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Manual Contos e Rimas

Manual Contos e Rimas

Material Fita crepe para

Material Fita crepe para o tabuleiro, cartolina para os piões ou bicho de pelúcia, cartolina e caneta para as fichas, EVA e canetinha para o dado. Procedimento . Monte um tabuleiro de fita crepe com 20 casas no chão. . Faça dois piões (um pato e um cachorro). Pode ser um desenho em papel, um bicho de pelúcia... Use sua criatividade! . Faça um dado que tenha os número 1 e 2. (Pode ser usada uma moeda: um lado anda 1 casa e o outro, 2 casas). . Elabore 25 fichas com perguntas sobre a história ou sobre os animais. As perguntas podem variar de acordo com a idade ou com o nível de dificuldade desejado. (Veja sugestões) Desenvolvimento Monte o tabuleiro no chão. Divida as equipes entre patos e cachorros. Cada equipe deverá jogar o dado, escolher uma ficha, responder a pergunta. Se a resposta estiver correta, o pião da equipe anda sobre o tabuleiro. Caso contrário, o pião permanecera na mesma casa, dando vez a outra equipe. As equipes comemorarão com os gritos “Au, au, au!” ou qua, qua!”. Ganha a equipe que chegar primeiro à última casa. Aspectos Trabalhados Desenvolvemos com esta atividade espírito de equipe, competitividade, atenção, conhecimento e ampliação de vocabulário. Sugestões O tabuleiro pode ser desenhado na lousa, e os piões podem ser desenhados em cartolinas e serem grudados no tabuleiro com fita crepe. Para enriquecer o jogo, pode ser proposto aos alunos que confeccionem máscaras de patos e cachorros em uma aula anterior à atividade. Assim as equipes estariam representadas pelas máscaras. Sugestões de Perguntas Quem tem bico? Quem late? Na história, quem era o seu João? Qual dos animais quase foi pra panela? Quem é bípede? Quem é mamífero? Quem é ovíparo? Etc.

Pula Pulga Atividade Brincadeira de conhecimento cultural, que as crianças podem conhecer costumes e objetos de outros países. Preparação Esta brincadeira é baseada na história “PULGA EFIGÊNIA”. Para ser realizada é necessário que a crianças saibam cantar a música da faixa 5 do cd. É interessante fazer, previamente, uma pesquisa com os alunos da cultura dos povos citados na música. (México, China, Itália).

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