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CADERNO DE RESUMOS pgcult

V Semana Acadêmica do

V Semana Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade – PGCult-UFMA Página | 108 “Desafios e experiências na construção interdisciplinar” O ENSINO DE JORNALISMO NO SÉCULO XXI: o hipertexto na formação do jornalista Jean Carlos da Silva Monteiro Bacharel em Comunicação Social/Jornalismo (ESTÁCIO) Mestrando no Programa de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade (UFMA) Bolsista CAPES falecomjeanmonteiro@gmail.com Sannya Fernanda Nunes Rodrigues Doutora e Mestra em Multimédia em Educação (AVEIRO/PT) Professora no Programa de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade (UFMA) Bolsista PNPD/CAPES sannyafernanda@hotmail.com RESUMO: O presente resumo, parte da investigação de dissertação em curso, investiga as contribuições do hipertexto na formação do jornalista do século XXI. Na fase de construção do enquadramento teórico, estudam-se os impactos das tecnologias de Informação e Comunicação no jornalismo, retratando os contextos em que o surgimento da prensa, do telégrafo, rádio, televisão, computador e internet transformaram os processos de apuração, produção, transmissão, circulação e consumo da notícia jornalística. Este tem refletido sobre as mudanças ocorridas na formação acadêmica do jornalista para acompanhar às novas tendências do mercado de trabalho, cada vez mais em busca de profissionais multimídias. Para tal fim, surge a possibilidade de inserir o hipertexto (narrativa que agrega diferentes mídias) como proposta pedagógica para que os alunos possam lidar com a variedade/quantidade de informações que circulam na internet. Percebe-se, assim, a necessidade do desenvolvimento de competências do futuro jornalista para analisar, filtrar, avaliar e interpretar as informações disponibilizadas na web, podendo ser potencializadas a partir do emprego do hipertexto. Palavras-chave: Hipertexto. Ensino de Jornalismo. Formação do Jornalista. Jornalista Multimídia. Competências Jornalísticas.

V Semana Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade – PGCult-UFMA Página | 109 “Desafios e experiências na construção interdisciplinar” O LOCAL NO GLOBAL: as práticas culturais na sociedade global Erick Angelo Reis Rosa erickreis.ar@gmail.com Antonio Evaldo Almeida Barros (orientador) Universidade Federal do Maranhão aevaldoabarros@gmail.com RESUMO: O processo de globalização é sem dúvida um grande mecanismo de dominação, das sociedades modernas eurocêntricas, pois esse processo é marcado não mais pela invasão territorial como nos séculos anteriores, o registro principal é o domínio através da cultura, ou melhor, das alterações das relações socioculturais. Este trabalho busca demonstrar como as relações sociais, dentro das sociedades africanas, estão sendo alteradas com a penetração das estruturas das sociedades ocidentais, analisando os casos dos rituais de passagem, os ritos fúnebres e as relações com as práticas de feitiçaria. Desta forma, buscou-se em literaturas que trabalham a temática relacionando-as com pesquisas atuais sobre o papel da globalização na alteração das estruturas tracionais das sociedades africanas. Palavras-chave: África, Feitiçaria, Globalização, Relações de Gênero.

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