Jornal1_12_nov_2017

Mais de setecentas pessoas participaram
Mérito escolar e
desportivo reconhecidos
no Dia do Diploma
Jornadas do Desporto Escolar

Editorial
Exercício de prevenção de sismos
Nos últimos dois anos, a necessidade
de transmitir informações
sobre o que se passa no
Agrupamento à comunidade
educativa levou à criação de um
boletim informativo, mais conhecido
como newsletter.
Essa tarefa foi desempenhada,
e bem, pela anterior equipa da
biblioteca escolar.
Como é sabido, a dupla de professores
bibliotecários mudou e
fazem parte da chamada
“equipa dos Media”.
Sendo a quantidade de informação
produzida cada vez maior
e diversificada, a newsletter
parece ser, hoje, um meio limitado
para a sua divulgação.
Assim, propomo-nos recuperar
o Jornal A Selva, que teve a sua
última edição em papel em
2012.
Desta vez, como apostamos na
publicação online, com o recurso
às capacidades trazidas pelas
redes sociais, como as galerias
de fotos e os vídeos, decidimos
chamar-lhe A Selva digital.
Contamos com a colaboração
de todos para tornar esta publicação
cada vez mais o retrato
dinâmico da vida da nossa comunidade
educativa.
Todas as informações podem
ser enviadas para o endereço
jornalaselva@esfcastro.pt .
M
ais uma vez, o Agrupamento
participou
na iniciativa A TERRA
TREME.
Este exercício, realizado a nível nacional,
pretende orientar a comunidade
escolar sobre que medidas tomar na
presença de um sismo. Professores,
alunos e funcionários têm todos um
papel a desempenhar em situação de
emergência e esta atividade serve
como treino para uma situação real,
que se espera que nunca venha a
acontecer.
Onda Rosa apela à prevenção do
cancro da mama
O
cancro da mama é um
dos que mais pessoas
mata em Portugal.
O movimento conhecido
como Outubro Rosa nasceu nos Estados
Unidos, na década de 1990, para
estimular a participação da população
no controlo do cancro da mama.
A data é celebrada anualmente com o
objetivo de promover a consciencialização
sobre a doença e partilhar informações
sobre o cancro de mama. Um
pouco por todo o mundo, durante
este mês, a cor rosa alastra-se com o
objetivo de permitir sensibilizar a população
para a temática da prevenção
e diagnóstico precoce do cancro da
mama.
O Mês de outubro é assinalado por duas
efemérides: a 15 de outubro assinala
-se o Dia Mundial da Saúde da Mama e
a 30 de outubro o Dia Nacional de Luta
Contra o Cancro da Mama. É no período
compreendido entre estas datas que a
Liga Portuguesa Contra o Cancro desenvolve
o movimento "Onda Rosa"
procurando incentivar à prevenção
e diagnóstico precoce do cancro da mama.
in www.ligacontracancro.pt

Clube de Robótica
O club de robótica TEM VIDO A DESENVOLVER um conjunto
de actividade/tarefas nomeadamente:
- introdução aos conceitos de raciocínio lógico (CODE.ORG);
- programação por blocos utilizando o Scratch;
- Modelação em 3D (TINKERCAD);
- Procedimento para impressão em 3D;
- Montagem de Robot’s LEGO e FISHERTECHNIK;
Salienta-se a participação do club de robótica no projecto
Special ROBOt’s que tem como principal objectivo a inclusão
dos alunos da educação especial nestas actividades.

Uma entrevista especial
N
o âmbito de um trabalho da disciplina de Português,
entrevistámos a Dra. Ilda Ferreira, que
desempenha o cargo de diretora no Agrupamento
de Escolas Ferreira de Castro. O seu percurso
é, naturalmente, foco de interesse para a comunidade
escolar.
Após a conclusão do meu curso, História e Ciências Sociais,
que é a minha licenciatura, efetivei nesta escola em
1986. Passados dois anos efetivei numa escola em S.
João da Madeira, onde residia. Após alguns anos, já integrava
um cargo de gestão colegial (Conselho Diretivo).
Era muito pressionada para assumir a gestão e, no início,
confesso, regressei à Ferreira de Castro também
para fugir um pouco à pressão de assumir o cargo, porque,
como sabem, não é fácil gerir uma escola, porque
são precisas muitas horas dedicadas a ela. E há muitos
problemas, porque não são só os alunos que fazem parte
dela, os docentes e os
assistentes operacionais
também o fazem. O mais
difícil é a gestão dos recursos
humanos.
Quando era jovem, qual era a sua profissão de sonho?
Quando era jovem, não tinha uma profissão de sonho,
encarava o futuro com muitas expetativas e, principalmente,
estive muito atenta àquilo que achava que me
iria fazer feliz. Porque pensar numa profissão é pensar
para toda a vida. A profissão de professora sempre foi
uma decisão que eu ponderei.
Alguma vez pensou em exercer o cargo em que se encontra
neste momento?
Nunca, por isso é que eu digo que temos de viver a vida
um dia de cada vez, a própria vida encarrega-se de nos
desafiar para coisas novas, coisas diferentes que são
uma circunstância do momento em que não estamos a
pensar que aquilo vai acontecer. Ser diretora desta escola
foi um desafio para mim.
Gosta do cargo que tem vindo a desempenhar?
Gosto. Inicialmente fi-lo porque várias pessoas me desafiaram,
alegando ter o perfil ideal para desempenhar
este cargo. Esta foi a primeira escola do ensino liceal
que frequentei enquanto aluna, obviamente não nestas
instalações, mas sim nas antigas.
Há quanto tempo desempenha
o cargo de
diretora?
Há muito tempo, já
desempenhei todos os
modelos de gestão em
vigor desde o 25 de abril,
cargos de gestão de uma
escola, o conselho diretivo, o conselho executivo e o
órgão unipessoal atual, o diretor. É evidente que trabalho
com uma equipa que eu própria escolhi, porque têm
de ser pessoas da minha confiança. Tenho cerca de vinte
anos de cargos de gestão no total da minha carreira
profissional, como diretora nove anos.
Está orgulhosa dos resultados que a Escola Ferreira de
Castro tem atingido?
Muito, aliás esse foi um desafio porque eu continuo a
estar aqui, porque, no início, prometi a mim mesma que
ia fazer desta escola uma escola de sucesso. Um ano
depois, vi os resultados desta escola melhorarem. Desde
2010, a escola, todos os anos, aumenta as taxas de
sucesso e todos os anos temos mais alunos premiados
por mérito, claro que isso nos deixa orgulhosos e é uma
razão pela qual ainda aqui estou. Eu e toda a minha
equipa propomo-nos fazer desta escola uma escola de
sucesso e não só pelos resultados escolares dos alunos,
mas acima de tudo é uma escola com valores que temos
de preservar, como a segurança, a solidariedade e equidade,
tratando todos por igual.
Sente saudades de dar aulas?
Muitas saudades, adorava dar aulas, ter turmas com
muitos alunos! Porque sou uma pessoa muito afetiva e
emotiva, ou seja, gosto de saber que aquilo que eu es-

tou a dizer está a ter significado para os alunos, porque,
para eles, o importante é não é só ensinar conteúdos
(matéria), primeiro temos que criar empatia. Eu gosto
que gostem de mim, porque faço tudo pelos outros e
estou aqui essencialmente pelos alunos.
Foram estas as nossas perguntas selecionadas e agradecemos
por nos ter cedido a oportunidade desta interessante
e esclarecedora entrevista.
Apesar do nosso nervosismo, fomos recebidas de
forma acolhedora no seu gabinete e chegamos à conclusão
que gerir ume escola não é fácil, porque são
necessárias muitas horas de dedicação.
Ana Mafalda Morgado e Ana Mafalda Sousa 7ºC
Projeto Oficina dos Media
Rádio Impacto tem nova equipa

DIA DAS JORNADAS DO DESPORTO ESCOLAR
D
ecorreu no passado dia trinta e um de outubro, no
Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro, a segunda
edição do Dia das Jornadas do Desporto
Escolar.
Esta englobou a realização de diferentes atividades desportivas
(corta-mato escolar, torneios de futebol e de voleibol, “Ultimate
Fresbee”, demonstrações de basquetebol (com atletas da União
Desportiva da Oliveirense), treino funcional e palestras com
atletas de alta competição (atletas de futsal do Futsal Azeméis)
e ainda rastreios de saúde dinamizados por alunas da Escola
Superior de Enfermagem.
Neste evento, que também contou com a participação dos alunos
do quarto ano do Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro,
de uma forma geral, houve uma boa adesão nas diferentes
atividades e os participantes demonstraram entusiasmo e empenho
na realização das suas provas de forma a tentar obter o
melhor resultado possível.
Segundo a Área Disciplinar de Educação Física, os principais
objetivos (mostrar o que de melhor se faz desportivamente na
nossa Escola, promover um estilo de vida saudável e a saúde,
promover o gosto dos alunos pelas atividades escolares e estimular
a felicidade pessoal para todos os elementos da comunidade
escolar) foram atingidos de uma forma satisfatória.

Quanto aos resultados, aqui ficam os principais:
Atletismo
Torneio de voleibol
Masculino
Feminino
1.º - Rodrigo Silva (5.º A) 1.º - Lara Brandão (5.º B)
2.º - Rodrigo Caetano (5.º C) 2.º - Luana Rodrigues (5.º
C)
3.º - Rodrigo Silva (5.º D) 3.º - Maria Siqueira (5.º E)
1.º - Guilherme Neves (7.º D) 1.º - Ana Fernandes (7.º B)
2.º - Luís Morais (7.º B) 2.º - Joana Gomes (6.º D)
3.º - João Santos (7.º B) 3.º - Mara Carvalho (7.º B)
1.º - Diogo Vaz (9.º E) 1.º - Eduarda Oliveira (9.º B)
2.º - Lucas Cristaldo (8.º C) 2.º - Maria Santiago (9.º A)
3.º - José Soares (9.º E) 3.º - Patrícia Silva (9.º A)
1.º - José Sacramento (2.º TG) 1.º - Ana Gomes (10.º B)
2.º - Rúben Coelho (12.º A) 2.º - Adriana Santos (1.º
TG)
3.º - José Oliveira (11.º A) 3.º - Renata Silva (10.º A)
1.º - Roman Ratushnyi (12.º A) 1.º - Catarina Lopes (2.º TG)
2.º - 2.º - Ana Silva (12.º C/D)
3.º - 3.º -
Escalão
(1x1) Daniel Guerra (6.º D) /
Gabriela Baltazar (6.º A)
(4x4)
8.º A e F
(6x6) Equipa do Desporto
Escolar
Torneio de futebol (5x5)
Escalão
Infantis
A
Infantis
B
Iniciados
Juvenis
Juniores
Escalão
Misto
2.º ciclo 6.º D
3.º ciclo 9.º E
Secundário
“123” (alunos do 2.º TGPSI, 2.º
TG, 12.º B e 11.º B)

Erasmus +
"We are all migrants of this world", encontro
na ilha de Kos, Grécia
E
ste encontro realizou-se ente os dias 25 e 29 de
setembro e nele participaram as professoras Alexandra
Esteves e Ana Rio, e as alunas Beatriz Arieiro,
Beatriz Barbosa, Inês Ferreira e Rita Valente. Os
trabalhos realizados no âmbito deste encontro (antes e depois
do mesmo) foram subordinados ao tema “Políticas migratórias”.
O primeiro dia foi dedicado às apresentações das escolas e à
abordagem do tema “Fuga de cérebros” (braindrain). As alunas
portuguesas mostraram um vídeo feito por elas com uma
apresentação muito divertida da Escola Ferreira de Castro
que impressionou os restantes parceiros. Os alunos fizeram
uma apresentação sobre a situação que se verifica nos seus
países, que se caracteriza pela emigração de jovens altamente
qualificados (braindrain), tendo as alunas portuguesas optado
por uma versão dramatizada de entrevistas que fizeram
em Portugal. De seguida os grupos multinacionais (alunos
gregos, portugueses, espanhóis, italianos e polacos) discutiram
as semelhanças e as diferenças entre os vários países
relativamente a este tema.
No segundo dia foram apresentadas as políticas de imigração
dos vários países e novamente os grupos multinacionais discutiram
as semelhanças e diferenças no acolhimento de imigrantes.
As alunas da Ferreira de Castro integraram-se plenamente
nos trabalhos e algumas foram porta-vozes na apresentação
das conclusões, tendo destacado que Portugal é o
único país do grupo de parceiros onde os imigrantes, após
legalizados, têm os mesmos direitos que os cidadãos portugueses.
Houve ainda lugar a uma calorosa receção
na Câmara Municipal, com troca de lembranças.
Posteriormente houve uma apresentação
efetuada, por especialistas e advogados,
sobre o campo de refugiados de Kos, atualmente
com 2000 migrantes.
À tarde realizou-se uma visita à Fundação
Hipócrates e às ruínas de Asclepeion. Todos
tiveram a oportunidade de ver o livro
com o juramento de Hipócrates, as ervas
por ele utilizadas, bem como alguns utensílios
médicos. Hipócrates nasceu no ano
460 a.C., em Kos, tendo exercido no hospital
de Asclepeion, do qual restam apenas ruínas. Nestas,
tivemos um guia fantástico que a todos cativou com a sua
“aula” de história!
O terceiro dia foi dedicado a conhecer as ilhas gregas de
Kalymnos, Plati e Pserimos, e aí houve lugar para uma aula de
Biologia e Geologia. Foi possível observar esponjas, peixes e
algas e observar andesitos provenientes do arco vulcânico
(resultante da subducção da placa Africana, relativamente à
placa Egea) no qual estas ilhas se localizam e rochas sedimentares
estratificadas (com estratos provenientes da erosão dos
continentes e do delta do Nilo). Neste dia, os participantes
puderam nadar nas águas do mar Egeu, em duas das ilhas
visitadas.
O quarto dia começou com uma peça de teatro dramatizada
por alunos, a partir de uma adaptação de “Boy with the suitcase”
de Mike Kenny, que abordou o drama das crianças
refugiadas e que provocou momentos de reflexão sobre o
papel de cada um face ao sofrimento dos outros. Essa reflexão
foi conduzida pela psicóloga Maria Drosou que fez uma
apresentação sobre crianças refugiadas: “Perfil das vítimas
inocentes”. Percebeu-se a unanimidade de todos quanto à
importância do acolhimento de migrantes e à necessidade de
compreensão face às diferenças culturais. Foram ainda realizados
diversos Workshops sobre a problemática da tolerância
e estereótipos sobre migrantes/refugiados.
Finalmente chega o último dia, o mais duro do ponto de vista
psicológico: visita ao "hotspot" de Kos, um campo com cerca
de 2000 refugiados. Neste momento a maioria é proveniente

da Síria, Iraque e Afeganistão. Os menores estão separados
daqueles que lá conseguem chegar com as famílias. Enquanto
esperam pelo desenrolar do processo de asilo, têm aulas de
inglês, grego e informática, e têm também apoio psicológico e
médico. Nesse campo há alguns animadores que organizam
atividades desportivas e culturais para manterem as crianças e
jovens com a mente ocupada. As pessoas que cá trabalham
dizem que nos primeiros dias foi muito difícil, mas que agora
se sentem pessoas melhores, pois ajudam a diminuir a "dor da
humanidade". Uma realidade que não conhecemos em Portugal...
Apenas na TV.
Durante o intercâmbio houve muitos momentos culturais e de
diversão e alunos e professores puderam usufruir das águas
azuis das ilhas, da gastronomia grega e do convívio com pessoas
de outras nacionalidades num clima de grande cooperação.
O aperfeiçoamento do domínio da língua inglesa foi um ponto
forte do encontro, bem como a estadia em casa de famílias
gregas.
O regresso a casa ficou marcado por uma calorosa receção no
aeroporto por parte das famílias das alunas que participaram
neste encontro do Erasmus!
As professoras agradecem o apoio e a confiança dos pais!
Os parabéns também às alunas porque representaram de forma
exemplar a Escola Ferreira de Castro e o país.
Prof.ª Alexandra Esteves
Visita de estudo a S. João da Madeira
10.º Encontro de Ilustração
O
s alunos do 11.º e do 12.º anos do Curso de Artes Visuais foram convidados pela biblioteca escolar a visitar o
Encontro Internacional de Ilustração, que celebra o seu décimo aniversário.
Durante a visita, os alunos viram os
trabalhos a concurso nesta edição bem
como uma exposição/venda de livros
de ilustração.
O convite foi feito pela Junta de Freguesia
de S. João da Madeira, que assegurou
também o transporte.
Já na Oliva Factory, os alunos puderam
visitar um verdadeiro museu de arte
contemporânea, com as coleções pertencentes
a várias personalidades da
comunidade sanjoanense.

Prémio Escolar Escritor Ferreira de Castro
Ano Escolar 2016-2017
P
elo quinto ano consecutivo neste Agrupamento
de Escolas, decorreu a cerimónia de entrega
do Prémio Escolar Escritor Ferreira de Castro.
Foi no passado dia 28 de outubro, pelas
20 horas, no espaço habitual, salão do Grupo Recreativo e
Cultural de Ossela.
Presidiu a esta cerimónia a Diretora do Agrupamento
de Escolas, Dr.ª Ilda Ferreira, tendo
como acompanhantes o Presidente do Centro
de Estudos Ferreira de Castro, Sr. Carlos Castro,
o presidente atual da Junta de Freguesia,
Sr. José Santos e a representante do Pelouro
da Educação do Município de Oliveira de Azeméis,
a Dr.ª Ana Jesus.
Os ilustres premiados deste ano foram:
Francisca Gaspar Correia e Nuno Miguel
Pinho.
O Prémio Escolar Escritor Ferreira de Castro
foi instituído, por iniciativa da Casa da Comarca
de Oliveira de Azeméis com o fim de
perpetuar o nome deste escritor na freguesia
onde nasceu e viveu a sua infância. Atualmente,
este prémio é atribuído, em cada ano letivo,
aos dois melhores alunos (um do sexo
masculino e outro do sexo feminino) do 4.º
ano, concluído na Escola Básica da freguesia
de Ossela, concelho de Oliveira de Azeméis.
Dia Europeu das Línguas