O Rio dos Sinos é Nosso!!! A professora de Ciências Juliana ...

O Rio dos Sinos é Nosso!!!
A professora de Ciências Juliana Alvarenga de Castro e a turma 71 da
Escola Municipal de Ensino Fundamental Miguel Couto de Nova Santa Rita
trabalhou intensamente neste primeiro semestre em prol da saúde ambiental
de nosso rio, “ o Rio dos Sinos” .
Realizamos uma pesquisa investigativa nas margens do rio. Abaixo
segue o relatório realizado pelos alunos da turma 71:
Relatório de campo das alunas Daniélli Amorim, Kássia Machado e
Suélem Melo.
1. Tempo: úmido para chuva.
2. Tipo de solo: argiloso, muito embarrado.
3. Vegetais: taquara, goiabeira, amoreira, coqueiro, margaridas, bromélias,
ingá-feijão e gramí neas.
4. Animais: formigas, tatuzinhos, cavalos, garça, vacas, cães, galinhas e
gatos.
5. Poluição do solo: muitos resí duos (garrafas pet, calçados, roupas,
peças de carro, peças de televisão, plásticos em geral, madeiras, vidros,
colchão, velas, placas de propaganda, embalagens em geral, restos de
construção...)
6. Poluição da água: sem resí duos aparentes mas sem condições de uso.
7. Degradação da mata ciliar: árvores derrubadas e queimadas, clarões na
mata, resí duos no solo, trilha para carro e muitas casas sendo construí das.
8. Agente destruidor: o homem.
9. Solução para a recuperação da água: limpeza do local; plantio de
árvores; e educação ambiental na comunidade;

Foto 1. Pesquisa às margens do Rio dos Sinos.
Arregaçamos as mangas e começamos a agir, realizamos uma limpeza
nas margens do Rio dos Sinos. Os alunos ficaram tão envolvidos com a causa
que já planejam uma nova limpeza no local.
Foto 2. Alunos recolhem os resí duos encontrados na mata ciliar.

Foto 3. Abraço simbólico do Rio dos Sinos.
Para recuperarmos a mata ciliar se fez necessário realizar o plantio de
árvores, visto que muitas foram derrubadas para a construção indevida de
moradias no local.
Foto 4. Plantio de árvores na mata ciliar do rio dos Sinos.
Fomos à comunidade e orientamos os moradores quanto à separação
dos resí duos. Aproveitamos a oportunidade e os entrevistamos para verificar

seus conhecimentos quanto ao nosso rio e comunidade. Atingimos uma grande
parte dos moradores do bairro onde se encontra nossa escola.
Foto 5. Alunos preparam-se para distribuir panfletos educativos sobre a
separação de resí duos na comunidade.
Foto 6. Alunos entrevistam moradores no bairro da escola.
Agimos em nosso ambiente escolar. Equipamos a escola com lixeiras
devidamente etiquetadas; fizemos um cartaz ilustrativo e informativo para as
crianças; montamos uma equipe que orienta outros alunos e trabalhamos

ativamente em turno inverso para repassar nossas idéias a outras pessoas da
comunidade.
Foto 7. Salas de aulas com duas lixeiras: seco e orgânico. E um cartaz
informativo sobre a separação dos resí duos.
Foto 8. Alunos da turma 71 orientam outros alunos a como utilizar as lixeiras.

Foto 9. Alunos organizam as lixeiras no pátio da escola e as etiquetam com
adesivos informativos que estes mesmos elaboraram.
Nossas ideias foram além, realizamos oficinas diversas para incentivar
alunos e comunidade a práticas ambientais. Oficinas com o reaproveitamento
de resí duos, sacolas ecológicas e sabão ecológico à base de óleo de cozinha.
Nossas oficinas tem por objetivo o reaproveitamento de materiais que
não teriam mais serventia. Nossos trabalhos são úteis e bem feitos, pois os
alunos que participam realizam as oficinas com prazer.

Foto 10. Alunos confeccionam murais informativos de jornal para as salas de
aula.
Confeccionamos e customizamos sacolas de tecido para incentivar a
comunidade a diminuir o impacto ambiental causado pelo uso de sacolas
plásticas.
Foto 11. Alunos confeccionam e customizam sacolas de tecido.
Foto 12. Alunos distribuem sacolas ecológicas na comunidade, para diminuir o
uso de sacolas plásticas.

A oficina do sabão ecológico tem por objetivo utilizar óleo de cozinha
usado para ser reaproveitado. Nesta oficina pais e alunos se conscientizam
que uma pequena porção de óleo jogado no ralo da pia polui grandes
extensões de água. As oficinas são ministradas por mim (professora Juliana)
com o auxilio dos alunos da 7º série, após embalamos o sabão e etiquetamos
este com a receita a fim de repassar para outras pessoas.
A escola se sustenta neste sentido, pois já não se faz mais necessário
a compra de sabão para lavar a louça da escola.
Foto 13. Oficina do sabão ecológico para os pais de nossos alunos.
Segue abaixo nossa receita:
- 1kg de soda cáustica;
- 1 litro de água fervendo;
- 5 litros de óleo de cozinha usado e coado;
- 200 g de sabão em pó;
- 200 g de amaciante de roupa;
- caixas vazias de leite, para dar molde ao sabão.

Foto 14. Resultado final do nosso sabão ecológico.
Os alunos da turma 71 aprendem e ensinam pais e alunos a fazerem
papel reciclado. Seus esforços rederam muitos elogios, pois o resultado final
ficou muito bom.
Figura 15. Alunas produzem papel reciclado.

Figura 16. Marcadores de páginas feitos com o nosso papel reciclado.
Salvar o Rio dos Sinos para nós da Escola Miguel Couto é uma missão,
e esta missão não precisa ser séria, pode ser divertida. Por isso alunos
ensinam se divertindo “ com música e teatro” .
Foto 17. Alunos ensinam com música.
A letra de nossa canção segue abaixo:
- Seja sustentável;
- Faça um capricho;

- Plante uma árvore;
- Separe o seu lixo;
- Viva esta energia que é contagiante;
- ensine os seus amigos;
- E passe adiante.
Figura 18. Alunos da turma 71 apresentam a peça de teatro intitulada: “ A
turma do Utilixo” .
Esta peça de teatro foi apresentada em nossa escola para os alunos do
fundamental inicial e em um concurso na semana do meio ambiente. Voltamos
para a escola com o troféu, pois ganhamos o concurso de talentos na categoria
fundamental final.
Saí mos de nosso bairro, fomos além de nossa cidade para multiplicar
nossas idéias, visitamos a EMEF Rio de Janeiro em Canoas. Ficamos muito
felizes em poder contribuir com a educação ambiental desta escola.

Figura 19. Alunos da turma 71 apresentam o projeto de Educação Ambiental:
Preservar e Recriar da EMEF Miguel Couto para os alunos da EMEF Rio de
Janeiro.
Coloco em anexo a carta de uma aluna desta turma que participou
ativamente do projeto durante o primeiro semestre, mas mudou-se para sua
cidade natal Nova Friburgo, localizada no estado do Rio de Janeiro.
Certamente esta aluna continuará este trabalho em sua nova escola.
“ Pessoal, sei que é chato ficar ouvindo aquelas pessoas: tem que separar o
lixo, ou não jogue o lixo no chão...Mas já pararam pra pensar, que tudo que
acontece neste planeta, é consequência da ação do homem?
Se não jogássemos lixo nas ruas, os bueiros não se entupiriam, e não teria
enchentes.
Se ...
Pois é, esse Se,que faz a toda a diferença...
É tão fácil fazer a diferença, fazer uma boa ação ao planeta, se você não quer
ajudar o planeta, ajude a si mesmo, porque se você não ama ao próximo, a si
mesmo deve amar...
Pessoal, um dia todos teremos filhos, se não tivermos, teremos um sobrinho
querido, uma sobrinha, alguém que amaremos muito, e se sentiremos
obrigados a proteger essa pessoa amada.

Se o mundo continuar do jeito que está, logo logo, esta natureza que vemos,
essa beleza que parece ser infinita, acabará.
Só o que precisamos ter, é consciência dos nossos atos, sempre pensamos: -
Ah é só um papel!
Mas quantos papéis você e todas as pessoas deste planeta, já jogaram
no chão?
Quantas enchentes esses papéis provocaram??
Quanto a natureza foi prejudicada por causa desses papéis ???
REFLITAM!!!
Reflitam sobre tudo, parem para pensar...
Se você que está lendo isto agora, começar a mudar seus atos quanto à
natureza, logo seus amigos e familiares o usarão como exemplo e farão o
mesmo...E isso se repetirá em vários lugares, e isso fará a diferença.
E assim, poderemos ajudar a natureza, porque é por meio de catástrofes, que
ela grita: SOCORRO!”
Texto criado por: Shirley Herdy.
Muitas coisas são inovadoras neste projeto, as etiquetas ilustrativas que
orientam as crianças a utilizarem corretamente as lixeiras; a oficina de sacola
ecológica e a distribuição destas na comunidade para incentivar o uso de
sacolas retornáveis; a fabricação de sabão ecológico, e a distribuição da
receita para pais e interessados; e o uso da música para educar.
Este projeto atingiu grandes proporções, envolvemos alunos, equipe
escolar, comunidade e estamos encantando outras escolas. Além disso, temos
um blog para expor nossas ideias “ preservar-recriar.blogspot.com.br” .
Pequenas ações atingindo grandes proporções em prol de um bem
comum “ SALVAR O RIO DOS SINOS” .

Foto 20. Alunos vestem no desfile cí vico uma camiseta confeccionada
por eles para alertar a população e polí ticos que ainda há tempo de SALVAR
O RIO DOS SINOS.
Professora Juliana Alvarenga de Castro.
Escola Municipal de Ensino Fundamental Miguel Couto – Nova Santa Rita.