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66 2. Uma pessoa deverá

66 2. Uma pessoa deverá ser escolhida como modelo em cada grupo, e as ordens serão coladas nos respectivos corpos e nas partes do corpo onde elas se localizam. 3. Os dois grupos apresentarão seus modelos para todos os participantes. 4. Discutir em plenária: Quem tem mais mensagens? Onde há mais ordens no corpo masculino? E no feminino? Qual a natureza dessas ordens? (Passividade, agressividade, desrespeito). Quais os significados dessas ordens? Como ficam esses corpos com todas essas ordens? Quais as consequências? A REPRESENTAÇÃO DA SEXUALIDADE NOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO Objetivos: Reconhecer e analisar criticamente as mensagens transmitidas pela televisão e outros meios de comunicação sobre os papéis sexuais. Material: Papel craft, canetões coloridos. Desenvolvimento: 1. Formar subgrupos de no máximo seis pessoas. 2. Pedir antecipadamente aos/às participantes que, durante uma semana, observem os comerciais da TV ou anúncios de revistas que utilizem uma abordagem sexual e/ou erótica para divulgar os produtos apresentados.

67 3. Solicitar que, com o material levantado, preparem um painel sobre o(s) produto(s) vendido(s), o tipo de mensagem sexual veiculada e a personagem através do qual a mensagem é passada. Expor o painel para o grupo. 4. Cada subgrupo, ao observar todos os painéis, deve analisar que imagens e atitudes essas mensagens estão passando sobre a mulher, o homem e a relação entre ambos. Sugestões de questões a serem discutidas: Que imagem das mulheres é passada? Que imagem dos homens é passada? O que os anúncios mostram sendo “correto” fazer? Esses modelos de mulher e de homem apresentados nos comerciais são reais? 5. Discutir com o grupo sobre os papéis sociais veiculados nesses comerciais e como eles são marcados por interesses econômicos e ideológicos, aproveitando -se de estereótipos e reforçando-os. CICLO DA VIOLÊNCIA Objetivo: Discutir as consequências da violência, a relação entre a violência que as mulheres sofrem e a que elas mesmas praticam contra outras pessoas. Material: Papel craft, fita adesiva, pedaços de papel, canetas. Desenvolvimento: 1. Antes de iniciar a atividade, cole cinco folhas de papel craft na parede. Em cada folha de papel, escreva uma das cinco categorias: violências praticadas contra

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