Revista Joga na Rede Edição número 2

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GERENTE
Rita de Cassia Holanda
PROJETOS
Adriana Ruriko Shimabukuro
Ana Paula Bueno Guelfi
Janaina Torres Manzoli Soares
Tiago Pereira Ramos
Mateus de Carvalh
Fabiana Neme Nogueira Ramos
Josiane Leonarda Bonome da Silva Casarotti
Mateus de Carvalho
Silvana Braghin Mascoloti Sprea
Joicy Priscila da Costa Maia
EQUIPE RESPONSÁVEL
Andreia Paula Ferracioli Marques
Claudia Venerio Garcia Dias
Fabiana Neme Nogueira Ramos
Helga Moncao Shirane Korch
Viviane Shinohara Muchiutti
PROJETO GRÁFICO
Anderson Rodrigues
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Sumário
Por um mundo mais feliz ..............................................................................................4
Solta o Verbo: Diversidade e Tolerância ......................................................................6
Transformar espaços com GENTILEZA .......................................................................8
Alunos sensibilizam quanto a importância
do MESA BRASIL SESC em Presidente Prudente................................................... 11
Praticando a SIPAT – Semana Interna de Prevenção de Acidentes ...................... 13
Absenteísmo e Motivação ........................................................................................ 15
Expo Desenhos e Maquetes ...................................................................................... 18
Quer um bom atendimento? Venha para Forty-One! .............................................. 19
Manhã de Autógrafos - Lançamento de “As aventuras de John” ........................ 21
A arte de ser protagonista juvenil ........................................................................... 23
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Docentes:
Adriana Ruriko Shimabukuro
Fabiana Neme Nogueira Ramos
Josiane Bonome
Por um mundo mais feliz
Alunos do Programa Aprendizagem turma 44
Os programas de voluntariado estão ligados a responsabilidade social das
empresas, e o envolvimento em ações voluntárias externas podem gerar uma
maior motivação dos funcionários, além, do sentimento individual e coletivo
fazerem parte, realmente integrante de uma equipe de trabalho.
Para desenvolver o Projeto Integrador, os alunos da turma 44 do Programa
Aprendizagem em Serviços Administrativos, Vendas e Supermercados
resolveram criar como desafio proporcionar um dia feliz para crianças e
adolescentes com deficiência da Lumen Et Fides de Presidente Prudente – SP.
Para a realização da ação dois alunos fizeram uma visita à Instituição,
a fim de identificar as necessidades e propor uma data para o evento em
comemoração ao dia das crianças.
Após, a confirmação da data, e refletirem um pouco como seria o evento,
os alunos procuraram uma funcionária do Senac que atua com pessoas com
deficiências, para saberem quais atividades ou apresentações, seriam mais
adequadas para as crianças e adolescentes portadoras de autismo e deficiências
físicas (paralisias cerebrais, síndromes, escleroses, entre outras).
Realizaram também, pesquisas para saber sobre os tipos de deficiências,
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definições e características principais, com o intuito de proporcionarem uma
dinâmica que contagiasse os participantes.
Com todas as informações em mão, projetaram, construíram e realizaram:
uma dramatização com o envolvimento das crianças, danças, máscaras e um
grande lanche coletivo.
Para o lanche, meses antes da ação, os alunos envolveram suas empresas,
pais, alunos de outros cursos e funcionários do Senac, para aquisição de
alimentos que pudessem ser servidos aos alunos da instituição, já que o
objetivo era servir coisas que crianças e adolescentes gostam.
O cardápio teve: refrigerante, picolé, cachorro quente, pipoca, doces,
bolos, dentre outros.
Contaram ainda, com o apoio de uma fotógrafa profissional voluntária
que registou todos os momentos.
No dia reservado à apresentação dos resultados aos gestores das empresas
parceiras, a Assistente Social da Lumen participou do evento.
Depoimentos
“ A ação na Lumen foi uma experiência
de aprendizagem inesquecível, contamos com
as empresas para colaborarem com o projeto, e
mobilizamos todo o Senac para que fosse possível,
foi tudo feito com muito amor e recebemos muita
gratidão, realizar esse projeto significou para mim:
ter amor ao próximo” – aluna Kathleen Diniz.
“Queridos alunos... A solidariedade começa
quando não se espera nada em troca... Obrigada
pelo carinho com os nossos atendidos” – Lucimar
Navarro Inoue – Assistente Social da Lumen Et
Fides.
“A ação na Lumen foi muito especial. Uma
experiência de deixar o seu mundo para viver
apenas a alegria e a paz do tempo presente, na troca
com seu par” – Silvana Quintino – funcionária da
biblioteca do Senac Presidente Prudente.
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Solta o Verbo:
Diversidade e
Tolerância
Alunos do Programa Aprendizagem – Turma 46.
Docentes :
Adriana Ruriko Shimabukuro
Fabiana Neme Nogueira Ramos
O que podemos aprender com as diferenças?
Uma riqueza de informações, muitas experiências,
é o que podemos aprender com as diferenças ao invés de
criticá-las.
“Deveríamos valorizá-las e aprender com elas: é o que
todos deveriam saber sobre o que a diversidade nos traz. ”
Ser tolerante é ter respeito às ideias, crenças e práticas dos outros mesmo
que sejam contrárias às suas, ou seja, é uma qualidade pessoal aceitar e
admitir a diferença ou a diversidade.
Isso, foi o que os alunos aprenderam praticando:
Refletir sobre diversidade e tolerância foi o foco da turma 46 do Programa
Aprendizagem Comercial Profissional em Serviços Administrativos, Vendas
e Supermercados.
Durante a formação cidadã no tema Diversidade e Tolerância os alunos
se desafiaram a criar um vídeo com imagens e uma música de acordo com o
tema escolhido por eles. Para a realização da atividade pesquisaram em livros,
internet, com profissionais, ou seja, onde entendessem ser importante para
atingir o objetivo.
Com criatividade e autonomia construíram o Programa Solta o Verbo onde
os protagonistas da ação montaram um programa de auditório para dialogar
sobre redes sociais, protagonismo juvenil, maus tratos, atitudes saudáveis,
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deficiências, inclusão e políticas públicas.
A ideia da atividade teve por objetivo
desenvolver as habilidades emocionais, de cultura
de paz, trabalho em equipe que são competências
necessárias para o mundo do trabalho. E também,
a empatia, respeito as opiniões de todos, já entre
as principais riquezas da humanidade está a
diversidade entre os povos.
O mundo é interessante e cheio de
aprendizagem pois temos diferenças de cultura,
raça e crença.
A apresentação ocorreu no dia 12/12/2017
e o apresentador do programa interagiu com
os convidados para que dialogassem com os
temas, fizessem sugestões e refletissem sobre
as características de cada assunto.
Em relação às competências desenvolvidas
na formação cidadã com o tema diversidade
e tolerância, foi possível perceber na avaliação coletiva, que os alunos
reconheceram os seus potenciais relacionados a capacidade de superação de
dificuldades, melhoraram a escuta uns com os outros, encontram-se mais
unidos e optaram por saírem da zona de conforto em busca do amadurecimento
profissional e pessoal.
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Transformar espaços com
GENTILEZA
Alunos do Programa Aprendizagem – Turma 45.
Docentes :
Adriana Ruriko Shimabukuro
Silvana Braghin Mascoloti Spréa
Praticar a gentileza exercitar a cidadania, solidariedade, transformar
pessoas e espaços em harmonia foi o objetivo do projeto integrador da turma
45 no Ambulatório Regional da Saúde Mental de Presidente Prudente.
Na fase problematização os alunos conheceram as necessidades do espaço
com a colaboração da docente do Senac Andréia Ferraccioli social.
Ficaram sensibilizados com as demandas do local e consideraram que o
espaço precisava de ações de gentilezas.
Mediados pelas docentes Adriana Shimabukuro e Silvana Spréa e
com acompanhamentos das assistentes sociais do ambulatório, na fase
desenvolvimento, dividiram-se por afinidades e desmembraram o projeto
macro em subprojetos. Intitularam:
Plantar para Transformar - neste projeto, plantaram flores e plantas;
identificaram o muro com o nome do ambulatório; pintaram escada, chão,
corrimão em uma das áreas de acesso ao ambulatório.
No projeto Brechó, organizaram um novo layout distribuindo as araras no
espaço, aproveitaram os cabides pendurando as roupas e retiraram algumas
estantes deixando um visual aconchegante como uma loja;
Já, no projeto Sala de Descanso reorganizaram todo o ambiente para que
os funcionários relaxassem e recarregassem as energias.
No projeto, a Arte e Vida prepararam e substituíram 40 placas coloridas
de identificação na recepção, portas e banheiros.
Quanto ao projeto Express Art trabalharam arduamente para limpar o
local retirando os materiais que não estavam sendo utilizados para preparar
o espaço para receber pintura no chão, paredes, muros e armários.
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E, finalmente Tocando o Amor que juntamente com os pacientes no dia
23/04/2018 cantaram a música Gentileza da Marisa Monte.
Para efetuar as ações acima citadas realizaram o planejamento, criaram
os cronogramas, buscaram parcerias voluntárias e arregaçaram as mangas
iniciando as intervenções no local.
Os parceiros envolvidos foram comerciantes da cidade, pais, docentes,
amigos, alunos de outras turmas, Senac e funcionários do Ambulatório
Regional da Saúde Mental de Presidente Prudente.
Inovação, empreendedorismo, trabalho em equipe, gestão de tempo,
resolução de conflitos, gratidão, negociação e argumentação, empatia,
criatividade, tolerância, trabalhar frustações e gentileza foram competências
que os aprendizes desenvolveram, gerando um movimento de bem-estar,
alegrando o ambiente pois os funcionários e pacientes envolveram-se e
também praticaram a gentileza através da manutenção dos espaços e pinturas
nas mesas de trabalho. Alguns depoimentos de reconhecimento da alegria
proporcionada nas ações foram: Um dos pacientes em sua terapia ocupacional
cantou a música do Roberto Carlos “Eu quero ter um milhão de amigos...”
como forma de gratidão pelo trabalho realizado;
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A Sra. Geisebel Rissi Nascimento Silva disse: “... Acreditamos que a
essência do programa está em contribuir na formação pessoal, social e ética
deste adolescentes, preparando-os não só para o mercado de trabalho, mas
para a vida com seus desafios, frustações, conquistas, solidariedade, empatia,
persistência entre tantos outros , sendo assim parabenizamos cada aluno por
esta experiência tão importante que vivenciaram e que fará a diferença em
suas vidas”
E para a aprendiz Ana Beatriz Faria da Silva: “Para mim fazer o trabalho
gentileza foi uma experiência incrível, tivemos muitos obstáculos como a falta
de materiais em alguns momentos, a correria para a entrega do trabalho.
Mas ao fim o mais importante foi ver os sorrisos e o carinho retribuídos pelos
funcionários e os pacientes. “
“Quando tiver que escolher entre estar certo e ser gentil, escolha ser
gentil”.
Preceitos do Sr. Browne
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Alunos sensibilizam quanto
a importância do MESA
BRASIL SESC em Presidente
Docentes :
Prudente.
Adriana Ruriko Shimabukuro
Alunos do Programa Aprendizagem – Turma 42.
Silvana Braghin Mascoloti Spréa
Sensibilizar para Transformar foi o
tema do projeto integrador da turma 42
do Programa Aprendizagem Comercial
Profissional em Serviços Administrativos,
Vendas e Supermercados.
A ideia surgiu por meio de uma visita
técnica à um grande supermercado, onde os
alunos conheceram a questão do descarte dos
produtos que não estão conforme o desejado
para a comercialização e ficaram indignados
pelo destino dado e estes materiais.
Você sabia que no Brasil, anualmente, são desperdiçadas 41 mil toneladas
de alimentos segundo o site Agência Brasil, em matéria publicada em junho
de 2016?
Durante a visita a analista de Recursos Humanos apresentando os
processos da empresa mencionou o MESA BRASIL – SESC, que é um Programa
de Segurança Alimentar e Nutricional do Serviço Social do Comércio que
direciona e redireciona doações para famílias carentes, instituições e etc.
Os alunos ficaram encantados e pensaram na possibilidade de implantálo
em Presidente Prudente.
Partiram para construir o projeto integrador, porém descobriram que não
seria possível a implantação neste momento, ficaram frustrados e repensaram
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como poderiam trabalhar a questão.
Foi então, que decidiram sensibilizar as pessoas para a questão da doação
de produtos para ajudar ao próximo ao invés de simplesmente descartá-los no
meio ambiente.
Foram à campo para pesquisas, criaram convites, pensaram no modo de
apresentação, tabularam dados, construíram como documento final a revista
Sensibilizar para Transformar com o sonho de que o MESA BRASIL SESC um
dia se tornasse real em Presidente Prudente.
Apresentaram todas as competências desenvolvidas ao longo do programa
aos gestores no dia 26/09/2017 .
Os alunos foram presenteados, com a fala o Sr. Sebastião Estevam dos
Santos - Auditor Fiscal do Trabalho:
“Na verdade não é pergunta não, gostaria de fazer um depoimento de
como estou emocionado de ver o brilhantismo deste trabalho. A gente é
convidado para vir em formaturas e às vezes a gente imagina que vai ficar
lá em cima, fazer aquele monte de discurso e todo mundo fala, menos os
protagonistas, menos as pessoas que realmente devem falar. Eu não estou
fazendo discurso não, só quero evidenciar o quanto é inovador esta forma de
fazer , de fazer as pessoas que realmente estão ali trabalhando, os aprendizes
serem protagonistas da sua história...”.
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Praticando a SIPAT – Semana
Interna de Prevenção de
Acidentes
Alunos do Técnico em Segurança do Trabalho – Turma 32
Docente: Mateus de Carvalho
O trabalho por projetos contribui para o desenvolvimento de competências
e busca um aprendizado com maior autonomia, por meio de situações reais do
dia a dia da profissão e proporciona a resolução dos problemas levantados,
conforme a expansão das descobertas pelos alunos.
Com foco nesse desenvolvimento os alunos de TST realizaram um projeto
de implantação e implementação de uma SIPAT para as diversas turmas da
unidade do Senac Presidente Prudente.
Cada dia foi realizada uma intervenção, abordando diversos temas,
como: Malefícios do uso do celular, utilização da faixa de pedestre, tabagismo,
stress no trabalho e separação de resíduos.
Além disso, prepararam uma palestra
com temas de segurança e saúde no trabalho e
abordaram esses assuntos dentro da sala de aula,
focando a área profissional de cada turma.
O projeto contribuiu para os indicadores
das competências
dos alunos, além
de sensibilizar as
turmas de outras
áreas com relação
a prevenção de
doenças e acidentes.
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Depoimento:
Depoimentos: aluna Ayla Lucchetti Rocha da turma de TST – “Foi muito bom, foi um
aprendizado, a gente passou um pouco do que sabemos para os alunos e também no meu ponto
de vista eu aprendi bastante coisa também, a desenvolver e a me preparar para o mercado de
trabalho e estou me familiarizando já com isso, muito bom.”
O envolvimento dos alunos foi de grande importância para a realização deste projeto,
no qual identificamos o comprometimento da turma e a importância do papel do docente na
mediação deste processo.
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Absenteísmo e Motivação
Alunos do Programa Aprendizagem turma 44
Docentes:
Adriana Ruriko Shimabukuro
Fabiana Neme Nogueira Ramos
Josiane Bonome
Os alunos da
turma 44 do Programa
Aprendizagem
em
Serviços
Administrativos,
Vendas
e
Supermercados
escolheram como tema
para realizar o Projeto integrador
que expressasse necessidade para as empresas em que atuam.
No inicio, fizeram entrevistas com os gestores de Recursos Humanos
das empresas em que estão inseridos, onde realizaram uma pesquisa sobre o
índice de absenteísmo e quais os motivos das faltas dos colaboradores.
Para surpresa, as empresas relataram não terem muitos casos de
ausências dos funcionários, mas que o maior problema que enfrentavam era
o absenteísmo do tipo 2, ou seja, aquele onde o colaborador está ausente de
“alma”.
Com este cenário, os alunos realizaram pesquisas para saber como as
empresas poderiam diminuir estes índices.
Dividiram-se então em três grupos de trabalho: Voluntariado,
Inspiração e Ergonomia.
O Voluntariado está ligado a responsabilidade social das empresas, e
o envolvimento em ações voluntárias externas pode gerar maior motivação
dos funcionários, além de sentir-se realmente como integrante da equipe de
trabalho.
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O grupo, contou com a ajuda dos demais alunos para realizarem
três ações voluntárias: uma em um lar de idosos do município de Alvares
Machado, que foi um bate papo com os idosos, outra foi uma ação de doação de
sangue contribuído para fortalecer a Campanha do Voluntariado Corporativo
do Senac, e, uma ação no dia das crianças na Lumen Et Fides, instituição que
atende pessoas com deficiência.
Todas estas ações, gestão muitas pesquisas, estudos e reflexões:
Sabemos que para um profissional de sucesso, é necessário haver motivação
interna.
O ato de construir meios de inspirar-se, gera no homem o potencial
de se adaptar com maior facilidade a diversas circunstâncias.
Para a empresa, é fundamental conhecer o perfil do colaborador,
para desenvolver estratégias que propiciem melhor desempenho.
Com o intuito de demonstrar o processo de inspiração pessoal, os
alunos desse grupo desenvolveram uma dramatização e apresentaram para os
gestores no dia do encerramento.
Outra sugestão que pode gerar maior comprometimento dos colaboradores
é a preocupação com a ergonomia que está relacionada a saúde física e mental,
proporcionando a prevenção de estresse no trabalho ou doenças como LER/
DORT. A realização da ginástica laboral é uma das ferramentas que possibilita
essa prevenção.
Os alunos apresentaram a síntese do Projeto Integrador em 15/03/2018
na ágora e no auditório do Senac aos gestores das empresas. Convidaram
uma educadora física para a realização de ginástica laboral, apresentaram
conceitos relacionados a ergonomia, uma dramatização da inspiração, vídeos
com os resultados das ações voluntárias.
Foi um dia muito alegre e de muita reflexão com os gestores, demais
alunos convidados e profissionais do Senac que assistiram.
A turma teve como marca principal, o carisma, a iniciativa, a próatividade,
comprometimento e a disposição em sempre se dispor aos desafios.
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Depoimento:
“O tema do projeto foi um desafio, pensar o que poderia ser abordado nessa escolha, etc.
Porém as realizações feitas foram incríveis, a nossa inspiração foi a união da turma, em ver
que se dando ao máximo tudo daria certo.” aluna Kathleen Diniz
“Esse trabalho do voluntariado mudou minha visão em relação ao mundo, percebi que
uma ação voluntária faz muita diferença, ou seja, o que é pouco para alguns é muito para
outros. Seja um voluntário e veja o mundo de outra forma” – aluno Paulo Juraseki.
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Expo Desenhos e Maquetes
Alunos cursos de Noções à Informática, Noções Básicas de Eventos, Rotinas
Básicas de Marketing e Preparo de Pizza do 2º Ciclo da Fundação Casa.
Docentes :
Ana Paula Bueno Guelfi
Janaina Torres Manzoli Soares
Tiago Pereira Ramos
Joicy Priscila da Costa Maia
Os alunos do curso de Noções Básicas de Eventos, organizaram durante o
curso e realizaram conjuntamente, uma exposição dos trabalhos desenvolvidos
nas turmas de Noções à Informática, que durante os curso, criaram e
apresentaram desenhos gráficos por meio da ferramenta Paint, e também,
letras de músicas e textos criados utilizando o Microsoft Word. Os alunos da
turma de Rotinas Básicas de Marketing criaram e apresentaram maquetes
para simular e demonstrar pontos de vendas e suas estratégias.
A exposição foi planejada e executada pensando nos recursos, nos
convidados e espaço físico, trazendo uma série de desafios, onde os alunos
tiveram que refletir e colocar em prática toda a aprendizagem de etiqueta e
organização de eventos.
Durante o evento, houve um coquetel onde os alunos do curso de Preparo
de Pizza serviram a todos os participantes do evento, pizza para degustação
acompanhada de refrigerantes.
Depoimentos:
Esta integração dos alunos no último dia foi um combustível durante as aulas para
motivar os alunos a se entregarem mais as atividades no decorrer do curso, porque sabiam que
teriam que apresentar o que aprenderam para outras pessoas. Foi interessante ver como eles
absorveram mais o conteúdo por meio da maquete e como eles passaram este conhecimento
para frente.
Professora Ana Paula
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Quer um bom atendimento?
Venha para
Forty-One!
Alunos do Programa Aprendizagem –
Turma 41.
Docentes :
Adriana Ruriko Shimabukuro
Fabiana Neme Nogueira Ramos
Em um mundo globalizado as mudanças
acontecem em uma velocidade muito grande e
no passado, as pessoas escolhiam as empresas
por proximidade, conveniência, qualidade e
valor dos produtos. Atualmente elas buscam a experiência
completa. Com isso, o atendimento ao cliente é um fator muito importante desta experiência
para sentirem-se satisfeitos e seguros para buscarem novamente os serviços oferecidos.
O sucesso das organizações depende da sua capacidade de ler e interpretar a realidade
externa, assim como, o atendimento direcionado da empresa para o cliente.
E, pensando sobre este ângulo o atendimento ao cliente foi o tema do projeto integrador
da turma 41 do Programa Aprendizagem Comercial Profissional em Serviços Administrativos,
Vendas e Supermercados.
A ideia surgiu visando buscar melhoria continua nas empresas colocando o cliente
como foco/alvo estando sempre sujeito a realizar de todas as formas um atendimento simples,
porém de qualidade.
Para tanto, criaram a Forty-One, a número 1 em atendimento ao cliente, uma empresa
que preza o relacionamento cliente x empresa com excelência.
Dividiram-se em grupos, buscaram locais para realizarem a filmagem da empresa que
seria a Forty-One. Caracterizaram-se no estilo de época pois a criação partiu do pressuposto
de dois irmãos que estavam insatisfeitos com os atendimentos realizados.
Elaboraram perguntas para realizarem uma pesquisa de campo para coletar informações
de empresas e clientes em praças, lojas, centros comerciais e shopping, para levantarem as
opiniões sobre a satisfação e insatisfação do cliente em relação ao atendimento, e, que tipo de
vendedor o entrevistado seria, e, o que pode ser melhorado em um atendimento.
Após, a tabulação e análise dos dados da pergunta sobre insatisfação do cliente, mostrou
que 45% dos entrevistados apontam o atendimento como sendo a maior dificuldade enfrentada,
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seguida por 24% preços, 22% organização, 19% ar condicionado, 11% variedades de produtos
e 9% estacionamento, reforçando o objetivo da importância na busca por excelência no
atendimento.
Os protagonistas da ação no dia 29/09/2017 como forma de divulgar os resultados da
pesquisa realizada apresentaram aos gestores a Forty-One em forma de teatro e também a
revista Forty One com dicas de um bom atendimento para reforçar a necessidade do foco no
cliente para a sustentabilidade do seu negócio.
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Manhã de Autógrafos
- Lançamento de “As
aventuras de John”
Alunos dos cursos de Noções à Informática, Roteirização
de Histórias em Quadrinhos, Rotinas Básicas de Estoque e
Preparo de Sucos e Lanches, do 3º Ciclo de 2018 da Fundação
Casa de Irapuru.
Docentes:
Ana Paula Bueno Guelfi
Janaina Torres Manzoli Soares
Tiago Pereira Ramos
O Senac Presidente Prudente e seus docentes em parceria
com a Fundação Casa buscam sempre levar um ambiente
integrado aos alunos, se esforçando ao máximo em trazer a
realidade do jeito Senac de Educar para dentro de um local
com medidas sócio-educativas.
O objetivo é que estes jovens e adolescentes deixem para trás a
vulnerabilidade urbana, como drogas, vícios, prostituição, sedentarismo, etc,
para ocuparem suas mentes e tempo livre, com um universo que para muitos
deles é desconhecido, como cultura, trabalho em equipe, uso da música para
liberar idéias e talentos.
Nessa linha de raciocínio construímos durante o processo e elaboramos
com os alunos para o último dia de aula, um evento onde todos eles puderam
colocar em prática todo o conhecimento adquirido no decorrer do ciclo de aulas.
Os alunos do curso de Roteirização de Histórias em Quadrinhos e os
de Noções à Informática se uniram com o proposito de desenvolverem uma
história em quadrinhos e organizarem um evento de lançamento do mesmo,
denominado: “Manhã de Autógrafos”.
Os alunos do curso de Quadrinhos criaram a história baseada em fatos
reais, porém com personagens fictícios, colocando em prática todas a técnicas:
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como uso adequado da linguagem, balões, técnicas de desenho e sombreamento,
além de claro muita criatividade.
Os alunos de Informática por sua vez prestaram apoio, auxiliando na
criação do roteiro da história, todo digitado na ferramenta Microsoft Word e
na criação dos personagens e simulação dos quadrinhos usando a ferramenta
Paint, além disto criaram a lista de convidados para o evento de Lançamento
por meio do Microsoft Excel, enriquecendo assim, o processo de criação do
“Gibi” e de aprendizado das duas turmas.
Durante o evento de lançamento, os alunos tiveram a oportunidade de
apresentar todo o processo de criação do projeto e tiveram a experiência de
serem autores e darem autógrafos por um dia.
O evento ficou completo com a participação da turma de Rotinas Básicas
em Estoque, que apresentaram brilhantemente as maquetes sobre Modais de
Transportes, construídas no decorrer do curso e explicaram a todos os tipos
de modais e quais os mais usados em cada lugar, e também, da turma de
Preparo de Sucos e Lanches que serviram a todos os presentes, lanches para
degustação e refrigerantes.
Depoimentos:
“Gosto muito de aplicar esta maquete no curso de estoque, pois trazer este conteúdo
sobre todos os modais e suas especificidades na teoria apenas, se torna cansativo e exaustivo.
Quando eles usam a criatividade para elaborar cada transporte, despertam a curiosidade de
saber o que é cada um e como impacta em nosso país. Integrar eles com as outras turmas e
deixar que eles mostrem aos demais todo o aprendizado os anima a ter propriedade do que
dizem e aprender realmente aquilo para impressionar a todos.”
Docente: Ana Paula
“Foi uma experiência muito enriquecedora para nós docentes e pelas reações e
participação, creio que para os alunos também. Pois os de Informática que participaram
do princípio do processo, ficaram ansiosos pela chegada do dia do evento para poderem ver
o resultado final, o gibi e se mostraram extremante orgulhosos querendo a todo momento
mostrar e apontar a suas técnicas e referências em qual ponto haviam atuado.”
Docente: Tiago Pereira Ramos
“Percebemos que os alunos gostaram muito da integração dos cursos. Eles vivenciaram
a construção e criação de um projeto que se concretizou na criação do Gibi. O uso do e
participação e auxilio da turma de informática agregou valor ao projeto.”
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Docente: Janaina Torres

A arte de ser protagonista
juvenil
Alunos do Programa Aprendizagem – Turma 43.
Docentes:
Fabiana Neme Nogueira Ramos
Adriana Shimabukuro
Uma das marcas formativas do SENAC é tornar o jovem protagonista
da sua própria história, assim a turma 43 do Programa Aprendizagem em
Serviços Administrativos, Supermercados e Vendas do Senac Presidente
Prudente escolheu o Protagonismo Juvenil como tema do projeto integrador
com o objetivo de sensibilizar os jovens sobre a importância da sua inserção
no mundo do trabalho como um aprendiz.
Por falta de conhecimento e pela própria realidade onde estão inseridos
os jovens muitas vezes não sonham, não saem da zona de conforto, são
mais acomodados e tem pouca perspectiva de futuro tanto pessoal quanto
profissional.
Na maioria dos casos iniciam sua vida profissional para contribuir com a
renda familiar e ficam frustrados com os resultados pois não tem experiência
e nem capacitação profissional.
Conhecendo e fazendo parte desta realidade os alunos da turma 43
decidiram sensibilizar os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental (período
vespertino) da EESG Monsenhor Sarrion em uma ação realizada no dia 17 de
agosto de 2017, às 14 horas.
Para realizar os ajustes necessários, antes da intervenção, realizaram uma
apresentação “piloto” no Senac de Presidente Prudente, onde participaram
alunos dos cursos Técnicos em Administração e Secretariado, a Diretora do
Senac - Rita de Cássia Holanda, técnicos e alguns docentes da Unidade.
No “piloto”, aplicaram uma avaliação com as pessoas que assistiram à
apresentação, o que proporcionou reflexões sobre melhorias a serem tratadas
para o dia do evento.
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Todo o trabalho apresentado teve como referência, uma reflexão acerca
dos conceitos de protagonismo, suas formas, a inserção no mundo do trabalho,
ética e posturas profissionais.
Dentre os assuntos abordados estavam: carteira de trabalho, currículo,
entrevista de emprego, o CHA (conhecimentos, habilidades e atitudes), formas
de demostrar atitude, a resolução de conflitos, liderança, motivação (seja ela
externa ou interna) e comportamentos necessários para se manter no mundo
do trabalho.
Na apresentação aos gestores, foram apresentados os resultados desta
intervenção, por meio de vídeos com relatos de depoimentos de algumas
pessoas que assistiram tanto ao piloto quanto ao evento na escola.
Demonstraram também por meio de uma dramatização como foi o
processo para chegarem até o tema escolhido.
Os gestores, alunos de outras turmas e funcionários do Senac aprovaram
a iniciativa e apresentação dos “protagonistas”, em compartilharem suas
experiências com jovens na mesma faixa etária ampliando os olhares e m
relação ao acesso ao mundo do trabalho.
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Senac Presidente Prudente
Av. Manoel Goulart, 2881 - Centro Educacional Presidente Prudente - SP CEP: 19060-000
18 3344-4400
presidenteprudente@sp.senac.br
www.sp.senac.br/presidenteprudente
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