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CADERNO DE RESUMOS pgcult

V Semana Acadêmica do

V Semana Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade – PGCult-UFMA Página | 32 “Desafios e experiências na construção interdisciplinar” A CONSTRUÇÃO DA EXPERIÊNCIA TURÍSTICA EM CIDADES HISTÓRICO- CULTURAIS: um olhar social Vanderley Rabelo de Jesus (UFMA) vanderleydejesus21@gmail.com Orientadora: Profa. Dra. Conceição de Maria Belfort de Carvalho cbelfort@globo.com Resumo: Estudo acerca dos processos que compõem a construção da experiência turística em cidades histórico-culturais, alcançando as dimensões sociais que permeiam tais processos. Sob um ponto de vista social, o escopo do trabalho faz menção a tradução da composição do planejamento e gestão da atividade turística em cidade com teor histórico e cultural evidentes. O arcabouço metodológico sustenta-se na pesquisa bibliográfica e coleta empírica de dados, delineando-se por meio da saturação da amostra. Tenciona-se obter conteúdo sobre os contributos que uma gestão socialmente construída da atividade turística possa trazer para as cidades histórico-culturais, sob análise da experiência. Palavras-chaves: Experiência; Turismo; Histórico-Cultural; Social.

V Semana Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade – PGCult-UFMA Página | 33 “Desafios e experiências na construção interdisciplinar” A CONSTRUÇÃO DO DISCURSO DE SUJEITOS SURDOS DA COMUNIDADE SURDA DE SÃO LUÍS Silvia Cleide Piquiá Mestranda da Pós-Graduação em Letras da UFMA silpiquia@yahoo.com.br Orientadora: Profa. Dra. Ilza Galvão Cutrim (UFMA) Resumo: As relações de sentido e força são circundadas de saberes e poderes desenvolvidos pelas trocas linguísticas que ocorrem entre surdos-surdos e surdos-ouvintes. Para Foucault, as práticas discursivas se constroem historicamente no entrecruzamento entre discurso, sociedade e história e o sujeito resultado da produção delas. Este trabalho busca mostrar a construção do discurso de saber e poder de sujeitos surdos na comunidade surda de São Luís diante dos demais surdos. Foram analisadas as formações discursivas de duas entrevistas de dois surdos presentes em uma monografia de Ciências Sociais. Verificou-se que o discurso produzido mostrou que o poder existente entre os sujeitos surdos também são determinados pelas relações de saber determinadas pela formação escolar e o conhecimento das leis. Palavras-chaves: Discurso. Formação discursiva. Sujeito. Surdo.

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