05.06.2018 Views

Projeto Político pedagógico

Projeto Político Pedagógico da Unidade - Senac Presidente Prudente.

Projeto Político Pedagógico da Unidade - Senac Presidente Prudente.

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Projeto Político

Pedagógico

Senac Presidente Prudente

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO - SENAC PRESIDENTE PRUDENTE


SUMÁRIO

INTRODUÇÃO

4

6

ONDE ESTAMOS

QUEM SOMOS

9

PERFIL DOS ALUNOS

19

O QUE QUEREMOS

23

3


PEDAGÓGICO

INTRODUÇÃO

A oportunidade de construirmos o Projeto Político Pedagógico do

Senac Presidente Prudente, trouxe-nos muita expectativa e mobilização, pois

representou a possibilidade de planejarmos a escola que queremos, uma escola

atual e inserida no nosso cotidiano, cujas práticas educacionais desenvolvidas são

compreendidas como um processo dinâmico, participativo, integrador, inclusivo

e compartilhado, em que o engajamento de toda a comunidade educacional

(funcionários, alunos e comunidade do entorno) foi fundamental.

Este processo se deu por meio do diálogo, alinhamento e atualização de

diretrizes e concepções educacionais, com foco na inovação e aprimoramento

da prática pedagógica, sempre em consonância com a Proposta Pedagógica e

a Missão, Visão e Valores do Senac.

PROJETO

Lança-se

no futuro

Lança-se no Futuro – Reúne propostas de

ação a serem executadas durante

determinado período de tempo.

POLÍTICO

Formação

do cidadão

PPP

Formação de profissionais cidadãos, para uma

atuação profissional transformadora e

empreendedora, contribuindo para o bem-estar da

sociedade – conexões formativas para a cidadania.

Ações

educativas

Define as ações educativas e as

características necessárias às escolas

para cumprirem seus propósitos e

intencionalidades.

4


Missão:

Educar para o trabalho em

atividades do comércio de

bens, serviços e turismo.

Visão:

Ser a instituição brasileira

que oferece as melhores

soluções em educação

profissional reconhecida

pelas empresas.

Valores:

• Educação para autonomia

• Transparência

• Inclusão social

• Excelência

• Atitude empreendedora

• Inovação

• Desenvolvimento sustentável

5


ONDE ESTAMOS

José Teodoro de

Souza iniciou a

exploração

apropriando-se das

terras devolutas e

proporcionou a

expansão de

plantações de café

para a exportação.

Vinda da linha férrea

de Sorocaba até o

Sudoeste Paulista.

Chegada do Cel.

Francisco de Paula

Goulart, que

dedicou-se a

exploração do café e

do comércio,

formando assim a Vila

Goulart.

Utilizou suas

próprias terras para

o desenvolvimento

da cidade,

contribuindo com a

educação e

prestação de

serviços.

A rivalidade entre os dois contribuiu para

o crescimento do município, que com a

forte presença do comércio e serviços, e

sua localização geográfica privilegiada

entre o estado do Paraná e o Mato

Grosso do Sul, fez a cidade progredir e

hoje é conhecida como a “Capital do

Oeste Paulista”.

A unidade foi planejada ao redor de

um pátio interno circular, idealizado

por profissionais do escritório de

arquitetura Botti Rubbin Arquitetos.

O prédio foi edificado com

características arquitetônicas

modernas e o destaque é seu formato

circular.

1917

Chegada dos

mineiros interessados

em explorar a terra

para lavoura.

1919

Cel. Marcondes,

realiza a venda de

vários lotes e surge a

2ª vila:

Vila Marcondes.

A colonização teve

característica

empresarial, voltada

para o comércio e a

indústria.

1947

O Senac São Paulo já

atuava em Presidente

Prudente com a

modalidade de ensino à

distância, por meio da

realização do curso

comercial radiofônico

da Universidade do Ar .

1970

O projeto se estendeu

até o início dos anos

1970, com ações da

Unidade Móvel de

Formação e

Treinamento

(UNIFORT), que

desenvolvia cursos em

diversas áreas para

comunidade local.

1978

O Senac São Paulo

recebeu um terreno da

Prefeitura Municipal de

Presidente Prudente

para a construção da

unidade.

6


Ampliação da oferta

de bolsas de estudos,

por meio do Programa

Senac de Gratuidade,

que já ofereceu mais

de 5 mil bolsas de

estudo

1982

Inauguração em

14 de setembro

2010

Para atender à

crescente demanda de

alunos e oferecer mais

possibilidades de

horários, a instituição

alterou seu horário de

funcionamento e

passou a atender nos

três períodos (manhã.

tarde, noite).

2012

A unidade passou a

ofertar o Programa

Educação para o

Trabalho – trampolim:

qualificação gratuita

que oferece formação

básica profissional para

pessoas com deficiência

intelectual e em

situação de

vulnerabilidade social

2017

O Senac Presidente

Prudente completará 35

anos de atuação,

ampliando a oferta com

os técnicos EAD e a

elaboração deste

Projeto Político

Pedagógico

1990

2005

Implantação dos cursos

técnicos. As áreas da

saúde, segurança e

saúde no trabalho eram

as mais procuradas.

2009

Os cursos de pós

graduação passaram a

fazer parte do portfólio,

quando a unidade

passou a ser extensão do

Centro Universitário

Senac.

7


REGIÃO DE PRESIDENTE PRUDENTE

37

SENAC PRESIDENTE PRUDENTE

Presidente Prudente

52

38

07

17

36 21

POPULAÇÃO DAS ÁREAS MAIS ATENDIDAS

01

07

16

17

8

ADAMANTINA - 35.094

DRACENA - 46.088

IRAPURU - 8.217

JUNQUEIRÓPOLIS - 22.211

18

21

27

36

LUCÉLIA - 21.350

MARTINÓPOLIS - 25.966

OSVALDO CRUZ - 32.593

PRESIDENTE EPITÁCIO - 39.476

16

37

38

39

52

01

18

27

= 50 mil

39

PRESIDENTE PRUDENTE - 223.749

PRESIDENTE VENCESLAU - 39.476

RANCHARIA - 29.799

TEODORO SAMPAIO - 22.795

01 - Adamantina

02 - Alfredo Marcondes

03 - Álvares Machado

04 - Anhumas

05 - Caiabu

06 - Caiuá

07 - Dracena

08 - Emilianópolis

09- Euclides da Cunha Paulista

10 - Estrela do Norte

11 - Flora Rica

12 - Florida Paulista

13 - Iepê

14 - Indiana

15 - Inúbia Paulista

16 - Irapuru

17 - Junqueirópolis

18 - Lucélia

19 - Marabá Paulista

20 - Mariápolis

21 - Martinópolis

22 - Mirante do Paranapanema

23 - Monte Castelo

24 - Nantes

25 - Narandiba

26 - Nova Guataporanga

27 - Osvaldo Cruz

28 - Ouro Verde

29 - Pacaembu

30 - Panorama

31 - Pauliceia

32 - Piquerobi

33 - Pirapozinho

34 - Pracinha

35 - Presidente Bernardes

36 - Presidente Epitácio

37 - Presidente Prudente

38 - Presidente Venceslau

39 - Rancharia;

40 - Regente Feijó

41 - Rosana

42 - Ribeirão dos Índios

43 - Sagres

44 - Salmourão

45 - Sandovalina

46 - Santa Mercedes

47 - Santo Anastácio

48 - Santo Expedito

49 - São João do Pau d’alho

50 - Taciba

51 - Tarabai

52 - Teodoro Sampaio

53 - Tupi Paulista


QUEM SOMOS

INFRAESTRUTURA

A unidade de Presidente Prudente exibe ousada proposta arquitetônica,

oferecendo uma praça central que acolhe a realização de eventos culturais

diversos.

9


Além das salas de aula convencionais, os alunos contam com laboratórios

destinados aos cursos de enfermagem, estética, massoterapia, podologia,

radialista e informática, um auditório e uma biblioteca.

10


ATUAÇÃO

A atuação do Senac Presidente está pautada pela tradição, inovação,

empreendedorismo e compromisso social, características estas que traduzem

a credibilidade do trabalho da instituição, reconhecida em toda a região pela

oferta de cursos de formação inicial e continuada, qualifi cação, técnico, pósgraduação,

extensão universitária, além dos programas Aprendizagem e

Educação para o Trabalho - trampolim.

O Senac, com a expertise presente em sua história, projeta o futuro

com estratégias e valores que proporcionam compromisso educacional, com

uso de metodologias inovadoras, formação empreendedora, diversidade,

sustentabilidade e inclusão social. Tais características, atreladas à vocação do

mercado local, promovem o desenvolvimento de pessoas, de empresas, enfi m,

a preparação para o mundo do trabalho e da sociedade de modo geral.

11


PROGRAMAS E PROJETOS INSTITUCIONAIS

Semana Senac de Leitura:

Por meio da troca de livros incentivar a leitura, fazer

circular livros novos e usados, integrar as comunidades

interna e externa e promover ações culturais. É

enriquecida com apresentações culturais de dança,

teatro, música e ainda, exposições, oficinas e

“workshops”.

Empreenda:

Formar uma cultura empreendedora por meio de uma

competição de Empreendedorismo e Inovação

estimulando a difusão e aplicação dos conceitos de

forma prática. Está voltada para todos os alunos de

cursos Técnicos, Programa Educação para o Trabalho,

Programa Aprendizagem, Graduação e Pós-graduação

do Senac São Paulo, em que os inscritos, por meio de

suas ideias inovadoras de negócios, participam de um

processo de avaliação e desenvolvem um plano de

negócio.

Educação no Futuro:

Repensar e redefinir a ação educacional do Senac São

Paulo com foco no futuro. Tarefa desafiante e

extremamente importante para nossa instituição.

Cultura de Paz:

Promover ações voltadas ao fortalecimento das relações

interpessoais, com foco na construção de ambientes

colaborativos e reflexivos com olhar para as atitudes e

comportamentos, criando espaços em que se valorizem

e respeitem a diversidade.

Voluntariado Corporativo:

Incentivar e mobilizar os funcionários para que trabalhem

voluntariamente em prol da comunidade e/ou de

organizações sociais por meio de planejamento e

execução de ações, que visem à geração de valor para o

voluntário, e o desenvolvimento sustentável das pessoas

e das organizações beneficiadas.

Projeto PonteS:

Promover e mediar conversas educacionais, inspiradas

por referenciais de metodologias ativas de

aprendizagem significativa, a fim de concretizar a

Proposta Pedagógica do Senac São Paulo no cotidiano

das Unidades Escolares.

Programa Ecoeficiência:

Evidenciar a importância da preservação ambiental,

desenvolvendo ações de educação ambiental e

sustentabilidade. Assim, sensibilizar as comunidades

interna e externa sobre o tema para ajudar a instituição a

atender à legislação do setor e contribuir para construir

um mundo melhor para toda a sociedade e as gerações

futuras.

12


PROJETOS DA UNIDADE

Práticas integrativas:

Propiciar situações de aprendizagem, reflexões e

convivência por meio de atividades culturais: cinemas

pedagógicos, danças circulares, rodas de conversas e

elaboração de mandalas.

Exposições Culturais:

Incentivar e disseminar a cultura, com temas que

contribuem com o processo ensino-aprendizagem:

Fotografia, Artes, Literatura, História e Cultura de Paz.

Caminhada Fotográfica:

Proporcionar aos participantes um passeio agradável,

associando a atividade física à prática da fotografia a

partir de um tema. Após, os participantes colaboram

enviando fotos para compor uma exposição.

Conexão F1:

Propiciar apoio, suporte e possibilidades de novos

aprendizados e conhecimentos aos docentes do Senac

Presidente Prudente, para o uso das tecnologias no

processo ensino-aprendizagem, com metodologias e

conhecimentos técnicos que convergem no aprender a

aprender.

Mostra Senac Design:

Proporcionar ao aluno do Técnico em Design de

Interiores a experiência de vivenciar na prática os

conhecimentos adquiridos ao longo do curso por meio de

uma Mostra que envolve profissionais e parceiros.

Sarau Caipira:

Criado para contribuir no desenvolvimento do Programa

Educação para o Trabalho – trampolim, no contexto da

Integração, propõe-se a compartilhar experiências

culturais, o desenvolvimento do convívio social e a

integração entre os alunos e a comunidade, com

atividades lúdicas e recreativas, evidenciando a

identidade caipira.

Concurso Cultural fotográfico:

Estimular a produção cultural e dar visibilidade a talentos

na produção de imagens fotográficas.

Plataforma de Talentos:

Descobrir e valorizar talentos de alunos e funcionários

para apresentações e exposições, de forma voluntária,

nos eventos do Senac.

Revista Joga na Rede:

Divulgar entre funcionários e alunos da unidade os trabalhos

por projetos desenvolvidos e organizados na forma

de artigos ou matérias em revista.

Banco de Projetos - Concretizando

Ideias:

Formar parcerias com organizações para levantar suas

demandas, com vistas a contribuir e viabilizar o

desenvolvimento dos projetos dos alunos com desafios

reais e sociais.

Guia de Apoio - Serviços e Projetos

Sociais:

Sistematizar informações que possam contribuir no

atendimento aos alunos em serviços complementares e

de utilidade pública oferecidos na cidade de Presidente

Prudente.

Encontro Senac de Conhecimento

Integrado:

Promover o diálogo entre prática de mercado e pesquisa

acadêmica proporcionando uma visão mais ampla dos

diferentes assuntos, realizando palestras, oficinas,

debates e publicações.

13


PROJETO

T

POLÍT

Í

ICO PEDAGÓGICO

- SENAC PRESIDENTE PRUDENTE


Projeto Político

Pedagógico

Senac Presidente Prudente

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO - SENAC PRESIDENTE PRUDENTE


ONDE ESTAMOS

REGIÃO DE PRESIDENTE PRUDENTE

16

17

07

SENAC PRESIDENTE PRUDENTE

38

37 Presidente Prudente

18

01

27

NOSSOS ALUNOS

FAIXA ETÁRIA

MASCULINO

40,8 %

FEMININO

59,02 %

QUEM SOMOS

A unidade de Preside

ousada proposta arqu

oferecendo uma praç

a realização de event

diversos.

01

07

52

POPULAÇÃO DAS ÁREAS MAIS ATENDIDAS

ADAMANTINA - 35.094

36 21

18

21

37

LUCÉLIA - 21.350

PRESIDENTE PRUDENTE - 223.749

38

39

= 50 mil

RAÇA

INDIGENA

0,1 %

Menor de 20 anos

23 %

De 20 a 26 anos

21 %

De 26 a 36 anos

28 %

NÃO

INFORMADA

11 %

De 36 a 46 anos

16 %

De 46 a 65 anos

12 %

Maior de 65 anos

3 %

A

c

c

d

e

m

r

a

16

DRACENA - 46.088

27

MARTINOPOLIS - 25.966

39

PRESIDENTE VENCESLAU - 39.476

AMARELA

2 %

PARDA

25 %

17

IRAPURU - 8.217

JUNQUEIROPOLIS - 22.211

36

OSVALDO CRUZ - 32.593

PRESIDENTE EPITACIO - 39.476

52

RANCHARIA - 29.799

TEODORO SAMPAIO - 22.795

NEGRA

6 %

BRANCA

56 %

1982

Inauguração em

14 de setembro.

NOSSA HISTÓRIA

1970

O projeto se estendeu

até o início dos anos

1970, com ações da

Unidade Móvel de

Formação e

Treinamento

(UNIFORT), que

desenvolvia cursos em

diversas áreas para

comunidade local.

1978

O Senac São Paulo

recebeu um terreno da

Prefeitura Municipal de

Presidente Prudente

para a construção da

unidade .

1990

Implantação dos cursos

técnicos. As áreas da

saúde, segurança e

saúde no trabalho eram

as mais procuradas.

1917

Chegada dos

mineiros interessados

em explorar a terra

para lavoura.

Vinda da linha férrea

de Sorocaba até o

Sudoeste Paulista.

1919

Cel. Marcondes,

realiza a venda de

vários lotes e surge a

2ª vila:

Vila Marcondes.

1947

O Senac São Paulo já

atuava em Presidente

Prudente com a

modalidade de ensino à

distância, por meio da

realização do curso

comercial radiofônico

da Universidade do Ar .

A unidade foi planejada ao redor de

um pátio interno circular, idealizado

por profissionais do escritório de

arquitetura Botti Rubbin Arquitetos.

O prédio foi edificado com

características arquitetônicas

modernas e o destaque é seu formato

circular.

2005

Implemen

Atendime

que é o ca

atendime

das melho

educacion

públicos e


nte Prudente exibe

itetônica,

a central que acolhe

os culturais

lém das salas de aula

onvencionais, os alunos

ontam com laboratórios

estinados aos cursos de

nfermagem, estética,

assoterapia, podologia,

adialista e informática, um

uditório e uma biblioteca.

O QUE QUEREMOS

Qualidade Educacional

Inclusão

Sustentabilidade

Metodologias Ativas e Inovadoras

Integração com a comunidade

Diversidade

Formação Empreendedora

LENTES:

Multiplicidade

dos Espaços

Inteligência

Coletiva

Percurso

Flexível

Papéis e

Competências

Cultura

Colaborativa

Projeto

de Vida

Projetos

Reais

2009

Os cursos de pós graduação

passaram a fazer parte do

portfólio, quando a unidade

passou a ser extensão do

Centro Universitário Senac.

Aprendizagem

Cocriativa

Percurso

Flexível

tação do

nto Corporativo,

nal para o

nto e a construção

res soluções

ais para órgãos

iniciativa privada

2010

IPara atender à

crescente demanda de

alunos e oferecer mais

possibilidades de

horários, a instituição

alterou seu horário de

funcionamento e

passou a atender nos

três períodos.

2012

A unidade passou a

ofertar o Programa

Educação para o

Trabalho – trampolim:

qualificação gratuita

que oferece formação

básica profissional para

pessoas com deficiência

intelectual e em

situação de

vulnerabilidade social

2017

O Senac Presidente

Prudente completará 35

anos de atuação,

ampliando a oferta com

os técnicos EAD e a

elaboração deste

Projeto Político

Pedagógico


Senac Presidente Prudente

Av. Manoel Goulart, 2881 - Centro Educacional

Presidente Prudente - SP CEP: 19060-000

18 3344-4400

presidenteprudente@sp.senac.br

www.sp.senac.br/presidenteprudente


PERFIL DOS ALUNOS

Perfi l de público que procura por serviços no Senac Presidente Prudente:

• Alunos e egressos da rede pública e particular de ensino;

• Profi ssionais em busca de atualização e/ou redirecionamento

profi ssional;

• Profi ssionais submetidos a exigências legais;

• Organizações públicas, privadas e do terceiro setor;

Em sua maioria os alunos vêm de escola pública e reconhecem que

o Senac tem um importante diferencial na preparação para a vida e que as

tecnologias são parceiras na construção do conhecimento. Para eles, a área

verde é um diferencial no processo de aprendizagem, tendo em vista as atividades

realizadas fora de sala de aula.

Os futuros profi ssionais, na maioria da geração Y, reconhecem no Senac

Presidente Prudente um local de acolhimento, escuta ativa, inclusão, respeito à

diversidade, que forma, além de profi ssionais, cidadãos éticos, empreendedores,

sustentáveis e tolerantes.

Fontes: Pesquisa Porvir - Nossa Escola em (Re)Construção – participantes: jovens de 13 a 21 anos - sobre suas experiências de aprendizagem e seus desejos em

relação à educação, com o objetivo promover refl exão sobre como conectar a educação com a realidade do jovem do século 21. Realizada de 28/04/2016 a 31 de julho de 2016. /

Pesquisa do Senac Presidente Prudente – Participantes: alunos do Senac Presidente Prudente acima de 22 anos - sobre suas experiências de aprendizagem e seus desejos em relação

à educação para promover refl exão sobre como conectar a educação com a realidade do jovem do século 21. De 13 a 19/02/2017.

19


Menor de 20 anos

23 %

MASCULINO

40,8 %

FEMININO

59,02 %

De 20 a 26 anos

21 %

De 36 a 46 anos

16 %

De 26 a 36 anos

28 %

Maior de 65 anos

3 %

Gênero

De 46 a 65 anos

12 %

INDIGENA

0,1 %

AMARELA

2 %

NEGRA

6 %

NÃO

INFORMADA

11 %

PARDA

25 %

Faixa etária

Raça

Mestrado - 1%

Pós Graduado - 3%

Graduação - 45%

Ensino Médio - 40%

Ensino Fundamental - 11%

Escolaridade

BRANCA

56 %

Fontes: Senac Solution

20


CONCEPÇÕES SOBRE EDUCAÇÃO

A partir da pesquisa aplicada aos funcionários, percebe-se a educação

profi ssional como uma formação voltada para desenvolver competências para o

trabalho e melhoria de vida.

O objetivo é formar, por meio de ações educativas baseadas em

metodologias ativas e práticas pedagógicas inovadoras que favorecem fortalecer

e desenvolver a autonomia do aluno, profi ssionais que ingressem e permaneçam

no mundo do trabalho, com empreendedorismo, com responsabilidade social,

sustentável e com desempenho ético.

Como mediadores, visa-se realizar acompanhamento pedagógico e

monitorar o desempenho dos alunos, de forma organizada, utilizando-se de

ferramentas inovadoras de aprendizagem, além de lidar com a diversidade no

mundo do trabalho.

Fonte: Pesquisa do Senac Presidente Prudente – Participantes: funcionários do Senac Presidente Prudente - sobre suas experiências no processo ensino aprendizagem,

conceitos e os desejos em relação à educação para promover refl exão sobre como conectar a educação com a realidade do jovem do século 21. De 02 a 07/02/2017.

21


COMUNIDADE: COMO NOS VEEM

Compartilhando refl exões com a comunidade local, percebe-se que o

perfi l do profi ssional esperado no mundo do trabalho de Presidente Prudente e

região são profi ssionais polivalentes, comprometidos, proativos, fl exíveis e que

possuam qualifi cação profi ssional e saibam trabalhar em equipe.

E com um olhar para a missão do Senac “Educar para o trabalho em

atividades do comércio de bens, serviços e turismo”, a comunidade indicou como

pontos fortes o ambiente acolhedor que a instituição possui, com educadores

capacitados, que trabalham a comunicação, a inclusão e a diversidade de forma

empreendedora.

A comunidade entende que se pode ser mais assertivo na atuação

profi ssional, à medida que se divulgue, com maior intensidade, os cursos

oferecidos.

Em relação aos sonhos para a educação profi ssional no futuro, almeja-se

uma formação mais globalizada, interdisciplinar, inclusiva e que agregue valores

e inspire os alunos a cidadania para exercerem com ética e moral (valores).

Diante do que a comunidade espera e o que o Senac oferece pode-se

continuar construindo a educação no futuro.

Fonte: Evento: Encontro com a Comunidade - “O Senac – A Educação Profi ssional no Futuro”, em 15/03/2017 - Objetivo: Repensar e redefi nir a ação educacional do

Senac São Paulo com foco no futuro

22


O QUE QUEREMOS

Até 2020, o Senac Presidente Prudente, por meio de sua equipe integrada,

manterá seu compromisso educacional com metodologias inovadoras, formação

empreendedora, diversidade, sustentabilidade e inclusão social.

Ações:

Qualidade Educacional

Inclusão

Sustentabilidade

Metodologias Ativas e Inovadoras

Integração com a comunidade

Diversidade

Formação Empreendedora

*Lentes: É uma baliza conceitual, que defi ne ênfases ou recortes que faz a

mediação do entendimento e proposição de ações e possibilidades no campo educacional.

Versão Beta – Jan. 2017 – Educação no Futuro Senac

23


Ação:

01

Qualidade Educacional

Objetivo: Contribuir para clareza e assertividade nas

escolhas dos cursos por parte dos futuros alunos e

fortalecer as ações de acompanhamento e

enfrentamento à evasão.

Projeto: Fortalecendo o processo educacional

• Principais atividades: Diagnóstico da situação – evasão; gestão

da carga horária docente; desenvolvimento da equipe em relação a temas

que permeiam a evasão identificados no diagnóstico; utilização de

instrumentos para detecção de estilos de aprendizagem com a intenção

de apoiar a elaboração de atividades de aprendizagem alinhadas ao perfil

da turma; novo formato para as “antigas palestras informativas”

referentes aos cursos técnicos; levantamento, estudo e análise de

possibilidade de diminuição do período (dias letivos) dos cursos técnicos

com a perspectiva de impactar positivamente na permanência dos alunos

nos cursos; feira de profissões com “workshops”, palestras e vivências;

acompanhamento dos alunos; alinhamento docentes e discentes às

metodologias ativas e de trabalho por projetos.

Resultados Esperados:

• Maior assertividade na escolha do curso;

• Fortalecimento do aluno para atingir seus objetivos;

• Conhecimento do aluno, do seu estilo de aprendizagem e de suas

necessidades;

• Compreensão e aderência dos discentes às metodologias ativas e ao

trabalho por projetos;

• Diminuição dos índices de evasão.

Percurso

Lentes:

Flexível

Projetos

Cultura

Aprendizagem

Projeto

Reais

Colaborativa

Cocriativa

de Vida

24


Ação:

02

Objetivo: Realizar atividades em espaços externos que

gerem inclusão social.

Projeto: Espaços Inclusivos

• Principais atividades: Realização de eventos em múltiplos

espaços - roda de conversa, oficinas e vivências que proporcionem aos

participantes visualizarem um caminho para obter renda e alcançar uma

profissão que faça sentido, ou seja, que tenha alinhamento com o seu

projeto de vida.

Resultados Esperados:

• Realização de vivências e informações que resultem em inclusão

social;

• Fortalecimento da cultura colaborativa;

• Fomento de inteligência coletiva;

• Construção e cocriação de caminhos para empreender;

Lentes:

Inclusão

Projeto

de Vida

Multiplicidade

dos Espaços

Inteligência

Coletiva

*Lentes: É uma baliza conceitual, que defi ne ênfases ou recortes que faz a

mediação do entendimento e proposição de ações e possibilidades no campo educacional.

Versão Beta – Jan. 2017 – Educação no Futuro Senac

25


Ação:

Sustentabilidade

Objetivo: Ampliar e fortalecer as ações de

sustentabilidade com qualidade na Unidade e junto à

03

comunidade.

Projeto: Sustentabilidade - Integrando Projetos:

Programa Ecoeficiência, Banco de Projetos e o

Empreenda.

• Principais atividades: Sensibilizar os funcionários para

praticarem a sustentabilidade; propiciar aos alunos o conhecimento do

Programa Ecoeficiência; realizar oficinas para alunos: destino do lixo e do

material reciclável; apresentar aos alunos as organizações e projetos

sociais e suas necessidades; identificar os problemas relacionados à

sustentabilidade na comunidade local; realizar palestras e “workshops”,

organizados com periodicidade com os funcionários da Unidade, empresas

e instituições parceiras; realizar “workshop” com a Cooperativa de

Recicláveis de Presidente Prudente; realizar palestras com as faculdades

locais; realizar “workshop” com a Equipe de Ecoeficiência; Game

Sustentável.

Resultados Esperados:

Projetos dos alunos com desafios reais da comunidade local.

• Preparação de educadores – equipe Senac Presidente Prudente e os

alunos como agentes ativos, orientadores de suas famílias e da própria

comunidade.

Lentes:

Inteligência

Coletiva

Aprendizagem

Cocriativa

Papéis e

Competências

Cultura

Colaborativa

Multiplicidade

dos Espaços

Projetos

Reais

Projetos

de Vida

26


Ação:

04

Objetivo: Fortalecer os espaços de estudos, de trocas e

de vivências para aprofundar e aplicar as metodologias

ativas e de trabalho por projetos em conexão com o

Projeto PonteS.

Projeto: Jeito Senac de Aprender.

• Principais atividades: Grupos de estudos, trocas e vivências,

divulgação dos projetos desenvolvidos na revista “Joga na Rede”,

realização da “Feira de Projetos” para compartilhamento dos alunos,

turmas, equipe do Senac Presidente Prudente e comunidade.

Resultados Esperados:

• Alinhamento entre a teoria e a prática para melhor desenvolvimento

das metodologias ativas e do trabalho por projetos;

• Qualidade no atendimento educacional;

• Compreensão e aderência dos discentes as metodologias ativas e ao

trabalho por projetos;

• Diminuição dos índices de evasão.

Lentes:

Metodologias Ativas e Inovadoras

Aprendizagem

Cocriativa

Multiplicidade

dos Espaços

Inteligência

Coletiva

Cultura

Colaborativa

27


Ação:

05

Integração com a comunidade

Objetivo: Promover encontros da comunidade educativa

e discentes do Senac com a comunidade de Presidente

Prudente e Região para reflexão de temas relacionados à

educação no futuro e à educação profissional.

Projeto: Encontro com o Senac.

• Principais atividades: Realização de dois encontros anuais (um a

cada semestre) por meio de metodologias ativas e participativas para

reflexão e diálogo sobre temas educacionais, com foco na educação no

futuro e na educação profissional, aprofundando o olhar para as

demandas locais e regionais.

Resultados Esperados:

• Espaço de reflexão e de diálogos educacionais;

• Espaço de compartilhamento;

• Portfólio de oferta de cursos e eventos integrados as demandas

locais e regionais;

• Parcerias;

• Divulgação da programação de cursos e eventos;

• Fortalecimento das relações institucionais;

• Protagonismo Discente.

Lentes:

Aprendizagem

Cocriativa

Projetos

Reais

Percurso

Flexível

Cultura

Colaborativa

Projeto

de Vida

Inteligência

Coletiva

Papéis e

Competências

Multiplicidade

dos Espaços

28


Diversidade

Ação:

06

Objetivo: Disseminar a importância das diferenças e dos

valores compartilhados sobre diversidade no sentido

mais amplo, junto aos projetos do Senac Presidente

Prudente os quais valorizem as habilidades e o respeito

às diferenças.

Projeto: Jeito Senac de Ser e Conviver.

• Principais atividades: Organizar de forma intencional e sistêmica

a conexão de projetos realizados na Unidade: Práticas integrativas,

Plataforma de Talentos, Banco de Projetos – Concretizando Ideias, Cultura

de Paz.

Resultados Esperados:

• Melhor convívio social;

• Valorização do ser humano;

• Valorização da Diversidade.

Lentes:

Papéis e

Competências

Projetos

Reais

Aprendizagem

Cocriativa

Multiplicidade

dos Espaços

Cultura

Colaborativa

Inteligência

Coletiva

29


Ação:

07

Formação Empreendedora

Objetivo: Desenvolver e Formar a equipe do Senac

Presidente Prudente para aplicar e disseminar a educação

empreendedora.

Projeto: Desenvolvendo e Praticando a Atitude

Empreendedora.

• Principais atividades: Utilizar o Projeto Conexão F1 para

disseminação do que é Empreendedorismo; uso de metodologias ativas e

participativas; ações e campanhas para sensibilizarem a equipe do Senac

Presidente Prudente; realização de oficinas e “workshops” locais; e criar

estímulos para maior participação no curso da Educação Corporativa –

Atitude Empreendedora.

Resultados Esperados:

• Alinhamento e domínio de todos os funcionários ao tema formação

empreendedora;

• Estímulo a novas ações empreendedoras no cotidiano profissional e

na vida pessoal;

• Congruência com as Marcas Formativas.

Lentes:

Inteligência

Coletiva

Aprendizagem

Cocriativa

Projeto

de Vida

Projetos

Reais

Percurso

Flexível

30


Construção Coletiva

A Construção Coletiva do Projeto Político Pedagógico do Senac

Presidente Prudente propiciou sinergia à Unidade: colocou os educadores,

alunos e a comunidade em movimento com esforços simultâneos, cooperação,

coesão e trabalho.

Os resultados vieram da partilha de muitos olhares e conhecimentos

transformados em aprendizagem, neste documento que expressa, a singularidade

e ao mesmo tempo, a pluralidade de toda a diversidade aqui presente, em um

instrumento de trabalho vivo, em constante evolução e potencialmente capaz,

de contribuir para transformações signifi cativas na educação profi ssional.

31


Senac Presidente Prudente

Av. Manoel Goulart, 2881 - Centro Educacional

Presidente Prudente - SP CEP: 19060-000

18 3344-4400

presidenteprudente@sp.senac.br

www.sp.senac.br/presidenteprudente

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!