Revista Educação e Reflexão Ano 7 Ed. 12

cristiangirao

Ano 7 - Nº 12 - Outubro de 2017 • ISSN: 2237-7883

BOAS PRÁTICAS

Política Educacional

12

Formação na escola e sua ressonância

nas crianças

Texto: Kátialene Domingos Lourenço

Coordenadora Pedagógica - Creche Viva Bem

Vanessa Rocha de Santana

Coordenadora Pedagógica - EMEIEF Profº Paulo Freire

A educação é fator transformador da

sociedade. Considerando que a educação infantil

é a base para a construção dos conhecimentos

sistematizados das crianças e elemento primordial

para o desenvolvimento das etapas subsequentes

ao longo da vida escolar, o educador precisa ser um

mediador de boas práticas pedagógicas para que o

processo de ensino e aprendizagem aconteça.

No ano de 2013, o município de Maracanaú,

através da Secretaria de Educação, firmou uma

importante parceria com o Projeto Paralapracá,

idealizado pela Avante – Educação e Mobilização

Social e com apoio do Instituto C&A. O projeto possui

dois âmbitos de atuação: a formação continuada de

profissionais de educação infantil e o acesso aos

materiais de uso pedagógico de qualidade, tanto

para crianças quanto para professores.

Passamos a testemunhar um momento

todo especial, onde os vínculos foram ampliados

e as relações ganharam um tom de colaboração,

criatividade, confiança para dialogar sobre as

práticas e compartilhar experiências. Essas trocas

tornaram-se constantes na equipe de coordenadores

pedagógicos, professores e, especialmente, com as

crianças, que são centro do nosso fazer educacional.

Continuamos o processo formativo,

que antes já acontecia nas escolas, com maior

potencialidade. Os professores, inspirados com

novas metodologias, estimulam a participação

efetiva das crianças e oferecem a elas contextos

instigantes para as diversas formas de comunicação

e expressão, estabelecendo um clima de confiança.

Com ações pedagógicas alicerçadas nos

conhecimentos prévios e ampliadas por desafios,

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