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september 2016<br />

<strong>ICCA</strong>2017<br />

1 ST INTERNATIONAL CONFERENCE ON CHILDHOOD AND ADOLESCENCE<br />

SUBMISSÃO DE RESUMOS<br />

Até 30 de <strong>setembro</strong><br />

PROGRAMA PROVISÓRIO<br />

disponível em icca2017.eventqualia.net<br />

Questões Sociais da infância<br />

A CRIANÇA NO CENTRO DO DEBATE


NOVAS QUESTÕES<br />

SOCIAIS<br />

A CRIANÇA NO CENTRO DE DEBATE<br />

UMA ABORDAGEM MULTIDISCIPLINAR<br />

Seja bem-vindo ao Primeiro Congresso Internacional sobre a<br />

Criança e o Adolescente e 4º Reunião Anual da Secção de<br />

Pediatria Social da Sociedade Portuguesa de Pediatria, um<br />

evento idealizado e organizado com o intuito de promover um<br />

importante diálogo sobre as questões sociais da infância. O<br />

evento foi concebido de forma a ser inovador, estando menos<br />

focados nos oradores e mais aberto à participação ativa da<br />

audiência. Esta escolha procura, sobretudo, proporcionar um<br />

encontro entre o saber e o saber-fazer, que se traduzirá,<br />

seguramente, numa oportunidade única quer para<br />

investigadores quer para os profissionais que atuam nas diversas<br />

áreas relacionadas com a infância.<br />

O <strong>ICCA</strong> 2017 tem como objetivo principal oferecer um<br />

contributo importante para que as carências conhecidas ao<br />

nível do estudo das questões sociais da infância sejam<br />

reconhecidas e respondidas através de uma abordagem<br />

multidisciplinar composta por contributos das diversas áreas<br />

técnicas e científicas que, através de perspectivas diferentes,<br />

visam promover uma infância mais saudável e feliz.<br />

a participação ativa do público, e permitindo uma partilha mais<br />

alargada de saberes e de saberes-fazer.<br />

A cidade do Porto acolherá este evento entre os dias 26 e 28<br />

de janeiro de 2017.<br />

As sessões decorrerão em paralelo em quatro espaços do<br />

majestoso edifício da Alfândega do Porto. Para além destas<br />

quatro salas o evento conta ainda com dois amplos espaços<br />

reservados para exposição e discussão de posters e exposição<br />

técnica.<br />

A proximidade do centro da cidade e a facilidade de transporte<br />

trarão certamente um elevado número de participantes.<br />

Pais, educadores, professores, profissionais de saúde, e todos<br />

aqueles que lidam diariamente com estas questões, a título<br />

pessoal ou profissional, ficam desde já convidados a participar.<br />

Será certamente um evento enriquecedor.<br />

O 1º Congresso Internacional da Criança e Adolescente terá<br />

lugar entre os dias 26 e 28 de Janeiro no Centro de Congressos<br />

da Alfândega do Porto e pretende promover o diálogo sobre as<br />

questões sociais da infância, introduzindo formatos de discussão<br />

inovadores mais abertos à participação ativa da audiência.<br />

O congresso envolve investigadores e técnicos provenientes de<br />

áreas científicas e profissionais diversas como sejam a<br />

sociologia, a psicologia, a pediatria social, as ciências da<br />

educação, o serviço social, a nutrição e o desporto. Contamos<br />

ainda com a participação de instituições que trabalham<br />

questões relacionadas com a infância e que contam com larga<br />

experiência de ação e intervenção.<br />

A comissão organizadora, em articulação com a equipa da<br />

eventQualia, selecionou um conjunto heterogéneo de<br />

palestrantes por forma a garantir um diálogo aberto e que será<br />

certamente enriquecedor para todos. A escolha das sessões<br />

plenárias e, sobretudo, a composição das mesas redondas, foi<br />

também pensada por forma a incentivar a discussão, convidando<br />

3


ORGANIZAÇÃO<br />

eventQualia<br />

SPS-SPP<br />

DUAS ENTIDADES DISTINTAS - UMA PREOCUPAÇÃO<br />

COMUM: A DEFESA E PROMOÇÃO DOS DIREITOS DA<br />

CRIANÇA<br />

Sobre a eventQualia<br />

Sobre a Secção de Pediatria<br />

Social da SPP<br />

Na sua vertente de<br />

responsabilidade social e<br />

tendo sempre presente a<br />

ideia de inovação como<br />

solução, a eventqualia<br />

apresenta-se como entidade<br />

catalisadora de ideias e<br />

promotora de eventos que<br />

pelo seu conteúdo possam<br />

contribuir para o debate<br />

público e para a informação<br />

da sociedade em geral.<br />

A SPS tem por missão a<br />

protecção e promoção da<br />

defesa dos Direitos da<br />

Criança e do Jovem,<br />

inseridos numa sociedade<br />

em evolução, catalisando o<br />

estudo, implementando boas<br />

práticas e estimulando a<br />

investigação, num registo<br />

ético, sobre a criança e o<br />

adolescente na comunidade<br />

a que pertencem, e à luz das<br />

mais recentes aquisições<br />

cientificas..<br />

15 MESAS<br />

Apoio Científico:<br />

SOCIEDADE<br />

PORTUGUESA DE<br />

PEDIATRIA<br />

REDONDAS<br />

Com temas de elevada importância e interesse,<br />

reúnem profissionais de áreas distintas.<br />

Informar, divulgar e apoiar são as palavras de ordem. Pretende-se<br />

informar a população em geral, divulgar e discutir o trabalho de<br />

técnicos e investigadores, e apoiar as instituições sem fins lucrativos<br />

que atuam no terreno, nas mais diversas áreas.<br />

ASSOCIAÇÃO<br />

PORTUGUESA DE<br />

SOCIOLOGIA<br />

4


Comissão Organizadora:<br />

COMISSÃO<br />

CIENTÍFICA<br />

Alexandra Vasconcelos (SPS-SPP)<br />

ALEXANDRA VASCONCELOS (SPS-SPP)<br />

DEOLINDA BARATA (SPS-SPP)<br />

HELENA ISABEL ALMEIDA (SPS-SPP)<br />

IDALINA MACHADO (FLUP)<br />

ISABEL MONTEIRO (ESS-UA)<br />

IVONE JACOB (EVENTQUALIA)<br />

MARGARIDA TAVARES (SPS-SPP)<br />

MARIA DE LURDES TORRE (SPS-SPP)<br />

MARIA DO CARMO PINTO (SPS-SPP)<br />

MARIA MANUEL ZARCOS (SPS-SPP)<br />

PAULA GUERRA (FLUP)<br />

RAQUEL LEITÃO (IPVC)<br />

SARA MELO (ISSSP)<br />

SÉRGIO COSTA ARAÚJO (ESE-IPP)<br />

Deolinda Barata (SPS-SPP)<br />

Helena Isabel Almeida (SPS-SPP)<br />

Idalina Machado (FLUP)<br />

Isabel Dias (FLUP)<br />

Isabel Monteiro (ESS-UA)<br />

Manuela Sanches Ferreira (ESE-IPP)<br />

Margarida Tavares (SPS-SPP)<br />

Maria de Lurdes Torre (SPS-SPP)<br />

Maria do Carmo Pinto (SPS-SPP)<br />

Maria Manuel Zarcos (SPS-SPP)<br />

Paula Guerra (FLUP)<br />

Raquel Leitão (ESEV)<br />

Sara Melo (ISSSP)<br />

Sérgio Costa Araújo (ESE-IPP)<br />

APOIOS CIENTÍFICOS:<br />

7


ÁREAS TEMÁTICAS<br />

03<br />

COMPORTAMENTOS<br />

ADITIVOS<br />

O consumo de álcool e drogas na<br />

adolescência e juventude<br />

04<br />

(DES)<br />

INSTITUCIONALIZAÇÃO<br />

Evoluções em torno das medidas<br />

de (des)institucionalização<br />

05<br />

DIREITOS<br />

DE<br />

PARTICIPAÇÃO<br />

Discussão das metodologias<br />

participativas mais actuais<br />

06<br />

EDUCAÇÃO<br />

ESPECIAL<br />

Deficiência, Incapacidade e<br />

Ambientes Inclusivos<br />

ÁREAS TEMÁTICAS<br />

01<br />

ABUSO<br />

02<br />

AMBIENTES<br />

SEXUAL<br />

O Abuso sexual na infância e<br />

adolescência<br />

OBESOGÉNICOS<br />

Crescer num ambiente<br />

obesogénico: perspectivas globais<br />

07<br />

PERTURBAÇÕES<br />

08<br />

POLÍTICAS<br />

EMOCIONAIS<br />

Sofrimento mental e<br />

comportamentos suicidários nos<br />

jovens<br />

PÚBLICAS<br />

Que políticas de saúde, educação,<br />

cultura e cidadania?


ÁREAS TEMÁTICAS<br />

09<br />

AUDIÇÃO,<br />

FALA E<br />

LINGUAGEM<br />

Perturbações da Audição, Fala e<br />

Linguagem: Implicações na<br />

sociabilização<br />

10<br />

CULTURA<br />

O que sabemos sobre sub-culturas<br />

juvenis?<br />

11<br />

VIVER<br />

COM DOENÇA<br />

CRÓNICA<br />

Impacto da doença crónica na<br />

infância e adolescência<br />

12<br />

TECNOLOGIA<br />

A geração “on-line”<br />

13<br />

EDUCAÇÃO<br />

A escola, a família, o trabalho, o<br />

sono e o tempo para brincar.<br />

Situação em Portugal e noutros<br />

países.<br />

14<br />

ARTES<br />

Intervenção pelas Artes<br />

15<br />

MAUS<br />

TRATOS<br />

Os Maus tratos físicos e<br />

psicológicos a crianças e<br />

adolescentes


CHAMADA PARA COMUNICAÇÕES<br />

Submissão de Resumos<br />

O <strong>ICCA</strong> 2017 tem como objetivo principal<br />

oferecer um contributo importante para que<br />

as carências conhecidas ao nível do estudo<br />

das questões sociais da infância sejam<br />

reconhecidas e respondidas através de uma<br />

abordagem multidisciplinar composta por<br />

contributos das diversas áreas técnicas e<br />

científicas que, através de perspectivas<br />

diferentes, visam promover uma infância<br />

mais saudável e feliz.<br />

O cruzamento destas perspetivas far-se-á<br />

através da participação de estudantes,<br />

profissionais e investigadores de áreas<br />

distintas, cujo interesse se centre nas<br />

questões da infância e adolescência.<br />

Artes, Direito, Pediatria, Desporto,<br />

Sociologia, Educação, Medicina Geral e<br />

Familiar, Nutrição, Psicologia, Psiquiatria,<br />

Nutrição, Serviço Social e Terapia da fala são<br />

algumas das áreas para as quais poderá<br />

submeter o seu resumo.<br />

Os resumos aceites poderão ser<br />

apresentados sob a forma de poster ou<br />

Comunicação oral, mediante o resultado da<br />

avaliação.<br />

A Comissão Organizadora selecionou um<br />

conjunto de temas cujo debate se fará em<br />

Mesas Redondas compostas por<br />

especialistas de diferentes áreas. Os temas<br />

das Mesas Redondas encontram-se<br />

disponíveis para consulta em https://<br />

icca2017.eventqualia.net/pt/pt/programa/<br />

temas/<br />

A submissão de Resumos far-se-à em duas<br />

fases: A 1ª fase decorre até 30 de <strong>setembro</strong>.<br />

e terá os resultados divulgados durante o<br />

mês de Outubro.<br />

A 2ª fase terá inicio a 1 de outubro e termina<br />

a 15 de novembro. A decisão da comissão<br />

científica será anunciada até 30 de<br />

Novembro.<br />

No dia 28 de janeiro decorrerá uma sessão<br />

de apresentação de projetos de intervenção<br />

em curso relacionados com infância e<br />

adolescência. Se pretende apresentar o seu<br />

projeto, contacte o secretariado através do<br />

e-mail icca2017@eventqualia.net


Em torno do tema "Novas questões sociais: a criança no<br />

centro do debate", contamos reunir mais de 600<br />

participantes de áreas técnicas/científicas distintas:<br />

Pediatria, Medicina Geral e Familiar, Psiquiatria, Nutrição,<br />

Serviço Social, Educação, Psicologia, Sociologia, Direito e<br />

Desporto.<br />

Como Apoiar?<br />

Ao longo de três dias serão debatidas questões sociais de<br />

extrema importância para a saúde e desenvolvimento das<br />

nossas crianças, com particular ênfase sobre as questões<br />

da doença crónica, nutrição, adições e estilos de vida.<br />

Sendo o objetivo deste congresso, a promoção da<br />

discussão pública, a informação e formação de todos<br />

aqueles cuja atividade se relaciona com crianças e jovens,<br />

incluíndo pais e outros familiares, haverá certamente<br />

vasta cobertura pelos meios de comunicação social.<br />

No local do evento reservamos um espaço destinado a<br />

expositores para informação e promoção de produtos e<br />

serviços. Temos ainda reservado um espaço no Programa<br />

para Simpósios que possam acrescentar valor ao nosso<br />

congresso.<br />

Certos de que a participação no evento lhe trará<br />

vantagens, gostaríamos de relembrar que a essas<br />

vantagens poderá juntar o prazer de contribuir para um<br />

debate fundamental para a construção de uma sociedade<br />

mais justa e para a promoção desta discussão pública e<br />

torno das questões da infância e adolescência.<br />

Junte-se a nós nesta que será a 1ª edição de um evento<br />

que irá marcar a diferença!<br />

Agradecemos antecipadamente a vossa atenção,<br />

Responsabilidade Social<br />

Quando falamos em questões sociais e em infância é<br />

impossível esquecer o trabalho árduo e frutífero<br />

desempenhado por inúmeras entidades que diariamente<br />

atuam em diversas áreas.<br />

A experiência de quem participa nestes projetos de<br />

solidariedade é para nós fundamental para o<br />

enriquecimento do debate. Nesse sentido, chamamos a<br />

participar algumas dessas entidades, com o intuito de<br />

fomentar a partilha de experiências.<br />

Cientes de que a sua capacidade de ação/intervenção<br />

está sujeita à existência de fundos, colaboramos fazendo<br />

reverter para estas entidades 2% do total de receitas das<br />

inscrições e dos apoios financeiros angariados.<br />

Ao participar no 1º Congresso Internacional da Criança e<br />

Adolescente estará a contribuir para a continuidade do<br />

trabalho destas entidades.<br />

Agradecemos desde já a sua colaboração,<br />

Ivone Jacob (Coordenadora do Congresso)<br />

7


APOIOS<br />

PLANTA DO LOCAL


DEFICIÊNCIA,<br />

INCAPACIDADE E<br />

AMBIENTES<br />

INCLUSIVOS<br />

MANUELA SANCHES FERREIRA (ESE-IPP)<br />

A visão contemporânea que reconhece a centralidade da<br />

educação inclusiva não pode ser desvinculada dos movimentos<br />

a favor dos direitos humanos, da evolução do entendimento dos<br />

conceitos de deficiência/incapacidade e das suas repercussões<br />

nas práticas interventivas em educação. As ideias percursoras do<br />

que hoje denominamos de inclusão começaram a ganhar fôlego<br />

quando, em finais da década de 1960, os movimentos a favor<br />

dos direitos humanos se fizeram ouvir e os modelos<br />

psicossociais passaram a dominar o discurso, apelando ao<br />

direito de uma educação orientada para a meta prioritária de<br />

incluir todas as minorias, e portanto, também os alunos com<br />

incapacidades no sistema de ensino comum. Até então<br />

prevalecera o modelo biológico de entendimento da<br />

incapacidade, segundo o qual o foco do problema se situava<br />

exclusivamente no indivíduo, justificando, por isso, a segregação<br />

educativa com base na deficiência. Os modelos biopsicossociais<br />

vieram unificar os modelos biológico, psicológico e social,<br />

concebendo a incapacidade como o resultado da interação<br />

entre a condição de saúde do indivíduo e o ambiente em que<br />

vive, enquanto a deficiência corresponde a problemas nas<br />

funções ou nas estruturas do corpo.<br />

Assim, nesta mesa procuraremos por em diálogo as diferentes<br />

abordagens de apoio a crianças com incapacidades, conciliando<br />

perspectivas provenientes dos sectores da saúde e da educação<br />

com vista a analisar os seus contributos para a construção de<br />

uma visão mais holística do desenvolvimento.<br />

Manuela Sanches Ferreira, Doutorada em Psicologia pela<br />

Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da<br />

Universidade do Porto é Professora Coordenadora da<br />

Unidade Técnico-Científica de Educação Especial e<br />

Inclusão da Escola Superior de Educação do Instituto<br />

Politécnico do Porto (ESEP) e coordenadora do Mestrado<br />

em Educação Especial: Problemas da Cognição e<br />

Multideficiência e do centro de intervenção Unidade de<br />

Apoio à Escola Inclusiva. Ao longo dos anos desenvolveu,<br />

participou e coordenou diversos projetos na área da<br />

intervenção comunitária e da educação, subsidiados com<br />

fundos nacionais e europeus.<br />

É autora do livro “Educação Regular, Educação Especial–<br />

Uma História de Separação” e co-autora com Milice<br />

Ribeiro dos Santos do livro “Aprender a Ensinar, Ensinar a<br />

Aprender” e de vários artigos na área da Educação<br />

Especial.<br />

7


COORDENAÇÃO DAS ÁREAS<br />

TEMÁTICAS<br />

As áreas temáticas “Direitos de<br />

Participação” e “(des)institucionalzação"<br />

são coordenadas por Sérgio Costa<br />

Araújo, docente convidado do ensino<br />

superior público. e coordenador de<br />

projectos de intervenção sócio-educativa<br />

em territórios críticos da área<br />

metropolitana do Porto. Membro da<br />

EUROCHILD, particularmente, do grupo<br />

temático europeu sobre<br />

“Desinstitucionalização” é também<br />

investigador independente nas áreas da<br />

infância e da juventude, pobreza e<br />

inclusão.<br />

(des)institucionalização<br />

Durante décadas, as respostas dos sistemas públicos<br />

ocidentais às necessidades básicas dos grupos mais<br />

vulneráveis baseavam-se essencialmente em medidas de<br />

assistencialismo puro que passavam por providenciar<br />

refeições, abrigo, vestuário e tratamentos médicos. Deste<br />

modo, os Estados e a sociedade na sua generalidade<br />

asseguravam cuidados aos cidadãos mais desprotegidos.<br />

Grandes instituições residenciais nasceram um pouco por<br />

toda a Europa para socorrerem pessoas com problemas<br />

mentais, pessoas idosas, pessoas com deficiência, crianças<br />

sem cuidados parentais. O modelo de intervenção<br />

predominante seria o modelo médico de intervenção<br />

centrado preferentemente, no tratamento da<br />

“enfermidade” identificada do que na aproximação aos<br />

direitos individuais. Se de início, esse modelo padronizado<br />

de tratamento baseado na institucionalização, aparentava<br />

ser uma medida social eficaz, rapidamente se transformou<br />

numa resposta para uma panóplia de questões sociais: a<br />

pobreza, a deficiência, a exclusão social, a ausência de<br />

serviços de proximidade, a incapacidade parental de<br />

reconciliação da vida familiar com o trabalho. Apesar<br />

dessas práticas persistirem ainda em diversos países da<br />

União Europeia assistimos cada vez mais a um esforço<br />

consistente, por parte dos Estados da União Europeia, na<br />

redução do número destas instituições e,<br />

consequentemente, do número de crianças<br />

institucionalizadas, em prol da priorização de medidas<br />

baseadas na família e/ou em estruturas de proximidade.<br />

Neste painel discutir-se-ão as evoluções mais recentes,<br />

principalmente em torno das medidas de<br />

desinstitucionalização que vão no sentido da priorização<br />

do direito da criança crescer numa família.<br />

A Mesa Redonda destinada ao debate deste tema conta<br />

com a participação de Paulo Delgado (ESE-IPP), Olga<br />

Fonseca (CEBI) e Catarina Tomás.<br />

DIREITOS DE<br />

PARTICIPAÇÃO E<br />

(DES)INSTITUCIO-<br />

NALIZAÇÃO<br />

DIREITOS DAS CRIANÇAS<br />

Dos três grupos de direitos consagrados na Convenção<br />

dos Direitos das Crianças: Protecção, Provisão e<br />

Participação, talvez os Direitos de Participação sejam os<br />

mais problemáticos de observar quanto à extensão da<br />

discussão e implementação. Muitas vezes<br />

supramencionados parecem ainda pertencer mais ao<br />

domínio do discurso político do que ao domínio da acção,<br />

propriamente dito, dos Estados-Membros da União<br />

Europeia. Uma das explicações poderá ser a ainda fraca<br />

troca de boas-práticas europeias nessa matéria e de uma<br />

quase inexistente tradição intergeracional de participação<br />

das crianças em processos de decisão. Do pouco que<br />

sobressai o discurso pouco mais será do que a apologia da<br />

participação por si mesma sem, contudo, ir mais longe do<br />

que a mera constatação de que envolver as crianças nos<br />

processos de decisão é necessária para fomentar o<br />

espírito de cidadania activa. Mas será mesmo assim?<br />

Este painel irá reunir crianças com percursos activos de<br />

participação social e política e distintos investigadores no<br />

campo da participação numa discussão em torno das<br />

metodologias participativas mais actuais.<br />

A Mesa Redonda destinada ao debate deste tema conta já<br />

com a confirmação de participação de Natália Fernandes<br />

(IE-UM) e Gabriela Trevisan (ESEPF)<br />

7


INSCRIÇÕES<br />

FASE 1 - ATÉ 31 DE<br />

OUTUBRO<br />

60€<br />

90€<br />

INSCRIÇÃO ANTECIPADA<br />

Estudantes de Licenciatura e<br />

Mestrado<br />

INSCRIÇÃO ANTECIPADA<br />

Estudantes de Doutoramento<br />

FASE 2 - ATÉ 31 DE<br />

DEZEMBRO<br />

90€<br />

INSCRIÇÃO ANTECIPADA<br />

Internos(as) de Medicina,<br />

Enfermeiros(as) e Terapeutas da<br />

fala<br />

120€<br />

INSCRIÇÃO ANTECIPADA<br />

Outros Profissionais e Público em<br />

geral<br />

INSCRIÇÕES<br />

LOCAIS<br />

75€<br />

INSCRIÇÃO TARDIA<br />

Estudantes de Licenciatura e<br />

Mestrado<br />

100€<br />

INSCRIÇÃO ANTECIPADA<br />

Estudantes de Licenciatura e<br />

Mestrado<br />

110€<br />

INSCRIÇÃO TARDIA<br />

Estudantes de Doutoramento<br />

150€<br />

INSCRIÇÃO ANTECIPADA<br />

Estudantes de Doutoramento<br />

110€<br />

INSCRIÇÃO TARDIA<br />

Internos(as) de Medicina,<br />

Enfermeiros(as) e Terapeutas da<br />

fala<br />

140€<br />

INSCRIÇÃO TARDIA<br />

Outros Profissionais e Público em<br />

geral<br />

150€<br />

INSCRIÇÃO ANTECIPADA<br />

Internos(as) de Medicina,<br />

Enfermeiros(as) e Terapeutas da<br />

fala<br />

200€<br />

INSCRIÇÃO ANTECIPADA<br />

Outros Profissionais e Público em<br />

geral<br />

As inscrições deverão ser efetuadas através do site do congresso, https:// icca2017.eventqualia.net/pt/pt/inscricoes/inscricoes-precos/<br />

Para inscrições de grupos superiores a 10 participantes, o pedido poderá ser enviado por e- mail para icca2017@eventqualia.net<br />

10


Programa Provisório<br />

26 de janeiro - quinta-feira<br />

___________________________________________________________<br />

08h30 - Apresentação de comunicações livres<br />

09h30 - Sessão de Abertura<br />

10h15 - Palestra (a anunciar brevemente)<br />

11h00 - Coffee-break<br />

11h30 <br />

MR1 - “Comportamentos Aditivos”<br />

Hernani Carqueja (IDT Porto)<br />

Maria do Carmo Pinto (HDE)<br />

Neide Urbano (HDE) <br />

Graça Vilar (SICAD)<br />

MR2 - “Abusos e Maus Tratos I”<br />

Fausto Amaro (Universidade Atlântica)<br />

Maria de Lurdes Torre (SPS-SPP)<br />

Teresa Magalhães (FMUP)<br />

Rute Agulhas (ISCTE)<br />

MR3 - “Sub-culturas juvenis”<br />

Paula Guerra (IS-FLUP)<br />

Carles Feixa (Universitat de Lleida )<br />

13h00 - Almoço<br />

14h00 - Discussão de Posters<br />

15h00<br />

MR4 - “Políticas Públicas para a infância”<br />

Amélia Bastos (ISEG)<br />

Manuel Sarmento (IE-UM)<br />

Tiago Neves (FPCEUP)<br />

José Peixoto Caldas (Universidade de Fortaleza)<br />

MR5 - “Intervenção pela Arte”<br />

Helena Santos (FEP/CETAC)<br />

Sara Melo (ISSSP)<br />

Mário Azevedo (ESMAE)<br />

Madalena Vitorino (aguarda confirmação)<br />

MR6 - “Sofrimento mental e comportamentos<br />

suicidários nos jovens”<br />

José Carlos Santos (ESEnfC)<br />

Filipa Pancada Fonseca (HFF) <br />

Jerry Floersch and Jeffrey L. Longhofer(School of Social<br />

Work, New Jersey)<br />

16h30 - Coffee-break<br />

16h00 - Apresentação de comunicações livres<br />

18h00 - Palestra: Armando Leandro (CNPCJR)<br />

27 de janeiro - sexta-feira<br />

_________________________________________________<br />

09h00 - Apresentação de comunicações livres<br />

10h30 - Palestra: Carles Feixa (Universitat de Lleida)<br />

11h15 - Coffee-break<br />

11h30 <br />

MR7 - “Des(institucionalização)”<br />

Catarina Tomás (U.Minho)<br />

Sérgio Costa Araújo (ESE-IPP)<br />

Olga Fonseca (Fundação CEBI)<br />

Paulo Delgado (ESE-IPP)<br />

27 de janeiro - sexta-feira (cont.)<br />

_____________________________________________________<br />

11h30<br />

MR8 - “Viver com doença crónica”<br />

Rita Lopes da Silva (Pedopsiuiatria Cadin)<br />

Margarida Guedes (Pediatria)<br />

Helena Jardim (Pediatria)<br />

Alergologia (a confirmar)<br />

MR9 - “Abusos e Maus Tratos II”<br />

Alexandra Vasconcelos (SPS-SPP)<br />

Carla Antunes (Lusófona Porto)<br />

Paulo Guerra (CEJ)<br />

13h00 - Almoço<br />

14h00 - Discussão de Posters<br />

15h00<br />

MR10 - “Viver on-line”<br />

Jésus Gárcia Pérez (SEPS)<br />

Cristina Ponte (FCSH-UNL) <br />

João Faria (PIN)<br />

Mário Cordeiro (aguarda confirmação)<br />

MR11 - ““Perturbações da Audição, Fala e<br />

Linguagem - Implicações na Sociabilização”<br />

Isabel Costa Monteiro (ESS-UA)<br />

Brito Largo (CH-UC)<br />

Daniel Neves da Costa (CES-UC)<br />

Carla Pinho (Psicologia Clínica - Coimbra)<br />

MR12 - “Direito de Participação”<br />

Sérgio Costa Araújo (ESE)<br />

Gabriela Trevisan (ESEPF)<br />

Natália Fernandes (IE-UM)<br />

16h30 - Coffee-break<br />

17h00 - Apresentação de comunicações livres<br />

18h00 - Palestra: Eduardo Sá (aguarda confirmação)<br />

28 de janeiro - sábado<br />

________________________________________________<br />

09h00 - Palestra: "Alcoholescentes O Adolescentes<br />

Embotellados,Ni Una Alarma Infundada,Ni Una<br />

Exageracion”, Jesus Gárcia Pérez (Espanha) <br />

09h45 - Apresentação de comunicações livres<br />

10h45 - Coffee-break<br />

11h00 <br />

MR13- “Crescer num ambiente obesogênico” <br />

Raquel Leitão (ESE-IPVC)<br />

Carlos Neto (FMH-UTL)<br />

Helena M. Nogueira (FLUC)<br />

Carla Rêgo (CHP-HSJ)<br />

MR14 - “Educar no Séc.XXI”<br />

A escola <br />

A família<br />

O sono<br />

Novos Modelos<br />

MR15 - “Deficiência, Incapacidade e Ambientes<br />

Inclusivos”<br />

Manuela S. Ferreira (ESE-IPP)<br />

Maria do Carmo Vale (Pediatria)<br />

Paula Hunt (Unicef)<br />

12h30 - Palestra (a anunciar brevemente)<br />

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PORTO, 26 A 28 DE JANEIRO DE 2017<br />

CENTRO DE CONGRESSOS<br />

DA ALFÂNDEGA DO PORTO<br />

https://icca2017.eventqualia.net


eventQualia Congressos<br />

Rua do Molhe, 128, 1º<br />

T +351 220 035 906<br />

icca2017@eventqualia.net<br />

https://icca2017.eventqualia.net<br />

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