Peter Pan Surdo

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Agradeço a Deus por me fortalecer em cada luta
ao longo da minha trajetória. Ao povo surdo,
minha maior inspiração, com quem construí
cultura e identidade. J.M. Barrie, que me encantou
com sua magia, me deu asas para transformar
esta história, enriquecendo-a com os elementos
culturais vibrantes do meu povo.
Este e-book foi realizado com apoio do 27º Cultura Inglesa Festival.
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PETER PAN SURDO
No ano 1904, 24 anos após o Congresso de Milão recomendar que
o ensino de surdos fosse por meio do oralismo (linha pedagógica que
entendia a fala, a oralização, como caminho de aprendizagem dos surdos)
o que causou profundo entristecimento e indignação nas pessoas surdas.
A casa da família Darling, localizada na cidade de Londres, onde o
Sr. Jorge Darling e a Sra. Mary Darling são os pais e os responsáveis por
três filhos surdos. A filha mais velha chama-se Wendy, uma encantadora
menina de 12 anos, que adora sonhar e contar histórias. O filho do meio
atende pelo nome de João, tem 8 anos, é inteligente e esperto, costuma
usar óculos de lentes e uma cartola, seus acessórios favoritos. O caçula,
Miguel, com 4 anos, é carinhoso e amigável, sempre acompanhado por seu
inseparável companheiro, um urso de pelúcia. Além disso, não podemos
esquecer de mencionar Naná, um membro adorável da família, uma grande
cadela da raça São Bernardo, muito querida por todos os Darling.
Numa noite em Londres, os irmãos João e Miguel brincavam de
incorporar uma luta entre o Capitão Gancho e um indígena em seu quarto,
sempre fazendo bagunça. Enquanto isso, Wendy se ocupava organizando
as coisas para cuidar de seus irmãos como se fosse a mãe. Além disso,
Naná, a cadela da família, permanecia quieta, vigiando os irmãos durante
a brincadeira.
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O Sr. Jorge Darling ficou furioso ao perceber que havia perdido suas
abotoaduras e começou a procurá-las. Enquanto isso, a Sra. Mary Darling
estava se preparando para ir a um baile e vestia um lindo traje.
O pai eventualmente encontrou as abotoaduras, percebendo que
eram consideradas um tesouro na brincadeira dos irmãos. João, então, foi
pedir desculpas a ele.
A mãe, por sua vez, notou que Wendy já se expressava muito bem
oralmente e já estava crescida. Ela a chamou para sentar na cama e
expressou seu orgulho:
- Sinto-me muito orgulhosa de você, pois está se desenvolvendo
bem nas sessões de fala e começando a se tornar uma jovem. Já está na
hora de começar a usar aparelho auditivo para você ouvir.
- Ah, mãe, não posso ser obrigada a ouvir. Já é o suficiente treinar a
fala, não é?
- Está bem, mas é importante praticar a audição e conviver na
sociedade ouvinte para melhorar cada vez mais! E, além disso, deixe de
contar histórias para as crianças e enfrente o desafio de crescer.
- Mãe! Não quero parar de contar histórias, isso me faz bem!
- Está bem, Wendy. Agora, seu pai está pronto, e precisamos ir ao
baile. Desejo que cuide bem de seus irmãos e que durmam cedo - disse a
Sra. Mary Darling.
- Agora, vou colocar Naná no canil lá fora. – disse o Sr Jorge Darling
- Por favor, deixe Naná ficar conosco aqui. - Wendy implorou.
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- Aqui não é o lugar certo para a cadela dormir. - disse o pai.
Assim, Wendy temia o processo de crescer por causa das
expectativas de seus pais, mas mais tarde aprendeu a encarar o futuro com
uma imaginação fértil.
Assim, numa noite silenciosa, como se não houvesse sons
perturbadores durante o sono, os irmãos dormiam tranquilos. Uma luz
brilhante adentrou entre as janelas, percorrendo o quarto dos irmãos. Era
Tinker Bell, uma pequena fada, curiosa para descobrir o que havia naquele
ambiente.
Um misterioso vulto surgiu no quarto, movendo-se com cuidado para
não perturbar o sono dos irmãos adormecidos. Ele voou pelo interior do
quarto, deslizando silenciosamente pela escuridão.
- Encontrei sua sombra escondida na gaveta – sinalizou Tinker Bell.
- Por favor, segure essa sombra para mim – o vulto moveu as mãos.
Aproximou-se da gaveta, tentando abri-la. – Você pode me ajudar a entrar
pelo buraco da gaveta?
- Pode deixar! – A fadinha fez o que o vulto pediu, adentrando a
gaveta para resolver a abertura da tranca. No entanto, a sombra do vulto
escapou. Ao persegui-la, o vulto acabou causando confusão no quarto.
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A confusão resultou em cutucões em Wendy, João e Miguel, que
eram sensíveis ao toque por serem surdos. Wendy acendeu o abajur para
investigar o que estava acontecendo. Um garoto vestindo roupas
inteiramente verdes, algo simples, porém fora do comum para as
vestimentas da época das crianças, surgiu. Seus cabelos eram de um tom
castanho claro, e ele aparentava ter cerca de 12 anos. Ao ser iluminado
pela luz do abajur e da lâmpada, ficou imóvel ao perceber que Wendy
estava acordada.
- Peter Pan? – Wendy falou em voz alta.
Sim, ele era mesmo o Peter Pan e estava realmente voando. No
entanto, ao perceber que a garota falou oralmente, ele não compreendeu.
Foi então que Tinker Bell se aproximou de Peter Pan, entendeu o que
Wendy disse e assumiu o papel de intérprete, interpretando o que Wendy
disse para a LSB (Língua de Sinais Britânica). Essa era a habilidade de
Tinker Bell, ser intérprete e tradutora.
- Ah, sou o Peter Pan. Desculpe, sou surdo. Não sou bom em leitura
labial.
Tinker Bell transmitiu a interpretação para Wendy, que não entendia
a língua de sinais. Infelizmente, ela não conseguiu ler os lábios da fadinha,
pois a boca dela era muito pequena. Mas Wendy conseguiu compreender
as sinalizações do menino.
- Nossa, não acredito que você é o Peter Pan mesmo. Eu contei
sobre você na história aos meus irmãos. – disse Wendy.
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- É mesmo? – disse Peter Pan, mas de repente percebeu o
movimento de sua sombra deslizando pelo chão. Ele correu atrás dela,
fazendo várias tentativas até finalmente conseguir pegá-la perto da escada,
fora do quarto.
Peter Pan tentou juntar os pés de sombra aos seus, sem saber como
fazer. Quando Wendy o seguiu e viu o que ele estava fazendo, entendeu
que ele estava tentando reunir sua sombra. Ela foi buscar uma agulha e
linha, retornou a Peter Pan e costurou o pé da sombra ao pé dele.
Peter Pan ficou admirado com a habilidade de Wendy, e tudo deu
certo, a sombra se juntou ao corpo dele.
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- Obrigado pela ajuda – Peter Pan sinalizou a Wendy.
- De nada – respondeu a garota.
Quando as luzes das lâmpadas começaram a piscar e João mexeu
no interruptor, acabou sendo acordado.
- Você... é... o Peter Pan? - Ele falou com dificuldade.
- Sim, sou o Peter Pan! - O rapaz sinalizou, mas o irmão de Wendy
mal conseguia entender o que ele sinalizava.
Miguel também acordou e foi puxando o pijama do irmão tentando
entender o que está acontecendo. Ele olha confuso, tentando identificar o
menino e a pequena criatura apontando para os dois.
Wendy foi na direção dos irmãos e explicou que era ele mesmo o
Peter Pan das histórias que contava para eles. Era ele mesmo que lutou
contra os piratas.
Miguel, ainda meio sonolento, piscou os olhos algumas vezes,
processando a informação. "Peter Pan? Piratas? Isso não pode ser real",
murmurou consigo mesmo. Enquanto tentava entender a situação, uma
sensação de empolgação e curiosidade começou a crescer dentro dele,
antecipando a aventura que estava prestes a começar.
- Fico feliz por vocês serem surdos como nós. Vamos conhecer o
mundo dos surdos, a Terra do Nunca Ouve? – Peter Pan diz.
- Oba! Estou animada para mergulhar na nossa aventura na Terra
do Nunca Ouve! Quero conhecer os surdos, a língua de sinais e a cultura
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surda! – Ela se virou para os dois irmãos – Vamos nos aventurar na Terra
do Nunca Ouve? – Wendy diz empolgada.
Os dois meninos balançaram a cabeça afirmativamente. Peter Pan
e Tinker Bell se aproximaram da grande janela para voar.
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- Mas Peter Pan, como nós vamos para a Terra do Nunca Ouve? –
Wendy falou sem saber.
- Ah, verdade! Como eu faço para vocês irem comigo até a ilha dos
surdos? – Peter Pan duvidou. Ele pensou por alguns segundos e surgiu a
ideia. Pegou a fadinha e passou para soltar os pós mágicos nos três irmãos.
Aconteceu que eles flutuaram e começaram a voar. Ficaram empolgados
com o voo! Era a primeira vez que voavam! E ficaram voando, circulando
pelo ambiente interno da casa.
- Vamos voar para fora? – Peter Pan sinalizou.
- Vamos! – Wendy diz e se virou para os irmãos – Vamos nos
preparar logo!
As crianças e a fadinha voaram para fora de casa. Quando Miguel
percebeu que a cadela Naná estava presa no canil, ele voou até Tinker Bell
e a pegou, soltando pó mágico em Naná, que acabou flutuando do chão.
Infelizmente, ela não podia voar com as crianças, pois estava presa por
uma coleira no canil. Miguel ficou um pouco chateado por Naná não poder
ir com eles. Então, voou na direção das outras crianças no céu noturno.
Peter Pan, Wendy, João, Miguel e Tinker Bell voaram sobre a bela
cidade de Londres, circulando acima do espaço urbano. Sentiram a
tranquilidade do voo enquanto Peter Pan guiava as crianças pelo céu,
avistando os pontos mais famosos de Londres: a Torre de Londres, a Tower
Bridge e a Catedral de São Paulo. Em seguida, direcionaram-se para o
grande relógio do Big Ben. Pousaram no ponteiro do relógio e pararam para
observar a paisagem da cidade, encantados com a vista.
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- Estão prontos para ir para a Terra do Nunca Ouve? – Peter Pan
sinalizou.
As três crianças balançaram a cabeça em sinal de sim e pularam do
ponteiro, voando em direção ao céu noturno distante. Aproximaram-se das
nuvens e logo chegaram ao céu da Terra do Nunca Ouve.
A Terra do Nunca Ouve era uma ilha enorme e isolada, repleta de
florestas verdes, cachoeiras e praias, com a presença de alguns animais.
No horizonte, avistaram um grande navio com várias bandeiras marcadas
com o símbolo de "proibição de mãos" em três mastros, navegando pelo
mar.
- Olha, Peter Pan está voltando no céu – disse um pirata com uma
maneira diferente de falar, devido à sua surdez. Ele correu até a porta da
cabine principal e bateu na porta.
- O rato, ratazana, o ratinho, roeram as rútilas roupas e rasgaram...
– o Capitão Gancho estava tentando falar, mas seu discurso foi
interrompido pelo som da batida na porta quando o Sr. Smee, seu fiel
fonoaudiólogo, tratava das falas do seu patrão.
- Por que está me perturbando? – disse o Capitão Gancho.
O Capitão Gancho é um capitão dos piratas, tem cabelo comprido e
preto, um belo e reto bigode, gosta de roupa elegante, como o paletó
vermelho, até uma mão decepada, que foi coberta por um gancho de prata.
Ele é surdo oralizado.
- Olha, Peter Pan está voltando e está voando com outras crianças
no céu! Venha ver
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- Ele está vivo? Ele não deveria cuidar de crianças surdas em terra
firme?
fora.
Capitão Gancho saiu da cabine para ver o que aconteceu do lado de
- Olha, seu inimigo está lá em cima. Veja também outras crianças
próximas dele. – Um dos piratas disse, enquanto todos olhavam para cima.
- Que droga! Vamos atacá-los. Preparem os canhões! – Capitão
Gancho ordenou seus comandados para preparar o ataque contra Peter
Pan, e eles obedeceram. – Já, fogo!
Wendy conseguiu enxergar o símbolo estampado na bandeira e
achou que entendeu. Ela perguntou:
- Aquela figura na bandeira significa que é proibição de movimentos
de mãos, como a proibição de língua de sinais no navio?
- Sim, é isso. O Capitão Gancho não permite que os surdos
sinalizados permaneçam no navio, nem mesmo na ilha! Ele tenta tirar as
crianças surdas sinalizadas da ilha e quer ser o proprietário dela! Acredita?
- Que horror! – Wendy comentou com expressão enojada.
A primeira bola já lançada do canhão para o céu, indo em direção a
Peter Pan e as crianças. No entanto, eles conseguiram escapar do ataque.
A segunda foi lançada novamente, mas as crianças escaparam novamente,
e a terceira foi na direção delas, mas errou o alvo.
- Por que não sabem mirar no alvo das crianças? – O Capitão
Gancho gritou para seus comandados.
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- Já fizemos tentativas de mirar no alvo – disse o Sr. Smee.
Quando as bolas foram lançadas do canhão para o céu, em um lugar
bem distante, havia os garotos Surdos perdidos circulando na ilha. O
movimento da bola chamou a atenção de um deles, que viu Peter Pan no
céu.
- Olha, Peter Pan lá em cima. Ele está voltando! – Um dos meninos
surdos sinalizou.
céu.
- Onde? Onde? – Outro perguntou, tentando encontrar seu amigo no
- Olha lá! Que alegria, ele está voltando! – disse outro garoto surdo.
- Que novidade! Peter Pan está trazendo mais crianças para cá! Será
que elas são surdas? – Outro sinalizou. Todos pularam e aplaudiram.
- Na mesma embarcação, Capitão Gancho ficou revoltado e
comentou com Sr. Smee:
- Não adianta atacar Peter Pan e os novos habitantes; nossa ilha não
precisa deles. Precisamos criar uma estratégia para um novo ataque a
Peter Pan e elaborar um novo plano. Vamos pensar logo! – O vilão
conversou com seu servo, e juntos começaram a planejar.
Peter Pan e os irmãos Darling pousaram numa enorme pedra que
está no mar para escapar do ataque das bolas de canhão. Aconteceu que
a bola foi lançada na mira das crianças que estavam na pedra e, elas foram
lançadas no mar. Os garotos surdos perdidos viram o que aconteceu e
ficaram assustados e preocupados com o bem-estar das crianças.
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- Vamos lá aonde Peter Pan e os amigos caíram. Vamos salvá-los –
Uma indígena surda montou um cavalo e foi tentar ajudar as crianças. Que,
por sua vez, caminharam até a beira da praia.
Wendy estava desmaiada na praia, quando as crianças a
encontraram. Um dos meninos tocou a garota que acordou e viu os
meninos e a indígena.
- Você está bem? – sinalizou a indígena no cavalo e Wendy
conseguir entender.
- Estou bem. – Ela conseguiu expressar em língua de sinais e ficou
um pouco perdida. – Onde está Peter Pan? E meus irmãos, João e Miguel?
- Apenas encontramos você aqui e não sabemos onde estão Peter
Pan e seus irmãos. – Um dos meninos perdidos respondeu.
vilão!
- Ah Meu Deus! Não posso deixar meus irmãos caírem na mão desse
- Não se preocupe. Nós vamos ajudar você a reencontrar seus
irmãos. Primeiramente, deixe me apresentar. Meu nome é Tigrinha e meu
sinal é esse. Esses são meus amigos surdos perdidos. – Tigrinha se
apresentou e também os amigos, mostrou o sinal dela que era os três
dedos na bochecha com movimentos circulatórios. Esses garotos surdos
apresentam uma diversidade: um é surdocego, o outro surdo com
deficiência física e o outro é surdo autista, um é surdo com síndrome de
Down, outro surdo com TDAH, um surdo negro, e surdos gêmeos.
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- Uau, esse grupo surdo é incrivelmente diverso! Muito legal. Muito
prazer em conhecer todos vocês. Podemos procurar Peter Pan e meus
irmãos e deixar a conversa para depois? – Se expressou a Wendy.
- Claro que sim! Vamos procurar imediatamente - diz Tigrinha.
- Espera, vou dar uma olhada com meu monóculo, diz um dos
garotos surdos, realizando uma observação à distância da embarcação.
Descobriu que os irmãos Darling foram capturados pelos piratas e estão a
bordo da embarcação do Capitão Gancho.
- Seus irmãos já foram capturados pelo Capitão Gancho, Wendy. É
lamentável. - Avisa um dos garotos.
- Puxa vida! O que vamos fazer para resgatar meus irmãos? - diz
Wendy, mostrando sua preocupação.
- Vamos elaborar um plano para resgatar seus irmãos. Mas primeiro,
precisamos encontrar nosso herói, e então, salvaremos seus irmãos! -
explica Tigrinha, sinalizando com intensidade, enquanto todos fazem o
mesmo, levantando os braços para cima.
No navio, o Capitão Gancho ficou empolgado ao saber que João e
Miguel foram capturados pelos piratas.
- Ei, que ursinho bonito esse seu. Você mesmo que matou? – diz um
dos piratas, exibindo um sorriso maligno.
- Não encosta no meu ursinho! – Miguel respondeu com sinais
caseiros e tentou dar chutes em um dos piratas.
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- Finalmente, os dois moleques foram pegos. E Peter Pan? E aquela
esquisita?
- Não conseguimos pegar esses dois. Respondeu um dos
comandantes.
- Que droga! Vamos elaborar um plano para atrair Peter Pan! Disse
o Capitão Gancho dirigindo-se aos meninos presos com corda no mastro
do navio. - Ei, meninos. Conseguimos capturar vocês! De onde vocês
vieram?
- “Voê” é “muido” mau. Você é “peligozo”! - João xingou o vilão.
- Nossa! Você é surdo como eu e conseguiu falar. Mas é lamentável,
você não fala muito bem e será obrigado a fazer tratamento de fala na
cabine do fonoaudiólogo Smee. Isso é regra neste navio! - Disse o Capitão
Gancho, rindo e virando-se para o Sr. Smee. - Finalmente, Sr. Smee,
chegaram mais dois surdos que precisam de tratamento de fala. É sua
oportunidade de trabalhar com eles.
Então, o Capitão Gancho pelo navio e teve uma ideia. Subiu para a
proa e falou para todos os piratas:
- Já vamos para a caverna usar os dois irmãos como isca para atrair
Peter Pan. Estejam preparados!
Wendy e os garotos perdidos entraram na caverna para pensar num
plano para encontrar Peter Pan e Tinker Bell, bem como os irmãos Darling.
Eles se esconderam em uma parte da caverna e viram o Capitão Gancho,
os piratas e os irmãos chegando.
- Essa não, Miguel não sabe nadar.
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Os piratas prenderam os meninos Darling e o ursinho com algemas
e correntes penduradas na pedra. O Capitão Gancho esperava que a maré
subisse para afogar suas vítimas. Um outro pirata desconhecido subiu ao
topo da pedra com outros.
- A maré está subindo! - João ainda não tinha entendido o que o
Capitão Gancho disse - Ah, eles são surdos, deixem pra lá. – O vilão virouse
para os piratas. - Não queremos crianças surdas sinalizadas aqui! Regra
44: nada de crianças surdas sinalizadas na Terra do Nunca Ouve!
O Capitão Gancho percebeu um pirata desconhecido no topo da
pedra que nunca tinha visto antes e apontou o dedo na direção dele.
- Você! Qual é seu nome? Há quanto tempo está servindo no meu
navio?
O pirata desconhecido perdeu o controle de voo e os outros piratas
correram atrás dele. Um deles puxou sua roupa e Peter Pan apareceu.
- Que barba falsa! – disse Sr Smee. O Capitão Gancho e os piratas
ficaram surpresos ao vê-lo.
Os piratas se preparavam para atacar com suas espadas, quando
Peter Pan saltou para a água. Emergindo da água, ele e Tinker Bell
apareceram.
Wendy e as crianças também ficaram surpresas ao ver que Peter
Pan e Tinker Bell estavam vivos. Eles comemoraram e suas mãos se
levantaram e se movimentaram.
Os garotos perdidos surdos foram até os piratas para atacar. Peter
Pan pegou a espada para golpear as algemas que prendiam João e Miguel,
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liberando os irmãos. No entanto, o crocodilo apareceu para atacá-los. Peter
Pan viu a situação e voou na direção dos irmãos para salvá-los.
- O crocodilo ainda está vivo? – disse o Capitão Gancho.
Peter Pan deixou os irmãos do outro lado, na pedra, e quando
Wendy correu até João e Miguel, e os abraçou.
Estou aliviada em ver que vocês estão bem, meus irmãos! – Wendy
falou com gestos, olhando para Peter Pan. E disse: – Olhe, o Capitão
Gancho está vindo atrás de você, se prepara!
- Obrigado por alertar – Peter Pan sinalizou. Ele virou-se para ver a
batalha que estava acontecendo entre o Capitão Gancho, os piratas e os
garotos surdos perdidos. – Preciso ir. Sinalizou Peter Pan.
Peter Pan voou na direção do Capitão Gancho para lutar.
- Que moleque exibido e desrespeitoso! – disse Capitão Gancho
ofendendo Peter Pan. – Você não deveria estar aqui na Terra do Nunca
Ouve conosco!
- Respeite Peter Pan! Respeite os garotos surdos! Respeite nossa
língua de sinais! Respeite nossa cultura surda. – Wendy revoltou-se em
defesa do povo surdo.
- Quem é você? – Capitão Gancho perguntou.
- Sou Wendy Moira Angela Darling. Você raptou meus irmãos e nos
atacou com a bola de canhão!
- O problema é seu, este lugar não serve para você. Ah, você precisa
melhorar sua fala na língua oral.
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Capitão Gancho ficou paralisado após a luta, mas sentiu algo
estranho, pois o chão onde pisava se movimentou. Percebeu que era a
boca do crocodilo e se assustou. Aconteceu que a boca do crocodilo se
abriu, deixando o Capitão Gancho saltar para cima. Então, ele voltou para
baixo em direção à boca do crocodilo. Ele ficou desesperado para não cair
na boca do réptil, então segurou cada pé na ponta da boca para evitar a
queda. O crocodilo tentou fechar a boca e conseguiu, fazendo o capitão
saltar para a água.
Rendam-se, parem a batalha! – O vilão disse com a voz
desesperada, e ordenou aos piratas que corressem de volta para o navio.
Os comandados obedeceram às ordens do capitão, e o Sr. Smee foi de
barco buscar o Capitão Gancho e levá-lo de volta. Remou o mais rápido
possível para sair da caverna, quando o crocodilo os atacou. Mas
conseguiram escapar da caverna e foram em direção ao navio.
Peter Pan, Tinker Bell, Wendy, João, Miguel e os garotos surdos
perdidos se reuniram, saindo da caverna e comemoraram, exceto Wendy.
- Finalmente, conseguimos enfrentar a batalha! Foi divertido! – Peter
Pan sinalizou. Quando Wendy deu um tapa na face de Peter Pan. - Não
era uma aventura tão divertida? Não era isso que você queria?
- Era, mas eu não esperava ser atacada por piratas no céu. – Wendy
comentou.
- Nem ser afogado. – João disse.
- Nem desmembrado, nem perder braços e pernas. – Miguel disse
com os gestos.
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- Foi mal. Peço desculpas. É hora de irmos embora. – Peter Pan
disse, abalado com o tapa de Wendy.
- Esqueçam essa briga boba. O que importa é que estamos salvos e
bem. É hora de irmos. – Tigrinha pediu com calma, e os garotos seguiram.
- Assim, os garotos caminharam em direção a um lugar abandonado,
deixando João com dúvidas.
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- Que lugar é esse?
- É nossa casa. Vem. – Um dos garotos sinalizou.
João se surpreendeu e percebeu que não era uma casa comum
instalada na ilha, mas sim muito antiga, feita de pedra e algumas partes de
madeira. Estava em ruínas, com partes de paredes, chão, portas e janelas
faltando, e até coberta por plantas em algumas partes. Mesmo assim, era
um bom abrigo para os garotos surdos perdidos dormirem e comerem.
Assim, Wendy percebeu que Tigrinha se afastou da turma.
- Você não vem? – Wendy perguntou.
- Não. Esse não é meu lar, vivo na tribo indígena surda, que é meu
lar. – Tigrinha respondeu em língua de sinais. – Volte em segurança, a
gente se vê mais tarde. – A indígena surda despediu-se e saiu.
Assim, Wendy entrou na casa em ruínas e admirou de ver como era
o ambiente interno onde as crianças gostavam de viver. Até a lareira estava
acessa e os garotos já se sentaram em volta, à frente da lareira. Peter Pan
era o único que se sentou folgado na cadeira, parecia que as crianças o
obedeciam como se fosse o rei.
- Wendy? Conta uma história de ninar para nós? – Um dos garotos
implorou para a garota mais velha da turma contar uma história.
- É! Conta uma história! – Um dos gêmeos sinalizou.
- É! Conta uma história! – O outro gêmeo sinalizou também.
- Estamos esperando há séculos. – Outro garoto ansioso para
assistir à narrativa.
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- Wendy se aproximou da roda de crianças e olhou todos, e disse:
- Bom, eu posso contar, mas eu queria saber se o Peter pode contar
história primeiro, porque percebi que ele é ótimo em incorporar recursos
visuais e sabe fazer diversas características de personagens e de espaço
para contar. – Wendy explicou e preferiu deixar o herói contar primeiro.
- Que história? – Peter perguntou, como se não conhecesse novas
histórias.
- Não sei... – Wendy disse, pensativa. - Tenho uma ideia para te
ajudar a construir uma história. Vamos. Como você veio para a Terra do
Nunca Ouve? Como conheceu o Capitão Gancho?
- Ahh, você me ajuda a construir a história, mesmo. É uma história
bem curta e simples, e é mais ou menos assim... – Peter Pan tentou
construir e lembrou: - Eu lutei contra o Capitão Gancho em um duelo e
cortei a mão dele. Só isso.
- Sim. Sim. Todo o mundo conhece essa. Mas como se
conheceram? Por que vocês começaram a brigar? – Wendy perguntou.
- Porque ele é um surdo oralizado e não aceitou a língua de sinais,
nem a cultura surda. E eu sou Peter Pan, sou surdo e tenho orgulho. –
Peter respondeu.
- Mas não pode ser tão simples assim. – Wendy comentou.
- Por que não? – Peter não entendeu e percebeu que havia algo
errado nele.
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- Porque nada é assim. – Wendy respondeu com sinceridade. – De
onde vocês vieram? Onde estavam a mãe e o pai dele? Onde estavam os
seus? – A garota perguntou.
- Isso é pegadinha. Aqui é Terra do Nunca Ouve, aqui não tem mães
e pais! – Peter Pan se revoltou.
- Por quê? – Wendy perguntou, curiosa.
- Porque foram eles que nos obrigaram a falar corretamente e nos
padronizar à sociedade chata. Aqui, todos nós sentimos ter liberdade e a
língua de sinais é nossa! A cultura é nossa!
- Verdade, não temos mães e pais, mas temos liberdade aqui. – Um
dos garotos disse.
- A Wendy pode ser a nossa mãe? – Outro garoto perguntou.
- Não posso, não. – Wendy negou. – Mas todos nós temos uma mãe,
sim. - Em algum lugar por aí... ela sente sua falta. Todas elas amam vocês.
- Eu até queria ver a minha mãe de novo e ela podia aceitar a nossa
língua de sinais. – Um dos garotos disse.
Peter Pan ficou revoltado por saber da frase do amigo e disse ao
garoto:
- Você não queria, não. – Ele mudou a direção de olhar para todos.
- Se vocês voltarem, vai ser o fim da língua e da cultura! – O rapaz se
levantou da cadeira e voou para cima.
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- Desculpe por ter implorado uma história, Wendy. – Um dos garotos
disse.
- Relaxe, Wendy. A culpa não é sua. Deixe para ele lá. – A fadinha
Tinker Bell pediu com calma.
Wendy preocupou-se um pouco com Peter, mas deixou pra lá e foi
sentar-se aproximando-se dos garotos surdos perdidos:
- Que tal... que tal eu continuar contando uma história para ninar? –
Wendy convidou todos a participar e eles balançaram a cabeça como
afirmativa. – Então, contarei uma história. – Wendy continuou até que todos
caíssem no sono.
As horas passaram, Wendy não parou de pensar na reação de Peter
Pan e ainda se sentiu culpada. Então, decidiu subir para ver se tudo estava
bem com Peter Pan e subiu a escada, também acompanhada pela Tinker
Bell.
Wendy encontrou a porta do quarto e viu o registro de dois nomes
feito à mão: “Quarto do Peter Pan” e o nome de James no registro, mas
este estava marcado com um X. Wendy não reconheceu o nome James e
perguntou para Tinker Bell.
- Quem é James?
Tinker Bell ficou sem jeito para responder e fez:
- James era o melhor amigo de Peter Pan.
- Uai, ele faleceu? Ele saiu da Terra?
- Não, ele se tornou Capitão Gancho. – Tinker Bell respondeu.
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- Ah, não sabia que ele se tornou Capitão Gancho. Posso falar com
Peter lá dentro? – Wendy disse. Ela abriu a porta e encontrou Peter Pan
sentado à beira do chão, onde uma parte da parede desabou. Estava quase
tudo escuro, mas iluminado pela lua. A garota o chamou:
- Peter?
Ele percebeu o movimento da sombra da garota e voou para sair do
buraco na parede, indo para cima. Wendy seguiu na direção do buraco na
parede.
- Peter, pare. Não faça isso.
Wendy procurou por ele e encontrou Peter Pan lá em cima, não
muito longe.
- Peço desculpas pelo meu comentário sobre as mães das crianças.
Tinker Bell me contou que você e James eram amigos antes dele se tornar
Capitão Gancho. – Wendy disse.
- Ele era meu melhor amigo, sim. Foi o primeiro Menino Surdo
Perdido. – Peter Pan respondeu.
- E o que aconteceu? – Wendy queria saber o motivo.
- A Terra do Nunca Ouve não era suficiente para ele, eu acho. Ele
pegou o barco um dia sem dizer nada e me deixou sozinho. Quando ele
voltou, estava diferente. Ele era cruel e mau. Ele se tornou surdo oralizado
e não aceitava a língua de sinais por vergonha. – Peter Pan explicou e se
levantou para voar e desceu até onde Wendy estava.
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- Será mesmo? Ele mudou de ideia por causa de um padrão social
linguístico? – Wendy duvidou.
- Qual é a diferença? Ele não se sentiu orgulhoso de ser surdo? Por
isso, você não pode ir, porque está tentando ser diferente. Imagine como
você vai ficar se for. – Peter Pan refletiu e explicou.
- Mas o que vai acontecer se eu ficar?
- Nada. É só ser você. Surda oralizada ou surda sinalizada. Como
eu. Eu pensei que você fosse ser feliz aqui. – Peter Pan sinalizou.
- É, eu também pensei. – Wendy respondeu. – Peter, isso é muito
mais real. Claro que é real. Só é uma realidade diferente no mundo dos
surdos.
- Uma realidade melhor. Boa noite, Wendy. – Peter Pan se virou para
o outro lado e andou em outra direção. Tinker Bell acompanhou o garoto
surdo. Wendy se sentiu abalada após a pequena briga; ela pensou que
seria melhor deixá-lo em paz. Wendy decidiu descer para ver se estava
tudo bem com os irmãos e os garotos surdos perdidos.
Ao chegar no primeiro andar, ela sentiu algo estranho e viu um
ursinho deixado no chão perto da lareira. Ela foi na direção desse brinquedo
favorito do irmão, o pegou e o observou. Percebeu que o ambiente da sala
estava vazio, não era como antes. Ela sentiu algo atrás dela e se virou para
ver o Sr. Smee e os piratas raptando os irmãos e os garotos perdidos, com
lençóis cobrindo a boca de cada um e as cordas de barbante amarradas
em suas mãos nas costas. Wendy se virou para o outro lado e viu o Capitão
Gancho andando à sua frente. A mão do pirata tapou a boca da garota e
segurou suas mãos.
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- Wendy Moira Angela Darling! A jovem mocinha surda quase
oralizada de Londres, Inglaterra! Suas mãos se movimentaram quando sua
voz se pronunciou, me chamou minha atenção. Obrigado. – O Capitão
Gancho era esperto em elaborar plano para realizar sequestro de crianças
surdas.
O Capitão Gancho sentiu que Peter Pan estava presente no quarto,
subiu a escada até chegar ao segundo andar, e foi na direção da porta
fechada de seu antigo quarto. Ele
viu seu nome marcado com X na porta e a abriu para encontrar Peter Pan
e Tinker Bell. O Capitão Gancho aproveitou que ele não ouvia e apontou
sua espada para as costas de Peter Pan, que se assustou. Então, o herói
decidiu se virar para o vilão, pegou a espada de seu cinto para dar um golpe
contra seu antigo amigo. Eles lutaram, passaram até perto da escada e do
corredor que ficavam sem corrimão.
O Capitão Gancho conseguiu cortar o peito de Peter Pan, deixandoo
machucado. Ele passou mal e caiu de costas até o chão do primeiro
andar, desmaiando. Enquanto Peter caía, Tinker Bell também correu atrás
de seu companheiro na queda para tentar salvá-lo, mas acabou sendo
capturada em um saco de tecido do pirata. Wendy e as crianças surdas
ficaram surpresas ao ver a situação de queda do herói.
- Não! Peter Pan! – Wendy gritou desesperada. Virou-se para seu
inimigo. – O que você fez?
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O Capitão Gancho ainda estava no piso do quarto e observou a
queda de Peter:
- Eu consegui. – Capitão Gancho disse com voz orgulhosa. Eu matei
o Peter Pan. – O vilão comemorou e todos deixaram Peter "morto".
Capitão Gancho e os piratas levaram as crianças surdas
embarcando-as no barco para ir ao navio.
Nas ruínas da casa, Peter Pan ficou inconsciente, mas sua sombra
permaneceu ativa e se moveu. A sombra estava viva e conseguiu transmitir
sua mensagem para quem estava procurando: Tigrinha.
Então, a sombra de Peter Pan foi até a tribo indígena, circulou pela
região e alertou Tigrinha, fazendo-a perceber que algo terrível havia
acontecido na ruína. Tigrinha entendeu o sinal da sombra, pegou seu
cavalo e correu até a ruína.
No navio, onde as crianças surdas estavam acorrentadas, o local
não era confortável. O Capitão Gancho se aproximou de Wendy e disse:
- Eu quero falar com você, Wendy!
Wendy se levantou e pediu às crianças surdas para se aproximarem
dela, para resolverem a situação juntos.
- Por que vocês nos trouxeram até aqui? – Wendy perguntou.
- Porque este lugar não é para vocês. – Capitão Gancho respondeu.
- Entendi. Sei que você e Peter eram amigos. Vi a história. – Wendy
acreditou nas razões do vilão.
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- Você viu?
- Você saiu da Terra do Nunca Ouve. Quando voltou, estava... – A
garota surda disse, mas foi interrompida pelo capitão.
- Mau. Eu segui o caminho de me tornar surdo oralizado.
- Isso. – Wendy respondeu.
- De certa forma, é verdade. Mas ele omitiu a parte mais importante.
Eu não fugi da Terra do Nunca Ouve. – O Capitão Gancho explicou.
- Peter te expulsou. – Wendy ficou surpresa.
- Foi ele, sim. Essa é a grande questão. Ele, que foi meu melhor
amigo, me baniu, porque eu sentia saudades da minha mãe, porque... – o
Capitão Gancho parou e refletiu um pouco. Então, continuou: - Porque ela
queria que eu falasse oralmente, como todos na Terra. É tão horrível assim,
eu me tornar surdo oralizado e seguir o desejo da minha mãe? Peter não
aceitou que eu me tornasse surdo oralizado...
- Não, claro que não. Porque, se você queria ser surdo oralizado, a
escolha era sua, não de Peter, nem de sua mãe, nem de ninguém. Era sua
própria escolha. Eu quero aprender a língua de sinais, porque percebo que
é a língua do meu próprio povo surdo e me sinto incluída nele.
- Diga isso para o seu querido amigo falecido, porque ele pensava o
contrário. Assim, não consegui encontrar minha mãe, fiquei perdido no mar
e fui acolhido pelos piratas surdos oralizados. Por isso, aprendi muito com
eles e me tornei o Capitão Gancho! – Revoltado o Capitão Gancho deu
ordem aos seus comandantes para jogar Wendy para o crocodilo.
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Na casa, Tigrinha cuidou da ferida no peito de Peter Pan, utilizando
folhas naturais para curá-lo. Isso fez com que o garoto recuperasse a
consciência e se levantasse um pouco, virando a cabeça de um lado para
o outro.
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- Onde estão todos? E Tinker Bell? E os garotos surdos perdidos? E
Wendy, João e Miguel? - Peter perguntou enquanto tocava a ferida em seu
peito.
- Foram levados. - Tigrinha sinalizou.
- Pelo Capitão Gancho? - Peter Pan perguntou, revoltado. - Eu
preciso salvá-los. Tenho que ir até o navio. - Ele tentou se levantar e voar,
mas caiu. Machucou-se mais um pouco. Tentou novamente, mas não
conseguiu. - Eu perdi os meus poderes? Está faltando o pó de Tinker Bell!
- Me deixe ajudar. - Tigrinha ofereceu apoio ao seu amigo e o
orientou.
No navio, Wendy estava amarrada com correntes e cadeados, sendo
forçada a caminhar sobre uma prancha que se estendia para fora do navio,
ao lado dos garotos surdos perdidos, dos piratas e do Capitão Gancho.
Tinker Bell estava presa dentro de uma caixa de vidro de luminária, ao lado
do Sr. Smee.
Wendy estava apavorada, avançando pela prancha até a ponta final.
- Adeus, Wendy Moira Angela Darling! - O Capitão Gancho zombou.
A garota surda ficou chateada e pulou da prancha. O Capitão
Gancho ficou satisfeito com o salto de Wendy. Entretanto, ele percebeu
algo errado na situação. Notou que não havia água no chão do navio, nem
jorrando pela borda.
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- Não há água aqui no chão? Nem jorros d'água? - O Capitão
Gancho perguntou. Todos os piratas negaram com a cabeça.
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Nesse momento, Tinker Bell observou a situação e concebeu um
plano para salvar Wendy. Suas asinhas bateram e fizeram a caixa de vidro
subir. Assim que pararam de bater, a caixa caiu e os cacos se espalharam.
A fadinha conseguiu escapar e espalhou seus pós mágicos na prancha,
fazendo com que Wendy começasse a flutuar para cima, evitando cair no
mar. Wendy levantou-se ao lado de Tinker Bell, surpreendendo o Capitão
Gancho, os piratas e os garotos perdidos.
- Olhem, minha irmã está voando! - João comemorou, sorrindo.
- Você tem a magia do menino! - Capitão Gancho exclamou,
incrédulo ao ver a garota surda.
- Não, essa magia não pertence a nenhum menino. - Wendy
respondeu com firmeza.
- Isso é um absurdo! Estou no comando do meu navio, a autoridade
é minha e não sua. - Capitão Gancho se orgulhou de ser o capitão da
embarcação.
Aconteceu que os pós mágicos se espalharam por todo o navio,
fazendo-o flutuar no ar, deixando os piratas em desespero. Capitão Gancho
gritou:
- Tragam meu navio de volta à água!
O navio flutuou e se aproximou do penhasco. Enquanto isso, à
distância, Tigrinha e Peter Pan montaram em um cavalo branco e
galoparam rapidamente em direção ao navio. Peter Pan recuperou suas
forças e ficou satisfeito ao sentir a melhora. Quando o cavalo se aproximou
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do navio flutuante no céu, Peter Pan se levantou na sela, empunhou sua
espada e saltou em direção ao navio. Sua espada cortou a vela de cima
para baixo e ele pousou no convés.
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- Sentiu saudades de mim? - Peter Pan provocou o Capitão Gancho.
- Mais do que você pode imaginar. - Respondeu o vilão.
- É hora do nosso último duelo! - Disse Peter Pan, enquanto o
Capitão Gancho se preparava para atacá-lo. A batalha com espadas se
desenrolou em vários locais do navio. Peter Pan cortou as cordas que
prendiam as crianças e elas se libertaram, unindo-se à luta contra os
piratas. Nesse momento, a vela do navio se soltou e caiu sobre os piratas
e as crianças, sendo solta por Wendy de cima.
Os piratas emergiram de debaixo da vela e um deles ordenou:
- Peguem as crianças!
As crianças pegaram espadas e se prepararam para lutar contra os
piratas. Uma delas exclamou:
- Peguem os piratas!
No penhasco, Tigrinha fez seu cavalo correr rapidamente, saltou
para dentro do navio e lutou contra os piratas para apoiar Peter Pan.
- Como nos velhos tempos. - Disse o Capitão Gancho.
- Todos os seus tempos são velhos, capitão. - Comentou Peter Pan,
enquanto continuavam a lutar.
Enquanto João lutava contra um dos piratas, percebeu que o navio
flutuante estava se aproximando do penhasco e teve que evitar uma
colisão. Correndo para o leme, ele conseguiu mudar a direção a tempo.
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Uma parte do navio bateu em uma rocha, fazendo-o tremer e os piratas e
as crianças perderem o equilíbrio.
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- Quase lá. - Disse João. - Por pouco. - Conseguiu mover o navio
para o lado, evitando um desastre iminente.
O pirata que atacava João levantou a mão para chamar a irmã de
João enquanto ela lutava contra outro pirata.
- Me ajuda!
Wendy chegou à proa e segurou o timão, concebendo um plano. Ela
alertou a todos, fazendo sinais, mas os piratas não entenderam.
- Segurem-se em qualquer coisa, vou girar o navio para baixo -
sinalizou ela.
Os garotos surdos perdidos agarraram partes do navio, enquanto
Wendy virava o timão para baixo, fazendo o navio girar e os piratas caírem
no mar.
Enquanto Peter Pan e o Capitão Gancho lutavam dentro da cabine,
o navio girou, fazendo com que ambos perdessem o equilíbrio e lutasse um
contra o outro. O Capitão Gancho acabou caindo na tampa fechada da
cabine, tentando segurar algo, e acabou pegando o pé de Peter Pan. Ele,
sendo pesado, caiu na verga, evitando cair no mar, mas se machucou.
Peter Pan também caiu, segurando a parte da cabine, mas não conseguiu
suportar o peso por muito tempo e caiu.
Wendy voou e salvou Peter Pan, passando-lhe os pós mágicos para
que ele pudesse voar novamente. Ele ficou animado por ter recuperado
seus poderes.
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Peter Pan voou na direção do Capitão Gancho, permanecendo na
verga, e disse:
- Sabe o que mais dói em ficar velho? - Peter Pan perguntou. Tinker
Bell o acompanhou para fazer a interpretação em língua inglesa para o
capitão.
- Não me importo que tenha me machucado. O que eu quero é ter
habitantes surdos oralizados na Terra do Nunca Ouve - disse o Capitão
Gancho.
- Você que quis ir embora. - comentou Peter Pan.
- Eu era um surdo sinalizante. Eu era apenas uma criança. - Afirmou
o Capitão Gancho.
Quando o navio girou novamente lentamente para cima, o gancho
do capitão atacou Peter Pan, mas o garoto conseguiu escapar e pegou sua
espada para golpeá-lo. Enquanto isso, os garotos surdos perdidos
preparavam o canhão. O gancho do capitão atacou novamente, mas falhou,
e ele acabou caindo na verga. Ele ficou deitado, levantou a cabeça e olhou
para Peter Pan, enquanto a espada do garoto apontava para ele.
- Imagine uma Terra do Nunca Ouve sem nós dois. Sem nossas lutas
pelo domínio da língua inglesa ou da língua de sinais. Nossas brigas. Eu
sei que nos separamos, perdemos nossa. Perdemos a união, cada um
seguindo seu próprio caminho. - Explicou o Capitão.
- Ser um verdadeiro surdo? - perguntou o garoto surdo.
- Não. Um verdadeiro surdo oralizaria como todos lá fora, pela língua
oral. - Respondeu o Capitão Gancho.
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- Eu pediria desculpas. - Disse Peter Pan sinceramente.
- Desculpas? Pelo quê? - estranhou o Capitão Gancho.
- Por te magoar. Por ter sido um péssimo amigo. Por ter te excluído
por escolher ser surdo oralizado. Desculpe pelo que eu fiz, capitão. Eu
deveria respeitar sua escolha. Desculpe por te magoar, James - Peter Pan
respondeu e soltou a espada no chão, deixando a ponta marcar o piso.
- Você não pode fazer isso - disse o Capitão. - Não, não é assim que
funciona. Eu quero lutar com você. A luta é divertida, mas vou dominar o
mundo para apenas piratas surdos oralizados - comentou o Capitão
Gancho, e atacou Peter Pan, mas foi impedido pela espada de Wendy, que
voou.
Deixe Peter Pan em paz. Deixe os garotos surdos viverem bem na
Terra do Nunca Ouve. Eles escolhem a língua de sinais, a felicidade é deles
e não sua - pediu Wendy ao vilão, para que parasse a batalha contra Peter
Pan e os garotos perdidos.
A bola do canhão soltou-se e bateu no mastro, fazendo o navio
balançar. O movimento fez o Capitão Gancho cair, e Peter Pan segurou
seu gancho para que o antigo amigo não caísse.
- Relaxe, James. Pense em algo bom: o direito linguístico dos surdos
- disse Peter Pan.
A frase chamou a atenção do Capitão Gancho e fez com que ele
percebesse seus erros. Eles ficaram em silêncio por alguns segundos,
refletindo.
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- Estou me arrependendo do que fiz aqui na Terra do Nunca Ouve –
disse o capitão de forma sincera.
Os dois amigos se entreolharam por um momento, e o capitão
decidiu partir. Seu gancho foi solto do pulso e ele caiu no mar, afundando.
- Não, James! - Peter Pan gritou, enquanto Wendy e Tinker Bell se
aproximavam voando.
Eles desceram para o convés do navio e observaram o mar por
alguns segundos. Peter Pan segurou o gancho e pensou sobre seu antigo
amigo. Colocou o gancho no chão lentamente. Tinker Bell se aproximou do
objeto e disse:
- O que houve, Peter?
- Ele era meu amigo - Peter respondeu simplesmente.
- Nós somos seus amigos também, Peter. Você está conosco - disse
um dos garotos surdos perdidos.
Wendy cutucou o garoto surdo e quis perguntar:
- Peter, não está na hora de levar os Meninos Surdos Perdidos para
casa?
Peter Pan balançou a cabeça afirmativamente lentamente. O navio
voou pelo céu e seguiu o caminho de volta para Terra. Tigrinha já havia
descido do navio. Ao ver a embarcação voando, ela acenou para a turma
de Peter Pan.
- Adeus. Nós nos vemos novamente outro dia - Tigrinha sorriu.
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O navio já havia chegado à cidade de Londres. Na casa da família
Darling, os pais estavam dormindo. A mãe acordou ao ouvir um barulho
vindo de alguma parte da casa e se surpreendeu. Ela se levantou da cama,
segurando uma luminária para facilitar a visibilidade na escuridão. A Sra.
Mary Darling ficou surpresa ao encontrar sua filha no corredor, quando ela
fechou a porta. Elas se entreolharam.
- Ah, minha filha, Wendy! Onde vocês estavam? - Sra. Mary
perguntou preocupada. - Eu me sinto culpada por deixar vocês fugirem de
nossa casa em busca de tratamento de fala e para aprender a pronunciar
corretamente na escola. Eu peço desculpas, Wendy!
Wendy leu os lábios da mãe e entendeu perfeitamente.
- Está desculpada Mamãe! Obrigada por me compreender e apoiar
meu desejo - Wendy ficou feliz com o apoio da mãe. - Eu quero te mostrar
uma coisa.
Wendy mostrou os sinais da Língua Britânica de Sinais para a mãe,
deixando-a surpresa.
- Como você aprendeu essa linguagem de sinais? - Sra. Mary
Darling perguntou.
- Não é correto dizer "linguagem de sinais". O correto é "língua de
sinais" - Wendy explicou. - Eu aprendi essa língua de sinais na Terra do
Nunca Ouve.
- Terra do... Nunca Ouve? Onde é isso? - Sra. Mary Darling
estranhou, pois nunca tinha ouvido falar antes.
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- Ah, é um outro mundo... Deixa pra lá - Wendy ficou sem graça,
percebendo que sua mãe era adulta e talvez tivesse dificuldade em
acreditar em fantasia. Ela mudou de assunto. - Estou pronta...
- Pronta para o quê? - Sra. Mary Darling perguntou curiosa.
- Estou pronta para lutar pelo direito à língua e à educação bilíngue
dos surdos aqui em Londres e para negociar com os políticos - Wendy
expressou desejo das crianças surdas aprenderem por meio da língua de
sinais.
- Wendy? - Sr. Jorge Darling apareceu no corredor e correu até a
mãe e a filha, abraçando-as. - Que barulho é esse? - Jorge perguntou
desconfiado, ouvindo o barulho vindo do quarto das crianças.
Jorge e Mary foram em direção à porta do quarto, abriram e
encontraram as crianças surdas brincando no ambiente: um brincava com
uma casa de bonecas, João e outro garoto jogavam damas, uma garota
brincava de chá com a cadela Naná, e Miguel e outro garoto pulavam na
cama.
- Quem são essas crianças? – Sra. Mary Darling perguntou.
Miguel viu os pais chegando ao quarto e correu na direção da mãe,
abraçando-a.
- Mamãe!
As crianças surdas perceberam a chegada dos pais de Wendy e se
aproximaram deles.
- De onde vocês vieram, crianças? – Sr. Jorge Darling perguntou.
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- Eles vieram da Terra do Nunca Ouve, papai. – João respondeu.
- Terra do quê? – Sr. Jorge Darling não entendeu e achou a
explicação bastante estranha.
No telhado da casa da família Darling, o navio ainda flutuava, preso
por uma corrente amarrada à chaminé. Peter Pan não tinha interesse em
entrar no quarto dos irmãos Darling; em vez disso, preferiu sentar-se no
telhado, acompanhado pela Tinker Bell. Wendy subiu até lá e encontrou
Peter sentado, perdido em pensamentos, observando o céu noturno.
Wendy percebeu que Peter Pan estava chorando.
- Por que está chorando? – ela perguntou.
- Lembra quando perguntou de onde eu vim? – o garoto perguntou.
- Lembro – respondeu a garota.
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Peter Pan apontou com o dedo na direção da chaminé, e Tinker Bell
se aproximou para iluminar o nome gravado na face dela: PETER PAN.
Wendy ficou surpresa ao ver o nome gravado ali. Ela virou-se para olhar
para o menino surdo.
- Esta era sua casa? – Wendy perguntou.
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Foi um dia. Minha mãe brigou comigo uma noite, me obrigou a ir à
sessão de fonoaudiologia para melhorar minha fala e proibiu que eu usasse
a língua de sinais. Em vez disso, eu fugi pela janela, pulei a cerca do jardim
e nunca mais olhei para trás – explicou Peter Pan.
- Mas você olhou, sim. Por isso, você sempre voltou, não é? Porque
sente saudade de casa. É saudade... – Wendy disse, pausando.
- Da minha mãe. Ela nunca reconheceu minha felicidade. Mas ela já
se foi há muito tempo. Eu sou apenas uma história agora. - Peter explicou.
- A história que contam para as crianças surdas verem e se
imaginarem no mundo delas. Faz parte da memória das crianças surdas –
explicou Wendy.
- E ela nunca teve fim, até agora. Eu posso até voltar para ver de vez
em quando – disse Peter.
- Peter, eu te agradeço por me levar à Terra do Nunca Ouve, por me
mostrar o conhecimento do povo surdo, sua diversidade, cultura e, mais
importante, a Língua Britânica de Sinais. Eu aprendi muito e sinto que a
necessidade das crianças surdas é frequentar a Escola Bilíngue de Surdos
aqui em Londres. Muito obrigada, do fundo do meu coração! – Wendy
agradeceu e beijou Peter na boca, com carinho. – Você pode ficar aqui
conosco.
- Acho que não estou pronto para ficar aqui. – respondeu Peter Pan,
uma lágrima escapando de seus olhos.
- Pense no que o mundo está perdendo sem você – disse Wendy.
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A corrente que prendia o navio à chaminé se rompeu, fazendo com
que o navio se afastasse ainda mais da casa. Peter ficou desesperado,
tentando com todas as suas forças fazê-lo voltar, mas foi em vão. O
momento de partir chegara e não houve tempo para se despedir de Wendy.
Wendy ficou chateada por não conseguir se despedir de Peter Pan:
- Não vá, Peter.
Os pais Darling e as crianças surdas sentiram a casa tremer e se
aproximaram da janela para ver o que estava acontecendo do lado de fora.
- Que mágica é essa? O navio está navegando no céu? – exclamou
o Dr. Jorge Darling, surpreso. – Quem é aquele menino?
- Aquele é Peter Pan – respondeu a Dra. Mary Darling,
reconhecendo o menino que sabia voar.
Tinker Bell precisou ir até o navio. Antes de partir, ela dirigiu-se à
garota surda:
- Tchau, Tinker Bell. Cuide bem de Peter. E por favor, não se
esqueça de mim. – Wendy despediu com carinho.
- Que emoção vê-la sinalizando? Wendy, obrigada por confiar em
mim, do fundo do meu coração – Tinker Bell agradeceu, beijando a ponta
do nariz da garota surda, antes de partir para o navio com Peter. Wendy se
emocionou com a despedida de seus queridos amigos.
- Tchau, Peter Pan – disseram João e Miguel, repetindo as palavras
de despedida.
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Wendy permaneceu no telhado, observando o navio desaparecer
entre as nuvens enquanto navegava pelo céu. O navio se foi.
Enquanto isso, no mundo da Terra do Nunca Ouve, o Capitão
Gancho segurava as peças quebradas que sobraram do navio.
- Viu só, capitão? – disse Sr. Smee, também segurando uma parte
quebrada do navio.
- Ainda estou vivo! – exclamou o Capitão Gancho, aliviado.
- Eu não me afoguei! – disse um dos piratas, boiando nas águas.
O Capitão Gancho percebeu uma sombra passando sobre ele e
sentiu algo estranho. Ele olhou para cima e sorriu.
Era o navio.
Peter Pan permaneceu em pé na borda do navio, suas mãos na
cintura, acompanhado pela fadinha Tinker Bell.
Peter Pan sorriu.
Era hora da união entre surdos sinalizantes e surdos oralizados.
FIM
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Sobre Autor
Helio Alves é mestre surdo, com duas graduações: Arquitetura e Urbanismo
(PUC Minas) e Licenciatura em Letras-Libras (UFSC/IFMG). Possui
mestrado em Educação Bilíngue (DESU/INES). É professor de Libras nas
escolas municipais de Belo Horizonte e ministra cursos de Libras como L2
para ouvintes. Desde a infância, sempre teve grande interesse em imaginar
histórias, desenhar e explorar as curiosidades do mundo. Além disso, atua
como poeta, contador de histórias, ator, arte-educador em museus, e
tradutor e intérprete de Libras em projetos culturais, áreas que também
inspiram suas pesquisas acadêmicas. O objetivo da publicação deste livro
é ampliar o número de obras na categoria de Literatura Surda e incentivar
crianças e jovens surdos a imaginarem histórias com personagens surdos.
Sobre a Ilustradora
Renata Redmerski é uma ilustradora especializada em livros infantis.
O desenho sempre foi seu meio de expressão, mas foi após se formar em
arquitetura que começou a ilustrar profissionalmente. A partir desse
momento, ingressou no mundo da ilustração, explorando os mais diversos
ramos que essa arte pode oferecer, mas foi a ilustração infantil que se
tornou sua grande paixão. Já ilustrou diversos livros infantis, incluindo
obras de poesia, romances e livros didáticos. Seus desenhos são sempre
muito coloridos, com uma paleta rica e um estilo dinâmico, que evocam um
senso de maravilha e encantamento. Explorando o fantástico e o
extraordinário, suas ilustrações buscam contar histórias e construir pontes
entre o mundano e o mágico.
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