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der público, o ensino remoto passou a ser entoado por dirigentes municipais
e estaduais, reitores e intelectuais de diversos campos do conhecimento
como o principal pilar da era do “novo normal”.
A pedagogia do “novo normal” para a Universidade
O velho espectro da mercantilização, que assombra a universidade
há pelo menos 40 anos, também intensificou sua ação no contexto da
pandemia. Travestida de pedagogia do “novo normal”, este fantasma
reuniu antigos projetos privatistas contidos por
décadas pela ação conjunta dos trabalhadores e
dos estudantes das universidades. Em linhas
gerais, o atual modelo de mercantilização da
educação superior congrega: gestão da universidade
privatizada, produção do conhecimento
controlada pelo mercado e pela censura, redução
de investimentos em infraestrutura, presença
de recursos privados e neutralização da
luta sindical e estudantil.
O conjunto de
ataques às
universidades
começou a ser
orquestrado
bem antes de a
pandemia
atingir o Brasil
É de conhecimento de todos que o conjunto
de ataques às universidades começou a ser orquestrado
bem antes de a pandemia atingir o
Brasil. A atual ofensiva concentrou-se inicialmente
na desqualificação da produção do conhecimento
científico e na desmoralização do
corpo docente, técnico e discente. Sob a justificativa de conter despesas,
muitos cursos foram estigmatizados e considerados desnecessários
aos interesses do mercado.
Na esteira destes ataques ideológicos, o Ministério da Educação apresentou
aos reitores das universidades e Institutos de Ensino Superior
(IES) um programa de “reforma” para estimular as intuições a captarem
recursos privados. O programa intitulado “Future-se” foi amplamente
rejeitado pela comunidade acadêmica, por ameaçar a autonomia
universitária, privatizar a gestão e por alterar o estatuto social da
universidade pública. Mesmo rejeitado, o programa foi enviado à Câmara
dos Deputados, em maio de 2020, durante a interrupção das aulas
presencias.
O projeto de privatização da universidade foi novamente repaginado
e sintetizado na pedagogia do “novo normal. Aproveitando-se da fragilidade
dos estudantes e de seus familiares, setores empenhados na
ampliação do ensino a distância e na venda de maquinário, de cursos e
material pedagógico para as universidades passaram a entoar a bandeira
do ensino remoto.
Advir • dezembro de 2020 • 11