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Fundação La Salle - 2016

PESQUISA, EXTENSÃO E

PESQUISA, EXTENSÃO E RECONHECIMENTO Trajetos Formativos Formação em Língua Portuguesa O Projeto Pedagógico Formação em Língua Portuguesa é uma proposta desenvolvida por esta Fundação e destina-se à formação de Noviços, Postulantes e Aspirantes, no sentido de aprimorar a leitura e escrita deles, uma vez que estes vocacionados pertencem a diferentes Casas de Formação, distribuídas em diferentes regiões do país. Desde julho de 2016, esta iniciativa da Fundação La Salle norteia-se pelo Trajeto Formativo do Noviciado e Postulantado 2017/2018 desenvolvido pela Província La Salle Brasil- Chile. O mesmo projeta ações interdisciplinares na capacitação de competências e habilidades dos formandos e, na área da comunicação, busca concretizar na realidade prática, através do uso da linguagem, a formação de uma visão de pessoa e de sociedade, em uma perspectiva ética/sustentável, humanitária/cristã e todas as outras subjacentes a ela. Portanto, o objetivo de narrar a história pessoal e familiar relacionada com o opção vocacional, ler, compreender e interpretar a sua realidade e a do outro, comunicar e argumentar ideias, formular sínteses, ler e escrever diferentes tipologias textuais, compreender e utilizar os sistemas simbólicos das linguagens e das culturas, requer assimilar a estrutura básica da Língua Portuguesa. A comunicação, neste sentido, parte do pressuposto que a linguagem propicia uma relação dialógica e por este motivo requer a presença de um mediador e de um método de produção de leitura e escrita eficiente e eficaz, a fim de que aqueles que desejam ser um Irmão de La Salle possam revelar os seus horizontes de expectativas, questioná-los e rompê-los, a fim de traçar um itinerário condizente com seus sonhos. O plano de ação se organiza a partir da construção de um projeto de formação em Língua Portuguesa; aula presencial de leitura e produção de texto; aulas presenciais individualizadas; três propostas de redações a serem aplicadas pelos formadores em março, agosto e novembro, com a finalidade de avaliar o processo de aprimoramento da linguagem; intensivo voltado para o conhecimento linguístico. Ainda, a Fundação La Salle corrige as redações, oferece um parecer sobre a caminhada de cada Casa de Formação, assim como um parecer individualizado sobre o desenvolvimento da escrita e da leitura de cada formando. 44

Fundação La Salle participa da II EXPOJOBS A Fundação La Salle participou da segunda edição do EXPOJOBS, Feira de Carreiras e Oportunidades no Unijobs, o Portal de Vagas do Unilasalle Canoas, que ocorreu no mês de junho. A Feira é voltada para acadêmicos da graduação, pósgraduação e graduados em até dois anos na Instituição, trazendo vagas exclusivas de estágio, trainee e efetivas. Além de apresentar os serviços da instituição, a Fundação La Salle fez contato com os estudantes para possíveis vagas de trabalho e possibilidades de parcerias em pesquisas a serem desenvolvidas em seus projetos sociais. Unilasalle e Rede La Salle em prol da comunidade O evento 'Unilasalle e Rede La Salle na Comunidade' integrou o calendário de comemorações de 40 anos do Unilasalle Canoas, oferecendo atividades sociais para a Comunidade de Canoas na tarde de 26 de novembro, no Centro de Pastoral La Salle, no Bairro Niterói. A Fundação La Salle divulgou suas ações Parceria no Paradesporto A Fundação La Salle é responsável pelo projeto Em Canoas o esporte rendimento é para todos e conta com a locação de espaços do Unilasalle Canoas para realização do projeto, como é o caso do Poliesportivo, que recebe os participantes do projeto para aula de natação. durante o evento e coordenou atividades como a Vivência na Modalidade de Basquete em Cadeira de Rodas e na Modalidade de Futebol de 5, Aulão de Ginástica para Terceira Idade e Apresentação Cultural da Casa da Juventude. Pesquisa A realização da pesquisa “A desigualdade Social no Município de Estrela/RS”, que integra o projeto “Desvelando o que Queremos Esconder” foi apoiada pela Fundação La Salle. A investigação é da Faculdade La Salle Estrela e pertence à linha de pesquisa Institucional Identidade, Pedagogia e Educação Lassalista. 45

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