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september 2016<br />
<strong>ICCA</strong>2017<br />
1 ST INTERNATIONAL CONFERENCE ON CHILDHOOD AND ADOLESCENCE<br />
SUBMISSÃO DE RESUMOS<br />
Até 30 de <strong>setembro</strong><br />
PROGRAMA PROVISÓRIO<br />
disponível em icca2017.eventqualia.net<br />
Questões Sociais da infância<br />
A CRIANÇA NO CENTRO DO DEBATE
NOVAS QUESTÕES<br />
SOCIAIS<br />
A CRIANÇA NO CENTRO DE DEBATE<br />
UMA ABORDAGEM MULTIDISCIPLINAR<br />
Seja bem-vindo ao Primeiro Congresso Internacional sobre a<br />
Criança e o Adolescente e 4º Reunião Anual da Secção de<br />
Pediatria Social da Sociedade Portuguesa de Pediatria, um<br />
evento idealizado e organizado com o intuito de promover um<br />
importante diálogo sobre as questões sociais da infância. O<br />
evento foi concebido de forma a ser inovador, estando menos<br />
focados nos oradores e mais aberto à participação ativa da<br />
audiência. Esta escolha procura, sobretudo, proporcionar um<br />
encontro entre o saber e o saber-fazer, que se traduzirá,<br />
seguramente, numa oportunidade única quer para<br />
investigadores quer para os profissionais que atuam nas diversas<br />
áreas relacionadas com a infância.<br />
O <strong>ICCA</strong> 2017 tem como objetivo principal oferecer um<br />
contributo importante para que as carências conhecidas ao<br />
nível do estudo das questões sociais da infância sejam<br />
reconhecidas e respondidas através de uma abordagem<br />
multidisciplinar composta por contributos das diversas áreas<br />
técnicas e científicas que, através de perspectivas diferentes,<br />
visam promover uma infância mais saudável e feliz.<br />
a participação ativa do público, e permitindo uma partilha mais<br />
alargada de saberes e de saberes-fazer.<br />
A cidade do Porto acolherá este evento entre os dias 26 e 28<br />
de janeiro de 2017.<br />
As sessões decorrerão em paralelo em quatro espaços do<br />
majestoso edifício da Alfândega do Porto. Para além destas<br />
quatro salas o evento conta ainda com dois amplos espaços<br />
reservados para exposição e discussão de posters e exposição<br />
técnica.<br />
A proximidade do centro da cidade e a facilidade de transporte<br />
trarão certamente um elevado número de participantes.<br />
Pais, educadores, professores, profissionais de saúde, e todos<br />
aqueles que lidam diariamente com estas questões, a título<br />
pessoal ou profissional, ficam desde já convidados a participar.<br />
Será certamente um evento enriquecedor.<br />
O 1º Congresso Internacional da Criança e Adolescente terá<br />
lugar entre os dias 26 e 28 de Janeiro no Centro de Congressos<br />
da Alfândega do Porto e pretende promover o diálogo sobre as<br />
questões sociais da infância, introduzindo formatos de discussão<br />
inovadores mais abertos à participação ativa da audiência.<br />
O congresso envolve investigadores e técnicos provenientes de<br />
áreas científicas e profissionais diversas como sejam a<br />
sociologia, a psicologia, a pediatria social, as ciências da<br />
educação, o serviço social, a nutrição e o desporto. Contamos<br />
ainda com a participação de instituições que trabalham<br />
questões relacionadas com a infância e que contam com larga<br />
experiência de ação e intervenção.<br />
A comissão organizadora, em articulação com a equipa da<br />
eventQualia, selecionou um conjunto heterogéneo de<br />
palestrantes por forma a garantir um diálogo aberto e que será<br />
certamente enriquecedor para todos. A escolha das sessões<br />
plenárias e, sobretudo, a composição das mesas redondas, foi<br />
também pensada por forma a incentivar a discussão, convidando<br />
3
ORGANIZAÇÃO<br />
eventQualia<br />
SPS-SPP<br />
DUAS ENTIDADES DISTINTAS - UMA PREOCUPAÇÃO<br />
COMUM: A DEFESA E PROMOÇÃO DOS DIREITOS DA<br />
CRIANÇA<br />
Sobre a eventQualia<br />
Sobre a Secção de Pediatria<br />
Social da SPP<br />
Na sua vertente de<br />
responsabilidade social e<br />
tendo sempre presente a<br />
ideia de inovação como<br />
solução, a eventqualia<br />
apresenta-se como entidade<br />
catalisadora de ideias e<br />
promotora de eventos que<br />
pelo seu conteúdo possam<br />
contribuir para o debate<br />
público e para a informação<br />
da sociedade em geral.<br />
A SPS tem por missão a<br />
protecção e promoção da<br />
defesa dos Direitos da<br />
Criança e do Jovem,<br />
inseridos numa sociedade<br />
em evolução, catalisando o<br />
estudo, implementando boas<br />
práticas e estimulando a<br />
investigação, num registo<br />
ético, sobre a criança e o<br />
adolescente na comunidade<br />
a que pertencem, e à luz das<br />
mais recentes aquisições<br />
cientificas..<br />
15 MESAS<br />
Apoio Científico:<br />
SOCIEDADE<br />
PORTUGUESA DE<br />
PEDIATRIA<br />
REDONDAS<br />
Com temas de elevada importância e interesse,<br />
reúnem profissionais de áreas distintas.<br />
Informar, divulgar e apoiar são as palavras de ordem. Pretende-se<br />
informar a população em geral, divulgar e discutir o trabalho de<br />
técnicos e investigadores, e apoiar as instituições sem fins lucrativos<br />
que atuam no terreno, nas mais diversas áreas.<br />
ASSOCIAÇÃO<br />
PORTUGUESA DE<br />
SOCIOLOGIA<br />
4
Comissão Organizadora:<br />
COMISSÃO<br />
CIENTÍFICA<br />
Alexandra Vasconcelos (SPS-SPP)<br />
ALEXANDRA VASCONCELOS (SPS-SPP)<br />
DEOLINDA BARATA (SPS-SPP)<br />
HELENA ISABEL ALMEIDA (SPS-SPP)<br />
IDALINA MACHADO (FLUP)<br />
ISABEL MONTEIRO (ESS-UA)<br />
IVONE JACOB (EVENTQUALIA)<br />
MARGARIDA TAVARES (SPS-SPP)<br />
MARIA DE LURDES TORRE (SPS-SPP)<br />
MARIA DO CARMO PINTO (SPS-SPP)<br />
MARIA MANUEL ZARCOS (SPS-SPP)<br />
PAULA GUERRA (FLUP)<br />
RAQUEL LEITÃO (IPVC)<br />
SARA MELO (ISSSP)<br />
SÉRGIO COSTA ARAÚJO (ESE-IPP)<br />
Deolinda Barata (SPS-SPP)<br />
Helena Isabel Almeida (SPS-SPP)<br />
Idalina Machado (FLUP)<br />
Isabel Dias (FLUP)<br />
Isabel Monteiro (ESS-UA)<br />
Manuela Sanches Ferreira (ESE-IPP)<br />
Margarida Tavares (SPS-SPP)<br />
Maria de Lurdes Torre (SPS-SPP)<br />
Maria do Carmo Pinto (SPS-SPP)<br />
Maria Manuel Zarcos (SPS-SPP)<br />
Paula Guerra (FLUP)<br />
Raquel Leitão (ESEV)<br />
Sara Melo (ISSSP)<br />
Sérgio Costa Araújo (ESE-IPP)<br />
APOIOS CIENTÍFICOS:<br />
7
ÁREAS TEMÁTICAS<br />
03<br />
COMPORTAMENTOS<br />
ADITIVOS<br />
O consumo de álcool e drogas na<br />
adolescência e juventude<br />
04<br />
(DES)<br />
INSTITUCIONALIZAÇÃO<br />
Evoluções em torno das medidas<br />
de (des)institucionalização<br />
05<br />
DIREITOS<br />
DE<br />
PARTICIPAÇÃO<br />
Discussão das metodologias<br />
participativas mais actuais<br />
06<br />
EDUCAÇÃO<br />
ESPECIAL<br />
Deficiência, Incapacidade e<br />
Ambientes Inclusivos<br />
ÁREAS TEMÁTICAS<br />
01<br />
ABUSO<br />
02<br />
AMBIENTES<br />
SEXUAL<br />
O Abuso sexual na infância e<br />
adolescência<br />
OBESOGÉNICOS<br />
Crescer num ambiente<br />
obesogénico: perspectivas globais<br />
07<br />
PERTURBAÇÕES<br />
08<br />
POLÍTICAS<br />
EMOCIONAIS<br />
Sofrimento mental e<br />
comportamentos suicidários nos<br />
jovens<br />
PÚBLICAS<br />
Que políticas de saúde, educação,<br />
cultura e cidadania?
ÁREAS TEMÁTICAS<br />
09<br />
AUDIÇÃO,<br />
FALA E<br />
LINGUAGEM<br />
Perturbações da Audição, Fala e<br />
Linguagem: Implicações na<br />
sociabilização<br />
10<br />
CULTURA<br />
O que sabemos sobre sub-culturas<br />
juvenis?<br />
11<br />
VIVER<br />
COM DOENÇA<br />
CRÓNICA<br />
Impacto da doença crónica na<br />
infância e adolescência<br />
12<br />
TECNOLOGIA<br />
A geração “on-line”<br />
13<br />
EDUCAÇÃO<br />
A escola, a família, o trabalho, o<br />
sono e o tempo para brincar.<br />
Situação em Portugal e noutros<br />
países.<br />
14<br />
ARTES<br />
Intervenção pelas Artes<br />
15<br />
MAUS<br />
TRATOS<br />
Os Maus tratos físicos e<br />
psicológicos a crianças e<br />
adolescentes
CHAMADA PARA COMUNICAÇÕES<br />
Submissão de Resumos<br />
O <strong>ICCA</strong> 2017 tem como objetivo principal<br />
oferecer um contributo importante para que<br />
as carências conhecidas ao nível do estudo<br />
das questões sociais da infância sejam<br />
reconhecidas e respondidas através de uma<br />
abordagem multidisciplinar composta por<br />
contributos das diversas áreas técnicas e<br />
científicas que, através de perspectivas<br />
diferentes, visam promover uma infância<br />
mais saudável e feliz.<br />
O cruzamento destas perspetivas far-se-á<br />
através da participação de estudantes,<br />
profissionais e investigadores de áreas<br />
distintas, cujo interesse se centre nas<br />
questões da infância e adolescência.<br />
Artes, Direito, Pediatria, Desporto,<br />
Sociologia, Educação, Medicina Geral e<br />
Familiar, Nutrição, Psicologia, Psiquiatria,<br />
Nutrição, Serviço Social e Terapia da fala são<br />
algumas das áreas para as quais poderá<br />
submeter o seu resumo.<br />
Os resumos aceites poderão ser<br />
apresentados sob a forma de poster ou<br />
Comunicação oral, mediante o resultado da<br />
avaliação.<br />
A Comissão Organizadora selecionou um<br />
conjunto de temas cujo debate se fará em<br />
Mesas Redondas compostas por<br />
especialistas de diferentes áreas. Os temas<br />
das Mesas Redondas encontram-se<br />
disponíveis para consulta em https://<br />
icca2017.eventqualia.net/pt/pt/programa/<br />
temas/<br />
A submissão de Resumos far-se-à em duas<br />
fases: A 1ª fase decorre até 30 de <strong>setembro</strong>.<br />
e terá os resultados divulgados durante o<br />
mês de Outubro.<br />
A 2ª fase terá inicio a 1 de outubro e termina<br />
a 15 de novembro. A decisão da comissão<br />
científica será anunciada até 30 de<br />
Novembro.<br />
No dia 28 de janeiro decorrerá uma sessão<br />
de apresentação de projetos de intervenção<br />
em curso relacionados com infância e<br />
adolescência. Se pretende apresentar o seu<br />
projeto, contacte o secretariado através do<br />
e-mail icca2017@eventqualia.net
Em torno do tema "Novas questões sociais: a criança no<br />
centro do debate", contamos reunir mais de 600<br />
participantes de áreas técnicas/científicas distintas:<br />
Pediatria, Medicina Geral e Familiar, Psiquiatria, Nutrição,<br />
Serviço Social, Educação, Psicologia, Sociologia, Direito e<br />
Desporto.<br />
Como Apoiar?<br />
Ao longo de três dias serão debatidas questões sociais de<br />
extrema importância para a saúde e desenvolvimento das<br />
nossas crianças, com particular ênfase sobre as questões<br />
da doença crónica, nutrição, adições e estilos de vida.<br />
Sendo o objetivo deste congresso, a promoção da<br />
discussão pública, a informação e formação de todos<br />
aqueles cuja atividade se relaciona com crianças e jovens,<br />
incluíndo pais e outros familiares, haverá certamente<br />
vasta cobertura pelos meios de comunicação social.<br />
No local do evento reservamos um espaço destinado a<br />
expositores para informação e promoção de produtos e<br />
serviços. Temos ainda reservado um espaço no Programa<br />
para Simpósios que possam acrescentar valor ao nosso<br />
congresso.<br />
Certos de que a participação no evento lhe trará<br />
vantagens, gostaríamos de relembrar que a essas<br />
vantagens poderá juntar o prazer de contribuir para um<br />
debate fundamental para a construção de uma sociedade<br />
mais justa e para a promoção desta discussão pública e<br />
torno das questões da infância e adolescência.<br />
Junte-se a nós nesta que será a 1ª edição de um evento<br />
que irá marcar a diferença!<br />
Agradecemos antecipadamente a vossa atenção,<br />
Responsabilidade Social<br />
Quando falamos em questões sociais e em infância é<br />
impossível esquecer o trabalho árduo e frutífero<br />
desempenhado por inúmeras entidades que diariamente<br />
atuam em diversas áreas.<br />
A experiência de quem participa nestes projetos de<br />
solidariedade é para nós fundamental para o<br />
enriquecimento do debate. Nesse sentido, chamamos a<br />
participar algumas dessas entidades, com o intuito de<br />
fomentar a partilha de experiências.<br />
Cientes de que a sua capacidade de ação/intervenção<br />
está sujeita à existência de fundos, colaboramos fazendo<br />
reverter para estas entidades 2% do total de receitas das<br />
inscrições e dos apoios financeiros angariados.<br />
Ao participar no 1º Congresso Internacional da Criança e<br />
Adolescente estará a contribuir para a continuidade do<br />
trabalho destas entidades.<br />
Agradecemos desde já a sua colaboração,<br />
Ivone Jacob (Coordenadora do Congresso)<br />
7
APOIOS<br />
PLANTA DO LOCAL
DEFICIÊNCIA,<br />
INCAPACIDADE E<br />
AMBIENTES<br />
INCLUSIVOS<br />
MANUELA SANCHES FERREIRA (ESE-IPP)<br />
A visão contemporânea que reconhece a centralidade da<br />
educação inclusiva não pode ser desvinculada dos movimentos<br />
a favor dos direitos humanos, da evolução do entendimento dos<br />
conceitos de deficiência/incapacidade e das suas repercussões<br />
nas práticas interventivas em educação. As ideias percursoras do<br />
que hoje denominamos de inclusão começaram a ganhar fôlego<br />
quando, em finais da década de 1960, os movimentos a favor<br />
dos direitos humanos se fizeram ouvir e os modelos<br />
psicossociais passaram a dominar o discurso, apelando ao<br />
direito de uma educação orientada para a meta prioritária de<br />
incluir todas as minorias, e portanto, também os alunos com<br />
incapacidades no sistema de ensino comum. Até então<br />
prevalecera o modelo biológico de entendimento da<br />
incapacidade, segundo o qual o foco do problema se situava<br />
exclusivamente no indivíduo, justificando, por isso, a segregação<br />
educativa com base na deficiência. Os modelos biopsicossociais<br />
vieram unificar os modelos biológico, psicológico e social,<br />
concebendo a incapacidade como o resultado da interação<br />
entre a condição de saúde do indivíduo e o ambiente em que<br />
vive, enquanto a deficiência corresponde a problemas nas<br />
funções ou nas estruturas do corpo.<br />
Assim, nesta mesa procuraremos por em diálogo as diferentes<br />
abordagens de apoio a crianças com incapacidades, conciliando<br />
perspectivas provenientes dos sectores da saúde e da educação<br />
com vista a analisar os seus contributos para a construção de<br />
uma visão mais holística do desenvolvimento.<br />
Manuela Sanches Ferreira, Doutorada em Psicologia pela<br />
Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da<br />
Universidade do Porto é Professora Coordenadora da<br />
Unidade Técnico-Científica de Educação Especial e<br />
Inclusão da Escola Superior de Educação do Instituto<br />
Politécnico do Porto (ESEP) e coordenadora do Mestrado<br />
em Educação Especial: Problemas da Cognição e<br />
Multideficiência e do centro de intervenção Unidade de<br />
Apoio à Escola Inclusiva. Ao longo dos anos desenvolveu,<br />
participou e coordenou diversos projetos na área da<br />
intervenção comunitária e da educação, subsidiados com<br />
fundos nacionais e europeus.<br />
É autora do livro “Educação Regular, Educação Especial–<br />
Uma História de Separação” e co-autora com Milice<br />
Ribeiro dos Santos do livro “Aprender a Ensinar, Ensinar a<br />
Aprender” e de vários artigos na área da Educação<br />
Especial.<br />
7
COORDENAÇÃO DAS ÁREAS<br />
TEMÁTICAS<br />
As áreas temáticas “Direitos de<br />
Participação” e “(des)institucionalzação"<br />
são coordenadas por Sérgio Costa<br />
Araújo, docente convidado do ensino<br />
superior público. e coordenador de<br />
projectos de intervenção sócio-educativa<br />
em territórios críticos da área<br />
metropolitana do Porto. Membro da<br />
EUROCHILD, particularmente, do grupo<br />
temático europeu sobre<br />
“Desinstitucionalização” é também<br />
investigador independente nas áreas da<br />
infância e da juventude, pobreza e<br />
inclusão.<br />
(des)institucionalização<br />
Durante décadas, as respostas dos sistemas públicos<br />
ocidentais às necessidades básicas dos grupos mais<br />
vulneráveis baseavam-se essencialmente em medidas de<br />
assistencialismo puro que passavam por providenciar<br />
refeições, abrigo, vestuário e tratamentos médicos. Deste<br />
modo, os Estados e a sociedade na sua generalidade<br />
asseguravam cuidados aos cidadãos mais desprotegidos.<br />
Grandes instituições residenciais nasceram um pouco por<br />
toda a Europa para socorrerem pessoas com problemas<br />
mentais, pessoas idosas, pessoas com deficiência, crianças<br />
sem cuidados parentais. O modelo de intervenção<br />
predominante seria o modelo médico de intervenção<br />
centrado preferentemente, no tratamento da<br />
“enfermidade” identificada do que na aproximação aos<br />
direitos individuais. Se de início, esse modelo padronizado<br />
de tratamento baseado na institucionalização, aparentava<br />
ser uma medida social eficaz, rapidamente se transformou<br />
numa resposta para uma panóplia de questões sociais: a<br />
pobreza, a deficiência, a exclusão social, a ausência de<br />
serviços de proximidade, a incapacidade parental de<br />
reconciliação da vida familiar com o trabalho. Apesar<br />
dessas práticas persistirem ainda em diversos países da<br />
União Europeia assistimos cada vez mais a um esforço<br />
consistente, por parte dos Estados da União Europeia, na<br />
redução do número destas instituições e,<br />
consequentemente, do número de crianças<br />
institucionalizadas, em prol da priorização de medidas<br />
baseadas na família e/ou em estruturas de proximidade.<br />
Neste painel discutir-se-ão as evoluções mais recentes,<br />
principalmente em torno das medidas de<br />
desinstitucionalização que vão no sentido da priorização<br />
do direito da criança crescer numa família.<br />
A Mesa Redonda destinada ao debate deste tema conta<br />
com a participação de Paulo Delgado (ESE-IPP), Olga<br />
Fonseca (CEBI) e Catarina Tomás.<br />
DIREITOS DE<br />
PARTICIPAÇÃO E<br />
(DES)INSTITUCIO-<br />
NALIZAÇÃO<br />
DIREITOS DAS CRIANÇAS<br />
Dos três grupos de direitos consagrados na Convenção<br />
dos Direitos das Crianças: Protecção, Provisão e<br />
Participação, talvez os Direitos de Participação sejam os<br />
mais problemáticos de observar quanto à extensão da<br />
discussão e implementação. Muitas vezes<br />
supramencionados parecem ainda pertencer mais ao<br />
domínio do discurso político do que ao domínio da acção,<br />
propriamente dito, dos Estados-Membros da União<br />
Europeia. Uma das explicações poderá ser a ainda fraca<br />
troca de boas-práticas europeias nessa matéria e de uma<br />
quase inexistente tradição intergeracional de participação<br />
das crianças em processos de decisão. Do pouco que<br />
sobressai o discurso pouco mais será do que a apologia da<br />
participação por si mesma sem, contudo, ir mais longe do<br />
que a mera constatação de que envolver as crianças nos<br />
processos de decisão é necessária para fomentar o<br />
espírito de cidadania activa. Mas será mesmo assim?<br />
Este painel irá reunir crianças com percursos activos de<br />
participação social e política e distintos investigadores no<br />
campo da participação numa discussão em torno das<br />
metodologias participativas mais actuais.<br />
A Mesa Redonda destinada ao debate deste tema conta já<br />
com a confirmação de participação de Natália Fernandes<br />
(IE-UM) e Gabriela Trevisan (ESEPF)<br />
7
INSCRIÇÕES<br />
FASE 1 - ATÉ 31 DE<br />
OUTUBRO<br />
60€<br />
90€<br />
INSCRIÇÃO ANTECIPADA<br />
Estudantes de Licenciatura e<br />
Mestrado<br />
INSCRIÇÃO ANTECIPADA<br />
Estudantes de Doutoramento<br />
FASE 2 - ATÉ 31 DE<br />
DEZEMBRO<br />
90€<br />
INSCRIÇÃO ANTECIPADA<br />
Internos(as) de Medicina,<br />
Enfermeiros(as) e Terapeutas da<br />
fala<br />
120€<br />
INSCRIÇÃO ANTECIPADA<br />
Outros Profissionais e Público em<br />
geral<br />
INSCRIÇÕES<br />
LOCAIS<br />
75€<br />
INSCRIÇÃO TARDIA<br />
Estudantes de Licenciatura e<br />
Mestrado<br />
100€<br />
INSCRIÇÃO ANTECIPADA<br />
Estudantes de Licenciatura e<br />
Mestrado<br />
110€<br />
INSCRIÇÃO TARDIA<br />
Estudantes de Doutoramento<br />
150€<br />
INSCRIÇÃO ANTECIPADA<br />
Estudantes de Doutoramento<br />
110€<br />
INSCRIÇÃO TARDIA<br />
Internos(as) de Medicina,<br />
Enfermeiros(as) e Terapeutas da<br />
fala<br />
140€<br />
INSCRIÇÃO TARDIA<br />
Outros Profissionais e Público em<br />
geral<br />
150€<br />
INSCRIÇÃO ANTECIPADA<br />
Internos(as) de Medicina,<br />
Enfermeiros(as) e Terapeutas da<br />
fala<br />
200€<br />
INSCRIÇÃO ANTECIPADA<br />
Outros Profissionais e Público em<br />
geral<br />
As inscrições deverão ser efetuadas através do site do congresso, https:// icca2017.eventqualia.net/pt/pt/inscricoes/inscricoes-precos/<br />
Para inscrições de grupos superiores a 10 participantes, o pedido poderá ser enviado por e- mail para icca2017@eventqualia.net<br />
10
Programa Provisório<br />
26 de janeiro - quinta-feira<br />
___________________________________________________________<br />
08h30 - Apresentação de comunicações livres<br />
09h30 - Sessão de Abertura<br />
10h15 - Palestra (a anunciar brevemente)<br />
11h00 - Coffee-break<br />
11h30 <br />
MR1 - “Comportamentos Aditivos”<br />
Hernani Carqueja (IDT Porto)<br />
Maria do Carmo Pinto (HDE)<br />
Neide Urbano (HDE) <br />
Graça Vilar (SICAD)<br />
MR2 - “Abusos e Maus Tratos I”<br />
Fausto Amaro (Universidade Atlântica)<br />
Maria de Lurdes Torre (SPS-SPP)<br />
Teresa Magalhães (FMUP)<br />
Rute Agulhas (ISCTE)<br />
MR3 - “Sub-culturas juvenis”<br />
Paula Guerra (IS-FLUP)<br />
Carles Feixa (Universitat de Lleida )<br />
13h00 - Almoço<br />
14h00 - Discussão de Posters<br />
15h00<br />
MR4 - “Políticas Públicas para a infância”<br />
Amélia Bastos (ISEG)<br />
Manuel Sarmento (IE-UM)<br />
Tiago Neves (FPCEUP)<br />
José Peixoto Caldas (Universidade de Fortaleza)<br />
MR5 - “Intervenção pela Arte”<br />
Helena Santos (FEP/CETAC)<br />
Sara Melo (ISSSP)<br />
Mário Azevedo (ESMAE)<br />
Madalena Vitorino (aguarda confirmação)<br />
MR6 - “Sofrimento mental e comportamentos<br />
suicidários nos jovens”<br />
José Carlos Santos (ESEnfC)<br />
Filipa Pancada Fonseca (HFF) <br />
Jerry Floersch and Jeffrey L. Longhofer(School of Social<br />
Work, New Jersey)<br />
16h30 - Coffee-break<br />
16h00 - Apresentação de comunicações livres<br />
18h00 - Palestra: Armando Leandro (CNPCJR)<br />
27 de janeiro - sexta-feira<br />
_________________________________________________<br />
09h00 - Apresentação de comunicações livres<br />
10h30 - Palestra: Carles Feixa (Universitat de Lleida)<br />
11h15 - Coffee-break<br />
11h30 <br />
MR7 - “Des(institucionalização)”<br />
Catarina Tomás (U.Minho)<br />
Sérgio Costa Araújo (ESE-IPP)<br />
Olga Fonseca (Fundação CEBI)<br />
Paulo Delgado (ESE-IPP)<br />
27 de janeiro - sexta-feira (cont.)<br />
_____________________________________________________<br />
11h30<br />
MR8 - “Viver com doença crónica”<br />
Rita Lopes da Silva (Pedopsiuiatria Cadin)<br />
Margarida Guedes (Pediatria)<br />
Helena Jardim (Pediatria)<br />
Alergologia (a confirmar)<br />
MR9 - “Abusos e Maus Tratos II”<br />
Alexandra Vasconcelos (SPS-SPP)<br />
Carla Antunes (Lusófona Porto)<br />
Paulo Guerra (CEJ)<br />
13h00 - Almoço<br />
14h00 - Discussão de Posters<br />
15h00<br />
MR10 - “Viver on-line”<br />
Jésus Gárcia Pérez (SEPS)<br />
Cristina Ponte (FCSH-UNL) <br />
João Faria (PIN)<br />
Mário Cordeiro (aguarda confirmação)<br />
MR11 - ““Perturbações da Audição, Fala e<br />
Linguagem - Implicações na Sociabilização”<br />
Isabel Costa Monteiro (ESS-UA)<br />
Brito Largo (CH-UC)<br />
Daniel Neves da Costa (CES-UC)<br />
Carla Pinho (Psicologia Clínica - Coimbra)<br />
MR12 - “Direito de Participação”<br />
Sérgio Costa Araújo (ESE)<br />
Gabriela Trevisan (ESEPF)<br />
Natália Fernandes (IE-UM)<br />
16h30 - Coffee-break<br />
17h00 - Apresentação de comunicações livres<br />
18h00 - Palestra: Eduardo Sá (aguarda confirmação)<br />
28 de janeiro - sábado<br />
________________________________________________<br />
09h00 - Palestra: "Alcoholescentes O Adolescentes<br />
Embotellados,Ni Una Alarma Infundada,Ni Una<br />
Exageracion”, Jesus Gárcia Pérez (Espanha) <br />
09h45 - Apresentação de comunicações livres<br />
10h45 - Coffee-break<br />
11h00 <br />
MR13- “Crescer num ambiente obesogênico” <br />
Raquel Leitão (ESE-IPVC)<br />
Carlos Neto (FMH-UTL)<br />
Helena M. Nogueira (FLUC)<br />
Carla Rêgo (CHP-HSJ)<br />
MR14 - “Educar no Séc.XXI”<br />
A escola <br />
A família<br />
O sono<br />
Novos Modelos<br />
MR15 - “Deficiência, Incapacidade e Ambientes<br />
Inclusivos”<br />
Manuela S. Ferreira (ESE-IPP)<br />
Maria do Carmo Vale (Pediatria)<br />
Paula Hunt (Unicef)<br />
12h30 - Palestra (a anunciar brevemente)<br />
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PORTO, 26 A 28 DE JANEIRO DE 2017<br />
CENTRO DE CONGRESSOS<br />
DA ALFÂNDEGA DO PORTO<br />
https://icca2017.eventqualia.net
eventQualia Congressos<br />
Rua do Molhe, 128, 1º<br />
T +351 220 035 906<br />
icca2017@eventqualia.net<br />
https://icca2017.eventqualia.net<br />
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