Boletim Informativo da Extensão Nº 02

expediente
Conselho Editorial
Departamento de Culturas e Comunicação (DECC)
Pró Reitoria de Extensão (PROEX)
Secretaria de Comunicação - UNILA (SECOM)
Redação: Milene Rocha Lourenço Leitzke (Relações Públicas - PROEX)
Edição: Milene Rocha Lourenço Leitzke (Relações Públicas - PROEX)
Roger Perciliano do Prado Dourado (Desenhista de Artes Gráficas - PROEX)
Revisão: Jaqueline Bohn Couto - Revisora de Textos (SECOM)
Diagramação e Design: Roger Perciliano do Prado Dourado (Desenhista de
Artes Gráficas - PROEX)
Tradução: Prof.ª M.ª Bruna Macedo de Oliveira (Projeto “Laboratório de
Tradução da UNILA”)
Prof. Dr. Mario René Rodríguez Torrez (Projeto “Laboratório de Tradução da
UNILA”)
Discente Penélope Serafina Cháves Bruera (Projeto “Laboratório de Tradução da
UNILA”)
editorial
O Boletim Informativo da Extensão é uma iniciativa do Departamento de
Culturas e Comunicação da Pró-Reitoria de Extensão (PROEX), da
Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), e nasceu
com o propósito de compartilhar atividades e resultados de ações
construídas em interação entre universidade e comunidade.
O Boletim inaugura novos caminhos traçados pela Extensão, com o objetivo
de fortalecer a cultura e a comunicação na região da fronteira trinacional.
Esta é a segunda de uma série de edições que serão publicadas a
cada bimestre.
Em sua segunda edição, o Boletim apresenta as seguintes ações:
* Fronteira Intercultural V
* Universidade Popular Paulo Freire
* Cinema Solidário
* Cinema nas escolas: formação para professores de artes
Além disso, a edição conta com um destaque para o projeto “Pequenas
ações salvam vidas”, do curso de Medicina.
Confira!
Ressalte-se que as matérias sobre ações de extensão são muito bem-vindas,
bem como seus resultados, mesmo que prévios.
Envie o seu material para o e-mail:
decc.proex@unila.edu.br.
Será um prazer divulgá-lo em nossos boletins!
01
Av. Tarquinio Joslin dos Santos, nº 1000
Jardim Universitário
Foz do Iguaçu, Paraná - Brasil
www.unila.edu.br
proex@unila.edu.br
Pró-Reitoria de Extensão
Sala C-111
+55 (45) 3529 2191
facebook.com/proex.unila
facebook.com/unila.oficial

02

projeto
FRONTEIRA INTERCULTURAL V
Olhinhos brilhando e imaginação a todo vapor!
É assim que os alunos das escolas
públicas se encontram no momento em que
estão escutando e participando do projeto.
Esta ação de extensão tem como mote
principal trabalhar a diversidade
linguístico-cultural da América Latina, em
especial os países do Mercosul, nas escolas
municipais de Foz do Iguaçu. Para isso, são
trabalhados contos regionalizados, contados em
língua espanhola, com o objetivo de sensibilizar
os estudantes e demais membros da
comunidade escolar para a pluralidade de
culturas presentes na esfera continental, mas
que também é refletida em sala de aula com a
presença de alunos internacionais,
principalmente os estudantes provindos do
Paraguai e da Argentina.
O projeto já está em sua quinta edição e
vem se renovando e ampliando seu escopo de
atuação ao longo dos anos. A princípio nasceu
para atender a uma demanda da escola
municipal da região do Porto Meira, em Foz do
Iguaçu. Contudo, o projeto já atuou em mais
três escolas da região da Vila C e do Porto Belo
(Foz do Iguaçu), com prospectiva para atuar em
outras regiões da cidade.
03
contato: laura.amato@unila.edu.brmais
informações:
https://https://sig.unila.edu.br/sigaa/link/public/exte
nsao/visualizacaoAcaoExtensao/91794462

projeto
Universidade Popular Paulo Freire
O conhecimento que vai além da aprendizagem: uma aula de
vida, de trocas e de transformação pessoal.
Assim podemos descrever o projeto “Universidade Popular
Paulo Freire”, que busca contribuir para a ampliação de
oportunidades de acesso a práticas significativas de leitura e escrita a
pessoas historicamente excluídas de espaços formais de ensino,
majoritariamente trabalhadores e em condição de vulnerabilidade
social. Os integrantes da ação organizaram um programa de estudos
temáticos relevantes à comunidade da Ocupação Bubas, com o
propósito de compartilhar saberes entre educandos e educadores,
para promover a alfabetização com significado e fortalecer vínculos
entre a UNILA e a comunidade externa.
Os encontros valorizam o diálogo entre as
pessoas, suas histórias de vida e seus saberes, a fim
de favorecer a apropriação do código escrito em
situações de uso. As discussões vão além da
alfabetização: os participantes compartilham e
ampliam sua visão de mundo e projetam ações de
melhoria da comunidade a partir do
desenvolvimento de sua autonomia e do
protagonismo da/na comunidade. Assim, os
participantes contribuem para a solução de
problemas que os afetam direta e/ou indiretamente.
A cada encontro são realizados momentos de
troca, de conversas, de poder compartilhar as
alegrias e vivências com os outros colegas. Dona
Ruth, uma das participantes, destacou como
aprendeu a falar melhor, a se envolver com outras
pessoas; e como o carinho e as trocas de
experiências neste ano foram importantes para ela.
Outro educando, Edenilson, relata que o projeto foi
uma das melhores coisas que aconteceu na
Ocupação. Após o processo de alfabetização, ele
está fazendo a habilitação para dirigir, algo que seria
inimaginável sem o projeto. Ele ressaltou que já
havia frequentado a Educação de Jovens e Adultos
por duas vezes, mas acabou desistindo; já no projeto
“Universidade Popular Paulo Freire”, Edenilson tem
conseguido se desenvolver.
É a universidade transformando vidas e
inspirando as pessoas!
contato: solange.assumpcao@unila.edu.br
mais informações:
https://sig.unila.edu.br/sigaa/link/public/extensao/vis
ualizacaoAcaoExtensao/91794585
04

projeto
PEQUENAS AÇÕES SALVAM VIDAS
Você já se imaginou frente a alguém tendo uma parada cardiorespiratória? Já pensou que você pode salvar uma vida realizando procedimentos
corretos de primeiros socorros?
Este projeto de extensão vem te apresentar medidas simples, entretanto, decisivas, de prevenção de acidentes e técnicas de primeiros socorros.
No Brasil, sabe-se que as doenças cardiovasculares e as causas externas são as principais causas de morte entre a população. Foi observado que
grande parte destas situações ocorrem fora do ambiente hospitalar, o que torna fundamental que a comunidade esteja apta a prestar atendimento
adequado e eficaz às vítimas. Por isso, o projeto é voltado à população em geral, com o intuito de mudar a realidade da mortalidade no município de
Foz do Iguaçu e região da tríplice fronteira.
O bolsista do programa, Thiago da Silva Araújo, super envolvido com as ações desenvolvidas pelo projeto, relata que está sendo muito
gratificante participar do projeto. Para ele: “as mãos são capazes de fazer coisas maravilhosas, como salvar uma vida. Essa é a essência do nosso projeto.
Mesmo o projeto tendo como foco a reanimação cardiopulmonar, ensinamos primeiros socorros no geral, para escolas, profissionais da saúde,
participamos de pesquisas com outras universidade do paraná e do Brasil. Queremos mudar a realidade de foz do iguaçu, sensibilizando a população e
ensinando”.
O pequenas ações salvam vidas já realizou ações na argentina, no paraguai, em cidades do oeste do Paraná e em Foz do Iguaçu, capacitando as
pessoas para prestar primeiros socorros e conseguir cuidar da vítima até chegar o socorro especializado. Esse primeiro amparo a vítima é fundamental
e transformador.
Vamos aprender a salvar vidas de forma fácil e segura?
Acompanhe o projeto e as ações relacionadas a ele.
contato: luis.zarpelon@unila.edu.br
mais informações:
https://sig.unila.edu.br/sigaa/link/public/extensao/vis
ualizacaoAcaoExtensao/91794445
facebook.com/luteunila
05 06

projeto
CINEMA SOLIDÁRIO
Você já pensou em construir seu próprio filme ou documentário?
O projeto “Cinema Solidário” pretende documentar e dar
forma a imagens e sons de projetos sociais realizados na cidade de
Foz do Iguaçu ou arredores e, principalmente, fornecer a
instrumentalização para que esses grupos possam ser agentes de
seus próprios documentários. Esta ação visa mostrar às crianças
que, mesmo pequenas, elas podem desenvolver seus filmes. Por
isso, a proposta no primeiro semestre de 2019 foi formar as
crianças no uso de ferramentas de análises e produção, através de
encontros semanais, mostra de filmes, estudo das formas desses
projetos, ensino e prática de foto, som e montagem, até elas
criarem seus próprios filmes. O principal interesse é ajudar os
grupos sociais a fazerem seus documentários a partir de
perspectivas próprias, realizando um estudo sobre as demandas
sociais, analisando-as e trabalhando com a entidade selecionada e
decidindo, em conjunto, sobre a forma e construção dessas
narrativas.
07
contato: virginia.flores@unila.edu.br
mais informações
https://sig.unila.edu.br/sigaa/link/public/extensao/vis
ualizacaoAcaoExtensao/91794503

projeto
CINEMA NAS ESCOLAS:
formação para professores de Artes
Você já se imaginou apresentando um trabalho avaliativo sem
ser de forma escrita? E se você pudesse apresentá-lo em forma
de filme?
Ter práticas inovadoras de ensino-aprendizagem é um dos
grandes desafios dos profissionais da educação, tendo em vista que os
alunos são imersos, cotidianamente, em um universo interativo, plural,
dinâmico e em constante transformação.
Mas como transformar essa necessidade em realidade?
Que tal investir em um curso de formação de professores?
Foi isso que o NRE de Toledo fez ao procurar o curso de
Cinema da UNILA, para desenvolver um projeto interdisciplinar com
os professores de Artes. Assim surgiu o projeto “Cinema nas Escolas”.
Com o sucesso do programa, o curso foi procurado pelo NRE
de Assis Chateaubriand, o que motivou os integrantes a darem
continuidade ao projeto, procurando incluir nesta nova edição os
professores da região de Foz do Iguaçu.
O curso de Cinema e Audiovisual enxerga neste projeto uma
oportunidade de transmitir aos professores de Artes informações
sobre cultura de massa e formação crítica dos alunos diante da grande
enxurrada da produção audiovisual; a possibilidade de dar visibilidade
e valorizar o cinema como obra de arte; e, finalmente, uma
oportunidade de aproximação das necessidades desses professores.
contato: kira.pereira@unila.edu.br
mais informações:
https://sig.unila.edu.br/sigaa/link/public/extensao/vis
ualizacaoAcaoExtensao/91794454
08

projeto
LIVROS DE PANOS:
expressões da vida urbana
Você já leu um livro de pano? Qual foi sua percepção? O que
achou? Sabia que os livros de panos são ferramentas de comunicação,
resistência e reivindicação coletiva?
Se liga! A partir da década de 70 e nas décadas que sucederam
o período ditatorial chileno (1973-90), a técnica têxtil serviu para que
mulheres chilenas pudessem expressar-se, dando voz às suas denúncias
e sua luta.
Neste sentido, este projeto de extensão visa realizar a
produção coletiva de livros de panos, com vistas a transformar a
percepção de moradores de Foz do Iguaçu e região sobre suas
experiências no contexto urbano. A confecção se dá a partir da troca
de experiências realizadas pelos atores sociais envolvidos na ação.
O projeto busca abrir espaços de falas para a grupos geralmente
excluídos de decisões sobre o planejamento urbano, como, por
exemplo, crianças, jovens e mulheres. Com isso, pretende-se criar um
processo de fortalecimento de identidades locais.
Para isso, o projeto possui um espaço democrático de trocas de
experiências – conhecimento, práticas, memórias – que culmine na
produção de material de registro, resistência, reivindicação, e que sirva
para fins acadêmicos e pedagógicos.
Os livros de pano são ferramentas de comunicação e
reivindicação coletiva para grupos com demandas que carecem de
visibilidade, principalmente aqueles excluídos das esferas decisórias
em diversas comunidades.
Nos encontros as crianças compartilham suas experiências
sobre um determinado tema e discorrem sobre o encontro anterior. O
espaço de fala é simbolizado pelo livro. Quem está com o livro nas
mãos pode falar e apresentar suas contribuições. As crianças, por
exemplo, participam de ações de conscientização e limpeza de
espaços públicos. Junto com isso, também participam de momentos
recreativos, com brincadeiras com os bolsistas.
09
contato: ana.eleuterio@unila.edu.br
mais informações:
https://sig.unila.edu.br/sigaa/link/public/extensao/vis
ualizacaoAcaoExtensao/91794531

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