Revista Magno - 2018

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Revista do Colégio Magno/Mágico de Oz sobre atividades realizadas no ano letivo de 2018.

Como se desenvolve a qualidade

do trabalho de redação? Pode ser

em uma aula inspiradora, certamente,

mas também em um espaço

maker ou em uma disputa de

auditório, onde quem perder leva

bolo na cara. O que importa é que,

ao final, todos tenham assimilado

conceitos-chave, aprofundado a

compreensão de um tema e, claro,

produzido textos com as características

desejadas.

Este é o espírito do projeto Diálogos

Literários. Nessas atividades,

desenvolvidas pelos professores

Éder e Daniela, os alunos entram

em contato aprofundado com as

obras literárias dos principais processos

seletivos, como a Fuvest.

Além de explorar aspectos interdisciplinares,

os Diálogos Literários

deste ano estão com novo

formato, trabalhando os livros de

modo mais dinâmico.

Na aula sobre Iracema, romance de

José de Alencar, após uma exposição

sobre a obra, as turmas foram

ao Atrium da Unidade Sócrates

para uma disputa que testou o conhecimento

de todos. Em um jogo

de perguntas e respostas sobre o

livro, quem demorava para responder

levava uma torta na cara – até

os professores.

Este é apenas um exemplo. Os

alunos também foram ao espaço

maker do Colégio para desenvolver

projetos de arte ligados ao

tema trabalhado. Outras estratégias

ainda serão desenvolvidas até o

final do ano. Em todas, o aluno é

um protagonista de seu processo

de aprendizagem e se torna autor

de seus pensamentos e textos.

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