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APRESENTAÇÃO<br />

O bullying não é algo novo dentro do contexto escolar, porém,<br />

atualmente, é reconhecido por este nome, que nada mais é do que agressões,<br />

“zoações”, brincadeiras maldosas, ofensas, entre outras atitudes que geram<br />

sofrimento ao estudante alvo de toda essa violência, que acontecem em um<br />

longo período. O estudo desse tema é fundamental, devido à ameaça que as<br />

agressões físicas e verbais, dentre outras, afetam o desenvolvimento de alunos.<br />

O trabalho, sob a ótica de uma pesquisa qualitativa, foi desencadeado pela<br />

pergunta Como professores lidam com o bullying no espaço escolar? e valeu-se<br />

de entrevistas semiestruturadas realizadas com 5 professores de uma escola do<br />

Vale do Rio Paranhana. A partir de análise textual foi possível compreender esse<br />

fenômeno e a importância de trabalhá-lo no espaço escolar. A pesquisa refletiu<br />

sobre os seguintes temas obtidos a partir da análise: A concepção dos<br />

entrevistados sobre bullying, A presença e a frequência do bullying no espaço<br />

escolar e Qual a atitude dos professores em relação ao bullying e como resolvem<br />

o problema. No final, buscou compreender esse problema na escola. Percebeuse<br />

que, frequentemente, o bullying faz parte do ambiente educacional e as<br />

teorias e entrevistas mostraram a importância de se trabalhar esse problema,<br />

pois atinge o processo de aprendizagem dos alunos, afetando o<br />

desenvolvimento cognitivo, emocional e sensorial. Para que os professores<br />

desenvolvam um trabalho de sucesso é preciso que tenham uma capacitação<br />

específica, que o trabalho em relação ao bullying seja privilegiado e que seja<br />

atribuída uma maior importância a esse tema. Igualmente, é necessário que seja<br />

desenvolvido, com os alunos, um trabalho sobre valores, amor e respeito ao<br />

próximo, ou seja, um trabalho que contribuirá com a prevenção do problema<br />

investigado. O bullying não é algo novo dentro do contexto escolar, porém,<br />

atualmente, é reconhecido por este nome, que nada mais é do que agressões,<br />

“zoações”, brincadeiras maldosas, ofensas, entre outras atitudes que geram<br />

sofrimento ao estudante alvo de toda essa violência, que acontecem em um<br />

longo período. O estudo desse tema é fundamental, devido à ameaça que as<br />

agressões físicas e verbais, dentre outras, afetam o desenvolvimento de alunos.<br />

O trabalho, sob a ótica de uma pesquisa qualitativa, foi desencadeado pela<br />

pergunta Como professores lidam com o bullying no espaço escolar? e valeu-se<br />

Intercâmbio Portugal 2016: uma perspectiva sobre o desenvolvimento do território 1

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