Nosso Amiguinho - número inicial
O Nosso Amiguinho é a revista de todas as crianças portuguesas desde 1987. Visite www.nossoamiguinho.pt
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NÚMERO PROMOCIONAL
ISSN: 0873-206X
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A REVISTA DE TODAS AS CRIANÇAS!
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2
Número Promocional
Olá, Amiguinho! Olá, Amiguinha!
Bem-vindo/Bem-vinda ao Clube do Nosso
Amiguinho!
Como sabes, a leitura é muito importante para a tua
formação, enquanto pessoa e enquanto cidadão/cidadã,
e também para o teu desenvolvimento intelectual.
Sabendo disso, a Revista Nosso Amiguinho, que
é escrita e preparada por professores, todos os meses
trará até ti verdadeiras aventuras repletas de prazer, de
diversão, mas também de aprendizagem.
Na Revista Nosso Amiguinho encontras histórias,
jogos, passatempos, curiosidades e muito mais. Os teus
novos Amigos – Carlitos, Sabidinho, Luísa, Quico,
Nuno e Farrusco, a Mascote do Grupo – vão ajudar-
‐te a aprender, brincando.
Através da leitura desta Revista, vais desenvolver
bons princípios de vida e de cidadania.
Contamos contigo para, juntos, vivermos esta
Aventura – A Aventura do Nosso Amiguinho,
a “Revista de Todas as Crianças”!
Raquel Martins Cordeiro
Diretora da Revista Nosso Amiguinho
Diretora: Raquel Martins Cordeiro
Colaboradores de Redação:
Célia de Abreu
Eunice Calado
Jorge Branquinho
Paulo Sérgio Macedo
Samuel Rodrigues
Ilustração, Diagramação e Capa:
Marta Pereira, Sara Sayal e Joana Areosa
Proprietária e Editora:
Publicadora SerVir, S.A.
Direção Geral:
Artur Guimarães
Direção de Redação:
Lara Figueiredo
Sede e Administração:
Rua da Serra, nº 1 – Sabugo
2715-398 Almargem do Bispo – Portugal
Tel.: 21 962 62 00
No caso de qualquer anomalia na receção
da Revista, contactar o
Controlo de Assinantes:
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assinaturas@pservir.pt
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Tiragem: 50 000 exem pla res
Assinatura Anual: € 34,00
(IVA e portes incluí dos)
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Isento de Inscrição no E.R.C. -
DR 8/99 artigo 12º – nº 1a
Depósito Legal: 1834/83
ISSN: 0873-206X
nosso.amiguinho@pservir.pt
www.nossoamiguinho.pt
Não é per mi ti da a repro du ção total ou
par cial do con teú do desta revis ta, ou a
sua cópia trans mi ti da, trans cri ta, arma ze na da
num sis te ma de recu pe ra ção, ou tra du zi da
para qual quer lin gua gem huma na ou de
com pu ta dor, sob qual quer forma ou por
qual quer meio, ele tró ni co, manual,
foto có pia ou outro, ou divul ga do a ter cei ros,
sem auto ri za ção pré via por escri to dos edi to res.
3
PONTO DE
PARTIDA
Amiguinho,
A tua formação escolar é algo muito importante e em
que deves investir cada dia. E para que sejas um aluno
EXEMPLAR e de SUCESSO, deixamos-te algumas dicas
importantes.
–– Descobre o que mais gostas de fazer e o que te faz
sentir melhor.
–– Pensa nas metas e nos objetivos que queres alcançar
no final do ano letivo. Esforça-te por os atingires.
–– Gere bem o teu tempo. Organiza o teu dia, a tua
semana, o teu mês. Se for necessário, faz uma lista de
tarefas diárias e segue-as à risca.
–– Estuda um bocadinho todos os dias: não só a matéria
que aprendes na escola, mas também aqueles temas pelos
quais te interessas especialmente.
–– Alimenta-te bem e de forma saudável e bebe muita
água.
–– Tira um bocadinho todos os dias para brincares, de
preferência ao ar livre, e para fazeres exercício.
–– Deita-te cedo e levanta-te com tempo, para não
teres de te preparar à pressa.
–– Vive o dia-a-dia de forma
tranquila, sem ficares ansioso,
e aprecia a Natureza: os
passarinhos a cantar, a chuva a
cair, o ar fresco e puro, o brilho
do Sol, etc..
–– Sê grato pelo que tens, e, se
te for possível, reserva algum
tempo para ajudares alguém que
precisa.
–– Sê forte e persistente
e… sorri sempre!
4
EXPRESSÕES
COM HISTÓRIA
Os mercadores eram pessoas que,
antigamente, iam de terra em terra
vendendo artigos muito variados.
Quando falavam com as pessoas, eles estavam
mais interessados em convencê-las a comprarem
os seus artigos do que em escutá-las; sobretudo
se tivessem de ouvir as suas reclamações ou
os seus pedidos para baixar os preços. Então,
fingiam não entender ou nem sequer ouvir o que
lhes diziam. É por isso que, ainda hoje, se diz que
quem finge não ouvir ou não entender o que lhe é
dito está a fazer... ouvidos de mercador.
Lembra-te!
Quando alguém te aconselhar a
não fazeres coisas erradas, ou
que podem magoar os outros, não
faças “ouvidos de mercador”.
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6
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8
FAZ COM A
LUÍSA
Olá, Amiguinho!
Olha só este bolo de banana muito
fácil e rápido que a Luísa preparou
para o seu lanche.
Experimenta tu também, porque
vais gostar!
Pede ajuda a um adulto.
Gostas de banana? Sabias que esta fruta é muito rica
em nutrientes, sobretudo em potássio? É um alimento
super amigo dos músculos do nosso corpo. Então, não te
esqueças de incluir a banana nas tuas refeições, ok?!
1 banana
madura
1 colher (café) de
fermento em pó
1 ovo
3 colheres
(sopa) de farinha
1 pitada
de canela
1 – Amassa bem a banana.
2 – Numa caneca, mistura
a banana com o ovo.
3 – Junta a farinha e a canela, e envolve os
ingredientes delicadamente.
4 – Adiciona o fermento e mexe
bem.
5 – Leva ao micro-ondas
por, aproximadamente, três
minutos.
6 – Por fim, retira com cuidado,
deixa arrefecer
um pouco,
pega numa
colher e…
delicia-te!
9
QUERES SABER?
PERGUNTA!
Como é que se formam as cáries?
Matilde, 10 anos
Os dentes trabalham em conjunto para que
consigas comer, beber, falar, e também para
que tenhas um sorriso bonito. Por isso, é
muito importante que cuides bem deles!
Os nossos dentes têm uma camada externa – o
esmalte – que é a parte mais resistente. Abaixo do
esmalte fica a dentina, e no centro do dente está
a polpa, um tecido mole onde se encontram os
vasos sanguíneos e o nervo.
Cada um dos nossos dentes tem um
nome e uma função específica.
4 Os incisivos (quatro superiores e
quatro inferiores) servem para cortar os
alimentos.
4 Os caninos rasgam os alimentos.
4 Os pré-molares esmagam e moem
os alimentos.
4 Os molares trituram os alimentos.
10
As bactérias que se encontram
na nossa boca transformam os
restos de alimento que ficam nos
dentes, principalmente os alimentos
açucarados, em ácidos. Estes ácidos
atacam o esmalte do dente, gastando-o
e originando a cárie.
Normalmente, os dentes mais
atingidos são os que têm um formato
irregular, pois permitem que os restos de
alimento se depositem.
No início, forma-se uma mancha
branca na superfície do dente,
posteriormente aparece um buraco por
onde as bactérias entram e começam a
agir nas camadas internas do dente.
Como prevenir uma cárie?
4 Escova os dentes
após as refeições e não te
esqueças dos dentes que
estão mais atrás.
4 Usa fio dentário.
4 Evita bebidas e
alimentos com açúcar.
4 Evita comer entre as
refeições.
4 Vai ao dentista, pelo
menos uma vez por ano.
Sabias que...
… alimentos como maçã,
cenoura, rabanete e verduras
são “detergentes naturais”?
Eles estimulam mais a salivação
e contribuem para a diminuição
da acidez da boca.
11
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14
15
NA AULA
ACONTECE
Olá, Professora! Ontem estive a
ajudar a minha avó. Deram-lhe
uns pauzinhos de hortênsias e
estivemos a espetá-los em vasos.
Pauzinhos?!
Ó Luísa, acho
que isso
não vai dar!
Têm de ser
sementes.
Na verdade, não
são pauzinhos. São
estacas! Há plantas
que se reproduzem
por estaca.
E a Professora continuou…
É isso mesmo,
Sabidinho!
“As plantas reproduzem-se
para originar novas plantas.
Como disse o Nuno, podemos
colocar uma semente na terra para
nascer uma planta nova.
Desta forma, ocorre a germinação.”
16
“Mas também podemos ver a reprodução por estaca,
se cortarmos uma parte da planta (raiz, caule ou folha), e a
colocarmos na terra ou em água.”
A minha avó disse
que não podemos
fazer isso com
todas as plantas.
Para saberes mais!
E a tua avó
tem toda a
razão, Luísa!
As roseiras
reproduzem-se por
estaca, se colocares
um pedaço do seu
caule na terra.
Se colocares uma
folha de violeta na
água, desenvolvem-se
raízes.
Outras plantas que se
reproduzem por estaca
são a da batata-doce, a
videira e a sardinheira.
17
PASSATEMPOS
PASSATEMPOS
a) Preenche o quadro com a ajuda das pistas que te
damos. As imagens irão ajudar-te com as respostas.
b) Completa o enigma, fazendo a correspondência
número/letra. Assim, vais descobrir o que o Sabidinho
quer ser, quando crescer.
1. Serve para localização dos pontos cardeais; 2. Pessoa treinada para uma viagem espacial;
3. Animal nativo da Austrália; 4. País que também faz parte da Península Ibérica; 5. Ao estudo
e à coleção de selos dá-se o nome de...; 6. Gosta de fazer rir as pessoas; 7. Especialidade
médica dedicada à criança; 8. Animal com muitas pernas; 9. Instrumento
musical de fole e palhetas; 10. Nome do menino do Grupo que usa óculos.
Soluções na pág. 36
18
Observa as sequências com atenção.
Depois, completa-as.
Cada balão “esconde” uma cidade.
Ordena as letras dentro deles e
escreve os nomes.
Cada uma das sequências em baixo tem
um elemento que não lhe pertence.
Assinala o intruso.
23
em pensar
na sua própria
segurança,
Mamoudou Gassama, de 22 anos, trepou
de varanda em varanda, até ao quarto
andar de um prédio, para alcançar
uma criança que estava pendurada.
Este jovem emigrante em Paris, França,
oriundo do Mali (um país africano), ia
a passar numa rua do Norte de Paris,
quando ouviu as pessoas a gritarem. Ao
ver a criança pendurada, não hesitou
e começou a subir, sem ter qualquer
proteção de segurança.
Ao chegar ao quarto andar, Gassama
colocou uma perna sobre a sacada, antes
de estender a mão e agarrar a criança.
Quando os bombeiros chegaram ao
local, a criança já estava em segurança.
Gassama estava em França apenas
há alguns meses, procurando construir
uma vida melhor. Várias individualidades
elogiaram-no, publicamente ou a nível
pessoal, e demonstraram o desejo de
apoiá-lo nos seus esforços. O Presidente
francês, Emmanuel Macron, convidou
Gassama a ir ao Palácio do Eliseu, para ser
homenageado pelo seu corajoso resgate
e atribuiu-lhe o passaporte francês.
Parece tirado de um filme? Mas
não é! Numa reserva natural do
Uganda, um fotógrafo da vida
animal observou um antílope fêmea
a ser caçado e comido por um grupo
de leões. Momentos depois, Adri De
Visser, de 50 anos, ficou extremamente
impressionado ao ver a cria daquela
fêmea de antílope ser “adotada” pela
leoa que acabara de matar a sua mãe.
O fotógrafo testemunhou que,
inicialmente, a leoa tentou afastar o
antílope com rugidos, mas ele não se
intimidou. Depois, bateu levemente nele,
para que se afastasse. Como não se ia
embora, a leoa pegou nele com a boca e
carregou-o para outra área, como se fosse
um dos seus filhotes.
Mais tarde, alguns turistas viram o
mesmo filhote a correr pelo parque, em
liberdade.
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29
Quico: –- Que monumento
tão grande ali daquele lado.
O que é? Podemos ir lá?
Nuno: –- Quico, és mesmo
distraído! Então não sabes que
é o Mosteiro dos Jerónimos?
Luísa: –- Eu sei que foi
construído para comemorar
a descoberta do navegador
Vasco da Gama do caminho
marítimo para a Índia.
Sabidinho: –- E não só,
Luísa! Mas eu vou contar-vos…
O Mosteiro dos Jerónimos é o
resultado do sonho do rei D. Manuel I de
construir um imponente monumento
junto às margens do rio Tejo, na antiga
praia do Restelo. É o mosteiro mais
emblemático do seu tempo,
encontrando-se ligado à Igreja
de Santa Maria de Belém, a qual
substituiu, e onde, naquela época,
os mareantes e navegadores
atracavam os seus barcos e
recebiam cuidados e assistência.
30
A sua construção iniciou-se em 1501 e as
obras foram grandemente custeadas pelo
próprio rei que, tendo levado o reino a alcançar
o apogeu comercial, “desviava” para ali grandes
montantes de dinheiro, proveniente, sobretudo, do
comércio com a África e com o Oriente (“Vintena da
Pimenta”).
Visitas:
Terça-feira a domingo – 10h às 17h30 (outubro a abril)
– 10h às 18h30 (maio a setembro)
Considerado a joia
do estilo manuelino, e
integrando elementos
arquitetónicos do gótico e
do renascimento – o que
torna este mosteiro digno de
admiração e numa obra única
em Portugal –, os Jerónimos
apresentam uma imponente
fachada que se estende por
mais de 300 metros.
Estando ligado à Casa Real
Portuguesa e à Epopeia dos
Descobrimentos, e pela sua
localização estratégica, à
entrada do porto de Lisboa, o
Mosteiro dos Jerónimos é um
símbolo da nação e um dos
principais pontos turísticos da
cidade e do país.
A não perder!
4 Fachada (Portal Sul; Portal Axial)
4 Igreja
4 Capela-Mor
4 Claustro
4 Refeitório
4 Sala do Capítulo
4 Sala dos Reis
4 Livraria
4 Túmulos de reis, rainhas,
navegadores, escritores e poetas
(exs.: D. Manuel I; Vasco da Gama;
Luís de Camões)
4 Pinturas, Esculturas e Vitrais
Sabias que…
… ao contrário do que sucedeu
com outros monumentos construídos
na zona de Belém, o Mosteiro dos
Jerónimos quase não ficou danificado
no Grande Terramoto de 1755?
… o Mosteiro dos Jerónimos
demorou cerca de um século para ser
construído? Os trabalhos foram dirigidos
por notáveis arquitetos. Destacam-se
Diogo de Boitaca, João de Castilho,
Diogo de Torralva e Jerónimo de
Ruão.
… o Mosteiro dos Jerónimos foi
declarado Monumento Nacional em
1907, e é Património Cultural de Toda a
Humanidade desde 1983?
31
MUNDO
NATURAL
Predador de médio porte
O lobo que habita Portugal e Espanha
distingue-se dos restantes lobos do continente
europeu por ser mais pequeno, bem como por
ter padrões de cor diferentes (mais amarelo-
‐acastanhado).
Medindo cerca de 1,80m de comprimento – do
focinho à cauda –, e podendo pesar até 40kg, a
vida deste predador não é muito longa, uma vez
que aos 10 anos já é considerado velho.
Mas, sabias que, em cativeiro, os lobos-ibéricos
podem viver até aos 17 anos?
32
Hierarquia rigorosa
Este canídeo (parente do cão) vive em grupo
– numa alcateia, a qual é formada por um casal
dominante – o casal alfa – e pelos seus descendentes.
Sempre que nascem crias – a que se chama
lobachos –, toda a alcateia trabalha em conjunto para
as alimentar, enquanto o casal alfa – os progenitores –
cuida delas até que sejam capazes de seguir o grupo
nas suas viagens.
Em cada alcateia existe uma hierarquia
muito rigorosa, na qual cada animal sabe
bem o papel que ocupa e quais são os seus
direitos e deveres para com o grupo.
A população
das alcateias varia
entre os três e
os 10 indivíduos,
conforme o
espaço disponível
no território e
as presas que aí
existem.
Vida e alimento pouco fáceis
Para se alimentarem, os lobos percorrem entre 20 e
40 quilómetros diários, normalmente à noite. Apesar de poder
aguentar vários dias sem comer, um lobo necessita de ingerir
entre três a cinco quilos de alimento diário.
Sendo carnívoro, e não encontrando no nosso território condições
que favoreçam essa quantidade generosa de alimento, a vida
do lobo não é fácil. Devido à escassez das suas presas preferidas – como
corços, veados e javalis –, o lobo é muitas vezes forçado a alimentar-se de
animais domésticos – como ovelhas ou cabras –,
aproximando-se, assim, das aldeias, onde
não é bem-vindo.
Conflito: Homem versus lobo
Foi assim que se gerou um conflito entre Homem e lobo,
e, por isso, se construíram os fojos, que eram armadilhas
para lobos, que, ainda hoje, podem ser visitadas. Essa
perseguição levou a uma diminuição
das populações de lobos, e este é
o motivo pelo qual, no nosso país,
foram criadas leis, apenas para
a proteção do lobo. 1 Há, hoje, no
entanto, outros motivos que fazem
do lobo uma espécie em perigo em
Portugal, tais como a construção de
estradas – que reduzem o tamanho
do seu território –, ou o uso de
venenos – que afetam o lobo, e outras espécies.
Em proteção!
A situação do lobo tem
vindo a melhorar, graças
às leis e ao esforço feito
em prol da sua proteção.
Foi com esse objetivo que
se criou em Portugal uma
instituição que trabalha
exclusivamente para a
proteção dos lobos – o
CRLI, 2 que se localiza
em Mafra – por onde
já passaram algumas
centenas de animais.
Sabias que...
… a Seleção
Portuguesa de Rugby
também é conhecida
como Os Lobos? Este
foi o nome que se
deu à equipa, dadas
talvez as características do jogo, que fazem lembrar, por
vezes, uma alcateia numa caçada.
1. Lei nº 90/88, de 13 de agosto; Decreto-lei nº 139/90,
de 27 de abril.
2. Centro de Recuperação do Lobo-Ibérico.
33
Capital: Lisboa
Língua Oficial: Português
Adesão à União Europeia: 1 de outubro
de 1986
Moeda: EURO
Superfície: 92 072km 2
População: 10 374 822 (2,04% da UE)
Hino oficial: A Portuguesa
Portugal é o país
mais ocidental da União
Europeia e um dos
membros em que o apoio
à ideia da Europa é mais
forte. Portugal e Espanha
tornaram-se nos 11º e
12º países a aderirem à,
na altura, Comunidade
Económica Europeia (CEE),
o que foi importante para
cimentar a Democracia e
desenvolver o país.
Presença na UE:
a21 Deputados no Parlamento Europeu.
aComissário Europeu da Investigação, da Ciência e da Inovação – Carlos
Moedas.
aPresidências portuguesas: 1992, 2000, 2007.
aO Tratado da UE em vigor foi assinado em Lisboa.
34
Capital: Madrid
Língua Oficial: Espanhol
(Castelhano) e outras línguas
regionais reconhecidas
Adesão à União Europeia: 1 de
outubro de 1986
Moeda: EURO
Superfície: 505 990km 2 (o segundo
maior país)
População: 46 449 565 (9,14% da UE)
Hino oficial: Marcha Real
Tal como em Portugal, a adesão
à CEE contribuiu para consolidar a
nova Democracia, desenvolver o país
e unir a população, com as suas 17
Comunidades Autónomas e duas
cidades autónomas. Hoje, Portugal e
Espanha são países vizinhos, aliados e
unidos na Europa.
Sede do Parlamento Europeu
Presença na UE:
454 Deputados no Parlamento Europeu.
4Comissário Europeu da Ação Climática e Energia – Miguel Arias Cañete.
4Presidências espanholas: 1989, 1995, 2002, 2010.
35
CAIXA DE
CORREIO
O Nosso Amiguinho
É uma revista muito querida.
Ela é educativa
Mas também muito divertida!
Luísa
Assistente: – Desligue e ligue a box digital e já
deve ficar a funcionar.
Cliente: – Já fiz e não dá nada!
Assistente: – Depois de ligar a box digital, que
luzes é que tem acesas?
Cliente: – A da sala e a da cozinha. Porquê, faz
interferência?
Diz um caracol para o outro:
– Nem sabes o que é que me aconteceu.
– Então, o que é que foi?
– Uma tartaruga ia-me atropelando.
– E como é que isso aconteceu?
– Não sei, foi tudo tão rápido.
O marido pede à esposa:
– Sai do carro e vê se algum pneu está vazio.
Ela dá a volta ao carro e diz:
– Atrás está um pneu vazio, mas é só por baixo;
por cima está bom!
– Olá, mamã! O dia hoje correu-me mesmo bem.
– Que bom, filho! O que aconteceu?
– A professora fez uma pergunta muito difícil
de responder e eu fui o único que conseguiu.
– Muito bem! Então e que pergunta foi essa?
– A professora perguntou quem tinha sido o
aluno que colocara um sapo dentro da mala
dela…
– Querida, onde está o açúcar? Não consigo
encontrá-lo.
– Querido, está na lata que diz “arroz”.
– Então, mas porquê?
– Simples! É para enganar as formigas!
36
Eu gosto do NA
E do Grupo, sim, senhor!
É uma revista criativa
E cheia de valor!
Simão
Pág. 18
1.
Pág. 23
2. 3.
4.
1. Braga; 2. Faro; 3. Évora; 4. Funchal; 5. Leiria;
6. Guimarães; 7. Porto.
37
– Acertei! – saltou o Sabidinho ao ouvir o nome anunciado.
Depois de os ver um pouco mais calmos, o orador continuou:
“A vida deste rapaz, que era o sétimo filho do Pastor Protestante Powell, não
foi fácil. Primeiro, porque naquela época a educação era muito severa, com disciplina
rigorosa, muitos deveres escolares, muito trabalho e poucos divertimentos.
Depois, no caso dele, a situação piorou, porque o pai morreu quando ele tinha
três anos, e a família não era rica.”
– Então, ele teve de ir para um orfanato? – perguntou o Quico um pouco assustado.
– Não, Quico, a mãe era uma senhora forte e severa, mas, ao mesmo tempo,
inteligente, bondosa e compreensiva, e cumpriu impecavelmente as funções de
chefe de família. Há, ainda, outro pormenor curioso e importante: ela era muito
sensível às belezas da Natureza e transmitiu esse gosto ao filho mais novo.
– Ao Robert – acrescentou a Luísa.
– Exatamente! – confirmou o Carlitos, que continuou a ler:
“Estudou na Universidade de Oxford e depois escolheu a carreira militar. A sua
vida foi bastante preenchida com viagens, cargos importantes, tendo-se tornado
muito popular ainda quando era jovem.”
– Mas isso não tem nada a ver com Escuteiros... – disse a Luísa, que não conseguia
ver a ligação entre o militar e os jovens.
– Espera um pouco, Luísa,
deixa-me ler:
“A certa altura, o rei
Eduardo confiou-lhe uma
tarefa muito difícil, mas
compensadora, que ele
desempenhou com entusiasmo.
Powell devia
dirigir jovens, ministrando-lhes
atividades que
seriam um complemento
à educação da escola. Fez
isso tão bem que lhe foi
conferido o título de Lord.
Ele confiava totalmente
nos jovens, considerava-
-os muito úteis e capazes,
com um sentimento de
honra muito especial.
Em 1899, confirmou isto
quando, na altura da
guerra do Transval, con-
38
seguiu, durante dez meses, com menos de mil soldados, resistir ao cerco feito
por mil Boers (colonos da África Austral) à cidade de Mafeking. Para este sucesso
contribuiu o facto de recorrer a jovenzinhos a partir dos dez anos, que responsabilizou
para diversas tarefas. O resultado foi inesperado e surpreendente: a partir
dessa altura, Powell pôs toda a sua dedicação, amizade e esperança nos jovens,
porque descobriu que eles são capazes de assumir responsabilidades
em pleno.”
– Agora começo a compreender! – comentou, feliz, a Luísa.
E o Carlitos leu ainda:
“Em 1907, organizou, na Ilha Brownsee, a primeira reunião de campismo. Era
a educação baseada na vida ativa ao ar livre, a descoberta de verdades simples,
mas importantes, da Natureza e o desenvolvimento do espírito de iniciativa
pessoal.”
– Pouco depois, publicou o livro Escutismo para Rapazes, que foi um sucesso –
acrescentou o Sabidinho.
– E sabem porque foi um sucesso? Então ouçam! – pediu o Carlitos.
“O êxito do seu programa está na simplicidade do mesmo: Crer em Deus,
servi-lo ajudando o próximo, amar a Natureza e amarem-se uns aos outros,
independentemente de cores, raças ou tradições.”
– Isso é muito bonito! – comentou o Quico, sensibilizado.
– Mas a sua lei mais conhecida é a B.A.: praticar uma Boa Ação cada dia – lembrou
o Nuno.
– Vou então concluir:
“Graças à iniciativa deste homem, hoje há Escuteiros,
Lobitos, Desbravadores, Tições, etc., espalhados pelo
mundo inteiro, com um ideal comum que é: Fé em
Deus, amor ao próximo e à Natureza, manifestados em
simpatia, afeto e esperança, de um modo que só nos
jovens se pode encontrar.”
39
Para mim, um bom
livro é o que conta uma
boa história e contém
bons valores. Eu prefiro
biografias de pessoas que fizeram uma coisa boa e
extraordinária.
Eu não gosto de deixar livros por ler, a não ser que
não valham a pena. Então, traço uma meta, como:
ler um livro por semana nas férias, ou trinta minutos
por dia antes de deitar. E, para mim, esse é um
compromisso inadiável!
Antes de começar a ler, gosto de saber quem é
o autor e pesquisar um pouco da sua biografia.
Depois, costumo ler o índice e o prefácio ou a
apresentação. Mas não vejo as páginas finais,
como alguns desmancha-prazeres
que eu conheço...
Não da narrativa e sim da leitura. Eu
gosto de ler sentado na poltrona da sala,
com a luz do Sol por detrás, de preferência
à tarde. Cada um pode encontrar o
momento e o lugar que mais lhe
agradam. Afinal, quase sempre e em
todos os sítios se pode ler!
Eu costumo sublinhar palavras que não
conheço, para ir ver ao dicionário e criar um
glossário; também sublinho o nome dos
personagens e faço um traço vertical ao lado
dos parágrafos mais importantes. E tomo
notas das frases de que mais gosto.
No final da leitura, escrevo um pequeno
resumo da ação e a minha opinião
sobre o livro. Tenho um caderno com
esses resumos e estou a pensar criar
um blogue para sugerir as melhores
leituras aos meus amigos leitores.
36
Nunca deixo passar muito tempo sem ler
um livro. Quando termino um livro, começo
logo a procurar outro que mereça ser lido.
Ler é como fazer exercício: quando se
começa e se pratica, nunca mais se quer
parar! ☺