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1 year ago

Catálogo - Virtuos - V

Caro educador,

Caro educador, Indiscutíveis avanços vêm permeando os debates pedagógicos no país e no resto do mundo ao longo de décadas. Devemos isso a notáveis pensadores, como Freinet, Piaget, Maria Montessori e Paulo Freire, entre outros, que introduziram um olhar diferenciado sobre a forma como os conteúdos e projetos devem ser compartilhados entre professores, pais, pedagogos e alunos. No entanto, toda proposta político-pedagógica de uma escola, por melhor planejada e alinhada que esteja às diferentes realidades e expectativas, fica vulnerável caso não sejam identificados mecanismos de monitoramento de processos através de indicadores que possam validar de forma rápida e intuitiva se os resultados pedagógicos alcançados condizem com o planejado. Nesse caso, nota-se que boa parte dos integrantes das equipes pedagógicas não consegue trabalhar de forma preventiva e com um programa de melhorias contínuas adequado, justamente por faltarem instrumentos que integrem e acompanhem todos os processos e agentes pedagógicos, bem como estabeleçam canais de comunicação dentro e fora do ambiente escolar. Essa falta de uma visão estruturada e analítica do todo o processo pedagógico, bem como de mecanismos que possam identificar oportunidades de melhorias, através de ações coordenadas e sinérgicas entre os agentes, fez com que muitas escolas perdessem sua “jóia rara” inicial, a qualidade de ensino, ao expandirem em número de alunos, em níveis de educação ou na abertura de novas unidades. Não há governante no planeta que não eleja a Educação como prioridade. No entanto, apesar de muito esforço ser feito no sentido de aprimorar as políticas pedagógicas, na maioria das vezes não há um devido balanço em termos da gestão pedagógica. Um círculo virtuoso deve, portanto, ser promovido em nossas escolas, no qual contribuições individuais positivas, em termos de alunos, professores, conteúdos e projetos, processos e rotinas, estejam atuando sinergicamente e reforçando-se de um micro focal para um macro consolidado na melhoria em cada sala de aula, assim como em cada série, em cada unidade escolar e em toda uma rede de escolas. Nesse sentido, estou certo de que o Sistema Virtuous, aliado a pessoas com visão de propósito e apaixonados pela Educação, pode complementar uma proposta político-pedagógica bem planejada, perpassando uma cultura de estagnação na rotina para uma de superação e engajamento. Desta forma, em um dos elos - os professores e a equipe pedagógica - e, no outro - os pais e familiares – poderão tracionar esforços em prol não apenas da aprendizagem de conteúdos, mas também do equilíbrio da razão e da emoção de nossas estrelas: os alunos. Obrigado e bem vindo ao Virtuous! Herbetes de Hollanda Cordeiro Junior Sócio-Diretor do Sistema GGE de Ensino

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