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MATEMÁTICA
MATERIAL ACESSÍVEL
7º
FUNDAMENTAL
Matemática
Objetivo: Conseguir tirar todas as fichas do seu lado do
tabuleiro.
Cubra e descubra
Recursos necessários:
• Um tabuleiro
• 22 fichas (sendo 11 de cada cor)
• 2 dados
Regras do jogo: cubra e descubra
1- Colocar todas as fichas no seu lado do tabuleiro
cobrindo os números
2- Definir quem começa o jogo
3- Jogar os dois dados
4- Contar os pontos dos dados
5- Tirar do tabuleiro a ficha que cobre a soma
6- Ganha quem tirar todas as fichas do tabuleiro primeiro.
1
2
Cinquenta fichas
Um jogo duas possibilidades de objetivos:
1- Conseguir completar com as fichas ou esvaziar o
tabuleiro.
Recursos necessários:
• Um tabuleiro
• 50 fichas azuis
• 50 fichas vermelhas
• 2 dados
Regras do jogo: cinquenta fichas
1 - Definir o objetivo do jogo ( completar ou esvaziar o
tabuleiro)
2 - Caso seja esvaziar colocar todas as fichas no tabuleiro
3- Definir quem começa o jogo
4-Jogar os dois dados
5- Contar os pontos dos dados
6- Colocar ou tirar do tabuleiro as fichas da soma
7- Ganha quem colocar outirar todas as fichas do tabuleiro
primeiro.
3
4
5
Trilha
Objetivo: chegar ao final da trilha
Recursos necessários:
• Tabuleiro
• 2 dados
• Marcadores ( tampas, pinos, fichas)
Regras do jogo:
Cada jogador deve jogar dois dados e somar os pontos os
pontos definem a ordem dos jogadores no jogo.
O jogador avança na trilha o número de casas
correspondente o jogador que parar numa casa com regra,
deve cumprir o que se pede.
6
7
Números no dia a dia
Vamos procurar:
8
9
Como é o seu dia?
Recorte e cole as imagens na ordem em que você realiza as
atividades.
1ª 2ª
3ª 4ª
10
11
Meu dia a dia
Minhas atividades
Recorte e cole:
12
13
De olho no calendário
Pinte o dia de hoje.
Que dia da semana é hoje?
________________________________________________________________
Que mês estamos?
________________________________________________________________
Qual o ano?
________________________________________________________________
Vamos anotar a data:
Dia mês ano
Quantos dias tem esse mês?
( ) 28 ( )29 ( ) 30 ( ) 31
14
Aniversário de joão pedro
Este é o bolo do aniversário de João Pedro.
Quantos anos João Pedro fez?
15
O que encontramos nas festas de aniversário?
Conte e escreva o total ao lado:
16
Na festa João Pedro comeu muitos salgadinhos.
Quantos salgadinhos comeu?
9 coxinhas 5 pastéis
__________________________+_____________________=______________
João Pedro comeu ______________________________salgadinhos.
Na festa também tinham lanches.
Marcelli comeu 7 mini hambúrgueres e 4 minis cachorrosquentes.
Quantos lanches Marcelli comeu?
__________________________+_____________________=______________
Marcelli comeu ______________________________lanches.
17
A mãe de João Pedro fez os doces.
6 9
Quantos doces ela fez?
______________+____________ =_____________________
Ela fez ______________________ doces.
O pai de João Pedro estava enchendo 9 copos de
refrigerante.
Quando derrubou 2 copos da mesa.
__________________ - _____________________ = ______________________
Sobraram _____________ copos de refrigerante.
18
Na festa tinha 10 bexigas.
Quantas bexigas sobraram?
10 – 4 = _________________________________________.
Sobraram _____________________ bexigas.
19
João Pedro ganhou presentes.
• Recorte
• Separe em dois grupos
• Cole.
Roupas
brinquedos
Quantas roupas? ______________________________________
Quantos brinquedos? __________________________________
_____________________+_____________________=___________________
Roupas
brinquedos
20
21
João Pedro tinha 10 carrinhos de brinquedo.
Ganhou mais 5 no aniversário.
Quantos carrinhos tem agora?
_____________________ + ____________________ = ___________________
Agora João tem: __________________________________ carrinhos.
22
Observe a quantidade de bolas em cada conjunto:
pinte os quadradinhos do gráfico, com a quantidade de
bolas de cada conjunto.
23
Comparando quantidades
Ligue cada pirulito a uma criança
Quantas crianças? _________________________________________
Quantos pirulitos? _________________________________________
Sobrou pirulitos?
( ) Sim
( ) Não
Quantos pirulitos sobraram? _______________________________
Há mais crianças ou pirulitos? ________________________________
24
Vamos ao supermercado
Vamos comprar os ingredientes da receita:
Sanduiche natural de mortadela
25
Marque os ingredientes que pegou para por no carrinho:
Ingredientes
PÃO FRANCÊS MORTADELA QUEIJO
REQUEIJÃO TOMATE ALFACE
26
Hora de fazer a receita
Pedir a ajuda de um adulto
Lavar o tomate e a alface
Cortar o tomate
Cortar o pão
27
Agora fazer sozinho:
Passar o requeijão
Colocar o tomate em fatias
Colocar as fatias de
mortadela
Colocar as fatias de queijo
Colocar as folhas de
alface
28
29
Cole a nota fiscal do supermercado:
30
Vamos registrar com ajuda do professor:
Ingredientes
Registre o valor
Cole as notas e
moedas do valor
Pão francês
Requeijão
Mortadela
Tomate
Queijo
Alface
31
Cédulas e moedas do real
32
33
34
LÍNGUA
PORTUGUESA
MATERIAL ACESSÍVEL
7º
FUNDAMENTAL
1. Alfabetização..................................................................01
2. Família silábica................................................................05
Alfabetização
Complete com as vogais maiúsculas:
A E I O U
________ B C D ________ F
G
H _________ J K L
M N _______
P Q R S T _________
v w x y z
Escreva seu nome e circule as vogais:
________________________________________________________________
1
Circule as vogais:
A E I O U
A
I
F
H
E
J
O
L
S
P
U
2
Escreva as letras no espaço ao lado.
A ___________
N __________
B ___________
O __________
C ___________
P __________
D ___________
Q __________
E ___________
R __________
F ___________
S __________
G ___________
T __________
H ___________
U __________
I _____________
V __________
J ____________
W _________
K ____________
X __________
L ____________
Y __________
M ____________
Z __________
3
Observe e complete:
A – B – C – D – E – F – G
– H – I – J – K – L – M – N
– O – P – Q – R – S – T –
U – V – W – X – Y – Z
A – B – _____ – D – ______ –
F – G – H – _____ – J – K –
L – _____ – N – O – P – Q –
R – S – T – U – ____ – W –
X – Y – Z
4
Famílias silábicas
Circule a palavra Bandeira
Tinta Frango Cantor
Bandeira Banco Anjo
Pente
Pintor
Casa
5
BANDEIRA DO BRASIL
PINTE AS FORMAS GEOMETRICAS COM AS CORES QUE APARECEM NA
BANDEIRA DO BRASIL
_________________________________________________________DO BRASIL.
6
Leia:
Rui foi para o campo.
Com ele foram Diva, Maria e Olímpio. Maria levou uma sacola
com empada, bolo, bombom e suco de morango.
A viagem foi uma beleza.
Circule a resposta certa:
• Rui foi para o...
7
• Quem foi com o Rui?
• Circule o que maria levou:
• Circule um título para o texto:
8
Decompondo palavras em sílabas e letras
Teia
Te
ia
Quantas sílabas a palavra tem? 2
T e i a
Quantas letras a palavra tem? 4
9
Foca
Quantas sílabas a palavra tem? _______________
Quantas letras a palavra tem?
_______________
10
Sabonete
Quantas sílabas a palavra tem?
_________________
Quantas letras a palavra tem?
_____________
11
1 – Nomes que terminam iguais à
Bicicleta
2 – Nomes que terminam iguais à
Bota
12
Cartela figuras e palavras.
Boto Raposa Gravata Bicicleta Planta
Lata Batedeira Abacate Bota Revista
Bolo Pimenta Lobo Peteca Chupeta
13
Encontre na cartela da página 13 as palavras.
Depois cole as palavras na página 12.
Boto Raposa Gravata
Bicicleta Planta Lata
Batedeira Abacate Bota
Revista Bolo Pimenta
Lobo Peteca Chupeta
14
Identificando nomes
1- Recortar as palavras
2- Nomear as imagens
3- Ler em parceria os cartões e colar
Sorvete Barco Raposa
Flor Boné Mão
Pipoca Peixe Meia
15
16
17
Seriando
1- Recortar as palavras
2- Nomear as imagens
3- Ler em parceria os cartões e colar
4- Registro
Rinoceronte Elefante Esquilo
Leão
Rã
18
19
Seriando nome de alimentos
Batata frita Nuggets Pão francês
Gelatina
Yakult
Macarrão
Pastel
20
21
Descobrindo a silaba que falta
1- Organizar as silabas móveis.
2- Montar a palavra com as silabas móveis.
3- Comparar as palavras e identificar o que falta.
Mamão
Mão
Sacola
Cola
Camisa
Casa
22
Tucano
Cano
Camarão
Cama
23
Ma
mão
Sa co la
Ca mi sa
Tu ca no
Ca ma rão
24
Lince
Estimular a atenção, memória visual e consciência fonológica
Contém:
• tabuleiro
• 30 fichas com os nomes das figuras
Regra: parear os nomes às suas respectivas imagens
25
Rato Maçã Nove Dinheiro
Chuva Gaiola Porta Olho
Ovo Dente Bala Dragão
Saco Leque Pato Relógio
Cadeira Castelo Touro Boia
Jacaré Tesoura Medalha Espelho
Picolé Abacate Casa Cama
Chave
Piano
26
Rima com.....
Usar material manipulável para identificar a rima
Rima com....
Violão
Bola Sorvete Melão
Macaco Balão Árvore
27
Rima com....
Ovelha
Abelha Telha Televisão
Orelha Pena Pera
28
Rima com....
Fogueira
Borboleta Peneira Flor
Torneira Peixe Pipa
29
Rima com....
Janela
Boia Panela Igreja
Vela Cereja Melancia
30
Começa com...
Circule a sílaba inicial
Caminhão
Começa igual...
Milho Coração Camisa
Camelo Cama Coelho
31
Começa igual...
Gafanhoto
Gato Gelatina Rato
Chinelo Galinha Gorro
32
Começa igual...
Cebola
Cereal Sofá Cobra
Camelo Chapéu Cenoura
33
Começa igual...
Sapatilha
Sapo Sino Ilha
Saci Saia Sol
34
Símbolos e placas
Vamos observar quais símbolos e placas na escola.
Circule quando encontrar.
35
Banheiros
36
37
38
Brincando com o som das letras
J5O
https://youtu.be/pBsfpU9zWNI?si=gcdWivJxdt3VR
Vamos escrever as letras:
39
1 - Cole o nome das imagens
2- Escreva separando as sílabas
Cachorro Vaca Zebra
Cavalo Zebra Elefante
40
Pinote, o cavalo
Pinote, o cavalo mora na fazenda.
Todos os dias solange leva cinco cenouras para ele.
Ele come todas rápido.
Qual o nome do cavalo?
________________________________________________________________________________
Onde ele mora?
________________________________________________________________________________
Quantas cenouras ele come?
________________________________________________________________________________
41
Formação de palavras
1 - Nomear as imagens
2- Identificar a sílaba que completa a palavra
3 - Escrita
42
Formação de palavras
1 - Nomear as imagens
2- Identificar a sílaba que completa a palavra
3 - Escrita
sa
Cu
sta
Co
Ca
to
Ce
la
Ci
eca
43
Formação de palavras
1 - Nomear as imagens
2- Identificar a sílaba que completa a palavra
3 - Escrita
0
do
Du
nte
Do
nheiro
Da
ente
De
ende
Di
44
ca
Fu
rro
Fo
ta
Fa
ca
Fe
nil
Fi
45
lo
Gu
lo
Go
z
Ga
ta
Ge
de
Gi
46
rpa
Hu
lice
Ho
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Ha
mem
He
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Hi
47
rra
Ju
sus
Jo
pe
Ja
elho
Je
mento
Ji
48
raokê
Ku
tchup
Ko
wi
Ka
ala
Ke
Ung-fu
Ki
49
pis
Lu
ão
Lo
mão
La
usa
Le
va
Li
50
çã
Mu
lão
Mo
lho
Ma
inho
Me
ro
Mi
51
io
Nu
mo
No
nho
Na
ite
Ne
vem
Ni
52
to
Pu
nte
Po
pa
Pa
te
Pe
dim
Pi
53
to
Ru
de
Ro
o
Ra
da
Re
a
Ri
54
po
Su
reia
So
ri
Sa
rriso
Se
co
Si
55
tu
Tu
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Ta
alha
Te
ano
Ti
56
ca
Vu
la
Vo
olão
Va
vô
Ve
lcão
Vi
57
drez
Xu
rife
Xo
cara
Xa
Li
Xe
xa
Xi
58
bumba
Zu
bra
Zo
per
Za
ológico
Ze
mbi
Zi
59
Copie as frases substituindo as figuras pelas
palavras que elas indicam:
Fogão
Bola
Cama
Menino
Panela
Gato
60
A ESTÁ EMBAIXO DA .
A
_____________________________________________________
está embaixo da __________________________________________.
O
é do
O _____________________________________________________
é do ______________________________________________________.
61
A
está no
A ______________________________________________________
está no ___________________________________________________
62
Ditado de desenhos
1- Recorte as etiquetas
2- Nomear as imagens
3- Colar a etiqueta
4- Escrever o nome
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
Abelha Macaco Formiga Laranja
Jacaré Porco Elefante Baleia
Yakult
Cachorro
Abelha
Macaco
Formiga
Laranja
73
Jacaré
Porco
Elefante
Baleia
Yakult
Cachorro
74
O jogo de futebol
Ontem, mateus foi ao estádio de futebol ver o jogo do
santos contra o palmeiras.
• Quem foi ao estádio?
( ) Mateus
( ) Marcelo
• Quais os times que jogaram?
( ) Santos e Pirituba
( ) Santos e Palmeiras
• Quando ele foi ao estádio?
( ) Ontem
( ) Hoje
• O que ele foi ver?
________________________________________________________________________________
75
Nomear as imagens
Escreva as sílabas e depois copie as palavras:
76
77
78
Complete as sílabas e depois complete as frases:
O _____________ uiva de noite.
Nós comemos ____________ no ___________.
79
O __________________ come banana.
A ________________ vive na fazenda.
80
A _______________ está aberta.
81
Vamos ler
https://youtu.be/3XDc3RuczF8
O macaco vê a mala.
Da mala pula a mola.
A mola vira bola.
O macaco fica mole de medo.
A mola é mágica.
82
Observe os quadrinhos e cole na ordem:
1 2
3 4
5
83
Recortar.
84
Desenhe o que havia na mala e escreva o nome:
85
Copie as frases trocando as figuras pelas palavras
que elas indicam:
Bola Mola Medo Mala Mágica Macaco
O viu a .
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Da pula a .
____________________________________________________________
____________________________________________________________
86
A vira .
____________________________________________________________
____________________________________________________________
O fica mole de .
____________________________________________________________
____________________________________________________________
A é .
____________________________________________________________
____________________________________________________________
87
frase:
Nomear as imagens:
Assinale a palavra correta e depois escreva uma
1.
a) Mola B) Moto C) Moqueca.
________________________________________________________
2.
A) Bala b) Bela c) Banana
________________________________________________________
88
3.
a) Casa b) Coelho ( ) Cone
____________________________________________________________
4.
a) Zíper b) Zebra c) Zero
____________________________________________________________
89
1. Descubra as sílabas das figuras abaixo:
Ta
te
a) Pa
b) Pe
c) Pi
2.
Bo
a) La
b) Le
c) Li
90
3.
co
a) Su
b) Sa
c) Se
4.
to
a) Pa
b) Pe
c) Pi
91
Vamos fazer um tambor
Vamos ver o que precisamos:
TAMBOR LATA DE LEITE PAPEL COLORIDO BARBANTE
COLA
PALITOS DE
CHURRASCO
BOLINHA DE
ISOPOR
FITAS ADESIVAS
COLORIDAS
92
93
Circule o instrumento musical do texto:
Escreva o nome do instrumento:
T m b r
94
Poema: o caldeirão da bruxa
https://youtu.be/0oURMA6M48Y
95
Pinte de vermelho a palavra:
BRUXA
96
O caldeirão é da:
( ) Fada
( ) Vovó
( ) Bruxa
texto.
1. Faça um x no animal que aparece no texto:
2. Depois escreva o nome do animal que aparece no
97
98
Observe a imagem:
( ) A bruxa está na floresta.
( ) A bruxa está mexendo o caldeirão.
( ) A bruxa está no céu.
99