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CADERNO DE RESUMOS pgcult

V Semana Acadêmica do

V Semana Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade – PGCult-UFMA Página | 6 “Desafios e experiências na construção interdisciplinar” APRESENTAÇÃO: A Pesquisa Interdisciplinar em Perspectiva A V Semana Interdisciplinar em Cultura e Sociedade, promovida pelo Programa de Pós-Graduação – (Mestrado) Interdisciplinar em Cultura e Sociedade (PGCult), desde sua primeira edição, tem o objetivo de fomentar discussões e debates em torno da interdisciplinaridade no âmbito das Ciências Humanas e Sociais, com vistas à produção do conhecimento e de práticas fundamentadas na interlocução entre as diferentes áreas do saber. Sendo esta a sua quinta edição, confirma-se o PGCult como um programa atuante e agregador, haja vista que a temática da interdisciplinaridade permite a inserção das mais variadas áreas do conhecimento. O evento é aguardado tanto pelos discentes e docentes do PGcult como por toda a comunidade acadêmica, no sentido de não apenas socializar o conhecimento, mas principalmente possibilitar o intercâmbio de pesquisas, aprendizados, práticas e teorias. Justifica-se, assim, o evento em função do estabelecimento e fortalecimento do diálogo interdisciplinar e da cooperação e intercâmbio intelectual entre professores, pesquisadores e alunos de pós-graduação e graduação da instituição e de outras IES, ao tempo em que pretende firmar-se no calendário permanente de eventos científicos da UFMA. Sejam muito bem-vindos!!! Luciano da Silva Façanha Márcia Manir Miguel Feitosa

V Semana Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade – PGCult-UFMA Página | 7 “Desafios e experiências na construção interdisciplinar” Os conteúdos dos resumos são de inteira responsabilidade dos autores. SUMÁRIO PROGRAMAÇÃO GERAL .............................................................................................. 13 CADERNO DE RESUMOS .............................................................................................. 25 (RE) PENSAR A CULTURA MATERIAL NO ENSINO DAS CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL ............................................................................................................. 26 “MEIO AMBIENTE É...”: O QUE DIZEM LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS SOBRE MEIO AMBIENTE? ................................................................... 27 “THANATURISMO EM SÃO LUÍS: as tragédias humanas como motivação para o turismo cultural” ................................................................................................................ 28 A ATUAÇÃO DA SOCIEDADE CIVIL ORGANIZADA REPRESENTADA PELAS ONG’S NA CONSTRUÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS VOLTADAS PARA O AMPARO E EFETIVAÇÃO DA DIGNIDADE ANIMAL ............................................... 29 A BASE DE CONHECIMENTO PEDAGÓGICO E TECNOLÓGICO DO TUTOR EM EAD NO CONTEXTO DA UEMA .................................................................................. 30 A CONSTITUIÇÃO DO EU SOB A ÓTICA DE FREUD E SUA ENTRADA NO SOCIAL ............................................................................................................................. 31 A CONSTRUÇÃO DA EXPERIÊNCIA TURÍSTICA EM CIDADES HISTÓRICO- CULTURAIS: um olhar social .......................................................................................... 32 A CONSTRUÇÃO DO DISCURSO DE SUJEITOS SURDOS DA COMUNIDADE SURDA DE SÃO LUÍS ..................................................................................................... 33 A DIMENSÃO CULTURAL NA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL: direito e ajuda .................................................................................................................................. 34 A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL EM BIBLIOTECAS DE SÃO LUÍS, MARANHÃO: um estudo acerca da percepção dos usuários sobre os serviços de informação da Biblioteca Pública Benedito Leite ..................................................................................... 35 A ESCRITA DE SINAIS COMO RECURSO PARA ATUAÇÃO DO TRADUTOR E INTÉRPRETE EDUCACIONAL NO MUNICÍPIO DE SÃO LUÍS ............................... 36 A ÉTICA DO ATOR NA CONSTRUÇÃO DA POIESIS ................................................. 37 A EXPERIÊNCIA RELIGIOSA NA POÉTICA DE ADÉLIA PRADO: diálogo entre literatura e teologia ............................................................................................................ 38 A EXPRESSÃO DE HIPÓTESE NOS JORNAIS DA IMPRENSA MARANHENSE DOS SÉCULOS XIX ........................................................................................................ 39 A FOTORREPORTAGEM NO MARANHÃO COM A REVISTA DO NORTE ............. 40 A HUMANIZAÇÃO DO ANTI-HERÓI NA OBRA DE JOSÉ LOUZEIRO: análise do filme Pixote – A Lei do Mais Fraco ................................................................................... 41 A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS PEQUENAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL ................................................ 42 A PAISAGEM GEOGRÁFICA EM OS CANHÕES DO SILÊNCIO, DE JOSÉ CHAGAS: uma proposta metodológica para o ensino de Geografia ................................ 43 A PAZ PERPÉTUA EM KANT: uma reivindicação juspolítica para a paz ...................... 44

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