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contribuindo para uma efetiva consciência e movimento corporal equilibrados.A música é um instrumento para a transformação de seres humanos na suaintegridade, desperta mais atenção no seu processo de sentir e pensar os outros.Na escola a preocupação é a reconstrução da sociedade e a colocação doaluno nela. Neste processo o aluno deverá ter a oportunidade de ter a sua visãodo mundo, de ter as suas perceções e trocá-las com outros. Nesse sentido, opapel da musica e da arte em geral através da sua linguagem torna-se crucial.A música deverá ser um recurso pedagógico pois esta enquanto atividade socialcria um espaço onde se dão as relações interpessoais. O espaço social criadopara o aluno na escola é, desde o início, um mundo próprio, diferente do círculofamiliar, no qual existem grupos maiores que impõem certos padrões de conduta,onde o aluno deverá desenvolver-se integrando-se.Através da música é possível exercitar a estrutura da educação infantil, além deser lúdico e prazeroso as crianças manifestam-se através das canções, dascantigas de roda, das danças, teatro, etc… As atividades musicais na escolapodem ter objetivos preventivos e de desenvolvimento do aluno.Por meio das atividades musicais o professor pode perceber quais os pontosfracos e fortes dos alunos, principalmente quanto à capacidade de memóriaauditiva, observação e reconhecimento dos diferentes sons, podendo assim vir alidar melhor com o que esta desfasado da realidade.Musica ou qualquer tipo de expressão artística na escola têm um papelfundamental na escola e devem ser promovidas em todo o seuesplendor!!66
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Educação para a Sustentabilidadej
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Clara sorriu com a inocência da pe
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