Universidade de Taubaté - Unitau

Índice para catálogo sistemático
1. Catálogos – Ensino superior 016.378
2. Cursos de extensão – Catálogo 378.0016
3. Cursos de graduação – Catálogo 378.0016
4. Pós-graduação – Pesquisa – Catálogo 378.0016
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Ficha catalográfica elaborada pelo
SIBi – Sistema Integrado de Bibliotecas / UNITAU
Universidade de Taubaté. Pró-reitoria de Graduação
U58c Catálogo geral da Universidade de Taubaté /
Universidade de Taubaté. - Taubaté: UNITAU, 2007.
515 p.
1. Catálogo – Ensino superior. 2. Cursos de extensão.
3. Cursos de graduação. 4. Pós-graduação - Pesquisa.
I. Pró-reitoria de Graduação. II. Título.
CDD – 016.378
378.0016

EXPEDIENTE
COORDENAÇÃO E ORIENTAÇÃO
Profa. Ms Mara Cristina Bicudo de Souza | PRG
EDITORAÇÃO
Jairo Raymundo de Souza | PRG
PROJETO GRÁFICO
ACOM Propaganda
REVISÃO
Profa. Ms Mara Cristina Bicudo de Souza | PRG
Profa. Dra. Ana Cristina Araujo Nascimento | PRG
Prof. Ms Joel Abdala | GELP – Dep. CSL
Elisa Hruschka | PRG
REVISÃO GRAMATICAL
Prof. Ms Joel Abdala | GELP – Dep. CSL
CAPA
ACOM Propaganda
FOTO DA CAPA
Fernando Candelária | ACOM
IMPRESSÃO Resolução Gráfica
TIRAGEM 50 exemplares
REITORIA
Rua 4 de Março, 432 - Centro
12020 - 270 Taubaté - SP
Tel.: (12) 3625.4100
Fax: (12) 3632.7660
E-mail: reitoria@lobato.unitau.br
www.unitau.br
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ADMINISTRAÇÃO SUPERIOR
Profa. Dra. Maria Lucila Junqueira Barbosa
Reitora
Prof. Dr. José Rui Camargo
Vice-reitor
Profa. Ms Mara Cristina Bicudo de Souza
Pró-reitora de Graduação
Prof. Dr. José Roberto Cortelli
Pró-reitor de Pesquisa e Pós-graduação
Profa. Dra. Ana Aparecida da Silva Almeida
Pró-reitora de Extensão e Relações Comunitárias
Prof. Dr. Francisco José Grandinetti
Pró-reitor de Administração
Profa. Ms Marisa de Moura Marques
Pró-reitora de Economia e Finanças
Prof. Ms Armando Antonio Monteiro de Castro
Pró-reitor Estudantil

PALAVRA DA REITORA
A Universidade de Taubaté, para consecução de seus objetivos − compromisso
social de Instituição Pública e gestão competitiva, perenizando sua existência,
independentemente do nível de concorrência do mercado −, busca ser um centro
de referência internacional em ensino, pesquisa acadêmica e aplicada, e em extensão.
Nesses seus 50 anos de Ensino Superior e 33 anos como Universidade,
sempre se pautou pelo excelente resultado do seu profícuo trabalho, tanto nos aspectos
técnicos e estruturais, como nos científicos, comprovado pelos seus 85 mil
ex-alunos, hoje profissionais de sucesso em todo o Brasil e também no Exterior.
O compromisso da UNITAU, de oferecer ensino de qualidade a todos os
seus alunos, é garantido por uma equipe diversificada, composta por cerca de 800
professores (73% de doutores e/ou mestres) e aproximadamente 850 funcionários.
Conta com ampla infra-estrutura: 99 laboratórios, um acervo bibliográfico de aproximadamente
240 mil exemplares e 45 grupos de pesquisa nas áreas de Humanas,
Biociências e Exatas. Seu trabalho pode ser apreciado em todos os seus setores, na
atuação de todos os profissionais que a assistem e, principalmente, no desempenho
de seu corpo discente, reflexo ativo de excelentes futuros profissionais, todos preparados
para atender às exigências dos mais diversos mercados.
O contato direto entre a Administração Superior e os servidores da Universidade
de Taubaté é peça fundamental para a realização dos nossos objetivos.
Esse contato ocorre de forma dinâmica nos diversos departamentos e setores, e na
própria Reitoria.
Quanto ao incentivo e auxílio oferecidos aos alunos advindos dos mais diversos
cursos, para início ou permanência no Curso Superior, após avaliação precisa
dos setores competentes a Universidade concedeu mais de R$ 9 milhões em bolsas
de estudo. Sempre com a prudência necessária, a Instituição vem mantendo uma
política de reajuste de anuidades, pois considera a situação financeira e econômica
que tem afetado sua clientela.
Ciente de seu compromisso social, a UNITAU criou cinco programas de
extensão nas áreas de educação, saúde, meio ambiente e cultura, atenção especial
ao idoso, tecnologia e ciência, que abarcam mais de 30 projetos operacionalizados
de maneira integrada e interdisciplinar. Também ofereceu, neste ano, um total de
36 cursos de Extensão, em parceria com as prefeituras municipais e empresas. As
atividades desenvolvidas abrangem um público anual de quase 24 mil pessoas.
Atenta à carreira profissional e acadêmica, vinculada aos conselhos específicos,
a Instituição apresenta propostas benéficas à criação, distribuição e manutenção
dos diversos cursos oferecidos, com suas atividades relacionadas ao ensino
nos 20 departamentos e nos 40 cursos de graduação, três de tecnologia, e nas 54
habilitações. A UNITAU, em 2007, oferece formação integral aos 12.086 alunos
regularmente matriculados em seus cursos de graduação.
Incentivando a formação de novos grupos de pesquisas, por meio de captação
de fomento à pesquisa junto aos órgãos públicos e à iniciativa privada, a
UNITAU proporcionou aos interessados em seus programas o fortalecimento da
produção e divulgação científica e tecnológica gerada em seus campi. Durante este
ano, foram oferecidos cinco cursos stricto sensu, 40 cursos lato sensu e oito programas
de Residência Médica, totalizando atendimento direto a 1.836 alunos.
A tríplice função universitária – Ensino, Pesquisa e Extensão – continua e
continuará sendo o alicerce desta Universidade, pois nosso desejo é transcender a
função educacional local, consquistando o reconhecimento e a credibilidade da
comunidade científica e acadêmica nacional e internacional, como uma instituição
de excelência tecnológica e de conhecimento de ponta em ensino, pesquisa
acadêmica e aplicada, extensão e formação da consciência social e ambiental, e da
cidadania.
Profa. Dra. Maria Lucila Junqueira Barbosa
- Reitora -
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SUMÁRIO
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS 10
Localização geográfica 11
Histórico da Universidade de Taubaté 11
Administração Superior 12
Reitoria 12
Conselho Universitário – CONSUNI 12
Conselho de Administração – CONSAD 13
Conselho de Ensino e Pesquisa – CONSEP 13
Pró-reitoria de Administração – PRA 13
Pró-reitoria de Economia e Finanças – PREF 14
Pró-reitoria Estudantil – PRE 14
Pró-reitoria de Extensão e Relações Comunitárias – PREX 15
Pró-reitoria de Graduação – PRG 16
Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação – PRPPG 16
Institutos Básicos 17
Departamentos 17
Coordenadoria de Controle Acadêmico 17
Outros órgãos 18
Extensão e Relações Comunitárias 21
Pesquisa e Pós-graduação 36
Regime Acadêmico 52
Regime Financeiro 56
Corpo Docente 63
Instituto Básico de Biociências – IBB 80
Instituto Básico de Ciências Exatas – IBE 84
DEPARTAMENTOS E CURSOS
ÁREA DE BIOCIÊNCIAS
Departamento de Biologia 91
Ciências Biológicas 91
Departamento de Ciências Agrárias 101
Agronomia 101
Engenharia de Alimentos 109
Nutrição 121
Departamento de Educação Física 132
Educação Física – Campus de Taubaté 132
Educação Física – Campus de Ubatuba 144
Departamento de Enfermagem 153
Enfermagem 153
Departamento de Fisioterapia 161
Fisioterapia 161
Departamento de Medicina 172
Medicina 172
Departamento de Odontologia 186
Odontologia 186
8

Departamento de Psicologia 202
Psicologia 202
ÁREA DE CIÊNCIAS EXATAS
Departamento de Arquitetura 218
Arquitetura e Urbanismo 218
Departamento de Engenharia Civil 229
Engenharia Ambiental e Sanitária 229
Engenharia Civil 237
Departamento de Engenharia Elétrica 249
Engenharia de Telecomunicações 249
Engenharia Elétrica e Eletrônica 255
Departamento de Engenharia Mecânica 268
Engenharia Aeronáutica 268
Engenharia de Produção Mecânica 280
Engenharia Mecânica 290
Engenharia Mecânica com ênfase em Mecatrônica 299
Departamento de Informática 308
Bacharelado em Sistemas de Informação 308
Computação Aplicada (Automação de Sistemas) 313
Computação Científica 318
Departamento de Matemática e Física 325
Física 325
Matemática 332
ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS
Departamento de Ciências Jurídicas 340
Direito 340
Departamento de Ciências Sociais e Letras 350
Filosofia 350
Geografia 356
História 365
Letras 370
Departamento de Comunicação Social 383
Jornalismo 383
Publicidade e Propaganda 383
Relações Públicas 392
Curso Superior de Tecnologia em Webdesign 401
Departamento de Economia, Contabilidade, Administração e Secretariado 410
Administração – semestral e anual 416
Administração (Ênfase em Comércio Exterior) – semestral e anual 426
Administração (Ênfase em Gerenciamento Empresarial) – semestral e anual 437
Administração: habilitação em Hotelaria e Turismo 447
Ciências Contábeis – semestral e anual 453
Ciências Econômicas – semestral e anual 462
Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos 468
Curso Superior de Tecnologia em Turismo e Hospitalidade 474
Departamento de Pedagogia 487
Pedagogia – Licenciaturas 487
Pedagogia – Habilitações 499
Departamento de Serviço Social 506
Serviço Social 506
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ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS
ESTRUTURA FÍSICA
Campi Taubaté:
• Área do terreno: 2.755.183,90m 2
• Área construída: 128.106,48m 2
Campus Litoral Norte - Ubatuba:
• Área do terreno: 8.788,86m 2
• Área construída: 5.119,96m 2
RECURSOS
• Bibliotecas: 17
• Acervo (livros e periódicos): Dados do Relatório Anual de 2006: 238.456
• Laboratórios: 102
• Clínicas 4:
Psicologia;
Odontologia (Graduação e Pós-graduação);
Clínica Odontológica móvel;
Fisioterapia.
• Hospital Universitário;
• Fazenda Piloto.
PESSOAL
• Professores da Graduação: 751
• Professores da Escola Dr. Alfredo José Balbi: 75
• Funcionários: 835
• Professores de Extensão: 73
CORPO DISCENTE
• Escola Dr. Alfredo José Balbi: 1.093
• Graduação: 10.765
• Normal Superior: 1.969
• Pós-graduação: 2.133
• Extensão (incluindo o Programa de Educação Continuada): 958
• Total de Alunos: 16.918
GRADUAÇÃO
• Departamentos de Ensino: 20
10

• Cursos de Graduação: 43
• Convênios para estágio de graduação (em 21/08/2007): 3.824
PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO
• Doutorado em Ciências Ambientais
• Doutorado em Odontologia
• Mestrado em Ciências Ambientais
• Mestrado em Gestão e Desenvolvimento Regional
• Mestrado em Engenharia Mecânica
• Mestrado em Odontologia (4 subáreas)
• Cursos de Residência Médica (8)
• Cursos de Especialização (28)
EXTENSÃO E RELAÇÕES COMUNITÁRIAS
• Programas: 5
• Projetos: 33
• Núcleos de Extensão: 3
LOCALIZAÇÃO GEOGRÁFICA
A cidade de Taubaté, situada no vale médio do rio Paraíba do Sul, em plena bacia sedimentar
terciária pliocênica, ladeada pelas serras da Mantiqueira e Quebra-Cangalhas, dista 6 quilômetros
do rio Paraíba do Sul, o qual, por isso, não participa da sua paisagem urbana. Tem posição
geográfica excepcional: no eixo de circulação entre São Paulo, Rio de Janeiro e Minas Gerais,
centros de maior produtividade e concentração populacional do País. Antigos caminhos, hoje
modernizados, facilitam sua comunicação com o litoral norte paulista e com o fluminense, e
também com as cidades serranas da Mantiqueira.
HISTÓRICO DA UNIVERSIDADE
A Universidade de Taubaté, Autarquia Municipal de regime especial, foi criada pela Lei Municipal
nº 1.498, de 6 de dezembro de 1974, reconhecida pelo Decreto Federal nº 78.924/76, e
recredenciada pela Portaria CEE/GP nº 30/03.
A história dos cursos superiores de Taubaté tem início com a criação das primeiras Faculdades,
que foram: a Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, em 20/09/56, pela lei Municipal nº
213; em 02/09/57, pela Lei Municipal nº 254, a Faculdade de Direito; em 02/09/57, pela Lei
Municipal nº 408, foi a vez da Faculdade de Ciências Contábeis; a Escola de Engenharia surgiu
em 21/11/64, pela Lei Municipal nº 829; a Faculdade de Serviço Social, em 10/05/63, pela Lei
nº 708; e, a Escola Superior de Educação Física e Desportos, em 07//10/68, pela Lei nº 1.902.
Essas Faculdades, criadas como autarquias municipais ou como instituições particulares, funcionaram,
à época, cada uma com estrutura, administração e ensino independentes.
Em 3 de setembro de 1973, por força da Lei Municipal nº 1.416, as antigas faculdades foram
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS
11

eunidas, constituindo a Federação das Faculdades de Taubaté, evoluindo, em 1974, para a
Universidade de Taubaté, instalada em 2 de janeiro de 1976.
Hoje, a Universidade de Taubaté oferece quarenta cursos de graduação, além dos cursos de
pós-graduação stricto e lato sensu e, ainda, dos cursos de extensão universitária.
Seus principais objetivos são:
- ministrar o ensino para a formação de quadros destinados às atividades profissionais e técnicas
e aos trabalhos da cultura;
- realizar pesquisas e estimular criações que enriqueçam o acervo de conhecimento nos setores
da Ciência, das Letras e das Artes;
- estender à comunidade, sob a forma de cursos e serviços, o ensino e a pesquisa que lhe são
inerentes.
Conta com o Instituto Básico de Biociências (IBB), criado pela Deliberação CONSEP nº
345/2003, e com o Instituto Básico de Ciências Exatas (IBE), criado pela Deliberação CONSEP
nº 247/2006.
ADMINISTRAÇÃO SUPERIOR
A Administração Superior da Universidade de Taubaté é exercida pelos Conselhos Universitário,
de Ensino e Pesquisa e de Administração, e pela Reitoria.
REITORIA
A Reitoria, exercida pelo Reitor, é o órgão executivo superior que superintende, coordena e
fiscaliza todas as atividades universitárias, auxiliada pelo Vice-reitoria e pelas Pró-reitorias.
CONSELHO UNIVERSITÁRIO
O Conselho Universitário (CONSUNI) é o órgão máximo da Universidade, nos aspectos deliberativo
e consultivo, exercendo atividade normativa, acadêmica e jurisdicional de superior instância,
sendo competente para traçar a sua política geral nos termos estatutários e regimentais.
É constituído:
• Pelo Reitor, seu presidente;
• Pelo Vice-reitor;
• Pelos 6 (seis) Pró-reitores;
• Por 4 (quatro) representantes de professores de cada área, todos da carreira do magistério,
sendo pelo menos um deles, em cada área, no mínimo, Professor Assistente Doutor. São escolhidos
por seus pares, em eleição direta, para um mandato de 2 (dois) anos;
• Por 3 (três) representantes do corpo técnico-administrativo, todos efetivos, escolhidos em
eleição direta, por seus pares, para um mandato de 2 (dois) anos;
• Por 2 (dois) representantes da comunidade local ou regional, eleitos pelos membros do Conselho
Universitário, preferencialmente nas áreas cultural e profissional/empresarial, conforme
listas apresentadas pelas entidades representativas, para um mandato de 2 (dois) anos;
• Por 3 (três) representantes dos alunos de graduação, regularmente matriculados, indicados na
forma da legislação específica e do respectivo estatuto, para um mandato de 2 (dois) anos.
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CONSELHO DE ADMINISTRAÇÃO
O Conselho de Administração (CONSAD) é responsável pelos atos deliberativos relacionados à
gestão administrativa, econômico-financeira e de extensão da Universidade, sendo constituído:
• Pelo Reitor, seu presidente;
• Pelo Vice-reitor;
• Pelos Pró-reitores de Administração, de Economia e Finanças e de Extensão e Relações Comunitárias;
• Por 2 (dois) representantes de professores de cada área, sendo um deles, no mínimo, Professor
Assistente Doutor, escolhidos, em eleição direta, por seus pares, para um mandato de 2
(dois) anos;
• Por 2 (dois) representantes do corpo técnico-administrativo, efetivos, eleitos por seus pares
para um mandato de 2 (dois) anos;
• Por 2 (dois) alunos de graduação, regularmente matriculados, com mandato de 2 (dois) anos.
CONSELHO DE ENSINO E PESQUISA
O Conselho de Ensino e Pesquisa (CONSEP) é o órgão responsável pela normatização e coordenação
das atividades didático-pedagógicas e científicas da Universidade, sendo constituído:
• Pelo Reitor, seu presidente;
• Pelo Vice-reitor;
• Pelos Pró-reitores de Graduação, de Pesquisa e Pós-graduação e Estudantil;
• Por 3 (três) representantes de professores de cada área, todos da carreira do magistério, sendo
pelo menos um deles, em cada área, no mínimo, Professor Assistente Doutor, escolhidos, em
eleição direta, por seus pares, para um mandato de 2 (dois) anos;
• Por 2 (dois) alunos de graduação, regularmente matriculados, com mandato de 2 (dois) anos.
PRÓ-REITORIA DE ADMINISTRAÇÃO
A Pró-reitoria de Administração (PRA) superintende a administração geral e financeira dos servidores,
o serviço médico, o planejamento de compras e serviços, as licitações e compras,
os serviços de transporte, os serviços gráficos, a conservação e limpeza, a coordenadoria de
informática, os projetos, as obras e a manutenção. Controla os bens patrimoniais e zela por
eles, bem como promove o recrutamento, seleção, treinamento e movimentação do pessoal
técnico administrativo, além de prover a segurança do pessoal e a vigilância dos bens móveis e
imóveis.
Endereço: Avenida 9 de Julho, 246 – CEP: 12020-200
Fones: (12) 3625-4266 / 3625-4265 Fax: (12) 3632-3500 e-mail: pra@unitau.br
ESTRUTURA
Diretoria Administrativa
• Serviço de Licitações e Compras
• Comissão Permanente de Licitações
• Planejamento de Compras e Serviços
• Serviço Médico da Universidade de Taubaté – SEMUT/ Segurança do Trabalho
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS
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• Almoxarifado Central
• Serviço de Patrimônio
• Setor de Transportes
• Serviço de Conservação e Limpeza - SECOL
• Setor de Vigilância
• Centro de Manutenção - CEMA
• Seção de Telefonia
• Protocolo e Expediente Geral
• Serviços Gráficos
Diretoria de Recursos Humanos
• Folha de Pagamento
• Prontuários e Documentação
• Obrigações Sociais
• Serviço de Recrutamento, Seleção e Treinamento (SRST)
Diretoria de Obras e Manutenção
• Projetos
• Obras e manutenção
Coordenadoria de Informática
• Projeto, implantação, manutenção de rede de computadores
• Administração e desenvolvimento de sistemas
• Aquisição, distribuição e controle de hardware e software
• Administração de banco de dados, sistema operacional e Back-up
PRÓ-REITORIA DE ECONOMIA E FINANÇAS
A Pró-reitoria de Economia e Finanças (PREF) tem por finalidade gerir as finanças, zelar pelo
aspecto econômico e financeiro da Universidade, processar os empenhos das despesas e respectivos
pagamentos, realizar o pagamento dos servidores em geral, receber, fiscalizar e controlar
as contribuições dos alunos, além de manter o controle contábil do patrimônio, elaborar
os projetos de propostas de diretrizes orçamentárias anuais e autorizar a utilização do fundo
patrimonial e de fundos especiais.
PRÓ-REITORIA ESTUDANTIL
A Pró-reitoria Estudantil (PRE) desenvolve e apóia projetos que atendam às necessidades e aos
interesses da comunidade acadêmica. Organiza planos de assistência ao estudante, promove
a integração discente na comunidade universitária, por meio de atividades de lazer, esportivas
e culturais, incentiva a criação e a dinamização de órgãos estudantis, atende às solicitações de
assistência e orientação e exerce a fiscalização no âmbito de suas atribuições.
Dentre as atividades desenvolvidas por essa Pró-reitoria, destacam-se:
• Manter as ações de apoio aos programas e atividades voltadas para o corpo discente;
• Divulgar a política, os critérios e as práticas de concessão de bolsas de estudo pelo SIMUBE,
FIES e outros, inclusive na homepage da Universidade;
• Apoiar as participações e competições esportivas, culturais, científicas e outras, aprovadas em
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calendário submetido a Pró-reitoria, tais como: JUTA, JUBA, COPA CALOURO;
• Envidar ações que propiciem aumento na oferta e melhoria no processo de estágio, viabilizando
convênios que envolvam, também, meio período de atividades, e propiciar treinamento
e capacitação aos estagiários;
• Concretizar ações com vistas à criação da Associação de Ex-alunos da Universidade e supervisionar
as Associações vinculadas ao Departamento de Ensino;
• Estimular a criação de Empresas Juniores, bem como oferecer suporte para sua implantação
nos vários Departamentos da Universidade de Taubaté;
• Acolher e orientar os acadêmicos em suas necessidades.
PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E RELAÇÕES COMUNITÁRIAS
A atual gestão da Pró-reitoria de Extensão e Relações Comunitárias iniciou seus trabalhos a
partir de um diagnóstico comprometido com o planejamento estratégico e com a definição de
indicadores de produtividade de extensão.
Como parte desses compromissos, a UNITAU integrou-se ao FORPROEX - Fórum de Pró-Reitores
de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras. Uma das ações do FORPROEX é a Rede
Nacional de Extensão, RENEX, que mantém cadastro atualizado das IES integrantes, divulga
ações extensionistas universitárias e coordena o Sistema Nacional de Informações de Extensão,
SIEX/Brasil, banco de dados sobre as práticas de extensão no País.
Na execução do planejamento estratégico, a Pró-reitoria de Extensão e Relações Comunitárias
adotou os seguintes critérios, para concretizar a institucionalização da extensão universitária: a interlocução
interna, a veiculação externa e a implantação dos parâmetros para ação e avaliação.
Esse planejamento tem como premissas os princípios básicos da Extensão Universitária, segundo
o Plano Nacional de Extensão (2000-2001), descritos a seguir:
• a ciência, a arte e a tecnologia devem alicerçar-se nas prioridades do local, da região, do país;
• a universidade não pode se imaginar proprietária de um saber pronto e acabado, que vai
ser oferecido à sociedade, mas, ao contrário, exatamente porque participa dessa sociedade, a
instituição deve estar sensível a seus problemas e apelos, quer através dos grupos sociais com
os quais interage, quer através das questões que surgem de suas atividades próprias de ensino,
pesquisa e extensão;
• a universidade deve participar dos movimentos sociais, priorizando ações que visem à superação
das atuais condições de desigualdade e exclusão existentes no Brasil;
• a ação cidadã das universidades não pode prescindir da efetiva difusão dos saberes nelas
produzidos, de tal forma que as populações cujos problemas tornam-se objeto da pesquisa acadêmica
sejam também consideradas sujeito desse conhecimento, tendo, portanto, pleno direito
de acesso às informações resultantes dessas pesquisas;
• a prestação de serviços deve ser produto de interesse acadêmico, científico, filosófico, tecnológico
e artístico do ensino, pesquisa e extensão, devendo ser encarada como um trabalho social,
ou seja, ação deliberada que se constitui a partir da realidade e sobre a realidade objetiva,
produzindo conhecimentos que visem à transformação social;
• a atuação junto ao sistema de ensino público deve se constituir em uma das diretrizes prioritárias
para o fortalecimento da educação básica através de contribuições técnico-científicas e
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS
15

colaboração na construção e difusão dos valores da cidadania.
A Pró-reitoria de Extensão e Relações Comunitárias da UNITAU partilha, com o Fórum de Pró-
Reitores de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras – FORPROEX –, a idéia de que esse
tipo de atividade acadêmica é capaz de imprimir um novo rumo à universidade brasileira e de
contribuir significativamente para a mudança da sociedade.
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
A Pró-reitoria de Graduação (PRG) tem sob sua responsabilidade as atividades de ensino dos
cursos de graduação da Universidade. Para tanto, as condições, os critérios e os procedimentos
que efetivamente contribuem para a atualização e dinamização dos currículos nos Departamentos
são enfatizados, viabilizando a melhoria na qualidade de ensino para a formação do
profissional/cidadão crítico, atuante e conseqüente.
Compete à Pró-reitoria de Graduação:
• Propiciar condições de reflexão e avaliação sobre o processo pedagógico nos cursos de graduação,
por meio de um trabalho fundamentado e participativo com as Chefias dos vários
Departamentos;
• Analisar as estratégias adotadas pelos departamentos, com vistas ao aperfeiçoamento de ações didático-pedagógicas,
e sugerir novos procedimentos, com o envolvimento de docentes e discentes;
• Coordenar, supervisionar e fiscalizar todas as atividades didático-pedagógicas da Universidade,
quer na graduação, quer no ensino seqüencial, quer no ensino de tecnologia;
• Coordenar o Controle Acadêmico, as secretarias de Institutos Básicos, as secretarias dos Departamentos,
bem como as orientações referentes às normas curriculares e ao aspecto didáticopedagógico
do estágio;
• Elaborar normas complementares sobre: currículos e planos dos cursos de graduação, dos
cursos superiores de tecnologia e dos cursos seqüenciais, matrículas, transferências, verificação
do rendimento escolar e assuntos correlatos;
• Promover seleção, lotação e movimentação do pessoal docente;
• Coordenar o programa e conceder bolsas-estágio internas junto a projetos específicos, além
de acompanhar os trabalhos de monitoria nos cursos da graduação;
• Prover o estágio curricular supervisionado para fins de conclusão de curso e o estágio de enriquecimento
curricular;
• Viabilizar condições para a efetivação dos Trabalhos de Conclusão de Curso, das atividades
acadêmico-científico-culturais e das atividades complementares, em todos os Departamentos;
• Incentivar e fiscalizar o exercício das atividades esportivas internas.
PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO
A Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação (PRPPG) coordena as atividades didático-científicas
da Universidade, bem como as didático-pedagógicas dos cursos de pós-graduação. Elabora e
propõe normas de pesquisa e pós-graduação, planos de ensino e respectivos currículos plenos,
coordena a fiscalização no âmbito da pesquisa e do ensino de pós-graduação, e superintende
os cursos de pós-graduação Lato sensu e Stricto sensu, as revistas científicas e os programas de
capacitação docente. Promove a seleção do pessoal e a composição das bancas examinadoras
e propõe a movimentação do pessoal docente de pós-graduação.
16

INSTITUTOS BÁSICOS
Os Institutos Básicos compreendem as três grandes áreas do conhecimento: Biociências, Ciências
Exatas e de Humanidades. Foram constituídos em 1998, por meio da Deliberação CONSUNI nº
033/98, de 15 de dezembro de 1998, que trata do Regimento Geral da Universidade de Taubaté.
O Instituto Básico de Biociências (IBB) foi implantado em 20 de janeiro de 2004, com o objetivo
geral de administrar e coordenar as funções de ensino, pesquisa e extensão correspondentes
às disciplinas básicas dos cursos dos Departamentos da área de Biociências.
O Instituto Básico de Ciências Exatas (IBE) foi implantado em 9 de novembro de 2006, com o
objetivo geral de administrar e coordenar as funções de ensino, pesquisa e extensão correspondentes
às disciplinas básicas dos cursos dos Departamentos da área de Ciências Exatas.
DEPARTAMENTOS
Os Departamentos são as unidades educacionais básicas da Universidade de Taubaté, organizados
de forma a integrar as atividades de ensino nos cursos de graduação, de pesquisa e pósgraduação
e de extensão. São administrados pelas Chefias de Departamentos e pelos Conselhos
de Departamento. Aos Departamentos, vincula-se o corpo docente.
COORDENADORIA DE CONTROLE ACADÊMICO
A Coordenadoria de Controle Acadêmico (CCA) é um órgão que acompanha a vida acadêmica
dos alunos a partir de seu ingresso na Universidade, orientando os procedimentos de todas
as matrículas iniciais (dos vestibulandos), bem como de todas as matrículas e rematrículas nos
Departamentos
No acompanhamento da vida acadêmica do aluno, também compete à CCA realizar a verificação
da documentação e da situação acadêmica dos alunos dos cursos de graduação. É junto à
CCA que o aluno protocola pedidos para emissão de:
• atestados em geral;
• cerfificados de conclusão de curso;
• declarações em geral;
• guias de transferência;
• históricos escolares;
• plano de ensino.
Para concluir sua vida acadêmica, o aluno também conta com os serviços da CCA: encaminhamento
de diplomas para confecção, registro e retirada.
É também de sua competência remeter os dados acadêmicos via Internet e mantê-los atualizados.
Coordenadora: Izabel Cristina Farina Rotondano de Camargo
Endereço: Avenida 9 de julho, 243/245 – Centro
CEP: 12020-200
Cidade: Taubaté – São Paulo
Telefax: (12) 3625-4156
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ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS
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OUTROS ÓRGÃOS
FUNDAÇÃO MUSICAL, ARTÍSTICA E CULTURAL DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ
Diretora Presidente: Celina de Carvalho Guedes Borges
LINHA DO TEMPO
1978 - Em novembro, é fundada a Orquestra Sinfônica da Universidade de Taubaté.
1982 - Sentindo-se a necessidade de um órgão independente para a administração da Orquestra,
foi instituída, pelo Conselho Universitário da Unitau (Resolução nº 17/82), a Fundação
Musical da UNITAU. Assim, Orquestra estendeu suas participações a outras Regiões do Estado
de São Paulo, Sul de Minas Gerais e Rio de Janeiro. Para maior agilidade, a Orquestra criou
variações, como o Conjunto Cameramúsica, o Sexteto e Trio.
1997 - O conjunto Cameramúsica grava um CD para comemorar os vintes anos da Orquestra.
1998 - É editado um álbum, com a história da Orquestra desde sua criação e com comentários
dos Reitores e do Presidente da Entidade até aquela data.
2003 - Quando das comemorações dos 25 anos da Orquestra, a Fundação preparou uma apresentação
de gala da Orquestra Sinfônica, nas dependências da Estrutura Music Hall, homenageando
os músicos fundadores.
2005 - A Fundação cria a campanha “O que é a música”, com uma série de concertos, abertos
com a finalidade de aproximar o público da música erudita, com grande repercussão. Ao fim
desse ano, o então Reitor, Doutor Nivaldo Zöllner, propõe mudanças ao Estatuto, ampliando as
funções da Fundação, que passa a se chamar FMAC-Fundação Musical, Artística e Cultural da
UNITAU. Além de administrar a Orquestra, a Fundação passa a agregar outros núcleos, como o
grupo de Teatro do Departamento de Comunicação Social, o grupo de Danças do Departamento
de Educação Física e o coral Universitário da 3ª idade, antigo projeto da PREX.
CORAL FMAC, NÚCLEO DE TEATRO E NÚCLEO DE DANÇA – realiza-se, no início do ano
letivo, uma seleção com alunos interessados em participar dos grupos da Fundação, depois de
passar por uma banca avaliadora, e os escolhidos, além de integrarem os grupos, passam a receber
uma Bolsa Artística/Pedagógica.
A Fundação passa a atuar também com um plano de Produção Cultural, que propõe ações de
interação entre os núcleos, e começa um trabalho de identificação do nome e logomarca FMAC,
com seu “Bonequinho”. Nesse ano, como destaque: diversas apresentações com a Orquestra
e suas variações, o Coral FMAC atende a convites de vários encontros por Taubaté e Região. O
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grupo de Dança lança o espetáculo “Pulsar”, bastante elogiado, com apresentações no Teatro
Metrópole e no SESC Taubaté. O Grupo de Teatro fez duas grandes montagens e estreou dois
espetáculos com super produções, com cenários e figurinos, de grande impacto visual: o infantil
“As aventuras do pequeno Caiuá”, do Prof. João de Oliveira e “O Tartufo”, de Molière, que
contou com a participação de um quarteto de cordas com integrantes da Orquestra. O Núcleo
de Teatro fez ainda apresentações em Caçapava, Hospital São Lucas e Taubaté Shopping, com
a peça “Plantão do Riso”, produção e direção de Antonio Ebran Junior.
2007 - A Fundação marca definitivamente seu território, com instituição de Arte e Cultura da
Universidade para a comunidade. As inscrições para os núcleos artísticos tiveram procura de
alunos de todos os cursos da Universidade. Além disso, nesta temporada foram abertas inscrições
para os servidores em geral, para os núcleos de teatro e dança. No primeiro semestre,
houve apresentações da Orquestra Sinfônica, do Coral e do Grupo de Teatro e Dança. Criou-se,
neste ano, o Madrigal (formado por uma parte do Coral FMAC), com grande repercussão junto
à Administração Superior.
EMPRESA DE PESQUISA, TECNOLOGIA E SERVIÇOS DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ
Diretor Executivo: Prof. Ms Dorivaldo Francisco da Silva
A Empresa de Pesquisa, Tecnologia e Serviços da Universidade de Taubaté (EPTS), empresa pública
com personalidade jurídica de direito privado, foi criada pela Lei Municipal nº 1677, de
9 de dezembro de 1977, um ano após o reconhecimento da Universidade de Taubaté. Possui
patrimônio próprio e autonomia administrativa e financeira, regendo-se por Estatuto aprovado
pelo Conselho Universitário da Universidade de Taubaté.
Tem por missão a exploração de atividades comerciais e de prestação de serviços voltadas para
o interesse da comunidade, sempre convergente para o ensino e a pesquisa ministrados pela
Universidade de Taubaté.
A visão da empresa é manter total envolvimento do pessoal técnico, administrativo e colaboradores
com a comunidade, na formação, capacitação e aprimoramento de recursos humanos,
projetos tecnológicos e científicos, com o compromisso de melhoria na qualidade de vida.
A empresa é responsável pelo gerenciamento financeiro, por força de convênio com a Universidade
de Taubaté, dos cursos de Pós-graduação em níveis de Doutorado, Mestrado, Especialização
e Aperfeiçoamento, oferecidos pela Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação, e de
cursos de Extensão, Atualização, Seminários, Ciclos de Palestras, dentre outras atividades da
Pró-reitoria de Extensão e Relações Comunitárias.
Possui um laboratório de análise de águas e efluentes líquidos, com capacidade para gerar
serviços que atendem a toda a comunidade local, regional, do sul de Minas Gerais e do Litoral
Norte, nas modalidades de análises física, química e microbiológica, incluindo análise de alimentos,
conforme demandado pelo mercado.
A Empresa de Pesquisa, Tecnologia e Serviços da Universidade de Taubaté (EPTS) atende a
clientes dos setores público e privado na execução de projetos de pesquisa, desenvolvimento
científico, tecnológico, assessoria em recursos humanos, apoiando, elaborando e realizando
concursos públicos. Para isso, conta com a estrutura dos laboratórios didáticos da UNITAU e o
apoio de seus professores e técnicos especializados.
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS
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ESCOLA DR. ALFREDO JOSÉ BALBI – COLÉGIO UNITAU
Diretora: Profa. Marlene da Silva Machado
A Escola Dr. Alfredo José Balbi, com sede na Rua dos Operários, 153, Taubaté, tem como mantenedora
a Universidade de Taubaté.
Fundada em 25/02/69, com a denominação de Colégio Industrial de Taubaté, foi autorizada a
funcionar pelo Ato nº 63, de 10/03/69, tendo sido reconhecida pelo Parecer CEE n.º 363/84.
Em 1976, o Colégio da Escola de Engenharia e a Escola da Faculdade de Filosofia, Ciências
e Letras de Taubaté constituíram a Escola de 1º e 2º Graus da Universidade de Taubaté, que
passou a denominar-se, em 1978, EPSG Dr. Alfredo José Balbi. Em 1998, em virtude da Lei n.º
9394/96, passou à sua atual denominação.
Oferece o Ensino Fundamental de 9 anos, o Ensino Médio e as Habilitações Profissionais Técnicas
de Nível Médio em Eletrônica, Informática, Mecatrônica, Meio Ambiente, Nutrição e Dietética,
Patologia Clínica e Prótese Dentária, com duração de 2 ou 3 anos. Atende às exigências
do atual mercado de trabalho, formando profissionais competentes para toda a região.
Além de uma significativa Biblioteca e Laboratórios para as aulas práticas de Automação, Eletrônica,
Informática, Patologia Clínica/Ciências Biológicas e Prótese Dentária, conta com os
Serviços de Orientação Educacional e Psicologia Escolar e com toda a estrutura da Universidade
de Taubaté para oferecer ensino de qualidade e promover uma educação voltada para a construção
da cidadania.
FUNDAÇÃO CAIXA BENEFICENTE DOS SERVIDORES DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ
Diretor Presidente: Prof. Ms José Nery de Gouvêa
A Fundação Caixa Beneficente dos Servidores da Universidade de Taubaté (FUNCABES) é pessoa
jurídica de direito privado, sem fins lucrativos, dotada de patrimônio próprio e autonomia
administrativa e financeira. É administrada por uma Diretoria Executiva, constituída de Diretor-Presidente
e Diretor Administrativo-Financeiro, e por um Conselho de Curadores, órgão
deliberativo da instituição.
Fundada em 30/11/1982, a FUNCABES, nesses vinte e cinco anos de existência, oferece aos
servidores ativos e inativos da Universidade de Taubaté programas que visam promover, como
estipulante, seguros coletivos, planos de pecúlio, programas previdenciários de caráter facultativo,
mediante contribuições específicas; assistência médica, hospitalar e laboratorial; auxílios
financeiros para atender a situações de emergência e compra de bens móveis; convênios que
garantem lazer e cultura; auxílio funerário e seguro de vida gratuitos; cestas básicas e auxíliotransporte.
Em estudo, o oferecimento de outros benefícios, como a criação de uma ALA FUNCABES,
espaço de internação reservada especificamente aos servidores da Universidade, em convênio
com a FUST, no Hospital Universitário, previdência complementar, assistência odontológica e
farmácia universitária.
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HOSPITAL UNIVERSITÁRIO DE TAUBATÉ
Diretor Presidente: Prof. Dr. Isnard de Albuquerque Câmara Neto
Diretor Financeiro: Prof. Ms Odir Cantanhede Guarnieri
Diretor Clínico: Prof. Celso Luiz de Sá Rodrigues
Diretor Técnico: Dr. Milton Peres
Diretora de Enfermagem: Enfermeiro Márcio Gomes da Costa
O Hospital Universitário de Taubaté tem destacado papel no atendimento de pacientes de todo
o vale do Paraíba e do litoral Norte do Estado de São Paulo e de outras regiões. Desenvolve
amplo trabalho de residência médica, além de internato para alunos dos Departamentos de
Medicina, Enfermagem e de Fisioterapia, dentre outros.
O valor e a qualificação do corpo clínico, que também atua no magistério, e a presença de
grande número de profissionais de áreas afins que contribuem para os bons resultados obtidos
no trabalho hospitalar, atraem extraordinário número de pacientes, que utilizam os serviços
oferecidos, quais sejam:
• Serviços Médico-Hospitalares – Ambulatorial; Anestesiologia; Centro de Controle de Intoxicações;
Clínica Médica; Clínica Cirúrgica; Clínica Gineco-obstétrica; Clínica Pediátrica; Clínica
Ortopédica; Núcleo de Vigilância Epidemiológica.
• Serviços de Terapia Intensiva – UTI Adulto; UTI Infantil; UTI Neonatal.
• Serviços de Auxiliares de Diagnóstico e Tratamento - Eletrocardiograma; Eletroencefalograma;
Endoscopia; Radiodiagnóstico (Tomografia, mamografia e ultra-sonografia); Ultra-sonografia;
Hemocentro; Hematologia; Laboratório de Análises Clínicas; Laboratório de Anatomia Patológica;
Laboratório de Citopatologia; Laboratório de Microbiologia; Laboratório de Parasitologia;
Laboratório de Patologia Clínica.
COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO ACADÊMICA – COPESA
Presidente: Profa. Dra. Maria Lucila Junqueira Barbosa
COMISSÃO EXECUTIVA DE SELEÇÃO ACADÊMICA
Presidente: Profa. Dra. Nara Lúcia Perondi Fortes
A Comissão Permanente de Seleção Acadêmica – Copesa - da Universidade de Taubaté tem
como missão o planejamento e a realização do Processo Seletivo, que objetiva a classificação
dos candidatos à matrícula inicial na UNITAU, de acordo com as normas básicas legais, estatutárias
e regimentais da Instituição. Dentre suas competências, está a responsabilidade pela
divulgação de todos os dados concernentes à realização das etapas seletivas, bem como de
informações referentes à Universidade de Taubaté, em conjunto com os demais setores da Administração
Superior da Instituição.
PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E RELAÇÕES COMUNITÁRIAS
ORGANIZAÇÃO E SISTEMATIZAÇÃO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
Assessor: Prof. Dr. Paulo Romano Reschilian
O trabalho desenvolvido por esta assessoria tem por objetivo subsidiar a Pró-reitora de Extensão
e Relações Comunitárias na organização de planos e estratégias de ação para o alcance das
metas da gestão em extensão universitária, bem como na sistematização de informações que
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS
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permitam constituir parâmetros e indicadores da avaliação das atividades de extensão. É de responsabilidade
desta assessoria a gestão dos dados inseridos na base do Sistema de Informações
de Extensão – SIEX Brasil, base de dados que permite acessar as informações sobre as ações
de extensão realizadas pelas Universidades Públicas Brasileiras. Acrescenta-se ao trabalho da
assessoria o apoio ao planejamento orçamentário da Pró-reitoria.
CONVÊNIOS
Assessor: Prof. Dr. Mario Celso Peloggia
Os convênios são instrumentos formais jurídicos, mediante os quais a Universidade estabelece
relações com os segmentos organizados da sociedade. Eles têm dois grandes objetivos: o primeiro
atende ao interesse da entidade parceira, colocando à disposição da sociedade conhecimentos
científicos desenvolvidos e acumulados no interior da Universidade; o segundo atende
aos interesses da Universidade enquanto instituição de ensino, com a retroalimentação pedagógica
que as ações de gerais podem proporcionar aos alunos e aos docentes que participam
das atividades de aprendizado.
Para a concretização de um convênio com a Universidade de Taubaté, é necessário que algumas
condições indispensáveis sejam atendidas:
- Carta ou Ofício solicitando a realização do convênio ou parceria;
- Nos casos de Prefeituras, apresentação da Lei Municipal que autoriza o Prefeito a assinar o
referido convênio;
- Documento reconhecendo a legalidade e o poder para assinatura;
- Definição clara das ações e dos objetivos pretendidos;
- Vinculação com a vocação regional da Universidade de Taubaté;
- Elaboração de Projetos, detalhando metodologias de ação, de avaliação e de uso dos recursos
financeiros que viabilizem o projeto;
- Elaboração de relatórios de acompanhamento das ações e dos resultados esperados.
Convênios em vigência: a Universidade de Taubaté, por meio de sua Pró-reitoria de Extensão e
Relações Comunitárias, mantém, atualmente, 59 Convênios com Instituições Públicas e Privadas,
com previsão, até dezembro de 2007, de chegar ao um número total de 87 Convênios.
PROGRAMAS E PROJETOS DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
Profa. Ms Ana Beatriz Rodrigues Pelógia
Profa. Ms Andréia Alda de Oliveira Ferreira Valério
No que tange ao gerenciamento de programas e projetos de extensão, como dito inicialmente,
os trabalhos foram direcionados ao planejamento estratégico e com a definição de indicadores
de produtividade de extensão, a partir de um abrangente diagnóstico situacional.
Grande avanço foi dado com a integração da UNITAU ao FORPROEX - Fórum de Pró-Reitores
de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras. Uma das ações do FORPROEX é a Rede
Nacional de Extensão, RENEX, que mantém cadastro atualizado das IES integrantes, divulga
ações extensionistas universitárias e coordena o Sistema Nacional de Informações de Extensão,
SIEX/Brasil, banco de dados sobre as práticas de extensão no País.
Na área de avaliação e acompanhamento dos Programas e Projetos de Extensão, a Pró-reitoria
de Extensão e Relações Comunitárias adotou, então, uma série de estratégias para concretizar a
institucionalização da extensão universitária: a interlocução interna, a veiculação externa e a
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implantação dos parâmetros para ação e avaliação. Essas estratégias estas descritas abaixo:
1. Interlocução interna
É uma das principais premissas do gerenciamento dos programas e projetos de extensão, cujo
objetivo é motivar a interlocução entre todas as equipes envolvidas, para que se gere:
•Oportunidade para o intercâmbio de vivências, experiências, conceitos e metodologias entre
coordenadores de programas e projetos;
•Oportunidade de relatar e/ou dividir sucessos e dificuldades;
•Oportunidade para revisão e/ou redimensionamento das ações e
•Construção conjunta de indicadores e outros.
2. Veiculação externa
Outra importante premissa da atual gestão é fornecer visibilidade das ações de extensão à comunidade
do entorno. São componentes desta frente de trabalho:
•Banco de Dados SIEX Brasil
•Newsletter – publicação em arquivo PDF de 5 versões de artigos ou relatos de pesquisa de
extensão em linguagem acessível
•Programa de rádio – na Rádio FM UNITAU (107,7), aos sábados
•Programas de TV – a serem desenvolvidos pelo Núcleo de TV da UNITAU
•DVD PREX – elaborado com banco de fotos e textos relativos aos projetos 2007 para distribuição
em eventos e ações afins
•Revista PREX
•Seminário de Extensão – final de 2007
3. Parâmetros para ação e avaliação
As ações e avaliações dos agentes e dos gestores de extensão na UNITAU passam a ser norteadas
pelos seguintes parâmetros:
•Indissociabilidade entre Ensino, Pesquisa e Extensão
•Impacto na Formação do Estudante
•Interdisciplinaridade
•Produção de Conhecimento
•Relação Social de Impacto entre a Universidade e a Sociedade
•Bilateralidade
Considerando-se a organização acima, são realizados e acompanhados, no âmbito da Pró-reitoria
de Extensão e Relações Comunitárias, programas e projetos que seguem:
PROGRAMAS DA PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E RELAÇÕES COMUNITÁRIAS
Apresentamos, a seguir, os Programas vigentes na PREX e respectivos Projetos vinculados. Os
Projetos, segundo sua classificação quanto à Área Temática Principal e quanto à Área Temática
Secundária, foram agrupados, num segundo nível, segundo os Programas desta Pró-reitoria:
1. PAIE - Programa de Atenção Integral ao Envelhecimento
2. PROED - Programa de Educação
3. PROMAC - Programa Meio Ambiente e Cultura
4. PROTEC - Programa Tecnológico e Científico
5. PROVIDA - Programa Vida (Área da Saúde)
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS
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Na tabela abaixo, o número de projetos de extensão aprovados para 2007, distribuídos conforme
ÁREA TEMÁTICA:
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ÁREA TEMÁTICA Nº
Comunicação 03
Cultura 02
Direitos Humanos e Justiça 02
Educação 08
Meio ambiente 04
Saúde 10
Tecnologia e Produção 02
Trabalho 02
TOTAL 33
A seguir, são apresentados os Programas e respectivos Projetos vinculados, observando-se que
alguns projetos são apresentados em duas listas, respeitando-se a sua categorização dentro dos
Programas de Extensão da UNITAU.
1. PAIE
PROGRAMA DE ATENÇÃO INTEGRAL AO ENVELHECIMENTO
Este Programa visa desenvolver um conjunto de ações de extensão, como estratégia de participação
da Universidade de Taubaté nas questões do envelhecimento populacional.
São objetivos deste trabalho: capacitar alunos e comunidade para atender às demandas de
trabalho geradas pelo envelhecimento populacional, criando estratégias educativas de extensão
universitária e disciplinas específicas ou inclusão transversal da temática nos Projetos Pedagógicos
dos Cursos de Graduação, bem como articular projetos socioeducativos, acadêmicocientíficos,
de assistência e de consultoria que promovam o bem-estar físico, psíquico e social
do idoso e maior conscientização da população sobre o processo de envelhecimento e seus
impactos na sociedade.
Coordenador: Profa. Dra. Marluce Auxiliadora Borges Glaus Leão
PROJETOS VINCULADOS:
•IDOSO EM AÇÃO
Coordenador: Prof. Dr. Renato de Sousa Almeida
•UNITAU ABERTA À MATURIDADE - NÚCLEO DE ATENÇÃO À SAÚDE DO IDOSO
Coordenador: Profa. Dra. Marluce Auxiliadora Borges Glaus Leão
•LEVANTAMENTO DA REDE DE PROTEÇÃO E DA REDE DE ATENDIMENTO DIRIGIDA À
POPULAÇÃO IDOSA NO MUNICÍPIO DE TAUBATÉ
Coordenador: Profa. Dra. Mabel Mascarenhas Torres
2. PROED
PROGRAMA DE EDUCAÇÃO
Este Programa engloba os Projetos de Extensão que têm, como Área Temática Principal, ou
Área Temática Secundária, a Educação. Portanto, é condição que os projetos pertencentes ao
PROED contemplem, em seus objetivos, ações de cunho educativo junto às comunidades en-

volvidas, tanto a acadêmica, quanto a geral.
Nas ações deste Programa, a missão maior da universidade – a educação – é realizada além de
seus muros, num contato transformador com a realidade, o que traz uma contribuição definitiva
para a formação técnico-científica do aluno, bem como um impacto incomparável à sua
experiência socioprofissional
Coordenador: Pró-reitora de Extensão e Relações Comunitárias
PROJETOS VINCULADOS:
•ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL: O CAMINHO PARA O BEM VIVER
Coordenador: Profa. Ms Fabíola Figueiredo Nejar da Silveira
•APOIO NA BUSCA DE TRABALHO
Coordenador: Profa. Ms Lenita de Azeredo Freitas
•APOIO PEDAGÓGICO AOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS
Coordenador: Profa. Dra. Mércia Aparecida da Cunha Oliveira
•APRENDENDO E ENSINANDO
Coordenador: Profa. Dra. Solange Terezinha Ricardo de Castro
•ASSESSORIA E SUPERVISÃO NA IMPLANTAÇÃO DO SISTEMA ÚNICO DE ASSISTÊNCIA
SOCIAL – SUAS
Coordenador: Profa. Dra. Maria Regina de Ávila Moreira
•ATENDIMENTO À VÍTIMA DE VIOLÊNCIA SEXUAL
Coordenador: Profa. Dra. Valéria Holmo Batista Tuffi
•CARTOGRAFIA DO BAIRRO JARDIM SÔNIA MARIA: (RE)CONHECENDO AS FAMÍLIAS
ATENDIDAS NO PROJETO ESPERANÇA
Coordenador: Profa. Dra. Mabel Mascarenhas Torres
•CEA - CENTRO DE ESTUDOS APÍCOLAS
Coordenador: Profa. Dra. Lídia Maria Ruv Carelli Barreto
•CONSCIÊNCIA
Coordenador: Profa. Ms Ângela da Costa Cruz Loures
•CRENÇAS E MITOS SOBRE MORCEGOS – UM ENFOQUE EDUCATIVO
Coordenador: Profa. Ms Marisa Cardoso
•ESPORTIVO UNITAU (CAMPUS TAUBATÉ)
Coordenador: Prof. Ms Enrique Osvaldo Cimaschi Neto
•ESPORTIVO UNITAU (CAMPUS UBATUBA)
Coordenador: Prof. Luiz Fabio Miranda de Carvalho
•ESTUDOS TÉCNICOS VISANDO SUBSIDIAR A CRIAÇÃO E ELABORAÇÃO DE PLANO DE
MANEJO PARA O PARQUE NATURAL MUNICIPAL VALE DO ITAIM – TAUBATÉ-SP
Coordenador: Prof. Dr. Ademir Fernando Morelli
•MATEMÁTICA, FÍSICA E QUÍMICA PARA TODOS
Coordenador: Prof. Ms Antônio Vieira dos Santos
•NATUREZA & CRIANÇA: APRENDENDO COM ANIMAIS E PLANTAS
Coordenador: Profa. Dra. Adriana Mascarette Labinas
•PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO DE GESTORES PÚBLICOS MUNICIPAIS PARA O EXERCÍ-
CIO DO PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL
Coordenador: Prof. Dr. José Oswaldo Soares de Oliveira
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS
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•RÁDIO NA ESCOLA
Coordenador: Profa. Ms Adriana Rabelo Rodrigues Marcelo
•RECICLANDO
Coordenador: Prof. Dr. Paulo Fortes Neto
•RESGATANDO PRÁTICAS E SABERES POPULARES SOBRE A SAÚDE E A DOENÇA NA RE-
GIÃO DO VALE DO PARAÍBA DO SUL
•SAÚDE NA EDUCAÇÃO: INTEGRAÇÃO UNIVERSIDADE MUNICÍPIO POR UMA VIDA
SAUDÁVEL NA INFÂNCIA
Coordenador: Profa. Dra. Maria Stella Amorim da Costa Zöllner
•SERVIÇO DE APOIO PEDAGÓGICO A ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUN-
DAMENTAL (SAP)
Coordenador: Profa. Dra. Maria Teresa de Moura Ribeiro
•TREINAMENTO DE GINÁSTICA ARTÍSTICA
Coordenador: Prof. José Luiz Marioto
•UNITAU ANTI-ESTRESSE
Coordenadora: Profa. Ms Lúcia Helena Gomes de Oliveira
3. PROMAC
PROGRAMA MEIO AMBIENTE E CULTURA
Este Programa permite integrar as múltiplas iniciativas sobre Cultura e Meio Ambiente, legítimos
“patrimônios” da sociedade valeparaibana e região circunvizinha.
O Programa congrega Projetos de Extensão que vêm, por um lado, abrigar e garantir a preservação
do acervo cultural da cidade e do entorno, e, por outro, buscar a construção de uma
identidade regional comprometida com a educação, com a preservação e sustentabilidade ambientais,
por meio de ações que visem à conscientização da população e à instrumentalização
de políticas públicas.
Coordenador: Pró-reitora de Extensão e Relações Comunitárias
PROJETOS VINCULADOS:
•AS FIGUREIRAS DE TAUBATÉ – RELACIONAMENTO, APRENDIZAGEM E CULTURA PO-
PULAR
Coordenador: Prof. Ms Armindo Boll
•CRENÇAS E MITOS SOBRE MORCEGOS – UM ENFOQUE EDUCATIVO
Coordenador: Profa. Ms Marisa Cardoso
•ESTUDOS TÉCNICOS VISANDO SUBSIDIAR A CRIAÇÃO E ELABORAÇÃO DE PLANO DE
MANEJO PARA O PARQUE NATURAL MUNICIPAL VALE DO ITAIM – TAUBATÉ-SP
Coordenador: Prof. Dr. Ademir Fernando Morelli
•MEMÓRIA VIVA DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ
Coordenador: Prof. Ms Armindo Boll
•NATUREZA & CRIANÇA: APRENDENDO COM ANIMAIS E PLANTAS
Coordenador: Profa. Dra. Adriana Mascarette Labinas
•OBSERVATÓRIO SOCIOAMBIENTAL
Profa. Ms Maria Lucia Firmino de Oliveira Carvalho
•PROFILAXIA DAS PARASITOSES
Coordenador: Profa. Dra. Ana Júlia Urias dos Santos Araújo
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•PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO DE GESTORES PÚBLICOS MUNICIPAIS PARA O EXERCÍ-
CIO DO PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL
Coordenador: Prof. Dr. José Oswaldo Soares de Oliveira
•RESGATANDO PRÁTICAS E SABERES POPULARES SOBRE A SAÚDE E A DOENÇA NA RE-
GIÃO DO VALE DO PARAÍBA DO SUL
•SERVIÇO DE APOIO PEDAGÓGICO A ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUN-
DAMENTAL (SAP)
Coordenador: Profa. Dra. Maria Teresa de Moura Ribeiro
4. PROTEC
PROGRAMA TECNOLÓGICO E CIENTÍFICO
O Programa Tecnológico e Científico é um eixo que permite articular a pesquisa aplicada de extensão
à sua direta utilização pelo público-alvo, uma vez que, retro-alimentada, a pesquisação
produz novas demandas a partir do conhecimento re-significado pela comunidade, criando o
início de um novo ciclo de geração e uso do conhecimento.
Fazem parte deste Programa aqueles Projetos que, pela sua natureza, contemplam o ensino e a
pesquisa, no trabalho que realizam junto às comunidades participantes, sendo os espaços onde
a ciência e a tecnologia produzidas e utilizadas no âmbito e no lócus da universidade transformam
o cotidiano profissional da população.
Coordenador: Pró-reitora de Extensão e Relações Comunitárias
PROJETOS VINCULADOS:
•ANÁLISE DE PLANTAS SOLOS E SEMENTES
Coordenador: Prof. Ms Carlos Moure Cícero
•CEA - CENTRO DE ESTUDOS APÍCOLAS
Coordenador: Profa. Dra. Lídia Maria Ruv Corelli Barreto
•RÁDIO NA ESCOLA
Coordenador: Profa. Ms Adriana Rabelo Rodrigues Marcelo
5. PROVIDA
PROGRAMA VIDA (Área da Saúde)
Este Programa reúne Projetos que desenvolvem um conjunto de ações de extensão, cujo impacto
social da Universidade de Taubaté realiza-se no âmbito das questões relativas à promoção
da Saúde.
Os Projetos do PROVIDA abrigam iniciativas relativas a: prevenção de doenças parasitárias e
bucais, nutrição, melhoria de qualidade de vida, atendimento a necessidades especiais, reciclagem
de resíduos e atendimento à vítima de abuso sexual, num diverso conjunto de atividades
que contemplam toda as faixas etárias e dedicam esforços especiais à infância e à maturidade.
Coordenador: Pró-reitora de Extensão e Relações Comunitárias
PROJETOS VINCULADOS:
•ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL: O CAMINHO PARA O BEM VIVER
Coordenador: Profa. Ms Fabíola Figueiredo Nejar da Silveira
•APOIO PEDAGÓGICO AOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS
Coordenador: Profa. Dra. Mércia Aparecida da Cunha Oliveira
•ATENDIMENTO À VÍTIMA DE VIOLÊNCIA SEXUAL
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS
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Coordenador: Profa. Dra. Valéria Holmo Batista Tuffi
•ESPORTIVO UNITAU (CAMPUS TAUBATÉ)
Coordenador: Prof. Ms Enrique Osvaldo Cimaschi Neto
•ESPORTIVO UNITAU (CAMPUS UBATUBA)
Coordenador: Prof. Luiz Fabio Miranda de Carvalho
•PROFILAXIA DAS PARASITOSES
Coordenador: Profa. Dra. Ana Júlia Urias dos Santos Araújo
•RECICLANDO
Coordenador: Prof. Dr. Paulo Fortes Neto
•RESGATANDO PRÁTICAS E SABERES POPULARES SOBRE A SAÚDE E A DOENÇA NA RE-
GIÃO DO VALE DO PARAÍBA DO SUL
•SAÚDE BUCAL
Coordenador: Prof. Dr. Mário Celso Peloggia
•SAÚDE NA EDUCAÇÃO: INTEGRAÇÃO UNIVERSIDADE MUNICÍPIO POR UMA VIDA
SAUDÁVEL NA INFÂNCIA
Coordenador: Profa. Dra. Maria Stella Amorim da Costa Zöllner
•TREINAMENTO DE GINÁSTICA ARTÍSTICA
Coordenador: Prof. José Luiz Marioto
•UNITAU ABERTA À MATURIDADE - NÚCLEO DE ATENÇÃO À SAÚDE DO IDOSO
Coordenador: Profa. Dra. Marluce Auxiliadora Borges Glaus Leão
•UNITAU ANTI-ESTRESSE
Coordenador: Profa. Ms Lúcia Helena Gomes de Oliveira
CURSOS DE EXTENSÃO – 2007
A UNITAU, por meio de cursos de extensão, prioriza práticas voltadas ao atendimento das
necessidades sociais em todas as áreas de conhecimento, oportunizando a iniciação, a atualização,
o treinamento e a qualificação profissional.
No ano de 2006, 38 cursos foram oferecidos, totalizando uma carga horária total de 2.063
horas, contando com a participação de 81 docentes, cinco estudantes e 8 docentes externos à
Instituição, certificando 600 concluintes.
No 1º semestre de 2007, 44 cursos foram propostos, distribuídos nas oito Áreas Temáticas, conforme
se vê na tabela abaixo.
Em seguida, são apresentados todos os 44 cursos, agrupados segundo a divisão de cursos de
Graduação da Universidade de Taubaté: Biociências, Exatas e Humanas.
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Cursos de Extensão Universitária oferecidos em 2007, por área temática:
ÁREA TEMÁTICA Nº
Comunicação 3
Cultura 7
Direitos Humanos e Justiça 2
Educação 16
Meio Ambiente 1
Saúde 5
Tecnologia e Produção 6
Trabalho 4
TOTAL 44
ÁREA: BIOCIÊNCIAS
1. A PRÁTICA DO YOGA NO COMBATE AO STRESS
Coordenação: Rogério Maria Lopes (Jagdeep Singh)
2. BÁSICO DE HATHA YOGA (YOGATERAPIA)
Coordenação: Joceli Camargo de Andrade
3. CAPACITAÇÃO MODULAR PROFISSIONALIZANTE EM APICULTURA
(Curso Presencial – 104 h/a)
Coordenação: Profa. Dra. Lídia Maria Ruv Carelli Barreto
4. CAPACITAÇÃO EM APICULTURA PARA EXTENSIONISTA (40horas)
Coordenação: Profa. Dra. Lídia Maria Ruv Carelli Barreto
5. CAPACITAÇÃO MODULAR PROFISSIONALIZANTE EM APICULTURA
(Curso a distância, 80 h/a)
Coordenação: Profa. Dra. Lídia Maria Ruv Carelli Barreto
6. CONTROLE HIGIÊNICO-SANITÁRIO DOS ALIMENTOS: TREINAMENTO DE MANIPULA-
DORES
Coordenação: Profa. Dra. Mariko Ueno
7. CUIDADOR FAMILIAR: CUIDANDO DE IDOSOS
Coordenação: Profa. Ms Leonília Vieira de Souza e Profa. Ms Eliana Fátima de Almeida Nascimento
8. DANÇAS CIRCULARES
Coordenação: Mara Cristina P. R. Portella
9. DANÇAS DE SALÃO
Coordenação do Curso: Prof. Dr. Pedro Luiz de Carvalho
10. CURSO DE EXTENSÃO EM RESIDÊNCIA EM RADIOLOGIA ODONTOLÓGICA E IMAGI-
NOLOGIA
Coordenação do Curso: Prof. Dr. Pedro Luiz de Carvalho
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS
29

ÁREA: EXATAS
11. A PÓS-ESCOLA E AS NOVAS TECNOLÓGIAS COMPUTACIONAIS – Módulo I e II
Coordenação: Profa. Ms Aldete Büchler Zorrón
12. COMPUTAÇÃO GRÁFICA TRIDIMENSIONAL APLICADA ÀS
ENGENHARIAS E À ARQUITETURA
Coordenador: Profa. Ms Ediane Nadia Nogueira Paranhos Gomes dos Santos
13. EXPRESSÃO DA LINGUAGEM VISUAL: DESENHO E PINTURA
Coordenador: Prof. Ms Gerson Geraldo Mendes Faria
14. SISTEMAS DE ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO – SAP (CURSO MODULAR – 40H/A
– 5 MÓDULOS)
Coordenador: Nilson Rogério Lúcio
ÁREA: HUMANAS
15. CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES: Linguagem Visual no Ensino da Arte
Coordenador: Ediane Nadia Nogueira Paranhos Gomes dos Santos
16. CONVERSAÇÃO EM ESPANHOL PARA NÍVEIS INTERMEDIÁRIO E AVANÇADO
Coordenador: Profa. Dra. Susana Echeverria Echeverria
17. DEMOCRACIA DA CENSURA: DESAFIO CONTEMPORÂNEO
DA LIBERDADE DE EXPRESSÃO
Coordenador: Prof. Dr. Francisco Assis Martins Fernandes
18. DIREITO INTERNACIONAL PÚBLICO
Coordenador: Prof. Ms Paulo Francisco Henriques Fernandes
19. DIREITO DO MEIO AMBIENTE, CONFLITOS AMBIENTAIS E
SUSTENTABILIDADE
Coordenador: Prof. Ms Paulo Francisco Henriques Fernandes
20. EDUCAÇÃO INCLUSIVA COM ÊNFASE NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
Coordenador: Profa. Dra. Mércia Aparecida da Cunha Oliveira e Profa. Roseli Albino dos Santos
21. EDUCOMUNICAÇÃO: DIÁLOGO E PRÁTICAS POSSÍVEIS
Coordenador: Profa. Adriana Rabelo Rodrigues Marcelo
22. ENSINANDO LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL
Coordenador: Profa. Ms Adriana Cintra de Carvalho
23. ENSINANDO MATEMÁTICA COM ATIVIDADES LÚDICAS E CONTEXTUALIZADAS
Coordenador: Prof. Antonio Vieira
24. ENSINANDO PRODUÇÃO DE TEXTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL
Coordenador: Profa. Ms Adriana Cintra de Carvalho
25. ESPANHOL I
Coordenador: Profa. Dra. Susana Echeverria Echeverria
26. ESPANHOL BÁSICO PARA CONVERSAÇÃO COM TURISTAS
Coordenador: Profa. Dra. Susana Echeverria Echeverria
27. FORMAÇÃO DE LIDERANÇAS NA GESTÃO ESCOLAR
Coordenador: Prof. Dr. Mauro Castilho Gonçalves
28. FORMAÇÃO EXECUTIVA PARA GESTORES ROTARIANOS
Coordenador: Prof. Dr. Edson Aparecida de Araújo Querido Oliveira
29. FRANCÊS BÁSICO PARA CONVERSAÇÃO COM TURISTA E ENTRETENIMENTO
30

Coordenador: Sonia Maria Fortes Soares d’Azevedo
30. FRANCÊS PARA INICIANTES
Coordenador: Sonia Maria Fortes Soares d’Azevedo
31. INGLÊS BÁSICO PARA CONVERSAÇÃO COM TURISTA
Coordenador: Profa. Ms Andréia Alda de Oliveira Ferreira Valério
32. INGLÊS BÁSICO PARA A MATURIDADE
Coordenador: Maria Beatriz Luiz Cerqueira Santos
33. INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO SEXUAL
Coordenador: Profa. Ms Regina Célia Pinheiro da Silva
34. LER PARA APRENDER: CONSTRUINDO O CONHECIMENTO PELA LEITURA NUMA
ABORDAGEM SOCIOINTERACIONISTA
Coordenador: Isabel Rosângela dos Santos Ferreira
35. MEMÓRIAS E LEMBRANÇAS VIVAS DE TAUBATÉ
Professores: Prof. Carlos Roberto Rodrigues e Profa. Ms Rachel Duarte Abdala
36. METODOLOGIA CIENTÍFICA PARA PESQUISA QUALITATIVA
Coordenador: Profa. Ms Rachel Duarte Abdala
37. MÚSICA NA ESCOLA
Coordenador: Carlos Eduardo Fiorio
38. OFICINAS TEATRAIS – INFANTO-JUVENIS
Coordenador: Luiz Cláudio Alves Viana
39. QUALIDADE NO ATENDIMENTO AO CLIENTE - PARA O CAMPUS DE UBATUBA E DE
TAUBATÉ
Coordenador: Prof. Ms André Luiz Freitas Guimarães
40. QUALIFICAÇÃO E REQUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL: CAMAREIRA, GARÇOM, RECEP-
CIONISTA, ATENDENTE DE LANCHONETE/COPEIRO, AJUDANTE DE COZINHA/CHAPEIRO
Professoras: Profa. Dra. Patrícia Ortiz Monteiro e Profa. Juliana M. Bussolotti
41. QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL DE EMPREGADO DOMÉSTICO
Coordenador: Pró-reitora de Extensão e Relações Comunitárias
42. REDAÇÃO EMPRESARIAL
Coordenador: Profa. Ms Berta Beznosai
43. RE-DESCOBRINDO A GRAMÁTICA
Coordenador: Profa. Ms Adriana Cintra de Carvalho
44. TÉCNICA PROCESSUAL: ASPECTOS JURÍDICOS E LINGÜÍSTICOS DO PROCESSO
Coordenador: Prof. Dr. Júnior Alexandre Moreira Pinto
EVENTOS – UNITAU
COORDENADORA: PROFA. MS RACHEL DUARTE ABDALA
Os eventos, tanto os de interesse geral, quanto os de interesse da comunidade acadêmica, figuram
dentre as atividades desenvolvidas no âmbito da UNITAU e são gerenciados nesta Pró-reitoria.
Portanto, a Pró-reitoria de Extensão e Relações Comunitárias acompanha a organização e a
realização dos eventos nesta universidade, bem como procede à coleta de informações após a
sua concretização.
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS
31

Esses procedimentos visam dar aos eventos da UNITAU o devido contorno, de maneira a garantir
que eles sejam legítimos produtos acadêmicos de extensão universitária, contemplando
o tripé formação do aluno, capacitação do professor e intercâmbio com a comunidade, e que
sejam organizados de maneira a acomodar-se às Áreas Temáticas e Linhas de Extensão.
Além disso, a Pró-reitoria de Extensão, por intermédio de sua metodologia de registro de realização
de eventos, busca instrumentalizar adequada e corretamente o fornecimento de informações
para o Censo das Instituições de Ensino Superior.
Na UNITAU, os eventos são classificados de acordo com o setor que os promove e com os seus
objetivos, resultando na seguinte classificação:
• Eventos institucionais
• Semanas Pedagógicas
• Eventos esporádicos (congressos, seminários)
• Eventos vinculados a Programas e Projetos de Extensão
Para o ano de 2007, foram programados 47 eventos, apresentados aqui por tipo de evento:
ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS DA UNITAU
TIPO DE EVENTO Nº
Semanas Pedagógicas 18
Efemérides 02
Eventos isolados 15
Eventos institucionais 10
Eventos vinculados a projetos de Extensão 02
TOTAL 47
32

A seguir, os eventos estão categorizados por Área Temática, constando ainda, do quadro, o total
de participantes:
ÁREAS TEMÁTICAS TOTAL DE EVENTOS PÚBLICO PARTICIPANTE
(congressos, seminários, ciclo de
debates, exposições, espetáculos
e eventos esportivos)
COMUNICAÇÃO 01 400
CULTURA 09 13590
DIREITOS HUMANOS E JUSTIÇA 0 2240
EDUCAÇÃO 20 9380
MEIO AMBIENTE 03 635
SAÚDE 12 4664
TECNOLOGIA E PRODUÇÃO 01 160
TRABALHO 01 201
TOTAL 47 30.870
RELAÇÕES COMUNITÁRIAS
UNITAU NA PRAÇA
Coordenadores: Profa. Ms Leonília Vieira de Souza
Assist. Soc. Maria Celeste V. Araújo
Prof. Sérgio Luiz Querido
A Universidade de Taubaté, atenta ao seu compromisso em proporcionar à comunidade taubateana
ações educativas e preventivas de saúde, bem como o resgate cultural e artístico em um
espaço aberto, adotou, no dia 28 de março de 2007, o Parque Dr. Barbosa de Oliveira, para
desenvolver o projeto “UNITAU NA PRAÇA”.
O projeto tem como objetivo promover a integração entre a comunidade universitária e a comunidade
taubateana, agregando vários profissionais em diferentes especificidades, orientando
e desenvolvendo ações de saúde e momentos de descontração e lazer por meio de eventos
artísticos e culturais.
O projeto “UNITAU NA PRAÇA” acontece todas as quartas-feiras, das 9h às 17h, com a participação
de alunos, funcionários e professores da Universidade de Taubaté, e voluntários da
comunidade, em parceria com a Prefeitura Municipal de Taubaté.
UNITAU DA GENTE
O “UNITAU DA GENTE – Mostra de Relações Comunitárias da Universidade de Taubaté” é um
evento a ser realizado no espaço do Taubaté Shopping Center. Visa fornecer à população uma
oportunidade para conhecer os Programas e Projetos de Extensão voltados à comunidade e as
atividades realizadas pela FUNAC – Fundação de Arte e Cultura da Universidade de Taubaté.
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS
33

CENTRO DE DOCUMENTAÇÃO E PESQUISA HISTÓRICA – CDPH
Coordenador: Prof. Dr. Mauro Castilho Gonçalves
O Centro de Documentação e Pesquisa Histórica – CDPH – reúne um acervo documental, iconográfico
e bibliográfico referente à história da cidade de Taubaté e da região do vale do Paraíba
paulista. Esse conjunto está organizado a partir de três eixos temáticos: industrialização, cultura
e educação. Dentre seus objetivos, destacam-se a guarda, a preservação e a divulgação do seu
acervo e o incentivo a pesquisas acadêmicas.
CRECHE UNITAU
Diretora: Profa. Dra. Regina Celli Schenck J. Santos
A Creche Unitau é uma unidade de Educação Infantil com a missão de atender crianças de 03
meses a 03 anos, cujas mães sejam, prioritariamente, funcionárias da Unitau. Constitui-se uma
creche de pequeno porte, com 30 vagas distribuídas da seguinte forma: 85% para filhos ou
dependentes dos funcionários da Universidade e 15% para os filhos ou dependentes de funcionários
das fundações associadas (FUST, FUNCABES e EPTS).
A proposta de trabalho integra as ações de cuidar e educar, partindo das brincadeiras, a fim de
atingir os objetivos que seguem:
- Propiciar condições para desenvolver o pensamento, a linguagem, a auto-estima e a solidariedade
das crianças;
- Desenvolver hábitos saudáveis de convívio social;
- Promover atividades que estimulem o conhecimento do próprio corpo e o desenvolvimento motor;
- Estimular as crianças a trabalharem de forma saudável com suas emoções;
- Promover a integração maior e melhor entre a família e a creche;
- Promover uma parceria creche-família, no que diz respeito à alimentação, para que as crianças
se alimentem bem e de forma saudável.
SISTEMA INTEGRADO DE BIBLIOTECAS – SIBi
Coordenadora: Márcia Maria Moura Ribeiro
O Sistema Integrado de Bibliotecas - SIBi, criado pela Deliberação CONSUNI nº 28/01, está
inserido no contexto de prestação de serviços à comunidade da Pró-reitoria de Extensão e Relações
Comunitárias e é composto por uma Coordenadoria, quinze Bibliotecas Setoriais interligadas
e pelos setores Centro de Pesquisa Bibliográfica – CPB, Obras Raras e Centro Especial de
Atendimento Bibliográfico (CEAB).
Seu funcionamento constitui-se pelo gerenciamento de informações, de modo a viabilizar a
difusão do saber. Seu principal objetivo é disponibilizar um acervo que garanta as informações
bibliográficas necessárias à comunidade acadêmica dos cursos do Ensino Fundamental e Médio,
Graduação, Pós-graduação, Especialização, Extensão e Atualização, bem como disponibilizar
um programa de assistência bibliográfica à comunidade e à região.
O Centro de Pesquisa Bibliográfica – CPB – oferece apoio aos usuários nos levantamentos e
pesquisas bibliográficas por meio do acesso às bases de dados on-line, dentre as quais destacamos:
Portal Periódicos CAPES, MEDLINE, WEB OF SCIENCE, SCIELO, LILACS, UNIBIBLI entre
outras. Conta ainda com os serviços de comutação bibliográfica – COMUT e SCAD e oferece
treinamento para uso de bases de dados.
Já o Centro Especial de Atendimento Bibliográfico (CEAB) se propõe a facilitar o acesso à informação,
oferecendo condições necessárias para o desenvolvimento e a formação acadêmica
34

dos alunos portadores de necessidades especiais, como softwares leitores de telas de acesso à
internet, gravadores digitais, impressora e máquina Braille.
Produtos e Serviços
O Sistema Integrado de Bibliotecas – SIBi – oferece os seguintes Produtos e Serviços à comunidade:
- Consulta local e empréstimo domiciliar;
- Auxílio à pesquisa;
- Atendimento telefônico, correio e e-mail;
- Página eletrônica na Internet;
- Catálogo eletrônico on line;
- Acesso a bases de dados on line de periódicos nacionais, internacionais e teses;
- Treinamento no uso de bases de dados para professores, alunos e comunidade;
- Treinamento de utilização dos serviços do SIBi – Como utilizar sua biblioteca;
- Normatização de trabalhos científicos – referências bibliográficas, fichas catalográficas, ente outros;
- Levantamentos bibliográficos;
- Terminais de consulta ao acervo – Sistema SophiA;
- Catálogo de fitas de vídeo e DVDs;
- Pesquisa bibliográfica via e-mail;
- Visitas monitoradas;
- Empréstimo entre bibliotecas;
- Comutação bibliográfica – COMUT;
- Convênios e parcerias com Instituições de pesquisa.
NÚCLEO DE PESQUISAS ECONÔMICO-SOCIAIS – NUPES
Coordenador: Prof. Dr. Luiz Carlos Laureano Da Rosa
O NUPES tem os seguintes objetivos: desenvolver pesquisas que contribuam para a compreensão
da realidade econômica e social do vale do Paraíba e litoral Norte; engajar professores e
alunos da graduação e pós-graduação da UNITAU nas atividades de pesquisa e promover atividades
de extensão comunitária para o desenvolvimento econômico e social da região.
Para a realização de seus objetivos, atua em três linhas temáticas: condições econômico-sociais da
região, temas relevantes para o desenvolvimento regional e impactos das políticas públicas na região.
As principais atividades desenvolvidas são: pesquisa e a sistematização de dados sobre os produtos
da cesta básica familiar no vale do Paraíba, os índices de emprego, renda e escolaridade
no município de Taubaté, além de outras, relacionadas às suas linhas temáticas. Todas elas são
desenvolvidas por docentes e estagiários que participam do processo de levantamento, consolidação
e análise dos dados.
SETOR DE EDITORAÇÃO E REPRODUÇÃO GRÁFICA – SERG
Coordenador de Artes Gráficas: Alessandro Squarcini
Coordenadora Administrativa: Xenia Lebengut
O Setor de Editoração e Reprodução Gráfica – SERG, vinculado à Pró-reitoria de Extensão e
Relações Comunitárias, atende toda a Universidade de Taubaté e Instituições Parceiras. O setor
desenvolve serviços de Criação e Design, atendendo aos programas e projetos de extensão e aos principais
eventos departamentais, como congressos, semanas pedagógicas, eventos comemorativos etc.
Para esses serviços, elaboram-se artes de peças gráficas e digitais, como cartazes, banners, faixas e
páginas de Internet, bem como papelaria administrativa interna de editoração eletrônica.
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS
35

PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO
BIOCIÊNCIAS
Análises Clínicas
Coordenação: Profa. Dra. Ana Júlia Urias Santos Araújo
Carga Horária: 464 h/a (sem estágio supervisionado) e 724 h/a (com estágio supervisionado)
Duração: 16 meses
Disciplinas: Laboratório de Imunologia Clínica; Laboratório de Hematologia Clínica; Laboratório
de Bioquímica Clínica; Laboratório de Biologia Molecular; Diagnóstico Laboratorial das
Helmintíases e Protozooses; Diagnóstico Laboratorial das Infecções Bacterianas; Diagnóstico
Laboratorial das Infecções Virais; Correlação Clínico-laboratorial das Doenças Infecciosas; Administração,
Organização e Controle de Qualidade no Laboratório Clínico; Metodologia da Pesquisa
Científica; Didática e Metodologia do Ensino Superior; Trabalho de conclusão de curso.
*como ferramenta para o entendimento da patogenia e o diagnóstico das doenças infecciosas
Apicultura (ENSINO A DISTÂNCIA)
Coordenação: Profa. Dra. Lídia Maria Ruv Carelli Barreto e Profa. Ms Ana Paula da Silva Dib.
Carga Horária: 440 h/a
Duração: 16 meses
Disciplinas: Biologia de Apis mellífera; Metodologia Científica; Instalação, Ampliação e Manejo
Seguro de Apiários; Manejo para Produção, Extração e Beneficiamento de Própolis e Cera; Encontro
1ª Etapa; Manejo para Produção, Extração e Beneficiamento de Geléia Real e Produção
de Rainha; Manejo para Produção, Extração e Beneficiamento de Pólen e Polinização; Sanidade
Apícola; Cosméticos e Fármacos Alternativos à base de Produtos Apícolas; Boas Práticas e
APPCC em Apicultura e Controle de Qualidade dos Produtos Apícolas; Análise de Mel e Legislação;
Administração e Planejamento da Empresa Apícola; Encontro 2ª Etapa; Monografia.
Biologia Marinha
Coordenação: Prof. Dr. Valter José Cobo
Carga Horária: 360 h/a
Duração: 14 meses
Disciplinas: Biologia Marinha; Ecologia Marinha; Metodologia Científica; Invertebrados Marinhos;
Vertebrados Marinhos; Bioquímica Ambiental; Plâncton Marinho; Macro algas Marinhas;
Biogeografia e Geologia Marinha.
Educação Física Escolar
Coordenação: Prof. Dr. Roberto Tadeu Iaochite
Carga Horária: 360 h/a
Duração: 16 meses
Disciplinas: Dimensões Pedagógicas da Educação Física; Metodologia Científica. Didática e
Metodologia do Ensino Superior; Educação Física Inclusiva e Jogos Cooperativos; Ginástica na
Escola. Seminário de Monografia; Esporte e Mídia; Metodologia do Ensino dos Esportes Coletivos;
Metodologia do Ensino dos Esportes Individuais; Conhecimento Sobre o Corpo; Atividade
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Física e Desenvolvimento das Capacidades Físicas; Aspectos Psicopedagógicos na Educação Física
Escolar; Dança na Educação Física Escolar; Temas Transversais na Educação Física Escolar.
Endodontia
Coordenação: Profa. Dra. Sandra Márcia Habitante
Carga Horária: 1010 horas
Duração: 24 meses
Disciplinas: Área de Concentração: Técnica Endodôntica; Atividade Clínica com Paciente; Ensino
Complementar em Endodontia; Domínio Conexo: Histologia aplicada em Endodontia;
Microbiologia aplicada em Endodontia; Patologia pulpar e do periápice; Farmacologia Geral
aplicada à Endodontia; Organização e Ergonomia; Endodontia e a Periodontia; Endodontia e
a Odontopediatria; Endodontia e a Prótese; Endodontia e a Cirurgia; Emergência Médica em
Odontologia; Disciplinas Obrigatórias: Ética e Legislação Odontológica; Bioética; Didática e
Metodologia do Ensino Superior; Metodologia e Monografia.
Enfermagem em Estomaterapia
Coordenação: Profa. Ms Maria Ângela Boccara de Paula e Profa. Ms Adriana Carla Lessa
Pereira Vasconcellos
Carga Horária: 390 h/a
Duração: 13 meses
Disciplinas: Ostomias e Incontinências; Feridas; Metodologia de Pesquisa; Didática e Metodologia
do Ensino Superior; Prática de campo; Apresentação de Monografia Final.
Enfermagem em UTI
Coordenação: Profa. Ms Eliana Fátima de Almeida Nascimento
Carga Horária: 362 h/a
Duração: 13 Meses
Disciplinas: Processo de Cuidar em Enfermagem; Assistência de Enfermagem ao Paciente Crítico;
Didática e Metodologia do Ensino Superior; Metodologia de Pesquisa; Avaliação e Apresentação
de Trabalhos; Estágios.
Enfermagem do Trabalho
Coordenação: Profa. Ms Carmem Lúcia Seffrin Púpio, Profa. Ms Maria Ângela Petrini
Carga Horária: 362 h/a
Duração: 10 meses
Disciplinas: Enfermagem do Trabalho I; Enfermagem do Trabalho II; Epidemiologia Higiene e
Saneamento do Meio. Psicologia do Trabalho; Didática e Metodologia do Ensino Superior; Metodologia
da Pesquisa; Estágio. Monografia.
Fisiologia do Exercício no Treinamento e na Reabilitação
Coordenação: Prof. Dr. Ulysses Fernandes Ervilha
Carga Horária: 360 h/a
Duração: 18 meses
Disciplinas: Anatomia Humana e Bioquímica do exercício; Treinamento desportivo; Fisiologia
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS
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do exercício I; Fisiologia do exercício II; Exercício aplicado a populações especiais; Didática e
Metodologia do Ensino e Metodologia do Ensino Superior.
Fisioterapia Ortopédica e Traumatológica
Coordenação: Prof. Ms Rodrigo Silva e Santos
Carga Horária: 360 h/a Disciplina Optativa (Supervisão Clínica): 100 h/a
Duração: 18 meses
Disciplinas: Anatomia Humana e Palpatória do Aparelho Locomotor; Biomecânica do Aparelho
Locomotor;Didática e Metodologia do Ensino Superior; Recursos Eletro terapêuticos e Aspectos
Clínicos e Funcionais da Dor; Prescrição de Próteses e Órteses; Reabilitação Funcional das Disfunções
Musculares e Facilitação Neuromuscular Proprioceptiva – Kabat; Bases Biomecânicas e
Neurofisiológicas dos Métodos de Tratamento Postural e Princípios da Técnica de Maitland de
Mobilização e Manipulação Articular; Técnicas Osteopáticas.
Gestão de Resíduos Industriais, Urbanos e Rurais
Coordenação: Profa. Dra. Nara Lucia Perondi Fortes
Carga Horária: 444 h/a
Duração: 18 meses
Disciplinas: Políticas Públicas de Gestão de Resíduos; Gerenciamento dos Resíduos Industriais
e Urbanos. Gerenciamento de Resíduos da Construção Civil; Gerenciamento de Resíduos dos
Serviços de Saúde. Legislação e Licenciamento Ambiental; Tratamento de Efluentes Líquidos
Industriais e Urbanos; Aterros para a Disposição Final de Resíduos Industriais e Urbanos; Tratamento
Térmico dos Resíduos Industriais e de Saúde; Coleta Seletiva e Compostagem; Tecnologia
para biorremediação de solos contaminados. Gerenciamento de embalagens de agrotóxicos;
Didática e Metodologia do Ensino Superior; Monografia.
Implantodontia
Coordenação: Prof. Dr. Newton Roberto Ribeiro
Carga Horária: 1080 horas
Duração: 24 meses
Disciplinas: Área de Concentração: Bases da Implantodontia; Cirurgia Implantodôntica; Prótese
Implantodôntica; Área Conexa: Anatomia; Bioquímica; Histologia; Microbiologia e Imunologia;
Radiologia; Emergência Médica em Odontologia; Didática e Metodologia do Ensino Superior;
Obrigatórias: Ética e Legislação odontológica; Metodologia do Trabalho Científico e Bioética.
Medicina do Trabalho
Coordenação: Prof. Ms Eduardo Sandini e Prof. Dr. Julio Luis Monastério
Carga Horária: 1920 h/a
Duração: 24 meses
Disciplinas: Introdução à Medicina do Trabalho - O contexto Histórico, Social e Ético; Higiene
e segurança do Trabalho; Saneamento ambiental; Bioestatística e Epidemiologia Aplicada ao
Trabalho; Processos de Trabalho e Controle dos Riscos Ocupacionais; Legislação Trabalhista e
Previdenciária; Fisiologia do Trabalho e ergonomia; Toxicologia e Doenças Profissionais; Psicologia
Aplicada ao Trabalho; Administração e organização dos serviços de saúde do trabalhador;
38

Medicina ocupacional aplicada; Estágios monitorados; Monografia.
Ortodontia
Coordenação: Prof. Dr. Gerval de Almeida
Carga Horária: 1105 horas
Duração: 36 meses
Disciplinas: Aparelhagem Ortodôntica; Ortodontia e Ortopedia Infantil; Técnica Ortodôntica
em Manequim; Cefalometria; Documentação Ortodôntica; Diagnóstico e Planejamento; Clínica
Ortodôntica I; Clínica Ortodôntica II; Estudos Correlatos; Oclusão; Seminários; Monografia;
Área Conexa: Histologia; Anatomia; Crescimento e Desenvolvimento; Imaginologia; Materiais
Dentários; Patologia; Periodontia; Orientação Profissional; Fonoaudiologia; Cirurgia; Emergência
Médica em Odontologia; Obrigatórias: Ética e Legislação Odontológica; Metodologia; Bioética.
Radiologia Odontológica e Imaginologia
Coordenação: Prof. Dr. Pedro Luiz de Carvalho
Carga Horária: 560 horas
Duração: 15 meses
Disciplinas: Área de Concentração: Conceitos da Imagem Radiográfica; Técnica e Procedimentos
Radiográficos; Técnicas Especiais de Imagem; Efeitos Biológicos dos Raios X e Normas de
Proteção Radiológica; Interpretação da Imagem Radiográfica; Documentações Odontológicas;
Clínica Radiológica; Área Conexa: Anatomia; Patologia; Estomatologia; Emergência Médica em
Odontologia; Obrigatórias: Ética e Legislação Odontológica; Bioética; Metodologia.
Saúde Pública
Coordenação Prof. Ms Eduardo Sandini e Profa. Ms Egle Luz Lopes Sandini
Carga Horária: 734 h/a
Duração: 20 meses
Disciplinas: A Didática, a Ética e a Educação em Saúde no Ensino Superior; Políticas de Saúde e
Organização dos Serviços; Estatística Vital e Bioestatística; Epidemiologia; Metodologia de Pesquisa;
Planejamento e Gestão de Sistemas e Serviços de Saúde; Modelos de Atenção à Saúde
– Programa de Saúde da Família. Vigilâncias em Saúde Pública; Subjetividade e Humanização
na Saúde; Práticas e Programação em Serviços de Saúde; Monografia.
Vigilância Sanitária
Coordenação Prof. Ms Eduardo Sandini e Profa. Ms Egle Luz Lopes Sandini
Carga Horária: 658 h/a
Duração: 14 meses
Disciplinas: Metodologia do Ensino Superior e Educação em Saúde; Vigilância Sanitária (VISA) no
Contexto Social; A VISA e o Meio Ambiente; Metodologia de Pesquisa; Atuação da VISA em Produtos
Relacionados com a Saúde; A Saúde do Trabalhador, o planejamento e o Sistema de Informação
em VISA; Atuação da VISA em Serviços relacionados com a Saúde; Estágios; Monografia.
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS
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HUMANAS
Administração de Marketing e Comércio Exterior
Coordenação: Mauro Barbiere
Carga Horária 360 h/a
Duração: 18 meses
Disciplinas: Gestão de Marketing; Planejamento e Controle de Marketing; Marketing Internacional;
Métodos e Técnicas de Negociação; Marketing de Varejo; Estratégia de Forças de
Vendas; Economia Internacional; Gestão de Comércio Exterior; Sistemática de Importação,
Exportação e Logística Internacional; Organização do Departamento de Comércio Exterior;
Métodos e Técnicas de Pesquisa; Didática e Metodologia do Ensino Superior; Mercado Cambial
Brasileiro; Monografia.
Administração de Recursos Humanos com Ênfase em Desenvolvimento Organizacional
Coordenação: Mauro Barbiere
Carga Horária: 360 h/a
Duração: 18 meses
Disciplinas: Gestão de Pessoas por Competências; Criatividade e o Pensamento Gerencial;
Comportamento Organizacional; Administração de Conflitos e Negociação; Psicodrama Aplicado
a Recursos Humanos. Marketing de Serviços e Endomarketing; Administração de Cargos
e Salários; Avaliação de Desempenho e Potencial; Planejamento de Carreira; Planejamento e
Gestão Estratégica; Treinamento e Desenvolvimento em Recursos Humanos; Métodos e Técnicas
de Pesquisa; Didática e Metodologia do Ensino Superior. Monografia.
Administração Financeira e Auditoria
Coordenação: Mauro Barbiere
Carga Horária: 360 h/a
Duração: 18 meses
Disciplinas: Engenharia Econômica; Auditoria; Gestão Estratégica de Custos; Mercado de Capitais;
Orçamento Empresarial; Gestão Empresarial Simulada (Jogo de Empresas); Controladoria;
Mercado Financeiro. Análise de Balanço para Controle Gerencial; Métodos e Técnicas de Pesquisa;
Didática e Metodologia do Ensino Superior; Monografia.
Assessoria, Gestão da Comunicação e Marketing
Coordenação: Prof. Ms João Batista Gonçalves Pinheiro e Prof. Ms Marcelo Tadeu dos R.
Pimentel
Carga Horária: 360 h/a
Duração: 18 meses
Disciplinas: Didática e Metodologia do Ensino Superior; Teoria da Comunicação e Semiologia;
Marketing Estratégico e Comunicação Integrada; Novas Tecnologias e Comunicação Empresarial;
Comunicação Institucional e Governamental; Assessoria de Imprensa: Ações e Estratégias;
Planejamento Estratégico de Comunicação e Mídia; Mídia Training; Atividades Programadas.
40

Direito Processual Civil
Coordenação: Dr. José Roberto dos Santos Bedaque
Carga Horária: 360 h/a
Duração: 10 meses
Disciplinas: Teoria Geral do Processo Civil; Aspectos Fundamentais do Processo de Conhecimento;
Aspectos Fundamentais dos Processos de Execução, Cautelar e dos Procedimentos
Especiais; Didática e Metodologia do Ensino Superior; Monografia.
Educação de Jovens e Adultos
Coordenação: Profa. Dra. Maria Aparecida Campos Diniz de Castro, Profa. Ms Ana Maria
Gimenes Corrêa Calil e Profa. Dra. Patrícia Cristina Albieri de Almeida
Carga Horária: 464 h/a
Duração: 16 meses
Disciplinas: Políticas Públicas e projetos voltados para a educação de jovens e adultos; Currículo,
Didática e Educação de Jovens e Adultos; Educação e Práticas Inclusivas; Profissão docente:
saberes, reflexão e pesquisa; Metodologia da Pesquisa em Educação; Aprendizagem de Adultos;
Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) na Educação; Alfabetização e Práticas de
Letramento; Fundamentos Teóricos e Metodológicos do ensino da Matemática; Fundamentos
Teóricos e Metodológicos do ensino da História e Geografia; Fundamentos Teóricos e Metodológicos
do ensino de Ciências Naturais; Fundamentos Teóricos e Metodológicos do ensino de
Arte; Palestras; Monografia.
Educação: História, Cultura e Sociedade
Coordenação: Prof. Dr. Mauro Castilho Gonçalves
Carga Horária: 388 h/a
Duração: 16 meses
Disciplinas: Globalização, espaço e sociedade; Leitura Sociológica sobre a educação; História
da Educação e da Cultura no Brasil Republicano; Planejamento de Estudos e Pesquisa Monográfica;
Teoria crítica e Educação; Psicologia Social e Educação: uma leitura crítica; Didática e
Metodologia do Ensino Superior.
Educação: Saberes Pedagógicos e Prática Docente
Coordenação: Profa. Dra. Maria Aparecida Campos Diniz de Castro, Profa. Ms Ana Maria
Gimenes Corrêa Calil e Profa. Dra. Patrícia Cristina Albieri de Almeida
Carga Horária: 440 h/a
Duração: 14 meses
Disciplinas: Educação; Política e Sociedade; Tecnologia da Informação e da Comunicação
(TIC’s) na Educação; Contribuições da Psicologia para a Prática Educativa; Identidade, Saberes
Docentes e Desenvolvimento Profissional; Currículo, Planejamento e Organização do Conhecimento;
Afetividade e Aprendizagem: Relação Professor-Aluno; Avaliação e Auto-Regulação
da Aprendizagem; Educação e Práticas Inclusivas; O Professor e a Gestão Participativa; Didática e
Metodologia do Ensino Superior; Metodologia da Pesquisa em Educação; Palestras; Monografia.
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS
41

Gestão Contábil, Auditoria e Controladoria
Coordenação: Prof. Dr. Edson Aparecida de Araújo Querido Oliveira
Carga Horária: 390 h/a
Duração: 17 meses
Disciplinas: Contabilidade Financeira e Gerencial; Contabilidade Empresarial e Societária; Gestão
Econômica, Financeira e Orçamentária de Empresas; Análise de Custos; Análise de Balanços
para Controle Gerencial; Auditoria; Controladoria; Perícia Contábil; Sistema de Informações
Contábeis e Financeiras; Tópicos Especiais de Contabilidade e Finanças; Metodologia do Ensino
Superior I; Metodologia do Ensino Superior II;Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).
Gestão do Espaço e Território
Coordenação: Prof. Ms Fábio de Oliveira Sanches
Duração: 20 meses
Carga Horária: 420 h/a
Disciplinas: Povoados, vilas e cidades: sua história e suas relações; Economia regional e do Vale
do Paraíba; Análise da dinâmica demográfica; Mudanças no uso e ocupação da superfície:
problemas ambientais; Planejamento urbano e políticas públicas; Climatologia e so problemas
ambientais regionais e locais; Geoprocessamento aplicado ao planejamento urbano; Análise do
ambiente construído; Sócio-Antropologia Ambiental do Borrisco; Didática e Metodologia no
Ensino Superior.
Gestão Escolar para Formação de Profissionais da Educação para Administração, Planejamento,
Inspeção, Supervisão e Orientação Educacional para Educação Básica
Coordenação: Profa. Dra. Delfina de Paiva Villela
Carga Horária: 1004 h/a
Duração: 19 meses
Disciplinas: Perspectiva da Gestão Escolar em Função das Diferentes Modalidades Educacionais;
A Construção do Conhecimento na Escola; O Trabalho Coletivo na Escola: desenvolvimento
de lideranças e organização de equipes; O Papel da Gestão na Escola; História, Escola
e Políticas Educacionais; Gestão Pedagógica: o projeto de escola; Monografia: organização e
avaliação; Legislação como suporte da gestão escolar; Avaliação Institucional na Escola; Currículo,
Interdisciplinaridade e Organização dos Processos de Ensino; Tecnologia na Educação.
Orientação Educacional e para o Trabalho; A Escola como Espaço de Formação do Profissional
da Educação; Estágio Supervisionado.
Leitura e Produção de Textos
Coordenação: Profa. Dra. Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi e Profa. Dra. Elisabeth Ramos
da Silva
Carga Horária: 400 h/a
Duração: 16 meses
Disciplinas: Introdução aos estudos do texto e do discurso; Desenvolvimento de habilidades
de leitura; Leitura: aspectos discursivos; Dificuldades morfossintáticas e textuais na produção
escrita; A produção de textos com base em gêneros discursivos; Texto publicitário e texto jornalístico;
Texto técnico-empresarial; Texto literário; Pesquisa em leitura e produção de textos;
42

Didática e metodologia do ensino superior.
Língua Inglesa: Tópicos em Ensino-Aprendizagem
Coordenação Profa. Dra. Solange Teresinha Ricardo de Castro
Carga Horária: 387 h/a
Duração: 16 meses
Disciplinas: Didática e Metodologia do Ensino Superior; Leitura; Produção Escrita; Pesquisa em
Sala de Aula/Orientação da Monografia; Introdução à Gramática por Meio de Gêneros Textuais;
Tópicos em Análise do Discurso. Fonologia; Produção Oral; Recursos Tecnológicos no Ensinoaprendizagem
de Inglês.
Língua Portuguesa: Gramática E Uso
Coordenação: Profa. Dra. Elisabeth Ramos da Silva e Profa. Dra. Maria Aparecida Garcia
Lopes Rossi
Carga Horária: 360 h/a
Duração: 16 meses
Disciplinas: Concepções de gramática; Classes de palavras; Pesquisa em gramática e uso do Português;
Pronomes oblíquos e relativos: gramática aplicada ao uso da linguagem;Teoria e prática
da análise sintática: período simples; Teoria e prática da análise sintática: período composto;
Concordância nominal e verbal; Regência nominal, regência verbal, crase e acentuação; Pontuação;
Coesão textual e questões de legibilidade; Didática e Metodologia do Ensino Superior.
Literatura
Coordenação: Profa. Dra. Sônia de Camargo Vollet Sachs e Prof. Ms Luzimar Goulart Gouvêa
Carga Horária: 380 h/a
Duração: 16 meses
Disciplinas: Teoria Literária; Métodos e técnicas em pesquisa literária I: a poesia; Literatura brasileira,
História e contexto social; Métodos e técnicas em pesquisa literária II: a prosa; Literatura,
história e contexto social; Literatura e Cinema; Literatura e Psicanálise; O ensino da literatura;
Metodologia do trabalho monográfico TCC.
MBA - Gerência de Logística Integrada
Coordenação: Prof. Dr. Edson Aparecida de Araújo Querido Oliveira
Carga Horária: 700 h/a
Duração: 19 meses
Disciplinas: Organização Industrial e Serviços; Planejamento e Controle da Produção – PCP;
Planejamento e Controle de Materiais – PCN; Gestão da Qualidade e Logística Integrada; Gerência
de Custos em Logística Integrada; Gestão de Logística da Distribuição; Engenharia de
Embalagens e Acondicionamento; Gestão de Logística Operacional in-out; Gestão de Just-intime
(JIT) e seqüenciamento; Legislação aduaneira e de Transportes; Tecnologia de Informação;
Métodos Quantitativos Aplicados; Didática e Metodologia do Ensino Superior I e II; Monografia
de Conclusão de Curso; Seminários; Estudos Dirigidos Extra-classe.
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS
43

MBA - Gerência de Recursos Humanos
Coordenação: Prof. Dr. Edson Aparecida de Araújo Querido Oliveira
Carga Horária: 700 h/a
Duração: 19 meses
Disciplinas: Administração Operacional de Recursos Humanos; Administração Estratégica de
Recursos Humanos; Treinamento, Desenvolvimento e Gestão de Carreiras; Gestão de Cargos e
Sistemas de Remuneração; Qualidade e Produtividade em Recursos Humanos; Cultura e Desenvolvimento
Organizacional; Comportamento Gerencial; Marketing de Relacionamento; Gestão
Estratégica Empresarial; Gestão do Conhecimento; Ética e Responsabilidade Social; Tópicos Especiais
em Recursos Humanos; Metodologia do Ensino Superior I; Metodologia do Ensino Superior
II; Monografia de Conclusão de Curso; Seminários; Estudos Dirigidos e Atividades Extra-classe.
MBA - Gerência Empresarial
Coordenador Prof. Dr. Edson Aparecida Araújo Querido Oliveira
Carga Horária: 700 h/a
Duração: 19 meses
Disciplinas: Gestão de Recursos Humanos; Gerência Econômica de Empresas; Gerência Financeira
de Empresas; Gestão de Logística Empresarial; Gerência de Projetos Empresariais; Gestão
da Qualidade; Gestão de Negócios Globais; Planejamento Estratégico Aplicado às Empresas
e Negócios; Métodos Quantitativos Aplicados à Gestão Empresarial e Negócios; Elaboração e
Análise de Projetos Empresariais; Tecnologia da Informação e Negócios; Comportamento Gerencial;
Metodologia do Ensino Superior I; Metodologia do Ensino Superior II; Monografia de
Conclusão de Curso; Seminários; Estudos Dirigidos e Atividades Extra-classe.
MBA - Gerência Financeira e Controladoria
Coordenação: Prof. Dr. Edson Aparecida de Araújo Querido Oliveira
Carga Horária: 700 h/a
Duração: 19 meses
Disciplinas: Contabilidade Empresarial e Gerencial; Gerência Financeira de Empresas; Gerência
de Investimento e Risco; Mercado Financeiro Nacional e Internacional; Mercados de Capitais e
Derivativos; Gestão de Negócios Globais; Contabilidade Empresarial e Societária; Controladoria;
Tópicos de Contabilidade Avançada; Análise de Custos; Tecnologia da Informação Aplicada
a Finanças; Métodos Quantitativos Aplicados; Metodologia do Ensino Superior I; Metodologia
do Ensino Superior II; Monografia de Conclusão de Curso; Seminários; Estudos Dirigidos e Atividades
Extra-classe.
MBA – Tecnologia da Informação
Coordenação: Prof. Dr. Edson Aparecida de Araújo Querido Oliveira
Carga Horária: 700 h/a
Duração: 19 meses
Disciplinas: Administração de Tecnologia da Informação; Planejamento Estratégico Aplicado;
Fundamentos de Tecnologia da Informação; Métodos Quantitativos Aplicados; Sistemas de Inteligência
de Negócios em de Tecnologia da Informação/Telecom; Gestão de Recursos Humanos;
Didática e Metodologia do Ensino Superior I; Internet e Vantagem Competitiva em Tecno-
44

logia da Informação/Telecom; Economia de Tecnologia da Informação; Didática e Metodologia
do Ensino Superior II; Gestão de Operações; Gestão de Negócios Globais; Gestão de Finanças
empresariais; Administração de Telecom; Monografia.
Pedagogia para Empresas e Organizações Sociais
Coordenação: Profa. Dra. Maria Aparecida Campos Diniz de Castro, Profa. Ms Ana Maria
Gimenes Corrêa Calil e Profa. Dra. Patrícia Cristina Albieri de Almeida
Carga Horária: 448 h/a
Duração: 14 meses
Disciplinas: Educação no contexto das empresas e das organizações; Comportamento Organizacional
e gestão de pessoas; Gestão do conhecimento, educação corporativa e aprendizagem
organizacional; Introdução à gestão de Marketing; Aprendizagem mediada por tecnologias digitais:
condicionantes institucionais e organizacionais; Introdução à gestão de Projetos; Trabalho,
educação e Sociedade; Ética aplicada às relações do Trabalho; Jogos e técnicas vivenciais: o
lúdico como recurso nas relações humanas; Metodologia da Pesquisa; Didática e Metodologia
do Ensino Superior; Visitas Técnico-pedagógicas, projetos e práticas de intervenção em organizações;
Palestras; Monografia.
Política e Sociedade no Brasil Contemporâneo
Coordenação: Prof. Dr. Cyro de Barros Rezende Filho
Carga Horária: 360 h/a
Duração: 16 meses
Disciplinas: O Estado: relações de poder, conflitos políticos e grupos hegemônicos; O contexto
social: exclusão, reivindicações e conflitos; Economia Brasileira Contemporânea: Crescimento
x Desenvolvimento; Visões de Brasil: panorama historiográfico e produção cultural; Didática e
Metodologia do Ensino Superior.
Política Social e Gestão Institucional
Coordenação: Profa. Dra. Maria Regina de Ávila Moreira
Carga Horária: 430 h/a
Duração: 18 meses
Disciplinas: Política Social e Conjuntura. Gestão Social; Análise das Relações de Poder e Cultura
nas Organizações; Laboratório de Conhecimentos Aplicados I; Metodologia e Didática do
Ensino Superior; Fundamentos Constitucionais e Administrativos da Gestão; Administração e
Finanças Públicas; Planejamento, Programas e Projetos Sociais; Laboratório de Conhecimentos
Aplicados II; Orientação de Monografia.
Psicopedagogia
Coordenação Profa. Dra. Mércia Aparecida da Cunha Oliveira
Carga Horária: 418 h/a
Duração: 18 meses
Disciplinas: Planejamento e Orientação de Pesquisa; Fundamentos Psicopedagógicos; Tendências
do Pensamento Educacional; Psicologia e educação: desenvolvimento e aprendizagem;
Metodologia da Educação; Psicopedagogia da língua escrita; Psicopedagogia do conhecimento
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS
45

lógico-matemático; Educação escolar de alunos com necessidades educacionais especiais; As
práticas da avaliação do desempenho acadêmico; Didática e Metodologia do Ensino Superior.
EXATAS
Engenharia da Qualidade
Coordenação: Prof. Dr. Álvaro Azevedo Cardoso
Carga Horária: 360 h/a
Duração: 15 meses
Disciplinas: Estatística Aplicada; Sistemas de Gestão da Qualidade; Produtividade na Organização;
Planejamento da Qualidade; Fator Humano; Foco no Cliente; Projetos de Melhoria;
Auditoria e Certificação; Qualidade na Logística; Qualidade Gerencial.
Engenharia de Segurança do Trabalho
Coordenação Prof. Ms Carlos Alberto Guimarães Garcez
Carga Horária: 844 h/a
Duração: 18 meses
Disciplinas: Introdução à Engenharia de Segurança; Psicologia, Comunicação e Treinamento na
Engenharia de Segurança do Trabalho; Legislação e Normas Técnicas; Gerência de Riscos; Ergonomia;
Prevenção e Controle dos Riscos em Máquinas, Equipamentos e Instalações; Proteção
Contra Incêndios e Explosões; O Ambiente e as Doenças do Trabalho; Higiene do Trabalho;
Proteção ao Meio Ambiente; Administração Aplicada à Engenharia de Segurança; Didática e
Metodologia do Ensino Superior; Monografia.
Engenheiro de Soldagem
Coordenação: Profa. Ms Eliana da Silveira Romagnolli de Araujo e Dr. Américo Scotti
Carga Horária: 464 h/a
Duração: 12 meses
Disciplinas: Processos e Equipamentos I; Processos e Equipamentos II; Prática de Soldagem I;
Prática de Soldagem II; Materiais I; Materiais II; Projeto I; Projeto II, Fabricação I; Fabricação II;
Fabricação III.
Gestão de Processos Industriais
Coordenação: Prof. Dr. Giorgio Eugênio Oscare Giacaglia
Carga Horária: 448 h/a
Duração: 18 meses
Disciplinas: Administração de Sistemas de Produção; Planejamento e Análise de Processos;
Gestão Energética na Indústria; Gestão da Qualidade Total; Estratégias de Manufatura; Planejamento,
Programação e Controle da Produção; Gestão Ambiental na Indústria; Logística
Industrial; Engenharia Econômica; Sistemas de Informação na Produção; Inovação Tecnológica;
Metodologia da Pesquisa Científica; Monografia.
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Inteligência Computacional e Sistemas Inteligentes
Coordenação: Prof. Dr. João Bosco Gonçalves
Carga Horária: 528 h/a
Duração: 18 meses
Disciplinas: Programação Orientada a Objetos; Conjuntos Nebulosos; Eletrônica Digital e Interface
por Computador; Princípios da Mecatrônica; Sistemas Especialistas; Redes Neurais Artificiais;
Visão por Computador; Redes Neurais Artificiais em Controle de Sistemas; Algorítimos Genéticos;
Trabalho de Conclusão de Curso e Seminários; Didática e Metodologia do Ensino Superior.
PÓS-GRADUAÇÃO Stricto sensu
Todos os cursos obedecem à Resolução nº 05/83 do Conselho Federal de Educação, à Deliberação
nº CONSEP 96/91 e às Resoluções das áreas específicas.
Programa de Pós-graduação em LINGÜÍSTICA APLICADA – Mestrado
[Recomendado pela CAPES]
Coordenação: Profa. Dra. Solange Teresinha Ricardo de Castro.
Créditos a cumprir: 50 créditos
Duração: mínima 12 meses/máxima 24 meses
Linhas de Pesquisa:
- Ensino e aprendizagem de língua materna
- Procedimentos de produção do discurso verbal
- Formação de professores de línguas
Disciplinas:
Área Básica: Teorias Lingüísticas; Metodologia da Pesquisa em Lingüística Aplicada.
Área Complementar: Ensino e aprendizagem de leitura; Ensino e aprendizagem da produção
escrita; Interação social e construção do conhecimento; Teorias gramaticais e gramáticas pedagógicas;
Tópicos especiais em lingüística aplicada; A linguagem da mídia e o ensino do Português;
Aspectos semânticos e pragmáticos na produção textual; O computador e o ensino do
Português; Análise do discurso; O discurso da mídia impressa e eletrônica; Procedimentos de
construção do texto falado; Estratégias metodológicas para o desenvolvimento do senso crítico;
A formação do professor de línguas do curso superior; As adaptações do texto verbal escrito
em outras linguagens; Aspectos internacionais na mídia eletrônica; O ensino de gramática na
educação básica; A construção da textualidade: fundamentos teorias gramaticais e ensino.
Programa de Pós-graduação em ODONTOLOGIA - Mestrado
[Recomendado pela CAPES]
Coordenador Geral: Profa. Dra. Ana Christina Claro Neves
Coordenadores de Subáreas:
Dentística: Profa. Dra. Priscila Christiane Suzy Liporoni
Endodontia: Prof. Dr. José Luiz da Silva Lage Marques
Periodontia: Proaf. Dra. Sheila Cavalca Cortelli
Prótese Dentária: Prof. Dr. Sigmar de Mello Rode
Créditos a cumprir: 90 créditos
Duração: mínima 18 meses/máxima 24 meses
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS
47

Linhas de Pesquisa:
- Avaliação das Propriedades e desempenho dos materiais odontológicos.
- Epidemiologia e diagnóstico das doenças periodontais.
- Fatores de risco e terapia da doença periodontal.
- Fundamentos biológicos, físicos e químicos em odontologia.
- Tecnologia e análise dos aspectos biológicos em endodontia.
Disciplinas: Bioquímica Bucal Aplicada à Pesquisa; Critérios para seleção e metodologia de
pesquisa com materiais dentários; Ensino e docência em odontologia; Ensino e projetos de pesquisa
com procedimentos utilizando laser; Epidemiologia das doenças periodontais; Fatores de
risco da doença periodontal; Importância da interrelação das disciplinas básicas-clínicas; Meios
Diagnósticos em Periodontia; Metodologia da Pesquisa Científica; Metodologia do Ensino Superior;
Morfofisiologia aplicada do sistema estomatognático; Métodos de Pesquisa de diagnóstico
das alterações pulpares e periapicais; Novas propostas de ensino e pesquisa da terapia
sistema de canais radiculares; Patologia, Diagnóstico e Medicina bucal; Pesquisa em imunologia
e microbiologia bucal; Planejamento de ensino e de projetos de pesquisa com procedimentos
estéticos; Proteção ao complexo dentino-pulpar em prótese; Planejamento do ensino e de projetos
de pesquisa com restaurações metálicas; Planejamento Pedagógico do Ensino e Pesquisa
em Endodontia; Planejamento pedagógico em periodontia; Princípios físicos e biopatológicos
nos procedimentos de diagnóstico, operatórios e restauradores; Procedimentos terapêuticos
periodontais; Propriedade dos Biomateriais; Prótese total; Tratamento Protético Restaurador.
Programa de Pós-graduação em ODONTOLOGIA - Doutorado
[Recomendado pela CAPES]
Coordenador Geral: Profa. Dra. Ana Christina Claro Neves
Créditos a cumprir: 140 créditos
Duração: mínima 24 meses/máxima 36 meses
Linhas de Pesquisa:
- Avaliação das Propriedades dos materiais e instrumentais utilizados em odontologia.
- Doenças bucais e sistêmicas em odontologia.
- Laser em odontologia.
- Fundamentos biológicos, físicos-químicos em odontologia.
- Pesquisa clínica e epidemiológica em odontologia.
Disciplinas: Metodologia do Ensino Superior; Bioestatística; Elaboração da Tese de Doutorado;
Elaboração de Projetos de Pesquisa; Metodologia da pesquisa Científica; Pesquisa Biológica em
Odontologia; Pesquisa em Odontologia Clínica; Pesquisa em Odontologia de Materiais; Planejamento
de Pesquisa em Odontologia; Seminários de apresentação e discussão de projetos de
pesquisa; Seminários de novas tecnologias.
Programa de Pós-graduação em CIÊNCIAS AMBIENTAIS - Mestrado
[Recomendado pela CAPES]
Coordenador: Prof. Dr. Marcelo dos Santos Targa
Créditos a cumprir: 36 créditos
Duração: mínima 18 meses/máxima 24 meses
Disciplinas: A Política de Preservação dos Bens Culturais e Ambientais; Avaliação de Ruído e
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Conforto Acústico; Fontes Energéticas e Políticas Ambientais; Planejamento e Gestão Ambiental.
Disciplinas Obrigatórias: Metodologia da Pesquisa Científica em Ciências Ambientais; Estudos e
Análise de Processos Ambientais; Seminário Integrador das Áreas Temáticas; Desenvolvimento
Sustentável; Seminário de Dissertação.
Disciplinas Eletivas: A Política de Preservação dos Bens Culturais e Ambientais; Avaliação de Ruído e
Conforto Acústico; Fontes Energéticas e Políticas Ambientais; Planejamento e Gestão Ambiental.
Linha de Pesquisa: Aspectos Socioculturais e Qualidade Ambiental
Disciplinas: A Relação Homem Natureza; Estratégias de Harmonização; Educação Ambiental
– Vertentes do Desenvolvimento Sustentável; Legislação Ambiental.
Disciplinas Eletivas: A Relação Homem Natureza; Estratégias de Harmonização; Educação Ambiental
– Vertentes do Desenvolvimento Sustentável; Legislação Ambiental.
Linha de Pesquisa: Ecossistemas Terrestres e Aquáticos
Disciplinas: Ação de Metais Pesados em Sistemas Biológicos; Ecologia de Ecossistemas Costeiros;
Impacto Ambiental: Levantamento de Fauna de Vertebrados; Manejo e Restauração de Vegetação;
Métodos e Técnicas de Amostragem em Ambientes Aquáticos; Planejamento e Gestão
de Unidades de Conservação.
Disciplinas Eletivas: Planejamento e Gestão de Unidades de Conservação; Impacto Ambiental:
Levantamento de Fauna de Vertebrados; Manejo e Restauração de Vegetação; Ação de Metais
Pesados em Sistemas Biológicos; Ecologia de Ecossistemas Costeiros. Métodos e Técnicas de
Amostragem em Ambientes Aquáticos.
Linha de Pesquisa: Gestão Integrada de Bacias Hidrográficas
Disciplinas: Climatologia; Hidrogeologia Ambiental; Hidrologia de Superfície; Sensoriamento
Remoto e Geoprocessamento.
Disciplinas Eletivas: Hidrologia de Superfície; Hidrogeologia Ambiental; Processos Atmosféricos
e Variabilidade Climática; Sensoriamento Remoto e Geoprocessamento.
Linha de Pesquisa: Gestão Integrada de Resíduos
Disciplinas: Agentes Microbiológicos Patogênicos de Vinculação Hídrica; Contaminação e Remediação
do Solo; Gestão de Resíduos Sólidos Urbanos e Industriais; Impactos Ambientais nas
Transmissões de Parasitoses. Processos Biológicos Aplicados ao Tratamento de Efluentes; Química
ambiental.
Disciplinas Eletivas: Química ambiental; Gestão de Resíduos Sólidos Urbanos e Industriais; Contaminação
e Remediação do Solo; Processos Biológicos Aplicados ao Tratamento de Efluentes;
Impactos Ambientais na Transmissão de Parasitoses; Agentes Microbiológicos Patogênicos de
Veiculação Hídrica.
Programa de Pós-graduação em GESTÃO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL
[Recomendado pela CAPES]
Coordenador: Prof. Dr. Edson Aparecida Araújo Querido Oliveira
Créditos a cumprir: 43 créditos
Duração: mínima 12 meses/máxima 24 meses
Disciplinas:
Nivelamento: Fundamentos de Administração; Fundamentos de Economia; Fundamentos de
Estatística. Fundamentos de Matemática.
Obrigatórias: Teoria das Organizações Socioprodutivas; Economia de Recursos Socioproduti-
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS
49

vos; Técnicas de Planejamento e Gestão; Metodologia da Pesquisa Científica; Seminário de
Pesquisa; Elaboração da Dissertação de Mestrado.
Eletivas:
Linha de Pesquisa: Gestão de Pessoas e Relações Socioprodutivas.
Gestão Estratégica de Pessoas. Estrutura e Desenvolvimento Organizacional. Cultura Organizacional.
Comportamento Organizacional.
Linha de Pesquisa: Sistemas Produtivos, Operações e Inovação.
Gestão Estratégica de Manufatura. Gestão da Qualidade e Produtividade. Logística Avançada e
Ambiente. Gestão da Inovação Tecnológica.
Linha de Pesquisa: Planejamento do desenvolvimento, Decisão e Gestão.
Gestão de Projetos Tecnológicos e de Serviços. Planejamento Econômico e Financeiro. Processos
de Tomada de Decisão.Planejamento Regional e Urbano.
Domínio Conexo: Desenvolvimento Social e Econômico do Cone Leste Paulista. Metodologia
do Ensino Superior. Tópicos Especiais em Gestão de Recursos Socioprodutivos.
Programa de Pós-graduação em ENGENHARIA MECÂNICA – Mestrado
[Recomendado pela CAPES]
Carga horária: 2988 h/a
Duração: mínima 18 meses/máxima 24 meses
Coordenador: Prof. Dr. Giorgio Eugênio Oscare Giacaglia
Disciplinas:
Subárea de Automação Industrial e Robótica
Instrumentação Industrial. Modelagem de Sistemas Eletromecânicos. Manipuladores e Mecanismos
Industriais. Automação Pneumática e Hidráulica. Controladores Lógicos Programáveis.
Informática Industrial. Inteligência Artificial. Microprocessadores e Circuitos de Interfaceamento
Digital. Visão por Computador. Automação da Produção. Dinâmica de Estruturas Flexíveis.
Tópicos Especiais em Automação Industrial e Robótica. Robôs Industriais. Sistemas de Garantia
da Qualidade. Matemática para Engenharia. Métodos Experimentais em Engenharia. Didática e
Metodologia do Ensino Superior. Metodologia da Pesquisa Científica. Seminários em Automação
Industrial e Robótica.
Subárea de Energia e Gestão Ambiental na Indústria
Inteligência Artificial. Microprocessadores e Circuitos de Interfaceamento Digital. Visão por Computador.
Automação da Produção. Dinâmica de Estruturas Flexíveis. Tópicos Especiais em Automação
Industrial e Robótica. Robôs Industriais. Sistemas de Garantia da Qualidade. Matemática
para Engenharia. Métodos Experimentais em Engenharia. Didática e Metodologia do Ensino Superior.
Metodologia da Pesquisa Científica. Seminários em Automação Industrial e Robótica.
Subárea de Tecnologia de Materiais e Processos de Fabricação
Estrutura e Propriedades dos Materiais I. Comportamento Mecânico de Materiais. Seleção de
Materiais. Estrutura e Propriedades dos Materiais II. Integridade de Materiais. Materiais Poliméricos.
Introdução ao Método dos Elementos Finitos. Biomateriais. Corrosão e Inibição. Tópicos
Especiais em Tecnologia de Materiais e Processos de Fabricação. Processos de Conformação.
Soldagem: Técnicas e Aplicações. Desenvolvimento de Novos Produtos. Planejamento e Análise
de Processos. Processos de Usinagem. Físico-química de Interface. Materiais Compósitos
Poliméricos Convencionais e Estruturais. Técnicas de Processamento e Caracterização de Com-
50

pósitos Poliméricos Convencionais e Estruturais. Métodos Experimentais em Engenharia. Didática
e Metodologia do Ensino Superior. Metodologia da Pesquisa Científica. Seminários em
Tecnologia de Materiais e Processos de Fabricação.
Subárea de Produção
Planejamento e Análise de Processos; Desenvolvimento de novos; Gestão da Qualidade Total;
Sistemas de Produção e Estratégias de Manufatura; Planejamento, Programação e Controle da
Produção; Automação da Produção; Gestão Energética na Indústria; Gestão Ambiental na Indústria;
Logística e Distribuição; Engenharia Econômica; Sistemas de Informação na Produção;
Inovação Tecnológica na Prática; Tópicos Especiais em Engenharia de Produção; Seminários em
Engenharia de Produção Mecânica.
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS
51

REGIME ACADÊMICO
ABONO DE FALTAS
Só existe abono de faltas concedido nos casos previstos na Lei n° 4.375/1964, § 4°, com nova
redação dada pelo Decreto Lei nº 715/1969, Art. 1°: “§ 4° - todo convocado matriculado em
Órgão de Formação e Reserva que seja obrigado a faltar a suas atividades civis, por força de
exercício ou manobras, ou reservistas que sejam chamados para fins de exercício de apresentação
das reservas ou cerimônias cívicas, do Dia do Reservista, terá suas faltas abonadas para
todos os efeitos”.
- Não existe abono de faltas por doença. O aluno poderá requerer tratamento excepcional
por doença; por gestação a partir do 8° mês. Deverá apresentar requerimento, comprovante
de pagamento da taxa de R$ 12,00 e atestado médico em que conste o CID e a duração da
licença, e deverá ser requerido no prazo máximo de 24h após o impedimento, podendo este
procedimento ser realizado por outra pessoa.
- Não existe abono de faltas, o que existe é tratamento excepcional, regido pela Lei n° 4.375/1964,
§ 4°, com nova redação dada pelo Decreto Lei nº 715/1969, Art. 1°: “§ 4°. O aluno em tratamento
excepcional realizará trabalhos domiciliares, indicados pelos seus professores, para ter
suas faltas compensadas. As provas, serão realizadas como alternativas.
TRATAMENTO EXCEPCIONAL
Regido pelo Decreto Lei nº 1.044/1969, a Lei nº 6.202/1975 e a Deliberação CONSEP n°
101/1999.
O tratamento excepcional para os alunos portadores de afecções congênitas ou adquiridas,
infecções, traumatismos, ou outras condições mórbidas, determinando distúrbios agudos ou
agudizados, deverá ser requerido na Secretaria do Departamento. O requerimento poderá, se
for o caso, ser assinado por outra pessoa, a pedido do aluno.
A concessão dependerá de aprovação do requerimento pela Chefia do Departamento, após
laudo médico do SEMUT. O benefício, se aprovado, surtirá efeito a partir da data do requerimento
protocolado na Secretaria do Departamento.
Aos alunos aprovados em tratamento excepcional, como compensação da ausência às aulas,
serão dados exercícios domiciliares, desde que não fique inviável o processo pedagógico, com
acompanhamento da Universidade, compatíveis com seu estado de saúde e com as possibilidades
do Departamento. Cabe aos alunos informarem-se desses trabalhos na Secretaria do Departamento,
e o seu desinteresse pelo registro das faltas no período correspondente implicará as
conseqüências inerentes. Em qualquer caso, é assegurado às estudantes, em estado de gravidez,
o direito à prestação dos exames finais, antes do início do próximo ano letivo.
O atestado em mãos esse deve ser entregue na Secretaria do Departamento no mesmo dia do
impedimento, por um portador.
REVISÃO DAS LISTAS DE PRESENÇA ÀS AULAS
O aluno terá direito de requerer revisão da lista de presença às aulas, quando a julgar incorreta.
O requerimento, justificando o pedido, deverá ser dirigido à Chefia do Departamento e entregue
na Secretaria, no prazo de 8 (oito) dias corridos, após a divulgação das faltas, com juntada
do recibo de recolhimento da taxa correspondente.
52

CANCELAMENTO DE MATRÍCULA
O cancelamento de matrícula poderá ocorrer a pedido do aluno, até 7 dias úteis contados a
partir do 1° dia letivo do ano letivo, serão restituídos ao aluno 80% do valor já pago. Em caso
de cancelamento após esse prazo, não haverá reembolso dos valores já pagos ou devidos. Durante
o período letivo poderá acontecer o cancelamento, para sanção por fraude ou quando
ocorrer, no comportamento do aluno, qualquer mudança perceptível e incompatível com sua
vida universitária, após manifestação de Junta Médica, especialmente designada pelo Serviço
Médico da Universidade de Taubaté, SEMUT, que o considere “inapto” (Deliberação CONSAD
nº 103/205 – Deliberação CONSEP nº 347/2005).
CONDIÇÕES PARA APROVAÇÃO
Para avaliação do aproveitamento, serão realizadas 4 (quatro) Provas Bimestrais Oficiais para o
curso seriado anual e 2 (duas) Provas Oficiais para os cursos seriados semestrais, associadas a
outros instrumentos ou tarefas exigidos ao longo do período letivo, e 1 (um) Exame Final, excetuando-se
as séries e disciplinas dos cursos que apresentam critérios diferenciados. O aluno
deverá também, ter assiduidade mínima obrigatória de 75% (setenta e cinco por cento) em
cada disciplina.
DEPENDÊNCIA
A matrícula será efetuada por série ou por semestre, permitindo-se ao aluno cursar até 02 (duas)
disciplinas em regime de dependência, até a conclusão do curso, excetuando-se os cursos de
Arquitetura e Urbanismo, Enfermagem, Fisioterapia e Medicina.
DISPENSA DE DISCIPLINAS
Poderá ser aceito, até o dia 27 de abril, pedido de dispensa de disciplinas cursadas anteriormente
com aproveitamento em curso superior autorizado ou reconhecido, desde que seja verificada
a equivalência dos conteúdos, com posterior homologação na forma regimental.
IMPOSSIBILIDADE DE INTEGRALIZAÇÃO CURRICULAR
O aluno deverá observar o prazo máximo para concluir o curso em que estiver matriculado.
Caracterizada a impossibilidade de integralizar o currículo pleno no prazo máximo previsto para
prosseguimento de estudos, o aluno deve prestar novo Processo Seletivo, desde que classificado
para o respectivo curso, e matricular-se, inicialmente, na primeira série. Nesse caso, estará sujeito
a todas as alterações curriculares, desde a série inicial (Deliberação CONSEP n° 347/2005).
MATRÍCULA POR APROVEITAMENTO DE ESTUDOS ANTERIORES, DE PORTADORES DE
DIPLOMA DE CURSO DE GRADUAÇÃO
Havendo vaga, a Universidade de Taubaté poderá aceitar pedidos de matrícula por aproveitamento
de estudos de portador de diploma de curso superior registrado. As solicitações devem
ser protocoladas na Secretaria do Departamento, acompanhadas da documentação exigida.
PEDIDOS E DECLARAÇÕES
Quaisquer alterações da situação escolar do aluno terão validade somente quando o requerimento
devidamente protocolado pelo interessado for deferido. Informações orais não consti-
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS
53

tuem atos escolares, não alterando, portanto, a situação do interessado — não têm nenhuma
validade para os efeitos desejados. Os alunos deverão solicitar declarações relativas à sua situação
acadêmica na Secretaria do Departamento. O prazo mínimo de entrega das declarações
será de 8 (oito) dias, excluindo-se os domingos e feriados apontados pelo Calendário Escolar.
PROVAS ALTERNATIVAS
O aluno tem o direito de requerer uma prova alternativa por disciplina e por semestre. Ela deve
ser requerida, para que haja controle da Secretaria no trabalho administrativo, em documento
fundamentado, com a juntada do recibo de recolhimento da taxa correspondente, e entregue
na Secretaria do Departamento em até 5 (cinco) dias úteis após a realização da prova.
Regime Seriado
As matrículas serão realizadas nos respectivos Departamentos, de acordo com o Calendário
Escolar.
Os documentos exigidos serão afixados nos Departamentos. Poderão ser deferidas somente
quando for comprovado pela Chefia do Departamento que o interessado poderá integralizar o
currículo pleno do curso nos prazos previstos pela legislação em vigor.
Os pedidos de reabertura de matrícula trancada com reserva de vaga serão aceitos dentro dos
prazos previstos no Calendário Escolar.
SISTEMA DE ESTÁGIO INTERNO
Poderão ser concedidas aos alunos Bolsas-estágio, para desenvolvimento de atividades acadêmicas
vinculadas a projetos específicos dos Cursos e da Instituição. Para tanto, são estabelecidos
os critérios para a escolha do aluno-estagiário e para avaliação.
TRANCAMENTO DE MATRÍCULA
O trancamento de matrícula, na Universidade de Taubaté, é permitido antes de completado 1/3
(um terço) e menos de 2/3 (dois terços) do número de dias letivos.
As atividades acadêmicas praticadas no ano letivo em que for concedido o trancamento de
matrícula serão mantidas para fins de registro.
O aluno tem direito a, no máximo, 3 (três) trancamentos de matrícula sucessivos, não podendo
interromper seu curso por um período superior a 5 (cinco) anos.
O trancamento de matrícula poderá ser feito com ou sem reserva de vaga. No trancamento
com reserva de vaga, o aluno deverá comprovar o pagamento total da anuidade, na data em
que protocolar o seu pedido, ficando-lhe assegurada a matrícula no período letivo seguinte,
independentemente da existência de vaga. No trancamento de matrícula sem reserva de vaga,
o aluno deve comprovar a quitação das mensalidades até a data em que seu pedido foi protocolado,
não sendo assegurada a sua matrícula nos anos subseqüentes, a não ser que haja vaga
disponível.
O abandono ou desistência do curso, sem processo regular de trancamento de matrícula, torna
o aluno devedor da anuidade integral, não podendo realizar nova matrícula sem antes promover
a liquidação de seu débito, mesmo que venha a se submeter a novo Processo Seletivo
(Deliberação CONSEP nº 246/2006).
54

TRANSFERÊNCIA
A Universidade de Taubaté, dispondo de vaga, poderá aceitar matrículas por transferência de
estudantes de cursos idênticos, semelhantes ou afins, ou de cursos de áreas distintas, mantidos
por instituições nacionais ou estrangeiras, reconhecidas ou autorizadas, em qualquer época,
inclusive para os casos obrigatórios por Lei, desde que o aluno mantenha o vínculo de matrícula
com a Instituição de origem e tenha cumprido as exigências legais das instituições envolvidas.
No caso das primeiras séries, serão permitidas transferências antes de decorridos os 25% (vinte
e cinco por cento) do número de dias letivos, se não houver mais candidatos classificados no
Processo Seletivo.
Os pedidos de matrícula por transferência externa, para o início do ano letivo, serão protocolados
na Secretaria do Departamento até o dia 31 de janeiro.
Para o curso de Medicina, os pedidos deverão ser protocolados na Secretaria do Departamento
até o dia 15 de janeiro, e serão aceitos pedidos de estudo de currículo somente quando o curso
de origem for reconhecido e a forma de ingresso tenha sido mediante Processo Seletivo.
É possível, também, sempre dependendo da existência de vaga, a transferência interna, de um
curso para outro da mesma área ou de áreas distintas, de alunos matriculados nesta Universidade.
VISTA DE PROVAS E EXAMES, REVISÃO E REEXAME EM GRAU DE RECURSO
O aluno tem direito à vista de Provas Oficiais e de Exames Finais. A revisão e o reexame em
grau de recurso deverão ser solicitados no prazo improrrogável de 3 (três) dias úteis após a divulgação
da nota pela Secretaria, expondo-se as razões que justificam o pedido. Após a decisão
do professor, o aluno poderá, no prazo de 48 (quarenta e oito) horas a partir da ciência do
resultado, o direito a solicitação de reexame em grau de recurso, que será realizado por banca
examinadora de 3 (três) membros, designada pelo Chefe do Departamento, da qual fará parte
o professor da disciplina, com previsão de data e hora. No ato do julgamento da banca, é permitida
a presença do aluno, se este assim o desejar, mas não terá direto a voz.
RECEPÇÃO AOS CALOUROS
É proibida a prática do chamado “trote”. Todas as ações que o caracterizem serão passíveis de
punição, mediante processo baseado na verdade sabida, a cargo da Pró-reitoria Estudantil.
Não se incluem na proibição estabelecida as manifestações de cunho cultural, recreativo ou de
caráter filantrópico, realizadas sempre em clima de respeito mútuo e de entendimento.
PRÁTICA DESPORTIVA
A disciplina Prática Desportiva é uma disciplina de caráter opcional e oferecida aos alunos em
três modalidades esportivas, sob orientação do Departamento de Educação Física.
O aluno poderá requerer sua inscrição, até o dia 15 de março, em uma ou mais modalidades,
mediante formulário de inscrição retirado no Departamento em que estiver matriculado.
Após o recolhimento da taxa correspondente, esse formulário será entregue pelo aluno na Secretaria
do Departamento de Educação Física.
COLAÇÃO DE GRAU
Os diversos aspectos da Colação de Grau, na Universidade de Taubaté, estão regulamentados
pelas Deliberações CONSAD nº 057/2005, CEP nº 94/1981 e CEP nº 58/1989.
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS
55

REGIME FINANCEIRO
PRÓ-REITORIA DE ECONOMIA E FINANÇAS
A Pró-reitoria de Economia e Finanças (PREF) tem por finalidade gerir as finanças e zelar pelo
aspecto econômico e financeiro da Universidade, processar os empenhos das despesas e respectivos
pagamentos, realizar o pagamento dos servidores em geral, receber, fiscalizar e controlar
as contribuições dos alunos, além de manter o controle contábil do patrimônio, elaborar
os projetos de propostas de diretrizes e orçamentária anuais e autorizar a utilização do fundo
patrimonial e de fundos especiais.
REGIME FINANCEIRO
O regime financeiro, pelo fato de a Universidade de Taubaté se constituir em Autarquia Municipal,
obedece às normas do Direito Público, da Lei de Responsabilidade Fiscal, além das
disposições do seu Estatuto e Regimento Geral.
TAXAS E EMOLUMENTOS/2007
ITENS TAXAS E EMOLUMENTOS R$
01 Serviços de biblioteca (multa por dia de atraso na devolução de livros e periódicos) 3,00
02 Programa (por disciplina) 4,00
03 2ª vias de documentos em geral
04 Requerimentos em geral 12,00
05 Revisão de prova (por disciplina)
06 Atestados e Certidões em geral
07 Colação de grau interna
08 Exame médico
09 Transferência de Instituição de Ensino 15,00
10 Trancamento de matrícula
11 Cancelamento de matrícula
12 Prova alternativa (por disciplina)
13 Conclusão de curso – 2ª via (*)
14 Histórico escolar 21,00
15 Estudo de currículo 27,00
16 Apostila de diploma 37,00
17 Registro de diploma em cartão(convencional) 70,00
18 Confecção e registro de diploma em pergaminho animal (opcional) 160,00
19 Confecção de diploma em cartão (convencional) ISENTO
20 Colação de grau solene (coletiva) ISENTO
(*) O Certificado de Conclusão de Curso (original), que antecede à emissão do diploma, é entregue
gratuitamente ao aluno, por ocasião de sua formatura.
56

PAGAMENTO DA ANUIDADE À VISTA
O valor integral da anuidade (doze parcelas) poderá ser quitado à vista, com o desconto de 10%
(dez por cento), desde que o pagamento seja efetuado, sem atraso, no ato da matrícula e antes
do início do período letivo.
O valor integral da semestralidade (seis parcelas) poderá ser quitado à vista, com o desconto de
7% (sete por cento), desde que o pagamento seja efetuado, sem atraso, no ato da matrícula e
antes do início do período letivo.
PAGAMENTO PARCELADO DA ANUIDADe
Para os alunos dos cursos de graduação e dos cursos da Escola Dr. Alfredo José Balbi, as parcelas
mensais terão vencimento nas datas que seguem:
I – Cursos Anuais – o valor total da anuidade corresponde às 12 (doze) parcelas mensais:
1ª parcela: No ato da matrícula, durante o período de 9 a 13 de janeiro de 2007, para os
vestibulandos aprovados no Processo Seletivo/2007, conforme a ordem de classificação e o
calendário escolar;
No ato da rematrícula, durante o período de 18 a 31 de janeiro de 2007, para os alunos aprovados
e reprovados no ano anterior.
2ª a 12ª parcelas: No dia 10 dos respectivos meses, de fevereiro a dezembro de 2007.
II – Cursos Semestrais – o valor total da semestralidade corresponde às 6 (seis) parcelas mensais:
Primeiro Semestre
1ª parcela: No ato da matrícula/1°, durante o período de 9 a 13 de janeiro de 2007, para os
vestibulandos aprovados no Processo Seletivo/2007, conforme a ordem de classificação e o
calendário escolar;
No ato da rematrícula/1°, durante o período de 18 a 31 de janeiro de 2007, para os alunos
aprovados ou reprovados no semestre anterior.
2ª a 6ª parcelas: No dia10 dos respectivos meses, de fevereiro a junho/2007;
Segundo Semestre
1ª parcela: No ato da matrícula/2º, durante o período de 24 e 25 de julho de 2007;
2ª a 6ª parcelas: No dia 10 dos respectivos meses de agosto a dezembro de 2007;
Quando o dia do vencimento coincidir com sábado, domingo ou feriado, o prazo fica prorrogado
para o primeiro dia útil imediatamente posterior.
As parcelas mensais com vencimentos posteriores à matrícula/rematrícula, poderão ser pagas
com desconto de 5% (cinco por cento) até o quinto dia útil dos respectivos meses, desde que o
aluno já não possua outros benefícios da UNITAU (descontos, bolsas de estudo etc.).
As parcelas pagas após o dia do vencimento, mas dentro do mesmo exercício financeiro, serão
acrescidas de multa de 2% (dois por cento), juros de mora de 1% (um por cento) ao mês, contados
a partir do dia 11 (onze) dos meses citados, mesmo que o vencimento tenha sido prorrogado
na forma do disposto no parágrafo anterior. Quando as parcelas forem pagas em exercícios
financeiros posteriores, será procedida a atualização monetária com base no Índice Nacional de
Preços ao Consumidor, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – INPC/IBGE.
Nas matrículas realizadas em datas posteriores àquelas estabelecidas no Calendário Escolar/2007,
serão considerados os valores das parcelas da anuidade já vencidas, com os acréscimos
já citados.
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS
57

TRANSFERÊNCIA, DEPENDÊNCIA, ADAPTAÇÃO E TRANCAMENTO DE MATRÍCULA
O aluno dos cursos de graduação da Universidade de Taubaté e dos cursos da Escola Dr. Alfredo
José Balbi, transferido ou reprovado no mesmo período letivo, com disciplinas em regime de
dependência e/ou adaptação, pagará o valor das parcelas mensais tendo como base a relação
entre o número de disciplinas a serem cursadas e o total das disciplinas da série/semestre em
que estiver matriculado, conforme segue:
I - 25% (vinte e cinco por cento) da parcela mensal, se cursar até vinte e cinco por cento, inclusive,
das disciplinas da série/semestre em que estiver matriculado;
II - 50% (cinqüenta por cento) da parcela mensal, se cursar mais de vinte e cinco por cento até
a metade, inclusive, das disciplinas da série/semestre em que estiver matriculado;
III – 75% (setenta e cinco por cento) da parcela mensal, se cursar mais da metade, até setenta e
cinco por cento, inclusive, das disciplinas da série/semestre em que estiver matriculado;
IV – 100% (cem por cento) da parcela mensal, se cursar mais de setenta e cinco por cento das
disciplinas da série/semestre em que estiver matriculado.
O aluno dos cursos de graduação da Universidade de Taubaté e dos cursos da Escola Dr. Alfredo
José Balbi, transferido ou aprovado para o período seguinte, porém com disciplinas em regime
de dependência (ou regime de progressão parcial) e/ou adaptação, pagará o valor das parcelas
mensais da série/semestre em que estiver matriculado acrescido do valor de cada disciplina
cursada a mais, neste regime, que ultrapassar o número total das disciplinas da série/semestre.
O aluno que, tendo cursado a última série/semestre e nele for reprovado, tendo que permanecer
no período letivo seguinte, em uma ou mais disciplinas, pagará o valor correspondente a
cada disciplina a cursar.
O valor correspondente a cada disciplina será o resultado da divisão do valor total da série/semestre
pelo número de disciplinas da mesma série/semestre em que o aluno estiver matriculado.
O aluno do curso de Psicologia que cursar as três ênfases curriculares oferecidas, pagará sua
parcela mensal da seguinte forma:
I – 100% (cem por cento) do valor da série/semestre (disciplinas regulares incluídas as duas
ênfases), mais
II – 20% (vinte por cento) do valor da respectiva série/semestre (terceira ênfase), mais
III – o valor das disciplinas cursadas como dependência.
O aluno do curso de graduação, matriculado para realizar somente a disciplina “Estágio Supervisionado”
e/ou “Trabalho de Conclusão de Curso” (ou similar) e/ou “Atividades Complementares”
e/ou “Atividades Acadêmico-científico-culturais”, pagará o valor, em tantas parcelas
mensais quantas forem as compreendidas no período correspondente até a sua aprovação.
Para efeito de trancamento de matrícula ou transferência, serão cobradas, além da matrícula, as
parcelas mensais já vencidas até o dia anterior da data do protocolo do requerimento.
Nesses casos, prevalecerá, sempre, como data da verificação de débito, a data em que o requerente
protocolar seu pedido, não caracterizando a formulação do pedido a data do recolhimento
da taxa de expediente.
58

VALORES DAS PARCELAS DA ANUIDADE 2007 (R$)
BIOCIÊNCIAS
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS
59

CIÊNCIAS EXATAS
60

CIÊNCIAS HUMANAS
61

ESCOLA DR. ALFREDO JOSÉ BALBI
ENSINO MÉDIO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - HTP (3/4 anos)
ENSINO MÉDIO (Regular - 3 anos)
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - HTP (2 anos)
62

CORPO DOCENTE
SIMBOLOGIA
CATEGORIA
Titular TIT
Assistente Doutor ASS_DR
Assistente III ASS_III
Assistente II ASS_II
Assistente I ASS_I
Temporário TEMP_ASS_I
Auxiliar Docente AUX_DOC
TITULAÇÃO
Livre Docente LD
Doutor DR
Mestre MS
Especialização ESP
Graduação GRAD
Doutorando *
Mestrando **
Especializando ***
OUTROS
Afastamento AFAST
Redução de encargos RDENC
INSTITUTO DE LOTAÇÃO
Instituto Básico de Biociências IBB
DEPARTAMENTOS DE LOTAÇÃO
Arquitetura ARQ
Biologia BIO
Ciências Agrárias AGR
Ciências Sociais e Letras CSL
Ciências Jurídicas JUR
Comunicação Social COS
Economia, Contábeis, Administração e
Secretariado ECA
Educação Física EFI
Enfermagem ENF
Engenharia Civil CIV
Engenharia Elétrica ELE
Engenharia Mecânica MEC
Fisioterapia FST
Informática INF
Medicina MED
Matemática e Física MAF
Odontologia ODO
Pedagogia PED
Psicologia PSI
Serviço Social SSO
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS
63

PROFESSORES DE CARREIRA
Nome/Categoria/Titulação/Lotação/Regime de Trabalho (Horas/Semana)
• ABÍLIO RIBEIRO GONÇALVES / ASS_I / ASS_I / ELE / 18
• ACÁCIO DE TOLEDO NETTO / ASS_III / MS / CIV / 40
• ADALBERTO VIEIRA DE MATTOS / ASS_II / ESP / MEC / 40
• ADEMIR FERNANDO MORELLI / ASS_DR / DR / CIV / 39
• ADEMIR PEREIRA DOS SANTOS / ASS_DR / DR / ARQ / 11
• ADRIANA CINTRA DE CARVALHO / ASS_III / MS* / COS / 40
• ADRIANA DAVOLI ARIZONO / ASS_III / MS / SSO / 25
• ADRIANA DE OLIVEIRA MUKAI / ASS_III / MS / MED / 35
• ADRIANA DO PATROCINIO NUNES GIUNTA / ASS_III / MS / ENF / 40
• ADRIANA LEONIDAS DE OLIVEIRA / ASS_DR / DR / PSI / 40
• ADRIANA MASCARETTE LABINAS / ASS_DR / DR / AGR / 40
• ADRIANA MILHAREZI ABUD / ASS_III / MS / CSL / 40
• ADRIENE MARA SOUZA LOPES E SILVA / ASS_DR / DR / ODO / 10
• AGNES BARBERIO / ASS_III / MS* / IBB / 32
• AILTON AUGUSTINHO MARCHI / ASS_III / MS / MED / 20
• AIRTON PRATI / ASS_DR / DR / MAF / 25
• ALBERTO KALIL KOBBAZ / ASS_I / ESP / MED / 17
• ALDETE BUCHLER ZORRÓN / ASS_III / MS / INF / 36
• ALECSANDRA DE ALMEIDA / ASS_DR / DR / AGR / 36
• ALEX GUIMARÃES AZEVEDO / ASS_III / MS / MAF / 32
• ALEX SANDRA OLIVEIRA DE CERQUEIRA / ASS_III / MS / FST / 40
• ALEX THAUMATURGO DIAS / ASS_III / MS / CIV / 40
• ALEXANDRA MAGNA RODRIGUES / ASS_III / MS / AGR / 40
• ALEXANDRE CURSINO DE MOURA SANTOS / ASS_III / MS / ODO / 13
• ALEXANDRE PRADO SCHERMA / ASS_DR / DR / IBB / 25
• ALEXANDRE SERAFIM / ASS_III / MS / MED / 21
• ALINDACIR MARIA DALLA VECCHIA GRASSI / ASS_III / MS / INF / 36
• ALINE FERNANDA LIMA / ASS_I / ESP** / COS / 40
• ALVARO ANDRADE DE REZENDE / ASS_III / MS* / CIV / 40
• ALVARO LUIZ FAZENDA / ASS_DR / DR / INF / 29
• ALVARO MANOEL DE SOUZA SOARES / ASS_DR / DR / INF / 40
• AMANDA FARIA QUERIDO / ASS_DR / DR / AGR / 21
• AMILCAR GOMES DE MACEDO / ASS_III / MS / MEC / 40
• ANA APARECIDA DA SILVA ALMEIDA / ASS_DR / DR / IBB / 40
• ANA BEATRIZ RODRIGUES PELOGIA / ASS_III / MS / CSL / 34
• ANA CAROLINA BASSO SCHMITT / ASS_III / MS* / FST / 40
• ANA CHRISTINA CLARO NEVES / ASS_DR / DR / ODO / 40
• ANA CLARA DA MOTA / ASS_III / MS* / MAF / 16
• ANA CLAUDIA GONÇALVES CONTREIRA / ASS_I / ESP / MED / 17
• ANA CRISTINA ARAUJO DO NASCIMENTO / ASS_DR / DR / PSI / 40
• ANA JULIA URIAS DOS SANTOS ARAUJO / ASS_DR / DR / IBB / 40
• ANA LIA ANBINDER / ASS_DR / DR / ODO / 40
• ANA LUCIA DE FARIA / ASS_III / MS / ENF / 36
• ANA MARIA FORTES DA FONSECA / ASS_III / MS / MAF / 0
• ANA PAULA LIMA GUIDI DAMASCENO / ASS_III / MS / ODO / 16
• ANDRE LUIS FERREIRA SANTOS / ASS_DR / DR / MED / 40
64

• ANDRE LUIZ DA SILVA / ASS_III / MS / CSL / 36
• ANDRE LUIZ SANTOS NOVAES / ASS_I / ESP / MED / 8
• ANDREA MILHAREZI ABUD MARTINS / ASS_DR / DR / IBB / 24
• ANDREA PAULA PENELUPPI DE MEDEIROS / ASS_III / MS* / MED / 30
• ANDREIA ALDA DE OLIVEIRA FERREIRA VALERIO / ASS_III / MS / CSL / 40
• ANGELA DA COSTA CRUZ LOURES MERKX / ASS_III / MS / COS / 40
• ANGELA POPOVICI BERBARE / ASS_III / MS / CSL / 40
• ANGELO URIAS DOS SANTOS / ASS_I / ESP** / ELE / 11
• ANSELMO MONTEIRO ILKIU / ASS_DR / DR / CIV / 40
• ANTONIA CRISTINA PELUSO DE AZEVEDO / ASS_DR / DR / PSI / 15
• ANTONIO BENEDITO DO NASCIMENTO / ASS_DR / DR / JUR / 8
• ANTONIO CARLOS BARBOSA DA SILVA / ASS_DR / DR / PSI / 40
• ANTONIO CARLOS BARTOLOMUCCI / TIT / DR / MED / 40
• ANTONIO CARLOS CARDOSO DE OLIVEIRA / ASS_III / MS / INF / 8
• ANTONIO CARLOS TONINI / ASS_III / MS / MEC / 40
• ANTONIO CARLOS VIANA SANTOS / ASS_II / GRAD / JUR / 31
• ANTONIO ESIO MARCONDES SALGADO / ASS_III / MS / INF / 31
• ANTONIO FARIA NETO / ASS_DR / DR / MAF / 40
• ANTONIO FERNANDO SARTORI / ASS_DR / DR / MAF / 18
• ANTONIO OLAVO CARDOSO JORGE / TIT / LD / IBB / 32
• ANTONIO PASCOAL DEL ARCO JUNIOR / ASS_DR / DR / ECA / 30
• ANTONIO PEDRO ALBERNAZ CRESPO / ASS_III / MS / ECA / 10
• ANTONIO VIEIRA DA SILVA / ASS_III / MS / MAF / 40
• ANTONIO VIEIRA DOS SANTOS / ASS_III / MS / MAF / 40
• ANTONIO VITOR MARTINS PRIANTE / ASS_III / MS / MED / 20
• ANTONIO WANDERLEY TERNI / ASS_DR / DR / CIV / 17
• APARECIDA DE FATIMA FERRAZ QUERIDO / ASS_I / ESP** / EFI / 40
• ARCIONE FERREIRA VIAGI / ASS_III / MS / COS / 22
• AREOLINO PENA MATOS / ASS_III / MS / FST / 17
• ARIADNE CASTILHO DE FREITAS / ASS_III / MS* / CSL / 40
• ARMANDO ANTONIO MONTEIRO DE CASTRO / ASS_III / MS / MAF / 40
• ARMINDO BOLL / ASS_III / MS / CSL / 40
• AUGUSTINHO RIBEIRO DA SILVA / ASS_III / MS / ECA / 39
• BAYKI HUSSEIN KASSAB / ASS_DR / DR / IBB / 40
• BEATRIZ CRISTINA MONTEIRO ARREZZE / ASS_II / ESP** / ECA / 27
• BENEDITO ASSAGRA RIBAS DE MELLO / ASS_III / MS / ARQ / 19
• BENEDITO DONIZETI GOULART / ASS_DR / DR / PSI / 40
• BERENICE DI ANGELIS COELHO / ASS_I / ESP / MED / 15
• BIANCA REZENDE LUCAREVSCHI / ASS_III / MS / MED / 25
• BRUNO DAS NEVES CAVALCANTI / ASS_DR / DR / ODO / 8
• CARLOS AFONSO DE SANTIS TEIXEIRA / ASS_I / ESP** / COS / 8
• CARLOS ALBERTO CAPPELLANES / ASS_III / MS / MED / 9
• CARLOS ALBERTO CHAVES / ASS_DR / DR / MAF / 40
• CARLOS ALBERTO DE OLIVEIRA / ASS_DR / DR / CSL / 21
• CARLOS ALBERTO MÁXIMO PIMENTA / ASS_DR / DR / CSL / 38
• CARLOS ANTONIO VIEIRA / ASS_DR / DR / MAF / 40
• CARLOS EDUARDO DIAS COLOMBO / ASS_DR / DR / ODO / 27
• CARLOS EUGENIO MONTECLARO CÉSAR JÚNIOR / ASS_III / MS / ARQ / 11
• CARLOS MOURE CÍCERO / ASS_III / MS / AGR / 40
• CARLOS ROBERTO RODRIGUES / ASS_II / ESP / CSL / 40
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS
65

• CARMEN LUCIA SEFFRIN PUPIO / ASS_III / MS / ENF / 40
• CARMEN SILVIA DE CAMPOS ALMEIDA VIEIRA / ASS_III / MS / ENF / 40
• CECILIA PESCATORE ALVES / ASS_DR / DR / PSI / 40
• CELIA REGINA DE PAULA / ASS_III / MS / ODO / 15
• CELIA REGINA GONÇALVES E SILVA / ASS_DR / DR / IBB / 40
• CELIO JOAO MANFREDINI / ASS_III / MS / ECA / 16
• CELSO ALVES DOS SANTOS / ASS_I / ESP / ECA / 11
• CELSO LUIZ DE SA RODRIGUES / ASS_II / ESP / MED / 40
• CELSO MONTEIRO DA SILVA / ASS_III / MS / ODO / 8
• CESAR ANTONIO PINTO / ASS_I / ESP / FST / 40
• CIDOVAL MORAIS DE SOUSA / ASS_DR / DR / CSL / 0
• CIRO JOAO BERTOLI / ASS_DR / DR / MED / 40
• CLAUDEMIR STELLATI / ASS_III / MS* / MAF / 39
• CLAUDIA APARECIDA AGUIAR DE ARAÚJO / ASS_III / MS / ENF / 34
• CLAUDIA AUXILIADORA PINTO / ASS_III / MS / ODO / 8
• CLAUDIA MARIA DE OLIVEIRA SOUZA / ASS_III / MS / CSL / 40
• CLAUDINEI FONSECA SOUZA / ASS_DR / DR / CIV / 40
• CLAUDIO RUGGERI / ASS_III / MS / MED / 9
• CLAUDIO TEIXEIRA BRAZÃO / ASS_I / ESP* / EFI / 0
• CLEUZA BARBOSA DE FREITAS CARPEGEANI / ASS_I / ESP** / EFI / 40
• COSME DE OLIVEIRA / ASS_I / ESP / JUR / 8
• CRISTIANA MERCADANTE ESPER BERTHOUD / ASS_DR / DR / PSI / 40
• CRISTIANE APARECIDA DE ASSIS CLARO / ASS_III / MS / ODO / 8
• CYRO DE BARROS REZENDE FILHO / ASS_DR / DR / CSL / 40
• DAGOBERTO NISHIMA DE AZEVEDO / ASS_I / ESP / JUR / 28
• DANIEL GOMES DE FREITAS / ASS_I / ESP / JUR / 22
• DANIEL MERLI LAMOSA / ASS_III / MS / INF / 28
• DANIELA ALVES SOARES / ASS_III / MS / FST / 27
• DANIELA HELENA PELEGRINE GUIMARÃES / ASS_DR / DR / AGR / 40
• DANIELA MACHADO FARIA PAES DE BARROS / ASS_III / MS / FST / 37
• DANIELLE RODRIGUES / ASS_I / ESP / FST / 38
• DAWILMAR GUIMARÃES DE ARAÚJO / ASS_III / MS* / INF / 40
• DEBORA BURINI / ASS_III / MS* / COS / 14
• DEBORA PALLOS / ASS_DR / DR / ODO / 40
• DELFINA DE PAIVA VILLELA / ASS_DR / DR / PED / 40
• DEOMIR GERMANO BASSI / TIT / DR / MED / 40
• DOMINGOS SALVIO CARRIJO / ASS_III / MS* / INF / 18
• DOMINGOS SÁVIO AGUIAR / ASS_III / MS / MEC / AFAST
• DORIVAL JOSÉ GONÇALVES FRANCO / ASS_III / MS / JUR / 20
• DORIVALDO FRANCISCO DA SILVA / ASS_III / MS / ECA / 40
• DRAUZIO ANTONIO REZENDE JUNIOR / ASS_III / MS / ECA / 40
• EDER SALIM MINHOTO / ASS_III / MS / MAF / 40
• EDGAR ISRAEL / ASS_I / ESP / INF / 27
• EDIANE NADIA NOGUEIRA PARANHOS G SANTOS / ASS_III / MS / MAF / 36
• EDILENE MAIA DE ALMEIDA MACEDO / ASS_III / MS / COS / 40
• EDISON NATALINO PEREIRA / ASS_I / ESP / JUR / 27
• EDISON TIBAGY DIAS DE CARVALHO ALMEIDA / ASS_DR / DR / ODO / 40
• EDMEIA ASSINI BALBUENO / ASS_III / MS / ENF / 26
• EDNA MARIA QUERIDO DE OLIVEIRA CHAMON / ASS_DR / DR / ECA / 40
• EDSON APARECIDA DE ARAUJO QUERIDO OLIVEIRA / ASS_DR / DR / ECA / 40
66

• EDSON RODRIGUES / ASS_DR / DR / IBB / 40
• EDSON SAMPAIO DA SILVA / ASS_I / ESP / JUR / 40
• EDSON TRAJANO VIEIRA / ASS_III / MS / CSL / 40
• EDSON VANDER PIMENTEL / ASS_III / MS* / MAF / 36
• EDUARDO CARLOS PINTO / ASS_III / MS / CSL / 40
• EDUARDO HIDENORI ENARI / ASS_DR / DR / INF / 40
• EDUARDO SABA / ASS_II / ESP / MED / 8
• EDUVALDO SILVINO DE BRITO MARQUES / ASS_DR / DR / ODO / 40
• ELIANA FÁTIMA DE ALMEIDA NASCIMENTO / ASS_III / MS / ENF / 40
• ELIANA VIANNA BRITO / ASS_DR / DR / COS / 40
• ELIANE DA SILVEIRA ROMAGNOLLI DE ARAÚJO / ASS_III / MS / MEC / 40
• ELIANE FREIRE DE OLIVEIRA / ASS_III / MS* / COS / 40
• ELIANE STEVANATO / ASS_DR / DR / IBB / 33
• ELISA MARIA ANDRADE BRISOLA / ASS_DR / DR / SSO / 40
• ELISABETH RAMOS DA SILVA / ASS_DR / DR / CSL / 40
• ELISETE GOMES NATÁRIO / ASS_DR / DR / PSI / 12
• ELISEU PEREIRA FREIRE / ASS_III / MS / ECA / 25
• ELIZIANE GIMENES DO COUTO / ASS_I / ESP / MED / 15
• ELTON CONSTANTINO / ASS_I / ESP / MED / 37
• ELVIRA APARECIDA SIMÕES ARAUJO / ASS_III / MS* / PSI / 0
• ELZIRA YOKO UYENO / ASS_DR / DR / CSL / 40
• ENRIQUE OSVALDO CIMASCHI NETO / ASS_III / MS / EFI / 37
• EURICO ARRUDA FILHO / ASS_III / MS / MAF / 40
• EVANDRO LUIS NOHARA / ASS_DR / DR / MEC / 40
• EVANDRO PANZA / ASS_II / ESP / MED / 10
• EVELIN SEBE TONZAR / ASS_I / ESP / COS / 40
• EVELINE MATTOS TÁPIAS OLIVEIRA / ASS_DR / DR / CSL / 40
• FABIO CARLI RODRIGUES TEIXEIRA / ASS_I / ESP** / ELE / 8
• FABIO DE OLIVEIRA SANCHES / ASS_III / MS / CSL / 40
• FABIO RICCI / ASS_DR / DR / CSL / 40
• FABIOLA FIGUEIREDO NEJAR DA SILVEIRA / ASS_III / MS* / AGR / 40
• FATIMA CRISTINA HIDALGO DE OLIVEIRA SOUZA / ASS_III / MS / MAF / 40
• FATIMA MARIA DE OLIVEIRA RABAY / ASS_I / ESP / MED / 20
• FERNANDA PASSOS DOS REIS ERVILHA / ASS_I / ESP / FST / 31
• FERNANDO ANTONIO BARBOSA ROMEIRO / ASS_III / MS / JUR / 8
• FERNANDO HENRIQUE GALVÃO VILLELA SANTOS / ASS_II / ESP / PSI / 18
• FERNANDO SILVA DE ARAÚJO PORTO / ASS_DR / DR / MEC / 40
• FLAVIA REGINA FERREIRA / ASS_I / ESP / MED / 20
• FLAVIO BRANT MOURÃO / ASS_III / MS / ARQ / 0
• FLAVIO JOSÉ NERY CONDE MALTA / TIT / DR / ARQ / 33
• FLAVIO LUIZ LIMA SALGADO / ASS_III / MS / MED / 13
• FLAVIO SERAFINI / ASS_DR / DR / MED / 10
• FRANCISCO CARLOS PARQUET BIZARRIA / ASS_DR / DR / ELE / 40
• FRANCISCO CRISTOVÃO LOURENÇO DE MELO / ASS_DR / DR / ECA / 30
• FRANCISCO DE ASSIS COELHO / ASS_III / MS / ECA / 40
• FRANCISCO JOSÉ GRANDINETTI / ASS_DR / DR / MEC / 40
• FREDERICO VILELA DE OLIVEIRA / ASS_III / MS / MED / 22
• GANNABATHULA SREE VANI / ASS_DR / DR / IBB / 40
• GEORGE REMBRANDT GUTLICH / ASS_III / MS / ARQ / 20
• GERALDO JOSÉ TUFFI / ASS_DR / DR / MED / 25
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS
67

• GERSON GERALDO MENDES FARIA / ASS_III / MS / ARQ / 40
• GETULIO TEIXEIRA BATISTA / ASS_DR / DR / AGR / 40
• GIL SOUZA MELO / ASS_I / ESP / FST / 13
• GILBERTO FERNANDO FISCH / ASS_DR / DR / AGR / 38
• GILBERTO WALTER ARENAS DE MIRANDA / ASS_DR / DR / MEC / 40
• GILSON FERNANDES RUIVO / ASS_DR / DR / MED / 40
• GISELE CIRELLI / ASS_III / MS / FST / 22
• GISELE LETÍCIA ALVES / ASS_DR / DR / AGR / 21
• GRASIELE AUGUSTA FERREIRA NASCIMENTO / ASS_DR / DR / JUR / 14
• GRAZIELA ZAMPONI / ASS_DR / DR / CSL / 40
• GREGORIO LORENZO ACÁCIO / ASS_DR / DR / MED / 12
• GUILHERME GUIMARÃES FELICIANO / ASS_DR / DR / JUR / 18
• GUSTAVO FREDERICO RIBEIRO PEÃO / ASS_III / MS* / MAF / 40
• GUSTAVO HENRIQUE RIGHI IVAHY BADARÓ / ASS_DR / DR / JUR / 0
• HELEN FRANCIS SILVA MEDEIROS / ASS_I / ESP / COS / 40
• HELENA FRANCA / ASS_DR / DR / CIV / 31
• INACIO MALMONGE MARTIN / ASS_DR / DR / MAF / 29
• IRIMAR DE PAULA POSSO / TIT / LD / IBB / 23
• ISABEL CRISTINA DOS SANTOS / ASS_DR / DR / ECA / 40
• ISNARD DE ALBUQUERQUE CAMARA NETO / ASS_DR / DR / CSL / 40
• ITAMAR ALVES MARTINS / ASS_DR / DR / IBB / 40
• IVETE BATISTA DA SILVA ALMEIDA / ASS_III / MS / CSL / AFAST
• JAIRO CABRAL JÚNIOR / ASS_III / MS / MAF / 36
• JARBAS FRANCISCO FERNANDES DOS SANTOS / ASS_DR / DR / ODO / 14
• JEAN SOLDI ESTEVES / ASS_I / ESP** / JUR / 40
• JEFFERSON JOSÉ RIBEIRO DE MOURA / ASS_III / MS / COS / 30
• JOAO BAPTISTA DE LIMA / ASS_DR / DR / ODO / 40
• JOAO BATISTA VIALTA / ASS_III / MS / ECA / 8
• JOAO BOSCO GONÇALVES / ASS_DR / DR / ELE / 40
• JOAO CARLOS NORDI / ASS_DR / DR / IBB / 40
• JOAO EBRAM NETO / ASS_DR / DR / MED / 30
• JOAO ELIEZER FERRI-DE-BARROS / ASS_DR / DR / MED / 34
• JOAO GILBERTO GONCALVES FILHO / ASS_III / MS / JUR / 16
• JOAO MARCELO FERREIRA DE MEDEIROS / ASS_DR / DR / ODO / 40
• JOAO RANGEL MARCELO / ASS_III / MS / COS / 40
• JOAO SINOHARA DA SILVA SOUSA / ASS_DR / DR / MEC / 40
• JOEL ABDALA / ASS_III / MS / CSL / 40
• JOEL RAMOS MOTA / ASS_III / MS / ODO / 8
• JONAS COMIN DE CAMPOS / ASS_I / ESP / ECA / 8
• JORGE ALCIDES TEIXEIRA / ASS_I / ESP / JUR / 32
• JORGE LUIZ KNUPP RODRIGUES / ASS_DR / DR / ECA / 28
• JORGE MIGUEL KATHER NETO / TIT / LD / MED / 40
• JORGE MUNIZ JÚNIOR / ASS_III / MS* / ECA / 13
• JOSE ALBERTO FERNANDES FERREIRA / ASS_DR / DR / INF / 12
• JOSE ALVES JÚNIOR / ASS_I / ESP / JUR / 8
• JOSE BENEDITO PRADO / ASS_III / MS / CSL / AFAST
• JOSE CARLOS ESTEVES VEIGA / TIT / DR / MED / 13
• JOSE CARLOS LOMBARDI / ASS_DR / DR / INF / 40
• JOSE CARLOS ORTIZ ABRAHÃO / ASS_I / ESP / JUR / 40
• JOSE CARLOS SIMÕES FLORENÇANO / ASS_DR / DR / CIV / 36
68

• JOSE DAMIÃO DE JESUS FILHO / ASS_DR / DR / AGR / 15
• JOSE DE OLIVEIRA FILHO / ASS_III / MS* / INF / 40
• JOSE FELICIO GOUSAIN MURADE / ASS_DR / DR / COS / 40
• JOSE GLENIO MEDEIROS DE BARROS / ASS_DR / DR / ECA / 25
• JOSE GUIDO DAMILANO / ASS_DR / DR / CIV / 18
• JOSE HENRIQUE FERNANDEZ / ASS_DR / DR / MAF / 40
• JOSE JOAQUIM DO NASCIMENTO / ASS_III / MS / ECA / 31
• JOSE LOURIVAL FERRAZZA / ASS_III / MS / JUR / 15
• JOSE LUIS GOMES DA SILVA / ASS_DR / DR / ECA / 40
• JOSE LUIZ MARIOTO / ASS_I / ESP / EFI / 40
• JOSE LUIZ SILVA LAGE MARQUES / TIT / LD / ODO / 15
• JOSE MARIA DA SILVA JÚNIOR / ASS_III / MS / COS / 16
• JOSE MARQUES DA COSTA / TIT / DR / MAF / 21
• JOSE MAURÍCIO BUENO COSTA / ASS_DR / DR / AGR / 12
• JOSE NERY DE GOUVÊA / ASS_III / MS / JUR / 40
• JOSE OSWALDO SOARES DE OLIVEIRA / ASS_DR / DR / ARQ / 29
• JOSE PRADO DE MELO / ASS_III / MS / INF / 35
• JOSE ROBERTO CORRÊA / ASS_I / ESP / ECA / 11
• JOSE ROBERTO CORTELLI / ASS_DR / DR / ODO / 40
• JOSE ROBERTO DE TOLEDO / ASS_II / GRAD / MAF / 19
• JOSE RUI CAMARGO / ASS_DR / DR / MEC / 40
• JOSE VALDEZ DE CASTRO MOURA / ASS_DR / DR / MED / 40
• JOSE WALTER PARQUET BIZARRIA / ASS_DR / DR / INF / 37
• JOSINEI RODRIGUES LOPES SILVA / ASS_I / ESP / INF / 24
• JOSUE MARCOS DE OLIVEIRA BRAZIL / ASS_III / MS / COS / 30
• JUDAS TADEU DE CAMPOS / ASS_DR / DR / PED / 37
• JULIAN JAIME CERVANTES / ASS_III / MS / INF / 17
• JULIANA CÁTIA DE OLIVEIRA / ASS_III / MS / FST / 32
• JULIANA MARCONDES BUSSOLOTTI / ASS_III / MS / ECA / 22
• JULIO CESAR GONÇALVES / ASS_III / MS / ECA / 38
• JULIO CESAR RAPOSO DE ALMEIDA / ASS_III / MS / AGR / 40
• JULIO CESAR VOLTOLINI / ASS_DR / DR / IBB / 21
• JULIO MALVA FILHO / ASS_III / MS / MEC / 28
• JUNIOR ALEXANDRE MOREIRA PINTO / ASS_DR / DR / JUR / 40
• KARLA GARCEZ CUSMANICH / ASS_III / MS / FST / 38
• KARLA RODRIGUES CAVALCANTE / ASS_III / MS / FST / 40
• KATIA CELINA DA SILVA RICHETTO / ASS_DR / DR / MAF / 38
• LENITA DE AZEREDO FREITAS / ASS_III / MS / PSI / 36
• LEONARDO BARBAGALLO / ASS_DR / DR / SSO / 30
• LEONARDO MARCHINI / ASS_DR / DR / ODO / 14
• LEONILIA VIEIRA DE SOUZA / ASS_III / MS / ENF / 40
• LETICIA MARIA PINTO DA COSTA / ASS_III / MS* / COS / 40
• LIDIA MARIA RUV CARELLI BARRETO / ASS_DR / DR / AGR / 40
• LILIANE SIMI AMARAL / ASS_III / MS / ARQ / 18
• LORENA CECÍLIA VALENZUELA REYES / ASS_III / MS / FST / 39
• LOURIVAL DA CRUZ GALVÃO JÚNIOR / ASS_III / MS / COS / 40
• LUCIA HELENA GOMES DE OLIVEIRA / ASS_III / MS / EFI / 40
• LUCIA REGINA MARTINS DE SOUZA / ASS_III / MS / ODO / 8
• LUCIANA CRISTINA STEINLE CAMARGO / ASS_I / ESP** / FST / 37
• LUCIANA MARIA DA COSTA E SILVA / ASS_I / ESP** / JUR / 20
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS
69

• LUCIANA SILVA FERREIRA / ASS_III / MS / AGR / 40
• LUCIANO MOREIRA ROSA / ASS_III / MS* / FST / 40
• LUCIANO RICARDO MARCONDES DA SILVA / TIT / DR / AGR / 35
• LUCILEI LOPES BONATO / ASS_DR / DR / ODO / 20
• LUIS FERNANDO DE ALMEIDA / ASS_III / MS / INF / 40
• LUIS OCTÁVIO PEREIRA LOPES DE FARIA E SILVA / ASS_III / MS / ARQ / 20
• LUIZ ALBERTO MAURICIO / ASS_III / MS* / MAF / 22
• LUIZ ANTONIO ALCANTARA CEMBRANELI JUNIOR / ASS_I / ESP** / EFI / 39
• LUIZ ANTONIO BOVO / ASS_I / ESP / MEC / 21
• LUIZ ANTONIO PERRONE FERREIRA DE BRITO / ASS_DR / DR / ARQ / 23
• LUIZ ARTHUR DE MOURA / ASS_I / ESP** / JUR / 24
• LUIZ CARLOS GIUDICE DE ANDRADE / ASS_III / MS / EFI / 39
• LUIZ CARLOS LAUREANO DA ROSA / ASS_DR / DR / MAF / 40
• LUIZ CARLOS RIBEIRO LARA / ASS_DR / DR / MED / 15
• LUIZ EDUARDO NICOLINI DO PATROCÍNIO NUNES / ASS_III / MS* / INF / 40
• LUIZ EUGÊNIO VENEZIANI PASIN / ASS_III / MS / AGR / 32
• LUIZ FERNANDO COSTA NASCIMENTO / ASS_DR / DR / MED / 40
• LUIZ FERNANDO DE ALMEIDA CANDELÁRIA / TIT / LD / ODO / 40
• LUIZ FÁBIO MIRANDA DE CARVALHO / ASS_III / MS / EFI / 40
• LUIZ GUILHERME PAIVA VIANNA / ASS_I / ESP / JUR / 39
• LUIZ OCTÁVIO MATTOS DOS REIS / ASS_DR / DR / ELE / 40
• LUIZ ROBERTO MAZZEO MACHADO / ASS_III / MS / ARQ / 38
• LUIZ ROBERTO MOURA LINDEGGER / ASS_III / MS / MAF / 30
• LUIZA DE CASTRO FOLGUERAS / ASS_DR / DR / MEC / 8
• LUZIMAR GOULART GOUVEA / ASS_III / MS / CSL / 40
• MABEL MASCARENHAS TORRES / ASS_DR / DR / SSO / 40
• MAGNO CÉSAR VIEIRA / ASS_III / MS* / IBB / 40
• MANOEL CARLOS DE CARVALHO / ASS_I / ESP / CIV / 25
• MANUEL MORGADO REZENDE / ASS_DR / DR / PSI / 31
• MARA CRISTINA BICUDO DE SOUZA / ASS_III / MS / ENF / 40
• MARA SANTORO BRITTO / ASS_III / MS* / PSI / 40
• MARCELO DOS SANTOS TARGA / ASS_DR / DR / AGR / 38
• MARCELO GONCALVES CARDOSO / ASS_DR / DR / ODO / 17
• MARCELO JOSÉ RUV LEMES / ASS_III / MS / INF / 11
• MARCELO PINHEIRO WERNECK / ASS_III / MS / ELE / 40
• MARCELO TADEU DOS REIS PIMENTEL / ASS_III / MS / COS / 39
• MARCIA BARBANERA / ASS_III / MS / FST / 18
• MARCIA GONÇALVES / ASS_DR / DR / MED / 38
• MARCIA LANZONI DE ALVARENGA / ASS_I / ESP / MED / 15
• MARCIA RODRIGUES ALVES CARRINHO / ASS_III / MS / MED / 8
• MARCIA TORNIZIELLO BRÁZ DA SILVA / ASS_I / ESP** / FST / 38
• MARCIO ABUD MARCELINO / ASS_DR / DR / ELE / 15
• MARCIO AUGUSTO ERNESTO DE MORAES / ASS_DR / DR / INF / 40
• MARCIO DA SILVEIRA LUZ / ASS_DR / DR / ECA / 27
• MARCIO JOAQUIM ESTÉFANO DE OLIVEIRA / ASS_DR / DR / CIV / 40
• MARCIO LOURIVAL XAVIER DOS SANTOS / TIT / DR / INF / 8
• MARCIO TUBALDINI SOUZA / ASS_I / ESP** / FST / 19
• MARCO ANTONIO CHAMON / ASS_DR / DR / ECA / 34
• MARCO ANTONIO PÚPIO MARCONDES / ASS_III / MS / ARQ / 11
• MARCO AURÉLIO VALLIM REIS DA SILVA / ASS_III / MS / ECA / 12
70

• MARCO WILLIANS BAENA DESTRO / TIT / DR / MED / 10
• MARCOS ANTONIO DE OLIVEIRA SILVA / ASS_III / MS / CSL / 13
• MARCOS AUGUSTO DO REGO / ASS_DR / DR / ODO / 40
• MARCOS EDWAGNER SALGADO DOS SANTOS / ASS_I / ESP** / JUR / 40
• MARCOS ROBERTO FURLAN / ASS_DR / DR / AGR / 36
• MARCOS ROBERTO MARTINS / ASS_III / MS / MED / 28
• MARIA ANGELA BOCCARA DE PAULA / ASS_III / MS* / ENF / 40
• MARIA APARECIDA CAMPOS DINIZ DE CASTRO / ASS_DR / DR / PED / 40
• MARIA APARECIDA GARCIA L ROSSI / ASS_DR / DR / CSL / 40
• MARIA APARECIDA RIBEIRO / ASS_I / ESP / EFI / 40
• MARIA AUXILIADORA AVILA DOS SANTOS SÁ / ASS_DR / DR / SSO / 40
• MARIA AUXILIADORA PROLUNGATTI CESAR / ASS_DR / DR / MED / 40
• MARIA CECILIA BARBOSA DE TOLEDO / ASS_DR / DR / IBB / 34
• MARIA CECÍLIA MARCONDES VASCONCELOS / ASS_III / MS / AGR / 40
• MARIA CÉLIA VILLAC / ASS_DR / DR / IBB / 40
• MARIA DA CONCEIÇÃO RIVOLI COSTA / ASS_DR / DR / CIV / 40
• MARIA DANIELA DE LIMA E SILVA / ASS_I / ESP** / FST / 38
• MARIA DE FÁTIMA CAMARGO DIAS FERREIRA / ASS_DR / DR / PSI / 40
• MARIA DE FÁTIMA DA SILVA / ASS_II / ESP / COS / 40
• MARIA DE JESUS FERREIRA AIRES / ASS_III / MS / CSL / 40
• MARIA DO CARMO SOUZA DE ALMEIDA / ASS_III / MS / CSL / 40
• MARIA DOLORES ALVES COCCO / ASS_DR / DR / ARQ / 40
• MARIA ELISA MOREIRA / ASS_DR / DR / MED / 40
• MARIA FERNANDA TEIXEIRA BRANCO COSTA / ASS_DR / DR / SSO / 24
• MARIA FLÁVIA DE F. PEREIRA BOLLELA / ASS_DR / DR / CSL / 9
• MARIA JÚLIA FERREIRA XAVIER RIBEIRO / TIT / DR / PSI / 40
• MARIA LUCILA JUNQUEIRA BARBOSA / TIT / DR / ENF / 40
• MARIA LUÍSA COLLUCCI C REIS / ASS_DR / DR / MAF / 22
• MARIA LÚCIA FIRMINO DE OLIVEIRA CARVALHO / ASS_III / MS / SSO / 40
• MARIA REGINA DE ÁVILA MOREIRA / ASS_DR / DR / SSO / 40
• MARIA REGINA NAMURA / ASS_DR / DR / PSI / 40
• MARIA ROZELI DE SOUZA QUIRINO / ASS_DR / DR / ODO / 40
• MARIA SALETE PEREIRA LEITE / ASS_II / ESP / ENF / 40
• MARIA STELLA AMORIM DA COSTA ZÖLLNER / ASS_DR / DR / IBB / 29
• MARIA TERESA DE MOURA RIBEIRO / ASS_DR / DR / PED / 40
• MARIA TERESA FORTES SOARES D’AZEVEDO / ASS_DR / DR / ODO / 28
• MARIANO FIORE JÚNIOR / ASS_I / ESP / MED / 12
• MARIELLA VIEIRA PEREIRA LEÃO / ASS_DR / DR / IBB / 40
• MARIKO UENO / ASS_DR / DR / IBB / 40
• MARILIA FREIRE / ASS_III / MS / EFI / 8
• MARILSA DE SÁ RODRIGUES TADEUCCI / ASS_DR / DR / PSI / 40
• MARILZA TEREZINHA SOARES DE SOUZA / ASS_DR / DR / PSI / 40
• MARINA MARCOS VALADÃO / ASS_DR / DR / MED / 30
• MARINA MOREIRA / ASS_DR / DR / MED / 40
• MARINA TEIXEIRA SOARES / ASS_III / MS / ENF / 40
• MARIO ADRIAN MISAILIDIS LERENA / ASS_III / MS / FST / 38
• MARIO CELSO PELLOGIA / ASS_DR / DR / ODO / 40
• MARIO PEREIRA IEMINI / ASS_II / ESP / MED / 30
• MARIO SERGIO TEIXEIRA / ASS_II / GRAD / MAF / 20
• MARIO SERGIO VIEIRA BASILI / ASS_II / ESP / MED / 20
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS
71

• MARISA CARDOSO / ASS_III / MS / IBB / 27
• MARISA DE MOURA MARQUES / ASS_III / MS / ECA / 40
• MARISTELLA FROIO TOLEDO / ASS_I / ESP** / MED / 10
• MARLENE FERREIRA SANTIAGO / ASS_III / MS / ECA / 40
• MARLUCE AUXILIADORA BORGES GLAUS LEÃO / ASS_DR / DR / PSI / 40
• MARLY SUELY ZERAIK ARMANI / ASS_I / ESP / JUR / 22
• MARTA MARIA NOGUEIRA ASSAD / ASS_III / MS* / ECA / 26
• MARYLAND RIBEIRO SILVA ARTUSI / ASS_I / ESP** / EFI / 38
• MAURICIO LEONEL GALDINO / ASS_III / MS / EFI / 17
• MAURICIO LUCCHESI / ASS_III / MS* / MED / 8
• MAURILIO DO PRADO LÁUA / ASS_III / MS / COS / 40
• MAURILIO JOSE DE OLIVEIRA CAMELLO / ASS_DR / DR / CSL / 3
• MAURO CASTILHO GONCALVES / ASS_DR / DR / PED / 40
• MAURO PEDRO PERES / ASS_DR / DR / MAF / 40
• MAYRA CECILIA DELLU / ASS_III / MS / FST / 38
• MERCIA APARECIDA DA CUNHA OLIVEIRA / ASS_DR / DR / PED / 40
• MICHELLE CAVALCANTI DE LEMOS / ASS_I / ESP / FST / 18
• MILTON KOITI AKIYAMA / ASS_III / MS / MEC / 40
• MIRIAM BAUAB PUZZO / ASS_DR / DR / COS / 40
• MIROSLAVA HAMZAGIC / ASS_III / MS / ECA / 19
• MOACIR JOSÉ DOS SANTOS / ASS_DR / DR / COS / 32
• MOACYR PAULISTA CORDEIRO / ASS_DR / DR / ARQ / 39
• MOISES YOSHIFUMI KOMATSU / ASS_III / MS / MED / 20
• MONICA CESAR DO PATROCÍNIO / ASS_DR / DR / ODO / 12
• MONICA CRISTINA CAMARGO ANTONIAZZI / ASS_DR / DR / ODO / 14
• MONICA FRANCHI CARNIELLO / ASS_DR / DR / COS / 40
• MONICA MARIA NUNES DA TRINDADE SIQUEIRA / ASS_III / MS / SSO / 18
• MYRIAN BOAL TEIXEIRA / ASS_DR / DR / PED / 40
• NADIELY SILVA BARROS DINIZ / ASS_III / MS / FST / 40
• NAIRA CORREIA CUSMA PELOGIA / ASS_DR / DR / IBB / 39
• NAIRO MAIA PIRTOUSCHEG / ASS_III / MS / ECA / 22
• NANCY JULIETA INOCENTE / ASS_DR / DR / PSI / 40
• NARA LUCIA PERONDI FORTES / ASS_DR / DR / AGR / 40
• NELSON FRANCO FILHO / TIT / DR / MED / 30
• NELSON WELLAUSEN DIAS / ASS_DR / DR / AGR / 40
• NEUSA BANHARA AMBROSETTI / ASS_DR / DR / PED / 40
• NILDE FERREIRA BALCÃO / ASS_III / MS / ECA / 40
• NILSON FRANCO MARTINS / ASS_DR / DR / CIV / 15
• NILTON GOMES CARDOSO / ASS_I / ESP / JUR / 17
• NIVALDO ANDRÉ ZÖLLNER / ASS_DR / DR / ODO / 40
• ODALICIO VIEIRA DE SIQUEIRA / ASS_III / MS / IBB / 40
• ODIR CANTANHEDE GUARNIERI / ASS_III / MS / ECA / 40
• ORION DE OLIVEIRA SILVA / TIT / DR / INF / 9
• ORLANDO DE PAULA / ASS_III / MS / CSL / 40
• OSCAR CESAR PIRES / ASS_III / MS / IBB / 27
• PABLO GIMENES TAVARES / ASS_III / MS* / ODO / 0
• PATRICIA DIANA E B S E CAMARGO ORTIZ MONTEIRO / ASS_DR / DR / ECA / 29
• PAULA SAMPAIO DE OLIVEIRA / ASS_III / MS / ENF / 22
• PAULO CESAR RIBEIRO QUINTAIROS / ASS_DR / DR / MAF / 40
• PAULO DIAS RAPOSO FILHO / ASS_I / ESP** / ECA / 8
72

• PAULO FORTES NETO / ASS_DR / DR / AGR / 40
• PAULO FRANCISCO DE CASTRO / ASS_III / MS* / PSI / 8
• PAULO HENRIQUE CINELLI MOREIRA / ASS_III / MS / FST / 21
• PAULO HENRIQUE COSTA SODRÉ / ASS_III / MS / ECA / 40
• PAULO HENRIQUE NOGUEIRA REZENDE / ASS_II / ESP / MED / 17
• PAULO RENATO GALVEIAS LOPES / ASS_III / MS / ELE / 10
• PAULO ROMANO RESCHILIAN / ASS_DR / DR / ARQ / 40
• PAULO SERGIO BRANT DE CARVALHO GALIZIA / ASS_I / ESP** / JUR / 15
• PAULO SÉRGIO OLIVEIRA DE SOUZA / ASS_II / ESP / MED / 16
• PEDRO ALEXANDRE HENRIQUES LUIS / ASS_I / ESP / MED / 10
• PEDRO LUIZ DE CARVALHO / ASS_DR / DR / ODO / 20
• PEDRO PAULO LEITE DO PRADO / TIT / DR / ELE / 40
• PEDRO ROBERTO DE PAULA / ASS_DR / DR / MED / 40
• PLINIO DE TOLEDO PIZA FILHO / ASS_III / MS / ARQ / 13
• PRISCILA CHRISTIANE SUSY LIPORONI / ASS_DR / DR / ODO / 40
• RACHEL DUARTE ABDALA / ASS_III / MS / CSL / 40
• RAUL ANTONIO BRENOL LAGES / ASS_I / ESP / COS / 20
• REGINA CÉLIA PINHEIRO DA SILVA / ASS_III / MS / SSO / 21
• REGINA MARY CESAR REIS / ASS_DR / DR / PED / 40
• REGINA SALLES CAUDURO / ASS_III / MS* / IBB / 24
• REGIS DE TOLEDO SOUZA / ASS_III / MS* / PSI / 40
• REGIS QUERIDO GUISARD / ASS_II / ESP / MED / 8
• REINALDO JOSÉ GERASI CABRAL / ASS_III / MS / ARQ / 20
• RENATA MARIA MONTEIRO / ASS_I / ESP / COS / 40
• RENATO COIMBRA MAZZINI / ASS_I / ESP / MED / 20
• RENATO DE SOUSA ALMEIDA / ASS_DR / DR / IBB / 39
• RENATO DE SOUZA E SILVA / ASS_III / MS / EFI / 10
• RENATO JOSÉ SOARES / ASS_III / MS* / FST / 40
• RENATO MORETTI MARQUES / ASS_I / ESP / MED / 20
• RENATO ROCHA / ASS_DR / DR / EFI / 40
• RENE ADALID MEDRANO BALBOA / TIT / DR / MAF / 20
• RENE DE PAULA POSSO / ASS_II / GRAD / AGR / 8
• RICARDO DONIZETE GUINALS / ASS_III / MS / JUR / 22
• RICARDO MACHADO DA SILVA / ASS_DR / DR / AGR / 24
• RICARDO MARCITELLI / ASS_III / MS / MED / 25
• RITA DE CÁSSIA RIGOTTI VILELA MONTEIRO / ASS_III / MS* / INF / 13
• ROBERTO ROMA DE VASCONCELLOS / ASS_III / MS / MEC / 11
• ROBERTO TADEU IAOCHITE / ASS_III / MS* / EFI / 31
• ROBISON BARONI / ASS_I / ESP / JUR / 40
• ROBSON BASTOS DA SILVA / ASS_DR / DR / COS / 38
• ROBSON DE MORAES ROCHA MEDEIROS FREITAS LOURENCO / ASS_III / MS / ECA / 35
• ROBSON FLORES PINTO / ASS_III / MS / JUR / 19
• ROBSON LUIZ MONTEIRO / ASS_III / MS / COS / 23
• RODERICO PRATA ROCHA / ASS_III / MS / MED / 20
• RODRIGO ORTIZ SALEMA / ASS_III / MS / CSL / 29
• RODRIGO RIBAS BRANCO ROMEIRO / ASS_I / ESP / JUR / 40
• RODRIGO SILVA E SANTOS / ASS_DR / DR / FST / 40
• ROGERIA DE ARANTES GOMES ELLER / ASS_III / MS* / ECA / 9
• RONALDO ABRAHAM / ASS_DR / DR / MED / 15
• RONALDO ROSSI / ASS_DR / DR / ELE / 26
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS
73

• ROSA MARIA BRÁS ROQUE / ASS_III / MS / ENF / 25
• ROSANA GIOVANNI PIRES CLEMENTE / ASS_III / MS* / ECA / 27
• ROSANA VILLELA CHAGAS / ASS_DR / DR / ODO / 8
• ROSANGELA MARIA DE CARLI BUERI MATTOS / ASS_III / MS* / PSI / 40
• ROSELI ALBINO DOS SANTOS / ASS_DR / DR / PED / 40
• ROSELI DE AQUINO FREITAS / ASS_III / MS / JUR / 40
• ROSELI HILSDORF DIAS RODRIGUES / ASS_III / MS* / CSL / 32
• ROSEMEIRE ISABEL RAMOS ANALIO / ASS_III / MS / ENF / 40
• RUBENS CORRÊA DE ARAÚJO / ASS_DR / DR / FST / 8
• RUBENS GUIMARÃES FILHO / ASS_DR / DR / ODO / 23
• RUY FELIPE MELO VIÉGAS / ASS_I / ESP** / MED / 17
• RUY MORGADO DE CASTRO / ASS_DR / DR / MAF / 22
• SAMUEL ALVES PEREIRA / ASS_III / MS* / INF / 13
• SAMUEL HENRIQUE MANDELBAUN / ASS_II / ESP / MED / 15
• SANDRA MARCIA HABITANTE / ASS_DR / DR / ODO / 40
• SANDRO BOTOSSI DOS SANTOS / ASS_III / MS / ELE / 35
• SEBASTIÃO CARDOSO / TIT / DR / MEC / 40
• SEIDE DA CUNHA FILHO / ASS_III / MS / ELE / 40
• SELMA REGINA ABRUCEZE / ASS_II / ESP / ENF / 40
• SERAFIM DANIEL BALLESTERO / ASS_DR / DR / AGR / 40
• SERGIO LUIZ LOUSADA / ASS_III / MS / CIV / 36
• SHEILA CAVALCA CORTELLI / ASS_DR / DR / ODO / 40
• SIGMAR DE MELLO RODE / TIT / LD / ODO / 21
• SILVANA SOLÉO FERREIRA DOS SANTOS / ASS_DR / DR / IBB / 40
• SILVIA MAIRA PEREIRA CINTRA / ASS_III / MS / ENF / 40
• SILVIA REGINA FERREIRA POMPEO ARAUJO / ASS_III / MS / CSL / 40
• SILVIO DOS SANTOS / ASS_III / MS / PED / 40
• SILVIO LUIZ DA COSTA / ASS_III / MS / COS / 10
• SIMEY THURY VIEIRA FISCH / ASS_DR / DR / IBB / 40
• SIMONE HIROMI SASHAKI / ASS_I / ESP / FST / 36
• SOLANGE TEREZINHA RICARDO DE CASTRO / ASS_DR / DR / CSL / 40
• SONIA MARIA CURSINO DOS SANTOS / ASS_III / MS / IBB / 40
• SONIA MARIA MONEGATTI MATTEI / ASS_III / MS / MED / 35
• SUSANA APARECIDA DA VEIGA / ASS_I / ESP / ECA / 40
• SUSANA ECHEVERRIA ECHEVERRIA / ASS_DR / DR / CSL / 40
• TACIANA MARA REZENDE FORTES VIEGAS / ASS_III / MS / MED / 20
• TALMIR AUGUSTO FARIA B DOS SANTOS / ASS_III / MS / IBB / 40
• TANIA APARECIDA RODRIGUES FERNANDES / ASS_I / ESP / MED / 40
• TANIA CRISTINA DE OLIVEIRA / ASS_DR / DR / MED / 20
• TANIA REGINA DE SOUZA ROMERO / ASS_DR / DR / CSL / 40
• TATIANE LOPES PATROCÍNIO DA SILVA / ASS_I / ESP / FST / 34
• TELMA DA SILVA SANTOS / ASS_III / MS / MED / 40
• TERESA CELIA DE MATTOS MORAES DOS SANTOS / ASS_I / ESP / ENF / 40
• TERESINHA DE JESUS CARDOSO E CUNHA / ASS_III / MS / CSL / 40
• TEREZA ELIZETE GONCALVES / ASS_DR / DR / PSI / 12
• TETUNORI KAJITA / ASS_DR / DR / ECA / 21
• TITO SOARES PEREIRA / ASS_III / MS / MED / 12
• TOSHIARU OKAMOTO / ASS_II / ESP / ECA / 26
• TUANY PEREIRA CUSTODIO / ASS_I / ESP / JUR / 27
• TULIO CESAR NAVES SILVA / ASS_III / MS / ARQ / 22
74

• UBIRAJARA COSTA FERRAZ / ASS_I / ESP** / MED / 20
• ULYSSES FERNANDES ERVILHA / ASS_DR / DR / FST / 40
• VAGNER PASKEWICKS / ASS_III / MS / JUR / 20
• VALDEMAR CARDOSO DE MORAIS / ASS_III / MS / COS / 40
• VALDEMIR JOSE ALEGRE SALLES / ASS_III / MS* / MED / 25
• VALERIA HOLMO BATISTA TUFFI / ASS_DR / DR / MED / 40
• VALERIO COSTA / ASS_DR / DR / ODO / 12
• VALESCA ALVES CORRÊA / ASS_DR / DR / INF / 40
• VALTER JOSE COBO / ASS_DR / DR / IBB / 40
• VANDERLEI LUIZ GOULART / ASS_III / MS / ODO / 9
• VERA LUCIA BATALHA DE SIQUEIRA RENDA / ASS_DR / DR / CSL / 40
• VERA LUCIA BONATO / ASS_DR / DR / PSI / 20
• VERA LUCIA POLVERINI / ASS_I / ESP** / MED / 0
• VICENTE DE PAULA PRISCO CUNHA / ASS_DR / DR / ODO / 22
• VICTOR SALAZAR BOLORINO / ASS_III / MS / MED / 0
• VIKTOR PASTOUKHOV / ASS_DR / DR / MAF / 40
• VIRGINIA MARA PROSPERO DA CUNHA / ASS_III / MS* / EFI / 39
• VIVIANE FUSHIMI VELLOSO / ASS_III / MS / COS / 40
• VIVIANE MARIA DANTAS / ASS_II / ESP** / CSL / 14
• VÂNIA DE MORAES / ASS_III / MS / COS / 36
• WALNEI FERNANDES BARBOSA / ASS_DR / DR / MED / 40
• WALTER HIROSHI MURAGAKI / ASS_III / MS / MED / 20
• WEBERSON EDUARDO GUIOTO ABREU / ASS_III / MS / ELE / 8
• WILFREDO M IRRAZABAL URRUCHI / ASS_DR / DR / MAF / 15
• WILMA LELIS B. LORENZO ACACIO / ASS_DR / DR / MED / 0
• WILSON ABRAO SAAD / TIT / LD / IBB / 40
• WILTON JOSÉ FLEMING / ASS_III / MS / ELE / 0
• WILTON NEY DO AMARAL PEREIRA / TIT / DR / ELE / 20
• WOLODYMIR BORUSZEWSKI / ASS_DR / DR / MAF / 0
• XENOFONTE PAULO RIZZARDI MAZZINI / ASS_DR / DR / MED / 35
PROFESSORES TEMPORÁRIOS
Nome/Categoria/Titulação/Lotação/Regime de Trabalho (Horas/Semana)
• ADALBERTO ANTUNES DOS SANTOS / TEMP_ASS_I / ESP / PED / 16
• AKEMI APARECIDA MATSUOKA / TEMP_ASS_I / ESP / PED / 6
• ANTONIO DOS SANTOS / TEMP_ASS_I / GRAD / MAF / 13
• ELISEU DE MOURA SANTOS / TEMP_ASS_I / ESP / CSL / 12
• FABIO RODRIGUES CORNIANI / TEMP_ASS_I / DR / COS / 12
• GILDA MARIA BASTOS ABUD INDIANI / TEMP_ASS_I / ESP / PED / 18
• JAKELINE ALENCAR ANDRADE / TEMP_ASS_I / MS* / PED / 14
• LIVIA MONTEIRO ELIAS / TEMP_ASS_I / ESP / MED / 10
• MARCO ANTONIO MOREIRA ORTIZ / TEMP_ASS_I / MS / ECA / 11
• MARIA DE FÁTIMA SOUZA / TEMP_ASS_I / MS / SSO / 10
• MARIO NERY DA SILVA / TEMP_ASS_I / MS / MAF / 12
• MOISES ANTHERO DA SILVA / TEMP_ASS_I / GRAD / AGR / 13
• NELLY SCHEIBY / TEMP_ASS_I / GRAD / CSL / 6
• RAPHAELLA Mª FERR.ALV. DA SILVA DE MARTINI BARBOSA / TEMP_ASS_I / MS / PSI / 20
• RICARDO JOSÉ RODRIGUES DE TOLEDO / TEMP_ASS_I / ESP / COS / 8
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS
75

• RODRIGO JOSÉ MARTINS DE ASSIS / TEMP_ASS_I / ESP / ECA / 16
• SIBELY KARINA DA SILVA N. DE BARROS / TEMP_ASS_I / ESP** / PSI / 31
• SIMONE CRISTINA BARBOSA FERREIRA ROSA / TEMP_ASS_I / ESP / EFI / 26
• WENDRY MARIA PAIXÃO PEREIRA / TEMP_ASS_I / GRAD / FST / 30
AUXILIARES DOCENTES
Nome/Categoria/Titulação/Lotação/Regime de Trabalho (Horas/Semana)
• ADRIANA RABELO RODRIGUES MARCELO / AUX_DOC / GRAD*** / COS / 40
• AILTON BONANI FREIRE / AUX_DOC / ESP / MED / 10
• ALESSANDRA ALVISSUS DE MELO SALLES ULTCHAK / AUX_DOC / MS / JUR / 40
• ALEXANDRE ELY CAMPÉAS / AUX_DOC / MS / MED / 20
• ALEXANDRE GOLDNER / AUX_DOC / ESP / ENF / 20
• ALEXANDRE PINHEIRO ANDRE / AUX_DOC / ESP / PED / 30
• ALINE DO LAGO COUTINHO / AUX_DOC / ESP / MED / 10
• ALINE MOREIRA DA COSTA / AUX_DOC / ESP / JUR / 20
• ALVARO AZEVEDO CARDOSO / AUX_DOC / MS / MEC / 40
• ALVARO FABIANO TOLEDO SIMÕES / AUX_DOC / GRAD*** / JUR / 20
• ANA BEATRIZ FORTEZ DE CARVALHO / AUX_DOC / MS / EFI / 12
• ANA CRISTINA GOBBO CÉSAR / AUX_DOC / DR / IBB / 40
• ANA MARIA GIMENES CORREA CALIL / AUX_DOC / ESP** / PED / 33
• ANA MARIA LOURENÇO FERRARI GONTIJO / AUX_DOC / ESP / PSI / 39
• ANDRE LUIZ FREITAS GUIMARAES / AUX_DOC / ESP** / ECA / 40
• ANDREA CRISTINA FERRARI / AUX_DOC / ESP / JUR / 10
• ANDREIA GOMES GUIMARAES ARAGAO / AUX_DOC / GRAD / COS / 24
• ANGELA DE CARVALHO LEMOS GIACHINI / AUX_DOC / ESP / ENF / 20
• ANGELA MARIA RIBEIRO / AUX_DOC / ESP / ECA / 31
• ANTONIO BARREIRA NETTO / AUX_DOC / MS / MAF / 15
• ANTONIO CLÁUDIO TESTA VARALLO / AUX_DOC / GRAD** / CIV / 16
• ANTONIO CORTEZ FILHO / AUX_DOC / MS / AGR / 8
• ANTONIO DONIZETI RUSSO / AUX_DOC / GRAD / ECA / 19
• AURELIO MOREIRA DA SILVA NETO / AUX_DOC / GRAD** / MEC / 40
• AVELINO ALVES BARBOSA JÚNIOR / AUX_DOC / MS / JUR / 40
• BENEDITO SÉRGIO TAVARES DE ALVARENGA / AUX_DOC / MS / MAF / 33
• CARLOS EDUARDO CESAR MINE / AUX_DOC / MS / EFI / 40
• CARLOS EDUARDO DAMIN LEITE / AUX_DOC / ESP / PED / 15
• CARLOS EDUARDO NAZARETH NIGRO / AUX_DOC / DR / MED / 10
• CARLOS EDUARDO REIS REZENDE / AUX_DOC / MS / PED / 22
• CATERINE BURTI MARCONDES / AUX_DOC / ESP / JUR / 40
• CECÍLIA NAHOMI KAWAGOE SUDA / AUX_DOC / DR / IBB / 19
• CESAR AUGUSTO CARDOSO / AUX_DOC / ESP / MED / 20
• CESAR AUGUSTO EUGENIO / AUX_DOC / ESP / PED / 39
• CESAR LOUIS CUNHA KIRALY / AUX_DOC / MS* / CSL / 8
• CLAYTON KOBA / AUX_DOC / GRAD** / ELE / 40
• CRISTIANE MOREIRA COBRA / AUX_DOC / MS / CSL / 24
• CÁSSIA ELISA LOPES COPOSTAGNO / AUX_DOC / ESP / PED / 12
• CÍNTIA MANFREDINI / AUX_DOC / GRAD / ECA / 11
• DACIO MONTEIRO DOS SANTOS JUNIOR / AUX_DOC / GRAD*** / ECA / 19
76

• DARICK MORAES SALIM ALI / AUX_DOC / ESP / MED / 20
• DAVI ROMEIRO AQUINO / AUX_DOC / MS / IBB / 20
• EBE CAMARGO PUGLIESE / AUX_DOC / GRAD / PED / 15
• EDERALDO GODOY JUNIOR / AUX_DOC / MS* / MEC / 40
• EDUARDO ANTÔNIO DE PAULA SOUZA E GUIMARÃES / AUX_DOC / MS / ARQ / 12
• EDUARDO PIÃO ORTIZ ABRAHÃO / AUX_DOC / ESP / JUR / 40
• EDUARDO RODRIGUES CAMPOS / AUX_DOC / ESP / FST / 27
• EDUARDO SANTOS GUIMARAES / AUX_DOC / MS / IBB / 37
• EDÉSIO DA SILVA SANTOS / AUX_DOC / MS / JUR / 4
• ELEONORA ALEXANDRA RIBEIRO DA SILVA / AUX_DOC / MS / PSI / 40
• ELIANA PEREIRA DE ARAUJO / AUX_DOC / GRAD / COS / 36
• ERIKA LUANA MACHADO PEDROSA / AUX_DOC / MS / MED / 20
• ESTRELLA DA FONSECA / AUX_DOC / GRAD** / CSL / 11
• FABIANO SIQUEIRA DE ALMEIDA / AUX_DOC / ESP / CSL / 8
• FABRINA MOREIRA SILVA / AUX_DOC / GRAD** / CSL / 18
• FATIMA APARECIDA VIEIRA / AUX_DOC / MS / JUR / 40
• FERNANDA RABELO PRAZERES / AUX_DOC / ESP** / EFI / 38
• FLAVIA LA VILLA / AUX_DOC / ESP / AGR / 20
• FLAVIO PEDROSA DANTAS FILHO / AUX_DOC / MS / CIV / 40
• FRANCINE ALVES DA SILVA COELHO / AUX_DOC / MS / IBB / 26
• GABRIELA RICORDI BAZIN / AUX_DOC / ESP / MED / 20
• GERALDO CESAR NOVAES MIRANDA / AUX_DOC / MS* / MEC / 29
• GERSON MARIO DE ABREU FARIAS / AUX_DOC / GRAD** / COS / 20
• GILSON ELIAS DOS SANTOS / AUX_DOC / ESP / MED / 9
• GISLAINE DE FELIPE / AUX_DOC / DR / MAF / 25
• HAMILTON VALVO CORDEIRO PONTES / AUX_DOC / MS / JUR / 40
• ISABEL CRISTINA DE MOURA / AUX_DOC / MS / PED / 34
• ISABEL ROSANGELA DOS SANTOS FERREIRA / AUX_DOC / ESP / CSL / 40
• IVAN DA SILVA DE FARIA / AUX_DOC / MS / IBB / 40
• JANAINA ALVISSUS DE MELO MARIOTO / AUX_DOC / MS / JUR / 40
• JANE ROSE DIAS DIONISIO RODRIGUES / AUX_DOC / MS / IBB / 30
• JAQUELINE LOURENCO RODRIGUES LOPES DE CARVALHO / AUX_DOC / ESP / JUR / 40
• JOAO LUIZ GADIOLI / AUX_DOC / DR / MAF / 13
• JORGE GARCIA BASSO / AUX_DOC / GRAD*** / PED / 7
• JOSE EVERALDO DOMINGUES LADEIRA / AUX_DOC / MS / MED / 10
• JOSE MAURÍCIO CARDOSO DO REGO / AUX_DOC / MS / CSL / 8
• JOSE RODRIGO VARZEA CURSINO / AUX_DOC / ESP** / COS / 30
• JOSE VALENTINO VOLPATO / AUX_DOC / MS / ELE / 40
• JOSÉ BYRON VICENTE DIAS FERNANDES / AUX_DOC / ESP / MED / 10
• JOSÉ SILENO BERNARDES GIL / AUX_DOC / ESP / ECA / 8
• JULIANA AUGUSTA RIBEIRO DAHER BOULOS / AUX_DOC / ESP** / JUR / 40
• JULIANA MONTEIRO CORREARD / AUX_DOC / GRAD / ECA / 8
• KARINA RESENDE DIAS / AUX_DOC / GRAD / COS / 40
• KATIA MARIA DEOLA / AUX_DOC / ESP / SSO / 10
• KATIANA VECTIRANS GONÇALVES / AUX_DOC / ESP / ECA / 8
• KELLY CRISTINA MARCON ARCAS / AUX_DOC / ESP / PED / 14
• KLEBER HIROSE / AUX_DOC / ESP / MED / 12
• LEA REGINA MIORIN XAVIER / AUX_DOC / ESP / MED / 24
• LEANDRO NOBESCHI / AUX_DOC / MS / IBB / 40
• LEANDRO OLIVEIRA DE SOUZA / AUX_DOC / ESP** / MED / 10
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS
77

• LUCIA CARVALHO MOREIRA DIAS / AUX_DOC / GRAD** / COS / 12
• LUCIA HELENA CÉSAR / AUX_DOC / MS / JUR / 38
• LUCIETE VALOTA FERNANDES / AUX_DOC / MS / PED / 28
• LUCILA FERREIRA LEITE PINTO / AUX_DOC / ESP / MED / 20
• LUCIO FLAVIO DE CAMPOS TORRES / AUX_DOC / ESP / EFI / 6
• LUIS MAURILIO DA COSTA CAMELLO / AUX_DOC / ESP** / JUR / 40
• LUIZ CARLOS DOS SANTOS / AUX_DOC / ESP / COS / 20
• LUIZ CARLOS MACIEL / AUX_DOC / MS / MED / 20
• LUIZ FERNANDO DE ALMEIDA CANDELÁRIA JUNIOR / AUX_DOC / ESP / COS / 40
• LUÍS PAULO RODRIGUES MELIONE / AUX_DOC / MS / MED / 20
• MARCO ANTONIO ABIFADEL / AUX_DOC / GRAD** / ELE / 40
• MARCO ROGERIO DA SILVA RICHETTO / AUX_DOC / GRAD** / ELE / 40
• MARCOS VINICIUS DE OLIVEIRA REZENDE / AUX_DOC / MS / CIV / 31
• MARIA ALVISSUS DE MEDEIROS / AUX_DOC / ESP / JUR / 20
• MARIA ANGELA PETRINI / AUX_DOC / MS / ENF / 23
• MARIA CECÍLIA PEREIRA NAKAMITI / AUX_DOC / MS / ENF / 20
• MARIA CELIA DOS SANTOS / AUX_DOC / ESP / CSL / 14
• MARIA CRISTINA PRADO VASQUES / AUX_DOC / MS / IBB / 30
• MARIA DE LOURDES DO NASCIMENTO / AUX_DOC / DR / AGR / 16
• MARIA ELISA BRITO PEREIRA / AUX_DOC / ESP / CSL / 16
• MARIA ELIZABETE CASTILHO KAKO RODRIGUES / AUX_DOC / MS / PSI / 10
• MARIA FÁTIMA DE MELO TOLEDO / AUX_DOC / DR / CSL / 15
• MARIA JANUÁRIA VILELA SANTOS / AUX_DOC / DR / CSL / 24
• MARIO LÚCIO RIBEIRO SAPUCAHY / AUX_DOC / MS / CSL / 15
• MARSELLE RODRIGUES BEVILACQUA / AUX_DOC / MS / AGR / 10
• MILENE PAIXÃO GARCEZ / AUX_DOC / ESP / CSL / 28
• MILENE SANCHES GALHARDO / AUX_DOC / MS / IBB / 26
• MIRNA MARIA PEDRO / AUX_DOC / ESP / PED / 21
• NADIRCE BARROS DOS SANTOS GREGORIO / AUX_DOC / ESP** / CSL / 33
• NANCI APARECIDA DE ALMEIDA / AUX_DOC / GRAD / CSL / 39
• NEIDE MARIA DE SOUZA ANGELO ABATAYGUARA / AUX_DOC / MS / SSO / 14
• NELSON NASSIF DE MESQUITA / AUX_DOC / MS / CIV / 12
• ODILA AMÉLIA VEIGA / AUX_DOC / MS / PED / 32
• OLAVO NOVAES VIEIRA BRAGA FERRAZ / AUX_DOC / ESP / MED / 10
• OSCAR TETSUO URUSHIBATA / AUX_DOC / ESP / CIV / 23
• OSWALDO PEREIRA DE LIMA JUNIOR / AUX_DOC / ESP / JUR / 20
• PAULA ANDRÉA VIEIRA DE SOUZA COSSERMELLI / AUX_DOC / MS / JUR / 40
• PAULO FRANCISCO HENRIQUES FERNANDES / AUX_DOC / MS / JUR / 19
• PAULO ROBERTO PINTO DA FONSECA JUNIOR / AUX_DOC / GRAD** / MAF / 24
• PEDRO RODOLFO FERNANDES DA SILVA / AUX_DOC / ESP** / CSL / 23
• QUESIA POSTIGO KAMIMURA / AUX_DOC / MS / ECA / 14
• RAQUEL ZANETTI DE MORAIS / AUX_DOC / GRAD / ECA / 11
• REGINA CELLI SCHWENCK DE JESUS DOS SANTOS / AUX_DOC / ESP** / PED / 40
• REMULO MARCIANO DE SOUZA / AUX_DOC / ESP / JUR / 40
• RENATA FERNANDES DE ARRUDA GROH / AUX_DOC / ESP / PED / 25
• REUEL ADIMAR LOPES / AUX_DOC / GRAD / COS / 40
• RICARDO AUGUSTO DE PAULA PINTO / AUX_DOC / DR / MED / 20
• RICARDO FERREIRA SALLES / AUX_DOC / GRAD*** / IBB / 38
• RICARDO MRAD / AUX_DOC / ESP** / JUR / 23
• RITA CÁSSIA DE ANDRADE FERREIRA / AUX_DOC / MS / PED / 37
78

• ROBERTO JOSÉ FALCÃO BAUER / AUX_DOC / ESP / CIV / 10
• ROGÉRIA APARECIDA VICTOR CARDOSO / AUX_DOC / ESP / ENF / 20
• SANDRO RIBEIRO / AUX_DOC / GRAD / JUR / 11
• SIVALDO QUIRINO DE ALMEIDA / AUX_DOC / ESP / ENF / 20
• SONIA LOURENÇO CORTEZ / AUX_DOC / ESP / ENF / 20
• SONIA MARIZA MARTUSCELLI / AUX_DOC / DR / CSL / 18
• SUELENE REGINA DONOLA MENDONÇA / AUX_DOC / MS / PED / 24
• SUELI TERESINHA FREIRE / AUX_DOC / MS / MED / 10
• TATIANA DE FATIMA BERTRAMI WELLS / AUX_DOC / GRAD / ECA / 22
• TIAGO DA SILVA ALEXANDRE / AUX_DOC / ESP / FST / 26
• ULYSSES MARTINS REZENDE / AUX_DOC / GRAD / ELE / 40
• VILMA DA SILVA SANTOS / AUX_DOC / ESP** / ECA / 40
• VIVIANE APARECIDA FERNANDES / AUX_DOC / ESP / JUR / 28
• WELITON SANTOS DE ABREU / AUX_DOC / GRAD** / ELE / 40
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS
79

INSTITUTO BÁSICO DE BIOCIÊNCIAS
O Instituto Básico de Biociências (IBB) foi criado em conformidade com a Deliberação CONSU-
NI nº 033/98, de 15 de dezembro de 1998, que aprova o Regimento Geral da Universidade de
Taubaté, e com a Deliberação CONSUNI nº 028/99, de 25 de novembro de 1999, que aprova
o Regimento dos Departamentos e Institutos da Universidade de Taubaté. O IBB foi implantado
pela Deliberação CONSEP nº 345/2003.
ORGANIZAÇÃO
O IBB é constituído pelas matérias pertencentes às estruturas curriculares dos cursos vinculados
aos Departamentos da área de Biociências. Na sua organização, é composto por três grupos:
Ciências Biológicas, Ciências Morfológicas e Ciências da Saúde. Cada um dos grupos é subdividido
em matérias, e estas, em disciplinas básicas, a saber:
I. Grupo das Ciências Biológicas
Biologia (BIO) - Biologia; Biologia Aplicada ao Estudo da Deficiência Mental; Biologia molecular.
Bioquímica (BIQ) - Bioquímica; Biofísica; Bioquímica dos alimentos.
Botânica (BOT) - Anatomia e morfologia vegetal; Botânica econômica; Fisiologia vegetal; Morfologia
vegetal; Sistemática vegetal.
Ecologia (ECO) - Biologia Ambiental; Biologia Marinha e Limnologia; Ciências do Ambiente;
Ecologia Geral; Ecologia de Ecossistemas Aplicada; Educação Ambiental
Evolução (EVO) – Biogeografia; Evolução; Geologia e Pedologia; Paleontologia
Genética (GEN) - Genética; Genética geral; Genética médica.
Microbiologia (MIC) - Microbiologia; Microbiologia agrícola; Microbiologia de alimentos.
Parasitologia (PAR) - Parasitologia; Parasitologia geral; Doenças Infecciosas e Parasitárias.
Zoologia (ZOO) – Anatomia e fisiologia animal comparadas; Zoologia dos invertebrados inferiores;
Zoologia dos invertebrados superiores; Zoologia dos vertebrados.
II. Grupo das Ciências Morfológicas
Anatomia humana (ANA) - Anatomia; Anatomia descritiva; Anatomia e fisiologia humana; Anatomia
humana; Anatomia humana e técnicas palpatórias; Anatomia topográfica.
Citologia (CIT) - Biologia celular; Citologia.
Embriologia (EMB) - Embriologia; Embriologia humana.
Histologia (HIS) - Histologia.
III. Grupo das Ciências da Saúde
Farmacologia (FAR)- Farmacologia; Farmacologia e terapêutica.
Fisiologia (FIO) - Anatomia e fisiologia animal comparada; Fisiologia; Fisiologia geral e do exercício;
Fisiologia vegetal.
Imunologia (IMU) - Imunologia; Imunologia básica.
Patologia (PAT) - Patologia geral.
Unidades de Ensino atendidas
O IBB participa da formação dos alunos de todos os Cursos da área de Biociências e de outras
áreas da UNITAU, como descrito abaixo. As ementas das disciplinas podem ser conhecidas na
80

descrição da estrutura curricular de cada Curso.
DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA
a) Curso de Ciências Biológicas / Bacharelado
Anatomia humana; Anatomia e fisiologia animal comparada; Biologia marinha e limnologia;
Biologia molecular, Biofísica; Bioquímica; Bioquímica comparada; Citologia; Ecologia; Ecologia
de ecossistemas; Embriologia; Evolução; Fisiologia vegetal, Genética; Geologia e Pedologia;
Histologia; Imunologia; Microbiologia; Morfologia vegetal; Paleontologia; Parasitologia; Patologia
geral; Sistemática vegetal; Zoologia dos invertebrados inferiores; Zoologia dos invertebrados
superiores; Zoologia dos vertebrados.
b) Curso de Ciências Biológicas / Licenciatura
Anatomia humana; Anatomia e fisiologia animal comparada; Biologia molecular; Bioquímica;
Botânica econômica; Citologia; Doenças Infecciosas e Parasitárias; Embriologia; Evolução; Fisiologia
vegetal; Genética; Geologia e Pedologia; Histologia; Morfologia vegetal; Paleontologia;
Sistemática vegetal; Zoologia dos invertebrados inferiores; Zoologia dos invertebrados superiores;
Zoologia dos vertebrados.
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS
a) Curso de Agronomia / Bacharelado
Anatomia e morfologia vegetal; Biologia; Bioquímica; Ecologia; Fisiologia vegetal; Genética;
Microbiologia agrícola; Zoologia.
b) Curso de Engenharia de Alimentos / Bacharelado
Biologia; Bioquímica; Bioquímica dos alimentos; Microbiologia de alimentos.
c) Curso de Nutrição / Bacharelado
Anatomia humana; Biologia; Bioquímica; Histologia; Farmacologia; Fisiologia; Imunologia; Microbiologia;
Parasitologia; Patologia geral.
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Curso de Educação Física / Licenciatura
Anatomia Humana; Biologia; Fisiologia geral e aplicada ao exercício.
DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM
Curso de Enfermagem / Bacharelado
Anatomia; Biologia; Bioquímica; Embriologia; Farmacologia; Fisiologia; Histologia; Imunologia;
Microbiologia e Imunologia; Parasitologia; Patologia geral.
DEPARTAMENTO DE FISIOTERAPIA
Curso de Fisioterapia / Bacharelado
Anatomia humana; Biologia; Bioquímica e Biofísica; Histologia; Farmacologia; Fisiologia; Microbiologia
e Imunologia; Patologia.
DEPARTAMENTO DE MEDICINA
Curso de Medicina / Bacharelado
Bases Morfológicas Médicas (Anatomia; Citologia; Embriologia e Histologia); Bases Moleculares
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS
81

Médicas (Bioquímica, Biofísica; Biologia Molecular e Genética); Anatomia topográfica; Farmacologia;
Fisiologia; Microbiologia; Parasitologia; Patologia geral.
DEPARTAMENTO DE ODONTOLOGIA
Curso de Odontologia / Bacharelado
Anatomia; Biologia; Bioquímica; Embriologia; Farmacologia e terapêutica; Fisiologia; Histologia;
Microbiologia; Imunologia; Patologia geral.
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
Curso de Psicologia / Bacharelado / Licenciatura / Formação de Psicólogo
Anatomia
DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA CIVIL
Curso de Engenharia Ambiental e Sanitária / Bacharelado
Biologia Ambiental e Microbiologia Ambiental;
DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA ELÉTRICA
Cursos: Engenharia Elétrica e Eletrônicas e Engenharia de Telecomunicações/ Bacharelado
Ciências do Ambiente.
DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA MECÂNICA
Cursos: Engenharia Mecânica e Engenharia Mecânica-Ênfase em Mecatrônica/ Bacharelado
Ciências do Ambiente.
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA
Curso de Pedagogia e Habilitações / Licenciatura
Anatomia Fisiologia e Patologia dos Órgãos da Audição e Fonação e Biologia Aplicada ao Estudo
da Deficiência Mental.
LABORATÓRIOS
Constituem parte integrante do IBB as instalações e os recursos para realização das atividades
de ensino, pesquisa e extensão, o BIOTÉRIO e todos os LABORATÓRIOS utilizados para as
aulas práticas dos cursos da área de BIOCIÊNCIAS, a saber:
1. Laboratório de Anatomia
Área física: 977,72m 2 - 03 laboratórios de aulas práticas; 01 sala de aulas teóricas; 01 salão de
preparo e armazenamento de peças anatômicas.
2. Laboratório de Biologia
Área física: 40m 2 - 3 salas para pesquisa e uma para atendimento aos alunos.
3. Laboratório de Biologia Marinha
Área física: •Total - 760m 2 ; construída, 331,68m 2 . Com sede na cidade de Ubatuba, foi criado
em janeiro de 2004. Conta com 4 suítes para alojamento dos pesquisadores, 1 banheiro externo,
uma cozinha, um salão, e um laboratório.
82

4. Laboratório de Biologia Molecular
Área física: • Total – 80m 2 - composto por 7 salas, sendo 1 para escritório, 1 para extração e
purificação, 1 para PCR, 1 para eletroforese, 1 para lavagem e esterilização de material e 2 para
pesquisadores.
5. Laboratório de Bioquímica
Área física: •315,40m 2 - composto por cinco salas: uma para as aulas práticas, e as demais, para
pesquisas e preparo de material.
6. Laboratório de Botânica e Ecologia
Área física interna: • Total 200m 2 – composto por quatro salas: duas para pesquisa e duas para
aulas práticas
Área física externa: • Total 1000m 2 – composto por área coberta para aulas práticas e pesquisa,
jardim temático e viveiro de mudas.
7. Laboratório de Experimentação Animal
Área física: • Total 40m 2 – composto por duas salas: uma de orientação aos alunos e outra de
experimentação em comportamento animal.
8. Laboratório de Farmacologia/Fisiologia
Área física: 208m 2 - 2 salas para aulas práticas, 2 salas dos professores, 2 salas para pesquisas, 1
sala de preparo de material, 2 banheiros, 1 almoxarifado.
9. Laboratório de Histologia/Patologia
Área física: 59m 2 - com três salas, sendo uma para a execução das técnicas de preparo das lâminas
e duas para os professores.
10. Laboratório de Imunologia
Área física: • 131m 2 , - com três salas, uma para professores, uma para pesquisa e outra para
aulas práticas.
11. Laboratório de Microbiologia/Patologia
Área física: 896,28m 2 , com 06 salas: duas de aulas práticas, duas de atividades técnicas, duas
para professores, além de uma copa e dois conjuntos de banheiros.
12. Laboratório de Parasitologia
Área física: 187m 2 , com seis salas: uma de diagnóstico coproparasitológico, uma de diagnóstico
sorológico, uma de experimentação animal, uma de confecção de lâminas permanentes, uma
sala de professores e uma sala de aula prática, além de uma copa e de um banheiro.
13. Laboratório de Técnica Cirúrgica
Área física: 113,46m 2 , com 06 Salas, uma de cirurgia, uma de experimentação animal, uma de
professores, uma de armazenamento de material e um auditório.
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS
83

14. Laboratório de Zoologia
Área física: Total - 167,44m 2 , divididos em: laboratório de organismos vivos com 24,91m 2 ; laboratório
de triagem e dissecação, com 34,77m 2 ; laboratório de triagem e fixação, com 31,63m 2 ;
sala de pesquisa, com 43,46m 2 .
15. Biotério
Área física: Total - 07 salas para pesquisas, 01 secretaria, 01 copa, 01sala de preparo de material.
INSTITUTO BÁSICO DE CIÊNCIAS EXATAS
O Instituto Básico de Ciências Exatas (IBE), foi criado em conformidade com a Deliberação
CONSUNI Nº 033/98, de 15 de dezembro de 1998, que aprova o Regimento Geral da Universidade
de Taubaté, e com a Deliberação CONSUNI Nº 028/99, de 25 de novembro de 1999,
que aprova o Regimento dos Departamentos e Institutos da Universidade de Taubaté. O IBE foi
implantado pela Deliberação CONSEP Nº 0247 e 0248/2006, de 09 de novembro de 2006,
O Instituto Básico de Ciências Exatas (IBE) tem como objetivo geral administrar e coordenar as
funções de ensino, pesquisa e extensão correspondentes às disciplinas básicas dos cursos dos
Departamentos da área de Ciências Exatas.
É constituído, pois, pelas matérias/disciplinas pertencentes às estruturas curriculares dos cursos
vinculados aos Departamentos da área de Ciências Exatas, a saber:
DEPARTAMENTO DE ARQUITETURA
a) Curso de Arquitetura e Urbanismo/Bacharelado
Desenho II, Fundamentos de Matemática, Geometria, Física.
DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA CIVIL
a) Curso de Engenharia Ambiental e Sanitária/Bacharelado
Álgebra e Vetores, Cálculo Diferencial e Integral I, Cálculo Diferencial e Integral II, Desenho
Técnico, Física I, Física II, Física Experimental I, Física Experimental II, Fundamentos de Matemática,
Introdução à Computação, Química Inorgânica e da Água, Química Orgânica, Probabilidade
e Estatística.
b) Curso de Engenharia Civil/Bacharelado
Álgebra Linear, Cálculo Diferencial e Integral I, Cálculo Diferencial e Integral II, Desenho I,
Estatística e Probabilidade, Física I, Física II, Física Experimental I, Física Experimental II, Fundamentos
de Matemática, Mecânica Geral, Métodos Numéricos, Química Geral, Técnicas Computacionais
em Engenharia I.
DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA ELÉTRICA
a) Curso de Engenharia de Telecomunicações/Bacharelado
Álgebra Linear, Cálculo Avançado, Cálculo Diferencial e Integral I, Cálculo Diferencial e Integral
II, Desenho, Estatística, Física I, Física II, Física Experimental I, Física Experimental II, Fundamentos
de Matemática, Métodos Numéricos, Química Tecnológica Geral, Técnicas Computacionais
em Engenharia I.
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) Curso de Engenharia Elétrica e Eletrônica/Bacharelado
Álgebra Linear, Cálculo Avançado, Cálculo Diferencial e Integral I, Cálculo Diferencial e Integral
II, Desenho, Estatística, Física I, Física II, Física Experimental I, Física Experimental II, Fundamentos
de Matemática, Métodos Numéricos, Química Tecnológica Geral, Técnicas Computacionais
em Engenharia I.
DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA MECÂNICA
a) Curso de Engenharia Aeronáutica/Bacharelado
Álgebra Linear, Cálculo Diferencial e Integral I, Cálculo Diferencial e Integral II, Desenho I,
Estatística e Controle de Qualidade, Física I, Física II, Física Experimental I, Física Experimental
II, Fundamentos de Matemática, Mecânica Geral I, Química Tecnológica Geral, Técnicas Computacionais
em Engenharia I.
b) Curso de Engenharia Mecânica com Ênfase em Mecatrônica/Bacharelado
Álgebra Linear, Cálculo Diferencial e Integral I, Cálculo Diferencial e Integral II, Desenho I,
Estatística e Controle de Qualidade, Física I, Física II, Física Experimental I, Física Experimental
II, Fundamentos de Matemática, Mecânica Geral, Métodos Numéricos, Química Tecnológica
Geral, Técnicas Computacionais em Engenharia I.
c) Curso de Engenharia Mecânica/Bacharelado
Álgebra Linear, Cálculo Diferencial e Integral I, Cálculo Diferencial e Integral II, Desenho I,
Estatística e Controle de Qualidade, Física I, Física II, Física Experimental I, Física Experimental
II, Fundamentos de Matemática, Mecânica Geral I, Métodos Numéricos, Química Tecnológica
Geral, Técnicas Computacionais em Engenharia I.
d) Curso de Engenharia de Produção Mecânica/Bacharelado
Álgebra Linear, Cálculo Diferencial e Integral I, Cálculo Diferencial e Integral II, Desenho I, Física
I, Física II, Física Experimental I, Física Experimental II, Fundamentos de Matemática, Mecânica
Geral, Química Tecnológica Geral, Técnicas Computacionais em Engenharia I.
DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA
a) Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação
Álgebra Linear, Cálculo, Fundamentos de Matemática, Matemática Discreta, Matemática Financeira,
Probabilidade e Estatística.
b) Curso de Computação Aplicada (Automação de Sistemas) /Bacharelado
Álgebra Linear , Cálculo , Física e Eletricidade, Fundamentos de Matemática, Matemática Discreta,
Métodos Numéricos, Probabilidade e Estatística.
c) Curso de Computação Científica/Bacharelado
Álgebra Linear , Cálculo I, Cálculo II, Cálculo III, Física, Fundamentos de Matemática, Matemática
Discreta, Métodos Numéricos I, Métodos Numéricos II, Probabilidade e Estatística.
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E FÍSICA
a) Curso de Física/Licenciatura
Álgebra Linear, Cálculo Diferencial e Integral I, Cálculo Diferencial e Integral II, Cálculo Diferencial
e Integral III, Equações Diferenciais, Estatística, Física I, Física II, Física Experimental I, Física
Experimental II, Fundamentos de Matemática, Introdução à Computação, Métodos Numéricos,
Química, Vetores e Geometria Analítica.
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS
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) Curso de Matemática/Licenciatura
Álgebra Linear, Cálculo Diferencial e Integral I, Cálculo Diferencial e Integral II, Cálculo Diferencial
e Integral III, Desenho Geométrico, Equações Diferenciais, Estatística, Estruturas Algébricas,
Física I, Física II, Física Experimental I, Física Experimental II, Fundamentos de Matemática,
Geometria, Geometria Descritiva, Introdução à Computação, Métodos Numéricos, Vetores e
Geometria Analítica.
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS
a) Curso de Agronomia/Bacharelado
Desenho Técnico, Estatística e Experimentação Agrícola, Física – Teoria e Prática, Informática,
Matemática, Química Analítica – Teoria e Prática, Química Orgânica.
b) Curso de Engenharia de Alimentos/Bacharelado
Álgebra Linear, Cálculo Diferencial e Integral, Cálculo e Geometria Analítica, Física I, Física II,
Física Experimental I, Física Experimental II, Físico-química, Fundamentos de Matemática, Mecânica
Geral, Métodos Numéricos, Química Analítica, Química Orgânica, Química Tecnológica
Geral, Probabilidade e Estatística, Técnicas Computacionais em Engenharia.
DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA
a) Curso: Ciências Biológicas /Licenciatura
Bioestatística, Física, Matemática, Química.
b) Curso: Ciências Biológicas /Bacharelado
Matemática, Bioestatística.
DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM
a) Curso: Enfermagem/Bacharelado
Bioestatística
DEPARTAMENTO DE FISIOTERAPIA
a) Curso: Fisioterapia/Bacharelado
Fundamentos de Estatística
DEPARTAMENTO DE MEDICINA
a) Curso: Medicina/Bacharelado
Bioestatística
DEPARTAMENTO DE ODONTOLOGIA
a) Curso: Odontologia/Bacharelado
Bioestatística
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
a) Curso: Psicologia/Bacharelado
Estatística Aplicada à Psicologia
DEPARTAMENTO DE ECONOMIA, CONTABILIDADE, ADMINISTRAÇÃO E SECRETARIADO
a) Curso: Administração/Bacharelado
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Matemática Aplicada à Administração I, Matemática Aplicada à Administração II
b) Curso: Administração: Habilitação em Hotelaria e Turismo/Bacharelado
Estatística e Introdução à Econometria, Informática Aplicada ao Turismo e Hotelaria, Matemática,
Matemática Financeira.
c) Curso: Administração: ênfase em Comércio Exterior/Bacharelado
Estatística, Informática Aplicada à Administração, Matemática Aplicada à Administração, Matemática
Financeira.
d) Curso: Administração: ênfase em Gerenciamento Empresarial/Bacharelado
Informática Aplicada à Administração, Matemática Aplicada à Administração I, Matemática
Aplicada à Administração II, Matemática Financeira I,
e) Curso: Ciências Contábeis/Bacharelado
Estatística Aplicada à Contabilidade, Matemática Aplicada à Contabilidade I, Matemática Aplicada
à Contabilidade II, Matemática Financeira.
f) Curso: Ciências Econômicas/Bacharelado
Estatística Econômica e Introdução à Econometria, Matemática, Matemática Financeira, Métodos
Quantitativos Aplicados à Economia
g) Curso: Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos
Informática Aplicada, Informática Básica, Matemática Aplicada, Matemática Financeira, Métodos
Quantitativos Aplicados.
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E LETRAS
a) Curso: Geografia/Licenciatura
Estatística, Informática para Geografia.
b) Curso: Geografia/Bacharelado
Estatística, Informática para Geografia.
c) Curso: História/Licenciatura
Informática para História.
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA
a) Curso: Pedagogia e Habilitações/Licenciatura
Estatística Aplicada à Educação
ORGANIZAÇÃO DO IBE
O IBE, na sua organização, é constituído por três áreas de conhecimento: Matemática, Física
e Química, e cada uma delas é subdivida em matérias/disciplinas básicas, as quais incluem as
demais disciplinas a elas relacionadas na seguinte conformidade:
I - Área de Matemática
Álgebra e Vetores; Cálculo; Geometria e Desenho; Informática e Computação; Matemática
(Fundamentos e Estatística).
II – Área de Física
Física Geral; Física Experimental; Mecânica.
III - Área de Química
Físico-química; Química Experimental; Química Geral; Química Inorgânica e da Água; Química Orgânica.
LABORATÓRIOS DO IBE
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS
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Constituem, ainda, parte integrante do IBE, as instalações e os recursos para realização das
atividades de ensino, pesquisa e extensão, todos os LABORATÓRIOS utilizados para as aulas
práticas dos cursos da área de CIÊNCIAS EXATAS, a saber:
LABORATÓRIOS DE FÍSICA EXPERIMENTAL I E II
1. Área física total - 600m 2
06 laboratórios de aulas práticas; 01 sala de coordenação; 01 sala de almoxarifado.
2. Material permanente
EQUIPAMENTOS DIDÁTICOS: Tripé em ferro (20 pç); Mesa de força com três jogos de peso
(05 pç); Diapasão elétrico (04 pç); Suporte de 70 cm (08 pç); Cronômetro digital de precisão
(30 pç); Paquímetro analógico (37 pç); Balança Mecânica (03 pç); Banco Óptico (12 pç); Balança
eletrônica digital (06 pç); Calorímetro de água didático Junior 200ml (12 pç); Tubo de óleo
(06 pç); Mesa de força (05 pç); Pêndulo (18 pç); Balança Marte (01pç).
EQUIPAMENTOS CIENTÍFICOS: Amperímetro 0-10A CA (10 pç); Amperímetro 0-10A DC (10
pç); Amperímetro 0-1A CA (19 pç); Amperímetro 0-1A DC (10 pç); Microamperímetro 0-100
CC (10 pç); Microamperímetro 0-1 CC (10 pç); Microamperímetro 0-10 CC (10 pç); Microamperímetro
0-30 + 0-30 DC (20 pç); Microamperímetro 0-25 + 0-25 DC (15 pç); Miliamperímetro
0-100mA DC (10 pç); Miliamperímetro 0-100mA AC (16 pç); Miliamperímetro 0-1mA
DC (10 pç); Miliamperímetro 0-300A CC (06 pç); Voltímetro 0-10V DC (16 pç); Voltímetro 0-
3V DC (26 pç); Voltímetro 0-300A CA (07 pç); Voltímetro 0-50V DC (02 pç); Voltímetro 0-50V
CA (09 pç); Voltímetro 0-300V CC (06 pç); Voltímetro 0-30V DC (14 pç); Fonte regulada 0-15V
CC (19 pç); Balança Alemã – Bawfau (01 pç); Caixa de resistores (17 pç); Variador de voltagem
(27 pç); Balança de corrente (08 pç); Chave faca (15 pç); Caixa de madeira com suporte para
lâmpada (07 pç); Cronômetro digital de precisão (30 pç); Multímetro analógico (13 pç); Multímetro
digital (40 pç); Gerador de função digital (13 pç); Osciloscópio digital (11 pç); Fonte de
alimentação estabilizada (15 pç); Paquímetro analógico (37 pç); Caneta Laser (06 pç); Banco
óptico (12 pç); Régua potenciométrica (09 pç); Fonte regulada 0,3- 0,4-0,5- 0,6- 0,9 e 12 V
(10 pç),Banqueta de madeira (120 pç); Bancada com tampo em fórmica (37 pç); Quadro em
fórmica branca (07 pç); Quadro de aviso (08 pç); Retroprojetor (08 pç); Ventilador de parede
(08 pç); Mesa para professor (11 pç); Relógio de parede (06 pç); Carteira universitária (04 pç);
Cadeira (21 pç); Estante de aço (30 pç); Mesa para microcomputador e impressora (03 pç);
Módulo estofado preto (05 pç); Balcão de aço (03 pç); Televisor 33“ (01 pç); Vídeo Cassete (01
pç); Aparelho telefônico (02 pç); Microcomputador (02 pç); Impressora (01 pç); Multimídia (01
pç); Caixa de ferramentas (01 pç); Arquivo de aço (02 pç); Fogão á gás (01 pç); Frigobar (01 pç);
Câmera digital (02 pç); Furadeira de impacto (01 pç); Bebedouro de pressão (01 pç); Prancheta
para desenho (01 pç); Motoesmeril de bancada (01 pç); Furadeira de bancada (01 pç); Pen drive
(01 pç); Aparelho de Wander- Grafft (03 pç); Estojo com lentes (01 pç); Conjunto de pesos
com estojo (01 pç); Colchão de ar linear (02 pç); Telescópio refrator (01 pç); Globo de plasma
(02 pç); Espectroscópio manual (01 pç); Tubo de gleissler com suporte e válvula (01 pç); Bomba
de alto vácuo (01 pç); Prancheta de desenho (02 pç); Suporte de luz de mercúrio (01 pç);
Cadeira escolar (04 pç); Caleidoscópio (01 pç); Caixa de experimento parafuso de Arquimedes
(01 pç); Suporte com experimento Pêndulo Girante (01 pç); Ventilador (01 pç); Monitor (01
pç); Carteira escolar (05 pç);
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LABORATÓRIO DE QUÍMICA
1. Área física total - 240m 2
03 laboratórios de aulas práticas; 01 sala de secretaria; 01 sala de almoxarifado.
2. Material permanente
02 Agitador magnético; 04 Balança digital Marte AS 100; 70 Banco de madeira; 03 Capela; 02
Centrífuga; 01 Destilador de água; 01 Freezer; 01 Impressora; 02 Micro computado Compaq;
02 Medidor de pH; 01 Retroprojetor; 01 Geladeira.
2. Material de consumo durável
3 Almofariz; 3 Balão volumétrico 1000mL; 16 Balão com saída lateral 250mL; 19 Balão volumétrico
100mL; 19 Balão volumétrico 250mL; 19 Bastão de vidro; 1 Béquer 1000mL; 24
Béquer 100mL; 2 Béquer 2000mL; 19 Béquer 250ml; 5 Béquer 600mL; 24 Bico de Bunsen;
18 Bureta 50 mL; 2 Cálice graduado 1000mL; 2 Cálice graduado 250mL; 2 Cálice graduado
500mL; 17 Condensador reto; 17 Cuba de vidro; 3 Densímetro 0,7-1,0; 3 Densímetro 1,0-
1,5; 3 Densímetro 1,5-2,0; 2 Dessecador; 19 Erlenmeyr 125mL; 19 Erlenmeyr 250mL; 19
Erlenmeyr 500mL; 19 Espátula de metal; 19 Espátula de porcelana; 16 Funil analítico; 18 Funil
comum; 3 Funil de Buchner; 16 Funil de decantação 250mL; 19 Garra para balão; 19 Garra
para bureta; 19 Garra para condensador; 19 Kitassato 250 mL; 8 Lamparina a álcool; 19 Pera
de borracha; 15 Picnômetro 25mL; 19 Pipeta graduada 05mL; 19 Pipeta graduada 10mL; 17
Pipeta volumétrica 10mL; 17 Pipeta volumétrica 20mL; 1 Pipeta volumétrica 50mL; 19 Placa
de petri; 19 Proveta 100mL (vidro); 14 Proveta 100mL(plástico); 14 Proveta 10mL; 6 Proveta
250mL; 9 Proveta 500mL; 19 Proveta 50mL; 29 Suporte Universal; 20 Termômetro -10 a 110;
300 Tubo de ensaio 18x180mm; 50 Tubo de ensaio 25x200mm; 19 Vidro de relógio.
LABORATÓRIO DE INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO DA FÍSICA
1. Área física total - 80m 2
O Laboratório de Instrumentação é um espaço onde o aluno pode passar da teoria para a prática, da
prática para a teoria, e dessa interação ser o agente na construção do seu conhecimento, tornando a
aprendizagem de Física significativa. O laboratório dispõe de uma Oficina para desenvolvimento de
projetos de experimentos, recursos de multimídia, computador, internet, software, e, principalmente,
vários experimentos e demonstrações em Física tais como: Cadeira de Pregos; Looping; Sistema
de Roldanas; Persona (estudo de reflexões e refrações); Gerador de Van de Graaf; Parafuso de Arquimedes;
Anel Saltante; Caleidoscópio Gigante; Sistema de Pêndulos Ressonantes; Cadeira Deslizante;
Lâmpada de Plasma; Levitação Magnética, Freio Magnético; Sistema Gerador Elétrico; Empuxo
em Referências Girantes; Giroscópio; Canhão de Batatas; Lâmpada de Arco Voltaico; Quadro de
Ilusão de Óptica; Múltiplas Reflexões; Fuzil Magnético; Buzina Automotiva; Pêndulo Magnético
Caótico; Experimento de Oersted; Banco Óptico Popular; Câmara Escura; Lâmpada Estroboscópica
e muitos outros. Além de materiais para a aprendizagem de Matemática: Xadrez; Dama; Torre de
Hanói; Material Dourado; Sólidos Geométricos; atividades de resolução de problemas geométricos;
quadrado mágico e software como Cabri – Geomeric, Winplot, etc.
ENDEREÇO E TELEFONES
Diretor do Instituto Básico de Ciências Exatas
Prof. Ms Eurico Arruda Filho
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS GERAIS
89

Secretária
Maria Cristina do Prado Balbi Aguiar
Endereço
Av. Marechal Deodoro da Fonseca, 605 – Santa Clara - Taubaté - SP - CEP: 12080-000
Contato
Tel/Fax: (12) 3632-2199 – 3629-3804
e-mail: ibe@unitau.br
90

DEPARTAMENTOS E CURSOS
ÁREA DE BIOCIÊNCIAS
DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
• Graus acadêmicos: Bacharelado e Licenciatura Plena
• Período de funcionamento: matutino/noturno
• Regime letivo: Seriado anual
• Número de vagas: 70/80
• Prazo de integralização: mínimo de 04 anos e máximo de 07 anos
• Número máximo de alunos por turma: 70/80
• Conceito no último Exame Nacional de Cursos: C
• Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 3,0
• Reconhecido pelo Decreto Federal 75750/75, de 22/05/75
• Renovação do reconhecimento pela Portaria CEE/GP n° 121/07, de 29/06/07
Perfil
Formar um profissional habilitado a atender às crescentes demandas relativas à conservação da
diversidade biológica combinada com a sustentabilidade ambiental, com habilidade de atuação
nas mais diversas áreas das Ciências Biológicas. Busca-se formar um indivíduo que desenvolva a
capacidade de investigação com consciência dos problemas sociais e humanísticos. Em síntese,
um profissional apto para gerar e desenvolver o conhecimento científico na área de Biologia,
representando, ainda, um ser multiplicador desse conhecimento junto à sociedade com a qual
interage, ao participar como educador e formador das gerações futuras.
Licenciatura Plena (L) – Deliberação CONSEP Nº 339/2003
Bacharelado (B) – Deliberação CONSEP Nº 338/2003
Ementas - 1ª série
ANATOMIA HUMANA (B – 136 h/a, L - 102 h/a)
Introdução à anatomia. Osteologia geral. Artrologia geral. Miologia geral. Sistema nervoso. Aparelho
circulatório. Aparelho respiratório. Aparelho digestório. Aparelho urinário. Aparelho reprodutor.
Sistema endócrino.
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS I (L - 50 h/a)
Visam desenvolver, no futuro profissional da licenciatura em Biologia, abertura e contato com
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
91

as questões sociais, culturais, éticas e estéticas, contribuindo para o seu amadurecimento profissional
e cultural.
BIOFÍSICA (B - 68 h/a)
Unidade de medida; gel filtração; sistemas aquosos e o equilíbrio ácido-base; pHmetria; transporte
de gases em fluídos biológicos; espectrofotometria; bioeletrogênese; membranas biológicas
e transporte através de membranas; biofísica da função renal.
CITOLOGIA (B/L - 136 h/a)
Introdução à Biologia Celular. Classificação dos seres vivos de acordo com o tipo celular. Generalidades
sobre a célula. Estudo das membranas celulares. Transporte pela membrana celular.
Organelas celulares. Composição química da célula. Ácidos nucléicos. Núcleo celular. Cromossomos.
Divisão celular.
EDUCAÇÃO PARA A CIÊNCIA (B/L - 68 h/a)
Como se faz ciência no departamento de Biologia da UNITAU - A profissão do biólogo e as
linhas de pesquisa do departamento e seus coordenadores; que é ciência e como evoluiu a Biologia;
filosofia e a história da ciência dos gregos até o pensamento de Popper e Khun; a teoria de
como escrever um projeto de pesquisa; prática de como desenvolver uma pesquisa científica;
Como apresentar os resultados de um projeto de pesquisa.
FÍSICA (L - 68 h/a)
Leis Gerais do Movimento (uma e duas dimensões); introdução às Leis de Newton; aplicação de
trabalho; energia e potência; mecânica dos fluidos; termodinâmica e propriedades térmicas da
matéria; forças elétricas; campo e potencial elétrico; correntes elétricas e magnetismo.
HISTÓRIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS (L - 68 h/a)
Análise das implicações histórico-sociais do fenômeno educacional, considerando-se como
ponto de partida as discussões acerca das relações entre escola e sociedade no mundo contemporâneo.
Parte-se da premissa que tais relações só podem ser compreendidas a partir de
uma incursão na história da constituição do campo educacional. Para tanto, serão privilegiadas
as modificações que emergiram nesse campo com a ascensão da escola moderna no ocidente
e seu impacto na história brasileira, considerando as especificidades da formação da escola no
Brasil. Além disso, discutem-se as inúmeras modificações encetadas pela macro-política. Nesse
sentido, serão enfatizadas as temáticas: políticas públicas de educação, organização do sistema
escolar e recursos financeiros para educação.
MATEMÁTICA (B/L - 68 h/a)
Conjunto dos números reais; potenciação; radiciação; equações do 1o e 2o grau; polinômios;
porcentagem; funções: definição e análise gráfica; função do 1o grau; função do 2o grau; função
exponencial; função logarítmica; aplicações; matrizes; determinantes; aplicações.
MORFOLOGIA VEGETAL (B/L - 102 h/a)
Introdução ao estudo da Botânica. Citologia vegetal. Histologia vegetal. Morfologia e anatomia
92

dos órgãos vegetativos e reprodutivos dos vegetais superiores.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL I (B/L - 68 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas
características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição,
confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão gramatical.
TÉCNICAS E INSTRUMENTAL CIENTÍFICO (B/L - 68 h/a)
Introdução à técnica instrumental científica. Instrumental e técnicas básicas em Biologia. Ética
na experimentação animal. Conceituação técnico-científica de coleções biológicas. Amplitude
técnico-científica da área biológica. Biologia Econômica.
ZOOLOGIA DOS INVERTEBRADOS INFERIORES (B – 136 h/a, L - 102 h/a)
Introdução ao estudo da Zoologia dos Invertebrados. Protozoários. Arquitetura corpórea. Nomenclatura
Zoológica. Filos: Porífera. Cnidaria. Ctenophora. Plathyhelminthes e Aschelminthes.
PRÁTICA DESPORTIVA (OPCIONAL - B/L - 68 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
Ementas - 2ª série
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS II (L - 50 h/a)
Visam desenvolver no futuro profissional da licenciatura em Biologia, abertura e o contato com
as questões sociais, culturais, éticas e estéticas, contribuindo, assim, para seu amadurecimento
profissional e cultural.
BIOQUÍMICA (B – 136 h/a, L - 102 h/a)
Estrutura e química de carboidratos, lipídeos, aminoácidos e proteínas. Enzimas, vitaminas e
co-enzimas. Bioquímica da ação hormonal. Metabolismo glucídico. Metabolismo lipídico. Metabolismo
de compostos nitrogenados.
BIOESTATÍSTICA (L - 68 h/a)
Abordagem quantitativa em ciência e Biologia: Darwin e Mendel. Conceitos básicos em estatística:
amostra, população, inferência, estimador e parâmetro. Planejamento da amostragem:
pergunta, pergunta, hipóteses de nulidade e alternativa, réplicas, controles, classificação das
variáveis dependentes e independentes, tratamentos e seus níveis, dependência e independência
de dados e como escolher os testes estatísticos. Análise estatística descritiva: estrutura de
um banco de dados, tabelas de frequência, gráficos, medidas de tendência central, medidas de
dispersão e o efeito de outliers na análise dos dados. Análise estatística inferencial: a lógica dos
testes paramétricos e não paramétricos, distribuição normal e homocedasticidade, transformação
de variáveis, teste de hipóteses, tipos de erro, nível de significância (erro a), valor crítico,
valor “p”, região de aceitação e rejeição (crítica) de Ho e significância estatística e biológica,
teste de qui-quadrado, teste t, ANOVA, correlação e regressão.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
93

EMBRIOLOGIA (B – 102 h/a, L - 68 h/a)
Biologia do desenvolvimento; fertilização; fecundação; clivagem; gastrulação; formação dos
folhetos germinativos; estabelecimento dos eixos embrionários.
GEOLOGIA E PEDOLOGIA (B/L - 68 h/a)
Constituição da terra. Mineralogia. Petrologia. Dinâmica interna. Dinâmica externa. Solos: origem
e composição. Conceitos de morfologia dos solos. Características e propriedades químicas do solo.
Características e propriedades físicas do solo. Água no solo. Princípios de classificação dos solos.
GENÉTICA (B - 136 h/a)
Introdução à biologia molecular; cromossomos humanos; genética mendeliana; tipos de herança;
herança poligênica; interação gênica; herança ligada ao sexo; linkage; mapa cromossômico;
genética de população; as aberrações cromossômicas; as síndromes causadas por aberrações
dos cromossomos autossômicos; diferenciação sexual normal e anômala; as aberrações dos
cromossomos sexuais; herança dos principais sistemas de antígenos; genética bioquímica.
HISTOLOGIA (B/L - 102 h/a)
Tecido epitelial, tecidos conjuntivos; tecido muscular; tecido muscular; tecido nervoso; sistema
circulatório; sistema linfático; sistema tegumentar; sistema endócrino; aparelho digestivo; aparelho
respiratório; aparelho urinário; aparelho reprodutor.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II (L - 68 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas
características do bom leitor, produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição.
Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão gramatical.
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO (L - 68 h/a)
Familiarização com as contribuições advindas da área da psicologia, especialmente voltadas as
questões inerentes à Educação. As principais abordagens da psicologia, estudando seus princípios
básicos a partir de problematizações da realidade escolar. Serão abordadas as seguintes
temáticas: Psicologia como ciência; contribuições da Psicologia no foco da educação; correntes
e sistemas teóricos da Psicologia, com ênfase no desenvolvimento e aprendizagem.
QUÍMICA (L - 68 h/a)
Soluções. Termoquímica. Cinética química: velocidade das reações. Equilíbrio químico PH e POH.
Introdução à Química Orgânica. Identificação e nomenclatura das funções orgânicas. Resumo das
principais propriedades físicas e químicas das principais funções orgânicas. Macromoléculas.
SISTEMÁTICA VEGETAL (B/L - 102 h/a)
Introdução ao estudo da sistemática vegetal; relações filogenéticas entre os grandes grupos vegetais;
divisão Schyzophyta; divisão Mycophyta; divisão Phycophyta; divisão Lichenes; divisão
Bryophyta; divisão Pteridophyta e divisão Spermatophyta.
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ZOOLOGIA DOS INVERTEBRADOS SUPERIORES (B – 136 h/a, L - 102 h/a)
Estudo comparativo dos animais dos Filos: Mollusca. Annelida. Arthropoda e Echinodermata.
Além dos demais grupos de Deuterostomados. Chaetognata e Pogonophora.
Ementas - 3ª série
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS III (L – 50 h/a)
Visam desenvolver no futuro profissional da licenciatura em Biologia, abertura e contato com as
questões sociais, culturais, éticas e estéticas, contribuindo, assim, para o seu amadurecimento
profissional e cultural.
BIOESTATÍSTICA (B - 68 h/a)
Abordagem quantitativa em ciência e Biologia: Darwin e Mendel. Conceitos básicos em estatística:
amostra, população, inferência, estimador e parâmetro. Planejamento da amostragem:
pergunta, pergunta, hipóteses de nulidade e alternativa, réplicas, controles, classificação das
variáveis dependentes e independentes, tratamentos e seus níveis, dependência e independência
de dados e como escolher os testes estatísticos. Análise estatística descritiva: estrutura de
um banco de dados, tabelas de frequência, gráficos, medidas de tendência central, medidas de
dispersão e o efeito de outliers na análise dos dados. Análise estatística inferencial: a lógica dos
testes paramétricos e não paramétricos, distribuição normal e homocedasticidade, transformação
de variáveis, teste de hipóteses, tipos de erro, nível de significância (erro a), valor crítico,
valor “p”, região de aceitação e rejeição (crítica) de Ho e significância estatística e biológica,
teste de qui-quadrado, teste t, ANOVA, correlação e regressão.
BIOQUÍMICA COMPARADA (B - 68 h/a)
Evolução molecular e filogenia; adaptações bioquímicas e biodiversidade; inter-relações filogênicas
do metabolismo glucídico; inter-relações filogênicas do metabolismo lipídico e inter-relações
filogênicas do metabolismo nitrogenado.
DIDÁTICA E ORIENTAÇÃO DE PRÁTICAS DE ENSINO (L – 68 h/a)
A Didática será contextualizada numa perspectiva política e social, fornecendo subsídios teórico-práticos
para que o futuro professor compreenda o contexto da sala de aula, o seu funcionamento
e a sua forma de organização, valorizando o processo pedagógico, a profissionalização
docente, a consciência da sua função e possível intervenção nesse contexto. Será privilegiado o
enfoque na contextualização histórica e política da Didática; análise das abordagens de ensino;
perspectiva crítica do planejamento educacional; a intencionalidade e os objetivos de ensino;
os conteúdos segundo sua tipologia; seqüências didáticas e avaliação da aprendizagem.
ECOLOGIA (B/L - 102 h/a)
A observação em campo como base para a pesquisa em ecologia; fatores ecológicos abióticos:
água, temperatura, luz, umidade e nutrientes do solo; ecologia de populações: estrutura e dinâmica;
Interações ecológicas intra e interespecíficas: parasitismo, mutualismo, simbiose, predação
e competição; ecologia de comunidades: estrutura e dinâmica; ecossistemas: estrutura,
dinâmica e tipos de ecossistemas e biologia da conservação.
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ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I (L – 200 h/a)
Desenvolvido pelo acadêmico da 3a série, oportunizará uma abordagem inter e multidisciplinar
das Ciências Biológicas. Enfatizará a articulação da teoria e prática na formação do docente,
por meio da vivência em unidades escolares. Serão elaborados projetos didáticos voltados ao
ensino das Ciências no ensino fundamental, os quais serão executados e avaliados. Ao final do
estágio, cada aluno entregará ao professor supervisor setorial do estágio o relatório de atividades,
devidamente assinado pela direção da unidade escolar,.
FISIOLOGIA VEGETAL (B/L - 102 h/a)
Água: natureza, propriedades, difusão, osmose e fluxo de massa. Potencial hídrico e seus componentes
na célula vegetal. Perda de água pelos vegetais. Absorção e transporte de água. Absorção
de íons. Nutrição mineral: ação fisiológica dos minerais. Fotossíntese. Translocação de
solutos orgânicos. Análise quantitativa do crescimento. Bases celulares do crescimento vegetal.
Hormônios vegetais: auxinas, citocininas, giberilinas, citocininas, ácido abscísio e outros regulares.
Ação fisiológica do fitocromo. Floração. Germinação de sementes.
GENÉTICA (L - 136 h/a)
Introdução à biologia molecular; cromossomos humanos; genética mendeliana; tipos de herança;
herança poligênica; interação gênica; herança ligada ao sexo; linkage; mapa cromossômico;
genética de população; as aberrações cromossômicas; as síndromes causadas por aberrações
dos cromossomos autossômicos; diferenciação sexual normal e anômala; as aberrações dos
cromossomos sexuais; herança dos principais sistemas de antígenos; genética bioquímica.
GESTÃO EDUCACIONAL (L – 68 h/a)
Numa perspectiva teórico-prática, propõe-se o estudo da organização e gestão da escola, com
ênfase nos princípios e características da gestão participativa. São abordadas as temáticas: funcionamento
e organização da escola; o planejamento escolar e o projeto político pedagógico;
estratégias de coordenação do trabalho escolar e de participação na gestão da escola; liderança
participativa e em equipe no ambiente escolar; formação continuada; o professor e a construção
da sua identidade profissional.
MICROBIOLOGIA (B – 102 h/a)
Introdução. Microbiologia Geral. Microbiologia do meio aquático. Microbiologia de alimentos.
Microbiologia industrial, biotecnologia. Ecologia microbiana. Microbiologia médica.
METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA (B/L - 68 h/a)
Conceito de “método científico”. Conhecimento específico do método científico. A importância
para a ciência, do uso dos termos de suas definições. A observação como elemento nuclear do
método científico. Os diversos tipos de observação. As diversas fases de uma pesquisa científica.
A pesquisa descritiva. A pesquisa experimental. Planejamento da pesquisa científica. A elaboração
de um projeto de pesquisa científica. A divulgação científica. A monografia científica.
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PALEONTOLOGIA (B - 68 h/a)
Princípio do atualismo, evidências físicas e biológicas. Importância dos fósseis, processos de
fossilização e datação. Origem dos continentes e oceanos, teoria da “Pangéia”. Período précambriano.
Eras arqueozóica e proterozóica. Eras Paleozóica, Mesozóica, Cenozóica. Homem
fóssil. Idades paleolítica, neolítica e dos metais. Evolução do homem.
PATOLOGIA GERAL (B – 68 h/a)
Generalidades. Inflamação. Alterações do desenvolvimento. Lesão e adaptação celulares. Neoplasias.
Anemias. Alterações hídricas e hemodinâmicas.
ZOOLOGIA DOS VERTEBRADOS (B – 136 h/a, L - 102 h/a)
Phylum Chordata (grupo Acraniata); Urochordata; Cephalochordata; Craniata, Agnatha, Gnathostomados,
(Pisces) Chondrichthyes, Osteichthyes, Actinopterygii e Sarcopterygii, Tetrapoda,
Amphibia; Répteis: Testudinomorpha; Aquamata, Crocodilianos; Aves; Mammalia.
Ementas - 4ª série
ANATOMIA E FISIOLOGIA ANIMAL COMPARADA ( B/L – 102 h/a )
Introdução ao estudo de anatomia e fisiologia animal comparada. Sistema tegumentar. Anatomofisiologia
dos sistemas digestórios. Anatomofisiologia dos sistemas respiratórios. Anatomofisiologia
dos sistemas circulatórios. Anatomofisiologia dos sistemas excretores. Anatomofisiologia
dos sistemas nervosos. Anatomofisiologia dos órgãos dos sentidos. Anatomofisiologia dos sistemas
glandulares. Anatomofisologia dos sistemas musculares, parede do corpo e sistemas esqueléticos.
Anatomofisiologia dos sistemas reprodutores. Temperatura. Comportamento.
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS IV (L – 50 h/a)
Visam desenvolver, no futuro profissional da licenciatura em Biologia, abertura e contato com as
questões sociais, culturais, éticas e estéticas, contribuindo, assim, para o seu amadurecimento
profissional e cultural.
BIOGEOGRAFIA (B - 68 h/a)
A História da Biogeografia; as primeiras escolas biogeográficas; as cincos principais escolas biogeográficas;
distribuição geográfica: princípios e fundamentos; o estudo biogeográfico dispersão
e vicariância; biogeografia de vicariância; introdução à sistemática filogenética; princípios e
fundamentos filogenéticos; método filogenético e suas aplicações: teórica e prática.
BIOLOGIA MARINHA E LIMNOLOGIA (B - 102 h/a)
Introdução ao ambiente oceânico. Propriedades gerais da água do mar. Influência dos fatores
abióticos na vida no mar. Organismos marinhos. Ecossistemas litorâneos. Atividades humanas
no mar. Introdução à Limnologia.
BIOLOGIA MOLECULAR (B – 102 h/a, L – 68 h/a )
Histórico da biologia molecular; estrutura e função dos ácidos nucléicos; processos de replicação,
transcrição e tradução; controle da expressão gênica em procariotos e eucariotos; técnicas
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
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de DNA recombinante; aplicabilidade da biologia molecular.
BOTÂNICA (L - 68 h/a)
Importância do reino vegetal para a humanidade. Origem da agricultura. Plantas alimentares.
Condimentos, temperos e plantas aromáticas. Bebidas e plantas produtoras de bebidas. Plantas
produtoras de drogas. Plantas para fumar e mascar. Fibras e plantas produtoras de fibras. Plantas
produtoras de óleo, gordura e ceras. Plantas produtoras de tintas e corantes. Plantas produtoras
de vernizes, gomas, resinas e laca. Plantas produtoras de tanino. Plantas produtoras de látex e
balata; biodiversidade e conservação de recursos vegetais.
DIDÁTICA ESPECÍFICA: ( L - 68 h/a )
A disciplina permitirá a reflexão verdadeira e consciente do papel do professor de Ciências e
Biologia, junto ao estudante e a sociedade brasileira atual. Para tal, serão fornecidos subsídios
teóricos e práticos, os quais serão contextualizados por meio da vivência do discente como
educador. Tal vivência levará à reflexão sobre sua futura atividade docente.
DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS (L - 102 h/a)
Introdução. Doenças causadas por helmintos. Doenças causadas por protozoários. Doenças
causadas por artrópodos. Doenças causadas por bactérias. Doenças causadas por vírus. Doenças
causadas por fungos.
ECOLOGIA DE ECOSSISTEMAS (B - 102 h/a)
Biosfera/bioma. Ecossistemas brasileiros. Limnologia aplicada. Caracterização de ecosssistemas.
Bases de cartografia e de sistemas de informações geográficas. Caracterização da vegetação:
Classificação e ordenação. Caracterização da fauna. Monitoramento ambiental. Impactos ambientais.
Planejamento ambiental. Biologia de populações aplicada. Recuperação de áreas degradadas.
EIA-RIMA E RAP. ISO 14000. Educação Ambiental.
EDUCAÇÃO AMBIENTAL (L - 68 h/a)
Definição e conceitos de educação ambiental. Evolução histórica e diversificação das abordagens
em Educação Ambiental. Bases ecológicas para Educação Ambiental. Problemas ambientais.
Bases didáticas para Educação Ambiental. Sociedade e estratégia de ação em Educação
Ambiental. Desenvolvimento profissional em Educação Ambiental.
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II ( L – 200 h/a )
O Estágio Curricular Supervisionado; o estagiário e sua atuação na educação formal e não formal;
planejamento de ações e intervenção na escola; o estagiário e sua atuação na escola; projetos
de intervenção: desenvolvimento, discussão e avaliação; o regulamento do estágio como
instrumento didático pedagógico; o relatório de estagio e a sistematização da experiência.
EVOLUÇÃO (B/L – 102 h/a )
História do Pensamento Evolutivo; evidências da Evolução; bases genéticas da evolução; mecanismos
evolutivos: mutação e recombinação genética, fluxo gênico, deriva genética, seleção natural;
adaptação; conceito de espécie; especiação; padrões de Diversidade e processos de extinção.
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IMUNOLOGIA (B - 68 h/a)
Resistência e imunidade. Órgãos e células do sistema imune. Antígeno e anticorpo. Complemento.
Imunidade celular. Reação antígeno-anticorpo. Imunohematologia e imunogenética.
Hipersensibilidade. Imunologia dos transplantes e auto-imunidade. Imunologia dos tumores.
Imunoprofilaxia.
PALEONTOLOGIA (L - 68 h/a)
Princípio do atualismo, evidências físicas e biológicas. Importância dos fósseis, processos de
fossilização e datação. Origem dos continentes e oceanos, teoria da “Pangéia”. Período précambriano.
Eras arqueozóica e proterozóica. Eras Paleozóica, Mesozóica, Cenozóica. Homem
fóssil. Idades paleolítica, neolítica e dos metais. Evolução do homem.
PARASITOLOGIA (B - 102 h/a)
Introdução ao estudo dos parasitas. Interação parasita-hospedeiro. Helmintologia Geral. Protozoologia
geral. Artrópodos de interesse médico e veterinário. Técnicas laboratoriais em parasitologia.
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (B - 68 h/a)
Os alunos deverão elaborar o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), considerado matéria
curricular obrigatória, dentro de um dos seguintes temas: Bioecologia de Crustácea Decápoda;
Biologia Marinha; Biologia Floral; Biossegurança em Odontologia; Botânica; Ciência Florestal;
Ecologia da Paisagem; Ecologia; Esterilização e Desinfecção em Odontologia; Fitossociologia;
Herpetologia; Ictiologia; Ictioparasitologia; Imunohematologia; Levedura do Gênero.
INFRA-ESTRUTURA DO DEPARTAMENTO
LABORATÓRIOS
• Laboratório de Anatomia (*);
• Laboratório de Biologia (*);
• Laboratório de Biologia Molecular (*);
• Laboratório de Bioquímica (*);
• Laboratório de Botânica (*);
• Central Técnica de Biologia e Botânica (*);
• Laboratório de Histologia (*);
• Laboratório de Imunologia (*);
• Laboratório de Microbiologia e Patologia (*);
• Laboratório de Parasitologia (*);
• Laboratório de Zoologia (*).
(*) Descrição pormenorizada junto ao Instituto Básico de Biociências
BIBLIOTECA
BIBLIOTECA DE BIOCIÊNCIAS - BCBS
Bibliotecária responsável: Ana Beatriz Ramos
Avenida Tiradentes, 500 - Centro Cep: 12030-180
Contato: (12) 3625-4272
E-mail: sibi.biociencias@unitau.br
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
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LIVROS PERIÓDICOS OUTROS MATERIAIS
TÍTULOS EXEMPLARES TÍTULOS EXEMPLARES TÍTULOS
5.725 19.026 395 11.646 1.854
Auditório
Auditório do Campus Bom Conselho
Capacidade para 220 pessoas
OUTRAS ATIVIDADES VINCULADAS AO DEPARTAMENTO
Programas de Extensão
• Programa de Profilaxia das Parasitoses
Departamentos: Biologia, Medicina e Serviço Social
Coordenação: Profa. Dra. Ana Júlia Urias dos Santos Araujo
Linhas de Pesquisa
• Metabolismo Nitrogenado de Organismos Antárticos:
Coordenador: Prof. Dr. Edson Rodrigues
• Estresses Minerais em Plantas:
Coordenadora: Profa. Dra. Ana Aparecida da Silva Almeida
• Ecologia de Ecossistemas:
Coordenadora: Profa. Dra. Maria Cecilia Barbosa de Toledo
• Fitoplâncton do Litoral do Estado de São Paulo:
Coordenadora: Profa. Dra. Maria Célia Villac
• Caracterização e Evolução de Solos Florestais:
Coordenador: Prof. Dr. Serafim Daniel Ballestero
• Ecologia de Mamíferos:
Coordenador: Prof. Dr. Júlio Cesar Voltolini
• Dinâmica e Biologia de Fragmentos Florestais em Mata Atlântica:
Coordenadora: Profa. Dra. Maria Cecilia Barbosa de Toledo
• Manejo e Restauração de Áreas Alteradas:
Coordenador: Prof. Dr. Serafim Daniel Ballestero
• Diversidade de Aves e Morcegos em Ambiente Natural e Antrópico:
Coordenadora: Profa. MSc Marisa Cardoso
• Ecologia de Palmeiras:
Coordenadora: Profa. Dra. Simey Thury Vieira Fisch
• Bioecologia de Anfíbios:
Coordenador: Prof. Dr. Itamar Alves Martins
• Biologia e Ecologia de Peixes Marinhos:
Coordenador: Prof. Dr. Itamar Alves Martins
• Biologia e Ecologia de Crustacea:
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Coordenador: Prof. Dr. Valter José Cobo
• Helmintologia de Organismos Aquáticos:
Coordenadora: Profa. MSc Sonia Maria Cursino dos Santos
• Epidemiologia das Doenças Parasitárias:
Coordenadora: Profa. Dra. Ana Júlia Urias Santos Araújo
• Estreptococos do Grupo Mutans:
Coordenadora: Profa. Dra. Mariella Vieira Pereira Leão
• Metabolismo de Staphylococus:
Coordenadora: Profa. Dra. Mariko Ueno
• Grupos Sangüíneos Associados com Doenças Infecciosas:
Coordenadora: Profa. Dra. Célia Regina Gonçalves e Silva
• Controle de Microrganismos:
Coordenadora: Profa. Dra. Silvana Soléo Ferreira dos Santos
• Microrganismos de Veiculação Hídrica e Alimentar:
Coordenadora: Profa. Dra. Mariko Ueno
• Florística e Fitossociologia de Herbáceas:
Coordenador: Prof. Dr. João Carlos Nordi
• Vegetação em Áreas Urbanas:
Coordenador: Prof. Dr. João Carlos Nordi
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS
AGRONOMIA
• Grau acadêmico: Bacharelado
• Período de funcionamento: integral
• Regime letivo: seriado anual
• Número de vagas: 40
• Prazo de integralização: Alunos ingressantes em 2004 mínimo de 4 anos e máximo de 7 anos.
• Número máximo de alunos por turma: 40
• Conceito no último Exame Nacional de Cursos: C
• Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 4,0
• Reconhecido: Portaria MEC 79/84, de 27/02/84
• Renovação do reconhecimento Portaria CEE/GP n° 523/02, de 21/12/02
Perfil
O Departamento de Ciências Agrárias forma engenheiros agrônomos, com sólida formação
básica, científica e tecnológica, que lhes permite uma visão global dos sistemas agropecuário,
agroindustrial e agroecológico. Pretende-se formar profissionais capazes de oferecer soluções
técnicas para os problemas de empresas, cooperativas, institutos de pesquisas, assentamentos e
outros estabelecimentos agrícolas, independentemente do porte do empreendimento. Deverá
ser um profissional com senso ético e moral, capacitado para o trabalho em grupo e com entendimento
e compreensão da realidade da agricultura familiar e do agronegócio. Propõe-se
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
101

formar agrônomos com preparo para proporcionar o sucesso da agricultura e pecuária, gerenciando
os sistemas, desde a produção, até a comercialização dos produtos agrosilvipastoris.
Ementas - 1ª série – Deliberação CONSEP Nº 353/2003
ANATOMIA E MORFOLOGIA VEGETAL (68 h/a)
Introdução ao Estudo da Botânica. Citologia Vegetal. Histologia Vegetal. Morfologia e Anatomia
dos Órgãos Vegetativos e Reprodutivos dos Vegetais Superiores.
BIOLOGIA (68 h/a)
Divisão celular. Cromossomos. Núcleo celular. Composição química da célula. Ácidos nucléicos.
Organelas celulares. Membranologia: envoltórios celulares. Classificação dos seres vivos de
acordo com o tipo celular.
DESENHO TÉCNICO (68 h/a)
Preliminares. Manejo de instrumentos. Construções geométricas fundamentais. Método das
projeções cotadas. Método axonométrico e das projeções centrais. Estudo geral de escalas.
Escadas: 1 e 2 lances, giratória. Projeções ortogonais: vistas, cortes e montagens; tudo sobre
telhados (formado por áreas planas).
FÍSICA - TEORIA E PRÁTICA (102 h/a)
Leis Gerais do Movimento. Calor e Termodinâmica. Fluídos. Eletricidade. Magnetismo.
GEOLOGIA E PEDOLOGIA (68 h/a)
Constituição da terra. Mineralogia Petrologia. Dinâmica interna. Dinâmica externa. Solos - origem
e composição. Conceitos de morfologia dos solos. Características e propriedades químicas do
solo. Características e propriedades do solo. Água no solo. Princípios de classificação dos solos.
GENÉTICA (68 h/a)
Introdução. Herança monogênica. Interações alélicas e não alélicas. Alelos múltiplos. Ligação,
permuta, mapas genéticos e pleiotropia. Interação genótipo: meio ambiente. Determinação de
sexo. Genética de populações. Biotecnologia.
INFORMÁTICA (68 h/a)
Introdução à informática. O microcomputador. Suportes de informação e unidades I/O Utilização
e prática do microcomputador. Sistemas operacionais Windows 98. Word 2000 - Processador
de texto. Power Point. 2000. Internet.
INICIAÇÃO ÀS CIÊNCIAS AGRÁRIAS (68 h/a)
Histórico da agricultura no Brasil. A ciência do solo. A fitotecnia. Horticultura. Fruticultura. Silvicultura.
Zootecnia. Tecnologia de Alimentos. Sociologia Rural. Poluição dos ecossistemas (solo,
planta e água). Agricultura auto-sustentada. Apresentação de seminários. Leitura de artigos pelos
alunos, com temas diversificados.
102

MATEMÁTICA (102 h/a)
Cálculo de áreas. Ajuste de curvas. Cálculo diferencial. Cálculo integral.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL (136 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades
lingüísticas características do bom leitor. Produção de textos a partir de parágrafos dissertativos.
Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão gramatical.
QUÍMICA ANALÍTICA - TEORIA E PRÁTICA (102 h/a)
Teoria: Grandezas e unidades. Conceitos de densidade. Pesos atômicos, moleculares e mols.
Cálculo de composição e fórmulas. Cálculo a partir de equações químicas. Aspectos quantitativos
dos gases. Estrutura atômica e classificação periódica. Estudo das soluções. Reações envolvendo
soluções padrões. Cinética química. Equilíbrio químico. Medida da acidez. Titulação
- curvas de titulação - solução tampão constante de hidrólise. Prática: Introdução ao trabalho de
laboratório. Equipamentos básicos de laboratório. Manuseio do bico de bunsen, determinação
de massa. Técnicas de volumetria, medidas de volume. Processos de separação de misturas. Fenômenos
físicos e químicos. Determinação da densidade. Reatividade dos ametais, obtenção e
propriedades dos halogênios. Obtenção e propriedades do oxigênio. Obtenção e propriedades
do hidrogênio. Obtenção e propriedades do gás carbônico. Polaridade molecular, solubilidade
de substâncias. Estudo quantitativo de uma reação de um metal com ácido, cálculo do equivalente
grama. Preparação e padronização de solução ácida. Preparação, padronização de solução
básica e acidez das substâncias. Determinação da acidez das substâncias. Termoquímica-
entalpia de reação. Velocidade de reação - cinética química. Equilíbrio químico. Concentração
hidrogeniônica - pH das soluções.
QUÍMICA ORGÂNICA (68 h/a)
Cadeias carbônicas. Radicais orgânicos. Funções orgânicas. Hidrocarbonetos. Funções oxigenadas.
Funções sulfuradas. Funções nitrogenadas. Compostos organometálicos. Funções mistas.
Isomeria plana, espacial e óptica. Petróleo, combustão e álcool. Grande grupo de inseticida.
Reações orgânicas. Polímeros.
ZOOLOGIA (68 h/a)
Introdução ao estudo da Zoologia e nomenclatura zoológica. Phylum Protozoa. Phylum Platyelmintes.
Phylum Aschelmintes. Phylum Annelida. Phylum Mollusca. Phylum Artropoda. Phylum
Chordata. Peixes: Chondricthyes e osteichthyes. Anfíbios anuros. Répteis. Aves. Mammalia.
PRÁTICA DESPORTIVA (OPCIONAL - 68 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
Ementas - 2ª série
AGROMETEOROLOGIA (68 h/a)
Meteorologia e climatologia. Atmosfera terrestre. Fatores e elementos climáticos. Massas de ar
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
103

e frente frias. Fenômenos de interesse agrícola. Evapotranspiração. Ciclo hidrológico e balanço
hídrico. Classificação climática e zoneamento agrícola. Índices biometeorológicos. Climatologia
zootécnica. Aulas práticas.
BIOQUÍMICA (68 h/a)
Constituintes celulares: Biomoléculas - especialização e diferenciação de biomoléculas, relação
com a estrutura da célula. Carboidratos, lipídeos, proteínas, ácidos nucléicos, enzimas. Metabolismo
de carboidratos - síntese e degradação; glicólise, ciclo das pentoses, ciclo de Krebs, cadeia
respiratória, metabolismo de lipídeos - síntese e degradação; β-Oxidação, cetose. Oxidação de
aminoácidos, ciclo da uréia. Regulação e integração do metabolismo.
ECOLOGIA (68 h/a)
Conceitos básicos de ecologia. Ecologia evolutiva. Fatores ecológicos abióticos e bióticos. Dinâmica
de populações. Evolução dos ecossistemas. Ecologia aplicada e conservação da natureza. Obs: todos
os tópicos discutidos serão com exemplos práticos, assuntos relacionados à área agronômica.
ECONOMIA E DESENVOLVIMENTO AGROPECUÁRIO (68 h/a)
Considerações básicas. Sistema econômico. Globalização. Plano real. Mercado. Produção e
custos. Desenvolvimento econômico.
ENTOMOLOGIA AGRÍCOLA (102 h/a)
Entomologia geral: introdução, histórico e importância. Insetos: posição sistemática; morfologia
e fisiologia; reprodução e desenvolvimento; classificação. Entomologia econômica: ecologia e
definição de pragas; métodos de controle; pragas das principais culturas e seu controle.
ESTATÍSTICA E EXPERIMENTAÇÃO AGRÍCOLA (68 h/a)
Probabilidades. Tabelas e gráficos. Principais parâmetros de estatística. Distribuição binomial
e de Poisson. Princípios básicos de experimentação. Testes de significância. Delineamentos de
experimentação. Análise e execução de ensaios.
FERTILIDADE DO SOLO E NUTRIÇÃO DE PLANTAS (102 h/a)
Introdução à fertilidade do solo. Solos generalidades. Breve histórico, conceitos de nutrição e
de nutrientes. Critérios de essencialidade e absorção de nutrientes. Mecanismo de suprimento
de nutrientes a raiz. Absorção passiva e ativa de íons nutrientes. Matéria orgânica no sistema
solo-planta. Reação do solo (acidez), calagem, emprego de gesso na agricultura e, métodos de
correção da acidez do solo. Relações de macronutrientes (N; P; K; Ca+2; Mg+2; SO4 –2) e
micronutrientes (C1, MO, Fe+2, B; BA – A, Al Cl, Cu+2; Mo, Mn+2 e Zn+2) no solo – planta
- atmosfera. Elementos não essenciais (Si, Co e Na) e elementos tóxicos (Ba, F, Al, Ni e Se).
Absorção iônica foliar. Influência da nutrição mineral das plantas na qualidade dos produtos
agropecuários. Solos alagados/disponibilidades de nutrientes. Solos salinos e alcalinos. Métodos
de avaliação da fertilidade do solo. Adubos e adubação. Correção do complexo coloidal do
solo. Cargas elétricas do solo. Absorção e troca iônica. Dose de máxima eficiência econômica
– custos operacionais dos corretivos e fertilizantes por cultura/ha.
104

FORRAGICULTURA E PASTAGEM (68 h/a)
Importância da forragicultura. Aspectos gerais sobre morfologia e fisiologia das plantas forrageiras.
Descrição de gramíneas e leguminosas. Conceitos relativos a pastagens. Sistemas de pastoreio.
Conservação de forragens.
MELHORAMENTO GENÉTICO ANIMAL (68 h/a)
Natureza e objetivos. Variabilidade natural e sistemas de reprodução em espécies de plantas
cultivadas. Modos de ação gênica e métodos de melhoramento de espécies autógamas e alógamas.
Melhoramento de plantas que permitem propagação vegetativa. Seleção recorrente.
Biotecnologia. Experimentação aplicada ao melhoramento vegetal. Particularidade do melhoramento
de alguns grupos de cultura.
MELHORAMENTO GENÉTICO VEGETAL (68 h/a)
Natureza e objetivos. Variabilidade natural e sistemas de reprodução em espécies de plantas
cultivadas. Modos de ação gênica e métodos de melhoramento de espécies autógamas e alógamas.
Melhoramento de plantas que permitem propagação vegetativa. Seleção recorrente.
Biotecnologia. Experimentação aplicada ao melhoramento vegetal. Particularidade do melhoramento
de alguns grupos de cultura.
METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA (68 h/a)
O conhecimento e seus níveis. O trinômio: verdade-evidência-certeza. A formação do espírito
científico. O método científico racional e argumento de autoridade. O processo do método
científico. Conceito de Pesquisa. Tipos de pesquisas. Projeto de pesquisa. Escolha do assunto a
ser pesquisado. Formulação dos problemas. Estudos exploratórios. Coleta, análise e interpretação
dos dados. Elaboração do plano de assunto. Redação, apresentação e trabalho de pesquisa.
Elaboração de um projeto.
MICROBIOLOGIA AGRÍCOLA (68 h/a)
Introdução ao estudo da microbiologia. Características de bactérias, fungos e vírus. Microscópios
e microscopia. Influência de fatores do ambiente sobre o desenvolvimento de microorganismos.
Fundamentos de ecologia microbiana. Microbiologia do solo. Fixação biológica do nitrogênio. Micorrizas
e ectomicorrizas. A rizosfera. A espermosfera. Processos de tratamentos microbiológicos.
Defensivos agrícolas e sua interação com a microbiota do solo. Sistemas de cultivos e a comunidade
microbiana do solo. Métodos microbianos utilizados como indicadores de poluição dos solos.
Utilização de microorganismos no controle de insetos e patógenos de plantas.
NUTRIÇÃO E ALIMENTAÇÃO ANIMAL (68 h/a)
Os alimentos e os princípios nutritivos. Classificação dos alimentos. Determinação do valor
dos alimentos. Sistemas digestivos de ruminantes e monogástricos. Digestão e absorção dos alimentos.
Necessidades nutricionais. Utilização dos alimentos volumosos, concentrados e outros.
Balanceamento de rações
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
105

SISTEMÁTICA VEGETAL (68 h/a)
Introdução. Divisão Schizophyta. Divisão Phycophyta. Divisão Mycophyta. Divisão Lichenes.
Divisão Bryophyta. Divisão Spermatophyta.
SOCIOLOGIA RURAL (68 h/a)
A sociologia rural na formação do profissional de ciências agrárias. Meio rural e meio urbano no
Brasil. Desenvolvimento de comunidade. Associativismo.
Ementas - 3ª série
AGRICULTURA (102 h/a)
Estudo da fitotecnia nacional e internacional. Principais características da agricultura. Custos e
crédito agrícola nacional. Agricultura tradicional e alternativa. Princípios e práticas de hidroponia
e culturas protegidas. Clima e sua interferência na produção agrícola. O solo, água e ar na
agricultura. A globalização e o agribusiness. Vegetais transgênicos. Vegetais com gen “Teminator“
(Exterminator).
FISIOLOGIA VEGETAL (68 h/a)
Permeabilidade celular. A água na planta. Absorção iônica. Nutrição mineral. Fotossíntese. Respiração.
Translocação de solutos orgânicos. Crescimento e desenvolvimento. Hormônios vegetais:
Auxinas. Giberilinas. Citocininas. Etileno. Inibidores. Retardantes do crescimento. Reprodução
nos vegetais superiores: juvenilidade, floração e frutificação. Germinação e Dormência
de sementes e gemas. Análise quantitativa do crescimento vegetal.
FITOPATOLOGIA (102 h/a)
Fitopatologia geral. Controle de doenças de plantas. Fungicidas. Grandes grupos de doenças.
Importância e controle das doenças das frutíferas, crucíferas, cucurbitáceas e solanáceas. Doenças
das grandes culturas: arroz, feijão, trigo, milho e café.
GESTÃO DE EMPRESAS RURAIS E AGRONEGÓCIOS (102 h/a)
Introdução. História da administração rural. A empresa rural. Áreas e níveis empresariais. Funções
de Administração. Variáveis de desempenho da empresa agrícola. Agronegócio: a empresa
rural e o mercado. O marketing e o agronegócio. Sistema de comercialização agrícola. Canais,
fluxos e margens de comercialização. Mercado futuro
HIDROLOGIA E MANEJO DE BACIAS HIDROGRÁFICAS (68 h/a)
Hidrologia: Introdução. Importância e desenvolvimento da hidrologia. Ciclo hidrológico. Usos
múltiplos da água. Manejo de Bacias Hidrográficas: Conceito de bacia hidrográfica como unidade
de manejo e gestão. A função da bacia hidrográfica. Ações antrópicas em bacias hidrográficas.
Ações de gestão. Ações de manejo. Manejo conservacionista do solo e da água.
MANEJO E CONSERVAÇÃO DO SOLO (68 h/a)
Importância da conservação do solo. Conservação do solo no Brasil. Erosão do solo: causas,
conseqüências e práticas de controle, recuperação da produtividade. Planejamento de uso.
106

MÁQUINAS AGRÍCOLAS (68 h/a)
Tratores agrícolas. Princípios de funcionamento e partes fundamentais dos tratores agrícolas.
Funcionamento dos motores de cilindros múltiplos. Sistemas complementares dos motores de
ciclo diesel. Sistema de transmissão. Sistema hidráulico. Rodado e sistema de direção. Órgãos
de acoplamento. Manejo e regras de segurança. Estudo orgânico e funcional dos implementos
agrícolas destinados a: preparo inicial e periódico do solo; cultivação mecânica; conservação
do solo/sistemas de produção; aplicação de defensivos. Colheitadeiras. Beneficiamento e armazenamento
de grãos e de sementes. Aplicação de corretivos e fertilizantes. Plantio convencional
e direto. Tração animal. Seleção da maquinaria agrícola.
OLERICULTURA (68 h/a)
Histórico, importância econômica e alimentar, famílias e representantes; tipos e características
de exploração; classificação. Fatores de produção: climático, cultural, edáfico, hídrico, nutricional,
fitossanitário e reprodutivo. Parte especial: principais famílias; classificação; origem, histórico
e regiões produtoras; importância econômica e alimentar; aspectos biológicos, fisiológicos;
hábitos de crescimento; produção e propagação; exigências edafoclimáticas; sistema de produção;
custo/beneficio da produção comercial; abastecimento e comercialização.
SENSORIAMENTO REMOTO, GEOPROCESSAMENTO E CARTOGRAFIA (68 h/a)
Introdução ao Sensoriamento remoto. Fotografia aérea. Fotointerpretação. Introdução ao Geoprocessamento
(GIS, geração de cartas, GPS). Introdução à Cartografia e ao Mapeamento da
cobertura e uso da terra.
SILVICULTURA E MANEJO DE RECURSOS FLORESTAIS (68 h/a)
Silvicultura: importância e terminologias. Sucessão florestal. Recuperação de áreas degradadas.
Análise estrutural da vegetação. Viveiros florestais. Produção de mudas. Implantação de reflorestamento.
Regeneração ou reforma da floresta. Exploração do povoamento florestal. Incêndios
florestais. Dendometria.
TOPOGRAFIA (102 h/a)
Parte Geral: Planialmetria. Altimetria. Terraplanagem. Aplicações diversas.
ZOOTECNIA I (102 h/a)
Avicultura (produção de frangos de corte). Avicultura (produção de aves de postura). Avicultura
(produção de codornas). Suinocultura. Caprinocultura. Cunicultura. Outras culturas: animal
(ovinocultura, piscicultura – tilápia, ranicultura, peru, sericultura, estruticultura)
ZOOTECNIA II (102 h/a)
Aspectos gerais da bovinocultura de leite. Formação de rebanho e instalações. Manejo do rebanho.
Melhoramento do rebanho. Planejamento, controle e avaliação zootécnica. Aspectos
gerais da bovinocultura de corte. Formação do rebanho e instalações. Manejo do rebanho. Melhoramento
do rebanho. Planejamento, controle e avaliação zootécnica. Considerações básicas
da bubanicultura. Manejo, melhoramento e controle zootécnico.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
107

Ementas - 4ª série
APICULTURA (68 h/a)
Técnicas de produção em apicultura. Manejo apícola em clima tropical. Análises dos produtos
apícolas. Serviços de inspeção. Projetos e assistência técnica em apicultura. A disciplina conta
com avançada estrutura de aulas práticas.
CONSTRUÇÕES E ELETRIFICAÇÃES RURAL (68 h/a)
Escalas. Escalímetro. Materiais de construção. Cálculo estrutural. Projetos de construção. Tratamento
de resíduos. Pequenas barragens de terra. Projetos de criação.
CULTIVO DE PLANTAS MEDICINAIS E AROMÁTICAS (68 h/a)
Principais espécies. Aspectos botânicos. Exigências climáticas e edafológicas. Métodos e tratos
de propagação. Tratos culturais. Colheita, secagem, armazenamento e comercialização.
EXTENSÃO RURAL (68 h/a)
Fundamentos da Extensão Rural e desenvolvimento; processo de ação social; desenvolvimento
de comunidades; processos da comunicação e de difusão de inovações; metodologia e programação
em Extensão Rural; elaboração de planejamento; projeto de Extensão Rural.
FRUTICULTURA (102 h/a)
Conceitos e classificação das frutíferas. Importância da Fruticultura. Propagação de frutíferas.
Podas, clima e solo. Caquizeiro, pessegueiro, videira, citricultura, bananeira e abacaxizeiro.
Demonstrações de campo efetuadas no pomar didático e filmes. Manutenção das frutíferas no
pomar didático. Visitas técnicas a propriedades rurais da região.
HIDRÁULICA, IRRIGAÇÃO E DRENAGEM (68 h/a)
Irrigação: introdução. Relações água-solo-planta. Métodos de irrigação. Drenagem: Introdução.
Princípios de drenagem. Capacidade dos sistemas de drenagem.
JARDINOCULTURA E PAISAGISMO (68 h/a)
Propagação de plantas ornamentais e floríferas. Paisagismo. Vegetação urbana. Floricultura. Gramados.
LEGISLAÇÃO AGRÁRIA, AVALIAÇÃO E PERÍCIAS (68 h/a)
Importância sobre: meio ambiente, recursos hídricos, uso do solo, estatuto da terra e reforma
agrária. Legislação sobre defesa agropecuária. Legislação trabalhista rural. Fluxo de expansão da
agropecuária. Organização de associações.
PLANEJAMENTO AGROPECUÁRIO E AGROINDUSTRIAL (68 h/a)
Introdução ao planejamento. Conceitos de planejamento no setor agropecuário. Investimento
no setor agropecuário. O orçamento das empresas agropecuárias. Estudo e análise de projetos
agropecuários. Elaboração de projetos agropecuários. Conceitos de empreendedor e atividade
empreendedora. Desenvolvimento e implementação de negócios empresariais.
108

TECNOLOGIA E INDUSTRIALIZAÇÃO DE PRODUTOS FLORESTAIS (68 h/a)
Aplicação das disciplinas básicas em produtos florestais, exemplos de produtos de origem florestal,
fitogeografia e vegetação brasileira, legislação aplicada ao uso das reservas florestais e áreas
de preservação permanente, madeira como fonte de energia, industrialização de produtos de
origem florestal.
TECNOLOGIA DE PRODUTOS DE ORIGEM ANIMAL E VEGETAL (102 h/a)
Leite; queijos; manteiga, leite fermentado. Cárnea: fisiologia; armazenamento e conservação;
embutidos; Biotecnologia aplicada à indústria cárnea. Aves e subprodutos. Ovos. Pescados e
derivados. Aspectos Nutricionais dos Alimentos. Reações químicas e enzimáticas. Microbiologia
dos Alimentos; Alterações, Intoxicação, Infecção, Toxinfecção, Micotoxinas e Micotoxicose;
Princípios e métodos gerais de conservação dos alimentos; Processamento e conservação de
frutas, legumes e hortaliças; Tecnologia de Óleos e Gorduras. Margarina. Tecnologia do Vinho;
Tecnologia da cerveja. Tecnologia do açúcar e álcool. Embalagens. Aditivos.
TECNOLOGIA DE SEMENTES (68 h/a)
Importância das sementes. Técnicas culturais em produção de sementes. Secagem, beneficiamento
e tratamento de sementes. Armazenamento. Sanidade. Análise de semente. Legislação
e comércio de sementes.
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (68 h/a)
Atividade desenvolvida em área escolhida pelo aluno, sob orientação de um professor orientador.
O aluno descreverá seu trabalho em uma monografia, a ser apresentada ao final da 5ª
série. Há regulamento para encaminhamento da monografia, a qual é redigida segundo normas
elaboradas pela Coordenação de TCC.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO (160 h/a)
O estágio supervisionado é desenvolvido pelos acadêmicos da 5ª série na própria UNITAU ou
em outras Instituições ligadas ao setor agropecuário, a fim de garantir a vivência prévia do aluno
no exercício profissional. Ao final do estágio cada aluno deverá entregar relatório de atividades
acompanhado da carga-horária assinada pelo orientador do estágio, bem como a avaliação do
orientador sobre as atividades do estagiário, ao Supervisor Setorial do Estágio Supervisionado.
ENGENHARIA DE ALIMENTOS
• Grau acadêmico: Bacharelado
• Período de funcionamento: noturno
• Regime letivo: Seriado Anual
• Número de vagas: 80
• Prazo de integralização: mínimo de 5 anos e máximo de 9 anos
• Número máximo de alunos por turma: 80
• Curso ainda não avaliado no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes
• Reconhecido: Portaria CEE/GP nº 165/06, de 17/05/06
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
109

Perfil
O Engenheiro de Alimentos formado pela UNITAU possui perfil generalista, podendo atuar
nas mais diversas áreas da Indústria de Alimentos. Possui formação sólida em ciências básicas,
ciências de alimentos, tecnologia de alimentos e engenharia. Profissional habilitado a exercer
diversas funções no mundo profissional, relativos à gerência de indústrias, com base em seu
conhecimento em diferentes áreas do segmento alimentar, elaboração de projetos de pesquisa,
desde o desenvolvimento de novos produtos à sua segurança alimentar, garantindo ao consumidor
a manutenção de sua saúde. Os Engenheiros de Alimentos, com sólida formação básica,
estão preparados para o aperfeiçoamento profissional e para se desenvolver nas áreas de pesquisa
científica e desenvolvimento tecnológico.
Ementas - 1ª série – Deliberação CONSEP Nº 314/2002
ÁLGEBRA LINEAR (68 h/a)
Vetores em espaço multidimensional. Espaços vetoriais e operadores lineares. Operações vetoriais:
produtos escalar, vetorial e misto. Sistemas lineares, matrizes e suas operações. Determinantes
e inversão de matrizes. Transformações lineares. Autovalores e autovetores.
CÁLCULO E GEOMETRIA ANALÍTICA (102 h/a)
Sistemas de coordenadas. Função de uma variável. Definição, Gráficos, Continuidade, Derivada.
Interpretação geométrica e cinemática. Derivadas de funções de interesse para a Engenharia.
Integral Indefinida. Primitiva de uma função. Pontos extremos. Integral definida. Interpretação
geométrica. Comprimento de um arco de uma curva plana. Função de mais de uma variável.
Definição, Gráficos, Continuidade. Derivadas parciais. Interpretação geométrica. Plano tangente
e planos normais a uma superfície. Integrais duplas e triplas. Interpretação geométrica, Áreas
e Volumes. Pontos extremos de superfícies. Relações no Plano. Ortogonalidade. Intersecção.
Distâncias.Paralelismo. Circunferência. Cônicas.
FÍSICA I (102 h/a)
Óptica geométrica: espelhos planos e esféricos, lâminas de faces paralelas, prismas, lentes delgadas,
associação de elementos ópticos, olho humano. Óptica física: propagação da luz, geradores
e receptores, interferência, difração. Acústica: propagação de ondas sonoras em gases,
líquidos e sólidos. Fenômenos de interferência, difração, reverberação, dispersão e absorção.
Geradores e receptores de ondas sonoras. Ouvido humano. Termologia: medida de temperatura,
escalas, termômetros, gases perfeitos, dilatação térmica, conceito de calor, calores específicos,
mudança de estado, calor sensível e calor latente, trabalho realizado pela expansão,
propagação do calor, corpo negro, emissividade, isolamento térmico.
FÍSICA EXPERIMENTAL I (68 h/a)
Medidas físicas. Conceito de incerteza. Teoria de erros. Sistema internacional de unidades.
Medidas de comprimento: réguas, paquímetros e micrômetros. Gráficos em papel milimetrado.
Gráficos em papel dilogarítmico. Gráficos em papel mono-log. Simulação de fenômenos
em comportamento exponencial. Experimentos com ótica. Experimentos com acústica. Cordas
110

vibrantes. Dilatação térmica. Uso de calorímetros.
FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA (136 h/a)
Conjuntos numéricos. Produtos notáveis e fatoração. Domínio, imagem e gráficos de funções.
Função modular. Proporcionalidades e médias. Trigonometria do triângulo retângulo e ciclo
trigonométrico: funções trigonométricas diretas, inversas e aplicações. Funções exponenciais,
logarítmicas e hiperbólicas. Números complexos, Elementos de geometria plana e espacial. Resolução
de equações e inequações algébricas e transcendentais básicas. Frações parciais.
INTRODUÇÃO À ENGENHARIA DE ALIMENTOS (68 h/a)
Engenharia de Alimentos. Histórico, Perfil Profissional, Campos de Atuação e Atividades do
Engenheiro de Alimentos. O CREA. A Agroindústria de Alimentos no Brasil e no Mundo. Áreas
da Engenharia de Alimentos. Introdução ao planejamento alimentar. Comercialização de alimentos.
Noções de economia e aspectos socioeconômicos da situação nutricional. Nomenclatura
dos produtos agropecuários. Fontes de produção e mercados de consumo. Características
agronômicas das culturas. Princípios de fisiologia. Principais pragas e moléstias dos produtos.
Obtenção de matérias-primas de origem animal. Morfologia e classificação comercial. Embalagem
e transporte de matérias-primas. Propriedades físicas de matérias-primas.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL (136 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas
características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição.
Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão gramatical.
QUÍMICA ORGÂNICA (102 h/a)
Introdução à química orgânica. Estrutura e propriedades do carbono. Hidrocarbonetos. Funções
oxigenadas. Funções sulfuradas. Funções nitrogenadas. Compostos organometálicos. Introdução
à bioquímica.
QUÍMICA TECNOLÓGICA GERAL (102 h/a)
Introdução à química. Estudo do átomo. Elementos químicos, substâncias e tabela periódica.
Ligações químicas. Forças de atração intermoleculares. Concentração, soluções, suspensões e
colóides. Misturas Homogêneas e Heterogêneas: Processos de Separação. Reações Químicas:
ácidos, bases, sais e óxidos. Energia de reação, velocidade de reação e equilíbrio químico. Eletroquímica.
Gases. Corrosão: conhecimentos gerais.
PRÁTICA DESPORTIVA (OPCIONAL - 68 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
Ementas - 2ª série - Deliberação CONSEP Nº 314/2006
BIOLOGIA GERAL (68 h/a)
Noções de microscopia. Biologia celular. Comparação entre célula procariótica e eucariótica.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
111

Transporte por membrana celular. Tecido vegetal e animal. Fibra animal e vegetal. Diversidade
biológica dos grupos de interesse na área de alimentação. Morfologia vegetal. Estruturas utilizadas
em alimentação, como flores, frutos, caule e raízes. Material de reserva como amido. Ácidos
nucléicos. Mitose e meiose. Armazenamento da informação genética. Tecnologia genética na
produção e conservação de alimentos. Alimentos transgênicos.
BIOQUÍMICA DE ALIMENTOS (136 h/a)
Teórico: Base molecular da vida; estrutura e química de carboidratos, lipídeos, ácidos nucléicos,
aminoácidos e proteínas; catalisadores biológicos; vitaminas e coenzimas; ciclo de Krebs e
cadeia respiratória; metabolismo de carboidratos, metabolismo lipídico; metabolismo de compostos
nitrogenados; metabolismo mineral; base bioquímica das alterações na “post mortem”
de animais e peixes, bem como na pós-colheita de frutas e hortaliças. Enzimas importantes no
processamento de frutas e hortaliças. Produção e aplicação de enzimas no processamento de
alimentos. Imobilização de enzimas e sua aplicação em alimentos. Prático: Marcha analítica
de carboidratos; determinação quantitativa de glicose, lipídeos e proteínas; determinação de
vitamina C; determinação da atividade enzimática.
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL (102 h/a)
Equações Diferenciais Ordinárias de primeira ordem e aplicações. Equações diferenciais ordinárias
de segunda ordem e aplicações. Funções de várias variáveis. Limites e derivadas parciais.
Noções de integrais múltiplas.
ECONOMIA (68 h/a)
Conceitos fundamentais em economia. Questões microeconônomicas. Questões macroeconômicas.
Setor público. Comércio internacional e competitividade da indústria. Desenvolvimento
econômico e capacidade de consumo. Desafios do mundo atual: transgênicos, externalidades
e meio ambiente.
FISICA II (68 h/a)
Eletrostática: campo eletrostático, cargas, eletrização, ação entre cargas elétricas, campo elétrico,
Lei de Coulomb, Medidas de campo elétrico em regiões livres e habitadas, potencial. Eletrodinâmica:
diferenças de potencial (ddp), cálculo de potência elétrica em circuitos AC, motores
elétricos, fornos de microondas, alternativas energéticas. corrente elétrica, circuitos elétricos.
Magnetismo: campo magnético, cargas magnéticas, ação entre cargas magnéticas. Eletromagnetismo:
indução, geradores e receptores de eletricidade, instrumentos de medida elétrica.
FÍSICA EXPERIMENTAL II (68 h/a)
Aparelhos de medições elétricas: multímetro. Resistor Ôhmico. Lei de Ohm. Curva característica
de uma lâmpada incandescente. Resistividade de um condutor elétrico. Círculo em série
– 2ª Lei de Kirchoff. Circuito em paralelo – 1ª Lei de Kirchoff. Campos elétricos. Curva e característica
de um diodo. Ponte de Wheatstone. Potenciômetro de Poggendorff. Descarga de um
capacitor. Campo magnético da terra. Interação corrente-campo magnético.
112

FUNDAMENTOS DE ENGENHARIA DE ALIMENTOS (136 h/a)
Balanços de massa nos diversos processos químicos: reciclo, purga, combustão, fermentação,
destilação, evaporação, condensação e secagem. Propriedades físicas em sistemas unifásicos.
Propriedades físicas em sistemas multifásicos. Energia e balanços de energia em processos não
reativos. Psicrometria. Atividade de água dos alimentos.
MECÂNICA GERAL (68 h/a)
Estática: Forças como grandeza vetorial. Sistemas de forças aplicadas a corpos rígidos. Decomposição
de forças. Resultante de sistemas de forças. Momento e binário. Corpos livres e vinculados.
Equilíbrio de corpo rígido. Forças ativas e reativas. Treliças. Propriedades mecânicas de
figuras planas: áreas, baricentro, momento estático, momento de inércia. Forças distribuídas.
Atrito. Cabos suspensos. Molas em série e em paralelo.
QUÍMICA ANALÍTICA (68 h/a)
Técnicas gerais de laboratório e normas de segurança. Amostragem. Tratamento de dados analíticos.
Cinética química (reação química de primeira, segunda ordem). Fenômenos de equilíbrio.
Separação e classificação de cátions e ânions. Introdução à análise quantitativa. Eletrólitos
e equilíbrio químico. pH e soluções tampão. Óxido-redução. Volumetria de Óxido-redução.
Volumetria de neutralização. Equilíbrio de precipitação. Volumetria de precipitação. Complexação.
Volumetria de complexação.
TÉCNICAS COMPUTACIONAIS EM ENGENHARIA (68 h/a)
Conceitos básicos de informática: definições, histórico e gerações. Organização dos computadores:
funcionamento, entrada de dados, processamento de dados e saída de dados. Programas
de computador: definição e tipos. Lógica de programação na linguagem Pascal. Ambiente de
desenvolvimento de aplicações visuais: Delphi. Excel.
Ementas - 2ª série - Deliberação CONSEP Nº 367/2002
BIOLOGIA GERAL (68 h/a)
Introdução à biologia. Classificação, caracterização dos grupos, nomenclaturas. Níveis de organização.
Célula: estrutura. Membranologia: envoltórios celulares, organelas celulares e composição química.
Núcleo celular. Ácidos nucléicos. Cromossomos. Divisão celular. Especialização: comparação entre tipos
celulares. Célula e energia: respiração, fermentação, fotossíntese e quimiossíntese. Tecidos, órgãos
e sistemas em animais e vegetais.
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL (102 h/a)
Equações diferenciais ordinárias. Definição. Existência e unicidade de solução. Equações diferenciais
lineares de coeficientes constantes. Equações diferenciais lineares de coeficientes constantes
de 2ª ordem. Transformada de Laplace. Aplicações a sistemas lineares. Séries numéricas.
Critérios de convergência. Séries de potências. Critérios de convergência. Séries de Taylor e MacLaurin.
Linearização de problemas não lineares. Séries de Fourier. Cálculo vetorial. Gradiente,
Divergente, Rotacional. Teoremas de Green, Gauss e Stokes.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
113

ECONOMIA (68 h/a)
Conceitos e cálculos de juros. Alternativas de investimentos. Organização econômica. Índices
Nacionais. Consumo e investimento. Política fiscal. Teoria da produção.
ELETRICIDADE BÁSICA (68 h/a)
Introdução. Fundamentos de eletricidade. Leis de Ohm e de Kirchhoff. Circuitos de corrente
contínua. Circuitos de corrente alternada. Circuitos trifásicos. Circuitos magnéticos. Máquina de
corrente contínua. Transformadores. Máquinas de indução.
ENGENHARIA DE ALIMENTOS (136 h/a)
Introdução aos princípios tecnológicos utilizados na conservação dos alimentos. Descrição de
processos de produção industrial de vários produtos. Variáveis de processo. Estimativa de propriedades
termodinâmicas de gases, líquidos e sólidos. Balanços de massa e energia: reciclo,
purga, combustão, fermentação, destilação, evaporação, condensação e secagem. Psicrometria.
Equilíbrio químico e de fases. Atividade de água.
FÍSICA II (68 h/a)
Eletrostática: campo eletrostático, cargas, eletrização, ação entre cargas elétricas, potencial.
Eletrodinâmica: corrente elétrica, potencial, circuitos elétricos. Magnetismo: campo magnético,
cargas magnéticas, ação entre cargas magnéticas. Eletromagnetismo: indução, geradores e receptores
de eletricidade, instrumentos de medida elétrica. Física atômica e molecular: estrutura
da matéria. Relatividade: relatividade restrita.
FÍSICA EXPERIMENTAL II (68 h/a)
Aparelhos de medições elétricas: voltímetro, amperímetro e ohmímetro. Cuidados no laboratório
de eletricidade. Lei de Ohm. Campos elétricos. Leis de Kirchhoff. Medida de campo
magnético. Uso do osciloscópio.
MECÂNICA GERAL (68 h/a)
Forças como grandeza vetorial. Sistemas de forças aplicadas a corpos rígidos. Decomposição de
forças. Redução de sistemas a resultante e binário. Equilíbrio de corpos rígidos. Sistemas estruturais.
Atrito. Cabos suspensos. Forças distribuídas. Baricentro. Momentos de inércia de área.
Momentos de inércia de massas.
METODOLOGIA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA (68 h/a)
Ciência e Tecnologia. O método de trabalho científico. Abordagem de problemas. Fontes de
informações. O projeto científico: estrutura do documento e formas de apresentação.
QUÍMICA ANALÍTICA (68 h/a)
Técnicas gerais de laboratório e normas de segurança. Amostragem. Tratamento dos dados analíticos.
Fenômenos de equilíbrio. Técnicas gerais de análise qualitativa. Separação e classificação
de cátions e ânions. Introdução à análise quantitativa. Técnicas gerais de análise quantitativa.
Eletrólitos e equilíbrio químico. pH e soluções tampão. Oxidorredução. Volumetria de Neutralização.
Volumetria de precipitação. Volumetria de complexação. Volumetria de oxidorredução.
114

Práticas de Laboratório.
TÉCNICAS COMPUTACIONAIS EM ENGENHARIA (68 h/a)
Informática básica: tratamento da informação e periféricos. Introdução aos sistemas operacionais.
Técnicas e lógica de programação: Algoritmos. Programação. Top-down. Modularidade.
Níveis de linguagem. Interpretadores e compiladores. Programação em linguagem C++.
Softwares ligados à engenharia de alimentos.
Ementas - 3ª série
BIOQUÍMICA (102 h/a)
Constituintes celulares: Biomoléculas - especialização e diferenciação de biomoléculas, relação
com a estrutura da célula. Carboidratos, lipídios, proteínas, ácidos nucléicos, enzimas. Metabolismo
de carboidratos - síntese e degradação; glicólise, ciclo das pentoses, ciclo de Krebs, cadeia
respiratória, metabolismo de lipídios - síntese e degradação; β-oxidação, cetose. Metabolismo
de proteínas - síntese e degradação; oxidação de aminoácidos, ciclo da uréia. Papel bioquímico
das vitaminas e dos elementos minerais. Regulação e integração do metabolismo. Atividades de
laboratório: Potenciometria. Colorimetria e espectrocolorimetria. Caracterização de glicídios.
Caracterização de glicídios. Caracterização de lipídios. Caracterização de proteínas. Determinação
de vitamina C.
FENÔMENOS DE TRANSPORTE I (68 h/a)
Propriedades dos fluidos e definições. Estática dos fluidos. Fundamentos da análise do escoamento.
Leis básicas para o volume de controle. Análise dimensional e semelhança dinâmica.
Efeitos da viscosidade. Resistência nos fluídos. Escoamento de fluídos compressíveis. Processos
de Transmissão de Calor. Condução unidimensional em regime permanente, condução em
regime permanente bidimensional. Condução de calor em regime não permanente. Métodos
numéricos para resolver problemas de condução de calor. Condução de calor em regime transitório.
Transmissão de calor com mudança de fase. Transmissão de calor por convecção, natural
e forçada. Transmissão de calor por radiação. Trocadores de calor.
FÍSICO-QUÍMICA (68 h/a)
Introdução à físico-química. Gases ideais e gases reais. Teoria cinética. Propriedades de líquidos
e sólidos. Primeira lei da termodinâmica. Segunda lei da termodinâmica. Terceira lei da termodinâmica.
Energia livre. Espontaneidade e equilíbrio. Sistemas de composição variável. Equilíbrio
de fases em sistemas simples. Solução ideal e propriedades coligativas. Equilíbrio entre
fases condensadas. Cinética química: aspectos teóricos. Equilíbrio em células eletroquímicas.
HUMANIDADES, CIÊNCIAS SOCIAIS E CIDADANIA (68 h/a)
Análise de conjuntura. Ordens política e econômica mundiais. O Brasil no contexto internacional.
Desenvolvimento tecnológico e social. Sindicalismo e movimentos sociais. Noções de cidadania.
Gerenciamento de Relações Humanas. Liderança de equipes de trabalho. Ética profissional.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
115

MÉTODOS NUMÉRICOS (68 h/a)
Erros e aproximações. Resolução de equações não-lineares, algébricas e transcendentais. Métodos
iterativos e de Newton-Raphson. Sistemas de equações lineares: Métodos diretos e iterativos.
Interpolação polinomial. Ajuste de curvas pelo método dos mínimos quadrados. Integração
numérica: Métodos do trapézio e de Simpson. Derivação numérica. Integração de equações
diferenciais. Pacotes computacionais disponíveis para usos científicos e em Engenharia.
MICROBIOLOGIA DE ALIMENTOS (102 h/a)
Introdução aos estudos dos microrganismos. Fungos e Leveduras. Bactérias lácticas, acéticas e
psicrófilas. Enterobactérias. Estafilococos e micrococos. Bactérias esporogênicas. Microbiologia
da água. Flora normal e mecanismos gerais de patogenicidade. Cultivo e identificação de
bactérias. Genética de microorganismos. Flora normal e mecanismos gerais de patogenicidade,
cultivo e identificação de bactérias. Fatores que interferem no desenvolvimento microbiano
em alimentos. Crescimento de microorganismos em alimentos: parâmetros intrínsecos e extrínsecos.
Cadeia epidemiológica. Intoxicações alimentares. Conceitos gerais sobre toxinfecções
alimentares e os microorganismos que as produzem. Exames bacteriológicos dos alimentos.
Esterilização e desinfecção. Antibióticos e antibiograma. Metabolismo dos microorganismos de
interesse na tecnologia de alimentos. Técnicas microbiológicas aplicadas à microbiologia de
alimentos. Efeito de altas temperaturas sobre microorganismos. Efeito de baixas temperaturas
sobre microorganismos. Irradiação de alimentos: efeito sobre microorganismos. Efeito de aditivos
sobre microorganismos. Efeito da atividade de água sobre os diferentes grupos de microorganismos.
Microbiologia das matérias-primas e produtos processados. Padrões microbiológicos
e HACCP. Amostragem microbiológica.
PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA (68 h/a)
Probabilidade. Espaço amostral. Eventos. Probabilidade da união. Probabilidade condicional.
Teorema de Bayes. Distribuição de freqüência. Medidas de tendência central e dispersão, probabilidade
e distribuição de probabilidade. Teoria de amostragem. Distribuições de probabilidade:
binomial e hipergeométrica. Geometria normal. Controle estatístico de processos (CEP).
QUÍMICA DE ALIMENTOS (102 h/a)
Propriedades da água e seus efeitos sobre as transformações físico-químicas nos alimentos.
Carboidratos, classificação, estrutura e propriedades em relação aos alimentos. Transformações
químicas e físicas e seu efeito sobre cor, textura e aroma nos alimentos. Vitaminas aquosas e
lipossolúveis. Aditivos, classificação e uso em alimentos. Aminoácidos e proteínas, pigmentos
naturais e lipídeos. Classificação, estrutura e propriedades em relação aos alimentos. Transformações
físicas e químicas em proteínas, pigmentos naturais e lipídeos e seus efeitos sobre cor,
textura, sabor e aroma nos alimentos. Sabor e aroma, compostos voláteis e não voláteis. Mudanças
durante processamento.
QUÍMICA DE ALIMENTOS EXPERIMENTAL (68 h/a)
Medidas de propriedades da água e seus efeitos sobre as transformações físico-químicas nos
alimentos. Caracterização de Carboidratos: açúcares redutores, não-redutores e totais. Transformações
químicas e físicas e seu efeito sobre cor, textura e aroma nos alimentos. Caracterização
116

de Vitaminas aquosas e lipossolúveis. Aditivos. Sabor e aroma. Compostos voláteis e não voláteis.
Mudanças durante processamento.
TECNOLOGIA DE ALIMENTOS I (136 h/a)
Principais processos de conservação dos alimentos: refrigeração, congelamento, tratamento térmico,
concentração, desidratação e outros. Fluxogramas, instalações e equipamentos de linhas
de produção envolvendo os principais tipos de indústrias de alimentos.Leite e seu beneficiamento.
Processamento de queijos, manteiga, produtos fermentados, sorvetes, leites concentrados e
em pó. Subprodutos da indústria de laticínios. Fundamentos de ciência da carne. Qualidade.
Abate: Fluxogramas, instalações e equipamentos. Rendimentos. Processamento de produtos
cárneos. Inspeção, controle de qualidade e manipulação de matéria-prima. Estocagem. equipamentos.
Processos de conservação de pescados. Subprodutos de pescados. Tecnologia de Gorduras
e Subprodutos: Química de lipídeos. Oxidação. Análise. Extração. Refinação. Mudança
de consistência: Hidrogenação, Interestificação e Fracionamento. Fabricação de Margarinas.
Processamento e utilização dos subprodutos. Controle analítico dos processos e cálculo de
rendimentos.Tecnologia de Frutas e Hortaliças: Recepção da matéria prima, limpeza e seleção.
Processamento. Controle de qualidade.
Ementas - 4ª série
ADMINISTRAÇÃO (68 h/a)
A administração industrial, a engenharia de produção e a administração industrial, a estratégia
competitiva nas empresas, a estratégia de manufatura à administração, definição da administração,
as funções do administrador, a coordenação, técnicas principais de administração da produção,
o planejamento e controle da produção, técnicas para programar: gráficos de GANNT,
redes CPM, redes PERt, MRP-II. Localização industrial e a estratégia empresarial competitiva,
estratégias competitivas genéricas, metodologia para análise da concorrência, sinais do mercado,
movimentos competitivos, a estratégia empresarial competitiva (enfoque na manufatura),
estratégia direcionada para compradores e fornecedores, a estratégia da manufatura, flexibilidade,
conceitos de FMS
ANÁLISE DE ALIMENTOS (102 h/a)
Amostragem e preparo de amostra em análise de alimentos. Confiabilidade dos resultados.
Determinação dos constituintes principais. Análises físico-químicas de farinha de trigo: análise
física de sementes, determinação dos teores de cinzas e umidade. Determinação da acidez titulável.
Determinação de amilases. Determinação de glúten. Avaliação de massa seca e cozida
de massas alimentícias. Determinação do teor de lipídios: extração contínua. Determinação
do teor de ácido ascórbico. Rendimento de extração de sucos. Refratometria. Potenciometria.
Determinação da atividade de pectinases. Determinação do índice de formol em sucos. Determinação
de aldeídos em óleos essenciais. Determinação de proteínas. Análises qualitativas
de produtos de origem animal: reação de Kreiss, reações de Éber e Sulfitos, determinação de
gorduras (extração intermitente). Análises de leite (testes de ”plataforma”): teste de aliarol, acidez
em solução normal. Análises de leite para verificação de adulteração: presença de amido,
determinação de compostos quaternários de amônio. Determinação de cloro ativo. Determi-
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
117

nação de proteína pelo método do formol. Determinação do teor de umidade. Cromatografia
e espectrofotometria: aplicações em alimentos.
BIOQUÍMICA DE ALIMENTOS (68 h/a)
Transformações bioquímicas em alimentos: alterações bioquímicas post mortem de animais
e peixes. Alterações bioquímicas pós-colheita de frutas e hortaliças. Enzimas importantes no
processamento de frutas e hortaliças. Produção e aplicação de enzimas no processamento de
alimentos. Imobilização de enzimas e sua aplicação em alimentos.
CIÊNCIAS DO AMBIENTE (68 h/a)
A abordagem sistêmica no estudo da interação ambiental. Fluxos de energia e ciclos materiais.
Sociedade industrial e meio ambiente: Poluentes, saúde ambiental e limitações. Tecnologia de
controle ambiental e processamento não poluente. Os impactos sociais e ambientais da indústria
de alimentos. Tratamento de Resíduos Industriais.
CONTROLE DE QUALIDADE E ANÁLISE SENSORIAL (68 h/a)
Definição de qualidade. Sistemas de Qualidade e Série ISO. Organização e atribuições de CQ
na indústria de alimentos. Atributos de Qualidade: avaliação de cor, textura e viscosidade. O ambiente
dos testes sensoriais e outros fatores que influenciam a avaliação sensorial. Métodos Sensoriais:
a) métodos discriminativos, b) métodos descritivos, c) métodos afetivos. Análise estatística
univariada (ANOVA). Seleção de provadores. Correlação entre medidas sensoriais e instrumentais.
Princípios básicos sobre psicofísica: lei de Stevens e Threshold. Trabalho de pesquisa de campo.
FENÔMENOS DE TRANSPORTE II (68 h/a)
Processos de transmissão de calor. Condução unidimensional e regime permanente, condução
em regime permanente bidimensional. Condução de calor em regime não permanente. Métodos
numéricos para resolver problemas de condução de calor. Condução de calor em regime
transitório. Transmissão de calor com mudança de fase. Transmissão de calor por convecção,
natural e forçada. Transmissão de calor por radiação. Trocadores de calor.
HIGIENE E SEGURANÇA NA INDÚSTRIA DE ALIMENTOS (68 h/a)
Higiene industrial. Agentes e processos de limpeza e sanitização. Doenças devidas a alimentos.
Salubridade do ambiente. Legislação de alimentos. Boas Práticas de Fabricação. Sistema APPCC.
NUTRIÇÃO APLICADA (68 h/a)
Métodos de preservação de alimentos e fatores que influem na qualidade nutricional dos alimentos.
Estabilidade e disponibilidade de nutrientes nos alimentos industrializados. Relevância e característica
dos produtos nutricionais no mercado brasileiro e internacional. Fundamentos bioquímicos
e fisiológicos do metabolismo. Recomendações nutricionais e seu significado. Formulação
de produtos nacionais para fins gerais e específicos. Avaliação nutricional. Rotulagem nutricional.
OPERAÇÕES UNITÁRIAS I (102 h/a)
Medidas de pressão e vazão. Fricção em tubulações e acessórios. Fluidos newtonianos e não newtonianos.
Cálculo de potência de bombeamento. Equipamentos para movimentar fluidos. Separação
de fases. Agitação. Escoamento em meios porosos e fluidização. Transporte hídrico e pneumático.
118

RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS (68 h/a)
Noções sobre o material. Conceituação de tensões, solicitação axial. Cisalhamento puro. Torção.
Flexão. Estado triplo de tensões e deformações. Resistência de vasos, tubos e estruturas
industriais. Materiais na indústria de alimentos: especificações e características.
TECNOLOGIA DE ALIMENTOS II (136 h/a)
Produtos industrializados. Aproveitamento dos resíduos. Equipamentos, especificações. Fluxograma.
Tecnologia de Moagem e Panificação: Moagem de cereais: teoria, operação, equipamentos
e produtos. Amido e féculas. Panificação: processos e equipamentos de operações
convencionais e contínuas. Tecnologia do Açúcar de Cana e de produtos açucarados: A matéria-prima.
Variedades. Corte e transporte. Moagem. Difusão. Clarificação. Evaporação. Concentração.
Cozimento. Turbinagem. Armazenamento. Controle nas usinas da matéria-prima e
do produto. Subprodutos. Processamento e controle de qualidade em doces em pastas, geléias,
frutas açucaradas, balas, aerados, “fondant”, confeitos em geral, cacau, chocolate e produtos
achocolatados. Características e aplicações de adoçantes alternativos, xaropes, melados e produtos
semelhantes. Tecnologia de Bebidas, Café, Cacau e Chá: Recepção e controle da matériaprima.
Estocagem. Processamento de cerveja. Processamento de vinhos e bebidas destiladas.
Preparo do café torrado e solúvel. Tecnologia de refrigerantes. Fluxograma. Equipamentos. Cálculo
dos rendimentos. Custos industriais.
Ementas - 5ª série
ADMINISTRAÇÃO DE SERVIÇOS DE ALIMENTAÇÃO (68 h/a)
Objetivos e classificação dos Serviços de Alimentação. Equipamentos básicos e projetos de
Restaurantes de coletividades. Administração e controle de um serviço de alimentação. Processamento
dos alimentos no âmbito da cozinha institucional.
EMBALAGENS DE ALIMENTOS (68 h/a)
Introdução (histórico, conceitos e funções). Embalagens: plásticas, metálicas e celulósicas. Recipientes
de vidro. Embalagens para a distribuição. Estabilidade de alimentos. Máquinas e equipamentos.
Controle de qualidade. Planejamento e legislação.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO (160 h/a)
O estágio supervisionado é desenvolvido pelos acadêmicos da última série na própria UNITAU
ou em outras Instituições ligadas aos setores agroindustrial e de serviços, a fim de garantir a
vivência prévia do aluno no exercício profissional. Ao final do estágio, cada aluno deverá entregar
relatório de atividades acompanhado da carga-horária assinada pelo orientador do estágio,
bem como a avaliação do orientador sobre as atividades do estagiário, ao Supervisor Setorial do
Estágio Supervisionado.
INSTALAÇÕES INDUSTRIAIS E PROJETOS (102 h/a)
Noções de desenho técnico e de tubulações. Materiais e suas aplicações. Dimensionamento de
elementos de tubulações e seus acessórios: válvulas, purgadores, filtros, conexões e suportes.
Vapor. Projeto de instalação incluindo leiaute, planta, isométrico e lista de materiais. Desen-
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
119

volvimento do projeto. Projeção de mercados. Estudo do processo. Seleção dos materiais e
equipamentos para o processo. Estudo do arranjo físico. Localização industrial. Avaliação econômica
do projeto. Otimização. Elaboração de um anteprojeto de uma indústria de alimentos
ou correlata, cobrindo aspectos tecnológicos, econômicos e sociais.
LABORATÓRIO DE ENGENHARIA DE ALIMENTOS (68 h/a)
Experimentos em operações unitárias mais relevantes na Engenharia de Alimentos com montagem,
medição e interpretação de resultados.
MERCADO E DESENVOLVIMENTO DE NOVOS PRODUTOS (68 h/a)
Importância, definição e caracterização de novos produtos. Interação Consumidor/Novos Produtos.
Introdução ao mercado e o caminho do desenvolvimento do novo produto. Caracterização
do mercado. Condições a serem atendidas pelo novo produto. Relação sucesso x insucesso
de um novo produto. Estratégia de marketing: de produto, de preço, de logística e de canal, de
propaganda e promoção, de gerenciamento de vendas internacionais, de supermercado. Mensuração
e previsão da demanda. Planejamento de supermercados. Marketing e Nutrição.
MODELAGEM E SIMULAÇÃO DE PROCESSOS (68 h/a)
Equacionamento matemático das operações unitárias em regime estacionário e transiente, envolvendo
os fenômenos de transferência de quantidade de movimento, calor e matéria. Codificação
em linguagem de programação. Simulação do processo modelado.
OPERAÇÕES UNITÁRIAS II (102 h/a)
Propriedades térmicas dos alimentos. Princípios de transferência de calor aplicados ao processamento
de alimentos: Tratamentos térmicos de alimentos. Trocadores de calor. Mudança de
fase: condensação, ebulição e congelamento. Evaporação. Radiação térmica. Equilíbrio entre
fases. Lei de Fick. Transferência de massa na interface. Principais operações e equipamentos:
umidificação, secagem, extração sólido-líquido, extração líquido-líquido, destilação, absorção.
PROCESSOS BIOTECNOLÓGICOS (68 h/a)
Introdução à Tecnologia de Fermentação e Fermentadores. Cinética enzimática e de crescimento
microbiano. Enzimologia Industrial e Fermentações Industriais. Reatores Bioquímicos:
contínuos, descontínuos e semicontínuos. Aeração e Agitação em Fermentadores. Ampliação
de Escala. Esterilização de meio de cultura e de ar.
REFRIGERAÇÃO NA INDÚSTRIA DE ALIMENTOS (68 h/a)
O papel do frio na conservação dos alimentos. Propriedades térmicas dos alimentos. Refrigerantes.
Ciclo frigorífico por compressão: teórico e real. Sistemas de dois estágios. Tipos e seleção
de compressores, evaporadores e condensadores. Acessórios. Controles. Operação de sistemas
frigoríficos. Determinação da carga térmica. Recuperação e Conservação de energia. Resfriamento,
congelamento e descongelamento de alimentos. Produção de gelo. Câmaras frigoríficas:
isolamento e construção. Tratamento do ar. Sistemas e equipamentos na distribuição frigorificada;
transportes aéreo, terrestre e marítimo. Expositores frigoríficos. Problemas específicos na
indústria de alimentos. Legislação e normas.
120

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (68 h/a)
É atividade desenvolvida em área escolhida pelo aluno, sob orientação de um professor orientador.
O aluno apresentará seu trabalho em uma monografia, ao final da última série. Há regulamento
para encaminhamento da monografia, a qual é redigida segundo normas elaboradas
pela Coordenação de TCC.
NUTRIÇÃO
• Grau acadêmico: Bacharelado;
• Período de funcionamento: integral;
• Regime letivo: seriado anual;
• Número de vagas: 60;
• Prazo de integralização: mínimo de 4 anos e máximo de 6 anos;
• Número máximo de alunos por turma: 60;
• Curso ainda não avaliado no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes
• Reconhecido através do Parecer CEE 54/2007 - Port. CEE/GP nº 56/2007
Perfil
O Profissional Nutricionista a ser formado pela UNITAU terá sólido conhecimento teórico e
prático para aplicar, por meio da atenção dietética e da segurança alimentar, conhecimentos
sobre a composição, propriedades e transformações dos alimentos e seu aproveitamento pelo
organismo humano. Deverá ser um profissional capaz de atuar em todas as áreas em que a alimentação
e a nutrição possam promover, manter e recuperar a saúde e prevenir doenças em
indivíduos ou em grupos populacionais, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida.
Ementas - 1ª série - Deliberação CONSEP Nº 482/2005
ANATOMIA HUMANA (102 h/a)
Conceitos preliminares. Organização corpórea. Aparelho locomotor. Aparelho respiratório. Aparelho
circulatório. Aparelho digestório. Aparelho urinário. Aparelho nervoso. Sistema genital.
BIOLOGIA (68 h/a)
Bases genéticas e citológicas da hereditariedade; alterações cromossômicas; erros inatos do metabolismo;
mutagênese e teratogênese; genética das doenças comuns; produtos geneticamente
modificados; morfologia, biologia, patologia e epidemiologia de protozoários e helmintos de
interesse em saúde.
BIOQUÍMICA (136 h/a)
Composição de macro e micro nutrientes da dieta humana; estrutura de aminoácidos e proteínas;
enzimas e biocatálise; vitaminas e coenzimas; bioquímica da ação hormonal; estrutura de
carboidratos; metabolismo de carboidratos; estrutura de lipídeos; metabolismo lipídico; meta-
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
121

olismo de compostos nitrogenados; equilíbrio ácido-base; integração metabólica e regulação
hormonal do metabolismo.
HISTOLOGIA (102 h/a)
Introdução, terminologia e conceitos de desenvolvimento. Início do desenvolvimento do ser
humano. Formação do embrião bi e trilaminar. Período embrionário. Período fetal. Malformações
congênitas. Tecido epitelial. Tecido conjuntivo propriamente dito. Tecido conjuntivo
especializado. Tecido muscular. Sistema nervoso. Glândula endócrina. Glândula cardiovascular.
Aparelho digestório. Glândulas anexas ao tubo digestório. Tecido linfóide. Sistema tegumentar.
Sangue. Sistema respiratório. Sistema urinário. Sistema genital feminino. Órgãos do sentido.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL I (68 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas
características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição.
Confecção de textos com objetivos e públicos alvos definidos. Revisão gramatical.
PRINCÍPIOS DA NUTRIÇÃO E ALIMENTAÇÃO (136 h/a)
História da nutrição no País e no mundo; profissional nutricionista; código de ética do nutricionista;
alimentação e nutrição das populações; grupos de alimentos; composição química dos
alimentos; aditivos alimentares; substâncias tóxicas encontradas naturalmente nos alimentos.
PSICOLOGIA (68 h/a)
Origem e desenvolvimento da psicologia; psicanálise; alimentação, cognição e afetividade; alimentação
e subjetividade; a nutrição e o desenvolvimento infantil; desnutrição e aprendizagem.
SOCIOLOGIA E ANTROPOLOGIA DA ALIMENTAÇÃO (68 h/a)
Conceitos sociológicos fundamentais; questões éticas; alimentação e nutrição nos contextos
sociais, culturais e econômicos; políticas públicas em nutrição; criação de hábitos alimentares;
tabus e mitos da alimentação; mudanças de hábitos de vida e alimentares.
PRÁTICA DESPORTIVA (OPCIONAL - 68 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
Ementas - 2ª série - Deliberação CONSEP Nº 482/2005
ANÁLISE DE ALIMENTOS (68 h/a)
Noções de química analítica e quantitativa; determinação da composição centesimal dos alimentos;
tabelas de composição de alimentos.
BIOESTATÍSTICA E EPIDEMIOLOGIA (68 h/a)
Tipos de variáveis; análise de dados; cálculo de amostra; distribuições binominal e normal; testes de
hipóteses; conceitos básicos de epidemiologia; mensuração da ocorrência das doenças; dinâmica
das doenças infecciosas; validação de instrumentos de diagnóstico; tipos de estudos epidemiológi-
122

cos; conceitos de risco e causa de doenças; vigilância epidemiológica; investigação de surtos.
FISIOLOGIA (136 h/a)
Sistema muscular; sistema nervoso; sistema digestório; sistema cardiovascular; sistema respiratório;
sistema renal e sistema endócrino.
FUNDAMENTOS DE NUTRIÇÃO E DIETÉTICA (136 h/a)
Sistematização dos procedimentos e das técnicas adequadas para aquisição, seleção, conservação,
preparação e armazenamento dos alimentos; rótulos e embalagens; pesos e medidas;
padronização de receitas e glossário de termos; execução, avaliação e degustação das preparações
com alimentos; uso de condimentos; fator de correção; índice de conversão; índice de
reidratação; nutrientes; requerimentos nutricionais; elaboração de fichas técnicas de produtos,
métodos de cocção para diferentes alimentos de origem animal e vegetal; receituário padrão.
IMUNOLOGIA (68 h/a)
Imunologia geral. Tecidos e órgãos linfóides. Antígenos. Anticorpos. Biologia da resposta imune.
Aspectos imunológicos relacionados ao estado nutricional; reações de hipersensibilidade; imunologia
das doenças auto-agressivas e neoplasias.
MICROBIOLOGIA (68 h/a)
Noções básicas sobre bacteriologia, virologia e micologia; estudo dos principais grupos de bactérias
e vírus; participação dos alimentos na transmissão dos microrganismos; estudo da flora
normal e anormal de alimentos; aspectos microbiológicos, epidemiológicos e profiláticos das
infecções e toxinfecções de origem alimentar; fontes e contaminação de alimentos por microorganismos
patogênicos e não patogênicos; mecanismos de resistência; sistema linfóide; imunidade
das mucosas do trato digestivo.
PARASITOLOGIA (68 h/a)
Introdução ao estudo dos parasitas. Interação parasito-hospedeiro. Morfologia, biologia, patologia
e epidemiologia de protozoários e helmintos de interesse em saúde.
PATOLOGIA GERAL (68 h/a)
Introdução à Patologia; reação inflamatória; reação imunológica; distúrbios circulatórios; patologia
das células; doenças genéticas; doenças do aparelho digestório; neoplasia; anemias;
alterações hídricas e hemodinâmicas.
Ementas - 3ª série – Deliberação CONSEP Nº 147/2003
ADMINISTRAÇÃO DE UNIDADES DE ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO (68 h/a)
Identificação de unidades de alimentação; finalidades, tipos e características de unidades de alimentação
e nutrição (UAN); localização da UAN em instituições; planejamento da UAN; dimensionamento
de áreas e equipamentos; planejamento de cardápios e de compras; organização da
UAN; dimensionamento e administração de pessoal; planejamento e organização de lactário.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
123

AVALIAÇÃO NUTRICIONAL (102 h/a)
Anamnese alimentar; medidas antropométricas; interpretação de dados antropométricos, clínicos
e bioquímicos; estudos dietéticos; métodos e técnicas de estudos nutricionais; investigação
dietética; inquérito alimentar.
EDUCAÇÃO ALIMENTAR (68 h/a)
Educação na nutrição; educação em Saúde; promoção da Saúde; planejamento e educação nutricional;
comunicação e nutrição; estratégias da educação nutricional, nutrição como campo social e
ideológico; nutrição e mídia; desenvolvimento e avaliação de atividades educativas em nutrição.
FARMACOLOGIA (68 h/a)
Fundamentos da farmacologia; medicamentos; interações medicamentosas; interações fármacos-nutrientes.
HIGIENE E LEGISLAÇÃO DE ALIMENTOS (68 h/a)
Noção de cadeia de processo infeccioso; alimentos e o processo infeccioso; controle e profilaxia
das doenças transmitidas por alimentos; análise de surtos; perfil das toxiinfecções alimentares;
controle de higiene de manipuladores de alimentos; análise dos perigos em pontos críticos
de controle de alimentos (sistema APPCC); implantação do sistema APPCC em UANs.
NUTRIÇÃO E SAÚDE COLETIVA (102 h/a)
Análise dos distúrbios nutricionais como problemas de Saúde Pública; perfil alimentar e nutricional
da população brasileira; estratégias de intervenção para o controle dos distúrbios nutricionais;
avaliação do estado nutricional individual e populacional. Elaboração, aplicação e
avaliação de projeto de pesquisa abordando aspectos da alimentação e nutrição para os vários
grupos populacionais com estratégicas voltadas para saúde pública.
NUTRIÇÃO MATERNO INFANTIL (102 h/a)
Necessidades nutricionais da mulher no ciclo gravídico-puerperal; aleitamento materno; alimentação
no primeiro ano de vida; alimentação do pré-escolar; alimentação do escolar; alimentação
do adolescente.
NUTRIÇÃO CLÍNICA (102 h/a)
Capacitar o aluno a prescrever dietas e desenvolver planos de cuidados nutricionais adequados,
considerando os mecanismos fisiopatológicos das enfermidades e a ação dos alimentos sobre
o organismo, como também os determinantes psicossociais das enfermidades; analisar a importância
da dieta na promoção, manutenção e recuperação da saúde; reconhecer o papel do
nutricionista na equipe de atendimento interdisciplinar aos pacientes.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II (68 h/a)
Estratégias de leitura; interpretação de textos; elaboração de resenhas; construção de textos;
revisão gramatical; uso de editores de textos; construções de planos de trabalho.
124

TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (68 h/a)
Conceito de tecnologia de alimentos; situação da indústria de alimentos; conservação dos alimentos
pelos diferentes métodos; uso de aditivos; industrialização dos alimentos.
Ementas - 3ª série - Deliberação CONSEP Nº 482/2005
ADMINISTRAÇÃO DE UNIDADES DE ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO (102 h/a)
Identificação de unidades de alimentação; finalidades, tipos e características de unidades de alimentação
e nutrição (UAN); localização da UAN em instituições; planejamento da UAN; dimensionamento
de áreas e equipamentos; planejamento de cardápios e de compras; organização da
UAN; dimensionamento e administração de pessoal; planejamento e organização de lactário.
AVALIAÇÃO NUTRICIONAL (102 h/a)
Anamnese alimentar; medidas antropométricas; interpretação de dados antropométricos, clínicos
e bioquímicos; estudos dietéticos; métodos e técnicas de estudos nutricionais; investigação
dietética; inquérito alimentar.
EDUCAÇÃO ALIMENTAR (68 h/a)
Educação na nutrição; educação em Saúde; promoção da Saúde; planejamento e educação nutricional;
comunicação e nutrição; estratégias da educação nutricional, nutrição como campo social e
ideológico; nutrição e mídia; desenvolvimento e avaliação de atividades educativas em nutrição.
FARMACOLOGIA (68 h/a)
Fundamentos da farmacologia; medicamentos; interações medicamentosas; interações fármacos-nutrientes.
HIGIENE E LEGISLAÇÃO DE ALIMENTOS (68 h/a)
Noção de cadeia de processo infeccioso; alimentos e o processo infeccioso; controle e profilaxia
das doenças transmitidas por alimentos; análise de surtos; perfil das toxiinfecções alimentares;
controle de higiene de manipuladores de alimentos; análise dos perigos em pontos críticos
de controle de alimentos (sistema APPCC); implantação do sistema APPCC em UANs.
NUTRIÇÃO E SAÚDE COLETIVA (102 h/a)
Análise dos distúrbios nutricionais como problemas de Saúde Pública; perfil alimentar e nutricional
da população brasileira; estratégias de intervenção para o controle dos distúrbios nutricionais;
avaliação do estado nutricional individual e populacional.
NUTRIÇÃO MATERNO-INFANTIL (102 h/a)
Necessidades nutricionais da mulher no ciclo gravídico-puerperal; aleitamento materno; alimentação
no primeiro ano de vida; alimentação do pré-escolar; alimentação do escolar; alimentação
do adolescente.
NUTRIÇÃO CLÍNICA (102 h/a)
Capacitar o aluno à prescrever dietas e desenvolver planos de cuidados nutricionais adequados,
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
125

considerando os mecanismos fisiopatológicos das enfermidades e a ação dos alimentos sobre
o organismo, como também os determinantes psicossociais das enfermidades; analisar a importância
da dieta na promoção, manutenção e recuperação da saúde; reconhecer o papel do
nutricionista na equipe de atendimento interdisciplinar aos pacientes.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II (68 h/a)
Estratégias de leitura; interpretação de textos; elaboração de resenhas; construção de textos;
revisão gramatical; uso de editores de textos; construções de planos de trabalho.
TECNOLOGIA DE ALIMENTOS (68 h/a)
Conceito de tecnologia de alimentos; situação da indústria de alimentos; conservação dos alimentos
pelos diferentes métodos; uso de aditivos; industrialização dos alimentos.
Ementas - 4ª série - Deliberação CONSEP Nº 147/2003
ADMINISTRAÇÃO, ORGANIZAÇÃO E GERÊNCIA DE UNIDADES DE ALIMENTAÇÃO E NU-
TRIÇÃO (68 h/a)
Estruturas organizacionais de serviços médico-hospitalares ou serviços de alimentação para coletividades
sadias; estratégias organizacionais; controle e avaliação do planejamento estratégico
em recursos humanos; economia e nutrição.
APLICAÇÃO DO MARKETING NA NUTRIÇÃO (68 h/a)
Marketing básico; estratégias de marketing; relações do marketing com a saúde; aplicação do
marketing do profissional de Nutrição; pesquisa de marketing; análise da embalagem e estratégia
de marketing de produtos alimentícios; atendimento nutricional e marketing; mercados consumidores
e comportamento do consumidor; responsabilidade social e ética do marketing.
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM UNIDADES DE ALIMENTAÇÃO E NUTRI-
ÇÃO (306 h/a)
Estágio em unidades de alimentação; aplicação de métodos e técnicas de gerenciamento para
o atendimento nutricional de grupos populacionais sadios.
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM NUTRIÇÃO CLÍNICA (306 h/a)
Estágio em hospitais, clínicas e ambulatórios; aplicação de conhecimentos teóricos de dietoterapia
nas unidades de internação.
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM NUTRIÇÃO SOCIAL - ALIMENTAÇÃO ESCO-
LAR (306 h/a)
Estágio em instituições que atuam na área pré-escolar e escolar; aplicação de conceitos da nutrição
e saúde de escolares e pré-escolares.
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM NUTRIÇÃO SOCIAL - SAÚDE COLETIVA (306 h/a)
Estágio em instituições que atuam na área de atenção à saúde e nutrição de grupos populacionais;
aplicação de conceitos da nutrição e saúde coletiva.
126

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (68 h/a)
Nutrição como campo de investigação; conhecimentos básicos sobre temas de pesquisa em
nutrição; definição e delimitação de temas em nutrição; introdução ao sistema de comunicação
científica; acesso à informação especializada em nutrição; documentação e normalização da
informação; estrutura e apresentação dos trabalhos de conclusão do curso.
INFRA-ESTRUTURA DO DEPARTAMENTO
LABORATÓRIOS/FAZENDA
A infra-estrutura física do Departamento de Ciências Agrárias é constituída por uma Fazenda
Piloto, pelos Laboratórios de Tecnologia de Alimentos, Análise de Alimentos e Controle de
Qualidade, Solos e Nutrição de Plantas, Análise de Mel, Microbiologia Agrícola e Fitopatologia,
Entomologia, Tecnologia de Sementes, Topografia, Geoprocessamento - LAGEO, Ciências Ambientais
e de Ecotoxicidade em Águas, pela Biblioteca Setorial, Posto Meteorológico, Centro de
Estudos Apícolas - CEA, Plantas Medicinais, Máquinas Agrícolas, Viveiro de Mudas e Casa-devegetação,
além de salas para aulas teóricas.
Fazenda Piloto
Oferece apoio pedagógico para desenvolvimento de aulas práticas, bem como para trabalhos de
pesquisa e atividades demonstrativas. Possui área total de 69 hectares, e suas instalações são:
• Sede da Fazenda (Administração)
• Almoxarifado
• Oficina Mecânica
• Armazém
• Galpão de Máquinas
• Refeitório (Funcionários)
• Sala de Manutenção (combustíveis)
• Sala de peças e motor
• Sala de Produtos Tóxicos
• Câmara Climática (Sementes)
• Casas de Funcionários (6)
Possui as seguintes máquinas e implementos agrícolas: trator Massey Ferguson 265, trator Ford
1630, trator Massey Ferguson 275, micro trator Tobata, trator Massey Ferguson 290, motosegadeira
Lusbra, trator Ford 5030, colhedeira de cereais CLC - 500 Penha, arado MF 204-(02),
grade MF 103/26, grade MF 11/30, plantadeira jumil J.L, roçadeira Rp - 16 FNI, plataforma MF
1.700k, semeadeira adubadeira Cely H, grade de arrasto Tatu 16, planina traseira 818, perfurador
de solo FNI, broca 9 FNI BP-9, plaina agrícola Diant. Madal, pá carregadeira Madal, carreta
Fanavia 4 T, reboque basculante Fanavia 2 T, subsolador SSD, esparramador de calcário Ec 750
Jumil, semeadeira adubadeira Vicom 403, riscador Agromec Jaguari, cultivador Bragant, semeadeira
Rotacasteer Fni 60-B, roçadeira ICMA, rotavator FNI EP-50, pulverizador Jacto PJ 2.000/18,
atomizador polvilhadeira PT-60 Jacto, roçadeira Frontal Tobatta, enxada rotativa Tobatta, bomba
d’água (Tobatta), pulverizador Costal (05), carreta agrícola Geomac 4T, carreta agrícola Geomac
2T (basculante), roçadeira baldan, semeadora JM 2611, beneficiadora de arroz B-7, abanador de
cereais, picador e desintegrador Nogueira, aparador de grama elétrico 220V, equipamento de
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
127

lavar Wap, engraxadeira Cobel 420 S, vulcanizador EMEB, furadeira de bancada FB 165, compressor
de ar CDV-10, Bomba RSB 80-40/2 Asp. 50 e 30mm, macaco jacaré 6t, bomba manual
de abastecimento – Cobal, bomba d’água tipo Mark, conjunto moto-esmeril Schults, descascador
de café Pasiani, torrador manual de café, moedor de café manual no. 03, balança Filizola 200kg,
balança Filizola 15kg, adubadeira manual Cadioli, bomba submersa Anauger no. 01 (04), morsa
nº 08, furadeira elétrica manual Bosch 220v, retroescavadeira FB.80 Fiatallis.
Laboratórios
Laboratório de Solos e Nutrição Mineral de Plantas
Laboratório integrado ao controle de qualidade do Instituto Agronômico de Campinas, oferece
apoio às aulas práticas e experimentos realizados pelos professores do Departamento e alunos
dos Cursos de Especialização em Gerenciamento de Resíduos Urbanos e Industriais, bem como
aos alunos dos cursos de Mestrado e Doutorado em Ciências Ambientais. Presta serviços à comunidade,
por meio de análises físicas e químicas de amostras de terra, fertilizantes e tecido
vegetal. Oferece estágio para alunos da UNITAU e de outras Instituições. Possui área física total
de 308m 2 e os seguintes equipamentos: destiladores de água, capelas, fotômetro de chama,
mesa agitadora, espectrofotômetro, balança analítica de precisão, espectrofotômetro de absorção
atômica, balança semi-analítica, potenciômetro, estufa de secagem e esterilização, blocos
digestores, estufa de secagem com circulação forçada de ar, microcomputador e impressora,
mesa para banho de areia, agitadores, mufla, percolador, geladeira, serpentina.
Laboratório de Fitopatologia e Microbiologia Agrícola
Oferece apoio às aulas práticas, trabalhos de pesquisa voltados para o controle alternativo de
doenças de plantas e utilização de biossólidos na agricultura. Atende aos alunos dos cursos de
Mestrado e Doutorado em Ciências Ambientais. Fornece estágios para alunos desta e de outras
Instituições. Possui área de 192m 2 e os seguintes equipamentos: destilador de água, estufa de
cultura, balança de precisão, estufa de esterilização, autoclave, balanças, microscópios ópticos,
forno microondas, lupas, contador de colônia, potenciômetro, câmara de germinação, centrífuga
de mesa, bomba de vácuo, câmara de fluxo laminar, banho-maria, geladeira.
Laboratório de Tecnologia de Sementes
Oferece apoio às aulas práticas e trabalhos de pesquisa voltados para análise e tecnologia de
sementes, dos alunos dos cursos de Mestrado e Doutorado em Ciências Ambientais. Possui área
de 42m 2 e os seguintes equipamentos: geladeira, estufa de esterilização e secagem, balança,
câmara de germinação, lupa de mesa, quarteador de sementes.
Laboratório de Tecnologia de Alimentos
Laboratório de apoio às aulas praticas, desenvolvimento de trabalhos de pesquisa na área de
tecnologia pós-colheita, análise sensorial e processamento de alimentos. Possui área de 92,3m2
e os seguintes equipamentos: fogão industrial, freezer, balança de precisão, estufa de esterilização
e secagem, geladeira, potenciômetro, capela, destilador de água, autoclave vertical, blocos
digestores, liquidificadores, estufa de secagem com circulação forçada de ar.
Laboratório Análise de Alimentos
Laboratório de apoio às aulas praticas: desenvolvimento de trabalhos de pesquisa na área de
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análise de alimentos. Oferece os seguintes equipamentos: balança analítica, destilador de água,
de gordura oxhllet, bloco digestor, agitadores magnéticos, banho-maria, destilador de kjeldahl,
geladeira e freezer.
Laboratório de Análise e Processamento do Mel - Centro de Estudos Apícolas
Oferece curso de extensão na área, desenvolve trabalhos de pesquisa e oferece estágios aos alunos
da Universidade e de outras Instituições. Possui 353m 2 e os seguintes equipamentos: balança
semianalítica, capela de exaustão, refratômetros, estufa de esterilização e secagem, microscópio
óptico, estufa para secagem de pólen, alveolador de cera, desoperculador para mel, extrator de
mel, filtros para mel, decantadores, tanque de derretimento de cera, tanque de alveolação de
cera, potenciômetro, geladeira, freezer, centrífuga de mesa, espectrofotômetro, banho-maria.
Laboratório de Entomologia Agrícola
O Laboratório de Entomologia Agrícola, estruturado para trabalhar com controle de pragas
agrícolas, possui uma coleção entomológica didática com mais de 2 mil exemplares de insetos
utilizados para as aulas práticas e trabalhos de pesquisa. Possui equipamentos, tais como, microscópios,
microscópio-estereoscópicos, câmara B.O.D., germinador e esterilizador ultravioleta,
que servem aos trabalhos práticos de alunos e estagiários. Conta ainda com infra-estrutura
para realizar o reconhecimento de insetos-praga encaminhados por produtores rurais.
Laboratório de Topografia
Suporte para aulas práticas de topografia. Possui área de 19m 2 e os seguintes equipamentos: planímetros,
trenas, miras, guarda-sóis, balizas, bússolas declinatórias, estações digitais completas,
diagonais eyepiece, teodolitos eletrônico, níveis de bolha, níveis automáticos, níveis semi-automáticos,
níveis automáticos, estações totais com coletor de dados, teodolitos com leitura vernier.
Laboratório de Geoprocessamento e Informática Rural (LAGEO)
Área de 120m 2 . Atende ao curso de Graduação em Agronomia, bem como aos alunos dos Cursos
de Especialização em Gerenciamento de Resíduos Urbanos e Industriais e aos alunos do Mestrado
e Doutorado em Ciências Ambientais. Essa implantação teve início com o projeto de Infra-estrutura
Rede Agro (rede local de informática do Departamento de Ciências Agrárias e conexão com
a rede da UNITAU), aprovado pela FAPESP em 01/11/98. Possui servidor local ligado à rede de
informática da UNITAU e: microcomputadores, plotter, impressora jato de tinta.
Laboratório de Processos Biológicos Aplicados ao Meio Ambiente
Possui uma área de 96m 2 e está ligado ao curso de Pós-Graduação em Ciências Ambientais
(Mestrado e Doutorado). Oferece estágios para alunos do Curso de Agronomia e possui os
seguintes equipamentos: contador de colônias, cromatógrafo a gás, centrífuga, autoclave, banho-maria,
bomba de vácuo, colorímetro, estufa de cultura, estufa de esterilização, estufa incubadora
BOD, gasômetro, microscópio, refrigeradores, forno microondas, agitador magnético,
destilador de água.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
129

Laboratório de Ecotoxicidade em Águas
Possui uma área de 25m 2 e está ligado ao curso de Pós-graduação em Ciências Ambientais
(Mestrado e Doutorado). Oferece estágios para alunos do Curso de Agronomia.
Centro de Estudos Apícolas
O Centro de Estudos Apícolas consta de 354m 2 . Serve de apoio à disciplina de Apicultura e
às outras disciplinas em atividades de ensino, pesquisa e extensão. Oferece, ainda, cursos de
treinamento para a comunidade em geral.
Centro de Estudos em Plantas Medicinais
Possui um viveiro e uma horta de plantas medicinais e condimentares, que servem de apoio
para as aulas práticas e para o desenvolvimento de pesquisas em nível de graduação. Oferece
cursos de treinamento para a comunidade em geral.
Centro de Máquinas Agrícolas
Possui galpões para tratores, máquinas e implementos agrícolas, oficina mecânica, sala de manutenção
(combustíveis), sala de peças e motor que servem de apoio para as aulas práticas,
desenvolvimento de pesquisas e atividades de rotina da Fazenda Piloto.
Posto Meteorológico
Coleta, diariamente, dados climáticos que são repassados ao Instituto Nacional de Meteorologia
(InMet), a fim de compor a “previsão de tempo”. Serve de apoio aos alunos de graduação, na
realização de aulas práticas e de pesquisas, e aos alunos do Curso de Mestrado e Doutorado
em Ciências Ambientais.
Laboratório de Nutrição e Dietética
Destinado à aplicação da prática das seguintes disciplinas:
• Princípios da Nutrição e Alimentação - 1ª série
• Fundamentos de Nutrição e Dietética - 2ª série
• Educação Alimentar - 3ª série
• Nutrição Materno Infantil - 3ª série
• Outras disciplinas específicas da Nutrição
Oferece aos alunos condições para seleção e preparo dos alimentos. Possui todos os equipamentos
e utensílios ideais para o correto pré-preparo, preparo e conservação dos alimentos.
Também possui área específica para a paramentação do aluno no momento da aula prática.
Equipamentos: balanças eletrônicas; fogões profissionais; forno combinado gás; forno microondas;
fornos a gás; fornos elétricos; freezer; fritadeiras; geladeira; liquidificadores e batedeiras.
Laboratório de Avaliação Nutricional
Destinado à aplicação da prática da disciplina de Avaliação nutricional e de outras disciplinas
específicas do Curso de Nutrição. Oferece os seguintes equipamentos: antropômetros verticais e
horizontais, aparelho de bioimpedância, balanças eletrônicas, compassos de dobras cutâneas.
130

Laboratório de Higiene e Segurança Alimentar
Destinado à aplicação da prática de Higiene e Legislação e Higiene e Segurança na indústria de Alimentos
. Possui os seguintes equipamentos: estufa bacteriológica, estufa de esterilização e autoclave.
Laboratório de Engenharia de Alimentos
Fornece aos alunos aulas práticas referentes às disciplinas teóricas da área de Engenharia. Familiariza
o aluno com a manipulação de equipamentos de medição e processamento utilizados
na indústria alimentícia.
BIBLIOTECA
BIBLIOTECA DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS - BCA
Bibliotecária responsável: Regina Marcia Cuba
Estrada Municipal Dr. José Luis Cembranelli, 5000
Fazenda Piloto - Bairro Itaim Cep: 12081-010
Contato: (12) 3625-4116
E-mail: sibi.agronomia@unitau.br
LIVROS PERIÓDICOS OUTROS MATERIAIS
TÍTULOS EXEMPLARES TÍTULOS EXEMPLARES TÍTULOS
2.194 5.348 137 5.761 526
Auditório
Auditório do Departamento de Ciências Agrárias
Capacidade para 200 pessoas.
OUTRAS ATIVIDADES VINCULADAS AO DEPARTAMENTO
Projetos
• Reciclando
Departamento: Ciências Agrárias
Coordenação: Prof. Dr. Paulo Fortes Neto
• Análise de Solos, Plantas e Sementes
Departamento: Ciências Agrárias
Coordenação: Prof. Ms Carlos Moure Cícero e Prof. Ms Júlio César Raposo de Almeida
• Centro de Estudo Apícola - CEA
Departamento: Ciências Agrárias
Coordenação: Profa. Dra. Lídia Maria Ruv Carelli Barreto
• Alimentação Escolar na Creche da Unitau
Coordenação: Profa. Ms Fabiola Figueiredo Nejar da Silveira
Departamento: Ciências Agrárias
• Natureza e Criança
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
131

Departamento: (Vinculado ao Departamento de Pedagogia)
Coordenação: Profa. Dra. Adriana Mascarette Labinas
• Alimentação Saudável
Coordenação: Profa. Ms Fabiola Figueiredo Nejar
Departamento: Ciências Agrárias
• Centro de Educação Alimentar e Terapia Nutricional
Para atendimento da população que necessite de avaliação e acompanhamento nutricional.
Grupos de estudo/pesquisa
• Avaliação de Impactos Ambientais
Prof. Dr. Getulio Teixeira Batista
• Grupo de Estudos em Experimentação Agrícola e Ambiental
Prof. Dr. Serafim Daniel Ballestero
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
EDUCAÇÃO FÍSICA - CAMPI DE TAUBATÉ
• Grau acadêmico: Licenciatura / Bacharelado
• Período de funcionamento: diurno/noturno
• Regime letivo: seriado anual
• Número de vagas: 90 para o matutino / 140 para o noturno
• Prazo de integralização: mínimo de 04 anos e máximo de 07 anos
• Número máximo de alunos por turma: 90
• Curso avaliado no Exame Nacional de Cursos com conceito 4,0
• Reconhecido: Lei Federal 76.484/75 de 20/10/75
• Renovação do reconhecimento: Portarias nos CEE/GP 363/2002, publicada em 18/09/02 e
CEE/GP 305/2007, publicada em 02/07/2007.
Perfil
Profissionais com conhecimento sedimentado na práxis pedagógica e suas interfaces com os
conhecimentos específicos da área da Educação Física, tendo a Motricidade Humana como objeto
de estudo. Capacitados para atuar de forma crítica e comprometida socialmente com a preparação
de crianças, jovens e adultos para a prática de atividades físicas, visando à educação,
à promoção da saúde e à formação do cidadão dentro de uma proposta inclusiva e autônoma.
Aptos para atuar no contexto educacional formal, aplicando os seus conhecimentos nas fases
de elaboração, execução e avaliação de projetos na área da cultura corporal de movimento
(esporte, ginástica, lutas, dança, jogos e lazer).
132

Ementas - 1ª série – Deliberação CONSEP Nº 257/2006
ANATOMIA GERAL E APLICADA À EDUCAÇÃO FÍSICA (B/L 136 h/a)
Generalidades sobre anatomia humana. Aparelho locomotor. Sistema circulatório. Sistema respiratório.
Sistema digestório. Sistema urinário. Sistema genital masculino. Sistema genital feminino.
Sistema Nervoso
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS I (B/L 50 h/a)
Trabalho de Conclusão de Curso, eventos científicos, monitoria, visitas programadas, estágios,
participação em projetos de extensão e projetos científicos, bem como cursos de extensão.
Atividades diversas, analisadas e autorizadas previamente, em cada caso específico, pela coordenação
de atividades complementares.
ATIVIDADES RÍTMICAS E DANÇA (B/L 102 h/a)
Introdução ao ritmo. Educação rítmica e movimentos rítmicos naturais. Danças típicas regionais,
nacionais e internacionais. Andança no ensino fundamental e médio. Expressão corporal. Criatividade
na utilização de materiais recicláveis para o trabalho com ritmo na escola.
BIOLOGIA (B/L 68 h/a)
Aspectos históricos da Biologia. Classificação e organização dos seres vivos. Estudo da célula:
composição química, envoltórios, organelas e inclusões. Núcleo celular: carioteca, nucleoplasma;
nucléolo e cromatina. Formação dos cromossomos. Ácidos nucléicos: autoduplicação, transcrição
e tradução. Divisão celular: mitose e meiose. Gametogênese. Embriogênese. Diferenciação celular
e formação dos tecidos. Fundamentos da Genética e aberrações cromossômicas.
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR I (L 68 h/a)
Conhecimento e vivência dos RCN da Educação Infantil. Conhecimento e vivência do PCN da
Educação Física referente ao Ensino Fundamental. Analisar, selecionar, organizar os principais
objetivos para o planejamento, as estratégias mais adequadas, bem como a elaboração de programas
de Educação Física na Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio e ainda,
aplicá-los numa situação real de Ensino e Aprendizagem. Analisar a Educação Física Escolar, em
seus diversos aspectos. Conhecimento das diversas atividades relacionadas à competição e à
cooperação no exercício da Educação Física Escolar.
FUNDAMENTOS DA NATAÇÃO (B/L 102 h/a)
A disciplina aborda aspectos diretamente relacionados ao ensino da natação, à segurança e à
higiene. Parte de considerações sobre a atuação do profissional e o ambiente de trabalho, aborda
as questões relativas aos conceitos físicos e de propriedades da água, aborda a iniciação e a
adaptação ao meio líquido, inclusive com as dificuldades comumente encontradas e possíveis
soluções. Trata, ainda, das bases biomecânicas da locomoção aquática e das técnicas dos quatro
estilos (crawl, costas, peito e borboleta), bem como o desenvolvimento das técnicas de ensino
apropriadas para as diferentes situações. A organização e execução de aulas também são enfatizadas,
bem como a análise crítica destes trabalhos.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
133

FUNDAMENTOS DO ATLETISMO (B/L 102 h/a)
O atletismo no contexto histórico-cultural. Corridas de velocidade. Corridas de revezamento.
Corridas de ½ fundo e fundo. Corridas sobre barreiras. Fundamentos da técnica dos solos. Salto
em distância. Salto triplo. Salto em altura. Fundamentos da técnica dos arremessos. Arremesso
de peso. Lançamento de disco. Lançamento de dardo.
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES (B/L 68 h/a)
Introdução à História da Educação Física. O Homem Pré-Histórico e seu “habitat”. A Educação
Física e as Civilizações Orientais. Os Egípcios e os povos do crescente fértil. Povos do Extremo
Oriente: Chineses, Hindus e Japoneses. Período Clássico – Os gregos e os Jogos Olímpicos. Idade
Média e Renascimento. A Educação Física no Brasil: Colônia – Os índios e a colonização portuguesa.
Império – Militarismo x o “Paladino da Ed. Física”. República – D. Maria Leopoldina e as
práticas desportivas. A visão tradicional da Ed. Física x a visão atual. Novas perspectivas para o
desenvolvimento da Ed. Física. Tendências da Ed. Física e dos Desportos no Brasil e no Mundo.
HISTÓRIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS (B 68 h/a)
Análise das implicações histórico-sociais do fenômeno educacional, considerando-se como
ponto de partida as discussões acerca das relações entre escola e sociedade no mundo contemporâneo.
Parte da premissa de que tais relações só podem ser compreendidas a partir de
uma incursão na história da constituição do campo educacional. Para tanto, privilegiam-se as
modificações que emergiram nesse campo, com a ascensão da escola moderna no ocidente e
seu impacto na história brasileira, considerando as especificidades da formação da escola no
Brasil. Além disso, serão discutidas as inúmeras modificações encetadas pela macro-política.
Serão enfatizadas as temáticas: políticas públicas de educação, organização do sistema escolar
e recursos financeiros para a educação.
MARKETING E ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS (B/L 68)
O que é Marketing Esportivo? História do Marketing Esportivo no Brasil: Conceitos de Marketing
Desportivo e Mercado. Administração de Marketing Esportivo: Marketing nas Instituições
Esportivas. Pesquisas de Marketing. Perfil do Profissional de Marketing Esportivo. Consumidor
do Esporte. Marketing de Serviços Esportivos. Gerente Esportivo. Motivação. Propaganda. Promoção
da Imagem. Merchandising.
PEDAGOGIA DO ESPORTE (B 68)
Conceitos introdutórios sobre a Pedagogia do Esporte. Papel do esporte nos processos de aprendizagem
e treinamento esportivo. Papel do professor face ao processo ensino-aprendizagem de
habilidades esportivas. Pedagogia do esporte e áreas de aplicação. Planejamento, aplicação e
avaliação de projeto utilizando conceitos relacionados à Pedagogia do Esporte.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL I (B/L 68 h/a)
Estratégias de Leitura: Operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas
características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com
metacognição. Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão Gramatical.
134

SOCIOLOGIA APLICADA À EDUCAÇÃO FÍSICA (L 68 h/a)
Introdução geral à Sociologia: suas origens, as revoluções que foram fundamentais para o seu
surgimento, as principais linhas sociológicas e seus principais teóricos. Sociologia da Educação
Física: sua origem e significado; a compreensão do esporte moderno; os principais problemas
da educação física e do esporte moderno na perspectiva sociológica. A importância da Educação
Física, do Esporte, do Lazer e do Corpo. O culto ao corpo e a cultura de massa.
2ª série – Deliberação CONSEP 257/2006 (PARA O ANO DE 2008)
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS II (050 h/a)
Atividades diversas, analisadas e autorizadas previamente, em cada caso específico, pela coordenação
de atividades complementares. Objetivam a melhoria do desenvolvimento e amadurecimento
pessoal do estudante, bem como sensibilizá-lo para as atividades profissionais da
área. São participações em Trabalhos de Conclusão de Curso, eventos científicos, monitoria,
visitas programadas, estágios extracurriculares, projetos e cursos de extensão, bem como em
projetos científicos. Visam oferecer ao futuro profissional atividades que complementam sua
formação profissional.
BIOQUÍMICA (068 h/a)
Funções bioquímicas e biofísicas das organelas celulares, membranas celulares, equilíbrio ácido-bórico;
Estrutura e propriedades dos carboidratos; Estrutura e propriedades dos lipídeos;
Estrutura e propriedades dos aminoácidos e proteínas; Enzimas, vitaminas e hormônios; Bioenergético;
Metabolismo dos carboidratos; Metabolismo dos lipídeos; Metabolismo dos proteínas;
Interrrelações metabólicas e controle hormonal.
DESENVOLVIMENTO E CRESCIMENTO (068 h/a)
Conceitos básicos. Histórico do desenvolvimento motor. Influências fundamentais no crescimento
e desenvolvimento. Desenvolvimento e crescimento pré-natal. Desenvolvimento e crescimento
do bebê (0 a 2 anos). Desenvolvimento e crescimento na 1ª infância (2 a 6 anos).
Desenvolvimento e Crescimento na 2ª infância (7 a 10 anos). Desenvolvimento e crescimento
na adolescência. O adulto e o idoso.
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR II (068 h/a)
PCNs da Educação Física para o ensino fundamental. Programas de Educação Física e atividades
físicas para o ensino médio. Planejamento de atividades para o ensino médio.
ESTUDOS AVANÇADOS DE ATLETISMO (068 h/a)
Organização e escolas de atletismo mundial. Planejamento e métodos de treinamento: preparação
física, técnica, tática e psicológica. Informática no atletismo: métodos de avaliação e
sistemas de observação. Equipe de atletismo: fatores de rendimento e formação do treinador. A
prática pedagógica, sob orientação e supervisão docente, compreendendo atividades de observação
dirigida ou experiências de ensino.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
135

ESTUDOS AVANÇADOS NATAÇÃO (068 h/a)
Organização e escolas de natação mundial. Planejamento e métodos de treinamento: preparação
física, técnica, tática e psicológica. Informática na natação: métodos de avaliação e sistemas
de observação. Equipe de natação: fatores de rendimento e formação do treinador. Prática
pedagógica, sob orientação e supervisão docente, compreendendo atividades de observação
dirigida ou experiências de ensino.
FILOSOFIA APLICADA À EDUCAÇÃO FÍSICA (068 h/a)
Filosofia, sua divisão e sua importância para a Educação e Educação Física. Perspectivas Filosóficas,
breve histórico. Fundamentos da Filosofia: Aristóteles. A obra de S. Tomás de Aquino- O
Tomismo. A Filosofia: do senso comum ao senso crítico. Escola Tradicional e Escola Nova. A
Filosofia Educacional de John Dewey – correlações entre aluno – professor. Interpretação Filosófica
do Homem como agente fundamental da Educação. Objetivos fundamentais da Educação
– A Educação Física e a Educação Integral. Educação e Filosofia – a evolução do conceito
Educação.
FISIOLOGIA GERAL (068 h/a)
Célula: estruturas, funções e sistemas de transporte. Fisiologia de membranas, nervos e músculos.
Sistema Endócrino. Fisiologia do Sistema cardiovascular. Fisiologia do Sistema Respiratório.
Energia para a atividade física.
FUNDAMENTOS DE BASQUETEBOL (102 h/a)
Histórico do basquetebol; Fundamentos manejo de corpo, manejo de bola, reconhecimento
de quadra; Fundamentos de empunhadura, definição de pé de apoio, recepção; Fundamentos
de passes; Fundamentos do drible alto e baixo; Fundamentos do arremesso; Fundamentos do
rebote defensivo e ofensivo; Fundamento da bandeja direita e esquerda; Fundamento do contra
ataque direto e indireto; Fundamento da posição básica defensiva; Combinações de fundamentos;
Fundamento de finta lateral e arremesso; Fundamento do corta-luz e falso corta - luz;
Exercícios em igualdade numérica, superioridade numérica, inferioridade numérica; Sistema
individual.
FUNDAMENTOS DE CINESIOLOGIA E BIOMECÂNICA (068 h/a)
Introdução à Biomecânica (conceitos, terminologia e história da Biomecânica). Características
biomecânicas dos biomateriais (ossos, articulações, músculos, tendões e ligamentos). Variáveis
que influenciam o movimento humano (variáveis cinemáticas e cinéticas do movimento angular
e linear). Análise dos movimentos esportivos e da postura.
HIGIENE, SOCORROS DE URGÊNCIA (068 h/a)
Saúde pública. Higiene Individual. Higiene Coletividade. Higiene Escolar. Higiene mental. Higiene
exercício. Acidente de trabalho / prevenção. Imunizações. Micoses Superficiais. Doenças
sexualmente transmissíveis.
136

INTRODUÇÃO À BIOESTATÍSTICA (034 h/a)
Descrição e exploração de dados. Modelos binominal e normal. Levantamentos por amostragem
e estimação de parâmetros. Testes de hipóteses. Comparação de duas médias. Testes nãoparâmetros.
Estudo de correlações.
MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA (068 h/a)
Níveis de conhecimento. A importância da metodologia científica e o processo de autonomia científica.
Métodos gerais de investigação. Etapas essenciais da pesquisa. Elaboração de um relatório final.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II (068 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas
características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição.
Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão gramatical.
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO (068 h/a)
Pretende-se oferecer elementos teóricos ao futuro professor, no que diz respeito ao desenvolvimento
psicológico do ser humano, buscando-se recursos em duas vertentes psicológicas: no
construtivismo de Piaget e interacionismo de Vygotsky, privilegiando um relacionamento entre
as informações teóricas dessas vertentes e situações pedagógicas concretas.
Serão contempladas não apenas as principais teorias relativas a esse processo, mas também os modelos
epistemológicos a elas subjacentes, bem como as visões de educação por elas veiculadas.
Objetiva-se ressaltar o papel do professor como autoridade docente e a implantação das suas
relações com o aluno no desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem.
Espera-se ainda, privilegiar o estudo/reflexão sobre o processo de inclusão de alunos com Necessidades
Educacionais Especiais.
Ementas - 2ª série – Deliberação CONSEP Nº 356/2003
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS II (50 h/a)
Trabalho de Conclusão de Curso, eventos científicos, monitoria, visitas programadas, estágios,
participação em projetos de extensão e projetos científicos, bem como em cursos de extensão.
Atividades diversas, analisadas e autorizadas previamente, em cada caso específico, pela coordenação
de atividades complementares.
DESENVOLVIMENTO E CRESCIMENTO (68 h/a)
A disciplina busca discutir os processos relacionados com o crescimento e desenvolvimento do
ser humano, os diferentes estágios do crescimento e desenvolvimento humano, e as Interfaces
entre o crescimento, desenvolvimento e desempenho motor.
FILOSOFIA APLICADA À EDUCAÇÃO FÍSICA (68 h/a)
Introdução à Filosofia: a atitude filosófica. A história da Filosofia. Bases epistemológicas do pensamento
humano. A Filosofia e o objeto de estudo da Educação Física. A Educação Física Escolar como
atitude filosófica. Reflexões filosóficas da Educação Física. A Filosofia: do senso comum ao senso crítico.
Escola Tradicional e Escola Nova. Filosofia e Ética. Lógica. Filosofia e Cultura Corporal. Aspectos
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
137

filosóficos da avaliação em Educação Física Escolar. Corporeidade. Filosofia e Esporte
FISIOLOGIA GERAL APLICADA AO EXERCÍCIO (136 h/a)
Célula: estruturas, funções e sistemas de transporte. Fisiologia de membranas, nervos e músculos.
Sistema endócrino. Fisiologia do sistema cardiovascular. Fisiologia do sistema respiratório.
Energia para a atividade física. Sistema respiratório e Exercício. Sistema cardiovascular e Exercício.
Sistema endócrino e Exercício.
FUNDAMENTOS DA GINÁSTICA ESCOLAR II – ENSINO MÉDIO (68 h/a)
Estudo dos princípios pedagógicos da educação física no contexto escolar tendo a ginástica como
possibilidade de compreensão, aplicação e avaliação sobre os diferentes tipos de conteúdos –
conceitual, procedimental e atitudinal – a serem desenvolvidos no final do ensino fundamental e
por todo o ensino médio a partir da perspectiva da cultura corporal de movimento. Aplicação das
diferentes possibilidades de ginástica sob diversas abordagens da educação física escolar.
FUNDAMENTOS DE CINESIOLOGIA E BIOMECÂNICA (68 h/a)
Noções básicas sobre os fatores mecânicos, internos e externos, que levam os seres humanos a
executarem movimentos. Estudo das ferramentas biomecânicas de análise do movimento. Visão
geral dos aspectos cinesiológicos e biomecânicos fundamentais que deverão ser usados de
forma coerente na avaliação e/ou proposta de solução para problemas específicos na prática de
atividades físicas e desportivas
FUNDAMENTOS DO BASQUETEBOL (102 h/a)
Histórico do basquetebol; Regras básicas do basquetebol (regras e súmula); Fundamentos de
manejo de corpo, manejo de bola, reconhecimento de quadra; Fundamentos de empunhadura,
definição de pé de apoio, recepção; Fundamentos de passes; Fundamentos do drible
alto e baixo; Fundamentos do arremesso parado e jump; Fundamentos do rebote defensivo e
ofensivo; Fundamento da bandeja direita e esquerda; Fundamento do contra ataque direto e
indireto; Fundamento da posição básica defensiva; Combinações de fundamentos; Fundamento
de finta lateral e finta de arremesso; Fundamento do corta-luz e falso corta - luz; Exercícios
em igualdade numérica, superioridade numérica, inferioridade numérica; Sistema individual.
HIGIENE, SOCORROS DE URGÊNCIA (68 h/a)
Saúde pública / meio ambiente / saneamento básico. Higiene individual e coletiva. Higiene do escolar
Higiene do exercício. Acidentes do trabalho e esportivo / prevenção e tratamento inicial. Agravos
à saúde – poluição – ar – água – solo. Discussão de texto de saúde pública
LAZER E RECREAÇÃO (68 h/a)
Estudo teórico e prático do fenômeno lazer e suas intervenções na escola e na comunidade geral.
MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA (68 h/a)
Tipos de conhecimento. A pesquisa científica. Fases de um projeto de pesquisa. Possibilidades
de pesquisa em Educação Física. Normas para a elaboração de um trabalho acadêmico. Pesquisa
e prática profissional.
138

PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II (68 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas
características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição.
Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão gramatical.
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO (68 h/a)
Oferecimento de elementos teóricos ao futuro professor, no que diz respeito ao desenvolvimento
psicológico do ser humano, buscando recursos em duas vertentes psicológicas - no construtivismo
de Piaget e interacionismo de Vygotsky -, privilegiando um relacionamento entre as
informações teóricas dessas vertentes e situações pedagógicas concretas. Serão contempladas
não apenas as principais teorias relativas a esse processo, mas também os modelos epistemológicos
a elas subjacentes, bem como as visões de educação por elas veiculadas. Estudo/reflexão
sobre as contribuições teóricas de Wallon, para examinar o desenvolvimento e aprendizagem
nas várias etapas da vida de cada indivíduo, enfatizando o papel das práticas escolares e a atuação
do professor nesse processo.
Ementas - 3ª série
APRENDIZAGEM E CONTROLE MOTOR (68 h/a)
Busca explicar como as tarefas motoras são aprendidas, esclarecer os processos que dão suporte
à performance habilidosa, bem como aplicar os princípios básicos da aprendizagem e performance
habilidosa em situações de ensino e treinamento.
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS III (50 h/a)
Trabalho de Conclusão de Curso, eventos científicos, monitoria, visitas programadas, estágios,
participação em projetos de extensão e projetos científicos, bem como cursos de extensão.
Atividades diversas, analisadas e autorizadas previamente, em cada caso específico, pela coordenação
de atividades complementares.
DIDÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO FÍSICA I (68 h/a)
O estágio curricular supervisionado e a formação dos professores, seus objetivos e as etapas de
realização e regência de classe; O estagiário e sua atuação nas escolas de ensino Fundamental.
A evolução histórica da Educação Física Escolar; As tendências da Educação Física Escolar; Educação
Física Escolar e uma práxis humanista; Aprendizagem significativa na educação física; O
processo ensino-aprendizagem e as relações de afetividade; Parâmetros Curriculares Nacionais.
Projetos interdisciplinar, multidisciplinar e transdisciplinar na educação física; Planos de Ensino
para o Ensino Fundamental.
DIDÁTICA E ORIENTAÇÃO DE PRÁTICAS DE ENSINO (68 h/a)
Didática: sua trajetória histórica, suas relações, seus pressupostos. Planejamento em questão. As
seqüências didáticas e as seqüências de conteúdos. A organização dos conteúdos. Avaliação da
aprendizagem escolar. Sala de Aula: espaço de vivências
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
139

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR I (68 h/a)
Conhecimento e vivência dos RCN da Educação Infantil. Conhecimento e vivência do PCN da
Educação Física referente ao Ensino Fundamental. Analisar, selecionar, organizar os principais
objetivos para o planejamento, as estratégias mais adequadas, bem como a elaboração de programas
de Educação Física na Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio e ainda,
aplicá-los numa situação real de Ensino e Aprendizagem. Analisar a Educação Física Escolar, em
seus diversos aspectos. Conhecimento das diversas atividades relacionadas à competição e à
cooperação no exercício da Educação Física Escolar.
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I
O estágio curricular supervisionado privilegiará a integração entre as dimensões teóricas e práticas,
devendo contemplar as seguintes dimensões: 1. - Conhecendo a vida escolar - compreenderá
a investigação dos vários aspectos da realidade escolar: quem são os alunos, professores,
comunidade; quais as formas de gestão e organização da escola. 2. - Planejando ações
de intervenção na escola - a partir do conhecimento da realidade escolar, serão identificadas
questões problematizadoras e planejadas ações de intervenção, visando envolver os alunos no
encaminhamento de alternativas para as questões levantadas. 3. - Desenvolvendo, discutindo
e avaliando projetos de intervenção - sob orientação do professor supervisor de estágio, serão
desenvolvidos projetos específicos nas escolas. As atividades serão registradas, relatadas e trazidas
para reflexão no curso.
FUNDAMENTOS DA GINÁSTICA RÍTMICA (68 h/a)
Generalidades e atualidades sobre a G.R. no Brasil; Considerações didáticas (prática e teórica) sobre
os fundamentos da G.R.; Adequação e aplicação da G.R. na escola, atendendo classes mistas;
Oficina de materiais e sua utilização, atendendo às características dos aparelhos próprios da
modalidade, compatível a realidade e aplicação escolar; Considerações didáticas sobre montagens
de seqüências de movimentos que possam caracterizar a G.R., atendendo ao perfil dos
alunos em idade escolar; Leitura de Textos complementares ao material básico-teórico, para
embasamento dos princípios pedagógicos utilizados.
FUNDAMENTOS DO FUTEBOL E FUTSAL (68 h/a)
O Histórico do Futebol e Futsal. Métodos de Ensino para a Iniciação e o Treinamento do Futebol
e do Futsal. Habilidades Básicas e Habilidades Específicas do Futebol e Futsal. Estruturação, Planejamento
e Avaliação das modalidades dentro de um programa de educação física escolar. A
Regra do Jogo como Elemento de Formação e Competição. Estudo da evolução dos Sistemas de
Jogo e Esquemas Táticos. Estudo das Características Físicas do Futebol e do Futsal. Planejamento
de uma Escola de Futebol e estruturação de turmas de treinamento de Futsal em Escolas.
FUNDAMENTOS DO VOLEIBOL (102 h/a)
História do Voleibol. O ensino dos Fundamentos do Voleibol: Postura + Movimentação + Toque
Alto + Manchete + Saque Por Baixo e Tipo Tênis. Cortada + Bloqueio + Defesa. Estudo
das Formações Ofensivas: Recepção em “W”. Estudo dos Sistemas de Jogo. Arbitragem de jogos:
participação no Torneio Popular de Pindamonhangaba, Jogos Regionais de Ubatuba e em
outras vivências (competições) que forem propícias à aquisição da devida experiência. Estudo
140

das Formações Defensivas. Classificação dos exercícios no voleibol. Estudo do Sistema Ofensivo:
Estudo das Regras e suas adaptações. O Mini Vôlei. Vôlei de Praia
GESTÃO EDUCACIONAL (68 h/a)
Análise da gestão escolar numa perspectiva democrática, visando identificar fatores condicionantes
da adoção, no sistema e na unidade escolar, da administração participativa. Propõe-se,
também, a analisar as relações entre o trabalho profissional dos diversos especialistas da educação
e a autonomia requerida por eles, pelos alunos, pelos pais e pela comunidade em geral,
para o funcionamento da escola, focando o docente como parte integrante da administração.
MEDIDAS, AVALIAÇÃO E PRESCRIÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA (68 h/a)
Importância da Avaliação em Educação Física nas diferentes áreas de atuação profissional. Apresentar
claramente os conceitos de teste, medidas, avaliação e análise, conceitos de objetividade,
validade e fidedignidade. Propor diferentes métodos de avaliação antropométrica em função
do objetivo da mesma. Estudar como avaliar o somatotipo e a composição corporal, identificando
sua importância. Avaliação das capacidades físicas e motoras. Avaliação das habilidades
motoras básicas e específicas. Avaliação em âmbito escolar e não escolar. Uso da avaliação para
o planejamento de atividades físicas de forma segura, individual e que atenda aos objetivos propostos.
Apresentar de modo sucinto conceitos básicos de estatística, para melhor interpretação
dos resultados obtidos nas avaliações.
PSICOLOGIA APLICADA AO ESPORTE E ATIVIDADE FÍSICA (068 h/a)
Conceitos introdutórios. Motivação. Ativação, estresse e ansiedade. Auto-eficácia e atividade
física. Concentração e esporte. Adesão à atividade física. Burnout e atividade física.
Ementas - 4ª série
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS IV (50 h/a)
Trabalho de Conclusão de Curso, eventos científicos, monitoria, visitas programadas, estágios,
participação em projetos de extensão e projetos científicos, bem como cursos de extensão.
Atividades diversas, analisadas e autorizadas previamente, em cada caso específico, pela coordenação
de atividades complementares.
DIDÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO FÍSICA II (68 h/a)
O estágio curricular supervisionado e a formação dos professores, seus objetivos e as etapas de realização
e regência de classe; Avaliação do Ensino de Educação Física; Métodos de Ensino de Educação
Física; O Ensino Reflexivo como perspectiva metodológico; Parâmetros Curriculares Nacionais
do Ensino Médio; A construção do conhecimento; O desenvolvimento dos conteúdos.
EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA (68 h/a)
Estudo dos conceitos da Educação Física adaptada através das questões históricas e sociais voltadas
aos fundamentos e características das deficiências sensoriais, físicas e cognitivas.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
141

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR II (68 h/a)
Conhecimento e vivência da interdisciplinaridade na Educação Física Escolar, no Ensino Fundamental
e no Ensino Médio. Analisar, selecionar, organizar os principais objetivos para o planejamento,
as estratégias mais adequadas, bem como a elaboração de programas de Educação
Física no Ensino Fundamental e Ensino Médio e ainda, aplicá-los numa situação real de Ensino e
Aprendizagem. Analisar a Educação Física Escolar, em seus diversos aspectos. Conhecimento das
diversas atividades relacionadas ao Esporte e às Lutas, no exercício da Educação Física Escolar.
Analisar e aplicar a conscientização dos conhecimentos sobre a saúde coletiva e os hábitos saudáveis
em seus alunos.
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II
O estágio curricular supervisionado privilegiará a integração entre as dimensões teóricas e práticas,
devendo contemplar as seguintes dimensões: 1. - Conhecendo a vida escolar - Compreenderá
a investigação dos vários aspectos da realidade escolar: quem são os alunos, professores,
comunidade; quais as formas de gestão e organização da escola. 2. - Planejando ações
de intervenção na escola - A partir do conhecimento da realidade escolar, serão identificadas
questões problematizadoras e planejadas ações de intervenção, visando envolver os alunos no
encaminhamento de alternativas para as questões levantadas. 3. - Desenvolvendo, discutindo
e avaliando projetos de intervenção - Sob orientação do professor supervisor de estágio, serão
desenvolvidos projetos específicos nas escolas. As atividades serão registradas, relatadas e trazidas
para reflexão no curso.
FUNDAMENTOS DE GINÁSTICA ARTÍSTICA (68 h/a)
A origem da ginástica em seu sentido mais amplo, remontam há muito tempo. Segundo Meuret
(1985) o termo ginástica existe a milhares de anos como uma ginástica educativa, de formação
do corpo conhecida também com o nome de Educação Física ou como ginástica médica ou terapêutica
que se praticava nas antigas civilizações, para manter e melhorar a saúde. A natureza
incita o homem ao movimento, portanto, ao domínio do corpo, o que leva e o conduz a ginástica
natural. As acrobacias praticadas na antiguidade são praticadas até hoje, onde encantam
o público com sua beleza e habilidades, desafiando a lei da gravidade. A ginástica tem como
característica principal, formar cidadãos, desenvolver a coragem e autoconfiança tornando-os
assim mais aptos para os afazeres da vida cotidiana.
FUNDAMENTOS DE LUTAS (Capoeira) (68 h/a)
A história da capoeira confunde-se com a própria história do Brasil, pois é nela que vamos
encontrar as primeiras manifestações. A capoeira surgiu do negro cativo buscando sua identificação
cultural frente a um sistema escravocrata em um ambiente adverso a sua situação junto
à classe dominante.
Há setenta anos a capoeira era considerada ilegal, reprimida pela policia. No decorrer dos anos
a capoeira ganhou as praças, o ritmo passou a fazer parte das festa de largo, podendo então ser
considerada manifestação da cultura popular sendo praticada em academias, escolas, clubes e
universidades. O PCN da educação física (1998) determina e valoriza a participação dos alunos
em jogos, lutas e esportes dentro do contexto escolar, e a capoeira é uma das manifestações da
cultura corporal que pode ser desenvolvida na escola sobre o aspecto histórico da cultura afro
142

asileira e de suas matrizes africanas.
FUNDAMENTOS DO HANDEBOL (68 h/a)
Noções básicas dos fundamentos do handebol, combinações dos fundamentos, definição dos
postos específicos, sistemas defensivos e ofensivos, estratégias do jogo e o jogo propriamente dito;
estimulando a capacidade de o aluno receber a informação, ordenar, assimilar, acomodar e quando
estiver diante da ação do jogo, da vida; ele seja capaz de responder onde, quando e como.
FUNDAMENTOS DOS EXERCÍCIOS RESISTIDOS (68 h/a)
A disciplina busca abordar as bases bio-fisiológicas dos exercícios resistidos apresentando diferentes
métodos de treinamento, os principais conceitos relacionados ao tema e como tais
exercícios podem ser empregados em diferentes populações, inclusive em reabilitações. Ainda,
trazer para discussão o uso indiscriminado de substâncias químicas normalmente associadas à
prática dos exercícios com peso e a eletroestimulação transcutânea (EMS).
GESTÃO E ORGANIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA (68 h/a)
O que é Marketing Esportivo? História do Marketing Esportivo no Brasil: Conceitos de Marketing
Desportivo e Mercado. Administração de Marketing Esportivo: Marketing nas Instituições
Esportivas.
Pesquisas de Marketing. Perfil do Profissional de Marketing Esportivo. Consumidor do Esporte.
Marketing de Serviços Esportivos. Gerente Esportivo. Motivação. Propaganda. Promoção da
Imagem. Merchandising. Relações Públicas
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (68 h/a)
Delineamento e planejamento de projetos de pesquisa com os respectivos orientadores do
Departamento de Educação Física. Programação de atividades de pesquisa. Relatórios parciais.
Estatística Básica. Participação no Encontro de Iniciação Científica.
Infra-estrutura do Departamento
Recursos
Campo de futebol e pista de atletismo; Laboratório de Anatomia; Laboratório de Atividades
Gímnicas, Rítmicas e Dança 1; Laboratório de Atividades Gímnicas, Rítmicas e Dança 2; LaCEs -
Laboratório de Ciências do Esporte; Piscina aquecida 25m x 12m; Quadra poliesportiva oficial;
Quadra de vôlei coberta oficial; Salão de Ginástica Artística; Salão de Musculação.
BIBLIOTECA
BIBLIOTECA DE BIOCIÊNCIAS - BCBS
Bibliotecária responsável: Ana Beatriz Ramos
Avenida Tiradentes, 500 - Centro Cep: 12030-180
Contato: (12) 3625-4272
E-mail: sibi.biociencias@unitau.br
LIVROS PERIÓDICOS OUTROS MATERIAIS
TÍTULOS EXEMPLARES TÍTULOS EXEMPLARES TÍTULOS
612 2.840 10 92
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
143

Auditório
Auditório do Campus Bom Conselho
Capacidade para 220 pessoas.
OUTRAS ATIVIDADES VINCULADAS AO DEPARTAMENTO
Projetos
• Projeto de Prática Desportiva Opcional - destinado aos alunos da graduação
• Projeto UNITAU Antiestresse
• Hidroginástica / Musculação / Natação / Alongamento
Departamento: Educação Física
Coordenação: Profa. Ms Lúcia Helena Gomes de Oliveira
• Treinamento em Ginástica Olímpica
Departamento: Educação Física
Coordenação: Prof. José Luiz Marioto
• Esportivo Unitau
Departamento: Educação Física
Coordenação: Prof. Ms Enrique Osvaldo Cimaschi Neto
• Idoso em Ação
Departamento: Educação Física
Coordenação: Prof. Dr. Renato de Sousa Almeida
Grupos de estudo/pesquisa
• Grupo de Estudos sobre Aderência ao Exercício
Prof. Ms Roberto Tadeu Iaochite
• Grupo de Estudos em Educação Física Escolar
Profa. Ms Virgínia Mara Próspero da Cunha
EDUCAÇÃO FÍSICA - CAMPUS DE UBATUBA
• Grau acadêmico: Licenciatura
• Período de funcionamento: noturno
• Regime letivo: Seriado Anual
• Número de vagas: 50
• Prazo de integralização: mínimo de 04 anos e máximo de 07 anos
• Número máximo de alunos por turma: 50
• Curso ainda não avaliado no Exame Nacional de Cursos
• Reconhecido: Lei Federal 76.484/75 de 20/10/75
• Renovação do reconhecimento: Portarias nos CEE/GP 363/2002, publicada em 18/09/02 e
CEE/GP 305/2007, publicada em 02/07/2007.
144

Ementas - 1ª série - Deliberação CONSEP Nº 259/2004
ANATOMIA HUMANA (136 h/a)
Generalidades sobre anatomia humana. Aparelho locomotor. Sistema circulatório. Sistema respiratório.
Sistema digestório. Sistema urinário. Sistema genital masculino. Sistema genital feminino.
Sistema Nervoso
ATIVIDADES RÍTMICAS E DANÇA (68 h/a)
Introdução ao ritmo. Educação rítmica e movimentos rítmicos naturais. Danças típicas regionais,
nacionais e internacionais. A dança no ensino fundamental e médio.
Expressão corporal. Criatividade na utilização de materiais recicláveis para o trabalho com ritmo
na escola.
FUNDAMENTOS DO ATLETISMO (102 h/a)
O atletismo no contexto histórico-cultural. Corridas de velocidade. Corridas de revezamento.
Corridas de ½ fundo e fundo. Corridas sobre barreiras. Fundamentos da técnica dos solos. Salto
em distância. Salto triplo. Salto em altura. Fundamentos da técnica dos arremessos. Arremesso
de peso. Lançamento de disco. Lançamento de dardo.
BIOLOGIA (68 h/a)
Aspectos históricos da Biologia. Classificação e organização dos seres vivos. Estudo da célula:
composição química, envoltórios, organelas e inclusões. Núcleo celular: carioteca, nucleoplasma;
nucléolo e cromatina. Formação dos cromossomos. Ácidos nucléicos: autoduplicação, transcrição
e tradução. Divisão celular: mitose e meiose. Gametogênese. Embriogênese. Diferenciação celular
e formação dos tecidos. Fundamentos da genética e aberrações cromossômicas.
FUNDAMENTOS DA GINÁSTICA ESCOLAR I - ENSINO FUNDAMENTAL (68 h/a)
Estudos dos princípios pedagógicos da educação física no contexto escolar tendo a ginástica
como possibilidade de compreensão, aplicação e avaliação sobre os diferentes tipos de conteúdos
– procedimental e atitudinal – a serem desenvolvidos no ensino fundamental a partir da
perspectiva da cultura corporal do movimento.
FUNDAMENTOS DA NATAÇÃO (102 h/a)
A disciplina aborda aspectos diretamente relacionados ao ensino da natação, à segurança e à
higiene. Parte de considerações sobre a atuação do profissional e o ambiente de trabalho, aborda
as questões relativas aos conceitos físicos e de propriedades da água, aborda a iniciação e a
adaptação ao meio líquido, inclusive com as dificuldades comumente encontradas e possíveis
soluções. Trata, ainda, das bases biomecânicas da locomoção aquática e das técnicas dos quatro
estilos (crawl, costas, peito e borboleta), bem como o desenvolvimento das técnicas de ensino
apropriadas para as diferentes situações. A organização e execução de aulas também são enfatizadas,
bem como a análise crítica destes trabalhos.
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA, ESPORTES (68 h/a)
Introdução à História da Educação Física. O Homem Pré-Histórico e seu “habitat”. A Educação
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
145

Física e as Civilizações Orientais. Os Egípcios e os povos do crescente fértil. Povos do Extremo
Oriente: Chineses, Hindus e Japoneses. Período Clássico – Os gregos e os Jogos Olímpicos. Idade
Média e Renascimento. A Educação Física no Brasil: Colônia – Os índios e a colonização portuguesa.
Império – Militarismo x o “Paladino da Ed. Física”. República – Dna. Maria Leopoldina e
as práticas desportivas. A visão tradicional da Ed. Física x a visão atual. Novas perspectivas para o
desenvolvimento da Ed. Física. Tendências da Ed. Física e dos Desportos no Brasil e no Mundo.
HISTÓRIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS (68 h/a)
Análise das implicações histórico-sociais do fenômeno educacional, considerando-se como
ponto de partida as discussões acerca das relações entre escola e sociedade no mundo contemporâneo.
Parte da premissa que tais relações só podem ser compreendidas a partir de uma
incursão na história da constituição do campo educacional. Para tanto, privilegiam-se as modificações
que emergiram nesse campo com a ascensão da escola moderna no ocidente e seu
impacto na história brasileira, considerando as especificidades da formação da escola no Brasil.
Além disso, serão discutidas as inúmeras modificações encetadas pela macro-política. Serão enfatizadas
as temáticas: políticas públicas de educação, organização do sistema escolar e recursos
financeiros para educação.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL I (68 h/a)
Estratégias de Leitura: Operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas
características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com
metacognição. Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão Gramatical.
SOCIOLOGIA APLICADA À EDUCAÇÃO FÍSICA (68 h/a)
Introdução geral à Sociologia: suas origens, as revoluções que foram fundamentais para o seu
surgimento, as principais linhas sociológicas e seus principais teóricos. Sociologia da Educação
Física: sua origem e significado; a compreensão do esporte moderno; os principais problemas
da educação física e do esporte moderno na perspectiva sociológica. A importância da Educação
Física, do Esporte, do Lazer e do Corpo. O culto ao corpo e a cultura de massa.
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS I (50 h/a)
Trabalho de Conclusão de Curso, eventos científicos, monitoria, visitas programadas, estágios,
participação em projetos de extensão e projetos científicos, bem como em cursos de extensão.
Atividades diversas, analisadas e autorizadas previamente, em cada caso específico, pela coordenação
de atividades complementares.
Ementas - 2ª série
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS II (50 h/a)
Trabalho de Conclusão de Curso, eventos científicos, monitoria, visitas programadas, estágios,
participação em projetos de extensão e projetos científicos, bem como cursos de extensão.
Atividades diversas, analisadas e autorizadas previamente, em cada caso específico, pela coordenação
de atividades complementares.
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DESENVOLVIMENTO E CRESCIMENTO (68 h/a)
A disciplina busca discutir os processos relacionados com o crescimento e desenvolvimento do
ser humano, os diferentes estágios do crescimento e desenvolvimento humano, e as Interfaces
entre o crescimento, desenvolvimento e desempenho motor.
FILOSOFIA APLICADA À EDUCAÇÃO FÍSICA (68 h/a)
Introdução à Filosofia: a atitude filosófica. A história da Filosofia. Bases epistemológicas do
pensamento humano. A Filosofia e o objeto de estudo da Educação Física. A Educação Física
Escolar como atitude filosófica. Reflexões filosóficas da Educação Física. A Filosofia: do senso
comum ao senso crítico. Escola Tradicional e Escola Nova. Filosofia e Ética. Lógica. Filosofia e
Cultura Corporal. Aspectos filosóficos da avaliação em Educação Física Escolar. Corporeidade.
Filosofia e Esporte
FISIOLOGIA (136 h/a)
Célula: estruturas, funções e sistemas de transporte. Fisiologia de membranas, nervos e músculos.
Sistema Endócrino. Fisiologia do Sistema Cardiovascular. Fisiologia do Sistema Respiratório.
Energia para a atividade Física. Sistema Respiratório e Exercício. Sistema Cardiovascular e Exercício.
Sistema Endócrino e Exercício
FUNDAMENTOS DA GINÁSTICA ESCOLAR II – ENSINO MÉDIO (68 h/a)
Estudo dos princípios pedagógicos da educação física no contexto escolar tendo a ginástica
como possibilidade de compreensão, aplicação e avaliação sobre os diferentes tipos de conteúdos
– conceitual, procedimental e atitudinal – a serem desenvolvidos no final do ensino fundamental
e por todo o ensino médio a partir da perspectiva da cultura corporal de movimento.
Aplicação das diferentes possibilidades de ginástica sob diversas abordagens da educação física
escolar.
FUNDAMENTOS DE CINESIOLOGIA E BIOMECÂNICA (68 h/a)
Noções básicas sobre os fatores mecânicos, internos e externos, que levam os seres humanos a
executarem movimentos. Estudo das ferramentas biomecânicas de análise do movimento. Visão
geral dos aspectos cinesiológicos e biomecânicos fundamentais que deverão ser usados de
forma coerente na avaliação e/ou proposta de solução para problemas específicos na prática de
atividades físicas e desportivas.
FUNDAMENTOS DO BASQUETEBOL (102 h/a)
Histórico do basquetebol; Regras básicas do basquetebol (regras e súmula); Fundamentos de
manejo de corpo, manejo de bola, reconhecimento de quadra; Fundamentos de empunhadura,
definição de pé de apoio, recepção; Fundamentos de passes; Fundamentos do drible
alto e baixo; Fundamentos do arremesso parado e jump; Fundamentos do rebote defensivo e
ofensivo; Fundamento da bandeja direita e esquerda; Fundamento do contra ataque direto e
indireto; Fundamento da posição básica defensiva; Combinações de fundamentos; Fundamento
de finta lateral e finta de arremesso; Fundamento do corta-luz e falso corta - luz; Exercícios
em igualdade numérica, superioridade numérica, inferioridade numérica; Sistema individual.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
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HIGIENE, SOCORROS DE URGÊNCIA (68 h/a)
Saúde pública / meio ambiente / saneamento básico. Higiene individual e coletiva. Higiene do
escolar. Higiene do exercício. Acidentes do trabalho e esportivo / prevenção e tratamento inicial.
Agravos a saúde – poluição – ar – água – solo. Discussão de texto de saúde pública
LAZER E RECREAÇÃO (68 h/a)
Estudo teórico e prático do fenômeno lazer e suas intervenções na escola e na comunidade geral.
MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA (68 h/a)
Tipos de conhecimento. A pesquisa científica. Fases de um projeto de pesquisa. Possibilidades
de pesquisa em Educação Física. Normas para a elaboração de um trabalho acadêmico. Pesquisa
e prática profissional.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II (68 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas
características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição.
Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão gramatical.
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO (68 h/a)
Oferecimento de elementos teóricos ao futuro professor, no que diz respeito ao desenvolvimento
psicológico do ser humano, buscando recursos em duas vertentes psicológicas - no construtivismo
de Piaget e no interacionismo de Vygotsky -, privilegiando um relacionamento entre as
informações teóricas dessas vertentes e situações pedagógicas concretas. Serão contempladas,
não apenas as principais teorias relativas a esse processo, mas também os modelos epistemológicos
a elas subjacentes, bem como as visões de educação por elas veiculadas. Estudo/reflexão
sobre as contribuições teóricas de Wallon, para examinar o desenvolvimento e aprendizagem
nas várias etapas da vida de cada indivíduo, enfatizando o papel das práticas escolares e a atuação
do professor nesse processo.
Ementas - 3ª série
APRENDIZAGEM E CONTROLE MOTOR (68 h/a)
Busca explicar como as tarefas motoras são aprendidas, esclarecer os processos que dão suporte
à performance habilidosa, bem como aplicar os princípios básicos da aprendizagem e performance
habilidosa em situações de ensino e treinamento.
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS III (50 h/a)
Trabalho de Conclusão de Curso, eventos científicos, monitoria, visitas programadas, estágios,
participação em projetos de extensão e projetos científicos, bem como cursos de extensão.
Atividades diversas, analisadas e autorizadas previamente, em cada caso específico, pela coordenação
de atividades complementares.
148

DIDÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO FÍSICA I (68 h/a)
O estágio curricular supervisionado e a formação dos professores, seus objetivos e as etapas de
realização e regência de classe; O estagiário e sua atuação nas escolas de ensino Fundamental.
A evolução histórica da Educação Física Escolar; As tendências da Educação Física Escolar; Educação
Física Escolar e uma práxis humanista; Aprendizagem significativa na educação física; O
processo ensino-aprendizagem e as relações de afetividade; Parâmetros Curriculares Nacionais;
Projetos interdisciplinar, multidisciplinar e transdisciplinar na educação física; Planos de Ensino
para o Ensino Fundamental.
DIDÁTICA E ORIENTAÇÕES DE PRÁTICAS DE ENSINO (68 h/a)
Didática: sua trajetória histórica, suas relações, seus pressupostos. Planejamento em questão. As
seqüências didáticas e as seqüências de conteúdos. A organização dos conteúdos. Avaliação da
aprendizagem escolar. Sala de Aula: espaço de vivências.
ECOTURISMO (68 h/a)
Ecoturismo, teoria e prática. Turismo de aventura, teoria e prática. Regiões e Municípios turísticos
do Estado de São Paulo com potenciais ecoturísticos e de turismo de aventura. A questão
ambiental no Brasil. Inventário do Patrimônio natural do Brasil. O espaço rural e urbano para
atividades de ecoturismo e de aventura. O papel do educador físico nas atividades de ecoturismo
e de aventura na relação com o turista, com as atividades de estudo do meio e com a
comunidade receptora do destino turístico, observando os aspectos educativos, de segurança e
impactos das atividades.
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR I (68 h/a)
Conhecimento e vivência dos RCN da Educação Infantil. Conhecimento e vivência do PCN da
Educação Física referente ao Ensino Fundamental. Analisar, selecionar, organizar os principais
objetivos para o planejamento, as estratégias mais adequadas, bem como a elaboração de programas
de Educação Física na Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio e ainda,
aplicá-los numa situação real de Ensino e Aprendizagem. Analisar a Educação Física Escolar, em
seus diversos aspectos. Conhecimento das diversas atividades relacionadas à competição e à
cooperação no exercício da Educação Física Escolar.
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I (200 h/a)
O estágio curricular supervisionado privilegiará a integração entre as dimensões teóricas e práticas,
devendo contemplar as seguintes dimensões: 1. - Conhecendo a vida escolar - Compreenderá
a investigação dos vários aspectos da realidade escolar: quem são os alunos, professores,
comunidade; quais as formas de gestão e organização da escola. 2. - Planejando ações
de intervenção na escola - A partir do conhecimento da realidade escolar, serão identificadas
questões problematizadoras e planejadas ações de intervenção, visando envolver os alunos no
encaminhamento de alternativas para as questões levantadas. 2 - Desenvolvendo, discutindo
e avaliando projetos de intervenção - Sob orientação do professor supervisor de estágio, serão
desenvolvidos projetos específicos nas escolas. As atividades serão registradas, relatadas e trazidas
para reflexão no curso.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
149

FUNDAMENTOS DA GINÁSTICA RÍTMICA (68 h/a)
Generalidades e atualidades sobre a G.R. no Brasil; Considerações didáticas (prática e teórica)
sobre os fundamentos da G.R.; Adequação e aplicação da G.R. na escola, atendendo classes
mistas; Oficina de materiais e sua utilização, atendendo às características dos aparelhos próprios
da modalidade, compatível à realidade e aplicação escolar; Considerações didáticas sobre
montagens de seqüências de movimentos que possam caracterizar a G.R., atendendo ao perfil
dos alunos em idade escolar; Leitura de Textos complementares ao material básico-teórico,
para embasamento dos princípios pedagógicos utilizados.
FUNDAMENTOS DO FUTEBOL E FUTSAL (68 h/a)
O Histórico do Futebol e Futsal. Métodos de Ensino para a Iniciação e o Treinamento do Futebol
e do Futsal. Habilidades Básicas e Habilidades Específicas do Futebol e Futsal. Estruturação, Planejamento
e Avaliação das modalidades dentro de um programa de educação física escolar. A
Regra do Jogo como Elemento de Formação e Competição. Estudo da evolução dos Sistemas de
Jogo e Esquemas Táticos. Estudo das Características Físicas do Futebol e do Futsal. Planejamento
de uma Escola de Futebol e estruturação de turmas de treinamento de Futsal em Escolas.
FUNDAMENTOS DO VOLEIBOL (102 h/a)
Histórico. Orientações pedagógicas para a aprendizagem dos fundamentos básicos. Classificação
dos exercícios no Voleibol. Estudo das formações defensivas/ofensivas. Estudo das regras
básicas e suas adaptações.
GESTÃO EDUCACIONAL (68 h/a)
A disciplina, numa perspectiva teórico-prática, propõe o estudo da organização e gestão da
escola com ênfase nos princípios e características da gestão participativa. Serão abordadas as seguintes
temáticas: funcionamento e organização da escola; o planejamento escolar e o projeto
político pedagógico; estratégias de coordenação do trabalho escolar e de participação na gestão
da escola; liderança participativa e em equipe no ambiente escolar; formação continuada; o
professor e a construção da sua identidade profissional.
MEDIDAS, AVALIAÇÃO E PRESCRIÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA (68 h/a)
Perfil do profissional de Educação Física como avaliador. Anamnese Geral. Aspectos antropométricos,
circunferências, diâmetros, composição corporal. Aspectos metabólicos, potência aeróbica
e anaeróbica, FC máxima, zonas alvo de treinamento, testes de campo e laboratório.
Aspectos neuromusculares - força, velocidade, agilidade e flexibilidade. Aspectos posturais.
Princípios e bases do treinamento aplicados ao esporte escolar.
Ementas - 4ª série
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS IV (50 h/a)
Trabalho de Conclusão de Curso, eventos científicos, monitoria, visitas programadas, estágios,
participação em projetos de extensão e projetos científicos, bem como cursos de extensão.
Atividades diversas, analisadas e autorizadas previamente, em cada caso específico, pela coordenação
de atividades complementares.
150

DIDÁTICA APLICADADA À EDUCAÇÃO FÍSICA II (68 h/a)
O estágio curricular supervisionado e a formação dos professores, seus objetivos e as etapas de
realização e regência de classe; Avaliação do Ensino de Educação Física; Métodos de Ensino de
Educação Física; O Ensino Reflexivo como perspectiva metodológico; Parâmetros Curriculares
Nacionais do Ensino Médio; A construção do conhecimento;
O desenvolvimento dos conteúdos. Planos de Ensino.
EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA (68 h/a)
Estudo dos conceitos da Educação Física adaptada através das questões históricas e sociais voltadas
aos fundamentos e características das deficiências sensoriais, físicas e cognitivas.
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR II (68 h/a)
Conhecimento e vivência da interdisciplinaridade na Educação Física Escolar, no Ensino Fundamental
e no Ensino Médio. Analisar, selecionar, organizar os principais objetivos para o planejamento,
as estratégias mais adequadas, bem como a elaboração de programas de Educação
Física no Ensino Fundamental e Ensino Médio e ainda, aplicá-los numa situação real de Ensino e
Aprendizagem. Analisar a Educação Física Escolar, em seus diversos aspectos. Conhecimento das
diversas atividades relacionadas ao Esporte e às Lutas, no exercício da Educação Física Escolar.
Analisar e aplicar a conscientização dos conhecimentos sobre a saúde coletiva e os hábitos saudáveis
em seus alunos.
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II (200 h/a)
O estágio curricular supervisionado privilegiará a integração entre as dimensões teóricas e práticas,
devendo contemplar as seguintes dimensões: 1. - Conhecendo a vida escolar - Compreenderá
a investigação dos vários aspectos da realidade escolar: quem são os alunos, professores,
comunidade; quais as formas de gestão e organização da escola. 2. - Planejando ações
de intervenção na escola - A partir do conhecimento da realidade escolar, serão identificadas
questões problematizadoras e planejadas ações de intervenção, visando envolver os alunos no
encaminhamento de alternativas para as questões levantadas. 3. - Desenvolvendo, discutindo
e avaliando projetos de intervenção - Sob orientação do professor supervisor de estágio, serão
desenvolvidos projetos específicos nas escolas. As atividades serão registradas, relatadas e trazidas
para reflexão no curso.
FUNDAMENTOS DE GINÁSTICA ARTÍSTICA (68 h/a)
A origem da ginástica em seu sentido mais amplo, remontam há muito tempo. Segundo Meuret
(1985) o termo ginástica existe a milhares de anos como uma ginástica educativa, de formação
do corpo conhecida também com o nome de Educação Física ou como ginástica médica ou terapêutica
que se praticava nas antigas civilizações, para manter e melhorar a saúde. A natureza
incita o homem ao movimento, portanto, ao domínio do corpo, o que o conduz à ginástica natural.
As acrobacias praticadas na antiguidade são praticadas até hoje, onde encantam o público
com sua beleza e habilidades, desafiando a lei da gravidade. A ginástica tem como característica
principal, formar cidadãos, desenvolver a coragem e autoconfiança tornando-o assim mais aptos
para os afazeres da vida cotidiana.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
151

FUNDAMENTOS DO HANDEBOL (68 h/a)
Noções básicas dos fundamentos do handebol, combinações dos fundamentos, definição dos
postos específicos, sistemas defensivos e ofensivos, estratégias do jogo e o jogo propriamente dito;
estimulando a capacidade de o aluno receber a informação, ordenar, assimilar, acomodar e quando
estiver diante da ação do jogo, da vida; ele seja capaz de responder onde, quando e como.
FUNDAMENTOS DO SURF (68 h/a)
História do Surf, equipamentos. Adaptação ao meio líquido. Remada. Posicionamento. Salvamento.
Fundamentos específicos. Manobras. Regulamentação. Organização.
FUNDAMENTOS DO VÔLEI DE PRAIA (68 h/a)
Histórico. Orientações pedagógicas para a aprendizagem dos fundamentos básicos. Classificação
dos exercícios no Voleibol de Praia. Estudo das formações defensivas/ofensivas. Estudo das
Regras básicas e suas adaptações.
FUNDAMENTOS DOS EXERCÍCIOS RESISTIDOS (68 h/a)
A disciplina busca abordar as bases bio-fisiológicas dos exercícios resistidos apresentando diferentes
métodos de treinamento, os principais conceitos relacionados ao tema e como tais
exercícios podem ser empregados em diferentes populações, inclusive em reabilitações. Ainda,
trazer para discussão o uso indiscriminado de substâncias químicas normalmente associadas à
prática dos exercícios com peso e a eletroestimulação transcutânea (EMS).
GESTÃO E ORGANIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA (68 h/a)
O que é Marketing Esportivo? História do Marketing Esportivo no Brasil: Conceitos de Marketing
Desportivo e Mercado. Administração de Marketing Esportivo: Marketing nas Instituições Esportivas.
Pesquisas de Marketing. Perfil do Profissional de Marketing Esportivo. Consumidor do Esporte. Marketing
de Serviços Esportivos. Gerente Esportivo. Motivação. Propaganda. Promoção da Imagem.
Merchandising. Relações Públicas. Patrocínio no Esporte. Projetos de Eventos: Caminho & Solução
- Elaboração de Projetos de Marketing. Marketing de Adesão. Preço. Plano de Marketing.
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (68 h/a)
Elaboração de um projeto de pesquisa, a partir da escolha e da delimitação do tema; submissão
do projeto de pesquisa ao Comitê de Ética da Universidade de Taubaté, para aprovação;
prosseguimento da pesquisa, sob a orientação do professor orientador; Elaboração do relato de
pesquisa (monografia) cujo conteúdo deve apresentar: fatos, dados, procedimentos, resultados
obtidos, conclusões e contribuições da pesquisa encetada. Apresentação oral pública do trabalho,
com submissão à Banca previamente constituída.
INFRA-ESTRUTURA DO DEPARTAMENTO
RECURSOS
Piscina aquecida (convênio com a Prefeitura Municipal de Ubatuba)
Quadra poliesportiva (convênio com a Prefeitura Municipal de Ubatuba)
Pista de atletismo (convênio com a Prefeitura Municipal de Ubatuba)
152

Quadra poliesportiva (Campus Ubatuba)
BIBLIOTECA
BIBLIOTECA Campus Ubatuba
LIVROS PERIÓDICOS OUTROS MATERIAIS
TÍTULOS EXEMPLARES TÍTULOS EXEMPLARES TÍTULOS
164 629 04 25
DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM
ENFERMAGEM
• Grau acadêmico: Bacharelado
• Período de funcionamento: integral
• Regime letivo: Seriado anual
• Número de vagas: 90
• Prazo de integralização: mínimo de 04 e máximo de 06 anos letivos
• Número máximo de alunos por turma: 90
• Conceito no último Exame Nacional de Cursos: C
• Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 4,0
• Reconhecido: Portaria MEC 55/82, de 27/01/82
• Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP nº 023/03, de 24/01/03
Perfil
Profissional comprometido com a profissão, dotado de conhecimentos básicos teórico-práticos
e habilidades específicas para: identificar necessidades de saúde individuais e coletivas, com
base no perfil epidemiológico e quadro sanitário do Município Região/Estado/País; planejar,
supervisionar, coordenar, avaliar e executar assistência de Enfermagem ao indivíduo, família
e comunidade; desenvolver atividades de gerenciamento, prestar assessoria e consultoria em
unidades de Enfermagem, bem como em serviços de saúde; realizar trabalhos ou pesquisas
científicas na área; e, desenvolver programas de educação em saúde e de educação continuada
em serviços de saúde.
Ementas - 1ª série – Deliberação CONSEP Nº 460/2005
ANATOMIA HUMANA (102 h/a)
Generalidades sobre Anatomia Humana. Aparelho Locomotor. Sistema Digestório. Sistema Circulatório.
Sistema Respiratório. Sistema Urinário. Sistema Genital Masculino. Sistema Genital Feminino.
Sistema Endócrino. Sistema Tegumentar. Estesiologia. Olho e Orelha. Sistema Nervoso.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
153

BIOLOGIA (68 h/a)
Histórico da biologia celular; Tipos celulares - Membrana plasmática - Matriz citoplasmática
- Organelas celulares – Estruturas dos ácidos Nucléicos - Divisão celular - Síntese protéica - Cromossomos
humanos - Hereditariedade - Síndromes humanas.
BIOQUÍMICA (102 h/a)
Funções Bioquímicas e Biofísicas das Organelas Celulares. Membranas Celulares. Equilíbrio
Ácido-básico. Estrutura e propriedades dos Carboidratos. Estrutura e propriedades dos Lipídeos.
Estrutura e propriedades dos Aminoácidos e Proteínas. Enzimas, Vitaminas e Hormônios
- Bioenergética. Metabolismo dos Carboidratos. Metabolismo dos Lipídeos. Metabolismo das
Proteínas. Inter-relações metabólicas e Controle hormonal. Aulas práticas: Espectrofotometria.
Caracterização de Carboidratos, Lipídeos e Proteínas, Glicose, Lipídeos totais, Triglicerídeos,
Colesterol e Proteínas totais.
EPIDEMIOLOGIA (102 h/a)
Módulo I - Saúde e Epidemiologia; Módulo II - Etapas do Método Epidemiológico; Módulo III -
Medidas de Saúde Coletiva; Módulo IV - Epidemiologia geral das doenças transmissíveis e das doenças
crônico degenerativas não transmissíveis e Módulo V - Saneamento Básico e Saúde Ambiental.
FISIOLOGIA (102 h/a)
Sistemas Funcionais da Célula; Potencial de Ação; Canais Iônicos e a Modulação da Resposta Fisiológica
(Mecanismos Gerais); Músculo; Neurofisiologia; Fisiologia do Sangue; Fisiologia dos
Sistemas: Cardiovascular, Renal, Respiratório, Endócrino, Digestivo; Metabolismo e Regulação
Térmica; Fisiologia do Esporte.
HISTOLOGIA (68 h/a)
Introdução ao Estudo da Histologia. Tecido epitelial. Tecido conjuntivo. Tecido cartilaginoso.
Tecido ósseo. Sangue. Tecido muscular. Tecido nervoso. Sistema tegumentar (pele e anexos)
- Sistema Cardiovascular e linfático.
INTRODUÇÃO À ENFERMAGEM
(Teoria 204 h/a, Estágio Prático Supervisionado 96 h/a)
O processo do cuidar; referencial teórico (Teoria das necessidades humanas básicas e Teoria do
autocuidado), instrumentos básicos de enfermagem, conflitos éticos e morais que permeiam a
assistência à saúde. Necessidade de segurança e assepsia médica. Mecânica corporal, transporte
de pacientes (princípios da ergonomia), assepsia médica, sinais vitais, oxigenioterapia, inalação,
exercícios respiratórios ,aplicações quentes e frias, medidas antropométricas, cuidado corporal,
administração de medicamentos, balanço hidroeletrolítico, soroterapia, hemoterapia, coleta
de materiais, cateterismo vesical, sonda nasoenteral, exame físico de enfermagem e sistema de
informações, tratamento de feridas, enteroclisma, cuidado com o corpo após a morte.
LEIS DO EXERCÍCIO PROFISSIONAL (68 h/a)
Desenvolvimento das práticas de saúde durante os períodos históricos - Período moderno e as
154

práticas de saúde - Enfermagem no Brasil e no mundo - Visões do mundo - Código de ética dos
profissionais de Enfermagem e a Lei do Exercício Profissional - Ética e bioética - Moral/
Valores/ Deontologia/Determinismo/Liberdade/Responsabilidade e obrigatoriedade moral - Comissões
de Ética de Enfermagem e de Pesquisa - Direitos humanos e respeito à vida - Entidades
de classe da Enfermagem - Cultura e Ideologia - relações culturais - Cidadania e Globalização.
MICROBIOLOGIA IMUNOLOGIA (136 h/a)
Estudo teórico e prático dos principais grupos de microrganismos - Bactéria, Fungos e Vírus -
quanto à forma, estrutura, fisiologia, reprodução, relação entre eles e com outros seres vivos e a
susceptibilidade aos agentes antimicrobianos; controle de microrganismos com abordagem em
infecção hospitalar; principais doenças bacterianas, virais e fúngicas. Introdução à imunologia
básica; história da imunologia; órgãos e células do sistema imune; antígeno, anticorpo, complemento,
complexo principal de histocompatibilidade; Defesas inatas do organismo, Resposta
Imune Humoral, Resposta Imune Celular; Noções gerais de imunologia aplicada: reações de
hipersensibilidade; Imunohematologia; imunologia dos transplantes e dos tumores; imunodeficiências
e noções gerais de soros e vacinas.
PARASITOLOGIA (68 h/a)
Considerações sobre coabitação e parasitismo em particular. Adaptação parasito-hospedeiro
e influência ambiental. Distribuição geográfica dos parasitos do homem. Parasitismo e doença
parasitária. Resistência e imunidade a parasitos. Cadeias epidemiológicas e profilaxia das endemias
parasitárias. Sistemática biológica. Protozoários, helmintos e artrópodes de importância
médica em nosso meio. Diagnóstico laboratorial das parasitoses humanas. Introdução ao estudo
dos animais peçonhentos.
PRÁTICA DESPORTIVA (OPCIONAL - 68 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
Ementas - 2ª série
ATIVIDADES COMPLEMENTARES (68 h/a)
Atividades de extensão na área de enfermagem; Atividades de ensino e pesquisa; Disciplinas
extracurriculares eletivas em outros cursos da UNITAU; Atividades de representação estudantil;
Monitorias em disciplinas pertencentes ao currículo pleno do Curso de Enfermagem.
ENFERMAGEM CIRÚRGICA
(Teoria 102 h/a e Estágio Prático Supervisionado 198 h/a)
Período perioperatório (pré, trans e pós- operatório); anestesia e complicações no pós-operatório,
Ações do Transoperatório, (Hemostasia, Eletrocirurgia, posição cirúrgica, funções de
circulante e instrumental e preparo da pele), Afecções cirúrgicas: gastrintestinais, pulmonares,
urológicas, vasculares, endócrinas e ortopédicas, Planta física do centro cirúrgico e central de
material esterilizado, Métodos de esterilização, preparo e esterilização de materiais; agentes
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
155

químicos e infecção hospitalar. Estágio Prático Supervisionado
ENFERMAGEM EM SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE
(Teoria 102 h/a e Estágio Prático Supervisionado 138 h/a)
O papel do(a) Enfermeiro(a) na atenção a saúde da criança e do adolescente nos diferentes
contextos Institucionais. Promoção e manutenção da Saúde: UBS, postos, unidades do PSF,
estabelecimentos de educação infantil e ensino fundamental (saúde do escolar). - Ações básicas
de saúde da criança e do adolescente preconizadas pelo Ministério da Saúde com o objetivo
de diminuir a morbidade e a mortalidade. - Sistematização do cuidado à criança, ao adolescente
e sua família - Crescimento e desenvolvimento - O brincar no desenvolvimento infantil
– o brinquedo terapêutico. A doença e a hospitalização sob a ótica da criança, adolescente e
família. Cirurgia Infantil - Violência e acidentes na infância e na adolescência. A criança com
necessidades especiais e sua família. A criança em fase terminal e sua família - Estágio Prático
Supervisionado.
ENFERMAGEM EM SAÚDE DO ADULTO
(Teoria 102 h/a e Estágio Prático Supervisionado 198 h/a)
O processo Saúde-doença. Hábitos de vida. A enfermagem nas práticas complementares de
Saúde, Noções de Gerontologia, O cuidar e a dinâmica de institucionalização do adulto e idoso,
Programa de saúde da família, Afecções agudas e crônicas no Adulto e Idoso I, Cuidar do
Adulto e do Idoso com afecções agudas e crônicas I, Afecções Agudas e Crônicas no adulto e
idoso II, Cuidar do adulto e do idoso com afecções agudas e crônicas II, Exame físico, Sistematização
da Assistência de Enfermagem, Estágio Prático Supervisionado.
FARMACOLOGIA (102 h/a)
Noções gerais de farmacocinética. Vias de administração de drogas. Índices farmagológicos. Antihipertensivos:
vasodilatadores, cardiotônicos e antiarritmicos. Antinflamatórios hormonais e não
hormonais. Opióides, Álcool etílico. Uso abusivo de drogas. Antipsicóticos. Anticonvulsivantes.
Antidepressivos e lítios. Hipnóticos e sedativos. Antibióticos. Antifúngicos. Antivirais. Hormônios.
INTRODUÇÃO À ADMINISTRAÇÃO EM ENFERMAGEM (68 h/a)
Administração aplicada em Enfermagem. Planejamento e Organização de Serviços de Saúde. Administração
da assistência em Enfermagem. Planejamento e administração do processo de cuidar.
NUTRIÇÃO (68 h/a)
Nutrição e dietética. Estimativa de requerimentos energéticos e nutricionais da população brasileira.
Alimentação de grupos especiais (gestantes, nutrizes, lactentes). Dietoterapia. Educação nutricional.
PATOLOGIA GERAL (68 h/a)
Introdução à patologia. Processos degenerativos e necróticos. Processos inflamatórios e reparativos.
Alteração circulatória e Processos neoplásicos.
156

Ementas - 3ª série
ADMINISTRAÇÃO EM ENFERMAGEM
(Teoria 136 h/a e Estágio Prático Supervisionado 104 h/a)
Administração do processo do trabalho na enfermagem. Administração nas unidades de enfermagem.
Gerenciamento da assistência de enfermagem. Fundamentação metodológica para
organização de serviços de enfermagem. Gerenciamento dos serviços de enfermagem. Administração
do processo de cuidar na prática de enfermagem. Estágio Prático Supervisionado.
BIOESTATÍSTICA (68 h/a)
Introdução à estatística - Elementos necessários ao cálculo estatístico - Conceitos necessários
ao estudo da estatística - Amostragem. Representação gráfica de Tendência central dispersão
assimetria de cálculo de probalidade - Distribuição binomial e normal - Correlação e regressão
linear - Testes de hipótese - distribuição de freqüência.
ENFERMAGEM EM SAÚDE COMUNITÁRIA
(Teoria: 102 h/a e Estágio Curricular Supervisionado: 108 h/a)
Mundo Idealista X Mundo Materialista. Evolução histórica do setor de saúde. Sistema Nacional
de Saúde (SUS). Vigilâncias em saúde. Sistemas de informação em saúde. Educação em saúde.
Imunizações. Controle das doenças transmissíveis e não transmissíveis. Programas de saúde.
Estágio Prático Supervisionado.
ENFERMAGEM EM SAÚDE DA MULHER
(Teoria: 102 h/a e Estágio Prático Supervisionado: 108 h/a)
Introdução à enfermagem obstétrica, Fase reprodutiva – anexos embrionários, Gestação, parto,
pós-parto, Complicações obstétricas, Noções de ginecologia. Estágio Prático Supervisionado
ENFERMAGEM EM SAÚDE MENTAL
(Teoria: 102 h/a e Estágio Curricular Supervisionado: 108 h/a)
Introdução ao ensino de Enfermagem em Saúde Mental. Conceitos: saúde mental e doença
mental. Processo saúde-doença. Semiologia dos transtornos psiquiátricos: ações gerais de enfermagem
frente aos principais distúrbios das funções psíquicas. Autoconhecimento. Comunicação e
Processo de comunicação. Comunicação terapêutica. Relacionamento interpessoal. Relacionamento
terapêutico. Promoção em saúde mental e prevenção de doença mental. Enfermagem
e intervenção em crise e estresse. Processo grupal: contribuições das diferentes abordagens
teóricas para a assistência de enfermagem. Assistência de enfermagem prestada a pacientes
dependentes químicos. Breve histórico da Psiquiatria e da Enfermagem Psiquiátrica. Políticas
de saúde mental. Legislação em saúde mental. Emergência psiquiátrica e o papel da enfermagem.
Assistência de enfermagem prestada a pacientes com manifestações de comportamento,
caracterizados por sintomas de doença mental. Tratamentos psiquiátricos. Assistência de enfermagem
a pacientes que fazem uso de psicofármacos. Estágio Prático Supervisionado.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
157

METODOLOGIA DA PESQUISA (68 h/a)
Considerações sobre Trabalho Científico. Pesquisa Científica. Passos para a elaboração de um
Projeto de pesquisa. Relatório de Pesquisa.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL I (68H/A)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas
características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição.
Confecção de textos com objetivos e público – alvo definidos. Revisão gramatical.
Ementas - 4ª série
ESTÁGIO CURRICULAR (708 h/a)
Regimento aprovado pela Pró-reitoria de Graduação. Portaria PRG nº 227/2006, de 27 de dezembro
de 2006. Corresponde a um estágio com desenvolvimento predominante de atividades
práticas sob supervisão de docentes enfermeiros envolvidos no processo e credenciados para tal.
O aprendizado prático do aluno deve ser contemplado por meio de reuniões para análise do desenvolvimento
de suas atividades e orientações específicas. O estágio deverá envolver as áreas de
Administração; Saúde do Adulto; Saúde da Criança e do Adolescente e da Mulher e, Saúde Coletiva
em estabelecimentos e instituições de saúde, priorizando o Hospital Universitário de Taubaté.
A prática na área de Enfermagem em Saúde Mental deverá permear as 4 (quatro) grandes áreas.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II (68 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas
características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição.
Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão gramatical.
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (68h/a)
Trata-se do desenvolvimento de um trabalho científico, caracterizado como uma monografia e sob a orientação
de um professor enfermeiro, mestre ou doutor com posterior apreciação (oral e escrita) por Comissão
Julgadora especialmente indicada (obedecendo ao Regimento do TCC do Departamento de Enfermagem.
INFRA-ESTRUTURA DO DEPARTAMENTO
LABORATÓRIOS
LABORATÓRIOS DE ENFERMAGEM
Área física - 90,0m 2 e 100,0m 2 - Dois para melhor distribuição do número de alunos
Material permanente - almotolia (05); antebraço sintético e artéria para simulação de medicação
injetável (05); aparelho de eletrocardiograma (01); aparelho para destruir agulha (01); armarinho
de vidro (01); bacia de inox (04); balde de carrinho para curativo (01); bandeja de inox
pequena 09; bandeja de inox grande 06; banheira de bebê (10); biombo (02); bolsa de água
quente (01); bomba vácuo aspiradora/ bomba sugadora de sangue e secreção (02); boneca
dorso com mala (01); boneca para pediatria (01); boneca para técnica (02); braço sintético para
simulação de medicação injetável (01); cabeça para pediatria (01); cadeira de aço (03); cadeira
158

de rodas (02); cadeira de rodas para banho (01); cálice graduado de vidro (01); cama hospitalar
(05); carrinho de curativo (01); carteira (63); cérebro (em material sintético) (01); cesto de lixo
de aço (01);colchão (06); colchonete (30); comadre (02); coração (em material sintético) (01);
criado mudo (05); cuba redonda com tampa (01); cuba redonda grande (03); cuba redonda
pequena (12); cuba retangular pequena com tampa (10); cuba rim (10_; escrivaninha (01); esfignomanômetro
(20); esqueleto completo (01); estetoscópio (20); glúteo em material sintético
para simulação de medicação injetável (01);irrigador (03); jarra de inox (03); kit simulador para
tratamento de ferida (01); lanterna clínica(02); laringoscópio (04); maca de ferro com rodinhas
e colchonete (01); maca em tecido, dobrável (01); manequim com os órgãos internos (01); manequim
para obstetrícia (01); manequim para prática de entubação (01); mesa para instrumentação
cirúrgica de inox (02); monitor cardíaco (01); Móvel para TV e Vídeo (01); otoscópio (02);
oxímetro de dedo (02); oxímetro de pulso (02); papagaio de inox (01); Papagaio de vidro (01);
pinça Adson e Adson 4 dentes (03); pinça anatômica (11); pinça dente de rato (10); prancheta
de aço (03); quadro de madeira (02); rampers (05); Resussi-Ane com mala (manequim) (01); simulador
para ausculta (01); simulador para verificação de pressão (01); suporte para braço (01);
suporte para papel (01); suportes para soro (05); telefone (01); termômetro (11); travesseiros de
espuma (05); TV em cores (02) urinol de ágata (01); vídeocassete (02).
Laboratórios sob a Responsabilidade do Instituto Básico de Biociências (IBB)
Anatomia
Biologia
Bioquímica
Farmacologia
Fisiologia
Histologia
Informática
Microbiologia
Parasitologia
Patologia
CENTRO DE ESTUDOS
Conta com acervo de livros, periódicos, informes técnicos, monografias, dissertações, teses,
materiais destinados à capacitação dos profissionais nos diversos programas do Ministério da
Saúde, CD-R e vídeos doados por professores e Instituições. Disponibiliza também, três computadores
com acesso à rede internet e uma impressora laser, destinados a otimizar os diversos
projetos de pesquisa elaborados ou orientados por docentes do Departamento.
BIBLIOTECA
BIBLIOTECA DE BIOCIÊNCIAS - BCBS
Bibliotecária responsável: Ana Beatriz Ramos
Avenida Tiradentes, 500 - Centro Cep: 12030-180
Contato: (12) 3625-4272
E-mail: sibi.biociencias@unitau.br
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
159

LIVROS PERIÓDICOS OUTROS MATERIAIS
TÍTULOS EXEMPLARES TÍTULOS EXEMPLARES FITAS DE VÍDEO
E DISPOSITIVOS
5.725 19.026 395 11.646 1.854
Auditório
Auditório do Campus Bom Conselho
Capacidade para 220 pessoas.
OUTRAS ATIVIDADES VINCULADAS AO DEPARTAMENTO
Cursos de Especialização (Lato Sensu*)
1. Enfermagem em Centro Cirúrgico e Central de Material Esterilizado;
2. Enfermagem em Estomoterapia;
3. Enfermagem em UTI;
4. Saúde da Família;
5. Saúde Pública;
6. Vigilância Sanitária.
(*) Detalhamento junto à Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação
Atividades vinculadas às áreas de ensino, pesquisa e extensão
1. Participação “atendimento aos romeiros em Aparecida no XV Congresso Pan-americano Episcopal”
– visita Papa Bento XVI.
2. Ofertas de mini-cursos e apresentação de pesquisas desenvolvidas por professores e alunos
na Semana de Iniciação Científica da Universidade de Taubaté.
3. Participação no Projeto UNITAU NA PRAÇA, às quartas-feiras, no atendimento à população.
4. Parcerias com o Departamento de Educação e Cultura do Município de Taubaté e Departamento
de Saúde do Município de Taubaté.
Grupos de estudo/pesquisa
• GRUSAMP - Grupo de estudos e pesquisas em Saúde Mental e Psiquiatria do Vale do Paraíba
Profa. Ms Carmen Lúcia Seffrin Pupio
EVENTOS
• Recepção aos Calouros e Campanhas de Doação de Sangue e brinquedos doados para o HUT.
• XXIX Semana da Enfermagem – 22 a 25 de maio – Tema: A Dimensão do Cuidar – Certas
coisas requerem cuidados do início ao fim.
• Curso em parceria com ABEN – Saúde do Trabalhador – agosto de 2007.
160

DEPARTAMENTO DE FISIOTERAPIA
FISIOTERAPIA
• Grau acadêmico: Bacharelado
• Período de funcionamento:
1ª a 4ª séries: Matutino;
1ª a 4ª séries: Noturno;
5ª Série: Período Integral
• Regime letivo: Seriado anual
• Número de vagas: 080 (matutino) e 090 (noturno)
• Prazo de integralização: mínimo de 05 e máximo de 08 anos letivos
• Número máximo de alunos por turma: 080 matutino e 090 noturno
• Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 3,0
• Renovação de reconhecimento: Portaria CEE/GP nº 411/06 de 09/10/06
Perfil
O perfil do fisioterapeuta que se pretende formar inclui forte sensibilidade social e sólido conhecimento
teórico e prático das disfunções mais recorrentes, de interesse da fisioterapia, portanto
com abordagem generalista. O profissional deverá apoiar-se em seguro conhecimento das
ciências básicas, das possibilidades de prevenir o aparecimento de anormalidades, reconhecer
a disfunção, diagnosticar, tratar e manter a saúde. Deverá ter participação social efetiva, integrar
equipes multiprofissionais, valorizar a pesquisa e as atividades de extensão como promotoras
do bem-estar do próximo. Deverá ainda compreender a ética como imprescindível nas relações
humanas e o constante aperfeiçoamento profissional como arma decisiva para o progresso da
Fisioterapia e da sociedade.
Ementas - 1ª série - Deliberação CONSEP Nº 292/2004
ANATOMIA HUMANA E TÉCNICAS PALPATÓRIAS (204 h/a)
Generalidades sobre anatomia humana e técnicas palpatórias; Aparelho locomotor; Sistema circulatório;
Sistema respiratório; Sistema digestório; Sistema urinário; Sistema genital masculino;
Sistema genital feminino; Sistema endócrino; Sistema tegumentar.
ANTROPOLOGIA E SOCIOLOGIA (68 h/a)
Surgimento histórico das ciências sociais. Antropologia: objeto e método. Sociologia: objeto e
método. O conceito de cultura. Controle social, estratificação social. Socialização, Papel/status.
Cultura, saúde e doença. Corpo, cultura e sociedade. Dor e cultura. Elementos de história da
Fisioterapia. Determinantes sócio-culturais das doenças somáticas. Corpo, trabalho e doença.
Promoção da saúde em Fisioterapia.
BIOFÍSICA E BIOQUÍMICA (102h/a)
Estrutura e química de aminoácidos e proteínas, enzimas, mecanismo de ação hormonal,estrutura
química de carboidratos, estrutura e química de lipídeos, metabolismo glucídico, metabolis-
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
161

mo lipídico, metabolismo de compostos nitrogenados, contração muscular, bioeletrogêneses e
transporte através de membranas, respiração e equilíbrio ácido-base.
BIOLOGIA (68 h/a)
Bases moleculares da vida, Estrutura celular procarionte e eucarionte, Estrutura dos ácidos nucléicos,
Divisão celular, Síntese protéica, Cromossomos humanos, Padrões de transmissão de
genes e caracteres, Síndromes humanas
FISIOTERAPIA NEUROLÓGICA I (136 h/a)
Generalidades do Sistema Nervoso; Medula espinal; Tronco encefálico; Cerebelo; Nervos cranianos;
Cérebro: diencéfalo e telencéfalo; Sistema límbico; Meninges e líquido cerebrospinal;
Vascularização do sistema nervoso central; Plexos nervosos; Estesiologia: bulbo do olho e orelha;
Sistema nervoso autônomo; Vias aferentes; Vias eferentes; Correlações anátomo-clínicas
do sistema nervoso;
FUNDAMENTOS DA FISIOTERAPIA (68 h/a)
Histórico da formação do curso de Fisioterapia. Conceitos de saúde e doença. Legislação e
áreas de atuação. Avaliação fisioterapêutica. Conhecimento dos recursos utilizados em Fisioterapia.
Campos de atuação profissional do fisioterapeuta de acordo com cada área de atuação.
HISTOLOGIA (102 h/a)
Introdução à histologia; Tecido epitelial; Tecidos conjuntivos; Tecido muscular; Tecido nervoso;
Sangue; Sistema circulatório; Aparelho digestório; Aparelho respiratório.
MICROBIOLOGIA E IMUNOLOGIA (68 h/a)
Características gerais de bactérias, fungos e vírus, seus fatores de virulência e a resposta imunológica
frente a estes microrganismos. Métodos de controle de microrganismos, biossegurança no
atendimento aos pacientes. Doenças infecciosas de interesse à Fisioterapia.
SAÚDE PÚBLICA E ENFERMAGEM EM FISIOTERAPIA (102 h/a)
Saúde e Saúde Pública; Políticas de Saúde; História Natural da Doença; Medidas e indicadores
de saúde; Vigilância Epidemiológica e Sanitária; Assepsia Médica; Sinais vitais; Feridas; Ulcera
por pressão; Noções de administração de medicamentos; Primeiros Socorros.
PRÁTICA DESPORTIVA (OPCIONAL - 68 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
Ementas - 2ª série - Deliberação CONSEP Nº 355/2003
BIOMECÂNICA (136 h/a)
Biomecânica: Definição e perspectiva. Terminologia e conceitos de mecânica simples. Cinemática
linear. Cinemática angular. Equilíbrio. Biomecânica dos tecidos e estruturas do sistema
musculoesquelético. Biomecânica do osso. Biomecânica da cartilagem articular. Biomecânica
162

dos tendões e dos ligamentos. Biomecânica do tecido muscular. Instrumentação em biomecânica.
Fisiologia articular da cintura escapular, cotovelo, punho e mão, quadril, joelho, pé e
tornozelo. Aspectos gerais da coluna vertebral. Fisiologia articular da articulação sacro-ilíaca,
lombar, torácica e cervical.
EXERCÍCIO TERAPÊUTICO E REEDUCAÇÃO FUNCIONAL (102 h/a)
Terminologia descritiva e conceitos. Planos e eixos. Tipos de movimentos. Exercício passivo.
Exercício ativo. Fortalecimento. Alongamento. Treinamento sensório motor. Posicionamento do
paciente no leito. Transferências. Mudanças de decúbitos. Técnicas especiais fisioterapêuticas.
FISIOLOGIA (102 h/a)
Sistemas funcionais da Célula; Potencial de ação; Canais iônicos e a modulação da resposta fisiológica
(mecanismos gerais); Músculo; Neurofisiologia; Fisiologia do Sangue; Fisiologia dos sistemas: Cardiovascular,
Renal, Respiratório, Endócrino, Digestivo; Metabolismo e regulação térmica; Fisiologia do esporte.
FISIOTERAPIA CLÍNICA GERAL I (68 h/a)
Anamnese em diferentes áreas de atuação fisioterapêutica. Exame físico segmentar contendo:
Técnicas específicas de palpação de tecidos ósseos e moles; Avaliação da movimentação ativa
e passiva dos movimentos articulares; Provas e funções musculares; Testes especiais para detecção
de disfunções músculo-esqueléticas.
FISIOTERAPIA REUMATOLÓGICA (68 h/a)
A disciplina visa proporcionar conhecimento das doenças reumatológicas, bem como incapacidades
e limitações decorrentes das afecções e desenvolver habilidades para avaliar a traçar o
tratamento fisioterapêutico adequado, baseando-o na literatura científica atual.
FUNDAMENTOS DE IMAGINOLOGIA (68 h/a)
A disciplina deve abranger de maneira adequada os diversos compartimentos da anatomia humana,
a saber: sistema nervoso central, cabeça e pescoço, aparelho cardiorrespiratório e tórax,
abdome e trato gastrointestinal e genito-urinário e sistema músculo-esquelético.
METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA (68 h/a)
Conceituação de pesquisa e ciência. Os métodos científicos e não-científicos. Os tipos de pesquisa.
Como realizar a investigação científica. Estratégias para busca da literatura da área de fisioterapia.
Leitura crítica, análise, interpretação de textos científicos. Estruturação de trabalhos científicos.
A redação do trabalho científico. Normas da ABNT para referências e citações: NBR 6023
NBR 10520. Apresentação de Artigos científicos. Projeto de Pesquisa. O trabalho monográfico.
PATOLOGIA (170 h/a)
Introdução à Patologia. Inflamação Aguda. Inflamação Crônica. Mediadores Químicos no processo
inflamatório. Regeneração e Cicatrização. Lesão e adaptação celular. Necrose e Apoptose.
Neoplasias. Metástase e Estadiamento das neoplasias. Carcinogênese e Oncogênese. Distúrbios
circulatórios: Edema, Hiperemia, Trombose, Embolia, Isquemia e Infarto, Hemorragia e Choque.
Estudo das causas e manifestações clínicas de doenças específicas dos sistemas humanos:
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
163

Sistema Respiratório. Sistema circulatório. Aparelho Urinário. Sistema Nervoso Central. Sistema
Músculo-esquelético. Sistema Nervoso Periférico. Sistema Nervoso Central. Sistema Endócrino.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL I (68 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas
características do bom leitor. Produção de textos, a partir de gêneros específicos, com
metacognição. Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão gramatical.
PSICOLOGIA (68 h/a)
Desenvolver a compreensão dos processos de formação da personalidade do indivíduo, seus
aspectos adaptativos na relação com o meio, possibilitando a adequação das intervenções de
reabilitação no campo da psicologia integrado à fisioterapia.
Ementas - 3ª série
ELETROTERMOFOTOTERAPIA (170 h/a)
Fundamentos da Eletroterapia, Termodinâmica, Fisiologia da Dor, Reparação Tecidual e Inflamação,
Terapia por Calor Úmido e Seco, Radiação Infravermelha, Crioterapia, Diatermia por Correntes
de Alta Freqüência, Diatermia Mecânica, Laserterapia de Baixa Potência, Radiação Ultra-Violeta,
Eletroterapia de Baixa Freqüência, Estimulação Elétrica Neuromuscular, Estimulação Elétrica
Neuromuscular no Controle da Postura e do Movimento, Estimulação Elétrica na Modulação da
Dor, Estudo Clínico Eletrofisiológico, Correntes de Média Freqüência, Terapias Combinadas.
FISIOTERAPIA CARDIORRESPIRATÓRIA I (102 h/a)
Revisão Anátomofisiológica do Sistema Respiratório; Avaliação fisioterapêutica; Monitorização hemodinâmica
ambulatorial e hospitalar; Fisioterapia nas disfunções respiratórias. Recursos fisioterapêuticos.
FISIOTERAPIA NEUROLÓGICA II (68 h/a)
Avaliação Fisioterapêutica Neurológica. Propedêutica Neurológica básica. Neuroanatomia e organização
geral e funcional do Sistema Nervoso. Neurofisiologia: controle do movimento em nível
periférico. Neurofisiologia: controle do movimento em nível medular. Neurofisiologia: controle
do movimento em nível tronco encefálico. Função motora dos núcleos da base. Função do cerebelo
no controle do movimento. Funções motoras do córtex. Controle da postura e equilíbrio.
FISIOTERAPIA ORTOPÉDICA E TRAUMATOLÓGICA I (136 h/a)
Descrições e indicações de órteses; Considerações sobre o amputado e seu tratamento fisioterapêutico;
Descrições e indicações das próteses de membros superiores e inferiores; Princípios
da avaliação de pacientes com disfunção músculoesquelética; Alterações no tecido conjuntivo
nas contraturas; Patofisiologia das lesões osteomioarticulares.
FISIOTERAPIA PARA GRUPOS POPULACIONAIS I (102 h/a)
As aulas são desenvolvidas sempre com um ou mais textos referentes ao assunto do dia, que
podem ser capítulos de livros e/ou artigos, entregues previamente. A disciplina inclui conteúdos
sobre o papel da fisioterapia no Programa de Saúde da Família e em abordagens a grupos popu-
164

lacionais específicos: hansênicos, idosos, diabéticos, hipertensos e com problemas posturais.
FUNDAMENTOS DE FARMACOLOGIA (68 h/a)
Noções gerais de Farmacocinética. Vias de administração de Drogas. Índices Farmacológicos. Antihipertensivos:
vasodilatadores, cardiotônicos e antiarrítmicos. Antiinflamatórios hormonais e não
hormonais. Opióides. Álcool etílico. Uso Abusivo de Drogas. Antipsicóticos. Anticonvulsivantes.
Antidepressivos e Lítio. Hipnóticos e Sedativos. Antibióticos. Antifúngicos. Antivirais. Hormônios.
HIDROTERAPIA (102 h/a)
Histórico do uso da água e a reabilitação aquática; Modalidades hidroterápicas; Propriedades
físicas da água; Efeitos terapêuticos da imersão; Efeitos fisiológicos da imersão; Tratamento
aquático aplicado às diversas patologias; Conhecimentos básicos sobre os Métodos de Tratamento
em Hidroterapia: Método Bad Ragaz, M. Halliwvick e Watsu.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II (68 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas
características do bom leitor. Produção de textos, a partir de gêneros específicos, com
metacognição. Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão gramatical.
RECURSOS TERAPÊUTICOS MANIPULATIVOS (102 h/a)
Conceitos Básicos de Massagem; Anatomia e Função do Tecido Conjuntivo; Anatomia e Função
da Pele; Massagem de Drenagem Linfática; Manobras Miofasciais ou Pompages; Técnicas de
Cadeias Musculares; Terapia por liberação posicional; Massagem do Tecido Conjuntivo.
Ementas - 4ª série - Deliberação CONSEP Nº 355/2003
ATIVIDADES COMPLEMENTARES (34 h/a)
São Atividades Complementares, para fins de integralização da carga horária do currículo pleno
do curso de Fisioterapia: disciplinas extracurriculares; monitorias em disciplinas pertencentes ao
currículo pleno do curso de Fisioterapia; participação em projetos e programas de pesquisa com
documentação comprobatória; participação em projetos e programas de extensão com documentação
comprobatória; eventos diversos na área de Fisioterapia; estágios extracurriculares na
forma permitida pelo Conselho Regional de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (CREFITO-3) e
outras atividades Complementares.
FISIOTERAPIA CARDIORRESPIRATÓRIA II (136 h/a)
Revisão Anatomofisiológica do Cardiovascular; Fisiologia do exercício; Monitorização hemodinâmica
ambulatorial e em Unidade de Terapia Intensiva; Fisioterapia nas Disfunções cardiovasculares;
Reabilitação Cardíaca.
FISIOTERAPIA CLÍNICA GERAL II (136 h/a)
Técnicas de avaliação do sistema neuromotor. Técnicas de comunicação. Técnicas de palpação.
Conceitos de mecânica e fisiologia articular aplicadas. Técnicas de mobilização e manipulação
articular. Técnicas de mobilização de tecidos moles.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
165

FISIOTERAPIA NEUROLÓGICA III (170 h/a)
Avaliação neurológica integrada, distúrbios do tônus da postura, do equilíbrio e do movimento,
distúrbios clínicos: acidente vascular encefálico, problemas no ombro relacionados à hemiplegia,
paciente neurológico crítico, lesão nervosa periférica, paralisia facial, traumatismo crânio encefálico,
traumatismo raquimedular, patologias cerebelares, doença de Parkinson e outras síndromes
extra-piramidais, esclerose múltipla, esclerose lateral amiotrófica,demências, neuroplasticidade e
aprendizado motor, apraxia, conceito Bobath, facilitação neuromuscular proprioceptiva.
FISIOTERAPIA ORTOPÉDICA E TRAUMATOLÓGICA II (136 h/a)
Conhecimento teórico sobre os aspectos básicos da intervenção fisioterapêutica nas disfunções
músculo-esqueléticas; Caracterização das disfunções ortopédicas e traumatológicas com suas
aplicações no tratamento fisioterapêutico.
FISIOTERAPIA PARA GRUPOS POPULACIONAIS II (102 h/a)
As aulas são desenvolvidas sempre com um ou mais textos referentes ao assunto do dia, que
podem ser capítulos de livros e/ou artigos, entregues previamente. A disciplina inclui conteúdos
sobre o papel da fisioterapia em abordagens a grupos populacionais específicos: trabalhadores,
gestantes e mulheres com problemas ginecológicos.
FISIOTERAPIA PEDIÁTRICA (170 h/a)
Noções gerais do desenvolvimento humano (embriologia); desenvolvimento neuropsicomotor
normal e patológico; puericultura; neonatologia; revisão anatomofisiológica dos sistemas cárdiorrespiratório,
ortopédico e neurológico (abordagem pediátrica); avaliação fisioterapêutica cárdiorrespiratória,
ortopédica e neurológica; interpretação de exames complementares em pneumologia,
ortopedia e neurologia; técnicas e recursos fisioterapêuticos em pneumologia, ortopedia
e neurologia infantil; fisioterapia nas Unidades de Terapia Intensiva e Semi-Intensiva Neonatal e
Pediátrica; fisioterapia nas patologias cardiopulmonares, ortopédicas e neurológicas pediátricas.
FUNDAMENTOS DE ESTATÍSTICA (68 h/a)
Correlação e Regressão Linear. Introdução. Estatística Descritiva. Medidas de Posição. Medidas
de Dispersão. Principais Distribuições Teóricas de Probabilidade. Amostragem e Distribuições
Amostrais. Estimação Paramétrica. Intervalos de Confiança. Teste de Hipóteses e Significância.
Ementas - 5ª série - Deliberação CONSEP Nº 355/2003
ÉTICA, DEONTOLOGIA E ADMINISTRAÇÃO APLICADA A FISIOTERAPIA (68 h/a)
História da Reabilitação. A concepção filosófica. A postura profissional. A avaliação do paciente.
Relacionamento profissional. Bioética .Normas sobre pesquisas em seres humanos. A posição
do profissional frente aos problemas atuais. Código de ética profissional de fisioterapia e terapia
ocupacional. Ciência da administração e processo administrativo, leis e normas que regulamentam
a profissão do terapeuta. Procedimento padrão para leitura, registro e cancelamento do registro
de clínicas e consultórios fisioterápicos. Administração do pessoal. Relações e sistema de
comunicação. Análise administrativa do setor de fisioterapia. Relações humanas. Montagem do
166

serviço de fisioterapia. Orçamento-programa. Órgãos de classe. A socialização de emprego.
PRÁTICA FISIOTERAPÊUTICA SUPERVISIONADA CARDIORESPIRATÓRIA (141 H/A)
Apresentação da Disciplina: Professores. Objetivos da disciplina. Conteúdo programático a ser
ministrado nos bimestres. Metodologia de ensino (práticas supervisionadas, discussões de caso
e seminários). Conduta dentro do ambiente hospitalar e ambulatorial, relacionamento com o
paciente, colegas, professores e demais profissionais da saúde. Avaliação (tipos e conceitos).
PRÁTICA FISIOTERAPÊUTICA SUPERVISIONADA HOSPITALAR (141 h/a)
Como parte do Plano Pedagógico do curso, no primeiro dia de aula há a apresentação dos
professores, dos objetivos da disciplina do conteúdo programático, das formas de avaliação, da
bibliografia adotada, do plano pedagógico da disciplina e uma contextualização desta dentro
do ano em que ela é oferecida, do curso e da profissão. Conduta dentro do ambiente hospitalar,
relacionamento com o paciente, colegas, professores e demais profissionais da saúde. Avaliação
Fisioterapêutica. Diagnóstico. Seleção de Técnicas. Aplicação do Tratamento. Procedimentos e
Encaminhamentos. Ata do Tratamento.
PRÁTICA FISIOTERAPÊUTICA SUPERVISIONADA NEUROLÓGICA ADULTA (141 h/a)
Apresentação dos professores, do conteúdo programático, das formas de avaliação, da bibliografia
adotada, do plano pedagógico da disciplina e uma contextualização desta dentro do ano
em que ela é oferecida, do curso e da profissão. Avaliação Fisioterapêutica. Diagnóstico. Seleção
das Técnicas adequadas às condições do paciente. Aplicação do Tratamento.
PRÁTICA FISIOTERAPÊUTICA SUPERVISIONADA NEUROLÓGICA INFANTIL (141 h/a)
Apresentação inicial dos professores, conteúdo programático, formas de avaliação, bibliografia
adotada, plano pedagógico da prática supervisionada e sua contextualização dentro do ano
letivo, do curso e da profissão. Aplicação de Conteúdos Conceituais da Neurologia, Aplicação
de Conteúdos Conceituais da Exercício Terapêutico e Reeducação Funcional, Aplicação de
Conteúdos Conceituais da Massoterapia e Manipulação, Aplicação de Conteúdos Conceituais
da Biomecânica, Aplicação de Conteúdos Conceituais dos Métodos e Técnicas de Avaliação
em Fisioterapia, Aplicação de Conteúdos Conceituais da Anatomia Humana e Neuroanatomia,
Aplicação de Conteúdos Conceituais da Fisiologia.
PRÁTICA FISIOTERAPÊUTICA SUPERVISIONADA ORTOPÉDICA E TRAUMATOLÓGICA (141 h/a)
Conteúdos conceituais da Fisioterapia Ortopédica e Traumatológica. Conteúdos conceituais da
Anatomia Humana e Palpatória. Conteúdos conceituais da Biomecânica. Conteúdos conceituais
da Fisiologia. Conteúdos conceituais de Métodos e Técnicas de Avaliação em Fisioterapia.
Conteúdos conceituais de Exercícios Terapêuticos e Reeducação Funcional. Conteúdos conceituais
de Recursos Terapêuticos Manuais. Conteúdos conceituais da Eletrotermofototerapia.
Conteúdos conceituais da Reumatológica.
PRÁTICA FISIOTERAPÊUTICA SUPERVISIONADA PARA GRUPOS POPULACIONAIS (141 h/a)
Esta disciplina é dividida em sub-áreas de atuação, sendo caracterizada da seguinte forma: 1)
Saúde Pública - O estágio propicia ao aluno vivenciar e praticar ações e diretrizes nas Unidades
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
167

de Saúde da Família, bem como nas casas das pessoas pertencentes ao Programas de Saúde
da Família e igrejas e escolas. 2) Fisioterapia Ginecológica e Obstétrica - O aluno é preparado
para o conhecimento da fisiologia do sistema reprodutor feminino nas diversas fases, a identificação
de seus desvios, e para adequar orientação terapêutica na prática fisioterapêutica diária.
Os objetivos são alcançados por meio do aprendizado em serviço realizado em ambulatório
individualmente e/ou grupos específicos (de gestantes, mastectomizadas e mulheres com incontinência
urinária por esforço) na Clínica do Departamento de Fisioterapia da Universidade. 3)
Fisioterapia Gerontológica - A fim de abordar o idoso nas dimensões fisicofuncionais, o estágio
promove o conhecimento dos seguintes conteúdos: Avaliação físico-funcional do idoso, Processo
de tomada de decisão terapêutica e de tratamento específico ao idoso.
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (68 h/a)
Requisitos para realização de Trabalho Cientifico. Ética em pesquisa. Projeto de pesquisa. Monografia.
Etapas na realização de um Trabalho Científico.
Ementas - 5ª série - Deliberação CONSEP Nº 620/2002
ÉTICA, DEONTOLOGIA E ADMINISTRAÇÃO APLICADA A FISIOTERAPIA (68 h/a)
História da Reabilitação. A concepção filosófica. A postura profissional. A avaliação do paciente.
Relacionamento profissional. Bioética. Normas sobre pesquisas em seres humanos. A posição
do profissional frente aos problemas atuais. Código de ética profissional de fisioterapia e terapia
ocupacional. Ciência da administração e processo administrativo, leis e normas que regulamentam
a profissão do terapeuta. Procedimento padrão para leitura, registro e cancelamento do registro
de clínicas e consultórios fisioterápicos. Administração do pessoal. Relações e sistema de
comunicação. Análise administrativa do setor de fisioterapia. Relações humanas. Montagem do
serviço de fisioterapia. Orçamento-programa. Órgãos de classe. A socialização de emprego.
PRÁTICA FISIOTERAPÊUTICA SUPERVISIONADA CARDIORESPIRATÓRIA (141 H/A)
Apresentação da Disciplina: Professores. Objetivos da disciplina. Conteúdo programático a ser
ministrado nos bimestres. Metodologia de ensino (práticas supervisionadas, discussões de caso
e seminários). Conduta dentro do ambiente hospitalar e ambulatorial, relacionamento com o
paciente, colegas, professores e demais profissionais da saúde. Avaliação (tipos e conceitos).
PRÁTICA FISIOTERAPÊUTICA SUPERVISIONADA HOSPITALAR (141 h/a)
Como parte do Plano Pedagógico do curso, no primeiro dia de aula há a apresentação dos
professores, dos objetivos da disciplina do conteúdo programático, das formas de avaliação, da
bibliografia adotada, do plano pedagógico da disciplina e uma contextualização desta dentro
do ano em que ela é oferecida, do curso e da profissão. Conduta dentro do ambiente hospitalar,
relacionamento com o paciente, colegas, professores e demais profissionais da saúde. Avaliação
Fisioterapêutica. Diagnóstico. Seleção de Técnicas. Aplicação do Tratamento. Procedimentos e
Encaminhamentos. Ata do Tratamento.
PRÁTICA FISIOTERAPÊUTICA SUPERVISIONADA NEUROLÓGICA ADULTA (141 h/a)
Apresentação dos professores, do conteúdo programático, das formas de avaliação, da biblio-
168

grafia adotada, do plano pedagógico da disciplina e uma contextualização desta dentro do ano
em que ela é oferecida, do curso e da profissão. Avaliação Fisioterapêutica. Diagnóstico. Seleção
das Técnicas adequadas às condições do paciente. Aplicação do Tratamento.
PRÁTICA FISIOTERAPÊUTICA SUPERVISIONADA NEUROLÓGICA INFANTIL (141 h/a)
Apresentação inicial dos professores, conteúdo programático, formas de avaliação, bibliografia
adotada, plano pedagógico da prática supervisionada e sua contextualização dentro do ano
letivo, do curso e da profissão. Aplicação de Conteúdos Conceituais da Neurologia, Aplicação
de Conteúdos Conceituais da Exercício Terapêutico e Reeducação Funcional, Aplicação de
Conteúdos Conceituais da Massoterapia e Manipulação, Aplicação de Conteúdos Conceituais
da Biomecânica, Aplicação de Conteúdos Conceituais dos Métodos e Técnicas de Avaliação
em Fisioterapia, Aplicação de Conteúdos Conceituais da Anatomia Humana e Neuroanatomia,
Aplicação de Conteúdos Conceituais da Fisiologia.
PRÁTICA FISIOTERAPÊUTICA SUPERVISIONADA ORTOPÉDICA E TRAUMATOLÓGICA (141 h/a)
Conteúdos conceituais da Fisioterapia Ortopédica e Traumatológica. Conteúdos conceituais da
Anatomia Humana e Palpatória. Conteúdos conceituais da Biomecânica. Conteúdos conceituais
da Fisiologia. Conteúdos conceituais de Métodos e Técnicas de Avaliação em Fisioterapia.
Conteúdos conceituais de Exercícios Terapêuticos e Reeducação Funcional. Conteúdos conceituais
de Recursos Terapêuticos Manuais. Conteúdos conceituais da Eletrotermofototerapia.
Conteúdos conceituais da Reumatológica.
PRÁTICA FISIOTERAPÊUTICA SUPERVISIONADA PARA GRUPOS POPULACIONAIS (141 h/a)
Esta disciplina é dividida em sub-áreas de atuação, sendo caracterizada da seguinte forma: 1)
Saúde Pública - O estágio propicia ao aluno vivenciar e praticar ações e diretrizes nas Unidades
de Saúde da Família, bem como nas casas das pessoas pertencentes ao Programas de Saúde
da Família e igrejas e escolas. 2) Fisioterapia Ginecológica e Obstétrica - O aluno é preparado
para o conhecimento da fisiologia do sistema reprodutor feminino nas diversas fases, a identificação
de seus desvios, e para adequar orientação terapêutica na prática fisioterapêutica diária.
Os objetivos são alcançados por meio do aprendizado em serviço realizado em ambulatório
individualmente e/ou grupos específicos (de gestantes, mastectomizadas e mulheres com incontinência
urinária por esforço) na Clínica do Departamento de Fisioterapia da Universidade. 3)
Fisioterapia Gerontológica - A fim de abordar o idoso nas dimensões fisicofuncionais, o estágio
promove o conhecimento dos seguintes conteúdos: Avaliação físico-funcional do idoso, Processo
de tomada de decisão terapêutica e de tratamento específico ao idoso.
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (68 h/a)
Requisitos para realização de Trabalho Cientifico. Ética em pesquisa. Projeto de pesquisa. Monografia.
Etapas na realização de um Trabalho Científico.
INFRA-ESTRUTURA DO DEPARTAMENTO
INSTALAÇÕES E LABORATÓRIOS
Atualmente, o edifício da escola conta com as seguintes instalações físicas:
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
169

Dois prédios, um abrigando as séries da 1ª à 4ª e a Clínica do Departamento, além das instalações
do Hospital Universitário, situado na Avenida Granadeiro Guimarães, 270, Centro.
Laboratórios:
• Laboratório de Eletrotermofototerapia
• Laboratório de Cinesiologia
• Laboratório de Terapias Manuais
• Laboratório de Anatomia Geral (*)
• Laboratório de Bioquímica (*)
• Laboratório de Fisiologia (*)
• Laboratório de Microbiologia (*)
• Laboratório de Histologia (*)
• Laboratório de Patologia(*)
(*) Descrição pormenorizada junto ao Instituto Básico de Biociências.
BIBLIOTECA
BIBLIOTECA DO CURSO DE FISIOTERAPIA – BFST
Bibliotecária responsável: Maria Teresa Ornellas De Agostini do Prado
Rua Pasquá S. Pastorelli, 30 - Chácara Pastorelli
Contato: (12) 3625-4287
E-mail: sibi.fisioterapia@unitau.br
LIVROS PERIÓDICOS VIDEOTECA/MULTIMÍDIA
TÍTULOS EXEMPLARES TÍTULOS 15 TÍTULOS FITAS
15 TÍTULOS DE CD-ROM
111 6.431 67(nacionais e estrangeiros)
OUTRAS ATIVIDADES VINCULADAS AO DEPARTAMENTO:
EVENTOS
IX SEMANA DA FISIOTERAPIA
Coordenador: Prof. Ms Renato José Soares
Realizado anualmente, por organização de comissão do corpo docente e discente, consiste de palestras
expositivas e curso teórico e prático.
Objetivos: Atualizar e aprimorar os estudantes e profissionais de fisioterapia e da área da saúde; estimular
o aluno à educação continuada; estimular a pesquisa sobre as várias áreas da fisioterapia.
170

DIA DO FISIOTERAPEUTA
Coordenadores: Profa. Ms Alex Sandra Oliveira de Cerqueira Soares
Prof. Ms Renato José Soares
Objetivos: proporcionar ao aluno a oportunidade de colocar em prática o conhecimento adquirido
durante a graduação, para promover, para a comunidade local, um evento que tem como
foco a divulgação da Fisioterapia e sua atuação em todas as áreas profissionais, e comemorar o
dia do fisioterapeuta.
DIA DA MULHER
Coordenadores: Profa. Ms Ana Carolina Basso Schmitt
Profa. Ms Lorena Cecília Valenzuela Reyes
Profa. Ms Mayra Cecília Dellú
Objetivos: Proporcionar ao aluno a oportunidade de colocar em prática o conhecimento adquirido
durante a graduação, para promover, para a comunidade local, um evento que tem como
foco a divulgação da Fisioterapia na Saúde da Mulher e comemorar o Dia da Mulher.
Projeto Extensionista (COMEX)
Uma Comissão Extensionista acompanha e responde pelas atividades de extensão desenvolvidas
no Departamento de Fisioterapia.
Comissão:
Prof. Dr. Ulysses Fernandes Ervilha
Profa. Ms Ana Carolina Basso Schmitt
Profa. Ms Lorena Cecília Valenzuela Reyes
RECEPÇÃO AOS CALOUROS
Coordenadores:
Profa. Ms Alex Sandra Oliveira de Cerqueira Soares
Profa. Ms Ana Carolina Basso Schmitt
Profa. Ms Lorena Cecília Valenzuela Reyes
Prof. Ms Luciano Moreira Rosa
Prof. Ms Magno César Vieira
Objetivo: proporcionar ao aluno ingressante no Curso de Fisioterapia a possibilidade de conhecer
o curso escolhido, toda a estrutura que Universidade oferece e seu corpo docente.
PROGRAMA DE ESTÁGIO DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR NAS PRÁTICAS FISIOTERA-
PÊUTICAS SUPERVISIONADAS.
Finalidade:
Com escopo de propiciar ao discente o contato com a prática clínica durante sua formação
acadêmica antecedente ao último ano, faz-se necessidade da existência de um programa de estágio
de enriquecimento curricular, voluntário e observacional. Tal programa será desenvolvido
na Clínica do Departamento de Fisioterapia e no Hospital Universitário e, quando necessário
e conveniente, em outros locais. Esse procedimento pretende iniciar atendimento às sempre
presentes recomendações da Resolução CNE/CES 4, de 19 de fevereiro de 2002, para propiciar
contato, dos alunos, o mais cedo possível, com a realidade profissional, nos termos de seu artigo
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
171

13 e 14. Nos termos do artigo 4º da Lei Federal nº 6.494/77, não haverá vínculo empregatício do
aluno com a Universidade, caracterizando-se, o estágio, como atividade de ensino, gratuito.
ESTÁGIO VOLUNTÁRIO OBSERVACIONAL COMPLETO
Este estágio engloba todas as Práticas Fisioterapêuticas Supervisionadas (PFS). Para isso, o aluno
realizará 100 horas/aula (média de um mês) em cada PFS, totalizando 600 horas/aula (média
de seis meses).
ESTÁGIO VOLUNTÁRIO OBSERVACIONAL PARCIAL
Neste estágio, o aluno optará por apenas uma das PFS, que será realizada em um total de carga horária
de 100 horas/aula (média de um mês). O professor responsável pela PFS em questão pode definir
os dias de estágio, sem necessidade, portanto, da sua realização ser de segunda a sexta-feira.
ESTÁGIO VOLUNTÁRIO OBSERVACIONAL DE RECONHECIMENTO
Neste estágio, o aluno passará apenas um dia em cada PFS, com total de 30 horas/aula. Cabe
também ao professor responsável pela PFS em questão definir os dias de estágio.
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO (LATO SENSU) *
Em parceria com a Associação dos Docentes da Fisioterapia (ADOFIS)
- Fisioterapia Ortopédica e Traumatológica ( II Turma)
Coordenador: Prof. Ms Rodrigo Silva e Santos
- Fisiologia do Exercício no Treinamento e na Reabilitação
Coordenador: Prof. Dr. Ulysses Fernandes Ervilha
(*) Detalhamento junto à Pesquisa e Pós-Graduação
DEPARTAMENTO DE MEDICINA
MEDICINA
• Grau acadêmico: Bacharelado
• Período de funcionamento: Integral
• Regime letivo: Seriado anual
• Número de vagas: 80
• Prazo de integralização: mínimo de 6 anos e máximo de 9 anos
• Número máximo de alunos por turma: 80
• Conceito do último Exame Nacional de Cursos: C
• Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 4,0
• Reconhecido: Decreto Federal: 72457/73, de 11/07/73.
• Renovação de reconhecimento: Portarias nos CEE/GP 205/02, de 20/06/02 e CEE/GP 45/2007,
de 26/02/07.
172

Perfil
O médico recém-formado na Universidade de Taubaté estará preparado para trilhar o caminho
da ética e do profissionalismo, com uma visão geral da medicina, estando capacitado a prestar o
atendimento primário, secundário e de urgência e emergência. Terá o conhecimento das áreas
básicas da medicina e estará preparado para: exercer a profissão médica como generalista e
no ingresso da residência médica para realizar uma especialização (lato sensu); atuar na área
curativa em hospitais e no consultório, e para agir em campanhas de medicina preventiva, visando
à atuação efetiva junto à população; ter uma concepção global do ser humano, na saúde
e na doença, incluindo-se no ecossistema físico e social para exercer sua profissão no sentido
de contribuir para a melhoria da qualidade de vida de seus pacientes. Não deve apenas tratar
a doença, mas prevenir e concorrer para o bem-estar do indivíduo, da família e da sociedade;
ter a vivência de uma prática apoiada nas diretrizes do SUS, com ênfase na humanização do
atendimento como alternativa ao modelo de especialização precoce.
Ementas - 1ª série - Deliberação CONSEP Nº 281/2006
BASES MOLECULARES MÉDICAS (476 h/a)
1º e 2º bimestres: Origem da vida, nutrição humana, biomoléculas e transferência de energia,
constituintes sangüíneos, mecanismo de ação hormonal, oxidações biológicas, dinâmica das reservas
energéticas, metabolismo excretor de compostos nitrogenados. 3º e 4º bimestres: Bases
moleculares do sistema respiratório, cardiovascular, locomotor, nervoso, urogenital, digestório
e glândulas anexas.
BASES MORFOLÓGICAS MÉDICAS (476 h/a)
Terminologia e mecanismos do desenvolvimento. Gametogênese. Fertilização. Desenvolvimento
embrionário da primeira à terceira semana. Período embrionário: da quarta à oitava semana.
Período fetal: da nona semana ao nascimento. Membranas embrionárias e placenta. Cavidades
do corpo e mesentérios. Aparelho branquial. Tecido epitelial. Tecido conjuntivo. Aspectos macroscópicos,
microscópicos e embriológicos do aparelho locomotor. Aspectos macroscópicos,
microscópicos e embriológicos pele e anexos. Aspectos macroscópicos, microscópicos e embriológicos
do sistema nervoso. Aspectos macroscópicos, microscópicos e embriológicos do bulbo
do olho. Aspectos macroscópicos, microscópicos e embriológicos da orelha. Aspectos macroscópicos,
microscópicos e embriológicos do sistema respiratório. Aspectos macroscópicos,
microscópicos e embriológicos do sistema circulatório. Aspectos macroscópicos, microscópicos
e embriológicos do sistema digestório. Aspectos macroscópicos, microscópicos e embriológicos
do sistema urinário. Aspectos macroscópicos, microscópicos e embriológicos do sistema genital
feminino. Aspectos macroscópicos, microscópicos e embriológicos do sistema genital masculino.
Aspectos macroscópicos, microscópicos e embriológicos do sistema endócrino. Aplicação
clínica (correlação anatomoclínica e malformações congênitas).
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
173

INTRODUÇÃO À PRÁTICA CLÍNICA I (204 h/a)
A Profissão Médica e o ensino. Conhecimentos em saúde pública. Epidemiologia clínica. Bioestatística.
Psicologia médica: relação médico-paciente. Ética médica. Fundamentos em enfermagem.
Noções básicas de pequenos procedimentos cirúrgicos. Atenção primária em Clínica
Médica. Atenção primária em Pediatria. Atenção primária em Ginecologia e Obstetrícia.
MÓDULO OPTATIVO (68 h/a)
2º semestre: A cada semestre serão avaliadas novas propostas de disciplinas optativas que deverão
apresentar seu conteúdo programático. Estes deverão ser referendados pelo Conselho de
Departamento da Medicina. Cada disciplina optativa deverá ser composta por pelo menos dois
docentes, sendo um professor do básico e um professor da área clínica, no intuito de haver a integração
entre eles. O intuito é desenvolver disciplinas optativas que contemplem a área básica
e introduzam a aplicabilidade clínica. As disciplinas optativas deverão correlacionar-se com os
5 (cinco) módulos: bases moleculares, morfológicas, fisiopatológicas, microbiológicas e IPC. Se
houver vagas remanescentes, as disciplinas optativas serão disponibilizadas para alunos de outras
séries ou cursos. A inscrição será feita no início do semestre em que a disciplina é oferecida,
por meio de critério de notas, até que as vagas para determinada optativa se esgotem.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL I (68 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas
características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com
metacognição. Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão gramatical.
Elaboração de resenhas, resumos científicos, painéis e exposição oral de trabalhos acadêmicos.
PRÁTICA DESPORTIVA (OPCIONAL - 68 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
Ementas - 2ª série - Deliberação CONSEP Nº 281/2006
BASES FISIOPATOLÓGICAS MÉDICAS (408 h/a)
Sistemas funcionais da célula. Potencial de ação. Canais iônicos e a modulação da resposta
fisiológica (mecanismos gerais). Músculo. Neurofisiologia. Fisiologia do sangue. Fisiologia dos
sistemas: Cardiovascular, renal, respiratório, endócrino, digestivo. Introdução à Patologia. Inflamação.
Lesões celulares. Neoplasias. Distúrbios hemodinâmicos.
BASES MICROBIOLÓGICAS MÉDICAS (408 h/a)
Estudo da estrutura, fisiologia e genética de bactérias, vírus, fungos, protozoários, helmintos e
artrópodes de importância médica. Métodos físicos e químicos de controle de microrganismos.
Relação parasita-hospedeiro. Resposta imunológica. Principais doenças infecciosas e ecto-parasitárias:
epidemiologia, fisiopatologia, quadros clínicos, complicações, tratamento e profilaxia. Diagnóstico
laboratorial: sorológico, microbiológico e parasitário. Biossegurança e infecção hospitalar.
174

INTRODUÇÃO À PRÁTICA CLÍNICA II (136 h/a)
A Profissão Médica e o ensino. Conhecimentos em saúde pública. Epidemiologia clínica. Bioestatística.
Psicologia médica: relação médico-paciente. Ética médica. Fundamentos em enfermagem.
Noções básicas de pequenos procedimentos cirúrgicos. Atenção primária em Clínica
Médica. Atenção primária em Pediatria. Atenção primária em Ginecologia e Obstetrícia.
MÓDULO OPTATIVO (68 h/a)
1º semestre: A cada semestre serão avaliadas novas propostas de disciplinas optativas que deverão
apresentar seu conteúdo programático. Estes deverão ser referendados pelo Conselho de
Departamento da Medicina.Cada disciplina optativa deverá ser composta por pelo menos dois
docentes, sendo um professor do básico e um professor da área clínica, no intuito de haver a
integração entre eles. O intuito é desenvolver disciplinas optativas que contemplem a área básica
e introduza a aplicabilidade clínica. As disciplinas optativas deverão correlacionar-se com os
5 (cinco) módulos: bases moleculares, morfológicas, fisiopatológicas, microbiológicas e IPC. Se
houver vagas remanescentes as disciplinas optativas serão disponibilizadas para alunos de outras
séries ou cursos. A inscrição será feita no início do semestre em que a disciplina é oferecida,
por meio de critério de notas, até que as vagas para determinada optativa se esgotem.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II (68 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas
características do bom leitor. Produção de textos, a partir de gêneros específicos, com
metacognição. Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão gramatical.
SEMIOLOGIA (204 h/a)
Principais sintomas e sinais. Semiologia geral. Semiologia do: segmento cefálico, pescoço, tórax,
Abdome. Exame dos membros.
Ementas - 2ª série - Deliberação CONSEP Nº 334/2002
ANATOMIA TOPOGRÁFICA (102 h/a)
Introdução ao estudo da Anatomia Topográfica. Divisão regional do corpo humano. Regiões: do
membro superior, do membro inferior, da face, do pescoço. Regiões posteriores e anteriores do
tronco. Cavidade: abdominal, pélvica, torácica.
EPIDEMIOLOGIA (68 h/a)
Epidemiologia Geral: Introdução ao estudo da Epidemiologia. Saúde e doença. Método epidemiológico.
Epidemiologia: descritiva, analítica, clínica. Cadeia do processo infeccioso com
estudo das suas várias etapas. Epidemiologia Especial: Pesquisa epidemiológica. Estatística em
Epidemiologia. Epidemiologia das doenças crônico-degenerativas. Epidemiologia das doenças
carenciais. História natural da incapacidade física.
ÉTICA MÉDICA (68 h/a)
Introdução à Ética Médica. Direito médico versus Direito. Legalidade do exercício da medicina.
Liberalismo médico. Atestados médicos. Bioética. A ética em cirurgia geral. A medicina e sua
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
175

história. Omissão de socorro. Responsabilidade médica. Cirurgia plástica. Publicidade médica.
Honorários médicos. Arbitrar um tratamento. Responsabilidade anestesiológica. Sigilo médico.
Experiência em Anima Nobili. Aborto legal e criminoso. Esterilização legal e criminal. Medidas
antinatalistas. Direitos do feto. Fecundação artificial. Clonagem. Eutanásia. Legislação da morte.
Transplantes de órgãos e tecidos. Implicações civis e criminais em medicina.
FISIOLOGIA (340 h/a)
Sistemas funcionais da célula. Potencial de ação. Canais iônicos e a modulação da resposta fisiológica
(mecanismos gerais). Músculo. Neurofisiologia. Fisiologia do sangue. Fisiologia dos sistemas:
Cardiovascular, renal, respiratório, endócrino, digestivo. Regulação térmica. Fisiologia do esporte.
IMUNOLOGIA (68 h/a)
Imunologia geral: Resistência; Órgãos e Células de defesa; Antígenos; Anticorpos; Complemento;
Biologia da resposta imune. Imunologia Aplicada: Reações imunológicas; Imunohematologia;
Imunologia dos transplantes; Imunodeficiências; Doenças autoimunes.
MEDICINA LEGAL (102 h/a)
Introdução à Medicina Legal. Perícia médica e documentos médicos legais. Antropologia médico
legal. Exames de investigação criminalísticas. Identificação judiciária ou policial. Noções de
criminologia. Traumatologia judiciária. Energias de ordem mecânica. Energias de ordem física.
Energias de ordem bioquímica. Energias de ordem biodinâmica. Alcoolismo, embriaguez e condução
de veículos automotores. Energias de ordem química. Exames biométricos em Medicina Legal.
Lesões segundo a Sede. Causa mortis. Energias de ordem físico-química. Morte suspeita/reação
vital. Perícia médico legal na morte suspeita. Exame para verificação de uso de droga que
provoca dependência. Investigação de paternidade. Imputabilidade penal. Tanatologia e cronotanatognose.
Necropsia médico legal. Sexologia jurídica. Infortunística. Exames laboratoriais
médico legais. Noções de psicopatologia judiciária. Preenchimento do atestado de óbito.
MICROBIOLOGIA (204 h/a)
Noções básicas sobre bacteriologia, virologia e micologia. Métodos físicos e químicos de controle
de microrganismos. Estudo dos principais grupos de bactérias, vírus e fungos importantes da
microbiologia médica. Aspectos microbiológicos, epidemiológicos e profiláticos das infecções.
Microrganismos causadores de infecção hospitalar.
PARASITOLOGIA (136 h/a)
Considerações sobre coabitação e parasitismo em particular. Adaptação parasita-hospedeiro e influência
ambiental. Distribuição geográfica de parasitos do homem. Parasitismo e doença parasitária.
Resistência e imunidade a parasitos. Cadeias epidemiológicas e profilaxia das endemias
parasitárias. Sistemática biológica. Protozoários, helmintos e artrópodes de importância médica.
Diagnóstico laboratorial das parasitoses humanas. Introdução ao estudo dos animais peçonhentos.
176

PATOLOGIA GERAL (136 h/a)
Generalidades. Inflamação. Lesão e adaptação celulares. Alterações do desenvolvimento. Neoplasias.
Anemias. Alterações hídricas e hemodinâmicas.
PSICOLOGIA MÉDICA (68 h/a)
Infância e adolescência: paciente infantil. Adolescência e idade madura. Velhice: paciente idoso.
Paciente: crônico; terminal; feminino; cirúrgico. Família e relação com médico. Aluno de
medicina e paciente. Hospital-Escola.
SAÚDE PÚBLICA (68 h/a)
Sistemas de Saúde comparados. Histórico, princípios, diretrizes e implantação do Sistema Único
de Saúde no Brasil. Pesquisa científica sobre experiências locais de implantação do SUS. Estabelecimento
de prioridades e suas conexões com o planejamento e a programação em saúde.
Produção e pesquisa de informações em saúde.
Ementas - 3ª série - Deliberação CONSEP Nº 334/2002
DERMATOLOGIA (68 h/a)
Semiologia dermatológica. Anatomia e fisiologia da pele. Terapêutica tópica. Síndromes eczematosas.
Infecções bacterianas de pele. Micoses superficiais. Zooparasitoses. Dermatoviroses. Doenças
sexualmente transmissíveis. AIDS, Hanseníase. Erupções por drogas. Dermatoses ocupacionais.
Dermatoses bolhosas. Ação do sol sobre a pele. Pré-câncer e câncer de pele. Colagenoses.
FARMACOLOGIA (204 h/a)
Noções gerais de farmacocinética e farmacodinâmica. Vias de administração de Drogas. Índices
Farmacológicos. Fármacos que atuam nas sinapses e junções neuroefetoras. Fármacos com ações
no sistema nervoso central. Autacóides: tratamento medicamentoso da inflamação. Fármacos que
afetam as funções renal e cardiovascular. Fármacos que afetam a função gastrintestinal. Quimioterapia
das infecções parasitárias. Quimioterapia das doenças microbianas. Quimioterapia das
doenças neoplásicas. Imunomodulares. Hormônios e seus antagonistas. Toxicologia.
FUNDAMENTOS DE CIRURGIA (136 h/a)
Assepsia e Antissepsia. Atos Cirúrgicos Fundamentais. Fisiopatologia do Choque e Infecção.
Metabologia Cirúrgica e Nutrição. Cicatrização e Ferimentos. Laparotomias e Toracotomias.
Princípios Básicos das Cirurgias: Do Aparelho Digestivo; Cirurgia Vascular; Cirurgia Cardíaca;
Neurocirurgia. Abdome Agudo. Cirurgia Ambulatorial. Traumas e suas implicações. Atendimento
inicial ao paciente grave.
IMAGINOLOGIA (68 h/a)
A disciplina de Imaginologia do Curso de Medicina deve abranger de maneira adequada os diversos
compartimentos da economia humana, a saber: sistema nervoso central, cabeça e pescoço,
aparelho cardiorrespiratório e tórax, abdome e trato gastrointestinal e genito-unirário, e sistema
músculo-esquelético, partindo de informações clínicas que justifiquem as indicações dos diversos
métodos de diagnóstico por imagem, passando pela representação gráfica dos aspectos anatômi-
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
177

cos e patológicos observados nos mesmos métodos, e terminando na avaliação dos resultados da
utilização destes instrumentos sobre as condutas e a própria história natural das doenças.
MOLÉSTIAS INFECCIOSAS (68 h/a)
A disciplina abordará as principais moléstias produzidas por: vírus, bactérias, fungos e parasitas. Assuntos
de interesse geral, tais como: antimicrobianos, síndromes ictéricas, febre, etc. Plano de aula:
conceito, epidemiologia, fisiopatologia, quadro clínico e complicações, tratamento e profilaxia.
OBSTETRÍCIA (102 h/a)
Ciclo grávido-puerperal normal. Principais patologias obstétricas.
OFTALMOLOGIA (68 h/a)
Anatomia ocular. Ametropias. Estrabismo. Uveítes. Glaucoma. Fisiologia e patologias. Córnea.
Cristalino. Conjuntiva. Pálpebras. Órbita. Retina e vítreo. Neuro-oftalmologia.
OTORRINOLARINGOLOGIA (68 h/a)
Anamnese e exame clínico. Ouvido. Nariz, fossas nasais e seios nasais. Cavidade bucal e faringe.
Laringe e fronteiras da Otorrinolaringologia.
PATOLOGIA ESPECIAL (204 h/a)
Patologia do aparelho: respiratório, cardiovascular. Patologia do Fígado. Patologia dos aparelhos:
urinário, digestivo, genital feminino e masculino. Patologia ósteo-articular.
PUERICULTURA (102 h/a)
Pediatria na formação geral do médico. Estudo do desenvolvimento sobre os dois aspectos:
crescimento e maturação. Higiene alimentar. Dietética infantil. Medidas de proteção contra
infecções. Considerações sobre ambientes físicos. Saúde mental na infância e higiene escolar.
Recém-nascido normal e neonatologia. Distúrbios nutritivos agudos e crônicos.
SEMIOLOGIA (340 h/a)
Principais sintomas e sinais. Semiologia geral. Semiologia do: segmento cefálico, pescoço, tórax,
Abdome. Exame dos membros. Exame neurológico.
Ementas - 4ª série - Deliberação CONSEP Nº 334/2002
ANESTESIOLOGIA E TERAPIA DA DOR (68 h/a)
Preparo do doente para a anestesia. Medicação pré-anestésica. Manutenção das vias aéreas.
Respiração artificial. Reanimação cardiorrespiratória. Reposição volêmica. Anestesia geral.
Anestesia condutiva. Anestesia em eventualidades especiais. Recuperação pós-anestésica. Fisiopatologia
da dor. Terapêutica da dor.
CLÍNICA CIRÚRGICA (272 h/a)
Endocrinologia cirúrgica. Gastroenterologia cirúrgica. Cirurgia pediátrica. Cirurgia plástica. Cirurgia
torácica. Cirurgia vascular.
178

CLÍNICA MÉDICA E GERIATRIA (340 h/a)
Cardiologia. Endocrinologia. Gastroenterologia. Geriatria. Hematologia. Nefrologia. Pneumologia.
Reumatologia.
GINECOLOGIA (102 h/a)
Anatomia, embriologia e fisiologia do organismo feminino. Semiótica e propedêutica em ginecologia.
Fisiopatologia do aparelho reprodutor feminino. Queixas mais comuns em ginecologia.
Reprodução humana. Doenças neoplásicas em ginecologia.
MEDICINA DO TRABALHO (68 h/a)
Bioética e saúde do trabalhador. SUS e a saúde ocupacional no Brasil. SUS / Financiamento de
um sistema de saúde. Saúde ocupacional no Brasil - Organização. Segurança no ambiente do
trabalho. Acidente do trabalho e doenças ocupacionais. A Constituição Brasileira de 1988 e os
direitos previdenciários do trabalhador.
NEUROLOGIA E NEUROCIRURGIA (68 h/a)
Diagnóstico topográfico em Neurologia. Neuroinfecção. Doença encéfalo-vascular. Lesões expansivas
do sistema nervoso. Doenças neuromusculares. Doenças do movimento. Demências. Trauma
neurológico. Doenças desmielinizantes. Epilepsia. Cefaléia. Fisiopatologia e Tratado da Dor.
ONCOLOGIA (68 h/a)
Tumores mais incidentes em nosso país. Atuais avanços nas pesquisas básicas e métodos de
diagnóstico, tratamento e resultado. O ensino da Oncologia procura informar bem ao médico
generalista, preparando-o para reconhecer e diagnosticar corretamente a doença.
ORTOPEDIA (68 h/a)
Atendimento ao traumatizado. Fraturas expostas. Materiais de implante. Traumas: da coluna, do ombro,
do cotovelo, do antebraço: punho. Lesões tendinosas e nervosas. Traumas: da pelve, da perna
+ tornozelo, do joelho. Recuperação funcional do politraumatizado. Deformidades Perthes. Luxação
congênita quadril. Tumor ósseo maligno. Pé plano e P.T.C. Escolioses. Tumor ósseo benigno.
PEDIATRIA E ADOLESCÊNCIA (136 h/a)
Distúrbios gastrintestinais agudos e crônicos. Distúrbios hidroeletrolíticos. Doenças Infecciosas.
Doenças respiratórias altas e baixas. Doenças cardíacas agudas e congênitas. Doenças renais.
Doenças neurológicas. Doenças prevalentes no recém-nascido. Adolescência: bases conceituais.
Crescimento e desenvolvimento físico. Puberdade. Desenvolvimento psicossocial do adolescente.
Sexualidade. Aborto e gravidez na adolescência. Nutrição na adolescência. Grupos de
risco: Drogadição e AIDS. O adolescente, a família e a escola. Violência na adolescência.
PSIQUIATRIA (102 h/a)
História da Psiquiatria. Diagnóstico e classificação em Psiquiatria. Funções psíquicas. Psicopatologia.
Semiologia psiquiátrica. Tratamento em Psiquiatria. Esquizofrenia. Transtornos delirantes
e outros psicóticos. Transtornos do humor. Transtornos mentais orgânicos. Transtornos
relacionados ao uso do álcool. Transtornos relacionados ao uso de outras substâncias psicoa-
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
179

tivas. Transtornos ansiosos. Transtornos somatiformes. Transtornos dissociativos. Transtornos de
personalidade. Deficiência mental. Transtornos alimentares. Transtornos do sono. Transtornos
especiais: mulheres. Paciente aidético/luto/morte. Transtornos da sexualidade. Emergências psiquiátricas.
Autismo. Hiperatividade e Déficit de Atenção. Transtornos de conduta. Transtornos
do impulso. Suicídio. Interconsulta Psiquiátrica. Políticas de saúde mental. Transtornos ligados
a patologias orgânicas graves. Pesquisa em Psiquiatria - SPECT - PET - RNM. Epidemiologia em
saúde mental. Exames complementares em Psiquiatria.
UROLOGIA (68 h/a)
Aspectos gerais e históricos da Urologia. Revisão da anatomia e embriologia do trato geniturinário.
Propedêutica urológica. Infecção urinária específica e inespecífica. Uropatia do refluxo (refluxo-vésico-ureteral).
Litíase urinária e cólica ureteral. Doença sexualmente transmissível. Patologia prostática.
Bexiga neurogênica. Disfunção erétil. Tumores do Trato urinário. Patologias do escroto. Outras
patologias penianas. Andropausa (deficiência parcial de andróginos relacionada ao idoso).
Ementas - 5ª e 6ª séries - Deliberação CONSEP Nº 001/2005
As 5ª e 6ª séries são integralizadas na forma de estágio (internato):
- Clínica Cirúrgica, englobando as especialidades de Anestesiologia, Oftalmologia, Otorrinolaringologia
e Urologia - 17 semanas (1024 h/a).
- Clínica Médica, englobando as especialidades de Dermatologia, Neurologia, Imaginologia e
Psiquiatria - 17 semanas (1024 h/a).
- Cinecologia e Obstetrícias - 17 semanas (1024 h/a)
- Pediatria - 17 semanas (1024 h/a)
- Saúde Coletiva - 8 semanas (320 h/a)
- Moléstias Infecciosas - 4 semanas (160 h/a)
- Trauma - 2 semanas (80 h/a)
- Ortopedia - 2 semanas (80 h/a)
- Opcional - 8 semanas (512 h/a)
O internato médico é a última etapa do Curso de Medicina e compreende, no currículo seriado,
aos dois últimos anos do curso, sendo estruturado quase que exclusivamente em atividades
práticas. O internato tem como objetivo final permitir ao recém-formado adquirir a
capacidade de resolver os problemas básicos de saúde da população a que vai servir, na Clínica
Médica, na Clínica Cirúrgica, na Pediatria, na Ginecologia e Obstetrícia, na Saúde Coletiva e
nas especialidades, ou, quando necessário, proceder a encaminhamentos aos serviços de referência.
Oferece oportunidade para ampliar e integrar os conhecimentos adquiridos no curso
de graduação. Permite o adestramento em técnicas e habilidades indispensáveis aos exercícios
de atos médicos básicos e de emergência. Promove o aperfeiçoamento ou a aquisição de atitudes
adequadas à assistência aos pacientes. Possibilita a prática da assistência integrada, pelo
estímulo à interação dos diversos profissionais da equipe de saúde. Permite experiência em
atividades resultantes da interação escola-médico-comunidade, pela participação em trabalhos
extra-hospitalares, ou de campo. Estimula o interesse pela promoção e preservação da saúde e
pela prevenção das doenças. Desenvolve a consciência das limitações, responsabilidade e deveres
éticos do médico, perante o paciente, a instituição e a comunidade. Desenvolve a idéia
da necessidade de aperfeiçoamento profissional continuado. Metodologia - deve corresponder
180

a treinamento em serviço, sempre sob supervisão, complementado por sessões de programa
de educação continuada do corpo clínico do hospital e/ou atividades didáticas especialmente
destinadas aos internos, tais como: sessões clínicas, anatomopatológicas e clínico-radiológicas;
clubes de revistas; sessões de revisão e atualização de temas. E, finalmente, procura colocar o
interno em contato com novas responsabilidades - sua atuação interdisciplinar com outros profissionais
da saúde, o contato diário com pessoas (funcionários da saúde) que não fazem parte
do cenário acadêmico; integrar-se à estrutura de um hospital e atuar com médicos formados,
alunos de pós-graduação (residentes), e também tem a oportunidade de conhecer e vislumbrar
o ser humano em toda a sua plenitude.
Infra-estrutura do Departamento
Laboratórios / Clínicas
Para as aulas práticas das disciplinas básicas do Curso de Medicina, são utilizados o Laboratório
de Enfermagem, do Departamento de Enfermagem, e os seguintes laboratórios do Instituto
Básico de Biociências:
• Laboratório de Anatomia (*);
• Laboratório de Bioquímica (*);
• Laboratório de Histologia (*);
• Laboratório de Fisiologia (*);
• Laboratório de Microbiologia (*);
• Laboratório de Imunologia (*);
• Laboratório de Parasitologia (*);
• Laboratório de Patologia (*);
• Laboratório de Farmacologia (*);
• Laboratório de Técnica Cirúrgica (*).
(*) Descrição pormenorizada junto ao Instituto Básico de Biociências.
BIBLIOTECA
BIBLIOTECA DE BIOCIÊNCIAS – BCBS
Bibliotecária responsável: Ana Beatriz Ramos
Avenida Tiradentes, 500 – Centro – Cep: 12030-180.
Contato: (12) 3625-4272
E-mail: sibi.biociencias@unitau.br
LIVROS PERIÓDICOS OUTROS MATERIAIS
TÍTULOS EXEMPLARES TÍTULOS EXEMPLARES FITAS DE VÍDEOS DIAPOSITIVOS
5.206 17.295 1.303 36.834 10 1.844
Auditório
Auditório do Campus Bom Conselho
Capacidade para 150 pessoas.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
181

OUTRAS ATIVIDADES VINCULADAS AO DEPARTAMENTO
ATIVIDADES DE PESQUISA
Grupos de Pesquisa
• Centro de Atendimento Integral à Saúde do Adolescente (C.A.I.S.A.)
Liderado pelo Prof. Dr. José Valdez de Castro Mouro
• Epidemiologia dos Agravos na Infância
Liderado pelo Prof. Dr. Luiz Fernando Costa Nascimento
• Antropologia da Saúde e da Doença
Liderado pelo Profa. Dr.ª Tânia Cristina de Oliveira
• Mortalidade Materna e Infantil
Liderado pelo Profa. Dr.ª Valéria Holmo Batista
• Grupo de Atendimento à Vítima de Violência Sexual
Liderado pelo Profa. Dr.ª Valéria Holmo Batista
• Gastroenterologia
Liderado pelo Prof. Dr. Walnei Fernandes Barbosa
Projetos de Iniciação Científica
• Acompanhamento de Estudantes com Cefaléia nos cursos de Medicina e Psicologia da Universidade
de Taubaté nos anos de 2005 e 2006 (Contribuição para a educação sociocêntrica
em Neurologia).
• Análise do perfil epidemiológico dos pacientes co-infectados com HIV e VHC.
• Correlação entre o índice NNISS para a Vigilância e Controle de Infecção e a Evolução Clínica
e Mortalidade dos pacientes em uma Unidade de Terapia Intensiva de um Hospital de Ensino.
• Detecção de alterações metabólicas em pacientes com sorologia positiva para HCV entre os
diferentes estágios clínicos da doença.
• Detecção de resistência à insulina em pacientes portadores de insuficiência renal crônica em
tratamento ambulatorial conservador.
• Estudo epidemiológico dos cem primeiros pacientes com hemorragia digestiva alta atendidos
pelo serviço de endoscopia digestiva do hospital Universitário de Taubaté.
• Papel da amamentação Precoce no Hospital Universitário de Taubaté.
• Prevalência do Esôfago de Barret em pacientes com Doença do Refluxo Gastroesofágico no
Hospital Universitário de Taubaté.
• Prevalência dos Genótipos de HCV em Portadores de Hepatite C.
Projetos de Extensão
• Programa de Atendimento à Vítima de Violência Sexual.
Projeto interdepartamental de extensão universitária, envolvendo os Departamentos de Medicina,
Ciências Jurídicas e Enfermagem, estando em estudo à participação dos Departamentos de
Psicologia e Serviço Social. Apresenta enfoque também de integração com outras instituições e
serviços públicos do município. Uma equipe multidisciplinar está disponível, no Hospital Universitário
de Taubaté, para atendimento e treinamento de profissionais envolvidos na assistência
182

à vítima de violência sexual. Programa recebeu da Câmara Municipal de Taubaté, Moção de
Aplauso. Maiores informações encontram-se no site da UNITAU – www.unitau.br – projetos
para a comunidade e Programas de Extensão.
• XXXV Congresso Médico Universitário de Taubaté.
Realizado anualmente, por organização de comissão do corpo discente, com supervisão docente,
o COMUT consiste de palestras, cursos e apresentação de trabalhos, com premiação dos mais
importantes na área de conhecimento médico, com ampla participação de alunos e professores.
• IX Semana de Prevenção à Hipertensão Arterial e VII de Prevenção ao Diabetes.
Trata-se de evento realizado anualmente. Através de ações educativas junto à comunidade e
da aferição da pressão arterial e índices de glicemia da população de Taubaté com aparelhos
graduados pertencentes à UNITAU, com atenção especial às pessoas com mais de 45 anos, os
alunos auxiliam no diagnóstico de casos que necessitam de assistência médica especializada,
encaminhando-os ao Hospital Universitário ou Posto de Saúde próximo.
• Resgatando práticas e saberes populares sobre a Saúde e a Doença no vale do Paraíba.
As atividades do projeto estão ligadas ao Grupo de Pesquisa em Antropologia da Saúde da Universidade
de Taubaté, cujo objetivo é o estímulo à discussão e à elaboração de estudos sobre
os aspectos empíricos e teóricos das práticas de saúde em suas interfaces políticas, ideológicas,
culturais, sociais, históricas, biológicas, psicológicas e farmacológicas, entre outras; numa visão
integral e transdisciplinar, onde pesquisadores e professores de diversas áreas do saber possam
contribuir de modo conjunto. Dentro desta proposta, o estudo do saber popular sobre a saúde
e a doença e sobre as práticas terapêuticas complementares se reveste de especial importância,
uma vez que alguns aspectos relativos à compreensão dos elementos que permeiam estas práticas
e das representações sociais de saúde e doença entre os que se utilizam das mesmas ainda
não se encontram completamente elucidados. Uma abordagem que aproxime a Universidade,
através de diferentes olhares, vindos de campos diversos do conhecimento, é essencial na formação
de alunos; vinculada à vivência de aspectos culturais e sociais da comunidade em um
de seus aspectos mais essenciais, como o adoecer.
Comissão de Aperfeiçoamento da Educação Médica (CAEM) e Comissão Permanente de Estudo
Curricular (CPEC), atualmente denominado Comissão Própria de Avaliação do Curso (CPA).
O Departamento possui, desde 1997, Comissão de Aperfeiçoamento da Educação Médica
- CAEM, composta por professores e representantes de alunos, realizando, anualmente, avaliação
de todas as disciplinas teóricas e estágios práticos, bem como do desempenho dos professores,
com ampla divulgação aos interessados, pessoalmente e em assembléia anual do corpo
docente. O processo de avaliação da CAEM foi baseado no instrumento e nos resultados da
pesquisa publicada em livro pela Profa. Maria José Milharezi Abud, aposentada, Professores do
Ensino Superior - Características de Qualidade (ed. Cabral, 2001), e na tese do Prof. Eduardo
Marcondes. Atualmente, a comissão utiliza os resultados destas avaliações nos projetos pedagógicos
de intervenção para auxilio as disciplinas, promovendo a interdisciplinaridade horizontal e
vertical do departamento. Esta Comissão também acompanha o desempenho dos ex-alunos em
concursos de Residência Médica e no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes “ENA-
DE” e desenvolve pesquisa na área do Ensino Médico. O Departamento também participa do
projeto geral de auto-avaliação da Universidade de Taubaté. De acordo com as novas diretrizes
curriculares para os cursos de Medicina, a inserção precoce do aluno à prática médica deve ser
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
183

feita com adaptações curriculares, de modo que esta vincule o aprendizado da ciência básica à
pratica clínica. Em 2003 foi instituída a Comissão Permanente de Estudo Curricular no Departamento
de Medicina (CPEC), atualmente Comissão Própria de Avaliação do Curso (CPA).
Grupo de Apoio ao Estudante de Medicina
O Grupo de Apoio ao Estudante de Medicina tem como objetivo ajudar o aluno, principalmente
nos aspectos psicossociais. Tem por finalidade a liberdade de procura e o sigilo do problema
tratado, enfim, apenas tentar ajudar o aluno. Este grupo é uma iniciativa da disciplina de Psiquiatria;
funciona às terças-feiras, das 18h às 22h, com agendamento prévio com a professora
da disciplina, Profa. Dra. Márcia Gonçalves.
Projeto de Tutoria
Aos alunos com dificuldades de aproveitamento é oferecida a tutoria, por um professor do
Departamento indicado pela Coordenadoria de Ensino ou Chefia do Departamento, com o
objetivo de auxiliá-lo na comunicação com outros docentes, avaliação de suas dificuldades e
orientação pedagógica. Esta experiência foi bem sucedida com alunos que tiveram dependência
de matérias essenciais do curso, aumentando o índice de aprovação. A convivência com o
tutor auxilia o aprendizado e permite a interação do professor e do aluno facilitando os processos
de adaptação ao ambiente universitário.
Ligas Acadêmicas
As ligas estudantis são organizadas por iniciativa do corpo discente, que elege um professor responsável.
Elas têm por finalidade constituírem-se em núcleos de estudos dentro das várias áreas
do conhecimento médico, realizando pesquisa científica e cursos de extensão, e tendo, por
prioridade, desenvolver ações comunitárias, através de abordagem educativa de caráter preventivo,
bem como atividades de diagnóstico precoce de problemas prevalentes de saúde. Hoje
temos 18 ligas, sendo elas: Acupuntura, Cardiologia, Cirurgia e Trauma, Cirurgia Plástica, Clínica
Médica, Endocrinologia, Ginecologia e Obstetrícia, Neurologia, Oftalmologia, Oncologia,
Ortopedia, Otorrinolaringologia, Pediatria, Pneumologia, Psiquiatria, Saúde Coletiva, Urologia
e UTI. Atualmente, está em estudo a vinculação das Ligas Acadêmicas junto à Pró-reitoria Estudantil.
Em 7 de setembro de 2005, no VIII Congresso Brasileiro de Clínica Médica, em Gramado/RS,
foi criada a ABLAM (Associação Brasileira Ligas Acadêmicas Médicas), reunindo todas as
ligas acadêmicas de medicina, sendo estas uma realidade em muitos serviços de saúde no país,
pois agregam valores à formação do aluno nas áreas de pesquisa, ensino, extensão e assistência
à comunidade. A criação da ABLAM representa um marco na história da medicina brasileira e
contou com a colaboração de médicos consagrados no cenário atual, como os presidentes do
CFM e da AMB, Edson de Oliveira Andrade e Antonio Carlos Lopes, respectivamente, e o Dr.
Celmo Celeno Porto, entre outros, com o apoio das entidades médicas regionais e nacionais.
Programa de Visitas e Viagens de Estudo (Intercâmbio)
O Departamento oferece, por meio de convênios do Diretório Acadêmico Benedicto Montenegro
com a DENEM - Direção Nacional de Estudantes de Medicina (International Federation of
Medical Students’ Associations) e a International Federation of Londrina Medical Students, estágios
de intercâmbio bilateral de estudantes. Com isto, os acadêmicos do Departamento de Me-
184

dicina podem candidatar-se a viagens de estudos para países estrangeiros no período de férias,
bem como se comprometem a receber estudantes de outros países. Os estágios são realizados
na área de conhecimento de livre escolha e por afinidade dos acadêmicos, e são formalizados
perante a Universidade de Taubaté.
Programa de Estágio Extracurricular coordenado Pelo CIEE
O Centro de Integração Empresa Escola - CIEE oferece estágio remunerado para o aluno de
Medicina em áreas de atuação que promovem o desenvolvimento do estudante, ajudando o
mesmo a vivenciar o contato em áreas de interesse acadêmico, de forma supervisionada. É um
meio das empresas conhecerem os estudantes de medicina e participarem da sua formação.
Programa de Estágio Extracurricular em Centros de Controle de Intoxicações (C.C.I.)
Os Centros de Controle de Intoxicações, de Taubaté e de São José dos Campos, oferecem estágios
supervisionados e remunerados com atuação prática para os alunos de Medicina em áreas de urgência,
intoxicações e acidentes rábicos e com animais peçonhentos que promovem o desenvolvimento
do estudante, ajudando-os a vivenciar o contato em áreas de interesse acadêmico e médicas.
Companhia da Alegria
Criada por iniciativa dos alunos de Medicina e organizada pelo Diretório Acadêmico “Benedicto
Montenegro”. Visa alegrar e descontrair os pacientes do Hospital Universitário de Taubaté,
em especial crianças, seus familiares e profissionais de saúde.
Farmácia Comunitária
A Farmácia Comunitária atualmente é coordenada pela Profa. Dra. Naira Correia Cusma Pelógia.
Funciona desde 08/08/1967. Estimula a participação do aluno na distribuição de medicamentos
para as pessoas carentes da comunidade, além de familiarizá-los com aspectos pertinentes ao
estudo da disciplina de Farmacologia. A arrecadação de amostras de medicamentos faz parte
do Trote Solidário, promovido pelos calouros do Curso de Medicina.
Residência Médica
Ao graduado é oferecida a oportunidade de fazer Residência Médica no Hospital Universitário
de Taubaté, nas quatro grandes áreas: Clínica Médica, Cirurgia Geral, Obstetrícia e Ginecologia
e Pediatria, e nas especialidades de: Oftalmologia (acesso direto), Ortopedia e Traumatologia
(acesso direto), Neurologia (pré-requisito de dois anos de Residência Médica em Clínica
Médica), e Urologia (pré-requisito de dois anos de Residência Médica em Cirurgia Geral). A
Residência Médica está credenciada junto ao Ministério da Educação através da Comissão Nacional
de Residência Médica (CNRM). O Programa de Residência tem um supervisor, que é
necessariamente docente da UNITAU. Cada área tem um professor supervisor que pertence à
Comissão de Residência Médica (COREME), que é presidida por um professor coordenador,
sendo, atualmente, o Professor Doutor João Eliezer Ferri-de-Barros.
Curso de Especialização (Lato sensu) - Oferecidos através da Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação
da Universidade de Taubaté:
- Curso de Neurologia Infantil (Ênfase em Terapias de Reabilitação)
- Curso de Medicina do Trabalho
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
185

- Curso de Clínica Médica
Estágios de Pós-graduação reconhecidos pelas respectivas Sociedades Médicas:
- Dermatologia
- Oftalmologia
- Ortopedia
- Pediatria
- Cirurgia Geral
DEPARTAMENTO DE ODONTOLOGIA
ODONTOLOGIA
• Grau acadêmico: Bacharelado
• Período de funcionamento: integral
• Regime letivo: seriado anual
• Número de vagas: 40
• Prazo de integralização: mínimo de 04 e máximo de 09 anos
• Número máximo de alunos por turma: 40
• Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 4
• Reconhecido pela Portaria MEC 71/83, de 17/02/83
• Renovação do reconhecimento: portaria CEE/GP nº 528/02, de 21/12/02
Perfil
É intenção do Departamento de Odontologia da Universidade de Taubaté formar Cirurgiões
Dentistas com formação humanista, ética e científica, com conhecimentos, habilidades e comportamentos
que permitam decidir e atuar com segurança e propriedade na promoção da saúde
e na prevenção. Pretende-se formar um profissional capaz de interagir com a sociedade e
que tenha capacidade de liderança e sensibilidade social. Que tenha uma vasta vivência clínica,
com técnicas sofisticadas de cura, sustentadas por uma sólida base em ciências básicas. Que
possa exercer a profissão em consultório privado, mas que se adapte a equipes multidisciplinares
e serviços socializados.
Propõe-se formar um profissional dotado de conhecimento que lhe permita atender às necessidades
da população, com tratamento clínico e cirúrgico em diversas especialidades, orientar e realizar
campanhas preventivas nos diversos setores da Odontologia junto à população, consciente da
sua responsabilidade para a melhoria da qualidade de vida. Desse modo, os cirurgiões-dentistas
devem ser portadores de habilidades de atuação nas áreas de prevenção, restauração, reabilitação
bucal, cirurgia buco-maxilo-facial, endodontia, periodontia e ortodontia preventiva.
186

Ementas - 1ª série – Deliberação CONSEP Nº 340/2003
ANATOMIA (272 h/a)
Estudo morfofuncional de todos os sistemas orgânicos que constituem o corpo humano (Anatomia
Geral), dando ênfase aos elementos anatômicos pertinentes à cabeça e pescoço, relacionados
direta ou indiretamente com o Sistema Estomatognático (Anatomia Odontológica).
São estudados, portanto, em seus aspectos gerais, os sistemas locomotor, digestório, nervoso,
circulatório, urinário, reprodutor, endócrino, sensorial e tegumentar, e, de modo minucioso, a
arquitetura do esqueleto cefálico, as suas principais junturas, os grupos musculares relacionados
com a mastigação e a expressão facial, a cavidade bucal e seus anexos, as características específicas
e diferenciais dos dentes humanos, bem como a inervação, vascularização arterial, venosa
e linfática do sistema estomatognático.
BIOLOGIA (102 h/a)
Estudo da fisiologia celular, aspectos gerais da biologia molecular, entendimento das principais síndromes
autossômicas e sexuais, genética dos grupos sanguíneos, genética aplicada à odontologia.
BIOQUÍMICA (102 h/a)
Estrutura de aminoácidos e proteínas; enzimas e biocatálise; bioquímica da ação hormonal;
coagulação sangüínea; aspectos estruturais e metabolismo intermediário de glicídios, lipídeos e
compostos nitrogenados; bioquímica da cavidade oral.
CIÊNCIAS SOCIAIS (68 h/a)
Estudo das relações saúde e doença, a partir das práticas odontológicas, num contexto inter e
transdisciplinar.
EMBRIOLOGIA (68 h/a)
Desenvolvimento Cranio-facial; Odontogênese; Erupção, Reabsorção e Exfoliação Dentária
HISTOLOGIA (102 h/a)
Introdução à Histologia; Tecido Epitelial; Tecido Conjuntivo; Tecido Adiposo; Tecido cartilaginoso;
Tecido Ósseo; Tecido Muscular; Tecido Nervoso; Sistema Circulatório; Órgãos Linfáticos;
Pele e Anexos; Cavidade Bucal.
MATERIAIS DENTÁRIOS (136 h/a)
Propriedades físicas, químicas e biológicas básicas dos Materiais Dentários. Manipulação.
ODONTOLOGIA PREVENTIVA E CARIOLOGIA (68 h/a)
A proposta da disciplina de odontologia preventiva e cariologia é fundamentar o aluno do curso
de graduação em Odontologia na promoção de saúde. Esta meta pode ser atingida a partir dos
conhecimentos referentes a fatores etiológicos promotores de doença como placa dental bacteriana,
injúrias traumáticas, processos degenerativos etc.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
187

PORTUGUÊS INSTRUMENTAL (136 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas
características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição.
Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão gramatical.
PRÁTICA ODONTOLÓGICA DEMONSTRATIVA (68 h/a)
O propósito da Prática Odontológica Demonstrativa é estabelecer uma revisão interdisciplinar
entre disciplinas básicas e clínicas. Esta interação está baseada nos conhecimentos anatômicos,
histológicos, microbiológicos e imunológicos, entre outros, à aplicação clínica voltada para a cavidade
bucal tanto pela manutenção das estruturas saudáveis como direta ou indiretamente associadas
às manifestações patológicas. Assim, a Prática Odontológica Demonstrativa minimizará
a lacuna e fortalecerá o elo existente entre o conhecimento básico e o clínico multidisciplinar.
PRÁTICA DESPORTIVA (OPCIONAL - 68 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
Ementas - 2ª série
BIOESTATÍSTICA (68 h/a)
Conceitos Básicos; População e Amostra; Estatística Descritiva; Medidas de Posição; Medidas
de dispersão; Probabilidade; Distribuição normal; Teoria da amostragem; Estimação paramétrica;
Testes de hipótese; Testes não paramétricos.
CLÍNICA INTEGRADA I (102 h/a)
Estudo da Ergonomia na Odontologia e introdução do aluno nas clínicas odontológicas do
Departamento.
DENTÍSTICA OPERATÓRIA E ESCULTURA (136 h/a)
O aprendizado do diagnóstico e tratamento da doença cárie, do estudo de procedimentos preventivos
e domínio das técnicas de preparo cavitário e restaurações diretas: amalgama dental,
resina composta e cimentos de ionômero de vidro e híbridos, e preparos cavitários para restaurações
indiretas: inlay e onlay; proteção e funções do complexo dentino-pulpar é fundamental
para o desenvolvimento teórico/técnico/laboratorial para posterior aplicação desses conhecimentos
e técnicas na Clínica Odontológica Restauradora.
FISIOLOGIA (136 h/a)
A disciplina de Fisiologia tem como objetivo entre outros estudar o funcionamento normal dos
órgãos e sistemas; compreender os mecanismos de controle que permitem a todas as partes
do processo vital funcionar em perfeito equilíbrio. Além disso, alicerçar pesquisa científica que
visam determinar as causas do rompimento do equilíbrio orgânico, caracterizando assim as doenças
e incentivar a produção de métodos de cura.
188

IMAGINOLOGIA DENTO-MAXILO-FACIAL (136 h/a)
Estudo dos conceitos da imagem radiográfica, técnicas e procedimentos radiográficos, técnicas
especiais de imagem, efeitos biológicos e normas de proteção radiológica, e interpretação da
imagem radiográfica.
IMUNOLOGIA (68 h/a)
Os mecanismos de defesa do organismo envolvem resposta local como defesa natural e também
resposta imunológica sistêmica como resposta humoral e celular. Na cavidade bucal existe
um equilíbrio entre fatores químicos, físicos, microbiológicos e imunológicos que conferem
ao indivíduo condições de saúde; entretanto, nos processos patológicos como cárie, doença
periodontal, doença pulpar e periapical, mecanismos imunológicos envolvidos representam
parcela de responsabilidade na lesão tecidual. Portanto, o conhecimento desses mecanismos é
de fundamental importância para a formação do profissional em odontologia.
MICROBIOLOGIA (102 h/a)
O desenvolvimento de patologias bucais como cárie, doenças periodontais, infecções pulpares e
periapicais, bem como manifestações bucais de doenças sistêmicas, estão relacionados à ação direta
de microrganismos e/ou à resposta imunológica do indivíduo. Assim, o conhecimento básico
da disciplina de Microbiologia, pelo aluno de Odontologia, é de fundamental importância para
a compreensão, tratamento e prognóstico dessas doenças. Outro ponto importante no conhecimento
desta disciplina está no controle de microrganismos para prevenção de infecção cruzada.
PATOLOGIA BUCAL (102 h/a)
A disciplina de patologia bucal aborda a etiopatogenia, as características clínicas e histopatológicas
das doenças que acometem a face, os tecidos moles da boca e os dentes, quer como um distúrbio
de desenvolvimento, ou como alterações adquiridas. Além disso, estuda os processos patológicos
da cárie dentária e suas conseqüências e complicações; os processos patológicos das estruturas de
suporte e proteção dos dentes, bem como os do complexo maxilomandibular. Aborda, ainda, as
patologias das glândulas salivares e as manifestações bucais doenças sistêmicas.
PATOLOGIA GERAL (102 h/a)
A disciplina visa oferecer aos estudantes as bases fundamentais do processo de doença, preparando-os
para a aplicação clínica dos conhecimentos adquiridos e para que possam estabelecer
e compreender o diagnóstico, o tratamento e o prognóstico das entidades patológicas, em sua
vivência prática. Oferece uma visão do protótipo de cada tipo principal de fenômeno patológico,
para que o futuro profissional possa aplicá-lo aos variados órgãos e sistemas, principalmente
à área específica da Odontologia. Fornece uma visão prática do conhecimento adquirido, trazendo-o
do âmbito celular para o ambiente da disfunção orgânica.
PRÓTESE REMOVÍVEL (102 h/a)
Estudo das causas da edentição e, por meio da coleta de dados, determinar um plano integrado
envolvendo aspectos inerentes à execução técnica da prótese parcial removível que levará
ao tratamento do paciente parcialmente dentado em sua plenitude restabelecendo as funções
fonética, estética e mastigatória propriamente dita.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
189

PRÓTESE TOTAL E OCLUSÃO (136 h/a)
PTMS: Anamnese; Moldagem anatômica; Moldeiras individuais; Moldagem funcional; Base
definitiva e Processamento Laboratorial; Planos de orientação superior e inferior funcional e
Modelos de Trabalho; Montagem do modelo superior no ASA; Obtenção das Curvas de Compensação
e Registro das relações maxilomandibulares; Escolha dos dentes artificiais; Montagem
dos Dentes Artificiais; Provas estéticas e funcionais em cera; Processamento Laboratorial com
mufla HH; Entrega e Cuidados Posteriores; Reembasamentos; Prótese Total Imediata; Zona
Neutra. Noções sobre implantes Osseointegrados. OCLUSÃO: Articuladores Semi-Ajustáveis
(ASA); Modelos de Estudo; Utilização dos ASA (Arco Facial e Fixação do Modelo Superior); Clínica
de Oclusão I (Moldagens e Tomada do Arco Facial); Movimentos Mandibulares e Relações
Maxilomandibulares; Utilização dos ASA (Registros Intra-orais Maxilomandibulares e Individualização
dos Ângulos dos ASA); Clínica de Oclusão I (Obtenção dos Registros Intra-orais e Individualizações);
Contatos Interoclusais; Determinantes da Morfologia Oclusal; Análise Oclusal na
Dentição Permanente; Prática Laboratorial (Análise Oclusal na Dentição Permanente); Ajuste
da Oclusão; Anatomia e dinâmica da musculatura mastigatória e ATM; Classificação das DCM
- Desordens da musculatura mastigatória/Desordens da articulação temporomandibular; Diagnóstico
das DCM - Anamnese, imagens e exame clínico; Plano de tratamento - prognóstico;
Bruxismo; Conceitos de Dor orofacial; Conceitos de Cefaléias Primárias; Relação Psicossocial
da Dor Orofacial e DCM; Tratamentos Complementares (Fisioterápicos, Fonoaudiológicos, Homeopáticos,
Psicológicos, Alternativos).
Ementas - 3ª série
CIRURGIA E TRAUMATOLOGIA BUCO-MAXILO-FACIAL (170 h/a)
A disciplina de Cirurgia e Traumatologia Buco-maxilo-facial tem como função desenvolver as
atividades pertinentes ao diagnóstico e tratamento cirúrgico das enfermidades e traumatismos
dentários e faciais, compreendendo também as patologias cirúrgicas da articulação temporomandibular
e as anomalias funcionais dentofaciais, associadas ao aprendizado dos princípios
cirúrgicos básicos, compreendendo seus aspectos históricos, filosóficos e técnico-científicos, relacionando-os
com os conhecimentos adquiridos em disciplinas correlatas, e também com outras
profissões da área da saúde, inclusive com atividades específicas em ambiente hospitalar.
CLÍNICA INTEGRADA II (102 h/a)
O estudo dos aspectos clínicos dos tratamentos dentários executados nos consultórios e/ou
clínicas odontológicas.
DENTÍSTICA RESTAURADORA (136 h/a)
Estudo de procedimentos preventivos e dos tratamentos não restauradores; indicação correta
dos materiais restauradores odontológicos, visando reabilitar a saúde bucal; capacitando o
aluno à realização do exame clínico e anamnese para o correto diagnóstico; na elaboração de
adequado plano de tratamento e execução de procedimentos restauradores, além de orientar
o paciente quanto à prevenção da doença cárie.
190

DIAGNÓSTICO BUCAL (170 h/a)
A disciplina de diagnóstico bucal aborda de maneira minuciosa os métodos do exame clínico do
paciente, de modo a coletar dados para realizar o diagnóstico diferencial das lesões. Além disso,
aborda os exames complementares necessários para o diagnóstico final, prognóstico e plano de
tratamento das doenças de ordem local ou sistêmicas. Discute as doenças da boca, complexo
maxilo-mandibular e glândulas salivares, manifestações bucais de doenças dermatológicas, endócrino-metabólicas
e infecto-contagiosas entre outras. Esmiuçando também as doenças mais
comuns em pediatria e geriatria. Relacionando estes conhecimentos com outras áreas da odontologia
e da medicina. Enfatiza também a necessidade do diagnóstico precoce e prevenção das
doenças, principalmente das doenças cancerizáveis e do câncer bucal.
ENDODONTIA (170 h/a)
Estuda as alterações pulpares e periapicais e seus diagnósticos, o preparo para terapia endodôntica,
a relação do paciente e a clínica endodôntica, os conhecimentos básicos à clínica
endodôntica e o tratamento.
FARMACOLOGIA E TERAPÊUTICA (102 h/a)
A disciplina de farmacologia tem como objetivo esclarecer a dinâmica, vias e respostas da administração
de uma droga e seus vários efeitos. Dependendo da via existirá uma resposta, e o fator na
resposta farmacológica de uma droga poderá ser individual ou relacionada à própria droga. Dessa
forma, a disciplina utiliza, para esclarecer as aulas teóricas, a prática em laboratório de pesquisa.
METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA (68 h/a)
A disciplina de metodologia da pesquisa científica permite o aprendizado dos instrumentos
teóricos e práticos necessários ao desenvolvimento da pesquisa e de aspectos metodológicos
básicos e indispensáveis à redação de um trabalho científico.
ODONTOLOGIA SOCIAL (68 h/a)
Estudo da odontologia sob o aspecto preventivo e social, capacitando os alunos da graduação
a desenvolverem atividades voltadas à comunidade local com interdisciplinaridade e interdepartamentalidade.
PERIODONTIA (136 h/a)
A disciplina de periodontia aborda características anatômicas e histológicas das estruturas dos
tecidos periodontais, caracteriza os fatores etiológicos envolvidos na instalação das doenças periodontais
e as possíveis respostas relacionadas ao hospedeiro. A partir de então o aluno poderá
iniciar o processo de obtenção de dados clínicos, por meio de sondagem clínica, índices de placa
e gengival, exames radiográficos utilizando técnica de paralelismo associadas à utilização de
posicionadores radiográficos e estabelecimento do diagnóstico. Com essas informações, o aluno
poderá caracterizar possíveis fatores de risco do hospedeiro frente à presença da placa dental
bacteriana, observando, por meio de uma anamnese adequada, os possíveis envolvimentos
gerais de saúde, como: presença de diabetes, anemias, problemas hematológicos, quadros sindrômicos
etc. Caracterizam-se também os processos agudos periodontais, como a presença de
abscesso gengival e abscesso periodontal, gengivite necrosante (GUNA), gengivoestomatite her-
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
191

pética primária. A partir de então, inicia-se o processo terapêutico periodontal, com raspagem
e alisamento radicular em dentes de manequim periodontal, e também em dentes previamente
extraídos e montados em troquéis de gesso, para melhor adaptação do procedimento próximo
do real. Em conjunto com os procedimentos laboratoriais, os alunos iniciam o processo de
controle mecânico e químico da placa bacteriana, bem como os procedimentos de motivação
para a realização desses procedimentos. A partir do segundo semestre letivo, os alunos recebem
aulas teóricas sobre diferentes técnicas cirúrgicas periodontais, como procedimentos radicais,
conservadores e regenerativos. Em seguida são realizadas cirurgias periodontais demonstrativas
em pacientes previamente selecionados. A partir de então, a disciplina de periodontia relaciona
esses conhecimentos com outras disciplinas, como a dentística restauradora, a ortodontia, a
prótese dentária e a endodontia.
PRÓTESE FIXA (102 h/a)
Estudo dos preparos cavitários, coronários e radiculares executados nos dentes para confecção
de elementos unitários e próteses parciais fixas, na reabilitação bucal.
Ementas - 4ª série
CLÍNICA INTEGRADA III (442 h/a)
Treinamento extra e adestramento dos alunos nas técnicas operatórias, em atividades das diversas
disciplinas dos anos anteriores e deste período letivo. Inter-relacionamento entre os diversos
empreendimentos clínicos realizados rotineiramente em consultório ou ambulatório odontológico,
considerando-se aspectos pessoais e sociais. Clinicamente, além do aspecto filosófico, serão
levados a cabo os seguintes procedimentos: Diagnóstico, Radiologia Bucodental, Tratamento
periodontal, Emergências odontológicas, Endodontia, Odontologia Preventiva, Exodontias
simples, Preparo de boca e instalação de prótese total muco suportada, Tratamento ortodôntico
preventivo (pequenos movimentos para uso do clínico geral), Preparo e restauração com finalidade
terapêutica, Preparos cavitários unitários com finalidades protéticas, incluindo moldagens,
fundições, polimento e cimentações.
CLÍNICA INTEGRADA IV (PRÓTESE) (170 h/a)
Aplicação geral dos procedimentos clínicos, odontológicos e laboratoriais de próteses parciais
fixas e próteses removíveis, parciais e totais, na reabilitação bucal.
CLÍNICA INTEGRADA INFANTIL (136 h/a)
A Clínica Integrada Infantil estuda o desenvolvimento da criança sob os aspectos psicológicos e
orgânicos. Estuda as medidas preventivas, curativas e restauradoras em odontologia, bem como
os procedimentos preventivos e interceptativos que possam ser executados, tanto pelo clínico
geral, quanto pelo odontopediatra, visando oferecer saúde bucal com reflexos na saúde geral.
ODONTOLOGIA LEGAL (68 h/a)
Estudo da Odontologia sobre o aspecto legal, com finalidade precípua da aplicação dos conhecimentos
das várias especialidades odontológicas a serviço da Justiça.
192

ODONTOPEDIATRIA (68 h/a)
A Odontopediatria estuda o desenvolvimento da criança sob os aspectos psicológico e orgânico,
bem como estuda as medidas preventivas, curativas e restauradoras em odontologia, visando
oferecer saúde bucal com reflexos diretos na saúde geral.
ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL (68 h/a)
Estudo da Odontologia sobre o aspecto da orientação ao profissional sobre seu comportamento no
início da profissão, na tentativa de evitar os problemas que costumam afligi-lo e suas complicações.
ORTODONTIA (68 h/a)
Estudo dos conhecimentos necessários para o entendimento e execução de um programa préortodôntico,
com enfoque nos procedimentos preventivos e interceptativos que possam ser
executados, tanto pelo clínico geral, quanto pelo odontopediatra.
PRÓTESE BUCO-MAXILO-FACIAL (68 h/a)
A disciplina aborda o estudo clínico e o tratamento protético de lesões congênitas, traumáticas e
patológicas sediadas na boca, maxilares e face. Focaliza a restauração estética e funcional de tecidos
lesados, a proteção de tecidos remanescentes e o auxílio à terapia psicológica dos pacientes.
PSICOLOGIA (68 h/a)
Estudar o relacionamento Cirurgião-dentista e paciente; principais categorias de comportamento
e estratégias comportamentais aplicadas a Odontologia.
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (68 h/a)
O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) tem caráter complementar do estudo teórico e do
estágio clínico desenvolvidos pelo aluno durante o curso de graduação. Consolida a formação
do aluno no sentido de integrar os conhecimentos adquiridos e de iniciá-lo na elaboração de
trabalhos de transmissão de conhecimento científico. O TCC pode ser concebido como parte
do processo de amadurecimento intelectual do aluno, que ocorre durante todo o curso de graduação,
no tocante à sua formação e especialização.
Infra-estrutura do Departamento
Laboratórios/Clínicas
• Sala para Tomadas Radiográficas: 40m2
• Salas de Esterilização: 60m2
• Raio X Panorâmico e 1 secadora
• Clínica I: 400m2
• Clínica II: 650m2
• Clínica III (Pós-graduação): 780m2
• Anficlínica: 84m2
• Banco de Dentes: 48m2
• Laboratório de Pesquisa em Pós-graduação: 16m2
• Laboratório Pré-clínico Multidisciplinar I: 69m2
• Laboratório Pré-clínico Multidisciplinar II: 68m2
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
193

Para as aulas práticas das disciplinas básicas do Curso de Odontologia, são utilizados os laboratórios
que seguem:
• Laboratório de Anatomia (*)
• Laboratório de Biologia (*)
• Laboratório de Bioquímica (*)
• Laboratório de Farmacologia e Fisiologia (*)
• Laboratório de Microbiologia (*)
• Laboratório de Imunologia (*)
• Laboratório de Microscopia (*)
(*) Descrição pormenorizada junto ao Instituto Básico de Biociências
BIBLIOTECA
BIBLIOTECA DE ODONTOLOGIA - BO
Bibliotecária responsável: Eliane K. Kobbaz Pereira
Rua dos Operários, 09 - Centro
Contato: (12) 3625-4146
E-mail: sibi.odonto@unitau.br
LIVROS PERIÓDICOS OUTROS MATERIAIS
TÍTULOS EXEMPLARES TÍTULOS EXEMPLARES TÍTULOS EXEMPLARES
1.300 3.550 152 6.039 710 944
A atualização do acervo de obras e periódicos é feita sempre que necessário, observando-se a
bibliografia básica das disciplinas e os lançamentos indicados pelos professores.
O acesso ao material bibliográfico é permitido conforme solicitação do usuário, sempre que ele
desejar e sem horário preestabelecido.
Atualmente o acervo está em fase final de informatização, e o usuário pode, no terminal de
consulta, acessar todo o acervo de obras e periódicos.
• Espaço físico para estudo individual e em grupo: 44m²
• Espaço físico para o acervo: 51m²
• Espaço físico para estudo individual: 16m²
• Espaço físico para Setor Administrativo: 31m²
CENTRO DE PESQUISA BIBLIOGRÁFICA – CPB – BILIOTECA ELETRÔNICA
Bibliotecária responsável: Maria Teresa Buono V. Osorio
Rua dos Operários, 9 - Centro
Contato: (12) 3631-8070
E-mail: cpb@unitau.br
Centro de Pesquisa Bibliográfica (CPB)
O Centro de Pesquisa Bibliográfica da Universidade de Taubaté, localizado no Departamento
de Odontologia, tem como objetivo dar apoio técnico-científico às atividades de pesquisa de
194

toda a comunidade científica, acadêmica e administrativa da Instituição. Possui uma área total
de 62m² e 09 microcomputadores interligados à internet. Atende pesquisadores de Taubaté e
Região e proporciona, por meio dos serviços oferecidos, o apoio informacional necessário para
a produção dos trabalhos científicos. Conta com bases de dados on-line e em CD-ROM, disponíveis
para elaboração de levantamentos bibliográficos, e oferece “Treinamento para o uso de
Bases de Dados”, para capacitação em recuperação da informação, utilizando bases de dados
on-line, nacionais e internacionais, destinadas a demonstrar os recursos de pesquisa.
Espaço físico: 62m2
Bases de dados em Cd-Rom
MEDLINE – Produzida pela U.S. National Library of Medicine. Contém referências bibliográficas
e resumos de artigos de periódicos internacionais da área de saúde.
UNIBIBLI – Catálogo coletivo de livros, teses, e publicações seriadas dos Sistemas de Bibliotecas
das Universidades Estaduais Paulistas: USP, UNESP e UNICAMP.
TESES DE MESTRADO E DOUTORADO – ITA – 1997/99 – É uma Base de Teses composta por
uma infobase de Dados Referenciais e uma Base de Imagens das Teses de Mestrado e Doutorado
(na íntegra) defendidas entre 1997 e 1999 e editadas até janeiro de 2000 no Instituto
Tecnológico de Aeronáutica – ITA.
Bases de Dados de acesso Institucional
PORTAL PERIÓDICOS: www.periodicos.capes.gov.br (por meio do Proxy toda comunidade
acadêmica poderá acessar o Portal Periódicos da CAPES.
Informações: http://www.unitau.br/prppg/htm.)
SCIENCE DIRECT: www.sciencedirect.com
NATURE: www.nature.com
SPRINGER: www.springerlink.com
KLUWER: http://journals.kluweronline.com
Bases de Dados de Acesso Público
BIREME: www.bireme.br
UnibibliWEB/USP,UNESP,UNICAMP:
http://cruesp.bc.unicamp.br/search.html
MEDLINE: www.pubmed.com
PROSSIGA/CNPq: www.prossiga.br
SciELO: www.scielo.br
TESES IBICT/BDTD: www.ibict.br
TESES CAPES/MEC: www.periodicos.capes.gov.br
SISTEMA DE BUSCA DE INFORMAÇÂO CIENTÍFICA: www.scirus.com
DESCRITORES EM CIÊNCIA DA SAÚDE: DeCS: http://decs.bvs.br
Acesso ao acervo das Bibliotecas da Universidade de Taubaté: http://sibi.unitau.br/sophia_web
Comutação Bibliográfica
Serviços oferecidos para intercâmbio de artigos de revistas científicas nacionais e internacionais,
teses e material bibliográfico com outras instituições, no Brasil e no exterior, por correio e online.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
195

Auditório
Auditório da Engenharia Civil
Capacidade para 200 pessoas.
OUTRAS ATIVIDADES VINCULADAS AO DEPARTAMENTO
PROGRAMAS
• Programa de Educação em Saúde Bucal
Departamento: Odontologia
Coordenação: Prof. Dr. Mário Celso Peloggia
PROJETOS
Além de atender 7200 a 7500 pacientes por ano, em suas clínicas, o Departamento de Odontologia
da Universidade de Taubaté mantém projetos de extensão universitária, reunidos e agrupados
no Programa de Educação em Saúde Bucal:
Projeto: Apoio ao Educando – Sensibilização da População carente com relação aos cuidados
de Higienização Bucal
Professor Responsável: Prof. Dr. Mário Celso Peloggia
Objetivo: atendimento à população carente da Rede Municipal e Estadual de Ensino da cidade
de Taubaté, Tremembé, São Bento do Sapucaí, Santo Antônio do Pinhal, Jambeiro e Lagoinha,
pelos alunos do 3º ano de Odontologia, das 7h30 às 12h00 e das 13h30 às 16h30, às segundasfeiras,
desenvolvendo um trabalho social, educativo e preventivo, com melhora no aperfeiçoamento
técnico-científico dos alunos, papel fundamental da Universidade.
Metas: 25 escolas, crianças de 1ª e 2ª séries.
Divulgação: Interna - Jornal da Universidade de Taubaté
Externa - Jornais e Rádios da cidade, Televisão
Parcerias: SESC, Rede Estadual e Municipal de Ensino, Prefeitura Municipal de Taubaté, Prefeitura
Municipal de São Luiz do Paraitinga, Catuçaba, Lagoinha.
Patrocinadores: Colgate, que fornece, anualmente, Kits de Escovação Dr. Dentuço / Cepacol
Número de alunos: Aproximadamente 5000
Pesquisa:
- Verificação da concentração de flúor na água de abastecimento das cidades envolvidas no
projeto
- Levantamento da incidência de cárie nas escolas da Cidade de Taubaté
Projeto: Odontocomunidade
Professor Responsável: Prof. Dr. Mário Celso Peloggia
Objetivo: Atividade desenvolvida durante o Congresso Universitário de Odontologia da Universidade
de Taubaté. Realizado pelos alunos com o objetivo de trazer para o Departamento
de Odontologia alunos das Escolas Municipais e Estaduais de Taubaté, para receberem complementação
de educação em saúde bucal, por meio de atividades preventivas e educativas.
196

Metas: 15 escolas - 1ª e 2ª séries – período: das 8h às 12h e das 13h às 17h
Parcerias: SESC, Rede Estadual e Municipal de Ensino, Prefeitura Municipal de Taubaté
Patrocinadores: Colgate, Dental Lina.
Divulgação: Interna: Jornal da Universidade de Taubaté
Externa: Jornais e Rádios da cidade, Televisão
Número de alunos: 2000 crianças.
Projeto: Sala de Espera
Professor Responsável: Prof. Dr. Mário Celso Peloggia
Objetivo: Contato dos alunos da 3ª série do curso de Odontologia com os pacientes das salas de
espera dos postos de atendimentos da Prefeitura Municipal de Taubaté, realizando orientação e
prevenção das doenças bucais e da sala de espera da Clínica do Departamento de Odontologia.
Parcerias: Prefeitura Municipal de Taubaté
Patrocinadores: Pró-reitoria de Extensão e Relações Comunitárias
Projeto: Apoio aos Idosos
Professor Responsável: Professor Doutor Mário Celso Peloggia
Objetivo: Visita dos alunos da 3ª série do curso de Odontologia aos asilos de Taubaté e cidades
vizinhas. Levantamento da situação bucal, encaminhamento ao Departamento de Odontologia,
quando de casos cirúrgicos, para as Disciplinas de Cirurgia e Traumatologia e Diagnóstico Bucal.
Quando necessário, confecção de prótese total, em parceria com a Disciplina de Prótese Total.
Metas: Atendimento de aproximadamente 550 idosos
Patrocinadores: Dental Lina, Colgate e Pró-Reitoria de Extensão e Relações Comunitárias
Divulgação: Interna: Jornal da Universidade de Taubaté
Pesquisa: Levantamento da condição bucal dos pacientes envolvidos no projeto.
Projeto: Criança Feliz
Coordenador: Prof. Dr. Luiz Fernando de Almeida Candelária
O projeto Criança Feliz, em parceria com o Rotary Club Jaques Felix e o Departamento de
Odontologia da Universidade de Taubaté, continua, em Taubaté, Campos do Jordão e Pindamonhangaba,
contando com a participação de aproximadamente 60 dentistas atendendo a
população infantil carente. Além desse atendimento, o Projeto Criança Feliz continua com um
programa de rádio semanal, na Rádio Cultura, em que, durante 30 minutos, fala-se sobre odontologia
preventiva e comunitária. Esse programa de rádio continuou por todo o ano de 2004,
estendendo as entrevistas também para todas as Disciplinas do Departamento de Odontologia,
e estiveram presentes os responsáveis pelas Disciplinas de: Semiologia, Patologia, Odontologia
Social, Cirurgia, Radiologia, Fisiologia e Odontopediatria. Também esteve presente nas entrevistas
o Chefe de Departamento de Odontologia, que falou sobre o Departamento. Completando
o sentido do projeto, a Odontopediatria responsabilizou-se por uma palestra mensal,
juntamente com o padre Marlon, diretor da Rádio Cultura, em salões paroquiais e igrejas, para
um público formado por crianças, pais, responsáveis e gestantes. Lembramos ainda que não há
custo no programa de rádio, pois esse tempo foi negociado, em contrapartida às palestras acima
mencionadas. Em 2005, os alunos da Disciplina de Odontopediatria serão envolvidos nessas
palestras, para promoção de maior contato com a nossa realidade social. O Projeto Criança
Feliz foi ampliado com uma comissão do Rotary Club Jacques Felix e o Departamento de Enfer-
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
197

magem, pelas suas Professoras Mara Cristina Bicudo de Souza e Rosemeire Isabel Ramos Analio,
para visitas, treinamento e aconselhamento aos pais das crianças internas em Hospitais.
Projeto: Iniciação à Odontologia Social e Preventiva nas Escolas Municipais e Estaduais.
Coordenador: Prof. Dr. Mário Celso Peloggia
O projeto acontecerá uma vez por mês junto à Polícia Militar de Taubaté, 5º BPM/F (Blitz Solidária).
Trata-se de um projeto itinerante na cidade de Taubaté, possibilitando aproximadamente
4500 atendimentos preventivos e educativos, utilizando a Unidade Móvel do Departamento de
Odontologia. Acontece em parceria com a APCD-Taubaté, UNITAU e o 5º BPM/F. O projeto é
destinado a alunos da 1ª série do curso de Odontologia, com o objetivo de melhora na habilidade
técnico-científico dos alunos, além da inserção na comunidade carente.
CURSOS
Especialização
Endodontia
Coordenação: Profa. Dra. Sandra Márcia Habitante
Carga Horária: 1010 horas
Duração: 24 meses
Disciplinas
Área de Concentração: Técnica Endodôntica; Atividade Clínica com Paciente; Ensino Complementar
em Endodontia; Domínio Conexo: Histologia aplicada em Endodontia; Microbiologia
aplicada em Endodontia; Patologia pulpar e do periápice; Farmacologia Geral aplicada à Endodontia;
Organização e Ergonomia; Endodontia e a Periodontia; Endodontia e a Odontopediatria;
Endodontia e a Prótese; Endodontia e a Cirurgia; Emergência Médica em Odontologia;
Disciplinas Obrigatórias: Ética e Legislação Odontológica; Bioética; Didática e Metodologia do
Ensino Superior; Metodologia e Monografia.
Implantodontia
Coordenação: Prof. Dr. Newton Roberto Ribeiro
Carga Horária: 1080 horas
Duração: 24 meses
Disciplinas
Área de Concentração: Bases da Implantodontia; Cirurgia Implantodôntica; Prótese Implantodôntica;
Área Conexa: Anatomia; Bioquímica; Histologia; Microbiologia e Imunologia; Radiologia;
Emergência Médica em Odontologia; Didática e Metodologia do Ensino Superior; Obrigatórias:
Ética e Legislação odontológica; Metodologia do Trabalho Científico e Bioética.
Ortodontia
Coordenação: Prof. Dr. Gerval de Almeida
Carga Horária: 1105 horas
Duração: 36 meses
Disciplinas
198

Aparelhagem Ortodôntica; Ortodontia e Ortopedia Infantil; Técnica Ortodôntica em Manequim;
Cefalometria; Documentação Ortodôntica; Diagnóstico e Planejamento; Clínica Ortodôntica I;
Clínica Ortodôntica II; Estudos Correlatos; Oclusão; Seminários; Monografia; Área Conexa: Histologia;
Anatomia; Crescimento e Desenvolvimento; Imaginologia; Materiais Dentários; Patologia;
Periodontia; Orientação Profissional; Fonoaudiologia; Cirurgia; Emergência Médica em Odontologia;
Obrigatórias: Ética e Legislação Odontológica; Metodologia; Bioética.
Radiologia Odontológica e Imaginologia
Coordenação: Prof. Dr. Pedro Luiz de Carvalho
Carga Horária: 560 horas
Duração: 15 meses
Disciplinas
Área de Concentração: Conceitos da Imagem Radiográfica; Técnica e Procedimentos Radiográficos;
Técnicas Especiais de Imagem; Efeitos Biológicos dos Raios X e Normas de Proteção
Radiológica; Interpretação da Imagem Radiográfica; Documentações Odontológicas; Clínica
Radiológica; Área Conexa: Anatomia; Patologia; Estomatologia; Emergência Médica em Odontologia;
Obrigatórias: Ética e Legislação Odontológica; Bioética; Metodologia.
Mestrado
A pós-graduação stricto sensu em nível de Mestrado tem a finalidade de formar mestres capacitados
à docência. São oferecidos pela Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação, cursos nas
subáreas de Dentística, Endodontia, Periodontia e Prótese Dentária. O curso foi recomendado
pela CAPES em julho de 1999.
Doutorado
A Pós-graduação Stricto Sensu em nível de Doutorado tem a finalidade de formar mestres em
docentes pesquisadores nas subáreas de Dentística, Endodontia, Periodontia e Prótese Dentária.
O curso foi recomendado pela CAPES conforme Ofício nos 690-10/2006/CTC/CAPES de
14/07/2006, sob nota 04.
Grupos de estudo/pesquisa
• Grupo de Estudos, Diagnóstico, Prevenção e Restauração em Dentística
Profa. Dra. Priscila Suzy Christiane Liporoni
• Grupo de Periodontia
Prof. Dr. José Roberto Cortelli
• Grupo de Avaliação das Propriedades dos Materiais Utilizados em Prótese Dentária
Prof. Dr. Sigmar de Mello Rode
• Centro de Pesquisa em Implantes, Prótese e Oclusão
Prof. Dr. Vicente de Paula Prisco da Cunha
EVENTOS
Congresso Odontológico Universitário de Taubaté (COUT)
O Departamento de Odontologia da Universidade de Taubaté organiza, anualmente, com a
colaboração direta dos alunos de graduação, o Congresso Odontológico da Universidade de
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
199

Taubaté. O presidente acadêmico é um aluno da quarta série do curso, eleito pelos seus pares. Há
participação intensa dos professores, coordenando e orientando os alunos na organização, na elaboração
de trabalhos de pesquisa para serem apresentados, e na divulgação e instalação do Congresso.
O 28º Congresso realizar-se-á entre os dias 22 e 26 de outubro de 2007, no Campus da
Juta, onde estão localizados os Departamentos de Engenharia Mecânica e Engenharia Elétrica.
Prevenção de Câncer Bucal
Instituída no Departamento de Odontologia da Universidade de Taubaté em 1981, a “Semana
de Prevenção do Câncer Bucal” vem sendo realizada a cada ano, durante o Congresso Odontológico
da Universidade de Taubaté, pelos alunos da 2º série e da 3º série, como parte das atividades
curriculares das Disciplinas de Patologia Bucal e Diagnóstico Bucal, respectivamente.
Coordenadora: Profa. Dra. Maria Rozeli de Souza Quirino
Professores Assistentes: Profa. Dra. Ana Lia Anbinder
Objetivo: Desenvolver, no aluno de graduação, uma visão crítica a respeito da “saúde bucal da
população”, conscientizando-o da importância dos trabalhos de prevenção e do diagnóstico
precoce do Câncer Bucal. Paralelamente, é feito um trabalho de educação e conscientização
da comunidade, para a importância do auto-exame para sua saúde bucal.
Divulgação: A divulgação das campanhas é feita na imprensa falada e escrita da cidade e região.
Resultados: A cada ano, aumenta a procura pelo atendimento, bem como a detecção de lesões
iniciais de Câncer Bucal, atingindo assim o nosso objetivo. Além disso, a Clínica de Diagnóstico
Bucal é ponto de referência, não só para Taubaté, como também para as cidades da região, para
as cidades do fundo do vale, serranas e para as do litoral norte do Estado de São Paulo.
Metodologia:
1. Exame Clínico da População que se apresenta de forma espontânea para o exame bucal.
2. São dadas orientações a respeito da importância do exame de boca, preventivo.
3. Distribuição do “Manual de Auto-Exame”.
4. Encaminhamento dos casos suspeitos à Clínica de Diagnóstico Bucal do Departamento de
Odontologia/UNITAU.
COMISSÕES
Comissão de Biossegurança
• Profa. Dra. Maria Rozeli de Souza Quirino
• Prof. Dr. Antonio Olavo Cardoso Jorge
• Profa. Ms Célia Regina de Paula
• Profa. Dra. Silvana Soléo Ferreira dos Santos
Comissão de Ensino e Auto Avaliação
• Profa. Dra. Andrea Milharezi Abud Martins
• Profa. Dra. Maria Rozeli de Souza Quirino
• Prof. Dr. Vicente de Paula Prisco da Cunha
Comissão de Pesquisa
• Profa. Dra. Débora Pallos
• Profa. Dra. Ana Christina Claro Neves
• Profa. Dra. Ana Lia Anbinder
• Profa. Dra. Sandra Márcia Habitante
200

• Prof. Dr. João Marcelo Ferreira de Medeiros
• Prof. Dr. Rubens Guimarães Filho
Comissão de Imagem e Relações Públicas
• Prof. Dr. Luiz Fernando de Almeida Candelária
• Prof. Dr. Eduvaldo Silvino de Brito Marques
• Prof. Dr. Mário Celso Pelóggia
• Prof. Dr. Pedro Luiz de Carvalho
• Prof. Dr. Nivaldo André Zöllner
Comissão de Infra-estrutura
• Prof. Dr. João Baptista de Lima
• Prof. Dr. Nivaldo André Zöllner
Comissão de Extensão
• Prof. Dr. João Baptista de Lima
• Prof. Dr. Nivaldo André Zöllner
• Prof. Dr. Mário Celso Peloggia
Comissão da Unidade Móvel
• Prof. Dr. Mário Celso Peloggia
• Prof. Dr. Nivaldo André Zöllner
• Prof. Dr. Edison Tibagy Dias Carvalho Almeida
Comissão de Análise Didático-Pedagógica (CADP)
Composta por todos os professores que ministram aulas nas disciplinas básicas e clínico-laboratoriais.
Presidente: Prof. Dr. João Baptista de Lima
Coordenador: Prof. Dr. Vicente de Paula Prisco da Cunha
Instituída em abril de 2006, por meio do Processo ODO-033/06, e aprovada pelo CONDEP.
Comissão para o Desenvolvimento e Análise das Ações do 28º COUT para o ano de 2007
Instituída por meio da Portaria ODO-002/07, de 08 de maio de 2007.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
201

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PSICOLOGIA
- Grau acadêmico: Bacharelado, Licenciatura e Formação em Psicologia
- Período de funcionamento: integral (*) e noturno
- Regime letivo: seriado anual
- Número de vagas: 70 para o Integral e 80 para o Noturno
- Prazo de integralização: mínimo de 5 anos e máximo de 9 anos
- Número máximo de alunos por turma: 80
- Conceito no último Exame Nacional de Cursos: C
- Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 3,0
- Reconhecido: Portaria MEC 378/83, de 15/09/83
- Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP n° 432/02, de 12/11/02
(*) Aulas teóricas concentradas no período matutino
Perfil
O curso de graduação em Psicologia da UNITAU forma psicólogos generalistas voltados ao
estudo do fenômeno psicológico em sua interface com os fenômenos biológicos e sociais, de
modo a obter um entendimento global dos indivíduos, grupos, organizações e comunidades
junto aos quais irá intervir.
Reforçando a função social da profissão, volta-se para uma ação profissional adequada à realidade
socioeconômica e cultural da população, habilitando psicólogos para a atuação profissional em
diferentes níveis de ação de caráter preventivo e terapêutico de promoção de saúde, identificando,
diagnosticando, elaborando projetos e intervindo com procedimentos e técnicas diversas,
segundo as características da demanda e do contexto onde foram detectadas. Paralelamente, sua
formação os habilita a ampliar a compreensão da realidade em que atuam, capacitando-os a selecionar,
conceber e conduzir variadas estratégias metodológicas de pesquisa científica.
FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA
Ementas - 1ª série - Deliberação CONSEP Nº 461/2005
ANATOMIA HUMANA (102 h/a)
Generalidades do sistema nervoso. Medula espinhal. Tronco encefálico e cerebelo. Nervos cranianos.
Cérebro e plexos nervosos. Sistema nervoso autônomo. Sistema límbico. Vias aferentes.
Vias eferentes. Meninges. Líquor. Vascularização do sistema nervoso central. Correlação anatomoclínica
do sistema nervoso central. A disciplina de Anatomia Humana tem como objetivos,
entre outros, estudar o funcionamento normal dos órgãos e sistemas; compreender os mecanismos
de ação e funcionamento. Além disso, alicerçar pesquisa científica que vise determinar as
causas do rompimento do equilíbrio orgânico, caracterizando assim as doenças.
202

ANTROPOLOGIA (68 h/a)
O processo histórico de formação das Ciências Sociais e a emergência da Antropologia nesse
contexto, refletindo sobre sua importância da contemporaneidade e destacando as manifestações
e expressões culturais de diversas sociedades, num enfoque diacrônico e sincrônico. A
ênfase geral recaíra sobre a produção do homem como conseqüência dos fatores determinantes
das diferentes sociedades existentes. Nesse processo, será enfatizado o estudo aprofundado da
tensão entre a homogeneização e a diversificação das formas culturais que resultam do desenvolvimento
ocidental. Abordagem particular será dada ao desenvolvimento dos conceitos de
pluriculturalismo e de intolerância, de forma a visualizar os movimentos contemporâneos das
relações em pauta.
ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES (68 h/a)
A utilidade do conceito de interdisciplinaridade para a adaptação dos currículos universitários
às transformações históricas, políticas e sociais da sociedade. Relações entre a Psicologia e as
diversas áreas vizinhas e sua contribuição para efetuar uma leitura bio-psico-social do ser humano.
O fenômeno psicológico a partir de uma compreensão sócio-histórica. O sujeito enquanto
objeto de conhecimento psicológico natural ou social. Estudo do fenômeno psicológico segundo
as diferentes áreas do conhecimento.
ESTATÍSTICA APLICADA À PSICOLOGIA (68 h/a)
Introdução: a inserção da Estatística na Psicologia (a Estatística e a Psicologia Experimental; a Estatística
e a Psicometria). Estatística descritiva. Probabilidades, Curva de Gauss e padronização.
Psicometria. Distribuições de probabilidades. Testes de hipóteses.
ÉTICA GERAL E PROFISSIONAL (68 h/a)
A origem da Ética e sua relação e diferenciação com a Moral e com a Cultura; o caráter histórico
da Ética e da Moral; o desenvolvimento histórico da Ética no Ocidente; a relação da Ética com
a sistematização da Psicologia na prática profissional.
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA PSICOLOGIA (68 h/a)
Construção histórica dos fundamentos filosóficos da Psicologia e de seus sistemas teóricos, bem
como sobre os novos paradigmas da Filosofia e da Psicologia na Modernidade e na Pós-modernidade.
Nessa perspectiva, a disciplina deverá tratar das matrizes da Psicologia presentes na
filosofia grega, medieval, moderna e contemporânea.
INTRODUÇÃO AO TRABALHO ACADÊMICO E CIENTÍFICO (68 h/a)
O objetivo da disciplina é instrumentalizar o aluno para o estudo de nível superior, fornecendo-lhe
subsídios gerais para sua iniciação ao trabalho acadêmico e científico. Para isso, busca-se capacitar
o aluno na utilização das principais ferramentas de produção científica ao longo de sua formação
e atuação profissional: diretrizes gerais para leitura, análise e interpretação de textos e comunicações
científicas; documentação como método de estudo pessoal; elaboração de citações e
referências bibliográficas seguindo as normas atuais da ABNT (Associação Brasileira de Normas
Técnicas); diretrizes para realização de seminários; diretrizes para o levantamento de informações
bibliográficas em indexadores, periódicos, livros, manuais técnicos e outras fontes especializadas
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
203

(meios convencionais e eletrônicos); princípios gerais para elaboração de trabalhos acadêmicos
seguindo as normas atuais da ABNT; técnicas de apresentação oral de trabalhos e discussão de
idéias em público. Finaliza-se com a apresentação das noções gerais de trabalhos científicos de
diferente natureza: resenha bibliográfica, monografias, relatórios e artigos científicos.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL (136 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas.
Características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com
metacognição. Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão gramatical.
PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM I: FUNDAMENTOS TEÓRICOS (68 h/a)
Teorias e modelos de aprendizagem. Análise crítica de diferentes perspectivas teóricas sobre a aprendizagem.
Processos comportamentais de aprendizagem. Processos cognitivos de aprendizagem. Determinantes
individuais da aprendizagem. Determinantes socioambientais da aprendizagem.
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO I: INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA (68 h/a)
Teorias do desenvolvimento. Desenvolvimento pré-natal, nascimento e fase neonatal. Desenvolvimento
no primeiro ano de vida. Desenvolvimento cognitivo e socioemocional. Psicologia
da criança excepcional.
PSICOLOGIA GERAL I: EVOLUÇÃO HISTÓRICA E ESTADO DA ARTE (68 h/a)
O objetivo central é introduzir o aluno no universo da Psicologia como ciência e profissão. A
disciplina versará sobre o desenvolvimento histórico da Psicologia e seu estado atual no Brasil
e no mundo. A ênfase no curso histórico será no período que se inicia ao final do século XIX,
concentrando-se nas questões diretamente relacionadas com o estabelecimento da Psicologia
como um novo e distinto campo de estudo. Abordará também a história da Psicologia com enfoque
nas pessoas, nas idéias e nas escolas de pensamento, enfatizando a seqüência evolutiva
das abordagens que definiram a Psicologia ao longo dos anos. Os principais temas de estudo da
Psicologia contemporânea, assim como o perfil da ciência e profissão em nosso país na atualidade,
também serão temas em destaque durante o curso.
SOCIOLOGIA (68 h/a)
Pensamento social ocidental. Ciências sociais e sociologia. Perspectiva sociológica. Cultura social.
Instituições sociais. Estratificação social. Ideologia.
PRÁTICA DESPORTIVA (OPCIONAL - 68 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
Ementas - 2ª série
ESTÁGIO SUPERVISIONADO BÁSICO I (68 h/a)
Este estágio deverá favorecer experiências em variados contextos de atuação, objetivando o
desenvolvimento do aluno nas etapas iniciais de construção do raciocínio psicológico: a identi-
204

ficação e conceituação do fenômeno psicológico, utilizando para isso técnicas de observação.
Parte da carga horária é composta de Seminários Interdisciplinares.
FUNDAMENTOS DA NEUROPSICOLOGIA (68 h/a)
Área de investigação entre o estudo dos mecanismos cerebrais, implicados na atividade consciente
do homem, e sua perturbação, em casos de lesão cerebral. Visa ao conhecimento da estrutura interna
dos processos psicológicos e da conexão interna que os une, procurando realizar uma análise
detalhada das alterações que surgem em casos de lesões cerebrais locais, demonstrando a maneira
pela qual complexos sistemas de processos psicológicos são perturbados por essas lesões.
PSICODIAGNÓSTICO (68 h/a)
Instruir o aluno sobre os fundamentos do psicodiagnóstico, enfocando o conhecimento crítico
das técnicas e instrumentos necessários ao seu desenvolvimento (entrevista diagnóstica,
anamnese, exame do estado mental, técnicas de observação, testes e escalas) e de suas etapas
estruturantes (entrevista inicial, observação lúdica, testagem, integração de dados, devolutiva e
elaboração de documentos), relacionando-o às diversas demandas e contextos de aplicação.
PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM II: PROCESSOS COGNITIVOS E PROBLEMAS DE APREN-
DIZAGEM (68 h/a)
Processos cognitivos íntegros. Distúrbios da aprendizagem: análise, reconhecimento e identificação.
Caracterização dos diversos tipos de atendimento. Análise de alternativas de atuação do psicólogo.
PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE I: BASE PSICODINÂMICA (68 h/a)
Introdução à Psicologia da Personalidade. Teorias da Personalidade. Abordagem psicanalítica da
personalidade e o conceito de homem. A gênese da personalidade (as teorias do aparelho psíquico).
Dinâmica e desenvolvimento da personalidade. As principais dissidências da teoria psicanalítica.
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO II: VIDA ADULTA, VELHICE E MORTE (68 h/a)
Conceito de puberdade e adolescência. Teorias de adolescência. Desenvolvimentos endócrino/físico/psicológico.
Desenvolvimento Emocional. Desenvolvimento social. Desenvolvimento
sexual. Desenvolvimento cognitivo. Escolha vocacional. Fase adulta. Gerontologia - Velhice.
As questões da morte.
PSICOLOGIA EXPERIMENTAL: BASES TEÓRICO-METODOLÓGICAS (102 h/a)
Conceito Histórico da Psicologia Experimental Conceito de método experimental. A noção
de experimentação em psicologia. Observação experimental Bases epistemológicas e metodológicas
da experimentação em psicologia e suas repercussões no trabalho com animais e
humanos. Modelos aplicados em psicologia (Gestalt e Análise do comportamento): procedimentos,
conceitos e princípios.
PSICOLOGIA GERAL II: BASES EPISTEMOLÓGICAS E PARADIGMÁTICAS (68 h/a)
O objetivo central é introduzir o aluno no universo da Psicologia como ciência e profissão. A
disciplina abordará as teorias clássicas e atuais que constituem o corpo teórico contemporâneo
da Psicologia, assim como os paradigmas modernos e pós-modernos que fundamentam a
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
205

compreensão do Homem na complexidade de suas vivências psicossociais e que se traduzem
em diferentes práticas de atuação psicológicas. A ênfase do curso será no novo paradigma da
ciência contemporânea – o pensamento sistêmico – e suas influências no modo de pensar e
atuar da Psicologia. O perfil da Psicologia como ciência e profissão em nosso país e no mundo
continuará em foco de discussão.
PSICOLOGIA SOCIAL I (68 h/a)
Fundamentos epistemológicos, origem histórica e filosófica da Psicologia Social. O conhecimento
psicossocial como uma produção histórica e a Psicologia Social como um saber crítico da Psicologia.
A Psicologia Social como um campo de saber interdisciplinar. Categorias psicossociais:
Identidade, consciência e atividade.
PSICOPATOLOGIA DAS FUNÇÕES PSICOLÓGICAS (68 h/a)
Aspectos históricos da loucura e da doença mental. Conceituação de saúde e doença mental.
Política de saúde mental no Brasil. DSM-IV e as classificações. Transtornos de personalidade.
Psicopatologia geral (funções psíquicas). Psicopatologia especial (quadros psicopatológicos).
Anamnese e exame psíquico.
TÉCNICAS DE EXAME PSICOLÓGICO I: INSTRUMENTOS PSICOMÉTRICOS (102 h/a)
A disciplina inicia-se com uma caracterização geral do processo psicodiagnóstico, inserindo-se
nesse contexto os procedimentos técnicos da avaliação psicológica. Expõe, a seguir, caracterização,
histórico, contexto e aplicações da avaliação psicológica. Apresenta e discute os fundamentos
da psicometria e suas relações com os conceitos estatísticos, associando-os aos instrumentos
com fundamentação objetiva: inventários, escalas e questionários. No que se refere aos
testes psicológicos, dedica-se à apresentação, história, fundamentação teórica, propriedades
psicométricas, procedimentos de aplicação, análise e intervenção dos seguintes instrumentos:
IFP, Colúmbia, Raven (geral e especial), G36, EMEP, BPR-5, DFH III, WISC III e Bender.
Ementas - 3ª série
ACONSELHAMENTO PSICOLÓGICO E INTERVENÇÕES BREVES (68 h/a)
Conceituação de aconselhamento psicológico. Histórico do Aconselhamento. Evolução dos
métodos de Aconselhamento. O cliente em crise. Aconselhamento, orientação e psicoterapia
breve. Aconselhamento em diversos contextos: educacional, clínico, organizacional. Tipos de
intervenção terapêutica breve: fenomenológico-existencial, comportamental, psicanalítica. A
técnica Psicoterapia Breve: fundamentos básicos.
ANÁLISE FUNCIONAL DO COMPORTAMENTO (68 h/a)
Temas atuais em análise do comportamento. Análise experimental dos comportamentos complexos:
formação de conceitos, resolução de problemas, classes de equivalência e relações
derivadas. Análise de comportamento verbal. A análise funcional do comportamento como
estratégia de atuação em diferentes contextos. Atuação prática através de projetos específicos
tomando como base as estratégias propostas pela análise do comportamento. Parte da carga
horária é destinada a Seminários Interdisciplinares.
206

ESTÁGIO SUPERVISIONADO BÁSICO II (120 h/a)
Tem por objetivo favorecer o aprendizado de técnicas e instrumentos básicos voltados ao diagnóstico
e intervenção psicológica, promovendo a interdisciplinaridade. Parte da carga horária é
dedicada a Seminários Interdisciplinares.
MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA EM PSICOLOGIA I (68 h/a)
O objetivo da disciplina é fornecer ao aluno subsídios para a análise crítica do papel da pesquisa
no desenvolvimento do saber e na produção do conhecimento da ciência em geral e da ciência
psicológica em específico. Busca-se fomentar no aluno o desenvolvimento de uma postura
crítica e questionadora frente ao conhecimento, fornecendo subsídios para a análise crítica das
diversas modalidades de pesquisa e para a elaboração, planejamento e execução de um projeto
de pesquisa. Assim, inicia-se com a apresentação e discussão sobre as noções básicas de pesquisa:
seus conceitos, finalidades e sua classificação. A seguir foca-se no planejamento da pesquisa:
sua preparação, fases, escolha do tema, formulação do problema, construção das hipóteses e
operacionalização das variáveis. Apresentam-se os vários delineamentos de pesquisa: pesquisa
bibliográfica, documental, de levantamento, estudo de caso, estudo de campo, pesquisa experimental,
ex-post-facto, pesquisa ação e pesquisa participante. Finaliza-se com as diretrizes
gerais para a elaboração e redação do projeto de pesquisa.
PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE II: BASE HUMANISTA–EXISTENCIAL (68 h/a)
As teorias humanistas e existenciais da personalidade. Conceito de homem. Conceito de saúde.
Condições e fatores do desenvolvimento da personalidade. Estrutura e dinâmica da personalidade.
Análise crítica das teorias estudadas.
PSICOLOGIA DAS RELAÇÕES FAMILIARES (68 h/a)
Introdução à histórica social da família e as diferentes configurações da família contemporânea.
Estrutura e dinâmica familiar. As fases do ciclo vital: características, situações de crise e estresse.
Contribuições das diversas teorias (psicodinâmica, sistêmica e ecológica) para a investigação e
intervenções na família em diversos níveis: educação, prevenção e psicoterapia de casal e familiar.
Famílias em situação de risco social e pessoal.
PSICOLOGIA DO TRABALHO: FUNDAMENTOS, DESENVOLVIMENTO E PERSPECTIVAS (68 h/a)
A disciplina apresenta: 1) A relação indivíduo-trabalho dinamizada pelas estruturas sociais e seus
pressupostos e fundamentos teórico-metodológicos, aprofundando as perspectivas funcionalista,
psicodinâmica e sócio-histórica; 2) O que se tem pensado sobre o trabalho, o que está sendo o
trabalho – o mundo do trabalho, metamorfoses e macro-tendências: sociedade do emprego e do
trabalho, compreensão do tempo e do espaço, políticas públicas e políticas sociais, os direitos humanos
e a cidadania, os processos de inclusão/exclusão social com ênfase na realidade brasileira. 3)
A emergência da Psicologia Organizacional e do Trabalho: as relações de trabalho e de produção, o
trabalho abstrato e concreto, os processos de organização do trabalho e os modos de subjetivação, a
psicopatologia e o sofrimento no trabalho; 4) Os processos de significação e os sentidos do trabalho:
atividade, pensamento e afetividade as mediações da constituição do sujeito e da subjetividade.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
207

PSICOLOGIA ESCOLAR (68 h/a)
Origens da Psicologia Escolar e funções do psicólogo escolar. Formação do psicólogo escolar.
Compromisso ético e identidade. Competências e habilidades do psicólogo escolar. Principais
problemas com o que o “PE” trabalha. Estratégias de intervenção em Psicologia Escolar. Prevenção
na escola.
PSICOLOGIA SOCIAL II (68 h/a)
Análise de fenômenos sociais a partir das categorias psicossociais: meio de comunicação em
massa, violência, processos de exclusão e inclusão sociais, estigmas e preconceitos.
PSICOPATOLOGIA DOS TRANSTORNOS MENTAIS (68 h/a)
Transtornos de personalidade. Psicopatologia geral (funções psíquicas). Psicopatologia especial
(quadros psicopatológicos). Anamnese e exame psíquico. Transtornos precoces e invasivos na primeira
infância de acordo com o DSM IV. Distúrbios psicoafetivos na infância e adolescência.
TÉCNICAS DE EXAME PSICOLÓGICO II: INSTRUMENTOS EXPRESSIVOS E PROJETIVOS (102 h/a)
A disciplina de Técnicas de Exame Psicológico II, inicia-se com uma discussão acerca dos instrumentos
de avaliação psicológica expressivos e seu papel no exame da personalidade. Dedica-se
à apresentação, histórico, fundamentação teórica, propriedades psicométricas, procedimentos
de aplicação, análise e interpretação dos testes PMK e Palográfico. A seguir, expõe a fundamentação
e aplicações das técnicas projetivas na avaliação de características psicológicas, contextualizando-as
num contexto clínico. Expõe a apresentação histórico, fundamentação teórica,
propriedades de validação, procedimentos de aplicação, análise e interpretação dos testes TAT,
Fábulas de Düss, HTP, BBT e Wartegg, além dos procedimentos gráficos temáticos como Desenho-Estória
e Desenho da Família. Por fim, realiza uma apresentação geral do Método de Rorschach
e Teste de Zulliger. Inclui também atividades de vivência prática supervisionada quanto
aos procedimentos de aplicação, análise e interpretação dos seguintes instrumentos: PMK, Palográfico,
TAT, Fábulas de Düss, HTP, BBT, Wartegg, Desenho-Estória e Desenho da Família.
Ementas - 4ª série
ESTÁGIO SUPERVISIONADO ESPECÍFICO: ÊNFASE PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO I – OPCIO-
NAL (120 h/a)
Tem por objetivo o desenvolvimento de práticas integrativas das competências, habilidades e
conhecimentos que definem a ênfase opcional Psicologia e Educação, pressupondo ações no
âmbito do diagnóstico e intervenção nos processos de ensino – aprendizagem, bem como a
implementação de programas psico-educacionais.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO ESPECÍFICO: ÊNFASE PSICOLOGIA E SAÚDE I (120 h/a)
Tem por objetivo o desenvolvimento de práticas integrativas das competências, habilidades e
conhecimentos que definem a ênfase obrigatória – Psicologia e Saúde, propiciando ações no
208

âmbito do tratamento, prevenção e promoção de saúde no contexto clínico, organizacional,
institucional e comunitário.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO ESPECÍFICO: ÊNFASE PSICOLOGIA E PROCESSOS DE GESTÃO
I – OPCIONAL (120 h/a)
Tem por objetivo o desenvolvimento de práticas integrativas das competências, habilidades e
conhecimentos que definem a ênfase opcional Psicologia e Processos de Gestão, propiciando
ações institucionais, organizacionais, sociais e comunitárias.
MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA EM PSICOLOGIA II (68 h/a)
O objetivo da disciplina é fomentar o desenvolvimento de uma postura crítica e questionadora
frente ao conhecimento e ao papel da pesquisa na evolução do saber psicológico, desenvolvendo
conhecimentos, habilidades e competências de pesquisa que capacite o aluno a analisar
criticamente as diferentes estratégias de pesquisa e a conceder, conduzir e relatar investigações
científicas de diferente natureza. O aluno deverá alcançar uma visão abrangente dos diferentes
métodos e técnicas de pesquisa em psicologia para que se torne apto a buscar, usar e gerar
conhecimento científico a partir de sua prática, adquirindo habilidades para elaboração, planejamento
e execução de uma pesquisa. Para isso, inicia-se com a discussão e reflexão sobre a
ética em pesquisa e as diretrizes e normas do CNS (Conselho Nacional de Saúde). A seguir são
apresentadas as seguintes técnicas de investigação científica: observação, entrevista, formulário,
questionário, escalas e testes. Expõem-se as técnicas de amostragem probalísticas e não probalísticas.
Apresenta-se e discute-se sobre a análise e interpretação dos dados de uma pesquisa,
focando-se a análise quantitativa, a análise qualitativa e a análise quanti-quali. Expõem-se as
diretrizes gerais para a elaboração do relatório de pesquisa, discutindo-se a redação, a estrutura
do texto e os aspectos formais do relatório.
PSICOLOGIA APLICADA ÀS INSTITUIÇÕES (68 h/a)
Elementos teóricos e metodológicos fundamentais para caracterizar as ações da análise e prática
institucionais. Reflexão crítica da análise institucional no Brasil para a construção de novas formas
de compreensão e atuação frente aos desafios emergentes das relações cotidianas concretas.
PSICOLOGIA DA SAÚDE (68 h/a)
Introduzir o aluno no panorama histórico das abordagens propostas pela área da psicologia da
saúde, englobando o modelo bio-psico-social de saúde e as técnicas de intervenção em distintos
contextos de atuação a saber: o hospital, a comunidade, o ambiente de trabalho e outros.
PSICOLOGIA DOS GRUPOS (68 h/a)
A disciplina versará sobre: Histórico da Psicologia dos Grupos. Conceito, Estrutura e Dinâmica
dos grupos. Perspectivas teóricas sobre o desenvolvimento e práticas grupais.
O fenômeno “Grupo” e a sua constituição.
Possibilidades de Intervenção do psicólogo nos grupos.
PSICOLOGIA DOS PROCESSOS EDUCATIVOS (68 h/a)
Disciplina específica da Ênfase de Psicologia e Educação
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
209

Compreensão dos princípios nos processos educativos Contribuições da Psicologia na compreensão
das relações produzidas na vida diária escolar Estilos de ensino e eficácia docente.
Avaliação de práticas docentes e dos processos de aprendizagem. Assessoria psicológica aos
professores nos processos educativos. Análise psicológica da construção do conhecimento escolar
nos diversos domínios. Tecnologias de informação na educação. Diagnóstico de necessidades,
planejamento de condições e procedimentos que envolvam o processo de educação e
de ensino-aprendizagem.
PSICOLOGIA E PROCESSOS DE GESTÃO (68 h/a)
Disciplina específica da Ênfase Psicologia e Processos de Gestão
Esta área de conhecimento congrega a concepção de gestão e sua aplicação em variadas dimensões
da vida social: nas instituições sociais, governamentais e não governamentais e nos setores
provados da economia. Subsidiada pela visão materialista e histórica da sociedade enfatiza
a dialética entre os processos psicológicos e saúde mental e as políticas e filosofias de gestão.
A partir do conhecimento da realidade social analisa a racionalidade e instrumentalidade das
organizações capitalistas, os processos de inclusão/exclusão social e as possibilidades das organizações
alternativas: economia solidária, desenvolvimento sustentável, coorporativismo e sindicalismo,
organizações não-governamentais, no contexto das relações de poder e gestão na “era
do globalismo”. Focaliza o potencial das políticas sociais, o terceiro Setor e as novas dinâmicas
da sociedade para uma sociedade democrática e um pensamento crítico, e os instrumentos de
diagnóstico e intervenção emancipatória.
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) – CONSTRUÇÃO DE PROJETO (34 h/a)
Elaboração de projetos de pesquisa ou monografia com vistas a capacitar o aluno a identificar, definir
e formular questões de investigação científica segundo diferentes estratégias metodológicas.
TEORIAS E TÉCNICAS PSICOTERÁPICAS (TTP) – ABORDAGEM COMPORTAMENTAL (68 h/a)
Terapia comportamental. Psicoterapia Analítica Funcional como modelo terapêutico. Aplicações
especiais da terapia comportamental. Intervenções Preventivas. Intervenções na Psicopatologia.
TEORIAS E TÉCNICAS PSICOTERÁPICAS (TTP) – ABORDAGEM HUMANISTA-EXISTENCIAL
(68 h/a)
Surgimento da Psicologia Humanista. A fenomenologia. A filosofia existencial. O existencialismo.
O ser dono de seu destino. Mundo interior fenomenológico. Processo da análise existencial.
Tipos de análise existencial. Psicoterapia. Construindo as bases para um grupo de psicoterapia.
Formação e técnicas do grupo psicoterapêutico. Tipos de grupos.
TEORIAS E TÉCNICAS PSICOTERÁPICAS (TTP) – ABORDAGEM PSICANALÍTICA (68 h/a)
As tópicas freudianas. Etapas de desenvolvimento. Complexo de Édipo. Formação dos sintomas.
Regras do tratamento psicanalítico. Neuroses traumáticas. Neuroses: fóbica, histérica, obsessiva.
Tratamento das neuroses. Profilaxia das neuroses.
210

LICENCIATURA PLENA (L) E BACHARELADO (B)
Ementas - 4ª série - Deliberação CONSEP Nº 354/2003
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS IV (L- 50 h/a)
A disciplina visa favorecer a organização da Atividade Científica Acadêmica Cultural, orientando
e supervisionando alunos da Licenciatura quanto as atividades que estariam sendo consideradas
e incluídas na carga horária da disciplina.
DIDÁTICA APLICADA À PSICOLOGIA II (L- 68 h/a)
Apresentação de subsídios teórico–práticos no futuro professor para compreender as possibilidades
de organização do conhecimento na escola e de recursos didáticos e metodológicos para
promover a aprendizagem e o desenvolvimento dos alunos. Será privilegiado ainda a discussão
sobre a aplicação do Projeto de Estágios que se encontram em desenvolvimento.
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II (L- 200 h/a)
Aprofundamento das ações pedagógicas realizadas mediante as seguintes atividades: aplicação
do Projeto de Estágio em instituições de ensino, orientação e supervisão sistemática na condução
do processo ensino-aprendizagem.
ESTÁGIO PROFISSIONAL SUPERVISIONADO/PSICOLOGIA CLÍNICA (B/L - 60 h/a)
Atuação junto a organizações de saúde comunitária, na elaboração e implantação de programas
de prevenção, diagnósticos e tratamento às populações dessas comunidades. Atuação junto a
instituições, na elaboração e implantação de programas de mudança de caráter social e técnico,
no âmbito da saúde, lazer e trabalho. Planejamento e execução da análise da instituição: diagnóstico
e plano de trabalho, subseqüente ao objetivo de atender necessidade, perceber limitações
e desenvolver potencialidades do pessoal envolvido no trabalho da Instituição. Atuação
na área específica da saúde individual e grupal, colaborando na compreensão dos processos
intrapessoais do cliente. Utilização de enfoques preventivos e curativos, isoladamente ou em
equipes multiprofissionais, para desenvolver intervenções em nível de pesquisa, diagnóstico e
psicoterapia, individual ou em grupo.
ESTÁGIO PROFISSIONAL SUPERVISIONADO/PSICOLOGIA ESCOLAR (B/L - 60 h/a)
Atuação no âmbito da educação, nas instituições educacionais formais e informais. Colaboração
na compreensão e mudança do comportamento de educando e educadores no processo
de aprendizagem, nas relações interpessoais que se dão no âmbito da educação, referindo-se
às dimensões política, econômica, social e cultural. Atuação na elaboração de planos e políticas
referentes ao Sistema Educacional, visando promover a qualidade, a valorização e a democratização
do ensino.
ESTÁGIO PROFISSIONAL SUPERVISIONADO/PSICOLOGIA DO TRABALHO (B/L - 60 h/a)
Atuação individual ou em equipes multiprofissionais, onde quer que se dêem as relações do
trabalho nas organizações sociais formais ou informais, visando à aplicação do conhecimento
da Psicologia para compreensão e desenvolvimento das relações interpessoais e dos processos
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
211

intrapessoais, e para a interação nessas relações e processos, em sua articulação com as dimensões
política, social, econômica e cultural.
MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA II/TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (B/L - 136 h/a)
Delineamento de pesquisa. Ética em pesquisa. Técnicas de pesquisa. Técnicas de amostragem.
Análise e interpretação de dados. Relatório de pesquisa. Trabalhos científicos e acadêmicos.
PSICOLOGIA APLICADA ÀS INSTITUIÇÕES (B/L - 102 h/a)
Os elementos teóricos e metodológicos importantes para caracterizar os trabalhos da Psicologia
Aplicada às Instituições. Reflexão crítica do trabalho institucional no Brasil, para a construção de
novas formas de atuação frente aos novos desafios emergentes das relações cotidianas concretas.
PSICOLOGIA ESCOLAR (B/L - 136 h/a)
Origens da Psicologia Escolar e funções do psicólogo escolar. Formação do psicólogo escolar. Compromisso
ético e identidade. Competências e habilidades do psicólogo escolar. Principais problemas
com o que o “PE” trabalha. Estratégias de intervenção em Psicologia Escolar. Prevenção na escola.
PSICOLOGIA DOS GRUPOS (B/L - 68 h/a)
Histórico. Conceito. Estrutura e dinâmica dos grupos. Perspectivas teóricas sobre o desenvolvimento
e prática grupais, papéis e fenômenos de grupos. Possibilidades de intervenção do
psicólogo nos grupos.
PSICOLOGIA DO TRABALHO I (B/L - 102 h/a)
Retrospectiva histórica do trabalho. Teorias de administração. Papel do psicólogo organizacional.
Administração de Recursos Humanos. Perfil profissiográfico. Recrutamento. Seleção. Treinamento.
Benefícios. Planejamento de carreira. Programa de estágio/trainee. Avaliação de desempenho.
Integração e ambientação de pessoal. Ética do psicólogo organizacional.
PSICOMOTRICIDADE (B/L - 68 h/a)
Fundamentação teórica sobre os aspectos psicomotores, seu desenvolvimento, maturação,
transtornos e os recursos didáticos oferecidos para as intervenções pertinentes, ligados à educação
psicomotora, reeducação psicomotora e terapia psicomotora.
PSICOPATOLOGIA INFANTO-JUVENIL (B/L - 68 h/a)
Transtornos geralmente diagnosticados pela primeira vez na infância ou adolescência, de acordo
com o DSM-IV. Retardamento mental. Distúrbios de comportamento da infância e da adolescência.
Psicose infantil. Tratamento e prevenção dos transtornos comportamentais e mentais da
infância e adolescência. Transtornos atuais das crianças e adolescentes na realidade brasileira.
FORMAÇÃO DE PSICÓLOGOS
Ementas - 5ª série - Deliberação CONSEP nº 354/2003
212

ESTÁGIO PROFISSIONAL SUPERVISIONADO I (150 h/a)
Modalidades de atuação específicas à área da Psicologia Clínica relacionada à saúde individual
e grupal colaborando para a compreensão dos processos intrapessoais do cliente. Utilização
de enfoques educativos, preventivos e terapêuticos, isoladamente, ou em equipes multiprofissionais,
onde poderá desenvolver intervenções a nível de pesquisa, diagnóstico e psicoterapia,
individual ou em grupo
ESTÁGIO PROFISSIONAL SUPERVISIONADO II (150 h/a)
Modalidades de atuação relacionadas ao âmbito da educação e/ou do trabalho. No primeiro
caso – Psicologia Escolar - o aprendizado é direcionado às instituições educacionais formais e
informais, de forma a colaborar para a compreensão e mudança do comportamento de educandos
e educadores no processo de aprendizagem e nas relações interpessoais que se dão no
âmbito da educação, referindo-se às dimensões política, econômica, social e cultural. No âmbito
da Psicologia do Trabalho, volta-se à atuação individual ou em equipes multiprofissionais,
onde quer que se dêem as relações do trabalho nas organizações sociais formais ou informais,
visando à aplicação dos conhecimentos da Psicologia para a compreensão e desenvolvimento
dos processos inter e intrapessoais das organizações.
ÉTICA PROFISSIONAL (34 h/a)
A relação da Ética com a sistematização da Psicologia enquanto ciência e prática profissional.
Os fundamentos do Código de Ética Profissional dos Psicólogos. Psicologia, ética e cidadania.
PSICOLOGIA DO TRABALHO II (68 h/a)
Psicodinâmica do trabalho. Diagnóstico organizacional. Desenvolvimento organizacional. Sindicalismo.
Seleção. Treinamento. Avaliação de Desempenho. Remuneração. Benefícios.
TEORIAS E TÉCNICAS PSICOTERÁPICAS EM ATENDIMENTO INFANTIL (68 h/a)
Perspectiva histórica: o surgimento da técnica ludoterápica. O campo da Psicologia Clínica
Infantil no Brasil. A formação do terapeuta de crianças, aplicações. Os principais métodos de
pesquisa do mundo interno da criança. As principais divergências teóricas e técnicas entre as
escolas. A visão da criança através dos tempos, até a atualidade. A psicoterapia com crianças em
relação à prática com adultos: especificidades.
TEORIAS E TÉCNICAS PSICOTERÁPICAS/ABORDAGEM COMPORTAMENTAL (68 h/a)
Definição da terapia comportamental. Avaliação comportamental. Métodos de aprendizagem
cognitiva. Desenvolvimento da assertividade. Controle de ansiedade. Autocontrole. Aplicações
especiais de terapia comportamental.
TEORIAS E TÉCNICAS PSICOTERÁPICAS/ABORDAGEM EXISTENCIAL HUMANISTA (68 h/a)
Surgimento da Psicologia Humanista. A fenomenologia. A filosofia existencial. O existencialismo.
O ser dono de seu destino. Mundo interior fenomenológico. Processo da análise existencial.
Tipos de análise existencial. Psicoterapia. Construindo as bases para um grupo de psicoterapia.
Formação e técnicas do grupo psicoterapêutico. Tipos de grupos.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
213

TEORIAS E TÉCNICAS PSICOTERÁPICAS/ABORDAGEM PSICANALÍTICA (68 h/a)
As tópicas freudianas. Etapas de desenvolvimento. Complexo de Édipo. Formação dos sintomas.
Regras do tratamento psicanalítico. Neuroses traumáticas. Neuroses: fóbica, histérica, obsessiva.
Tratamento das neuroses. Profilaxia das neuroses.
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (68 h/a)
O TCC constitui-se de uma monografia que visa ampliar a capacidade de o aluno analisar a realidade
do ponto de vista da Psicologia; de desenvolver sínteses conclusivas originais, mesmo que
provisórias; e, de construir sua consciência crítica frente ao contexto sociocultural brasileiro.
INFRA-ESTRUTURA DO DEPARTAMENTO
LABORATÓRIOS/CLÍNICAS
Para as aulas práticas das disciplinas básicas do Curso de Psicologia, são utilizados os laboratórios
que seguem:
1- Laboratório de Anatomia (*)
(*) Descrição pormenorizada deste laboratório na seção dedicada ao Instituto Básico de Biociências,
neste catálogo.
2- Laboratório de Ensino e Pesquisa em Avaliação Psicológica
Em relação aos recursos materiais, o Laboratório de Avaliação e Pesquisa Psicológica apresenta:
• Sete salas: quatro para atividades de monitoria, uma para guardar material, uma sala de professores
e uma sala de supervisão e um hall de espera;
• Cada sala de monitoria contém: uma mesa, quatro cadeiras, uma estante e um arquivo;
• A sala de material contém: quatro armários com chave, uma mesa e cinco cadeiras;
• O hall de espera contém: dois sofás, quadro de avisos e um relógio de parede;
• O material técnico-pedagógico consta de livros afins e apostilas organizadas pelo corpo docente;
• Um microcomputador.
Os Testes Psicológicos disponíveis no laboratório são:
BATERIA DE HABILIDADES COGNITIVAS WOODCOCK-JOHNSON III, BBT, BBT-BR, BEN-
DER, BPR-5, CEPA, CIA, COLUMBIA, DAT, DFH, EMEP, G-36, G-36 ANTIGO, G-38, HTP, IAT,
IFP, ISSL, KUDER, LIP, LPM, MANUAL DE ORIENTAÇÃO E AVALIAÇÃO DA HABILIDADE PARA
DIRIGIR VEÍCULOS MOTORIZADOS, MATRIZES PROGRESSIVAS RAVEN, MTB, PALOGRÁFI-
CO, PENSANDO CRIATIVAMENTE COM FIGURAS, PENSANDO CRIATIVAMENTE COM PA-
LAVRAS, PFISTER, PHD, PMK, QUATI, QUATI ANTIGO, R-1, ROSCHACH, TAT, TESTE DAS
FÁBULAS, TESTE DE EQUIDADE CULTURAL DE INTELIGÊNCIA, TESTE METROPOLITANO
DE PRONTIDÃO – FORMA R, TSP, VIG, WARTEGG, WISC.
3 - Laboratório de Psicologia Experimental
Para a realização das atividades práticas de Psicologia Experimental são utilizadas duas salas:
o biotério e a sala experimental. Os animais utilizados para a realização dos experimentos são
ratos da raça Wistar, fêmeas, albinos, sensíveis à iluminação e ao barulho. No início das atividades,
pesam de 90 a 100 gramas e têm entre dois e três meses de vida. Vivem em gaiolas
214

individuais, numeradas, são alimentados e recebem água nesse mesmo local. Para que os experimentos
possam ser realizados, são privados de água 48 horas antes. É na sala experimental
que os alunos realizam o experimento propriamente dito. A sala tem aproximadamente 6m de
largura por 12m de comprimento. Nas laterais da sala, encontram-se 15 cabines separadas por
suportes de madeira que estão dispostos perpendicularmente às paredes laterais. Sete estão do
lado esquerdo, e oito, do lado direito.
Equipamentos
Como equipamento são utilizados: uma caixa experimental similar ao aparelho desenvolvido
por Skinner, e uma caixa de controle na qual há uma chave geral para ligar e desligar o aparelho.
No painel da caixa, observam-se três visores, em que se registram, respectivamente, o
tempo da sessão (minutos/segundos ou horas/minutos), as respostas emitidas pelos sujeitos, e os
reforços liberados pelo experimentador. Abaixo da cada visor encontra-se um botão cuja função
é zerar os registros. Observam-se, na parte central inferior, oito botões, separados de quatro
em quatro. Os quatro primeiros servem para o controle do choque elétrico, e os outros quatro,
para o controle da luminosidade. São em quatro por funcionarem em diferentes intensidades.
Pelo manuseio das chaves, os reforços podem ser liberados manualmente ou automaticamente.
Fazem parte do equipamento: lápis, borracha e a folha de resposta, que é fornecida para o
aluno no início do experimento.
4 - Laboratório de Pesquisa do Curso de Bacharelado
Nos últimos cinco anos, tem prestado assessoria, não apenas a alunos de Graduação em Psicologia,
mas também a pós-graduandos. Conta com 1 sala, 1 microcomputador, 1 impressora, e,
atualmente, com um rico acervo bibliográfico, composto por relatórios de pesquisa do Curso de
Bacharelado, monografias dos cursos de pós-graduação em Psicologia, além de revistas científicas
da área. Uma das principais conquistas do Núcleo tem sido a expressiva participação dos
alunos em eventos de iniciação científica, em especial em nossa Universidade.
5 - Clínica de Psicologia
Criada há 21 anos, com o objetivo de servir de campo de estágio aos alunos do curso de Psicologia
e de desenvolver projetos extensionistas, a Clínica de Psicologia consolida-se como o mais
importante centro de atendimento psicológico público do vale do Paraíba, amplamente acessível
à população carente de Taubaté e de inúmeras cidades vizinhas. Atende aproximadamente 1300
pessoas por ano, perfazendo um total de mais de 1200 atendimentos (sessões) por mês. Na clínica,
os alunos fazem estágio em diferentes áreas de atendimento, desenvolvendo aplicação de
técnicas de diagnóstico e psicoterapia, sempre com orientação dos professores-supervisores.
Organização
Com uma área de 1054m2, a Clínica dispõe de: 2 salas para triagens; 6 salas para atendimento
infantil, com equipamentos e materiais necessários; 6 salas de atendimento adulto; dependências
administrativas, além de três amplas salas para cursos e palestras. Administrativamente,
além dos professores-supervisores, conta também com quatro Psicólogos.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
215

Serviços Oferecidos:
ÁREA CLÍNICA:
- Avaliação Psicológica;
- Psicoterapia Individual;
- Psicoterapia de Grupo;
- Psicoterapia Familiar;
- Orientação de Pais;
- Psicodiagnóstico;
ÁREA ESCOLAR:
- Orientação Vocacional;
- Consultoria Escolar;
- Diagnóstico Escolar;
- Brinquedoteca Psicopedagógica.
- Prevenção e orientação à sexualidade, drogas e adolescência.
- Atendimento Psicopedagógico.
ÁREA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO:
- Orientação Profissional;
- Avaliação e Desenvolvimento de Competências;
- Consultoria, treinamento e assessoria em Recursos Humanos;
- Apoio Profissional na Busca de Trabalho.
ÁREA PSICOLOGIA SOCIAL:
- Ações relacionadas à comunidade em geral, de caráter informativo, sobre temas como: drogas,
estresse, depressão, educação de adultos, maduros e idosos, etc.
A Clínica de Psicologia possui ainda atendimentos diferenciados oferecidos pelos PSICÓLO-
GOS para:
- Funcionários da UNITAU;
- Alunos da UNITAU.
BIBLIOTECA
BIBLIOTECA DE BIOCIÊNCIAS - BCBS
Bibliotecária responsável: Ana Beatriz Ramos
Avenida Tiradentes, 500 - Centro Cep: 12030-180
Contato: (12) 3625-4272
E-mail: sibi.biociencias@unitau.br
LIVROS PERIÓDICOS OUTROS MATERIAIS
TÍTULOS EXEMPLARES TÍTULOS EXEMPLARES TÍTULOS
5.725 19.026 395 11.646 2.269
Auditório
Auditório do Campus Bom Conselho
Capacidade para 220 pessoas
216

OUTRAS ATIVIDADES VINCULADAS AO DEPARTAMENTO
PROJETOS EXTENSIONISTAS
• Apoio na Busca do Trabalho
Coordenação
Profa. Ms Lenita de Azeredo Freitas
Estagiários Bolsistas
Camillo Garcia Neto, da 5ª série de Psicologia
Fernanda Helena Bastos, da 5ª série da Psicologia
Cássio Martins Marques da Cruz, da 5ª série de Computação Científica
A questão do desemprego coloca-se como difícil e complexa, por se tratar de um relacionamento
de sistemas entre muitas variáveis dentro e fora do mercado de trabalho e, por isso, não
podemos esperar respostas rápidas e fáceis quanto aos problemas da ausência de trabalho. Na
nossa sociedade, para muitas pessoas estar empregado é percebido como a única possibilidade
capaz de materializar a estabilidade, promoções, melhor remuneração, crescimento na carreira
profissional e projeção social, aspectos que, sendo socialmente legitimados, engendram continuamente,
no imaginário das pessoas, a busca de um emprego que atenda a essas expectativas.
Neste sentido, acreditamos nas possibilidades de transformação desse contexto, pondo
em dúvida as expectativas de que um “bom” emprego é a única possibilidade de felicidade, e
acreditamos que as pessoas têm o potencial para criar novas possibilidades de “humanização”
do homem num contexto social tão grave, complexo e desafiador como é o do desemprego.
• “Atenção a Saúde do Idoso”.
Coordenação
Profa. Dra. Marluce Borges Glaus Leão
Trata-se de uma ação organizada pelo Departamento de Psicologia, com participação de outros
departamentos, vinculada ao Programa da Atenção Integral ao Envelhecimento-PAIE, coordenado
pela Pró-Reitoria de Extensão e Relações Comunitárias. Tem como objetivo oferecer
atividades interdisciplinares de promoção de saúde e adultos maduros e idosos, visando retardar
os problemas decorrentes do processo do envelhecimento, bem como identificar comprometimentos
de saúde mental e adequado encaminhamento terapêutico. Oferece, também,
oportunidade para alunos de áreas afins e gerontologia desenvolverem atividades de ensino e
pesquisa, por meio das ações teórico-práticas de extensão.
Grupos de Estudo/Pesquisa
• Grupo de Pesquisa em Psicologia
Profa. Dra. Maria Júlia Ferreira Xavier Ribeiro (Líder)
Profa. Ms Elvira Aparecida Simões Araújo
Instituído em 1992, tem por objetivo ampliar a compreensão dos eventos presentes na relação
ensino-aprendizagem, divulgando novas possibilidades de atuação desse profissional e fortalecendo
a construção da identidade do profissional de Psicologia. A apresentação de trabalhos
realizados pelos integrantes do Grupo de Pesquisa em Psicologia em diversos eventos da área
de Psicologia, em especial de Psicologia Escolar, tem favorecido o diálogo com pesquisadores
de outras Universidades e apontado para uma futura ação conjunta que amplie esta discussão.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | BIOCIÊNCIAS
217

Dentre outras, participações sistemáticas em eventos, destacamos: congressos nacionais
promovidos pelas seguintes sociedades científicas: Associação Brasileira de Psicologia Escolar
e Educacional, Sociedade Brasileira de Psicologia, Associação Brasileira de Psicoterapia
e Medicina Comportamental.
• Núcleo de Pesquisa da Família
Profa. Dra. Cristiana Mercadante Esper Berthoud (Líder)
Profa. Ms Eleonora Alexandra Ribeiro da Silva
O Núcleo de Pesquisa da Família foi fundado em 1995 e busca desenvolver pesquisas em relação
ao tema, com a finalidade primordial de produzir conhecimento atualizado sobre FAMÍLIA
em nossa região, subsidiando a Psicologia e outras áreas afins na criação de programas e adequação
de suas práticas a nossa realidade.
• Núcleo de Pesquisa: Estudos sobre a resiliência no campo da Psicologia
Profa. Dra. Marilza Terezinha Soares de Souza (líder)
Profa. Dra. Silvia Helena Koller
Profa. Dra. Ana Cristina Araujo do Nascimento
O Grupo surgiu a partir da tese de Doutorado defendida pela líder sobre a Resiliência na Terapia
Familiar e da sua participação com pesquisadores do Grupo de Desenvolvimento de Risco
Pessoal e Social da UFRGS, no X Simpósio da ANPEPP em Maio/2004. Neste encontro foi firmado
um intercâmbio com pesquisadores de outras universidades do país que estudam sobre
a Resiliência e temas relacionados ao assunto, com o objetivo de trocarem idéias, materiais e
realizarem projetos em parceria.
LINHAS DE PESQUISA
• Avaliação de mudanças em intervenções psicoterápicas
• Desenvolvimento humano em situação de risco
• Instrumentos de avaliação em Resiliência
• Resiliência familiar e comunitária
ÁREA DE CIÊNCIAS EXATAS
DEPARTAMENTO DE ARQUITETURA
ARQUITETURA E URBANISMO
• Grau acadêmico: Bacharelado
• Período de funcionamento: integral
• Regime letivo: Seriado anual
• Número de vagas: 60
• Prazo de integração: mínimo de 05 anos e máximo de 09 anos
• Número máximo de alunos por turma: 60
218

• Conceito no último Exame Nacional de Cursos: C
• Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 3,0
• Reconhecido: Portaria MEC 451/82, de 11/11/82
• Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP nº 500/02, de 04/12/02
• Novo reconhecimento: Portaria CEE/GP nº 105/06, de 29/03/06
Perfil
O objetivo básico do curso é formar um profissional instrumentalizado que, por meio de uma
leitura das relações sociais, culturais, econômicas, tecnológicas, ambientais, éticas e estéticas,
saiba intervir no ambiente urbano, como arquiteto e urbanista, e, desse modo, responder adequadamente
às necessidades de abrigo do homem e, consequentemente, da sociedade. Um
profissional investigativo, sempre atento às inúmeras questões contemporâneas diretamente
ligadas ao exercício profissional, desde a busca do uso de novos materiais e alternativas construtivas,
preocupado com a sustentabilidade ambiental, o respeito à qualidade de vida e atuando
de maneira empreendedora. Atende-se às recomendações das diretrizes curriculares para os
cursos superiores de graduação da UNITAU nos seguintes aspectos:
Ser reflexivo, capaz de pensar de forma dialética e de orientar-se ao mesmo tempo, intuitivamente;
Ser participativo na tomada de decisões;
Ser capaz de empenhar-se em seu autoconhecimento;
Ser capaz de agir segundo princípios éticos diante das demandas da realidade;
Estar consciente da necessidade de educação continuada.
Ementas - 1ª série - Deliberação CONSEP Nº 282/2006
ATIVIDADES COMPLEMENTARES I (102 h/a)
Estimula a participação do aluno em experiências diversificadas que contribuem para a sua
formação profissional através do desenvolvimento de condutas e atividades com responsabilidade
técnica, científica, cultural, ambiental e social objetivando,assim, a complementação do
conteúdo do conhecimento adquirido com as demais disciplinas da série.
DESENHO I (170 h/a)
Introdução ao processo de organizar o espaço através do desenho; Particularidades do desenho
(proporção, traço, enquadramento, luz, sombra, textura etc.); Observação e investigação dos
elementos construtivos da edificação, através do desenho a mão livre; O desenho como forma
de construção de raciocínio do espaço; Noções de desenvolvimento da representação enquanto
planta, cortes, elevações, obedecendo às normas da ABNT.
ESTUDOS SOCIAIS, ECONÔMICOS E AMBIENTAIS (102 h/a)
Cultura: interações sociedade-ambiente; A produção das relações sócio-espaciais, espaço e
lugar; O fenômeno urbano, a cidade e a urbanidade; Natureza e reprodução social; O que é
política; Gestão de políticas ambientais; Instrumentos econômicos; A natureza como recurso
econômico; desenvolvimento sustentável e Globalização; Princípios do direito ambiental.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
219

FÍSICA (102 h/a)
Grandezas, unidades e medidas; Álgebra vetorial; Condições de equilíbrio; Estruturas simples:
treliças, vigas e eixos; Calor e temperatura; Transmissão de calor; Trabalho Integrador.
FUNDAMENTOS DA MATEMÁTICA (136 h/a)
Aplicações da Álgebra; Funções; Trigonometria; Derivada; Integral.
GEOMETRIA (102 h/a)
Desenvolvimento da geometria, aplicada à arquitetura; Técnicas específicas da geometria na solução
e execução de problemas em arquitetura; A linguagem arquitetônica solucionada por meio
da geometria; A geometria como representação gráfica do desenho de arquitetura aplicado no
desenvolvimento do Trabalho Integrador, levando à compreensão do desenho informatizado.
HISTÓRIA E SOCIOLOGIA DA ARTE (102 h/a)
Conceitos fundamentais de História da Arte; A cronologia da História da Arte; Estudos de iconografia:
da primazia da arte à primazia da arquitetura; Arte na contemporaneidade; O estudo
da forma na concepção artística e arquitetônica.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL (136 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades
lingüísticas características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com
metacognição. Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos.
PROJETO DE ARQUITETURA E URBANISMO (204 h/a)
Estudo da própria casa: leitura de projetos e discussão da relação forma-espaço; Estudo de projetos
modernistas: produção de maquetes, estudo da estrutura; Primeiros ensaios propositivos;
Discussão da relação arquitetura-cidade: levantamentos e leitura urbana; Trabalho Integrador:
Projeto do lugar de encontro na escala do bairro; Laboratório de Construção.
PRÁTICA DESPORTIVA (OPCIONAL - 68 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
Ementas - 2ª série
ATIVIDADES COMPLEMENTARES II (102 h/a)
Estimula a participação do aluno em experiências diversificadas que contribuem para a sua
formação profissional através do desenvolvimento de condutas e atividades com responsabilidade
técnica, científica, cultural, ambiental e social objetivando,assim, a complementação do
conteúdo do conhecimento adquirido com as demais disciplinas da série.
DESENHO II (102 h/a)
Desenvolvimento do desenho com base nos desenhos geométricos e descritivos, aplicados à
arquitetura; Aplicação de técnicas específicas dos desenhos geométrico e descritivo na solução
220

e execução de problemas em arquitetura, como a representação gráfica de projetos e métodos
de construção; Interpretação e leitura do desenho técnico arquitetônico, normalizado pelas
normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT, como introdução ao desenvolvimento
da linguagem do projeto executivo de arquitetura.
FUNDAMENTOS SOCIO-ECONÔMICOS DA ARQUITETURA URBANA (136 h/a)
O habitat contemporâneo em face da urbanização capitalista. A modernidade como projeto de
transformação cultural e urbana. Do contexto pré-capitalista à revolução industrial. A organização
socioeconômica urbana brasileira. Globalização e urbanização: a organização do território
e do habitat contemporâneo. O habitat contemporâneo na periferia do capitalismo. Observatório
das cidades: a percepção e intervenção no território urbano.
HISTÓRIA E TEORIA DA ARQUITETURA E DO URBANISMO I (136 h/a)
Compreender a história da Arquitetura e do Urbanismo como um estudo da forma do meio urbano
e da produção teórica do projeto do edifício e como elementos de transformação da paisagem. Áreas
temáticas: a paisagem e a cidade da antiguidade ao moderno; a paisagem urbana moderna do renascimento
a Bauhaus; panorama da paisagem urbana pós-moderna e o habitat contemporâneo.
PLÁSTICA (136 h/a)
Organização espacial, equilíbrio e ritmo; Analogias entre sensações e compreensão da forma;
Luz e cor: expressão e aplicação espacial; Volume e tempo: a administração plástica da arquitetura;
Arte pública: confecção de painel mural coletivo.
PROJETO I (136 h/a)
Seminários sobre Habitação Unifamiliar e Habitação Multifamiliar, enfatizando o conceito do
projeto e partido adotado. Leitura de projeto arquitetônico de obra de habitação Unifamiliar
e Habitação Multifamiliar, enfatizando os estudos preliminares e o Anteprojeto. Estudos preliminares
de Habitação Unifamiliar em Bairro a ser escolhido. Estudos preliminares entre 8 a
12 unidades habitacionais multifamiliares em um bairro a ser escolhido. Desenvolvimento do
anteprojeto de arquitetura e das habitações multifamiliares.
SISTEMAS ESTRUTURAIS I (136 h/a)
Noções básicas sobre as forças que atuam nos elementos estruturais.Conceitos gerais sobre o
cálculo dos esforços em vigas isostáticas, momento fletor esforços cortantes. Conceitos gerais
sobre cálculo dos esforços em treliças planas com a determinação das cargas nos nós da treliça.
Conceitos gerais sobre cálculo do momento fletor máximo em laje armadas em uma só direção
e em lajes armadas em cruz. Dimensionamento das seções estruturais tracionadas para o aço,
concreto armado e madeira. Conceitos gerais sobre: o cálculo do momento de inércia da seção
transversal e raio de giração de uma seção; o dimensionamento de barras de aço, concreto
armado e madeira comprimidas; o dimensionamento de barras de aço, concreto armado e
madeira submetidas ao momento fletor; cálculo da tensão de cisalhamento; dimensionamento
de barras de aço, concreto armado e madeira submetidas ao esforço cortante.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
221

TECNOLOGIA DA CONSTRUÇÃO I (102 h/a)
Estudo das propriedades dos materiais utilizados na construção civil; Entendimento das características
mecânicas, técnicas e acústicas, elétrica e ópticas dos materiais utilizados na construção
civil; Transformação destes materiais em elementos de vedação, acabamento e sistemas estruturais;
Materiais estudados: solos, areias, gesso, brita, cimento, concreto, aço, concreto armado,
madeira, cerâmicas, pavimentos, vidros.
TOPOGRAFIA (136 h/a)
Princípios de sensoriamento remoto; Sistemas de informações geográficas; Fundamentos de
Cartografia; Modelagem digital de elevação do terreno (DEM); Fontes de dados para geração de
DEM; Cálculos volumétricos utilizando DEM; Topografia; Goniologia; Planimetria; Altimetria;
Terra planagem; Ampliações diversas.
URBANISMO I (136 h/a)
Avaliação da estruturação do espaço urbano: A Cidade, o Bairro, a Rua; considerando também os
problemas e soluções para as questões da Sustentabilidade e da Mobilidade Urbana (Desenho Universal).
Desenho do Habitat no Bairro. Estudos de casos e exercícios de desenho urbano. Projeto do
Habitat no Bairro. Revisão, desenvolvimento e apresentação final do Trabalho Integrador-2007.
Ementas - 3ª série
ATIVIDADES COMPLEMENTARES III (102 h/a)
Estimula a participação do aluno em experiências diversificadas que contribuem para a sua
formação profissional através do desenvolvimento de condutas e atividades com responsabilidade
técnica, científica, cultural, ambiental e social objetivando, assim, a complementação do
conteúdo do conhecimento adquirido nas demais disciplinas da série.
CONFORTO AMBIENTAL I (102 h/a)
Estudo e dimensionamento da iluminação artificial, as características de lâmpadas e luminárias
e técnicas de iluminação, necessidades lumínicas do ser humano. Estudo e dimensionamento
da iluminação natural, cartas solares, movimento aparente do Sol, diferenças entre aberturas
laterais e zenitais, cálculo da disponibilidade da luz natural. Estudo e dimensionamento dos
espaços atividade coletivos e individuais em edificações de uso residência, comercial e industrial.
Estudo das grandezas acústicas ligadas a arquitetura, características acústicas dos materiais,
absorção sonora, isolamento sonoro, tempo de reverberação, técnicas de dimensionamento de
teatros e auditórios. Estudo das formas de troca de calor entre os materiais, condução, convecção
e radiação; das características térmicas dos materiais, capacidade térmica, atraso térmico,
difusidade térmica; dispositivos de sombreamento da edificação, fatores que influência as trocas
térmicas, índices de conforto térmico (temperatura efetiva e voto médio estimado), estratégias
construtivas para se atingir o conforto térmicos nos climas existentes no Brasil.
DESENHO III (136 h/a)
Representação gráfica de projeto executivo e fundação, cotas executivas, representação do detalhamento
da cobertura e detalhamento de áreas molhadas, na prática intensiva do desenho
222

arquitetônico, como resposta às situações arquitetônicas levantadas pela Disciplina de Projeto
II no tratamento do projeto em sua totalidade, do anteprojeto (apresentação) ao detalhamento
(desenho industrial aplicado à construção), tendo com diretriz as normas da ABNT.
ESTÉTICA I (102 h/a)
Mensagem arquitetônica e composição tridimensional; A linguagem clássica da Arquitetura; A linguagem
moderna da Arquitetura; Métodos de análise da linguagem arquitetônica e urbanística. O
uso do desenho para análise gráfica das composições. Produção e uso de modelos tridimensionais.
HISTÓRIA E TEORIA DA ARQUITETURA E DO URBANISMO II (136 h/a)
Urbanização e arquitetura na América Portuguesa. Arquitetura Religiosa Barroca do Brasil. Técnicas
Construtivas Tradicionais. Evolução da Arquitetura Brasileira; Colônia, Império e República.
O feito urbano brasileiro: Belo Horizonte, Goiânia, Brasília
PAISAGISMO I (136 h/a)
Conhecimento das relações entre a arquitetura e os espaços livres de edificação. Conceitos
de paisagem e paisagismo. O espaço edificado e o espaço livre. Metodologia do projeto de
paisagismo. Representação gráfica no projeto de paisagismo. Botânica aplicada ao projeto de
paisagismo. Formas e funções da vegetação no projeto de paisagismo. Arborização urbana.
PROJETO II (136 h/a)
Anteprojeto de um edifício comercial/serviços; Seminário de leitura de Projetos; Projeto de
arquitetura de indústria ou institucional; Seminário de leitura de projetos; Projeto executivo de
arquitetura e urbanismo integrado; Hospital de Referência: levantamento de dados; Restrições
físicas e legais; Programa de necessidades.
SISTEMAS ESTRUTURAIS II (136 h/a)
Dimensionamento das seções estruturais tracionadas de aço, concreto armado e madeira. Dimensionamento
das seções estruturais submetidas ao momento fletor de aço, concreto armado
e madeira. Detalhamento de armações em vigas e lajes de concreto armado. Execução e interpretação
de plantas de forma. Execução e interpretação de plantas de armação. Pré-dimensionamento
de estruturas de aço e concreto armado. Lançamentos de estruturas em um projeto
estrutural. Análise e pré-dimensionamento de elementos estruturais para edifícios. Projeto de
estruturas de edifícios a partir do projeto de arquitetura. Princípios de verificação de segurança:
estados, limites últimos e de utilização.
TECNOLOGIA DA CONSTRUCÃO II (136 h/a)
Fundações; Impermeabilização; Alvenarias; Coberturas; Instalações Hidro-sanitárias;.Acabamentos
Internos e externos; Piscinas e pátios.
URBANISMO II (136 h/a)
Diagnóstico. Estudos e análises, exercícios projetuais dos processos de intervenção no meio
urbano e rural do município, em diferentes escalas de abordagem e níveis de complexidade,
com base em fundamentos teóricos, técnicos e metodológicos apropriados para compreensão
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
223

dos diferentes aspectos dos processos de urbanização, tais como: cidade, ambiente urbano e
rural, unidade de vizinhança, políticas públicas, planejamento urbano. Diretrizes. Paradigmas
urbanísticos contemporâneos, com ênfase à realidade brasileira e em especial, para a região
de geo-influência do Vale do Paraíba, através de: leituras da realidade urbana contemporânea,
demandas sócio-culturais, escalas de inclusão e interação social às condições de acesso aos benefícios
da cidade, impactos ambientais das intervenções construídas. Proposições Urbanísticas
Municipais. Avaliações das políticas públicas e instrumentos legais e técnicos para reforma dos
ambientes construídos e não construídos do município: “a mobilidade urbana coletiva”. Intervenções
Urbanísticas Setoriais. Prática projetual embasada nas proposições dos nortes legais da
reforma urbana vigente, em consonância da percepção da percepção da cidade ideal e de sua
perspectiva utópica e autonomista “a cidade como local de moradia coletiva”.
Ementas - 4ª série
ATIVIDADES COMPLEMENTARES IV (102 h/a)
Estimula a participação do aluno em experiências diversificadas que contribuem para a sua
formação profissional através do desenvolvimento de condutas e atividades com responsabilidade
técnica, científica, cultural, ambiental e social objetivando,assim, a complementação do
conteúdo do conhecimento adquirido com as demais disciplinas da série.
CONFORTO AMBIENTAL II (102 h/a)
Estudo e dimensionamento da iluminação natural no meio urbano através de cartas solares e do
movimento aparente do Sol. Estudo das grandezas acústicas ligadas a arquitetura, características
acústicas dos materiais, absorção sonora, isolamento sonoro, barreias acústicas naturais e artificiais,
ruído de tráfego, normas e legislações, propagação de ondas sonoras no meio ambiente.
Estudo das características térmicas dos equipamentos urbanos, dispositivos de sombreamento,
fatores que influência as trocas térmicas, índices de conforto térmico (temperatura efetiva e voto
médio estimado), estratégias construtivas para se atingir o conforto térmicos nos climas existentes
no Brasil; ventilação natural e artificial. Analise de desempenho térmico nas edificações.
ESTÉTICA II (102 h/a)
A linguagem arquitetônica e a imagem da cidade. A estética do espaço urbano e suas variáveis
artísticas, sociais, econômicas e ambientais. Análise da interação entre as composições arquitetônicas,
urbanísticas e paisagísticas. Estudo de casos dos projetos que são paradigmas do pensamento
arquitetônico e urbanístico contemporâneos.
HISTÓRIA E TEORIA DA ARQUITETURA E DO URBANISMO III (136 h/a)
A cidade eclética; Modernidade e Habitação de interesse social no Brasil; Arquitetura brasileira
pós-Brasília; Preocupação ambiental no espaço contemporâneo.
INFORMÁTICA APLICADA À ARQUITETURA E URBANISMO (136 h/a)
Prancheta eletrônica; Prancheta eletrônica tridimensional, imagens e mapas; Modelagem tridimensional
paramétrica; Simulações com materiais, luzes, câmeras em maquetes realísticas.
224

PAISAGISMO II (102 h/a)
Conhecimento, interpretação e analise critica dos impactos ambientais na paisagem regional.
Uso e ocupação do solo. Estudo das atividades antrópicas nas áreas rurais e urbanas. Estudo
dos recursos naturais hídricos, vegetais e climáticos e suas conseqüências sobre a paisagem da
região como um todo. Realização de estudos científicos e sistemáticos que enfoquem os aspectos
de levantamentos de informações sobre o meio ambiente regional, tais como relevo, solos,
vegetação, fauna, clima, urbanização, infra-estrutura (represas, estradas, linhas de alta tensão).
PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL (136 h/a)
Disciplina de conteúdo profissionalizante que contempla conhecimentos adquiridos no estudo
e na pratica da solução de problemas urbanos e regionais como instrumento de ação técnica e
política do Arquiteto na sociedade contemporânea, tendo como eixos a metodologia da pesquisa
em planejamento urbano e regional e a visão sistêmica aplicada ao planejamento urbano.
PROJETO III (136 h/a)
Apresentação do curso e sistemática de avaliação e dos trabalhos do primeiro e segundo bimestres;
Desenvolvimento de estudos e projeto de arquitetura e urbanismo sustentáveis para São
Luiz do Paraitinga; Desenvolvimento de projeto urbanístico e arquitetônico de âmbito regional
no segundo semestre – unidades de vizinhança urbana.
TÉCNICAS RETROSPECTIVAS (136 h/a)
Estudo e desenvolvimento dos conceitos relacionados à prevenção dos bens culturais relacionados
às questões históricas, sócio-econômicas e culturais do ambiente construído.
TECNOLOGIA DA CONSTRUÇÃO III (136 h/a)
Técnicas construtivas modernas e pesquisa de novos materiais. A industrialização da construção.
Análise da utilização de matérias primas locais, suas vantagens e desvantagens. Orçamento
e cronograma físico financeiro de edificações abordando as técnicas construtivas.
Ementas - 5ª série
ATIVIDADES COMPLEMENTARES V (102 h/a)
As atividades complementares são componentes curriculares enriquecedores e implementadores
do próprio perfil do acadêmico e deverão possibilitar o desenvolvimento de habilidades,
conhecimentos, competências e atitudes do aluno, inclusive as adquiridas fora do ambiente
escolar, as quais serão reconhecidas mediante processo de avaliação. Têm como objetivo estimular
a participação do aluno em experiências diversificadas que contribuem para a sua formação
profissional através do desenvolvimento de condutas e atividades com responsabilidade
técnica, científica, cultural, ambiental e social.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO (204 h/a)
A Universidade de Taubaté possui, em sua estrutura administrativa, uma Central de Estágios,
responsável pela elaboração dos convênios com outras entidades, públicas ou privadas. O estágio
supervisionado pode ser desenvolvido também em escritórios de profissionais liberais. O
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
225

Departamento conta com um supervisor setorial de estágio, pertencente ao corpo docente, com
a competência de acompanhar o desenvolvimento das atividades dos estagiários e a avaliação
do Relatório Final de Estágio, que deve ser apresentado após o cumprimento da carga horária
mínima estipulada: 204 horas. O cumprimento da carga horária mínima é feito sem prejuízo
das atividades de sala de aula, ou seja: o aluno só pode cumprir 04 horas/dia durante o período
letivo. Nas férias, é permitido ao aluno o cumprimento de 07 horas/dia. O objetivo do estágio
é propiciar aos alunos maior contato com a vida profissional, capacitando-o ao exercício da
prática dos conhecimentos adquiridos em sala de aula. O cumprimento do estágio e a entrega
do Relatório Final para avaliação é condição sine qua non para a colação de grau, além das
atividades acadêmicas constantes do currículo pleno. O estágio supervisionado é praticado no
Departamento de Arquitetura há 8 anos e já possibilitou o intercâmbio profissional com vários
segmentos da Arquitetura e Urbanismo, além de possibilitar a elaboração de vários convênios
de cooperação técnico-científica.
TRABALHO FINAL DE GRADUAÇÃO - TFG (306 h/a)
O trabalho é a resolução de um problema de Arquitetura e Urbanismo e deve apresentar uma
solução apropriada, contemplando qualitativamente três resoluções inseparáveis: a tecnológica,
a teórica e a conceitual/projetual. O tema deverá estar contido em um dos eixos temáticos propostos
nas normas complementares. O TFG é desenvolvido sob a orientação de um professor,
de livre escolha do aluno, pertencente ao quadro de docentes do Departamento de Arquitetura
da Universidade de Taubaté, com formação na área de Arquitetura e Urbanismo. Além
da orientação necessária para o desenvolvimento do TFG, são ministradas palestras sobre os
fundamentos éticos e condutas necessárias à boa e honesta prática da profissão de Arquitetos e
Urbanistas, bem como sobre os direitos e deveres correlatos aos seus profissionais.
Infra-estrutura do Departamento
As atividades do Curso de Arquitetura e Urbanismo funcionam numa das quadras preservadas
da antiga Companhia Taubaté Industrial, a CTI, fundada ainda no século 19. O conjunto, edificado
em alvenaria de tijolos aparentes, retrata a influência da arquitetura fabril inglesa na região
do vale do Paraíba.
O Departamento de Arquitetura ocupa a Quadra “E” inteira. Essa quadra, de forma trapezoidal,
compõe-se de dois blocos dispostos nas longitudinais, o que possibilita um amplo pátio interno
fechado.
Atualmente conta com as seguintes instalações pedagógicas:
01 Área de Exposição Didático Pedagógica
04 Ateliês Integrados
01 Biblioteca
01 Galeria de Exposição “Cubo Branco”
04 Laboratórios
04 Núcleos de Extensão e Pesquisas
01 Atelier de Trabalho Final de Graduação
02 Salas para Aulas Teóricas
01 Auditório com capacidade para 200 lugares
226

BIBLIOTECA
BIBLIOTECA DE ARQUITETURA – BARQ
Bibliotecária Responsável: Wilma Lúcia da S. Lima
Praça Dr. Felix Guisard, 120 – Centro – Cep: 12020-350
Contato: (12) 3625-4206
E-mail: sibi.arquitetura@unitau.br
LIVROS PERIÓDICOS OUTROS MATERIAIS
TÍTULOS EXEMPLARES TÍTULOS EXEMPLARES TÍTULOS
2.912 5.641 177 3.171 3.555
OUTRAS ATIVIDADES VINCULADAS AO DEPARTAMENTO
NÚCLEO DE HABITAÇÃO E DESENVOLVIMENTO URBANO - NHDU
Em 1998 foi criado o Núcleo de Habitação e Desenvolvimento Urbano (NHDU), com enfoque
maior no atendimento de projetos sociais. Buscou colocar o aluno em contato com as questões
habitacionais e urbanas, despertá-lo para a responsabilidade social e para uma conduta ética
da prática profissional do arquiteto e para contribuir para inovação tecnológica e conceitual da
produção da moradia, através de convênios, assessoria técnica, com entidades ligadas ao poder
público e com a sociedade civil, em aspectos relacionados à produção, conservação e melhoria
do ambiente construído, bem como realizar e acompanhar todas as etapas de discussão e elaboração
de propostas, projetos, orientação técnica e acompanhamento de obras. Diante da necessidade
de se ampliar as atividades de pesquisa e extensão no Departamento, foi definida uma
reestruturação do NHDU para atender às novas exigências dos planos de pesquisa e extensão da
UNITAU. A coordenação da produção dos projetos de pesquisa e extensão feita pelos Núcleos, no
Departamento. A estrutura prevista e detalhada abaixo busca dar conta da amplitude da atuação
do arquiteto e do urbanista, constituindo-se num espaço que acolha e promova a capacitação
e produção científica de professores (Mestrado e Doutorado) e dos alunos (Iniciação Científica).
Dedica-se também à produção e reprodução de documentos para fins didáticos e pedagógicos,
visando prover os professores e alunos de imagens e informações para a elaboração de aulas e trabalhos
acadêmicos. Presta serviço de caráter extensionista, possibilitando, à comunidade, acesso
ao seu acervo, bem como a participação em cursos e eventos. Organizado em Grupos de Pesquisas,
formados por professores e alunos do Departamento de Arquitetura, os Núcleos desenvolvem
trabalhos nas regiões do vale do Paraíba e litoral Norte. Especial atenção recebe a documentação
específica de Arquitetura e de Urbanismo: desenhos, plantas, mapas e maquetes, arquivos digitais.
Além de dar suporte documental para se estudar as obras fundamentais para o processo de
formação do arquiteto, dedica-se à documentação das próprias atividades e projetos elaborados
pelos alunos e professores do curso de Arquitetura e Urbanismo.
NÚCLEO DE PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL – NPPC
A Universidade de Taubaté reconhecendo a importância em promover uma política de preservação
e restauração do patrimônio histórico e cultural do vale do Paraíba, criou em 1995 o Núcleo de
Preservação e Restauro do Patrimônio Histórico e Cultural – N.P.P.C. Tem como objetivos coordenar
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
227

projetos de restauração do patrimônio arquitetônico, e organizar um banco de dados com informações
sobre os prédios locais que constituem bens históricos e culturais, reunindo e catalogando
dados sobre a história da região através de seu patrimônio arqueológico, histórico e cultural, propiciando
a integração dos projetos do N.P.P.C. com a comunidade universitária e a sociedade do vale
do Paraíba, atualmente está sediado no edifício do Departamento de Arquitetura.
LABORATÓRIOS
Laboratório de Documentação
Teoria e História da Arte, Arquitetura e da Urbanização:
Projeto DOCOMOMO
Laboratório de Informática Aplicada à Arquitetura e Urbanismo
Pesquisa: Fotogrametria Arquitetônica Aplicada à Arquitetura e Urbanismo em convênio de Cooperação
com o Laboratório de Fotogrametria Arquitetônica do Instituto Politécnico de Bari na Itália.
Laboratório de Tecnologia
Pesquisa: Técnicas construtivas modernas e pesquisa de novos materiais. A industrialização da construção.
Análise da utilização de matérias primas locais, suas vantagens e desvantagens. Projeto Civil do
Edifício Boulevard Arte e Cultura da Unitau. Painel Mural do Solar da Viscondessa do Tremembé.
Laboratório de Projetos (Escritório Modelo)
Bienal Internacional de Artes de São Paulo. Projeto de Requalificação da Quadra “D”. Estudos
de Casos sobre Hospitais de Referência Nacional.
Laboratório de Urbanismo
Pesquisa: Plano Diretor Participativo do Município da Estância Turística de Tremembé - Projeto
Extensionista em convênio com CNPq e Prefeitura Municipal de Tremembé. Observatório das
Cidades do Vale do Paraíba
Outros recursos de apoio pedagógico
Coordenações
Coordenação Didático-pedagógica do Curso
O curso de Arquitetura e Urbanismo, nos últimos anos, vem estruturando e aprimorando o
processo de melhoria das condições de ensino e aprendizagem. Tendo como base uma integração
temática das disciplinas de cada série do curso, contrapondo-se à fragmentação do aprendizado
e à compartimentação do conhecimento, busca, no segundo semestre, a integração e
articulação entre as disciplinas do curso em um trabalho integrador, centrado nas disciplinas
propositivas: Projeto, Urbanismo e Paisagismo. Essa integração se dá em função da compreensão
e resolução de um problema de Arquitetura e do Urbanismo que explicite as contribuições
que cada disciplina pode trazer para a compreensão dos desafios dessa área do conhecimento.
O desenvolvimento dos conteúdos curriculares prevê atividades teóricas e práticas, individuais
e em equipes, com ênfase em experimentações laboratoriais, uso de informática aplicada, pesquisas
temáticas, bibliográficas e iconográficas de arquitetura e urbanismo, visitas a bibliotecas
228

e arquivos, visitas a instituições e autoridades de gestão da cidade, visitas técnicas de campo a
obras e conjuntos arquitetônicos referenciais, unidades de conservação, participação em conferências,
encontros, exposições, concursos, premiações, seminários interdisciplinares internos
ou externos à Instituição.
Visitas e Viagens de Estudos
A proposta de visitas e viagens de estudos no Departamento de Arquitetura é entendida como
instrumento fundamental de apoio didático-pedagógico para os alunos e professores relacionarem
mais diretamente os aprendizados teórico, prático de arquitetura e urbanismo com os
exemplos já consagrados pela historiografia. Foi criada a partir do entendimento histórico-geográfico
que a localização da escola nos propõe. Buscou-se abranger a maior parcela possível
da história da arquitetura brasileira, bem como experiências projetuais nas diversas áreas de
interesse do professor arquiteto. Para melhor esclarecimento, definimos visitas com a duração
de no máximo 1 dia e viagens com duração e distância maiores. Todo ano é programada uma
visita técnica a canteiros de obras, com acompanhamento, por parte dos alunos, das várias fases
por que passa a construção civil.
DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA CIVIL
ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA
• Grau acadêmico: bacharelado
• Período de funcionamento: noturno
• Regime letivo: seriado anual
• Número de vagas: 90
• Prazo de integralização: mínimo de 5 anos e máximo de 9 anos
• Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 3,0
• Participação da última prova do ENADE
• Reconhecido: Portaria CEE/GP nº 105/02, de 27/03/02
• Renovação: Portaria CEE/GP nº 432/05 de 22/12/2005
Perfil
À medida que a civilização avança, a ação humana sobre o ambiente e o impacto do ambiente
sobre o homem devem ser especialmente cuidados e controlados para preservar, tanto as
pessoas e sua qualidade de vida, quanto os recursos naturais, imprescindíveis para toda forma
de vida. A necessidade de conhecer, interpretar e resolver problemas do ambiente sugere a
necessidade de formação de recursos humanos com uma visão que permita o desenvolvimento
sustentável com base no uso racional dos recursos naturais.
Ementas - 1ª série – Deliberação CONSEP Nº 232/2000
ÁLGEBRA E VETORES (68 h/a)
Matrizes, determinantes, inversão de matrizes, sistemas de equações lineares, vetores, espaço
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
229

vetorial, transformação linear, operadores lineares, autovalores e autovetores.
BIOLOGIA AMBIENTAL (102 h/a)
Aspectos básicos da Biologia e relação com a Engenharia Ambiental e Sanitária (origem da vida:
base molecular; diversidade e classificação dos seres vivos; a biosfera e os ciclos de matéria e de
energia; espécie, população, comunidade e sucessão ecológica). A célula e o seu papel na diversidade
biológica (membranas biológicas; procariotos x eucariotos; animal x vegetal; estrutura e função
do DNA e RNA; cromossomos, divisão celular e hereditariedade). A mecânica de processos
fisiológicos essenciais (desde a célula até o ecossistema). Evolução e biogeografia. Caracterização
de ecossistemas (marinhos, terrestres, águas continentais) através de seus componentes e fatores
condicionantes. A natureza como fonte de recurso. Mudanças ambientais e seus impactos nos
seres vivos, enfocando diferentes tipos de poluição, o conceito de indicadores ambientais e ecotoxicologia
em estudos de análise de risco. Reflexão sobre o conceito de qualidade de vida.
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I (102 h/a)
Números reais, funções de uma variável real limites e continuidade de funções, limites infinitos
e indeterminados. Derivadas: definição, propriedades e interpretações, regras de derivação,
Conceito de diferencial, Aplicações de derivadas: Máximos e mínimos de funções e séries de
Taylor. Integral indefinida: Definição e propriedades, métodos de integração, Teorema fundamental
do cálculo. Integral definida, aplicações de integrais.
DESENHO TÉCNICO (102 h/a)
Teoria elementar das projeções, representação projetiva do ponto nos 4 (quatro) diedros, representação
da reta, teoremas, classificação das retas, classificação dos planos, pertinência,
perpendicularismo, rebatimentos, verdadeira grandeza, secções.
FÍSICA I (102 h/a)
A disciplina aborda temas direcionados às análises com uma abordagem física e matemática
direcionada ao curso de Engenharia.
FÍSICA EXPERIMENTAL I (68 h/a)
Medidas físicas. Conceito de incerteza. Teoria de incerteza. Uso do sistema internacional de
unidades. Medidas de comprimento. Réguas. Paquímetros e micrômetros, estudo do equilíbrio
do ponto material. Gráficos em papel milimetrado. Estudo do movimento unidimensional. Gráficos
em papel bi-logarítmico. Estudo do movimento acelerado. Gráficos em papel mono-log.
Simulação de fenômenos de comportamento exponencial. Estudo do movimento circular. Sistema
massa-mola. Pêndulo simples. Cordas vibrantes. Dilatação térmica. Uso de calorímetros.
FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA (136 h/a)
Números reais e complexos, imagem e gráficos, proporcionalidades e médias, trigonometria
do triângulo, retângulo e do círculo, funções trigonométricas diretas, inversas e aplicações, As
funções exponenciais: logarítmicas e hiperbólicas. Elementos de geometria plana e espacial,
resolução de equações, inequações algébricas e transcendentais básicas, frações parciais.
230

INTRODUÇÃO À COMPUTAÇÃO (68 h/a)
Introdução à computação, algoritmo, introdução à linguagem de programação Pascal, Software
básico, aplicativos.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL I (68 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas
características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com
metacognição. Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão gramatical.
QUÍMICA INORGÂNICA E DA ÁGUA (102 h/a)
Preliminares e premissas. Matéria e energia. Estrutura atômica-distribuição eletrônica. Níveis de
escalas-tabelas periódicas - ligações químicas, soluções termoquímica, cinética química, equilíbrio
químico, soluções aquosas, processos nucleares, reações ácido-base. Natureza das forças
dos ácidos e bases. Escalas ph, Cálculos de ph. Capacidade tampão, reações de precipitações e
produto de solubilidade. Fatores que afetam as solubilidades dos precipitados. Tipos de precipitação
e sua formação. Aplicações analíticas. Reações de complexão. Reações redox. Introdução
à eletroquímica. Corrosão, potenciometria. Laboratório.
PRÁTICA DESPORTIVA (OPCIONAL - 68 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
Ementas - 2ª série
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II (136 h/a)
Equações diferenciais lineares, ordinárias, casos homogêneos e não homogêneo. Funções de
várias variáveis reais: domínio, gráficos, limites e continuidade. Derivadas parciais: definição e
regras operatórias. Diferencial total, gradiente e derivadas direcionais máximos e mínimos de
funções de duas variáveis, diferenciais exatas. Integração múltipla: conceituação e propriedades.
Integrais com transformações de coordenadas. Aplicações das integrais múltipla, divergente
e rotacional. Integrais de linha, superfície e volume: teorema de gauss green e stokes.
CULTURA, AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO (68 h/a)
Cultura, desenvolvimento sustentável, economia, ecologia, interação homem - meio ambiente,
população e meio ambiente, aspectos sociais, políticos e filosóficos na abordagem ambiental.
FÍSICA II (136 h/a)
Interações fundamentais da natureza. Carga Elétrica. Lei de Coulomb. Campo Elétrico. Movimento
de partículas carregadas num campo elétrico. Lei de Gauss. Cálculo de campos elétricos
em condutores. Potencial elétrico. Energia potencial eletrostática. Cálculo de potência. Descargas
elétricas. Capacitores, dielétricos. Energia eletrostática. Cálculos de capacitância. Corrente
elétrica. Resistência elétrica e Lei de Ohm. A física da condutividade elétrica. Energia em circuitos
elétricos. Força eletromotriz. Regras de Kirchhoff. Resolução de circuitos de correntes contínuas.
Circuitos RC. O campo magnético, vetor indução magnética. Força de Lorentz. Movimen-
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
231

to de partículas carregadas num campo magnético. Forças sobre correntes. Torques em espiras e
dipolos magnéticos. Efeito Hall. Campos magnéticos de cargas em movimentos e correntes. Lei
de Biot-Savart. Lei de Ampère. Força entre condutores. Lei de Faraday da indução magnética.
Circuitos RL e RLC. Energia no campo magnético. Magnetização suscetibilidade magnética.
Momentos magnéticos na matéria. Equações de Maxewll. Espectro eletromagnético.
FÍSICA EXPERIMENTAL II (68 h/a)
Revisão geral sobre cálculo de incertezas e sistema internacional de unidades, revisão de regressão
linear, uso dos medidores elétricos - 1ª lei kirchhoff e 2ª lei de kirchhoff. Campos elétricos.
Lei de ohm. Curva, característica de um diodo semicondutor, curva característica de uma
lâmpada incandescente, potenciômetro de poggerdorf. Resistividade de um condutor metálico,
ponte de wheatstone, potenciômetro. Estudo do gerador i, estudo: descarga de um capacitor,
medida do campo magnético da terra. Revisão sobre gráficos em papel, mono-logarítmico. Descarga
de um capacitor. Medida do campo magnético da terra, discussão sobre a experiência,
anterior. Osciloscópio transitório num circuito rlc, índice de refração de um prisma, distância
focal de uma lente. Difração.
LÍNGUA INGLESA (68 h/a)
O curso compõe da aplicação dos itens abaixo. Leitura de Textos. Levantamentos de palavras
transparentes(Cognatas). Resumo da idéia central do texto (skimmning). Levantamento do vocabulário
técnico e respectivas traduções. Levantamento e explicação dos itens gramaticais
contidos no texto. Exercício sobre compreensão de texto e itens gramaticais (scanning and Flowcharting).
Trabalhos de tradução e pesquisa. Seminários.
MICROBIOLOGIA AMBIENTAL (68 h/a)
Noções básicas batecteriologia, virologia, micologia e parasitologia; estudo dos principais grupos
de bactérias, vírus, fungos e parasitas importantes na água e no ar. Aspectos microbiológicos,
empedimiológicos e profiláticos das infecções causadas microrganismos presentes no ambiente.
Biodegradação, utilização dos microrganismos em processos de tratamento de águas residuais.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II (68 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto, habilidades lingüísticas
características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição.
Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão gramatical.
PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA (68 h/a)
Teoria dos conjuntos. Teoria da Probabilidade. Espaço amostral e eventos. Probabilidade condicional.
Teorema de Bayes. Medidas de tendência central e medidas de dispersão. Distribuições
discretas e contínuas de probabilidade binomial, hipergeométrica, normal e outras, Teoria de
amostragem. Teoria de estimação. Teste de hipótese.
QUÍMICA ORGÂNICA (102 h/a)
Introdução à Química Orgânica. Hidrocarbonetos. Funções oxigenadas. Derivados halogenados
e nitrogenados. Sistematização das reações orgânicas. Macromoléculas.
232

RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS (68 h/a)
Objetivos da Resistência dos Materiais. Esforços solicitantes. Conceito de Equilíbrio dos corpos
rígidos. Estática da partícula. Tipos de solicitantes e carregamentos possíveis em estruturas.
Propriedades mecânicas dos materiais. Áreas, Momentos de Inércia. Estudo das Tensões e das
deformações para os vários tipos de solicitações.
TOPOGRAFIA E CARTOGRAFIA (136 h/a)
Planimetria, altimetria, planialtimetria. Desenho topográfico. Aplicações topográficas, Terraplenagem
para plataformas. Cartografia. Noções de GPS: sensoriamento remoto e fotogrametria.
Atividades de campo com o uso de equipamentos mecânicos, eletrônicos e estação total.
Ementas - 3ª série
COMPORTAMENTO E DEGRADAÇÃO DE MATERIAIS (136 h/a)
Materiais metálicos. Materiais cerâmicos. Materiais poliméricos. Corrosão. Meios corrosivos e
tipos de corrosão. Dissociação de materiais cerâmicos. Degradação de polímeros.
DIREITO E SOCIOLOGIA AMBIENTAL (136 h/a)
Natureza e reprodução social. Genealogia do pensamento ecológico. Formação do direito ambiental.
A razão da norma ambiental. A natureza como recurso econômico. A sociedade de riscos. Os
princípios do direito ambiental. Direito Ambiental constitucional. Normas de Direito Ambiental.
ECONOMIA (68 h/a)
Introdução – Oferta e procura. Função de produção em curto e longo prazos, Teoria do consumidor
através das abordagens Cardinal e Ordinal. Teoria de Demanda do consumidor através
de sua elasticidade. Abordagens Cardinal e Ordinal. Produção e preço em concorrência perfeita,
em monopólio equilíbrio geral e bem-estar econômico. Nível de equilíbrio da renda e do
produto (economia de 2 Setores), através da renda, consumo, investimento e poupança. Mercado
real ou mercado de bens, pelas funções IS. Consumo e poupança, mercado monetário
pelas funções da demanda e oferta da moeda. Equilíbrio geral da economia pela renda e taxas
de juros de equilíbrio no mercado.
ENERGIA, AMBIENTE E FÍSICA DA ATMOSFERA (136 h/a)
Conceitos fundamentais de termodinâmica e transferência de calor. A terra como sistema termodinâmico.
A atmosfera - propriedades físicas e termodinâmicas. Correntes atmosféricas e
oceânicas. Clima e Ambiente. Fontes renováveis e não renováveis de energia. Mudanças globais.
Modelo Energético Brasileiro.
FENÔMENOS DE TRANSPORTE (68 h/a)
Definição e propriedades dos fluídos: viscosidade, pressão e empuxos, estática dos fluídos: Vazão
e equação da energia/Bernoulli. Perdas de carga.
GEOLOGIA DE ENGENHARIA (102 h/a)
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
233

Parte Geral. Origens e constituição dos solos e rochas. Índices físicos. Métodos de investigação.
Métodos de caracterização. Métodos de classificação. Compactação. Pressões atuantes em um
maciço de terra. Compressibilidade de recalque. Resistência ao cisalhamento.
METODOLOGIA CIENTÍFICA (68 h/a)
O conhecimento e seus níveis. O trinômio: verdade-evidência-certeza. A formação do espírito
científico; o método científico, racional e argumento de autoridade; os processos do método
científico; conceito de pesquisa; tipos de pesquisas; projeto de pesquisa; escolha do assunto a
ser pesquisado; formulação dos problemas; estudos exploratórios; coleta, análise e prestação
dos dados; elaboração do plano de assunto; redação, apresentação e apresentação de trabalho
de pesquisa; elaboração de um projeto.
SISTEMAS DE INFORMAÇÃO GEOGRÁFICA (102 h/a)
Conceito de história do sensoriamento remoto. Interações da Energia Eletromagnética com a
atmosfera. Interações da Energia Eletromagnética com a superfície terrestre. Comportamento
espectral de alvos. Sistemas sensores. Imagens digitais. Resolução Radiométrica, espectral e
temporal, contraste, registro, operações aritméticas. Classificação de Imagens. Espaço de Imagens.
Espaço geográfico. Informação espacial. Relação espacial. Estrutura geral de um Sig. Mapas
Temáticos, redes, modelos numéricos de terreno. Utilização do SPRING.
TRANSPORTES E MEIO AMBIENTE (68 h/a)
Tipos de sistemas viários e sua influência direta e indireta sobre o Meio. Organização de sistemas
viários em ambientes construídos. Estruturas Física dos sistemas viários. Efeitos de ocupação espacial
gerados pelas vias. Impactos gerados direta e indiretamente ao longo do tempo. Processos de
mitigação dos impactos. Técnicas de mitigação de impactos em obras novas e pré-existentes.
Ementas - 4ª série
CONSTRUÇÃO CIVIL E MEIO AMBIENTE (68 h/a)
Introdução, geração de resíduos na construção civil, classificação dos resíduos, quantificação
dos resíduos. Propriedades dos Materiais. Princípios de Ciências dos Materiais. Propriedades
físicas, químicas, térmicas, acústicas e mecânicas dos materiais e meio ambiente. Processos
construtivos racionalizados. Caracterização dos rejeitos de Construção Civil. Degradação dos
Materiais. Reciclagem na construção civil. Gerenciamento de resíduos. Legislação.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO (136 h/a)
Complementação da formação profissional, por meio do exercício prático dos conhecimentos
adquiridos, de forma supervisionada.
ESTUDO DO AMBIENTE CONSTRUÍDO (102 h/a)
Conceituação do espaço construído e sua evolução histórica. Relações sociais e econômicas
internas e externas. Agentes modeladores do espaço. Fatores de deterioração dos espaços construídos.
Construção de paisagens sustentáveis.
234

GEOTECNIA AMBIENTAL (102 h/a)
Metodologia MCT. Permeabilidade dos solos. Estabilidade de taludes. Dinâmica dos solos. Mineração.
Obras subterrâneas civis.
HIDRÁULICA (68 h/a)
Hidrodinâmica dos Condutos forçados e Condutos livres. Hidrometria. Foronomia e Vertedores.
Máquinas Hidráulicas de Laboratório.
HIDROLOGIA E BACIAS HIDROGRÁFICAS (136 h/a)
Ciclo Hidrológico. Escoamento superficial. Bacias hidrográficas. Precipitações pluviométricas.
Vazão de projeto. Drenagem urbana. Regularização de vazões de cursos d’água. Aproveitamento
de recursos hídricos.
PLANEJAMENTO E GESTÃO AMBIENTAL (136 h/a)
Elementos de planejamento ambiental, políticas ambientais, gestão ambiental. Políticas de gestão
de recursos ambientais. Problemas de medição dos benefícios e dos custos ambientais. Desenvolvimento
sustentável. Minimização do passivo ambiental. Meio ambiente e Iso. Legislação ambiental.
POLÍTICAS AMBIENTAIS (68 h/a)
As grandes questões ambientais. O que é política? A evolução da política no Brasil. Gestão de políticas
ambientais. A regularização direta – Política de comando e Controle. Instrumentos econômicos.
Legislação Pátria. A esfera pública não-estatal. Desenvolvimento sustentável e globalização.
SISTEMAS DE TRATAMENTO E DISTRIBUIÇÃO DE ÁGUA (136 h/a)
Uso da Água: utilização e legislação de uso. Características Físicas, Químicas e Biológicas. Captação:
possibilidades de aproveitamento de mananciais para abastecimento. Tratamento: métodos
e processos utilizados. Produtos químicos mais utilizados. Dimensionamento das instalações
de captação. Tipos e destinação dos resíduos gerados pelos processos de tratamento. Distribuição:
estrutura de uma rede de abastecimento. Estações elevatórias. Reservatórios. Organização
e Operação dos Sistemas. Gestão Integrada do Sistema de abastecimento de uma região.
SISTEMAS ESTRUTURAIS (68 h/a)
Definição de forças, momentos de uma força, tensões, Dimensionamento de Estruturas.
Ementas - 5ª série
ESTÁGIO SUPERVISIONADO (136 h/a)
Complementação da formação profissional, por meio do exercício prático dos conhecimentos,
de forma supervisionada.
RECUPERAÇÃO DE ÁREAS DEGRADADAS (136 h/a)
Os conceitos de degradação, deterioração e recuperação ambiental. A Ecologia da restauração:
histórico e conceitos. Os principais processos de degradação ambiental: classificação e tipologia.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
235

Impactos do homem sobre a vegetação: os principais biomas terrestres e sua degradação. Impactos
do homem sobre os solos. Alterações físicas e alterações químicas. Impactos do homem
sobre as águas. Ciclo hidrológico, rios, ambientes litorâneos, águas subterrâneas. Processos de
recuperação ambiental. Fatores limitantes à recuperação ambiental. Recuperação da vegetação
por sucessão e regeneração da vegetação. Recuperação de matas ciliares. Geotécnica ambiental.
Recuperação do solo por contaminação. Recuperação da qualidade e da produção de água em
bacias hidrográficas. Legislação ambiental sobre degradação e recuperação de áreas degradadas.
RELATÓRIOS DE IMPACTOS AMBIENTAIS (102 h/a)
Introdução à disciplina. Princípios básicos para conceituação de impacto ambiental. Definição
de Estudo de Impacto Ambiental. Necessidade da elaboração de estudos de impacto ambiental.
Visão legal, ecológica, econômica e ética. Componentes de um estudo de impacto ambiental
(EIA) e relatório de impacto ambiental (RIMA). Métodos de avaliação de impactos ambientais.
Classificação qualitativa e quantitativa de impactos ambientais. Perfil da equipe elaboradora de
um estudo de impacto ambiental. Etapas de elaboração e aprovação de um estudo de impacto
ambiental. Tipos de documentos para licenciamento ambiental (EIA/RIMA, RCA/PCA, PVA,
RAP, entre outros). A contribuição da comunidade à realização de um estudo de impacto ambiental.
Apresentação dos estudos de impacto ambiental (audiência pública). Monitoramento
no estudo de impacto ambiental.
SISTEMAS DE COLETA, AFASTAMENTO E TRATAMENTO DE EFLUENTES GASOSOS (68 h/a)
Introdução ao curso. Importância do controle e monitoramento da qualidade do ar atmosférico. Principais
poluentes atmosféricos. Fontes de poluição do ar atmosférico. Clima e poluição do ar atmosférico.
Qualidade do ar atmosférico. Controle da poluição do ar. Gestão e qualidade de risco em saúde
ambiental. Qualidade do ar. Legislação Federal, Estadual e Municipal. Referências bibliográficas.
SISTEMAS DE COLETA, AFASTAMENTO E TRATAMENTO DE EFLUENTES LÍQUIDOS (136 h/a)
Sistemas de coleta e afastamento, parâmetros de qualidade de efluentes, pré-tratamento, tratamento
anaeróbio, tratamento aeróbio, remoção de organismos patogênicos, remoção de nutrientes
e reuso de águas. Projeto de rede coletora. Recalque. Dimensionamento de lagoas,
filtros, fossas, tanques.
SISTEMAS DE COLETA, AFASTAMENTO E TRATAMENTO DE EFLUENTES SÓLIDOS (102 h/a)
Resíduos urbanos e industriais. Aterros sanitários. Coleta seletiva. Compostagem.
SISTEMAS DE DRENAGEM E IRRIGAÇÃO (136 h/a)
Importância da Irrigação e drenagem para a agricultura brasileira. Propriedades físicas do solo
para o dimensionamento de sistemas de irrigação e drenagem. Tecnologia de drenagem urbana.
Conceitos básicos, hidrologia urbana. Características de drenagem urbana, micro e macrodrenagem,
reservatórios de detenção. Relação Solo-Água-Planta. Métodos de manejo de irrigação.
Caracterização de sistemas de irrigação. Pressurizados (aspersão e localizada) e por superfície
(inundação e sulcos). Drenagem superficial e subterrânea. Dimensionamento de drenos.
236

TRABALHO FINAL DE GRADUAÇÃO - TFG (68 h/a)
Aplicação dos conhecimentos adquiridos durante o curso a pesquisas, projetos, estudos técnicos
e científicos, compreendendo a orientação e avaliação das condições de formação e qualificação
do aluno, visando ao exercício profissional.
ENGENHARIA CIVIL
• Grau acadêmico: bacharelado
• Período de funcionamento: noturno
• Regime letivo: seriado anual
• Número de vagas: 90
• Prazo de integralização: mínimo de 05 anos e máximo de 09 anos
• Número máximo de alunos por turma: 90
• Conceito no último Exame Nacional de Cursos: E
• Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 2,0
• Reconhecido Decreto Federal 47088/66, de 11/11/66
• Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP n° 544/02, de 04/01/03
Perfil
Profissional atuante nos diversos segmentos da engenharia civil, com conhecimento nas áreas
estruturais (transportes, construção civil, estruturas, recursos hídricos e saneamento), dinâmico
e comprometido com a realidade e com as necessidades regionais. Portador de visão
objetiva, aliada à mais avançada tecnologia de produção, poderá contribuir para a melhoria
da qualidade da vida humana.
Ementas - 1ª série – Deliberação CONSEP Nº 335/2002
ÁLGEBRA LINEAR (68 h/a)
Vetores no espaço multidimensional. Espaços vetoriais e operadores lineares. Sistemas lineares,
matrizes e suas operações. Subdivisão de matrizes, determinantes e inversão de matrizes.
Transformações lineares. Espaço dual. Problema de autovalor: autovetores e transformações
ortogonais. Interpretação física do problema de autovalor.
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I (136 h/a)
Números reais: funções de uma variável real. Limites e continuidade de funções. Limites infinitos
e indeterminados. Derivadas: definição, propriedades e Interpretações. Regras de derivação.
Conceito de diferencial. Aplicações de derivadas: máximos e mínimos de funções e
séries de Taylor. Integral indefinida: definição e propriedades. Métodos de integração. Teorema
fundamental do cálculo. Integral definida. Aplicações de integrais.
DESENHO I (68 h/a)
Construções fundamentais do desenho geométrico, noções de geometria descritiva, desenho
técnico e caligrafia técnica, projeções ortogonais no 1º diedro, leitura e interpretação de desenhos
04, uso dos instrumentos 02, escalas e confecção de desenhos, perspectiva.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
237

FÍSICA EXPERIMENTAL I (68 h/a)
Introdução. Movimento em uma dimensão. Movimento em duas e três dimensões. Leis de
Newton e suas aplicações. Trabalho e energia. Sistemas de partículas. Oscilação. Temperatura,
calor, trabalho – 1ª Lei da termodinâmica.
FÍSICA I (102 h/a)
A disciplina aborda temas direcionados às análises com uma abordagem física e matemática
direcionada ao curso de Engenharia.
FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA (136 h/a)
Números reais e complexos. Produtos notáveis e fatoração. Funções: domínio, Imagem e gráficos.
Proporcionalidades e médias. Trigonometria do triângulo retângulo e do círculo. Funções
trigonométricas diretas, inversa e aplicações. As funções exponenciais e logarítmicas. Resolução
de equações, inequações algébricas e transcendentais básicas. Frações parciais.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL I (68 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas
características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição.
Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão gramatical.
QUÍMICA GERAL (102 h/a)
Sistema de unidade. Matéria e energia. Massas atômicas, massa molecular (ou molar) e mols. Estudos
dos gases. O átomo. Soluções. Termoquímica. Cinética química. Equilíbrio químico. Titulação.
TÉCNICAS COMPUTACIONAIS EM ENGENHARIA I (68 h/a)
Introdução à computação. Algoritmo. Introdução à linguagem de programação Pascal. Software
básico. Aplicativos.
PRÁTICA DESPORTIVA (OPCIONAL - 68 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
Ementas - 2ª série
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II (136 h/a)
Equações diferenciais lineares, ordinárias, casos homogêneos e não Homogêneo. Funções de
várias variáveis reais: domínio, gráficos, limites e continuidade. Derivadas parciais: definição e
regras operatórias. Diferencial total, gradiente e derivadas direcionais, máximos e mínimos de
funções de duas variáveis. Diferenciais exatas. Integração múltipla: conceituação e propriedades.
Integrais com transformações de coordenadas. Aplicações das integra múltipla. Divergente
e rotacional. Integrais de linha, superfície e volume, teorema de Gauss Green e Stokes.
238

DESENHO II (68 h/a)
Revisão dos conhecimentos de desenho geométrico (lugares geométricos, estudo de triângulos,
concordâncias e equivalência de áreas). Revisão dos conhecimentos em geometria descritiva
(pontos, retas e planos). Padronização de folhas e desenhos. Convenções e representações gráficas
dos elementos construtivos relativos à construção civil. Projetos oficiais, legislações específicas.
Projetos de apresentação, plantas, elevações e técnicas de acabamento. Projetos executivos.
Desenvolvimento de detalhes técnicos construtivos gerais. Desenvolvimento de um projeto
completo contendo os itens da ementa.
ELETRICIDADE APLICADA (68 h/a)
Introdução. Conceitos básicos de eletricidade. Simbologia padronizada. Luminotécnica. Utilização
de esquemas. Dispositivos de comando e sinalização. Segurança em instalações elétricas.
Previsão de cargas e divisão das instalações elétricas. Fornecimento de energia elétrica. Condutores
elétricos - dimensionamento e instalação. Aterramento em instalações elétricas. Eletrodutos
e acessórios para instalações elétricas. Proteção em instalações elétricas. Leitura, análise e
interpretação de projetos elétricos.
FENÔMENOS DE TRANSPORTE (68 h/a)
Definição e propriedades dos fluídos: viscosidade, pressão e empuxos. Estática dos fluídos. Cinemática
dos fluídos: vazão e equação da energia/Bernoulli. Perdas de carga.
FÍSICA EXPERIMENTAL II (68 h/a)
Revisão geral sobre cálculo de incertezas e sistema internacional de unidades. Revisão de regressão
linear. Uso dos medidores elétricos - 1ª lei Kirchhoff e 2ª lei de Kirchhoff. Campos elétricos.
Lei de ohm. Curva Característica de um diodo semicondutor. Curva característica de uma
lâmpada incandescente. Potenciômetro de Poggerdorf. Resistividade de um condutor metálico.
Ponte de Wheatstone. Potenciômetro. Estudo do gerador i. Estudo: descarga de um capacitor.
Medida do campo magnético da terra. Revisão sobre gráficos em papel mono-logarítmico. Descarga
de um capacitor. Medida do campo magnético da terra. Discussão sobre a experiência
anterior. Osciloscópio transitório num circuito lc. Índice de refração de um prisma. Distância
focal de uma lente. Difração.
FÍSICA II (102 h/a)
Interações fundamentais da natureza. Carga elétrica. Lei de Coulomb. Campo elétrico. Movimento
de partículas carregadas num campo elétrico. Campos elétricos em condutores. Potencial
elétrico. Energia potência eletrostática. Cálculo de potências. Descargas elétricas. Capacitores.
Dielétricos. Energia Eletrostática. Cálculo de potências. Corrente elétrica. Resistência
elétrica e Lei de Ohm. A física da condutividade elétrica. Energia em circuitos elétricos. Força
eletromotriz. Regras de Kirchhoff. Resolução de circuitos de corrente contínuas. Circuitos rc. O
campo magnético. Vetor indução magnética. Força de Lorentz. Movimento de partículas carregadas
num campo magnético. Forças sobre correntes. Torques em espiras e dipolos magnéticos.
Efeito hall. Campos magnéticos de cargas em movimentos e correntes. Lei de Biot-savart. Lei
da Ampère. Forças entre condutores. Lei de Faraday da indução magnética. Circuitos Rl e crl.
Energia no campo magnético. Magnetização suscetibilidade magnética. Momentos magnéticos
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
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e magnetismo na matéria. Equações de Maxwell. Espectro eletromagnético.
MECÂNICA GERAL (68 h/a)
Estática do ponto material. Equilíbrio dos corpos rígidos. Centróides e baricentros para linhas e
áreas. Momentos de inércia. Cinemática da partícula. Dinâmica da partícula – leis de Newton. Trabalho
e energia. Sistemas de partículas. Cinemática do corpo rígido. Dinâmica do corpo rígido.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II (68 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades linguísticas
características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com
metacognição. Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão gramatical.
RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS (136 h/a)
• Objetivos da resistência dos materiais. Esforços solicitantes. Tensões. Estudos das tensões. Estudo
das deformações. Estudo da estabilidade. Critérios específicos de resistência. Ensaios de laboratório.
TÉCNICAS COMPUTACIONAIS EM ENGENHARIA II (68 h/a)
Autocad 2000i; Ambiente de programação. Linguagem de programação matlab.
Ementas - 3ª série
CIÊNCIAS DO AMBIENTE (68 h/a)
Distribuição e disponibilidade dos ecossistemas na biosfera. Noções de ecologia e poluição do
solo, da água e da atmosfera. Fenômenos bioquímicos da água. Legislação e política ambiental;
técnicas de controle. Recuperação de áreas degradadas. Estudo de impactos Ambientais; relatórios
de impactos ao meio ambiente.
CIÊNCIAS HUMANAS E LEGISLAÇÃO PROFISSIONAL (68 h/a)
1. Os paradigmas resultantes da formação técnica; 2. Uma nova ótica do exercício profissional;
3. Organização do sistema confea/creas; 4. A legislação profissional - lei 5.194/96; 5. Resolução
nº 205/71 - código de ética profissional; 6. História do ensino da engenharia no Brasil; 7.
Noções de gerenciamento da construção civil; 8. Noções de direito e cidadania; 9. Responsabilidade
e direitos dos profissionais.
CONFORTO AMBIENTAL (68 h/a)
Conceitos básicos de acústica. Isolamento de ruído. Propagação do som no ar livre. Acústica em ambientes
fechado. Materiais para absorção sonora. Conforto térmico. Arquitetura e clima. Elementos
de controle da radiação solar. Desempenho térmico de componentes construtivos. Ventilação.
ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE (68 h/a)
Estatística descritiva, medidas de posição, medidas de dispersão, medidas de assimetria e curtose.
Técnicas de contagem, probabilidade clássica, variáveis aleatórias discretas. Principais distribuições
discretas de probabilidade. Variáveis aleatórias contínuas. Principais distribuições contínuas de probabilidade.
Distribuições amostrais e estimação paramétrica. Teste de hipótese e significância.
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MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO CIVIL (102 h/a)
Introdução. Classificação dos materiais. Propriedades: aglomerantes minerais, agregados, pastas
e argamassas, concretos hidráulicos, materiais metálicos, materiais betuminosos, materiais cerâmicos,
madeiras, tintas e vernizes, vidros, materiais alternativos.
METODOLOGIA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA (68 h/a)
O conhecimento e seus níveis. O trinômio: verdade-evidência-certeza. A Formação do espírito
científico. O método científico, racional e argumento de autoridade. Os processos do método
científico. Conceito de pesquisa. Tipos de pesquisas. Projeto de pesquisa. Escolha do assunto a
ser pesquisado. Formulação dos problemas. Estudos exploratórios. Coleta, análise e prestação
dos dados. Elaboração do plano de assunto. Redação, e apresentação trabalho de pesquisa.
Elaboração de um projeto.
MÉTODOS NUMÉRICOS (68 h/a)
Erros e aproximações. Resolução de equações não-lineares algébricas e transcendentais. Métodos
iterativos e de Newton-Raphson. Sistemas de equações lineares: métodos diretos e iterativos. Interpolação
polinomial. Ajuste de curvas: métodos dos mínimos quadráticos. Integração numérica:
método do trapézio e de Simpson. Derivação numérica. Resolução de equações diferenciais.
Pacotes computacionais disponíveis para uso científico e para aplicação em engenharia.
TEORIA DAS ESTRUTURAS I (102 h/a)
A disciplina aborda temas direcionados às análises de elementos estruturais com uma abordagem
física e matemática direcionada ao curso de Engenharia Civil.
TOPOGRAFIA (136 h/a)
Planimetria e altimetria. Desenho topográfico. Aplicações topográficas. Terraplenagem para
plataformas. Traçado geométrico das estradas. Arruamentos e loteamentos. Locação de obras,
atividades de campo com o uso de equipamentos mecânicos, eletrônicos e estação total.
TRANSPORTES I (102 h/a)
Estudo de trânsito. Contagens volumétricas. Pesquisa de origem x destino. Planejamento de transportes.
Estimativa de trânsito futuro. Volume de projeto. Determinação do número “N”. Capacidade
e níveis de serviços das vias. Dimensionamento e coordenação de semáforos. Sinalização de
segurança em vias. Estudos de acidentes. Projeto geométrico de rodovias e vias urbanas.
Ementas - 4ª série
ECONOMIA (68 h/a)
Introdução – Oferta e procura. Função de produção em curto e longo prazos. Teoria do consumidor
– através das abordagens cardinal e ordinal. Teoria de demanda do consumidor através
de suas elasticidade. Abordagens cardinal e ordinal. Produção e preço em concorrência perfeita,
em monopólio equilíbrio geral e bem-estar econômico. Nível de equilíbrio da renda e do
produto (economia de 2 setores), através da renda, consumo, investimento e poupança. Mer-
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
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cado real ou mercado de bens, pelas funções IS, consumo e poupança. Mercado monetário
pelas funções da demanda e oferta da moeda. Equilíbrio geral da economia pela renda e taxas
de juros de equilíbrio no mercado.
HIDRÁULICA (102 h/a)
Hidrodinâmica dos condutos forçados e condutos livres. Hidrometria. Foronomia e vertedores.
Máquinas hidráulicas. Atividades de laboratório.
INSTALAÇÕES PREDIAIS (102 h/a)
Instalações de água fria e quente. Instalações de esgotos sanitários e de águas pluviais. Tratamentos
individuais de esgotos domésticos em regiões não servidas por redes coletoras. Instalações
de luz e força. Luminitécnica. Instalações de pára-raios.
MECÂNICA DOS SOLOS I (102 h/a)
Formação e evolução dos solos. Propriedades dos solos. Identificação e classificação dos solos.
Propagação e distribuição de pressões no solo. Movimento de água nos solos. Obras de terra.
Recalque dos solos. Atividades de laboratório. Tensões geostáticas e devidas a sobrecargas.
PROJETOS DE ARQUITETURA (68 h/a)
Vocabulário conceitual. Desenvolvimento do edifício e sua tipologia. Habilitação individual e
coletiva. Industrialização da construção civil. Códigos de obras. Projetos.
SANEAMENTO BÁSICO (102 h/a)
Saneamento e saúde. Qualidade e tratamento da água. Sistemas de abastecimento urbano de
água. Sistema coletor de esgotos. Tratamentos de esgotos. Tratamento de esgotos domésticos.
Resíduos sólidos. Aplicações, projetos e visitas técnicas.
SISTEMAS ESTRUTURAIS I (102 h/a)
Caracterização estrutural de um edifício. Plantas de formas e ferragens. Cargas. Esforços internos.
Concreto armado: materiais componentes. Dimensionamento de elementos estruturais
(pilares, vigas e lajes). Desenvolvimento de um projeto estrutural.
TEORIA DAS ESTRUTURAS II (102 h/a)
Análise de estruturas pelo método de flexibilidade e rigidez. Análise de vigas com seção variável
estaticamente determinada e indeterminada. Linhas de influência.
TRANSPORTES II (102 h/a)
Terraplanagem: cálculo de volumes a distância de transportes. Laboratórios de solos. Custos
rodoviários: estudo da base de cálculo e elementos intervenientes. Drenagem: estudo dos sistemas
de drenagem profunda e superficial, análise dos elementos e seu funcionamento e base
de cálculo dos sistemas. Pavimentação: funcionamento dos sistemas de pavimentação flexíveis
articuladores e rígidos. Método de cálculo de pavimentos. Laboratório de pavimentação.
242

Ementas - 5ª série
ADMINISTRAÇÃO E GERENCIAMENTO NA CONSTRUÇÃO CIVIL (68 h/a)
Organização e administração. Métodos de planejamento e controle de obras. Noções de administração
econômica e financeira. Administração de pessoal. Administração de suprimentos.
Relações humanas na empresa. Tipos de contratos.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO (204 h/a)
Complementação da formação profissional por meio do exercício prático dos conhecimentos
adquiridos, realizada de forma supervisionada.
FUNDAÇÕES E OBRAS DE TERRA (68 h/a)
Introdução ao estudo de fundações. Fundações diretas. Fundações profundas. Escolha do tipo
de fundação. Estabilidade de taludes. Empuxos de terra. Estrutura de arrimo.
HIDROLOGIA APLICADA (68 h/a)
Ciclo hidrológico. Escoamento superficial. Bacias hidrográficas. Precipitações pluviométricas.
Vazões de projeto. Drenagem urbana. Regularização de vazões de cursos d’água. Aproveitamento
de recursos hídricos.
MECÂNICA DOS SOLOS II (68 h/a)
Estudo do cisalhamento do solo. Hidráulica de solos. Compressibilidade e recalques. Adensamento.
Tecnologia de solos tropicais.
PONTES (68 h/a)
Elementos constituintes. Materiais e sistemas estruturais utilizados na Construção. Normas brasileiras.
Projetos de pontes em concreto armado, concreto protendido, em estruturas metálica e mistas.
PROJETOS DE ENGENHARIA CIVIL (68 h/a)
Introdução à computação gráfica e comparação com projeto convencional. Organização & método
dos projetos em cad. Padronização e simbologia para projetos. Computação gráfica básica
e avançada. Elaboração de projetos completos de arquitetura e complementares (executivos)
utilizando cad. O edifício analisado segundo suas etapas construtivas para elaboração do projeto
básico e iniciação a uso dos computadores; O detalhamento e as fases de projeto no sistema
convencional visando aplicação da computação gráfica.
SISTEMAS ESTRUTURAIS II (102 h/a)
Dimensionamento e projeto de elementos de concreto armado: escadas, reservatórios d’água. Dimensionamento
e projetos de elementos de estruturas metálicas e de madeira; Barras tracionadas, comprimidas,
à flexão, à flexo-compressão, flexão oblíqua e ligações em estruturas de aço e madeira.
TÉCNICAS DE CONSTRUÇÃO CIVIL (102 h/a)
Introdução. Definição. Elementos referentes à edificação: processos expedidos para levantamento
planialtímetro, reconhecimento do subsolo, sondagem, movimento de terra, equipamento.
Locação de obras. Implantação da construção: canteiro de obra. Fundações. Formas.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
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Concreto. Elementos de vedação. Coberturas. Revestimentos e pisos. Racionalização e tecnologia
das construções. Patologia e terapia das construções. Construção civil e meio ambiente.
Reciclagem. Noções de higiene e segurança do trabalho. Memorial descritivo. Orçamento. Cronograma
físico-financeiro. Desenvolvimento de projeto durante todo o curso.
TRABALHO FINAL DE GRADUAÇÃO - TFG (68 h/a)
Aplicação dos conhecimentos adquiridos durante o curso a pesquisas, projetos, estudos técnicos
e científicos, compreendendo a orientação e avaliação das condições de formação e qualificação
do aluno, visando ao seu exercício profissional.
TRANSPORTES III (102 h/a)
Transportes hidroviários, eclusas, capacidade de tráfego de hidrovias. Noções de transporte em portos,
transporte ferroviário, transporte intermodal. Planejamento entre os diferentes meios de transportes.
URBANISMO (68 h/a)
Desenvolvimento urbano, planejamento do espaço físico, planos diretores, estrutura e morfologia
urbana, infra-estrutura, equipamentos urbanos e serviços urbanos.
INFRA-ESTRUTURA DO DEPARTAMENTO
LABORATÓRIOS
Laboratório de Topografia
1 GPS - Geodésico; 1 GPS - Navegação; 5 Estações totais; 12 Teodolitos eletrônicos; 9 Teodolito
com leitura Vernier; 6 Níveis semi-automáticos; 16 Níveis automáticos; 20 Planímetros.
Laboratório de Materiais (ensaios destrutivos) - 200m 2
1 máquina para ensaio de dureza Rockwell (150 kg); 1 máquina para ensaio de dureza Vickers
(120 kg); 2 Máquinas para ensaio de dureza Brinell (250 kg); 1 Máquina para ensaio de tração
(40 kg); 1 Máquina Universal para ensaio de tração (30 ton); 1 Máquina para ensaio de impacto,
Charpy-Isod (30 kgf); 1 Máquina para ensaio de imbutimento Erichesen; 1 Máquina para
ensaio de torção (600 kg.cm).
Laboratório de Materiais (ensaios Metalográficos) - 240m 2
1 máquina para cortar amostras uniton 2700 rpm (Ø= 300 mm); 1 máquina para cortar amostras
acuton 3500 rpm (Ø = 20 mm); 1 máquina para cortar amostras a quente - tempopress2;
1 politriz DPU-10 para lixamento e polimento de amostras; 1 estereomicroscópio (100X);
1 microscópio (100X); 1 neophot (2000X); 1 forno a arco voltaico p/ fundição de materiais refratários
(12 kg).
Laboratório de Mecânica dos Solos - 130m 2
1 estufa elétrica (200°C); 1 secador de amostras com lâmpada infravermelho; 1 prensa de
adensamento tipo bischop; 1 prensa manual para ensaio de compressão simples (300kgf); 1
244

penetrômetro de solos com anel dinanométrico; 1 equipamento para classificação de solos
MINI-CV; 1 equipamento para classificação de solos MCV; 1 equipamento para resistência
de solos CBR; 1 equipamento para ensaio triaxial estático; 1 equipamento para ensaio triaxial
dinâmico; 4 balanças eletrônicas; 1 agitador elétrico de peneiras; 6 aparelhos “casagrande”; 1
extensômetro (50mm); 1 destilador automático de água; 1 torno para modelagem de corpo de
prova; 1 microcomputador com impressora; 1 aparelho dispersor de solos.
Laboratório de Informática - 155m 2
1 servidor hp netserver LC3, c/ monitor de 15”; 1 servidor acer altos 700/E c/ monitor de 17”; 35
microcomputadores, c/ monitor colorido 15”; 1 projetor multimídia; 1 câmera digital sansung
2.0; 2 impressoras HP Deskjet; 2 scanner de mesa HP Scanjet IICX; 1 plotter HP draftMaster.
Laboratório de Física - 600m 2
02 colchões de ar lineares com unidades geradora de fluxo de ar; 02 fontes de alimentação;
02 cronômetros digital de 1 a 4 intervalos; 02 chaves inversoras; 10 sensores fotos células; 10
conjuntos de triangulação de forças com dinamômetros; 10 osciloscópio-20mHz-duplo traço;
13 geradores de funções digital; 11 fontes de alimentação estabilizada; 01 multímetro Digital;
27 multímetros analógicos; 16 fontes reguladas de 0-15V.CC; 02 Aparelhos de Wander-Graft;
20 reostatos lineares - 1,4A. e 2,24A. - 1000W - 200 e 500 Ohms; 10 mesas de força c/ três jogos
de pesos cada; 04 fontes reguladas de 9V. DC; 20 pontes de fio; 21 bobinas de indutância;
06 pilhas padrão 0-3,0 V.- 1.800VCC; 10 conjuntos p/exp. lançamentos horizontais feitos em
madeira; 01 laboratório completo C.I Gtekit ck-10; 02 Pront-o-Labor-PL551; 01 kit furadeira
impacto. (Black e Decker); 04 gaveteiros plásticos; 03 Placas c/ suporte plástico no8060; 12
suportes de 70 cm; 01 balança Bawfau. (alemã); 01 contador geiger. - mod.6002 auto-control;
01 monitor individual radiação auto-control; 07 variador de voltagem V-AC; 47 voltímetros
V-DC; 20 voltímetros V-CA; 22 miliamperímetros mA-DC; 10 miliamperímetros mA-AC; 17
amperímetros A-AC; 14 amperímetros A-DC; 19 micro-amperímetros A-DC; 09 conjunto de
balanças de corrente; 10 anteparos; 10 caixas de madeira c/suportes para lâmpadas de 60W e
100W; 13 caixas de madeira com décadas de resistências; 30 pilhas de telefone 1,4 V-DC; 16
caixas de madeira com chaves tipo faca; 42 caixas de madeira para potenciômetros; 10 caixas
de madeira para 2 potenciômetros; 09 caixas de madeira para transformador de 6V; 06 cronômetros
analógicos de precisão; 10 caixas de madeira para instrumentos de painel; 05 diapasões
elétrico; 10 dinamômetros 0-100Gf; 10 dinamômetros 0-200Gf; 38 micrômetros; 38 paquímetros;
22 trenas milimetradas; 08 réguas de aço de 60cm; 01 mesa de montagens; 01 ampola
de cuker. (tubos de raios catódicos); 01 espectroscópio; 01 eletroscópio 2o Kolbe; 01 turbina
de peltron no 2520; 01 compasso de declinação. (alemã); 03 galvanômetros; 01 aparato de
aerodinâmica; 01 eletroscópio. (alemão); 01 suporte em V. (alemão); 01 vacuometro c/tubo em
U - no 3099; 01 marcador de compasso (metrômetro); 01 retificador 0-25V. (alemão); 01 fonte
0-25V. PHYWE; 01 aparato p/ demonst. da “lei de Bernoulli“; 01 conjunto de pesos c/ estojo;
01 conjunto de ondas. (alemão); 01 gerador de corrente de ar; 01 balança marte; 01 lâmpada
p/ exp. no 3 de rauter; 01 aparatos de tubos de raios catódicos cross; 10 ganchos com lastros
de 50g. p/ massa acoplável; 05 massas acopláveis de 50 g; 05 massas acopláveis de 100 g; 05
massas acopláveis de 150 g; 05 massas acopláveis de 200 g; 01 jogo de chaves de estrias-tramontina;
01 jogo de chaves de boca-tramontina; 02 ferro de solda 50W.-110V; 01 microcom-
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putador XT c/ teclado e mouse; 03 mesa p/ microcomputador; 01 escrivaninha c/ 3 gavetas; 01
prateleira em madeira 1,90x0,90; 01 morsa leiner; 05 jogo de pesos de Newton; 01 caixa de
ferramentas, c/ acessórios; 01 TV 20 Pol. - mitsubishi; 01 vídeo cassete - GHV - 1240. goldstar;
01 refrigerador consul 280 l; 01 fogão a gás semer 2 bocas c/ cota; 01 filtro de água potável-Santo
Antonio; 01 retroprojetor 3M; 03 suporte p/ ferro de soldar; 01 mimeógrafo p/ duplicação
de cópias; 07 cubas de plástico p/ exp. campo-elétrico; 10 Becker; 03 funil; 05 armários de aço
1,90x0,90; 02 arquivos de aço c/4 gavetas; 01 máquina de escrever-Olivetti Linea98; 01 mesa
de aço p/máquina securiti; 03 escrivaninha c/ 2 gavetas; 04 módulos estofados; 27 bancada de
madeira c/ tampo em fórmica; 02 mesa de madeira tipo professor; 120 banquetas de madeira;
01 mesa grande p/ reuniões de professores; 06 cadeiras que acompanham a mesa; 01 bancada
de madeira p/ exp. em fórmica; 21 estantes com divisões e bandejas; 01 CPU - AcerMate 450d;
01 monitor de vídeo - PHILIPS 14 B c/ Mouse - ACER, teclado; 01 impressora DeskJet 500C -
HP; 12 suportes em madeira p/ experiência. balança de corrente; 600 dados p/ exp. lançamento
de dados; 05 caixas de madeira c/ sup. para lâmpadas de 60W e 100W; 01 caneta pionner
laser marca INFINITER; 04 caneta laser pointer; 11 bússolas compass magnetic pocketmodel
- 900; 10 bússolas compass magnetic WATCH STYLE; 01 quadro com feltro; 01 quadro com
fórmica; 01 câmara digital marca - CASSIO; 01 laser de hélio neônio-1MW, polarização aleatória
c/ fonte; 12 suportes em madeira p/ exp. de viscosidade; 20 tacos em madeira -20x20 - 2cm
espessura; 30 placas de eucatex perfuradas -20x20 2cm espessura; 10 cronômetros mondaine
digital; 03 cadeiras giratórias estofadas preta; 01 detector de gás lorenzetti 110/220V; 10 1 metros;
19 réguas de aço de 30cm milimetrada-RUMA; 10 tubos em vidro p/ exp. de ressonância;
19 réguas de aço de 30cm milimetrada STANLEY; 12 trenas milimetradas - 3m. STARRET; 02
cadeira estofada tecido cinza c/ rodas; 04 armário de aço c/ porta de vidro e fórmica na parte
superior; 01 mesa p/ telefone em cerejeira; 02 armários em cerejeira c/ 2 portas; 01 escrivaninha
c/ 4 gavetas em cerejeira; 01 aparelho de telefone Intelbrás; 01 microcomputador pentium
II 400, c/ 64 MB DIM, Kit 32X ação, HD 4.3; 01 monitor SVGA 15, placa de rede NE 2000; 01
mouse, gabinete ATX, placa SVGA 4 MB AGP, drive 1.44, teclado; 10 suporte c/ 2 bobinas p/
exp. campo Mag. terra; 07 suporte c/ 1 bobina p/ exp. campo mag. terra; 01 gerador de Van de
Graaf c/ acessórios; 04 balanças - modelo 1000 - MARTE; 01 Balança - modelo 1001 - MARTE;
Obs: materiais de relativa durabilidade não foram relacionados.
Laboratório de Química - 180m 2
05 balão para destilação 1000 ml; 08 balão para destilação 500 ml; 10 balão para destilação
250 ml; 10 balão para destilação 100 ml; 03 balão volumétrico 1000 ml; 06 balão volumétrico
500 ml; 15 balão volumétrico 250 ml; 07 balão volumétrico 100 ml; 08 balão de fundo chato;
12 bastão de vidro; 04 bequer 2000 ml; 07 bequer 1000 ml; 10 bequer 600 ml; 09 bequer
500 ml; 03 bequer 250 ml; 10 bequer 100 ml; 08 bureta reta 50 ml; 02 bálice graduado 2000
ml; 05 bálice graduado 1000 ml; 08 cálice graduado 500 ml; 06 cálice graduado 250 ml; 05
condensador de ALLIHN (bola); 05 condensador de GRAHAM (serpentina); 10 condensador de
LIEBIG (reto); 09 cuba de vidro; 02 densimetro 0,700 - 1,000; 02 densimetro 1,000 - 1,500;
02 densimetro - 1,500 - 2,000; 02 dessecadores; 08 erlenmeyer de 500 ml; 10 erlenmeyer de
250 ml; 12 erlenmeyer de 125 ml; 12 funil analítico; 09 funil comum; 16 funil de decantação;
04kitassato de 500 ml; 08 kitassato de 250 ml; 09 picnômetro.
246

Laboratório de Águas e Efluentes Líquidos - 160m 2
01 estufa de secagem e esterilização (250ºC); 01 incubadora BOD; 01 aquecedor e destilador kejedjahl;
01 agitador magnético; 02 capelas de exaustão de gases; 01 calorímetro; 01 condutivímetro;
01 balança analítica (0,0001); 01 turbidímetro; 01 forno mufla (1200ºC); 01 Phmetro Digital.
Laboratório de Materiais de Construção Civil - 209m 2
02 conjuntos para Slump Tes; 01 jogo completo de peneiras de malhas quadradas; 02 aparelhos
de vicat; 01 prensa mecânica manual (120 ton.); 01 prensa eletro-mecânica para rompimento
de corpos de prova de concreto (100 ton.); 01 prensa eletro-mecânica para ensaio de tração e
compressão de aço (30 ton.); 01 britador para laboratório; 01 betoneira para laboratório (250
I); 01 argamassadeira; 01 esclerômetro; 02 extensômetro (120 e 100mm); 01 estufa elétrica
(200ºC); 01 peneirador elétrico; 01 aparelho para medir módulo de elasticidade; 01 permeabilímetro
de blaine; 01 microcomputador 486 com impressora; 01 câmara úmida; 01 mesa para
consistência de argamassa Flow-Table; 01 aparelho para ensaio de esmagamento de agregados;
01 aparelho para compressão diametral de concreto.
Laboratório de Transportes e Pavimentação - 89m 2
01 Aparelho rotatex para ensaio de extração de betume; 01 aparelho Los Angeles para ensaio
de desgaste e abrasão; 01 aparelho de ponto de fulgor para asfalto; 01 parelho de ponto de viscosidade
de asfalto; 01 balança eletrônica sensibilidade 0,01g; 01 aparelho “Casagrande”; 01
britador para laboratório; 01 jogo completo de peneiras de malhas quadradas; 01 aparelho para
medir permeabilidade de solos; 01 prensa manual para ensaio de ISC (3000 kg.); 02 densímetros
de bulbo simétrico; 01 estufa pequena (150ºC); 01 conjunto para ensaio de limite de líquidos e
plasticidade; 01 conjunto de ensaio de contração do solo; 01 conjunto umidímetro tipo Speedy;
06 extensômetros (10mm); 01 extrator hidráulico de amostras; 01 conjunto para determinação de
massa específica do solo “in situ”; 01 conjunto para retirada de amostras indeformadas.
Laboratório de Estruturas - 108m2
02 Paquímetros - 150mmx6”; 02 escalas de aço 600mmx24” 6 suportes magnéticos; 06 relógios
comparadores - curso 20mm; 02 relógios comparadores - curso 50mm; 01 esquadro combinado;
01 microcomputador pentium 266 mHz; 12 dinamômetros de mola - 1,5 kg.; 03 dinamômetros
de mola - 5 kg; 01 furadeira; 01 serra vertical; 03 quadros de ensaios; 01 caixa de balanceamento;
03 relógios comparadores; 01 jogo de alicates; 01 jogo de chaves de fenda; 01 ferro de solda
100 W; 01 ferro de solda 30 W; 01 estrutura rígida para ensaios em vigas de tamanho real.
BIBLIOTECA
BIBLIOTECA DO ECA E ENGENHARIA CIVIL E AMBIENTAL - BEC
Bibliotecária responsável: Maria de Fátima Gonçalves Marcondes
Rua Armando Sales de Oliveira, 324 -Centro Cep: 12030-080
Contato: (12) 3625-4162 - Fax: (12) 3635-5166
e-mail: sibi.eca@unitau.br
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
247

LIVROS PERIÓDICOS OUTROS MATERIAIS
TÍTULOS EXEMPLARES TÍTULOS EXEMPLARES TÍTULOS
13.323 27.177 782 27.941 2.693
Auditório
Auditório da Engenharia Civil
Capacidade para 200 pessoas.
OUTRAS ATIVIDADES VINCULADAS AO DEPARTAMENTO
Grupos de estudo/pesquisa
• Núcleo de Estudos em Engenharia de Construção Civil e Meio Ambiente
Prof. Dr. Márcio Joaquim Estefano de Oliveira
Pesquisas
• Qualidade Sonora de Ambiente Construído;
• Fontes Alternativas de Energia: Solar, Eólica, Bio-digestor;
• Reciclagem e Aproveitamento de Resíduos;
• Gerenciamento de Recursos Hídricos;
• Monitoração e Avaliação de Áreas Queimadas do Cerrado;
• Mapeamento de Queimadas no Vale do Paraíba;
• Mapeamento e Conservação dos Remanescentes do Ecossistema do Vale do Paraíba;
• Diagnóstico das Condições Ambientais na Bacia Hidrográfica do Rio Paraíba do Sul;
• Geoprocessamento Aplicado na Avaliação da Dinâmica e Proposta de Redirecionamento de
Crescimento de Cidades de Porte Médio;
• Identificação da Ocorrência de Solos Lateríticos Através de Técnicas de Sensoriamento Remoto.
• Influência da Deposição Superficial na Vida à Fadiga dos Materiais Metálicos;Classificação dos
Solos Concrecionados da Região Norte do Brasil; Monitoramento de Vigas de Concreto através
de Extensômetros Elétricos;
• Utilização de Cimento Aluminoso na Recuperação de Pisos Sujeitos a Desgastes Superficiais;
• Dosagem de Concreto de Auto Desempenho (CAD);
• Pista de Teste de Pavimento;
• As Considerações da Ação do Calor em Situação de Incêndio no Dimensionamento de Elementos
Estruturais de Madeira;
• O Dimensionamento de Radiers Utilizando Funções de Variáveis Separadas para Representar
o Comportamento de Lajes e do Solo;
• Sistemas Articulados - Análise dos Deslocamentos. Modelo Teórico e Experimental;
• Vigas de Concreto e Madeira - Análise do Comportamento Estrutural por Extensômetros Elétricos.
Linhas de Pesquisa
• Desenvolvimento de Novos Materiais de Construção e Meio Ambiente;
• Estruturas, Fundações, Estradas e Meio Ambiente;
• Processos de Construção, Produção Civil e Meio Ambiente;
248

• Recursos Hídricos;
• Saneamento Ambiental.
DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA ELÉTRICA
ENGENHARIA DE TELECOMUNICAÇÕES
• Grau acadêmico: Bacharelado
• Período de funcionamento: noturno
• Regime letivo: seriado anual
• Número de vagas: 70
• Prazo de integralização: mínimo de 5 anos e máximo de 9 anos
• Número máximo de alunos por turma: 70
• Conceito no último Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade, 2005): 3
• Reconhecido: Portaria CEE/GP n° 379/02, de 25/09/02
• Renovação de Reconhecimento: Portaria CEE/GP nº 097/2006, de 30/03/06
Perfil
Engenheiro capacitado para projetar, dirigir, fiscalizar, implementar e manter sistemas de telecomunicações
em geral, nas seguintes áreas: propagação, antenas, comutação, comunicação de
dados, texto e voz, redes, telefonia móvel e celular, televisão, radiodifusão, radiocomunicação,
trunking, radar, satélite, cabo, comunicações ópticas, comunicações aeronáuticas, espaciais e
pessoais, correio avançado, GPS etc. Deverá, ainda, projetar, utilizar, realizar testes de aceitação
técnica, manter instrumentos e equipamentos eletrônicos utilizados em sistemas de telecomunicações
e executar vistorias, perícias, laudos técnicos, estudos de viabilidade e avaliações.
Ementas - 1ª série – Deliberação CONSEP Nº 337/2002
ÁLGEBRA LINEAR (68 h/a)
Sistemas de Equações Lineares. Matrizes e Sistemas de Equações Lineares. Vetores em R. Introdução
aos Espaços Vetoriais. Espaços Vetoriais. Matrizes. Transformações Lineares. Autovetores
e Autovalores.
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I (136 h/a)
Limite e Continuidade. A Derivada e a Derivação. Valores Extremos das Funções. Técnicas de
Construção de Gráficos e a Diferencial. Integração e a Integral Definida. Aplicação da Integral
Definida. Técnicas de Integração.
DESENHO (68 h/a)
Introdução ao Desenho Geométrico. Método dos Lugares Geométricos. Triângulos. Quadriláteros.
Circunferências. Concordâncias. Tangências. Cônicas.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
249

FÍSICA EXPERIMENTAL I (68 h/a)
Introdução às Medidas Físicas. Medição do Tempo: Cronômetros. Gráficos em Papel Milimetrado.
Pêndulo Físico.
FÍSICA I (102 h/a)
Introdução. Movimento em uma Dimensão. Movimento em duas e três Dimensões. Leis de
Newton e suas Aplicações. Trabalho e Energia. Sistemas de Partículas. Movimento Ondulatório.
Oscilações. MHS. Ressonância. Temperatura, Calor, Trabalho e Primeira Lei da Termodinâmica.
FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA (136 h/a)
O Corpo dos Reais. Fatoração Algébrica e Produtos Notáveis. Equações e Inequações do 1º
Grau. Equações. Funções. Função Afim de 1º Grau. Função Quadrática ou de 2º Grau. Função
Modular. A Função Exponencial. A Função Logarítmica. Cálculo de Áreas. Trigonometria no Triângulo
Retângulo. Trigonometria Circular. Funções Hiperbólicas. Números Complexos.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL I (68 h/a)
Estratégias de Leitura: Operações Metacognitivas Regulares para Abordar o Texto. Habilidades Lingüísticas,
Características do Bom Leitor. produção de textos a partir de Gêneros Específicos com
Metacognição, Confecção de Textos com Objetivos e Público-alvo Definidos. Revisão Gramatical.
QUÍMICA TECNOLÓGICA GERAL (102 h/a)
I - Parte Teórica: A Constituição da Matéria. Ligações Químicas e Estruturas Cristalinas. Lubrificantes
e Combustíveis. Introdução à Eletroquímica. II - Parte Prática: Introdução ao Trabalho
de Laboratório. Processos Gerais de Separação de Misturas. Fenômenos Físicos e Químicos.
Reatividade dos Ametais. Obtenção do Oxigênio. Obtenção do Hidrogênio. Obtenção do Gás
Carbônico. Polaridade Molecular. Reação de um Metal com Ácido. Preparo de Solução Ácida.
Preparo de Solução Básica. Termoquímica. Cinética Química. Equilíbrio Químico. Concentração
Hidrogeniônica: PH das Soluções.
TÉCNICAS COMPUTACIONAIS EM ENGENHARIA I (68 h/a)
Arquitetura Básica dos Microcomputadores. Conceitos Básicos de Computação. Editoração eletrônica.
Planilhas. Algoritmos e fluxogramas na Linguagem de Programação Pascal. Introdução
a programas específicos para Engenharia Elétrica.
PRÁTICA DESPORTIVA (OPCIONAL - 68 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
Ementas - 2ª série
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II (136 h/a)
Cálculo Diferencial com várias Variáveis com Enfoque Escalar. Cálculo Diferencial com várias
Variáveis com Enfoque Vetorial. Integração Múltipla. Sistemas de Coordenadas Curvilíneas. Integrais
de Linha. Teorema de Green. Equações Diferencial Ordinárias.
250

ELETRICIDADE APLICADA (68 h/a)
Fundamentos da Eletricidade. Circuitos Elétricos em Corrente Contínua. Circuitos Elétricos em
Corrente Alternada. Aplicações Práticas. Atividades de Laboratório e Exercícios.
FENÔMENOS DE TRANSPORTE (68 h/a)
Definição de Fluido. Estática dos Fluidos. Cinemática do Escoamento. Análise Dimensional e
Semelhança.
FÍSICA EXPERIMENTAL II (68 h/a)
Cálculos de Incertezas e Sistema Internacional de Unidades. Ponto de Wheatstone. Interação
entre Correntes. Transitório num Circuito RLC.
FÍSICA II (102 h/a)
Interações Fundamentais da Natureza. Capacitores. O Campo Magnético. Lei de Faraday da
Indução Magnética.
INGLÊS INSTRUMENTAL (68 h/a)
Fundamentos Gramaticais Aplicados. Interpretação de Textos Técnicos sobre Engenharia Elétrica.
Redação de Artigos Técnicos. Prática de Conversação.
MECÂNICA GERAL E RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS (102 h/a)
Estática do Ponto Material. Equilíbrio dos Corpos Rígidos. Centróides e Baricentros para Linhas
e Áreas. Momentos de Inércia. Cinemática da Partícula. Dinâmica da Partícula. Leis de Newton.
Esforços Solicitantes. Estudo das Tensões. Estudo das Deformações.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II (68 h/a)
Estratégias de Leitura: Operações Metacognitivas Regulares para Abordar o Texto. Habilidades Lingüísticas,
Características do Bom Leitor. produção de textos a partir de Gêneros Específicos com
Metacognição, Confecção de Textos com Objetivos e Público-alvo Definidos. Revisão Gramatical.
TÉCNICAS COMPUTACIONAIS EM ENGENHARIA II (102 h/a)
Linguagem de Programação C. Características da linguagem. Expressões. Comandos de Controle.
Matriz. Strings. Ponteiros. Funções. Estruturas. Entrada e Saída.
Ementas - 3ª série
ANÁLISE DE SISTEMAS LINEARES, CONTROLE E SERVOMECANISMOS (102 h/a)
Modelagem e Análise de Sistemas Elétricos e Mecânicos. Estabilidade. Sistemas com Realimentação.
Sistemas de Controle. Projetos de Controladores.
CÁLCULO AVANÇADO (102 h/a)
Transformada de Laplace. Série de Fourier. Transformada de Fourier.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
251

CIRCUITOS ELÉTRICOS (136 h/a)
Elementos dos Circuitos Elétricos. Leis e Teoremas dos Circuitos. Análise de Circuitos no Domínio
do Tempo: Transitório e Estacionário. Análise de Circuitos no Domínio da Freqüência.
Regime Senoidal Estacionário. Circuitos Trifásicos. Circuitos Magneticamente Acoplados. Quadripolos.
Funções dos Circuitos: Pólos e Zeros.
ELETROMAGNETISMO (102 h/a)
Análise Vetorial e Operadores de Campo. Campo Elétrico. Energia de Deslocamento. Condutores
Metálicos. Campo Magnético Estacionário. Circuitos Magnéticos. Ondas Eletromagnéticas.
ELETRÔNICA GERAL (136 h/a)
Teoria de Circuitos Lineares. Amplificadores Operacionais. Elementos Não-lineares em Circuitos
com Dispositivos Não-lineares de Dois Terminais. Circuitos com Dispositivos Não-lineares de
Dois Terminais. Dispositivos de Três Terminais. Circuitos Contendo Dispositivos de Três Terminais.
Polarização. Modelo para Pequenos Sinais dos Dispositivos e Circuitos de Três Terminais.
Comportamento de Circuitos Dependentes do Tempo e Resposta. Propriedades Não-ideais de
Amplificadores Operacionais. Amplificadores Multiestágios e de Potência. Circuitos Integrados
Analógicos. Realimentação e Estabilidade. Filtros Ativos e Osciladores. Optoeletrônica.
LABORATÓRIO DE CIRCUITOS ELÉTRICOS (68 h/a)
Componentes Eletrônicos. Instrumentação Eletrônica. Leis de Kirchhoff. Introdução aos Softwares
Aplicativos para Simulação de Circuitos Elétricos e Eletrônicos. Comprovação de Teoremas.
Circuitos Integrador e Diferenciador RC e RL. Análise Transitória de Circuitos RLC. Análise de
Circuitos no Domínio da Freqüência. Análise de Circuitos em Regime Senoidal Estacionário.
Correção do Fator de Potência em Circuitos Monofásicos. Análise de Circuitos Trifásicos. Teorema
da Máxima Transferência de Potência. Filtros.
LABORATÓRIO DE ELETRÔNICA GERAL (68 h/a)
Conjunto de Experiências Relativas aos Assuntos Ministrados na Disciplina Eletrônica Geral:
Software para a Simulação de Circuitos Eletrônicos, Diodos, Amplificadores Operacionais, Transistores,
Circuitos Integrados Analógicos, Filtros e Dispositivos Optoeletrônicos.
MATERIAIS E INSTALAÇÕES ELÉTRICAS (68 h/a)
Fundamentos de Ciência dos Materiais. Materiais Condutores. Materiais Isolantes e Dielétricos.
Semicondutores. Materiais Magnéticos e suas Propriedades. Componentes Eletrônicos. Circuitos
Impressos e SMT. Sensores, Transdutores e Transmissores. Equipamentos para redes BT/MT/
AT. Projeto Elétrico Residencial, Predial e Industrial. Cabeamento Estruturado. Projeto de Rede
Telefônica, Circuito Fechado de TV e Iluminação.
MÉTODOS NÚMÉRICOS (68 h/a)
Erros. Zeros de Funções Reais. Resolução de Sistemas Lineares. Interpolação. Integração Numérica.
Ajustes de Curvas pelo Método dos Mínimos Quadrados. Solução Numérica de Equações
Diferenciais Ordinárias.
252

Ementas - 4ª série
ANTENAS E PROPAGAÇÃO (68 h/a)
Teoria Básica da Irradiação Eletromagnética. Características das Antenas. Projetos de Antenas
Lineares, Filamentares e Cilíndricas. Conjuntos de Antenas. Propagação.
COMUNICAÇÕES INDUSTRIAIS (68 h/a)
Hardware, Software, Firmware e Sistemas Operacionais. Sistemas de Controle Industriais. Automação
e Robótica. Sensores e Atuadores. Sistemas Microprocessados. Barramentos Industriais.
Controladores Lógicos Programáveis.
CONVERSÃO DE ENERGIA E PROTEÇÃO DE SISTEMAS DE TELECOMUNICAÇÕES (68 h/a)
Transformadores. Conversão Eletromecânica de Energia: Motores e Geradores. Fontes Alternativas
de Energia. Aterramento, Desacoplamento e Blindagem. Proteção contra Descargas Atmosféricas.
Supressores de Surtos em Equipamentos e Cabos. Alarmes e Proteção de Sistemas de
Telecomunicações. EMI/EMC.
DISPOSITIVOS EM FREQÜÊNCIA ELEVADA (68 h/a)
Introdução aos Dispositivos em Freqüência Elevada. Dispositivos Passivos em Freqüência Elevada.
Transmissores e Receptores de Microondas. Projeto de Estágios.
ELETRÔNICA DIGITAL (102 h/a)
Sistemas de Numeração. Álgebra de Boole. Circuitos Lógicos. Mapas de Karnaugh. Análise e
Projeto de Circuitos Combinacionais. Circuitos Integrados Especiais. Conceitos sobre Circuitos
Seqüenciais. Projeto de Circuitos Seqüenciais. Dispositivos de Memória. Contadores e Circuitos
Aritméticos. Sistemas Digitais: Conversão A/D e D/A e Microcontroladores.
ESTATÍSTICA (68 h/a)
Medidas Associadas a Variáveis Quantitativas e Análise Bidimensional. Probabilidade. Variáveis
Aleatórias. Momento, Valor Esperado, Teorema do Valor Central. Processos Aleatórios. Correlação.
Função Densidade Espectral de Potência. Ergocidade.
SISTEMAS DE COMUTAÇÃO (102 h/a)
Introdução aos Sistemas de Comutação. Teoria do Tráfego Telefônico. Técnica CPA. Sinalização
Telefônica. Redes Digitais de Serviços Integrados. Comutação de Pacotes.
SISTEMAS DE TELECOMUNICAÇÕES (102 h/a)
Ondas de Rádio. Linhas de Transmissão. Antenas. Enalaces de Radiofreqüências. Comunicação
via Satélite. GPS. TV por Assinatura. Redes de Faixa Larga. MMDS. Comunicações Aeronáuticas.
Sistemas HF e UHF. Ionosfera e Troposfera. Radares. Redes de Rádios. Truking.
TÉCNICAS COMPUTACIONAIS EM ENGENHARIA III (68 h/a)
Informação. Máquina de Touring. Linguagem de Máquina. Linguagem de Programação C++.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
253

Microcontroladores e Processadores Digitais de Sinais (DSP). Acionamentos.
TEORIA DAS COMUNICAÇÕES (102 h/a)
Sistemas de Telecomunicações. Sinais e Canais de Comunicações. Teoria da Informação. Técnicas
de Modulação. Sistemas Digitais. Variáveis Aleatórias e Ruído.
Ementas - 5ª série
CIÊNCIAS DO AMBIENTE (68 h/a)
ISO 14.000. Tecnologia e Indústrias: Histórias e Tendências. Questões Atuais Ambientais. Limite
de Risco. Relações com a Sociedade e Desenvolvimento. Designer Industrial de Processos e
Produtos. Resíduos dos Processos Industriais.
CIRCUITOS ELETRÔNICOS EM TELECOMUNICAÇÕES (68 h/a)
Linhas de Transmissão (revisão). Análise de Circuitos usando Quadripolos. Filtros. Circuitos LC.
Osciladores. Moduladores e Demoduladores.
COMUNICAÇÃO DE DADOS, TEXTO E VÍDEO (136 h/a)
Visão Geral e Tendências. Serviços de Comunicações. Elementos de um Sistema de Comunicação
de Dados. Arquitetura e Topologia de Redes. Tipos de Comutação. Protocolos de Sistemas
Abertos. Redes WAN, MAN e Domiciliares. Interconexão de Redes. Redes Públicas e Corporativas.
PDH, SDH e SONET. Codificação de Voz, Imagem, Vídeo e Dados. Redes de Banda Larga.
Ethernet. Frame Relay. ISDN. ATM. Internet. Redes de Acesso: Discado, ADSL, Cable Modem e
Rádio. Gerência e Segurança de Redes.
COMUNICAÇÕES ÓPTICAS (68 h/a)
Óptica Geométrica. Introdução às Comunicações Ópticas. Elementos de um Sistema de Comunicações
Ópticas. Tipos e Características das Fibras Ópticas. Características da Transmissão. Sistemas
de Comunicações Ópticas. Redes Locais e Redes Metropolitanas. Cabos e Fibras Ópticas
e Implementação de Redes. Emendas e Conexões. Medições.
ECONOMIA E ADMINISTRAÇÃO (68 h/a)
Introdução: Fundamentos da Economia, Conceitos Básicos, Evolução da Economia. Problemas
Fundamentais da Economia: Escassez e Necessidades. Função de Produção de um Insumo Variável.
Geometria e Características das Curvas de Custo no Curto e Longo Prazo. Teoria de Demanda do Consumidor
Através de suas Elasticidades. Abordagens Cardinal e Ordinal. Produção e Preço em Concorrência
Perfeita, em Monopólio, Equilíbrio Geral e Bem-estar Econômico. Nível de Equilíbrio da Renda e do
Produto. Mercado Real ou Mercado de Bens. Mercado Monetário pelas Funções da Demanda e Oferta
da Moeda. Equilíbrio Geral da Economia pela Renda e Taxas de Juros de Equilíbrio no Mercado.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO (204 h/a)
Integração “Empresa X Escola”. Fundamentação Técnica do Segmento a ser Desenvolvido. Desenvolvimento
Tecnológico do Segmento Escolhido. Finalização do Desenvolvimento Tecnológico.
Redação e Formatação Final do Relatório de Estágio.
254

HUMANIDADES, CIÊNCIAS SOCIAIS E CIDADANIA (68 h/a)
Panorama da Ciência e da Tecnologia no Brasil e no mundo. Ciência, Tecnologia, Inovação e
Cidadania. Conceitos-chaves para Leitura, Compreensão e Intervenção sobre a Realidade Hoje.
Tendências Contemporâneas.
LEGISLAÇÃO DE TELECOMUNICAÇÕES, GERÊNCIA DE REDES E ÉTICA (68 h/a)
Órgãos Internacionais. Órgãos Nacionais. Serviços de Telecomunicações. Lei Geral das Telecomunicações.
Legislação dos Serviços de Radiodifusão Sonora e de TV. Legislação sobre Diversos
Serviços de Telecomunicações. Organização e Métodos. Fundamentos de Administração
Aplicados aos Serviços de Telecomunicações. Confiabilidade. Qualidade. Gerenciamento de
Projetos. Microempresas. Gerenciamento de redes. Ética Profissional.
MEDIDAS EM TELECOMUNICAÇÕES (68 h/a)
Erros. Medidas Elétricas, Padrões e Sistema Internacional de Unidades. Instrumentos e Características
Dinâmicas de Desempenho. Medidas de Impedância e Grandezas Correlatas. Medidas
em Amplificadores. Medidas em Receptores. Medidas em Transmissores. Sistemas de Aquisição
de Dados e Automação de Medidas. Análise de Sinais. Medidas em Redes de Comunicação de
Dados. Medidas em Redes de Comunicações Ópticas.
METODOLOGIA CIENTÍFICA E TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (68 h/a)
Aplicação dos Conhecimentos Adquiridos durante o Curso. Elaboração de Monografia. Seminários. Defesa.
REDES LOCAIS (68 h/a)
Topologia, Protocolos e Arquitetura. Sistemas Operacionais de Redes Locais. Elementos Físicos
das Redes Locais. Controle de Acesso e de Enlace Lógico. Interconexão de Redes. Redes Locais
ATM. Redes sem Fio e Redes com Fibras Ópticas. Internet e Intranet.
SISTEMAS MÓVEIS (68 h/a)
Mobilidade. Propagação: Problemas e Condições de Contorno. O Sistema Móvel Celular. O
Sistema GSM. Área de Serviço. Tecnologias Wireless.
ENGENHARIA ELÉTRICA E ELETRÔNICA
• Grau acadêmico: Bacharelado
• Período de funcionamento: noturno
• Regime letivo: seriado anual
• Número de vagas: 80
• Prazo de integralização: mínimo de 5 anos e máximo de 9 anos
• Número máximo de alunos por turma: 80
• Conceito no último Exame Nacional de Desempenho de Estudantes: 2,0
• Reconhecido: Decreto Federal 51289/69, de 17/01/69
• Renovação do reconhecimento: Portarias nos CEE/GP 41/2007 - 5 anos a partir de 05/06/2007
e CEE/GP 46/2007, de 26/02/2007.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
255

Perfil
Engenheiro capacitado para projetar, dirigir, fiscalizar, executar e manter: sistemas elétricos e
eletrônicos; sistemas de geração, transmissão e distribuição de energia; sistemas de medição,
proteção e controles elétricos e/ou eletrônicos; instalações elétricas em geral (rede, iluminação,
aterramento, condicionamento de ar, proteção, segurança operacional etc.). Deverá, ainda, ser
capaz de: projetar, utilizar e manter máquinas, equipamentos elétricos e eletrônicos e executar
vistorias, perícias, laudos técnicos e avaliações. Pretende-se formar engenheiros e eletricistas
capazes de desempenhar as funções que lhes são peculiares e executar os trabalhos técnicos
previstos na Regulamentação específica do CONFEA (Conselho Federal de Engenharia e Arquitetura)
e fiscalizados pelo CREA (Conselho Regional de Engenharia e Arquitetura).
Ementas - 1ª série – Deliberação CONSEP Nº 336/2002
ÁLGEBRA LINEAR (68 h/a)
Sistemas de Equações Lineares. Matrizes e Sistemas de Equações Lineares. Vetores em R. Introdução aos
Espaços Vetoriais. Espaços Vetoriais. Matrizes. Transformações Lineares. Autovetores e Autovalores.
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I (136h/a)
Limite e Continuidade. A Derivada e a Derivação. Valores Extremos das Funções. Técnicas de
Construção de Gráficos e a Diferencial. Integração e a Integral Definida. Aplicação da Integral
Definida. Técnicas de Integração.
DESENHO (68 h/a)
Introdução ao Desenho Geométrico. Método dos Lugares Geométricos. Triângulos. Quadriláteros.
Circunferências. Concordâncias. Tangências. Cônicas.
FÍSICA I (102h/a)
Introdução. Movimento em uma Dimensão. Movimento em duas e três Dimensões. Leis de
Newton e suas Aplicações. Trabalho e Energia. Sistemas de Partículas. Movimento Ondulatório.
Oscilações. MHS. Ressonância. Temperatura, Calor, Trabalho e Primeira Lei da Termodinâmica.
FÍSICA EXPERIMENTAL I (68 h/a)
Introdução às Medidas Físicas. Medição do Tempo: Cronômetros. Gráficos em Papel Milimetrado.
Pêndulo Físico.
FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA (136h/a)
O Corpo dos Reais. Fatoração Algébrica e Produtos Notáveis. Equações e Inequações do 1º
Grau. Equações. Funções. Função Afim de 1º Grau. Função Quadrática ou de 2º Grau. Função
Modular. A Função Exponencial. A Função Logarítmica. Cálculo de Áreas. Trigonometria no Triângulo
Retângulo. Trigonometria Circular. Funções Hiperbólicas. Números Complexos.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL I (68 h/a)
Estratégias de Leitura: Operações Metacognitivas Regulares para Abordar o Texto. Habilidades Lingüísticas,
Características do Bom Leitor. produção de textos a partir de Gêneros Específicos com
256

Metacognição, Confecção de Textos com Objetivos e Público-alvo Definidos. Revisão Gramatical.
QUÍMICA TECNOLÓGICA GERAL (102h/a)
I - Parte Teórica: A Constituição da Matéria. Ligações Químicas e Estruturas Cristalinas. Lubrificantes
e Combustíveis. Introdução à Eletroquímica. II - Parte Prática: Introdução ao Trabalho
de Laboratório. Processos Gerais de Separação de Misturas. Fenômenos Físicos e Químicos.
Reatividade dos Ametais. Obtenção do Oxigênio. Obtenção do Hidrogênio. Obtenção do Gás
Carbônico. Polaridade Molecular. Reação de um Metal com Ácido. Preparo de Solução Ácida.
Preparo de Solução Básica. Termoquímica. Cinética Química. Equilíbrio Químico. Concentração
Hidrogeniônica: PH das Soluções.
TÉCNICAS COMPUTACIONAIS EM ENGENHARIA I (68 h/a)
Arquitetura Básica dos Microcomputadores. Conceitos Básicos de Computação. Editoração eletrônica.
Planilhas. Algoritmos e fluxogramas na Linguagem de Programação Pascal. Introdução
a programas específicos para Engenharia Elétrica.
PRÁTICA DESPORTIVA (OPCIONAL - 68 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
Ementas - 2ª série
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II (136h/a)
Cálculo Diferencial com várias Variáveis com Enfoque Escalar. Cálculo Diferencial com várias
Variáveis com Enfoque Vetorial. Integração Múltipla. Sistemas de Coordenadas Curvilíneas. Integrais
de Linha. Teorema de Green. Equações Diferencial Ordinárias.
ELETRICIDADE APLICADA (68 h/a)
Fundamentos da Eletricidade. Circuitos Elétricos em Corrente Contínua. Circuitos Elétricos em
Corrente Alternada. Aplicações Práticas. Atividades de Laboratório e Exercícios.
FENÔMENOS DE TRANSPORTE (68 h/a)
Definição de Fluido. Estática dos Fluidos. Cinemática do Escoamento. Análise Dimensional e Semelhança.
FÍSICA EXPERIMENTAL II (68 h/a)
Cálculos de Incertezas e Sistema Internacional de Unidades. Ponto de Wheatstone. Interação
entre Correntes. Transitório num Circuito RLC.
FÍSICA II (102 h/a)
Interações Fundamentais da Natureza. Capacitores. O Campo Magnético. Lei de Faraday da
Indução Magnética.
INGLÊS INSTRUMENTAL (68 h/a)
Fundamentos Gramaticais Aplicados. Interpretação de Textos Técnicos sobre Engenharia Elétri-
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
257

ca. Redação de Artigos Técnicos. Prática de Conversação.
MECÂNICA GERAL E RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS (102 h/a)
Estática do Ponto Material. Equilíbrio dos Corpos Rígidos. Centróides e Baricentros para Linhas
e Áreas. Momentos de Inércia. Cinemática da Partícula. Dinâmica da Partícula. Leis de Newton.
Esforços Solicitantes. Estudo das Tensões. Estudo das Deformações.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II (68 h/a)
Estratégias de Leitura: Operações Metacognitivas Regulares para Abordar o Texto. Habilidades Lingüísticas,
Características do Bom Leitor. produção de textos a partir de Gêneros Específicos com
Metacognição, Confecção de Textos com Objetivos e Público-alvo Definidos. Revisão Gramatical.
TÉCNICAS COMPUTACIONAIS EM ENGENHARIA II (102 h/a)
Linguagem de Programação C. Características da linguagem. Expressões. Comandos de Controle.
Matriz. Strings. Ponteiros. Funções. Estruturas. Entrada e Saída.
Ementas - 3ª série
ANÁLISE DE SISTEMAS LINEARES (102 h/a)
Introdução aos Sistemas de Controle. Transformada de Laplace. Função de Transferência. Modelos
Matemáticos de Sistemas Físicos Lineares. Analogias de Sistemas. Resposta em Freqüência:
Curvas de Bode. Análise da Resposta Transitória.
CÁLCULO AVANÇADO (102 h/a)
Transformada de Laplace. Série de Fourier. Transformada de Fourier.
CIRCUITOS ELÉTRICOS (136 h/a)
Elementos dos Circuitos Elétricos. Leis e Teoremas dos Circuitos. Análise de Circuitos no Domínio
do Tempo: Transitório e Estacionário. Análise de Circuitos no Domínio da Freqüência.
Regime Senoidal Estacionário. Circuitos Trifásicos. Circuitos Magneticamente Acoplados. Quadripolos.
Funções dos Circuitos: Pólos e Zeros.
ELETROMAGNETISMO (102 h/a)
Análise Vetorial e Operadores de Campo. Campo Elétrico. Energia de Deslocamento. Condutores
Metálicos. Campo Magnético Estacionário. Circuitos Magnéticos. Ondas Eletromagnéticas.
ELETRÔNICA GERAL (136 h/a)
Teoria de Circuitos Lineares. Amplificadores Operacionais. Elementos Não-lineares em Circuitos
com Dispositivos Não-lineares de Dois Terminais. Circuitos com Dispositivos Não-lineares de
Dois Terminais. Dispositivos de Três Terminais. Circuitos Contendo Dispositivos de Três Terminais.
Polarização. Modelo para Pequenos Sinais dos Dispositivos e Circuitos de Três Terminais.
Comportamento de Circuitos Dependentes do Tempo e Resposta. Propriedades Não-ideais de
Amplificadores Operacionais. Amplificadores Multiestágios e de Potência. Circuitos Integrados
Analógicos. Realimentação e Estabilidade. Filtros Ativos e Osciladores. Optoeletrônica.
258

LABORATÓRIO DE CIRCUITOS ELÉTRICOS (68 h/a)
Componentes Eletrônicos. Instrumentação Eletrônica. Leis de Kirchhoff. Introdução aos Softwares
Aplicativos para Simulação de Circuitos Elétricos e Eletrônicos. Comprovação de Teoremas.
Circuitos Integrador e Diferenciador RC e RL. Análise Transitória de Circuitos RLC. Análise de
Circuitos no Domínio da Freqüência. Análise de Circuitos em Regime Senoidal Estacionário.
Correção do Fator de Potência em Circuitos Monofásicos. Análise de Circuitos Trifásicos. Teorema
da Máxima Transferência de Potência. Filtros.
LABORATÓRIO DE ELETRÔNICA GERAL (68 h/a)
Conjunto de Experiências Relativas aos Assuntos Ministrados na Disciplina Eletrônica Geral:
Software para a Simulação de Circuitos Eletrônicos, Diodos, Amplificadores Operacionais, Transistores,
Circuitos Integrados Analógicos, Filtros e Dispositivos Optoeletrônicos.
MATERIAIS ELÉTRICOS (68 h/a)
Fundamentos de Ciência dos Materiais. Materiais Condutores. Materiais Isolantes e Dielétricos.
Semicondutores. Materiais Magnéticos e suas Propriedades. Componentes Eletrônicos. Circuitos
Impressos e SMT. Sensores, Transdutores e Transmissores. Equipamentos para redes BT/MT/
AT. Projeto Elétrico Residencial, Predial e Industrial. Cabeamento Estruturado. Projeto de Rede
Telefônica, de Circuito Fechado, de TV e de Iluminação.
MÉTODOS NUMÉRICOS (68 h/a)
Erros. Zeros de Funções Reais. Resolução de Sistemas Lineares. Interpolação. Integração Numérica.
Ajustes de Curvas pelo Método dos Mínimos Quadrados. Solução Numérica de Equações
Diferenciais Ordinárias.
Ementas - 4ª série
CONTROLE E SERVOMECANISMOS (102 h/a)
Sistemas de Controle. Especificações de Desempenho. Método do Lugar das Raízes. Margem
de Ganho e Margem de Fase. Projeto de Controladores. Controladores PID.
CONVERSÃO DE ENERGIA (68 h/a)
Circuitos Magnéticos. Transformadores Monofásicos e Trifásicos. Autotransformadores. Operação
a Vazio. Operação em Carga. Transformadores Trifásicos. Paralelismo. Autotransformadores
e Transformadores de Três Enrolamentos. Harmônicos em Transformadores. Máquinas de Indução.
Motor de Indução em Regime Permanente. Métodos Convencionais para Controle de
Velocidade do MIT. Características de Desempenho e Especificação do MIT.
ELETRÔNICA DIGITAL (102 h/a)
Sistemas de Numeração. Álgebra de Boole. Circuitos Lógicos. Mapas de Karnaugh. Análise e
Projeto de Circuitos Combinacionais. Circuitos Integrados Especiais. Conceitos sobre Circuitos
Seqüenciais. Projeto de Circuitos Seqüenciais. Dispositivos de Memória. Contadores e Circuitos
Aritméticos. Sistemas Digitais: Conversão A/D e D/A e Microcontroladores.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
259

ELETRÔNICA INDUSTRIAL (68 h/a)
Semicondutores de Potência. Circuitos Básicos com Semicondutores de Potência. Conversores
Controlados com Comutação Natural. Conversores DC/DC com Comutação Forçada. Inversores
Automutados: Fonte de Tensão e Fonte de Corrente. Novas Topologias. Filtro Ativo de Potência.
Harmônicos Gerados por Conversores Estáticos. Circuito de Disparo. Malhas de Controle para
Acionamentos. Tópicos Especiais em Acionamentos.
ESTATÍSTICA (68 h/a)
Medidas Associadas a Variáveis Quantitativas e Análise Bidimensional. Probabilidade. Variáveis
Aleatórias. Momento, Valor Esperado, Teorema do Valor Central. Processos Aleatórios. Correlação.
Função Densidade Espectral de Potência. Ergocidade.
INSTALAÇÕES ELÉTRICAS, LEGISLAÇÃO E ÉTICA (102 h/a)
Introdução. Projeto Elétrico Residencial. Projeto Elétrico de uma Entrada de Energia numa Instalação
Predial. Projeto Elétrico Industrial. Instalações Elétricas Especiais. Legislação Profissional.
Ética e Exercício Profissional.
LABORATÓRIO DE CONVERSÃO DE ENERGIA (68 h/a)
Ensaios e Testes em Transformadores Monofásicos e Trifásicos. Ensaios e Testes em Motores de
Indução Monofásicos e Trifásicos.
PRINCÍPIOS DE COMUNICAÇÕES (102 h/a)
Sistemas de Comunicações. Sinais e Canais Elétricos de Comunicações. Teoria da Informação.
Técnicas de Modulação. Multiplex. Linhas de Transmissão e Antenas. Propagação. Telefonia.
Sistemas Digitais. Noções sobre os Diversos Sistemas de Comunicações. Infra-estrutura de Energia
para Sistemas de Comunicações.
TÉCNICAS COMPUTACIONAIS EM ENGENHARIA III (68 h/a)
Informação. Máquina de Touring. Linguagem de Máquina. Linguagem de Programação C++.
Microcontroladores e Processadores Digitais de Sinais (DSP). Acionamentos.
TRANSMISSÃO E DISTRIBUIÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICA (102 h/a)
Efeito Corona. Componentes das Linhas de Transmissão de Energia. Transmissão por meio de
Corrente Alternada. Representação de uma Linha de Transmissão em “T”. Representação de
uma Linha de Transmissão em “PI”. Cálculo de uma Linha de Transmissão com Capacitância
Uniformemente Distribuída. Impedância de Sobretensão. Tópicos sobre Transmissão de Energia
Elétrica em Corrente Contínua.
Ementas - 5ª série
ANÁLISE DE SISTEMAS DE POTÊNCIA (102 h/a)
Introdução Geral às Redes Elétricas de Alta Tensão. Fundamentos de Análise de Sistemas de
Potência. Valores por Unidade e Percentuais. Representações e Modelagens dos Componentes
260

das Redes de Alta Tensão. Máquinas Síncronas. Transformadores de Força. Linhas de Transmissão. Cargas
Estáticas e Dinâmicas. Faltas Simétricas e Assimétricas em redes de Alta Tensão. Operação de Redes
Elétricas de Alta Tensão; Regime Permanente. Fluxos de Potências em Redes de Alta Tensão. Fundamentos
de Proteção em Redes de Alta Tensão. Tópicos em Estabilidade de Redes de Alta Tensão.
AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL (102 h/a)
Introdução à Automação Industrial. Arquitetura de Sistemas de Controle. Sensores, Transdutores
e Transmissores. Sistemas para Condicionamento e Aquisição de Sinais. Controladores Programáveis.
Atuadores e Dispositivos de Transmissão de Potência. Robótica. Redes Industriais.
Sistemas de Controle e Supervisão.
CIÊNCIAS DO AMBIENTE (68 h/a)
ISO 14.000. Tecnologia e Indústrias: História e Tendências. Questões Atuais Ambientais. Limite
de Risco. Relações com a Sociedade e Desenvolvimento. Designer Industrial de Processos e
Produtos. Resíduos dos Processos Industriais.
ECONOMIA E ADMINISTRAÇÃO (68 h/a)
Introdução: Fundamentos da Economia, Conceitos Básicos, Evolução da Economia. Problemas
Fundamentais da Economia: Escassez e Necessidades. Função de Produção de um Insumo
Variável. Geometria e Características das Curvas de Custo no Curto e Longo Prazo. Teoria de
Demanda do Consumidor Através de suas Elasticidades. Abordagens Cardinal e Ordinal. Produção
e Preço em Concorrência Perfeita, em Monopólio, Equilíbrio Geral e Bem-estar Econômico.
Nível de Equilíbrio da Renda e do Produto. Mercado Real ou Mercado de Bens. Mercado
Monetário pelas Funções da Demanda e Oferta da Moeda. Equilíbrio Geral da Economia pela
Renda e Taxas de Juros de Equilíbrio no Mercado.
ELETROTÉCNICA APLICADA (136 h/a)
Introdução Geral às Subestações Elétricas de Média e de Alta Tensão (MT/AT). Fundamentos de
Análise de Sistemas de Potência Aplicados às Subestações Elétricas. Especificação de Componentes
de Baixa Tensão, Média Tensão e Alta Tensão. Normas Técnicas em Média Tensão e Alta
Tensão. Diagramação Geral. Projetos de Subestações Elétricas. Aterramento em Subestações
Elétricas. Operação de Subestações: Proteção, Comando, Controle e Medição. Manutenção de
Subestações. Serviços Auxiliares.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO (204 h/a)
Integração “Empresa X Escola”. Fundamentação Técnica do Segmento a ser Desenvolvido. Desenvolvimento
Tecnológico do Segmento Escolhido. Finalização do Desenvolvimento Tecnológico.
Redação e Formatação Final do Relatório de Estágio
GERAÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICA (68 h/a)
Geração Hidroelétrica. Geração Fotovoltaica. Geração Eólica. Geração Termoelétrica. Outras
Formas de Geração de Energia Elétrica não Convencionais.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
261

HUMANIDADES, CIÊNCIAS SOCIAIS E CIDADANIA (68 h/a)
Panorama da Ciência e da Tecnologia no Brasil e no mundo. Ciência, Tecnologia, Inovação e
Cidadania. Conceitos-chaves para Leitura, Compreensão e Intervenção sobre a Realidade Hoje.
Tendências Contemporâneas.
MÁQUINAS ELÉTRICAS E ACIONAMENTOS (102 h/a)
Acionamentos de Máquinas de Indução. Máquinas de Corrente Contínua (MCC) e seu Acionamento.
METODOLOGIA CIENTÍFICA E TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (68 h/a)
Aplicação dos Conhecimentos Adquiridos durante o Curso. Elaboração de Monografia. Seminários.
Defesa.
INFRA-ESTRUTURA DO DEPARTAMENTO
LABORATÓRIOS
Laboratório de Acionamentos Elétricos e Conversão de Energia
• Freio Eletrodinamométrico composto de Painel de Comando, Motor CC e Gerador CC;
• Ponte Conversora AC / DC, Conversor PWM;
• Sistema de Aquisição de Dados e 1 Microcomputador;
• Geração fotovoltaica: painel solar, controlador, inversor e bateria;
• Sensores e atuadores;
• Sistema de Medição em BT e AT.
Laboratório de Antenas
• Kit de treinamento em Antenas MINIPA ED-3200A, para levantamento de diagrama de
irradiação;
• 2 conjuntos para Sistemas de Antenas Coletivas:
1º) 2 Receptores de Satélite Proeletronic, 1 Receptor de Satélite Banda C Amplimatic
ET 4006, 1 Modulador de Áudio e Vídeo PICO PCM55;
2º) Thevear (UHF e banda C)
• Osciloscópio Digital KIKUSI 5501U, 100 MHz;
• Gerador de Varreduras e Marcas JBM 1050, nível máximo 100 mW, 5 a 1.000 MHz, 75 Ω,
saída de -10dBm a +10 dBm.
• Analisador de Espectro ED Lab DAS-8400;
• Medidor MINIPA-APPA ET-2400.
• Campo de Antenas:
- 7 Antenas Parabólicas para a Banda C; Century Star, Amplimatic, Visintec, DigiMaster
- 1 Antena Parabólica Sky, Banda Ku;
- 1 Antena log-periódica (torre).
• Outras Antenas:
- Antena Planar Suhner, 1710-1880 MHz, 18,5 dBi, 50 Ω;
262

- 1 Antena para a Recepção de TV em UHF Amplimatic.
• 2 microcomputadores terminais da LAN/DEE (ADSL corporativo).
Laboratório de Circuitos de Telecomunicações
• 7 Bancadas
1ª) Caracterização de Componentes: Ponte RLC HP 4262A (2); Ponte de Precisão LCR HP
4284A, 20 Hz a 1 MHz; Multímetro Digital HP 3478A, Ponte de Impedância 1650-B, Multímetro
Digital Kamodem; décadas de resistência, capacitância e indutãncia
2ª) Filtros: Milivoltímetro de HF Rhöde & Schwartz UHU, Amplificador Sintonizável de LF R &
S UBM, Ponte potenciométrica portátil Yokogawa 2727.
3ª) Amplificadores e Conversores: Gerador de RF HP 8656B, 0,1-990 MHz, Analisador de
Espectro HP 8592B, 9 kHz-22 GHz; Contador Universal HP 5334 B, 90 -1.300 MHz; Osciloscópio
Digital HP 54502 A, 400 MHz; Osciloscópio Digital Kikusi 5501U, 9 conversores Pico
Marcon UHF/ X.
4ª), 5ª) e 6ª ): RF, vídeo e áudio : Geradores de varredura Meguro Electronics MSW7123, para
TV UHF/VHF National, para TV UHF/VHF Panasonic, para TV UHF Leader, JBM, para UHF/
VHF VP 8861 A; Gerador de Marcas Leader; Gerador UHF LSW 356C; Gerador de RF Philips
PM 5820,Gerador de Funções e Pulsos HP 8116A, 50 MHz; 2 Geradores de Áudio Dawer;
Gerador de Sinais MINIPA MFG 4202; 3 Osciloscópios Topward; 2 Freqüencímetros Digitais
MINIPA MF-7110; 2 Fontes estabilizadas MINIPA MPG 303D; Fonte Estabilizada Dawer; Estabilizador
Tec-Power TEC 100 Plus.
7ª) Microondas: Conjunto de demonstração de microondas e antenas Silver SIMA PM 7833
(fonte, gerador e linha de transmissão).
8ª) Sistema de Recepção de TV via Satélite para a Banda C, composto de antena parabólica,
Receptor de Satélite Digital DVB DSR 1900, Receptor de Satélite Analógico Century, TV Philco
de 20”, Amplificador Distribuidor (antena coletiva) Proeletronic PQRA 5300.
• Microcomputador Terminal da LAN/DEE (ADSL corporativo).
Laboratório de Automação
• 10 Bancadas constituídas de: Controlador Lógico Programável (PLC) Allen-Bradley, da Rockwelll,
treinador para controle lógico programável Datapool ELC 94500 (8) e microcomputador 486/DX;
• 1 microcomputador terminal da LAN/DEE (ADSL corporativo);
• 1 TV 29” do CATV.
Laboratório de Computação
• Rede Local com cabeamento estruturado composta de 20 microcomputadores AMD Sempron
3000+, HP, HDD de160 GB, CD-RW com leitor DVD, FDD de3 ½” – 1,44 MB, Memória
RAM de 512 MB; 1 impressora matricial EPSON FX 1170, 1 impressora Deskjet 660 C; Software;
Sistema E-Beam; 1 TV 29”; 1 scan converter.
Laboratório de Controle e Robótica
• Treinador para Servomecanismos ED-4400B;
• Robôs construídos; 1 Mini-robô manipulador da ROBIX, Robossan, Bikessan;
• Microcomputador Terminal da LAN/DEE (ADSL corporativo);
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
263

• Controlador de forno elétrico;
• Controlador para cancelamento ativo de ruído;
• 2 Microcomputadores Terminais da LAN/DEE (ADSL corporativo).
Laboratório de Eletrônica Geral
• 14 Bancadas constituídas de: Fonte Estabilizada MINIPA MPC-303DI (9) ou MPC-303D (5),
Multímetro Digital MINIPA MDM -8145 (8) ou MDM-8045 (7), Gerador de Funções MINIPA
MFG-4200, Osciloscópio MINIPA MO-1221S, 2 Canais, 20 MHz ;
• 14 treinadores para técnicas digitais ED -1000B;
• 1 terminal da LAN/DEE (ADSL corporativo)
• 1 TV 29” do CATV.
Laboratório de Máquinas Elétricas
• 6 Bancadas constituídas de: 1 Motor CC, 1 Motor Assíncrono e 1 Motor Síncrono;
• Transformadores.
Laboratório de Medidas e Processamento de Sinais
• 13 Bancadas:
1ª) Kit para Modulação e Multiplexação MINIPA ED-2960 (análise harmônica, receptor super-heterodino,
PCM, modulação delta); 2 Geradores de Funções MINIPA MFG-4202; Osciloscópio
MINIPA MO-1230 de 2 Canais, 30 MHz; Multímetro Digital MINIPA MDM-8045 e
Freqüencímetro Digital MINIPA MF-7110, 1 a 100 MHz.
2ª) Kit para Comunicações Digitais MINIPA ED-2970 (FSK, ASK, QPSK, conversão A/D, P/S,
Hamming e recuperação de relógio).
3ª) Manutenção de Equipamentos e Montagem de Circuitos: Osciloscópio MINIPA MO-1230
de 2 Canais, 30 MHz; Multímetro Digital MINIPA MDM-8045, Fonte de Alimentação Dupla
MINIPA MPC-303D e Estação Soldadora Weller-Ungar 921ZX.
4ª) Kit para Comunicações Ópticas MINIPA ED-2980 (Conversão A/D, D/A, O/E, E/O, PCM);
Osciloscópio MINIPA MO-1230 de 2 Canais, 30 MHz; Multímetro Digital MINIPA MDM-8145;
Gerador de Funções MINIPA MFG-4202 e Fonte de Alimentação Dupla MINIPA MPC-303D.
5ª) DSP: kit de Desenvolvimento da Analog Devices; Multímetro HP 3478A, Gerador de Pulsos/
Funções HP 8116A, 50 MHz; Gerador de Funções MINIPA MFG-4200; Freqüencímetro Digital
MINIPA MF-6120; Gerador de RF Pantec; Fonte de Alimentação Dupla MINIPA MPC-303DI;
Osciloscópio MINIPA MO-1230 de 2 Canais, 30 MHz; Microcomputador Compaq DeskPro.
6ª) Análise Espectral (Gaiola de Faraday): Analisador de Espectro ED Lab DAS-8400, 1.400 MHz;
Analisador Dinâmico de Sinal HP 35660A; Gerador de Sinais HP 8656B, de 0,1 a 990 MHz; Osciloscópio
Digitalizador HP 54502 A, 400 MHz e Fonte de Alimentação de Precisão HP 6115 A.
7ª) Caracterização de Componentes: Medidor LCR HP 4262A; Multímetro HP 3458A; Medidor de Alta
Resistência (megaohmímetro) HP 4329A; Medidor de Potência HP 4378, sensores 0,04 mW-35 W,
0-1 GHz; Gerador de Pulsos/Funções HP 8116A, 50 MHz; Contador Universal HP 5334B; Osciloscópio
Digitalizador HP 54501A, 100 MHz e Fonte de Alimentação de Precisão HP 6115,
0-50 V / 8 A, 50-100 V / 4 A.
8ª) Kit para Comunicações Ópticas MINIPA ED-2980 (Conversão A/D, D/A, O/E, E/O, PCM);
Osciloscópio MINIPA MO-1230 de 2 Canais, 30 MHz; Gerador de Funções MINIPA MFG-4200
264

e Freqüencímetro Digital MINIPA MF-7110.
9ª) Kit para Comunicações Digitais MINIPA ED-2970 (FSK, ASK, QPSK, conversão A/D, P/S,
Hamming e recuperação de relógio); Gerador de Funções MINIPA MFG-4202; Freqüencímetro
Digital MINIPA MF-7110 e Osciloscópio MINIPA MO-1230 de 2 Canais, 30 MHz.
10ª) Kit Feedback ACS 2956 (amostragem, PWM, PPM, PLL, síntese de freqüência, modulação delta
e sigma-delta); Freqüencímetro Digital MINIPA MF-7110; Gerador de Funções MINIPA MFG-4202;
Multímetro Digital MINIPA MDM-8045;Osciloscópio Topward 7025A de 2 Canais, 20 MHz.
11ª) Kit para Modulação e Multiplexação MINIPA ED-2960 (análise harmônica, receptor superhetrodino,
PCM, modulação delta); Gerador de Funções MINIPA MFG-4202; Osciloscópio Topward
7025A de 2 Canais, 20 MHz; Multímetro Digital MINIPA MDM-8045 e Freqüencímetro
Digital MINIPA MF-7110, 1 MHz a 100 MHz.
12ª) Kit para FM MINIPA ED-3600 (transmissor, receptor, estéreo), Osciloscópio de 2 Canais,
Fonte de alimentação MINIPA MPC -303D.
13ª) 6 Kits de comunicação de dados TRF-SE-PM da Hidro Eletro Industrial, composto de transmissor
FSK, receptor FSK e fonte de alimentação 7,5 V.
• Gaiola de Faraday;
• Microcomputador Terminal da LAN/DEE (ADSL corporativo);
• TV 21” do CATV
Laboratório de Telemática
• 10 microcomputadores montados, compostos de: CPU AMD 2800+, HDD de 80 GB, CD-
RW com leitor DVD, FDD 3 ½” de1,44 MB, Memória RAM de 512 MB.
• Dispositivos para Comunicação de Dados.
• Windows XP, Windows 98, Windows NT 2000, Visual Basic, Visual Studio, Delphi, Turbo
C, Borland Builder C++, Turbo Pascal, Matlab e seus Toolboxes, MathCad e seus Toolboxes,
Mathematica, Multisim 8.0, CorelDraw 12, Norton Desktop, Norton Utilities, Norton Antivirus,
Winprobe, CleanSweep, Microsoft Office 97, Microsoft Office 2003, Toolbook Instructor e Assistant,
Kit desenCD Labeller, FrontPage; Asymetrix Instructor; Asymetrix Assistant, Master Clips,
Winprobe 4, Microsim, OS/2 Warp, RSLogix 500, Nodal, Conectiva Linux, Open Suse, Openoffice,
AutoCAD, Inventor 11, Dev-c++, Dev-Pascal, Nastran Patran, Scilab, Turbo C, Turbo
Pascal, Máxima, Maple 8, SimulPLC, Winmtr, Geovison, Antivírus AVG
Pólo Computacional do Centro de Exatas
• 115 microcomputadores Compaq Pentium 4, Workstation HP Apollo 400 ; 1 Plotter HP
DraftMaster ; 1 Mesa Digitalizadora ; 1 Impressora Laserjet HP 1200, 1 impressora Deskjet
840C,1 scanner Genius, 1 unidade de fita streamer; Softwares.
Laboratório de Sistemas de Telecomunicações
CATV, com headend constituído de receptores, moduladores, divisores, UPS e distribuição de
sinal às salas de aula e laboratórios, por meio de cabo coaxial de 75 Ω, taps e 2 amplificadores
de linha;Transmissor SMDS, 1 equalizador de áudio. Estúdio: 1 câmera de vídeo VHS Panasonic,
2 VCR,TV 21”, 1 microcomputador para geração de mensagens.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
265

Laboratório de Telefonia
• 1 CPA-T para 4 linhas e 16 ramais IPS 416AA da NCOM, protetor modular de linhas telefônicas
para 16 linhas e protetor contra surtos de tensão e filtro de linha;
• 1 CPA-T para 4 linhas e 24 ramais;
• 2 Psofômetros;
• Linha artificial de transmissão.
• Laboratório de Eletrônica Digital
• 19 kits de desenvolvimento para microcomputadores PIC da EXTO.;
• 14 Treinadores digitais ED-1000 B;
• Analisador Lógico HP 1650B, com placas para 8086, 80286 e 68000.
Laboratório de Instalações Elétricas
• Demonstrador de Luminotécnica;
• Mostruário de componentes para instalações elétricas de baixa e alta tensão;
• Microcomputador Terminal da LAN/DEE (ADSL corporativo).
Sala de Apoio à Pesquisa e ao TCC
• 3 bancadas para montagem e teste de circuitos;
• 2 bancadas para manutenção;
• Dispositivos para Ensaios;
• Ferramentas para apoio mecânico.
Sala de EAD
• Sala especial com meios auxiliares para a validação de Educação a Distância (EAD), para palestras
e seminários;
• Comunicação bilateral (áudio e vídeo) entre Sala de EAD e o estúdio do Professor virtual (headend
do CATV);
• DVD e Home Theater, TV 29” terminal do CATV, retroprojetor, projetor multimídia;
• Microcomputador Terminal da LAN/DEE (ADSL corporativo).
Laboratório do Ciclo Básico – Física
• 4 salas, para trabalhos de Física Experimental I e Física Experimental II;
OBS: compartilhamento com Dep. Engenharia Mecânica, Matemática e Física.
Laboratório do Ciclo Básico – Química
• 2 salas para trabalhos de Química Geral;
OBS: compartilhamento com Dep. Engenharia Mecânica.
BIBLIOTECA
BIBLIOTECA DE MATEMÁTICA E FÍSICA E DE ENGENHARIA ELÉTRICA E MECÂNICA - BEM
Bibliotecária responsável: Daniela Augusta de S. Barreto
Rua Daniel Danelli, s/nº- Jardim Morumbi CEP: 12060-440
Contato: (12) 3625-4195
266

E-mail: sibi.mecanica@unitau.br
LIVROS PERIÓDICOS OUTROS
TÍTULOS EXEMPLARES TÍTULOS EXEMPLARES Portal de Periódicos
5.204 13.735 188 2.314 da CAPES
OUTRAS ATIVIDADES VINCULADAS AO DEPARTAMENTO
Grupos de estudo/pesquisa
Sistemas Elétricos Industriais; Propagação e Navegação, Automação, Controle; Técnicas Digitais;
Medidas e Processamento de Sinais.
Outros recursos de apoio pedagógico
Grêmio de Radioamadores do DEE
• Transceptor para USB, LSB, CW, RTTY, AM, FM, WFM (recepção): recepção de 0,03 MHz a
200 MHz, transmissão de 1,8 MHz a 148,0 MHz, 20 W em 2m, 102 canais de memória, marca
ICOM modelo IC-706MKIIG;
• Receptor para WFM, FM, SSB, CW, operação 0,01 MHz a 130 MHz, marca ICOM modelo
IC-PRC1000;
• Antena direcional de 6 elementos para 10 m, 15m e 20m, marca Electril modelo 3DX6; Antena
para VHF/UHF (144 MHz a 400 MHz) marca GP9 – Comet.
Espaço Ciência e Tecnologia do DEE
• Mostruário de componentes e equipamentos, posters e montagens para as disciplinas dos
cursos (conscientização histórica e motivação para o estado da arte);
• Demonstrações de fundamentos de Engenharia Elétrica;
• Sistema de Navegação Ômega.
Almoxarifado
• Almoxarifado de componentes elétricos e eletrônicos.
Softwares:
Softwares: Windows 98, Windows NT 4.0, Visual Basic, Visual Studio, Turbo C, Borland Builder
C++, Turbo Pascal, Matlab e seus Toolboxes, MathCad e seus Toolboxes, Mathematica,
EWB, Pspice, Autoeletric, Aldus Photostyler, PhotoStacker, CorelDraw, Norton Desktop, Norton
Utilities, Norton Antivirus, Winprobe, QEMM 8, Cleansweep, Office 97, Pagemaker, Toolbook
Instructor e Assistant, Sistema de Desenvolvimento de DSP’s da Texas, CD Labeller, FrontPage;
Asymetrix Instructor; Asymetrix Assistant;Visual Studio 97; Master Clips; Front Page; Win Probe
4; Windows XP; Microsim.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
267

DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA MECÂNICA
ENGENHARIA AERONÁUTICA
• Grau Acadêmico: Bacharelado
• Período de funcionamento: Noturno
• Regime letivo: Anual/Seriado
• Número de vagas: 60
• Prazo de integralização: mínimo de 5 anos e máximo de 9 anos
• Número máximo de alunos por turma: 60
• Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 3,0
• Curso autorizado pela Deliberação no CONSUNI 040/04, de 25/01/04.
• Conselho Profissional: CREA
• Horário de Funcionamento do Curso: das 19h às 22h10min, de segunda a sexta-feira;
das 07h30min às 12h40min, aos sábados
Perfil
Engenheiro Aeronáutico com formação generalista, crítica e reflexiva, possuidor de sólido conhecimento
em ciência clássica e interdisciplinar, com habilidade de aprender a aprender, preparado
para trabalhar em equipe, com real percepção dos problemas complexos, humanista e
ético, e com preocupações ecológicas, capacitado para:
• desenvolver simulações, projetos e fabricação de aeronaves;
• desenvolver processos e executar técnicas de manutenção em aeronaves;
• participar em pesquisas e desenvolvimento no setor aeronáutico;
• assessorar processos de homologação de aeronaves;
• realizar atividades que envolvam o conhecimento do Impacto Ambiental, da Ética e do Direito
Aeronáutico;
• iniciar o processo de habilitação para o exame teórico de piloto privado de avião e de helicóptero
da ANAC;
• desempenhar atividades administrativas no setor aeroportuário e industrial.
Ementas - 1ª série - Deliberação CONSEP Nº 283/2006
ÁLGEBRA LINEAR (68 h/a)
Vetores em espaço multidimensional. Espaços vetoriais e operadores lineares. Operações vetoriais:
produtos escalar, vetorial e misto. Sistemas lineares, matrizes e suas operações. Determinantes
e inversão de matrizes. Transformações lineares. Autovalores e Autovetores.
CÁLCULO INTEGRAL E DIFERENCIAL I (136 h/a)
Sistemas de coordenadas. Função de uma variável. Definição, Gráficos, Limite e Continuidade
de Funções, Derivada, interpretação geométrica e cinemática. Derivadas de funções de interesse
para a Engenharia. Integral Indefinida. Primitiva de uma função. Pontos extremos. Diferenciais,
regras operatórias e aplicações. Integrais, regras operatórias, técnicas de integração
aplicações. Interpretação geométrica. Comprimento de um arco de uma curva plana.
268

DESENHO I (68 h/a)
Conceitos fundamentais. Construções geométricas. Triângulos, quadriláteros. Divisão da circunferência.
Concordância das retas e dos arcos de círculos. Traçado de ovais. Traçado de Arcos.
Evolvente do círculo. Ciclóide, epiciclóide e hipociclóide. Elipse, Hipérbole e parábola. Projeção
axonométrica oblíqua. Projeção axonométrica isométrica. Métodos descritivos. Projeções
de figuras planas e projeções dos sólidos. Secções planas. Noções de intersecções de sólidos.
Desenvolvimento de sólidos geométricos elementares: Tronco oblíquo de cilindro reto Cones
retos. Juntas cilíndricas perpendiculares.
FÍSICA EXPERIMENTAL I (68 h/a)
Medidas físicas. Conceito de incerteza. Teoria de erros. Sistema internacional de unidades.
Medidas de comprimento: réguas, paquímetros e micrômetros. Gráficos em papel milimetrado.
Gráficos em papel dilogarítmico. Gráficos em papel mono-log. Simulação de fenômenos
em comportamento exponencial. Experimentos com ótica. Experimentos com acústica. Cordas
vibrantes. Dilatação térmica. Uso de calorímetros.
FÍSICA I (102 h/a)
Leis Gerais do movimento. Calor e termodinâmica. Óptica Geométrica e Óptica Física.
FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA (136 h/a)
Conjuntos numéricos. Produtos notáveis e fatoração. Domínio, imagem e gráficos de funções.
Função modular. Proporcionalidades e médias. Trigonometria do triângulo retângulo e
ciclo trigonométrico: funções trigonométricas diretas, inversas e aplicações. Funções exponenciais,
logarítmicas e hiperbólicas. Números complexos, Elementos de geometria plana e
espacial. Resolução de equações e inequações algébricas e transcendentais básicas. Frações
parciais.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL I (68 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas
características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição.
Confecção de textos com objetivos e públicos alvos definidos. Revisão gramatical. Reflexões
sobre o uso da Língua. Registro formal e registro informal. Estratégias de leitura: leitura global, leitura
de pontos principais e leitura para busca de informações. Estrutura do parágrafo: tópico frasal, desenvolvimento
e conclusão. Parágrafo padrão: tipos de desenvolvimento do parágrafo.
QUÍMICA TECNOLÓGICA GERAL (102 h/a)
A constituição da matéria. A tabela periódica. As ligações atômicas. As estruturas cristalinas. As
estruturas metálicas. As estruturas cerâmicas. Os vidros, Os polímeros. Os compósitos. Os semicondutores.
Os lubrificantes e os combustíveis. Uma introdução à eletroquímica.
TÉCNICAS COMPUTACIONAIS EM ENGENHARIA I (68 h/a)
Informática básica: tratamento da informação e periféricos. Introdução aos sistemas operacionais.
Técnicas e lógica de programação: Algoritmos. Programação Top-down. Modularidade.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
269

Níveis de linguagem. Interpretadores e compiladores. Programação em linguagem C++.
PRÁTICA DESPORTIVA (OPCIONAL – 68 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
Ementas - 2ª série
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II (136 h/a)
Função de mais de uma variável. Definição, Gráficos, Continuidade. Derivadas parciais. Interpretação
geométrica. Plano tangente e planos normais a uma superfície. Integrais duplas e
triplas. Interpretação geométrica, Áreas e Volumes. Pontos extremos de superfícies. Equações
diferenciais ordinárias. Definição. Existência e unicidade de solução. Equações diferenciais lineares
de coeficientes constantes. Equações diferenciais lineares de coeficientes constantes de
2a ordem. Transformada de Laplace. Aplicações a sistemas lineares. Séries numéricas. Critérios
de convergência. Séries de potências. Critérios de convergência. Séries de Taylor e MacLaurin.
Linearização de problemas não lineares. Séries de Fourier. Cálculo vetorial. Gradiente, Divergente,
Rotacional. Teoremas de Green, Gauss e Stokes.
DESENHO II (68 h/a)
Normalização do desenho técnico: Normas ABNT e ISO; Formatos de papel; Legenda; Escalas;
Linhas; Vistas auxiliares; Cortes; Seções; Vistas especiais; Rotação de detalhes oblíquos; Rupturas;
Representação gráfica das cotas e representação esquemática em desenho técnico. Representação
dos elementos de máquina. Indicação de estado de superfície em desenho técnico.
Tolerância geométrica. Símbolos básicos de solda em desenho técnico. Desenho de estruturas
rebitadas. Desenho de elementos de máquinas e de conjuntos mecânicos.
ELETRICIDADE E ELETRÔNICA APLICADAS (68 h/a)
Introdução. Circuitos de corrente contínua. Circuitos de corrente alternada. Circuitos magnéticos.
Dispositivos semicondutores. Circuitos integrados analógicos. Eletrônica de potência.
FENÔMENOS DE TRANSPORTE I (102 h/a)
Propriedades dos fluidos e definições. Estática dos fluidos. Fundamentos da análise do escoamento.
Leis básicas para o volume de controle. Análise dimensional e semelhança dinâmica.
Efeitos da viscosidade-resistência nos fluidos. Escoamento de fluidos compressíveis.
FÍSICA EXPERIMENTAL II (68 h/a)
Aparelhos de medições elétricas: voltímetro, amperímetro e ohmímetro. Cuidados no laboratório
de eletricidade. Lei de Ohm. Campos elétricos. Leis de Kirchhoff. Medida de campo
magnético. Uso do osciloscópio.
.
FÍSICA II (102 h/a)
Eletrostática: campo eletrostático, cargas, eletrização, ação entre cargas elétricas, potencial.
Eletrodinâmica: corrente elétrica, potencial, circuitos elétricos. Magnetismo: campo magnético,
270

cargas magnéticas, ação entre cargas magnéticas. Eletromagnetismo: indução, geradores e receptores
de eletricidade, instrumentos de medida elétrica.
MECÂNICA GERAL I (68 h/a)
Forças como grandeza vetorial. Sistemas de forças aplicadas a corpos rígidos. Decomposição de
forças. Redução de sistemas a resultante e binário. Equilíbrio de corpos rígidos. Sistemas estruturais.
Atrito. Cabos suspensos. Forças distribuídas. Baricentro. Momentos de inércia de área.
Momentos de inércia de massas.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II (68 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades
lingüísticas características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com
metacognição. Confecção de textos com objetivos e públicos alvos definidos. Revisão gramatical.
Português escrito corrente: utilização em textos acadêmicos. Leitura e análise de textos
acadêmicos. Gêneros textuais. O texto acadêmico. Produção de textos acadêmicos. Projetos de
pesquisa, relato de pesquisa (leitura global). Ata, Requerimento, Ofício, memorando e carta.
RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS I (68 h/a)
Diagrama Tensão X Deformação, Lei de Hooke, Tensão admissível, Propriedades mecânicas
dos materiais, Problemas de tração e de compressão estaticamente indeterminados, Esforços
solicitantes em vigas isostáticas, Tipos de vigas isostáticas, Torção simples de barras. Flexão pura
de vigas. Fadiga cíclica: curvas de Wöhler, regra de Palmgren-Miner. Dano Acumulado.
TÉCNICAS COMPUTACIONAIS EM ENGENHARIA II (68 h/a)
Ambiente 2D e 3D. Part Design (modelamento sólido 3D). Assembly Design (montagem). Drafting
(detalhamento 2D). Wireframe e Surfaces (modelamento de superfícies 3D). Ambiente
Autodesk Inventor Professional 11.
Ementas - 3ª série
CÁLCULO AVANÇADO (136 h/a)
Equações diferenciais parciais – classificação. Equações diferenciais parciais de segunda ordem
com duas variáveis. Formas canônicas para equações lineares com coeficientes constantes.
Equações hiperbólicas: exemplos. Método de separação de variáveis. Equações de dinâmica de
gases. Teoria de ondas de impacto. Equações parabólicas: exemplos. Método de separação de
variáveis. Transferência de calor. Equações elípticas. Problemas descritos pela equação de Laplace.
Funções harmônicas. Separação de variáveis. Teoria de potencial. Introdução ao cálculo
variacional. Métodos energéticos. Problemas de autovalor. Métodos variacionais diretos.
CONHECIMENTO TÉCNICO DE AERONAVES (68 h/a)
Aviões: Noções gerais sobre aeronaves. Estruturas. Controles de vôo. Trem de pouso. Grupo
Motopropulsor. Sistemas de alimentação, combustível e ignição – Visão geral. Sistemas hidráulico,
de degelo/antigelo, de pressurização, pneumático, de oxigênio e de proteção contra-incêndio
– Visão geral. Piloto automático. Hélices. Instrumentos de bordo. Manutenção de aero-
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
271

naves – Visão geral. Helicópteros: Aeronaves. Caracterização geral de helicópteros. Aerofólio.
Estruturas. Rotores. Pás de rotores. Sistema de transmissão. Motores. Sistema de alimentação.
Combustível. Sistema de ignição. Sistema de lubrificação. Sistema de refrigeração. Sistema hidráulico.
Sistema elétrico. Controles de vôo. Trem de pouso. Instrumentos de bordo. Proteção
contra incêndio. Manutenção de aeronave - visão geral. Laboratório de Aeronaves.
DINÂMICA DOS GASES (68 h/a)
Introdução: Ondas de som, número de Mach, classificação: escoamentos subsônicos, transônicos,
supersônicos e hipersônicos, estado de estagnação local. Ondas de choque e expansão
de Prandtl-Meyer. Escoamento unidimensional isentrópico. Túneis de vento e tubo de choque.
Equação potencial compressível. Pequenas perturbações: obtenção das equações linearizadas.
Camada limite incompressível laminar: equações de Prandtl, solução de Blasius, separação. Camada
limite compressível laminar: efeitos do número de Prandtl, aquecimento aerodinâmico,
fator de recuperação e analogia de Reynolds. Transição do regime laminar para o turbulento.
Camada limite compressível turbulenta; equações médias de Reynolds: conceito do comprimento
de mistura. Escoamento ao longo da placa plana: solução de van Driest. Técnicas experimentais:
análise de um instrumento genérico, medidas de deslocamento, anemometria de fio
quente. Laboratório Tunel de Vento.
ESTRUTURAS AERONÁUTICAS (68 h/a)
Teoria de Saint-Venant de torção de barras de seção sólida. Flexão, cisalhamento e torção de
vigas de paredes finas de secção aberta e fechada. Vigas multicelulares. Flexo-torção de vigas de
paredes finas considerando a restrição axial. Tensões de restrição axial em caixas. Difusão em
painéis. Elementos de análise experimental de tensões: princípios de fotoelasticidade. Aspectos
gerais do projeto estrutural de aviões e helicópteros. Novos materiais em projetos de estruturas
aeronáuticas. Peso e centragem. Estimativas dos pesos dos vários componentes. Regulamentos e
requisitos de projeto estrutural de aviões e helicópteros. Cargas no solo. Cargas em vôo. Projeto
estrutural da asa. Projeto estrutural da fuselagem. Projeto de juntas em estruturas aeronáuticas.
Laboratório de Materiais e Ensaios.
FENÔMENOS DE TRANSPORTE II (68 h/a)
Introdução: Origens físicas e equações das taxas de transferências e Conservação de Energia.
Condução: Introdução; Equação da taxa de condução; Propriedades térmicas da matéria;
Equação da difusão de calor; Condições iniciais e de contorno. Condução Unidimensional
em Regime Estacionário: Parede plana; Sistemas radiais: Cilindros e esferas; Condução com
geração de energia térmica; e Aletas. Condução Bi-dimensional em Regime Estacionário: Introdução
às alternativas de procedimento e Equações de diferenças finitas. Condução em Regime
Transiente: Introdução às alternativas de procedimento; Métodos de diferenças finitas.
Convecção: Camadas limites de convecção; Escoamentos laminar e turbulento; Equações da
camada limite; e Equações normalizadas de transferência por convecção. Escoamento Externo:
O Cilindro no escoamento transversal e Escoamento através de feixes de tubo. Trocadores de
Calor: Tipos de Trocadores de Calor; Coeficiente Global de Transferência de calor; Análise dos
trocadores de calor: Média logarítmica das diferenças de temperatura; Análise dos trocadores
de calor: Método NUT e Trocadores de calor compactos.
272

MECÂNICA DOS FLUIDOS AVANÇADA (68 h/a)
Introdução à Mecânica dos fluidos: Viscosidade e densidade, Tipos de escoamentos de fluidos e
Tensão e deformação.Equações fundamentais da mecânica dos fluidos para escoamentos laminares:
Equação da continuidade, Equações da conservação da quantidade de movimento (Navier-
Stokes), e Equação de conservação de energia. Análise de soluções exatas: Coordenadas cartesianas
e Coordenadas cilíndricas. Escoamentos turbulentos: Características da turbulência e Modelos de
turbulência. Exemplos de aplicação: Escoamentos permanentes e transientes; Escoamentos laminares
e turbulentos; Coordenadas cartesianas e cilíndricas; e Escoamentos interiores e exteriores.
MECÂNICA GERAL II (68 h/a)
Cinemática do ponto: cinemática escalar, cinemática vetorial. Cinemática do corpo rígido: tipos
de movimento, vetor velocidade angular, movimento plano. Dinâmica do ponto: leis da
dinâmica, equações em sistemas de referência fixos e intrínsecos, quantidade de movimento,
energia cinética, trabalho, momento angular. Dinâmica do corpo rígido: Teorema do baricentro,
da energia e do momento angular. Balanceamento.
MÉTODOS NUMÉRICOS I (68 h/a)
Erros e aproximações. Resolução de equações não-lineares, algébricas e transcendentais. Métodos
iterativos e de Newton-Raphson. Sistemas de equações lineares: Métodos diretos e iterativos.
Interpolação polinomial. Ajuste de curvas pelo método dos mínimos quadrados. Integração
numérica: Métodos do trapézio e de Simpson. Derivação numérica. Resolução de equações
diferenciais. Pacotes computacionais disponíveis para usos científicos e em Engenharia.
PROJETO ASSISTIDO POR COMPUTADOR (68 h/a)
Estudo dos sistemas de projeto assistido por computador. Desenho mecânico, cortes e seções,
sistemas de cotagem. Técnicas de modelagem (modelamento sólido e superfícies). Montagem
de componentes. Simulação de sistemas mecânicos e mecanismos.
RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS II (68 h/a)
Princípios e objetivos da análise estrutural. Análise experimental de tensões e deformações:
extensômetros elétricos de resistência e fotoelasticidade. Carregamentos combinados. Projeto
de Eixos sob torção e flexão. Estabilidade de colunas. Princípios de trabalho e energia: trabalhos
virtuais, energia potencial total, teoremas de reciprocidade, da carga unitária e de Castigliano.
Estruturas reticuladas: análise de esforços e deslocamentos. Método das forças. Métodos aproximados:
Rayleigh-Ritz e resíduos ponderados. Introdução ao método dos elementos finitos:
formulação para barras e elasticidade plana. Laboratório de Materiais e Ensaios.
TECNOLOGIA DOS MATERIAIS AERONÁUTICOS (68 h/a)
Introdução. Materiais metálicos e suas ligas. Diagrama de fase. Propriedades mecânicas. Tratamento
térmico. Polímeros e classificação. Fundamentos básicos de química orgânica relacionados
com polímeros. Nomenclatura. Polímeros termoplásticos, termorrígidos e elastômeros.
Processamento, cristalinidade e propriedades mecânicas e físicas. Reciclagem e degradação de
polímeros. Matrizes poliméricas termorrígidas e termoplásticas de engenharia. Materiais Com-
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
273

pósitos. Reforços convencionais: particulados, fibras curtas e longas. Cargas. Reforços estruturais:
fibras contínuas de aramida, vidro e carbono. Arquitetura do reforço. Região da interface.
Comportamento térmico e mecânico. Processamento de compósitos termorrígidos e termoplásticos.
Compósitos cerâmicos e metálicos. Corrosão. Conceitos de eletroquímica. Formas de
corrosão. testes de corrosão. Proteção anticorrosiva. Laboratório de Materiais e Ensaios. Laboratório
de Materiais Absorvedores de Radiação Eletromagnética.
TEORIA DA ELASTICIDADE (68 h/a)
Equações fundamentais: Tensor de deformação, Tensor de tensão, Termodinâmica do processo de
deformação, Lei de Hooke: sólido anisotrópico, caso particulares de simetria, isotropia. Relações
físicas de termoelasticidade, Equações de equilíbrio dos sólidos isotrópicos, Problemas de contorno
Equações de equilíbrio elástico e de movimento em termos de deslocamento, Compatibilidade
de deformações equações em componentes de tensão. Princípios e métodos energéticos: Integral
de energia, Teoremas de Betti e Clapeyron, Princípios de energia potencial mínima e de energia
complementar mínima, Aplicações: métodos variacionais diretos, Generalização dos princípios
energéticos e dos variacionais. Problemas bidimensionais da teoria de elasticidade: Tensão plana
e deformação plana, Função de Airy, Representação pelas funções de variável complexa. Fórmulas
de Kolosov-Muskhelishvili, condições de contorno em termas de funções (de variável complexa)
de tensão, Aplicação de mapeamento conforme, Fórmula integral de Cauchy, Aplicações para
alguns problemas bidimensionais, Torção de barras prismáticas, Flexão de vigas prismáticas engastadas,
Instabilidade elástica: solução de Euler. Problemas estáticos tridimensionais: Soluções de
Kelvin e de Boussinescq-Papkovich. Pressão na superfície do semi-espaço, Problemas de contato
elástico, Solução de Herz, Tensões térmicas. Ondas elásticas: Ondas em meio isotópico (longitudinais
e transversais), Ondas em cristais, Ondas superficiais de Rayleigh, Vibrações mecânicas em
sistemas contínuos. Laboratório de Materiais e Ensaios.
Ementas - 4ª série
AERODINÂMICA (68 h/a)
Função potencial complexa e transformação conformal. Variáveis complexas e funções complexas,
exemplos de transformações, transformação de Kutta/Joukowski, método de Trefftz. Teoria
do Aerofólio Fino. Método de Jacobs e Allen, cálculo das características gerais, aerofólios reais,
angulo de ataque ideal de Theodorsen. Teoria do aerofólio e expesso de Theodorsen, distribuição
de pressão. Camada limite teórica de Pinkerton, teoria inversa de Allen, estimativa de
arrasto. Transição e separação. Influência da camada limite na análise aerodinâmica dos aviões,
autoveículos e outros. Teoria finita, lei de Biot/Savart, vórtices, aplicação à asa finita, equação
fundamental da asa finita, campo aerodinâmico, arrasto, métodos numéricos, hélices e helicópteros.
Introdução: centro de pressão, centro aerodinâmico, características gerais dos aerofólios.
Laboratório Túnel de Vento.
DESEMPENHO DE AERONAVES I (68 h/a)
Elementos de desempenho de aeronaves: equações do movimento, tração necessária para
nivelado e sem aceleração, tração disponível e velocidade máxima, potência requerida para
vôo nivelado e sem aceleração. Potência disponível e velocidade máxima em motores tipo
274

turboprop, turbojet e turbofan. Efeitos da altitude sobre as potências requerida e disponível.
Razão de subida. Vôo de planeio. Teto absoluto e teto de serviço. Alcance. Desempenho de
decolagem, de pouso e em curva. Desempenho puntual: planeio, vôo horizontal, subida, vôo
retilíneo não-permanente, manobras de vôo, diagrama altitude-número de Mach. Desempenho
integral: cruzeiro, vôo horizontal não-permanente, subida e vôos curvilíneos. Decolagem
e aterrissagem. Estudo do movimento longitudinal. Estabilidade estática. Estudo do movimento
látero-direcional. Derivadas de estabilidade. Equações gerais do movimento de uma aeronave.
Resposta da aeronave à atuação dos comandos. Estabilidade látero-direcional. Movimento
pseudo-permanente. Laboratório de Aeronaves.
DINÂMICA DE AERONAVES (102 h/a)
Equações gerais do movimento dos aviões considerado como um corpo rígido. Linearização das
equações gerais de movimento com a hipótese de pequenas perturbações. Estabilidade estática
longitudinal e lateral. Estabilidade dinâmica longitudinal e lateral Movimentos característicos
dos aviões no plano longitudinal e lateral para o vôo controlado (automático). Introdução ao
vôo do helicóptero, fundamentos de dinâmica específicos para helicópteros. Desempenho em
vôo pairado e em vôo para frente, teoria de vórtices e representação do rotor e sua esteira, interação
com o solo, equação do movimento do helicóptero, estabilidade e controle, fenômeno
do estol dinâmico, introdução à aeroelasticidade de helicópteros e ruídos. Laboratório de Aeronaves.
Laboratório Túnel de Vento.
ELEMENTOS FINITOS APLICADOS A ESTRUTURAS (102 h/a)
Problemas de tensão e deformação em componentes mecânicos e princípios variacionais. Álgebra
matricial, diferenças finitas, interpolação (revisão). Algoritmos gerais MEF para problemas de estática.
Método de deslocamentos e método de rigidez. Esquema geral de operação dos códigos computacionais
do MEF. MEF aplicado a vigas. Aplicação de elementos planos. Análise de tensões e deformações
em componentes tridimensionais. Utilização do software de calculo de estruturas.
INGLÊS INSTRUMENTAL (68 h/a)
Prática da escrita de textos específicos da área técnica do curso. Introdução a diversas estratégias
de redação. Utilização de vocabulário da área de aeronáutica. Aprimoramento da utilização das
estratégias de leitura. Aquisição de vocabulário. Uso de material específico de aeronáutica para
leitura e compreensão. Leitura, interpretação de textos e diálogos de inglês na área de aviação.
INSTRUMENTAÇÃO AERONÁUTICA (102 h/a)
Conceitos de navegação aérea e sua instrumentação. Informações básicas sobre instrumentos
de bordo. Transdutores sensores e detectores. Transdutores de força, pressão, aceleração, deslocamento,
velocidade, deformação, fluxo, nível e temperatura. Sensores e transdutores ópticos.
Instrumentos magnéticos. Instrumentos anemobarométricos. Instrumentos giroscópicos.
Instrumentos do grupo miscelânea e motor. Magnetismo: magnetismo básico, a Terra como
um magneto, a bússola magnética, erros da bússola. Giroscópios: princípios dos giroscópios,
montagem, propriedades, fontes de alimentação. Indicador de atitude: operação, fontes de
alimentação, construção, erros de operação. Inclinômetro: operação, a agulha indicadora de
inclinação, a bola. Radio Magnetic Indicator (RMI): operação, componentes. O sistema Pi-
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
275

tot-estático: operação, pressão de impacto, pressão estática. Altímetros: altímetro de pressão,
construção, indicações, efeitos das condições de temperatura e pressão fora do padrão, ajustes
de altímetro, tipos de altitude, radar altímetro. Interpretação de leitura de radar meteorológico.
O indicador de velocidade do ar (ASI): construção, operação, velocidades do ar. Indicador de
velocidade vertical (VSI): construção, operação, retardo do instrumento, ajuste, indicador de
velocidade vertical instantânea. Multi Function Display (MFD). O sistema “fly-by-wire”. O piloto
automático: princípio de funcionamento. Laboratório de Aeronaves.
MÉTODOS NUMÉRICOS II (68 h/a)
Resolução de problemas de valor inicial para equações diferenciais ordinárias de primeira ordem.
Método de Euler. Métodos de Runge-Kutta. Resolução de problemas de contorno para
equações diferenciais ordinárias de ordens superiores. Método de diferenças finitas: aproximação
de operadores diferenciais, estabilidade. Aplicação para equações de transferência de
calor. Esquemas para equações com coeficientes constantes. Esquemas para equações com
coeficientes variáveis. Aplicação para operador de Laplace. Princípio de máximo. Esquemas
multidimensionais. Fundamentos de método de elementos finitos.
PROCESSOS DE FABRICAÇÃO AERONÁUTICA (68 h/a)
Processos de Usinagem, Soldagem e Conformação. Processos de fabricação de peças mecânicas
utilizando compósitos poliméricos e polímeros. Fabricação de peças em materiais resistentes
a alta temperatura com alta resistência mecânica. Tratamento superficial de proteção contra
abrasão, corrosão. Fabricação de Estruturas. Montagem de sistemas. Garantia da qualidade
aeronáutica. Laboratório de Aeronaves. Laboratório de Materiais e Ensaios. Laboratório de Usinagem.
Laboratório de Soldagem.
RESISTÊNCIA À FADIGA E À FRATURA (68 h/a)
Introdução. Histórico de problemas de fadiga e fratura. Projeto tolerante ao dano. Fadiga S-N
– definições básicas. Ensaios para obtenção de curvas S-N. Parâmetros que influenciam nas
curvas S-N. Efeito da tensão média. Fadiga multiaxial. A Regra de Palmgren-Miner. Contagem
de ciclos. Concentradores de tensão. Mecânica da fratura linear elástica – definições básicas.
Taxa de liberação de energia. Curvas R. Fatores de intensidade de tensão. Relação entre G e K.
Influência da zona plástica. Ensaios de tenacidade à fratura. Tensão plana e deformação plana.
Limites de validade de G e K. Propagação de trincas por fadiga. Curvas da/dN. Equações de
propagação. Efeitos de interação de cargas. Laboratório de Materiais e Ensaios
TERMODINÂMICA APLICADA (68 h/a)
Conceitos e princípios básicos. Propriedades das substâncias puras. Ábacos e tabelas de propriedades.
Calor e trabalho. Primeiro princípio. Segundo princípio. Entropia. Ciclo de Rankine.
Ciclo a gás. – Ciclo Otto, Ciclo Diesel. Ciclo Ericsson e Stirling. Ciclo Brayton. Compressores.
Escoamento compressível. Laboratório de Máquinas Térmicas.
276

Ementas - 5ª série
ADMINISTRAÇÃO E ECONOMIA DE EMPRESAS AÉREAS (68 h/a)
A empresa aérea. Estrutura organizacional da empresa. A empresa como conjunto de problemas
interdependentes e interligados. Política de administração financeira. Problemas da administração
financeira. Instrumentos de gestão financeira. Previsões orçamentárias. Administração de
recursos humanos. Recrutamento. Seleção e admissão. Treinamento e desenvolvimento. Cargos
e salários. Análise/acompanhamento do desempenho e do potencial. O mercado. Análise do
ambiente de mercado. A estrutura operacional e de manutenção de aeronaves. A segurança
de vôo na empresa. Infra-estrutura: aeroportos e controle do tráfego aéreo. Ruído aeronáutico.
Influência das aeronaves no planejamento da infra-estrutura. Sistema de aviação civil nacional
e internacional: histórico e tendências. Organismos e empresas. Regulamentação nacional e internacional.
Transporte aéreo regional, não-regular e de carga. Aviação geral. O transporte como
função logística. Matriz de transportes. Origens e destinos. Técnicas de distribuição Estrutura e
administração do sistema de transportes no Brasil. Transporte modal: rodoviário, hidroviário e
marítimo, ferroviário e aéreo. Transporte intermodal. Conteinerização. Roll-on, roll-of. Estrutura
empresarial do Sistema de transportes. Características econômicas dos sistemas modais. Custos
de transporte no contexto dos custos logísticos. Custos operacionais comparativos. Planilhas de
custo. Roteirização. Estudo e preparação
DESEMPENHO DE AERONAVES II (68 h/a)
Aerodinâmica do vôo axialmente simétrico de helicópteros. Teoria da quantidade de movimento
no vôo pairado e vertical. Teoria do elemento de pá. Auto-rotação. Desempenho na descida
vertical. Movimento elementar da pá do rotor: equações de batimento, arrasto e torção.
Aerodinâmica do vôo assimétrico. Desempenho no vôo à frente do helicóptero. Teorias para
análises de carregamento e aeroelasticidade de rotores em vôo pairado e à frente: o estado da
arte. Laboratório de Aeronaves. MATHLAB Toolbox for aeronautics.
DINÂMICA DE FLUIDOS COMPUTACIONAL (68 h/a)
Introdução à Dinâmica de fluidos computacional: Modelagem matemática das equações de
Navier-Stokes; O método dos volumes finitos; integração das equações de Navier-Stokes; e
condições de contorno. Uso do software comercial CFX: geração de geometrias; geração de
malhas computacionais; definição dos parâmetros físicos do problema; E geração de resultados
gráficos e numéricos. Aplicações com o uso do software ANSYS CFX: escoamentos laminares e
turbulentos; e escoamentos com transferência de calor.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO (204 h/a)
Atividades desenvolvidas em empresas e indústrias do ramo de engenharia mecânica, da iniciativa
privada e/ou pública, da região, com supervisão de um professor da área, proporcionando
ao aluno vivência significativa da realidade e prática profissional.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
277

HOMOLOGAÇÃO AERONÁUTICA (68 h/a)
Objetivos da homologação aeronáutica. Os FAR. Homologação de tipo. Aeronaves experimentais.
Homologação de ultraleves. Homologação de modificações. Atestado de conformidade. Homologação
de produtos e empresas. Boletins de serviços e diretrizes de aeronavegabilidade. Inspeção de estado
e conformidade. Conhecimento das atividades do IFI/CTA, para homologação de aeronaves.
HUMANIDADES, CIÊNCIAS SOCIAIS E CIDADANIA (68 h/a)
Análise de conjuntura. Ordem política e econômica mundiais. O Brasil no contexto internacional.
Desenvolvimento tecnológico e social. Sindicalismos e movimentos sociais. Gerenciamento
de relações humanas. Ética profissional.
IMPACTO AMBIENTAL DE ATIVIDADES AERONÁUTICAS (68 h/a)
Sistemas vibrantes. Propagação de ondas - parâmetros fundamentais. Principais fontes de ruído
e vibração. Técnicas de atenuação. Dispositivos de medição e procedimentos. Poluição ambiental
por ruído e vibração. Níveis de tolerância.
MANUTENÇÃO DE AERONAVES (68 h/a)
Conceitos de manutenção preventiva. As necessidades de manutenção dos aviões modernos e
programação de serviços associados. Características de falhas de componentes e manutenção
de falha não programada. Organização do órgão de manutenção de uma empresa aérea e suas
diversas oficinas. Técnicas modernas de planejamento e controle da produção. Confiabilidade
e manutebilidade. Confiabilidade: tempo médio entre falhas (MTBF); sistema; engenharia de
confiabilidade; dados empíricos e distribuições de probabilidade. Manutebilidade: tempo médio
para reparo (MTTR); ações de manutenção; dados empíricos e distribuições de probabilidade;
disponibilidade operacional. Suportabilidade: tempo médio para suporte (MTTS); ações de suporte;
disponibilidade total e obtida. Regulamentação. Debelação de panes. Reparos estruturais,
aplicação de cromo duro, embuchamento, corrosão, soldagem, pintura, lubrificação e fadiga, tratamentos
térmicos, testes não destrutivos, manuseio no solo, pré-instalação de motores, partidas
de operação de motores, incêndios IAM e IRAM, vistorias, controle de qualidade, investigação e
prevenção de acidentes, peso e balanceamento de aeronaves. Laboratório de Aeronaves.
PROJETO DE AERONAVES E TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (102 h/a)
Especificação de desempenho na decolagem, cruzeiro e pouso. Parâmetros de projeto. Configuração
inicial e análise crítica do projeto. Considerações especiais do layout da configuração.
Cabine de pilotagem, de passageiros e de carga. Propulsão e integração do sistema de combustível.
Trem de pouso e sub-sistemas. Integração de sistemas: ar condicionado, elétrico, hidráulico
e aviônico. Cargas e estruturas. Comandos de vôo e superfícies de comando, funções nas
manobras. Dispositivos hipersustentadores: tipos e funções nas manobras. Esforços estruturais
e fator de carga: efeitos dos esforços. Esforços estruturais e fator de carga: efeitos dos esforços.
Estimativa dos pesos das partes de uma aeronave: diagrama de balanceamento e estimativa
dos momentos de inércia. Estabilidade e controle: tipos de equilíbrio estático e dinâmico e
seus efeitos, tipos de estabilidade de uma aeronave, controle e qualidade de vôo. Análise de
custos.
278

Esta disciplina tem por objetivo o desenvolvimento de uma proposta de trabalho, pelo aluno,
sob orientação de professores qualificados.
PROPULSÃO AERONÁUTICA (68 h/a)
Processos das máquinas de combustão interna. Parâmetros de funcionamento e eficiências:
equação de empuxo, empuxo de decolagem, eficiências (propulsiva, térmica, da hélice e total),
influência do desempenho do motor no alcance da aeronave e consumo específico. Motor
a pistão: desempenho, combustão e combustíveis. Turbinas a gás: motor a jato, turbofan e
turboeixo. Funcionamento e seleção de hélices. Componentes internos do motor a turbina a
gás: câmara de combustão, compressor e turbina. Admissão e exaustão: entradas de ar e tubeiras.
Desempenho de turbinas a gás: desempenho de um motor em seu ponto de projeto,
desempenho dos principais componentes do motor, desempenho do motor fora do seu ponto
de projeto, curvas de desempenho. Seleção do sistema propulsivo: exigências do envelope de
vôo (empuxo nas diferentes operações), exigências operacionais (peso, alcance da aeronave e
consumo). Seleção do número de motores. Integração do motor na aeronave: requisitos de extração
de potência, integração aerodinâmica (entrada de ar, exaustão, nacele e pilone), previsão
da potência e empuxo do motor instalado. Laboratório de Máquinas Térmicas.
REGULAMENTAÇÃO DO TRÁFEGO AÉREO, DIREITO AERONÁUTICO, SEGURANÇA DE
VÔO, INSTRUÇÃO AEROMÉDICA (68 h/a)
Publicações aeronáuticas. Regulamentos de Tráfego Aéreo: Autoridades aeronáuticas. Regras do
ar. Serviços de tráfego aéreo. Plano de vôo. Serviço de informação aeronáutica. Emprego do radar
nos serviços de tráfego aéreo. Fraseologia de tráfego aéreo. Autoridades aeronáuticas: nacionais
e internacionais. Regras do ar: vocabulário básico, regras gerais de tráfego aéreo, regras de vôo
visual. Serviço de tráfego aéreo: espaço aéreo, aerovias, órgãos prestadores de serviços, comunicação,
área de jurisdição de cada órgão, instruções emitidas, serviço de alerta, emprego do radar,
limitações do radar primário e secundário, fraseologia utilizada, sinais de socorro e de urgência.
Plano de vôo: preparação e preenchimento do formulário. Serviços de informação aeronáutica.
Segurança de Vôo: Atuação da OACI na área de investigação e de prevenção de acidentes. Segurança
de vôo no âmbito do Comando da Aeronáutica. Reconhecer os princípios gerais do Direito
Aeronáutico. Instrução Aeromédica: O ambiente aeronáutico. O homem e os efeitos das condições
de vôo. A saúde e as condições psicofísicas para o vôo. Atendimentos de urgência.
SISTEMAS DE CONTROLE DE AERONAVES (68 h/a)
Introdução ao controle de processo clássico e controle de sistemas avançados. Controles de vôo
automático, componentes, sensores, sistemas controladores e atuadores. Fundamentos de análise e
projeto de sistemas de controles realimentados de aviões. O piloto humano e a estrutura do avião
como um todo, considerados como um sistema de malha fechada. Análise de controle de vôos automáticos
e de aumento de estabilidade. Laboratório de Aeronaves e Laboratório Túnel de Vento.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
279

ENGENHARIA DE PRODUÇÃO MECÂNICA
• Grau Acadêmico: Bacharelado
• Período de funcionamento: Noturno
• Regime letivo: Anual/Seriado
• Número de vagas; 100
• Prazo de integralização: mínimo de 5 anos e máximo de 9 anos
• Número máximo de alunos por turma: 60
• Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 2,0
• Reconhecimento: Portaria CEE/GP n o 408/02 de 24/10/02.
• Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP CEE/GP n o 208/06, de 08/06/06.
• Conselho Profissional: CREA
• Horário de Funcionamento do Curso: das 19h às 22h10min, de segunda a sexta-feira;
das 07h30min às 12h40min, aos sábados
Perfil
Engenheiro de Produção Mecânica com formação generalista, humanista, crítica e reflexiva,
capacitado a absorver e desenvolver novas tecnologias, estimulado a uma atuação crítica e criativa
na identificação e resolução de problemas relacionados à área de Engenharia de Produção
Mecânica, considerando seus aspectos técnicos, políticos, econômicos, sociais e ambientais,
com conduta ética, e capacitado a atuar com:
• administração de processos industriais e de serviços;
• planejamento e controle da produção e do produto industrial;
• procedimentos, métodos e seqüências de fabricação;
• organização e disposição de máquinas e equipamentos em instalações industriais;
• sistemas de manutenção;
• controle estatístico e metrológico de produto;
• processos de fabricação;
• ergonomia do produto e do processo e prevenção de acidentes;
• inovação tecnológica;
• gestão da qualidade.
Ementas - 1ª série – Deliberação CONSEP Nº 438/2002
ÁLGEBRA LINEAR (68 h/a)
Vetores em espaço multidimensional. Espaços vetoriais e operadores lineares. Operações vetoriais:
produtos escalar, vetorial e misto. Sistemas lineares, matrizes e suas operações. Determinantes
e inversão de matrizes. Transformações lineares. Autovalores e Autovetores.
CÁLCULO INTEGRAL E DIFERENCIAL I (136 h/a)
Sistemas de coordenadas. Função de uma variável. Definição, Gráficos, Limite e Continuidade
de Funções , Derivada, interpretação geométrica e cinemática. Derivadas de funções de
interesse para a Engenharia. Integral Indefinida. Primitiva de uma função. Pontos extremos.
Diferenciais, regras operatórias e aplicações. Integrais, regras operatórias, técnicas de integração
280

aplicações. Interpretação geométrica. Comprimento de um arco de uma curva plana.
DESENHO I (68 h/a)
Conceitos fundamentais. Construções geométricas. Triângulos, quadriláteros. Divisão da circunferência.
Concordância das retas e dos arcos de círculos. Traçado de ovais. Traçado de Arcos.
Evolvente do círculo. Ciclóide, epiciclóide e hipociclóide. Elipse, Hipérbole e parábola. Projeção
axonométrica oblíqua. Projeção axonométrica isométrica. Métodos descritivos. Projeções
de figuras planas e projeções dos sólidos. Secções planas. Noções de intersecções de sólidos.
Desenvolvimento de sólidos geométricos elementares: Tronco oblíquo de cilindro reto Cones
retos. Juntas cilíndricas perpendiculares.
FÍSICA EXPERIMENTAL I (68 h/a)
Medidas físicas. Conceito de incerteza. Teoria de erros. Sistema internacional de unidades.
Medidas de comprimento: réguas, paquímetros e micrômetros. Gráficos em papel milimetrado.
Gráficos em papel dilogarítmico. Gráficos em papel mono-log. Simulação de fenômenos
em comportamento exponencial. Experimentos com ótica. Experimentos com acústica. Cordas
vibrantes. Dilatação térmica. Uso de calorímetros.
FÍSICA I (102 h/a)
Leis Gerais do movimento. Calor e termodinâmica. Óptica Geométrica e Óptica Física.
FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA (136 h/a)
Conjuntos numéricos. Produtos notáveis e fatoração. Domínio, imagem e gráficos de funções.
Função modular. Proporcionalidades e médias. Trigonometria do triângulo retângulo e ciclo
trigonométrico: funções trigonométricas diretas, inversas e aplicações. Funções exponenciais,
logarítmicas e hiperbólicas. Números complexos, Elementos de geometria plana e espacial. Resolução
de equações e inequações algébricas e transcendentais básicas. Frações parciais.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL I (68 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas
características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição.
Confecção de textos com objetivos e públicos alvos definidos. Revisão gramatical. Reflexões
sobre o uso da Língua. Registro formal e registro informal. Estratégias de leitura: leitura global, leitura
de pontos principais e leitura para busca de informações. Estrutura do parágrafo: tópico frasal,
desenvolvimento e conclusão. Parágrafo padrão: tipos de desenvolvimento do parágrafo.
QUÍMICA TECNOLÓGICA GERAL (102 h/a)
A constituição da matéria. A tabela periódica. As ligações atômicas. As estruturas cristalinas. As
estruturas metálicas. As estruturas cerâmicas. Os vidros, Os polímeros. Os compósitos. Os semicondutores.
Os lubrificantes e os combustíveis. Uma introdução à eletroquímica.
TÉCNICAS COMPUTACIONAIS EM ENGENHARIA I (68 h/a)
Informática básica: tratamento da informação e periféricos. Introdução aos sistemas operacionais.
Técnicas e lógica de programação: Algoritmos. Programação Top-down. Modularidade.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
281

Níveis de linguagem. Interpretadores e compiladores. Programação em linguagem C++.
PRÁTICA DESPORTIVA (OPCIONAL - 68 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
Ementas - 2ª série
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II (136 h/a)
Função de mais de uma variável. Definição, Gráficos, Continuidade. Derivadas parciais. Interpretação
geométrica. Plano tangente e planos normais a uma superfície. Integrais duplas e
triplas. Interpretação geométrica, Áreas e Volumes. Pontos extremos de superfícies. Equações
diferenciais ordinárias. Definição. Existência e unicidade de solução. Equações diferenciais lineares
de coeficientes constantes. Equações diferenciais lineares de coeficientes constantes de
2ª ordem. Transformada de Laplace. Aplicações a sistemas lineares. Séries numéricas. Critérios
de convergência. Séries de potências. Critérios de convergência. Séries de Taylor e MacLaurin.
Linearização de problemas não lineares. Séries de Fourier. Cálculo vetorial. Gradiente, Divergente,
Rotacional. Teoremas de Green, Gauss e Stokes.
DESENHO II (68 h/a)
Normalização do desenho técnico: Normas ABNT e ISO; Formatos de papel; Legenda; Escalas;
Linhas; Vistas auxiliares; Cortes; Seções; Vistas especiais; Rotação de detalhes oblíquos; Rupturas;
Representação gráfica das cotas e representação esquemática em desenho técnico. Representação
dos elementos de máquina. Indicação de estado de superfície em desenho técnico.
Tolerância geométrica. Símbolos básicos de solda em desenho técnico. Desenho de estruturas
rebitadas. Desenho de elementos de máquinas e de conjuntos mecânicos.
ELETRICIDADE APLICADA (68 h/a)
Conceitos fundamentais. Elementos de circuitos. Associação de bipolos e fontes. Métodos de solução
de circuitos. Circuitos de corrente alternada. Potência em corrente alternada. Circuitos monofásicos.
FENÔMENOS DE TRANSPORTE I (102 h/a)
Propriedades dos fluidos e definições. Estática dos fluidos. Fundamentos da análise do escoamento.
Leis básicas para o volume de controle. Análise dimensional e semelhança dinâmica.
Efeitos da viscosidade-resistência nos fluidos. Escoamento de fluidos compressíveis.
FÍSICA EXPERIMENTAL II (68 h/a)
Aparelhos de medições elétricas: voltímetro, amperímetro e ohmímetro. Cuidados no laboratório
de eletricidade. Lei de Ohm. Campos elétricos. Leis de Kirchhoff. Medida de campo
magnético. Uso do osciloscópio.
FÍSICA II (102 h/a)
Eletrostática: campo eletrostático, cargas, eletrização, ação entre cargas elétricas, potencial.
Eletrodinâmica: corrente elétrica, potencial, circuitos elétricos. Magnetismo: campo magnético,
282

cargas magnéticas, ação entre cargas magnéticas. Eletromagnetismo: indução, geradores e receptores
de eletricidade, instrumentos de medida elétrica.
MECÂNICA GERAL (68 h/a)
Forças como grandeza vetorial. Sistemas de forças aplicadas a corpos rígidos. Decomposição de
forças. Redução de sistemas a resultante e binário. Equilíbrio de corpos rígidos. Sistemas estruturais.
Atrito. Cabos suspensos. Forças distribuídas. Baricentro. Momentos de inércia de área.
Momentos de inércia de massas.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II (68 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades
lingüísticas características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com
metacognição. Confecção de textos com objetivos e públicos alvos definidos. Revisão gramatical.
Português escrito corrente: utilização em textos acadêmicos. Leitura e análise de textos
acadêmicos. Gêneros textuais. O texto acadêmico. Produção de textos acadêmicos. Projetos de
pesquisa, relato de pesquisa (leitura global). Ata, Requerimento, Ofício, memorando e carta.
RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS (68 h/a)
Diagrama Tensão X Deformação, Lei de Hooke, Tensão admissível, Propriedades mecânicas
dos materiais, Problemas de tração e de compressão estaticamente indeterminados, Esforços
solicitantes em vigas isostáticas, Tipos de vigas isostáticas, Torção simples de barras. Flexão pura
de vigas. Fadiga cíclica: curvas de Wöhler, regra de Palmgren-Miner. Dano Acumulado.
TÉCNICAS COMPUTACIONAIS EM ENGENHARIA II (68 h/a)
Ambiente 2D e 3D. Part Design (modelamento sólido 3D). Assembly Design (montagem). Drafting
(detalhamento 2D). Wireframe e Surfaces (modelamento de superfícies 3D). Ambiente
Autodesk Inventor Professional 11.
Ementas - 3ª série
ADMINISTRAÇÃO E ORGANIZAÇÃO (68 h/a)
Teoria Geral de Administração e as principais abordagens das organizações. Estrutura organizacional:
abordagem de Mintzberg. Modelos participativos. Enfoque sistêmico. Aprendizagem
organizacional. Organização qualificante e modelo da competência. Cultura organizacional.
Poder nas organizações: organizações como sistemas políticos. Sindicalismo e relações de trabalho.
Relação entre empresas: competição, cooperação, redes e terceirização.
AUTOMAÇÃO E CONTROLE INDUSTRIAL (68 h/a)
Sistemas dinâmicos: conceituações, classificações, processo de análise e aspectos básicos sobre
propriedades e modelagem de sistemas. Características de sistemas lineares. Representação
e simulação de modelos de sistemas com realimentação: histórico, conceitos introdutórios,
exemplificações e características. Introdução ao controle de processos industriais: ações básicas
de controle e controladores. Introdução aos transdutores sensores e detectores. Transdutores de
força, pressão, aceleração, deslocamento, velocidade, deformação, fluxo, nível e temperatura.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
283

Fundamentos de sensores e transdutores ópticos. Introdução à análise de sistemas robóticos:
conceituações, histórico e evolução das aplicações robóticas. Aplicações de manipuladores robóticos
em linhas de produção e células de manufatura flexíveis. Implicações da implantação
de robôs na organização de processos de fabricação.
CUSTOS INDUSTRAIS E DE SERVIÇO (68 h/a)
Fatores de custo da produção, custo incorrido, acréscimo de custo (custos fixos e variáveis).
Receitas e Custos Marginais. Custeio direto e custeio por absorção. Custos padrões, variâncias
de quantidade e preço. Decisões de investimentos. Estrutura capital, política de financiamento,
administração do ativo operacional. Análise financeira.
ESTATÍSTICA APLICADA À PRODUÇÃO (136 h/a)
Probabilidade: Conceitos básicos. Eventos independentes, Probabilidade condicionada. Teorema
de Bayes. Variáveis aleatórias. Discretas e contínuas. Variável aleatória bidimensional. Função
de variável aleatória. Valor esperado. Variância e covariância. Modelos de variáveis discretas e
contínuas. Leis dos grandes números. Teorema do limite central. Estatística: População e amostra.
Amostragem. Estatística descritiva.Distribuição de Freqüências e histogramas. Estatísticas amostrais
e suas distribuições. Distribuições Normal, Qui- Quadrado, t – Student, F – Snedecor. Estimação.
Critérios para estimadores e métodos de obtenção. Alguns estimadores. Intervalos de confiança
e dimensionamento de amostras. Intervalos de confiança-bayesianos. Teste de hipóteses. Testes
de significância para uma e duas populações. Testes de aderência. Testes de independência e
variância com uma classificação e com classificação cruzada. Controle de Qualidade Controle Estatístico
da Produção, Conceito de CP e CPk. Cartas de controle: Carta R, carta X barra e carta S,
carta de controle para não conformidade, carta de controle para pequenas produções.Introdução
e delineamento de experimentos. Amostragem de aceitação para atributos lote por lote. Correlação
e regressão linear. Regressão polinomial. Uso de programas de computador para estatísticas.
Normalização. ABNT e ISO, Auditoria de qualidade. Programa de Qualidade Total.
MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO MECÂNICA (68 h/a)
Obtenção dos principais materiais utilizados em construção mecânica, metálicos ou não-metálicos.
Apresentação dos tratamentos térmicos e de superfície utilizados, bem como suas principais
propriedades, características e aplicações dos diversos grupos de metais.
METODOLOGIA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA (68 h/a)
História da Engenharia. O Profissional da Engenharia. As funções do Engenheiro. Ciência e Tecnologia.
O Método da Pesquisa. O Projeto. Abordagem de problemas de engenharia. Modelos e Simulação.
METROLOGIA (68 h/a)
Tolerância e ajustes dimensionais. Tolerância de rosca. Sobremetal de usinagem. Qualidade
da manufatura. Normas NBR ISO 9000 e NBR ISO 14000. Rugosidade superficial. Tolerância
geométrica. Controle dimensional e geométrico. Instrumentos de medição. Controle e recebimento
de máquinas ferramentas.
284

PRINCÍPIOS DE ECONOMIA INDUSTRIAL (68 h/a)
Introdução geral. Economia Descritiva, Teoria e Política Econômica. Macro economia e política
macroeconômica. O Produto Interno Bruto (PIB) e o Produto Nacional Bruto (PNB). Micro economia,
custos dos insumos de produção. Estrutura de mercado. Concorrência perfeita e imperfeita.
Monopólio e oligopólio. “Mark up”, “Cartel”, “Dumping Comercial”, “Counter Trading”,
“Offset “. Investimentos, custos fixos e custos variáveis. “Break even Point” Operacional. Ciclo
da vida do produto no mercado. Inovação tecnológica e “joint venture”. Renda Família, salário,
poupança e investimento. Custos: Matéria prima, mão de obra direta, energia e impostos. Investimento,
poupança setor público privado e familiar. A moeda a taxa de juros e o crescimento
econômico. Função do Banco Central e BNDES/ FINAME./ COMEX. Base monetária, inflação,
câmbio, balança comercial e o risco país. Taxa de desemprego, taxa de crescimento populacional,
PIB, renda percapita no Brasil, mercosul, NAFTA, União Européia e Ásia. Distribuição
de renda, qualidade de vida, IDH, carga tributária, inflação no Brasil. Mercosul, NAFTA, ALCA,
União Européia e Ásia.
PROCESSOS DE FABRICAÇÃO I (68 h/a)
Movimentos e grandezas nos processos de usinagem. Geometria da cunha de corte. Mecanismo
de formação do cavaco. Forcas e potências de corte. Materiais para ferramentas. Avarias e
desgastes da ferramenta. Desgaste e vida da ferramenta. Análise das condições econômicas de
usinagem. Usinabilidade dos materiais. Fluidos de corte. Furação. Fresamento. Processo de retificação.
Planejamento do processo. Escolha das Ferramentas.Programação de máquinas Cnc.
Introdução à Usinagem Química. Introdução a usinagem por Eletroerosão.
PROJETO DE PROCESSOS DA INDÚSTRIA QUÍMICA (68 h/a)
Introdução. Caracterização das etapas de projeto de processo da Indústria Química (PQI). O
projeto de processos no Brasil. Técnicas de desenvolvimento de processos. Seleção de processos.
Definição de rotas tecnológicas. Definição de tipo de processos da indústria química (contínuo/semi-contínuo/descontínuo).
Critérios de comparação de processos da indústria química.
Caracterização de processos da indústria química. Fluxograma de processos da indústria química.
Balanço material e energético, dados básicos de processos da indústria química. Balanço
material e energético, dados básicos de processos da indústria química. Seleção e dimensionamento
de equipamentos de processos da indústria química. Otimização de processos da indústria
química. Fundamentos da análise econômica. Critérios de otimização. Estudo econômico
de alternativas. Métodos de otimização.
SISTEMAS DE INFORMAÇÃO (68 h/a)
Sistemas de informação. Engenharia de Informação. Tecnologia de Informação. Conceitos de
hardware e software. Planejamento e gerência de projetos de SI. Formação de equipe de desenvolvimento.
Recursos. Prazo. Controle de projetos. Engenharia de Software. Ciclo de vida de
software. Modelagem orientada a objetos. Documentação de sistemas. Requisitos de sistema.
Análise e projeto de SI. Interface com o usuário. Manual de usuário. Implementação. Apresentação,
treinamento e aplicação prática de um ambiente de desenvolvimento de software.
Verificação e validade de SI. Revisões. Testes. Introdução à qualidade de software. Garantia da
qualidade de software. Gerência de configuração de software.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
285

Ementas - 4ª série
ENGENHARIA ECONÔMICA (68 h/a)
Introdução à engenharia econômica e seu campo de atuação. Diagrama de fluxo de caixas. Juros
simples e compostos. Taxa nominal e efetiva. Valor atual, equivalência e juro. Modelamento matemático
do fluxo de caixas.Fator de valor atual. Fator de formação e recuperação de capital, Série uniforme.
Tabela de taxas de juros compostos. Simbologia, Fator de acumulação de capital pagamento
simples e série uniforme. Fator de valor atual pagamento simples, série uniforme. Simbologia, Fator
de acumulação de capital pagamento simples. Série gradiente, fluxo de caixa. Benefícios eternos,
aposentadoria e obras públicas. Método do valor atual e custo anual. Método da taxas de retorno.
Taxa mínima de atratividade, projetos com vidas úteis diferentes e critérios de decisão. Análise micro
econômica de custos e macro econômica de taxas de juros e inflação. Análise da sensibilidade,
imposto de renda, incentivos fiscais. Financiamento e substituição de equipamentos, função do BN-
DES / FINAME ou financiamento no exterior. Estudo da viabilidade técnico econômico e política de
projetos. Estrutura financeira da empresa. Aquisições e incorporações.
ERGONOMIA, SAÚDE E SEGURANÇA NO TRABALHO (68 h/a)
Conceitos gerais: ergonomia, saúde e segurança no trabalho. Acidentes do trabalho, doenças
profissionais e do trabalho. Métodos de análise de riscos à saúde e ambiental devidos à exposição
a agentes físicos, químicos e biológicos. Métodos de análise de acidentes. Acidentes maiores – os
riscos para a comunidade e o meio ambiente. Análise de dados populacionais na empresa – epidemiologia
do trabalho. Esforço físico, problemas ósteo-musculares e lesões por esforços repetitivos.
Fisiologia do trabalho, ritmos biológicos, tempos humanos e tempos de trabalho. Cognição e
inteligência no trabalho. Prevenção e combate a incêndios e noções de primeiros socorros.
MANUTENÇÃO (68 h/a)
A função da Gerência de Manutenção da Fábrica. Organização e Recrutamento de Pessoal de
manutenção. Considerações de Engenharia. Estimativa de Custos e Orçamento. Decisão de Manutenção
Baseada em Custos. Identificação da Carga de Trabalho de Manutenção. Avaliação e
Execução da Manutenção. Gestão da Manutenção por Computador. Terceirização dos Serviços
de Manutenção. Manutenção Preventiva.
MEDIDAS DO TRABALHO (68 h/a)
Engenharia de métodos, Planejamento do processo e das Operações, Diagramas de processo,
Análise das Operações, Estudos de movimentos Economia de movimentos, Princípios de Ergonomia
de Movimentos. Ergonomia. Medida do Trabalho repetitivo Cronometragem do trabalho.
Tempos elementares pré-determinados. Conceito de Fadiga e Eficiência. Tempo Real e Tempo
Padrão, Valor de Planejamento. Medidas de Processos Automáticos: Produtividade Índices de
Produtividade, Eficiência de Máquinas e Processos, Índice Global de Produtividade Perdas:
Perdas Compulsórias e de Processos, Índice de Perdas. Objetivo das medições e Técnicas de
medidas. Sistema Integrado de Controle da Produção. Aplicações.
ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO NA PRODUÇÃO (68 h/a)
Discussão sobre organização do trabalho e seus modelos, inclusive os relacionados à automação
286

e flexibilidade. Administração científica, enriquecimento de cargos, grupos semi-autômonos.
Organização em processos contínuos. Modelos participativos e modelo “japonês”. Automação
e organização da produção: group technology, células de produção, sistema flexível de fabricação.
Just in time, Kanban. Integração projeto - produção.
PESQUISA OPERACIONAL (68 h/a)
Conceitos de Pesquisa Operacional, modelo e otimização. Otimização clássica. Programação
linear. Programação Linear com variáveis inteiras. Pacote de computador para programação
linear. Grafos. Modelos de grafos, usando programação linear. Programação dinâmica. Teoria
das filas. Aplicações: aplicações de pesquisa operacional de: estoques; planejamento agregado;
balanceamento de linhas de produção; seqüenciação de ordens de produção; planejamento e
programação de grandes projetos; arranjo físico e localização industrial. Complementação de
técnicas de pesquisa operacional visando a aplicações: Simulação de sistemas estocásticos em
computador. Linguagens de simulação. Métodos de busca para otimização linear.
PLANEJAMENTO, PROGRAMAÇÃO E CONTROLE DA PRODUÇÃO (68 h/a)
Natureza do Planejamento e Controle. Planejamento e Controle da Capacidade Produtiva.
Planejamento e Controle de Estoque. Planejamento e Controle da Cadeia de Suprimentos. Programação
da Produção. Mrp. Planejamento e Controle Just In Time.
PROCESSOS DE FABRICAÇÃO II (68 h/a)
Definição, classificação dos processos de soldagem, física do arco elétrico, simbologia e terminologia,
processo eletrodo revestido (SMAW), processo MIG/MAG, processo com eletrodo
tubular (FCAW), processo de soldagem TIG (GTAW), processo de soldagem arco submerso
(SAW), testes de soldabilidade dos materiais. Aulas práticas: regulagem das fontes de soldagem,
controle dos efeitos dos parâmetros de soldagem, análise das juntas soldadas e os possíveis
defeitos, preparação das chapas para soldagem, análise de macrográfica das juntas soldadas,
aplicação da norma ASME IX (qualificação dos procedimentos de soldagem). Laminação. Forças
na laminação, tipos de laminadores, componentes mecânicos de um laminador, operações de
laminação, laminação de produtos planos. Forjamento. Forças atuantes na deformação, processos
de forjamento, prensagem, forjamento livre, forjamento em matriz, matriz para forjamento
em matriz, projeto de matrizes, recalcagem. Estampagem. Corte de chapas, dobramento e encurvamento,
estampagem profunda.
PROJETO DE PRODUTO (68 h/a)
Criatividade. Ergonomia. Análise de valores. Processo de fabricação. Noções de desenho do
produto e mercado. Será desenvolvido um projeto envolvendo as seguintes fases: 1. Projeto do
produto: descrever tecnicamente três produtos e escolher entre eles o tema do projeto usando
as metodologias dadas. 2. Processos de fabricação: projetar os processos de fabricação para o
produto escolhido para baixa quantidade e alta quantidade. 3. Controle de qualidade. 4. Estudo
de tempos e métodos: estudar todos os métodos de trabalho para os processos definidos.
5. Medidas de tempos: estabelecer os padrões das operações dos processos definidos. 6. Plano
operacional: o processo a ser adotado, preço de venda e custo estimado. 7. Estudo de viabilidade:
baseado nos dados acima dimensionar uma empresa viável.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
287

SISTEMAS DE ELEVAÇÃO E TRANSPORTE (68 h/a)
Introdução aos sistemas de máquinas de elevação e transporte: Tipos de transportes. Tipos de
instalações. Grupos de máquinas. Partes componentes das máquinas de elevação e transporte:
Órgãos flexíveis de elevação. Polias, tambores e talhas. Rodas dentadas. Dispositivos de manuseio
de carga. Dispositivos de retenção e frenagem. Motores. Transmissões. Trilhos. Rodas.
Aparelhos de controle. As máquinas de elevação: Pontes rolantes. Elevadores de carga. Talhas.
Guindastes. Guinchos. Pórticos rolantes. Lanças móveis. Outros Equipamentos.
SISTEMAS TÉRMICOS E FLUIDOMECÂNICOS (136 h/a)
Noções de transferência de calor. Sistemas de aquecimento de ar e água. Sistemas de resfriamento
de ar e água. Termoacumulação. Grupos geradores de potência com turbinas a vapor, turbinas
a gás e motores de combustão interna. Bombas e instalações de bombeamento. Instalações de
ventilação e condicionamento de ar. Instalações de ar comprimido. Noções de termoeconomia.
Ementas - 5ª série
ADMINISTRAÇÃO DE OPERAÇÕES DE MANUFATURA E DE SERVIÇOS (136 h/a)
Introdução à Administração Estratégica. Administração de Operações. Papel Estratégico e Objetivo
da Produção. Estratégia de Produção. Projeto em Gestão da Produção. Projeto do Sistema
de Serviços. Projeto da Rede de Operações Produtivas. Planejamento e Controle dos Sistemas
de Serviços. Qualidade e Melhoria da Produção.
ECONOMIA APLICADA À PRODUÇÃO (68 h/a)
Microeconomia: o consumidor, a empresa, concorrência perfeita, concorrência imperfeita. Macroeconomia:
mercados financeiros, modelos macroeconômicos e política macroeconômica.
Economia brasileira. Conceitos de produção e de sistemas de produção. Custo, receita e lucro.
Objetivos da empresa. Estudo das saídas dos sistemas de produção. Tipos de mercado. Curvas
de receita. Fixação de preços. Estudos de entradas dos sistemas de produção. Tipos de mercado.
Curvas de custo. Tipos e classificação dos custos. Estudo da transformação realizada pelo
sistema de produção. Coeficientes técnicos. Resultado econômico do sistema de produção.
Curvas de lucro; Determinação da capacidade da empresa. Sistema de produção multiproduto;
Medida do lucro econômico. Lucro e inflação. Análise de Custo/Benefício.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO (204 h/a)
Atividades desenvolvidas em empresas e indústrias do ramo de engenharia mecânica, da iniciativa
privada e/ou pública, da região, com supervisão de um professor da área, proporcionando
ao aluno vivência significativa da realidade e pratica profissional.
GESTÃO DE QUALIDADE (68 h/a)
Introdução geral. Missão da qualidade e a influência na produtividade, custo e venda. Conceituação
da qualidade: do produto, processo e serviço. Motivação para qualidade: JURAN,
DEMING, ISHIKAWA, TAGUCHI. Planejamento do sistema da gestão da qualidade NBR ISO
9000. Manual do Sistema da Gestão da Qualidade, diretrizes NBR ISO 10.013. Política do SGQ
288

da empresa. Produtos não conformes: ações corretivas e preventivas. ISO NBR ISO 8402/94
conceitos e terminologia. Diretrizes para seleção e aplicação NBR ISO 9000/1/2/3/4. Modelos
para garantia da qualidade ISO 9001 / 9002/9003/ 94. Diretrizes para auditoria da qualidade
NBR ISO 10.011/1/2/3. ISO 14000./94 requisitos de certificação. ISO 9000/2000. Certificação
de empresas ISO 9001/2000. Diferenças básicas dos requisitos ISO 9001/ 94 e ISO 9001 /
2000. Órgão credenciador das empresas certificadoras, SISMETRO. Órgãos certificadores de
empresas. Vantagens e obrigações da certificação empresarial. Requisitos de certificação dos laboratórios
de calibração ISO Guia 25. Requisitos dos certificados de calibração NBR ISO 1012.
Portaria INMETRO 029 .Conceituação e terminologia metrológico. Qualificação e certificação
de pessoal. NDT. Requisitos de reprodutibilidade e repetibilidade dos processos e a confiabilidade
do sistema. Inovação tecnológica e qualidade no desenvolvimento de novos produtos
e requisitos mercadológicos. Funções e atribuições do CTA/ IFI. Certificação de empresas ISO
15100/2002. Homologação empresarial e dos produtos bélicos. Qualificação e função do auditor
da qualidade. Auditoria periódica e a recertificação da qualidade.
HUMANIDADES, CIÊNCIAS SOCIAIS E CIDADANIA (68 h/a)
Análise de conjuntura. Ordem política e econômica mundiais. O Brasil no contexto internacional.
Desenvolvimento tecnológico e social. Sindicalismos e movimentos sociais. Gerenciamento
de relações humanas. Ética profissional.
INOVAÇÃO TECNOLÓGICA (68 h/a)
Introdução à Gestão da Inovação Tecnológica: Tecnologia, definição e características. Gestão da
inovação tecnológica: Perspectivas gerenciais, Conceitos centrais. O Ambiente Tecnológico. O
meio ambiente tecnológico, Atores, Mudanças e Tendências principais. Inovação tecnológica:
Visão geral do processo, O que é inovação, Dinâmica da inovação no nível da firma, Evolução
tecnológica, Características de firmas inovadoras, Influência de tendências ambientais. Difusão
tecnológica: O que é difusão, Dinâmica da difusão, Modelo de adoção de inovações,
Fatores que movem o processo de difusão. Influências de tendências ambientais, Implicações
gerenciais. Tecnologia e concorrência: Conseqüências competitivas de mudanças tecnológicas,
Características tecnológicas de domínios competitivos, Quadro de referência para a análise de
emersão tecnológica, Influência de tendências ambientais na concorrência, Implicações gerenciais.
O processo de inovação, cadeias de valor e organização: Motivadores de mudanças na
cadeia de valor, Modelos de configuração da cadeia de valor, Configurações da cadeia de valor
e características organizacionais, Concepção de funções e de carreiras, Influência de tendências
ambientais. Estratégia tecnológica: Conexão negócios-estratégia, Definição de estratégia tecnológica,
Princípios, Tipos. Apropriação de Tecnologia, Incorporação de Tecnologia em novos
produtos. Propriedade Industrial: Importância, Conseqüências, Leis.
LABORATÓRIO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO (68 h/a)
Serão desenvolvidas simulações das seguintes atividades: Sistemas Produtivos. Desenvolvimento
de Produto. Ergonomia e Segurança. Qualidade. Integração e Manufatura.
PROJETO DE FÁBRICA (68 h/a)
Estratégia de produção e Objetivos de desempenho. Planejamento da capacidade. Gerenciamento
de projetos: Projeto de fábrica e os Projetos de Produto, Processo e Métodos. Planeja-
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
289

mento do Arranjo Físico e dos Fluxos Internos. Tipos de Produção e Tipos de Arranjo Físico.
Manufatura Celular. Planejamento do Sistema de Movimentação e Armazenagem de Materiais.
Projeto Assistido por Computador.
PROJETO INDUSTRIAL (68 h/a)
Conceitos básicos. O projeto no processo de planejamento. Abordagem metodológica. Embasamento
para estudo de mercado. Noções sumárias do composto mercadológico. Fontes de dados
para estudos de mercado. Estimativa da procura. Estimativa da oferta. Escala do empreendimento.
Análise setorial. Modelo de estudo da viabilidade global. Seleção de produto. Seleção de processo
e da tecnologia. Estimativa de Investimentos fixos. Estimativas das necessidades de capital de giro.
Fontes de recursos financeiros. Órgãos e entidades intervenientes. Estimativa de custos de operação
do empreendimento. Estimativa de resultado econômico do empreendimento. Montagem
do fluxo de caixa de empreendimentos. Critérios privados de avaliação. Critérios públicos de avaliação.
Análises de risco e de sensibilidade. Gerenciamento das fases de concepção e viabilização;
uso da informática. Gerenciamento da fase de implantação do empreendimento.
TÓPICOS EM ENGENHARIA AMBIENTAL (68 h/a)
Energia e meio Ambiente. Economia e Meio Ambiente. Tratamento de resíduos orgânicos sólidos.
Poluição das águas. Tratamento de efluentes líquidos. Reuso de águas. Energias alternativas
renováveis. Co-geração de energia. Avaliação de Impactos Ambientais. Princípios de Gestão
Ambiental. Estudos de casos. Seminários
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (68 h/a)
Esta disciplina tem por objetivo o desenvolvimento de uma proposta de trabalho, pelo aluno,
sob orientação de professores qualificados.
ENGENHARIA MECÂNICA
• Grau Acadêmico: Bacharelado
• Período de funcionamento: Noturno
• Regime letivo: Anual/Seriado
• Número de vagas: 100
• Prazo de integralização: mínimo de 5 anos e máximo de 9 anos
• Número máximo de alunos por turma: 60
• Conceito no último Exame Nacional de Cursos: D
• Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 3,0
• Curso reconhecido pelo Decreto Federal n o 47088/66, de 11/11/66.
• Renovação do Reconhecimento pela Portaria CEE/GP no 546/02 de 04/01/03.
• Conselho Profissional: CREA.
• Horário de Funcionamento do Curso: das 19h às 22h10min, de segunda a sexta-feira;
das 07h30min às 12h40min, aos sábados
290

Perfil
Engenheiro Mecânico com formação generalista, humanista, crítica e reflexiva, capacitado a
absorver e desenvolver novas tecnologias, estimulado a atuar de forma crítica e criativa na identificação
e resolução de problemas direcionados à área de Engenharia Mecânica, com conduta
ética, considerando seus aspectos técnicos, políticos, econômicos, sociais e ambientais, sendo
habilitado a exercer as competências e habilidades que seguem:
• Aplicar os conhecimentos fundamentais, científicos, tecnológicos e instrumentais à Engenharia;
• Projetar e fabricar novos produtos;
• Projetar sistemas mecânicos e máquinas em geral;
• Projetar sistemas térmicos, de refrigeração e de condicionamento de ar;
• Desenvolver sistemas, métodos e processos de armazenamento, distribuição e utilização de
fluidos em geral;
• Desenvolver processos, aplicando a tecnologia de fabricação, de materiais de construção
mecânica e de metrologia;
• Supervisionar a instalação, operação e manutenção de equipamentos industriais.
Ementas - 1ª série – Deliberação CONSEP Nº 338/2002
ÁLGEBRA LINEAR (68 h/a)
Vetores em espaço multidimensional. Espaços vetoriais e operadores lineares. Operações vetoriais:
produtos escalar, vetorial e misto. Sistemas lineares, matrizes e suas operações. Determinantes
e inversão de matrizes. Transformações lineares. Autovalores e Autovetores.
CÁLCULO INTEGRAL E DIFERENCIAL I (136 h/a)
Sistemas de coordenadas. Função de uma variável. Definição, Gráficos, Limite e Continuidade
de Funções , Derivada, interpretação geométrica e cinemática. Derivadas de funções de
interesse para a Engenharia. Integral Indefinida. Primitiva de uma função. Pontos extremos.
Diferenciais, regras operatórias e aplicações. Integrais, regras operatórias, técnicas de integração
aplicações. Interpretação geométrica. Comprimento de um arco de uma curva plana.
DESENHO I (68 h/a)
Conceitos fundamentais. Construções geométricas. Triângulos, quadriláteros. Divisão da circunferência.
Concordância das retas e dos arcos de círculos. Traçado de ovais. Traçado de Arcos.
Evolvente do círculo. Ciclóide, epiciclóide e hipociclóide. Elipse, Hipérbole e parábola. Projeção
axonométrica oblíqua. Projeção axonométrica isométrica. Métodos descritivos. Projeções
de figuras planas e projeções dos sólidos. Secções planas. Noções de intersecções de sólidos.
Desenvolvimento de sólidos geométricos elementares: Tronco oblíquo de cilindro reto Cones
retos. Juntas cilíndricas perpendiculares.
FÍSICA EXPERIMENTAL I (68 h/a)
Medidas físicas. Conceito de incerteza. Teoria de erros. Sistema internacional de unidades.
Medidas de comprimento: réguas, paquímetros e micrômetros. Gráficos em papel milimetra-
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
291

do. Gráficos em papel dilogarítmico. Gráficos em papel mono-log. Simulação de fenômenos
em comportamento exponencial. Experimentos com ótica. Experimentos com acústica. Cordas
vibrantes. Dilatação térmica. Uso de calorímetros.
FÍSICA I (102 h/a)
Leis Gerais do movimento. Calor e termodinâmica. Óptica Geométrica e Óptica Física.
FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA (136 h/a)
Conjuntos numéricos. Produtos notáveis e fatoração. Domínio, imagem e gráficos de funções.
Função modular. Proporcionalidades e médias. Trigonometria do triângulo retângulo e ciclo
trigonométrico: funções trigonométricas diretas, inversas e aplicações. Funções exponenciais,
logarítmicas e hiperbólicas. Números complexos, Elementos de geometria plana e espacial. Resolução
de equações e inequações algébricas e transcendentais básicas. Frações parciais.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL I (68 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas
características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição.
Confecção de textos com objetivos e públicos alvos definidos. Revisão gramatical. Reflexões
sobre o uso da Língua. Registro formal e registro informal. Estratégias de leitura: leitura global, leitura
de pontos principais e leitura para busca de informações. Estrutura do parágrafo: tópico frasal, desenvolvimento
e conclusão. Parágrafo padrão: tipos de desenvolvimento do parágrafo.
QUÍMICA TECNOLÓGICA GERAL (102 h/a)
A constituição da matéria. A tabela periódica. As ligações atômicas. As estruturas cristalinas. As
estruturas metálicas. As estruturas cerâmicas. Os vidros, Os polímeros. Os compósitos. Os semicondutores.
Os lubrificantes e os combustíveis. Uma introdução à eletroquímica.
TÉCNICAS COMPUTACIONAIS EM ENGENHARIA I (68 h/a)
Informática básica: tratamento da informação e periféricos. Introdução aos sistemas operacionais.
Técnicas e lógica de programação: Algoritmos. Programação Top-down. Modularidade.
Níveis de linguagem. Interpretadores e compiladores. Programação em linguagem C++.
PRÁTICA DESPORTIVA (OPCIONAL – 68 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
Ementas - 2ª série
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II (136 h/a)
Função de mais de uma variável. Definição, Gráficos, Continuidade. Derivadas parciais. Interpretação
geométrica. Plano tangente e planos normais a uma superfície. Integrais duplas e
triplas. Interpretação geométrica, Áreas e Volumes. Pontos extremos de superfícies. Equações
diferenciais ordinárias. Definição. Existência e unicidade de solução. Equações diferenciais lineares
de coeficientes constantes. Equações diferenciais lineares de coeficientes constantes de
292

2 a ordem. Transformada de Laplace. Aplicações a sistemas lineares. Séries numéricas. Critérios
de convergência. Séries de potências. Critérios de convergência. Séries de Taylor e MacLaurin.
Linearização de problemas não lineares. Séries de Fourier. Cálculo vetorial. Gradiente, Divergente,
Rotacional. Teoremas de Green, Gauss e Stokes.
DESENHO II (68 h/a)
Normalização do desenho técnico: Normas ABNT e ISO; Formatos de papel; Legenda; Escalas;
Linhas; Vistas auxiliares; Cortes; Seções; Vistas especiais; Rotação de detalhes oblíquos; Rupturas;
Representação gráfica das cotas e representação esquemática em desenho técnico. Representação
dos elementos de máquina. Indicação de estado de superfície em desenho técnico.
Tolerância geométrica. Símbolos básicos de solda em desenho técnico. Desenho de estruturas
rebitadas. Desenho de elementos de máquinas e de conjuntos mecânicos.
ELETRICIDADE APLICADA (68 h/a)
Conceitos fundamentais. Elementos de circuitos. Associação de bipolos e fontes. Métodos de solução
de circuitos. Circuitos de corrente alternada. Potência em corrente alternada. Circuitos monofásicos.
FENÔMENOS DE TRANSPORTE I (102 h/a)
Propriedades dos fluídos e definições. Estática dos fluidos. Fundamentos da análise do escoamento.
Leis básicas para o volume de controle. Análise dimensional e semelhança dinâmica.
Efeitos da viscosidade-resistência nos fluidos. Escoamento de fluidos compressíveis.
FÍSICA EXPERIMENTAL II (68 h/a)
Aparelhos de medições elétricas: voltímetro, amperímetro e ohmímetro. Cuidados no laboratório
de eletricidade. Lei de Ohm. Campos elétricos. Leis de Kirchhoff. Medida de campo
magnético. Uso do osciloscópio.
FÍSICA II (102 h/a)
Eletrostática: campo eletrostático, cargas, eletrização, ação entre cargas elétricas, potencial.
Eletrodinâmica: corrente elétrica, potencial, circuitos elétricos. Magnetismo: campo magnético,
cargas magnéticas, ação entre cargas magnéticas. Eletromagnetismo: indução, geradores e receptores
de eletricidade, instrumentos de medida elétrica.
MECÂNICA GERAL I (68 h/a)
Forças como grandeza vetorial. Sistemas de forças aplicadas a corpos rígidos. Decomposição de
forças. Redução de sistemas a resultante e binário. Equilíbrio de corpos rígidos. Sistemas estruturais.
Atrito. Cabos suspensos. Forças distribuídas. Baricentro. Momentos de inércia de área.
Momentos de inércia de massas.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II (68 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades
lingüísticas características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com
metacognição. Confecção de textos com objetivos e públicos alvos definidos. Revisão gramatical.
Português escrito corrente: utilização em textos acadêmicos. Leitura e análise de textos
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
293

acadêmicos. Gêneros textuais. O texto acadêmico. Produção de textos acadêmicos. Projetos de
pesquisa, relato de pesquisa (leitura global). Ata, Requerimento, Ofício, memorando e carta.
RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS I (68 h/a)
Diagrama Tensão X Deformação, Lei de Hooke, Tensão admissível, Propriedades mecânicas
dos materiais, Problemas de tração e de compressão estaticamente indeterminados, Esforços
solicitantes em vigas isostáticas, Tipos de vigas isostáticas, Torção simples de barras. Flexão pura
de vigas. Fadiga cíclica: curvas de Wöhler, regra de Palmgren-Miner. Dano Acumulado.
TÉCNICAS COMPUTACIONAIS EM ENGENHARIA II (68 h/a)
Ambiente 2D e 3D. Part Design (modelamento sólido 3D). Assembly Design (montagem). Drafting
(detalhamento 2D). Wireframe e Surfaces (modelamento de superfícies 3D). Ambiente
Autodesk Inventor Professional 11.
Ementas - 3ª série
FENÔMENOS DE TRANSPORTE II (68 h/a)
Processo de transmissão de calor. Condução unidimensional em regime permanente, condução
em regime permanente bidirecional. Condução de calor em regime não permanente. Métodos
numéricos para resolver problemas de condução de calor. Condução de calor em regime transitório.
Transmissão de calor com mudança de fase. Transmissão de calor por convecção natural
e forçada. Transmissão de calor por radiação. Trocadores de calor.
INSTRUMENTAÇÃO (68 h/a)
Análise estatística dos dados. Introdução aos transdutores sensores e detectores. Transdutores
de força, pressão, aceleração, deslocamento, velocidade, deformação, fluxo, nível e temperatura.
Fundamentos de sensores e transdutores ópticos. Conversores A/D e D/A. Sistemas de aquisição
de dados. Elementos de sistemas robóticos. Classificação de manipuladores. Pneumática
e introdução ao CLP (Controladores Lógicos Programáveis).
MECÂNICA GERAL II (68 h/a)
Cinemática do ponto: cinemática escalar, cinemática vetorial. Cinemática do corpo rígido: tipos
de movimento, vetor velocidade angular, movimento plano. Dinâmica do ponto: leis da
dinâmica, equações em sistemas de referência fixos e intrínseco, quantidade de movimento,
energia cinética, trabalho, momento angular. Dinâmica do corpo rígido: Teorema do baricentro,
da energia e do momento angular. Balanceamento.
METALURGIA FÍSICA (68 h/a)
Introdução. Revisão sobre a química. Fases não cristalinas. Sistemas cristalinos. Imperfeições
na Estrutura cristalina. Difusão atômica. Propriedades mecânicas. Mecanismos de aumento da
resistência mecânica dos materiais metálicos. Metais monofásicos e polifásicos. Fusão e solidificação.
Transformações de fases. Diagrama de fases. Tratamentos térmicos. Introdução à fadiga
e fluência. Corrosão dos metais.
294

METODOLOGIA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA (68 h/a)
História da Engenharia. O Profissional da Engenharia. As funções do Engenheiro. Ciência
e Tecnologia. O Método da Pesquisa. O Projeto. Abordagem de problemas de engenharia.
Modelos e Simulação.
MÉTODOS NUMÉRICOS (68 h/a)
Erros e aproximações. Resolução de equações não-lineares, algébricas e transcendentais. Métodos
iterativos e de Newton-Raphson. Sistemas de equações lineares: Métodos diretos e iterativos.
Interpolação polinomial. Ajuste de curvas pelo método dos mínimos quadrados. Integração
numérica: Métodos do trapézio e de Simpson. Derivação numérica. Integração de equações
diferenciais. Pacotes computacionais disponíveis para usos científicos e em Engenharia.
METROLOGIA (68 h/a)
Tolerância e ajustes dimensionais. Tolerância de rosca. Sobremetal de usinagem. Qualidade
da manufatura. Normas NBR ISO 9000 e NBR ISO 14000. Rugosidade superficial. Tolerância
geométrica. Controle dimensional e geométrico. Instrumentos de medição. Controle e recebimento
de máquinas ferramentas.
MODELAGEM DE SISTEMAS ELETROMECÂNICOS (68 h/a)
Sistemas dinâmicos: conceituações, classificações, processo de análise e aspectos básicos sobre
propriedades e modelagem de sistemas. Características de sistemas lineares e linearizações.
Funções singulares. Resposta ao impulso. Transformadas de Laplace. Função de transferência
e diagramas de pólos e zeros. Técnica do espaço de estados. Representação e solução de modelos
de sistemas discretos e discretizados: conceituação, formulação no espaço de estados.
Diagrama de blocos e grafo de fluxo de sinais. Elementos de sistemas dinâmicos a dois e quatro
terminais: mecânicos, elétricos, fluidos e térmicos. Representação por grafo de sistemas. Analogia
de sistemas físicos.
RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS II (68 h/a)
Análise das tensões e deformação, Projetos de vigas e eixos, Deslocamento e inclinação de vigas,
Flambagem de colunas, Métodos de energia.
SISTEMAS MECÂNICOS I (136 h/a)
Resistência de elementos de máquinas, Eixos, árvores e chavetas, Parafusos, Molas, Engrenagens,
Acoplamentos, Embreagens e freios, Rolamentos, Cabos de aço.
TERMODINÂMICA APLICADA (68 h/a)
Conceitos e princípios básicos. Propriedades das substâncias puras. Ábacos e tabelas de propriedades.
Calor e trabalho. Primeiro princípio. Segundo princípio. Entropia. Ciclo de Rankine.
Ciclo a gás. Ciclo Otto, Ciclo Diesel. Ciclo Ericsson e Stirling. Ciclo Brayton. Compressores.
Escoamento compressível.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
295

Ementas - 4ª série
AUTOVEÍCULOS (68 h/a)
Evolução tecnológica. Classificação, constituição e características dos autoveículos. Aerodinâmica
de autoveículos. Forças e momentos aerodinâmicos. Evoluções da forma. Estudos com
ensaios aerodinâmicos em autoveículos. Rodas rígidas e rodas elásticas. Aderência, resistência
ao rolamento, fatores. Estabilidade lateral e longitudinal do veículo. Geometria das rodas e
momento de autoalinhamento. Esterçamento das rodas em movimento e estacionado. Centro
de gravidade do veículo vazio e carregado. Forças de resistência ao movimento. Reações dinâmicas
nos eixos dianteiro e traseiro. Limites de desempenho para veículos com tração traseira,
dianteira e tração total. Dinâmica da frenagem. Limites de frenagem, tempo e distância de frenagem,
dissipação de calor, freio motor. Freios com controle automático. Estilismo de veículos,
ergonomia, correntes de estilo. Suspensão dos veículos. Suspensões dianteiras. Suspensões traseiras.
Dinâmica da suspensão. Transmissão de potência. Transmissões manuais e automáticas.
Controle de tração. HUD. A presença da eletrônica embarcada.
CONTROLE DE PROCESSOS (68 h/a)
Sistemas dinâmicos: conceituações, classificações, processo de análise e aspectos básicos sobre
propriedades e modelagem de sistemas. Características de sistemas lineares. Funções singulares.
Resposta ao impulso. Transformadas de Laplace. Função de transferência e diagramas pólos
zeros. Representação e simulação de modelos sistemas com realimentação: histórico, conceitos
introdutórios, exemplificações e características. Estabilidade e desempenho em regime transitório
e em estado estacionário. Introdução ao controle de processos industriais: ações básicas de
controle e controladores. Controlador P, PI, PD e PID. Projeto de sistemas de controle: técnicas
de compressão e análise da estabilidade. Análise e projetos de sistemas amostrados. Controlador
digital P, PI, PD e PID.
MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO MECÂNICA (68 h/a)
Obtenção dos principais materiais utilizados em construção mecânica, metálicos ou não-metálicos.
Apresentação dos tratamentos térmicos e de superfície utilizados, bem como suas principais
propriedades, características e aplicações dos diversos grupos de metais.
MECÂNICA APLICADA (68 h/a)
Movimento Harmônico Simples. Definições e composição. Conceitos de força, momento, torque,
trabalho, potência e energia. Rigidez de um sistema capaz de vibrar ou oscilar. Sistema
massa mola. Livre, Forçado, Amortecido ou não. Freqüência natural. Decremento logarítmico.
Sistema volante eixo. Livre, Forçado, Amortecido ou não. Sistemas redutíveis a um grau de
liberdade. Exemplos de modelagem. Sistemas com dois graus de liberdade. Molas e massas.
Volantes e eixos. Medidas técnicas de vibrações mecânicas. Acelerômetros e Dinamômetros.
Sistema biela-manivela. Sistema de quatro barras. Cames. Mecanismos de transmissão de rotação
e de torque: Correias, Discos de Fricção, Engrenagens, Juntas elásticas. Transmissão de um
veículo automotivo a motor de explosão.
296

PROCESSOS DE SOLDAGEM (68 h/a)
Teoria: Definição, classificação dos processos de soldagem, física do arco elétrico, simbologia e
terminologia, processo eletrodo revestido (SMAW), processo MIG/MAG, processo com eletrodo
tubular (FCAW), processo de soldagem TIG (GTAW), processo de soldagem arco submerso
(SAW), testes de soldabilidade dos materiais. Práticas: regulagem das fontes de soldagem, controle
dos efeitos dos parâmetros de soldagem, análise das juntas soldadas e os possíveis defeitos,
preparação das chapas para soldagem, análise de macrográfica das juntas soldadas, aplicação
da norma ASME IX (qualificação dos procedimentos de soldagem).
PROCESSOS DE USINAGEM (102 h/a)
Movimentos e grandezas nos processos de usinagem. Geometria da cunha de corte. Mecanismo
de formação do cavaco. Forcas e potências de corte. Materiais para ferramentas. Avarias e
desgastes da ferramenta. Desgaste e vida da ferramenta. Análise das condições econômicas de
usinagem. Usinabilidade dos materiais. Fluidos de corte. Furação. Fresamento. Processo de retificação.
Planejamento do processo. Escolha das Ferramentas. Programação de máquinas Cnc.
Introdução a Usinagem Química. Introdução a usinagem por Eletroerosão.
SISTEMAS MECÂNICOS II (136 h/a)
Mancais de deslizamento e escora, Transmissão por corrente e correia, Deslizamento de treliças isostáticas,
Esforços internos em pórticos, Esforços internos em vigas contínuas, Esforços internos em arcos.
SISTEMAS TÉRMICOS (136 h/a)
Psicometria. Conforto Térmico. Ventiladores. Dutos de Distribuição de ar. Ar condicionado.
Sistemas frigoríficos. Refrigerantes. Projetos.
TECNOLOGIA DOS MATERIAIS (68 h/a)
Fratura: considerações gerais. Fratura dúctil. Fratura frágil. Fractologia. Mecânica da fratura.
Fadiga: Propagação de trincas. Fluência: comportamento dos materiais em temperatura
elevada. Fundição dos metais. Metalurgia do pó. Materiais cerâmicos. Materiais compostos.
Conformação dos materiais.
Ementas - 5ª série
ADMINISTRAÇÃO (68 h/a)
Administração industrial, a engenharia de produção e a administração industrial, a estratégia competitivas
empresas, a estratégia da manufatura a administração, definição da administração, as
funções do administrador, a coordenação, técnicas principais administração da produção, o planejamento
e controle da produção, técnicas para programar: gráfico GANTT, redes CMP, redes
PERT, MRP-II. Localização industrial e a estratégia empresarial competitiva, estratégias competitivas
genéricas, metodologia para análise da concorrência, sinais do mercado, movimentos competitivos
a estratégia empresarial competitiva (enfoque na manufatura), estratégia direcionada para
compradores e fornecedores, a estratégia da manufatura, flexibilidade, conceitos de FMS
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
297

AERONAVES (68 h/a)
Tipos com base nos princípios de funcionamento. Estruturas: função dos componentes estruturais.
Controles de vôo: funcionamento. Trem de Pouso: tipos e funções dos componentes.
Grupo motopropulsor: princípios de funcionamento dos motores convencionais e à reação.
Sistemas de alimentação, combustível, ignição e elétrico: componentes e funcionamento de
cada sistema. Sistemas hidráulico e de proteção contra incêndio: componentes e funcionamento
do sistema hidráulico; detecção de incêndio, proteção contra super aquecimento e contra
fogo, combate ao fogo. Hélices: tipos e meios de acionamento. Instrumentos de bordo: tipos
e princípios de funcionamento. Manutenção de aeronaves: tipos, manutenção periódica como
instrumento de prevenção de acidentes, legislação pertinente.
CIÊNCIAS DO AMBIENTE (68 h/a)
Disponibilidade e distribuição de recursos naturais, renováveis e não renováveis, noções de
ecologia básica, poluição do solo, da água e da atmosfera, legislação e técnica de controle, análises
de ambientes: diagramas energéticos e modelos. Direito ecológico e política ambiental.
ECONOMIA (68 h/a)
Conceitos e cálculos de juros. Alternativas de investimentos. Organização econômica. Índices
nacionais. Consumo e investimento. Política fiscal. Teoria da produção.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO (204 h/a)
Atividades desenvolvidas em empresas e indústrias do ramo de engenharia mecânica, da iniciativa
privada e/ou pública, da região, com supervisão de um professor da área, proporcionando
ao aluno vivência significativa da realidade e pratica profissional.
ESTATÍSTICA E CONTROLE DE QUALIDADE (68 h/a)
Probabilidade. Espaço amostral. Eventos. Probabilidade da união. Probabilidade condicional.
Teorema de Bayes. Distribuição de freqüência. Medidas de tendência central e dispersão. probabilidade
e distribuição de probabilidade. Teoria de amostragem. Distribuições de probabilidade:
binomial e hipergeométrica. Geometria normal. Controle estatístico de processos.
HUMANIDADES, CIÊNCIAS SOCIAIS E CIDADANIA (68 h/a)
Análise de conjuntura. Ordem política e econômica mundiais. O Brasil no contexto internacional.
Desenvolvimento tecnológico e social. Sindicalismos e movimentos sociais. Gerenciamento
de relações humanas. Ética profissional.
PROCESSOS DE CONFORMAÇÃO (68 h/a)
Laminação. Forças na laminação, tipos de laminadores, componentes mecânicos de um laminador,
operações de laminação, laminação de produtos planos. Forjamento. Forças atuantes na
deformação, processos de forjamento, prensagem, forjamento livre, forjamento em matriz, matriz
para forjamento em matriz, projeto de matrizes, recalcagem. Estampagem. Corte de chapas,
dobramento e encurvamento, estampagem profunda.
298

PROJETO MECÂNICO (68 h/a)
Projeto de estruturas de pontes rolantes de acordo com norma ABNT, Projeto de sistema de
elevação de pontes rolantes de acordo com a norma ABNT, Projeto de sistema de translação de
ponte rolante de acordo com a norma ABNT, Projeto de vaso de pressão de acordo com código
ASME, Projeto de uma coluna submetida a pressão interna e vento de acordo com código
ASME, Projeto de um cilindro hidráulico (Servo motor), Projeto de viga sobre base elástica.
SISTEMAS FLUIDOMECÂNICOS (136 h/a)
Máquinas de fluxo. O modelo unidimensional para o escoamento em máquinas de fluxo. Análise
dimensional e semelhança aplicada a máquinas de fluxo. Cavitação em máquinas hidráulicas
e Supersom em turbocompressores. Surtos de pressão em circuitos hidráulicos. Bombas hidráulicas,
sistemas de bombeamento e sistemas de ventilação. Máquinas de deslocamento positivo.
Automação pneumática e hidráulica.
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (68 h/a)
Esta disciplina tem por objetivo o desenvolvimento de uma proposta de trabalho, pelo aluno,
sob orientação de professores qualificados.
ENGENHARIA MECÂNICA COM ÊNFASE EM MECATRÔNICA
• Grau Acadêmico: Bacharelado
• Período de funcionamento: Integral
• Regime: Anual/Seriado
• Número de vagas: 40
• Prazo de integralização: mínimo de 4 anos e máximo de 9 anos
• Número máximo de alunos por turma: 40
• Conceito no último Exame Nacional de Cursos: D
• Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 2,0
• Reconhecimento: Decreto Federal 47088/66, de 11/11/66.
• Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP n o 546/02 de 04/01/2003.
• Conselho Profissional: CREA
• Horário de Funcionamento do Curso: das 7h às 18h10 min, de segunda a sexta-feira.
Perfil
Profissional em Engenharia Mecânica com Ênfase em Mecatrônica, com formação generalista, humanista,
crítica e reflexiva, capacitado a absorver e desenvolver novas tecnologias, considerando
seus aspectos técnicos, políticos, econômicos, sociais e ambientais, com conduta ética, dotado de
teorias e práticas que o habilitem a exercer as competências e habilidades que seguem:
• Conceber, especificar, desenvolver, projetar, analisar, implementar, instalar, otimizar, gerir,
adaptar, utilizar e manter sistemas de controle e automação de equipamentos, e processos e
unidades de produção;
•Desenvolver processos de fabricação;
•Inspecionar a produção e avaliar criticamente a operação e manutenção de sistemas;
•Analisar aspectos socioeconômicos de sua atividade.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
299

Ementas - 1ª série - Deliberação CONSEP Nº 338/2002
ALGEBRA LINEAR (68 h/a)
Vetores em espaço multidimensional. Espaços vetoriais e operadores lineares. Operações vetoriais:
produtos escalar, vetorial e misto. Sistemas lineares, matrizes e suas operações. Determinantes
e inversão de matrizes. Transformações lineares. Autovalores e Autovetores.
CÁLCULO INTEGRAL E DIFERENCIAL I (136 h/a)
Sistemas de coordenadas. Função de uma variável. Definição, Gráficos, Continuidade, Derivada.
Interpretação geométrica e cinemática. Derivadas de funções de interesse para a Engenharia.
Integral Indefinida. Primitiva de uma função. Pontos extremos. Integral definida. Interpretação
geométrica. Comprimento de um arco de uma curva plana. Função de mais de uma variável.
Definição, Gráficos, Continuidade. Derivadas parciais. Interpretação geométrica. Plano tangente
e planos normais a uma superfície. Integrais duplas e triplas. Interpretação geométrica, Áreas
e Volumes. Pontos extremos de superfícies.
CIÊNCIAS DO AMBIENTE (68 h/a)
Disponibilidade e distribuição de recursos naturais, renováveis e não renováveis, noções de
ecologia básica, poluição do solo, da água e da atmosfera, legislação e técnica de controle, análises
de ambientes: diagramas energéticos e modelos. Direito ecológico e política ambiental.
DESENHO I (68 h/a)
Conceitos fundamentais. Construções geométricas. Triângulos, quadriláteros. Divisão da circunferência.
Concordância das retas e dos arcos de círculos. Traçado de ovais. Traçado de Arcos.
Evolvente do círculo. Ciclóide, epiciclóide e hipociclóide. Elipse, Hipérbole e parábola. Projeção
axonométrica oblíqua. Projeção axonométrica isométrica. Métodos descritivos. Projeções
de figuras planas e projeções dos sólidos. Secções planas. Noções de intersecções de sólidos.
Desenvolvimento de sólidos geométricos elementares: Tronco oblíquo de cilindro reto Cones
retos. Juntas cilíndricas perpendiculares.
FÍSICA EXPERIMENTAL I (68 h/a)
Medidas físicas. Conceito de incerteza. Teoria de erros. Sistema internacional de unidades.
Medidas de comprimento: réguas, paquímetros e micrômetros. Gráficos em papel milimetrado.
Gráficos em papel dilogarítmico. Gráficos em papel mono-log. Simulação de fenômenos
em comportamento exponencial. Experimentos com ótica. Experimentos com acústica. Cordas
vibrantes. Dilatação térmica. Uso de calorímetros.
FÍSICA I (102 h/a)
Leis Gerais do movimento. Calor e termodinâmica. Óptica Geométrica e Óptica Física.
FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA (136 h/a)
Conjuntos numéricos. Produtos notáveis e fatoração. Domínio, imagem e gráficos de funções.
Função modular. Proporcionalidades e médias. Trigonometria do triângulo retângulo e ciclo
300

trigonométrico: funções trigonométricas diretas, inversas e aplicações. Funções exponenciais,
logarítmicas e hiperbólicas. Números complexos, Elementos de geometria plana e espacial. Resolução
de equações e inequações algébricas e transcendentais básicas. Frações parciais.
METODOLOGIA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA (68 h/a)
O Método da Pesquisa. O Projeto. Abordagem de problemas de engenharia. Modelos e Simulação.
Ciência e Tecnologia. Serão organizados seminários sobre metodologia da pesquisa
científica, com participação obrigatória de todos os alunos que fazem a disciplina. Todos os
professores orientadores qualificados apresentarão no máximo duas propostas de trabalho de
pesquisa aos grupos de alunos (no máximo cinco alunos por grupo). Os alunos irão se inscrever,
em grupos, para os programas de trabalho, em ordem de preferência. Formados os grupos (número
ideal de dois grupos por professor) os alunos desenvolverão trabalhos dentro do assunto,
sob a orientação do professor, e apresentarão os resultados anualmente no Encontro de Iniciação
Científica. O professor orientador acompanha os alunos até o ultimo ano, quando farão os
trabalhos de conclusão de curso.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL (136 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas
características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com
metacognição. Confecção de textos com objetivos e públicos alvos definidos. Revisão gramatical.
Reflexões sobre o uso da Língua. Registro formal e registro informal. Estratégias de leitura: leitura
global, leitura de pontos principais e leitura para busca de informações. Estrutura do parágrafo:
tópico frasal, desenvolvimento e conclusão. Parágrafo padrão: tipos de desenvolvimento do parágrafo.
Português escrito corrente: utilização em textos acadêmicos. Leitura e análise de textos
acadêmicos. Gêneros textuais. O texto acadêmico. Produção de textos acadêmicos. Projetos de
pesquisa, relato de pesquisa (leitura global). Ata, Requerimento, Ofício, memorando e carta.
QUÍMICA TECNOLÓGICA GERAL (102 h/a)
A constituição da matéria. A tabela periódica. As ligações atômicas. As estruturas cristalinas. As
estruturas metálicas. As estruturas cerâmicas. Os vidros, Os polímeros. Os compósitos. Os semicondutores.
Os lubrificantes e os combustíveis. Uma introdução à eletroquímica.
TÉCNICAS COMPUTACIONAIS EM ENGENHARIA I (68 h/a)
Informática básica: tratamento da informação e periféricos. Introdução aos sistemas operacionais.
Técnicas e lógica de programação: Algoritmos. Programação Top-down. Modularidade.
Níveis de linguagem. Interpretadores e compiladores. Programação em linguagem C++.
PRÁTICA DESPORTIVA (OPCIONAL - 68 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
301

Ementas - 2ª série
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II (136 h/a)
Equações diferenciais ordinárias. Definição. Existência e unicidade de solução. Equações diferenciais
lineares de coeficientes constantes. Equações diferenciais lineares de coeficientes constantes
de 2ª ordem. Transformada de Laplace. Aplicações a sistemas lineares. Séries numéricas. Critérios
de convergência. Séries de potências. Critérios de convergência. Séries de Taylor e MacLaurin.
Linearização de problemas não lineares. Séries de Fourier. Cálculo vetorial. Gradiente, Divergente,
Rotacional. Teoremas de Green, Gauss e Stokes. Equações diferenciais de derivadas parciais.
Equação de onda e de difusão. Vibrações transversais de cordas e vigas. Vibrações longitudinais de
barras e tubos. Vibração de Membranas. Difusão do calor. Funções de Bessel.
DESENHO II (68 h/a)
Normalização do desenho técnico: Normas ABNT e ISO; Formatos de papel; Legenda; Escalas;
Linhas; Vistas auxiliares; Cortes; Seções; Vistas especiais; Rotação de detalhes oblíquos; Rupturas;
Representação gráfica das cotas e representação esquemática em desenho técnico. Representação
dos elementos de máquina. Indicação de estado de superfície em desenho técnico.
Tolerância geométrica. Símbolos básicos de solda em desenho técnico. Desenho de estruturas
rebitadas. Desenho de elementos de máquinas e de conjuntos mecânicos.
ELETRICIDADE E ELETRÔNICA APLICADAS (136 h/a)
Introdução. Circuitos de corrente contínua. Circuitos de corrente alternada. Circuitos trifásicos.
Circuitos magnéticos. Máquina de corrente contínua. Transformadores. Máquinas de indução.
Dispositivos semicondutores. Circuitos integrados analógicos. Eletrônica de potência.
FENÔMENOS DE TRANSPORTE (136 h/a)
Propriedades dos fluidos e definições. Estática dos fluidos. Fundamentos da análise do escoamento.
Leis básicas para o volume de controle. Análise dimensional e semelhança dinâmica.
Efeitos da viscosidade. Resistência nos fluídos. Escoamento de fluídos compressíveis. Processos
de Transmissão de Calor. Condução unidimensional em regime permanente, condução em
regime permanente bidimensional. Condução de calor em regime não permanente. Métodos
numéricos para resolver problemas de condução de calor. Condução de calor em regime transitório.
Transmissão de calor com mudança de fase. Transmissão de calor por convecção, natural
e forçada. Transmissão de calor por radiação. Trocadores de calor.
FÍSICA EXPERIMENTAL II (68 h/a)
Aparelhos de medições elétricas: voltímetro, amperímetro e ohmímetro. Cuidados no laboratório de eletricidade.
Lei de Ohm. Campos elétricos. Leis de Kirchhoff. Medida de campo magnético. Uso do osciloscópio.
FÍSICA II (102 h/a)
Eletrostática: campo eletrostático, cargas, eletrização, ação entre cargas elétricas, potencial.
Eletrodinâmica: corrente elétrica, potencial, circuitos elétricos. Magnetismo: campo magnético,
cargas magnéticas, ação entre cargas magnéticas. Eletromagnetismo: indução, geradores e receptores
de eletricidade, instrumentos de medida elétrica.
302

MECÂNICA GERAL (136 h/a)
Estática dos pontos materiais. Forças no espaço. Equilíbrio dos corpos rígidos. Forças distribuídas,
centróides e baricentros. Análise de estruturas. Atrito. Forças distribuídas. Momento de
inércia de áreas. Momento de inércia dos corpos. Cinemática do Ponto material. Cinemática do
corpo rígido. Dinâmica do ponto material. Dinâmica dos sistemas materiais. Dinâmica do corpo
rígido. Choque e movimento impulsivo. Trabalhos virtuais.
MÉTODOS NUMÉRICOS (68 h/a)
Erros e aproximações. Resolução de equações não-lineares, algébricas e transcendentais. Métodos
iterativos e de Newton-Raphson. Sistemas de equações lineares: Métodos diretos e iterativos.
Interpolação polinomial. Ajuste de curvas pelo método dos mínimos quadrados. Integração
numérica: Métodos do trapézio e de Simpson. Derivação numérica. Resolução de equações
diferenciais. Pacotes computacionais disponíveis para usos científicos e em Engenharia.
RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS (136 h/a)
Tensão e deformação, Lei de Hooke, Tensão admissível, Propriedades mecânicas dos materiais,
Problemas estaticamente indeterminados, Esforços solicitantes em vigas isostáticas, Tipos de
vigas isostáticas, Torção simples de barras. Análise das tensões e deformação, Projeto de vigas e
eixos, Deslocamento e inclinação de vigas, Flambagem de colunas, Métodos de energia. Fadiga
cíclica: curvas de Wöhler, regra de Palmgren-Miner. Dano Acumulado. Introdução ao método
dos elementos finitos: formulação para barras e elasticidade plana.
TÉCNICAS COMPUTACIONAIS EM ENGENHARIA II (68 h/a)
Ambiente 2D e 3D. Part Design (modelamento sólido 3D). Assembly Design (montagem). Drafting
(detalhamento 2D). Wireframe e Surfaces (modelamento de superfícies 3D). Ambiente
Autodesk Inventor Professional 11.
Ementas - 3ª série
AUTOMAÇÃO PNEUMÁTICA E HIDRÁULICA (68 h/a)
Sistemas pneumáticos e eletro-pneumáticos, generalidades e componentes principais, ar comprimido,
geração, distribuição e utilização. Circuitos pneumáticos, relações básicas, comandos programados
sistemas pneumáticos de baixa pressão, dinâmica dos sistemas pneumáticos, noções de especificação.
Sistemas Hidráulicos, generalidades e componentes principais, características do óleo,
geração, distribuição e utilização. Circuitos hidráulicos, relações básicas e comandos programados.
ELETRÔNICA DIGITAL (68 h/a)
Números binários. Portas lógicas. Minimização de circuitos lógicos. Flip-flops. Contadores-registradores
de deslocamentos. Codificadores e decodificadores. Multiplex e demultiplex. Comparadores
digitais. Circuitos aritméticos. Memórias semicondutoras.
ESTATÍSTICA E CONTROLE DE QUALIDADE (68 h/a)
Probabilidade. Espaço amostral. Eventos. Probabilidade da união. Probabilidade condicional.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
303

Teorema de Bayes. Distribuição de freqüência. Medidas de tendência central e dispersão. probabilidade
e distribuição de probabilidade. Teoria de amostragem . Distribuições de probabilidade:
binomial e hipergeométrica. Geometria normal . Controle estatístico de processos. CEP.
INSTRUMENTAÇÃO E ROBÓTICA (68 h/a)
Cálculo de erro de medição, Análise estatística dos dados. Introdução aos transdutores sensores
e detectores. Transdutores de força, pressão, aceleração, deslocamento, velocidade, deformação,
fluxo, nível e temperatura. Fundamentos de sensores e transdutores ópticos. Introdução
à análise de sistemas robóticos: conceituações, histórico e evolução das aplicações robóticas.
Morfologia e manipuladores robóticos. Robôs de cadeia aberta e cadeia fechada. Transformações
homogêneas e aplicações no estudo cinemático de manipuladores robóticos. Geração de
trajetória e controle de movimento. Modelagem dinâmica de robôs de cadeia aberta. Introdução
aos sistemas de controle de manipuladores robóticos. Servoautuação elétrica e eletro-hidráulica.
Sensores robóticos e princípios de interfaceamento digital. Aplicações de manipuladores
robóticos em linhas de produção e células de manufatura flexíveis. Implicações da implantação
de robôs na organização de processos de fabricação.
METALURGIA FÍSICA (68 h/a)
Introdução. Revisão sobre a química. Fases não cristalinas. Sistemas cristalinos. Imperfeições
na Estrutura cristalina. Difusão atômica. Propriedades mecânicas. Mecanismos de aumento da
resistência mecânica dos materiais metálicos. Metais monofásicos e polifásicos. Fusão e solidificação.
Transformações de fases. Diagrama de fases. Tratamentos térmicos. Introdução a fadiga
e fluência. Corrosão dos metais.
METROLOGIA (68 h/a)
Tolerância e ajustes dimensionais. Tolerância de rosca. Sobremetal de usinagem. Qualidade
da manufatura. Normas NBR ISO 9000 e NBR ISO 14000. Rugosidade superficial. Tolerância
geométrica. Controle dimensional e geométrico. Instrumentos de medição. Controle e recebimento
de máquinas ferramentas.
MODELAGEM DE SISTEMAS ELETROMECÂNICOS (68 h/a)
Sistemas dinâmicos: conceituações, classificações, processo de análise e aspectos básicos sobre propriedades
e modelagem de sistemas. Características de sistemas lineares e linearizações. Funções
singulares. Resposta ao impulso. Transformadas de Laplace. Função de transferência e diagramas de
pólos e zeros. Técnica do espaço de estados. Representação e solução de modelos de sistemas discretos
e discretizados: conceituação, formulação no espaço de estados. Diagrama de blocos e grafo
de fluxo de sinais. Elementos de sistemas dinâmicos a dois e quatro terminais: mecânicos, elétricos,
fluidos e térmicos. Representação por grafo de sistemas. Analogia de sistemas físicos.
PROCESSOS DE SOLDAGEM (68 h/a)
Teoria: Definição, classificação dos processos de soldagem, física do arco elétrico, simbologia e
terminologia, processo eletrodo revestido (SMAW), processo MIG/MAG, processo com eletrodo
tubular (FCAW), processo de soldagem TIG (GTAW), processo de soldagem arco submerso
(SAW), testes de soldabilidade dos materiais. Práticas: regulagem das fontes de soldagem, con-
304

trole dos efeitos dos parâmetros de soldagem, análise das juntas soldadas e os possíveis defeitos,
preparação das chapas para soldagem, análise de macrográfica das juntas soldadas, aplicação
da norma ASME IX (qualificação dos procedimentos de soldagem).
PROCESSOS DE USINAGEM (68 h/a)
Movimentos e grandezas nos processos de usinagem. Geometria da cunha de corte. Mecanismo
de formação do cavaco. Forcas e potências de corte. Materiais para ferramentas. Avarias e
desgastes da ferramenta. Desgaste e vida da ferramenta. Análise das condições econômicas de
usinagem. Usinabilidade dos materiais. Fluidos de corte. Furação. Fresamento. Processo de retificação.
Planejamento do processo. Escolha das Ferramentas. Programação de máquinas Cnc.
Introdução a Usinagem Química. Introdução a usinagem por Eletroerosão.
SISTEMAS MECÂNICOS I (136 h/a)
Resistência de elementos de máquinas, Eixos, árvores e chavetas, Parafusos, Molas, Engrenagens,
Acoplamentos, Embreagens e freios, Rolamentos, Cabos de aço.
SISTEMAS MICROPROCESSADOS E MICROCONTROLADOS (68 h/a)
Arquitetura típica de microprocessadores. Sistemas de desenvolvimento. Linguagem de alto
nível para microprocessadores. Circuitos especiais utilizados com microprocessadores interface
paralela e serial, controladores de dispositivos de potência. Sistemas de aquisição de dados e
de controle. Laboratório.
TECNOLOGIA DOS MATERIAIS (68 h/a)
Fratura: considerações gerais. Fratura dúctil. Fratura frágil. Fractologia. Mecânica da fratura. Fadiga:
Propagação de trincas. Fluência: comportamento dos materiais em temperatura elevada.
Fundição dos metais. Metalurgia do pó. Materiais cerâmicos. Materiais compostos. Conformação
dos materiais.
TERMODINÂMICA APLICADA (68 h/a)
Conceitos e princípios básicos. Propriedades das substâncias puras. Ábacos e tabelas de propriedades.
Calor e trabalho. Primeiro princípio. Segundo princípio. Entropia. Ciclo de Rankine.
Ciclo a gás. – Ciclo Otto, Ciclo Diesel. Ciclo Ericsson e Stirling. Ciclo Brayton. Compressores.
Escoamento compressível.
Ementas - 4ª série
CONTROLADORES LÓGICOS PROGRAMÁVEIS (68 h/a)
CLP (Hardware). Blocos Básicos. Fonte. Chassis. Módulos de entrada e saída analógicos e digitais.
Programação do CLP. Arquivos de programas e dados. Instruções. Noções de estruturação
de programas.
CONTROLE DE PROCESSOS (68 h/a)
Sistemas dinâmicos: conceituações, classificações, processo de análise e aspectos básicos sobre
propriedades e modelagem de sistemas. Características de sistemas lineares. Funções singulares.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
305

Resposta ao impulso. Transformadas de Laplace. Função de transferência e diagramas pólos
zeros. Representação e simulação de modelos sistemas com realimentação: histórico, conceitos
introdutórios, exemplificações e características. Estabilidade e desempenho em regime transitório
e em estado estacionário. Introdução ao controle de processos industriais: ações básicas de
controle e controladores. Controlador P, PI, PD e PID. Projeto de sistemas de controle: técnicas
de compressão e análise da estabilidade. Análise e projetos de sistemas amostrados. Controlador
digital P, PI, PD e PID.
ECONOMIA E ADMINISTRAÇÃO (68 h/a)
Conceitos e cálculos de juros, alternativas de investimentos, organização econômica, índices
nacionais, consumo e investimento, política fiscal, teoria da produção. A administração industrial,
a engenharia de produção e a administração industrial, a estratégia competitivas empresas,
a estratégia da manufatura a administração, definição da administração, as funções do
administrador, a coordenação, técnicas principais administração da produção, o planejamento
e controle da produção, técnicas para programar: gráficos de GANTT, redes CPM, redes PERT,
MRP-II. Localização industrial e a estratégia empresarial competitiva, estratégias competitivas
genéricas, metodologia para análise da concorrência, sinais do mercado, movimentos competitivos
a estratégia empresarial competitiva (enfoque na manufatura), estratégia direcionada para
compradores e fornecedores, a estratégia da manufatura, flexibilidade, conceitos de FMS
ESTÁGIO SUPERVISIONADO (204 h/a)
Atividades desenvolvidas em empresas e indústrias do ramo de engenharia mecânica, da iniciativa
privada e/ou pública, da região, com supervisão de um professor da área, proporcionando
ao aluno vivência significativa da realidade e prática profissional, com 102 horas de atividades
obrigatórias de estágio.
HUMANIDADES, CIÊNCIAS SOCIAIS E CIDADANIA (68 h/a)
Análise de conjuntura. Ordem política e econômica mundiais. O Brasil no contexto internacional.
Desenvolvimento tecnológico e social. Sindicalismos e movimentos sociais. Gerenciamento
de relações humanas. Ética profissional.
MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO MECÂNICA (68 h/a)
Aspectos a respeito de obtenção dos principais materiais utilizados em construção mecânica sejam
eles metálicos ou não-metálicos. Apresentação dos tratamentos térmicos e de superfície utilizados,
bem como suas principais propriedades, características e aplicações dos diversos grupos de metais.
MECÂNICA APLICADA (68 h/a)
Movimento Harmônico Simples. Definições e composição. Conceitos de força, momento, torque,
trabalho, potência e energia. Rigidez de um sistema capaz de vibrar ou oscilar. Sistema
massa mola. Livre, Forçado, Amortecido ou não. Freqüência natural. Decremento logarítmico.
Sistema volante eixo. Livre, Forçado, Amortecido ou não. Sistemas redutíveis a um grau de
liberdade. Exemplos de modelagem. Sistemas com dois graus de liberdade. Molas e massas.
Volantes e eixos. Medidas técnicas de vibrações mecânicas. Acelerômetros e Dinamômetros.
Sistema biela-manivela. Sistema de quatro barras. Cames. Mecanismos de transmissão de rota-
306

ção e de torque: Correias, Discos de Fricção, Engrenagens, Juntas elásticas. Transmissão de um
veículo automotivo a motor de explosão.
PROCESSOS DE CONFORMAÇÃO (68 h/a)
Laminação. Forças na laminação, tipos de laminadores, componentes mecânicos de um laminador,
operações de laminação, laminação de produtos planos. Forjamento. Forças atuantes na
deformação, processos de forjamento, prensagem, forjamento livre, forjamento em matriz, matriz
para forjamento em matriz, projeto de matrizes, recalcagem. Estampagem. Corte de chapas,
dobramento e encurvamento, estampagem profunda.
SISTEMAS DE INTERFACEAMENTO E VISÃO POR COMPUTADOR (68 h/a)
Engenharia de software, linguagem de programação de sistemas operacionais, redes de comunicação,
base de dados. Comunicação de dados. Modulação e demodulação digital. Redes corporativas.
Correção de erro. Sistemas de aquisição de dados. Padrões de redes locais Internet.
Visão por computadores: digitalização de Imagens e cálculos de superfície.
SISTEMAS FLUIDOMECÂNICOS (68 h/a)
Máquinas de fluxo. O modelo unidimensional para o escoamento em máquinas de fluxo. Análise
dimensional e semelhança aplicada a máquinas de fluxo. Cavitação em máquinas hidráulicas
e Supersom em turbocompressores. Surtos de pressão em circuitos hidráulicos. Bombas hidráulicas,
sistemas de bombeamento e sistemas de ventilação. Máquinas de deslocamento positivo.
Automação pneumática e hidráulica.
SISTEMAS MECÂNICOS II (136 h/a)
Mancais de deslizamento e escora, Transmissão por corrente e correia, Deslizamento de treliças isostática,
Esforços internos em pórticos, Esforços internos em vigas contínuas, Esforços internos em arcos.
SISTEMAS TÉRMICOS (136 h/a)
Psicometria. Conforto Térmico. Ventiladores. Dutos de Distribuição de ar. Ar condicionado.
Sistemas frigoríficos. Refrigerantes. Projetos.
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (68 h/a)
Esta disciplina tem por objetivo o desenvolvimento de uma proposta de trabalho, pelo aluno,
sob orientação de professores qualificados.
OS LABORATÓRIOS DO DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA MECÂNICA
1. Laboratório de Usinagem CNC;
2. Laboratório de Usinagem Convencional;
3. Laboratório de Metrologia;
4. Laboratório de Soldagem;
5. Laboratório de Fundição;
6. Laboratório de Materiais e Ensaios;
7. Laboratório de Máquinas Térmicas (em fase de reestruturação);
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
307

8. Laboratório de Automação Pneumática e Hidráulica; Mecânica dos Fluidos;
9. Laboratório de Refrigeração e Condicionamento de Ar (em fase de reestruturação);
10. Pólo Computacional do Campus da Juta;
11. Laboratório de Automação de Processos e Robótica;
12. Laboratório de Vibrações Lineares e não-lineares;
13. Laboratório de Autoveículos (em fase de reestruturação);
14. Laboratório Túnel de Vento (em fase de implantação);
15. Laboratório de Aeronaves (em fase de implantação);
16. Laboratório de Materiais Absorvedores de Radiação Eletromagnética (em fase de implantação);
17. Laboratório de Termografia e Termovisão (em fase de instalação).
BIBLIOTECA DE ENGENHARIA ELÉTRICA E MECÂNICA – BEM
Bibliotecária responsável: Daniela Augusta de S. Barreto
Rua Daniel Danelli, s/nº – Jardim Morumbi – CEP 12060-440
Telefone: (12) 3625-4195
Horário de funcionamento: 2ª a 6ª feira, das 8h às 12h, das 13h às 22h
sábados, das 8h às 12h
Contato: sibi.mecanica@unitau.br ou daniela@unitau.br
LIVROS PERIÓDICO OUTROS MATERIAIS
TÍTULOS EXEMPLARES TÍTULOS EXEMPLARES TÍTULOS
1.644 4.289 167 2.292 583
Os Títulos e exemplares dos livros são apenas do Departamento de Engenharia Mecânica.
DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA
BACHARELADO EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO
• Grau acadêmico: Bacharelado
• Período de funcionamento: noturno
• Regime letivo: seriado anual
• Número de vagas: 40
• Prazo de integralização: mínimo de 4 anos e máximo de 7 anos
• Número máximo de alunos por turma: 80
• Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 3,0
• Reconhecido: Portaria MEC 242/94, de 11/02/94
• Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP n° 437/02, de 12/11/02
Perfil
Profissional com conhecimentos de técnicas para desenvolvimento, implementação e gerenciamento
de uma infra-estrutura de tecnologia da informação (computadores e comunicação),
dados e sistemas, enfocando o uso eficiente da tecnologia nas organizações.
308

Ementas - 1ª série - Deliberação CONSEP Nº 462/2005
COMPUTADOR E SOCIEDADE (68 h/a)
O curso parte da reconstituição da formação histórica da ciência, apresenta as bases teóricas
da análise social moderna, passa pela discussão do lugar das tecnologias, da informática e da
informação nas sociedades modernas ocidentais, para chegar a uma reflexão sobre o mundo
contemporâneo da cibercultura e os novos problemas que ele apresenta para a teoria social.
Todos os temas de discussões serão atravessados pelas implicações éticas da relação entre tecnologia
e sociedade no mundo atual.
ELEMENTOS DE LÓGICA DIGITAL (136h/a)
Sistemas de numeração. Operações aritméticas no sistema binário de numeração. Representação
em ponto fixo. Representação em ponto flutuante. Códigos para sistemas digitais. Álgebra
de Boole. Funções e circuitos lógicos. Noções de lógica combinacional e seqüencial. Noções de
subsistemas lógicos.
FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA (136 h/a)
Corpo dos números reais. Equações e Inequações do 1º grau. Produtos notáveis e fatoração
algébrica. Equações algébricas. Funções. Função exponencial. Logaritmo. Trigonometria no triângulo
retângulo. Trigonometria no círculo. Números complexos. Polinômios.
INGLÊS (68 h/a)
Este programa inclui três áreas da língua inglesa: tópicos lingüísticos, o desenvolvimento de
habilidades de leitura e redação de textos. Todas as três devem ser desenvolvidas simultaneamente,
sempre que possível e necessário. O principal objetivo do curso é o desenvolvimento
da habilidade de leitura, que será trabalhada com utilização de diferentes gêneros textuais, a
respeito de assuntos atuais dentro da área alvo – a informática.
INTRODUÇÃO À CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (68 h/a)
Introdução à computação. Algoritmos e fluxogramas. Tecnologia da informação. Estrutura de
Dados. Programação de Computadores.Tópicos de computação.
LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO I (136 h/a)
Introdução à lógica de programação de computadores. Histórico da linguagem C. Criando Programas
em C. Estruturas de seleção (decisão). Estruturas de repetição. Vetores e matrizes (arrays).
Funções (subprogramas). Recursividade. Ponteiros. Alocação dinâmica de memória. Introdução
a Linguagem C++. Introdução à programação orientação a objetos em C++. Tópicos
avançados em C/C++.
MATEMÁTICA DISCRETA (68 h/a)
Fundamentos essenciais para a Ciência da Computação. Coleções, Contagem e Relações. Álgebra
Booleana. Funções. Teoria dos Números. Estruturas Algébricas. Grafos.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
309

PORTUGUÊS INSTRUMENTAL (136 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas
características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição.
Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão gramatical.
PRÁTICA DESPORTIVA (OPCIONAL - 68 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
Ementas - 2ª série
ÁLGEBRA LINEAR COMPUTACIONAL (136 h/a)
Vetores. Matrizes. Determinantes. Inversão de Matrizes. Sistemas de Equações Lineares. Espaço
vetorial. Bases e dimensões. Transformação linear. Autovalores e Autovetores. Transformações
Ortogonais. Diagonalização de Matrizes.
CÁLCULO (136 h/a)
Funções de uma variável. Limite e continuidade. Derivada. Aplicações da derivada: máximos e
mínimos. Integral. Técnicas de integração. Aplicações da integral: áreas e volumes.
ENGENHARIA DE SOFTWARE I (68 h/a)
Engenharia de software – Conceitos e definições. Ciclo de vida - modelos. Planejamento do desenvolvimento
de software. Projeto Prático. Requisitos - Elicitação / Especificação / Modelagem.
Projeto de Software usando a notação UML. Acompanhamento do Projeto Prático. Codificação.Teste
de Software. Encerramento do Projeto. Qualidade de Software. Métricas. Gestão da
Configuração. Finalização do Projeto Prático.
ESTRUTURA DE DADOS (136 h/a)
Definições acerca das estruturas de dados. Listas lineares, Filas e Pilhas. Árvores. Grafos. Métodos
de ordenação e busca de dados. Noções sobre complexidade de algoritmos na avaliação
de desempenho de programas.
LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO II (136 h/a)
Introdução à Programação JAVA. Classes X Objetos. Propriedades e Métodos. Nível de Acesso. Construtores
e Destrutores. Herança e Composição. Poliformismo. Aplicativos Stand Alone. Criação de
Famílias de Classes. Criação de Applets. Manipulação de Banco de Dados. Criação de Servlets.
MICROPROCESSADORES E ARQUITETURA DE COMPUTADORES (136 h/a)
Introdução aos componentes do computador. Sistemas de Numeração. Blocos lógicos. Memórias.
Microprocessadores. Microprocessador 8051 e microcontrolador PIC 16F628A. Linguagem
de máquina para o 8051 e PIC 16F628A. Linguagem Assembly para o 8051 e o PIC 16F628A.
Conceitos sobre arquiteturas avançadas.
PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA (68 h/a)
310

Introdução à Teoria de Probabilidades. Amostragem. Estatística Descritiva. Distribuições Amostrais.
Estimação de Parâmetros. Testes de hipótese. Correlação e Regressão.
Ementas - 3ª série
ANÁLISE E PROJETO DE SISTEMAS (136 h/a)
Tipos de sistemas. Conceitos básicos. Análise estruturada. As ferramentas da análise estruturada.
Análise de dados. Normalização. Processo de normalização. Fases do projeto estruturado
de sistema. Atividades das fases do projeto estruturado de sistema. Modelo de documentação.
Sistemas orientados aos objetos. Análise orientada aos objetos. Projeto orientado aos objetos.
Sistemas cliente/servidor. Análise e projeto auxiliados por computador.
BANCO DE DADOS (136 h/a)
Visão geral do gerenciamento de banco de dados. Arquitetura de sistemas de banco de dados. Introdução
ao sistema de banco de dados relacionais. Álgebra relacional. Cálculo relacional. A sublinguagem
de dados SQL. A sub-linguagem de dados Query by Example. Métodos de compactação
de dados dependentes de conteúdo. Métodos de compactação de dados independentes de
conteúdo. Introdução à criptografia. Introdução aos modelos hierárquico e network. O modelo
físico dos bancos de dados. Técnicas de integridade e segurança do modelo relacional.
COMPUTAÇÃO GRÁFICA (136 h/a)
Geração de linhas e geometria. Primitivas gráficas. Transformações. Segmentos. Clipping e Janelamento.
ENGENHARIA DE SOFTWARE II (68 h/a)
Qualidade de software. Métricas. Gestão de Configuração. Reuso. Engenharia de Software em
aplicações Web. Tópicos em Engenharia de Software. Projetos Práticos.
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL (68 h/a)
Introdução à Inteligência Artificial (IA). O universo da IA. Soluções de problemas. Espaço de busca. Teoria
de jogos. Representação do conhecimento: Conceitos, Sistema de raciocínio lógico – DRL, Regras
dos predicados, Regras de produção, Redes semânticas e Raciocínio baseado em casos – RBC. Modelo
cognitivo; Redes semânticas; Conhecimento e raciocínio; Incerteza e probabilidade, e Redes Bayesianas.
Aprendizagem. Árvores de decisão e Redes neurais. Sistemas especialistas (conceitos gerais).
Organização SE. Aquisição do conhecimento. Ferramentas. Lógica (programação em lógica).
MATEMÁTICA FINANCEIRA (68 h/a)
Juros. Descontos. Taxas equivalentes. Equivalência de capitais. Inflação. Anuidades e empréstimos.
Análise de investimentos e projetos.
REDES DE COMPUTADORES I (68 h/a)
Introdução. Conceitos gerais de redes (WAN e LAN), arquitetura de redes, meios de transmissão.
Modalidades de comutação de dados. Camadas de rede ISO e demais padrões. Protocolos de
comunicação (conceitos básicos, compressão de dados). Protocolos de comunicação: HDLC/
SDLC, X.25, TCP/IP, Frame Relay e ATM. Redes WAN públicas. Redes WAN TCP/IP. Redes LAN
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
311

(padrões de protocolo), arquitetura de redes locais. Arquitetura de redes locais (equipamentos).
Arquitetura de redes locais (backbone). Protocolos em redes locais: padrão IEEE 802. Cabeamento
estruturado. Interconexão de redes. Redes locais de alta velocidade: fast ethernet, gigabit
ethernet e ATM. Conceito de INTERNET, INTRANET e EXTRANET. Projetos de redes
SISTEMAS DE INFORMAÇÃO (68 h/a)
Conceitos e teoria de sistemas. Sistemas de informação e sistemas organizacionais. Teoria da
decisão e o modo de sua implementação pela tecnologia da informação. Qualidade, gerenciamento
de qualidade total e reengenharia. Níveis de sistemas: estratégico, tático e operacional.
Componentes e relacionamentos do sistema. Estratégias de sistemas de informação. Papéis da
informação e tecnologia da informação. Papéis das pessoas que usam, desenvolvem e administram
o sistema. Planejamento de sistemas de informação. Interface ser humano / computador.
Administração de sistemas de telecomunicações e redes. Comércio eletrônico (E Commerce).
Implementação e avaliação de desempenho de sistemas.
SISTEMAS OPERACIONAIS (68 h/a)
Introdução aos componentes de um computador; Hardware e Software. Evolução dos Sistemas
Operacionais.Estruturas de Sistemas Operacionais. Operação internas e controle. Métodos de
controle. Estudos de casos.
Ementas - 4ª série
ADMINISTRAÇÃO, PLANEJAMENTO E GESTÃO DE EMPRESAS (68 h/a)
Da Revolução Urbana à Revolução Industrial. Fayol e a Escola do Processo de Administração.
Max Weber e o estudo da Burocracia. Frederick Taylor e a Administração Científica. Administração
de Qualidade. Modelo Japonês de Administração. Características e Diferenças individuais.
Motivação.Liderança. Cultura Organizacional. Pensamento Sistêmico. Administração Estratégica.
Ética e Responsabilidade Social. Liderança. Novos Modelos das Organizações. Administração
Participativa. Novos Paradigmas da Administração. Tecnologias de gestão organizacional.
APLICAÇÕES PARA INTERNET E INTRANET (136 h/a)
Revisão de Conceitos básicos de Redes de Computadores. Linguagem HTML, PHP sobre html,
noções de PHP sobre APACHE em bases de Dados MySql, noções de Javascript, Segurança de
dados e transações em aplicações WEB.
CONTABILIDADE PARA COMPUTAÇÃO (68 h/a)
Noções básicas de contabilidade. O Processo contábil. A importância da informática para as
empresas e para a contabilidade. Implantação da contabilidade informatizada. Organização e
controle das informações. Análise e conciliação de contas.
EMPREENDEDORISMO EM INFORMÁTICA (68 h/a)
Introdução. O Processo empreendedor. Identificando oportunidades. O plano de negócios.
Criando um plano de negócios eficiente. Colocando o plano de negócios em prática: a busca
de financiamento. Buscando assessoria para o negócio. Questões legais de constituição de em-
312

presa. Recomendações finais ao empreendedor.
MÉTODOS DE PESQUISA OPERACIONAL (68 h/a)
Revisão de álgebra linear. Modelos de programação linear. O método Simplex. Aplicações de
programação linear.
PROJETO PRÁTICO DE SISTEMAS (68 h/a)
Introdução. Especificando o Sistema. Projeto do Sistema. Modelando o Banco de Dados. Desenvolvimento
do Sistema. Implementação.
REDES DE COMPUTADORES II (68 h/a)
Revisão de fundamentos de redes e comunicação entre computadores. Estruturas físicas de redes.
Protocolos de gerenciamento de redes de dados. Base de informação de gerenciamento.
Sistemas de gerenciamento de redes. Políticas de gerenciamento.
SEGURANÇA E AUDITORIA DE SISTEMAS (68 h/a)
Sistemas de Informação e a Gestão de Empresas. Generalidades sobre a segurança da informação.
Segurança de redes de computadores. Considerações sobre segurança em correio eletrônico.
Segurança de Sistema de Informação. Organização do programa de segurança. Análise de risco.
Gestão do ciclo de vida dos sistemas. Criptografia. Protocolos criptográficos de segurança. Auditoria
de sistemas computacionais. Requisitos para a utilização de evidência proveniente de dados
processados por computadores. Procedimentos de auditoria de sistemas computacionais.
SISTEMAS DISTRIBUÍDOS (68 h/a)
Conceitos básicos de sistemas distribuídos; Comunicação em sistemas distribuídos; Algoritmo
distribuídos; Ferramentas para Desenvolvimento de Aplicações Distribuídas; Segurança em Sistemas
Distribuídos; Arquitetura Cliente-Servidor, Estudo de casos.
TRABALHO DE GRADUAÇÃO INTERDISCIPLINAR (170 h/a)
Os professores propõem temas, sobre os quais orientarão os alunos na realização de pesquisa e
elaboração do Trabalho de Graduação Interdisciplinar.
COMPUTAÇÃO APLICADA (AUTOMAÇÃO DE SISTEMAS)
• Grau acadêmico: Bacharelado
• Período de funcionamento: noturno
• Regime letivo: seriado anual
• Número de vagas: 50
• Prazo de integralização: mínimo de 4 anos e máximo de 7 anos
• Número máximo de alunos por turma: 80
• Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 3,0
• Reconhecido: pela Portaria CEE/GP n° 252/03, de 11/07/03
• Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP n° 96/2006, de 29/03/2006
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
313

Perfil
O profissional poderá atuar na área de automação de sistemas comerciais e industriais, aplicando
conhecimentos teóricos à realidade concreta, por meio da análise, modelagem e simulação
computacional, no desenvolvimento de projetos e implementação de sistemas computacionais afins.
Ementas - 1ª série - Deliberação CONSEP Nº 394/2005
COMPUTADOR E SOCIEDADE (68 h/a)
O curso parte da reconstituição da formação histórica da ciência, apresenta as bases teóricas
da análise social moderna, passa pela discussão do lugar das tecnologias, da informática e da
informação nas sociedades modernas ocidentais, para chegar a uma reflexão sobre o mundo
contemporâneo da cibercultura e os novos problemas que ele apresenta para a teoria social.
Todos os temas de discussões serão atravessados pelas implicações éticas da relação entre tecnologia
e sociedade no mundo atual.
ELEMENTOS DE LÓGICA DIGITAL (136 h/a)
Sistemas de numeração. Operações aritméticas no sistema binário de numeração. Representação
em ponto fixo. Representação em ponto flutuante. Códigos para sistemas digitais. Álgebra
de Boole. Funções e circuitos lógicos. Noções de lógica combinacional e seqüencial. Noções de
subsistemas lógicos.
FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA (136 h/a)
Corpo dos números reais. Equações e Inequações do 1º grau. Produtos notáveis e fatoração
algébrica. Equações algébricas. Funções. Função exponencial. Logaritmo. Trigonometria no triângulo
retângulo. Trigonometria no círculo. Números complexos. Polinômios.
INGLÊS (68 h/a)
Este programa inclui três áreas da língua inglesa: tópicos lingüísticos, o desenvolvimento de
habilidades de leitura e redação de textos. Todas as três devem ser desenvolvidas simultaneamente,
sempre que possível e necessário. O principal objetivo do curso é o desenvolvimento
da habilidade de leitura, que será trabalhada com utilização de diferentes gêneros textuais, a
respeito de assuntos atuais dentro da área alvo – a informática.
INTRODUÇÃO À CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (68 h/a)
Introdução à computação. Algoritmos e fluxogramas. Tecnologia da informação. Estrutura de
Dados. Programação de Computadores.Tópicos de computação.
LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO I (136 h/a)
Introdução à lógica de programação de computadores. Histórico da linguagem C. Criando Programas
em C. Estruturas de seleção (decisão). Estruturas de repetição. Vetores e matrizes (arrays).
Funções (subprogramas). Recursividade. Ponteiros. Alocação dinâmica de memória. Introdução
a Linguagem C++. Introdução à programação orientação a objetos em C++. Tópicos
avançados em C/C++.
314

MATEMÁTICA DISCRETA (68 h/a)
Fundamentos essenciais para a Ciência da Computação. Coleções, Contagem e Relações. Álgebra
Booleana. Funções. Teoria dos Números. Estruturas Algébricas. Grafos.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL (136 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas
características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição.
Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão gramatical.
PRÁTICA DESPORTIVA (OPCIONAL - 68 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
Ementas - 2ª série
ÁLGEBRA LINEAR COMPUTACIONAL (136 h/a)
Vetores. Matrizes. Determinantes. Inversão de Matrizes. Sistemas de Equações Lineares. Espaço
vetorial. Bases e dimensões. Transformação linear. Autovalores e Autovetores. Transformações
Ortogonais. Diagonalização de Matrizes.
CÁLCULO (136 h/a)
Funções de uma variável. Limite e continuidade. Derivada. Aplicações da derivada: máximos e
mínimos. Integral. Técnicas de integração. Aplicações da integral: áreas e volumes.
ENGENHARIA DE SOFTWARE I (68 h/a)
Engenharia de software – Conceitos e definições. Ciclo de vida - modelos. Planejamento do desenvolvimento
de software. Projeto Prático. Requisitos - Elicitação / Especificação / Modelagem.
Projeto de Software usando a notação UML. Acompanhamento do Projeto Prático. Codificação.Teste
de Software. Encerramento do Projeto. Qualidade de Software. Métricas. Gestão da
Configuração. Finalização do Projeto Prático.
ESTRUTURA DE DADOS (136 h/a)
Definições acerca das estruturas de dados. Listas lineares, Filas e Pilhas. Árvores. Grafos. Métodos
de ordenação e busca de dados. Noções sobre complexidade de algoritmos na avaliação
de desempenho de programas.
LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO II (136 h/a)
Introdução à Programação JAVA. Classes X Objetos. Propriedades e Métodos. Nível de Acesso.
Construtores e Destrutores. Herança e Composição. Poliformismo. Aplicativos Stand Alone. Criação
de Famílias de Classes. Criação de Applets. Manipulação de Banco de Dados. Criação de Servlets.
MICROPROCESSADORES E ARQUITETURA DE COMPUTADORES (136 h/a)
Introdução aos componentes do computador. Sistemas de Numeração. Blocos lógicos. Memórias.
Microprocessadores. Microprocessador 8051 e microcontrolador PIC 16F628A. Linguagem
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
315

de máquina para o 8051 e PIC 16F628A. Linguagem Assembly para o 8051 e o PIC 16F628A.
Conceitos sobre arquiteturas avançadas.
PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA (68 h/a)
Introdução à Teoria de Probabilidades. Amostragem. Estatística Descritiva. Distribuições Amostrais.
Estimação de Parâmetros. Testes de hipótese. Correlação e Regressão.
Ementas - 3ª série
ANÁLISE DE ALGORITMOS (136 h/a)
Revisão de algoritmos. Cálculo de rapidez de algoritmos. Análise de algoritmos de busca. Análise
de algoritmos de ordenação. Árvores. Grafos. Classes de problemas.
BANCO DE DADOS (136 h/a)
Visão geral do gerenciamento de banco de dados. Arquitetura de sistemas de banco de dados. Introdução
ao sistema de banco de dados relacionais. Álgebra relacional. Cálculo relacional. A sublinguagem
de dados SQL. A sub-linguagem de dados Query by Example. Métodos de compactação
de dados dependentes de conteúdo. Métodos de compactação de dados independentes de
conteúdo. Introdução à criptografia. Introdução aos modelos hierárquico e network. O modelo
físico dos bancos de dados. Técnicas de integridade e segurança do modelo relacional.
COMPUTAÇÃO GRÁFICA (136 h/a)
Geração de linhas e geometria. Primitivas gráficas. Transformações. Segmentos. Clipping e Janelamento.
ENGENHARIA DE SOFTWARE II (68 h/a)
Qualidade de software. Métricas. Gestão de Configuração. Reuso. Engenharia de Software em
aplicações Web. Tópicos em Engenharia de Software. Projetos Práticos.
FÍSICA E ELETRICIDADE (68 h/a)
Movimento. Galileo e a bola da torre de Pisa. Newton e a maça, gravidade. Projéteis e movimento
de satélites. Forças. Terceira Lei de Newton. Quantidade de movimento e impulso.
Energia e conservação de energia. Rotação. Carga e campos elétricos. Capacitores. Correntes
elétricas. Circuitos: séries e paralelo. Campos magnéticos. Ímãs permanentes. Indução eletromagnética.
Indutores. Corrente contínua e corrente alternada. Equações de Maxwell e luz.
INTRODUÇÃO À AUTOMAÇÃO DE SISTEMAS (68 h/a)
Introdução à automação. Princípios de eletricidade. Motores elétricos. Atuadores e válvulas.
Circuitos pneumáticos e hidráulicos. Sensores. Conceitos sobre componentes eletrônicos. Controlador
lógico programável (CLP).
MÉTODOS NUMÉRICOS (68 h/a)
Revisão de Cálculo. Interpolação polinomial. Solução de equações lineares. Integração numérica.
Solução de Sistemas Lineares. Diferenciação numérica. Solução numéricas de equações
diferenciais ordinárias. Ajuste de curva.
316

REDES DE COMPUTADORES I (68 h/a)
Introdução. Conceitos gerais de redes (WAN e LAN), arquitetura de redes, meios de transmissão.
Modalidades de comutação de dados. Camadas de rede ISO e demais padrões. Protocolos de
comunicação (conceitos básicos, compressão de dados). Protocolos de comunicação: HDLC/
SDLC, X.25, TCP/IP, Frame Relay e ATM. Redes WAN públicas. Redes WAN TCP/IP. Redes LAN
(padrões de protocolo), arquitetura de redes locais. Arquitetura de redes locais (equipamentos).
Arquitetura de redes locais (backbone). Protocolos em redes locais: padrão IEEE 802. Cabeamento
estruturado. Interconexão de redes. Redes locais de alta velocidade: fast ethernet, gigabit
ethernet e ATM. Conceito de INTERNET, INTRANET e EXTRANET. Projetos de redes.
SISTEMAS OPERACIONAIS (68 h/a)
Introdução aos componentes de um computador; Hardware e Software. Evolução dos Sistemas
Operacionais.Estruturas de Sistemas Operacionais. Operação internas e controle. Métodos de
controle. Estudos de casos.
Ementas - 4ª série
APLICAÇÕES COMPUTACIONAIS EM AUTOMAÇÃO DE SISTEMAS (136 h/a)
Equacionamento de sistemas. Arquitetura da automação. Sistemas supervisórios e interface homem-máquina.
Conceitos sobre redes de Petri.
INFORMÁTICA PARA AUTOMAÇÃO COMERCIAL (136 h/a)
Conceitos de automação comercial; Histórico e tendências; Modelos de automação; Recursos
tecnológicos disponíveis (hardware, software); A logística orientada para a automação comercial;
Aspectos fiscais, legais e sociais; Os benefícios e os riscos da automação; Como implementar
um projeto de automação comercial; Estudos de casos.
INFORMÁTICA PARA AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL (136 h/a)
Transformada de Laplace. Projeto de Sistema de Controle no Domínio do Tempo. Dinâmica de
Sistemas Robóticos (Manipulador). Simulação Digital de um Manipulador Controlado.
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL (68 h/a)
Introdução à Inteligência Artificial (IA). O universo da IA. Soluções de problemas. Espaço de
busca. Teoria de jogos. Representação do conhecimento: Conceitos, Sistema de raciocínio lógico
– DRL, Regras dos predicados, Regras de produção, Redes semânticas e Raciocínio baseado
em casos – RBC. Modelo cognitivo; Redes semânticas; Conhecimento e raciocínio; Incerteza e
probabilidade, e Redes Bayesianas. Aprendizagem. Árvores de decisão e Redes neurais. Sistemas
especialistas (conceitos gerais). Organização SE. Aquisição do conhecimento. Ferramentas.
Lógica (programação em lógica).
PROCESSAMENTO DE IMAGENS (68 h/a)
Introdução. Definições fundamentais. Realce de imagens. Binarização de imagens. Cálculo de medidas
em imagens. Filtragem de imagens. Operações aritméticas, lógicas e geométricas, com imagens.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
317

REDES DE COMPUTADORES II (68 h/a)
Revisão de fundamentos de redes e comunicação entre computadores. Estruturas físicas de
redes. Protocolos de gerenciamento de redes de dados. Base de Informação de gerenciamento.
Sistemas de gerenciamento de redes. Políticas de gerenciamento.
SISTEMAS DISTRIBUÍDOS (68 h/a)
Conceitos básicos de sistemas distribuídos; Paradigmas de linguagens de programação distribuída;
Técnicas de descrição de sistemas; Ambientes de suporte ao desenvolvimento de sistemas
distribuídos; Arquitetura Cliente-Servidor, Estudo de casos.
TRABALHO DE GRADUAÇÃO INTERDISCIPLINAR (170 h/a)
Os professores propõem temas, sobre os quais orientarão os alunos, na realização de pesquisa
e na elaboração do Trabalho de Graduação Interdisciplinar.
COMPUTAÇÃO CIENTÍFICA
• Grau acadêmico: Bacharelado
• Período de funcionamento: noturno
• Regime letivo: seriado anual
• Número de vagas: 40
• Prazo de integralização: mínimo de 5 anos e máximo de 8 anos
• Número máximo de alunos por turma: 50
• Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 3,0
• Reconhecido: Portaria MEC 242/94, de 11/02/94
• Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP nº 422/05, de 22/12/05
Perfil
O profissional estará capacitado a atuar em ciência e tecnologia, nas áreas de pesquisa e desenvolvimento,
aplicando conhecimentos teóricos à realidade concreta, por meio de modelagem
e simulação computacional, desenvolvendo softwares, elaborando projetos e implementando
sistemas computacionais
Ementas - 1ª série - Deliberação CONSEP Nº 395/2005
COMPUTADOR E SOCIEDADE (68 h/a)
O curso parte da reconstituição da formação histórica da ciência, apresenta as bases teóricas
da análise social moderna, passa pela discussão do lugar das tecnologias, da informática e da
informação nas sociedades modernas ocidentais, para chegar a uma reflexão sobre o mundo
contemporâneo da cibercultura e os novos problemas que ele apresenta para a teoria social.
Todos os temas de discussões serão atravessados pelas implicações éticas da relação entre tecnologia
e sociedade no mundo atual.
318

ELEMENTOS DE LÓGICA DIGITAL (136 h/a)
Sistemas de numeração. Operações aritméticas no sistema binário de numeração. Representação
em ponto fixo. Representação em ponto flutuante. Códigos para sistemas digitais. Álgebra
de Boole. Funções e circuitos lógicos. Noções de lógica combinacional e seqüencial. Noções de
subsistemas lógicos.
FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA (136 h/a)
Corpo dos números reais. Equações e Inequações do 1º grau. Produtos notáveis e fatoração
algébrica. Equações algébricas. Funções. Função exponencial. Logaritmo. Trigonometria no triângulo
retângulo. Trigonometria no círculo. Números complexos. Polinômios.
INGLÊS (68 h/a)
Este programa inclui três áreas da língua inglesa: tópicos lingüísticos, o desenvolvimento de
habilidades de leitura e redação de textos. Todas as três devem ser desenvolvidas simultaneamente,
sempre que possível e necessário. O principal objetivo do curso é o desenvolvimento
da habilidade de leitura, que será trabalhada com utilização de diferentes gêneros textuais, a
respeito de assuntos atuais dentro da área alvo – a informática.
INTRODUÇÃO À CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (68 h/a)
Introdução à computação. Algoritmos e fluxogramas. Tecnologia da informação. Estrutura de
Dados. Programação de Computadores.Tópicos de computação.
LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO I (136 h/a)
Introdução à lógica de programação de computadores. Histórico da linguagem C. Criando Programas
em C. Estruturas de seleção (decisão). Estruturas de repetição. Vetores e matrizes (arrays).
Funções (subprogramas). Recursividade. Ponteiros. Alocação dinâmica de memória. Introdução
a Linguagem C++. Introdução à programação orientação a objetos em C++. Tópicos
avançados em C/C++.
MATEMÁTICA DISCRETA (68 h/a)
Fundamentos essenciais para a Ciência da Computação. Coleções, Contagem e Relações. Álgebra
Booleana. Funções. Teoria dos Números. Estruturas Algébricas. Grafos.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL (136 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas
características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição.
Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão gramatical.
PRÁTICA DESPORTIVA (OPCIONAL - 68 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
Ementas - 2ª série
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
319

ÁLGEBRA LINEAR COMPUTACIONAL (136 h/a)
Vetores. Matrizes. Determinantes. Inversão de Matrizes. Sistemas de Equações Lineares. Espaço
vetorial. Bases e dimensões. Transformação linear. Autovalores e Autovetores. Transformações
Ortogonais. Diagonalização de Matrizes.
CÁLCULO I (136 h/a)
Funções de uma variável. Limite e continuidade. Derivada. Aplicações da derivada: máximos e
mínimos. Integral. Técnicas de integração. Aplicações da integral: áreas e volumes.
ENGENHARIA DE SOFTWARE I (68 h/a)
Engenharia de software – Conceitos e definições. Ciclo de vida - modelos. Planejamento do desenvolvimento
de software. Projeto Prático. Requisitos - Elicitação / Especificação / Modelagem.
Projeto de Software usando a notação UML. Acompanhamento do Projeto Prático. Codificação.Teste
de Software. Encerramento do Projeto. Qualidade de Software. Métricas. Gestão da
Configuração. Finalização do Projeto Prático.
ESTRUTURA DE DADOS (136 h/a)
Definições acerca das estruturas de dados. Listas lineares, Filas e Pilhas. Árvores. Grafos. Métodos
de ordenação e busca de dados. Noções sobre complexidade de algoritmos na avaliação
de desempenho de programas.
LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO II (136 h/a)
Introdução à Programação JAVA. Classes X Objetos. Propriedades e Métodos. Nível de Acesso.
Construtores e Destrutores. Herança e Composição. Poliformismo. Aplicativos Stand Alone.
Criação de Famílias de Classes. Criação de Applets. Manipulação de Banco de Dados. Criação
de Servlets.
MICROPROCESSADORES E ARQUITETURA DE COMPUTADORES (136 h/a)
Introdução aos componentes do computador. Sistemas de Numeração. Blocos lógicos. Memórias.
Microprocessadores. Microprocessador 8051 e microcontrolador PIC 16F628A. Linguagem
de máquina para o 8051 e PIC 16F628A. Linguagem Assembly para o 8051 e o PIC 16F628A.
Conceitos sobre arquiteturas avançadas.
PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA (68 h/a)
Introdução à Teoria de Probabilidades. Amostragem. Estatística Descritiva. Distribuições Amostrais.
Estimação de Parâmetros. Testes de hipótese. Correlação e Regressão.
Ementas - 3ª série
ANÁLISE DE ALGORITMOS (136 h/a)
Revisão de algoritmos. Cálculo de rapidez de algoritmos. Análise de algoritmos de busca. Análise
de algoritmos de ordenação. Árvores. Grafos. Classes de problemas.
320

CÁLCULO II (136 h/a)
Cálculo diferencial de funções de mais de uma variável. Integração múltipla. Noções de cálculo
vetorial. Equações diferenciais de 1ª ordem e aplicações. Equações diferenciais de 2ª
ordem e aplicações.
COMPUTAÇÃO GRÁFICA (136 h/a)
Geração de linhas e geometria. Primitivas gráficas. Transformações. Segmentos. Clipping e Janelamento.
ENGENHARIA DE SOFTWARE II (68 h/a)
Qualidade de software. Métricas. Gestão de Configuração. Reuso. Engenharia de Software em
aplicações Web. Tópicos em Engenharia de Software. Projetos Práticos.
FÍSICA (136 h/a)
Introdução à Física. Álgebra vetorial. Cinemática escalar e vetorial. Dinâmica. Trabalho e energia.
Conservação da energia.
LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO CIENTÍFICA (68 h/a)
A linguagem FORTRAN: Conceitos básicos. Diferenças entre Fortran 77 e 90/95. Constantes,
Variáveis e tipos de dados. Comandos de entrada e saída. Compilador GNU Fortran 77 (g77)
e GNU Fortran 90 (g95) no sistema operacional LINUX-ambiente de desenvolvimento. Expressões
aritméticas e hierarquia dos operadores. Estruturas básicas de controle para programação
estruturada. Vetores e matrizes (Arrays). Alocação dinâmica de arrays em Fortran 90/95. Tipos
de dados definidos pelo usuário. Sub-programas (funções e sub-rotinas) – Passagem de parâmetros.
Arquivos de dados em disco. Ponteiros e Módulos em FORTRAN 90/95. Software para uso
em Computação Científica (Scilab). Visualização Científica.
MÉTODOS NUMÉRICOS I (68 h/a)
Revisão de Cálculo. Interpolação polinomial. Solução de equações lineares. Integração Numérica.
Solução de Sistemas Lineares. Diferenciação numérica. Solução numéricas de equações
diferenciais ordinárias. Ajuste de curvas.
SISTEMAS OPERACIONAIS (68 h/a)
Conceitos. Operações internas e controle. Métodos de controle. Estudos de casos.
Ementas - 4ª série
CÁLCULO III (136 h/a)
Transformadas de Laplace (Sistema contínuo). Transformada Z (Sistema discreto). Série e Transformada
de Fourier. Espaços métricos.
COMBINATÓRIA E GRAFOS (68 h/a)
Introdução à análise combinatória. Definições. Caminhos e circuitos. Árvores e circuitos funda-
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
321

mentais. Conjuntos e vértices de corte. Grafos planares. Espaços vetoriais associados a um grafo.
Representação matricial de grafos. Coloração e particionamento de um grafo. Grafos dirigidos.
Algoritmos com aplicações em ciência da computação.
MECÂNICA DO CONTÍNUO (136 h/a)
Introdução. Tensores. Cinemática de um contínuo. Tensão. Fluido viscoso Newtoniano. Sólido
elástico linear. Princípios gerais da formulação integral.
MÉTODOS DE PESQUISA OPERACIONAL I (68 h/a)
Revisão de Álgebra Linear. Modelos de programação linear. O método Simplex. Aplicações de
programação linear.
MÉTODOS NUMÉRICOS II (136 h/a)
A equação da difusão de calor unidimensional. O método das diferenças finitas. O método dos
volumes finitos. O método dos elementos finitos. Classificação das equações diferenciais parciais.
Sistemas de equações diferenciais parciais. Solução de sistemas de equações lineares.
PROCESSAMENTO DE ALTO DESEMPENHO E PROGRAMAÇÃO PARALELA I (68 h/a)
Introdução ao Processamento de Alto Desempenho. Revisão de Arquitetura de computadores.
Taxonomia e Sistemas Computacionais. Métricas de Desempenho. Tópicos em Fortran-90. Paralelismos
em Sistemas de Memória Compartilhada. Técnicas de Otimização Seqüencial.
PROCESSAMENTO DE IMAGENS (68 h/a)
Introdução. Definições fundamentais. Realce de imagens. Binarização de imagens. Cálculo de medidas
em imagens. Filtragem de imagens. Operações aritméticas, lógicas e geométricas, com imagens.
REDES DE COMPUTADORES (68 h/a)
Introdução. Conceitos gerais de redes (WAN e LAN), arquitetura de redes, meios de transmissão.
Modalidades de comutação de dados. Camadas de rede ISO e demais padrões. Protocolos de
comunicação (conceitos básicos, compressão de dados). Protocolos de comunicação: HDLC/
SDLC, X.25, TCP/IP, Frame Relay e ATM. Redes WAN públicas. Redes WAN TCP/IP. Redes LAN
(padrões de protocolo), arquitetura de redes locais. Arquitetura de redes locais (equipamentos).
Arquitetura de redes locais (backbone). Protocolos em redes locais: padrão IEEE 802. Cabeamento
estruturado. Interconexão de redes. Redes locais de alta velocidade: fast ethernet, gigabit
ethernet e ATM. Conceito de INTERNET, INTRANET e EXTRANET. Projetos de redes.
SISTEMAS DISTRIBUÍDOS (68 h/a)
Conceitos básicos de sistemas distribuídos; Comunicação em sistemas distribuídos; Algoritmos
Distribuídos; Ferramentas para Desenvolvimento de Aplicações Distribuídas; Segurança em Sistemas
Distribuídos; Arquitetura Cliente-Servidor, Estudo de casos.
322

Ementas - 5ª série
ANÁLISE POR ELEMENTOS FINITOS (68 h/a)
Elementos unidimensionais aplicados em barras, vigas e pórticos, para estudo de casos.
BANCO DE DADOS (136 h/a)
Visão geral do gerenciamento de banco de dados. Arquitetura de sistemas de banco de dados. Introdução
ao sistema de banco de dados relacionais. Álgebra relacional. Cálculo relacional. A sublinguagem
de dados SQL. A sub-linguagem de dados Query by Example. Métodos de compactação
de dados dependentes de conteúdo. Métodos de compactação de dados independentes de
conteúdo. Introdução à criptografia. Introdução aos modelos hierárquico e network. O modelo
físico dos bancos de dados. Técnicas de integridade e segurança do modelo relacional.
FENÔMENOS DE TRANSPORTE COMPUTACIONAL (102 h/a)
Introdução aos Fenômenos de Transporte, Método de Volumes Finitos, Técnicas numéricas para solução
de Transporte Difusivo, Técnicas numéricas para solução de Transporte Convectivo, Equações
de Navier-Stokes, Técnicas numéricas em Escoamento Incompressível, Escoamento de Fluídos com
Transferência de Calor, Malhas em Coordenadas Generalizadas, Malhas Não Estruturadas.
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL (68 h/a)
Introdução à Inteligência Artificial (IA). O universo da IA. Soluções de problemas. Espaço de
busca. Teoria de jogos. Representação do conhecimento: Conceitos, Sistema de raciocínio lógico
– DRL, Regras dos predicados, Regras de produção, Redes semânticas e Raciocínio baseado
em casos – RBC. Modelo cognitivo; Redes semânticas; Conhecimento e raciocínio; Incerteza e
probabilidade, e Redes Bayesianas. Aprendizagem. Árvores de decisão e Redes neurais. Sistemas
especialistas (conceitos gerais). Organização SE. Aquisição do conhecimento. Ferramentas.
Lógica (programação em lógica).
MÉTODOS DE PESQUISA OPERACIONAL II (136 h/a)
Funções de várias variáveis. Método de otimização sem restrição. Método de otimização com
restrição de igualdade. Método de otimização com restrição de desigualdade.
PROCESSAMENTO DE ALTO DESEMPENHO E PROGRAMAÇÃO PARALELA II (68 h/a)
Arquitetura de Computadores. Introdução à computação paralela. Programação paralela. Aplicações
em computação paralela.
TRABALHO DE GRADUAÇÃO INTERDISCIPLINAR (180 h/a)
Os professores propõem temas, sobre os quais orientarão os alunos, na realização de pesquisa
e na elaboração do Trabalho de Graduação Interdisciplinar.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
323

INFRA-ESTRUTURA DO DEPARTAMENTO
LABORATÓRIOS E RECURSOS COMPUTACIONAIS
Estrutura Predial
Laboratório de Computação, com seis salas para aulas práticas ocupando área de 355m2.
Computadores
Microcomputador: Padrão IBM-PC ou Compatível (141). Notebook (01).
Impressoras
Impressora laser (05) com impressão em tons de cinza; impressora jato de tinta (02) com impressão
em cores (01); impressora matricial com impressão em tons de cinza (01).
Diversos
Gravador de CD (01); torre com 7 unidades para CD (01); digitalizador de imagens (03); Sistema
Robótico Didático ROBIX (01); televisor em cores de 29 polegadas (05); projetor multimídia
(02); armário de hub para rede local com capacidade de 204 pontos (01); unidade Alpha Station
255 da Digital (01); aparelho de videocassete (02); Switch (02).
OBS: É facultado o uso deste Laboratório para qualquer aluno da Universidade de Taubaté,
respeitando-se os horários de atendimento.
BIBLIOTECA
BIBLIOTECA DE INFORMÁTICA - BI
Bibliotecária responsável: Sandra Cristina Rodrigues de Souza
Avenida Marechal Deodoro da Fonseca, 605 Cep:12080-000
Contato: (12) 3625-4153
E-mail: sibi.informatica@unitau.br
LIVROS PERIÓDICOS OUTROS MATERIAIS
TÍTULOS EXEMPLARES TÍTULOS EXEMPLARES TÍTULOS
1089 4299 12 400 612
Auditório
Auditório Milton de Freitas Chagas
Capacidade para 160 pessoas.
OUTRAS ATIVIDADES VINCULADAS AO DEPARTAMENTO
- Maratona de Programação Interna.
- Maratona de Programação Regional 2006.
- Semana da Computação.
Grupos de estudo/pesquisa
• Convênio CAVEX-UNITAU.
- Convênio DARUMA-UNITAU.
324

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E FÍSICA
FÍSICA
• Grau acadêmico: Licenciatura
• Período de funcionamento: noturno
• Regime letivo: seriado anual
• Número de vagas: 70
• Prazo de integralização: mínimo de 4 anos e máximo de 7 anos
• Número máximo de alunos por turma: 70
• Conceito no último Exame Nacional de Cursos: A
• Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 4,0
• Reconhecido: Decreto Federal 69509/71, de 08/11/71
• Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP nº 494/02, de 04/12/02
Perfil
O curso de licenciatura, de graduação plena, em Física, forma o professor habilitado para exercer,
na sua área de atuação, a atividade docente no Ensino Fundamental e Médio. Inclui componentes
curriculares de natureza científico-cultural, práticas pedagógicas, estágio curricular
supervisionado e demais atividades inerentes aos conteúdos trabalhados.
Para ampliar as oportunidades de trabalho desses profissionais e de seu ingresso em especializações
em diversas áreas do conhecimento, o Curso de Física da Universidade de Taubaté
oferece, além do desenvolvimento dos conteúdos fundamentais e avançados de Física, e de
excelente base em Matemática, disciplinas de formação mais ampla em áreas correlatas, tais
como Estatística, Computação e Química, possibilitando também a entrada dos graduados em
institutos de pesquisa e de tecnologia.
Ementas - 1ª série – Deliberação CONSEP Nº 343/2003
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS I (50 h/a)
Atividades de enriquecimento didático, curricular, científico e cultural, articuladas com as necessidades
de Ensino/Aprendizagem da Física e com o processo formativo do professor, definidas
mediante orientação do corpo docente do Curso, tais como: seminários, apresentações,
exposições, participação em eventos científicos, estudos de caso, visitas, ações de caráter científico,
técnico, cultural e comunitário, produções coletivas, monitorias, resolução de situaçõesproblema,
projetos de ensino, estudos dirigidos, aprendizagem de novas tecnologias de comunicação
e ensino e relatórios de pesquisa. O contexto do aluno da 1ª série será determinante
na elaboração do painel de atividades.
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I (136 h/a)
Números reais. Funções de uma variável real. Limites e continuidade de funções. Limites infinitos
e indeterminados. Derivadas: definição, propriedades e interpretações. Regras de derivação.
Conceito de diferencial. Aplicações de derivadas: máximos e mínimos de funções e
séries de Taylor. Integral indefinida: definição e propriedades. Métodos de integração. Teorema
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
325

fundamental do cálculo. Integral definida. Aplicações de integrais.
FÍSICA I (136 h/a)
Introdução. Movimento em uma dimensão. Movimento em duas e três dimensões. As leis de
Newton e suas aplicações. Trabalho e energia. Sistemas de partículas. Oscilações. Temperatura.
Calor. Trabalho. A 1ª lei da Termodinâmica. A 2ª lei da Termodinâmica.
FÍSICA EXPERIMENTAL I (68 h/a)
Medidas Físicas. Conceito de Incerteza. Teoria de erros. Uso do Sistema Internacional de Unidades.
Medidas de comprimento. Réguas, paquímetros e micrômetros. Estudo do equilíbrio do ponto
material. Gráficos em papel milimetrado. Estudo do movimento unidimensional. Gráficos em
papel di-logarítmico. Estudo do movimento acelerado. Gráficos em papel mono-log. Simulação
de fenômenos de comportamento exponencial. Estudo do movimento circular. Sistema massa -
mola. Pêndulo simples. Pêndulo físico. Cordas vibrantes. Dilatação térmica. Uso de calorímetros.
FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA (136 h/a)
Números reais e complexos. Produtos notáveis e fatoração. Funções: domínio, imagem e gráficos.
Proporcionalidades e médias. Trigonometria do triângulo retângulo e do círculo: funções
trigonométricas diretas e inversas e aplicações. As funções exponenciais, logarítmicas e hiperbólicas.
Elementos de geometria plana e espacial. Resolução de equações e inequações algébricas
e transcendentais básicas. Frações parciais.
HISTÓRIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS (68 h/a)
Análise das implicações histórico-sociais do fenômeno educacional, considerando como ponto
de partida as discussões acerca das relações entre escola e sociedade no mundo contemporâneo.
Parte-se da premissa de que tais relações só podem ser compreendidas a partir de uma
incursão na história da constituição do campo educacional. Para tanto, serão estudadas as modificações
que emergiram nesse campo, com a ascensão da escola moderna no ocidente e seu
impacto na história brasileira. Serão discutidas, também, as inúmeras modificações encetadas
pela macro-política. Nesse sentido, serão enfatizadas as temáticas: políticas públicas de educação,
organização do sistema escolar e recursos financeiros para educação.
INTRODUÇÃO À COMPUTAÇÃO (68 h/a)
Introdução ao processamento de dados. Sistemas de numeração. Conceitos fundamentais. Unidades
de entrada e saída. Memórias auxiliares. Introdução à linguagem Pascal. Definição de
variáveis e constantes Expressões aritméticas. Funções. Comandos de controle. Atividades no
pólo computacional.
VETORES E GEOMETRIA ANALÍTICA (68 h/a)
Vetores: definição e propriedades. Operações vetoriais. Produto escalar, vetorial e misto.
Sistemas de coordenadas: cartesiano, cilíndrico e esférico. Equações da reta e de curvas no
plano e no espaço: forma cartesiana e polar. As cônicas: círculo, elipse, parábola e hipérbole.
Distâncias, áreas e volumes.
326

PRÁTICA DESPORTIVA (OPCIONAL - 68 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
Ementas - 2ª série
ÁLGEBRA LINEAR (136 h/a)
Vetores em espaço multidimensional. Espaços vetoriais e operadores lineares. Sistemas lineares,
matrizes e suas operações. Subdivisão de matrizes. Determinantes e inversão de matrizes.
Transformações lineares. Espaço dual. Problema de autovalor: autovetores e transformações
ortogonais. Interpretação física do problema do autovalor.
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS II (50 h/a)
Atividades de enriquecimento didático, curricular, científico e cultural, articuladas com as necessidades
de Ensino/Aprendizagem da Física e com o processo formativo do professor, definidas
mediante orientação do corpo docente do Curso, tais como: seminários, apresentações,
exposições, participação em eventos científicos, estudos de caso, visitas, ações de caráter científico,
técnico, cultural e comunitário, produções coletivas, monitorias, resolução de situaçõesproblema,
projetos de ensino, estudos dirigidos, aprendizagem de novas tecnologias de comunicação
e ensino e relatórios de pesquisa. O contexto do aluno da 2ª série será determinante
na elaboração do painel de atividades
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II (136 h/a)
Equações diferenciais ordinárias lineares com coeficientes constantes: casos homogêneo e não-homogêneo.
Funções de várias variáveis reais: domínio, gráficos, limites e continuidade. Derivadas parciais:
definição e regras operacionais. Diferencial total, gradiente e derivadas direcionais. Máximos e
mínimos de funções de duas variáveis. Diferenciais exatas. Integração múltipla: conceito e propriedades.
Integrais com transformações de coordenadas. Aplicações da integral múltipla. Divergente e
rotacional. Integrais de linha, superfície e volume: teoremas de Gauss, Green e Stokes.
EQUAÇÕES DIFERENCIAIS (68 h/a)
Equações diferenciais ordinárias de ordem 1. Soluções (variáveis separáveis, homogêneas, exatas,
lineares). Equações diferenciais de ordem 2, Coeficientes constantes. Solução da equação
homogênea associada. Solução da equação não homogênea (coeficientes a determinar). Método
da variação dos parâmetros. Aplicações.
FÍSICA II (136 h/a)
Interações fundamentais da natureza. Carga elétrica. Lei de Coulomb. Campo elétrico. Movimento
de partículas carregadas num campo elétrico. Lei de Gauss. Cálculo de campos elétricos.
Campos elétricos em condutores. Potencial elétrico. Energia potencial eletrostática. Cálculos de
potenciais. Capacitores. Dielétricos. Energia eletrostática. Cálculos de capacitâncias. Corrente elétrica.
Resistência elétrica e Lei de Ohm. Energia em circuitos elétricos. Circuitos elétricos. Força
eletromotriz. Regras de Kirchhoff. Circuito RC. O campo magnético. Força de Lorentz. Movimento
de partículas carregadas em um campo magnético. Força sobre correntes. Torques em espiras e
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
327

dipolos magnéticos. Efeito Hall. Campos magnéticos de cargas em movimento e correntes. Lei de
Biot-Savart. Lei de Ampère. Forças entre condutores. Lei de Faraday. Circuitos RL e RLC. Ondas
Eletromagnéticas. Luz. Noções sobre instrumentos ópticos. Interferência e difração da luz.
FÍSICA EXPERIMENTAL II (68 h/a)
Aparelhos de medições elétricas: voltímetro, amperímetro e ohmímetro. Cuidados no laboratório
de eletricidade. Lei de Ohm. Campos elétricos. Leis de Kirchhoff. Ponte de Wheatstone.
Potenciômetro. Curva característica de um diodo. Descarga de um capacitor. Medida do campo
magnético da Terra. Interação campo magnético - corrente elétrica. Interação entre correntes.
Circuitos de corrente alternada. Diagrama de fasores. Uso do osciloscópio. Medidas de defasagem
por figuras de Lissajous. Transitório em um circuito RLC. Índice de refração de um prisma.
Distância focal de uma lente.
MÉTODOS NUMÉRICOS (68 h/a)
Erros e Aproximações. Resoluções de equações não-lineares algébricas e transcendentais: métodos
iterativo e de Newton-Raphson. Sistemas de equações lineares: métodos diretos e iterativos.
Interpolação polinomial. Ajuste de curvas: método dos mínimos quadráticos. Integração numérica:
método do trapézio e de Simpson. Derivação numérica. Resolução de equações diferenciais.
Pacotes computacionais disponíveis para uso científico e para aplicação em engenharia.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL (136 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades
lingüísticas características do bom leitor. Estratégias de produção de textos com objetivo e público-alvo
definidos. Gramática aplicada aos textos produzidos.
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO (68 h/a)
A Psicologia na educação. Concepções do desenvolvimento e aprendizagem. As etapas e características
do desenvolvimento humano segundo concepções teóricas. Psicologia da aprendizagem.
O aluno com necessidades educacionais especiais.
Ementas - 3ª série
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS III (50 h/a)
Atividades de enriquecimento didático, curricular, científico e cultural, articuladas com as necessidades
de Ensino/Aprendizagem da Física e com o processo formativo do professor, definidas
mediante orientação do corpo docente do Curso, tais como: seminários, apresentações,
exposições, participação em eventos científicos, estudos de caso, visitas, ações de caráter científico,
técnico, cultural e comunitário, produções coletivas, monitorias, resolução de situaçõesproblema,
projetos de ensino, estudos dirigidos, aprendizagem de novas tecnologias de comunicação
e ensino e relatórios de pesquisa. O contexto do aluno da 3ª série será determinante
na elaboração do painel de atividades.
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL III (136 h/a)
Séries: definições e critérios de convergência. Aproximação de funções por séries de potên-
328

cias. Séries de Taylor, de Fourier e de McLaurin. Aplicações de séries na resolução de integrais.
Funções analíticas. Integração no plano complexo. Teorema dos resíduos. Equações de Bessel e
Legendre e funções associadas. Equações diferenciais parciais: classificação e origem. Equações
da Física - Matemática: Laplace, onda e calor. Condições iniciais e de contorno. Método da separação
de variáveis. Transformadas de Laplace e Fourier: aplicações na resolução de equações
diferenciais ordinárias e parciais.
DIDÁTICA E ORIENTAÇÃO DE PRÁTICAS DE ENSINO (68 h/a)
Buscando o significado da didática. Relação teoria e prática: O fazer pedagógico. Diferentes
abordagens do processo ensino-aprendizagem. Determinantes da prática docente. Planejamento
educacional e planejamento de ensino. Elaboração de um plano: componentes.
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I (200 h/a)
A ser cumprido in loco pelo aluno, sob orientação e controle do Departamento de matemática
e Física e coordenado por professores do curso, terá organização funcional definida por
regulamento específico.
ESTRUTURA DA MATÉRIA I (136 h/a)
Princípio da relatividade. Postulados de Einstein. Experiências de Michelson-Morley. Transformações
de Lorentz. Conceitos de tempo e espaço sob o ponto de vista relativístico. Energia e
massa relativística. Idéias da relatividade geral. Princípio da equivalência. Origens da mecânica
quântica. Radiação do corpo negro. Efeito fotoelétrico. Espectros. Raios X. Efeito Compton.
Quantização. Modelo de Bohr. Função de onda. Princípio da incerteza. Dualidade onda-partícula.
Equação de Schrödinger em duas e três dimensões. Teoria quântica do átomo de hidrogênio.
Spin. Tabela Periódica.
FÍSICA III (136 h/a)
Oscilações unidimensionais. Osciladores com mais de um grau de liberdade. Modos normais de
oscilação. Ondas. Velocidade das ondas. Equação diferencial de ondas. Ondas em uma corda.
Energia transportada por uma onda. Superposição de ondas e interferência. Ondas estacionárias.
Natureza do som. Noções de acústica. Intensidade de uma onda. Batimentos. Análise de
Fourier. Pacotes de ondas. Dispersão. Efeito Doppler para o som. Equações de Maxwell. Ondas
eletromagnéticas. Velocidade das ondas eletromagnéticas. Medidas da velocidade da luz. Princípio
de Huygens. Reflexão. Refração. Princípio de Fermat. Polarização da luz. Birrefringência.
Óptica geométrica: espelhos, lentes e prismas. Formação de imagens. Aberrações. Instrumentos
ópticos. Diferença de fase e coerência. Interferência da luz em filmes finos. Interferômetros.
Experiência de Young. Adição de ondas pelo método dos fasores. Interferência de várias fontes.
Difração de Fraunhofer. Difração por uma fenda. Difração por duas ou mais fendas. Relação
entre difração e resolução. Redes de difração. Espectroscopia. Noções de holografia. Introdução
aos fenômenos não lineares.
GESTÃO EDUCACIONAL (68 h/a)
Numa perspectiva teórico-prática, propõe-se o estudo da organização e gestão da escola com
ênfase nos princípios e características da gestão participativa. Serão abordadas as temáticas:
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
329

funcionamento e organização da escola; o planejamento escolar e o projeto político pedagógico;
estratégias de coordenação do trabalho escolar e de participação na gestão da escola;
liderança participativa e em equipe no ambiente escolar; formação continuada; o professor e a
construção da sua identidade profissional.
MECÂNICA GERAL (136 h/a)
Revisão de álgebra e do cálculo vetorial. Cinemática do movimento curvilíneo. Uso de diferentes
sistemas de coordenadas. Estudo do movimento relativo. Trabalho e energia. Conservação
da energia. Métodos de energia para estudo do movimento. Forças centrais. Movimento num
campo gravitacional. Momento linear. Conservação do momento linear. Sistemas de partículas.
Centro de massa. Estudo de colisões. Referencial de centro de massa e de laboratório. Movimento
de sistemas de massa variável. Corpos rígidos. Momento de uma força e momento de
inércia. Momento angular de um corpo rígido. Estudo da rotação dos corpos rígidos. Movimento
giroscópico. Princípio dos trabalhos virtuais. Métodos gerais da Mecânica. Coordenadas generalizadas.
Princípio variacional. Equações de Lagrange. Aplicações elementares da Mecânica
Lagrangeana. Estudo de pequenas oscilações. Equações de Hamilton. Aplicações da Mecânica
de Hamilton. Espaço de fase. Teorema de Liouville.
QUÍMICA (136 h/a)
Grandezas e unidades. Conceito de densidade. Pesos moleculares e moles. Cálculos de composição
e fórmulas. Cálculos a partir de equações químicas. Aspectos quantitativos dos gases.
Estrutura atômica e classificação periódica. Estudo das soluções. Reações envolvendo soluções
padrões. Termoquímica. Cinética química. Equilíbrio químico. Ácidos e bases. Cadeias carbônicas.
Radicais orgânicos. Funções orgânicas. Hidrocarbonetos. Funções oxigenadas. Funções
nitrogenadas. Funções sulforadas. Compostos organo-metálicos. Funções mistas.
Ementas - 4ª série
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS IV (50 h/a)
Atividades de enriquecimento didático, curricular, científico e cultural, articuladas com as necessidades
de Ensino/Aprendizagem da Física e com o processo formativo do professor, definidas
mediante orientação do corpo docente do Curso, tais como, seminários, apresentações,
exposições, participação em eventos científicos, estudos de caso, visitas, ações caráter científico,
técnico, cultural e comunitário, produções coletivas, monitorias, resolução de situaçõesproblema,
projetos de ensino, estudos dirigidos, aprendizagem de novas tecnologias de comunicação
e ensino e relatórios de pesquisa. O contexto do aluno da 4ª série será determinante
na elaboração do painel de atividades.
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL IV (136 h/a)
Máximos e mínimos condicionados: multiplicadores de Lagrange. Integrais impróprias. Funções
gama e beta: conceitos, propriedades e aplicações. Introdução a funções generalizadas.
Integrais de convolução. Resolução de equações diferenciais pelos métodos das autofunções
e funções de Green. Transformadas integrais contínuas e discretas: aplicações. Introdução ao
cálculo variacional: conceitos e aplicações.
330

DIDÁTICA DA FÍSICA (68 h/a)
Concepções de currículo e desenvolvimento curricular; principais correntes educacionais no
Brasil e sua relação com o ensino da Física; questões metodológicas sobre o ensino da Física;
avaliação; tendências em Educação da Física.
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II (200 h/a)
A ser cumprido in loco pelo aluno, sob orientação e controle do Departamento de matemática
e Física e coordenado por professores do curso, terá organização funcional definida por regulamento
específico
ESTATÍSTICA (68 h/a)
Teoria dos conjuntos. Teoria da probabilidade: espaço amostral e eventos. Probabilidade da
união. Probabilidade condicional. Teorema de Bayes. Medidas de tendência central e medidas
de dispersão. Distribuições discretas e contínuas de probabilidade: binomial, hipergeométrica,
normal e outras. Teoria da amostragem. Teoria de estimação. Teste de hipóteses.
ESTRUTURA DA MATÉRIA II (68 h/a)
Espectros. Absorção e emissão de energia pela matéria. Emissão estimulada. Moléculas. Espectros
de moléculas. Sólidos. Condutividade elétrica dos sólidos. Estatísticas: Maxwell-Boltzman,
Fermi-Dirac e Bose-Einstein. Supercondutividade. Dispositivos e semicondutores. Propriedades
óticas da matéria. O núcleo do átomo. Radioatividade. Reações nucleares. Fissão e fusão. Partículas
elementares. Hadrons e leptons. Antipartículas. Modelos de quarks. Noções de cosmologia:
estrelas, galáxias e as origens do universo.
HISTÓRIA DA FÍSICA (68 h/a)
A Ciência antiga. A síntese Grega. A Revolução Copernicana. Galileu. Newton e a nova Física.
Noções de Física Moderna e Contemporânea. A ética da Ciência.
INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE FÍSICA (136 h/a)
Mecânica: estática, cinemática, dinâmica e ondas. Eletricidade: eletrostática e eletrodinâmica.
Magnetismo e eletromagnetismo. Termodinâmica. Hidrostática. Óptica: física e geométrica.
TERMODINÂMICA ESTATÍSTICA (68 h/a)
Ensembles e a formulação estatística das 1ª e 2ª leis da termodinâmica. Mecânica estatística
clássica e quântica. Gás ideal mono-, e poliatômico. Funções partição translacional, rotacional,
vibracional e eletrônica. Equilíbrio químico. Rede cristalina ideal. Flutuações.
USO DE FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS NO ENSINO DA FÍSICA (68 h/a)
Uso de comandos para manipulação de arquivos. Editoração de textos envolvendo símbolos
específicos da matemática e da física. Domínio de aplicativos próprios para computação numérica
e para computação algébrica. Aplicativos próprios para o ensino de conteúdos de física
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
331

INFRA-ESTRUTURA DO DEPARTAMENTO
Laboratórios
• Laboratórios de Física, para as aulas das disciplinas de Física Experimental I e II, ocupando
uma área total de 600m 2 ;
• Laboratórios de Química, com o objetivo de visualizar os efeitos oriundos dos fenômenos
químicos e dar suporte às aulas de Química. Ocupa uma área de 195m 2 ;
• Pólo Computacional, para as disciplinas de computação e para as que demandem utilização de
computadores. Em sua configuração atual, dispõe de 130 computadores de última geração.
BIBLIOTECA
BIBLIOTECA DE MATEMÁTICA / FÍSICA E INFORMÁTICA - BEM
Bibliotecária responsável: Sandra Cristina Rodrigues de Sousa
Avenida Marechal Deodoro da Fonseca, nº 605 - Jardim Santa - Clara Cep: 12080-000
Contatos: (12) 3625.9953 e 3625.4153
E-mail: sibi.informatica @unitau.br
LIVROS PERIÓDICOS OUTROS MATERIAIS
TÍTULOS EXEMPLARES TÍTULOS EXEMPLARES TÍTULOS
1.532 6.465 15 575 652
OUTRAS ATIVIDADES VINCULADAS AO DEPARTAMENTO
• Projetos associados à Pro-reitoria de Extensão e Relações Comunitárias – PREX
• Curso de Capacitação para Professores
• Matemática, Física e Química Para Todos
Prof. Ms Antonio Vieira dos Santos - Coordenador
Grupos de estudo/pesquisa
• MAGTER - Magnetismo Terrestre
Prof. Dr. José Marques da Costa
Prof. Dr. José Henrique Fernandez
Prof. Dr. Paulo César Ribeiro Quintairos
Prof. Dr. Inácio Malmonge Martins
MATEMÁTICA
• Grau acadêmico: Licenciatura
• Período de funcionamento: noturno
• Regime letivo: seriado anual
• Número de vagas: 70
• Prazo de integralização: mínimo de 4 anos e máximo de 7 anos
332

• Número máximo de alunos por turma: 70
• Conceito no último Exame Nacional de Cursos: C
• Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 3,0
• Reconhecido: Decreto Federal 69509/71, de 08/11/71
• Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP n° 07/2007, de 05/01/2007
Perfil
O curso de licenciatura, de graduação plena, em Matemática, forma o professor habilitado para
exercer, na sua área de atuação, a atividade docente no Ensino Fundamental e Médio. Inclui
componentes curriculares de natureza científico-cultural, práticas pedagógicas, estágio curricular
supervisionado e demais atividades inerentes aos conteúdos trabalhados.
Para ampliar as oportunidades de trabalho desses profissionais e de seu ingresso em especializações
em diversas áreas do conhecimento, o Curso de Matemática da Universidade de Taubaté
oferece, além do desenvolvimento dos conteúdos fundamentais de Matemática, Física e
Computação, disciplinas de formação mais ampla em áreas profissionais correlatas, tais como
Estatística, Computação Aplicada e Desenho, possibilitando também a atuação dos graduados
em institutos de pesquisa e de tecnologia.
Ementas - 1ª série – Deliberação CONSEP Nº 342/2003
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS I (50 h/a)
Atividades de enriquecimento didático, curricular, científico e cultural, articuladas com as necessidades
de Ensino/Aprendizagem da Física e com o processo formativo do professor, definidas
mediante orientação do corpo docente do Curso, tais como: seminários, apresentações,
exposições, participação em eventos científicos, estudos de caso, visitas, ações de caráter científico,
técnico, cultural e comunitário, produções coletivas, monitorias, resolução de situaçõesproblema,
projetos de ensino, estudos dirigidos, aprendizagem de novas tecnologias de comunicação
e ensino e relatórios de pesquisa. O contexto do aluno da 1ª série será determinante
na elaboração do painel de atividades.
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I (136 h/a)
Números reais. Funções de uma variável real. Limites e continuidade de funções. Limites infinitos
e indeterminados. Derivadas: definição, propriedades e interpretações. Regras de derivação.
Conceito de diferencial. Aplicações de derivadas: máximos e mínimos de funções e
séries de Taylor. Integral indefinida: definição e propriedades. Métodos de integração. Teorema
fundamental do cálculo. Integral definida. Aplicações de integrais.
FÍSICA I (136 h/a)
Introdução. Movimento em uma dimensão. Movimento em duas e três dimensões. As leis de
Newton e suas aplicações. Trabalho e energia. Sistemas de partículas. Oscilações. Temperatura.
Calor. Trabalho. A 1ª lei da Termodinâmica. A 2ª lei da Termodinâmica.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
333

FÍSICA EXPERIMENTAL I (68 h/a)
Medidas Físicas. Conceito de Incerteza. Teoria de erros. Uso do Sistema Internacional de Unidades.
Medidas de comprimento. Réguas, paquímetros e micrômetros. Estudo do equilíbrio do ponto
material. Gráficos em papel milimetrado. Estudo do movimento unidimensional. Gráficos em
papel di-logarítmico. Estudo do movimento acelerado. Gráficos em papel mono-log. Simulação
de fenômenos de comportamento exponencial. Estudo do movimento circular. Sistema massa -
mola. Pêndulo simples. Pêndulo físico. Cordas vibrantes. Dilatação térmica. Uso de calorímetros.
FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA (136 h/a)
Números reais e complexos. Produtos notáveis e fatoração. Funções: domínio, imagem e gráficos.
Proporcionalidades e médias. Trigonometria do triângulo retângulo e do círculo: funções
trigonométricas diretas e inversas e aplicações. As funções exponenciais, logarítmicas e hiperbólicas.
Elementos de geometria plana e espacial. Resolução de equações e inequações algébricas
e transcendentais básicas. Frações parciais.
HISTÓRIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS (68 h/a)
Implicações histórico-sociais do fenômeno educacional, considerando-se como ponto de partida
as discussões acerca das relações entre escola e sociedade no mundo contemporâneo. Partese
da premissa de que tais relações só podem ser compreendidas a partir de uma incursão na
história da constituição do campo educacional. Para tanto, serão privilegiadas as modificações
que emergiram nesse campo com a ascensão da escola moderna no ocidente e seu impacto
na história brasileira. Além disso, serão discutidas as inúmeras modificações encetadas pela
macro-política. Nesse sentido, serão enfatizadas as temáticas: políticas públicas de educação,
organização do sistema escolar e recursos financeiros para educação.
INTRODUÇÃO À COMPUTAÇÃO (68 h/a)
Introdução ao processamento de dados. Sistemas de numeração. Conceitos fundamentais. Unidades
de entrada e saída. Memórias auxiliares. Introdução à linguagem Pascal. Definição de variáveis e constantes
Expressões aritméticas. Funções. Comandos de controle. Atividades no pólo computacional.
VETORES E GEOMETRIA ANALÍTICA (68 h/a)
Vetores: definição e propriedades. Operações vetoriais. Produto escalar, vetorial e misto. Sistemas de
coordenadas: cartesiano, cilíndrico e esférico. Equações da reta e de curvas no plano e no espaço: forma
cartesiana e polar. As cônicas: círculo, elipse, parábola e hipérbole. Distâncias, áreas e volumes.
PRÁTICA DESPORTIVA (OPCIONAL - 68 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
Ementas - 2ª série
ÁLGEBRA LINEAR (136 h/a)
Vetores em espaço multidimensional. Espaços vetoriais e operadores lineares. Sistemas lineares,
matrizes e suas operações. Subdivisão de matrizes. Determinantes e inversão de matrizes.
334

Transformações lineares. Espaço dual. Problema de autovalor: autovetores e transformações
ortogonais. Interpretação física do problema do autovalor.
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS II (50 h/a)
Atividades de enriquecimento didático, curricular, científico e cultural, articuladas com as necessidades
de Ensino/Aprendizagem da Física e com o processo formativo do professor, definidas
mediante orientação do corpo docente do Curso, tais como: seminários, apresentações,
exposições, participação em eventos científicos, estudos de caso, visitas, ações de caráter científico,
técnico, cultural e comunitário, produções coletivas, monitorias, resolução de situaçõesproblema,
projetos de ensino, estudos dirigidos, aprendizagem de novas tecnologias de comunicação
e ensino e relatórios de pesquisa. O contexto do aluno da 2ª série será determinante
na elaboração do painel de atividades.
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II (136 h/a)
Equações diferenciais ordinárias lineares com coeficientes constantes: casos homogêneo e não-homogêneo.
Funções de várias variáveis reais: domínio, gráficos, limites e continuidade. Derivadas parciais:
definição e regras operacionais. Diferencial total, gradiente e derivadas direcionais. Máximos e
mínimos de funções de duas variáveis. Diferenciais exatas. Integração múltipla: conceito e propriedades.
Integrais com transformações de coordenadas. Aplicações da integral múltipla. Divergente e
rotacional. Integrais de linha, superfície e volume: teoremas de Gauss, Green e Stokes.
EQUAÇÕES DIFERENCIAIS (68 h/a)
Equações diferenciais ordinárias de ordem 1. Soluções (variáveis separáveis, homogêneas, exatas,
lineares). Equações diferenciais de ordem 2, Coeficientes constantes. Solução da equação
homogênea associada. Solução da equação não homogênea (coeficientes a determinar). Método
da variação dos parâmetros. Aplicações.
FÍSICA II (136 h/a)
Interações fundamentais da natureza. Carga elétrica. Lei de Coulomb. Campo elétrico. Movimento
de partículas carregadas num campo elétrico. Lei de Gauss. Cálculo de campos elétricos.
Campos elétricos em condutores. Potencial elétrico. Energia potencial eletrostática. Cálculos de
potenciais. Capacitores. Dielétricos. Energia eletrostática. Cálculos de capacitâncias. Corrente elétrica.
Resistência elétrica e Lei de Ohm. Energia em circuitos elétricos. Circuitos elétricos. Força
eletromotriz. Regras de Kirchhoff. Circuito RC. O campo magnético. Força de Lorentz. Movimento
de partículas carregadas em um campo magnético. Força sobre correntes. Torques em espiras e
dipolos magnéticos. Efeito Hall. Campos magnéticos de cargas em movimento e correntes. Lei de
Biot-Savart. Lei de Ampère. Forças entre condutores. Lei de Faraday. Circuitos RL e RLC. Ondas
Eletromagnéticas. Luz. Noções sobre instrumentos ópticos. Interferência e difração da luz.
FÍSICA EXPERIMENTAL II (68 h/a)
Aparelhos de medições elétricas: voltímetro, amperímetro e ohmímetro. Cuidados no laboratório
de eletricidade. Lei de Ohm. Campos elétricos. Leis de Kirchhoff. Ponte de Wheatstone.
Potenciômetro. Curva característica de um diodo. Descarga de um capacitor. Medida do campo
magnético da Terra. Interação campo magnético - corrente elétrica. Interação entre correntes.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
335

Circuitos de corrente alternada. Diagrama de fasores. Uso do osciloscópio. Medidas de defasagem
por figuras de Lissajous. Transitório em um circuito RLC. Índice de refração de um prisma.
Distância focal de uma lente.
MÉTODOS NUMÉRICOS (68 h/a)
Erros e Aproximações. Resoluções de Equações não-lineares algébricas e transcendentais: métodos
iterativo e de Newton-Raphson. Sistemas de equações lineares: métodos diretos e iterativos.
Interpolação polinomial. Ajuste de curvas: método dos mínimos quadráticos. Integração numérica:
método do trapézio e de Simpson. Derivação numérica. Resolução de equações diferenciais.
Pacotes computacionais disponíveis para uso científico e para aplicação em engenharia.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL (136 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades
lingüísticas características do bom leitor. Estratégias de produção de textos com objetivo e público-alvo
definidos. Gramática aplicada aos textos produzidos.
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO (68 h/a)
A Psicologia na educação. Concepções do desenvolvimento e aprendizagem. As etapas e características
do desenvolvimento humano segundo concepções teóricas. Psicologia da aprendizagem.
O aluno com necessidades educacionais especiais.
Ementas - 3ª série
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS III (50 h/a)
Atividades de enriquecimento didático, curricular, científico e cultural, articuladas com as necessidades
de Ensino/Aprendizagem da Física e com o processo formativo do professor, definidas
mediante orientação do corpo docente do Curso, tais como: seminários, apresentações,
exposições, participação em eventos científicos, estudos de caso, visitas, ações de caráter científico,
técnico, cultural e comunitário, produções coletivas, monitorias, resolução de situaçõesproblema,
projetos de ensino, estudos dirigidos, aprendizagem de novas tecnologias de comunicação
e ensino e relatórios de pesquisa. O contexto do aluno da 3ª série será determinante
na elaboração do painel de atividades.
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL III (136 h/a)
Séries: definições e critérios de convergência. Aproximação de funções por séries de potências.
Séries de Taylor, de Fourier e de McLaurin. Aplicações de séries na resolução de integrais.
Funções analíticas. Integração no plano complexo. Teorema dos resíduos. Equações de Bessel e
Legendre e funções associadas. Equações diferenciais parciais: classificação e origem. Equações
da Física - Matemática: Laplace, onda e calor. Condições iniciais e de contorno. Método da separação
de variáveis. Transformadas de Laplace e Fourier: aplicações na resolução de equações
diferenciais ordinárias e parciais.
336

DESENHO GEOMÉTRICO (136 h/a)
Problemas fundamentais. Lugares geométricos. Triângulos. Quadriláteros. Circunferências. Tangências.
Cônicas.
DIDÁTICA E ORIENTAÇÃO DE PRÁTICAS DE ENSINO (68 h/a)
Buscando o significado da didática. Relação teoria e prática: O fazer pedagógico. Diferentes
abordagens do processo ensino-aprendizagem. Determinantes da prática docente. Planejamento
educacional e planejamento de ensino. Elaboração de um plano: componentes.
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I (200 h/a)
A ser cumprido in loco pelo aluno, sob orientação e controle do Departamento de matemática
e Física e coordenado por professores do curso, terá organização funcional definida por regulamento
específico.
FÍSICA III (136 h/a)
Oscilações unidimensionais. Osciladores com mais de um grau de liberdade. Modos normais de oscilação.
Ondas. Velocidade das ondas. Equação diferencial de ondas. Ondas em uma corda. Energia
transportada por uma onda. Superposição de ondas e interferência. Ondas estacionárias. Natureza
do som. Noções de acústica. Intensidade de uma onda. Batimentos. Análise de Fourier. Pacotes de
ondas. Dispersão. Efeito Doppler para o som. Equações de Maxwell. Ondas eletromagnéticas. Velocidade
das ondas eletromagnéticas. Medidas da velocidade da luz. Princípio de Huygens. Reflexão.
Refração. Princípio de Fermat. Polarização da luz. Birrefringência. Óptica geométrica: espelhos,
lentes e prismas. Formação de imagens. Aberrações. Instrumentos ópticos. Diferença de fase e coerência.
Interferência da luz em filmes finos. Interferômetros. Experiência de Young. Adição de ondas
pelo método dos fasores. Interferência de várias fontes. Difração de Fraunhofer. Difração por uma
fenda. Difração por duas ou mais fendas. Relação entre difração e resolução. Redes de difração.
Espectroscopia. Noções de holografia. Introdução aos fenômenos não lineares.
GEOMETRIA (68 h/a)
Conceitos em geometria. Euclides e a geometria plana. Axiomas e teoremas básicos. Transformações
em geometria. Geometria espacial relativa (posições). Ângulos poliédricos e Teorema
de Euler. Geometria métrica - Princípio de Cavalieri.
GESTÃO EDUCACIONAL (68 h/a)
Numa perspectiva teórico-prática, propõe-se o estudo da organização e gestão da escola com
ênfase nos princípios e características da gestão participativa. Serão abordadas temáticas: funcionamento
e organização da escola; o planejamento escolar e o projeto político pedagógico;
estratégias de coordenação do trabalho escolar e de participação na gestão da escola; liderança
participativa e em equipe no ambiente escolar; formação continuada; o professor e a construção
da sua identidade profissional.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
337

HISTÓRIA DA MATEMÁTICA (68 h/a)
Introdução à historiografia da ciência e à historiografia da Matemática. Origens da Matemática. A Matemática
no período greco-helenista. A Matemática na Idade Média. A Matemática no Renascimento.
A Matemática na época do Racionalismo. A Matemática no século XVII. Os séculos XIX e XX.
VARIÁVEIS COMPLEXAS (68 h/a)
Números complexos. O plano complexo. Operações. Funções de uma variável complexa. Analiticidade.
Integrais de uma função de variável complexa. Representação conforme.
Ementas - 4ª série
ANÁLISE MATEMÁTICA (136 h/a)
Números reais. Seqüências numéricas. Topologia da reta, no plano. Métricas. espaço normado.
Espaços métricos Isométricos. Séries de números reais. Limites de funções. Funções contínuas.
ATIVIDADES ACADEMICAS-CIENTÍFICO-CULTURAIS IV (50 h/a)
Atividades de enriquecimento didático, curricular, científico e cultural, articuladas com as necessidades
de Ensino/Aprendizagem da Matemática e com o processo formativo do professor,
definidas mediante orientação do corpo docente do Curso, tais como: seminários, apresentações,
exposições, participação em eventos científicos, estudos de caso, visitas, ações caráter
científico, técnico, cultural e comunitário, produções coletivas, monitorias, resolução de situações-problema,
projetos de ensino, estudos dirigidos, aprendizagem de novas tecnologias de
comunicação e ensino e relatórios de pesquisa. O contexto do aluno da 4ª série será determinante
na elaboração do painel de atividades.
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL IV (136 h/a)
Máximos e mínimos condicionados: multiplicadores de Lagrange. Integrais impróprias. Funções
gama e beta: conceitos, propriedades e aplicações. Introdução a funções generalizadas.
Integrais de convolução. Resolução de equações diferenciais pelos métodos das autofunções
e funções de Green. Transformadas integrais contínuas e discretas: aplicações. Introdução ao
cálculo variacional: conceitos e aplicações.
DIDÁTICA DA MATEMÁTICA (68 h/a)
Proceder à análise do processo ensino-aprendizagem de conteúdos matemáticos à luz da realidade
educacional brasileira. Discutir a avaliação no ensino fundamental e médio, numa perspectiva
voltada ao ensino de Matemática.
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II (200 h/a)
A ser cumprido in loco pelo aluno, sob orientação e controle do Departamento de matemática e Física e
coordenado por professores do curso, terá organização funcional definida por regulamento específicos.
ESTATÍSTICA (68 h/a)
Teoria dos conjuntos. Teoria da probabilidade: espaço amostral e eventos. Probabilidade da
união. Probabilidade condicional. Teorema de Bayes. Medidas de tendência central e medidas
338

de dispersão. Distribuições discretas e contínuas de probabilidade: binomial, hipergeométrica,
normal e outras. Teoria da amostragem. Teoria de estimação. Teste de hipóteses.
ESTRUTURAS ALGÉBRICAS (68 h/a)
Relações, aplicações e operações. Grupos. Anéis e ideais. Anéis de polinômios.
GEOMETRIA DESCRITIVA (68 h/a)
Teoria elementar das projeções. Representações projetivas do ponto. Representação da
reta: teoremas. Classificação das retas. Classificação dos planos. Rebatimentos. Verdadeira
grandeza. Seções. Perspectiva.
USO DE FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS NO ENSINO DA MATEMÁTICA (136 h/a)
Uso de comandos para manipulação de arquivos. Editoração de textos envolvendo símbolos
específicos da matemática. Domínio de aplicativos próprios para computação numérica e para
computação algébrica. Aplicativos próprios para o ensino de conteúdos de matemática.
Infra-estrutura do Departamento
Laboratórios
• Laboratórios de Física, para as aulas das disciplinas de Física Experimental I e II, ocupando
uma área total de 600m 2 ;
• Laboratórios de Química, com o objetivo de visualizar os efeitos oriundos dos fenômenos
químicos e dar suporte às aulas de Química. Ocupa uma área de 195m 2 ;
• O Pólo Computacional, para as disciplinas de computação e para as que demandem utilização
de computadores. Em sua configuração atual, dispõe de 130 computadores de última geração.
BIBLIOTECA
BIBLIOTECA DE MATEMÁTICA E FÍSICA E DE ENGENHARIA ELÉTRICA E MECÂNICA - BEM
Bibliotecária responsável: Daniela Augusta de Souza Barreto
Avenida Marechal Deodoro, nº 605 – Jardim Santa Clara - Cep: 12080-000
Contatos: (12) 3625.9953 e 3625.4153
E-mail: sibi.informática @unitau.br
LIVROS PERIÓDICOS OUTROS MATERIAIS
TÍTULOS EXEMPLARES TÍTULOS EXEMPLARES TÍTULOS
1.532 6.465 15 575 652
OUTRAS ATIVIDADES VINCULADAS AO DEPARTAMENTO
• Projetos associados à Pro-reitoria de Extensão e Relações Comunitárias – PREX
• Curso de Capacitação para Professores
• Matemática, Física e Química Para Todos
Prof. Ms Antonio Vieira dos Santos - Coordenador
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS EXATAS
339

Grupos de estudo/pesquisa
• MAGTER - Magnetismo Terrestre
Prof. Dr. José Marques da Costa
Prof. Dr. José Henrique Fernandez
Prof. Dr. Paulo César Ribeiro Quintairos
Prof. Dr. Inácio Malmonge Martins
ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS
DIREITO
• Grau acadêmico: Bacharelado
• Período de funcionamento: Matutino/Noturno
• Regime letivo Seriado anual
• Número de vagas: 130/290
• Prazo de integralização: Mínimo de 05 anos e máximo de 08 anos
• Número máximo de alunos por turma: 80
• Conceito no último Exame Nacional de Cursos: C
• Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 3,0
• Curso reconhecido pelo Decreto Federal nº 1.947/62, de 21/12/1962
• Renovação do reconhecimento pela Portarias nos CEE/GP 399/05, de 07/12/2005 e CEE/GP
428/2007, de 17/09/2007.
Perfil
O profissional a ser formado deverá ter em vista certas preocupações externas à Instituição,
como:
• a necessidade de formação jurídica mais ampla;
• a incessante busca dos ideais de justiça social;
• a exigência do mercado por melhor qualificação profissional;
• a globalização dos mercados.
As metas para a formação do novo profissional do Direito e do novo jurista são claramente definidas,
em consonância com os princípios norteadores do curso. Assim, deverão possibilitar ao
bacharel em Direito:
• Internalizarão de valores de responsabilidade social, justiça e ética profissional.
• Formação humanística e visão global que o habilitem a compreender seu contexto social, político,
econômico e cultural, para tomar decisões em um mundo diversificado e interdependente.
• Formação técnica e científica para atuar na administração das organizações e desenvolver
atividades específicas da prática profissional.
340

• Competência para empreender ações analisando criticamente as organizações, antecipando
e promovendo suas transformações.
• Capacidade para compreender a necessidade do permanente aperfeiçoamento profissional.
Ementas - 1ª série - Deliberação CONSEP Nº 280/2000
ATIVIDADES COMPLEMENTARES I (40 h/a)
Atividades de pesquisa e de iniciação científica. Atividades de extensão na área jurídica. Atividades
de ensino-aprendizagem. Atividades resultantes de participação em eventos como seminários,
semanas jurídicas, sessões no Tribunal do Júri, no Tribunal de Ética, nos Juizados Especiais,
nas Varas da Justiça do Trabalho. Disciplinas extracurriculares eletivas em outros cursos da
UNITAU. Estágios extracurriculares profissionais em escritórios de advocacia conveniados, em
Procuradorias Jurídicas e em outros órgãos conveniados com a UNITAU. Estágios supervisionados
junto ao Escritório de Assistência Jurídica do curso de Direito da UNITAU. Atividades de
representação estudantil junto aos Órgãos Colegiados da UNITAU.
CIÊNCIA POLÍTICA (Teoria do Estado) (68 h/a)
Teoria do Estado. O Estado. Origem e evolução do Estado. Elementos do Estado. Formas de Estado.
Formas de Governo. Democracia. Partidos Políticos. Teorias Econômicas. Doutrina Social
da Igreja - Estado e Igreja. O Estado e a Comunidade Internacional.
DIREITO CIVIL I (136 h/a)
Introdução: noção de Direito, Poder e Moral. Direito Público e Privado. Fontes e normas jurídicas.
Lei de Introdução ao Código Civil. Princípios e conteúdo do Direito Civil. Das pessoas:
personalidade, capacidade, nome e domicílio. Pessoa jurídica: natureza, classificação, responsabilidade
civil e desconsideração da pessoa jurídica. Dos bens: noção, classificação, bem de
família. Dos fatos jurídicos: fato jurídico, ato jurídico, negócio jurídico, pressupostos, modalidades,
provas e defeitos. Prescrição e decadência.
DIREITO CONSTITUCIONAL (136 h/a)
Teoria da Constituição. Dos direitos e garantias fundamentais. Do poder do Estado. Divisão do
Poder do Estado. Funções essenciais à Administração da Justiça. Defesa do Estado de Direito.
ECONOMIA (68 h/a)
Introdução: fundamentos da Economia, conceitos básicos, evolução da Economia. Problemas
fundamentais da Economia: escassez e necessidades. Teorias e modelos econômicos. Estrutura
dos sistemas econômicos. Organização monetária. Inflação. Mercados: tipos e relações. Setor
público. Setor externo. Crescimento e desenvolvimento econômico.
INTRODUÇÃO AO DIREITO (136 h/a)
A história do Direito. O ensino jurídico. O Conhecimento. A pessoa. O fato social. O fato jurídico.
A ciência do Direito. O valor. As fontes do Direito. A norma jurídica. O Direito positivo.
A interpretação jurídica. História: conhecimento e compreensão do fenômeno humano. As
grandes transformações: da Antigüidade clássica ao século XIX. O século XX: os dilemas e pro-
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
341

lemáticas do mundo contemporâneo. História e Direito: as fases da formação do pensamento
jurídico e seus condicionantes econômicos e sociais.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL (136 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas
características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição.
Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão gramatical.
SOCIOLOGIA (68 h/a)
Ciência e senso comum. O surgimento da Sociologia. Os fundadores da Sociologia. Durkheim e
os fatos sociais. Marx e as relações de produção como infra-estrutura social. Weber e o conceito
de ação social. Controle social. Estratificação social. Socialização. Papel/status. Identidade e perspectiva.
Organização social. Cultura: conceitos. Variação cultural. Cultura e Direito. O âmbito da
Sociologia do Direito. Normas morais, normas sociais e normas jurídicas. O pluralismo jurídico.
Direito como forma de controle social. Teoria da rotulação e a criminologia crítica. Direito nas sociedades
pré-estatais. Racionalização cultural e positivação do Direito na perspectiva weberiana.
Ementas - 2ª série
ATIVIDADES COMPLEMENTARES II (40 h/a)
Atividades de pesquisa e de iniciação científica. Atividades de extensão na área jurídica. Atividades
de ensino-aprendizagem. Atividades resultantes de participação em eventos como seminários,
semanas jurídicas, sessões no Tribunal do Júri, no Tribunal de Ética, nos Juizados Especiais,
nas Varas da Justiça do Trabalho. Disciplinas extracurriculares eletivas em outros cursos da
UNITAU. Estágios extracurriculares profissionais em escritórios de advocacia conveniados, em
Procuradorias Jurídicas e em outros órgãos conveniados com a UNITAU. Estágios supervisionados
junto ao Escritório de Assistência Jurídica do curso de Direito da UNITAU. Atividades de
representação estudantil junto aos Órgãos Colegiados da UNITAU.
DIREITO CIVIL II (204 h/a)
Obrigação: conceito, elementos constitutivos, fontes, classificação. Obrigações: modalidades,
efeitos. Contratos: conceito, elementos constitutivos, princípios, classificação.
DIREITO PENAL I (136 h/a)
Ciência do Direito Penal. Norma penal. Teoria Geral do delito. Tipicidade e elementos estruturais.
Antijuricidade e excludentes. Culpabilidade e eximentes.
FILOSOFIA (68 h/a)
Introdução geral à Filosofia. A especificidade da atividade filosófica. Panorama histórico da Filosofia.
Áreas da Filosofia: ontologia (a questão do ser na Filosofia grega clássica). Ética (Justiça em
Platão e Aristóteles). Teoria do conhecimento (Descartes, Hume e Kant). A Filosofia e a Psicologia.
Conceito, objeto e problemas da Filosofia jurídica. O direito natural antigo e moderno. Contratualismo
e jusnaturalismo. O pensamento jusfilosófico moderno e contemporâneo: da exegese à
jurisprudência dos valores. O formalismo kelseniano. O Direito e a natureza humana.
342

LINGUAGEM JURÍDICA (136 h/a)
Leitura (pressupostos). Linguagem: problemas gerais, seus elementos e sua estrutura. Linguagem
do Direito: implicações metodológicas. Argumentação jurídica: aspectos lingüísticos e lógicos.
Hermenêutica: problema metodológico da interpretação. Vocabulário jurídico: aspectos morfológicos.
Comunicação jurídica. Ato comunicativo jurídico. O verbo jurídico. A estrutura frásica
na Linguagem Jurídica. Redação jurídica: o parágrafo. Campos semânticos e lexicais. Observações
gramaticais. Vocabulário (verbos jurídicos). Brocardos jurídicos, expressões e locuções
latinas. Texto. Contexto. Intertexto. Lógica no Direito (argumentação). Dissertação.
METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO (68 h/a)
Introdução à metodologia para estudo e elaboração de textos de natureza científica. A organização
e execução de tombamento bibliográfico. A elaboração e estruturação de trabalhos de
natureza científica: monografias, artigos, comunicações. As normas técnicas para elaboração de
referências bibliográficas, de citações, de sumários e de resumos.
TEORIA GERAL DO PROCESSO (68 h/a)
Noções introdutórias. Teoria Geral do Processo: princípios gerais. Jurisdição. Competência.
Ação: condições, classificação, exceção. Processo: natureza, pressupostos e classificação. Coisa
julgada. Vícios dos atos processuais.
Ementas - 3ª série
ATIVIDADES COMPLEMENTARES III (40 h/a)
Atividades de pesquisa e de iniciação científica. Atividades de extensão na área jurídica. Atividades
de ensino-aprendizagem. Atividades resultantes de participação em eventos como seminários,
semanas jurídicas, sessões no Tribunal do Júri, no Tribunal de Ética, nos Juizados Especiais,
nas Varas da Justiça do Trabalho. Disciplinas extracurriculares eletivas em outros cursos da
UNITAU. Estágios extracurriculares profissionais em escritórios de advocacia conveniados, em
Procuradorias Jurídicas e em outros órgãos conveniados com a UNITAU. Estágios supervisionados
junto ao Escritório de Assistência Jurídica do curso de Direito da UNITAU. Atividades de
representação estudantil junto aos Órgãos Colegiados da UNITAU..
DIREITO CIVIL III (68 h/a)
Direitos pessoais e reais. Da posse: conceito, classificação, aquisição, efeitos, perda. Dos direitos
reais: disposições gerais, propriedade, superfície, servidões, usufruto, uso, habitação, direito
do promitente comprador, penhor, hipoteca, anticrese.
DIREITO COMERCIAL I (136 h/a)
Direito comercial: noções preliminares. Empresa. Sociedades empresariais. Títulos de crédito.
Direito Industrial.
DIREITO DO TRABALHO (136 h/a)
Noções gerais e históricas do Trabalho. Direito Internacional do Trabalho. Direito Individual do
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
343

Trabalho. Direito Coletivo do Trabalho.
DIREITO PENAL II (136 h/a)
Crimes qualificados pelo resultado. Do concurso de pessoas. Participação do menor importância.
Cooperação dolosamente distinta. Circunstâncias incomunicáveis. Concurso de crimes e crime
continuado. Sanção penal. Espécies de pena. Suspensão condicional da pena. Livramento condicional.
Crimes contra a pessoa: crimes contra a vida. Lesões corporais. Crimes contra a honra.
Crime contra a liberdade individual. Do conflito aparente de normas. Classificação de crimes.
DIREITO PROCESSUAL CIVIL I (136 h/a)
Do processo e do procedimento. Elementos identificadores da demanda. Providências preliminares.
Fase postulatória. Julgamento conforme o estado do processo. Fase instrutória. Fase
decisória. Procedimento sumário. Procedimentos especiais. Processo cautelar.
DIREITO PROCESSUAL PENAL I (68 h/a)
Denominação da disciplina. Sistemas processuais. Princípios Constitucionais de Processo Penal.
Inquérito Policial. Ação Penal Pública e Privada. Do juiz. Ministério Público. Acusado. Defensor.
Vítima e Assistente de acusação. Jurisdição e competência. Prisões cautelares. Da prova. Liberdade
Provisória e Relaxamento de Flagrante.
Ementas - 4ª série
ATIVIDADES COMPLEMENTARES IV (40 h/a)
Atividades de pesquisa e de iniciação científica. Atividades de extensão na área jurídica. Atividades
de ensino-aprendizagem. Atividades resultantes de participação em eventos como seminários,
semanas jurídicas, sessões no Tribunal do Júri, no Tribunal de Ética, nos Juizados Especiais,
nas Varas da Justiça do Trabalho. Disciplinas extracurriculares eletivas em outros cursos da
UNITAU. Estágios extracurriculares profissionais em escritórios de advocacia conveniados, em
Procuradorias Jurídicas e em outros órgãos conveniados com a UNITAU. Estágios supervisionados
junto ao Escritório de Assistência Jurídica do curso de Direito da UNITAU. Atividades de
representação estudantil junto aos Órgãos Colegiados da UNITAU.
DIREITO CIVIL IV (136 h/a)
Do Direito de família: Do casamento e da união estável (companheirismo). Dos efeitos jurídicos
do casamento e do companheirismo. Do regime dos bens entre os cônjuges e os companheiros.
Da união estável. Da dissolução da sociedade conjugal, do casamento, da união estável e da
proteção da pessoa do filho. Das relações de parentesco. Dos alimentos, da adoção, da tutela,
da curatela e da ausência. Do Direito das sucessões: da sucessão em geral. Da sucessão legítima.
Da sucessão testamentária. Do inventário e da partilha. Da sucessão provisória e definitiva.
DIREITO COMERCIAL II (136 h/a)
Recuperação judicial, extrajudicial e falência: noções gerais. Disposições comuns à recuperação
judicial e à falência. Da recuperação judicial. Da recuperação extrajudicial. Da convolação da
recuperação judicial em falência. Da falência. Das disposições penais.
344

DIREITO PENAL III (68 h/a)
Crimes contra o patrimônio. Crimes contra os costumes. Crimes contra a fé pública e contra a
administração pública.
DIREITO PROCESSUAL CIVIL II (136 h/a)
Teoria geral dos recursos. Recursos. Processo nos tribunais. Processo de execução. Espécies de
execução. Oposição à execução forçada. Recursos no processo de execução.
DIREITO PROCESSUAL DO TRABALHO (68 h/a)
Legislação processual. Organização da Justiça do Trabalho. Processo individual do Trabalho.
Processo Coletivo de Trabalho.
DIREITO PROCESSUAL PENAL II (136 h/a)
Comunicação dos atos processuais. Tipos de procedimentos. Nulidades. Sentença. Recursos.
LABORATÓRIO JURÍDICO I (60 h/a)
Prática Jurídica Civil. Fase postulatória: procuração, petição inicial, resposta do réu, impugnação
à contestação. Fase instrutória: provas, quesitos, análises de laudos, audiências simuladas.
Fase decisória: sentença, recursos. Fase executória: ação de execução, embargo à execução.
Prática de atuação oral. Elaboração de ações. Análise de autos findos. Relatórios de visitas junto
à Justiça Comum (conciliação e instrução), aos Juizados Cíveis e ao Tribunal de Ética e Disciplina
da Ordem dos Advogados do Brasil.
SERVIÇO DE ASSISTÊNCIA JURÍDICA I (90 h/a)
1. Elaboração de peças processuais: Petição inicial. Contestação. Impugnação à contestação.
Justificação e exceção. Memoriais. Alegações Finais. Interposição de recursos: razões e contrarazões.
Requerimento. Juntada de documentos. Queixa-crime. Defesa prévia. Representação
criminal. Relaxamento de prisão de flagrante. Liberdade provisória. Revisão criminal. Habeas
corpus. 2. Atendimento ao cliente: Triagem (advogado e estagiários). Entrevista com o cliente.
Orientação. Retorno. 3. Acompanhamento de processo: Visita a Cartórios Judiciais e Extrajudiciais,
Delegacia de Polícia, etc. (mediante formulário preenchido e assinado por quem de
direito). Audiência (mediante formulário preenchido e assinado por quem de direito). Acompanhamento
de publicações no Diário Oficial. Estudo de autos findos.
Ementas - 5ª série
ATIVIDADES COMPLEMENTARES V (40 h/a)
Atividades de pesquisa e de iniciação científica. Atividades de extensão na área jurídica. Atividades
de ensino-aprendizagem. Atividades resultantes de participação em eventos como seminários,
semanas jurídicas, sessões no Tribunal do Júri, no Tribunal de Ética, nos Juizados Especiais,
nas Varas da Justiça do Trabalho. Disciplinas extracurriculares eletivas em outros cursos da
UNITAU. Estágios extracurriculares profissionais em escritórios de advocacia conveniados, em
Procuradorias Jurídicas e em outros órgãos conveniados com a UNITAU. Estágios supervisiona-
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
345

dos junto ao Escritório de Assistência Jurídica do curso de Direito da UNITAU. Atividades de
representação estudantil junto aos Órgãos Colegiados da UNITAU.
CRIMINOLOGIA E DIREITO PENAL ESPECIAL (68 h/a)
Criminologia: conceito, escolas penais sobre o estudo do homem criminoso, vitimologia. Direitos
Humanos: tratados ou pactos internacionais e sua incorporação ao direito interno. Direito
Penal Especial: Lei anti-tortura: nº 9.455/97. Estatuto da criança e do adolescente: Lei nº
8.069/90. Lei dos crimes hediondos nº 8.072/90. Lei nº 9.605/98 (crimes ambientais). Crimes
contra o sistema financeiro, contra a ordem econômica e lavagem de dinheiro. Estatuto do desarmamento.
Legislação anti-tóxicos. Lei das execuções penais. Sistema carcerário. Assistência
ao presidiário. Direitos e deveres do condenado. Órgão de execução penal. Execução das penas
e das medidas de segurança.
DIREITO ADMINISTRATIVO (136 h/a)
Conceitos preliminares. Os poderes da Administração. Ato administrativo. Controle de atos
administrativos. Licitação. Contrato administrativo, processo administrativo e recurso. Serviços
públicos. Autarquias. Empresa Pública. Sociedade de Economia Mista. Fundações instituídas
pelo Poder Público. Agências Reguladoras. Organizações sociais. Desapropriação. Servidores
Públicos. Regime jurídico do domínio público. Da responsabilidade civil da Administração. O
controle judicial dos atos administrativos. A Fazenda Pública em Juízo.
DIREITO DA SEGURIDADE SOCIAL (68 h/a)
Seguridade Social. Seguridade Social no Brasil. Previdência Social. Plano de Custeio da Seguridade
Social. Assistência Social. Saúde. Prática Processual Previdenciária.
DIREITO INTERNACIONAL (68 h/a)
História, fundamentos e fontes de Direito Internacional Público ou Direito das Gentes. Os sujeitos
de Direito Internacional. Direitos, Tratados e Relações Internacionais econômicas. Sistema
internacional de soluções de conflitos e segurança. A proteção internacional dos direitos do
homem. Direito Internacional Privado.
DIREITO TRIBUTÁRIO E FINANCEIRO (136 h/a)
O Estado: necessidades públicas. Normas gerais de Direito Financeiro. Receitas e despesas públicas.
Orçamento. A conotação jurídica da tributação. O Direito Tributário. O tributo. Os tributos
em espécies. Sistema Constitucional Tributário brasileiro. Direito Tributário Formal. A competência
impositiva. A obrigação tributária. A responsabilidade tributária. O crédito tributário.
DIREITOS DIFUSOS E COLETIVOS (68 h/a)
Interesses difusos, coletivos e individuais homogêneos. Inquérito Civil e ação civil pública. Meio
Ambiente. Habitação e urbanismo. Consumidor. Infância e juventude. Pessoa portadora de
deficiência. Estatuto do Idoso. Estatuto da Cidade.
ÉTICA (68 h/a)
Ética e Moral. O Pensamento filosófico. Ética nas profissões. A advocacia. A Ordem dos Advogados
346

do Brasil. O Novo Código de Ética e Disciplina. Das relações com o cliente e autoridades. O mandato
– patrocínio. Do sigilo profissional. Da publicidade. Dos honorários advocatícios. Das Sociedades
de advogados Do dever da urbanidade. Dos Tribunais de Ética e Disciplina. Do código de processo
disciplinar. Das infrações éticas e disciplinares. Da obrigação de indenizar. Requisitos para o exercício
da advocacia. Incompatibilidade e impedimentos do advogado. Dos Exames de Ordem.
LABORATÓRIO JURÍDICO II (60 h/a)
Prática Jurídica Trabalhista: Petição inicial. “jus postulandi”. Valor da causa. Defesas do Reclamado.
Provas. Sentença. Embargos. Embargos de Declaração. Recursos. Execução. Liquidação
de sentença. Citação e penhora. Relatórios de visita: Audiências (rito sumaríssimo), Audiências
de Instrução (rito ordinário). Prática Jurídica Penal: Inquérito policial. Ação penal. Audiências.
Alegações Finais. Recursos. “Habeas corpus”. Revisão criminal. Relatórios de visita: Audiências
de início de instrução e Tribunal do Júri.
MEDICINA LEGAL (68 h/a)
Introdução à Medicina Legal. Perícia médica. Documentos médicos legais. Antropologia médico-legal.
Caso médico-legal. Exames de investigação criminalística. Identificação judiciária ou
policial. Alcoolismo. Traumatologia judiciária. Necropsia do crânio. Energias de ordem mecânica
I e II. Energias de ordem física. Energias de ordem bioquímica. Energias de ordem biodinâmica.
Caso médico legal. Energias de ordem química. Lesões segundo a sede. “Causa mortis”. Energias
de ordem físico-química. Morte suspeita/reação vital. Bioética e biodireito. Investigação de
paternidade. Imputabilidade penal. Tanatologia e cronotanatognose. Necropsia médico-legal.
Sexologia jurídica. Noções de psicopatologia judiciária. Inimputabilidade penal. Infortunística.
Preenchimento de atestado de óbito.
SERVIÇO DE ASSISTÊNCIA JURÍDICA II (90 h/a)
1. Elaboração de peças processuais: Petição inicial. Contestação. Impugnação à contestação.
Justificação e exceção. Memoriais. Alegações Finais. Interposição de recursos: razões e
contra-razões. Requerimento. Juntada de documentos. Queixa-crime. Defesa prévia. Representação
criminal. Relaxamento de prisão de flagrante. Liberdade provisória. Revisão criminal.
Habeas corpus. 2. Atendimento ao cliente: Triagem (advogado e estagiários). Entrevista com o
cliente. Orientação. Retorno. 3. Acompanhamento de processo: Visita a Cartórios Judiciais e
Extra-judiciais, Delegacia de Polícia, etc. (mediante formulário preenchido e assinado por quem
de direito). Audiência (mediante formulário preenchido e assinado por quem de direito). Acompanhamento
de publicações no Diário Oficial. Estudo de autos..
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (68 h/a)
Aplicação dos conhecimentos adquiridos durante o curso, mediante elaboração de um trabalho
de pesquisa sob forma de monografia, supervisionado por um professor orientador.
INFRA-ESTRUTURA DO DEPARTAMENTO
COORDENAÇÕES
Atividades Complementares: Profa. Ms Ariádne Castilho de Frêitas
Coordenador do Curso: Prof. Dagoberto Nishima de Azevedo
Laboratório de Informática: Profa. Ms Alindacir Maria Dalla Vecchia Grassi
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
347

Núcleo de Estudos, Pesquisas e Prática Jurídica: Prof. Jorge Alcides Teixeira
Serviço de Assistência Jurídica: Prof. Jean Soldi Esteves
Trabalho de Conclusão de Curso: Prof. Dr. Junior Alexandre Moreira Pinto
LABORATÓRIOS E OUTROS RECURSOS
Laboratório de Informática: 88,70m²
Pessoal de apoio: 2 professores da área de Informática, 2 servidores técnicos, 4 alunos bolsistas.
Recursos disponíveis: 40 microcomputadores AMD Sempron, 2.0 GHZ, 256 Mbytes memória
RAM, Placa de Vídeo AGP 64 Mbytes, HD 40 Gbytes, drive 1.44 Mbytes; 1 microcomputador
Pentium IV, 512 Mbytes memória RAM, HD 40 Gbytes, drive 1.44 Mbytes; 27 microcomputadores
K-6 500, 64 Mbytes memória RAM, HD 8.6 Gbytes, drive 1.44 Mbytes; 68 Monitores
de vídeo 15”; 1 Scanner Epson Perfection 1260; 2 torres de CD Axis Communications com 7
unidades cada; 11 Leitores/gravadores de CD 52x32x52, LG; 57 Leitores de CD; 5 SuperStack
II OS Hub 40 3COM. Móveis e equipamentos: 1 sala com 32 mesas e 65 cadeiras, com 1 mesa
de professor e 1 lousa de parede em acrílico 3,00 x 1,35m; 1 outra sala com 40 mesas e 81
cadeiras, com 1 lousa de parede em acrílico 3,00 x 1,35m
Laboratório de Prática Processual: 107,51m²
Objetivo: Possibilitar ao aluno o aprimoramento da prática procedimental na área do Direito,
manuseando processos findos, em complementação ao estágio curricular obrigatório.
Pessoal de apoio: 1 secretário I e um aluno bolsista.
Recursos disponíveis: 1 microcomputador AMD, ATHLON 950 MHZ, 256 MB, 9.36 GB, CD-
ROM 52 x; 1 monitor 14” color; 1 impressora DESKJET 695C HP color; acervo patrimonial:
1.012 cópias encadernadas de processos findos, sendo 614 da área civil, 264 da área penal,
114 da área trabalhista e 20 da área comercial; 1.243 livros nas áreas de direito civil, penal,
trabalhista, comercial, administrativo, tributário, internacional, constitucional, previdenciário e
ambiental; 33 dicionários jurídicos, 2 dicionários da língua portuguesa, 227 códigos de direito,
18 coleções de processo jurídico e 1 coleção LEX com 99 volume. Móveis e equipamentos: 1
mesa de reunião com 18 cadeiras, 10 mesas redondas pequenas com 40 cadeiras, 6 máquinas
de escrever, 1 cadeira giratória, 3 cadeiras comuns, 2 arquivos grandes de aço e 1 pequeno, 20
estantes de aço, 1 fichário em acrílico, 1 quadro branco acrílico de parede, 3 mesas de escritório
e 3 ventiladores.
Biblioteca: 470m²
Pessoal de apoio: 2 bibliotecários, 3 auxiliares de bibliotecário.
Acervo bibliográfico: 11.897 volumes, sendo 2.749 títulos. Títulos de periódicos: 41
Recursos de informática: 6 microcomputadores Positivo 500Mhz, 128MB, 3,2GB, 52X, 1,44MB,
com monitor de vídeo Samsumg 14’ colorido; 1 impressora Epson Stylus Color 640.
Auditório: 220m²
Capacidade: 330 lugares
Recursos: 1 mesa de som, 1 DVD, 1 projetor de vídeo, 1 aparelho de som, 1 tela para projeção
348

Núcleo de Estudos, Pesquisas e Prática Jurídica (NEPJ): 77,70m²
Objetivo: Oferecer aos alunos estagiários da 4ª e 5ª séries aprendizagem prática profissional em
situações reais e simuladas da vida e do trabalho na área do Direito. Núcleo de Prática Jurídica
credenciado pela OAB para fins de inscrição como estagiário junto àquela instituição.
Pessoal de apoio: 1 Professor Coordenador, 1 servidor administrativo, 2 alunos bolsistas
Recursos disponíveis: microcomputador ACER Pentium II MMx, 333Mhz, 32 MB, 4.3 GB, 1,44
MB com monitor de vídeo ACER 14” colorido; 2 microcomputadores AMD-K6-500, 64MB,
8GB; 1 impressora HP Deskjet 695C; 1 impressora Lex Mark T 520; 1 Scaner Epson Perfection
1260; 3 estabilizadores; 1 monitor Sansung-Sync Máster 550S e 1 monitor Proview.
Escritório de Assistência Jurídica: 300,00m²
Objetivo: Desenvolver a prática jurídica real dos alunos do curso de Direito e prestar serviço de
assistência jurídica exclusivamente à comunidade carente do município de Taubaté.
Pessoal de apoio: 1 Professor Coordenador, 1 Secretário II, 2 servidores administrativos, 14
Professores-advogados e 8 alunos bolsistas.
Recursos de informática: 2 microcomputadores Metron, Processador Intel Celeron 566 MHz,
128 MB RAM, 1.44 MB – 4,00 GB com monitor de vídeo Metron 14” colorido; 1 microcomputador
Metron, Processdor Pentium II 350 MHz, 32 MB RAM, 1.44 MB – 2,00 GB com monitor
de vídeo Troni 14” colorido; 1 microcomputador Itautec, Processador Pentium 166 MHz, 32
MB RAM, 1,44 MB – 2,34 GB com monitor Philips de vídeo 14” colorido; 1 microcomputador
Troni, Processador AMD Athlon 900 MHz, 64 MB RAM, 1,44 MB – 15,7 GB com monitor
de vídeo LG 14” colorido; 18 microcomputadores Positivo, Processador AMD Athlon (TM) 900
MHz, 128 MB RAM, 1,44 MB – 9,31 GB com monitor de vídeo Samsung 14” colorido; 1 impressora
HP Laserjet 4200 e 1 impressora HP Laserjet 1200 séries. Espaço físico (salas): 1 para
coordenação, 1 para recepção, 1 secretaria, 15 para atendimento a clientes, 1 para estudos dos
alunos estagiários, 1 para arquivo, 1 copa e 1 banheiro.
Coordenadoria de Atividades Complementares: 9,92m²
Objetivo: Ensejar aos alunos, por meio de atividades de ensino, pesquisa e extensão, a possibilidade
de aprofundamento temático e interdisciplinar.
Pessoal de apoio: 1 Professor Coordenador, 2 alunos bolsistas.
Recursos disponíveis: 1 sala de Coordenação; 1 mesa redonda para reunião; 6 arquivos de
aço.
Principais eventos do Departamento: Semana Jurídica (XXX Semana Jurídica em 2007 – período
de 13 a 17 de agosto) com palestras, minicursos, júris simulados, apresentação de trabalhos de
iniciação científica; visitas a Tribunais em São Paulo; visitas às sedes dos Três Poderes municipais
e estaduais; programas com atividades de orientação jurídica à população da periferia da
cidade de Taubaté.
Juizado Especial Cível (Cartório Anexo): 140,80m²
Objetivo: Atender a comunidade do município de Taubaté, orientar e propor ações de conhecimento
e execução de sentença e extrajudicial, bem como formular acordo junto ao Juizado,
ensejando oportunidade para aprendizagem e estágio dos alunos do curso de Direito.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
349

Pessoal de apoio: Fórum – 1 Diretor de Serviço e 1 Escrevente-Chefe; UNITAU – 1 servidor
administrativo, 3 Professores-advogados, 4 alunos bolsistas
Recursos disponíveis: 1 sala de triagem, 1 secretaria, 1 sala de juiz, 1 sala de audiências, 1 sala
de arquivo, 1 copa-cozinha, 3 banheiros. Móveis: 6 mesas de computador, 4 mesas de escritório,
1 mesa de audiência, 11 cadeiras giratórias, 2 cadeiras com braços, 14 cadeiras de madeira,
3 bancos para atendimento, 1 longarina com 4 lugares, 6 longarinas com 3 lugares.
Recursos de informática: 4 microcomputadores com configuração básica; 1impressora HP Laser
Jet 1200 séries; 1 impressora HP 840 C Deskjet; 4 monitores LG coloridos; 5 estabilizadores.
Coordenadoria de Trabalho de Conclusão de Curso: 47,70m²
Objetivo: Propiciar ao aluno do curso de Direito oportunidade de demonstrar o grau de habilitação
adquirida, o aprofundamento temático, o estímulo à produção científica, à consulta
de bibliografia especializada e o aprimoramento da capacidade de interpretação e crítica do
Direito.
Pessoal de apoio: 1 Professor Coordenador, 4 alunos bolsistas
Recursos disponíveis: 1 sala de coordenação e 1 sala de orientação dos trabalhos de orientação
Recursos de informática: 1 computador Positivo-SyncMaster 550s, 1 computador Samsung SyncMaster,
1 impressora
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E LETRAS
FILOSOFIA
Coordenador do Curso: Prof. Ms Armindo Boll
• Grau acadêmico: Licenciatura
• Período de funcionamento: noturno
• Regime letivo: seriado anual
• Número de vagas: 40
• Prazo de integralização: mínimo de 3 anos e máximo de 6 anos
• Número máximo de alunos por turma: 40
• Curso ainda não avaliado pelo Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes
• Reconhecido: Portaria CEE/GP n° 477/02, de 22/11/02
• Renovação do reconhecimento pela Portaria CEE/GP nº 264/06, de 13/07/06
Perfil
O profissional formado pelo curso de Filosofia da Universidade de Taubaté deverá possuir formação
específica para atuar no magistério do ensino fundamental e médio de forma competente,
ética e compromissada com o universo educacional e com a construção de uma sociedade
solidária. Deverá, ainda, estar preparado para desenvolver pesquisas, estudos e atividades profissionais
que possam atender às novas exigências sociais e organizacionais em geral.
Para tanto, deverá adquirir uma sólida formação teórica e metodológica na área de sua competência,
o que implica possuir:
350

a. amplo conhecimento da história da Filosofia;
b. conhecimento das ciências complementares à sua atividade profissional;
c. domínio da atitude filosófica e do raciocínio lógico necessário ao exercício do magistério, das
atividades de pesquisa e de consultorias;
d. capacidade de articular um diálogo sólido e permanente com o saber científico;
e. atitude ética em suas relações em geral, em especial no exercício de suas atividades profissionais;
f. capacidade de análise e interpretação da literatura filosófica e científica, bem como da realidade
social, política e cultural que envolve o exercício de sua profissão;
g. facilidade de comunicação e argumentação clara e objetiva.
Observação: O curso de Filosofia não foi oferecido nos vestibulares de 2003, 2004, 2005 e
2006. Em 2007, foi oferecido na modalidade licenciatura, em 3 anos.
Ementas - 1ª série - Deliberação CONSEP Nº 260/2006
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS I (80 h/a)
Visam oferecer, ao futuro profissional da licenciatura em filosofia, contato com as questões
sociais, culturais, éticas e estéticas, contribuindo para o seu amadurecimento profissional. Para
isso, o coordenador das AACC, os professores e o Centro Acadêmico organizarão e realizarão
eventos culturais e científicos (palestras, seminários, mesas redondas, oficinas, comunicações
orais, mini cursos, visitas a museus e exposições, espetáculos teatrais e musicais etc.).
GESTÃO EDUCACIONAL (68 h/a)
A gestão escolar numa perspectiva democrática, visando identificar fatores condicionantes da
adoção, no sistema e na unidade escolar, da administração participativa. Análise das relações
entre o trabalho profissional dos diversos especialistas da educação e a autonomia requerida por
eles, pelos alunos, pelos pais e pela comunidade em geral, para o funcionamento da escola.
HISTÓRIA DA FILOSOFIA I (204 h/a)
As origens da Filosofia. Os filósofos pré-socráticos. Os Sofistas. Sócrates. Teoria das Formas e
Teoria Política em Platão. Metafísica, Teoria do Conhecimento e Ética em Aristóteles. A filosofia
helenística. Plotino e o Neoplatonismo. Os primórdios da Filosofia Cristã. Santo Agostinho.
Scoto Erígena e o Problema dos Universais. Filosofia Árabe e Judaica. Anselmo e Abelardo. A
fundação das Universidades. A disputa entre Franciscanos e Dominicanos. Tomás de Aquino.
O nominalismo de Ockham.
HISTÓRIA E MENTALIDADES (68 h/a)
Mentalidade – conceito. Os estudos sobre a mente: Psicologia, Filosofia. As relações entre a História
e a Mentalidade. A Mentalidade e as suas origens sociais numa sociedade de classes. Permanências
e rupturas mentais. Estudos específicos: mentalidade aristocrática, mentalidade burguesa.
HISTÓRIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS (68 h/a)
Análise das implicações históricas e sociais do fenômeno educacional, considerando-se como
ponto de partida as discussões acerca das relações entre escola e sociedade no mundo contem-
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
351

porâneo. Parte-se da premissa de que tais relações só podem ser compreendidas a partir de uma
incursão na história da constituição do campo educacional. Para tanto, privilegiam-se as modificações
que emergiram nesse campo, com a ascensão da escola moderna no ocidente e seu impacto
na história brasileira, considerando-se as especificidades da formação da escola no Brasil. As inúmeras
modificações encetadas pela macropolítica, com ênfase nas seguintes temáticas: políticas
públicas de educação, organização do sistema escolar e recursos financeiros para a educação.
INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS FILOSÓFICOS (102 h/a)
Grandes temas, problemas, áreas e períodos da filosofia. Construção e definição da Filosofia e
da Racionalidade. O diálogo da Filosofia com as Ciências. Os métodos e os textos filosóficos.
Filosofia e Existência.
LEITURA DE TEXTOS FILOSÓFICOS (102 h/a)
A literatura filosófica. O texto filosófico. Condições e espécies de leitura e interpretação. Os planos
lógicos. A produção do texto: condições da escrita, a explicação, o comentário, a dissertação.
LÓGICA I (102 h/a)
Lógica e Linguagem. Argumentos: Premissas e Conclusões. Verdade e validade. Teorias da
Verdade. Usos da linguagem. Falácias não-formais. Definições. Proposições Categóricas. Silogismos
categóricos. Argumentos em linguagem comum. Lógica simbólica. O método de dedução.
Funções proposicionais e quantificação.
ONTOLOGIA (102 h/a)
A questão do Ser, como questão filosófica - Perspectivas históricas - O âmbito da questão do
ser e a estruturação das áreas de resposta: a metafísica antiga, a metafísica cristã, a metafísica
moderna; Ser, conhecimento e linguagem: formações e mediações gnosiológicas; Ser e ação:
fundamentos ontológicos da ética e aplicações ao direito e à política.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL (136 h/a)
Desenvolvimento de estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar
o texto; habilidades lingüísticas características do bom leitor. Produção de textos, a partir de
gêneros específicos, com metacognição; confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos.
Revisão gramatical.
SOCIOLOGIA (68 h/a)
Os processos históricos do surgimento da sociologia como ciência. Formação das principais
abordagens sociológicas, conceitos básicos e interpretações sociológicas. O modo capitalista de
organização social e a peculiaridade latino-americana. A globalização e seu impacto no mundo
do trabalho e na configuração do Estado. Mecanismos de controle e reprodução social, limites
e possibilidades de mudanças sociais.
PRÁTICA DESPORTIVA (OPCIONAL - 68 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
352

Ementas - 2ª série
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS II (60 h/a)
Visam oferecer, ao futuro profissional da licenciatura em filosofia, contato com as questões
sociais, culturais, éticas e estéticas, contribuindo para o seu amadurecimento profissional. Para
isso, o coordenador das AACC, os professores e o Centro Acadêmico organizarão e realizarão
eventos culturais e científicos (palestras, seminários, mesas redondas, oficinas, comunicações
orais, mini cursos, visitas a museus e exposições, espetáculos teatrais e musicais etc.).
DIDÁTICA E ORIENTAÇÕES EM PRÁTICA DE ENSINO (68 h/a)
Didática: sua trajetória histórica, suas relações, seus pressupostos; planejamento em questão;
objetivos educacionais; tipologia dos conteúdos; as seqüências didáticas e as seqüências de
conteúdo; o currículo de disciplinas e suas implicações; globalização e interdisciplinaridade:
o currículo integrado; temas transversais; projetos de trabalho; avaliação da aprendizagem escolar;
sala de aula: espaço de vivências; as relações interativas em salas de aula: o papel dos
professores e alunos; a (in) Disciplina na sala de aula e na escola.
DIDÁTICA ESPECÍFICA I (68 h/a)
Instrumentos didáticos em Filosofia. A problemática dos métodos. Estratégias didáticas: a aula
de filosofia como exercício filosófico. O texto filosófico. O diálogo em Filosofia, o discurso e a
argumentação. Mapas conceituais, portfólio e audiovisuais. A avaliação.
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I (200 h/a)
Análise da realidade escolar por meio da iniciação à pesquisa. Ênfase nas atividades de resgate
da memória educativa, construção do saber científico. Estudo e análise das propostas curriculares
centradas no ensino médio e fundamental de Filosofia.
ÉTICA I (102 h/a)
A ética no âmbito da reflexão e pesquisa filosóficas. Princípios e problemas fundamentais. Evolução
do pensamento ético. Ética e moral. Responsabilidade e determinismo; liberdade e autonomia.
FILOSOFIA POLÍTICA I (102 h/a)
O pensamento clássico da Filosofia Política, com leitura e interpretação de textos. Origens do pensamento
político grego. Platão: o Górgias e a República, a cidade perfeita. Aristóteles: a Política e
a sociabilidade natural do homem. A relação entre ética e política no pensamento clássico.
HISTÓRIA DA FILOSOFIA II (204 h/a)
Origens da modernidade no pensamento humanista-renascentista. Os problemas religiosos e políticos
na perspectivas do naturalismo pampsiquista do período renascentista. Construção dos paradigmas
da ciência moderna e de suas implicações na teoria do conhecimento. Instauração da filosofia
moderna a partir do pensamento Cartesiano. Viés empirista dos filósofos ingleses e do contraponto
racionalista. Fundamentos das ciências sociais e políticas na modernidade. O Iluminismo e a fé na
razão. Crise da metafísica no pensamento de Kant e das novas bases do sujeito moderno.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
353

LÓGICA II (102 h/a)
Lógica Simbólica e Lógica Matemática. Cálculo das proposições. Estudo das relações entre a
lógica formal e a lógica dialética.
METODOLOGIA CIENTÍFICA (68 h/a)
O conhecimento e suas formas. Ciência e Método. O discurso científico e sua construção a
partir da pesquisa. Métodos e técnicas de pesquisa. A documentação. Regras de apresentação
do trabalho científico.
TEORIA DO CONHECIMENTO (136 h/a)
Origem e essência do Conhecimento. Principais correntes histórico-filosóficas: empirismo, racionalismo.
Problemas da metaepistemologia moderna. Concepção analítica do conhecimento.
Ementas - 3ª série
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS III (60 h/a)
Visam oferecer, ao futuro profissional da licenciatura em filosofia, contato com as questões
sociais, culturais, éticas e estéticas, contribuindo para o seu amadurecimento profissional. Para
isso, o coordenador das AACC, os professores e o Centro Acadêmico organizarão e realizarão
eventos culturais e científicos (palestras, seminários, mesas redondas, oficinas, comunicações
orais, mini cursos, visitas a museus e exposições, espetáculos teatrais e musicais etc.).
DIDÁTICA ESPECÍFICA II (68 h/a)
Instrumentos didáticos em Filosofia. A problemática dos métodos. Estratégias didáticas: a aula
de filosofia como exercício filosófico. O texto filosófico. O diálogo em Filosofia, o discurso e a
argumentação. Mapas conceituais, portfólio e audiovisuais. A avaliação.
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II (200 h/a)
Análise e reflexão da realidade escolar por meio da iniciação à pesquisa. Ênfase nas atividades
de resgate da memória educativa, construção do saber científico, e estudo e análise das propostas
curriculares centradas no ensino médio e fundamental de Filosofia.
ÉTICA II (102 h/a)
Tendências éticas contemporâneas. Ética da finitude. Ética da alteridade. Redefinições do utilitarismo.
Ética e justiça. Ética da vida.
FILOSOFIA DA ARTE (68 h/a)
A reflexão filosófica e a Arte. Distinção entre Estética e Filosofia da Arte. A questão do Belo e
da atividade artística. Relações entre Arte e Realidade e entre Arte e Existência. A questão da
autonomia estética e da heteronomia da arte. A Arte Moderna: rupturas e guinadas do século
XX. A arte depois das vanguardas.
FILOSOFIA DA CIÊNCIA (102 h/a)
Sinopse histórica das concepções filosóficas de ciência. A ciência experimental moderna e os
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problemas do método e da indução. O problema do critério de cientificidade. Os critérios epistêmicos
de aceitabilidade de teorias. O problema dos critérios epistêmicos de justificação. O debate
sobre o realismo científico. Teorias da explicação científica. O problema da lógica e da dinâmica
das teorias científicas. A disputa epistemológica entre as ciências naturais e as ciências sociais.
FILOSOFIA DA LINGUAGEM (102 h/a)
Filosofia e Linguagem. Fundamentos da intersubjetividade dos sinais lingüísticos. Tipos e funções
da linguagem. A experiência antropológica da linguagem. Relações entre linguagem e
ontologia. Pragmática e atos de fala. Ética do discurso.
FILOSOFIA POLÍTICA II (102 h/a)
O Estado-nação e as teorias políticas modernas. Jusnaturalismo e as teorias contratualistas: Hobbes,
Locke e Rousseau. Teorias políticas hegeliano-marxistas. Análise política contemporânea.
Teorias contemporâneas da Justiça.
HISTÓRIA DA FILOSOFIA III (204 h/a)
Principais correntes e problemas do pensamento contemporâneo, confrontados criticamente
com a crise da modernidade. O novo conceito de razão dado pelo romantismo e pelo idealismo
alemão e a construção de um novo sistema lógico e metafísico dado por Hegel para se
compreender a história. Inversão da dialética realizada por K. Marx, questionamentos ao racionalismo
realizados por Schopenhauer, Nietzsche, Kierkeggard. Construção da fenomenologia
em Husserl, Jaspers e Marcel, Sartre e Heidegger. Tendências contemporâneas que surgem em
Levi-Strauss, Foucault e na Escola de Frankfurt.
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO (68 h/a)
Oferecimento de elementos teóricos ao futuro professor, no que diz respeito ao desenvolvimento
psicológico do ser humano, buscando recursos em duas vertentes psicológicas - no construtivismo
de Piaget e interacionismo de Vygotsky -, privilegiando um relacionamento entre as informações
teóricas dessas vertentes e situações pedagógicas concretas. São contempladas, não
apenas as principais teorias relativas a esse processo, mas também os modelos epistemológicos
a elas subjacentes, bem como as visões de educação por elas veiculadas. Estudo/reflexão sobre
o processo de inclusão de alunos com Necessidades Educacionais Especiais.
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (068 h/a)
Orientação geral e individual dos trabalhos de conclusão de curso.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
355

GEOGRAFIA
COORDENADOR DO CURSO: PROF. MS EDUARDO CARLOS PINTO
• Grau acadêmico: Licenciatura e Bacharelado
• Período de funcionamento: noturno
• Regime letivo: seriado anual
• Número de vagas: 50
• Prazo de integralização: mínimo de 4 anos e máximo de 7 anos
• Número máximo de alunos por turma: 50
• Conceito no último Exame Nacional de Cursos: A
• Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 4,0
• Reconhecido: Portaria CEE/GP n° 147/02, de 25/04/02
• Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP n° 184/06, de 25/05/06
Perfil
O profissional da área de Geografia deve apresentar amplo conhecimento político, econômico
e social. Deve também ter uma visão concreta das relações do Homem com o meio físico.
Poderá realizar reconhecimentos, levantamentos, estudos e pesquisas de caráter físico-geográfico,
biogeográfico, antropogeográfico e geoeconômico, além de estudos gerais e especiais
na área de Geografia, como reconhecimento de regiões, recursos naturais, manejo de bacias
hidrográficas, ecossistemas, planejamento territorial, urbano e rural, sistemas de informações
geográficas e estudos ambientais.
Os bacharéis em Geografia estarão aptos para realizar análises espaciais das atividades humanas
e econômicas, zoneamento de recursos naturais e estudos integrados de bacias hidrográficas.
Estarão aptos, também, para: elaborar planos de uso e ocupação do solo; identificar e caracterizar
ecossistemas; redigir relatórios de impactos ambientais em áreas urbanas e rurais; elaborar
relatórios de impactos ambientais necessários aos empreendimentos industriais; planejar o uso
do solo; desenvolver tecnologias para descobertas de novas fontes de matérias-primas minerais
e energéticas, como minérios e petróleo; identificar aqüíferos, para aproveitamento de água
subterrânea; elaborar estudos necessários à engenharia civil; realizar pesquisa científica sobre
os processos atuantes no planeta.
Os licenciados estarão aptos para o ensino de disciplinas relacionadas às Geociências, em escolas
do Ensino fundamental e Médio e em universidades.
Ementas - 1ª série - Deliberação CONSEP Nº 002/2004
Bacharelado (B) e Licenciatura (L)
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS I (B/L – 50 h/a)
Trata-se de um conjunto de ações complementares à formação do aluno de graduação, tendo
em vista a ampliação dos seus horizontes culturais para além da sala de aula, mediante a construção
de um cabedal de conhecimentos gerais importantes para uma futura prática profissional
inteligente e contextualizada.
356

ESTATÍSTICA (B/L – 68 h/a)
Correlação e regressão linear. Introdução. Estatística Descritiva. Medidas de posição. Medidas
de dispersão. Principais distribuições teóricas de probabilidade. Amostragem e distribuições
amostrais. Estimação paramétrica. Intervalos de confiança. Teste de hipóteses e significância.
GEOGRAFIA DO BRASIL I (B/L – 136 h/a)
A formação socioterritorial do Brasil e a organização interna do espaço brasileiro. O processo de
ocupação do território brasileiro: as fases colonial, agrária-exportadora e urbano-industrial. O
contexto histórico e a conjuntura internacional. A organização político-administrativa do estado
brasileiro. Políticas regionais e ação governamental. A questão regional hoje no Brasil. Divisões
regionais: critérios, críticas e objetivos.
GEOGRAFIA ECONÔMICA I (B/L – 136 h/a)
Conceitos de economia e geografia econômica. Introdução à economia conceitos básicos. Evolução
da ciência econômica. Economia Política. Primeiros sistemas econômicos. Escravidão clássica.
Sistema econômico funcional. Sistema econômico comercial. Moderna economia. Sistema
econômico capitalista. Novo capitalismo. Alternativa ao capitalismo. Capitalismo na terceira
revolução industrial. A economia no Brasil Colônia (XVI a XVIII). Processo de Independência:
1808/40. II Império: 1848/89. Trabalho Livre Emergência burguesa: 1890/1930. Industrialização
sob a égide do Estado: 1930/45. Nacionalismo x Liberalismo: 1940/61. Procura de um
novo modelo: 1969/85. Economia Brasileira contemporânea.
GEOGRAFIA FÍSICA I (B/L – 136 h/a)
Oferecimento dos subsídios necessários referentes à origem, evolução e constituição da Terra,
destacando os mecanismos da dinâmica interna e externa do planeta responsáveis pela atual
configuração das paisagens naturais.
GEOGRAFIA HUMANA I (B/L – 136 h/a)
As diferentes concepções epistemológicas da geografia humana; noções fundamentais dos princípios
metodológicos da geografia humana; ciências humanas e espaço - a interdisciplinaridade;
sociedade e espaço; análise dos processos populacionais e sociais em diferentes contextos
históricos e geográficos. Geografia, mercado de trabalho e formação profissional. A distribuição
da população mundial – o ecúmeno e o anecúmeno caracterização dos espaços globais
HISTÓRIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS (L – 68 h/a)
Análise das implicações históricas e sociais do fenômeno educacional, considerando como ponto
de partida as discussões acerca das relações entre escola e sociedade no mundo contemporâneo.
Parte-se da premissa de que tais relações só podem ser compreendidas a partir de
uma incursão na história da constituição do campo educacional. Para tanto, privilegiam-se as
modificações que emergiram nesse campo, com a ascensão da escola moderna no ocidente e
seu impacto na história brasileira, considerando as especificidades da formação da escola no
Brasil. Discutem-se as inúmeras modificações encetadas pela macropolítica, com ênfase nas
seguintes temáticas: políticas públicas de educação, organização do sistema escolar e recursos
financeiros para a educação.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
357

PLANEJAMENTO I (B – 68 h/a)
Ideologia, Ciências Sociais e Planejamento. Conceito de Planejamento; fases do Planejamento
– Geografia e Planejamento Ambiental. Planejamento, sociedade civil e sistemas políticos. Cidadania
e organização profissional. Valorização profissional e políticas de inserção. Organizações
produtivas: empresas, consórcios, cooperativas. Organizações corporativas: Associações, Sindicatos.
ONGs, Institutos, Fundações. Planejamento, subdesenvolvimento e pobreza. Planejamento
no Brasil: História e Processo. Planejamento regional e o espaço brasileiro. Planejamento territorial
e urbano no Brasil. Disparidades regionais no Brasil: Nordeste, Amazônia e Centro Sul.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL (B/L – 136 h/a)
Esta disciplina propõe o desenvolvimento de estratégias de leitura: operações metacognitivas
regulares para abordar o texto; habilidades lingüísticas características do bom leitor. Produção
de textos, a partir de gêneros específicos, com metacognição. Confecção de textos com objetivos
e público-alvo definidos. Revisão gramatical.
TRABALHO DE CAMPO I (B – 68 h/a)
Diretrizes para um trabalho científico. Técnica da pesquisa científica. Pesquisa em Geografia.
Processos e técnicas de elaboração de trabalho científico. Observação: modalidades. Experimentação.
Levantamento de Fontes. Bibliografia: leitura, fichamento, citações. Preparo e
efetivação de trabalho de campo: elaboração de relatórios, análise e interpretação de dados.
Representações gráficas. Noções de estatística. Técnicas de redação.
PRÁTICA DESPORTIVA (B/L – OPCIONAL - 68 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
Ementas - 2ª série
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS II (B/L – 50 h/a)
Trata-se de um conjunto de ações complementares à formação do aluno de graduação, tendo
em vista a ampliação dos seus horizontes culturais para além da sala de aula, mediante a construção
de um cabedal de conhecimentos gerais importantes para uma futura prática profissional
inteligente e contextualizada.
CARTOGRAFIA (B/L – 68 h/a)
As características do Sistema Solar e do planeta Terra. As origens da cartografia e as principais
fases históricas de sua evolução. Definições básicas do mapeamento temático. Leitura de cartas
topográficas e mapas temáticos. Principais características da geração de mapas coropléticos, de
pontos e isarítmicos. Representação e interpretação da topografia em mapas. Mapeamento de
fenômenos geográficos com variação no espaço e no tempo. Cartas imagem, ortofotos e outros
tipos de mapas. O processo de elaboração de mapas. O uso da escrita, da cor, de texturas e
hachuras em mapas. A elaboração digital de mapas. A avaliação crítica dos mapas existentes.
358

GEOGRAFIA DO BRASIL II (B/L – 136 h/a)
As bases físicas do território brasileiro. Estrutura geológica, recursos naturais. O relevo brasileiro:
fatores e nova classificação. O litoral brasileiro: configuração, riquezas e exploração. Recursos
hídricos, bacias hidrográficas e potencial hidrelétrico brasileiro. Climatologia do Brasil: dinâmica
atmosférica, massas de ar, classificações climáticas. Vegetação original, domínios morfoclimáticos,
paisagem natural e ação antrópica. A questão ambiental no Brasil: poluição e desmatamento.
GEOGRAFIA ECONÔMICA II (B/L – 136 h/a)
A Economia Política e a Ciência Geográfica. A Geografia Econômica – concepções geoeconômicas
que ajudam a explicar a economia mundial. A gênese das relações econômicas: a divisão técnica
e social do trabalho. Modos de produção e formações socioespaciais. A produção e reprodução
das relações econômicas no capitalismo e no socialismo. As neo-relações econômicas no processo
de mundialização do espaço. Desempenho da economia brasileira de acordo com os setores de
atividades: primário, secundário e terciário. Unidade e diversidade do espaço econômico agrário,
energético e industrial. Desenvolvimento econômico e fontes de energia. Desenvolvimento econômico
e comercio internacional. Desenvolvimento econômico e espaço na periferia capitalista
GEOGRAFIA FÍSICA II (B/L – 68 h/a)
Sistema clima: fatores climáticos, elementos climáticos, classificação climática e distribuição dos
climas na superfície terrestre. Alterações climáticas globais e regionais. O principal objetivo da
disciplina é o de capacitar o aluno a identificar e conhecer os fenômenos e sistemas climáticos
que atuam no planeta Terra. A disciplina proporciona ainda o estudo de fenômenos climáticos
com grandes impactos socioeconômicos, tais como o El Niño e a seca do Nordeste do Brasil.
GEOGRAFIA HUMANA II (B/L – 68 h/a)
Sociedade e contexto histórico e geográfico; geografia das civilizações - fatores da dinâmica populacional;
raças e etnias; as grandes migrações humanas; a dinâmica da natureza e a produção do espaço;
o homem e o meio; regiões geográficas e os limites da ação humana; a sociedade pós-industrial
– espaço e técnica; Estado, território e segregação; classes, grupos e relações sociais de produção.
GEOGRAFIA REGIONAL I (B/L – 136 h/a)
A configuração da Antiga Ordem Internacional. As configurações sócio-espaciais decorrentes da
Nova Ordem Internacional. Globalização e Regionalização. A formação dos Blocos Econômicos:
União Européia, NAFTA, APEC, Mercosul, Alca. O Fim do Estado Nação. A Terceira Revolução
Industrial. A nova divisão internacional do trabalho. A Biotecnologia e as novas formas de percepção
da natureza. Geografia Política e Geopolítica. As disputas mundiais de poder e a economia
globalizada. Os choques culturais do século XXI. As mudanças no poderio militar e as redefinições
geoestratégicas no quadro político atual. Problemas da Geografia Política contemporânea.
INFORMÁTICA PARA GEOGRAFIA (68 h/a)
Componentes e funcionamento do computador. Hardware e software. Entrada de dados. Processamento
de dados. Saída de dados. Funções básicas do sistema Microsoft Windows. Edição de textos
no Microsoft word. Utilização de planilha eletrônica no Microsoft Excel. Apresentação de trabalhos
no Microsoft Powerpoint. Utilização da internet para pesquisa e troca de dados em Geografia.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
359

INGLÊS INSTRUMENTAL (B/L – 68 h/a)
Desenvolvimento de estratégias de leitura geral em língua estrangeira. Trabalho com textos de
Geografia para desenvolver tais estratégias. Familiarizar os alunos com o vocabulário de língua
estrangeira específico do seu campo de estudo.
PLANEJAMENTO II (B – 68 h/a)
O papel do planejamento governamental nas sociedades modernas. Processos de planejamento
e participação das diversas classes sociais. Planejamento, ideologia e poder. As políticas públicas
de planejamento. Políticas públicas: teoria, prática e ideologia. Políticas públicas municipais:
entre o local e o mundial. Planejamento e as novas estruturas urbano-regionais. Planejamento e
produção do espaço urbano. Processos e formas espaciais da cidade capitalista. Planejamento,
controle e a sociedade programada. Planejamento, economia global e as megatendências. Planejamento
e reforma urbana no Brasil. O Estatuto da Cidade e os planos de gestão municipal.
Propriedade urbana e sua função social. Planejamento e gestão democrática da cidade. Plano
Diretor e participação popular. Lei Orgânica dos municípios.
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO (L – 68 h/a)
Oferecimento de elementos teóricos ao futuro professor, no que diz respeito ao desenvolvimento
humano, buscando recursos em três vertentes psicológicas: nas teorias de Jean Piaget, Vygotsky e
Henri Wallon, bem como nas implicações pedagógicas dessas abordagens. Espera-se, ainda, privilegiar
o estudo/reflexão sobre o fenômeno da adolescência, cujas características principais devem
ser conhecidas visando à futura atuação docente com essa faixa etária específica.
TRABALHO DE CAMPO II (B – 68 h/a)
Os trabalhos de campo visam desenvolver nos alunos o espírito científico e o interesse pela pesquisa.
A visão geográfica do estudo do espaço e o embasamento teórico para o planejamento das atividades
práticas estarão relacionados com a área específica de interesse do aluno (climatologia, sensoriamento
remoto, geomorfologia, geografia humana, geopolítica, geografia econômica, meio ambiente etc.).
Ementas - 3ª série
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS III (B/L – 50 h/a)
Trata-se de um conjunto de ações complementares à formação do aluno de graduação, tendo
em vista a ampliação dos seus horizontes culturais para além da sala de aula, mediante a construção
de um cabedal de conhecimentos gerais importantes para uma futura prática profissional
inteligente e contextualizada.
DIDÁTICA E ORIENTAÇÃO DE PRÁTICA DE ENSINO (L – 68 h/a)
Didática: sua trajetória histórica, suas relações, seus pressupostos; planejamento em questão;
objetivos educacionais; tipologia dos conteúdos; as seqüências didáticas e as seqüências de
conteúdo; o currículo de disciplinas e suas implicações; globalização e interdisciplinaridade:
o currículo integrado; temas transversais; projetos de trabalho; avaliação da aprendizagem escolar;
sala de aula: espaço de vivências; as relações interativas em salas de aula: o papel dos
professores e alunos; a (in) Disciplina na sala de aula e na escola.
360

DIDÁTICA ESPECÍFICA I (L – 68 h/a)
Possibilitar ao licenciando em Geografia o conhecimento da Didática específica, a contribuição
para sua formação como profissional docente, permitindo-lhe o desenvolvimento da competência
didático-pedagógica necessária, juntamente com a competência político-social e humana,
para o exercício eficiente e eficaz da profissão – professor/educador. Compreender a sala de
aula como espaço onde se desenvolve um complexo trabalho humano interativo-coletivo, um
local para discussões, conflitos, informações, emoções, desejos e interesses.
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I (L – 200 h/a)
Princípios e critérios do ECS. Fundamentação legal e procedimentos pertinentes. Documentação
e expedientes burocráticos relacionados ao conjunto das diretrizes e bases do ECS. Levantamento
de dados da escola sede de estágio e do aluno-estagiário para acompanhamento,
controle e avaliação dos sujeitos com ele envolvidos – professor – supervisor e aluno estagiário.
Cronograma, controle de freqüência e prazos limites para a realização do estágio perfazendo
a Carga Horária determinada legalmente. Abertura oficial do estágio aos alunos-estagiários e
sistematização das diferentes etapas de sua realização. Orientações gradativas e avaliação processual
do desenvolvimento do estágio. Construção coletiva do PROJETO de ATIVIDADE EDU-
CACIONAL na sala de aula subsidiando a opção do aluno-estagiário na escolha do tema; elaboração
e desenvolvimento na escola sede de estágio. Exposições e debates (na universidade)
acerca das experiências e percepções do estágio, vivenciadas pelos alunos-estagiários em diferentes
instituições escolares. Exame sistemático dos registros de campo enquanto subsídio para
a orientação do texto final do RELATÓRIO. Avaliação do estágio enquanto espaço de formação
e auto-avaliação do aluno-estagiário bem como avaliação da atuação do professor-supervisor e
da Central de Estágios. Leitura e análise acurada do texto final. Orientação para encadernamento
da peça, em integral atendimento às diretrizes emanadas da Central de Estágios. Aprovação
do RELATÓRIO e do conjunto de documentação que o legitima.
GEOGRAFIA DO BRASIL III (B/L – 68 h/a)
A geografia urbana no Brasil e a análise do fenômeno urbano. O espaço urbano e seu processo
histórico de produção no Brasil. Paisagem e uso do solo urbano no Brasil. Valor e renda da
terra urbana no Brasil. Processo de urbanização brasileiro. Cidades brasileiras: cotidiano, modo
de vida e conflitos sociais. A geografia agrária brasileira e a questão agrária. As transformações
históricas das relações de produção e trabalho no campo. A industrialização da agricultura brasileira.
A situação atual do campo no Brasil: a estrutura agrária, os conflitos sociais e a reforma
agrária; As fontes energéticas e a política nacional de transportes.
GEOGRAFIA FÍSICA III (B/L – 68 h/a)
Apresentação das duas principais correntes geomorfológicas (Estrutural e Climática) e dos processos
envolvidos na gênese do relevo. Principais formações de relevo existentes no planeta e os processos
responsáveis por sua formação, com destaque especial à relação que o Homem mantém com ele.
GEOGRAFIA HUMANA III (B/L – 68 h/a)
Geografia agrária, povoamento e espaço rural; origem da agricultura e da pecuária; sistemas
agrários, fome e transformações do espaço rural; o espaço urbano, contexto histórico e geo-
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
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gráfico; capitalismo e urbanização; organização do espaço urbano; as funções urbanas - redes
urbanas; produção do espaço e ambiente urbano; espaço e indústria e contexto histórico e
geográfico do desenvolvimento industrial. Período Pré-industrial, Industrial e Pós-industrial.
GEOGRAFIA REGIONAL II (B/L – 68 h/a)
Os espaços naturais da América Latina: os grandes conjuntos e domínios morfoclimáticos. Geopolítica
da ocupação do espaço européia: os povos originais, os territórios e a formação dos estados
nacionais. Desenvolvimento e subdesenvolvimento. As estruturas agrárias. A urbanização
e metropolização. As grandes metrópoles latino-americanas. O processo de industrialização.
América Central, América do Sul: países andinos. O Mercosul. A África: da expansão colonial
ao processo de descolonização. Os conflitos tribais e o fim do apartheid na África do Sul. O
subdesenvolvimento africano: dependência econômica, fome. Riquezas minerais, destruição
das florestas, desertificação. A África depois da Guerra Fria. O mundo árabe; expansão islâmica
e os novos estados. O petróleo e a presença estrangeira no Oriente Médio. A questão palestina:
encruzilhada dos grandes conflitos. O estado de Israel, a diáspora palestina, o mundo islâmico.
Os contrastes do mundo indiano: diversidade étnica, cultural e religiosa. A economia indiana.
O modelo dos tigres asiáticos e a crise econômica. Caracterização dos países da Insulíndia e
Península da Indochina. A economia de Cingapura e Malásia. Conflitos de repercussão internacional:
Vietnã e Cambodja. A herança ibérica nas Filipinas e em outros países do sul da Ásia.
GESTÃO EDUCACIONAL (L – 68 h/a)
A gestão escolar numa perspectiva democrática, visando identificar fatores condicionantes da
adoção, no sistema e na unidade escolar, da administração participativa. Análise das relações
entre o trabalho profissional dos diversos especialistas da educação e a autonomia requerida por
eles, pelos alunos, pelos pais e pela comunidade em geral, para o funcionamento da escola.
METODOLOGIA CIENTÍFICA (B/L – 68 h/a)
Apresentação dos princípios de elaboração de pesquisa científica, com exercícios e aplicação
no Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) e na disciplina Trabalho de Campo. Os princípios filosóficos
do conhecimento, a inserção da lógica no Conhecimento e a evolução do Pensamento
Científico. São também apresentados os princípios da ética na pesquisa.
PLANEJAMENTO URBANO (B – 136 h/a)
Disciplina de conteúdo profissionalizante, voltada à atividade do geógrafo docente-pesquisador
na relação entre o ser humano e o espaço urbano-regional.
TEORIA E LEGISLAÇÃO AMBIENTAL (B – 68 h/a)
Origens e evolução da educação ambiental e movimentos ambientais no mundo e no Brasil. As
conferências e encontros internacionais. Introdução ao Direito Ambiental: Constituição e a política
ambiental brasileira. Diretrizes estratégicas. Instrumentos de gestão ambiental. Principais
diplomas e parâmetros para planejamento e gestão no meio urbano, rural e áreas naturais protegidas.
1) rural – lei de terras, código florestal, manual de capacidade de uso do solo, política
agrícola, instrução normativa INCRA – 17/B – 1980, código das águas, e minerario. 2) urbano
– Lei 6766/79, Constituição Federal/Estadual, Secretaria da Habitação e GRAPROHAB, Plano
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Diretor de Desenvolvimento Integrado – PDDI, Estatuto da Cidade, Planejamento Estratégico.
3) naturais – bases do Sistema Nacional e Estadual de Unidades de Conservação (SNUC-SEUC),
categorias de unidades e modelos de manejo.
Ementas - 4ª série
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS IV (B/L – 50 h/a)
Trata-se de um conjunto de ações complementares à formação do aluno de graduação, tendo
em vista a ampliação dos seus horizontes culturais para além da sala de aula, mediante a construção
de um cabedal de conhecimentos gerais importantes para uma futura prática profissional
inteligente e contextualizada.
DIDÁTICA ESPECÍFICA II (L – 68 h/a)
A importância da geografia nos currículos escolares. Recursos e procedimentos presentes no
processo ensino-aprendizagem em geografia. O papel do livro didático. Os novos temas da
geografia e a problematização quanto ao seu tratamento em sala de aula.
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II (L – 200 h/a)
Implementação dos estudos, leituras de textos, exposição e debates acerca das experiências
vivenciadas no estágio pelo aluno-estagiário iniciados na 3ª série. Intensificação das formas de
problematização da realidade e criação de caminhos, alternativas para a solução dos impasses
encontrados. Melhoria da qualidade formal, técnica e didático-pedagógica das propostas de
intervenção na realidade escolar e PROJETOS de ATIVIDADE EDUCACIONAL, bem como da
própria Sistematização da Experiência Prática – o RELATÓRIO final. (Re) elaboração acurada
das formas de registro do vivido e observado no ECS com a intencionalidade de melhoria do
processo formativo como um todo. Ampliação do olhar do processo de apreensão da realidade
concreta, e da consciência sobre a relevância humana, científica e pedagógica do ECS.
ESTUDO DOS IMPACTOS AMBIENTAIS (B – 68 h/a)
Sociedade e Natureza: suas relações, técnicas e produção do espaço; crise ambiental no século
XX; movimentos ambientais e ecológicos no mundo e no Brasil; Quadro histórico e conceitual
da avaliação de impacto ambiental; Conceitos e definições básicas para o Estudo de Impacto
Ambiental; Quadro legal e institucional da Avaliação de Impacto Ambiental; O processo
de Avaliação de Impacto Ambiental; Etapas do planejamento e elaboração de um Estudo de
Impacto Ambiental; Identificação de Impactos Ambientais; Previsão de Impactos; Descrição
dos Principais Métodos de Estudos de Impacto Ambiental; Análise de Risco; Plano de Gestão
ambiental; Comunicação dos resultados; Análise técnica dos estudos ambientais; Participação
pública; Tomada de decisão no processo de Avaliação de Impacto Ambiental; Monitoramento
no processo de Avaliação de Impacto Ambiental; Roteiros para Elaboração do Estudo e do Relatório
de Impacto Ambiental; Estudos de caso em Impacto Ambiental.
GEOGRAFIA DO BRASIL IV (B/L – 68 h/a)
O processo de industrialização brasileiro e sua conseqüência dos fluxos de capitais externos. As novas
realidades geoeconômicas geradas pelo processo de industrialização. O pólo industrial no Sudeste e as
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periferias industriais. Indústria e meio ambiente. Modelo de desenvolvimento e do meio ambiente.
GEOGRAFIA FÍSICA IV (B/L – 68 h/a)
Conceito, bases históricas e perspectiva ecológica da biogeografia. Apresentam-se ao aluno
uma visão geográfica do ambiente físico e os limites da distribuição das espécies. Destacam-se
os princípios da evolução biogeográfica. Ênfase na fitogeografia e zoogeografia do Brasil e nas
principais teorias biogeográficas.
GEOGRAFIA HUMANA IV (B/L – 68 h/a)
Aprofundamento das questões emergentes na sociedade moderna, como meio ambiente e
desenvolvimento sustentável, recursos naturais e biodiversidade, focando a Amazônia e o Nordeste
seco no Brasil como estudo de caso. Avaliação da mobilidade da população mundial e o
crescimento da indústria do turismo no espaço globalizado das novas territorialidades. A produção
do território como o espaço do cidadão e o papel do geógrafo no mundo moderno.
GEOGRAFIA REGIONAL III (B/L – 136 h/a)
O modelo japonês de desenvolvimento. A China de ontem e de hoje. Os rumos tomados pelas
duas Coréias e suas conseqüências. O modelo socioeconômioco da antiga União Soviética. A
queda e o desmembramento da URSS e a conformação atual dos países soviéticos. A Europa
antes da II Guerra Mundial e os primeiros momentos do pós-guerra. Os conflitos étnicos dos
anos 80 e 90. A conformação geográfica da União Européia. Os espaços naturais da América
do Norte. Os EUA, de uma perspectiva interna. A influência internacional dos EUA. Austrália:
ocupação do território e características socioeconômicas. Os aborígines no contexto histórico e
atual. Nova Zelândia: desenvolvimento e inserção internacional. A configuração geográfica do
espaço paulista. A cafeicultura e a produção do espaço paulista. A gênese da industrialização. A
diversificação da agricultura e a intensificação do capital no campo. A produção do espaço urbano.
A metrópole paulistana. Os novos centros de desenvolvimento regional. A posição de São
Paulo no contexto nacional e internacional. Vale do Paraíba: formação histórica, povoamento:
os primeiros habitantes e núcleos de povoamento, perfil geológico, recursos minerais, a bacia
hidrográfica do rio Paraíba do Sul, aspectos climáticos, a vegetação original e a devastação ambiental,
as áreas de preservação, população: crescimento, distribuição, estruturas, movimentos
migratórios; os ciclos econômicos: a cafeicultura, o processo de industrialização e o desenvolvimento
urbano. As perspectivas valeparaibanas.
PLANOS DE MANEJO (B – 68 h/a)
O propósito da disciplina de Plano de Manejo é dar subsídios suficientes (conceituação e definição
de metas) para os alunos de forma que passem a conhecer as etapas de elaboração e a
estrutura de um Plano de Manejo. Capacitar os alunos para o reconhecimento e caracterização
das principais Unidades de Conservação, com vistas às melhores alternativas de proposta para
o seu manejo. Enfim, dar oportunidade para que os alunos sejam hábeis em seguir, adaptar e
desenvolver metodologias que permitam que as principais categorias de Unidades de Conservação
atinjam os propósitos para as quais foram criadas.
SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GEOGRÁFICAS (B – 136 h/a)
Histórico e definições. Estrutura Geral dos SIG. Dados Espaciais. Noções de cartografia: escala, pro-
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jeção e sistemas de coordenadas. Representação vetorial. Representação matricial. Fontes de dados.
Entrada de dados. Sistema de Posicionamento Global (GPS). Edição de dados. Medidas. Elementos
de análise espacial. Modelos Numéricos de Terreno. Princípios de Sensoriamento Remoto. Estrutura
de imagens de sensoriamento remoto. Resoluções. Introdução ao processamento de imagens digitais.
Saída de dados em SIG. Aplicações de SIG. Utilização do programa SPRING.
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (B/L – 68 h/a)
Orientação geral e individual dos trabalhos de conclusão de curso.
HISTÓRIA
COORDENADOR DO CURSO: PROF. MS ARMINDO BOLL
• Grau acadêmico: Licenciatura
• Período de funcionamento: noturno
• Regime letivo: seriado anual
• Número de vagas: 40
• Prazo de integralização: mínimo de 4 anos e máximo de 7 anos
• Número máximo de alunos por turma: 40
• Conceito no último Exame Nacional de Cursos: A
• Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 4,0
• Reconhecido: Decreto Federal 51007/63, de 16/05/63
• Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP n° 012/2003, de 24/01/2003
Perfil
Profissional portador de ampla visão do processo histórico e competente, também, para colaborar
na análise dos fatos contemporâneos e no estudo de problemas ambientais e de minorias
sociais. O profissional licenciado em História será capaz de:
Compreender e avaliar o processo de transformação da sociedade humana mediante uma ampla
formação global;
Conhecer as ciências humanas para produzir novas formas de avaliação no campo da pesquisa
e interpretação de dados históricos;
Identificar, analisar e avaliar o impacto das transformações naturais, sociais, econômicas, culturais
e políticas no seu “lugar-mundo”, comparando, analisando e sintetizando a densidade das
relações e transformações que tornam concreta a realidade;
Apresentar amplo conhecimento político, econômico e social da civilização humana. Deve
também possuir uma visão concreta das relações do Homem com o meio físico.
Ementas - 1ª série - Deliberação CONSEP Nº 358/2003
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS I (50 h/a)
Visam desenvolver no futuro profissional da licenciatura em História, abertura e o contato com as questões
sociais, culturais, éticas e estéticas, contribuindo para o seu amadurecimento profissional e cultural.
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HISTÓRIA ANTIGA (136 h/a)
Discutir os fundamentos que orientaram a organização das estruturas das civilizações antigas, a
partir da análise dos textos clássicos, dos trabalhos de novos pesquisadores, e das fontes documentais
e iconográficas disponíveis. Estudar as sociedades do Oriente Próximo e o conceito de
Civilização Hidráulica: Os casos clássicos: Egito e Mesopotâmia; as Civilizações Fenícia, Hebraica
e Persa. Analisar a Antigüidade Clássica: as civilizações Grega e Romana e o legado Clássico
para a civilização Ocidental.
HISTÓRIA DA ÁFRICA E DA ÁSIA (136 h/a)
Estudo da História das culturas africanas e asiáticas, privilegiando a análise de suas características
políticas econômicas e sociais em diferentes períodos históricos. Romper com a visão eurocêntrica
da História bem como, com a linearidade factual, a partir do estudo de civilizações milenares que
passam assim, à categoria de protagonistas e não de meros coadjuvantes da própria história.
HISTÓRIA DA AMÉRICA I (68 h/a)
Estudo da formação da América Colonial, tendo em vista os elementos sócio-culturais anteriores
à chegada do elemento europeu, bem como as formas de integração e resistência em relação às
novas estruturas culturais e administrativas trazidas pelos europeus. Compreensão das relações
entre as metrópoles mercantis e suas colônias americanas.
HISTÓRIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS (68 h/a)
Análise das implicações históricas e sociais do fenômeno educacional, considerando como ponto
de partida as discussões acerca das relações entre escola e sociedade no mundo contemporâneo.
Parte-se da premissa de que tais relações só podem ser compreendidas a partir de
uma incursão na história da constituição do campo educacional. Para tanto, privilegiam-se as
modificações que emergiram nesse campo, com a ascensão da escola moderna no ocidente e
seu impacto na história brasileira, considerando as especificidades da formação da escola no
Brasil. Discutem-se as inúmeras modificações encetadas pela macropolítica, com ênfase nas
seguintes temáticas: políticas públicas de educação, organização do sistema escolar e recursos
financeiros para a educação.
HISTÓRIA ECONÔMICA GERAL I (68 h/a)
Primeiros sistemas econômicos. Escravidão clássica. Sistema econômico Funcional. Sistema econômico
comercial. Sistema econômico capitalista. Fundamentos da ocupação territorial brasileira.
1ª e 2ª revoluções industriais.
HISTÓRIA SOCIAL DA ARTE (68 h/a)
Refletir sobre as formas de expressão que a arte propicia; levar os alunos a compreender a arte
numa perspectiva cultural, considerando-a como uma construção social, histórica e pessoal da
realidade num determinado momento e circunstância; problematizar conceitos como interpretação,
expressão, cultura e realidade.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL (136 h/a)
Desenvolvimento de estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar
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o texto; de Habilidades lingüísticas características do bom leitor. Produção de textos, a partir
de gêneros específicos, com metacognição. Confecção de textos com objetivos e público-alvo
definidos. Revisão gramatical.
TEORIA DA HISTÓRIA (136 h/a)
Teoria da História engloba a Filosofia da História e tem por premissa compreender e estudar
os conceitos fundamentais da História, o processo de definição do campo do conhecimento
histórico e as tendências da historiografia.
PRÁTICA DESPORTIVA (OPCIONAL - 68 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
Ementas - 2ª série
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS II (50 h/a)
Visam desenvolver no futuro profissional da licenciatura em História, abertura e o contato com as questões
sociais, culturais, éticas e estéticas, contribuindo para o seu amadurecimento profissional e cultural.
HISTÓRIA DA AMÉRICA II (204 h/a)
Compreender os processos de independência das nações que compõe o continente americano,
em função de fatores internos e externos. Analisar os diferentes movimentos sociais e culturais
das Américas, do final do século XIX e século XX, e sua relação com o desenvolvimento da sociedade
e das relações políticas.
HISTÓRIA DO BRASIL I (136 h/a)
Estabelecer ligações entre a História do Brasil Colonial e a disciplina História Econômica Geral I.
Caracterizar os Fundamentos da Colonização. Estudar a Restauração e a Nova Política Colonial,
destacando o Século do Ouro. Analisar a Crise do Sistema Colonial e a posição do Brasil como
sede da Monarquia Lusa.
HISTÓRIA ECONÔMICA GERAL II (68 h/a)
Analisar o processo analítico-político da evolução da história da economia geral e do Brasil,
procurando obter uma visão da dinâmica da evolução dos vários sistemas econômicos, em especial,
do capitalismo, como causa da sociedade industrial e toda sua complexidade.
HISTÓRIA MEDIEVAL (136 h/a)
Fornecer subsídios para a compreensão das realidades medievais, em seus diversos aspectos:
economia, sociedade, política, guerra, cultura, religião e imaginário. Estudar a desagregação do
império romano e a instalação dos reinos bárbaros (séc.III a VII). Conhecer o império carolíngio,
a igreja e a falência da centralização administrativa (sécs.VIII e IX). Analisar o feudalismo e a sociedade
trifuncional (sécs. X e XI). Refletir sobre a expansão feudal, o renascimento urbano e as
monarquias nacionais (sécs.XII e XIII). Entender o despertar da modernidade (sécs. XIV e XV)
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HISTÓRIA REGIONAL (136 h/a)
Conceitos fundamentais da História Regional: o que é o vale do Paraíba do ponto de vista
histórico, geográfico, antropológico e sociólogo. Interpretação historiográfica contemporânea,
partindo dos documentos da História oficial e da História oral.
INFORMÁTICA PARA HISTÓRIA (68 h/a)
Conhecer e aprender a usar os principais programas de computador e a Internet como instrumentos
de pesquisa para a história. Desenvolver o interesse e a consciência crítica pelas possibilidades
que a informática oferece ao trabalho acadêmico e ao ofício do historiador.
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO (68 h/a)
Oferecimento de elementos teóricos ao futuro professor, no que diz respeito ao desenvolvimento
humano, buscando recursos em três vertentes psicológicas: nas teorias de Jean Piaget,
Vygotsky e Henri Wallon, bem como nas implicações pedagógicas dessas abordagens. Estudo/
reflexão sobre o fenômeno da adolescência, cujas características principais devem ser conhecidas,
visando à futura atuação docente com essa faixa etária específica.
Ementas - 3ª série
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS III (50 h/a)
Visam desenvolver, no futuro profissional da licenciatura em História, abertura e o contato com
as questões sociais, culturais, éticas e estéticas, contribuindo para o seu amadurecimento profissional
e cultural.
DIDÁTICA E ORIENTAÇÃO DE PRÁTICAS DE ENSINO (68 h/a)
Didática: sua trajetória histórica, suas relações, seus pressupostos; planejamento em questão;
objetivos educacionais; tipologia dos conteúdos; as seqüências didáticas e as seqüências de
conteúdo; o currículo de disciplinas e suas implicações; globalização e interdisciplinaridade:
o currículo integrado; temas transversais; projetos de trabalho; avaliação da aprendizagem escolar;
sala de aula: espaço de vivências; as relações interativas em salas de aula: o papel dos
professores e alunos; a (in) Disciplina na sala de aula e na escola.
DIDÁTICA ESPECÍFICA I (68 h/a)
Reflexão e compreensão da atuação do professor de História, aplicando os conhecimentos
inerentes a essa área do conhecimento de acordo com suas especificidades e com as diretrizes
pedagógicas. Estudam-se os métodos e técnicas do ensino de História no Ensino Fundamental.
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I (200 h/a)
Análise e reflexão da realidade escolar por meio da iniciação à pesquisa. Ênfase nas atividades
da reconstituição da memória educativa, construção do saber científico, e estudo e análise das
propostas curriculares centradas no Ensino Médio e Fundamental.
GESTÃO EDUCACIONAL (68 h/a)
A gestão escolar numa perspectiva democrática, visando identificar fatores condicionantes da
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adoção, no sistema e na unidade escolar, da administração participativa. Análise das relações
entre o trabalho profissional dos diversos especialistas da educação e a autonomia requerida por
eles, pelos alunos, pelos pais e pela comunidade em geral, para o funcionamento da escola.
HISTÓRIA DO BRASIL II (136 h/a)
Atingir a compreensão dos processos internos e externos que marcaram a formação, consolidação e
o esfacelamento do regime monárquico no Brasil. Estudo dos processos sócio-político-econômicos
responsáveis pela instauração, crises, acomodações e queda do regime monárquico no Brasil.
HISTÓRIA MODERNA (204 h/a)
A origem do capitalismo; A modernidade européia: a expansão marítima, renascimento e reforma
religiosa e contra-reforma; O Estado Moderno; As revoluções inglesa e francesa.
METODOLOGIA CIENTÍFICA (68 h/a)
A contribuição teórico-metodológica na formação do historiador, iniciando-o nos procedimentos
metodológicos de pesquisa. Conceituações relativas à História, ao trabalho do historiador
e ao documento histórico. A partir do estudo da construção da idéia de História no correr dos
séculos, das principais escolas historiográficas, das questões da História hoje, problematizamse
os métodos e as técnicas utilizados na prática historiográfica, percebendo-se a teoria como
interface da prática e da metodologia de pesquisa.
Ementas - 4ª série
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS IV (50 h/a)
Trata-se de um conjunto de ações complementares à formação do aluno em graduação, tendo
em vista a ampliação de seus horizontes sociais, culturais, éticos e políticos, contribuindo para
o seu amadurecimento profissional e cultural.
DIDÁTICA ESPECÍFICA II (68 h/a)
Compreensão da atuação do professor de História, aplicando os conhecimentos inerentes a
essa área do conhecimento de acordo com suas especificidades e com as diretrizes pedagógicas.
Métodos e técnicas do ensino de História no Ensino Médio.
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II (200 h/a)
Análise da realidade escolar por meio da iniciação à pesquisa. Ênfase nas atividades da reconstituição
da memória educativa, construção do saber científico, e estudo e análise das propostas
curriculares centradas no Ensino Médio e Fundamental.
HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA (272 h/a)
O processo histórico europeu da segunda metade do século XIX e todo o século XX: Movimento
Operário Europeu; Formação dos Sistemas Capitalista e Socialista; as duas guerras Mundiais;
Revolução Russa e a Queda do regime Socialista; Surgimento do Neoliberalismo.
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HISTÓRIA DO BRASIL III (204 h/a)
Reflexão sobre o período republicano em suas diversas fases, estabelecendo-se vínculos com o
período atual. Estudo do papel do Café e das Oligarquias. Repercussões da Revolução de 1930
e o Estado Novo e a industrialização. Análise do desenvolvimentismo de JK. Fatores da crise
republicana e implantação do regime militar. A Redemocratização e a abertura política.
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (68 h/a)
Orientação geral e individual dos trabalhos de conclusão de curso.
LETRAS
COORDENADORA DO CURSO: PROFA. MS CLÁUDIA MARIA DE OLIVEIRA SOUZA
• Grau acadêmico: Licenciatura com Habilitação em Português/Inglês, Português/Literaturas e
Português/Espanhol
• Período de funcionamento: matutino (Habilitação em Português/Inglês) e noturno (Habilitação
em Português/Inglês, Português/Literaturas e Português/Espanhol)
• Regime letivo: seriado anual
• Número de vagas: matutino - 50, noturno - 90
• Prazo de integralização: mínimo de 4 e máximo de 7 anos
• Número máximo de alunos por turma: 50 Noturno e 40 Matutino
• Conceito no último Exame Nacional de Cursos: B
• Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 3,0
• Reconhecimento: Decreto Federal 51007/63, de 16/05/63
• Renovação do reconhecimento pela Portarias n os CEE/GP 417/2002, de 24/10/2002 e
346/2007, de 06/08/2007 - Habilitação em Português/Espanhol
• Reconhecimento: Portarias n os CEE/GP 172/2003, de 25/04/2003 e 346/2007, de
06/08/2007.
Perfil
O graduando do Curso de Letras deverá não apenas saber fazer uso dos recursos da língua oral
e escrita, como também ser capaz, criticamente, de desempenhar o papel de multiplicador,
capacitando outras pessoas para a mesma proficiência social do uso da língua.
Especificamente, o perfil do graduando de Letras deverá contemplar:
a) domínio teórico e descritivo dos componentes fonológico, morfossintático, lexical e semântico
da língua portuguesa e da língua estrangeira.
b) domínio de diferentes noções de gramática e (re)conhecimento das variedades lingüísticas
existentes, bem como dos vários níveis e registros de linguagem;
c) capacidade de analisar, descrever e explicar, diacrônica e sincronicamente, a estrutura e funcionamento
de uma língua, em particular da língua portuguesa;
d) capacidade de compreender os fatos da língua e de conduzir investigações de língua e linguagem,
analisando diferentes teorias e aplicando-as a problemas de ensino e aprendizagem
da língua materna;
e) domínio do conhecimento histórico e teórico necessário para refletir sobre as condições sob
as quais a escrita se torna literatura;
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f) domínio ativo e crítico de um repertório representativo de literatura em língua portuguesa e
em língua estrangeira moderna – Inglês.
g) domínio de termos técnicos da área, com os quais é possível discutir e transmitir a fundamentação
do conhecimento da língua e da literatura;
h) capacidade de operar, como professor, pesquisador e consultor, com as diferentes manifestações
lingüísticas possíveis, sendo usuário, enquanto profissional, da norma padrão;
i) capacidade de desempenhar papel de multiplicador, formando leitores críticos e produtores
de textos de diferentes gêneros e registros lingüísticos, e fomentando, em seus futuros alunos, o
desenvolvimento de habilidades lingüísticas, culturais e estéticas;
j) atitude investigativa que favoreça processo contínuo de construção do conhecimento na área
e utilização de novas tecnologias;
k) domínio dos métodos e técnicas pedagógicas que permitam a transposição dos conhecimentos
para os diferentes níveis de ensino.
EMENTAS
Habilitação Português/Inglês: Deliberação CONSEP Nº 360/2003
Habilitação Português/Espanhol: Deliberação CONSEP Nº 361/2003
Habilitação Português/Literaturas: Deliberação CONSEP Nº 359/2003
Os ementários das três habilitações estão apresentados em quatro blocos, a saber:
1º bloco: disciplinas comuns às três habilitações
2º bloco: disciplinas específicas da habilitação Português/Inglês e respectivas literaturas
3º bloco: disciplinas específicas da habilitação Português/Espanhol e respectivas literaturas
4º bloco: disciplinas específicas da habilitação Português/ Literaturas em língua portuguesa
Disciplinas comuns às três habilitações
Ementas - 1ª série
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS I (50 h/a)
Trata-se de um conjunto de ações complementares à formação do aluno de graduação, tendo
em vista a ampliação dos seus horizontes culturais para além da sala de aula, mediante a construção
de um cabedal de conhecimentos gerais importantes para uma futura prática profissional
inteligente e contextualizada.
CULTURA LATINA I (136 h/a)
Origem da Língua latina. Elementos de fonética. Morfologia dos substantivos. Morfologia dos
adjetivos, Grau dos adjetivos. Morfologia dos pronomes latinos. Morfologia dos verbos e morfossintaxe
da Língua latina.
HISTÓRIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS (68 h/a)
Análise das implicações históricas e sociais do fenômeno educacional, considerando-se como
ponto de partida as discussões acerca das relações entre escola e sociedade no mundo con-
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temporâneo. Parte-se da premissa de que tais relações só podem ser compreendidas a partir
de uma incursão na história da constituição do campo educacional. Para tanto, privilegiam-se
as modificações que emergiram nesse campo, com a ascensão da escola moderna no ocidente
e seu impacto na história brasileira, considerando as especificidades da formação da escola no
Brasil. Além disso, discutem-se as inúmeras modificações encetadas pela macropolítica. Ênfase
nas seguintes temáticas: políticas públicas de educação, organização do sistema escolar e recursos
financeiros para a educação.
LÍNGUA PORTUGUESA I (68 h/a)
Fonética e Fonologia. Aparelho fonador. Classificação dos sons da Língua Portuguesa. Fonema. Letra.
Grupos vocálicos e grupos consonantais. Sílaba. Ortofonia: ortoepia e prosódia. Ortografia. Notações
léxicas. Acentuação. Sistemas ortográficos. A fonologia na escola: análise de obras didáticas.
LINGÜÍSTICA I (68 h/a)
Lingüística: conceito, objeto e método. História das reflexões do homem sobre a linguagem
humana. Características da linguagem humana. A concepção estruturalista. A proposta da gramática
gerativa. Aspectos sociais e culturais da linguagem.
LITERATURA BRASILEIRA I (68 h/a)
Estudo cronológico, analítico e interpretativo da literatura nacional brasileira: Literatura de Informação,
Barroco, Arcadismo e Poesia Romântica.
LITERATURA PORTUGUESA I (68 h/a)
Do contexto histórico da formação de Portugal na Idade Média até a produção camoniana (lírica
e épica), no Período Clássico.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL (136 h/a)
As atividades de leitura e produção textual nas visões do letramento situado e dos usos sociais
da escrita, enfatizando-se, tanto os aspectos sociais, quanto os metacognitivos, para desempenho
acadêmico e (futuramente) profissional do aluno no que tange ao uso da língua. Atividades
a partir da leitura de gêneros diversos e, posteriormente, produção de textos acadêmicos pelos
alunos, sempre com o desenvolvimento de uma metodologia específica que os ajude a ler e a
escrever melhor e com consciência do entorno e de sua responsabilidade social. Sistematização
dos conteúdos e discussões acerca das escolhas lexicais (nos níveis sintático e social), para maior
domínio das características lingüísticas do gênero que está sendo estudado. A questão da autoria
(vozes do autor e do público-alvo pressuposto) é sempre enfatizada para aprimoramento da
atenção ao contexto de produção da leitura e da escrita, com vistas à continuação da formação
do aluno como autor, tanto na academia, quanto no contexto profissional em que atua/atuará.
TEORIA LITERÁRIA I (68 h/a)
Introdução aos estudos literários, de maneira a buscar a conceituação da literatura em sua
natureza e nas relações que guarda com o contexto cultural a que corresponde. Conceituação
da ciência Teoria Literária. O conhecimento e a distinção dos elementos estruturais da
372

obra literária, o conhecimento e a distinção dos gêneros literários e a noção e aplicação dos
conceitos de perspectiva e tom, nos termos da expressão literária, de modo a levar o aluno ao
pleno contato com a Literatura.
PRÁTICA DESPORTIVA (OPCIONAL - 68 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
Ementas - 2ª série
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS II (50 h/a)
Trata-se de um conjunto de ações complementares à formação do aluno de graduação, tendo
em vista a ampliação dos seus horizontes culturais para além da sala de aula, mediante a construção
de um cabedal de conhecimentos gerais importantes para uma futura prática profissional
inteligente e contextualizada.
CULTURA LATINA II (68 h/a)
Língua Latina e Línguas Românicas. Modalidades do Latim. Processo de formação de palavras.
Metaplasmos. Unidade da civilização Greco-Romana. Período das Origens. Poesia épica. Poesia
dramática. Poesia lírica. Sátira latina e poesia didática.
LÍNGUA PORTUGUESA II (136 h/a)
Gramática normativa e descritiva; morfologia flexional nominal e verbal; morfologia lexical;
neologismos; classes de palavras; processos de formação de palavras; concepções de ensino de
língua materna e transposição didática de conceitos teóricos para o ensino de Língua Portuguesa
de acordo com as orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN.
LINGÜÍSTICA II (136 h/a)
Semântica e Pragmática. Principais teorias de aquisição da linguagem. Língua falada e análise
da conversação. Lingüística textual e Análise do Discurso.
LITERATURA BRASILEIRA II (68 h/a)
Estudo cronológico, analítico e interpretativo da literatura nacional brasileira: Poesia Romântica
e seus Intertextos Modernos, Prosa Romântica, Realismo e Naturalismo.
LITERATURA PORTUGUESA II (68 h/a)
Do Barroco do Pe. Vieira à produção em prosa realista-naturalista portuguesa.
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO (68 h/a)
Oferecimento de elementos teóricos ao futuro professor, no que diz respeito ao desenvolvimento
humano, buscando-se recursos em três vertentes psicológicas: nas teorias de Jean Piaget,
Vygotsky e Henri Wallon, bem como nas implicações pedagógicas dessas abordagens. Estudo/
reflexão sobre o fenômeno da adolescência, cujas características principais devem ser conhecidas,
visando-se à futura atuação docente com essa faixa etária específica.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
373

Ementas - 3ª série
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS III (50 h/a)
Trata-se de um conjunto de ações complementares à formação do aluno de graduação, tendo
em vista a ampliação dos seus horizontes culturais para além da sala de aula, mediante a construção
de um cabedal de conhecimentos gerais importantes para uma futura prática profissional
inteligente e contextualizada.
DIDÁTICA E ORIENTAÇÕES EM PRÁTICA DE ENSINO (68 h/a)
Didática: sua trajetória histórica, suas relações, seus pressupostos; planejamento em questão;
objetivos educacionais; tipologia dos conteúdos; as seqüências didáticas e as seqüências de
conteúdo; o currículo de disciplinas e suas implicações; globalização e interdisciplinaridade:
o currículo integrado; temas transversais; projetos de trabalho; avaliação da aprendizagem escolar;
sala de aula: espaço de vivências; as relações interativas em salas de aula: o papel dos
professores e alunos; a (in) Disciplina na sala de aula e na escola.
DIDÁTICA ESPECÍFICA I (68 h/a)
Discussão sobre a formação profissional do professor de línguas, com ênfase nos conteúdos do
Ensino Fundamental (5ª a 8ª séries), dando subsídios para a observação que os alunos fazem
das práticas escolares durante o Estágio Supervisionado. Para tanto, os conteúdos discutidos são
leitura e produção textual e o foco está na mudança das práticas escolares do professor, como
sugerem os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1998). São discutidos textos teóricos
que fundamentem essa mudança, paralelamente à observação da prática. Desse modo, os alunos
têm condições de questionar o que vêem (na prática) e adquirem subsídios (teóricos) para
alterar seu futuro desempenho, quando necessário ou desejado, diminuindo, assim, a distância
entre o que se preconiza para o ensino (teoria) e o que realmente acontece (prática).
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I (200 h/a)
Análise da realidade escolar por meio da iniciação à pesquisa. Ênfase nas atividades da reconstituição
da memória educativa, construção do saber científico, e estudo e análise das propostas
curriculares centradas no Ensino Médio e Fundamental.
GESTÃO EDUCACIONAL (68 h/a)
A gestão escolar numa perspectiva democrática, visando identificar fatores condicionantes da
adoção, no sistema e na unidade escolar, da administração participativa. Análise das relações
entre o trabalho profissional dos diversos especialistas da educação e a autonomia requerida por
eles, pelos alunos, pelos pais e pela comunidade em geral, para o funcionamento da escola.
LÍNGUA PORTUGUESA III (136 h/a)
Aspectos morfossintáticos da frase: período simples e período composto. pontuação. aspectos
do ensino de análise sintática. critérios morfossintáticos para a correção de frases segundo o
padrão culto da língua. confronto entre regras e usos da língua portuguesa de acordo com a
perspectiva da “aceitabilidade”.
374

LITERATURA BRASILEIRA III (68 h/a)
Estudo cronológico, analítico e interpretativo da literatura nacional brasileira: Parnasianismo e
Simbolismo, Pré-Modernismo, Antecedentes da Semana de Arte Moderna (1922), A Primeira
Geração Modernista.
METODOLOGIA CIENTÍFICA (68 h/a)
Introdução aos métodos de pesquisa em lingüística aplicada. Temas relacionados a: instrumentos
de elicitação, entrevistas e questionários; instrumentos de observação; métodos introspectivos,
incluindo, diários, diários reflexivos, análise de protocolo verbal, análise de transcrições,
etnografia e estudo de caso. Os aspectos formais da pesquisa também são estudados, e o uso de
biblioteca e o acesso à informação de procedimentos característicos dos trabalhos acadêmicos
fazem parte das atividades programadas.
Ementas - 4ª série
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS IV (50 h/a)
Trata-se de um conjunto de ações complementares à formação do aluno de graduação, tendo
em vista a ampliação dos seus horizontes culturais para além da sala de aula, mediante a construção
de um cabedal de conhecimentos gerais importantes para uma futura prática profissional
inteligente e contextualizada.
DIDÁTICA ESPECÍFICA II (68 h/a)
Discussão de temas relacionados à formação do professor, considerando como ponto de partida
leituras críticas acerca das relações entre teorias de ensino-aprendizagem e as representações sociais
dos alunos e professores como resultado do contexto sociopolítico em que a escola se insere
no transcorrer da sua história. A análise da linguagem empregada nos documentos educacionais,
bem como nos registros realizados por alunos e por professores no contexto educacional de épocas
diferentes, proporciona um olhar crítico sobre as representações sociais que guiam suas ações
(educados, educadores, sistema educacional), muitas vezes automáticas e desprovidas de criticidade.
Essas relações podem ser percebidas por meio do estudo lingüístico-discursivo de diários
reflexivos, planos de ensino, material didático, avaliação escolar, protocolo verbal, auto-confrontação,
dentre outros. Nesse sentido, a disciplina enfatiza as seguintes temáticas de aula e sobre a
sala de aula, em uma perspectiva discursiva e sócio-histórica e/ou sociocultural: interação em sala
de aula, análise e construção de materiais didáticos e formação de professores.
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II (200 h/a)
Análise e reflexão da realidade escolar por meio da iniciação à pesquisa. Ênfase nas atividades
da reconstituição da memória educativa, construção do saber científico, e estudo e análise das
propostas curriculares centradas no ensino médio e fundamental.
LÍNGUA PORTUGUESA IV (136 h/a)
Estudo de fundamentos da Semântica (da palavra, da frase, significação e contexto), da Pragmática
e da Análise do Discurso, para discussão dos processos de significação pela linguagem.
Estudo de aspectos cognitivos e discursivos da leitura e reflexão sobre o impacto dos estudos
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
375

teóricos no desenvolvimento de habilidades de leitura de gêneros discursivos nas aulas de Língua
Portuguesa. A partir desses pressupostos teóricos, discute-se a avaliação e a preparação de
material didático para atividades de leitura na escola. Com relação ao ensino de produção de
texto escrito a partir de gêneros discursivos, propõe-se a discussão dos conceitos de tipologia
textual e de gêneros discursivos, e os procedimentos para a elaboração de projetos pedagógicos
a partir das propostas da Lingüística Aplicada e dos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN.
LITERATURA BRASILEIRA IV (68 h/a)
Estudo cronológico analítico e interpretativo da literatura nacional brasileira: século XX. O Modernismo:
poesia e prosa dos três períodos cronologicamente distinguidos pela crítica. Poesia
de 45 ou Geração dos Novíssimos. Concretismo. Regionalismo na ficção: vertentes sertanista e
urbana. Prosa intimista ou egótica. A literatura alternativa “de mimeógrafo” ou “de garagem”
nos anos 70. Tendências contemporâneas da literatura nacional.
LITERATURA PORTUGUESA III (136)
Da poesia realista portuguesa em fins do século XIX até a produção contemporânea.
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (68 h/a)
Orientação geral e individual dos trabalhos de conclusão de curso.
Disciplinas específicas da habilitação em Língua Estrangeira Moderna: Inglês, com as respectivas
literaturas
Ementas - 1ª série
LÍNGUA INGLESA I (136 h/a)
Desenvolvimento da conscientização de aspectos socioculturais, textuais e lingüísticos envolvidos
na compreensão e produção de textos em língua inglesa. Assim, o curso terá como foco o desenvolvimento
de habilidade de leitura, iniciando também o processo de produção (escrita e fala) na
língua estrangeira. Para tanto, serão trabalhados diferentes gêneros textuais, de fontes diversas.
Ementas - 2ª série
LÍNGUA INGLESA II (136 h/a)
Reconhecimento, análise, compreensão e produção de textos escritos e orais. Ampliação e
desenvolvimento das estratégias de compreensão e produção escritas e orais. Textos de narrar,
de instruir, de relatar, de expor e de argumentar, com ênfase gradativa nos dois primeiros. Caracterização
lingüístico-discursiva desses textos.
LITERATURA INGLESA E NORTE-AMERICANA I (136 h/a)
Introdução à poesia, à prosa e ao drama em Língua Inglesa, por intermédio de textos de ascendência
inglesa e norte-americana, complementados por elementos de teoria literária anglo-americana.
376

Ementas - 3ª série
LÍNGUA INGLESA III (68 h/a)
Reconhecimento, análise, compreensão e produção de textos escritos e orais. Ampliação e
desenvolvimento das estratégias de compreensão e produção escritas e orais. Textos de narrar,
de instruir, de relatar, de expor e de argumentar, com ênfase gradativa nos três últimos. Caracterização
lingüístico-discursiva desses textos.
LITERATURA INGLESA E NORTE-AMERICANA II (68 h/a)
Estudo do surgimento e do desenvolvimento da literatura na Inglaterra e em outros países da
Grã-Bretanha, por meio de leitura de obras em prosa e poesia, e de alguns textos dramáticos.
Ementas - 4ª série
LÍNGUA INGLESA IV (68 h/a)
Reconhecimento, análise, compreensão e produção de textos escritos e orais. Ampliação e desenvolvimento
das estratégias de compreensão e produção escritas e orais. Textos de relatar, de
expor e de argumentar. Caracterização lingüístico-discursiva desses textos.
LITERATURA INGLESA E NORTE-AMERICANA III (68 h/a)
Estudo do surgimento e do desenvolvimento da literatura na Inglaterra e em outros países da
Grã-Bretanha, por meio de leitura de obras em prosa e poesia, e de alguns textos dramáticos.
Disciplinas específicas da habilitação em Língua Estrangeira Moderna: Espanhol, com as
respectivas literaturas
Ementas - 1ª série
LÍNGUA ESPANHOLA I (136 h/a)
Nesta disciplina, pretende-se que os alunos atinjam, no fim do curso, a competência correspondente
aos níveis comuns de referência A1 e A2 e que aprendam a transcrever foneticamente
os sons do espanhol.
Ementas - 2ª série
LÍNGUA ESPANHOLA II (136 h/a)
Nesta disciplina, pretende-se que os alunos atinjam, no fim do curso, a competência correspondente
ao nível comum de referência B1 e que aprendam morfologia espanhola.
LITERATURA ESPANHOLA E IBERO-AMERICANA I (136 h/a)
A Literatura Espanhola entre a Idade Média e o Novecentismo y Vanguardismo. Abordagem
analítica de autores e obras literárias de língua castelhana a partir de instrumentos de Teoria
Literária e de dados da História da Literatura.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
377

Ementas - 3ª série
LÍNGUA ESPANHOLA III (68 h/a)
Nesta disciplina, pretende-se que os alunos atinjam, no fim do curso, a competência correspondente
ao nível comum de referência B2 e que aprendam morfossintaxe espanhola: a oração simples.
LITERATURA ESPANHOLA E IBERO-AMERICANA II (68 h/a)
A Literatura Espanhola entre o Romantismo e a época Contemporânea. Abordagem analítica de
autores e obras literárias de língua castelhana a partir de instrumentos de Teoria Literária e de
dados da História da Literatura.
Ementas - 4ª série
LÍNGUA ESPANHOLA IV (68 h/a)
Nesta disciplina, pretende-se que os alunos atinjam, no fim do curso, a competência correspondente
ao nível comum de referência C1 e que aprendam morfossintaxe espanhola: a oração composta.
LITERATURA ESPANHOLA E IBERO-AMERICANA III (68 h/a)
A Literatura Hispano-Americana desde as civilizações pré-colombianas até os dias de hoje,
privilegiando os autores mais significativos da diversidade hispano-americana e estabelecendo
paralelos com os autores da literatura ibérica.
Disciplinas específicas da habilitação em Português e Literaturas da Língua Portuguesa
Ementas - 1ª série
CULTURA BRASILEIRA (136 h/a)
Reflexão sobre a peculiaridade da cultura brasileira e sua formação, enfatizando-se o papel do
período colonial nesse processo. Aprofundamento da reflexão sobre a constituição da consciência
nacional, evidenciando-se o aspecto da relação entre as raças. Discussão historiográfica
do tema Cultura Brasileira e dos assuntos correlatos: cultura “transplantada”, cultura de “transição”,
procurando-se desmistificar e problematizar conceitos historicamente aceitos. Com a
premissa de auxiliar no estudo da Literatura Brasileira, a disciplina também engloba o estudo
da inter-relação Literatura e História, procurando perceber as condicionantes históricas que
possibilitaram as manifestações da cultura brasileira pela literatura.
Ementas - 2ª série
HISTÓRIA SOCIAL DA ARTE (68 h/a)
Compreensão da arte numa perspectiva cultural, considerando-a como uma construção social,
histórica e pessoal da realidade num determinado momento e circunstância,a partir do estudo
de conjuntos de obras e de problematização de conceitos, tais como: interpretação, expressão,
cultura, manifestação, realidade.
378

LITERATURA INFANTO-JUVENIL (136 h/a)
Caracterização da LIJ. O objeto novo contemporâneo. Origens orientais antes de Cristo até a
configuração definitiva no século XIX: fontes inaugurais, La Fontaine, Perrault, Swift, Grimm,
Anderson, Lewis Carroll. A literatura clássica para crianças e jovens: recomendação de leitura.
Formação da LIJ Brasileira: do folclore à obra de Monteiro Lobato. Período pós-Lobato. LIJ e o
Modernismo até anos 60. O boom da LIJ nos anos 70. A poesia infantil contemporânea. Realismo
mágico: Linha parodística. Metalinguagem e intertextualidade na contemporaneidade.
TEORIA LITERÁRIA II (68 h/a)
Propõe-se capacitar o aluno a identificar de maneira analítica e interpretativa os gêneros da composição
literária e a distinguir entre os diversos níveis de tratamento do texto artístico, tendo em
vista os estudos literários que constarão do currículo do curso. Considerando o universo do aluno,
pretende-se proporcionar a base teórico-literária necessária ao exercício do ensino da literatura e
incentivá-lo ao gosto pela pesquisa no campo literário, iniciando-o na atividade crítica.
Ementas - 3ª série
LITERATURA AFRICANA (68 h/a)
Literatura colonial e nacional de Angola, de Cabo Verde, de Moçambique, de São Tomé e Príncipe
e da Guiné-Bissau.
CULTURA LATINA III (68 h/a)
Teorias sobre as Tragédias. A lírica no contexto das literaturas. A Comédia. Retórica.
Ementas - 4ª série
LITERATURA COMPARADA (136 h/a)
Conceitos, funções e métodos em Literatura Comparada. Estudo comparativo de diferentes
obras literárias.
INFRA-ESTRUTURA DO DEPARTAMENTO
O Departamento de Ciências Sociais e Letras da Universidade de Taubaté funciona em prédio
construído em 1895, originalmente destinado a abrigar a Associação Artística e Literária de
Taubaté.
Tombado pelo Patrimônio Histórico, o prédio foi restaurado e adaptado para que nele funcionassem
os Departamentos de Ciências Sociais e Letras e de Pedagogia, até 2004. A partir de
2005, com a mudança do Departamento de Pedagogia para novo endereço, o prédio passou a
abrigar os cursos do Departamento de Ciências Sociais e Letras e o Instituto Básico de Humanidades.
Foram reservadas, também, salas para a Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação (uma
durante toda a semana; duas, às sextas-feiras; e dez, aos sábados), para funcionamento dos
cursos de especialização e de um módulo do mestrado em Lingüística Aplicada.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
379

O prédio é constituído de dois pavimentos, e o setor destinado aos cursos do Departamento de
Ciências Sociais e Letras é constituído de:
20 salas de aula
1 sala para secretaria
1 sala para a secretária
1 sala para a chefia
1 sala para professores
1 sala para o Laboratório de Informática
1 sala para uso do GELP (Grupo de Estudos em Língua Portuguesa)
2 banheiros para professores (masculino e feminino)
1 banheiro para funcionários
2 banheiros para alunos (masculino e feminino)
2 salas para o Centro Acadêmico
1 cantina
1 sala para xerografia
1 sala de arquivo
1 sala para Laboratório de Línguas
1 sala para estudos de Língua Estrangeira
1 salão nobre
1 sala para pesquisa dos componentes do GELP
1 sala reservada para o Departamento de Pedagogia (Núcleo de Estudos)
1 sala reservada para o Instituto Básico de Humanidades
1 sala para estudos, destinada aos professores e acadêmicos do curso de Geografia. Nesta sala
está instalada a mapoteca
1 copa
1 cozinha
1 sala reservada para uso da Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação
1 sala para os coordenadores de cursos e para os coordenadores de Atividades Acadêmicocientífico-culturais
1 sala para coordenação dos trabalhos de conclusão de curso
Grupo de Estudos em Língua Portuguesa – GELP
O GELP – Grupo de Estudos de Língua Portuguesa – serve a toda a Universidade: encaminha
professores de Português Instrumental para todos os cursos de todos os departamentos. Elabora
um Roteiro de Estudos em Português Instrumental, utilizado em todas as primeiras séries dos diferentes
cursos, uma vez que a Língua Portuguesa é a base para o desenvolvimento de estudos
acadêmicos em todas as áreas.
O GELP foi implantado a partir da Deliberação 118/87 (10/1997), que dispõe sobre o ensino de
Língua Portuguesa nos cursos de graduação. A primeira providência foi fazer um levantamento
das principais dificuldades de leitura e escrita dos ingressantes no ensino superior, em toda a Universidade.
Em seguida, foi montado um documento básico de consenso quanto ao trabalho a ser
desenvolvido. Este documento tem sido anualmente revisado e atualizado.
Todos os professores que lecionam Português Instrumental nas primeiras séries de todos os cursos
são membros do GELP. Aplicam em sala de aula exercícios de redação, os quais são corrigidos
380

pelos auxiliares-docentes e monitores que permanecem no espaço reservado ao grupo. Além
disso, os auxiliares-docentes estão devidamente preparados para substituir os professores eventualmente.
Fazem parte também do GELP professores de Português Instrumental que se dedicam a
pesquisas no campo da Língua Portuguesa.
O GELP mantém ainda um boletim informativo, de veiculação bimestral.
Os professores do GELP utilizam também uma outra sala, menor, para estudos e pesquisas.
BIBLIOTECA
BIBLIOTECA DE PEDAGOGIA E DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS SOCIAIS E LETRAS
Com um acervo de aproximadamente 27.000 exemplares, entre livros, TCC, DM, TD, LD,
OR (obras de referência – dicionários e enciclopédias), fitas de vídeo, e 9.000 exemplares de
periódicos (nacionais e estrangeiros), o Departamento de Ciências Sociais e Letras conta com
uma vasta biblioteca para atender alunos, professores e pesquisadores dos cursos de Geografia,
História, Filosofia, Letras e Pedagogia.
A Biblioteca está ligada ao Sistema Integrado de Bibliotecas – SIBi, que coordena as atividades
das 14 Bibliotecas existentes na UNITAU. O acervo total das bibliotecas é de aproximadamente
148.788 exemplares de livros e 108.945 de periódicos. O SIBi conta também com uma Biblioteca
Eletrônica – CPB (Centro de Pesquisa Bibliográfica), onde o interessado tem acesso a informações
do Portal CAPES (www. periódicos.capes.gov.br) ao COMUT e a outras bases de dados.
O acervo da biblioteca é atualizado, atendendo a solicitações dos professores, coordenadores e
também às bibliografias dos planos de ensino.
Todas as informações estão disponibilizadas no Software Gerenciador de Rotinas de Biblioteca
– SOPHIA.
O acesso às informações é feito no terminal de consulta. O acervo é de livre acesso, podendo
o aluno ir diretamente ao encontro da informação. A disposição dos materiais nas estantes corresponde
ao endereço que o terminal indica.
Na biblioteca do Departamento de Ciências Sociais e Letras há: 03 salas para estudos em grupo
(capacidade para 52 lugares ); 01 sala para estudo individual (capacidade para 08 pessoas ); 01
sala para orientação de TCC (capacidade para 12 pessoas); uma sala para deficiente físico.
Os dados estatísticos fornecidos são os que constam do Relatório Anual de Atividades das Bibliotecas/2006.
Bbiliotecária: Luciene Lopes da Costa Rêgo
Horário de atendimento: de 2ª a 6ª feira das 8h às 12h30min e das 13h30min às 21h45min;
aos sábados, das 8h às 12h
Telefone: (12) 3625.4241
Contato: sibi.letras@unitau.br
LABORATÓRIOS
O Departamento conta com dois laboratórios, o de Línguas e o de Informática. Além disso, os
alunos e os professores utilizam os laboratórios de outros Departamentos, como exemplo, os
laboratórios de Ciências Ambientais e os das Ciências Agrárias (curso de Geografia).
Laboratório de Línguas
Uma central de comando e monitoração com: painel de controle, painel de monitoração com
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
381

Tecnologia Digital Dedicada, painel de controle, painel de monitoração, console, amplificadores
dos programas centrais, fonte de alimentação estabilizada, dois gravadores masters para programas,
mesa do professor, medindo 0,70x1,80m. Vinte e quatro gravadores para alunos e vinte e
quatro posições. Vinte e cinco fones de ouvido, sendo um para o professor e os demais para as
cabines, com cápsulas de eletreto e alta resposta. Principais recursos operacionais da Central de
Comando: intercomunicação professor-aluno, intercomunicação professor-grupo de alunos, monitoração
individual nas cabines, controle de volume individual de cada grupo, função pairing,
função public adress, controle de volume das caixas acústicas externas, função conference, alteração
do tempo de monitoração automática das posições de aluno, microfone do fone de ouvido
do professor, função modal voice, função scan, função auxiliar, ajustes automáticos do nível de
gravação dos gravadores masters, função que controla a liberação pelo professor do trabalho de
gravação do aluno, controle de graves e agudos para os programas centrais, chave geral (localizada
na mesa de comando). Junto à sala do laboratório de línguas funciona uma sala de estudos em
língua estrangeira. Está em estudos um projeto para dinamização do laboratório de línguas, com
aquisição de computadores e softwares para ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras.
Laboratório de Informática
O Laboratório de Informática do Departamento foi inaugurado em 04 de junho de 2003, e
conta com:
1 Pentium II 64mb ram Win98
7 Amd K6 500 64mb ram Win98
10 Amd Sempron Processador 2800 + 512 MB ram Hd 80 Giga Windows Xp Monitor 17”
Horário de funcionamento:
De segunda a sexta-feira: das 8h às 12h, das 13h30 min às 17h e das 18h às 22h
Aos sábados: das 9h às 12h
Atende tanto aos alunos do Departamento como alunos dos demais departamentos da Unitau.
Atende, ainda, a professores, tanto na parte de pesquisas na Internet quanto em aulas ministradas
no Laboratório.
Técnico responsável: Josué Lúcio Júnior
Auxiliar - Margarete de Oliveira
Estagiária - Fabiane da Silveira Simonetti Noberto
OUTRAS ATIVIDADES VINCULADAS AO DEPARTAMENTO
Grupos de estudo/pesquisa
• Formação de professores de línguas - Profa. Dra. Solange Teresinha Ricardo de Castro
• Linguagem e aprendizagem de línguas em contextos escolares - Profa. Dra. Solange Teresinha
Ricardo de Castro
• Memória Viva da Universidade de Taubaté - Coordenador: Prof. Ms Armindo Boll
• As figureiras de Taubaté - Coordenador: Prof. Ms Armindo Boll
• Projeto de Desenvolvimento: Aprendendo e Ensinando - Coordenadora: Profa. Dra. Solange
Teresinha Ricardo de Castro
Cursos de Extensão
• Ler para aprender: construindo o conhecimento pela leitura numa abordagem sociointeracionista
- Coordenadora: Profa. Ms Isabel Rosângela dos Santos Ferreira
382

• Memórias e lembranças vivas de Taubaté - Coordenadores: Prof. Carlos Roberto Rodrigues e
Profa. Ms Rachel Duarte Abdala
Cursos de Pós-graduação
Programa de Pós-graduação em Lingüística Aplicada - Mestrado Acadêmico - Coordenadora:
Profa. Dra. Solange Teresinha Ricardo de Castro
Cursos de especialização:
• Gestão do Espaço e do Território - Coordenação: Prof. Ms Fábio de Oliveira Sanches
• Leitura e Produção de Textos - Coordenação: Profa. Dra. Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi
e Profa. Dra. Elisabeth Ramos da Silva
• Língua Inglesa – tópicos em ensino-aprendizagem - Coordenação: Profa. Dra. Solange Teresinha
Ricardo de Castro
• Língua Portuguesa – gramática e uso - Coordenação: Profa. Dra. Elisabeth Ramos da Silva e
Profa. Dra. Maria Aparecida Lopes Rossi
• Literatura - Coordenação: Profa. Dra. Sonia de Camargo Vollet Sachs e Prof. Ms Luzimar
Goulart Gouvêa
• Política e Sociedade no Brasil Contemporâneo - Coordenação: Prof. Dr. Cyro de Barros Rezende
Filho
DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL
JORNALISMO
• Grau acadêmico: Bacharelado
• Período de funcionamento: matutino/noturno
• Regime letivo: seriado anual
• Número de vagas: 30/70
• Prazo de integralização: mínimo de 4 anos e máximo de 7 anos
• Número máximo de alunos por turma: 40
• Conceito no último Exame Nacional de Cursos: A
• Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 4,0
• Reconhecido: Portaria MEC 379/83, de 15/09/83
• Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP n° 545/02, de 04/01/03
Perfil
O profissional de Jornalismo deve ter ampla formação humanística voltada para a reflexão crítica
dos acontecimentos sociais. Deve ser capaz de conhecer as técnicas de captação, codificação
e divulgação das informações de interesse público, interpretando, com critério jornalístico,
os fatos cotidianos. Como profissional de comunicação, deve ser capaz de entrevistar, elaborar
editoriais, artigos, crônicas, reportagens e comentários sobre assuntos diversos na mídia impressa
e eletrônica, contribuindo para a reflexão e transformação social, e considerando, para isso, a
necessidade de atualização permanente frente às novas tecnologias de comunicação. Deve ser
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
383

criativo e ter iniciativa para experimentar as diferentes linguagens e produtos de comunicação
nos mais variados suportes midiáticos, como a televisão, o rádio, a internet etc. O jornalista
deve ter capacidade de compreender o processo de recepção das mensagens e seu impacto
sobre a sociedade, apresentando formação ética social e profissional, compromisso com a cidadania
e humildade diante da realidade. Além disso, precisa ter a capacidade de elaborar críticas
de mídia e propor soluções.
Ementas - 1ª série - Deliberação CONSEP Nº 507/2005
ATIVIDADES COMPLEMENTARES I (125 h/a)
As atividades complementares, constituídas por atividades de ensino, pesquisa e extensão. São
elas: Atividades de Pesquisa e de Iniciação Científica; Oficinas Laboratoriais; Atividades de Ensino
e Aprendizagem; Serviços e/ou atividades da área de Comunicação prestados à comunidade
e/ou empresas; Seminários, Cursos de Extensão e de Atualização; disciplinas extracurriculares;
Participação em eventos diversos.
ESTÉTICA E HISTÓRIA DA ARTE (68 h/a)
O conceito de arte e de estética. Interpretação, história e sociologia da arte. Arte como expressão
social e história. Arte: antiguidade clássica, medieval, renascentista, barroco, neoclassicismo
e romantismo. Arte moderna e contemporânea. Arte e indústria cultural. Comunicação
e estética. Perspectivas da arte brasileira. Utilização e relação dos conceitos de arte e de
obras artísticas na comunicação.
FOTOGRAFIA (68 h/a)
Conceitos de fotografia. A fotografia como linguagem. História da fotografia no Brasil e no
mundo. A criação e argumentação da imagem fotográfica. Operacionalização de equipamentos
(câmeras fotográficas, objetivas, filmes fotográficos, filtros etc). Planejamento e produção
do trabalho fotográfico. Finalização (revelação, ampliação, edição, digitalização, tratamento de
imagem). Novas tecnologias em fotografia. Aspectos legais do uso de imagem fotográfica.
FUNDAMENTOS E TÉCNICAS DO JORNALISMO IMPRESSO (68 h/a)
O profissional de Jornalismo. Concepção de veículos. Noções básicas de mercado, distribuição
e comercialização. Conceitos de jornalismo impresso. As características da linguagem jornalística
e dos veículos. Critérios e elementos da notícia. Fontes jornalísticas. Introdução à prática
de produção de matérias jornalísticas informativas para a elaboração de um jornal mural. Conceitos
de pauta e reportagem impressa. Estrutura e funcionamento das redações de jornais. A
linguagem da notícia. Seleção e ordenação de informações. O lead. As agências de notícias.
Formas de captação da notícia.
HISTÓRIA DO JORNALISMO (68 h/a)
A evolução da tipografia. A evolução dos processos de comunicação impressa e eletrônica. A
imprensa no Mundo e no Brasil. Função social, política, econômica e cultural do Jornalismo. O
desenvolvimento dos Meios de Comunicação e os acontecimentos sociais. O advento das novas
tecnologias. A Internet e seu alcance mundial.
384

METODOLOGIA DA PESQUISA APLICADA À COMUNICAÇÃO (68 h/a)
Estudo do conhecimento científico e sua evolução histórica. Noções e conceito de pesquisa.
Formas de transmissão do conhecimento adquirido. Natureza dos métodos científicos. Roteiro
metodológico da pesquisa bibliográfica. Normas de referência. Técnicas especiais de pesquisa
aplicada à comunicação social. Elaboração de projeto de iniciação científica.
PLANEJAMENTO GRÁFICO EM JORNALISMO (68 h/a)
Técnicas de diagramação, composição e impressão gráficas. Concepção e formulação do espaço.
Tipologias e sistemas de composição e impressão. Estilos e projetos gráficos. Estética
aplicada ao material gráfico. Tipologia. Medidas gráficas. Estilo do projeto gráfico. Utilização
de ilustrações. Utilização de cores. Editoração eletrônica. Produção gráfica em jornalismo. As
técnicas de composição e impressão. Normas e medidas de programação gráfica. Planejamento
gráfico. Processo de diagramação.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL I (68 h/a)
O texto: aspectos gerais de ordem lingüística, discursiva e pragmática. A variedade lingüística
e suas implicações na comunicação oral e escrita. A coesão e a coerência textual. A frase e o
parágrafo: aspectos sintáticos, estilísticos e pragmáticos. Resumo e resenha. Atividades de comunicação.
Tópicos normativos.
PSICOLOGIA APLICADA À COMUNICAÇÃO (68 h/a)
Teorias psicológicas. Elementos e conceitos de Psicologia suscetíveis de aplicação no campo da
Comunicação. A psicologia do senso comum e a psicologia científica. Linguagem, Pensamento,
Representações Sociais, Consciência, Inconsciente, Atividade e Identidade (processo de individuação).
Processos psicossociais construtores do sistema social vigente.
RADIOJORNALISMO I (68 h/a)
História do rádio no Brasil. O veículo rádio e sua estrutura, linguagem e informação radiofônica.
O profissional de rádio e TV. Concepção de mídia eletrônica. Noções básicas de mercado.
Distribuição e comercialização. Conceitos de jornalismo em rádio. Técnicas específicas de radiojornalismo.
Aulas práticas de pauta, manchete, entrevista e edição. Produção de reportagens
e boletins radiofônicos. Elaboração de um jornal diário de rádio (ao vivo).
TEORIA DA COMUNICAÇÃO I (68 h/a)
Comunicação e Linguagem: conceitos, modalidades, particularidades e funções. Signo e código:
conceitos, tipologias e particularidades. Comunicação: conceitos, natureza e diversidade de
enfoques, abordagens e manifestações na indústria cultural e cultura popular.
PRÁTICA DESPORTIVA (OPCIONAL - 68 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
385

Ementas - 2ª série
ATIVIDADES COMPLEMENTARES II (125 h/a)
As atividades complementares, constituídas por atividades de ensino, pesquisa e extensão. São
elas: Atividades de Pesquisa e de Iniciação Científica; Oficinas Laboratoriais; Atividades de Ensino
e Aprendizagem; Serviços e/ou atividades da área de Comunicação prestados à comunidade
e/ou empresas; Seminários, Cursos de Extensão e de Atualização; disciplinas extracurriculares;
Participação em eventos diversos.
FILOSOFIA E PENSAMENTO CONTEMPORÂNEO (68 h/a)
Introdução geral à Filosofia. Panorama da história da Filosofia. Os grandes sistemas de idéias.
Caracterização da Modernidade e Pós-modernidade. Questões fundamentais da Filosofia Contemporânea.
A crítica à razão instrumental e à indústria cultural. Introdução à ética. Fundamentos
teóricos-filosóficos referentes à ética e à história de sua constituição no mundo ocidental.
Aspectos éticos da Comunicação.
FOTOJORNALISMO (68 h/a)
História do fotojornalismo no Brasil e no mundo. Características da fotografia no jornalismo.
Técnicas fotográficas aplicadas aos aspectos jornalísticos. Pauta e reportagem fotográfica. O repórter
fotográfico. Edição fotográfica. Legenda. Ética e direitos autorais na fotografia jornalística.
A fotografia nas diferentes editorias e nos diversos veículos jornalísticos impressos e eletrônicos.
Técnicas e funções da fotografia digital nos veículos jornalísticos.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II (68 h/a)
O processo sintático da frase: caracterizações, implicações didáticas e discursivas. O parágrafo: estrutura,
organização, tipologia e formas de desenvolvimento. As tipologias discursivas: caracterização
e organização. Funções e níveis de linguagem como recursos persuasivos. Mecanismos de coesão e
coerência. Os implícitos e os subtendidos textuais. Tópicos normativos. Atividades de comunicação.
PRODUÇÃO E EDIÇÃO DE JORNAIS (68 h/a)
O jornal impresso: planejamento e elaboração. Normas, critérios e práticas editoriais em mídia
impressa. A captação da informação. Produção de jornal: pauta, textos, fotos, edição, editoração,
diagramação e secretaria gráfica. Articulação entre editor e planejador gráfico. Características
das publicações especializadas, editorias, cadernos e seções. Gêneros jornalísticos:
interpretativo e opinativo. A concepção, análise e avaliação do jornal produzido.
RÁDIOJORNALISMO II (68 h/a)
Diferentes estilos de noticiário radiofônico. Radiojornalismo Esportivo. Entrevistas de estúdio.
Grande reportagem externa gravada. Edição em rádio. Roteiro e script de programas jornalísticos
no rádio. Radiodocumentário. A história oral no rádio. Internet x rádio: novas tecnologias.
Diferentes tipos de programas radiofônicos no jornalismo.
REPORTAGEM, ENTREVISTA E GÊNEROS JORNALÍSTICOS (68 h/a)
Teoria e prática dos gêneros jornalísticos e da reportagem. A elaboração de editoriais, entre-
386

vistas, crônicas, críticas e colunas jornalísticas. Técnicas de entrevista e redação especializada.
Estilos de entrevistas. Responsabilidade junto às fontes. Informação e pesquisa documental.
Critérios de avaliação de veracidade. A estrutura da reportagem. As normas de redação para
veículos impressos. O relato da opinião. A ordenação das opiniões e interpretação no texto
jornalístico. A reportagem de contexto, de tema, de setor. O estilo jornalístico.
SOCIOLOGIA GERAL E DA COMUNICAÇÃO (68 h/a)
Emergência da Sociologia, autores clássicos fundamentais, principais correntes teóricas. Evolução
e crise do projeto da modernidade. As contradições sociais no capitalismo globalizado. A
cultura pós-moderna e o processo dinâmico. Comunicação e Sociedade. O exercício e o desenvolvimento
da cidadania na sociedade globalizada.
TELEJORNALISMO I (68 h/a)
A linguagem televisiva. Linguagem verbal e não-verbal (escrita e fala) na televisão. História da
TV e do telejornalismo no Brasil. O Jornalismo na Tv: estudo dos gêneros jornalísticos. A linguagem
imagética e o poder da imagem jornalística. A linguagem das câmeras e objetivas. A participação
do repórter: links e boletins. O texto na TV: como escrever para telejornalismo. Lauda
e script. O telejornal e suas características. O jornalista como âncora do telejornal.
TEMAS CONTEMPORÂNEOS NO JORNALISMO (68 h/a)
Aspectos sociais, políticos, econômicos e culturais da sociedade contemporânea, contemplados
pela mídia em diferentes veículos jornalísticos. Estudo das questões que permeiam o noticiário
nacional e internacional de forma a estimular um posicionamento crítico e reflexivo, situando o
jornalista no contexto de sua atuação profissional.
TEORIA DA COMUNICAÇÃO II (68 h/a)
Trajetória do pensamento científico. Contribuições interdisciplinares para a constituição de uma
teoria da comunicação. As diversas correntes teóricas e suas influências. Teorias voltadas para a
análise de mensagens. Transformações históricas no processo de comunicação. A influência das
novas tecnologias nos processos de comunicação.
Ementas - 3ª série - Deliberação CONSEP Nº 507/2005
ATIVIDADES COMPLEMENTARES III (125 h/a)
As atividades complementares, constituídas por atividades de ensino, pesquisa e extensão. São
elas: Atividades de Pesquisa e de Iniciação Científica; Oficinas Laboratoriais; Atividades de Ensino
e Aprendizagem; Serviços e/ou atividades da área de Comunicação prestados à comunidade
e/ou empresas; Seminários, Cursos de Extensão e de Atualização; disciplinas extracurriculares;
Participação em eventos diversos.
COMUNICAÇÃO INTEGRADA (68 h/a)
Delimitação e conjugação das áreas de atuação específica dos profissionais de Jornalismo, Relações
Públicas e Publicidade e Propaganda. Hierarquia e organograma funcional em assessorias,
atribuições e trabalho em equipe. Destaque para as competências das áreas específicas (eventos,
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
387

media training, lobby, cartazes, internet, intranet etc). Conceitos de comunicação mercadológica,
organizacional, institucional, empresarial e negocial. A integração das competências de comunicação
a partir de tarefas, fluxo de atividades, normas de conduta, responsabilidade, profissionalismo,
planejamento (delimitação de atividades, divisão do trabalho, cronograma de desenvolvimento
e viabilidade técnica e financeira), execução, acompanhamento e avaliação crítica das atividades
desenvolvidas em organizações públicas e privadas, e instituições do terceiro setor.
CULTURA E REALIDADE REGIONAL (68 h/a)
Teorias antropológicas: contribuições teóricas das diferentes escolas. Análise crítica das diversas
abordagens da comunicação e da cultura. Estudos dos sistemas culturais como comunicação:
sistemas de representações e sistemas simbólicos da realidade brasileira. Aspectos culturais regionais.
Influência Cultural na realidade regional.
JORNALISMO DIGITAL (68 h/a)
Aspectos comunicacionais, sociais e culturais das novas tecnologias de comunicação. Interface
das práticas jornalísticas com a tecnologia digital em rede. Conceitos de Webjornalismo e Jornalismo
Digital. Características do Jornalismo Digital: interatividade, multimidialidade, hipertextualidade,
linguagem não-linear. Impacto da informação instantânea na relação jornalista
e público-alvo. Planejamento, elaboração e edição de um site jornalístico para divulgação de
informações, discussão e experimentação da linguagem da internet.
LÍNGUA PORTUGUESA I (68 h/a)
As vozes no texto. O texto e os meios. Tipologias e modalidades textuais: características lingüísticas,
estilísticas e funcionais. Correspondência oficial. Comunicação oficial. Comunicação
empresarial. Relatório técnico. Tópicos normativos. Atividades de comunicação.
LINGUAGENS MIDIÁTICAS (68 h/a)
Estudos dos sistemas de comunicação dos diversos processos sociais de comunicação, visando
compreender a linguagem, a circulação e o inter-relacionamento destes com a sociedade. As
funções da linguagem como mediadora entre os indivíduos e a realidade. Mecanismos da persuasão
discursiva nos meios massivos de comunicação. Estudo das políticas determinantes do
processo de informação e as suas diversas formas de controle.
PRODUÇÃO E EDIÇÃO DE REVISTAS (68 h/a)
Planejamento editorial e produção de revistas. Elaboração de textos em diferentes gêneros
para revistas. Pesquisa jornalística, contextualização e apuração. Elaboração de texto, legenda e
titulação em jornalismo para revista. Reportagem de investigação e interpretação. Redação opinativa.
Técnicas literárias aplicadas ao Jornalismo. Ensaios jornalísticos para revista. Realidade e
perspectivas da produção editorial. A questão mercadológica. O texto jornalístico nas revistas e
suplementos. Análise de gêneros e estilos de textos.
PROJETOS EM COMUNICAÇÃO (68 h/a)
Planejamento, execução e avaliação de pesquisas bibliográficas e de campo sobre temas relevantes
para a área de comunicação. Pesquisa, planejamento e execução de ações a partir
388

do referencial teórico e metodológico visando ao aprofundamento de natureza monográfica
ou profissional para elaboração do Projeto de Conclusão de Curso ou Projeto Experimental.
Estruturação do projeto. Estratégia de ação do projeto. Preparação do material de trabalho.
Identificação, objetivos e justificativa do projeto. Estruturação orçamentária e cronograma físico-financeiro
do projeto.
TELEJORNALISMO II (68 h/a)
Pauta para TV. Bastidores do Telejornal: a Produção. Reportagem em televisão. Edição de matérias.
Funções no Telejornal. Conceitos e Linguagem de videorreportagem. Vídeo documentário.
Pré-roteiro. Roteiro final. Linguagem sonora e trilha. Edição de vídeo documentário. Programas
de entrevistas e debates.
TEORIAS DO JORNALISMO (68 h/a)
As fronteiras do objetivo e do subjetivo. O texto jornalístico como enunciação do fato. Poder,
Opinião Pública e Jornalismo. As categorias e a interpretação e opinião no texto jornalístico.
O conceito de noticiabilidade. A identificação dos valores-notícia. As teorias: agenda-setting, a
espiral do silêncio, conceito de gatekeeper. Análise da imprensa a partir das diferentes perspectivas
históricas. A objetividade jornalística. Os filtros jornalísticos.
TEORIA POLÍTICA E HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA (68 h/a)
Instituições e pensamento político na modernidade (doutrinas políticas), início da reflexão política
moderna, a partir do renascimento até a análise do debate em torno do poder, da sociedade
civil e Estado. Formas e sistemas de governo. As ideologias dos séculos XIX e XX, Liberalismo,
Capitalismo, Democracia, Socialismo, Neoliberalismo e Globalização. Ênfase nos temas atuais
da política contemporânea: soberania, autocracia, democracia, socialismo e cidadania. O Estado
na ordem Internacional e o contexto político atual.
Ementas - 3ª série - Deliberação CONSEP Nº 437/2002
ATIVIDADES COMPLEMENTARES III (125 h/a)
As atividades complementares, constituídas por atividades de ensino, pesquisa e extensão. São
elas: Atividades de Pesquisa e de Iniciação Científica; Oficinas Laboratoriais; Atividades de Ensino
e Aprendizagem; Serviços e/ou atividades da área de Comunicação prestados à comunidade
e/ou empresas; Seminários, Cursos de Extensão e de Atualização; disciplinas extracurriculares;
Participação em eventos diversos.
COMUNICAÇÃO INTEGRADA (68 h/a)
Delimitação e conjugação das áreas de atuação específica dos profissionais de Jornalismo, Relações
Públicas e Publicidade e Propaganda. Hierarquia e organograma funcional em assessorias,
atribuições e trabalho em equipe. Destaque para as competências das áreas específicas (eventos,
media training, lobby, cartazes, internet, intranet etc). Conceitos de comunicação mercadológica,
organizacional, institucional, empresarial e negocial. A integração das competências de comunicação
a partir de tarefas, fluxo de atividades, normas de conduta, responsabilidade, profissionalismo,
planejamento (delimitação de atividades, divisão do trabalho, cronograma de desenvolvimento
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
389

e viabilidade técnica e financeira), execução, acompanhamento e avaliação crítica das atividades
desenvolvidas em organizações públicas e privadas, e instituições do terceiro setor.
LEGISLAÇÃO APLICADA À COMUNICAÇÃO (68 h/a)
História da ética e da legislação. Princípios e fundamentos da ética. Ética empresarial e profissional.
Estudo da legislação vigente e aplicável em matéria de Comunicação. Direito Penal e os
Meios de Comunicação: conceitos e espécies de crimes. Lei da Informação. Dispositivos legais
e órgãos institucionais (públicos e privados) de Defesa do Consumidor. As entidades de classe.
Leis e normas que disciplinam a profissão e a conduta profissional. Elementos de ética profissional.
Códigos de ética profissional. Responsabilidade social da profissão.
LÍNGUA PORTUGUESA III (68 h/a)
As vozes no texto. O texto e os meios. Tipologias e modalidades textuais: características lingüísticas,
estilísticas e funcionais. Correspondência oficial. Comunicação oficial. Comunicação
empresarial. Relatório técnico. Tópicos normativos. Atividades de comunicação.
PRODUÇÃO E EDIÇÃO DE REVISTAS (68 h/a)
Planejamento editorial e produção de revistas. Elaboração de textos em diferentes gêneros
para revistas. Pesquisa jornalística, contextualização e apuração. Elaboração de texto, legenda e
titulação em jornalismo para revista. Reportagem de investigação e interpretação. Redação opinativa.
Técnicas literárias aplicadas ao Jornalismo. Ensaios jornalísticos para revista. Realidade e
perspectivas da produção editorial. A questão mercadológica. O texto jornalístico nas revistas e
suplementos. Análise de gêneros e estilos de textos.
PRODUÇÃO MULTIMÍDIA E JORNALISMO DIGITAL (68 h/a)
Discussão e análise das tendências de mercado e a contextualização da editoração eletrônica no
mercado de trabalho. A relação entre a tecnologia e a comunicação. Webjornalismo e Jornalismo
Digital. Os aspectos comunicacionais, sociais e culturais das novas tecnologias de comunicação.
As principais teorias no campo das ciências da comunicação em sua interface com a tecnologia.
Produção de uma revista eletrônica para discussão e experimentação da linguagem da internet
PROJETOS EM COMUNICAÇÃO (68 h/a)
Planejamento, execução e avaliação de pesquisas bibliográficas e de campo sobre temas relevantes
para a área de comunicação. Pesquisa, planejamento e execução de ações a partir do referencial
teórico e metodológico visando o aprofundamento de natureza monográfica ou profissional
para elaboração do Projeto de Conclusão de Curso ou Projeto Experimental. Estruturação do projeto.
Estratégia de ação do projeto. Preparação do material de trabalho. Identificação, objetivos e
justificativa do projeto. Estruturação orçamentária e cronograma físico-financeiro do projeto.
TELEJORNALISMO II (68 h/a)
Pauta para TV. Bastidores do Telejornal: a Produção. Reportagem em televisão. Edição de matérias.
Funções no Telejornal. Conceitos e Linguagem de videorreportagem. Vídeo documentário.
Pré-roteiro. Roteiro final. Linguagem sonora e trilha. Edição de vídeo documentário.
Programas de entrevistas e debates.
390

TEORIA POLÍTICA E HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA (68 h/a)
Instituições e pensamento político na modernidade (doutrinas políticas), início da reflexão política
moderna, a partir do renascimento até a análise do debate em torno do poder, da sociedade
civil e Estado. Formas e sistemas de governo. As ideologias dos séculos XIX e XX, Liberalismo,
Capitalismo, Democracia, Socialismo, Neoliberalismo e Globalização. Ênfase nos temas atuais
da política contemporânea: soberania, autocracia, democracia, socialismo e cidadania. O Estado
na ordem Internacional e o contexto político atual.
TEORIAS DO JORNALISMO (68 h/a)
As fronteiras do objetivo e do subjetivo. O texto jornalístico como enunciação do fato. Poder,
Opinião Pública e Jornalismo. As categorias e a interpretação e opinião no texto jornalístico.
O conceito de noticiabilidade. A identificação dos valores-notícia. As teorias: agenda-setting, a
espiral do silêncio, conceito de gatekeeper. Análise da imprensa a partir das diferentes perspectivas
históricas. A objetividade jornalística. Os filtros jornalísticos.
Ementas - 4ª série
ATIVIDADES COMPLEMENTARES IV (125 h/a)
As atividades complementares, constituídas por atividades de ensino, pesquisa e extensão. São
elas: Atividades de Pesquisa e de Iniciação Científica; Oficinas Laboratoriais; Atividades de Ensino
e Aprendizagem; Serviços e/ou atividades da área de Comunicação prestados à comunidade
e/ou empresas; Seminários, Cursos de Extensão e de Atualização; disciplinas extracurriculares;
Participação em eventos diversos.
ASSESSORIA E COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL (68 h/a)
Fluxos e métodos de comunicação empresarial. O caráter estratégico e integrado do trabalho
de assessoria de comunicação. Estratégias de comunicação. O planejamento estratégico em
assessoria de comunicação. Organização, método e princípio de uma Assessoria. Funções de
pesquisa, avaliação e controle. Pesquisa e análise de mercado. Atribuições do profissional de
Jornalismo nas assessorias de imprensa/comunicação. A informação jornalística do setor produtivo.
Planejamento de produtos jornalísticos em assessorias
ESTÉTICA E HISTÓRIA DA ARTE (68 h/a)
O conceito de arte e de estética. Interpretação, história e sociologia da arte. Arte como expressão
social e história. Arte: antiguidade clássica, medieval, renascentista, barroco, neoclassicismo e romantismo.
Arte moderna e contemporânea. Arte e indústria cultural. Comunicação e estética. Perspectivas
da arte brasileira. Utilização e relação dos conceitos de arte e de obras artísticas na comunicação.
GEOPOLÍTICA E FORMAÇÃO ECONÔMICA DO BRASIL (68 h/a)
Estudo da causalidade espacial dos fenômenos políticos, considerando as realidades geográficas,
as razões políticas, os interesses econômicos e militares. Formação dos blocos econômicos
regionais, com ênfase no Mercosul e na posição do Brasil. Formação econômica do Brasil a
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
391

partir do Estado Novo, abordando o processo de substituição de importações e a inserção do
país no processo de globalização.
LÍNGUA PORTUGUESA IV (68 h/a)
Argumentação: mecanismos, estratégias, consistência e defeitos. Eficácia e falácias da comunicação.
Tematização e figurativização textual: caracterização, formas de encadeamento e de
combinação. Tópicos normativos. Atividades de comunicação.
PROJETOS EXPERIMENTAIS (270 h/a)
Produção de projetos de caráter profissional vinculados às habilitação, com estudo aprofundado
e aplicação do conhecimento adquirido durante o curso. O Projeto Experimental pode também
possuir caráter monográfico, consistindo em pesquisa científica sobre determinado tema
de interesse, vinculada à área de Comunicação Social.
PUBLICIDADE E PROPAGANDA
• Grau acadêmico: Bacharelado
• Período de funcionamento: matutino/noturno
• Regime letivo: seriado anual
• Número de vagas: 60/70
• Prazo de integralização: mínimo de 4 anos e máximo de 7 anos
• Número máximo de alunos por turma: 50
• Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 3,0
• Reconhecido: Portaria MEC 379/83, de 15/09/83
• Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP n° 545/02, de 04/01/03
Perfil
O curso de Publicidade e Propaganda forma profissionais em uma área estratégica da Comunicação,
capacitando-os, tanto nas habilidades gerais da Comunicação, quanto nos conhecimentos
específicos necessários para a prática da profissão. O perfil do profissional caracteriza-se:
• pelo conhecimento e domínio de técnicas e instrumentos voltados para a proposição e execução
de soluções de Comunicação para atingir de forma eficaz os objetivos de mercado, de
negócios de anunciantes e institucionais;
• pelo trabalho como estrategista participante da definição de objetivos institucionais, empresariais
e mercadológicos, traduzindo-os em objetivos e procedimentos de comunicação apropriados;
• pelo planejamento, criação, produção, difusão e gestão da comunicação publicitária, de ações
promocionais e de incentivo, eventos e patrocínio, atividades de marketing, venda pessoal, design
de embalagens e de identidade corporativa, e de assessoria publicitária de informação;
• pelo trabalho em empresas anunciantes, agências especializadas de propaganda, promoção,
merchandising e congêneres, em veículos de divulgação, como executivo de contas de publicidade
e propaganda, e, ainda, em outras instituições públicas ou privadas que incluam atividades
caracterizadas em termos publicitários;
392

• pelo exercício das funções típicas da área e interações com atividades vizinhas no campo da
Comunicação, em sintonia e interface com outras áreas sociais, culturais e econômicas com as
quais as atividades de Publicidade e Propaganda se relacionem;
• pelo exercício de todas as demais atividades que sejam reconhecidas, pelo bom senso,
pelas entidades representativas ou pela legislação pertinente, como características do profissional
de Publicidade e Propaganda.
Ementas - 1ª série - Deliberação CONSEP Nº 507/2005
ATIVIDADES COMPLEMENTARES I (125 h/a)
As atividades complementares, constituídas por atividades de ensino, pesquisa e extensão. São
elas: Atividades de Pesquisa e de Iniciação Científica; Oficinas Laboratoriais; Atividades de Ensino
e Aprendizagem; Serviços e/ou atividades da área de Comunicação prestados à comunidade
e/ou empresas; Seminários, Cursos de Extensão e de Atualização; disciplinas extracurriculares;
Participação em eventos diversos.
DESIGN E DIREÇÃO DE ARTE (68 h/a)
Histórico e definição de Design. Conceituação de direção de arte. O papel do diretor de arte.
Técnicas de composição visual/planejamento visual. Rafe e layout. A interação imagem-texto.
Tipologia. O desktop design (programas de computador úteis para a direção de arte).
ESTÉTICA E HISTÓRIA DA ARTE (68 h/a)
O conceito de arte e de estética. Interpretação, história e sociologia da arte. Arte como expressão social
e história. Arte: antiguidade clássica, medieval, renascentista, barroco, neo-classicismo e romantismo.
Arte moderna e contemporânea. Arte e indústria cultural. Comunicação e estética. Perspectivas
da arte brasileira. Utilização e relação dos conceitos de arte e obras artísticas na comunicação.
FOTOGRAFIA (68 h/a)
Conceitos de fotografia. A fotografia como linguagem. História da fotografia no Brasil e no
mundo. A criação e argumentação da imagem fotográfica. Operacionalização de equipamentos
(câmeras fotográficas, objetivas, filmes fotográficos, filtros etc). Planejamento e produção
do trabalho fotográfico. Finalização (revelação, ampliação, edição, digitalização, tratamento de
imagem). Novas tecnologias em fotografia. Aspectos legais do uso de imagem fotográfica.
MARKETING ESTRATÉGICO (68 h/a)
Conceitos de administração de mercadologia e suas tendências. Conceitos de marketing e mercado
(análise e características). Levantamento de dados e estudos de medidas que possam
determinar a estratégia e tática mercadológica de produtos/serviços/marcas. Organização da
estrutura mercadológica. Composto de marketing (estratégia de produto, de preço, de promoção,
de ponto de venda [distribuição] e de público para mercado de bens de consumo e para
mercado industrial). Sistema de informação de Marketing. Tipos de Marketing.
METODOLOGIA DA PESQUISA APLICADA À COMUNICAÇÃO (68 h/a)
Estudo do conhecimento científico e sua evolução histórica. Noções e conceito de pesquisa.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
393

Formas de transmissão do conhecimento adquirido. Natureza dos métodos científicos. Roteiro
metodológico da pesquisa bibliográfica. Normas de referência. Técnicas especiais de pesquisa
aplicada à comunicação social. Elaboração de projeto de iniciação científica.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL I (68 h/a)
O texto: aspectos gerais de ordem lingüística, discursiva e pragmática. A variedade lingüística
e suas implicações na comunicação oral e escrita. A coesão e a coerência textual. A frase e
o parágrafo: aspectos sintáticos, estilísticos e pragmáticos. Resumo e resenha. Atividades de
comunicação. Tópicos normativos.
PRODUÇÃO PUBLICITÁRIA EM RÁDIO (68 h/a)
Produção de mensagens de Publicidade e Propaganda para mídia eletrônica. Contratação e acompanhamento
de serviços de fornecedores e produtores especializados. Técnicas de gravação e mixagem
de áudio. Operações em estúdio de áudio. Produção de Jingle, Spot, Trilha sonora, Vinheta.
PSICOLOGIA APLICADA À COMUNICAÇÃO (68 h/a)
Teorias psicológicas. Elementos e conceitos de Psicologia suscetíveis de aplicação no campo
da Comunicação. A psicologia do senso comum e a psicologia científica. Linguagem, Pensamento,
Representações Sociais, Consciência, Inconsciente, Atividade e Identidade (processo de
individuação) são categorias analíticas e críticas dos processos psicossociais, construídos por e
construtores do sistema social vigente.
TEORIA DA COMUNICAÇÃO I (68 h/a)
Comunicação e Linguagem: conceitos, modalidades, particularidades e funções. Signo e código:
conceitos, tipologias e particularidades. Comunicação: conceitos, natureza e diversidade de
enfoques, abordagens e manifestações na indústria cultural e cultura popular.
TEORIA E TÉCNICA DE PUBLICIDADE (68 h/a)
Conceituação de publicidade e propaganda. A evolução do papel da propaganda (Rev. Industrial
e produção em larga escala). A origem da propaganda comercial. A origem das agências
de propaganda. Estrutura e departamentos das agências. Funções técnicas dos profissionais de
propaganda. Campos de atuação do publicitário. Produtoras e fornecedores especializados.
PRÁTICA DESPORTIVA (OPCIONAL - 68 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
Ementas - 2ª série
ATIVIDADES COMPLEMENTARES II (125 h/a)
As atividades complementares, constituídas por atividades de ensino, pesquisa e extensão. São
elas: Atividades de Pesquisa e de Iniciação Científica; Oficinas Laboratoriais; Atividades de Ensino
e Aprendizagem; Serviços e/ou atividades da área de Comunicação prestados à comunidade
e/ou empresas; Seminários, Cursos de Extensão e de Atualização; disciplinas extracurriculares;
394

Participação em eventos diversos.
COMUNICAÇÃO VISUAL (68 h/a)
Conceitos e gestão de marca. O briefing para criação de identidade visual. Etapas de um Programa
de Identidade Visual. Elementos para a construção da identidade visual, projeto executivo,
aplicações da identidade, manual de identidade visual.
FILOSOFIA E PENSAMENTO CONTEMPORÂNEO (68 h/a)
Introdução geral à Filosofia. Panorama da história da Filosofia. Os grandes sistemas de idéias.
Caracterização da Modernidade e Pós-modernidade. Questões fundamentais da Filosofia Contemporânea.
A crítica à razão instrumental e à indústria cultural. Introdução à ética. Fundamentos
teóricos-filosóficos referentes a ética e a história de sua constituição no mundo ocidental.
Aspectos éticos da comunicação.
LINGUAGENS MIDIÁTICAS (68 h/a)
Estudos dos sistemas de comunicação dos diversos processos sociais de comunicação, visando
compreender a linguagem, a circulação e o inter-relacionamento destes com a sociedade. As
funções da linguagem como mediadora entre os indivíduos e a realidade. Mecanismos da persuasão
discursiva nos meios massivos de comunicação. Estudo das políticas determinantes do
processo de informação e as suas diversas formas de controle.
PESQUISA DE MERCADO E OPINIÃO PÚBLICA (68 h/a)
Opinião pública e pesquisa social. Diferenças entre pesquisas de opinião pública e de pesquisa
de mercado (tipos). Sistemas de informação de marketing e pesquisa. Etapas de um projeto
de pesquisa (qualitativa e quantitativa) em publicidade, abordando planejamento, métodos
de pesquisa, técnicas, formulários para coleta de dados, além de análise de resultados. O uso
de pesquisas de mercado na tomada de decisão das estratégias de publicidade e propaganda.
Novas ferramentas de coleta de dados (internet) na pesquisa de mercado.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II (68 h/a)
O processo sintático da frase: caracterizações, implicações didáticas e discursivas. O parágrafo: estrutura,
organização, tipologia e formas de desenvolvimento. As tipologias discursivas: caracterização
e organização. Funções e níveis de linguagem como recursos persuasivos. Mecanismos de coesão e
coerência. Os implícitos e os subtendidos textuais. Tópicos normativos. Atividades de comunicação.
PRODUÇÃO GRÁFICA (68 h/a)
O profissional de produção gráfica. Papel – tipos e aplicações. Tipos de impressos. O vocabulário da
produção gráfica. Formatos de arquivos. A cor nas artes gráficas. Provas de pré-impressão. Sistemas de
impressão. Geração de arquivos (arquivo aberto X arquivo fechado). Acabamentos gráficos. Contratação
e acompanhamento de serviços de fornecedores e produtores especializados em artes gráficas.
PRODUÇÃO PUBLICITÁRIA EM TELEVISÃO (68 h/a)
Direção e edição de formatos publicitários (comerciais, informes publicitários, vinhetas, teaser, merchandising,
vídeos institucionais e corporativos) para TV e cinema. Identificação e aplicação das
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
395

técnicas básicas de produção de TV e cinema. Utilização de equipamentos, edição de imagem e
som. Contratação e acompanhamento de serviços de fornecedores e produtores especializados.
REDAÇÃO PUBLICITÁRIA I (68 h/a)
Estrutura e características do texto publicitário. Apelos publicitários. A rede semântica nos textos
publicitários. Análise e produção de textos impressos. Estrutura e características do texto publicitário
para jornal. Estrutura e características do texto publicitário para revista. Estrutura e características
do texto publicitário para mídia exterior/outdoor. Produção de textos publicitários.
Criatividade e estilo. Processos e estratégias de argumentação e persuasão.
SOCIOLOGIA GERAL E DA COMUNICAÇÃO (68 h/a)
Emergência da Sociologia, autores clássicos fundamentais, principais correntes teóricas. Evolução
e crise do projeto da modernidade. As contradições sociais no capitalismo globalizado. A
cultura pós-moderna e o processo dinâmico. Comunicação e Sociedade. O exercício e o desenvolvimento
da cidadania na sociedade globalizada.
TEORIA DA COMUNICAÇÃO II (68 h/a)
Trajetória do pensamento científico. Contribuições interdisciplinares para a constituição de uma
teoria da comunicação. As diversas correntes teóricas e suas influências. Teorias voltadas para a
análise de mensagens. Transformações históricas no processo de comunicação. A influência das
novas tecnologias nos processos de comunicação.
Ementas - 3ª série – Deliberação CONSEP Nº 507/2005
ADMINISTRAÇÃO EM PROPAGANDA (68 h/a)
Teorias Clássicas e modernas da administração. Funções técnicas e administrativas de agências e
setores de Publicidade e Propaganda. Sistemas e métodos. Administração Orçamentária. Abertura
de empresas. Taxas e impostos e recolhimento de uma agência de propaganda e serviços
publicitários. Contrato de prestação de serviços. Admissão e demissão de funcionários. CENP
(Conselho Executivo das Normas Padrão)
ATIVIDADES COMPLEMENTARES III (125 h/a)
As atividades complementares, constituídas por atividades de ensino, pesquisa e extensão. São
elas: Atividades de Pesquisa e de Iniciação Científica; Oficinas Laboratoriais; Atividades de Ensino
e Aprendizagem; Serviços e/ou atividades da área de Comunicação prestados à comunidade
e/ou empresas; Seminários, Cursos de Extensão e de Atualização; disciplinas extracurriculares;
Participação em eventos diversos.
COMUNICAÇÃO DE MARKETING PROMOCIONAL (68 h/a)
Promoção versus Promoção de Vendas. O mix promocional. Comunicação multidisciplinar.
Marketing de incentivo. Marketing de relacionamento. O ponto de venda. Técnicas de merchandising.
Roteiro promocional e plano promocional.
396

COMUNICAÇÃO INTEGRADA (68 h/a)
Delimitação e conjugação das áreas de atuação específica dos profissionais de Jornalismo, Relações
Públicas e Publicidade e Propaganda. Hierarquia e organograma funcional em assessorias,
atribuições e trabalho em equipe. Destaque para as competências das áreas específicas (eventos,
media training, lobby, cartazes, internet, intranet etc). Conceitos de comunicação mercadológica,
organizacional, institucional, empresarial e negocial. A integração das competências de comunicação
a partir de tarefas, fluxo de atividades, normas de conduta, responsabilidade, profissionalismo,
planejamento (delimitação de atividades, divisão do trabalho, cronograma de desenvolvimento
e viabilidade técnica e financeira), execução, acompanhamento e avaliação crítica das atividades
desenvolvidas em organizações públicas e privadas, e instituições do terceiro setor.
CULTURA E REALIDADE REGIONAL (68 h/a)
Teorias antropológicas: contribuições teóricas das diferentes escolas. Análise crítica das diversas
abordagens da comunicação e da cultura. Estudos dos sistemas culturais como comunicação:
sistemas de representações e sistemas simbólicos da realidade brasileira. Aspectos culturais regionais.
Influência Cultural na realidade regional.
LÍNGUA PORTUGUESA I (68 h/a)
As vozes no texto. O texto e os meios. Tipologias e modalidades textuais: características lingüísticas,
estilísticas e funcionais. Correspondência oficial. Comunicação oficial. Comunicação
empresarial. Relatório técnico. Tópicos normativos. Atividades de comunicação.
MÍDIA (68 h/a)
Definições e funções. O profissional de mídia. Classificação dos meios. Características, vantagens
e limitações dos meios. Formas de comercialização dos meios. Fatores determinantes na
seleção dos veículos para uma campanha. Técnicas de mídia (GRP, Custo por mil, Custo por
ponto, Freqüência média, Impactos etc). Planejamento de mídia – estratégia e tática.
PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DE COMUNICAÇÃO (68 h/a)
Introdução ao planejamento. Planejamento tático e estratégico em comunicação e publicidade
(conceitos). A informação como base do planejamento. Instrumentação (projetos, programas e planos).
Planejamento e execução de campanhas (variáveis ambientais, diagnóstico estratégico, missão,
objetivos, desafios empresariais, administração orçamentária, implantação, controle e avaliação).
PROJETOS EM COMUNICAÇÃO (68 h/a)
Planejamento, execução e avaliação de pesquisas bibliográficas e de campo sobre temas relevantes
para a área de comunicação. Pesquisa, planejamento e execução de ações a partir do referencial
teórico e metodológico visando o aprofundamento de natureza monográfica ou profissional
para elaboração do Projeto de Conclusão de Curso ou Projeto Experimental. Estruturação do projeto.
Estratégia de ação do projeto. Preparação do material de trabalho. Identificação, objetivos e
justificativa do projeto. Estruturação orçamentária e cronograma físico-financeiro do projeto.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
397

REDAÇÃO PUBLICITÁRIA II (68 h/a)
Análise e produção de textos eletrônicos. Estrutura e características do texto publicitário para
rádio. Estrutura e características do texto publicitário para TV. Estrutura e características do texto
publicitário para internet. Produção de textos publicitários. Criatividade e estilo. Processos e
estratégias de argumentação e persuasão.
TEORIA POLÍTICA E HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA (68 h/a)
Instituições e pensamento político na modernidade (doutrinas políticas), início da reflexão política
moderna, a partir do renascimento até a análise do debate em torno do poder, da sociedade
civil e Estado. Formas e sistemas de governo. As ideologias dos séculos XIX e XX, Liberalismo,
Capitalismo, Democracia, Socialismo, Neoliberalismo e Globalização. Ênfase nos temas atuais
da política contemporânea: soberania, autocracia, democracia, socialismo e cidadania. O Estado
na ordem Internacional e o contexto político atual.
Ementas - 3ª série – Deliberação CONSEP Nº 437/2002
ATIVIDADES COMPLEMENTARES III (125 h/a)
As atividades complementares, constituídas por atividades de ensino, pesquisa e extensão.
São elas: Atividades de Pesquisa e de Iniciação Científica; Oficinas Laboratoriais; Atividades
de Ensino e Aprendizagem; Serviços e/ou atividades da área de Comunicação prestados à
comunidade e/ou empresas; Seminários, Cursos de Extensão e de Atualização; disciplinas
extracurriculares; Participação em eventos diversos.
COMUNICAÇÃO DE MARKETING PROMOCIONAL (68 h/a)
Promoção versus Promoção de Vendas. O mix promocional. Comunicação multidisciplinar.
Marketing de incentivo. Marketing de relacionamento. O ponto de venda. Técnicas de merchandising.
Roteiro promocional e plano promocional.
COMUNICAÇÃO INTEGRADA (68 h/a)
Delimitação e conjugação das áreas de atuação específica dos profissionais de Jornalismo, Relações
Públicas e Publicidade e Propaganda. Hierarquia e organograma funcional em assessorias,
atribuições e trabalho em equipe. Destaque para as competências das áreas específicas (eventos,
media training, lobby, cartazes, internet, intranet, etc). Conceitos de comunicação mercadológica,
organizacional, institucional, empresarial e negocial. A integração das competências de comunicação
a partir de tarefas, fluxo de atividades, normas de conduta, responsabilidade, profissionalismo,
planejamento (delimitação de atividades, divisão do trabalho, cronograma de desenvolvimento
e viabilidade técnica e financeira), execução, acompanhamento e avaliação crítica das atividades
desenvolvidas em organizações públicas e privadas, e instituições do terceiro setor.
CULTURA E REALIDADE REGIONAL (68 h/a)
Teorias antropológicas: contribuições teóricas das diferentes escolas. Análise crítica das diversas
abordagens da comunicação e da cultura. Estudos dos sistemas culturais como comunicação:
sistemas de representações e sistemas simbólicos da realidade brasileira. Aspectos culturais regionais.
Influência Cultural na realidade regional.
398

LÍNGUA PORTUGUESA III (68 h/a)
As vozes no texto. O texto e os meios. Tipologias e modalidades textuais: características lingüísticas,
estilísticas e funcionais. Correspondência oficial. Comunicação oficial. Comunicação
empresarial. Relatório técnico. Tópicos normativos. Atividades de comunicação.
MÍDIA (68 h/a)
Definições e funções. O profissional de mídia. Classificação dos meios. Características, vantagens
e limitações dos meios. Formas de comercialização dos meios. Fatores determinantes na
seleção dos veículos para uma campanha. Técnicas de mídia (GRP, Custo por mil, Custo por
ponto, Freqüência média, Impactos etc). Planejamento de mídia – estratégia e tática.
PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DE COMUNICAÇÃO (68 h/a)
Introdução ao planejamento. Planejamento tático e estratégico em comunicação e publicidade
(conceitos). A informação como base do planejamento. Instrumentação (projetos, programas e planos).
Planejamento e execução de campanhas (variáveis ambientais, diagnóstico estratégico, missão,
objetivos, desafios empresariais, administração orçamentária, implantação, controle e avaliação).
PROJETOS EM COMUNICAÇÃO (68 h/a)
Planejamento, execução e avaliação de pesquisas bibliográficas e de campo sobre temas relevantes
para a área de comunicação. Pesquisa, planejamento e execução de ações a partir
do referencial teórico e metodológico visando o aprofundamento de natureza monográfica
ou profissional para elaboração do Projeto de Conclusão de Curso ou Projeto Experimental.
Estruturação do projeto. Estratégia de ação do projeto. Preparação do material de trabalho.
Identificação, objetivos e justificativa do projeto. Estruturação orçamentária e cronograma físico-financeiro
do projeto.
REDAÇÃO PUBLICITÁRIA II (68 h/a)
Análise e produção de textos eletrônicos. Estrutura e características do texto publicitário para
rádio. Estrutura e características do texto publicitário para TV. Estrutura e características do texto
publicitário para internet. Produção de textos publicitários. Criatividade e estilo. Processos e
estratégias de argumentação e persuasão.
TEORIA POLÍTICA E HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA (68 h/a)
Instituições e pensamento político na modernidade (doutrinas políticas), início da reflexão política
moderna, a partir do renascimento até a análise do debate em torno do poder, da sociedade
civil e Estado. Formas e sistemas de governo. As ideologias dos séculos XIX e XX, Liberalismo,
Capitalismo, Democracia, Socialismo, Neoliberalismo e Globalização. Ênfase nos temas atuais
da política contemporânea: soberania, autocracia, democracia, socialismo e cidadania. O Estado
na ordem Internacional e o contexto político atual.
Ementas - 4ª série
ATENDIMENTO E TÉCNICAS DE APRESENTAÇÃO (68 h/a)
Histórico do atendimento em agências no Brasil. Funções do atendimento. O profissional de
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
399

atendimento. O atendimento pró-ativo. Sistemática de atendimento, de trabalho e contato
(briefing, relatórios, relação com cliente e setores da agência). Técnicas de apresentação de
campanhas. O uso de recursos auxiliares para apresentação (álbum seriado, flip chart, retroprojetor
e transparências, sistemas multimídia etc).
ATIVIDADES COMPLEMENTARES IV (125 h/a)
As atividades complementares, constituídas por atividades de ensino, pesquisa e extensão. São
elas: Atividades de Pesquisa e de Iniciação Científica; Oficinas Laboratoriais; Atividades de Ensino
e Aprendizagem; Serviços e/ou atividades da área de Comunicação prestados à comunidade
e/ou empresas; Seminários, Cursos de Extensão e de Atualização; disciplinas extracurriculares;
Participação em eventos diversos.
GEOPOLÍTICA E FORMAÇÃO ECONÔMICA DO BRASIL (68 h/a)
Estudo da causalidade espacial dos fenômenos políticos, considerando as realidades geográficas, as
razões políticas, os interesses econômicos e militares. Formação dos blocos econômicos regionais, com
ênfase no Mercosul e na posição do Brasil. Formação econômica do Brasil a partir do Estado Novo, abordando
o processo de substituição de importações e a inserção do país no processo de globalização.
LEGISLAÇÃO APLICADA À COMUNICAÇÃO (68 h/a)
História da ética e da legislação. Princípios e fundamentos da ética. Ética empresarial e profissional.
Estudo da legislação vigente e aplicável em matéria de Comunicação. Direito Penal e os
Meios de Comunicação: conceitos e espécies de crimes. Lei da Informação. Dispositivos legais
e órgãos institucionais (públicos e privados) de Defesa do Consumidor. As entidades de classe.
Leis e normas que disciplinam a profissão e a conduta profissional. Elementos de ética profissional.
Códigos de ética profissional. Responsabilidade social da profissão.
LÍNGUA PORTUGUESA IV (68 h/a)
Argumentação: mecanismos, estratégias, consistência e defeitos. Eficácia e falácias da comunicação.
Tematização e figurativização textual: caracterização, formas de encadeamento e de
combinação. Tópicos normativos. Atividades de comunicação.
PROJETOS EXPERIMENTAIS (270 h/a)
Produção de projetos de caráter profissional vinculados às habilitação, com estudo aprofundado
e aplicação do conhecimento adquirido durante o curso. O Projeto Experimental pode também
possuir caráter monográfico, consistindo em pesquisa científica sobre determinado tema
de interesse, vinculada à área de Comunicação Social.
400

RELAÇÕES PÚBLICAS
• Grau acadêmico: Bacharelado
• Período de funcionamento: noturno
• Regime letivo: seriado anual
• Número de vagas: 40
• Prazo de integralização: mínimo de 4 anos e máximo de 7 anos
• Número máximo de alunos por turma: 40
• Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 3,0
• Reconhecido: Portaria MEC 379/83, de 15/09/83
• Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP n° 545/02, de 04/01/03
Perfil
O perfil específico do egresso do curso de Relações Públicas é caracterizado pela capacidade
de perceber, reconhecer e acompanhar as variáveis socioeconômicas, políticas e culturais que
interferem no ambiente global e regional de forma a conceber o posicionamento e a opção de
uso dos meios e instrumentos de comunicação afetos à área de Relações Públicas, para uma
intervenção crítica, ética, profissional e socialmente responsável.
O egresso deverá apresentar aptidões que se caracterizem pelo gerenciamento do relacionamento
das organizações com seus diversos públicos, tanto externos como internos, adotando
estratégias de comunicação, elaborando diagnósticos, prognósticos, ações e políticas inerentes
ao aperfeiçoamento das relações entre instituições, grupos humanos organizados, setores de
atividades públicas ou privadas, e a sociedade em geral.
O profissional de Relações Públicas deve assimilar a estrutura de trabalho na implantação de
programas e instrumentos que garantam esta interação, acompanhando, avaliando e aperfeiçoando
os processos e produtos pertinentes com base nos resultados obtidos, tornando-se, dessa
forma, apto a resolver problemas inerentes ao meio profissional da área.
O egresso deverá estar apto a desenvolver múltiplas funções de comunicação junto às instituições
públicas ou privadas, possibilitando uma interação com seus interlocutores e ampliando,
assim, o mercado de trabalho.
O perfil do egresso em Relações Públicas caracteriza-se também pelo exercício de gestão estratégica
e de interlocução entre as funções típicas da área e as demais funções profissionais ou
empresariais existentes no setor da Comunicação, e ainda com outras áreas sociais, culturais e
econômicas com as quais as Relações Públicas exerçam interface, não esquecendo o exercício
de todas as demais atividades que, no estado então vigente da profissão, sejam reconhecidas,
pelo bom senso, pelas entidades representativas ou pela legislação pertinente, como características
do profissional de Relações Públicas.
Ementas - 1ª série – Deliberação CONSEP Nº 507/2005
ADMINISTRAÇÃO EM RELAÇÕES PÚBLICAS (68 h/a)
Administração nas organizações (conceitos, processos e funções). Os administradores e os Relações
Públicas nas organizações (papéis e habilidades). A organização como espaço de desenvolvimento
da Administração e atuação do Administrador e do Relações Públicas. Perspectiva
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
401

histórica da Administração. Tendências e questões atuais da Administração. Técnicas administrativas
de gerenciamento de empresas de Relações Públicas (abertura de empresas, taxas e
impostos, contrato de prestação de serviços).
ATIVIDADES COMPLEMENTARES I (125 h/a)
As atividades complementares, constituídas por atividades de ensino, pesquisa e extensão. São
elas: Atividades de Pesquisa e de Iniciação Científica; Oficinas Laboratoriais; Atividades de Ensino
e Aprendizagem; Serviços e/ou atividades da área de Comunicação prestados à comunidade
e/ou empresas; Seminários, Cursos de Extensão e de Atualização; disciplinas extracurriculares;
Participação em eventos diversos.
COMUNICAÇÃO DIRIGIDA (68 h/a)
Definições, técnicas, tipos e funções estratégicas de Comunicação Dirigida. Tipos de comunicação
dirigida: oral, auxiliar e aproximativa. Conceituação dos recursos audiovisuais. Adequação
das ferramentas de Comunicação Dirigida para públicos de interesse da organização. Comunicação
Dirigida como fator de integração. Comunicação Dirigida Eletrônica (e-mail, home-page,
mídia digital, slide-show). Comunicação Dirigida Alternativa.
COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL (68 h/a)
Comunicação como matéria-prima da organização. Comunicação e clima organizacional. Comunicação:
cultura organizacional, visão, valores e missão organizacional. Redes, fluxos, barreiras e
níveis de comunicação. Composto e gestão da comunicação organizacional (comunicação administrativa,
interna, institucional e mercadológica). Comunicação corporativa: definição e objetivos.
Relações públicas como gestoras estratégicas da comunicação organizacional/corporativa.
ESTÉTICA E HISTÓRIA DA ARTE (68 h/a)
O conceito de arte e de estética. Interpretação, história e sociologia da arte. Arte como expressão
social e história. Arte: antiguidade clássica, medieval, renascentista, barroco, neo-classicismo e romantismo.
Arte moderna e contemporânea. Arte e indústria cultural. Comunicação e estética. Perspectivas
da arte brasileira. Utilização e relação dos conceitos de arte e obras artísticas na comunicação.
FOTOGRAFIA (68 h/a)
Conceitos de fotografia. A fotografia como linguagem. História da fotografia no Brasil e no
mundo. A criação e argumentação da imagem fotográfica. Operacionalização de equipamentos
(câmeras fotográficas, objetivas, filmes fotográficos, filtros etc). Planejamento e produção
do trabalho fotográfico. Finalização (revelação, ampliação, edição, digitalização, tratamento de
imagem). Novas tecnologias em fotografia. Aspectos legais do uso de imagem fotográfica.
METODOLOGIA DA PESQUISA APLICADA À COMUNICAÇÃO (68 h/a)
Estudo do conhecimento científico e sua evolução histórica. Noções e conceito de pesquisa.
Formas de transmissão do conhecimento adquirido. Natureza dos métodos científicos. Roteiro
metodológico da pesquisa bibliográfica. Normas de referência. Técnicas especiais de pesquisa
aplicada à comunicação social. Elaboração de projeto de iniciação científica.
402

PORTUGUÊS INSTRUMENTAL I (68 h/a)
O texto: aspectos gerais de ordem lingüística, discursiva e pragmática. A variedade lingüística
e suas implicações na comunicação oral e escrita. A coesão e a coerência textual. A frase e
o parágrafo: aspectos sintáticos, estilísticos e pragmáticos. Resumo e resenha. Atividades de
comunicação. Tópicos normativos.
PSICOLOGIA APLICADA À COMUNICAÇÃO (68 h/a)
Teorias psicológicas. Elementos e conceitos de Psicologia suscetíveis de aplicação no campo
da Comunicação. A psicologia do senso comum e a psicologia científica. Linguagem, Pensamento,
Representações Sociais, Consciência, Inconsciente, Atividade e Identidade (processo de
individuação) são categorias analíticas e críticas dos processos psicossociais, construídos por e
construtores do sistema social vigente.
TEORIA DA COMUNICAÇÃO I (68 h/a)
Comunicação e Linguagem: conceitos, modalidades, particularidades e funções. Signo e código:
conceitos, tipologias e particularidades. Comunicação: conceitos, natureza e diversidade de
enfoques, abordagens e manifestações na indústria cultural e cultura popular.
TEORIA E TÉCNICAS DE RELAÇÕES PÚBLICAS (68 h/a)
Introdução ao universo das Relações Públicas. Conceituações e definição operacional de Relações
Públicas (polissemia do termo). Abordagem histórica da profissão. Imagem, conceito,
marca, identidade e reputação. Funções básicas e específicas da profissão. Processo de Relações
Públicas. Agrupamentos espontâneos. Públicos em Relações Públicas e de opinião pública.
Relações com públicos de interesse. A integração com outras áreas.
PRÁTICA DESPORTIVA (OPCIONAL - 68 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
Ementas - 2ª série
ATIVIDADES COMPLEMENTARES II (125 h/a)
As atividades complementares, constituídas por atividades de ensino, pesquisa e extensão. São
elas: Atividades de Pesquisa e de Iniciação Científica; Oficinas Laboratoriais; Atividades de Ensino
e Aprendizagem; Serviços e/ou atividades da área de Comunicação prestados à comunidade
e/ou empresas; Seminários, Cursos de Extensão e de Atualização; disciplinas extracurriculares;
Participação em eventos diversos.
FILOSOFIA E PENSAMENTO CONTEMPORÂNEO (68 h/a)
Introdução geral à Filosofia. Panorama da história da Filosofia. Os grandes sistemas de idéias.
Caracterização da Modernidade e Pós-modernidade. Questões fundamentais da Filosofia Contemporânea.
A crítica à razão instrumental e à indústria cultural. Introdução à ética. Fundamentos
teóricos-filosóficos referentes a ética e a história de sua constituição no mundo ocidental.
Aspectos éticos da comunicação.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
403

LINGUAGENS MIDIÁTICAS (68 h/a)
Estudos dos sistemas de comunicação dos diversos processos sociais de comunicação, visando
compreender a linguagem, a circulação e o inter-relacionamento destes com a sociedade. As
funções da linguagem como mediadora entre os indivíduos e a realidade. Mecanismos da persuasão
discursiva nos meios massivos de comunicação. Estudo das políticas determinantes do
processo de informação e as suas diversas formas de controle.
ORGANIZAÇÃO E EXECUÇÃO DE EVENTOS (68 h/a)
O evento como elemento estratégico nas e para as organizações. Planejamento (Objetivos, público-alvo,
recursos, orçamento, check list), caracterização, organização e execução de eventos
na área de Relações Públicas. Classificação e tipos de eventos. Cerimonial para instituições públicas
e privadas, protocolo e etiqueta: definições e providências. Estratégias de divulgação do
evento. Projeto de captação de recursos.
PLANEJAMENTO EM RELAÇÕES PÚBLICAS (68 h/a)
Planejamento em Relações Públicas. Planos, projetos, programas e campanhas de Relações Públicas.
Tipos de Planejamento: tático, estratégico e sustentação. Etapas do planejamento tático.
Métodos de Controle: CPM-PERT, GANT, roteiro e programa. Etapas do Planejamento estratégico:
Pesquisa institucional (Briefing e levantamento de opinião), diagnóstico, prognóstico e ações
estratégicas. Projeto de planejamento estratégico.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II (68 h/a)
O processo sintático da frase: caracterizações, implicações didáticas e discursivas. O parágrafo: estrutura,
organização, tipologia e formas de desenvolvimento. As tipologias discursivas: caracterização
e organização. Funções e níveis de linguagem como recursos persuasivos. Mecanismos de coesão e
coerência. Os implícitos e os subtendidos textuais. Tópicos normativos. Atividades de comunicação.
PRODUÇÃO DE RÁDIO E TV PARA RELAÇÕES PÚBLICAS (68 h/a)
Linguagem específica de rádio e tv. Linguagem técnica de utilização de equipamentos específicos
de rádio e tv. Redação e edição de rádio e tv. Produção de roteiros e scripts. Técnicas básicas
de produção de rádio e tv. Equipamentos de artes e definição. Técnicas de gravação e mixagem.
Operações em estúdio. Produção de peças para Relações Públicas (Jingle, spot, vinheta,
texto institucional, vídeo institucional e trilha sonora). Competências estéticas e técnicas para
avaliação de peças e contratação de serviços de fornecedores e produtores especializados.
PRODUÇÃO E ARTES GRÁFICAS (68 h/a)
Construção de marcas (branding) – estudo e análise. Papel. Tipologia e sua aplicabilidade. O
vocabulário da produção gráfica. Cor nas artes gráficas. Sistemas de impressão. As artes gráficas
em produtos de Relações públicas - jornal empresarial, informativos, produtos gráficos. O
estudo da produção gráfica com a utilização da informática como ferramenta da linguagem do
desenho e da editoração. Competências estéticas e técnicas para avaliação de peças e contratação
de serviços de fornecedores e produtores especializados.
404

PRODUÇÃO IMPRESSA PARA RELAÇÕES PÚBLICAS (68 h/a)
Introdução à produção impressa para Relações Públicas (teoria e prática). Compreensão e produção
de peças/veículos impressos institucionais (revista, boletim informativo, jornal interno,
folderes, releases, press kit, manual de integração, discursos, entre outras).
SOCIOLOGIA GERAL E DA COMUNICAÇÃO (68 h/a)
Emergência da Sociologia, autores clássicos fundamentais, principais correntes teóricas. Evolução
e crise do projeto da modernidade. As contradições sociais no capitalismo globalizado. A
cultura pós-moderna e o processo dinâmico. Comunicação e Sociedade. O exercício e o desenvolvimento
da cidadania na sociedade globalizada.
TEORIA DA COMUNICAÇÃO II (68 h/a)
Trajetória do pensamento científico. Contribuições interdisciplinares para a constituição de uma
teoria da comunicação. As diversas correntes teóricas e suas influências. Teorias voltadas para a
análise de mensagens. Transformações históricas no processo de comunicação. A influência das
novas tecnologias nos processos de comunicação.
Ementas - 3ª série – Deliberação CONSEP Nº 507/2005
ATIVIDADES COMPLEMENTARES III (125 h/a)
As atividades complementares, constituídas por atividades de ensino, pesquisa e extensão. São
elas: Atividades de Pesquisa e de Iniciação Científica; Oficinas Laboratoriais; Atividades de Ensino
e Aprendizagem; Serviços e/ou atividades da área de Comunicação prestados à comunidade
e/ou empresas; Seminários, Cursos de Extensão e de Atualização; disciplinas extracurriculares;
Participação em eventos diversos.
COMUNICAÇÃO INTEGRADA (68 h/a)
Delimitação e conjugação das áreas de atuação específica dos profissionais de Jornalismo, Relações
Públicas e Publicidade e Propaganda. Hierarquia e organograma funcional em assessorias,
atribuições e trabalho em equipe. Destaque para as competências das áreas específicas (eventos,
media training, lobby, cartazes, internet, intranet, etc). Conceitos de comunicação mercadológica,
organizacional, institucional, empresarial e negocial. A integração das competências de comunicação
a partir de tarefas, fluxo de atividades, normas de conduta, responsabilidade, profissionalismo,
planejamento (delimitação de atividades, divisão do trabalho, cronograma de desenvolvimento
e viabilidade técnica e financeira), execução, acompanhamento e avaliação crítica das atividades
desenvolvidas em organizações públicas e privadas, e instituições do terceiro setor.
CULTURA E REALIDADE REGIONAL (68 h/a)
Teorias antropológicas: contribuições teóricas das diferentes escolas. Análise crítica das diversas
abordagens da comunicação e da cultura. Estudos dos sistemas culturais como comunicação:
sistemas de representações e sistemas simbólicos da realidade brasileira. Aspectos culturais regionais.
Influência Cultural na realidade regional.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
405

EMPREENDEDORISMO E ASSESSORIA DE RELAÇÕES PÚBLICAS (68 h/a)
A assessoria de relações públicas. A consultoria de relações públicas. Gerência de relações públicas
- departamentos e agências; Ética da assessoria de relações públicas. Relações Públicas e o
gerenciamento da comunicação nas organizações públicas, privadas e do terceiro setor. Atendimento
ao cliente. Prestação de serviços de comunicação: perfil e estrutura, funções e principais
atividades. Terceirização e prestação de serviços/Empreendedorismo. Elaboração de propostas.
LÍNGUA PORTUGUESA I (68 h/a)
As vozes no texto. O texto e os meios. Tipologias e modalidades textuais: características lingüísticas, estilísticas
e funcionais. Textos jornalísticos e publicitários. Correspondência oficial. Comunicação oficial.
Comunicação empresarial. Relatório técnico. Tópicos normativos. Atividades de comunicação.
MARKETING E RELAÇÕES PÚBLICAS (68 h/a)
Conceitos de administração de mercadologia. Estratégia mercadológica. Mercado de bens de
consumo. Mercado produtor, revendedor e governamental. Estratégia de produtos e marcas.
Organização da estrutura mercadológica. Conceito de Marketing e Mercado. Relações Públicas
em apoio ao Marketing. Relações Públicas e o mercado. Marketing Político. Marketing de relacionamento.
Marketing Social. Marketing Cultural. Sistema de Informação de Marketing.
PESQUISA DE OPINIÃO PÚBLICA (68 h/a)
Paralelo entre pesquisa de opinião pública e pesquisa social. Pesquisa qualitativa e as técnicas
de coleta de dados disponíveis. Auditoria de opinião e de imagem. Etapas de um projeto de
pesquisa de opinião quantitativa. Técnicas de coleta de dados de pesquisa quantitativa. Teoria
da amostragem. Projeto de Pesquisa prático.
PROCESSOS ESTRATÉGICOS DE RELAÇÕES PÚBLICAS (68 h/a)
Planejamento estratégico: conceitos e evolução. Pensamento estratégico e gestão estratégica.
Processo metodológico e de análise ambiental interna e externa. Análise estratégica e benchmarking.
Plano estratégico de comunicação organizacional: etapas e processos de elaboração.
Projeto global de comunicação. Relações Públicas para organizações do primeiro, segundo e
terceiro setor. Projetos especiais para Relações Públicas. Proposição de planos, projetos e programas
de Relações Públicas para organizações: Técnicas, conteúdo e procedimentos.
PROJETOS EM COMUNICAÇÃO (68 h/a)
Planejamento, execução e avaliação de pesquisas bibliográficas e de campo sobre temas relevantes
para a área de comunicação. Pesquisa, planejamento e execução de ações a partir
do referencial teórico e metodológico visando o aprofundamento de natureza monográfica
ou profissional para elaboração do Projeto de Conclusão de Curso ou Projeto Experimental.
Estruturação do projeto. Estratégia de ação do projeto. Preparação do material de trabalho.
Identificação, objetivos e justificativa do projeto. Estruturação orçamentária e cronograma físico-financeiro
do projeto.
RELAÇÕES PÚBLICAS COMUNITÁRIAS (68 h/a)
Relações Públicas comunitárias e Relações Públicas com a comunidade: conceitos e abrangên-
406

cia. As mediações das Relações Públicas e as parcerias entre o público e o privado. A comunidade
como público de interesse. A empresa cidadã e responsabilidade social. Terceiro setor:
identidade, natureza, tipologia, papel e tendência. A comunicação nos movimentos populares,
sindicatos e ONGs. A aplicação das relações públicas nas entidades comunitárias e populares.
Veículos de comunicação comunitários. Métodos e técnicas de comunicação participatória.
Desenvolvimento e operacionalização pelas comunidades de seus recursos de comunicação.
TEORIA POLÍTICA E HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA (68 h/a)
Reflexão sobre o processo histórico e suas abordagens. O Estado moderno e a política. As ideologias
dos séculos XIX e XX, Liberalismo, Capitalismo, Democracia, Socialismo, Neoliberalismo
e Globalização. Formação política brasileira: as constituições e os direitos civis, o papel do Legislativo,
do Executivo e do Judiciário. A dinâmica da política e as campanhas eleitorais.
Ementas - 3ª série – Deliberação CONSEP Nº 437/2002
ATIVIDADES COMPLEMENTARES III (125 h/a)
As atividades complementares, constituídas por atividades de ensino, pesquisa e extensão. São
elas: Atividades de Pesquisa e de Iniciação Científica; Oficinas Laboratoriais; Atividades de Ensino
e Aprendizagem; Serviços e/ou atividades da área de Comunicação prestados à comunidade
e/ou empresas; Seminários, Cursos de Extensão e de Atualização; disciplinas extracurriculares;
Participação em eventos diversos.
COMUNICAÇÃO INTEGRADA (68 h/a)
Delimitação e conjugação das áreas de atuação específica dos profissionais de Jornalismo, Relações
Públicas e Publicidade e Propaganda. Hierarquia e organograma funcional em assessorias,
atribuições e trabalho em equipe. Destaque para as competências das áreas específicas (eventos,
media training, lobby, cartazes, internet, intranet etc). Conceitos de comunicação mercadológica,
organizacional, institucional, empresarial e negocial. A integração das competências de comunicação
a partir de tarefas, fluxo de atividades, normas de conduta, responsabilidade, profissionalismo,
planejamento (delimitação de atividades, divisão do trabalho, cronograma de desenvolvimento
e viabilidade técnica e financeira), execução, acompanhamento e avaliação crítica das atividades
desenvolvidas em organizações públicas e privadas, e instituições do terceiro setor.
LEGISLAÇÃO APLICADA À COMUNICAÇÃO (68 h/a)
História da ética e da legislação. Princípios e fundamentos da ética. Ética empresarial e profissional.
Estudo da legislação vigente e aplicável em matéria de Comunicação. Direito Penal e os
Meios de Comunicação: conceitos e espécies de crimes. Lei da Informação. Dispositivos legais
e órgãos institucionais (públicos e privados) de Defesa do Consumidor. As entidades de classe.
Leis e normas que disciplinam a profissão e a conduta profissional. Elementos de ética profissional.
Códigos de ética profissional. Responsabilidade social da profissão.
LÍNGUA PORTUGUESA III (68 h/a)
As vozes no texto. O texto e os meios. Tipologias e modalidades textuais: características lingüísticas,
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
407

estilísticas e funcionais. Textos jornalísticos e publicitários. Correspondência oficial. Comunicação oficial.
Comunicação empresarial. Relatório técnico. Tópicos normativos. Atividades de comunicação.
MARKETING E RELAÇÕES PÚBLICAS (68 h/a)
Conceitos de administração de mercadologia. Estratégia mercadológica. Mercado de bens de
consumo. Mercado produtor, revendedor e governamental. Estratégia de produtos e marcas.
Organização da estrutura mercadológica. Conceito de Marketing e Mercado. Relações Públicas
em apoio ao Marketing. Relações Públicas e o mercado. Marketing Político. Marketing de relacionamento.
Marketing Social. Marketing Cultural. Sistema de Informação de Marketing.
ORGANIZAÇÃO E EXECUÇÃO DE EVENTOS (68 h/a)
O evento como elemento estratégico nas e para as organizações. Planejamento (Objetivos, público-alvo,
recursos, orçamento, check list), caracterização, organização e execução de eventos
na área de Relações Públicas. Classificação e tipos de eventos. Cerimonial para instituições públicas
e privadas, protocolo e etiqueta: definições e providências. Estratégias de divulgação do
evento. Projeto de captação de recursos.
PLANEJAMENTO EM RELAÇÕES PÚBLICAS (68 h/a)
Planejamento em Relações Públicas. Planos, projetos, programas e campanhas de Relações Públicas.
Tipos de Planejamento: tático, estratégico e sustentação. Etapas do planejamento tático.
Métodos de Controle: CPM-PERT, GANT, roteiro e programa. Etapas do Planejamento estratégico:
Pesquisa institucional (Briefing e levantamento de opinião), diagnóstico, prognóstico e ações
estratégicas. Projeto de planejamento estratégico.
PRODUÇÃO DE RÁDIO E TELEVISÃO PARA RELAÇÕES PÚBLICAS (68 h/a)
Linguagem específica de rádio e tv. Linguagem técnica de utilização de equipamentos específicos
de rádio e tv. Redação e edição de rádio e tv. Produção de roteiros e scripts. Técnicas básicas
de produção de rádio e tv. Equipamentos de artes e definição. Técnicas de gravação e mixagem.
Operações em estúdio. Produção de peças para Relações Públicas (Jingle, spot, vinheta,
texto institucional, vídeo institucional e trilha sonora). Competências estéticas e técnicas para
avaliação de peças e contratação de serviços de fornecedores e produtores especializados.
PROJETOS EM COMUNICAÇÃO (68 h/a)
Planejamento, execução e avaliação de pesquisas bibliográficas e de campo sobre temas relevantes
para a área de comunicação. Pesquisa, planejamento e execução de ações a partir
do referencial teórico e metodológico visando o aprofundamento de natureza monográfica
ou profissional para elaboração do Projeto de Conclusão de Curso ou Projeto Experimental.
Estruturação do projeto. Estratégia de ação do projeto. Preparação do material de trabalho.
Identificação, objetivos e justificativa do projeto. Estruturação orçamentária e cronograma físico-financeiro
do projeto.
TEORIA POLÍTICA E HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA (68 h/a)
Reflexão sobre o processo histórico e suas abordagens. O Estado moderno e a política. As ideologias
dos séculos XIX e XX, Liberalismo, Capitalismo, Democracia, Socialismo, Neoliberalismo
408

e Globalização. Formação política brasileira: as constituições e os direitos civis, o papel do Legislativo,
do Executivo e do Judiciário. A dinâmica da política e as campanhas eleitorais.
Ementas - 4ª série
ATIVIDADES COMPLEMENTARES IV (125 h/a)
As atividades complementares, constituídas por atividades de ensino, pesquisa e extensão. São
elas: Atividades de Pesquisa e de Iniciação Científica; Oficinas Laboratoriais; Atividades de Ensino
e Aprendizagem; Serviços e/ou atividades da área de Comunicação prestados à comunidade
e/ou empresas; Seminários, Cursos de Extensão e de Atualização; disciplinas extracurriculares;
Participação em eventos diversos.
GEOPOLÍTICA E FORMAÇÃO ECONÔMICA DO BRASIL (68 h/a)
Estudo da causalidade espacial dos fenômenos políticos, considerando as realidades geográficas,
as razões políticas, os interesses econômicos e militares. Formação dos blocos econômicos
regionais, com ênfase no Mercosul e na posição do Brasil. Formação econômica do Brasil a
partir do Estado Novo, abordando o processo de substituição de importações e a inserção do
país no processo de globalização.
LÍNGUA PORTUGUESA IV (68 h/a)
Argumentação: mecanismos, estratégias, consistência e defeitos. Eficácia e falácias da comunicação.
Tematização e figurativização textual: caracterização, formas de encadeamento e de combinação.
Hipertexto. Redação técnica relacionada à atividade de Relações Públicas com ênfase na estrutura e
características do texto para internet. Tópicos normativos. Atividades de comunicação.
PROJETOS EXPERIMENTAIS (270 h/a)
Produção de projetos de caráter profissional vinculados às habilitações, com estudo aprofundado
e aplicação do conhecimento adquirido durante o curso. O Projeto Experimental pode
também possuir caráter monográfico, consistindo em pesquisa científica sobre determinado
tema de interesse, vinculada à área de Comunicação Social.
RELAÇÕES PÚBLICAS COMUNITÁRIAS (68 h/a)
Relações Públicas comunitárias e Relações Públicas com a comunidade: conceitos e abrangência.
As mediações das Relações Públicas e as parcerias entre o público e o privado. A comunidade
como público de interesse. A empresa cidadã e responsabilidade social. Terceiro setor:
identidade, natureza, tipologia, papel e tendência. A comunicação nos movimentos populares,
sindicatos e ONGs. A aplicação das relações públicas nas entidades comunitárias e populares.
Veículos de comunicação comunitários. Métodos e técnicas de comunicação participatória.
Desenvolvimento e operacionalização pelas comunidades de seus recursos de comunicação.
RELAÇÕES PÚBLICAS GOVERNAMENTAIS E INTERNACIONAIS (68 h/a)
Natureza, Processos e Princípios de Relações Públicas Governamentais. Áreas de atuação da comunicação
governamental. Relações Públicas Internacionais: conceitos e abrangência. Governo
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
409

e comunidade. Governo e imprensa. Publicidade governamental. Lobby: Fluxos de Comunicação
entre governo e empresa. Estruturas organizacionais da comunicação governamental.
Planejamento da comunicação governamental: Metas, programas e projetos Campanhas governamentais.
Relações Públicas Internacionais: conceito, abrangência, objetivos e finalidades. O
papel das Relações Públicas Internacionais na administração da diversidade.
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM WEBDESIGN
• Grau acadêmico: tecnólogo
• Período de funcionamento: matutino/noturno
• Regime letivo: seriado anual
• Número de vagas: 60/40
• Prazo de integralização: mínimo de 2 anos e máximo de 4 anos
• Número máximo de alunos por turma: 60/40
• Curso ainda não avaliado no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes
• Autorizado pela Deliberação CONSUNI 034/2005, de 27/10/05
Perfil
O curso Superior de Tecnologia em Webdesign formará profissionais, em uma área emergente
da comunicação, capazes de propor e gerir projetos que envolvam mídias digitais. O aluno terá
formação embasada, tanto em conhecimentos voltados para a área de comunicação, quanto no
conhecimento tecnológico necessário para produção e implementação de projetos.
Ementas - 1º série - Deliberação CONSEP Nº 342/2005
CRIAÇÃO (68 h/a)
Conceito de criatividade. O papel da criatividade nas organizações contemporâneas. Teorias
da criatividade. Técnicas de desenvolvimento da criatividade. Modelo de organização criativa.
Negócios, marketing e criatividade.
DESIGN E DIREÇÃO DE ARTE (68 h/a)
Histórico e definição de Design. Conceituação de direção de arte. O papel do diretor de arte.
Técnicas de composição visual/planejamento visual. Rafe e leiaute. A interação imagem-texto.
Tipologia. O desktop design (programas de computador úteis para a direção de arte). Direção
de arte aplicada ao webdesign.
FERRAMENTAS DE EDIÇÃO PARA WEB (68 h/a)
Ferramentas de edição freeware, shareware e comerciais mais utilizadas e disponíveis. Formatos
de arquivos na web. Publicação, consulta, compra de domínio, domínios gratuitos.
LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO I (136 h/a)
Introdução à plataforma web: princípios de Internet/Intranet; arquitetura da web; browsers e
servidores web. HTML - Hypertext Markup Language. Fundamentos HTML: blocos e parágrafos,
listas, vínculos e imagens, tabelas, cores e padrões de fundo, fontes e tipografia, layout.
410

HTML Avançado: imagens mapeadas, frames, leiaute usando tabelas, estilos usando HTML,
DHTML, CSS, PHP, WAP.
LINGUAGENS MIDIÁTICAS (68 h/a)
Estudos dos sistemas de comunicação dos diversos processos sociais de comunicação, visando
compreender a linguagem, a circulação e o inter-relacionamento destes com a sociedade. Estudar
as políticas determinantes do processo de informação e as suas diversas formas de controle.
MARKETING (68 h/a)
Levantamento de dados e estudos de medidas que possam determinar a estratégia e tática mercadológica
de produtos/serviços/marcas. Estratégia de produto, de preço, de promoção, de ponto
de venda (distribuição) e de público para mercado de bens de consumo e para mercado industrial.
Estratégias de marcas. Organização da estrutura mercadológica. Marketing na Internet.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL (68 h/a)
O texto: aspectos gerais de ordem lingüística, discursiva e pragmática. A variedade lingüística
e suas implicações na comunicação oral e escrita. A coesão e a coerência textual. A frase e o
parágrafo: aspectos sintáticos, estilísticos e pragmáticos. Resumo e resenha. Atividades de comunicação.
Tópicos normativos.
PRODUÇÃO DE IMAGEM (68 h/a)
Princípios de computação gráfica. Obtenção de imagens. Fotografia digital. Produção de vídeo
para web. Tratamento de imagens com softwares de editoração e tratamento de fotografia.
Imagens vetoriais. Programação de sites e animação swf. Navegação, aplicações, formulários.
Integração com HTML.
PROJETOS EM DESIGN DE HIPERMÍDIA I (136 h/a)
O mercado das mídias digitais. Relação cliente-agência. Equipe de desenvolvimento de site.
Projeto de elaboração de site. Formatos e estratégias de publicidade digital. Planejamento de
publicidade on line.
SISTEMAS OPERACIONAIS (68 h/a)
Conhecimentos de configuração para web e servidores. Windows. Linux. Sistemas operacionais
para celular.
PRÁTICA DESPORTIVA (OPCIONAL - 68 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
Ementas - 2ª série
BANCO DE DADOS PARA WEB (136 h/a)
Modelos de dados. Modelagem e projeto de banco de dados. Sistemas de gerenciamento de bancos
de dados: arquitetura, segurança, integridade, concorrência, recuperação após falha, transações. Fer-
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
411

amentas e linguagens para automação de tarefas repetitivas. Arquitetura de banco de dados distribuídos,
projeto de banco de dados distribuídos. Processamento de consultas distribuídas.
COMÉRCIO ELETRÕNICO (68 h/a)
Modelos de comércio eletrônico. Comércio eletrônico e o ambiente empresarial. Aspectos,
linguagens e ambientes. Segurança no comércio eletrônico. Estrutura de análise de comércio
eletrônico. Tendências.
COMUNICAÇÃO INTEGRADA (68 h/a)
Delimitação e conjugação das áreas de atuação específica dos profissionais de Jornalismo, Relações
Públicas e Publicidade e Propaganda. Harmonização de objetivos para atender organizações públicas
e privadas, pessoas físicas e jurídicas de caráter público e privado, entidades de classe, instituições do
terceiro setor, e seus diferentes públicos. Conceitos de comunicação mercadológica, organizacional,
institucional, empresarial. Processo de mediação na comunicação comunitária: projetos de comunicação
integrada de cunho social. Hierarquia e organograma funcional em assessorias, atribuições e
trabalho em equipe. Integração de tarefas, fluxo de atividades, normas de conduta, responsabilidade
e profissionalismo. Planejamento: delimitação de atividades, divisão do trabalho, cronograma de desenvolvimento
e viabilidade técnica e financeira de projetos de comunicação integrada. Execução,
acompanhamento e avaliação crítica das atividades desenvolvidas.
DESIGN DE INTERFACES (136 h/a)
Planejamento estrutural do site. Arquitetura da informação. Acessibilidade. Navegabilidade.
Uso de cores e tipos. Uso de CSS (folhas de estilo). Organização de material. Estrutura de páginas.
Hierarquia. Dimensões.
DESIGN E EDIÇÃO DE SOM (68 h/a)
Técnicas de gravação, mixagem e edição de áudio. Operações em estúdio de áudio. Produção
de jingle, spot, trilha sonora e vinheta para web.
EMPREENDEDORISMO (68 h/a)
Conceito de empreendedorismo. Perfil e fatores de sucesso do empreendedor. Habilidades empreendedoras.
Atendimento ao cliente. Marketing pessoal. Competitividade. Renovação. Posicionamento.
LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO II (68 h/a)
Java. JavaScript: aplicações, validação de formulários, geração de páginas dinâmicas, cookies.
Applets Java.
PROJETOS EM DESIGN DE HIPERMÍDIA II (136 h/a)
Estudo de Mercado, Planejamento e execução de produto para Web.
REDAÇÃO PARA WEB (68 h/a)
Processo de leitura na Internet. Conceito de hipertexto. Produção e checagem de conteúdo
para a web. Estrutura e características do texto publicitário para internet. Produção de
textos. Criatividade e estilo.
412

INFRA-ESTRUTURA DO DEPARTAMENTO
LABORATÓRIOS
Laboratório de Informática: 90m 2
16 micros Compaq Pentium IV, 1.6 Mhz, 256 RAM, 40 GB HD; 1 micro Compaq Pentium IV,
1.6 Mhz, 256 RAM, 80 GB HD, 8 micros Positivo Pentium III, 800 Mhz, 9,4 GB HD, 128 MB
RAM, 40 GB HD; 1 micro Positivo AMD-K6, 128 MB RAM, 8 GB HD; 5 micros montados Semprom
2400, 276 MB RAM 40 GB HD; 4 micros Lince Pentium IV, 2,8 Mhz, 512 MB RAM, 40
GB HD; 1 micro Lince Pentium IV, 2,8 Mhz, 512 MB RAM, 80 GB HD 1 impressora HP Laserjet
4200 séries; 1 ZIP PC / 100; 1 monitor de 20”; 4 monitores de 17”; 20 monitores 15”.
Laboratório de Webdesign: 45m 2
20 micros AMD Sempron 2800, 604 bits, 512 MB RAM, 80 GB de HD, placa de vídeo Mídia G
- Force FX 5200. 20 monitores LG 17’. 20 pares de caixas de som. 01 switch 3 COM (24 portas).
Um projetor multimídia Sony.
Laboratório de Rádio: 24,94m 2
Mesa SCALA 10 canais, 01 minidisc deck, 01 DVD player, 01 CD player, 01 tape deck, 01
vídeo-cassete, 01 toca disco, 01 equalizador de 10 bandas, 01 amplificador (para emissões externas),
01 amplificador de linha telefônica, 01 computador para pós-produção (Vegas, Sound
Forge e Acid), 01 computador para digitação de texto direto ao estúdio, 01 copiador de CD, 04
microfones dinâmicos, discoteca (vinil, arquivos MP3 e CDs)
Laboratório de TV (Ilha de Edição e Estúdio): 60,63m 2
02 câmeras S VHS para externa, ilha de edição BETACAM (2 play, 1 rec), mesa de som de 8
canais, CD player, minidisc deck, mesa de corte com wipe e efeitos 2D para equipamento BE-
TACAM, 2 câmeras BETACAM para estúdio com tripé, 1 câmera BETACAM para externa, 04
microfones (3 sem fio), 05 microfones lapela (4 sem fio), iluminação de estúdio (fria e quente),
bancada de madeira para telejornal, fundo infinito em alvenaria, iluminação para externa, monitores
(externa e estudio), tripés (câmeras externas e estúdio e iluminação), teleprompter, 03
ilhas de edição digital (software Adobe Premiere), 02 câmeras digitais para externa.
Laboratório e Estúdio Fotográfico: 260m 2
10 ampliadores fotográficos, 02 ampliadores fotográficos, ampliadores fotográficos, objetivas p/
ampliador fotográfico, analisadores de cor e densitômetro, temporizadores (Timer), marginadores,
jogos de filtros p/ papéis de contraste variável, processadora automática de filmes, estufa
secadora, tanques de revelação de filmes, frascos graduados, 20 banheiras 18cm x 24cm, 24cm
x 30cm, 30cm x 40cm, 50cm x 60cm,termômetros, tanques p/ armazenamento de químicos,
câmera técnica Omega c/ chassis 4 x 5 polegadas, câmera Pentax 645 N com 02 chassis, objetiva
55mm, objetiva 75mm, objetiva 200mm e 01 teleconverter 2x, câmera Nikon F4 s, objetiva
28mm , objetiva 50mm, objetiva 60mm Micro, objetiva zoom 80-200 mm, flash Nissin 6000,
flash Metz 45 CL, flash Pentax 500 FTZ, fotômetro Lunasix 3, fotômetro Lunasix F, tripé p/ câmera
fotográfica Manfroto-Bembo, tripé p/ câmera fotográfica Bembo, flash compacto de estúdio
Atek160 w, flash de estúdio Mako Compact 400 w, flash de estúdio Atek 2400 w c/ gerador e
03 cabeças, girafa p/ iluminação, girafa p/ iluminação piso-teto, tripé p/ iluminação, spot light
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
413

1000 w, guarda-chuva rebatedor branco, guarda-chuva rebatedor prata, sombrinha rebatedora
branca, sombrinha rebatedora prata, sombrinha rebatedora dourada, sombrinha difusora, soft
box 90 cm x 1,20 cm, cone concentrador (snoot), refletores aberto, refletores parabólico, refletores
fechado, bandoor p/ refletor parabólico, bandoor p/ spot light, suporte p/ fundo infinito,
mesa p/ fundo infinito, mesa p/ reprodução, mesa de luz, cavaletes de madeira, tipo flip chart,
molduras p/ exposição 30 cm x 40 cm, molduras p/ exposição 50cm x 60cm, molduras para
exposição 50cm x 75cm, câmeras fotográfica SLR c/ objetiva cambiável, lentes zoom 100-300
mm, lentes zoom 80-200mm, lentes zoom 35-80mm, objetivas 55mm micro, objetivas 50mm,
objetivas 35mm, flash Pentax AF 220 T, flash Vivitar 285 HV, flash Nissin 300 TZ, flash Frata 124,
tripé Vivitar VTP 10, maletas para transporte de equipamentos, filtros, acetatos coloridos para
iluminação, suportes para difusores, rebatedores, cabos de sincronismo, chicotes p/ iluminação
e demais acessórios, computadores PC para digitalização e tratamento de imagens, computadores
PC para visualização de imagens, scanner Nikon LS 4000, gravador de CD Iomega Zip CD
650, Iomega Zip 100 MB, Iomega Jaz 1 GB, câmeras digital Nikon 5,2 Megapixel, câmeras Nikon
35mm, 02 câmeras digitais Reflex Cannon 8MP, objetivas Cannon 18/55mm, 75/300mm,
600mm, 01 Flash Cannon 430EZ, 10 câmeras Reflax digitais Nikon 6,3MP, 10 objetivas Nikon
18/70mm, 10 objetivas Sigma 75/300mm, 10 Flashes SB 800, 10 tripés para câmeras 35mm, 10
bolsas para equipamentos 35mm, 01 sombrinha refletora branca 1,80m.
BIBLIOTECA
BIBLIOTECA DE COMUNICAÇÃO SOCIAL - BCS
Bibliotecária responsável: Cecília de Carvalho Guedes
Rua do Colégio, 334 - Centro Cep: 12030-050
Contato: (12) 3625-4289
E-mail: sibi.comunic@unitau.br
LIVROS PERIÓDICOS OUTROS MATERIAIS
TÍTULOS EXEMPLARES TÍTULOS EXEMPLARES TÍTULOS (VÍDEOS)
4.906 10.913 300 15.073 240
Auditório
Auditório do Departamento de Comunicação Social
Capacidade para 180 pessoas
Equipamento de som: Mesa de 16 canais, toca-CD, DVD, MD, fita K7, projetor de eslaides,
projetor de vídeo, tela retrátil, retroprojetor, sistema de iluminação com dimmer de 24 canais,
mesa de luz e spots de 1000 W, computador, impressora jato de tinta.
Salas de multimeios
- 1 sala com 60 lugares
- 1 sala com 70 lugares
- 1 computador; 1 projetor multimídia Legend LS-8, 1 projetor multimídia Sony; 2 aparelhos de
DVD Philips; 3 vídeocassetes; microfones; projetor de eslaides, retroprojetores.
414

Agência de Comunicação Integrada: 48,50m2
Área de Relações Públicas: Profa. Andréia Gomes
Área de Publicidade e Propaganda: Profa. Renata Maria Monteiro e Profa. Vânia Moraes
Área de Jornalismo: Profa. Adriana Rabelo Rodrigues Marcelo
Atividades Complementares: 15m2
Computador Pentium, impressora InkJet,
Coordenadores: Profa. Evelin Sebe Tonzar
Coordenadores de Curso
Jornalismo: Profa. Ms Eliane Freire de Oliveira
Publicidade e Propaganda: Profa. Renata Meria Monteiro
Relações Públicas: Profa. Ms Aline Fernanda Lima
Tecnólogo em Webdesign: Profa. Dra. Mônica Franchi Carniello
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS DO DEPARTAMENTO:
O desenvolvimento do Projeto Pedagógico do Departamento de Comunicação Social está voltado
para a formação profissional do comunicador, preparando-o para as exigências do mercado
atual e enfatizando a consciência do papel cidadão do comunicador como agente social por
meio de ações pedagógicas abrangentes.
• Laboratório de Comunicação Estratégica: direcionado à realização de práticas e análises de
questões relativas ao planejamento estratégico na área de Comunicação.
• Laboratório de Comunicação Integrada: visa à prestação de serviços e desenvolvimento de
projetos nas áreas de Relações Públicas, Publicidade e Propaganda e Jornalismo, para o próprio
Departamento, entidades e comunidade em geral.
• Laboratório de Marketing: destina-se ao estudo do mercado local e regional do ponto de vista da
comunicação, podendo propor, em caráter experimental, políticas e atividades de comunicação.
• Laboratório de Pesquisa de Opinião e Mercado: direcionado ao provimento de informações
e conhecimentos gerados e fundamentados por pesquisas de mercado, mídia e opinião.
• Laboratório de Redação: visa dar suporte à produção escrita dos cursos oferecidos no Departamento
de Comunicação Social, de forma a aprimorar o uso dos recursos lingüísticos e argumentativos
nos diferentes veículos, frente a diferentes situações e públicos.
• Laboratório Multimídia: tem por objetivo dinamizar e auxiliar a aquisição e o domínio de
linguagens impressas, digitais e audiovisuais para seu uso efetivo a serviço de produtos de Comunicação.
• Núcleo de Pesquisa e Estudos em Comunicação – NUPEC: tem por objetivo estimular a pesquisa
científica no campo da Comunicação Social, a partir de diferentes metodologias, com vistas
à compreensão da importância da produção de conhecimento para o profissional da área.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
415

DEPARTAMENTO DE ECONOMIA, CONTABILIDADE, ADMINISTRAÇÃO E SECRETARIADO
ADMINISTRAÇÃO
SEMESTRAL / ANUAL
• Regime Letivo: Seriado semestral
• Grau acadêmico: Bacharelado
• Período de funcionamento: matutino e noturno
• Número de vagas: 50/350
• Prazo de integralização: mínimo de 4 anos e máximo de 7 anos
• Número máximo de alunos por turma: 90
• Conceito no último Exame Nacional de Cursos: D
• Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 2,0
• Reconhecido: Decreto Federal 68.779/71 de 21/06/1971
• Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP nº 521/02, de 21/12/02
• Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP nº 164/06, de 17/05/06
Perfil
O profissional estará apto à tomada de decisões nas áreas de recursos humanos, administração
financeira, produção, controle de materiais, marketing e planejamento estratégico, aplicando
modernas práticas adotadas no mundo empresarial dinâmico e concorrente.
O que se espera efetivamente é a formação de um novo profissional, com perfil adequado a
uma sociedade mais justa, uma sociedade em que os participantes cada vez mais encontrem
orientações bem sucedidas, para que o sofrimento humano seja minimizado. A formação visa
preparar um profissional que venha a dar ênfase ao futuro, sem ignorar a importância dos pioneiros
da administração, e que identifique e pratique modernos conceitos e métodos de trabalho
adequados às realidades locais, regionais, nacionais e internacionais.
Ementas - 1ª série - 1º semestre - Deliberação CONSEP Nº 262/2004
CONTABILIDADE PARA ADMINISTRAÇÃO I (34 h/a)
Conceitos de Contabilidade; Funções e Objetivos; Princípios Contábeis; Formação do Patrimônio
– Aspectos Qualitativos e Quantitativo; Equação Patrimonial; Demonstrações Contábeis
– Elaboração de Relatórios Contábeis; Formas de Publicação.
INSTITUIÇÕES DE DIREITO (34 h/a)
Fontes do Direito. Noções de Direito Público e Privado. Direito Privado. Direito Civil. Direito
Público. Direito Penal. Direito Administrativo e Constitucional.
INTRODUÇÃO À ECONOMIA I (34 h/a)
Fundamento da Economia. Escassez e Necessidades. Aplicação da política econômica através dos modelos
desenvolvidos pela micro e macroeconomia; Microeconomia: valor e formação de preços, os mercados,
a produção, renda, consumo e acumulação; O fluxo circular da riqueza, moeda e inflação.
416

MATEMÁTICA APLICADA À ADMINISTRAÇÃO I (68 h/a)
Funções; Funções Lineares; Função quadrática; Aplicações das Funções linear e quadrática; Função
exponencial; Logaritmo e função logarítmica; Aplicações das funções: exponencial e logarítmica.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL I (68h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas
características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição.
Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão gramatical.
SOCIOLOGIA APLICADA À ADMINISTRAÇÃO (34 h/a)
Processo Histórico. Construção da Sociologia. Principais Correntes Teóricas. Conceitos. Sociologia
Aplicada. Estudo das Organizações. Sociedade Tecnológica e do Conhecimento. Problemas
da Sociedade Pós-Industrial. Desafios.
TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO I (68 h/a)
Funções do Administrador e Primórdios da Administração. A Revolução Industrial: características,
fases e conseqüências. Administração Científica; Escola Clássica da Administração; Escola
de Relações Humanas; Abordagem Comportamental; Abordagem Neoclássica. Desenvolvimento
Organizacional. Escola Estruturalista.
PRÁTICA DESPORTIVA (OPCIONAL - 68 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
Ementas - 1ª série - 2º semestre
ATIVIDADES COMPLEMENTARES I (34 h/a)
Práticas acadêmicas que devem possibilitar o reconhecimento, por avaliação, de habilidades
e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar. Trata-se de atividades
enriquecedoras e implementadoras do próprio perfil do aluno, visando seu crescimento intelectual,
especialmente nas relações com o mundo do trabalho, nas ações de pesquisa e nas ações
de extensão junto à comunidade.
CIÊNCIA POLÍTICA E SOCIAL (34 h/a)
Introdução à Ciência Social e Política. As relações indivíduo e sociedade. Cultura e diversidade
cultural. Interação social na vida cotidiana. Processos de mudança na atualidade.
CONTABILIDADE PARA ADMINISTRAÇÃO II (34 h/a)
Grupo de contas; Plano de Contas: Importância, planejamento e modelo de plano de contas;
Formas de tributação das empresas; Contabilidade societária: A estruturação de um sistema de
informações gerenciais e contábeis; Exercício social, Registro Controle e Mensuração dos fatos
contábeis; Conceito e Classificação de Despesas, Custos e Receitas.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
417

FILOSOFIA (34 h/a)
Os fundamentos da filosofia. Produção de conhecimento científico no contexto histórico e filosófico;
A influência da Filosofia Grega na cultura ocidental.
INTRODUÇÃO À ECONOMIA II (34 h/a)
O Setor Externo da Economia Brasileira e a Distribuição de renda. Planos Econômicos e Estabilização
e Desenvolvimento; Metas e instrumentos de política macroeconômica; Contabilidade
Social – Principais Agregados O comércio internacional, taxa de câmbio e o balanço de pagamentos;
A participação do estado na economia; O desenvolvimento econômico; Externalidades,
economia do meio ambiente.
MATEMÁTICA APLICADA À ADMINISTRAÇÃO II (68 h/a)
Juros Simples; Descontos Simples; Juros Compostos; Descontos Compostos; Equivalência de Capitais;
Rendas Certas ou Anuidades; Equivalência de Capitais Matemática Financeira e Inflação; Rendas Certas
ou Anuidades; Sistemas de Amortização ou Empréstimos; Análise de Investimentos e Projetos.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II (68 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas
características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição.
Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão gramatical.
TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO II (68 h/a)
Administração por Objetivos; A Abordagem Sistêmica; Abordagem Sociotécnica - Desenvolvimento
e Mudança Organizacional; Teoria dos Sistemas; Teoria da Contingência - Análise de
Cenários, Análise SWOT, Administração Estratégica; Novas Tendências Organizacionais.
Ementas - 2ª série - 3º semestre
ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS MATERIAIS E PATRIMONIAIS I (34 h/a)
Administração de compras. Desempenho, enfoque e tendências de administração de materiais.
Classificação dos materiais e sistemas básicos de controle de estoques. Gestão econômica dos
estoques. Minimização dos inventários. Administração dos recursos patrimoniais.
CONTABILIDADE GERENCIAL I (34 h/a)
Características da Contabilidade Gerencial e Financeira; Comportamento dos custos, análise e
uso; Relação custo/volume/lucro; Utilização de relatórios gerenciais e de informações do desempenho
de custos relevantes para a tomada de decisões
DIREITO COMERCIAL E SOCIETÁRIO I (34 h/a)
Introdução ao direito empresarial; O empresário individual; Estabelecimento empresarial; Do
registro; Pessoa jurídica; Sociedade limitada; Sociedade anônima; Sociedade de economia mista;
Das cooperativas; Das associações; Dos títulos de crédito.
418

DIREITO DO TRABALHO (68 h/a)
Introdução. Contrato de Trabalho. Duração do Contrato de Trabalho. Salário e remuneração.
Férias; Rescisão contratual. Proteção do Trabalho da mulher e do menor. Legislação complementar.
Sindicalismo.
INFORMÁTICA APLICADA À ADMINISTRAÇÃO (34 h/a)
Evolução tecnológica dos computadores e da informática; Ambiente Operacional: Sistemas Operacionais
(Windows); Redes de Computadores e Internet. Ferramentas de Automação de escritório; Bancos
de dados; Tipos de software (básicos, linguagens de programação, utilitários e aplicativos); Organização
da informação; Edição de textos (conceitos e ferramentas); Internet (conceitos e ferramentas; Vírus
eletrônicos e antivírus (conceitos e ferramentas); Planilhas Eletrônicas (conceitos e ferramentas).
MATEMÁTICA FINANCEIRA I (34 h/a)
Juros Simples; Descontos Simples; Juros Compostos; Descontos Compostos; Equivalência
de Capitais; Rendas Certas ou Anuidades; Equivalência de Capitais Matemática Financeira
e Inflação; Rendas Certas ou Anuidades.
MÉTODOS DE PESQUISA (34 h/a)
Conceituação de Metodologia Científica; O Método científico; A pesquisa científica; Introdução
à Investigação Científica; O Trabalho Acadêmico; Documentação como método de estudo;
Estratégias de Leitura do Texto Científico; Análise de Textos Científicos (gênero Relato de Pesquisa);
Tipos de Pesquisa Científica; O trabalho Monográfico: Normas da ABNT.
MICROECONOMIA (34 h/a)
O Mercado: Sistemas de Preços. Demanda, Oferta, Ponto de Equilíbrio. Análise de sensibilidade
da demanda. Teoria da Firma. Funções de produção: maximização. Funções de Custo:
Minimização. Maximização do Lucro. Estruturas de Mercado.
PESQUISA OPERACIONAL (34 h/a)
Introdução aos problemas de pesquisa operacional. O método Simplex. Conceito de dualidade
e interpretação econômica. PERT-CPM. Problemas de transporte. Teoria de Filas. Estoques.
Ementas - 2ª série - 4º semestre
ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS MATERIAIS E PATRIMONIAIS II (34 h/a)
Administração de Compras; Classificação dos Materiais e Sistemas Básicos de Controle de Estoques;
Gestão Econômica dos Estoques; Sistema Abc; Planejamento das Necessidades da Organização
(ERP); Planejamento Logístico; Administração Patrimonial
ATIVIDADES COMPLEMENTARES II (34 h/a)
Prática de estudos independentes; Atualização profissional específica; Atividades de integração
social e cultural; Cursos técnicos, monitorias, iniciação científica, projetos de extensão;
Congressos e conferências.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
419

CONTABILIDADE GERENCIAL II (34 h/a)
Análise de desempenho – índices financeiros. Cálculo e Interpretação; Indicadores ou Coeficientes
Econômico-Financeiros; Análise Vertical e Horizontal; Análise da taxa de Retorno sobre
Investimento; Necessidade de Capital de Giro.
CULTURA E DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL (68 h/a)
Introdução aos conceitos de cultura, socialização e identidade. A cultura organizacional. Cultura
e as organizações brasileiras. Gerenciamento da cultura e mudanças culturais. Questões de
gênero nas empresas. O executivo no exterior.
DIREITO COMERCIAL E SOCIETÁRIO II (34 h/a)
Introdução ao direito empresarial; O empresário individual; Estabelecimento empresarial; Do
registro; Pessoa jurídica; Sociedade limitada; Sociedade anônima; Sociedade de economia mista;
Das cooperativas; Das associações; Dos títulos de crédito.
MACROECONOMIA (34 h/a)
Panorama da macroeconomia; Análise Macroeconômica; Modelos Econômicos; Mercado do
Produto: determinação da renda nacional.
MATEMÁTICA FINANCEIRA II (34 h/a)
Séries de Pagamentos ou anuidades (modelo básico e antecipado) ; Sistemas de Amortização de
Empréstimos ou Financiamentos; Introdução à Análise de Investimentos e Projetos.
MÉTODOS QUANTITATIVOS (34 h/a)
Revisão de Funções de uma variável. Funções de várias variáveis. Matrizes e sistemas de equações
lineares. Regressão linear simples e múltipla. Séries temporais. Aplicações.
PRINCÍPIOS DE MARKETING (34 h/a)
Evolução histórica do conceito de Marketing; Objetivos e aplicações; Administração de Marketing:
orientado para o mercado, focado no cliente; Localização do Marketing na organização: visão
sistêmica; Análise Macro e Micro Ambiental e Responsabilidade Social e Ética no Marketing.
SISTEMA DE INFORMAÇÃO GERENCIAL I (34 h/a)
Sistemas de Informação e a Gestão das Empresas; Conceitos de Segurança da Informação;
Introdução ao Hardware; Introdução ao Software; Telecomunicações nas Empresas; Sistemas
Computacionais; Operações de Comércio Eletrônico.
Ementas - 3ª série - 5º semestre
ADMINISTRAÇÃO DA PRODUCÃO & AUTOMAÇÃO (68 h/a)
Funções de Produção; Competitividade e estratégias competitivas; O Planejamento de produção; Desen-
volvimento do produto; Localização de instalações produtivas; Medição do trabalho e estudo de tempos;
Capacidade do sistema de produção e Balanceamento de linha; Arranjo físico e Instalações produtivas.
420

ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA (68 h/a)
A função financeira na empresa; Análise de investimentos; estrutura de capital da empresa;
Custo de capital; Principais Índices Financeiros; Sistema DuPont de Análise; Ponto de Equilíbrio;
Alavancagem Operacional e Financeira; Orçamento de Capital; Planejamento Tático
das Operações; Orçamento de Resultados; Análise Comparativa; Administração do Capital de
Giro; Mercado Financeiro: Produtos e Serviços.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES III (34 h/a)
As atividades complementares apresentadas sob múltiplos formatos têm em vista enriquecer o
processo ensino-aprendizagem; Ampliar o conhecimento além da sala de aula; Abrir perspectivas
do aluno nos contextos socioeconômico, técnico e cultural da área profissional escolhida;
Ampliar essencialmente, o conhecimento teórico/prático discente com atividades extra classe.
COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR (34 h/a)
Teorias do Comportamento do Consumidor; O Processo de Decisão de compra; Influências Internas
no Comportamento do Consumidor (Processamento da Informação); Influências Internas
no Comportamento do Consumidor (Fatores Psicodinâmicos); Influências Externas no Comportamento
do Consumidor; O consumidor organizacional; Consumerismo e Responsabilidade Ética.
DESENVOLVIMENTO DE NOVOS PRODUTOS E MERCADOS (34 h/a)
Definição do plano de captação de parceria para subsidiar o desenvolvimento e cronograma de
desenvolvimento do produto; Definição dos atributos funcionais do produto; Construção do protótipo
do produto; Testes técnicos e avaliação do protótipo; Definição dos atributos funcionais e
mercadológicos da embalagem; Construção do protótipo da embalagem; Testes internos e aprovação
da embalagem; Definição dos processos produtivos (produto e embalagem) ; Custeio dos
materiais;processos e instalações industriais; Detalhamento do programa de teste de mercado.
GESTÃO AMBIENTAL (34 h/a)
A problemática Ambiental e os Aspectos da Crise Ambiental; A política Nacional de Proteção
ao Meio Ambiente; A Legislação Ambiental; Órgãos Ambientais; A Legislação no âmbito da
(EIA, RIMA e TAC) Administração Ambiental; Avaliação de Impactos Ambientais dos Investimentos
no Meio Ambiente; Ecossistemas Brasileiros; a Educação Ambiental; Desenvolvimento
Sustentável; Características do modelo de desenvolvimento vigente; Os Novos paradigmas e
Desafios; A Agenda 21 brasileira e Agenda 21 Local; Certificação Ambiental.
GESTÃO DA MANUFATURA INTEGRADA I (34 h/a)
Administração da Produção/Operações; Fluxos de Mercadorias, Serviços e Capitais; Produto;
Estratégica competitivas; Integração da Estratégia da Manufatura; Localização.
ORGANIZAÇÃO E MÉTODOS (34 h/a)
Conceitos; Objetivos de O.S.M.; Atribuições de O & M; Teoria de sistema; Teoria da informação; Metodo-
logia de desenvolvimento de projeto; Técnicas de levantamento de dados; Formulários e Manuais; Estrutura
organizacional; Arranjo físico - Lay-Out; Evolução contínua; Benchmarking; Reengenharia qualidade total.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
421

SISTEMA DE INFORMAÇÃO GERENCIAL II (34 h/a)
Sistemas de Informações Gerenciais; Desenvolvimento de Sistemas de Informação; Sistemas
ERP; Computação Gráfica.
Ementas - 3ª série - 6º semestre
ATIVIDADES COMPLEMENTARES IV (34 h/a)
Atividades interdisciplinares; Atualização profissional específica; Atividades de integração social
e cultural; Monitorias, iniciação cientifica, projetos de extensão; congressos e conferências.
ECONOMIA E BLOCOS REGIONAIS DE COMÉRCIO (34 h/a)
Globalização, teorias e conceitos; processo de internacionalização da economia e dos negócios;
Visões contemporâneas dos negócios internacionais; Teorias sobre integração econômica;
Processo de integração e formação de blocos de comércio; Principais blocos econômicos da
atualidade e perspectivas futuras de integração; Políticas públicas e privadas de comercio internacional
e sua influência no desenvolvimento econômico.
EMPREENDEDORISMO E NEGÓCIOS (34 h/a)
O processo empreendedor. Definição, característica de um plano de negócios. A constituição
de empreendimentos: aspectos estratégicos, gerenciais e operacionais. Principais características
e perfil empreendedor. Criatividade na concepção de empresas; Empreendedorismo social.
ESTATISTICA APLICADA A ADMINISTRAÇÃO (34 h/a)
Conceitos básicos; Séries estatísticas; Estatística Descritiva: medidas de tendência central;
Medidas separatrizes; Medidas de dispersão; Distribuição normal; Teoria das Probabilidades;
Correlação e Regressão Linear.
GESTÃO DA QUALIDADE (68 h/a)
Histórico da Qualidade; Conceituação da Qualidade, Produtividade, Competitividade e Sobrevivência;
Conceito de Controle de Processo; Conceito da Qualidade Total; As Idéias de
Shewhart-Deming; O Ciclo PDCA; As “7” (14) Ferramentas da Qualidade; 5S; Custos da Qualidade;
Gestão da Qualidade – Melhoria Contínua; As Normas NBR ISO Série 9000, 14000 e
18000; Sistemas de Gestão da Qualidade; Auditoria da Qualidade.
GESTÃO DA MANUFATURA INTEGRADA II (34 h/a)
Localização; Manufatura enxuta; Sistema Toyota de Produção – Just-in-time - JIT, Kanban, Kaizen.
MERCADOS E FINANÇAS INTERNACIONAIS (68 h/a)
Os mercados financeiros internacionais; Determinação das taxas de cambio e funcionamento
do mercado cambial; O comportamento das taxas de câmbio; Relações fundamentais entre
o mercado de câmbios e outros mercados; a exposição do risco cambial: risco contabilístico,
econômico, e político; A gestão do risco: mercado monetário e mercados de derivados; O risco
político e a análise risco país: técnicas especificas de gestão do risco político.
422

PLANO DE GESTÃO DE PEQUENAS E MÉDIAS EMPRESAS (68 h/a)
Conceito sobre médias e pequenas empresas, particularidades da Gestão Estratégica nas médias,
pequenas e médias empresas (MPME). O papel das médias e pequenas empresas na
sociedade, gerência de qualidade, vantagens competitivas, estudo da delegação e modelos
administrativos e processo de negociação.
Ementas - 4ª série - 7º semestre
ADMINISTRAÇAO EM RECURSOS HUMANOS (68 h/a)
Evolução histórica de RH: O trabalho nas diversas sociedades; As organizações e as pessoas. O
administrador e a gestão de Recursos Humanos; Planejamento Estratégico de Recursos Humanos;
Processo de provisão; Processo de Aplicação; Processo de Manutenção; Processo de Desenvolvimento;
Processo de Monitoração; A Gestão de pessoas e a empresa de pequeno porte;
Novos paradigmas na gestão de pessoas; Tendências da Gestão de Pessoas.
ADMINISTRAÇÃO MERCADOLÓGICA (68 h/a)
Conceitos Introdutórios de Marketing; Composto de Marketing; Estratégias de Posicionamento;
Criatividade nas Organizações; Sistema de Informação de Marketing SIM; Ambiente de Marketing;
Comportamento do Consumidor Individual; Comportamento do Consumidor Empresarial;
Estruturas de Mercado; Qualidade no Atendimento ao Cliente; Ciclo de Vida do Produto;
Planejamento Estratégico Orientado para o Mercado; Seleção de Mercado Alvo; Publicidade e
Propaganda; Decisão de preços; Marketing de serviços; Marketing de varejo; Logística integrada
ao marketing; Administração de MKT Global; Marketing direto e E-marketing.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES V (34 h/a)
Treinamento de utilização de ferramentas básicas de cálculo e automação da sistemas de informação;
Atualizaçao profissional específica. Participação em projetos de iniciação científica,
semanas pedagógicas, mostras de ciências.
EMPREGABILIDADE E CARREIRA PESSOAL (34 h/a)
Preparo técnico; capacidade de liderar pessoas; habilidade política; Adequação da profissão à
vocação; Competências; Idoneidade; Saúde física e mental; Relacionamentos; Empregabilidade
e relacionamento; Empregabilidade e Aparência; Relacionamento Profissional.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO I (150 h/a)
Elaboração de cronograma de trabalho. Levantamento de dados da empresa. Desenvolvimento
do trabalho. Identificação de um problema prático e proposta de solução. Relatório Final.
GESTÃO DE CUSTOS E ORÇAMENTOS I (34 h/a)
Formação e análise de custos; Planejamento de custo e relações de custo/volume/lucro – CVL;
Custos para decisão com base no método de custeio direto variável; Classificação dos custos
em fixos e variáveis, semi fixos e semi variáveis. Ponto de Equilíbrio e estudos da Margem de
Contribuição. Margem de contribuição na existência de restrições de produção.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
423

JOGOS DE EMPRESA (68 h/a)
O caráter sistêmico das organizações; As estratégias competitivas empresariais – Direção, poder
e liderança – Processos decisórios – questões funcionais das organizações – Visão sistêmica da
organização, integrando conhecimentos adquiridos.
LOGÍSTICA E SUPRIMENTOS I (34 h/a)
Carga; Transporte; Contratos de Transporte e Seguros; Logística; Portos e seus Serviços; Administração
dos Portos no Brasil; Avaliação da Infra-estrutura de importação e de exportação;
Comparação da avaliação dos modais - Modal Marítimo e Portos, Modal Aéreo e Aeroportos,
Modal Rodoviário, Modal Ferroviário, Modal Hidroviário.
PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL (34 h/a)
Macroperspectiva sobre a psicologia aplicada, consubstanciada em três eixos: estratégia da empresa,
cultura organizacional e comportamentos humanos. As estratégias de recursos humanos
baseadas nesses três fatores.
Ementas - 4ª série - 8º semestre
ATIVIDADES COMPLEMENTARES VI (34 h/a)
Participação em projetos de extensão comunitária; Participação de serviços comunitários na
área do curso; Realização de cursos livres por meio da Internet. Participação em Encontros,
Jornadas, Seminários e Palestras relacionada ao curso.
ECONOMIA BRASILEIRA (34 h/a)
Abordagem histórica da economia brasileira. Antecedentes da economia brasileira e sua formação.
Aspectos do subdesenvolvimento da economia; Panorama descritivo da economia brasileira;
Determinantes do produto e da renda nacional. Transformações econômicas nos anos
recentes. O setor externo da economia brasileira e a distribuição de renda. Planos econômicos,
estabilização e desenvolvimento.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO II (150 h/a)
Elaboração de cronograma de trabalho. Levantamento de dados da empresa. Desenvolvimento
do trabalho. Identificação de um problema prático e proposta de solução. Relatório Final.
ÉTICA PROFISSIONAL (34 h/a)
Valores éticos e morais, ética profissional, ética como objeto de estudo, princípios éticos fundamentais,
a importância da ética na relação profissional, a ética e a lei, ética da administração e
da empresa, ética nos negócios privados, na economia e na gestão da coisa pública, princípios
éticos relacionados a empregados, clientes, fornecedores, governo, concorrentes e sociedade.
GESTÃO DE CUSTOS E ORÇAMENTOS II (34 h/a)
Decisões: fazer ou comprar, análises de ofertas com base na margem de contribuição. Características
424

principais dos orçamentos; Tipos de orçamento; Planejamento e controle; Orçamento de caixa e
vendas; Orçamento de capital; Orçamento empresarial.
GESTÃO DE PROJETOS (68 h/a)
Tomada de decisões em projetos de investimentos; Estimativas das variáveis de um projeto de
investimento; Análise e elaboração de projetos; Avaliação de projetos em ambiente de incertezas.
LEGISLAÇÃO TRIBUTÁRIA (34 h/a)
Direito tributário, sistema tributário nacional, tributo: conceito e espécies, visão geral sobre os impostos
em espécie, legislação tributária, obrigação tributária, crédito tributário, administração tributária.
LOGÍSTICA E SUPRIMENTOS II (34 h/a)
Tempo de liberação de cargas; Avaliação da Intermodalidade , Utilização de mais de um modal
no escoamento da exportação, Avaliação da Infra-estrutura de Intermodalidade, Avaliação das
EADI´s - Estações Aduaneiras de Interior
MARKETING INTERNACIONAL (34 h/a)
Sistema de Inteligência de Marketing Internacional: Gestão da Informação para o Comércio
Internacional; Estabelecimento de Preços em Mercados Internacionais; Política de Promoção
Comercial; Planejamento Estratégico para as Operações Internacionais; Estratégia de Produtos
para Mercados Internacionais; Canais Internacionais de Distribuição; Planejamaneto e Controle
de Marketing nas Operações no Comércio Internacional; Alianças e Parcerias Estratégicas nos
Negócios Internacionais; Estratégias de Entrada em Mercados Internacionais
PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO (68 h/a)
Introdução ao Planejamento Estratégico - Como lidar com as mudanças e desafios dos nossos
tempos; Conceituação Básica; Análise dos Ambientes Internos e Externo; Formulação do
Plano Estratégico; Implantação do Plano Estratégico.
Ementas - 4ª série - Deliberação CONSEP Nº 435/2002
ADMINISTRAÇÃO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÕES (68 h/a)
Sistemas de Informação e a Gestão das Empresas; Conceitos de Segurança da Informação;
Introdução ao Hardware; Introdução ao Software; Telecomunicações nas Empresas; Sistemas
Computacionais; Operações de Comércio Eletrônico; Sistemas de Informações Gerenciais; Desenvolvimento
de Sistemas de Informação; Sistemas ERP; Computação Gráfica.
COMERCIO EXTERIOR E MERCADO DE CAPITAIS (102 h/a)
Política do comercio exterior; Os mecanismos fundamentais do comercio exterior; Os fundamentos
teóricos do comercio exterior; Aspectos operacionais do comércio exterior no Brasil;
Introdução ao estudo do Sistema Financeiro Brasileiro; Títulos do mercado, bolsas, mercados
das bolsas, fundos de investimentos; Fluxo financeiro internacional.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
425

ECONOMIA BRASILEIRA (68 h/a)
Abordagem histórica da economia brasileira. Antecedentes da economia brasileira e sua formação.
Aspectos do subdesenvolvimento da economia; Panorama descritivo da economia brasileira;
Determinantes do produto e da renda nacional. Transformações econômicas nos anos
recentes. O setor externo da economia brasileira e a distribuição de renda. Planos econômicos,
estabilização e desenvolvimento.
ELABORAÇÃO E ANÁLISE DE PROJETOS (102 h/a)
Introdução à tomada de decisões em projetos de investimentos; Estimativa das variáveis de um projeto
de investimento; Análise e elaboração de projetos; Avaliação de projetos em ambiente de incertezas.
ESTAGIO SUPERVISIONADO (300 h/a)
Elaboração de cronograma de trabalho. Levantamento de dados da empresa. Desenvolvimento
do trabalho. Identificação de um problema prático e proposta de solução. Relatório Final.
ÉTICA E NEGÓCIOS (68 h/a)
Os conceitos de Ética; Ética nos Negócios; Padrões Éticos Organizacionais e Cultura da Empresa;
Ação Empresarial e Ética; Códigos de Ética; Ética Profissional; Responsabilidade Social
Corporativa; Temas Contemporâneos.
LEGISLAÇÃO TRIBUTÁRIA (68 h/a)
Noções gerais de Direito Tributário; Antecedentes históricos do Fenômeno da Tributação; Princípios
Constitucionais Tributários; Limitações Constitucionais Tributários; Imunidade; Competências; O Sistema
Tributário Nacional; Receitas Tributárias; Obrigações Tributárias Principais e Acessórias; Obrigações Tributárias;
Crédito Tributário; Noções Gerais de Direito Aduaneiro e o Novo Regulamento Aduaneiro.
QUALIDADE NAS ORGANIZAÇÕES (68 h/a)
Histórico da Qualidade; Conceituação da Qualidade, Produtividade, Competitividade e Sobrevivência;
Conceito de Controle de Processo; Conceito da Qualidade Total; As Idéias de
Shewhart-Deming; O Ciclo PDCA; As “7” (14) Ferramentas da Qualidade; 5S; Custos da Qualidade;
Gestão da Qualidade – Melhoria Contínua; As Normas NBR ISO Série 9000, 14000 e
18000; Sistemas de Gestão da Qualidade; Auditoria da Qualidade.
SOCIOLOGIA APLICADA (68 h/a)
Processo Histórico. Construção da Sociologia. Principais Correntes Teóricas. Conceitos. Sociologia
Aplicada. Estudo das Organizações. Sociedade Tecnológica e do Conhecimento. Problemas
da Sociedade Pós-industrial. Desafios.
ADMINISTRAÇÃO (ÊNFASE EM COMÉRCIO EXTERIOR)
SEMESTRAL / ANUAL
• Regime Letivo: Seriado semestral
426

• Grau acadêmico: Bacharelado
• Período de funcionamento: noturno
• Número de vagas: 90
• Prazo de integralização: mínimo de 4 anos e máximo de 7 anos
• Número máximo de alunos por turma: 90
• Conceito no último Exame Nacional de Cursos: D
• Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 2,0
• Curso Reconhecido: Portaria CEE/GP nº 151/02, de 30/04/02
• Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP nº 170/06, de 17/05/06
Perfil
Com o processo de globalização intensificando o intercâmbio de negócios entre os países, o comércio
internacional vem adquirindo importância cada vez maior na formação de profissionais.
Esse novo cenário exige a formação de pessoal preparado e atualizado quanto aos conceitos,
instrumentos e ferramentas relacionados às inter-relações de comércio entre nações.
O programa do curso de Administração: ênfase em Comércio Exterior foi concebido para atender
essencialmente a dois objetivos: a) acompanhar a tendência do mercado, enfatizando,
além dos estudos gerais da ciência da administração, conhecimentos específicos de comércio
exterior; b) formar futuros gestores para essa área, identificados com as verdadeiras questões
subjacentes aos negócios globais.
Assim, o egresso do curso estará apto a exercer cargos de supervisão, gerência, direção e assessoria
nas empresas que necessitem de profissionais para fortalecer os negócios internacionais.
O curso deve, além de estimular o surgimento de novos empreendedores nos negócios com o
comércio exterior, capacitar os alunos para administrar os mais diferentes conflitos associados à
gestão de negócios internacionais.
O curso de Administração: ênfase em Comércio Exterior visa formar profissionais críticos, capazes
de avaliar as características específicas dos mercados criados recentemente e mais expostos
às mudanças. A Universidade, exercendo um trabalho voltado para a educação e treinamento
contínuo e participativo de seu alunado, transmitirá conceitos administrativos modernos e formará,
a partir do exemplo e da prática, indivíduos mais autônomos, atuantes e participantes.
Ementas - 1ª série - 1º semestre – Deliberação CONSEP Nº 263/2004
FILOSOFIA E ÉTICA (34 h/a)
Introdução geral à filosofia, suas relações e diferenças em relação a outras formas de conhecimento,
definição e características; A filosofia como reflexão e fundamentação teórica e crítica dos
conhecimentos e das práticas; A Ética como reflexão crítica sobre a ação humana; Ética e moral,
ética e direito, ética e política; A importância da Ética na Relação Profissional; Código de Ética
Profissional do Administrador; Os valores; A crise dos valores na sociedade contemporânea.
INFORMÁTICA APLICADA À ADMINISTRAÇÃO (34 h/a)
Evolução tecnológica dos computadores e da informática; Ambiente Operacional: Sistemas
Operacionais (Windows); Redes de Computadores e Internet. Ferramentas de Automação de
escritório; Bancos de dados; Tipos de software (básicos linguagens de programação, utilitários
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
427

e aplicativos); Organização da informação; Edição de textos (conceitos e ferramentas); Internet
(conceitos e ferramentas; Vírus eletrônicos e antivírus (conceitos e ferramentas); Planilhas Eletrônicas
(conceitos e ferramentas).
INSTITUIÇÕES DE DIREITO (34 h/a)
Fontes do Direito; Noções de Direito Público e Privado; Direito Privado; Direito Civil; Direito
Público; Direito Penal; Direito Administrativo e Constitucional.
INTRODUÇÃO AO COMÉRCIO EXTERIOR I (34 h/a)
Comércio Exterior, Importância, Mercadorias e Países; Globalização, Integração, Blocos Econômicos
e Acordos do Brasil; Entidades Intervenientes no comércio exterior; Balanço de Pagamentos
e suas Contas; O controle do comércio exterior brasileiro – controle Administrativo, Financeiro e
Fiscal; Entidades de Fomento ao Comércio Exterior Nacional; A estrutura operacional do Comércio
Exterior brasileiro. Aspectos Legais, Operacionais e Classificação de Mercadorias; Condições
de Pagamentos, Documentos de Comércio Exterior e Câmbio; Transportes; e, Seguros.
MATEMÁTICA APLICADA À ADMISTRAÇÃO (68 h/a)
Funções; Funções Lineares; Função quadrática; Aplicações das Funções linear e quadrática; Função
exponencial; Logaritmo e função logarítmica; Aplicações das funções: exponencial e logarítmica.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL I (68h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas
características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com
metacognição. Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão gramatical.
TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO I (68 h/a)
Inserção do homem no trabalho organizado. Teorias administrativas e técnicas de mensuração de
resultados do trabalho. Funções do Administrador: Planejar, Dirigir/Liderar, Organizar e Controlar.
PRÁTICA DESPORTIVA I (OPCIONAL - 34 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
Ementas - 1ª série - 2º semestre
ATIVIDADES COMPLEMENTARES I (34 h/a)
Práticas acadêmicas, que devem possibilitar o reconhecimento, por avaliação, de habilidades
e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar. Trata-se de atividades
enriquecedoras e implementadoras do próprio perfil do aluno, visando seu crescimento intelectual,
especialmente nas relações com o mundo do trabalho, nas ações de pesquisa e nas ações
de extensão junto à comunidade.
428

CIÊNCIAS SOCIAIS (34 h/a)
Introdução à Ciência Social e Política. As relações indivíduo e sociedade. Cultura e diversidade
cultural. Interação social na vida cotidiana. Processos de mudança na atualidade.
CONTABILIDADE PARA ADMINISTRAÇÃO (68 h/a)
Conceitos de Contabilidade; Funções e Objetivos; Princípios Contábeis; Formação do Patrimônio
– Aspectos Qualitativos e Quantitativo; Equação Patrimonial; Demonstrações Contábeis
– Elaboração de Relatórios Contábeis; Formas de Publicação.
ECONOMIA I (68 h/a)
Fundamento da Economia; Escassez e Necessidades; Microeconomia: valor e formação de preços;
Macroeconomia - definições e área de atuação; Relações Internacionais; O Setor Público;
Desenvolvimento Econômico; Externalidades.
INTRODUÇÃO AO COMÉRCIO EXTERIOR II (34 h/a)
Procedimentos técnicos para a exportação e importação; Despacho aduaneiro; Formas de liquidação
financeira das exportações e importações através do contrato de câmbio. Sistemas: SISBACEN e
documentos gerados nesse sistema e SISCOMEX e documentos gerados nesse sistema na exportação
e na importação. O papel dos bancos e dos corretores de câmbio nas exportações e importações.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II (68 h/a)
Conceitos de comunicação. Elementos da comunicação e funções da linguagem. Metodologia
de leitura e interpretação de texto. Vocabulário e contexto, campos semânticos e campos estruturais
frasais, organização de texto: parágrafo (tópico frasal, desenvolvimento, conclusão),
tipos de desenvolvimento do parágrafo. Tipos de texto. Aspecto de redação. Ênfase em leitura
e produção de textos específicos da área. Tópicos gramaticais.
TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO II (68 h/a)
Escola Estruturalista - Estruturalismo fenomenológico de Max Weber; Abordagem Neoclássica; Administração
por Objetivos; A Abordagem Sistêmica - Teoria Geral dos Sistemas e Teoria dos Sistemas;
Abordagem Sociotécnica - Desenvolvimento e Mudança Organizacional; Teoria da Contingência -
Análise de Cenários, Análise SWOT, Administração Estratégica; Novas Tendências Organizacionais.
PRÁTICA DESPORTIVA II (OPCIONAL - 34 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
Ementas - 2ª série - 3º semestre
ATIVIDADES COMPLEMENTARES II (34 h/a)
Prática de estudos independentes; Atualização profissional específica; Atividades de integração
social e cultural; Cursos técnicos, monitorias, iniciação científica, projetos de extensão;
Congressos e conferências.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
429

CULTURA E DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL (34 h/a)
Introdução aos conceitos de cultura, socialização e identidade. A cultura organizacional. Cultura
e as organizações brasileiras. Gerenciamento da cultura e mudanças culturais. Questões de
gênero nas empresas. O executivo no exterior.
ECONOMIA II (68 h/a)
Macroeconomia - Fundamentos do estudo da Macroeconomia; Teoria do Consumidor; Elasticidade;
Teoria da Produção; Nível de equilíbrio da renda e do produto; Mercado real ou
mercado de bens pelas funções IS, Consumo e Poupança; Mercado monetário pelas funções
Demanda e Oferta de moeda; Equilíbrio geral da economia pela renda e taxa de juros.
INTRODUÇÃO À CONTABILIDADE GERENCIAL (68 h/a)
Características da Contabilidade Gerencial e Financeira; Comportamento dos custos, análise
e uso; Relação custo/volume/lucro; Custos relevantes para a tomada de decisões; Análise
de desempenho – índices financeiros - Cálculo e Interpretação; Indicadores ou Coeficientes
Econômico-Financeiros; Análise Vertical e Horizontal; Análise da taxa de Retorno sobre Investimento;
Necessidade de Capital de Giro.
MATEMÁTICA FINANCEIRA (68 h/a)
Juros Simples; Descontos Simples; Juros Compostos; Descontos Compostos; Equivalência de Capitais;
Rendas Certas ou Anuidades; Equivalência de Capitais Matemática Financeira e Inflação; Rendas Certas
ou Anuidades; Sistemas de Amortização ou Empréstimos; Análise de Investimentos e Projetos.
MÉTODOS QUANTITATIVOS APLICADOS À ADMINISTRAÇÃO (68 h/a)
Revisão de Funções de uma variável. Funções de várias variáveis. Matrizes e sistemas de equações
lineares. Regressão linear simples e múltipla. Séries temporais. Aplicações.
SISTEMÁTICA DE COMÉRCIO EXTERIOR I (34 h/a)
A exportação; os tipos de exportações; Aspectos operacionais; A formação de preços para exportar,
Os canais de comercialização para as exportações, Os programas de incentivos fiscais e
financeiros internos (Proex e Drawback); classificação de mercadorias e o transporte internacional.
Introdução ao Estudo, Sistema Financeiro Brasileiro, Títulos do Mercado, Bolsas, Mercados
das Bolsas, Fundos de Investimentos, Fluxo financeiro Internacional.
Ementas - 2ª série - 4º semestre
COMÉRCIO EXTERIOR I (34 h/a)
A exportação para a empresa e para o país; a capacidade exportadora versus capacidade produtiva;
o plano de internacionalização; A promoção da empresa no Exterior; A gestão da informação
– o suporte da informação na internacionalização; O gerenciamento da Marca no Exterior; As peculiaridades
Externas nas exportações; As Feiras internacionais; A seleção do Mercado Externo.
CUSTOS E ORÇAMENTOS (68 h/a)
Formação e análise de custos; Planejamento de custo e Relações de custo/volume/lucro; Siste-
430

mas de Custeio; Características principais dos orçamentos; Tipos de orçamento; Planejamento
e controle; Orçamento de caixa e de vendas; Orçamento de Capital; Orçamento Empresarial.
ESTATÍSTICA (34 h/a)
Conceitos básicos; Séries estatísticas; Estatística Descritiva: medidas de tendência central;
Medidas separatrizes; Medidas de dispersão; Distribuição normal; Teoria das Probabilidades;
Correlação e Regressão Linear.
GESTÃO FINANCEIRA E EMPRESARIAL (68 h/a)
A função financeira na empresa; Análise de investimentos; estrutura de capital da empresa;
Custo de capital; Principais Índices Financeiros; Sistema DuPont de Análise; Ponto de Equilíbrio;
Alavancagem Operacional e Financeira; Orçamento de Capital; Planejamento Tático
das Operações; Orçamento de Resultados; Análise Comparativa; Administração do Capital de
Giro; Mercado Financeiro: Produtos e Serviços.
LEGISLAÇÃO COMERCIAL (34 h/a)
Introdução ao direito empresarial; O empresário individual; Estabelecimento empresarial; Do
registro; Pessoa jurídica; Sociedade limitada; Sociedade anônima; Sociedade de economia mista;
Das cooperativas; Das associações; Dos títulos de crédito.
METODOLOGIA DA PESQUISA (34 h/a)
Conceituação de Metodologia Científica; O Método científico; A pesquisa científica; Introdução
à Investigação Científica; O Trabalho Acadêmico; Documentação como método de estudo;
Estratégias de Leitura do Texto Científico; Análise de Textos Científicos (gênero Relato de Pesquisa);
Tipos de Pesquisa Científica; O trabalho Monográfico: Normas da ABNT.
PESQUISA OPERACIONAL (34 h/a)
Introdução aos problemas de pesquisa operacional. O método Simplex. Conceito de dualidade
e interpretação econômica. PERT-CPM. Problemas de transporte. Teoria de Filas. Estoques.
SISTEMÁTICA DE COMÉRCIO EXTERIOR II (34 h/a)
Classificação fiscal de mercadorias a partir do sistema harmonizado; o transporte internacional; os IN-
COTERMS na importação; Responsabilidades no transporte principal da mercadoria; A formação de
preços na importação e os regimes especiais de entreposto aduaneiro. O desembaraço aduaneiro.
Ementas - 3ª série - 5º semestre
ATIVIDADES COMPLEMENTARES III (34 h/a)
As atividades complementares apresentadas sob múltiplos formatos têm em vista enriquecer o
processo ensino-aprendizagem; Ampliar o conhecimento além da sala de aula; Abrir perspectivas
do aluno nos contextos socioeconômico, técnico e cultural da área profissional escolhida;
Ampliar essencialmente, o conhecimento teórico/prático discente com atividades extra classe.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
431

COMÉRCIO EXTERIOR II (68 h/a)
A gestão do Mercado externo – Seleção do mercado; as formas de ingresso no Mercado; A seleção
dos parceiros; instrumentos para a gestão da exportação; as modalidades de associação de
empresas (consórcios). A gestão da Exportação na Empresa – o departamento de Exportação.
ESPANHOL INSTRUMENTAL I (34 h/a)
Substantivos e adjetivos (concordância em gênero e número); Verbos regulares e irregulares
da 1ª, 2ª e 3ª conjugação (os mais utilizados); Tempos verbais simples: Presente, Pretérito e
futuro do Indicativo.
LEGISLAÇÃO ADUANEIRA (68 h/a)
Direito Tributário. Conceito. Sistema Tributário Nacional. Princípios Constitucionais Tributários.
Limitações Constitucionais ao Poder de Tributar. Tributo: Conceito e Espécies. Regra matriz
de incidência tributária. Imposto sobre importação. Imposto sobre Exportação. Imposto sobre
Produto Industrializado. Contribuição para o PIS e a COFINS na importação. Imposto sobre Circulação
de Mercadorias e outros Serviços. ISS, IOF, Taxas (SISCOMEX, Armazenagem e Capatazia),
AFRMM. Despacho aduaneiro, recintos alfandegários e regimes especiais. Exportação.
LÍNGUA INGLESA APLICADA I (34 h/a)
Noções gramaticais, princípios de redação técnica, ênfase na leitura, na linguagem oral, interpretação
de textos específicos e familiarização com o vocabulário pertinente ao mundo dos negócios.
ORGANIZAÇÕES POLITICAS EM COMÉRCIO EXTERIOR (34 h/a)
A regulação do Comércio Internacional; O GATT/OMC; Os Acordos que formam a Organização
Mundial do Comércio; As entidades de Fomento ao Comércio – UNCTAD e OCDE; o
Papel do FMI;
PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL (34 h/a)
Psicologia e Administração; Relacionamento Humano nas organizações; Desenvolvimento Interpessoal;
Motivação; Ajustamento do indivíduo no ambiente de trabalho; Liderança e Poder.
SISTEMAS DE INFORMAÇÕES (68 h/a)
Sistemas de Informação e a Gestão das Empresas; Conceitos de Segurança da Informação;
Introdução ao Hardware; Introdução ao Software; Telecomunicações nas Empresas; Sistemas
Computacionais; Operações de Comércio Eletrônico; Sistemas de Informações Gerenciais; Desenvolvimento
de Sistemas de Informação; Sistemas ERP; Computação Gráfica.
Ementas - 3ª série - 6º semestre
ADMINISTRAÇAO DA PRODUÇÃO E AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL (68 h/a)
Funções de Produção; Competitividade e estratégias competitivas; O Planejamento de produção;
Desenvolvimento do produto; Localização de instalações produtivas; Medição do trabalho
e estudo de tempos; Capacidade do sistema de produção e Balanceamento de linha; Arranjo
físico e Instalações produtivas.
432

ESPANHOL INSTRUMENTAL II (34 h/a)
Pronomes demonstrativos, relativos, possessivos e advérbios: usos mais comuns; Palavras heterotônicas,
heterogenéricas e heterossemânticas em relação ao Português. Interpretação de
textos específicos e familiarização com o vocabulário pertinente ao mundo dos negócios.
GESTÃO AMBIENTAL (34 h/a)
A problemática Ambiental e os Aspectos da Crise Ambiental; A política Nacional de Proteção ao
Meio Ambiente; A Legislação Ambiental; Órgãos Ambientais; A Legislação no âmbito da (EIA,
RIMA e TAC) Administração Ambiental; Avaliação de Impactos Ambientais dos Investimentos
no Meio Ambiente; Ecossistemas Brasileiros; a Educação Ambiental; Desenvolvimento Sustentável;
Características do modelo de desenvolvimento vigente; Os Novos paradigmas e Desafios;
A Agenda 21 brasileira e Agenda 21 Local; Certificação Ambiental.
LEGISLAÇÃO TRABALHISTA (34 h/a)
Introdução; Contrato de Trabalho; Duração do Contrato de Trabalho; Salário e remuneração;
Férias; Rescisão contratual; Proteção do Trabalho da mulher e do menor; Legislação complementar;
Sindicalismo.
LÍNGUA INGLESA APLICADA II (34 h/a)
Técnicas gramaticais de conversação, princípios de redação técnica, ênfase na leitura, na linguagem
oral, interpretação de textos específicos e familiarização com o vocabulário pertinente
ao mundo dos negócios.
ORGANIZAÇÃO E MÉTODOS (34 h/a)
Conceitos; Objetivos de O.S.M; Atribuições de O & M; Teoria de sistema; Teoria da informação;
Metodologia de desenvolvimento de projeto; Técnicas de levantamento de dados; Formulários
e Manuais; Estrutura organizacional; Arranjo físico - Leiaute; Evolução contínua; Benchmarking;
Reengenharia qualidade total.
TEORIA E PRÁTICA CAMBIAL (34 h/a)
Estudo do mercado de câmbio global e nacional; Estrutura organizacional e operacional do
mercado cambial Mundial e nacional; As principais operações no mercado cambial: a formação
da taxa de câmbio à vista e futura; Relação da taxa de câmbio com taxa de juros, Inflação,
Renda, Expectativas Econômicas e Políticas, Exportações e os Investimentos Externos; O papel
dos Traders no Mercado Cambial; As operações Spot, Forward, Swap e Opções de moeda estrangeira
no mercado de Câmbio e de Futuros (Operações de Hedge); Estratégias de Proteção
Cambial do ponto de vista empresarial e Governamental; Os estudos que explicam a formação
da taxa de câmbio.
TRANSPORTES E SEGUROS INTERNACIONAIS (68 h/a)
Transporte; Contratos de Transporte; Portos e seus Serviços; Administração dos Portos no Brasil.
Percentual de empresas exportadoras e importadoras; Avaliação da Infra-estrutura de importação
e de exportação; Transporte - Avaliação dos modais - Modal Marítimo e Portos; Avaliação dos
portos mais utilizados; Principais problemas dos portos brasileiros; Avaliação do Modal Aéreo
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
433

e Aeroportos; Avaliação dos aeroportos mais utilizados; Principais problemas dos aeroportos
brasileiros; Avaliação do Modal Rodoviário e do Modal Ferroviário; Avaliação do Modal Hidroviário;
O seguro Internacional; Papel dos órgãos reguladores; Política de seguros nacional.
Ementas - 4ª série - 7º semestre
ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS MATERIAIS E PATRIMONIAIS (68 h/a)
Administração de Compras; Classificação dos Materiais e Sistemas Básicos de Controle de Estoques;
Gestão Econômica dos Estoques; Sistema Abc; Planejamento das Necessidades da Organização
(ERP); Planejamento Logístico; Administração Patrimonial.
ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS I (34 h/a)
Evolução histórica de RH: O trabalho nas diversas sociedades; As organizações e as pessoas.
O administrador e a gestão de Recursos Humanos; Planejamento Estratégico de Recursos Humanos;
Processo de provisão; Processo de Aplicação; Processo de Manutenção; Processo de
Desenvolvimento; Processo de Monitoração.
ADMINISTRAÇÃO MERCADOLÓGICA (68 h/a)
Introdução ao Marketing Global; O Ambiente Global (econômico, político, cultural, tecnológico);
O Mercado Global Planejamento Estratégico de Marketing; Segmentos, posicionamento e
seleção de mercado-alvo; Estratégia de entrada no Mercado Global; Análise e Estratégia Competitiva;
Decisões da linha de produtos e marcas; Decisões de Preços; Decisões de Distribuição;
Decisões de Comunicação; Gerenciamento do Marketing no ambiente Globalizado.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO I (150 h/a)
Elaboração de cronograma de trabalho. Levantamento de dados da empresa. Desenvolvimento
do trabalho. Identificação de um problema prático e proposta de solução. Relatório Final.
GESTÃO DE PROJETOS (68 h/a)
Tomada de decisões em projetos de investimentos; Estimativas das variáveis de um projeto de investimento;
Análise e elaboração de projetos; Avaliação de projetos em ambiente de incertezas.
GLOBALIZAÇÃO E MERCADOS INTERNACIONAIS (68 h/a)
Conceitos e dimensões da globalização. Globalização, abertura e crescimento. Globalização,
desigualdade e pobreza. A dimensão financeira do processo de globalização. A globalização
e a política económica de promoção do desenvolvimento. Enquadramento geral: das teorias
à política de comércio internacional. Blocos regionais de comércio. Instituições internacionais
ligadas ao comércio. A Política Comercial Externa europeia. Instituições e políticas de apoio à
exportação na UE e em Portugal. Financiamento de operações de Exportação / Importação.
LOGÍSTICA E SUPRIMENTOS I (34 h/a)
Carga; Transporte; Contratos de Transporte e Seguros; Logística; Portos e seus Serviços; Administração
dos Portos no Brasil; Avaliação da Infra-estrutura de importação e de exportação;
Comparação da avaliação dos modais - Modal Marítimo e Portos, Modal Aéreo e Aeroportos,
434

Modal Rodoviário, Modal Ferroviário, Modal Hidroviário.
Ementas - 4ª série - 8º semestre
ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS II (34 h/a)
A Gestão de pessoas e a empresa de pequeno porte; Novos paradigmas na gestão de pessoas;
Tendências da Gestão de Pessoas.
ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA (68 h/a)
Tipos de estratégias empresariais; Planejamento estratégico; Administração estratégica; Pensamento
estratégico; Obstáculos ao pensamento estratégico; Componentes, Condicionantes;
Níveis de influencia e de abrangência da estratégia empresarial; Análise competitiva; Técnica
de análise e Posição competitiva.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES IV (34 h/a)
Manipular algumas ferramentas básicas de cálculo e automação da sistemática do comercio
exterior – TecWin – banco de dados da Tarifa externa Comum e informações necessárias
para processo de importação.
ECONOMIA INTERNACIONAL (68 h/a)
Conceitos básicos preliminares de macroeconomia; Teoria e política do comercio internacional;
Macroeconomia internacional: setor externo, o balanço de pagamentos e regimes de taxas de
cambio e taxas de juros.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO II (150 h/a)
Elaboração de cronograma de trabalho. Levantamento de dados da empresa. Desenvolvimento
do trabalho. Identificação de um problema prático e proposta de solução. Relatório Final.
GESTÃO DA MANUFATURA INTEGRADA (68 h/a)
Administração da Produção/Operações; Fluxos de Mercadorias, Serviços e Capitais;
Produto;;Estratégica competitivas; Integração da Estratégia da Manufatura; Localização; Manufatura
enxuta; Sistema Toyota de Produção – Just-in-time - JIT, Kanban, Kaizen.
JOGOS DE EMPRESAS (34 h/a)
O caráter sistêmico das organizações; As estratégias competitivas empresariais – Direção, poder
e liderança – Processos decisórios – questões funcionais das organizações – Visão sistêmica da
organização, integrando conhecimentos adquiridos.
LOGISTICA E SUPRIMENTOS II (34 h/a)
Tempo de liberação de cargas; Avaliação da Intermodalidade , Utilização de mais de um modal
no escoamento da exportação, Avaliação da Infra-estrutura de Intermodalidade, Avaliação das
EADI´s - Estações Aduaneiras de Interior
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
435

Ementas - 4ª série - Deliberação CONSEP Nº 163/1998
ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA E ORÇAMENTO EMPRESARIAL (136 h/a)
A função financeira na empresa; análise dinâmica de balanços; administração dos ativos da
empresa (crédito mercantil, estoques, contas a receber); orçamento e administração de caixa;
análise de custo-volume-lucro; análise de investimentos; estrutura de capital da empresa;
sistema financeiro nacional e internacional; fontes de financiamento a curto/médio e longo
prazo; custo de capital. Sistema DuPont de Análise; Ponto de Equilíbrio; Grau de Alavancagem
Operacional; Grau de Alavancagem Financeira; Orçamento de Capital; Planejamento Tático
das Operações; Análise Comparativa; Administração do Capital de Giro; Mercado Financeiro:
Produtos e Serviços.
ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS (136 h/a)
Planejamento estratégico de Recursos Humanos; Processo de provisão; Processo de aplicação;
Processo de manutenção; Processo de desenvolvimento; Processo de monitoração; A
gestão de pessoas e a empresa de pequeno porte; Novos paradigmas na gestão de pessoas;
Tendências da Gestão de Pessoas.
ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS MATERIAIS E PATRIMONIAIS (68 h/a)
Administração de Compras; Classificação dos Materiais e Sistemas Básicos de Controle de Estoques;
Gestão Econômica dos Estoques; Sistema Abc; Planejamento das Necessidades da Organização
(ERP); Planejamento Logístico; Administração Patrimonial
ADMINISTRAÇAO MERCADOLÓGICA EM COMÉRCIO EXTERIOR (68 h/a)
Introdução ao Marketing Global; O Ambiente Global (econômico, político, cultural, tecnológico);
O Mercado Global Planejamento Estratégico de Marketing; Segmentos, posicionamento e
seleção de mercado-alvo; Estratégia de entrada no Mercado Global; Análise e Estratégia Competitiva;
Decisões da linha de produtos e marcas; Decisões de Preços; Decisões de Distribuição;
Decisões de Comunicação; Gerenciamento do Marketing no ambiente Globalizado.
DIREITO DE NAVEGAÇÃO (68 h/a)
Noções gerais de direito de navegação; Fontes do direito de navegação; Direito aeronáutico;
Direito marítimo.
ECONOMIA INTERNACIONAL (68 h/a)
Conceitos básicos preliminares de macroeconomia; Teoria e política do comercio internacional;
Macroeconomia internacional: setor externo, o balanço de pagamentos e regimes de
taxas de câmbio e taxas de juros.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO (300 h/a)
Elaboração de cronograma de trabalho. Levantamento de dados da empresa. Desenvolvimento
do trabalho. Identificação de um problema prático e proposta de solução. Relatório Final.
436

ESTRATÉGIA EMPRESARIAL (68 h/a)
Tipos de estratégias empresariais; Planejamento estratégico; Administração estratégica; Pensamento
estratégico; Obstáculos ao pensamento estratégico; Componentes, Condicionantes;
Níveis de influência e de abrangência da estratégia empresarial; Análise competitiva; Técnica
de análise e Posição competitiva.
GLOBALIZAÇÃO E MERCADOS INTERNACIONAIS (68 h/a)
Desenvolvimento e industrialização; Estrutura do mercado internacional; Análise econômica e
macroeconômica, política e social; Mercado consumidor e empresarial; Práticas comerciais; Costumes
e tradições; Blocos econômicos, acordos tratados da Ibero-América e Mundial; Acordo
multilateral da libertação econômica. NAFTA; União Européia; Cooperação Econômica da Ásia e
do Pacifico; Conceito do “Triângulo de Sábato”; Altec; Programa Bolívar; Cinda; Columbus, Cynted;
OEA; OMPI; SECAB; UUCTAD; UNESCO; Outros organismos e associações internacionais.
LÍNGUA ESPANHOLA APLICADA II (68 h/a)
Pronomes demonstrativos, relativos, possessivos e advérbios: usos mais comuns; Palavras heterotônicas,
heterogenéricas e heterossemânticas em relação ao Português. Interpretação de
textos específicos e familiarização com o vocabulário pertinente ao mundo dos negócios.
TRANSPORTES E SEGUROS (68 h/a)
Carga, Transporte, Contratos de Transporte; Logística; Seguros de Transportes; Portos e seus
serviços; Administração de portos no Brasil.
ADMINISTRAÇÃO (ÊNFASE EM GERENCIAMENTO EMPRESARIAL)
SEMESTRAL / ANUAL
• Regime Letivo: Seriado semestral
• Grau acadêmico: Bacharelado
• Período de funcionamento: noturno
• Número de vagas: 90
• Prazo de integralização: mínimo de 4 anos e máximo de 7 anos
• Número máximo de alunos por turma: 90
• Conceito no último Exame Nacional de Cursos: D
• Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 2,0
• Curso Reconhecido: Portaria CEE/GP nº 008/03, de 24/01/03
• Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP nº 265/06, de 13/07/06
Perfil
O curso visa formar pessoas capazes de gerenciar as empresas, considerando as rápidas mudanças
que têm ocorrido na sociedade. Os gerentes de hoje e do futuro devem estar preparados
para mudar. Para isso, devem possuir ampla percepção e total compreensão do contexto
global no qual a administração atual se insere. Os gerentes devem estar aptos a navegar em
uma economia que há muito não respeita limites geográficos. Devem conduzir ou participar de
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
437

processos multidisciplinares e que demandem poder de abstração e síntese. Devem ser capazes
de antecipar as conseqüências, por meio do domínio das técnicas gerenciais, exercendo na
sociedade o papel de empreendedores.
Ementas - 1ª série - 1º semestre – Deliberação CONSEP Nº 264/2004
CIÊNCIAS SOCIAIS (34 h/a)
Introdução à Ciência Social e Política. As relações indivíduo e sociedade. Cultura e diversidade
cultural. Interação social na vida cotidiana. Processos de mudança na atualidade.
CONTABILIDADE PARA ADMINISTRAÇÃO (68 h/a)
Conceitos de Contabilidade; Funções e Objetivos; Princípios Contábeis; Formação do Patrimônio
– Aspectos Qualitativos e Quantitativo; Equação Patrimonial; Demonstrações Contábeis
– Elaboração de Relatórios Contábeis; Formas de Publicação.
ÉTICA NA ADMINISTRAÇÃO (34 h/a)
Os conceitos de Ética; Ética humanista; Elementos da ética social; Ética nas organizações e na
administração; Ética e Responsabilidade Social; Códigos de Ética; Ética, Profissão e Deveres
Profissionais; Códigos de Ética.
MATEMÁTICA APLICADA À ADMINISTRAÇÃO I (68 h/a)
Funções; Funções Lineares; Função quadrática; Aplicações das Funções linear e quadrática; Função
exponencial; Logaritmo e função logarítmica; Aplicações das funções: exponencial e logarítmica.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL I (68 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas
características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com
metacognição. Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão gramatical.
TEORIAS DA ADMINISTRAÇAO I (68 h/a)
Inserção do homem no trabalho organizado; Teorias administrativas e técnicas de mensuração de
resultados do trabalho; Funções do Administrador: Planejar, Dirigir/Liderar, Organizar e Controlar.
PRÁTICA DESPORTIVA I (OPCIONAL - 34 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
Ementas - 1ª série - 2º Semestre
ATIVIDADES COMPLEMENTARES I (34 h/a)
Práticas acadêmicas, que devem possibilitar o reconhecimento, por avaliação, de habilidades e competên-
cias do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar. Trata-se de atividades enriquecedoras e im-
plementadoras do próprio perfil do aluno, visando seu crescimento intelectual, especialmente nas relações
com o mundo do trabalho, nas ações de pesquisa e nas ações de extensão junto à comunidade.
438

INFORMÁTICA APLICADA À ADMINISTRAÇÃO (34 h/a)
Ambiente Operacional: Sistemas Operacionais (Windows); Redes de Computadores e Internet. Ferramentas
de Automação de escritório: Pacote Office da MS (Word, Excel e Access), Bancos de dados.
INSTITUIÇÕES DE DIREITO (34 h/a)
Fontes do Direito; Noções de Direito Público e Privado; Direito Privado; Direito Civil; Direito
Público; Direito Penal; Direito Administrativo e Constitucional.
INTRODUÇÃO À ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS (34 h/a)
Introdução: Revisão das Demonstrações Contábeis. Interpretação dos Índices, Indicadores ou
Coeficientes Econômico-Financeiros. Análise Vertical e Horizontal. Necessidade de Capital de
Giro. Análise e Estudos de Casos.
MATEMÁTICA APLICADA À ADMINISTRAÇÃO II (68 h/a)
Conceitos de Contabilidade; Funções e Objetivos; Princípios Contábeis; Formação do Patrimônio
– Aspectos Qualitativos e Quantitativo; Equação Patrimonial; Demonstrações Contábeis
– Elaboração de Relatórios Contábeis; Formas de Publicação.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II (68 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas
características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com
metacognição. Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão gramatical.
SOCIOLOGIA APLICADA (34 h/a)
Processo Histórico. Construção da Sociologia. Principais Correntes Teóricas. Conceitos. Sociologia
Aplicada. Estudo das Organizações. Sociedade Tecnológica e do Conhecimento. Problemas
da Sociedade Pós-Industrial. Desafios.
TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO II (68 h/a)
Escola Estruturalista - Estruturalismo fenomenológico de Max Weber; Abordagem Neoclássica; Administração
por Objetivos; A Abordagem Sistêmica - Teoria Geral dos Sistemas e Teoria dos Sistemas;
Abordagem Sociotécnica - Desenvolvimento e Mudança Organizacional; Teoria da Contingência -
Análise de Cenários, Análise SWOT, Administração Estratégica; Novas Tendências Organizacionais.
PRÁTICA DESPORTIVA II (OPCIONAL - 34 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
Ementas - 2ª série - 3º Semestre
ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS I (34 h/a)
Estrutura e preparação das Demonstrações Contábeis para análise: Interpretação e análise das
Demonstrações contábeis. Coeficientes, índices e quocientes. Análise vertical e horizontal. Análise
de rentabilidade e de produtividade.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
439

DIREITO COMERCIAL E SOCIETÁRIO (68 h/a)
Introdução ao direito empresarial; O empresário individual; Estabelecimento empresarial; Do
registro; Pessoa jurídica; Sociedade limitada; Sociedade anônima; Sociedade de economia mista;
Das cooperativas; Das associações; Dos títulos de crédito.
INTRODUÇÃO À ECONOMIA (68 h/a)
Aplicação da política econômica através dos modelos desenvolvidos pela micro e macroeconomia;
A formação dos preços, os mercados, a produção, renda, consumo e acumulação; O fluxo
circular da riqueza, moeda e inflação; O comércio internacional, taxa de câmbio e o balanço
de pagamentos; A participação do estado na economia. O desenvolvimento econômico; Externalidades,
economia do meio ambiente.
GESTÃO DE CUSTOS E ORÇAMENTO I (34 h/a)
Formação e análise de custos; Custos para decisão com base no custeio variável; Sistemas de Custeio;
Classificação dos custos; Planejamento de custo e Relações de custo/volume/lucro; Ponto de Equilíbrio
e Margem de contribuição; Margem de contribuição na existência de restrições de produção.
MATEMÁTICA FINANCEIRA I (34 h/a)
Juros Simples; Descontos Simples; Juros Compostos; Descontos Compostos; Equivalência de
Capitais; Rendas Certas ou Anuidades; Equivalência de Capitais; Matemática Financeira e Inflação;
Rendas Certas ou Anuidades; Sistemas de Amortização ou Empréstimos; Análise de
Investimentos e Projetos.
MÉTODOS QUANTITATIVOS APLICADOS À ADMINISTRAÇÃO (68 h/a)
Funções de várias variáveis. Matrizes e sistemas de equações lineares. Regressão linear simples
e múltipla. Séries temporais. Aplicações.
PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL (34 h/a)
Psicologia e Administração. Relacionamento Humano nas organizações. Desenvolvimento Interpessoal.
Motivação. Ajustamento do indivíduo no ambiente de trabalho. Liderança e Poder.
Ementas - 2ª série - 4º Semestre
ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO E AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL (68 h/a)
Funções de Produção; Competitividade e estratégias competitivas; O Planejamento de produção;
Desenvolvimento do produto; Localização de instalações produtivas; Medição do
trabalho e estudo de tempos; Capacidade do sistema de produção e Balanceamento de linha;
Arranjo físico e Instalações produtivas.
ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS II (34 h/a)
Análise da estrutura de capital. Análise de liquidez e solvência. Análise de atividade ou rotação.
Análise de rentabilidade e de produtividade. Integração das técnicas de análise. Diagnóstico
econômico-financeiro.
440

ATIVIDADES COMPLEMENTARES II (34 h/a)
As atividades complementares, apresentadas sob múltiplos formatos, têm em vista: enriquecer
o processo ensino-aprendizagem; ampliar o conhecimento além da sala de aula; abrir perspectivas
do aluno nos contextos socioeconômico, técnico e cultural da área profissional escolhida;
ampliar essencialmente, o conhecimento teórico/prático discente com atividades extra classe.
COMPORTAMENTO E TÉCNICAS GERENCIAIS (34 h/a)
Gerência nas organizações. Visão histórica do gerenciamento. Comunicação. Motivação. Liderança.
Grupos e equipes de trabalho. Poder e política nas organizações. Conflito e negociação.
Estresse e mudança organizacional.
GESTÃO DE CUSTOS E ORÇAMENTO II (34 h/a)
Características principais dos orçamentos; Tipos de orçamento; Planejamento e controle; Orçamento
de caixa e de vendas; Orçamento de Capital; Orçamento Empresarial.
LEGISLAÇÃO TRABALHISTA (68 h/a)
Introdução; Contrato de Trabalho; Duração do Contrato de Trabalho; Salário e remuneração;
Férias; Rescisão contratual; Proteção do Trabalho da mulher e do menor; Legislação
complementar; Sindicalismo.
MATEMÁTICA FINANCEIRA II (34 h/a)
Séries de Pagamentos ou anuidades (modelo básico e antecipado) (Revisão); Séries de Pagamentos
ou anuidades (Modelos Genéricos de Anuidades); Sistemas de Amortização de Empréstimos
ou Financiamentos; Introdução à Análise de Investimentos e Projetos.
PESQUISA OPERACIONAL (68 h/a)
Introdução aos problemas de Pesquisa Operacional; O método Simplex; Conceito de dualidade
e interpretação econômica; Problemas de transporte. Teoria de Filas; Estoques; Diagramas
de Rede; PERT-COM; Aplicações.
Ementas - 3ª série - 5º Semestre
ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA (68 h/a)
Conceito e tipos de planejamento: estratégico, tático e operacional. Atitudes frente ao planejamento
Metodologias. Análise dos ambientes interno e externo; Formulação do plano estratégico;
Implantação do Plano Estratégico.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES III (34 h/a)
As atividades complementares, apresentadas sob múltiplos formatos, têm em vista: enriquecer
o processo ensino-aprendizagem; ampliar o conhecimento além da sala de aula; abrir perspectivas
do aluno nos contextos socioeconômico, técnico e cultural da área profissional escolhida;
ampliar essencialmente, o conhecimento teórico/prático discente com atividades extra classe.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
441

DIAGNÓSTICO DE EMPRESAS (68 h/a)
Análise Financeira e diagnóstico de Empresas; Gestão de empresas baseada no valor; Avaliação
econômica de Empresas e o Balanced Scorecard; Valor Econômico Adicionado (E.V.A); Valor
de Mercado Agregado (M.V.A) Avaliação econômica de Empresa; Planejamento financeiro e
estratégico; As quatro dimensões do BSC.
GESTÃO AMBIENTAL (34 h/a)
A problemática Ambiental e os Aspectos da Crise Ambiental; A política Nacional de Proteção
ao Meio Ambiente; A Legislação Ambiental; Órgãos Ambientais; A Legislação no âmbito da
(EIA, RIMA e TAC) Administração Ambiental; Avaliação de Impactos Ambientais dos Investimentos
no Meio Ambiente; Ecossistemas Brasileiros; a Educação Ambiental; Desenvolvimento
Sustentável; Características do modelo de desenvolvimento vigente; Os Novos paradigmas e
Desafios; A Agenda 21 brasileira e Agenda 21 Local; Certificação Ambiental.
GESTÃO DE PROJETOS (68 h/a)
Introdução à tomada de decisões em projetos de investimentos; Estimativa das variáveis de um projeto
de investimento; Análise e elaboração de projetos; Avaliação de projetos em ambiente de incertezas.
METODOLOGIA (34 h/a)
Conceituação de metodologia científica; O Método científico; A pesquisa científica; Introdução
à investigação científica; O Trabalho acadêmico; Documentação como método de estudo; Estratégias
de leitura do texto científico; Análise de textos científicos (gênero Relato de Pesquisa);
Tipos de pesquisa científica; O trabalho monográfico: Normas da ABNT.
MICROECONOMIA (34 h/a)
Demanda e oferta; Comportamento do consumidor; Demanda individual e de mercado; Comportamento
do consumidor ante-risco e incerteza; Teoria da firma; Teoria dos custos; Maximização
dos lucros; Análise dos mercados competitivos e da Intervenção estatal.
Ementas - 3ª série - 6º Semestre
ECONOMIA BRASILEIRA (34 h/a)
Abordagem histórica da economia brasileira. Antecedentes da economia brasileira e sua formação.
Aspectos do subdesenvolvimento da economia; Panorama descritivo da economia brasileira;
Determinantes do produto e da renda nacional; Transformações econômicas nos anos
recentes; O setor externo da economia brasileira e a distribuição de renda; Planos econômicos,
estabilização e desenvolvimento.
GESTÃO DE NEGÓCIOS INTERNACIONAIS (68 h/a)
Economia mundial – perspectiva histórica e aspectos microeconômicos; Economia mundial – restrições
macroeconômicas e repercussões no desenvolvimento; Globalização e caracterização do
mercado global; Globalização do capital; A empresa global – requisitos, desafios e ações para
conquista dos mercados; A multinacionalização das empresas brasileiras; Restrições nacionais ao
processo de globalização; Desenvolvimento nacional, comércio exterior e mercados globais.
442

GESTÃO DE MANUFATURA INTEGRADA (68 h/a)
Administração da Produção/Operações; Fluxos de Mercadorias, Serviços e Capitais; Produto;
Estratégica competitivas; Integração da Estratégia da Manufatura; Localização; Manufatura enxuta;
Sistema Toyota de Produção – Just-in-time - JIT, Kanban, Kaizen.
LEGISLAÇÃO TRIBUTÁRIA (34 h/a)
Noções gerais de Direito Tributário; Antecedentes históricos do Fenômeno da Tributação;
Princípios Constitucionais Tributários; Limitações Constitucionais Tributários; Imunidade;
Competências; O Sistema Tributário Nacional; Receitas Tributárias; Obrigações Tributárias
Principais e Acessórias; Obrigações Tributárias; Crédito Tributário; Noções Gerais de Direito
Aduaneiro e o Novo Regulamento Aduaneiro.
LOGÍSTICA E SUPRIMENTOS (68 h/a)
Carga; Transporte; Contratos de Transporte e Seguros; Logística; Portos e seus Serviços; Administração
dos Portos no Brasil; Avaliação da Infra-estrutura de importação e de exportação; Comparação
da avaliação dos modais - Modal Marítimo e Portos, Modal Aéreo e Aeroportos, Modal
Rodoviário, Modal Ferroviário, Modal Hidroviário; Tempo de liberação de cargas; Avaliação da
Intermodalidade, Utilização de mais de um modal no escoamento da exportação, Avaliação da
Infra-estrutura de Intermodalidade. , Avaliação das EADI´s - Estações Aduaneiras de Interior
PLANO E GESTÃO DE PEQUENAS E MÉDIAS EMPRESAS (68 h/a)
Conceito sobre médias e pequenas empresas, particularidades da Gestão Estratégica nas médias,
pequenas e médias empresas (MPME). O papel das médias e pequenas empresas na
sociedade, gerência de qualidade, vantagens competitivas, estudo da delegação e modelos
administrativos e processo de negociação.
Ementas - 4ª série - 7º Semestre
ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA (68 h/a)
A função financeira na empresa; análise dinâmica de balanços; administração dos ativos da
empresa - crédito mercantil, estoques, contas a receber-; Orçamento e administração de caixa;
análise de investimentos; Estrutura de capital da empresa; Sistema financeiro nacional e internacional;
Fontes de financiamento a curto/médio e longo prazo; custo de capital. Sistema Du-
Pont de Análise; Ponto de Equilíbrio; Grau de Alavancagem Operacional; Grau de Alavancagem
Financeira; Orçamento de Capital; Planejamento Tático das Operações; Análise Comparativa;
Administração do Capital de Giro; Mercado Financeiro: Produtos e Serviços.
ADMINISTRAÇÃO MERCADOLÓGICA (68 h/a)
Visão Geral de Marketing; Administração de Marketing - orientado para o mercado, focado no
cliente; Localização do Marketing na organização- visão sistêmica; Planejamento de Marketing;
O ambiente de Marketing; Pesquisa e Sistemas de Informação de Marketing (SIM); Segmentação
e seleção de mercados-alvo no mercado; Decisões do Programa de Marketing; Tópicos de
Marketing; Posicionamento de mercado – obtenção de vantagem competitiva.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
443

ATIVIDADES COMPLEMENTARES IV (34 h/a)
A prática de estudos independentes; Significados de atividades interdisciplinares; a atualização profissional
específica; a importância das atividades de integração social e culturais; as entidades que oferecem
cursos técnicos, monitorias, iniciação científicas, projetos de extensão; congressos, conferências.
CULTURA E DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL (68 h/a)
Introdução. Cultura organizacional: conceitos, a importância real da cultura organizacional, como
interpretar os sintomas da cultura organizacional, a cultura emergente em pequenos grupos dentro
da empresa, informações básicas na análise da cultura, clima organizacional, o clima como reflexo
da cultura organizacional, tipos de análise da cultura organizacional, como mudar a cultura
organizacional. Desenvolvimento Organizacional: Conceito, objetivos, premissas, características,
estratégias e visão crítica, tendências evolutivas no desenvolvimento organizacional, planejamento
e controle da mudança organizacional, diferenças na percepção das mudanças.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO I (150 h/a)
Elaboração de cronograma de trabalho. Levantamento de dados da empresa. Desenvolvimento
do trabalho. Identificação de um problema prático e proposta de solução. Relatório Final.
GESTÃO PATRIMONIAL E RECURSOS MATERIAIS (68 h/a)
Funções de Produção. Planejamento. O Planejamento de produção. Sistemas Manufatureiros.
Planejamento de processo. Método. Estudo de movimentos. Medição do trabalho e estudo de
tempos. Objetivos da administração de material. Compras. Acompanhamento. Gestão de estoques.
Dimensionamento dos estoques. Minimização dos inventários.
ORGANIZAÇÃO, SISTEMAS E MÉTODOS (68 h/a)
Conceitos e Objetivos de O.S.M.; Atribuições de O & M; Teoria de sistema; Teoria da informação;
Metodologia de desenvolvimento de projeto; Técnicas de levantamento de dados; Formulários;
Manuais; Estrutura organizacional; Arranjo físico; Leiaute; Evolução contínua; Benchmarking;
Reengenharia qualidade total.
Ementas - 4ª série - 8º Semestre
ATIVIDADES COMPLEMENTARES V (34 h/a)
A prática de estudos independentes; Significados de atividades interdisciplinares; a atualização profissional
específica; a importância das atividades de integração social e culturais; as entidades que oferecem
cursos técnicos, monitorias, iniciação científicas, projetos de extensão; congressos, conferências.
EMPREENDIMENTOS E NEGÓCIOS (68 h/a)
O perfil do empreendedor; As características do empreendedor; O comportamento do empreendedor;
As diferentes definições de empreendimento; Atividade de auto avaliação do perfil de
um empreende; Identificação de oportunidades de negócios; Idéias e oportunidades; Iniciando
um plano de negócio; Concepção dos produtos e serviços; Análise financeira de um empreendimento;
Análise econômico-financeira: o que é e para que serve; o levantamento dos custos;
quanto custa o seu produto ou serviço.; indicadores de desempenho.
444

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II (150 h/a)
Elaboração de cronograma de trabalho. Levantamento de dados da empresa. Desenvolvimento
do trabalho. Identificação de um problema prático e proposta de solução. Relatório Final.
GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS (68 h/a)
Evolução histórica de RH: O trabalho nas diversas sociedades; As organizações e as pessoas; O
administrador e a gestão de Recursos Humanos; Planejamento Estratégico de Recursos Humanos;
Processo de provisão; Processo de Aplicação; Processo de Manutenção; Processo de Desenvolvimento;
Processo de Monitoração; A Gestão de pessoas e a empresa de pequeno porte;
Novos paradigmas na gestão de pessoas; Tendências da Gestão de Pessoas.
GESTÃO TECNOLÓGICA E QUALIDADE EMPRESARIAL (68 h/a)
Conceito de Tecnologia; Tecnologia e Desenvolvimento Econômico; Produção de Tecnologia;
Gestão Tecnológica; Inovação Tecnológica; Transferência de Tecnologia; Cooperação para o
processo de Inovação Tecnológica; Legislação e proteção tecnológica; Empresas de Alta Tecnologia;
Introdução e Evolução da Qualidade; Conceitos da qualidade, produtividade, competitividade
e sobrevivência; Conceito de Controle de Processo; Controle da Qualidade Total;
Método da Análise de Pareto; 5 S; Ferramentas da Qualidade; Custos da Qualidade; A Qualidade
como Base para a Competitividade e Sobrevivência das Organizações; Evolução Histórica
da Qualidade; Qualidade: Conceitos e Definições; Gestão da Qualidade; Gestão da Melhoria
Contínua; Normas NBR ISO série 9000 versão 2000 e série 14000 versão 1996; Sistemas de
Gestão da Qualidade: norma NBR ISO série 9000 versão 2000; Auditoria da Qualidade.
GLOBALIZAÇÃO E MERCADOS INTERNACIONAIS (68 h/a)
O comércio Internacional; A globalização dos Mercados - produtivos, comercial e financeiro;
Globalização e Competitividade internacional; A regulação do Comércio Internacional; As
entidades de Fomento ao Comércio; a Política Comercial das nações (protecionismos versus
Liberalismo comercial – Barreiras Tarifárias e Barreiras Não Tarifárias); Definições e importância
dos mecanismos Fundamentais (balanço de Pagamento e Taxa de Câmbio; o Papel do FMI; os
acordos regionais (Mercosul, Nafta, EU e Alca)
JOGOS DE EMPRESAS (68 h/a)
O caráter sistêmico das organizações; As estratégias competitivas empresariais – Direção, poder
e liderança – Processos decisórios – questões funcionais das organizações – Visão sistêmica da
organização, integrando conhecimentos adquiridos.
Ementas - 4ª série - Deliberação CONSEP Nº 229/2002
ADMINISTRAÇÃO DA PRODUCÃO, RECURSOS MATERIAIS E PATRIMONIAIS (136 H/A)
Funções de Produção; Planejamento de produção; Sistemas manufatureiros; Planejamento de
processo; Estudo de movimentos; Medição do trabalho e estudo de tempos; Administração
de Compras; Classificação dos Materiais e Sistemas Básicos de Controle de Estoques; Gestão
Econômica dos Estoques; Sistema Abc; Planejamento das Necessidades da Organização (ERP);
Planejamento Logístico; Administração Patrimonial.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
445

ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS (136 h/a)
O trabalho nas diversas sociedades; A administração de pessoas (Recursos Humanos); O administrador
e a gestão de Recursos Humanos; As organizações e as pessoas; Técnicas úteis a
gestão de Recursos Humanos; O processo de provisão; O processo de aplicação; O processo de
manutenção; O processo de desenvolvimento; O processo de monitoração; A administração
de Recursos Humanos e a empresa de pequeno porte; Novos paradigmas na gestão de pessoas
Tendências da administração Recursos Humanos.
ADMINISTRAÇAO MERCADOLÓGICA (136 h/a)
Planejamento estratégico orientado para o mercado; Coleta de informações e mensuração da
demanda de mercado; Análise do ambiente de Marketing; Comportamento do Comprador
empresarial. Segmentação de mercado e seleção de mercados-alvo. O ciclo de vida dos produtos;
Desenvolvimento de novas ofertas ao mercado; Atuação da empresa no mercado global;
Gerenciamento do produto; Gerenciamento de Serviços; gerenciamento de preços; Atacado,
varejo e logística; Gerenciamento da comunicação.
ANÁLISE E DIAGNÓSTICO DE EMPRESAS (68 h/a)
Análise Financeira e diagnóstico de Empresas; Gestão de empresas baseada no valor; Avaliação
econômica de Empresas e o Balanced Scorecard; As quatro dimensões do BSC; Valor Econômico
Adicionado (E.V.A); Valor de Mercado Agregado (M.V.A); Avaliação econômica de Empresa;
Planejamento financeiro e estratégico.
COMPORTAMENTO E TECNICA GERENCIAIS (68 h/a)
Gerência nas organizações. Visão histórica do gerenciamento. Comunicação. Motivação. Liderança.
Grupos e equipes de trabalho. Poder e política nas organizações. Conflito e negociação.
Estresse e mudança organizacional.
ELABORAÇÃO E ANÁLISE DE PROJETOS (102 h/a)
Introdução à tomada de decisões em projetos de investimentos; Estimativa das variáveis de um projeto
de investimento; Análise e elaboração de projetos; Avaliação de projetos em ambiente de incertezas.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO (300 h/a)
Elaboração de cronograma de trabalho. Levantamento de dados da empresa. Desenvolvimento
do trabalho. Identificação de um problema prático e proposta de solução. Relatório Final.
GESTÃO TECNOLÓGICA (68 h/a)
Conceituação de Ciência, Tecnologia e Inovação; Tecnologia e Desenvolvimento Econômico
– Os planos brasileiros para a área tecnológica: Os livros “Verde” e “Branco” da Inovação; O
Sistema Brasileiro de Apoio à Ciência, Tecnologia e Inovação – Fundos Setoriais, Fundações
Estaduais de Amparo à Ciência e Tecnologia; As organizações internacionais na área de cooperação
em ciência e tecnologia; Os acordos e as limitações internacionais ao acesso a tecnologias;
O conceito de “tecnologia crítica”; Os Ciclos Tecnológicos; A Produção da Tecnologia – O
Processo de Inovação Tecnológica – PIT; A Prospecção Tecnológica; A Gestão da Tecnologia;
446

Legislação e Proteção Tecnológica; Empresas de Alta Tecnologia; Ciência, Tecnologia e Inovação
como vetores do enriquecimento de uma nação.
LÍNGUA INGLESA APLICADA IV (68 h/a)
Desenvolvimento de estratégias de leitura em língua estrangeira (inglês); Trabalho com textos
relacionados aos assuntos de áreas especificas relacionada ao curso, ênfase na leitura e interpretação;
Noções gramaticais, redação técnica; Familiarização com vocabulário pertinente ao
mundo dos negócios e específico do seu campo de estudo.
QUALIDADE NAS ORGANIZAÇÕES (68 h/a)
Histórico da Qualidade; Conceituação da Qualidade, Produtividade, Competitividade e Sobrevivência;
Conceito de Controle de Processo; Conceito da Qualidade Total; As Idéias de
Shewhart-Deming; O Ciclo PDCA; As “7” (14) Ferramentas da Qualidade; 5S; Custos da Qualidade;
Gestão da Qualidade – Melhoria Contínua; As Normas NBR ISO Série 9000, 14000 e
18000; Sistemas de Gestão da Qualidade; Auditoria da Qualidade.
ADMINISTRAÇÃO: HABILITAÇÃO EM HOTELARIA E TURISMO
• Regime Letivo: Seriado/anual
• Grau acadêmico: Bacharelado
• Período de funcionamento noturno
• Número de vagas: 70
• Prazo de integralização: mínimo de 4 anos e máximo de 7 anos
• Número máximo de alunos por turma: 70
• Conceito no último Exame Nacional de Cursos: D
• Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 2,0
• Reconhecido: Portaria CEE/GP nº 308/02, de 21/08/02
• Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP nº 151/06, de 17/05/06
Perfil
O Curso de administração: Habilitação em Hotelaria e Turismo capacita alunos a administrar os
mais diferentes meios de hospedagem, tais como: hotéis, flats, campings, albergues, pousadas,
spas, motéis, restaurantes, cozinhas industriais, hotelaria de hospitais e outras instituições em que
haja hospedagem de pessoas. Capacita-os, também, a administrar transportadoras turísticas, agências
de viagens, operadoras turísticas, centros de convenção, empresas promotoras e organizadoras
de eventos, parque temáticos e qualquer outra atividade cujo produto final seja o lazer.
O profissional será capaz de reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente,
introduzir modificações no processo de trabalho, atuar preventivamente, transferir
e generalizar conhecimentos, desenvolver raciocínio lógico, crítico e analítico para operar
com valores, estabelecer relações formais e causais entre fenômenos. Será capaz, também, de
expressar-se de modo critico e criativo diante dos diferentes contextos organizacionais e sociais
que permeiam o mercado turístico e de hospitalidade.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
447

Ementas - 2ª série – Deliberação CONSEP Nº 436/2002
ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS MATERIAIS E PATRIMONIAIS (102 h/a)
A amplitude da Administração de Materiais; Classificação, especificação e codificação de Materiais;
Sistemas de Gestão de Estoques; Noções fundamentais de compra e cadastro de fornecedores;
Compras no Serviço Público; Noções básicas de almoxarifado: recebimento, armazenagem,
distribuição e inventário físico; Administração de Materiais e a informática;
COMPÊNDIOS DE MICRO E MACROECONOMIA (102 h/a)
Atividades Econômicas; Necessidades Humanas; Recursos Econômicos; Escassez; As Forças do
Mercado da Demanda e da Oferta; Elasticidade e sua Aplicação; Consumidores, Produtores e
Eficiência dos Mercados; Teoria da Produção; Teoria Macroeconômica; Crescimento da Moeda
e Inflação; Impactos do Lazer e Turismo sobre a Economia Nacional.
ESTATÍSTICA E INTRODUÇÃO A ECONOMETRIA (68 h/a)
Atividades Econômicas; Necessidades Humanas; Recursos Econômicos; Escassez; As Forças do
Mercado da Demanda e da Oferta; Elasticidade e sua Aplicação; Consumidores, Produtores e
Eficiência dos Mercados; Teoria da Produção; Teoria Macroeconômica; Crescimento da Moeda
e Inflação; Impactos do Lazer e Turismo sobre a Economia Nacional.
FORMAÇÃO E ANÁLISE DE CUSTOS EM HOTELARIA E TURISMO (68 h/a)
O ciclo da contabilidade de custos; Elementos formadores dos custos; Custos com relação aos
produtos; Custos com relação ao volume de produção; Custeio direto e custeio por absorção;
Sistema de Custos; Custos para decisão; Custos hoteleiros; Plano de contas hoteleiro.
HISTÓRIA DA CULTURA I (68 h/a)
Resgate cultural dos alunos, seus valores e raízes culturais; Cultura: identidade, etnicidade, universo
simbólico; A cultura e o folclore como base para pesquisa e desenvolvimento do turismo;
História da Arte brasileira; Folclore: entre o Sagrado e o Profano; Patrimônios (conceitos): histórico,
cultural, artístico e ambiental; Turismo, Cultura e Meio Ambiente: Princípios para o Desenvolvimento
Sustentável do Turismo; Turismo e as populações em áreas protegidas; Grupos
étnicos: caiçaras, índios, quilombolas, migrantes, imigrantes; Turismo X população receptora;
Impactos culturais positivos e negativos do Turismo.
LEGISLAÇÃO APLICADA AO TURISMO E HOTELARIA (68 h/a)
Direito econômico; Direito constitucional; As estruturas jurídicas do turismo; As leituras a níveis
de legislação nacional, estadual e municipal; Relações de trabalho; Código do consumidor;
Planejamento turístico e regra turística; Ordenação de patrimônio turístico; Estímulos e investimentos
turísticos; Controle de produção de serviços turísticos; Direito empresarial turístico;
Relações contratuais com fornecedores; Relações de consumo; Relações tributárias; Legislação
da prescrição e defesa do meio ambiente; regime jurídico sobre as áreas e locais de interesse
turístico; regime turístico do lazer e animação.
448

MATEMÁTICA FINANCEIRA (68 h/a)
Revisão de Matemática Elementar; Juros Simples; Descontos Simples; Juros Compostos; Descontos
Compostos; Equivalência de Capitais; Matemática Financeira e Inflação; Rendas Certas
ou Anuidades; Sistemas de Amortização ou Empréstimos; Análise de Investimentos e Projetos.
ORGANIZAÇÃO, SISTEMAS E MÉTODOS (68 h/a)
Objetivos de O.S.M.; Atribuições de O&M; Introdução a Moderna Administração; A Administração
no Século XXI; Planejamento; Organização; Direção; Controle; Assuntos Emergentes;
Evolução Continua; Benchmarking; Processos Empresariais; Mudanças Organizacionais.
PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO DO TURISMO I (68 h/a)
Técnicas de Planejamento em Turismo; Planejamento do Turismo, Modelos Sistêmicos para Estudo
do Turismo; Terminologia Turística; Princípios e Padrões para o Desenvolvimento do Turismo;
Política de Turismo; Planos; Projetos e Programas; Mercado Turístico - a realidade observada.
SOCIOLOGIA APLICADA (68 h/a)
Introdução à Ciência Social e Política. As relações indivíduo e sociedade. Cultura e diversidade
cultural. Interação social na vida cotidiana. Processos de mudança na atualidade.
TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO II (68 h/a)
Administração e suas perspectivas; Antecedentes históricos; Administração Cientifica; Teoria
Clássica da Administração; Teoria das Relações Humanas; Teoria Neoclássica da Administração;
Administração por objetivos; Modelo Burocrático da Organização; Teoria Estruturalista; Teoria
Comportamental; Teoria do Desenvolvimento Organizacional; Cibernética e Administração;
Teoria Matemática da Administração; Teoria de Sistemas; Teoria de Contingência.
Ementas - 3ª série
ADMINISTRAÇÃO DE FINANÇAS E ORÇAMENTO EMPRESARIAL (136 h/a)
A função financeira na empresa; Análise de demonstrativos financeiros; Análise dinâmica de
balanços; Administração dos ativos da empresa (crédito mercantil, estoques e contas a receber);
Orçamento e administração de caixa; Análise de custo-volume-lucro; Análise de investimentos;
estrutura de capital da empresa; Sistema financeiro nacional e internacional; Fontes de financiamento
a curto/médio e longo prazo; Custo de capital.
ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS (136 h/a)
Histórico e Evolução da área de RH; RH formal e RH estratégico; Planejamento Estratégico
de RH; Planejamento de Recrutamento e Seleção de RH; Treinamento, desenvolvimento e
Educação Corporativa; Desenvolvimento de Carreira; Avaliação e Aprimoramento de Desempenho;
Remuneração, Recompensas e Incentivos; Segurança, Saúde e Higiene do Trabalho;
Negociação Coletiva e Administração de Contrato de Trabalho; Subsistemas de Monitoração de
Recursos Humanos; RH em pequenas e médias empresas, RH na gestão internacional; Capital
Intelectual, Gestão de Conhecimento e Empreendedorismo; Novas Tendências na área de RH.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
449

ALIMENTOS E BEBIDAS I (68 h/a)
Evolução histórica das atividades desenvolvidas no setor de A&B; Principais Conceitos em Alimentos
e Bebidas; Alimentos e Bebidas; Produções Culinárias, Regras culinárias e Preparações
Culinárias; Higiene; Restaurante; Banquetes; Cozinha.
HISTÓRIA DA CULTURA II (68 h/a)
A História da arte, da cultura e da comunicação; Principais matrizes culturais; Turismo e cultura na
sociedade: a transformação de símbolos nacionais em produto turístico; O intercâmbio cultural entre
Ocidente e Oriente; A redefinição de identidades a partir do processo de globalização e do papel
da comunicação; Produção e expressão artística no mundo; Conceitos e interfaces da cultura.
HOSPEDAGEM I (68 h/a)
Os Setores do Turismo: economia e serviço; Histórico da Indústria Hoteleira; Hospitalidade;
Classificações em hotelaria; Padrão Estrutural; Governança de Hotel; Governanta; Camareira;
Lavanderia de Hotel; Serviço Geral; Recepção; Reservas; Telefonia; Portaria.
LÍNGUA INGLESA APLICADA (68 h/a)
Ensino da língua inglesa em níveis básico e pré-intermediário, em contexto relacionado à hotelaria
e ao turismo; Desenvolvimento de habilidades comunicativas, relacionadas à compreensão
auditiva e produção oral, interpretação de textos e produção escrita; Capacitação do aluno para
interagir com o turista de língua estrangeira em diferentes situações, com utilização de recursos
visuais práticos, como formulários, tela de computador, cardápios, placas de sinalização, mapas
e organogramas, entre outros; Simulação de situações práticas.
MARKETING (68 h/a)
Visão geral de Marketing; Planejamento de Marketing; O ambiente de Marketing; Sistema de
Informação e Pesquisa de Marketing; Segmentação e Seleção de Mercados Alvo; Decisões do
Programa de Marketing; Tópicos de Marketing.
PESQUISA OPERACIONAL E LOGÍSTICA (68 h/a)
Logística e Pesquisa Operacional: conceitos, definição, histórico; Evolução da Logística - Programação,
Compras, Estoque, Transportes, Distribuição, Armazéns; Política de Atendimento ao
Cliente; Supply Chain Management e Logística de Resposta Rápida; Logística em Serviços: JIT
em serviços, relacionamento em suprimentos; Logística reversa.
PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO DO TURISMO II (68 h/a)
Planejamento do Turismo: Detalhamento das etapas e dos componentes; Inventário Turístico;
Elaboração de projetos; Métodos e Técnicas de Pesquisa em Turismo; Impactos ambientais, sócioeconômicos
e culturais em áreas naturais; Métodos para medir impactos da visitação em áreas naturais,
possibilitando a elaboração e a análise de planos e projetos de desenvolvimento turístico.
QUALIDADE E PRODUTIVIDADE (GESTÃO DA QUALIDADE EM SERVIÇOS) (68 h/a)
Histórico e Conceitos da Qualidade; Referenciais da Gestão da Qualidade e da Qualidade Total;
450

Ação da GQT nas diferentes atividades produtivas; Mecanismos de aprimoramento e controle; Aspectos
internos da estratégia de serviços: a cultura organizacional; Estratégias de concepção e implantação
dos programas de Qualidade; A preparação em busca da Qualidade; Qualidade em Serviços;
Planejamento Estratégico da Qualidade; Análise das perspectivas da Gestão da Qualidade.
Ementas - 4ª série
ADMINISTRAÇÃO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÕES (68 h/a)
Sistemas de Informação e a Gestão das Empresas; Conceitos de Segurança da Informação.
Introdução ao Hardware de um Data Center; Introdução ao Software de um Data Center; Telecomunicações
nas Empresas; Sistemas Computacionais; Operações de Comércio Eletrônico;
Sistemas de Informações Gerenciais; Desenvolvimento de Sistemas de Informação; Sistemas
ERP; Computação Gráfica.
ADMINISTRAÇÃO E OPERAÇÕES DE SERVIÇOS (68 h/a)
Operações – definição; Operações de Serviço e Manufatura – conceituação e comparação;
Planejamento do sistema de serviços; Qualidade total em serviços; Operação de manufatura;
Gestão do cliente; Medidas de desempenho e satisfação do cliente.
AGÊNCIAS DE VIAGENS E TRANSPORTES (68 h/a)
Os setores do turismo; Agências de viagens: histórico, conceitos básicos, primeira agência brasileira,
evolução; Tipologia e classificação das agências; Funções básicas e estrutura organizacional das
agências de viagens; Planejamento em Agencias e Operadoras; Processo de distribuição; A Natureza
da Intermediação, benefícios e estrutura; Integração dos serviços turísticos; Pesquisa, planejamento,
desenvolvimento e execução de roteiros e pacotes turísticos; Sistemas Globais de Distribuição; Qualidade
no atendimento; Definições de transportes; Transportes como elemento do produto turístico;
Ambiente externo e tendências futuras; Terminologia das agências de viagens e transportadoras.
ALIMENTOS E BEBIDAS II (68 h/a)
Copa; Bar e Bebidas; Stewarding; Recursos humanos em Alimentos e Bebidas; Custos em Alimentos
e bebidas.
CENÁRIOS ECONÔMICOS CONTEMPORÂNEOS (68 h/a)
Reestruturação da economia internacional e industrialização brasileira no pós-guerra; O plano
de metas 1956-6;. Inflação estagnação e ruptura; Estabilização e reformas institucionais 64-68.
Expansão e auge do ciclo de crescimento 68-73; O governo Geisel e o II PND - 1974-79; A crise
dos Anos 80; Plano Collor; Plano Real.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO (300 H/A)
Elaboração de cronograma de trabalho. Levantamento de dados da empresa. Desenvolvimento
do trabalho. Identificação de um problema prático e proposta de solução. Relatório Final.
HOSPEDAGEM HOSPITALAR (68 h/a)
Conceito de hospitalidade, história e etimologia da palavra Hospital; Engenharia, Construção e
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451

Arquitetura Hospitalar; O novo contexto da Administração Hospitalar; Organograma Hospitalar;
Corpo Clínico e de Enfermagem; Departamentos Clínicos e Serviços de Diagnose e Terapêutica;
Departamentos Administrativos; Operacionalidade das Informações e a Comunicação dentro dos
hospitais; Serviços Hospitalares e qualificação da mão-de-obra; As interfaces entre hotelaria e os
Serviços da Saúde; Qualidade no ambiente hospitalar e humanização dos profissionais técnicos.
HOSPEDAGEM II (68 h/a)
Empresa Hoteleira; Sistema Administrativo Hoteleiro; Redes Hoteleiras; Orçamento e cálculo
de diárias; Índices de avaliação.
LÍNGUA ESPANHOLA APLICADA (68 h/a)
Substantivos e adjetivos (concordância em gênero e número). Verbos regulares e irregulares da
1ª, 2ª e 3ª conjugação (os mais utilizados). Tempos verbais simples: Presente, Pretérito e Futuro
do Indicativo. Pronomes demonstrativos, relativos, possessivos e advérbios: usos mais comuns.
Palavras heterotônicas, heterogenéricas e heterossemânticas em relação ao Português.
MARKETING ESTRATÉGICO PARA TURISMO E HOTELARIA (102 h/a)
Comportamento do Consumidor em Turismo; Segmentação de Mercado Turístico; Marketing
de Serviços; Produto Turístico; Considerações sobre Preços; Estratégia de Apreçamento; Distribuição
e Promoção de Produtos e Serviços; Promoção de Serviços Turísticos.
ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS (68 h/a)
Conceito de Eventos; Classificação e Tipologia; Planejamento Estratégico de Evento; A viabilização
econômica do Evento; Relações com a Imprensa, publicidade e relações públicas; Cerimonial Público;
Redação Técnica do Evento; Estudo de Eventos Turísticos; Estudo e Organização de Congressos.
ORGANIZAÇÃO E GESTÃO EM LAZER E ATIVIDADES RECREACIONAIS (68 h/a)
Conceitos Básicos das áreas de lazer e recreação; Tipologia e Classificação das áreas de lazer e recreação;
Estrutura funcional e organizacional dos setores de lazer; Atribuições, funções e responsabilidades
nas áreas de lazer e recreação; Atividades no segmento de serviços e produtos turísticos;
Desenvolvimento e execução de pesquisa sobre parques temáticos; Identificação da área de atividade
de lazer e sua relação com a indústria de hospitalidade; Conceitos de meios de hospedagem
direcionados ao lazer e à recreação; Qualidade no atendimento das áreas de lazer e recreação.
PLANEJAMENTO FÍSICO E MANUTENÇÃO DE HOTÉIS (68 h/a)
Administração do processo de planejamento físico e manutenção de edifícios hoteleiros; Concepção
de empreendimentos hoteleiros sob os aspectos de: localização, entorno ambiental, características
físicas do edifício, seu projeto, como elementos fundamentais da administração hoteleira.
452

CIÊNCIAS CONTÁBEIS
SEMESTRAL / ANUAL
• Regime Letivo: Seriado semestral
• Grau acadêmico: Bacharelado
• Período de funcionamento: noturno
• Número de vagas: 90
• Prazo de integralização: mínimo de 4 anos e máximo de 7 anos
• Número máximo de alunos por turma: 90
• Conceito no último Exame Nacional de Cursos: D
• Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 2,0
• Curso Reconhecido: Decreto Federal 52193/63, de 28/06/63
• Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP nº 362/02, de 18/09/02
Perfil
Profissional inteirado das modernas práticas contábeis relacionadas com o mercado de trabalho,
com domínio de informática na área contábil, para atuar na instrumentalização e canalização
de informações gerenciais para a tomada de decisões pelos dirigentes, tornando-se elemento
dinâmico de valor e interesse para seus clientes.
Perante a realidade de uma economia globalizada, as ciências humanas têm evoluído no sentido
de acompanhar as modificações do mundo social.
As relações de trabalho e capital determinam que o trabalhador seja polivalente e, ao mesmo
tempo, comprometido com a cidadania, para acompanhar as alternativas sociopolíticas, na
configuração de uma nova ordem geoeconômica.
Ementas – 1ª série - 1º semestre – Deliberação CONSEP Nº 464/2005
ATIVIDADES COMPLEMENTARES I (34 h/a)
Práticas acadêmicas que devem possibilitar o reconhecimento, por avaliação, de habilidades
e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar. Trata-se de atividades
enriquecedoras e implementadoras do próprio perfil do aluno, visando seu crescimento intelectual,
especialmente nas relações com o mundo do trabalho, nas ações de pesquisa e nas ações
de extensão junto à comunidade.
CIÊNCIA POLÍTICA E SOCIAL (68 h/a)
O conjunto das mudanças denominadas “globalização”; O impacto da globalização sobre o
cotidiano; Impactos da reestruturação produtiva sobre o mercado de trabalho; Trabalho flexível;
Empreendedorismo; Tendências do sistema ocupacional; A transformação do trabalho: a
produção flexível; As mudanças de valores em relação ao trabalho; Estado e regimes políticos;
Democracia e cidadania ; 3o Setor e responsabilidade social
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
453

CONTABILIDADE INTRODUTÓRIA I (68 h/a)
Noções Preliminares; Campo de atuação da contabilidade; Mercado de trabalho do contador; Finalidades
para as quais se usa informação contábil; Especializações contábeis e funções contábeis
típicas; Limitações do método contábil; Horizontes para a contabilidade Estatística Patrimonial: O
Balanço; Procedimentos Contábeis Básicos segundo o Método das Partidas Dobrada.
MATEMÁTICA APLICADA À CONTABILIDADE I (68 h/a
Funções; Funções Lineares; Função quadrática; Aplicações das Funções linear e quadrática; Função
exponencial; Logaritmo e função logarítmica; Aplicações das funções: exponencial e logarítmica.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL I (68 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas
características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição.
Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão gramatical.
TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO (68 h/a)
Formação da Ciência da Administração; Função da Administração e do Trabalho Administrativo;
Função do Administrador; Empresa: Unidade Socioeconômica; A Empresa Como Conjunto
de Problemas Interdependentes e Interligados; Estrutura Organizacional da Empresa; Exemplo
da Organização de Uma Empresa – Tipo.
PRÁTICA DESPORTIVA I (OPCIONAL - 34 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
1ª série - 2º semestre
ATIVIDADES COMPLEMENTARES II (34 h/a)
Prática de estudos independentes; Atualização profissional específica; Atividades de integração social e cul-
tural; Cursos técnicos, monitorias, iniciação científica, projetos de extensão; Congressos e conferências.
CONTABILIDADE INTRODUTÓRIA II (68 h/a)
Estudo do patrimônio; Estudos das Variações do Patrimônio Líquido; Fontes de patrimônio líquido;
Equação fundamental do patrimônio; Configurações do estado patrimonial; Elenco de contas; Princípios
fundamentais de contabilidade; procedimentos básicos de escrituração; Operações mercantis.
INSTITUIÇÕES DE DIREITO (34 h/a)
Fontes do Direito. Noções de Direito Público e Privado. Direito Privado. Direito Civil. Direito
Público. Direito Penal. Direito Administrativo e Constitucional.
INTRODUÇÃO À ECONOMIA (68 h/a)
Introdução - Fundamento da Economia; Escassez e Necessidades; Microeconomia: valor e formação
454

de preços; Macroeconomia - definições e área de atuação; Relações Internacionais; O Setor
Público; Desenvolvimento Econômico; Externalidades.
MATEMÁTICA APLICADA À CONTABILIDADE II (68 h/a)
Limites; derivadas; aplicações das derivadas; Integrais; Aplicações das integrais.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II (68 h/a)
Conceitos de comunicação. Elementos da comunicação e funções da linguagem. Metodologia
de leitura e interpretação de texto. Vocabulário e contexto, campos semânticos e campos estruturais
frasais, organização de texto: parágrafo (tópico frasal, desenvolvimento, conclusão),
tipos de desenvolvimento do parágrafo. Tipos de texto. Aspecto de redação. Ênfase em leitura
e produção de textos específicos da área. Tópicos gramaticais.
SOCIOLOGIA APLICADA À CONTABILIDADE (34 h/a)
Introdução à Ciência Social e Política. As relações indivíduo e sociedade. Cultura e diversidade
cultural. Interação social na vida cotidiana. Processos de mudança na atualidade.
PRÁTICA DESPORTIVA II (OPCIONAL - 34 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
2ª série - 3º semestre
CONTABILIDADE DE CUSTOS (68 h/a)
Contabilidade de Custos – Origem e Objetivos; Sistemas de Custos; Métodos de Custeio; Análise
Custo/Volume/Lucro; Custos para Tomada de Decisões.
CONTABILIDADE INTERMEDIÁRIA I (68 h/a)
Ativo Imobilizado e o problema das Amortizações; Apuração do resultado com mercadorias; Contabilização
de impostos sobre mercadorias e impostos creditáveis no regime de não cumulatividade;
Folha de Pagamento – Cálculo, retenções, descontos, encargos e provisões e contabilização.
CONTABILIDADE TRIBUTÁRIA I (34 h/a)
Sistema Tributário Nacional; Impostos diretos e Indiretos; Apuração e cálculo dos tributos cumulativos
e não cumulativos; Contabilização dos impostos.
ESTATÍSTICA APLICADA À CONTABILIDADE (68 h/a)
Estatística descritiva. Teoria da probabilidade: espaço amostral e eventos. Medidas de tendência
central e medidas de dispersão. Distribuição discreta e contínua de probabilidade: binomiais,
normal e outras. Teoria da amostragem. Teoria de estimação. Teste de hipóteses.
LEGISLAÇÃO TRABALHISTA (68 h/a)
Introdução; Antecedentes históricos; Contrato de trabalho; Jornada de trabalho; Salário e remuneração;
Férias; Rescisão; Proteção do trabalho da mulher e do menor; Legislação complementar; Sindicalismo.
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455

MATEMÁTICA FINANCEIRA I (34 h/a)
Conceitos básicos de juros simples, compostos, regras e proporções, equivalência de capitais,
descontos, amortização, custo/retorno. Aplicações financeiras, rendas certas e variáveis, títulos
do governo. Correção monetária e índices.
2ª série - 4º semestre
ANÁLISE DE CUSTOS (68 h/a)
Custos para decisão com base no método de custeio direto variável; Classificação dos custos em fixos
e variáveis, semi fixos e semi variáveis. Ponto de Equilíbrio e estudos da Margem de Contribuição;
Margem de contribuição na existência de restrições de produção. Custos conjuntos além do ponto de
separação. Decisões: fazer ou comprar, análises de ofertas com base na margem de contribuição.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES III (34 h/a)
Possibilitar o reconhecimento por avaliação de habilidades e competências do aluno adquiridas
fora do ambiente escolar, condição em que o aluno melhorará seu currículo com experiências
em atividades externas como experimentos e convivências acadêmicas, internas e externas ao
curso. As atividades complementares visam possibilitar o aluno enriquecer e implementar o
perfil de formação acadêmica.
CONTABILIDADE INTERMEDIÁRIA II (68 h/a)
Elaboração de Demonstrações Contábeis; Tratamento contábil das operações financeiras: aplicações,
descontos, empréstimos e financiamentos; Estudos do Ativo Permanente Imobilizado: incorporação,
métodos e taxas de depreciação. Reformas, manutenções e baixas de ativo fixo. Estudos do
Ativo Diferido e contas do Patrimônio Líquido: Reservas de Capital e Reservas de Lucro.
ÉTICA PROFISSIONAL (34 h/a)
Compreende o estudo moral em sua essência, abrangendo todas as normas baixadas pelo Conselho
da classe contábil para fiel cumprimento ético profissional pelos bacharéis em Ciências Contábeis.
LEGISLAÇÃO COMERCIAL E SOCIETÁRIA (34 h/a)
Introdução ao direito empresarial; O empresário individual; Estabelecimento empresarial; Do
registro; Pessoa jurídica; Sociedade limitada; Sociedade anônima; Sociedade de economia mista;
Das cooperativas; Das associações; Dos títulos de crédito.
MACROECONOMIA (34 h/a)
Panorama da macroeconomia; Análise Macroeconômica; Modelos Econômicos; Mercado do
Produto: determinação da renda nacional.
MATEMÁTICA FINANCEIRA II (34 h/a)
Juros, Descontos, Taxas Equivalentes, Equivalência de Capitais, Inflação, Anuidades e Empréstimos,
Análise de Investimentos e Projetos.
456

METODOLOGIA CIENTÍFICA (34 h/a)
Conceituação de Metodologia Científica; O Método científico; A pesquisa científica; Introdução à Investi-
gação Científica; O Trabalho Acadêmico; Documentação como método de estudo; Estratégias de Leitura
do Texto Científico; Análise de Textos Científicos (gênero Relato de Pesquisa); Tipos de Pesquisa Científica;
O trabalho Monográfico: Normas da ABNT, realização de um Pré-projeto de Pesquisa Científica.
MÉTODOS QUANTITATIVOS (34 h/a)
Revisão de Funções de uma variável. Funções de várias variáveis. Matrizes e sistemas de equações
lineares. Regressão linear simples e múltipla. Séries temporais. Aplicações.
3ª série - 5º semestre
ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA (68 h/a)
A função financeira na empresa; Análise de investimentos; estrutura de capital da empresa;
Custo de capital; Principais Índices Financeiros; Sistema Du Pont de Análise; Ponto de Equilíbrio;
Alavancagem Operacional e Financeira; Orçamento de Capital; Planejamento Tático
das Operações; Orçamento de Resultados; Análise Comparativa; Administração do Capital de
Giro; Mercado Financeiro: Produtos e Serviços.
ANALISE DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS I (34 h/a)
Revisão das demonstrações contábeis; Interpretação dos índices; Indicadores ou coeficientes
econômico-financeiros; Análise Vertical e Horizontal.
CONTABILIDADE GERENCIAL (68 h/a)
Características da Contabilidade Gerencial e Financeira; Análise de desempenho; Análise da
taxa de Retorno sobre Investimento; Necessidade de Capital de Giro. Análise do custo padrão
versos custo real; custeio ABC; relatórios gerenciais para tomada de decisão; modelo de prestação
de contas e relatórios de exercícios contábeis.
CONTABILIDADE PÚBLICA I (34 h/a)
Contabilidade pública – conceito e campo de atuação; Entidades e políticas públicas; Planejamento
e seus instrumentos; Orçamento - modelo (orçamento programa); Receita pública;
Despesa pública.
LEGISLAÇÃO TRIBUTÁRIA I (34 h/a)
Noções gerais de Direito Tributário; Antecedentes históricos do Fenômeno da Tributação; Princípios
Constitucionais Tributários; Limitações Constitucionais Tributários; Imunidade; Competências;
O Sistema Tributário Nacional; Receitas Tributárias; Obrigações Tributárias Principais e
Acessórias; Obrigações Tributárias; Crédito Tributário; Noções Gerais de Direito Aduaneiro e o
Novo Regulamento Aduaneiro.
MICROECONOMIA (34 h/a)
O Mercado: Sistemas de Preços; Demanda; Oferta; Ponto de Equilíbrio. Análise de sensibilidade
da demanda; Teoria da Firma; Funções de produção: maximização; Funções de Custo:
Minimização; Maximização do Lucro; Estruturas de Mercado.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
457

PRÁTICA CONTÁBIL I (34 h/a)
Imposto de Renda Pessoa Física - Objetivos, Conceitos e Elaboração de Declaração; Imposto de
Renda Pessoa Jurídica - Objetivos, Conceitos, Formação de Custos e Elaboração da Declaração;
Nova sistemática de apuração do PIS e da COFINS, na modalidade não cumulativa; Prática e
manuseio de software utilizado por empresas de contabilidade.
TEORIA DA CONTABILIDADE (68 h/a)
Estrutura conceitual básica e Evolução histórica da contabilidade; Postulados, Princípios e Convenções
Contábeis; Disclousure; O núcleo fundamental da teoria contábil; A Lei 6.404/76
(Sociedades por Ações); Perspectivas e tendências.
3ª série - 6º semestre
ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS II (34 h/a)
Estudo da Necessidade de Capital de Giro. Análise de rentabilidade e de produtividade;
Estudos de Casos.
AUDITORIA I (34 h/a)
Estudo dos conceitos básicos, das normas e técnicas relacionadas com as atividades de auditoria
contábil, com ênfase no planejamento, técnicas e execução de trabalhos.
CONTABILIDADE AVANÇADA I (68 h/a)
Reavaliação; Participação em outras empresas pelo método da equivalência patrimonial, Comparações
com o método de custo; Contabilizações, incorporação de sociedades.
CONTABILIDADE PÚBLICA II (34 h/a)
Créditos adicionais; Exercício financeiro; Sistema de gerenciamento da execução orçamentária;
Contabilização; Lei de responsabilidade fiscal nº 101/2000; Compras para o setor público, lei
de licitações n º 8.666/93.
CONTROLADORIA (68 h/a)
Ambiente; Empresa; Gestão e eficácia; Processo de gestão e sistema de informações gerenciais; Modelo
de sistema de informação contábil; Controladoria: ramo do conhecimento e unidade administrativa; Planejamento:
aplicação de um modelo para quantificação de ativos necessários a um empreendimento.
LEGISLAÇÃO TRIBUTÁRIA II (34 h/a)
Princípios constitucionais tributários; - técnicas de tributação; - impostos em espécie (II, IR, IPI,
ICMS e ISS); - contribuições sociais; - tratamento favorecido as empresas de micro e pequeno
porte; - crédito tributário (lançamento e atos do sujeito passivo); - inscrição em dívida ativa e
execução fiscal; - decadência e prescrição tributária; - suspensão da exigibilidade do crédito
tributário; - extinção do crédito tributário.
458

MERCADO DE CAPITAIS (34 h/a)
Poupança, investimento e intermediação financeira: conceitos básicos; O mercado de capitais como ins-
trumento de desenvolvimento econômico; O mercado de capitais no Brasil evolução recente; A estrutura
do sistema financeiro Nacional.; O mercado de ações no Brasil. Funcionamento das Bolsas; Características
básicas do investimento em título; O processo de globalização do mercado de capitais.
4ª série - 7º semestre
ATIVIDADES COMPLEMENTARES IV (34 h/a)
Treinamento em software específico na área de contabilidade – Sistemas de Informação; planilhas
eletrônicas, editor de texto; sistemas de banco de dados. Treinamento extra classe nas
diversas áreas da contabilidade, participação nos eventos técnico-científicos promovidos pela
Universidade – Encontro de Iniciação Científica; Mostras de Pós-graduação.
AUDITORIA II (34 h/a)
Princípios teóricos de auditoria; Princípios e convenções contábeis; Normas e procedimentos.
Auditoria contábil e operacional; Relatórios e pareceres de auditoria.
EMPREENDEDORISMO (34 h/a)
O processo empreendedor. Definição, característica de um plano de negócios. A constituição
de empreendimentos: aspectos estratégicos, gerenciais e operacionais. Principais características
e perfil empreendedor. Criatividade na concepção de empresas; Empreendedorismo social.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO I (150 h/a)
Elaboração de cronograma de trabalho. Levantamento de dados da empresa. Desenvolvimento
do trabalho. Identificação de um problema prático e proposta de solução. Relatório Final.
PSICOLOGIA DO TRABALHO (68 h/a)
Psicologia organizacional, Psicologia do trabalho e das empresas; Gestão de recursos humanos
– seleção, treinamento, avaliaço de desempenho; Prevenção e promoção da saúde do trabalhador
no ambiente em que este está inserido; estabelecer controle sobre o comportamento
humano no trabalho. A fadiga dos trabalhadores; Identidade, interação social, percepção, cognição
e subjetividade, entre trabalhadores de segmentos populares
TÓPICOS AVANÇADOS DE CONTABILIDADE (68 h/a)
Avanços na legislação societária no Brasil; Contabilidade social; Demonstração do Valor Adicionado
- EVA; Capital Intelectual – ativos Intangíveis; Demonstração do Fluxo de Caixa. Derivativos;
Contabilidade Internacional; Evidenciação.
CONTABILIDADE AVANÇADA II (68 h/a)
Consolidação das demonstrações contábeis; conversão em moedas estrangeiras; métodos de
avaliação de investimento; ganhos e perdas de capital; juros sobre o capital próprio; extinção
de sociedades; demonstração do valor adicionado; reavaliação de ativos.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
459

PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO E ORÇAMENTO EMPRESARIAL (68 h/a)
Conceitos básicos; Análise dos ambientes interno e externo; Formulação e implantação do plano
estratégico; Características principais dos orçamentos; Tipos de orçamento; Planejamento e
controle; Orçamento de caixa e de vendas; Orçamento de Capital; Orçamento Empresarial.
4ª série - 8º semestre
ANÁLISE DE SISTEMAS CONTÁBEIS (34 h/a)
Aspectos da utilização e geração das informações contábeis: - Informações contábeis geradas
para os usuários externos e para usuários internos; Geração de informações contábeis para
usuários externos: Investidores e Sociedade em geral; Evidenciação obrigatória e espontânea;
Qualidade da informação contábil; Processos contábeis e Sistemas de informação: integração
conceitual - Processos empresariais e a visão de ciclos; O Sistema de informações contábeis e
o Sistema de informações da controladoria - Características de sistemas integrados de gestão
- Modelagem integrada de dados e o Plano de Contas.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES V (34 h/a)
Prática e manuseio de softwares utilizado por empresas de contabilidade; elaboração de folha de
pagamento, escrituração fiscal e contábil em sistema informatizado disponibilizado em laboratório.
COMÉRCIO EXTERIOR (68 h/a)
A exportação para a empresa e para o país; a capacidade exportadora versus capacidade produtiva;
o plano de internacionalização; A promoção da empresa no Exterior; A gestão da informação
– o suporte da informação na internacionalização; O gerenciamento da Marca no Exterior; As peculiaridades
Externas nas exportações; As Feiras internacionais; A seleção do Mercado Externo.
CONTABILIDADE PARA PEQUENAS E MÉDIAS EMPRESAS (68 h/a)
Exigências legais pertinentes à atividades; Controles internos relacionados às EPPs e MEs; Técnicas
de gestão de pequenas e médias empresas; Padrões de qualidade; Obrigações tributárias
- enquadramento e desenquadramento; O estatuto das EPPs e das MEs; A carga tributária, previdenciária
e trabalhista; Isenções nos âmbitos federal, estadual, municipal; Lucro real X Lucro
presumido; Obrigações Contábeis.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO II (150 h/a)
Elaboração de cronograma de trabalho. Levantamento de dados da empresa. Desenvolvimento
do trabalho. Identificação de um problema prático e proposta de solução. Relatório Final.
GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS (68 h/a)
Evolução histórica de RH: O trabalho nas diversas sociedades; As organizações e as pessoas. O
administrador e a gestão de Recursos Humanos; Planejamento Estratégico de Recursos Humanos;
Processo de provisão; Processo de Aplicação; Processo de Manutenção; Processo de Desenvolvimento;
Processo de Monitoração; A Gestão de pessoas e a empresa de pequeno porte;
Novos paradigmas na gestão de pessoas; Tendências da Gestão de Pessoas.
460

PERÍCIA CONTÁBIL E ARBITRAGEM (34 h/a)
Filosofia e princípios da perícia: conceito e objetivos da perícia. Principais usuários dos resultados
da perícia. A perícia face à fraudes e irregularidades. Campo de atuação e procedimentos
de perícia. Origem de demanda por trabalhos de perícia. Pré-condição para a execução dos
trabalhos de perícia. Os relatórios de conclusão de perícia. Relacionamento entre os peritos das
partes e peritos do juiz. Pareceres divergentes entre peritos. O usuário do relatório do perito.
Legislação básica sobre perícia e perito. Áreas de aplicação e procedimentos periciais.
PLANEJAMENTO CONTÁBIL E TRIBUTÁRIO (34 h/a)
Funções da Contabilidade Tributária; Aspectos Contábeis, Fiscais e Legais na Incorporação, Fusão
e Cisão de Empresas; Crimes Fiscais e Societários: A Responsabilidade Criminal dos Sócios,
Diretores, Gerentes e Contadores; Casos Práticos de Planejamento Tributário e Contábil.
PRÁTICA CONTÁBIL II (34 h/a)
Execução de tarefas para aplicação dos conhecimentos contábeis adquiridos no decorrer do
curso. Escrituração fiscal e contábil com utilização de Softwares de contabilidade realizados no
laboratório de informática, complementando-se com tarefas específicas.
Ementas - 4ª série - Deliberação CONSEP Nº 206/2000
ADMINISTRAÇÃO COMERCIO EXTERIOR (68 h/a)
Política do comercio exterior; Os mecanismos fundamentais do comercio exterior; Os fundamentos
teóricos do comercio exterior; Mercados intervenientes; Blocos econômicos e acordos
do Brasil; Aspectos operacionais do comércio exterior no Brasil; Transportes e seguros; Fundamentos
e estratégias de marketing internacional; Controle e auditoria de marketing internacional;
Negociações internacionais - cultura, protocolos e etiqueta.
ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA E MERCADO DE CAPITAIS (68 h/a)
Introdução ao Mercado de Capitais; Análise de alternativas de investimentos; Mercado Acionário e
Derivativos; Ponto de Equilíbrio; Grau de Alavancagem Operacional; Grau de Alavancagem Financeira;
Orçamento de Capital; Orçamento Empresarial; Planejamento Tático das Operações; Orçamento
de Resultados; Análise Comparativa; Orçamento de Caixa; Administração do Capital de Giro.
AUDITORIA E PERICIA CONTÁBIL (102 h/a)
Princípios Teóricos de Auditoria; Princípios e Convenções Contábeis; Normas e procedimentos;
Auditoria Contábil e Operacional; Relatórios e Pareceres de Auditoria; Perícia Contábil; Normas
Básicas da Legislação Tributária; Auditoria do Lucro Real e suas peculiaridades; Auditoria da
Contribuição Social sobre o Lucro e suas peculiaridades.
CONTABILIDADE AVANÇADA (102 h/a)
Reavaliação; Participação em outras empresas pelo método da equivalência patrimonial; Comparações
com o método de custo; Contabilizações; Incorporação de sociedades; Fusão de
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
461

sociedades; Cisão de sociedades; Consolidação de demonstrações financeiras; Conversão de
demonstrações financeiras para moeda estrangeira – FASB 52.
CONTROLADORIA (68 h/a)
Ambiente; Empresa; Gestão e eficácia; Processo de gestão e sistema de informações gerenciais;
Modelo de sistema de informação contábil; Controladoria: ramo do conhecimento e
unidade administrativa; Planejamento: aplicação de um modelo para quantificação de ativos
necessários a um empreendimento.
ESTAGIO SUPERVISIONADO (300 h/a)
Elaboração de cronograma de trabalho. Levantamento de dados da empresa. Desenvolvimento
do trabalho. Identificação de um problema prático e proposta de solução. Relatório Final.
ESTUDO DE CASOS (102 h/a)
Os conceitos de custos; Sistemas de custeio, variável, absorção e ABC; Demonstração das origens
e aplicação de recursos - DOAR; Demonstração de fluxo de caixa – DFC; Demonstração do valor
agregado DVA; Contabilidade do terceiro setor; Balanço social; Contabilidade do agrobussines.
ÉTICA GERAL E PROFISSIONAL (68 h/a)
Os conceitos de Ética; Ética nos Negócios; Padrões Éticos Organizacionais e Cultura da Empresa;
Ação Empresarial e Ética; Códigos de Ética; Ética Profissional; Responsabilidade Social
Corporativa; Temas Contemporâneos.
INGLES INSTRUMENTAL (68 h/a)
Noções gramaticais, princípios de redação técnica, ênfase na leitura, na linguagem oral, interpretação
de textos específicos e familiarização com o vocabulário pertinente ao mundo dos negócios.
CIÊNCIAS ECONÔMICAS
• Regime Letivo: Seriado anual
• Grau acadêmico: Bacharelado
• Período de funcionamento: noturno
• Número de vagas: 40
• Prazo de integralização: mínimo de 4 anos e máximo de 7 anos
• Número máximo de alunos por turma: 90
• Conceito no último Exame Nacional de Cursos: C
• Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 3,0
• Reconhecido: Decreto Federal 68779/71, de 21/06/71
• Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP nº 507/02, de 04/12/02
462

Perfil
O profissional será capaz de compreender as leis econômicas que regem a sociedade capitalista
e analisar os interesses contraditórios das classes sociais a partir de uma perspectiva histórica.
Profissional com formação pluralista e crítica, fundamentada no estudo das grandes correntes
do pensamento econômico, desenvolve, analisa e acompanha planos, projeções e programas
na sua área, em níveis micro e macroeconômico, e participa de perícias e avaliações, arbitramento
e auditoria no aspecto técnico-econômico-financeiro.
Ementas - 1ª série – Deliberação CONSEP Nº 168/2002
EVOLUÇÃO DAS IDÉIAS SOCIAIS (68 h/a)
A natureza do conhecimento; Principais teorias do conhecimento; O pensamento social e político
na Antigüidade clássica; Formação do estado moderno; Iluminismo; Liberalismo; Socialismo;
Democracia; Sociedade Contemporânea.
HISTÓRIA ECONÔMICA GERAL (68 h/a)
Conceitos básicos de sistema econômico; Excedente econômico; Extração de excedente; Formas
de trabalho; O sistema comercial (séc. XI-XVIII): articulação interna e expansão; Economia mundo
e os sistemas coloniais; Acumulação primitiva do capital e emergência burguesa. Surgimento do
capitalismo: 1ª e 2ª revoluções industriais. Imperialismo e a segunda guerra mundial; Crises de
crescimento econômico; Alternativa ao capitalismo: a experiência soviética e chinesa; Capitalismo
na 3º revolução industrial: internacionalização do capital e a formação dos blocos supranacionais.
INSTITUIÇÕES DE DIREITO E LEGISLAÇÃO TRIBUTÁRIA (102 h/a)
Noções gerais de direito; Fontes do direito positivo; Direito público; Direito privado; Noções
gerais de direito tributário; Sistema tributário nacional; Receitas tributárias; Obrigação
Tributária; Crédito tributário.
INTRODUÇÃO À CONTABILIDADE (68 h/a)
A importância da Contabilidade como instrumento de controle e planejamento econômico-financeiro;
Conceitos de contabilidade, funções e objetivos; Formação do patrimônio – Aspectos
qualitativos e quantitativos; Equações patrimoniais; Balanço Patrimonial; Origens e aplicações
de recursos à disposição da empresa. Apuração do resultado; Relatórios Contábeis – por ordem
de importância. Formas de publicação.
INTRODUÇÃO À ECONOMIA (102 h/a)
Princípios fundamentais da economia; Introdução à teoria microeconômica; Introdução à teoria
macroeconômica; Introdução à economia do setor público; Introdução à economia monetária;
Introdução à economia Internacional;
INTRODUÇÃO À ESTATÍSTICA ECONÔMICA (102 h/a)
Conceitos gerais sobre estatística; Tabelas e gráficos; Índices; Coeficientes e taxas; Distribuição
de freqüência; Medidas de posição; Medidas de dispersão; Medidas de assimetria e curtose;
Probabilidades; Variáveis aleatórias; Distribuições teóricas de probabilidade.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
463

MATEMÁTICA (136 h/a)
Aplicações da Álgebra; Funções; Limite; Derivada; Integral.
MICROINFORMÁTICA (68 h/a)
Histórico, Hardware, Software; Unidades de Memórias; Sistemas operacionais (Windows x Linux);
Ferramentas de automação (Banco de Dados, Documentos, Planilhas, Internet).
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL (136 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas
características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição.
Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão gramatical.
PRÁTICA DESPORTIVA (OPCIONAL - 68 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
Ementas - 2ª série
ADMINISTRAÇÃO (68 h/a)
Administração como ciência - seu desenvolvimento. A empresa: Sua cultura, seu contexto social,
financeiro e econômico. Campo e forma de atuação - enfoque administrativo. Problemas interdependentes
e interligados comuns ao gerenciamento empresarial. Aspectos da organização de empresas.
Aspectos de planejamento, gerenciamento e controle. Perfil e funções do administrador.
ECONOMIA E ÉTICA (68 h/a)
Ética - conceitos. Código de ética do economista. Economia política, conjuntura econômica e ética
profissional. Ética no setor privado e na administração pública. Visão crítica do sistema econômico.
ESTATÍSTICA ECONÔMICA E INTRODUÇÃO À ECONOMETRIA (102 h/a)
Variável aleatória contínua; distribuição amostral das médias e variâncias; intervalos de confiança;
Testes de hipótese; análise de regressão simples; análise de regressão múltipla; testes de
aderência; testes não-paramétricos.
FORMAÇÃO ECONÔMICA DO BRASIL (102 h/a)
Subdesenvolvimento e dependência; fundamentos econômicos da ocupação territorial; Período
colonial: o ciclo do açúcar e do ouro - séculos XVI A XVIII; Período imperial: dependência
externa, crises, economia cafeeira e gestação do Complexo Cafeeiro Capitalista; transição para
mão-de-obra assalariada; gênese da Industrialização, origens dos empresários; a República e o Industrialismo
versus Agrarismo; origens do processo substitutivo de importações; Crise econômica
externa; Primeira guerra mundial e os efeitos sobre a economia b0rasileira; Inserção do Brasil na
revolução industrial; Crise da oligarquia agrária-exportadora e a ascensão do Estado Novo.
464

FORMAÇÃO E ANÁLISE DE CUSTOS (68 h/a)
Elementos formadores dos custos; Custeio em produção contínua; Custeio em produção por encomenda;
Análise dos custos por atitude (ABC); Análise das relações custo-volume-lucro; Custos-padrão
instrumento de análise; Novas tecnologias de produção: JIT e CIM - A nova ordem contábil.
HISTÓRIA DO PENSAMENTO ECONÔMICO (102 h/a)
O Pensamento econômico na Antigüidade Clássica e na Idade Média; O Pensamento econômico
mercantilista e cameralista; A Economia política clássica; Doutrinas socialistas; Escola
histórica e o pensamento marginalista; O capitalismo na segunda metade do Século XX; Idéias
Keynesianas; Monetarismo; Pensamento econômico brasileiro.
MACROECONOMIA I (68 h/a)
Análise macroeconômica; Modelos econômicos; Mercado do produto: determinação da renda
nacional; Mercado de moeda.
MÉTODOS QUANTITATIVOS APLICADOS À ECONOMIA (102 h/a)
Funções de várias variáveis. Matrizes e sistemas de equações lineares. Regressão linear simples
e múltipla. Séries temporais. Aplicações.
MICROECONOMIA I (68 h/a)
Conceitos fundamentais; Demanda e oferta; Comportamento do consumidor; Demanda individual
e de mercado; Comportamento do consumidor ante risco e incerteza; Teoria da firma; Teoria dos
custos; Maximização dos lucros; Análise dos mercados competitivos e da intervenção estatal.
TÉCNICAS DE PESQUISA EM ECONOMIA (102 h/a)
Objeto e método da economia; A pesquisa econômica: tema, problema e as hipóteses; Bibliografia;
Metodologia da pesquisa; Leitura do texto científico; Utilização de dados disponíveis
na análise econômica. Projeto de pesquisa e de monografia. Redação de trabalhos de
cunho científico. Normas pertinentes.
Ementas - 3ª série
ANÁLISE DE BALANÇOS (68 h/a)
Revisão das demonstrações contábeis; Calculo e interpretação dos Índices, Indicadores ou
Coeficientes Econômico-Financeiros; Análise Vertical e Horizontal; Necessidade de Capital
de Giro; Análise e Estudos de casos.
CONTABILIDADE SOCIAL (68 h/a)
Contabilidade Social: Contas Nacionais - Estrutura Básica; Da contabilidade social à macroeconomia;
Matriz insumo-roduto; Contas nacionais: Problemas de mensuração; Números índices;
Contas Nacionais no Brasil; Dos Primórdios até o SNA 1993; Sistema vigente de contas nacionais;
Balanço de pagamentos; Taxa de câmbio, Regimes cambiais e balanço de pagamentos;
Internacionalização financeira; Moeda: importância e funções; Sistema Monetário; Sistema
Monetário e Inflação; Indicadores sociais.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
465

ECONOMIA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA (68 h/a)
Descrição da economia brasileira - conceitos básicos; Agregados macroeconômicos da economia
brasileira; As origens da situação contemporânea – o Brasil durante o século XX; Impactos
da globalização e as instituições supranacionais; Discussão dos problemas brasileiros – primeira
parte; Discussão dos problemas brasileiros – segunda parte.
ECONOMIA DO SETOR PÚBLICO (68 h/a)
Papel governamental: Falhas de mercado e Atribuições econômicas do governo; Princípios de
tributação; Crescimento do gasto público; Postura fiscal do governo - Déficit público e ciclos
de negócios; Conceitos de déficit público; Finanças públicas no Brasil: 1980-1998; Finanças
públicas no Brasil: o ajuste fiscal de 1999; Sistema Tributário Brasileiro; Crise do sistema previdenciário;
Sistema Federativo e o fenômeno da descentralização; Aspectos políticos do ajuste
fiscal; Privatização; Estado Regulador.
ECONOMIA REGIONAL E URBANA (102 h/a)
Espaço econômico e região. Crescimento e desenvolvimento: introdução à Economia do
meio ambiente; Macroeconomia regional; Teoria de renda inter-regional; Comércio interregional;
Desenvolvimento regional. Teoria da localização: Localização Industrial. Reestruturação
Produtiva: Mudança de padrão tecnológico: Padrões de localização das atividades
econômicas e de desenvolvimento regional. Contabilidade nacional: Contabilidade regional;
Construção das contas regionais; Parâmetros institucionais: Capacidade de organização social
da região. Urbanização.
FINANÇAS DE EMPRESAS E ORÇAMENTO EMPRESARIAL (102 h/a)
Dinâmica dos Negócios e a Contabilidade; Análise de índices econômicos financeiros; Ponto de
equilíbrio e alavancagem; Estrutura de capital; Orçamento de capital; Risco e retorno; Planejamento
financeiro; Orçamento empresarial.
MACROECONOMIA II (68 h/a)
Mercado do trabalho; Oferta agregada; Análise agregada; Fenômeno da inflação; Fenômeno do
ciclo econômico; Crescimento e desenvolvimento.
MATEMÁTICA FINANCEIRA (102 h/a)
Juros Simples x Juros Compostos; Operações com mercadorias; Desconto Simples e Desconto
Composto; Equivalência na capitalização composta; Fluxo de caixa; Rendas; Amortizações;
Funções básicas da HP-12C e do Microsoft Excel.
MERCADO DE CAPITAIS E COMÉRCIO EXTERIOR (102 h/a)
Introdução ao Mercado Financeiro e de Capitais; o mercado acionário; o mercado de derivativos;
Principais aplicações no mercado financeiro; o Balanço de Pagamentos; a taxa de câmbio;
a globalização e os blocos Econômicos; Barreiras ao comércio internacional; as exportações; as
importações.
466

MICROECONOMIA II (68 h/a)
Estruturas de mercado: características, condições de equilíbrio, maximização de lucro; Modelos
concorrenciais; Mercados competitivos; Monopólio; Concorrência monopolista; Oligopólio
- Teoria dos Jogos; O papel das agências reguladoras; Equilíbrio geral e Eficiência econômica;
Função de bem-estar; Falhas de mercado: poder de mercado; informações incompletas; externalidades;
bens públicos.
PROJETOS DE PESQUISA EM ECONOMIA (68 h/a)
O método científico; Pesquisa científica; Tipos de pesquisa científica; Elementos constitutivos
de um projeto de pesquisa; Estratégias de leitura do texto científico na área econômica;
Análise de textos científicos (gênero relato de pesquisa); Técnicas de coleta de materiais; O
trabalho monográfico: normas da ABNT; Realização de um pré-projeto de pesquisa científica;
Qualificação do projeto da monografia.
Ementas - 4ª série
DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO (68 h/a)
Conceito de desenvolvimento e subdesenvolvimento Econômico; O processo de desenvolvimento
econômico; Teorias convencionais do crescimento econômico; Desenvolvimento econômico
brasileiro. Relações Econômicas Internacionais e Crescimento/Desenvolvimento das Nações.
ECONOMIA DA INFORMAÇÃO (68 h/a)
Estudos de questões relevantes, do ponto de vista da Teoria Econômica, que afetam o desenvolvimento
da chamada Economia Digital, como as seguintes: Como as novas ferramentas são
utilizadas, como os produtos são escolhidos, níveis de preço e de competição; Qualidade e o
papel do intermediário; Busca de informação pelo consumidor; Serviços eletrônicos financeiros
e de pagamento; Diferenças de Tecnologia da Informação e Economia da Informação; Tecnologia
da Informação e produtividade; Economia da Informação - Técnicas e estratégias da
economia da informação e indicadores da competitividade.
ECONOMIA INDUSTRIAL (102 h/a)
Estudo da Economia Industrial; Estrutura dos mercados; Estudo das interações estratégicas, pelo
exame da grande empresa contemporânea e pelas discussões das políticas e regulação dos mercados;
Economia Agroindustrial - o padrão de transformação tecnológica da agricultura brasileira
nas últimas três décadas e enfatizando as mudanças estruturais em curso com o aumento
dos complexos agroindustriais e/ou agro business.
ECONOMIA INTERNACIONAL (68 h/a)
Economia internacional para a gestão do comércio exterior e dos negócios internacionais; Benefícios
provenientes do comércio internacional; Teorias do padrão de comércio; Direção dos
fluxos de comércio exterior; Adesão ao livre comércio; Adoção de práticas protecionistas; Impactos
da adoção de barreiras ao comércio sobre empresas e setores; Balanço de pagamentos,
Taxas de câmbio, mercados e regimes cambiais, Analise da importância do conceito de taxa de
câmbio real na determinação da competitividade da economia internacional.
467

ECONOMIA MONETÁRIA (68 h/a)
Origem, funções e propriedades da moeda. Sistema monetário e Banco Central. Intermediação
financeira e o sistema financeiro brasileiro. Teoria monetária: demanda e oferta monetária. Política
monetária. Inflação.
ELABORAÇÃO E ANÁLISE DE PROJETOS (102 h/a)
Projeto e o planejamento da empresa. Análise de mercado. Estudos de localização do projeto.
Determinação da escala do projeto. Financiamento do projeto. Quadros financeiros do projeto.
Análise econômica de projetos.
MONOGRAFIA (204 h/a)
Trabalho de cunho científico, orientado e supervisionado.
POLÍTICA E PLANEJAMENTO ECONÔMICO (68 h/a)
O papel do Estado na sociedade capitalista: suas funções econômicas e formas de intervenção;
Objetivos da política econômica; Política e planejamento no Brasil; Planejamento
econômico e localização industrial; Planejamento econômico e desenvolvimento regional;
Planejamento econômico e meio ambiente; Política e planejamento: Modelos de crescimento.
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS
• Regime Letivo: Semestral
• Grau Acadêmico: Tecnólogo
• Período de funcionamento: matutino e noturno
• Número de Vagas: 80 noturno / 70 matutino
• Duração: 4 semestres ou 2 anos
• Prazo de Integralização: Mínimo de 4 (quatro) semestres ou 2 (dois) anos e máximo de 7 (sete)
semestres ou 3 e 1/2 (três e meio) anos letivos
• Curso Autorizado pela Deliberação nº CONSUNI 047/2005, de 15/12/2005.
Perfil
O programa do curso Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos foi concebido para atender
a proposta de integração do profissional no mercado de trabalho, formando mão-de-obra especializada
ao setor produtivo e ao desenvolvimento tecnológico, devendo buscar o entendimento
das diversas estratégias de Recursos Humanos dentro do complexo sistema organizacional.
O profissional estará apto à tomada de decisões nas áreas de Recursos Humanos, bem como
a exercer cargos de supervisão, gerência e assessoria na indústria e na prestação de serviços,
atuando como multiplicador em áreas operacionais e postos de trabalho intermediários que
demandam ações constantes das práticas de Recursos Humanos.
O curso deve, ainda, estimular a capacitação dos alunos para: administrar diferentes aspectos
468

da área de Recursos Humanos, em instituições, pequenas, médias e grandes empresas, dentro
das várias áreas de atuação; desenvolver um perfil profissional com formação ética e responsável,
sendo participantes dos processos de gestão de futuro e empreendedorismo, sem ignorar a
importância dos pioneiros da administração; identificar e praticar modernos conceitos e métodos
de trabalho adequados às realidades locais, regionais, nacionais e internacionais.
O curso de Tecnologia em Gestão de Recursos visa formar pessoas com especialização específica,
considerando mercados específicos, criados pelas rápidas mudanças ocorridas nas sociedades
contemporâneas.
Ementas - 1º semestre - Módulo I – Deliberação CONSEP Nº 032/2007
1º Semestre - Módulo I
ATIVIDADES COMPLEMENTARES I - Laboratório (68 h/a)
Manipular algumas das ferramentas básicas de cálculo e automação de escritório – planilhas eletrônicas,
editor de texto, sistemas de banco de dados, com uso do computador em laboratório
e uso das principais ferramentas do Microsoft Office.
CONTABILIDADE APLICADA (34 h/a)
Campo de atuação da contabilidade; Aspectos Contábeis, legais e societários; Problemas Contábeis
aplicados ao RH; Folha de Pagamento; Dirf; Rais; IRRF; Encargos Sociais; Sefip/Gefip;
Autônomos; Laboratório Contábil.
INFORMÁTICA APLICADA (34 h/a)
Introdução ao hardware e conceitos de Informática; Introdução ao Software; Operações de Comércio
Eletrônico; Vantagem estratégica com Informática; Inteligência Artificial Aplicada à Administração.
MATEMÁTICA APLICADA (68 h/a)
Razões e Proporções. Grandezas Proporcionais. Porcentagem. Funções do 1º grau e suas
aplicações. Função do 2º grau e suas aplicações. Função Exponencial e suas aplicações.
Função Logarítmica e suas aplicações.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL (68 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto; Habilidades lingüísticas
características do bom leitor; Produção de textos a partir de gêneros específicos com
metacognição; Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos; Revisão gramatical.
ROTINAS TRABALHISTAS (68 h/a)
Orientações Trabalhistas; Contrato de Trabalho – Características, Modalidades e Requisitos Admissão.
Registro e documentação. Folha de Pagamento e Custeio da Empresa. Salário e Remuneração
Variável. Repouso Reajuste Salarial. Horário de Trabalho. Férias. 13º Salário. FGTS.
Programa de Integração Social e seguro desemprego. Trabalho do menor. Contribuição Individual.
Rescisão de Contrato de Trabalho. RAIS. Livro de inspeção e Registro de empregados.
Cadastro geral de empregados. Orientações Trabalhistas e Providenciarias. Rescisão do Contrato.
Proteção Constitucional à Despedida sem Justa Causa. Dispensa por justa causa. Multa
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
469

Trabalhista. Seguridade e Previdência Social. Estabilidades Provisórias. Obrigações Trabalhistas
Trabalho temporário. PLR.
INTRODUÇÃO A ADMINISTRAÇÃO (68 h/a)
Os primórdios da organização do trabalho. As fases da revolução Industrial e a gradual mudança
no ambiente de trabalho. As abordagens da teoria administrativa e sua contribuição à compreensão
do mundo do trabalho. Influência do ambiente externo nas práticas administrativas e a
necessidade de uma área de RH com atuação estratégica.
PRÁTICA DESPORTIVA I (OPCIONAL - 34 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
2º Semestre - Módulo II
ATIVIDADES COMPLEMENTARES II (RECURSOS HUMANOS) (72 h/a)
Treinamentos extra-classe na área de Recursos Humanos; Visitas programadas a empresas da região;
Participação nos eventos técnico-científicos promovidos pela Universidade (Encontro de Iniciação
Científica, Mostra de Pós-Graduação e outros eventos isolados); Apresentações convidadas sobre temas
atuais em Gestão de Recursos Humanos; Preparação e apresentação de trabalhos científicos.
COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL (68 h/a)
Comunicação empresarial: surgimento, evolução, conceitos básicos e abrangência; O sistema
de comunicação nas Organizações: processos, níveis de análises, barreiras, fluxos e rede (formal
e informal); Os meios de Comunicação nas organizações: classificação, características e linguagens
das principais mídias internas e externas; Comunicação interna: conceitos, importância,
novas exigências e novas práticas; Comunicação institucional (relações públicas, marketing social
e cultural, jornalismo, editoração, propaganda institucional e identidade corporativa); Comunicação
Mercadológica; Administração estratégica da Comunicação.
LEGISLAÇÃO DO TRABALHO, SINDICAL E PREVIDENCIÁRIA (68 h/a)
Fontes do direito; Empresa; Empregador; Empregado; Caracterização do contrato de trabalho
- elementos e modalidades do Contrato de trabalho; Formas de pagamentos de salário; Formas
de Remuneração; Acidentes de Trabalho - alteração, suspensão e dissolução do contrato de
trabalho; Estabilidade; Aviso prévio; Contratos de Trabalho especiais; A previdência Social no
Brasil; Sindicalismo no Brasil; Liberdade Sindical; Administração e poderes do Sindicato.
PROCESSOS DE RECRUTAMENTO E SELEÇÃO (68 h/a)
Recrutamento de pessoal - conceitos e objetivos; Processo de recrutamento - etapas, fontes e
técnicas de recrutamento; Avaliação dos resultados do recrutamento; Outplacements e headhunters;
Seleção de pessoal - conceituação e importância; Bases para a seleção de pessoas;
Ficha profissiográfica; Técnicas de seleção - entrevistas, testes e dinâmicas de grupo; Avaliação
470

dos resultados da seleção; Aspectos legais e éticos do recrutamento e da seleção de pessoal.
SISTEMAS INFORMATIZADOS (34 h/a)
Teoria Geral de Sistemas; Tecnologias Aplicadas e Sistema de Informações; Planejamento estratégico
de informações; Gerenciamento de Banco de Dados.
ESTATÍSTICA APLICADA (34 h/a)
População e Amostra; Amostragem; Tipos de Variáveis; Coleta de dados: técnicas de questionário;
Histograma, média aritmética, mediana, moda, variância, desvio padrão; Estimação de
Parâmetros - média, desvio padrão e proporção; Teste de Hipóteses (médias). Regressão Linear
Simples; Correlação (Pearson e Speaman); Uso de planilhas eletrônicas.
PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL (68 h/a)
Conceito e objetivos da Psicologia como ciência; Histórico da Psicologia Organizacional; Psicologia
Aplicada ao Trabalho; A Psicologia e a Administração de recursos Humanos; A função da
psicologia no desenvolvimento organizacional; Personalidade; Comportamento; Mudança e desenvolvimento
organizacional; Motivação; Liderança; Comunicação; O indivíduo e a organização.
PRÁTICA DESPORTIVA II (OPCIONAL - 34 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
3º Semestre - Módulo III
ATIVIDADE COMPLEMENTARES III (68 h/a)
Práticas acadêmicas que devem possibilitar o reconhecimento, por avaliação, de habilidades e
competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar visando seu crescimento
intelectual, especialmente nas relações com o mundo do trabalho, nas ações de pesquisa e nas
ações de extensão junto à comunidade.
DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL (68 h/a)
Estruturas organizacionais tradicionais e contemporâneas; Centralização e descentralização;
Desenvolvimento organizacional - organizações como sistemas sociotécnicos; Disfunções organizacionais
- do diagnóstico ao planejamento e à gestão da mudanças.
BENEFÍCIOS E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS (68 h/a)
Benefícios sociais - conceitos, objetivos e classificação; Fontes de custeio dos benefícios; Formas
de concessão; Gestão dos benefícios; Seguridade social; Processo de capacitação de pessoas
- conceitos e objetivos; Processos de treinamento e desenvolvimento de pessoal - conceitos,
objetivos, etapas, tipos e avaliação; Educação corporativa como estratégia para impulsionar a
competitividade; A universidade corporativa; Processo de gestão do conhecimento; Educação
a distância (E-learning).
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
471

GESTÃO POR COMPETÊNCIAS E MODELOS DE AVALIAÇÃO (68 h/a)
Contexto produtivo e a inserção das competências; Conceitos e modelos de competências;
Novas demandas em gestão; Noção de competências da organização e suas características
- competências e estratégia; Competências gerenciais, mapeamento de competências na organização;
Avaliação de desempenho com foco em competências - conceitos e objetivos;
GERENCIAMENTO DE REMUNERAÇÃO (68 h/a)
Remuneração conceitos e finalidades; Remuneração fixa e a remuneração variável; Análise,
descrição, avaliação e classificação de cargos; Estrutura de cargos e salários; Novas formas de
remuneração; Política salarial; Pesquisa salarial; Programa de participação nos resultados; Remuneração
por habilidades e competências; Remuneração estratégica.
PROJETO DE PESQUISA (34 h/a)
Conceituação de metodologia científica; O método científico; A pesquisa científica; Introdução
à investigação científica; O trabalho acadêmico; documentação como método de estudo;
Estratégias de leitura do texto científico; Análise de textos científicos (gênero Relato de
Pesquisa); Tipos de pesquisa científica. O trabalho monográfico: normas da ABNT, realização
de um pré-projeto de pesquisa científica.
SEGURANÇA, SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA TOTAL NO TRABALHO (34 h/a)
Segurança e higiene do trabalho; Segurança e medicina do trabalho; Acidentes e doenças profissionais;
Estratégias de prevenção e controle de acidentes e doenças profissionais; CIPA; SES-
MT; NR; PCMSO; PPRA; Atividades e operações insalubres e perigosas; Saúde no trabalho;
Conceito de qualidade de vida no trabalho; Gestão de pessoas e as contribuições das ciências;
Níveis de demandas em qualidade de vida no trabalho; Escolas de pensamento socioeconômica,
organizacional e pessoal; Práticas nas organizações e panorama atual; Visão de qualidade
de vida na cultura organizacional; fatores críticos de QVT.
4º Semestre – Módulo IV
GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA (68 h/a)
Administração pública: características legais; Aspectos da organização administrativa; Aspectos
legais; Instrumentos de administração pública; Ética; Formas de Trabalho; Modernização; Lei
de Responsabilidade fiscal: aspectos de contratação de pessoal.
GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS NA ORGANIZAÇÃO DE PEQUENO PORTE (34 h/a)
Organização de pequeno porte - conceitos, objetivos e formas de classificação; A organização
e suas relações com o mercado de trabalho; O processo de administrar recursos humanos em
diferentes realidades organizacionais; Os recursos humanos como um diferencial competitivo e
a multifuncionalidade; Captação, manutenção e capacitação de RH; Subsistemas de Recursos
Humanos; Gestão de RH na pequena empresa; Estatuto da micro e pequena empresa;
PLANEJAMENTO E GESTÃO ESTRATÉGICA DE RECURSOS HUMANOS (34 h/a)
Contextualização da gestão de Recursos Humanos em um cenário de disputa por recursos
472

de alto desempenho; Diferenças competitivas para captação de profissionais talentosos; Papel
estratégico de recursos humanos na formação das competências essenciais da organização;
Renovação contínua e competitividade por meio da atuação das pessoas; Diferenças entre
planejamento estratégico e convencional; Metodologia do planejamento estratégico; Recursos
Humanos e as estratégias organizacionais - RH sujeito ou agente de mudança?; A influência de
RH nos resultados do negócio.
ÉTICA E RESPONSABILIDADE NA GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS (34 h/a)
O conceito de ética e ética organizacional; Dilemas éticos; Ética no contexto da gestão de Recursos
Humanos; Ética e responsabilidade social nas empresas; Problemas éticos mais comuns e os
conflitos de interesses; Os comportamentos desonestos; O abuso de recursos para fins particulares;
Os comportamentos discriminatórios e de iniqüidade; O desrespeito pela privacidade; O
processo de decisão ética nas organizações; Ética Profissional; O papel dos códigos de conduta.
MARKETING E EVENTOS EM RECURSOS HUMANOS (34 h/a)
Conceito de Marketing e aplicabilidade; A economia de serviços; Entendendo o consumidor
de serviços; Os funcionários de serviços; Estratégias de Comunicação; O sistema de
satisfação do cliente interno; Endomarketing; Mensurando a satisfação do cliente interno;
Estratégias de Marketing interno.
ANÁLISE GERENCIAL DE TOMADA DE DECISÃO (34 h/a)
Paradigmas Organizacionais. Teorias Pré-sistemas. Teoria Geral dos Sistemas. Pós-Sistemas. Novas
abordagens. Desenho Organizacional. Análises Estratégicas (micro, meso e macro organizacionais).
Bases para Tomada de Decisões. Modelos de Tomada de Decisões.
HABILIDADES SOCIAIS E COMPETÊNCIAS (68 h/a)
Habilidades Sociais e Competências: conceitos fundamentais. Competências essenciais: comportamentos
e técnicas. Gestão de desempenho. Modelo de Competências.
EMPREENDEDORISMO (34 h/a)
Investigação, entendimento e internalização dos conceitos de empreendedor e de empreendedorismo;
Diferença entre empresário, empregado e empreendedor; Perfil do empreendedor;
Criatividade, desenvolvimento e visão; Identificação de oportunidades; Construção de
um plano de negócios, validação de uma idéia; Negociação, particularidades de gestão de
micro, pequenas e medias empresas; Agencias de financiamento; A constituição de empreendimentos:
aspectos estratégicos, gerenciais e operacionais; Principais características e perfil
empreendedor; Empreendedorismo social.
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (100 h/a)
Consiste na elaboração de um trabalho de conclusão do curso, com o intuito de fomentar a
pesquisa, a aplicação e o aperfeiçoamento das técnicas em gestão de recursos humanos. Deve
resultar na produção de, pelo menos, um artigo a ser publicado em congresso científico.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
473

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM TURISMO E HOSPITALIDADE
• Regime Letivo: Seriado Semestral
• Grau Acadêmico: Tecnólogo
• Período de funcionamento: noturno
• Número de Vagas: 70 matutino / 80 noturno
• Duração: 5 semestres ou 2 anos e meio
• Prazo de Integralização: Mínimo de 5 (cinco) semestres ou 2 (dois) anos e meio e máximo de
8 (oito) semestres ou 4 (quatro) anos letivos
• Curso Autorizado pela Deliberação nº CONSUNI 047/2005, de 15/12/2005.
Perfil
O Programa do Curso de Tecnólogo em Turismo e Hospitalidade foi concebido para atender à
demanda do mercado de serviços na área de Turismo e Hospitalidade, que envolve mais de cinqüenta
setores produtivos de bens e serviços e necessita de profissionais cada vez mais qualificados
para atender aos projetos criados pelos Governos Federal e Estadual. O profissional estará
apto para elaborar diagnósticos de demanda turística, operacionalizar planejamento e prestar
serviços em áreas afins, além de exercer cargos de supervisão, gerência e assessoria em empresas
publicas e privadas que envolvem a prestação de serviços, atuando como multiplicador em
áreas operacionais e postos de trabalho intermediários que demandam ações constantes das
práticas em Turismo e Hospitalidade. O curso deve, ainda, estimular a capacitação dos alunos
para: administrar diferentes áreas de turismo e hospitalidade, em instituições, pequenas, médias
e grandes empresas, dentro das várias áreas de atuação; desenvolver um perfil profissional
com formação ética e responsável, sendo participantes dos processos de gestão de futuro, empreendedorismo
e sustentabilidade, sem ignorar a importância da dimensão macro e micro da
atividade turística. O curso de Tecnólogo em Turismo e Hospitalidade visa formar pessoas com
especialização especifica, considerando mercados específicos criados pelas rápidas mudanças
ocorridas nas sociedades contemporâneas e atendendo a uma atividade complexa que pouco
a pouco suplanta setores econômicos tradicionais.
Ementas - 1º semestre - Deliberação CONSEP Nº 465/2005
1º Semestre - Módulo I
ADMINISTRAÇAO DE SERVIÇOS DE HOSPITALIDADE (68 h/a)
Principais pensadores da Administração; Planejamento de operações e serviços de hospitalidade;
Bases da organização como função importante para as empresas prestadoras de serviços;
Empreendedorismo profissional das pequenas e médias empresas; Treinamentos e especificações
de cargos na indústria da hospitalidade; Ações administrativas ligadas ao controle organizacional;
Elementos de direção e relacionamento com outras funções administrativas; Estratégia
e cultura de serviço; Serviço como vantagem competitiva sustentável.
CUSTOS EM TURISMO E HOSPITALIDADE (34 h/a)
Sistema de Custos; Centros de Custos em Hotelaria; Integração do Sistema de Custos com a
474

Contabilidade; Formação dos Custos; Classificação dos Custos; Apropriação dos Custos em
Hotelaria; Custos e Preços de Hospedagem; Política de Preços.
HISTÓRIA DA CULTURA (34 h/a)
Resgate cultural dos alunos, seus valores e raízes culturais; Cultura: identidade, etnicidade, universo
simbólico; A cultura e o folclore como base para pesquisa e desenvolvimento do turismo;
História da Arte brasileira; Folclore: entre o Sagrado e o Profano; Patrimônios (conceitos): histórico,
cultural, artístico e ambiental; Turismo, Cultura e Meio Ambiente - Princípios para o Desenvolvimento
Sustentável do Turismo; Turismo e as populações em áreas protegidas; Grupos
étnicos: caiçaras, índios, quilombolas, migrantes, imigrantes; Turismo X população receptora;
Impactos culturais positivos e negativos do Turismo.
LEGISLAÇÃO APLICADA AO TURISMO E HOSPITALIDADE (34 h/a)
Direito do Trabalho: noções gerais. Tipos de relações de trabalho. Contrato de trabalho. Características
fundamentais do contrato de trabalho, Duração do contrato de Trabalho. Síntese dos
Direitos trabalhistas. Competência legislativa. Diferenças profissionais. Suspensão e interrupção
do contrato de trabalho. Legislação aplicada ao Turismo e Hospitalidade: da Política Nacional
do Turismo. Instituto Brasileiro de Turismo _ EMBRATUR. Registro e Classificação dos meios de
hospedagem, dos restaurantes, dos acampamentos e similares. Disposições Legais especiais ao
exercício da atividade turística. Adequação da norma objetiva à prática profissional.
METODOLOGIA CIENTIFICA (68 h/a)
O método de estudo; Estilos de aprendizado; Expectativas acadêmicas; Introdução à investigação;
Estudos e hábitos acadêmicos; Análise e interpretação de textos científicos; Revisão
bibliográfica e documentação da pesquisa; Hipóteses e objetivos da pesquisa; Investigação
científica; Métodos e técnicas de pesquisa; Registro, análise e avaliação dos dados e resultados;
A monografia e os trabalhos acadêmicos.
TEORIA GERAL DO TURISMO (68 h/a)
Definições de turismo; História do turismo; O fenômeno do lazer; Tipologia do turismo; O
papel do agente de turismo; Atrativos turísticos; Os transportes e o turismo; O produto turístico
Marketing e turismo; Segmentação do mercado turístico; Oferta turística; Demanda turística;
Impactos do turismo: econômicos, sócio culturais, ambientais; Intermediação de serviços:
agências de viagens e operadoras turísticas
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL (34 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto; Habilidades
lingüísticas características do bom leitor; Produção de textos a partir de gêneros específicos com
metacognição; Confecção de textos.
PRÁTICA DESPORTIVA I (OPTATIVA - 34 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
475

Ementas - 2º Semestre - Módulo II
ATIVIDADES COMPLEMENTARES EM TURISMO (34 h/a)
Prática de estudos independentes na área de turismo; Atividades interdisciplinares; Atividades
de integração social e cultural.
ESPANHOL INSTRUMENTAL I (68 h/a)
Substantivos e adjetivos (concordância em gênero e número); Verbos regulares e irregulares da 1ª, 2ª e
3ª conjugação (os mais utilizados); Tempos verbais simples: presente, pretérito e futuro do indicativo.
GEOGRAFIA DO TURISMO (34 h/a)
Aspectos Conceituais. Geografia do Turismo no Brasil. Turismo como vetor do desenvolvimento:
Modernidade e Globalização. Turismo e a (re) organização dos territórios. Turismo em áreas
naturais. Turismo e cidades no Brasil. Enfoques Regionais.
HISTÓRIA DA ARTE E CULTURA REGIONAL (34 h/a)
Turismo, cultura e meio ambiente. Princípios para o desenvolvimento sustentável do turismo.
Turismo e a população em área protegidas. Grupos étnicos: caiçaras, índios, quilombolas, migrantes.
Imigrantes. Turismo regional e grupos tradicionais. Arte popular Regional. Características
da população Regional.
MARKETING APLICADO AO TURISMO E HOSPITALIDADE (68 h/a)
Evolução do conceito de marketing; Temas de marketing; Segmentação de mercado; Segmentação de
mercado turístico; Marketing de serviços; Produto turístico, considerações sobre preços; Estratégia de
apreçamento; Distribuição e promoção de produtos e serviços; Promoção de serviços turísticos.
ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS EM TURISMO E HOSPITALIDADE (68 h/a)
Eventos: conceitos; Classificação e tipologia; Planejamento estratégico de evento; A viabilização
econômica do evento; Estudo de eventos turísticos; Estudo e organização de congressos.
Conceitos básicos das áreas de lazer e recreação; Tipologia e classificação das áreas de lazer
e recreação; Estrutura funcional e organizacional dos setores de lazer; Atividades inseridas no
segmento de serviços e produtos turísticos; Identificação das áreas de atividades de lazer e sua
relação com a indústria de hospitalidade; Identificação dos setores especializados da hospitalidade
relacionados com o lazer; Conceitos de meios de hospedagem direcionados ao lazer e
recreação; Qualidade no atendimento das áreas de lazer e recreação.
PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO DO TURISMO I (68 h/a)
Planejamento do turismo: etapas e componentes; Análise Estrutural do turismo; Terminologia turística;
Segmentos do turismo; Políticas de turismo; Princípios para o desenvolvimento sustentável do turismo.
PRÁTICA DESPORTIVA II (OPCIONAL - 34 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
476

Ementas - 3º Semestre – Módulo III
AGÊNCIAS DE VIAGENS E TRANSPORTE (68 h/a)
Conceitos básicos das agências de viagens e das transportadoras; Evolução histórica das agências
de viagens e das transportadoras; Tipologia e classificação das agências de viagens e das transportadoras;
Estrutura funcional e organizacional das agências de viagens; Atribuições, funções e
responsabilidades nas agências e transportadoras; Intermediação de serviços e produtos turísticos;
Desenvolvimento e execução de roteiros turísticos; Terminologia das agências de viagens e das
transportadoras; Sistemas globais de rerserva – GDS (Sabre – Amadeus – Galileo); Tendências no
mercado de agências de viagens; Qualidade no atendimento das agências de viagens.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES II ( 34 h/a)
A prática de estudos independentes; Significados de atividades interdisciplinares; a atualização profissional
específica; a importância das atividades de integração social e culturais; as entidades que oferecem
cursos técnicos, monitorias, iniciação científicas, projetos de extensão; congressos, conferências.
GESTÃO AMBIENTAL EM TURISMO E HOSPITALIDADE (34 h/a)
Administração Ambiental; Política e Legislação Ambiental; Educação Ambiental; Turismo Sustentável;
Ecoturismo e Turismo de Aventura; Certificação Ambiental.
PRÁTICAS DE SERVIÇOS TURÍSTICOS (34 h/a)
Conceituação de hospitalidade relacionado ao turismo receptivo. Trade Turístico e suas inter-relações.
Papel do técnologo no planejamento do trade turístico. Serviços turísticos: hospedagem,
transporte, alimentação, entretenimento, agenciamento e receptivo.
ESPANHOL INSTRUMENTAL II (68 h/a)
Pronomes demonstrativos, relativos, possessivos e advérbios: uso mais comuns; Palavras heterotônicas
e heterossemânticas em relação ao português. Leitura de textos. Conversação. Prática
em Turismo e Hospitalidade.
PRÁTICAS DE HOSPITALIDADE (34 h/a)
Hospitalidade: operacionalização. Administração geral. Marketing. Reservas. Recepção. Portaria.
Telefonia. Lazer. Governança. A e B. Bebidas. Eventos, Copa, Bar, Stewarding, RH.
Manutenção. Aulas Práticas.
PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO DO TURISMO II (68 h/a)
Organismos públicos e privados. Planos, projetos e programas. Demanda Turística. Oferta Turística.
Experiências de Viagens. Proposta de projeto prático através de estudo de caso.
SOCIOLOGIA DO LAZER E DO TURISMO (34 h/a)
Conceituação. Principais Teorias. Conceitos: Estratificação e Mobilidade Social. Desigualdade
Social.Movimentos Sociais. A Sociedade da Comunicação e da Informação. As relações com os
processos macrossociais; A sociologia do turismo: conceitos. Desenvolvimento Histórico-social.
Turismo e Globalização. Impactos socioculturais. Turismo Social. ONGs; Terceiro Setor.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
477

Ementas - 4º Semestre – Módulo IV
PLANEJAMENTO, ORGANIZAÇÃO E PRÁTICA EM ROTEIROS TURÍSTICOS (34 h/a)
Planejamento do turismo: etapas e componentes; Análise das etapas que compõe o inventário
turístico. Políticas Públicas. Demanda turística; Oferta turística; Pesquisa de roteiros. Elaboração
e Montagem de roteiros turísticos; Proposta para elaboração de um projeto prático.
INGLÊS INSTRUMENTAL (68 h/a)
O desenvolvimento das funções lingüísticas: leitura, escrita, com ênfase na compreensão e produção
oral, através de vocabulário e situações específicas da área de hotelaria e turismo.
PRÁTICAS EM ALIMENTOS E BEBIDAS (68 h/a)
Conceitos básicos do setor de alimentos e bebidas; Evolução histórica das atividades desenvolvidas
no setor de A&B; Tipologia e classificação dos restaurantes; Atribuições, funções e responsabilidade
das áreas de A&B; Principais subsetores das áreas de A&B; Classificação, conservação
e reaproveitamento dos alimentos; Compras, estocagem, armazenamento e rotatividade dos
alimentos; Qualidade no atendimento nos serviços de alimentação. Elaboração de cardápios.
RECURSOS HUMANOS EM TURISMO E HOSPITALIDADE (68 h/a)
Aspectos da Gestão de recursos humanos. Histórico. Planejamento estratégico de RH. Recrutamento.
Seleção. Socialização. Cargos. Avaliação de desempenho. Remuneração e incentivo.
Benefícios e Serviços. Treinamento. Desenvolvimento. Educação Corporativa. Relações com
empregados. Gestão do conhecimento.Sistema de Informações e Banco de Dados. Gestão de
Pessoas na gestão pública e microempresas. Tendências da Gestão de Pessoas.
QUALIDADE EM SERVIÇOS DE TURISMO E HOSPITALIDADE (34 h/a)
Qualidade e Produtividade: Histórico e Conceitos; A qualidade e a satisfação; As ferramentas
da qualidade – Serviços: Conceitos e Características; Da Implantação da qualidade de serviço
(QS); A Gestão da QS; As estratégias de serviço; ISSO 9001:200 e 14000 no setor hoteleiro;
Como implantar um programa de administração de serviços.
MONITORIA EM CIRCUITOS TURÍSTICOS REGIONAIS (34 h/a)
Propiciar ao aluno desenvolver análise crítica das operações que eles desenvolvem em turismo,
transmitindo conhecimento do potencial de desenvolvimento regional e das várias características
que compõe os circuitos regionais. Conhecimento dos pontos turísticos da região, com
visitas e pesquisas nas várias cidades.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO I (60 h/a)
Elaboração de cronograma de trabalho. Levantamento de dados da empresa. Desenvolvimento
do trabalho. Identificação de um problema prático e proposta de solução. Relatório Final.
478

Ementas – 5º Semestre - Módulo V
DESENVOLVIMENTO GERENCIAL (68 h/a)
Paradigmas Organizacionais. Novas abordagens. Desenho Organizacional. Análises estratégicas
(micro, meso e macroorganizacionais). Bases para Tomada de Decisões. Modelos de tomada de
decisões. Habilidades Sociais e Competências: conceitos fundamentais. Competências essenciais:
comportamentos e técnicas. Gestão de desempenho. Modelo de Competências.
ADMINISTRAÇÃO DE PROJETOS TURISTICOS E HOTELEIROS (68 h/a)
Dar ao aluno condições de planejar, projetar, implantar, criticar, corrigir, a administração física
de estabelecimentos hoteleiros e turisticos, restaurantes, entorno, ambiente, com as mais variadas
atividades impostas pelo mercado.
TÓPICOS AVANÇADOS EM TURISMO E HOSPITALIADDE (34 h/a)
Propiciar ao aluno contato com as técnicas avançadas e atuais do setor turístico e de hospitalidade,
por meio de pesquisas e trabalhos na área. Deve, ainda, abordar novas metodologias para o desenvolvimento
de atividades gerenciais e novos projetos em andamento no setor turístico e hoteleiro.
INGLÊS INSTRUMENTAL II (68 h/a)
O desenvolvimento das funções lingüísticas: leitura, escrita, com ênfase na compreensão e produção
oral, através de vocabulário e situações específicas da área de hotelaria e turismo. Conversação
em situações práticas. Leitura e Produção de textos. Estudos de textos em revistas especializadas.
ÉTICA PROFISSIONAL EM TURISMO E HOSPITALIDADE (68 h/a)
Introdução Geral. Concepção de ética e de Moral: definições distinção e evolução histórica. A
ética Deontológica e a ética Teleológica: os fins e os meios. Utilitarismo e Pragmatismo. Evolução
histórica da Ética Empresarial. Ética empresarial e Responsabilidade Social. A Ética no
Gerenciamento: Pessoas, Clientes, Propaganda & Marketing. Mudança de Paradigma: do Mecanicista
ao Holístico. Modelos de Responsabilidade Social. Ética e Cultura. Modelagem e Ética
no Apoio às Decisões. (Código de Ética das Organizações e Referências Normativas). Balanço
Social. Incentivos à Aplicabilidade da Ética.
ETIQUETA E POSTURA PROFISSIONAL (34 H/A)
Etiqueta social e boas maneiras. A arte de lidar com as pessoas. A influencia da etiqueta no controle das
atividades humanas. Etiqueta a mesa. Etiqueta Profissional/ Empresarial. Comportamento Internacional.
PRODUTOS TURÍSTICOS REGIONAIS (34 H/A)
Pesquisa, desenvolvimento e elaboração de oferta turística da região, propiciando contato
com os vários setores do trade turístico regional e levantamento dos principais eventos, festas
e calendário turístico da região.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO II (60 h/a)
Elaboração de cronograma de trabalho. Levantamento de dados da empresa. Desenvolvimento
do trabalho. Identificação de um problema prático e proposta de solução. Relatório Final.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
479

INFRA-ESTRUTURA DO DEPARTAMENTO
Laboratórios
Laboratório de Informática
O Laboratório de Informática possui uma área de 200,69m 2 . É composto de 93 microcomputadores
em rede; 58 com acesso ilimitado à internet, para troca de informações com outras
instituições e procura de material bibliográfico de referência; vários softwares aplicativos.
Tem por objetivo fornecer subsídios para que:
• os professores das disciplinas de microinformática possam atuar de forma prática nos conteúdos
apresentados aos alunos;
• os professores das disciplinas específicas de cada curso possam mostrar, na prática, os conteúdos
teóricos apresentados em sala de aula;
• os alunos possam realizar suas pesquisas via internet, nos softwares disponíveis, e realizar seus
trabalhos;
• possam ser ministrados cursos extracurriculares de interesse do Departamento.
Além desse laboratório, os alunos da graduação utilizam os recursos de informática no laboratório
do Departamento de Informática, que conta com 130 computadores, distribuídos em 5
salas, todas com acesso à internet, 2 impressoras a laser e 1 scanner.
INFRA-ESTRUTURA DO CAMPUS DE UBATUBA
LABORATÓRIOS
Laboratório de Informática
Equipado com 20 computadores ligados em rede e 01 impressora Laser. O Laboratório é utilizado
pelos alunos inclusive em horários extra-aula. Propicia melhor suporte ao ensino de informática;
são utilizados softwares e aplicativos específicos para algumas disciplinas específicas à
habilitação do Curso e à administração geral. O laboratório tem uma área de 27m 2 .
Laboratório de Alimentos e Bebidas
Equipado com os itens que dão o suporte de uma cozinha industrial, tem condições de atender
às necessidades padrão de um hotel.
Laboratório de Hospedagem
Composto de Apartamento padrão, mobiliado e equipado, possibilita ao aluno conhecimentos
práticos quanto à hospedagem.
Laboratório Recepção
Informatizado, para mostrar, na prática, o gerenciamento do fluxo de hóspedes (entrada e saída),
bem como os serviços básicos de recepção.
BIBLIOTECAS
BIBLIOTECA DO ECA E ENGENHARIA CIVIL E AMBIENTAL - BEC
Bibliotecária responsável: Maria de Fátima Gonçalves Marcondes
Rua Armando Sales de Oliveira, 324 - Centro Cep: 12030-080
480

Contatos: (12) 3625-4162 - Fax: (12) 3635-5166
E-mail: sibi.eca@unitau.br
LIVROS PERIÓDICOS OUTROS MATERIAIS
TÍTULOS EXEMPLARES TÍTULOS EXEMPLARES TÍTULOS EXEMPLARES
3.640 9.937 72 4.392 1.564 1564
Centro de Pesquisa Bibliográfica:
Bases de Dados em CD-ROM
MEDLINE - Produzida pela U.S. National Library of Medicine. Contém referências Bibliográficas
e resumos de artigos de periódicos internacionais da áreas de saúde.
UNIBIBLI - Catálogo coletivo de livros, teses e publicações seriadas dos Sistemas de Bibliotecas
da Universidades Estaduais Paulistas: USP, UNESP, UNICAMP.
Bases de Dados ON-LINE
PROBE - Programa de Biblioteca Eletrônica. Consórcio de Cooperação Institucional da Fapesp.
Oferece consulta ágil e atualizada, por meio eletrônico, a textos completos de revistas científicas
internacionais da Rede ANPS (Academic Network São Paulo) e CAPES.
WEB OF SCIENCE - do Institute for Scientific Information (ISI) - EUA. Disponibilizada pela Fapesp,
esta base de dados apresenta os resumos, referências e citações de artigos publicados em
periódicos científicos internacionais.
Bases de Dados de Acesso Público:
Bases de dados da BIREME - Biblioteca Regional de Medicina: MEDLINE. LILACS, SCIELO,
BBO, REPIDISCA, ADOLEC, ADSAUDE, DESASTRES e outras. TESES BRASILEIRAS, PROSSIGA,
DEDALUS, entre outras disponíveis na INTERNET.
Comutação Bibliográfica
Serviços oferecidos para intercâmbio de artigos de revistas científicas nacionais e internacionais,
teses e material bibliográfico com outras instituições, no Brasil e no exterior, por correio online.
Alguns Periódicos On Line Disponíveis para Consulta no CPB:
Gestão e Produção (Portal CAPES)
Revista Brasileira de Economia (Scielo) – Acesso Público
Revista de Administração da USP (Somente resumo) – Acesso Público
BIBLIOTECA DO CAMPUS UBATUBA - BHT
Bibliotecária responsável: Lúcia Muniz de Souza
Av. Castro Alves, 392 - Itaguá - Ubatuba- SP
Contato: (12) 3833-4000
E-mail: sibi.ubatuba@unitau.br
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
481

LIVROS PERIÓDICOS OUTROS MATERIAIS
TÍTULOS EXEMPLARES TÍTULOS EXEMPLARES TÍTULOS EXEMPLARES
1.626 5.174 54 1.256 165 165
AUDITÓRIO
Auditório da Engenharia Civil
Capacidade para 200 pessoas.
Auditório do Campus de Ubatuba
Capacidade para 315 pessoas, Sala VIP, Coffee Break.
OUTRAS ATIVIDADES VINCULADAS AO DEPARTAMENTO
Revista Ciências Humanas
As Revistas Científicas da UNITAU, Biociências, Humanas e Exatas existem desde o ano de 1995
e abrem espaços para receber textos de alunos e professores.
Os trabalhos de Iniciação Científica apresentados no ENIC da Unitau recebem publicação de
seus resumos nos anais do evento. Os livros de Programa e Resumos são entregues aos participantes
do evento e enviados às Instituições de Ensino e Pesquisa. Os meios de comunicação da
região também recebem exemplares de cada uma das publicações, com o objetivo de divulgar
adequadamente o trabalho de novos talentos e futuros pesquisadores.
CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO
Cursos Stricto Sensu: Mestrado Gestão e Desenvolvimento Regional
Área de Concentração:
Gestão de Recursos Socioprodutivos e Planejamento e Desenvolvimento Regional
Subáreas de Pesquisa ou Eixo Temático:
Gestão de Pessoas e Relações Socioprodutivas
Sistemas Produtivos, Operação e Inovação
Planejamento, Decisão e Gestão
Nome do Coordenador:
Prof. Dr. Edson Aparecida de Araújo Querido Oliveira
Mestre em Economia - PUC/São Paulo
Doutor em Organização Industrial – ITA
CURSOS LATU SENSU: MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION – MBA
A globalização da economia tem exigido avanços tecnológicos profundos e constantes. A unificação
dos mercados causa forte impacto nas organizações, impõe modificações nas economias nacionais e
exige uma nova forma de agir, especialmente no que tange à força de trabalho. Para manter-se nesse
novo contexto, é absolutamente necessário estar atento a uma ação: ATUALIZAÇÃO.
Os cursos Lato Sensu pretendem o enriquecimento profissional voltado para a gestão empresarial
em geral, desenvolvendo a capacidade dos alunos de avaliar quantitativa e qualitativamente
o contexto mundial, com base em critérios econômico-financeiros, administrativos e contábeis,
fazendo uso de arrojados conhecimentos técnicos, comportamentais e de informática, entre
outros, e possibilitando-lhes a transferência do aprendizado para o contexto profissional.
482

Especificamente, os MBAs propõem-se a:
• Capacitar profissionais para o exercício de funções gerenciais por meio do ensino/aprendizagem
de métodos quantitativos, de técnicas empresariais, de aspectos de engenharia e economia
e de práticas comportamentais;
• Atualizar profissionais que estejam se preparando para exercer funções de gerência, por meio
da inserção acadêmica nesse novo cenário econômico da globalização, no qual a economia
brasileira já demonstra efetiva participação;
• Assegurar os requisitos mínimos necessários à formação de docentes, para profissionais que
pretendam ingressar no magistério de nível superior, conforme a Resolução 01/01 do Conselho
Nacional de Educação.
Cursos Oferecidos:
MBA Gerência Empresarial
Carga horária total: 700 (setecentas) horas/aula
MBA Gerência Financeira e Controladoria
Carga horária total: 700 (setecentas) horas/aula
MBA Gerência de Produção e Tecnologia
Carga horária total: 700 (setecentas) horas/aula
MBA Gestão de Turismo e Serviços
Carga horária total: 540 (quinhentas e quarenta) horas/aula (Campus de Ubatuba)
MBA - Gestão Industrial e Negócios
Carga horária total: 510 (quinhentas e dez) horas/aula
MBA - Gerência de Recursos Humanos
Carga horária total: 700 (setecentas) horas/aula
MBA - Gerência de Logística Integrada e Operações
Carga horária total: 700 (setecentas) horas/aula
MBA - Gestão Industrial e Negócios
Carga horária total: 540 (quinhentas e quarenta) horas/aula
EGI - Especialização em Gestão Industrial
Carga horária total: 390 (trezentas e noventa) horas/aula
EGI - Especialização em Gestão Contábil, Auditoria e Controladoria
Carga horária total: 375 (trezentas e setenta e cinco horas/aula).
Público-alvo: Empresários, executivos e profissionais de nível superior que pretendam se especializar
e/ou atualizar em Gestão Empresarial e Negócios, conforme os objetivos expostos. Também
se aplica a profissionais de diversas áreas, não-especialistas, que terão a oportunidade de
participar, questionar e compreender os pontos críticos da gestão empresarial na atualidade.
COORDENADOR GERAL:
Edson Aparecida de Araújo Querido Oliveira
Mestre em Economia do Trabalho e da Tecnologia - PUC/São Paulo
Doutor em Organização Industrial – ITA
e-mail: Edson@unitau.br
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
483

CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO EM CONVÊNIO COM O INPG (INSTI-
TUTO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO)
Ministrados na forma de disciplinas, conferindo aos acadêmicos dos cursos o Certificado de
Especialização em Administração:
Cursos:
• Especialização em Administração Industrial
• Especialização em Marketing e Comércio Exterior
• Especialização em Administração Financeira e Auditoria.
• Especialização em Administração de Recursos Humanos: ênfase em Desenvolvimento Organizacional
Projetos
• Cursos de curta duração na área de Hotelaria e Turismo
GRUPOS DE ESTUDO/PESQUISA
Núcleo de Pesquisas Econômico-Sociais - NUPES
Coordenador: Prof. Dr. Luiz Carlos Laureano da Rosa
Professores Pesquisadores:
Profa Ms Nilde Ferreira Balcão
Prof. Ms Luiz Carlos Laureano da Rosa
Prof. Ms Edson Trajano Vieira
O Núcleo de Pesquisa Econômico-sociais - NUPES, do Departamento de ECA, subordinado à
Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação, tem como objetivo:
• integrar o Departamento no compromisso de pesquisa da Universidade de Taubaté, objetivando,
para formar profissionais e também envolver o seu corpo discente e docente na
prática da pesquisa;
• desenvolver pesquisa explicativa, identificando os fatores que contribuem para a ocorrência
dos fenômenos que alteram a realidade econômica e social do Vale do Paraíba;
• desenvolver pesquisa descritiva, estabelecendo as relações entre variáveis da população
local e regional;
• desenvolver pesquisa exploratória, envolvendo levantamento bibliográfico e documental, entrevista
não padronizada e estudos de casos;
• pesquisar e elaborar taxas, índices e medidas da conjuntura econômica local e regional;
• publicar e divulgar trabalhos de reconhecido teor científico nas áreas econômico-sociais;
• promover a disseminação de resultados alcançados, visando à criação de um ponto de referência
acadêmico na área de conhecimento em questão;
• propiciar a celebração de convênios com outras instituições de ensino, pesquisa e desenvolvimento,
nacionais ou estrangeiras, com interesses comuns nessa área de conhecimento.
O Núcleo de Pesquisas Econômico-sociais publica mensalmente o boletim “Informativo Vale
Economia” – informativo mensal econômico do vale do Paraíba, com resultado das pesquisas
de preços de 44 itens dentro dos grupos: alimentação (32), higiene pessoal (5) e limpeza doméstica
(7), necessários para uma família brasileira padrão de cinco pessoas. Tais pesquisas são
484

desenvolvidas nas cidades de Taubaté, São José dos Campos, Caçapava e Campos do Jordão,
representando assim o vale do Paraíba. As pesquisas resultam no conhecimento das variações
de dois tipos de Cestas Básicas - Familiar e Alimentar -, com resultados quadrissemanais e mensais,
por cidade do vale do Paraíba.
Além disso, apresentam, no site www.unitau.br/nupes, textos de pesquisas de alunos e professores,
indicadores econômicos e banco de dados atualizado do vale do Paraíba paulista. Essa
atualização é feita a partir de dados coletados no SEADE e IBGE, que correspondem aos municípios
do vale do Paraíba. Os dados são organizados na home page do NUPES.
O NUPES também realiza, desde maio/2004, Pesquisa de Amostra Domiciliar de Ocupação,
Renda e Escolaridade da cidade de Taubaté. É realizada por levantamento bimestral feito pelo
NUPES, e conta com o apoio da Associação Comercial e Industrial de Taubaté – ACIT.
O projeto está abrigado nos objetivos do NUPES, que desenvolve: 1. pesquisa explicativa, identificando
os fatores que contribuem para a ocorrência dos fenômenos que alteram a realidade
econômica e social na região do vale do Paraíba; 2. pesquisa descritiva, estabelecendo as relações
entre variáveis da população local e regional; 3. pesquisa exploratória, envolvendo levantamento
bibliográfico e documental; 4. taxas, índices e medidas da conjuntura econômica local
e regional. A pesquisa amplia o conhecimento sobre Taubaté e incorpora importante base de
dados da condição de vida na cidade. A amostra compreende 160 domicílios pesquisados, com
margem de confiança de 95%. Todos os bimestres são substituídos 40 domicílios componentes
da amostra, de tal forma que, anualmente, tem-se uma amostra totalmente nova. A pesquisa sobre
ocupação, escolaridade e renda da população urbana do município, além de permitir uma
análise comparativa com pesquisas de outras cidades/regiões, visa subsidiar os agentes públicos
e privados na elaboração de suas políticas e decisões.
As pesquisas dos NUPES contam com a participação de alunos de graduação, bolsistas de Iniciação
Científica. A bolsa de IC proporciona inserção do aluno no campo da pesquisa acadêmica,
utilização de conceitos adquiridos no curso de graduação, em atividades reais, como a obtenção e
índices estatísticos, coleta de dados e utilização dos instrumentos de informática. Além disso, integrar
um Núcleo de Pesquisas permite-lhe participar de atividades que atuam no desenvolvimento
na reflexão e no questionamento de assuntos de ordem econômica e social, que contribuem, não
apenas em nível individual, como também para a UNITAU e a sociedade. Além disso, desenvolve
no bolsista, a visão da interdisciplinaridade entre as diferentes áreas.
Como bolsista, amplia-se a possibilidade de participação em todas as atividades de pesquisa do Núcleo
e de aplicação de conhecimentos, que podem ser divulgados de maneira bastante expressiva nos
Encontros de Iniciação Científica da UNITAU, promovidos anualmente pela Pró-reitoria de Pesquisa
e Pós-graduação, ou ainda em outras instituições. Tais atividades normalmente são consideradas em
sistemas de seleção para cursos de pós-graduação, mormente em nível de mestrado.
O NUPES também dispõe de acervo bibliográfico tombado, permitindo consulta por autor,
obra, título, editora e ano de publicação, além das características das publicações.
EVENTOS
Fórum em Administração da Universidade de Taubaté
O Fórum em Administração da Universidade de Taubaté é realizado, idealizado e organizado
por acadêmicos do Curso de Administração da UNITAU, e tem como objetivo levar os acadêmicos
e empresários locais a uma visão do mercado atual. Conta com a participação de
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
485

profissionais ilustres, que dividiram seus conhecimentos em palestras seguidas de debates. Já
abordou os temas “Os Desafios da Administração na Atualidade” e “Competência e Ética do
Administrador”, tratando de assuntos que interessam, não só aos administradores em formação,
como também a todos que de alguma forma atuam na área administrativa.
No ano letivo de 2004, o IV Fórum foi realizado nos dias 12 e 13 de agosto, com palestras e temas de
interesse dos cursos de Administração, Ciências Econômicas e Ciências Contábeis.
No ano letivo de 2005, o V Fórum foi realizado nos dias de 01, 02 e 03 de setembro, evento que integra
as Atividades Complementares, para os alunos matriculados na 1ª série do curso de Administração.
Jornada Técnica e Cultural Contábil
Tem como objetivos: integrar os alunos de todas as séries do Curso de Bacharelado em Ciência
Contábeis à Universidade (professores e administração); questionar o lado humano do
ensino; motivar a todos para provocar mudanças inovadoras, em busca da eficácia no processo
de ensino e aprendizagem.
Semana da Hotelaria e Turismo
Realizada em parceria com a Secretaria de Turismo de Ubatuba.
OUTROS RECURSOS DE APOIO PEDAGÓGICO
Coordenadores dos Cursos de Administração, Administração: ênfase em Comércio Exterior e
ênfase em Gerenciamento Empresarial, Ciências Contábeis e Ciências Econômicas
Prof. Ms Francisco de Assis Coelho
Prof. Dr. Jorge Luiz Knupp Rodrigues
Prof. Ms Robson de M. R. M. F. Lourenço
Coordenador de Trabalho de Conclusão de Curso
Prof. Ms Drauzio Antonio Rezende Júnior
Coordenador de Atividades Complementares
Prof. Ms Julio César Gonçalves
Supervisão Setorial de Estágios do Curso de Administração e Ciências Contábeis
Profa. Ms Marisa de Moura Marques
Supervisão Setorial de Estágios do Curso de Administração: Habilitação em Hotelaria e Turismo
Profa. Dra. Patrícia E.B.S.C. Ortiz Monteiro
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DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA
PEDAGOGIA / LICENCIATURA
•Grau acadêmico: Licenciatura
•Período de funcionamento: matutino e noturno
•Regime letivo: seriado anual
•Número de vagas: 30 matutino e 60 noturno Campi de Taubaté, 80 noturno - Campus de
Ubatuba
•Prazo de integralização: mínimo de 03 anos e máximo de 07 anos
•Número máximo de alunos por turma: 45
•Conceito no último Exame Nacional de Cursos Campus de Taubaté: C - Campus de Ubatuba: A
•Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes Campi de Taubaté: 4,0
Campus de Ubatuba: 3,0
•Curso autorizado: Deliberação CONSEP nº 259/06 alterada pela Deliberação CONSEP nº
031/2007
Perfil
O profissional em Pedagogia deverá ser capaz de: participar conscientemente da construção
de uma sociedade mais justa e igualitária; atuar de forma profissional junto às crianças de 0 a
6 anos e daquelas inseridas no âmbito dos anos iniciais do Ensino Fundamental, zelando pelo
seu desenvolvimento, considerando aspectos éticos e de convívio social; trabalhar em espaços
escolares e não-escolares, atuando na promoção de aprendizagens em diversos níveis e modalidades
dos processos educativos; ensinar, de forma interdisciplinar, os conteúdos específicos
das disciplinas que compõem a Educação Infantil e os anos iniciais do Ensino Fundamental;
demonstrar conhecimento e domínio das tecnologias de informação relacionadas à aprendizagem
e à gestão dos processos educativos; promover o diálogo e a participação das famílias e da
comunidade na vida cotidiana da escola e de outros espaços educativos; participar da gestão
das instituições, planejando, executando e avaliando os projetos e programas educacionais;
produzir pesquisas referentes ao cotidiano escolar e a outros espaços educativos.
Ementas - 1ª série - Deliberação CONSEP Nº 031/2007
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS I (68 h/a)
(Núcleo de Estudos Integradores)
Recomenda-se que tais atividades sejam escolhidas a partir de uma agenda previamente estabelecida
ou à luz dos interesses demonstrados pelos alunos, sempre sob orientação do professorcoordenador
do projeto. Haverá o espaço de 02 h/a por série, para encontros com o professor
coordenador para agendamento, socialização de cursos, palestras e prováveis dúvidas, a fim de
tornar público o andamento da atividade.
DIDÁTICA I (136 h/a)
Discussão sobre conhecimentos teóricos e práticos que favoreçam a compreensão reflexiva e crítica
das situações didáticas no seu contexto histórico e social. Os estudos devem envolver a trajetória
histórica da didática, o pensamento pedagógico de autores clássicos e contemporâneos, e a reflexão
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sobre o ato de ensinar problematizado pelas circunstâncias mais amplas da sociedade atual.
EDUCAÇÃO ESPECIAL: POLÍTICAS E PRÁTICAS INCLUSIVAS I (136 h/a)
Preparação do professor para o atendimento de alunos com necessidades educacionais especiais
no ensino regular. Com base em referencial atualizado, pretende-se promover reflexões sobre
questões relativas à escola e à educação inclusiva. A questão dos aspectos legais e históricos que
norteiam as políticas educacionais direcionadas aos alunos com necessidades educacionais especiais.
Reflexões sobre questões relativas à escola, à família e ao processo de inclusão/exclusão
dos alunos. Aspectos relativos ao currículo escolar e às adaptações curriculares.
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO I (102 h/a)
A disciplina busca identificar a especificidade da Filosofia como modalidade de conhecimento e
sua tarefa na análise do fenômeno educacional, para possibilitar o desenvolvimento de uma postura
filosófica frente à educação, forjada nas escolas e em outros espaços educativos não escolares.
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL (136 h/a)
Os fundamentos histórico-filosóficos da educação infantil como base para a compreensão dos
problemas e desafios que se colocam hoje à educação da criança nesta faixa etária. Discussão
sobre a elaboração de um projeto pedagógico para escolas de educação infantil.
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO I (102 h/a)
Análise da emergência e consolidação da escolarização moderna no Ocidente e suas repercussões
nos contextos colonial e monárquico brasileiros. Para tanto, analisam-se as reflexões oriundas de
tendências filosóficas modernas e iniciativas institucionais laicas e religiosas na Europa e no Brasil.
METODOLOGIA DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO I (68 h/a)
A iniciação à pesquisa na formação do pedagogo pretende favorecer a dimensão teórico-prática e
interdisciplinar do currículo, desenvolvendo no aluno uma postura de investigação científica que lhe
permita compreender e interpretar os fenômenos sociais e educativos. Para tanto, a disciplina abordará,
no primeiro ano, os fundamentos epistemológicos e metodológicos da pesquisa em educação,
visando à elaboração de um projeto de pesquisa que será desenvolvido no decorrer do curso.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL I (68 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas
características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição.
Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão gramatical.
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I (102 h/a)
A disciplina visa possibilitar a compreensão do desenvolvimento e aprendizagem humanos
como processos relacionados e culturalmente mediados, de forma a permitir ao educador
atuar como facilitador desses processos no âmbito da escola. Os conteúdos abordarão algumas
vertentes teóricas que fundamentam a compreensão do desenvolvimento da criança, do
nascimento aos doze anos, em seus aspectos motores, cognitivos e afetivos, enfatizando o
papel das práticas escolares nesse processo.
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SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO I (102 h/a)
Análise das dimensões sociais do processo educativo mediante o estudo das agências tradicionais
de transmissão de cultura e das novas modalidades que caracterizam as práticas socializadoras na
sociedade contemporânea, em especial as relacionadas à indústria cultural e à mídia. Análise sociológica
da escola e discussão sobre os conteúdos culturais da escolaridade em suas relações com
o grupo. A cidadania será estudada, tanto do ponto de vista sociológico, quanto do educacional.
TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS (102 h/a)
(Núcleo de Aprofundamento e Diversificação de Estudos)
Questões referentes ao uso da tecnologia, sua criação, seu papel no cotidiano das pessoas, os
espaços e interações que ela cria e as relações que emergem nestes espaços, e suas implicações
para a educação. Pretende-se formar os futuros docentes para a utilização das tecnologias da
informação e da comunicação, com vistas a dinamizar o trabalho pedagógico em sala de aula.
PRÁTICA DESPORTIVA I (OPTATIVA - 68 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
Ementas - 2ª série
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS II (68 h/a)
(Núcleo de Estudos Integradores)
Recomenda-se que tais atividades sejam escolhidas a partir de uma agenda previamente estabelecida
ou à luz dos interesses demonstrados pelos alunos, sempre sob orientação do professorcoordenador
do projeto. Haverá o espaço de 02 h/a por série, para encontros com o professor
coordenador para agendamento, socialização de cursos, palestras e prováveis dúvidas, a fim de
tornar público o andamento da atividade.
DIDÁTICA II (102 h/a)
Para uma compreensão crítica do processo didático e sua redefinição na experiência concreta,
a disciplina propõe o estudo dos seguintes temas sobre o trabalho docente: os níveis do processo
de planejamento pedagógico (escola, ensino, aula), objetivos do ensino, formas de organização,
técnicas, estratégias e recursos didáticos em sala de aula e em outros espaços; a avaliação
da aprendizagem escolar, da escola e dos sistemas de ensino mais amplos.
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO II (68 h/a)
A disciplina discute a necessidade de se assumir uma postura interrogante diante da prática
educativa. Problematiza as relações entre educação – antropologia – epistemologia e ética.
Analisa, ainda, o impacto da lógica de mercado no campo educacional.
GESTÃO E SUPERVISÃO EDUCACIONAL I (136 h/a)
Estudo da gestão escolar numa perspectiva democrática que integre as diversas atuações e
funções dos profissionais envolvidos no trabalho escolar. A supervisão, então, passa a ser uma
atividade de coordenação desses esforços de liderança, de incentivo e de sustentação de um
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ambiente propício para a ação supervisora nas escolas e nas diretorias regionais de ensino.
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO II (68 h/a)
A disciplina examina o processo de instauração, consolidação e expansão das instituições escolares
no Brasil republicano. Atenta às principais reformas e debates que, direta ou indiretamente
estão relacionadas à educação, investiga as respectivas políticas públicas educacionais implementadas
no período, procurando compor uma pauta de debates que transcenda a concepção
legalista no sentido de discutir influências e tendências, evidenciar resistências, enfim, mapear
as condições sócio-históricas em cada fase desse período. É objeto de estudo, também, a análise
das repercussões na profissão docente, bem como na estrutura da escola.
METODOLOGIA DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO II (68 h/a)
Integrando a dimensão teórico prática e interdisciplinar do currículo, objetiva-se orientar e
apoiar o aluno no desenvolvimento de um trabalho de pesquisa, oferecendo-lhe o referencial
teórico e metodológico para a produção e apresentação de conhecimento científico em educação.
Entende-se que a experiência de pesquisa favorecerá a articulação dos conhecimentos
construídos nas diferentes disciplinas e o desenvolvimento de uma atitude investigativa e reflexiva
em sua prática educativa.
METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA I (136 h/a)
Reflexões sobre a natureza e as características da língua oral e da escrita, sobre o desenvolvimento
da linguagem infanti e sobre as origens da escrita alfabética e o processo de sua construção
pelas crianças. O estudo crítico das contribuições psicológicas e lingüísticas para a aprendizagem
da leitura e da escrita objetiva instrumentalizar o futuro docente para o ensino da língua
como possibilidade de participação social plena.
METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA I (136 h/a)
Aquisição de conhecimentos e competências necessárias à função docente, de forma a favorecer
a construção de conceitos matemáticos pelas crianças na educação infantil, abordando
questões referentes ao conhecimento físico e lógico-matemático, construção da noção de número
e espaço, resolução de problemas e valorização das brincadeiras e jogos.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II (68 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas
características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição.
Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão gramatical.
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO II (102 h/a)
Enfoque no desenvolvimento e aprendizagem na adolescência e na idade adulta, oferecendo elementos
ao professor e ao gestor para atuarem como facilitadores desse processo, entendendo a sala
de aula e o espaço escolar como contextos de formação humana e desenvolvimento profissional.
SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO II (68 h/a)
As mudanças sociais e educacionais no Brasil após 1930, com especial atenção às relações
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entre educação e mobilidade social, bem como às relações entre educação e as classes sociais.
Discussão sobre aspectos políticos e culturais do processo educativo, contemplando, não só
as práticas de reprodução social, como também os elementos que configuram a inovação e a
mudança social no interior dos sistemas educativos. Especial atenção ao estudo das reformas
educacionais na década de 1990.
NÚCLEO DE APROFUNDAMENTO E DIVERSIFICAÇÃO DE ESTUDOS (OPTATIVA - 102 h/a)
DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
Examina problemas e questões relacionadas às práticas de profissionais da educação vinculados
às redes de ensino e a outros ambientes educacionais, priorizando temas como profissão
docente, modalidades de ensino, procedimentos didático-pedagógicos, formação inicial e continuada,
políticas públicas de educação, dentre outros.
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Estuda concepções e práticas de alfabetização de jovens e adultos, bem como políticas públicas
de inclusão escolar desses sujeitos, além dos métodos de letramento para essa faixa etária.
EDUCAÇÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
Investiga as políticas públicas relacionadas a essa temática, bem como o papel da escola e dos
sujeitos escolares na recepção/inclusão de portadores de necessidades educativas especiais.
PROCESSOS EDUCATIVOS EM INSTITUIÇÕES NÃO ESCOLARES
Examina concepções e práticas efetuadas em instituições não escolares que trabalham com
projetos educativos, lúdicos e de formação profissional. Propõe uma reflexão e procedimentos
relacionados com esse novo universo de atuação profissional do futuro pedagogo.
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I (150 h/a)
(Núcleo de Estudos Integradores)
Entendido como processo de investigação e conhecimento das práticas escolares, o estágio será
desenvolvido com ênfase em procedimentos de observação e reflexão, por meio do acompanhamento,
da participação e execução de projetos de docência e gestão educacional, da
avaliação do ensino, das aprendizagens e de projetos pedagógicos, tanto em escolas, como em
outros ambientes educativos. Será desenvolvido em escolas de Educação Infantil, envolvendo
práticas de docência da gestão educativa.
Ementas - 3ª série
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS III (68 h/a)
(Núcleo de Estudos Integradores)
Recomenda-se que tais atividades sejam escolhidas a partir de uma agenda previamente estabelecida
ou à luz dos interesses demonstrados pelos alunos, sempre sob orientação do professorcoordenador
do projeto. Haverá o espaço de 02 h/a por série, para encontros com o professor
coordenador para agendamento, socialização de cursos, palestras e prováveis dúvidas, a fim de
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
491

tornar público o andamento da atividade.
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA (102 h/a)
Oferecimento de subsídios ao aluno, para que ele possa atuar como coordenador pedagógico
na mobilização e articulação dos diferentes segmentos da escola, tendo em vista a construção
coletiva do projeto pedagógico, bem como para atuar junto a questões relativas à ação pedagógica
no cotidiano escolar.
EDUCAÇÃO ESPECIAL: POLÍTICAS E PRÁTICAS INCLUSIVAS II (68 h/a)
Preparação do professor para exercer a função docente no atendimento ao aluno com necessidades
educacionais especiais, por meio do aprofundamento de conhecimentos básicos e específicos
na área da deficiência e do desenvolvimento curricular. Por meio da análise dos aspectos
teóricos sobre as necessidades educacionais especiais e das práticas educacionais escolares,
propõe-se o preparo do professor para exercer com eficiência as adaptações curriculares necessárias
ao bom atendimento de educandos com necessidades educacionais especiais, adotando
procedimentos metodológicos e estratégias pedagógicas adequadas.
GESTÃO E SUPERVISÃO EDUCACIONAL II (136 h/a)
Análise dos modelos (democrático-participativo, municipalização, inclusão, entre outros) de
gestão democrática na organização e funcionamento da escola, com destaque ao trabalho
dos supervisores de ensino, coordenadores pedagógicos, professores e demais profissionais
envolvidos na gestão educacional.
LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA (68 h/a)
Pretende-se levar o educador a um conhecimento crítico e competente dos ordenamentos legislativo
e normativo que regem a sociedade brasileira, especialmente no que se refere às relações da escola
com a sociedade e aos dispositivos que regulamentam a vida intra-escolar. Outra finalidade é a compreensão
da maneira de articular a realidade da unidade escolar onde ele atua com as exigências dos
sistemas de ensino, a fim de sejam atingidos os objetivos preconizados pela legislação do País.
METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES (68 h/a)
Apresentação de subsídios teórico-práticos para que o futuro professor compreenda, valorize e utilize
as principais formas de manifestação expressiva como recurso para o desenvolvimento da capacidade
criadora da criança. Estudo das artes visuais, da música, da dança e do teatro com orientações
didáticas e metodológicas para a Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental.
METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS (68 h/a)
Objetiva-se fundamentar o futuro docente para o ensino de Ciências Naturais, favorecendo-lhe
o entendimento do conhecimento científico e tecnológico como possibilidade de compreensão
do mundo e de suas transformações e oferecendo-lhe, também subsídios para que seja capaz
de planejar, desenvolver e avaliar o trabalho na área, tendo como referência a necessidade de
proporcionar à criança a possibilidade de observar fenômenos, relatar acontecimentos, formular
hipóteses, registrar e avaliar informações.
492

METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E DE GEOGRAFIA (68 h/a)
Desenvolvimento de conhecimentos e da competência necessária para o ensino de História e
Geografia, considerando-se o papel do aluno na construção da identidade histórica, social e
pessoal, bem como a compreensão da interação entre a natureza e a sociedade na construção
do espaço. Os princípios e conceitos devem propiciar leituras críticas dos espaços, da cultura e
das histórias da vida cotidiana de nosso povo.
METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA II (136 h/a)
Construção de competências docentes necessárias ao planejamento, execução e avaliação de
atividades de ensino da Língua Portuguesa nas diferentes fases do desenvolvimento humano.
Por meio da reflexão teórico-metodológica, pretende-se instrumentalizar o futuro docente para
múltiplas situações de aprendizagem no processo de Alfabetização, nas práticas de leitura e de
produção de escritas, nos diversificados contextos socioculturais.
METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA II (136 h/a)
Aquisição de competências necessárias à função docente, de forma a auxiliar os alunos das séries
iniciais do Ensino Fundamental no desenvolvimento da capacidade de generalizar, projetar, prever e
abstrair, favorecendo a estruturação do pensamento lógico, utilizando-se dos conhecimentos de números
e operações, espaços e formas, grandezas e medidas, para a resolução de situações problema.
ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL (102 h/a)
A disciplina pretende contextualizar a orientação educacional numa perspectiva histórica,
política, social e ética, oferecendo subsídios teórico-práticos para que o futuro pedagogo
participe da uma ação educacional coletiva, bem como assessore o corpo docente no processo
educativo rumo a uma ação pedagógica comprometida com os objetivos propostos no
projeto político pedagógico da escola.
ORIENTAÇÃO E ELABORAÇÃO DE TRABALHO DE CURSO (204 h/a)
(Núcleo de Estudos Integradores)
O Trabalho de Curso (TC) configura-se como um momento em que o aluno da 3ª série do curso
de Pedagogia desenvolve e sistematiza a sua construção reflexiva a respeito de um tema voltado
para a área educacional. Portanto, a disciplina busca instrumentalizar o aluno no tocante à
especificidade do trabalho científico, à importância da pesquisa para o fazer docente e à necessidade
de se teorizar a prática educativa e modificá-la, no que for possível.
NÚCLEO DE APROFUNDAMENTO E DIVERSIFICAÇÃO DE ESTUDOS (OPTATIVA - 102 h/a)
DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
Examina problemas e questões relacionadas às práticas de profissionais da educação vinculados
às redes de ensino e a outros ambientes educacionais, priorizando temas, tais como profissão
docente, modalidades de ensino, procedimentos didático-pedagógicos, formação inicial e continuada,
políticas públicas de educação, dentre outros.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
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EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Estuda concepções e práticas de alfabetização de jovens e adultos, políticas públicas de inclusão
escolar desses sujeitos, além dos métodos de letramento para essa faixa etária.
EDUCAÇÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
Investiga as políticas públicas relacionadas a essa temática, bem como o papel da escola e dos
sujeitos escolares na recepção/inclusão de portadores de necessidades educativas especiais.
PROCESSOS EDUCATIVOS EM INSTITUIÇÕES NÃO ESCOLARES
Examina concepções e práticas efetuadas em instituições não escolares que trabalham com
projetos educativos, lúdicos e de formação profissional. Propõe reflexões e procedimentos relacionados
com esse novo universo de atuação profissional do futuro pedagogo.
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I (150 h/a)
(Núcleo de Estudos Integradores)
Entendido como processo de investigação e conhecimento das práticas escolares, o estágio
será desenvolvido com ênfase em procedimentos de observação e reflexão, por meio do
acompanhamento, participação e execução de projetos de docência e gestão educacional,
da avaliação do ensino, das aprendizagens e de projetos pedagógicos, tanto em escolas, como
em outros ambientes educativos. Será desenvolvido em escolas de Ensino Fundamental, envolvendo
práticas de docência da gestão educativa.
Ementas - 2ª série - Deliberação CONSEP Nº 031/07 Art. 9º
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS II (68 h/a)
(Núcleo de Estudos Integradores)
Recomenda-se que tais atividades sejam escolhidas a partir de uma agenda previamente
estabelecida ou à luz dos interesses demonstrados pelos alunos, sempre sob orientação do
professor-coordenador do projeto. Haverá o espaço de 02 h/a por série, para encontros com
o professor coordenador para agendamento, socialização de cursos, palestras e prováveis dúvidas,
a fim de tornar público o andamento da atividade.
DIDÁTICA I (68 h/a)
Para uma compreensão crítica do processo didático e sua redefinição na experiência concreta,
propõe-se estudo e reflexão sobre os seguintes temas relacionados ao trabalho docente: formas
de organização, técnicas, estratégias e recursos didáticos em sala de aula e em outros espaços.
EDUCAÇÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS (102 h/a)
(Núcleo de Aprofundamento e Diversificação de Estudos)
Preparação do professor para atendimento de alunos com necessidades educacionais especiais
no ensino regular. A questão dos aspectos legais e filosóficos que norteiam as políticas educacionais
direcionadas a esses alunos. Reflexões sobre questões relativas à escola, ao processo de
inclusão/exclusão e às diferentes abordagens educacionais. Oferecimento, ao futuro professor,
de um referencial teórico e prático atualizado, que contribua para o seu enriquecimento pro-
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fissional e pessoal, proporcionando-lhe mudanças de expectativas sobre as possibilidades de
desenvolvimento das pessoas com necessidades especiais.
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO (102 h/a)
Análise do desdobramento da reflexão filosófica desde os tempos da Grécia antiga e explicação
sobre as principais mudanças de paradigma ocorridos ao longo da história do pensamento.
Constitui-se num diálogo entre a filosofia e a educação, entendendo-a como uma prática complexa
e, portanto, atravessada pelas dimensões Antropológica, Gnosiologica e Axiológica.
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL (102 h/a)
Apresentação dos fundamentos histórico-filosóficos da Educação Infantil, para compreensão
dos problemas e desafios que se colocam hoje à educação da criança pequena. A partir dessa
reflexão, serão discutidas algumas propostas pedagógicas para a escola de Educação Infantil.
GESTÃO E SUPERVISÃO EDUCACIONAL I (136 h/a)
Estudo da gestão escolar numa perspectiva democrática que integre as diversas atuações e
funções dos profissionais envolvidos no trabalho escolar. A supervisão, então, passa a ser uma
atividade de coordenação desses esforços de liderança, de incentivo e de sustentação de um
ambiente propício para a ação supervisora nas escolas e nas diretorias regionais de ensino.
METODOLOGIA DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO I (68 h/a)
Integrando a dimensão teórico-prática e interdisciplinar do currículo, a disciplina objetiva orientar
e apoiar o aluno no desenvolvimento de um trabalho de pesquisa, oferecendo-lhe o referencial
teórico e metodológico para a produção e apresentação de conhecimento científico em
educação. Entende-se que a experiência de pesquisa favorecerá a articulação dos conhecimentos
construídos nas diferentes disciplinas e o desenvolvimento de uma atitude investigativa e
reflexiva em sua prática educativa.
METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA I (136 h/a)
Discussão e reflexão sobre a natureza e as características da língua oral e da escrita, sobre o desenvolvimento
da linguagem infantil, assim como das origens da escrita alfabética e do processo
de sua construção pelas crianças. O estudo crítico das contribuições psicológicas e lingüísticas
para a aprendizagem da leitura e da escrita objetiva instrumentalizar o futuro docente para o
ensino da língua como possibilidade de participação social plena.
METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA I (136 h/a)
Aquisição de conhecimentos e competências necessárias à função docente, de forma a favorecer
ao futuro professor a construção de conceitos matemáticos pelas crianças, na educação infantil,
abordando questões referentes ao conhecimento físico e lógico-matemático, à construção da noção
de número e espaço, à resolução de problemas e à valorização das brincadeiras e jogos.
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO (102 h/a)
Desenvolvimento e aprendizagem na segunda infância, na adolescência e na idade adulta.
Oferecimento de elementos, ao professor e ao gestor, para que possam atuar como facilitadores
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
495

desses processos, na escola de Ensino fundamental e em outros espaços educativos.
SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO (102 h/a)
Análise das dimensões sociológicas do processo educativo, mediante o estudo das agências
tradicionais de transmissão de cultura e das modalidades. Caracterização das práticas socializadoras
na sociedade. Compreensão das diversas funções conservadoras e transformadoras da
educação, bem como das relações entre educação e das teorias dos principais sociólogos.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO I (150 h/a)
(Núcleo de Estudos Integradores)
O Estágio Supervisionado articula-se e integra os componentes curriculares previstos no projeto
do curso de Pedagogia - Licenciatura. Com carga horária de total de 300 horas (150 a serem desenvolvidas
no 2º ano do curso), o Estágio é compreendido como um processo de participação e
conhecimento da estrutura e formas de organização da escola de Educação Infantil e das práticas
pedagógicas ali desenvolvidas. Envolve a análise dos registros de observações e participações, do
planejamento e execução de atividades de sala de aula e da gestão de processos educativos.
Ementas - 3ª série - Deliberação CONSEP no 031/07 Art. 10
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS III (68 h/a)
(Núcleo de Estudos Integradores)
Recomenda-se que tais atividades sejam escolhidas a partir de uma agenda previamente estabelecida
ou à luz dos interesses demonstrados pelos alunos, sempre sob orientação do professorcoordenador
do projeto. Haverá o espaço de 02 h/a por série, para encontros com o professor
coordenador para agendamento, socialização de cursos, palestras e prováveis dúvidas, a fim de
tornar público o andamento da atividade.
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA (102 h/a)
A disciplina subsidiará o aluno para atuar como coordenador pedagógico na mobilização e articulação
dos diferentes segmentos da escola, tendo em vista a construção coletiva do projeto pedagógico,
bem como para atuar junto a questões relativas à ação pedagógica no cotidiano escolar.
DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS (102 h/a)
(Núcleo de Aprofundamento e Diversificação de Estudos)
Esta disciplina tem como eixo aprendizagens profissionais que enfocam o espaço e a instituição
escolar. Objetiva oferecer informações e possibilitar “problematizações” que ajudem
os futuros profissionais a refletir sobre processos de ensino e aprendizagem em diferentes
momentos da carreira docente e contextos escolares. Ênfase nas contribuições teóricas e metodológicas
que explicam tais práticas, tendo a sala de aula como contexto de investigação e
a escola como espaço de desenvolvimento e aprendizagem para o professor, aqui indicado
como aprendiz em constante processo de formação.
EDUCAÇÃO ESPECIAL: POLÍTICAS E PRÁTICAS INCLUSIVAS II (68 h/a)
A disciplina visa preparar o professor para exercer a função docente no atendimento ao aluno
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com necessidades educacionais especiais, por meio do aprofundamento de conhecimentos
básicos e específicos na área da deficiência e do desenvolvimento curricular. Por meio da análise
dos aspectos teóricos das necessidades educacionais especiais e das práticas educacionais
escolares, propõe o preparo do professor para exercer com eficiência as adaptações curriculares
necessárias ao bom atendimento de educandos com necessidades educacionais especiais, adotando
procedimentos metodológicos e estratégias pedagógicas adequados.
GESTÃO E SUPERVISÃO EDUCACIONAL II (136 h/a)
A gestão escolar numa perspectiva democrática que integre as diversas atuações e funções dos
profissionais envolvidos no trabalho escolar.
METODOLOGIA DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO II (68 h/a)
Integrando a dimensão teórico prática e interdisciplinar do currículo, a disciplina objetiva, no
segundo ano, orientar e apoiar o aluno no desenvolvimento de um trabalho de pesquisa, oferecendo-lhe
o referencial teórico e metodológico para a produção e apresentação de conhecimento
científico em educação. Entende-se que a experiência de pesquisa favorecerá ao futuro
professor a articulação dos conhecimentos construídos nas diferentes disciplinas e o desenvolvimento
de uma atitude investigativa e reflexiva, em sua prática educativa.
METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES (68 h/a)
Subsídios teórico-práticos para que o futuro professor compreenda, valorize e utilize a Arte em
suas formas expressivas, no desenvolvimento da capacidade criadora da criança. Estudo das artes
visuais, da música, da dança e do teatro com orientações didáticas e metodológicas para as séries
iniciais do Ensino Fundamental e para formação do aluno portador de diversidade biológica.
METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS (68 h/a)
O entendimento do conhecimento científico e tecnológico como possibilidade de compreensão
do mundo e de suas transformações, oferecendo ao futuro professor subsídios para que seja
capaz de planejar, desenvolver e avaliar o trabalho na área, tendo como referência a necessidade
de proporcionar à criança a possibilidade de observar fenômenos, relatar acontecimentos,
formular hipóteses, registrar e avaliar informações.
METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E DE GEOGRAFIA (68 h/a)
Desenvolvimento de conhecimentos e da competência necessária para o ensino de História e
Geografia, considerando-se o papel do aluno na construção da identidade histórica, social e
pessoal, bem como da compreensão da interação entre a natureza e a sociedade na construção
do espaço. Os princípios e conceitos devem propiciar leituras críticas dos espaços, da cultura e
das histórias da vida cotidiana de nosso povo.
METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA II (136 h/a)
Desenvolvimento de competências necessárias ao ensino da língua Portuguesa nos anos iniciais
do Ensino Fundamental. A reflexão teórico-metodológica visa instrumentalizar o docente para
múltiplas atividades de aprendizagem no processo de Alfabetização, nas práticas de leitura e de
produção de textos em contextos socioculturais diferenciados.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
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METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA II (136 h/a)
Aquisição de competências necessárias à função docente, de forma a auxiliar os alunos das séries
iniciais do Ensino Fundamental no desenvolvimento da capacidade de generalizar, projetar,
prever e abstrair, com o intuito de favorecer a estruturação do pensamento e o desenvolvimento
lógico, utilizando-se dos conhecimentos de números e operações, espaços e forma, grandezas
e medidas, para a resolução de situações problema.
ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL (102 h/a)
Contextualização da orientação educacional numa perspectiva histórica, política, social e ética,
oferecendo subsídios teórico-práticos para que o futuro pedagogo participe da uma ação educacional
coletiva, bem como assessore o corpo docente no processo educativo, rumo a uma ação
pedagógica comprometida com os objetivos propostos no projeto político pedagógico da escola.
ORIENTAÇÃO E ELABORAÇÃO DE TRABALHO DE CURSO (204 h/a)
(Núcleo de Estudos Integradores)
O Trabalho de Curso (TC) configura-se como um momento em que o aluno da 3ª série do curso
de Pedagogia desenvolve e sistematiza sua construção reflexiva a respeito de um tema voltado
para a área educacional. Portanto, a disciplina busca instrumentalizar o aluno no tocante à especificidade
do trabalho científico, à importância da pesquisa para o fazer docente e à necessidade
de se teorizar a prática educativa e modificá-la, no que for possível.
TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS (102 h/a)
(Núcleo de Aprofundamento e Diversificação de Estudos)
Questões referentes ao uso da tecnologia, sua criação, seu papel no cotidiano das pessoas, os
espaços e interações que ela cria e as relações que emergem nesses espaços, bem como suas
implicações para a educação. utilização das tecnologias da informação e da comunicação, pelos
futuros docentes, com vistas a dinamizar o trabalho pedagógico em sala de aula, discutindo-se
a seleção, uso e avaliação dos recursos tecnológicos.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO II (150 h/a)
(Núcleo de Estudos Integradores)
O Estágio Supervisionado articula-se e integra os componentes curriculares previstos no projeto
do curso de Pedagogia - Licenciatura. Com carga horária de total de 300 horas ( 200 a serem
desenvolvidas no 3o ano do curso), o Estágio é compreendido como um processo de participação
e conhecimento da estrutura e formas de organização da escola que atende alunos dos
anos iniciais do Ensino Fundamental, bem como das práticas pedagógicas ali desenvolvidas.
Envolve a análise dos registros de observações e participações, do planejamento e execução de
atividades de sala de aula e da gestão de processos educativos.
498

PEDAGOGIA HABILITAÇÕES
•Grau acadêmico: Licenciatura
•Período de funcionamento: noturno
•Regime letivo: seriado anual
•Prazo de integralização: mínimo de 03 anos e máximo de 07 anos
•Número máximo de alunos por turma: 65
•Conceito no último Exame Nacional de Cursos - Campi de Taubaté: C - Campus de Ubatuba: A
•Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes - Campi de Taubaté: 4,0
- Campus de Ubatuba: 3,0
•Reconhecido: Decreto Federal 51007/63, de 16/05/63
•Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP nº 170/07, de 07/05/07
Perfil
Os profissionais de educação deverão entender as diferentes modalidades de ensino, adotando,
em suas ações e decisões, as habilidades e competências pertinentes e necessárias à gestão da
escola, à orientação da educação básica e à educação de pessoas com necessidades educativas
especiais. Para tanto, deverão estar atentos às constantes e dinâmicas transformações que ocorrem
na sociedade contemporânea, desenvolvendo uma postura reflexiva e crítica acerca das
múltiplas determinações que afetam o seu campo de atuação profissional.
Ementas - 3ª série - Deliberação CONSEP Nº 362/2002
HABILITAÇÃO: ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR PARA EXERCÍCIO NAS ESCOLAS DO ENSINO
FUNDAMENTAL E MÉDIO
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS III (65 h/a)
Recomenda-se que tais atividades sejam escolhidas a partir de uma agenda previamente estabelecida
ou à luz dos interesses demonstrados pelos alunos, sempre sob orientação do professorcoordenador
do projeto. Haverá o espaço de 02 h/a por série, para encontros com o professor
coordenador para agendamento, socialização de cursos, palestras e prováveis dúvidas, a fim de
tornar público o andamento da atividade.
DIDÁTICA II (102 h/a)
Relações interativas e promoção da aprendizagem. (In) disciplina na sala de aula e na escola
Organização dos conteúdos Avaliação da aprendizagem escolar Procedimentos didáticos Os
professores e sua formação.
ESTATÍSTICA APLICADA À EDUCAÇÃO (170 h/a)
Conceitos e definições estatísticas. Dados relativos. Tabelas e gráficos. Distribuição de freqüência.
Medidas de posição. Medidas de dispersão. Introdução ao estudo das probabilidades.
Distribuição normal. Amostragem. Inferência estatística.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
499

GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA (102 h/a)
A gestão escolar numa perspectiva democrática, visando identificar fatores condicionantes da
adoção, no sistema e na unidade escolar, da administração participativa. Análise das relações
entre o trabalho profissional dos diversos especialistas da educação e a autonomia requerida por
eles, pelos alunos, pelos pais e pela comunidade em geral, para o funcionamento da escola.
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO III (102 h/a)
Análise dos primeiros tempos republicanos, das reformas educacionais e da opção pelo ensino
universitário, em detrimento do elementar, Estudo das décadas de 10 e 20, identificando as diferentes
correntes ideológicas que perpassaram a sociedade brasileira. A constituição do Estado Nacional
aos moldes do getulismo. O impacto das políticas públicas em educação e as discussões em
torno do projeto de LDB nos anos 50 e 60. O debate educacional, ora silenciado, ora democratizado
no interior das instituições ou fora delas. A conjuntura da escola moderna atual brasileira
PRINCÍPIOS E MÉTODOS DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR (170 h/a)
Após uma incursão pelas teorias administrativas e diferentes formas de administrar que surgiram
como respostas diante dos desafios ambientais e das demandas internas dos recursos humanos,
sempre em compasso com os acontecimentos do ambiente, a administração se propôs a acompanhar
a democratização das relações sociais e a complexibilidade das organizações modernas,
propiciando o surgimento da administração participativa e democrática.
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO III (102 h/a)
Com base nos referenciais teóricos estudados nas séries anteriores, será feita uma abordagem
sobre desenvolvimento e aprendizagem nas várias etapas da vida, oferecendo ao gestor elementos
que favoreçam a organização da escola como espaço de formação humana e desenvolvimento
de alunos e professores.
TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO EM EDUCAÇÃO (102 h/a)
A disciplina visa o estudo das teorias de administração geral e seus reflexos no complexo escolar,
com ênfase na problemática do Ensino Fundamental e Médio. É enfatizada, também, a
administração da educação como processo mediador que busca uma forma qualitativa de vida
na escola e na sociedade.
PRÁTICA DE ENSINO III (340 h/a)
A disciplina visa o conhecimento da realidade escolar, propõe analisar os novos desafios do
contexto educativo e aprofundar os estudos sobre a necessidade da integração escola-família,
na busca de uma parceria estratégica.
HABILITAÇÃO: ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL
Ementas - 3ª série - Deliberação CONSEP Nº 363/2002
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS III (65 h/a)
Recomenda-se que tais atividades sejam escolhidas a partir de uma agenda previamente estabelecida
ou à luz dos interesses demonstrados pelos alunos, sempre sob orientação do professor-
500

coordenador do projeto. Haverá o espaço de 02 h/a por série, para encontros com o professor
coordenador para agendamento, socialização de cursos, palestras e prováveis dúvidas, a fim de
tornar público o andamento da atividade.
DIDÁTICA II (102 h/a)
Relações interativas e promoção da aprendizagem (In) disciplina na sala de aula e na escola
Organização dos conteúdos Avaliação da aprendizagem escolar Procedimentos didáticos Os
professores e sua formação
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO III (102 h/a)
Análise dos primeiros tempos republicanos, das reformas educacionais e da opção pelo ensino
universitário, em detrimento do elementar, Estudo das décadas de 10 e 20, identificando as diferentes
correntes ideológicas que perpassaram a sociedade brasileira. A constituição do Estado Nacional
aos moldes do getulismo. O impacto das políticas públicas em educação e as discussões em
torno do projeto de LDB nos anos 50 e 60. O debate educacional, ora silenciado, ora democratizado
no interior das instituições ou fora delas. A conjuntura da escola moderna atual brasileira
MEDIDAS EDUCACIONAIS (102 h/a)
Avaliação escolar sob a ótica de diferentes tendências da educação. Avaliação: seleção ou promoção?
As funções da avaliação. Reflexão sobre a prática da avaliação escolar. A avaliação no
contexto atual de educação: os quatro pilares da educação. A avaliação, as práticas de avaliação
e as relações entre família e escola. Práticas de avaliação na educação infantil e os PCN. Práticas
de avaliação na educação infantil e os PCN. Práticas de avaliação no Ensino Fundamental: PCN.
Práticas de avaliação no Ensino Médio: PCN. O orientador educacional frente às práticas de
avaliação escolar. Avaliação psicopedagógica: fases, procedimentos e utilização.
ORIENTAÇÃO VOCACIONAL (102 h/a)
As origens da orientação vocacional. O papel do orientador profissional. Elaboração de um projeto
de orientação profissional para um curso de Pedagogia. Aplicação de uma proposta para a
escolha da habilitação do curso de Pedagogia. A pessoa do orientador profissional.
PRINCÍPIOS E MÉTODOS DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL (170 h/a)
O contexto da Orientação Educacional. A identidade do profissional da educação. Técnicas de
orientação educacional. Situações de intervenção de orientação educacional. A função social
da escola. Clima de trabalho. Atuação do Orientador Educacional. Trabalho Coletivo. Dinâmica
de grupo. Clima de trabalho. A aprendizagem e o ensino das atitudes. Considerações para a
elaboração de um projeto de atuação do Orientador Educacional.
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO III (102 h/a)
Com base nos referenciais teóricos estudados nas séries anteriores, será feita uma abordagem
sobre desenvolvimento e aprendizagem nas várias etapas da vida, oferecendo ao gestor elementos
que favoreçam a organização da escola como espaço de formação humana e desenvolvimento
de alunos e professores.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
501

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO IV (102 h/a)
Os fatores explicativos do desenvolvimento humano. A educação como fator fundamental no
desenvolvimento humano. Desenvolvimento e aprendizagem na escola: aspectos culturais, sociais
e psicológicos. A escola como contexto de desenvolvimento e aprendizagem. A construção
do conhecimento na escola. Práticas educativas como contexto de desenvolvimento e aprendizagem:
As interações na sala de aula e a promoção do desenvolvimento dos alunos. A escola
diante das diferenças: o trabalho com a diversidade dos alunos. Dificuldades de aprendizagem:
aspectos socioambientais e interpessoais. Relações interpessoais e aprendizagem. Motivação e
aprendizagem. Autoconceito e aprendizagem. Afetividade e aprendizagem. A educação escolar
e suas relações com outras práticas educativas. Família e escola como contextos de desenvolvimento.
A relação escola-família. Escola e televisão. A educação de adultos.
PRÁTICA DE ENSINO III (340 h/a)
A Prática de Ensino possibilitará ao aluno problematizar, questionar e analisar a prática vivenciada
no Estágio Curricular, conduzindo o futuro professor a uma atuação investigativa, participativa
e crítica, no campo de estágio. Serão desenvolvidas as seguintes temáticas e atividades: orientações
para a realização do Estágio Curricular; desenvolvimento, acompanhamento e orientação
de projetos de atividades educacionais e de iniciação à pesquisa junto ao campo educacional;
caracterização e problematização do contexto educativo e da docência, para reflexões críticas a
partir de pressupostos teóricos; realização de projetos coletivos e interdisciplinares; seminários
de discussão e análise das práticas vivenciadas na realização do Estágio Curricular.
HABILITAÇÃO: EDUCAÇÃO DE DEFICIENTES MENTAIS
Ementas - 3ª série - Deliberação CONSEP Nº 365/2002
ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS III (65 h/a)
Recomenda-se que tais atividades sejam escolhidas a partir de uma agenda previamente estabelecida
ou à luz dos interesses demonstrados pelos alunos, sempre sob orientação do professorcoordenador
do projeto. Haverá o espaço de 02 h/a por série, para encontros com o professor
coordenador para agendamento, socialização de cursos, palestras e prováveis dúvidas, a fim de
tornar público o andamento da atividade.
AVALIAÇÃO E ORIENTAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA DA DEFICIÊNCIA MENTAL (102 h/a)
Pressupostos teóricos que orientam as práticas da avaliação psicopedagógica: os âmbitos, as dimensões
e aspectos a serem considerados no processo da avaliação e os instrumentos e técnicas e
instrumentos. Análise de relatos de casos concretos trazidos pelos alunos do curso e que já atuam
na área, subsidiados por pesquisas clássicas e atuais relacionadas com o tema. Análise das práticas
de avaliação escolar e de encaminhamentos de alunos tidos como deficientes mentais.
BIOLOGIA APLICADA AO ESTUDO DA DEFICIÊNCIA MENTAL (68 h/a)
Subsídios para o professor de educação especial, para que ele possa identificar e compreender as
diferenças intelectuais, psicológicas e comportamentais de alunos com necessidade especiais.
502

DESENVOLVIMENTO DO CURRÍCULO PARA O DEFICIENTE MENTAL (102 h/a)
Currículo e conteúdos curriculares. Adequações curriculares e o projeto de educação. Interdisciplinaridade:
implicações na área da educação especial. Interdisciplinaridade e projetos
temáticos. A criança com atraso mental: desenvolvimento e educação. Inovação e recursos
educacionais na sala de aula. Recursos educacionais.
DIDÁTICA II (102 h/a)
Relações interativas e promoção da aprendizagem. (In) disciplina na sala de aula e na escola
Organização dos conteúdos Avaliação da aprendizagem escolar Procedimentos didáticos Os
professores e sua formação
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO III (102 h/a)
Análise dos primeiros tempos republicanos, das reformas educacionais e da opção pelo ensino
universitário, em detrimento do elementar, Estudo das décadas de 10 e 20, identificando as diferentes
correntes ideológicas que perpassaram a sociedade brasileira. A constituição do Estado Nacional
aos moldes do getulismo. O impacto das políticas públicas em educação e as discussões em
torno do projeto de LDB nos anos 50 e 60. O debate educacional, ora silenciado, ora democratizado
no interior das instituições ou fora delas. A conjuntura da escola moderna atual brasileira
METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO ARTÍSTICA, JOGOS E RECREAÇÃO INFANTIL (68 h/a)
Subsídios teórico-prático para que o futuro professor possa compreender, valorizar e utilizar manifestações
expressivas, jogos e recreação como importante recurso pedagógico na educação/formação
do aluno portador de diversidade biológica. Reflexões sobre o desenvolvimento infantil por meio das
linguagens artísticas, dos jogos e das brincadeiras, com orientações didáticas e metodológicas.
METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL II (136 h/a)
Desenvolvimento de competências necessárias ao exercício da função docente na educação de
portadores de necessidades especiais dos anos iniciais do Ensino Fundamental, por meio de procedimentos
metodológicos adequados ao ensino da Língua Portuguesa, Matemática, Ciências
Naturais, História e Geografia. Em Língua Portuguesa, enfoque sobre o processo de aquisição e
desenvolvimento da linguagem, a alfabetização e o ensino da leitura e da escrita. Em Matemática,
na construção do conhecimento lógico e no conceito de número; em Ciências Naturais, na
concepção de Ciência e de Ambiente; em História, na construção da noção de temporalidade;
e, em Geografia, na noção de espaço, bem como no ensino e aprendizagem nessas áreas.
PROBLEMAS SOCIAIS DO EXCEPCIONAL DEFICIENTE MENTAL (68 h/a)
A questão da deficiência mental no contexto das relações sociais, considerando-se o meio social,
econômico, político e escolar no qual a deficiência é gerada. Discussões sobre a questão da inclusão
social escolar e questões relativas à dinâmica familiar, à sexualidade e ao mercado de trabalho.
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO APLICADA (136 h/a)
Piaget, Vygotsky, Leontiv, Luria, Wallon e sua contribuição para o entendimento da deficiência
mental e para a prática docente dos profissionais que atuarão com alunos com necessidades
educacionais especiais, nas escolas e em instituições especializadas.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
503

PRÁTICA DE ENSINO III (340 h/a)
A Prática de Ensino, nas modalidades Aprendizagem de Noções Teóricas, realização de Estágio/
Regência de Classe e desenvolvimento de projetos educativos, deve complementar a formação
profissional para o exercício da docência na formação de professores (Curso Normal) e nas séries
iniciais do ensino fundamental para portadores de necessidades educacionais especiais.
INFRA-ESTRUTURA DO DEPARTAMENTO
BIBLIOTECA DE PEDAGOGIA, CIÊNCIAS SOCIAIS E LETRAS – BPCSL
Bibliotecária responsável: Luciene Lopes da Costa Rego
Rua Visconde do Rio Branco, 73 - Centro Cep: 12020-040
Contato: (12) 3625-4241
E-mail: sibi.letras@unitau.br
LIVROS PERIÓDICOS OUTROS MATERIAIS
TÍTULOS EXEMP. TÍTULOS EXEMP. TÍTULOS EXEMP.
14.336 26.774 28 - Estrangeiros 1134 - Estrangeiros 1194 1367
507 - Nacionais 8122 - Nacionais
BIBLIOTECA DO CAMPUS de UBATUBA - BHT
Bibliotecária responsável: Lúcia Muniz de Souza
Av. Castro Alves, 392 - Itaguá - Ubatuba- SP
Contato: (12) 3833-4000
E-mail: sibi.ubatuba@unitau.br
LIVROS PERIÓDICOS OUTROS MATERIAIS
TÍTULOS EXEMP. TÍTULOS EXEMP. TÍTULOS EXEMP.
760 2.395 35 1.067 1194 86
504

Laboratório de Informática - Campus de Taubaté
Descrição Quantidade
Mesas (modelo padrão para computador) 17
Persianas 01
Cadeiras 18
Quadro Branco 01
Ar condicionado 01
Instalação elétrica adequada a computadores
Canaletas para o cabeamento de rede
Cabeamento estruturado de rede
Dispositivos de interligação de rede
Internet
Microcomputadores 17
Estabilizadores 13
Laboratório de Informática - Campus de Ubatuba
Descrição Quantidade
Mesas (modelo padrão para computador) 32
Ar condicionado 01
Instalação elétrica adequada a computadores
Canaletas para o cabeamento de rede
Cabeamento estruturado de rede
Dispositivos de interligação de rede
Internet
Microcomputadores (incluindo o servidor) 29
Estabilizadores 14
Nobreak 01
Windows XP/Office 2003 PRO 01
Windows 98/Office 2000 01
Linux (servidor) 01
Windows 2000/Office 200 SR-1 26
Centro de Recursos Pedagógicos
Sala de Atividades Expressivas
Sala de Orientação de TC
Sala de Orientação de Estágios
Auditório
Com 102 lugares
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
505

OUTRAS ATIVIDADES VINCULADAS AO DEPARTAMENTO
Núcleo de Estudos Pedagógicos
• Grupo de Pesquisa – Educação Regional: História e Políticas
Coordenação: Prof. Dr. Mauro Castilho Gonçalves
• Revista PesquisAção: Publicação Anual
Cursos de Especialização
• Educação: História, Cultura e Sociedade
• Educação Especial: Ênfase nos Recursos Psicopedagógicos para Alunos com Necessidades
Educacionais Especiais (Deficiente Mental, Deficiente Auditivo e Deficiente Físico)
• Educação Infantil: Fundamentos e Prática
• Gestão Escolar para Formação de Profissionais da Educação para Administração, Planejamento,
Inspeção, Supervisão e Orientação Educacional para Educação Básica
• Pedagogia para Empresas e Organizações Sociais
• Psicopedagogia
Projetos de Extensão
• Apoio Pedagógico aos alunos com Necessidades Educacionais Especiais
• Natureza e criança: aprendendo com animais e plantas
• Serviço de Apoio Pedagógico a alunos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Cursos de Extensão
• Educação Especial: dificuldades de aprendizagem
• Formação de Lideranças na Gestão Escolar
DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL
SERVIÇO SOCIAL
• Grau acadêmico: Bacharelado
• Período de funcionamento: noturno
• Regime letivo: seriado anual
• Número de vagas: 80
• Prazo de integralização: mínimo de 4 anos e máximo de 7 anos
• Número máximo de alunos por turma: 80
• Conceito no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: 4,0
• Reconhecido: Decreto Federal 66517/70, de 30/04/70
• Renovação do reconhecimento: Portaria CEE/GP 499/02, de 04/12/02
506

Perfil
O profissional do Serviço Social – Assistente Social – atua nas diversificadas expressões da questão
social, sendo comprometido com a construção e o exercício pleno da cidadania. É capaz
de analisar e interpretar a realidade social, além de formular, implantar, executar e avaliar propostas
de enfrentamento à questão social. Favorece, assim, a inserção da população usuária do
Serviço Social no conjunto das relações sociais e no mercado de trabalho.
A atuação do Assistente Social, nas expressões da questão social, concretiza-se com o conhecimento
e capacidade de:
a) organizar e realizar o atendimento direto à população usuária dos serviços sociais;
b) prestar assessoria e consultoria no planejamento, gestão e execução de serviços sociais, tanto
na área pública como na privada;
c) pesquisar e propor a criação de serviços sociais para o tratamento de questões como: pobreza,
violência urbana, violência doméstica, conflitos de natureza geracional, étnica e de gênero,
processos de exclusão e/ou de dificuldade de acesso aos serviços próprios das políticas sociais
(Assistência Social, Previdência Social, Saúde, Educação, Habitação, Cultura, Esportes e Lazer,
Assistência ao idoso, à pessoa portadora de deficiência, à criança e ao adolescente).
A formação do profissional para a intervenção exige o domínio de conteúdos teórico-metodológicos e
de um conjunto de instrumentos e técnicas profissionais que garanta a operacionalidade das ações.
Ementas - 1ª série – Deliberação CONSEP Nº 344/2003
ATIVIDADES COMPLEMENTARES I (30 h/a)
Atividades de caráter obrigatório, objetivando a participação do aluno em eventos de natureza
pedagógica, para complementação do processo de formação profissional, com carga
horária distribuída ao longo do curso.
ANTROPOLOGIA I (68 h/a)
A relação entre o material e o simbólico na construção das identidades sociais e expressões
culturais de diferentes segmentos ou grupos sociais, com ênfase na realidade brasileira e
suas particularidades regionais.
DIREITO E LEGISLAÇÃO SOCIAL (68 h/a)
As instituições de direito no Brasil. A organização do Estado e dos Poderes da República. Os
mecanismos jurídico-institucionais que normalizam as relações públicas e privadas e população
usuária. As relações jurídicas no marco da integração supranacional – Mercosul, ALCA.
FORMAÇÃO SÓCIO-HISTÓRICA, ECONÔMICA E POLÍTICA DO BRASIL I (68 h/a)
A concepção da História como processo: na perspectiva da gênese e desenvolvimento das classes
sociais e de seus antagonismos; na perspectiva dos mecanismos utilizados pelo Estado brasileiro no
tratamento das classes sociais subalternas. História do Brasil: a herança colonial e a constituição do
Estado nacional. Emergência e crise da República Velha. Instauração e colapso do Estado Novo. Industrialização,
urbanização e surgimento de novos sujeitos políticos. Nacionalismo e desenvolvimento
– contexto histórico do processo de inserção dependente do Brasil no Sistema capitalista mundial.
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
507

FILOSOFIA I (68 h/a)
Filosofia e Práxis. A produção do conhecimento na Grécia clássica, as posições idealistas e materialistas.
O conhecimento filosófico na Idade Média. Ilustração e razão ascendente.
FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL
(136 h/a)
Análise da trajetória teórico-prática do Serviço Social no contexto histórico da realidade social
e as influências das matrizes do pensamento social. O Serviço Social em sua expressão clássica:
o Serviço Social norte-americano de Richmond a Barttlet; o Serviço Social europeu; o Serviço
Social na sua expressão tradicional no Brasil: a obra de Kfouri, Junqueira, Mancini; o Movimento
de Reconceituação do Serviço Social brasileiro e a influência latino-americana: os encontros
de Araxá, Teresópolis, Sumaré; a influência de Kisnermann, Lima e do ECRO; as tendências
no campo da fenomenologia e do personalismo: Ana Augusta de Almeida. As obras de inspiração
marxiana: Iamamoto, Netto e a produção nos anos 80 e 90 – Martineli, Yazbeck, Sposati,
Falcão. O trabalho profissional no processo de produção e reprodução social em relação às
manifestações da questão social nos diferentes contextos históricos. As expressões teórico-metodológicas
na contemporaneidade.
INTRODUÇÃO AO TRABALHO PROFISSIONAL EM SERVIÇO SOCIAL I (68 h/a)
A prática profissional como trabalho. O Serviço Social como especialização do trabalho coletivo.
Identificação das particularidades do trabalho desenvolvido no campo do Serviço Social: os
contextos e condições socioorganizacionais (na esfera pública, na esfera privada, nas organizações
não-governamentais e na assessoria a movimentos sociais).
OFICINA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA AO SERVIÇO SOCIAL (68 h/a)
Introdução à metodologia para estudo e elaboração de textos de natureza científica. A elaboração
de relatórios, resenhas, resumos, sínteses críticas. A organização e execução de tombamento
bibliográfico. A elaboração e estruturação de trabalhos de natureza científica: monografias,
artigos, comunicações. As normas técnicas para elaboração de bibliografia e de transcrições.
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL (136 h/a)
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. Habilidades lingüísticas
características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição.
Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos. Revisão gramatical.
PSICOLOGIA (68 h/a)
As teorias na constituição da Psicologia: as perspectivas behaviorista, gestáltica, psicanalítica
e sócio-histórica; as elaborações de Skinner, Reich, Freud e Vygotsky. As visões de Homem e
sociedade nas respectivas perspectivas.
TEORIA SOCIOLÓGICA I (68 h/a)
O discurso científico e o conhecimento sociológico: Comte, Durkheim, Weber, Parsons, Merton. A constituição
do método nas ciências sociais: o positivismo e suas derivações; o método fenomenológico.
508

PRÁTICA DESPORTIVA (OPCIONAL - 68 h/a)
Conscientização do indivíduo quanto à importância da atividade física na promoção da saúde
e na prevenção de doenças.
Ementas - 2ª série
ANTROPOLOGIA II (68 h/a)
A relação entre o material e o simbólico na construção das identidades sociais e expressões culturais de diferentes
segmentos ou grupos sociais, com ênfase na realidade brasileira e suas particularidades regionais.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES II (30 h/a)
Atividades de caráter obrigatório, objetivando a participação do aluno em eventos de natureza
pedagógica, para complementação do processo de formação profissional, com carga horária
distribuída ao longo do curso.
ECONOMIA POLÍTICA (68 h/a)
Desenvolvimento da produção capitalista, a partir das obras dos clássicos – Smith, Ricardo,
Keynes e Marx –, por meio da análise de valor, dinheiro, capital, gênese das forças produtivas
capitalistas. Os mecanismos de regulação da economia capitalista e as mudanças contemporâneas
no padrão de acumulação e suas manifestações na economia mundial e brasileira.
FILOSOFIA II (68 h/a)
A reflexão filosófica como possibilidade de apreensão radical da totalidade social: sua trajetória
no processo de desenvolvimento do ser social e sua relação com a ciência moderna. Marx: conhecer
para transformar; Fenomenologia; a Escola de Frankfurt.
FORMAÇÃO SÓCIO-HISTÓRICA, ECONÔMICA E POLÍTICA DO BRASIL II (68 h/a)
A modernização conservadora - pós-64 aos fins da década de 1970. Transição democrática e
neoliberalismo. As transformações do Brasil na década de 1990.
INSTRUMENTOS TÉCNICO-OPERATIVOS EM SERVIÇO SOCIAL (136 h/a)
A produção da profissão no campo técnico-operativo, a partir da influência das matrizes do pensamento
social e como conjunto de elementos presidido pela intencionalidade dos agentes profissionais.
Os instrumentos e técnicas da profissão, sua utilização e exercício no contexto socioorganizacional,
frente às demandas sociais. As expressões técnico-operativas na trajetória histórica do Serviço Social.
INTRODUÇÃO AO TRABALHO PROFISSIONAL EM SERVIÇO SOCIAL II (68 h/a)
As relações sociais que determinam o campo das políticas econômicas e sociais. Projetos éticopolíticos
do Serviço Social, a fundamentação teórico-metodológica e as estratégias e procedimentos
técnico-operativos. As dimensões política, teórica e técnica do exercício profissional.
OFICINA DE LEGISLAÇÃO APLICADA AO SERVIÇO SOCIAL (68 h/a)
Conhecimento e utilização, no campo do Serviço Social, da legislação em vigor. A Constituição
Federal, e as Leis Orgânicas. O Código Civil. A Seguridade Social: A Lei Orgânica da Assistência
DEPARTAMENTOS E CURSOS | CIÊNCIAS HUMANAS
509

Social – LOAS, a Lei da Seguridade Social (Lei 821/91). O Estatuto da Criança e do Adolescente
- ECA. A legislação das Entidades Assistenciais (Lei 9.732/98 e Lei 9.790 de 24/03/99).
PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL I (68 h/a)
O debate teórico-metodológico acerca do processo de produção do conhecimento. A elaboração
e análise de indicadores socioeconômicos. Os institutos e organismo de pesquisa na área
social e o tratamento de dados socioeconômicos.
PSICOLOGIA SOCIAL (68 h/a)
A relação indivíduo-sociedade na perspectiva da Psicologia Social. Grupos e instituições como
instâncias mediadoras das relações indivíduo-sociedade.
TEORIA POLÍTICA (68 h/a)
Instituições e pensamento político na modernidade. Início da reflexão política moderna, a partir do
Renascimento até a análise do debate em torno do Poder, Sociedade Civil e Estado. Ênfase nos temas
atuais da política contemporânea: soberania, autocracia, democracia, socialismo e cidadania.
TEORIA SOCIOLÓGICA II (68 h/a)
A constituição do método na teoria social marxiana. Análise das principais abordagens contemporâneas
em torno das quais o debate das Ciências Sociais se desenvolve, num campo marcadamente
interdisciplinar: existencialismo, psicanálise, marxismo.
Ementas - 3ª série
ATIVIDADES COMPLEMENTARES III (40 h/a)
Atividades de caráter obrigatório, objetivando a participação do aluno em eventos de natureza
pedagógica, para complementação do processo de formação profissional, com carga
horária distribuída ao longo do curso.
CLASSES SOCIAIS E MOVIMENTOS SOCIAIS I (68 h/a)
As teorias sobre classes sociais e sujeitos coletivos. A sociedade brasileira e sua estrutura social,
com ênfase na identidade das classes subalternizadas, suas condições de vida, trabalho e manifestações
socioculturais.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO I (150 h/a)
Atividade curricular obrigatória caracterizada pela inserção do aluno estagiário em organização
que desenvolva o Serviço Social, com a finalidade de capacitá-lo para o exercício profissional,
com supervisão sistemática.
ÉTICA PROFISSIONAL EM SERVIÇO SOCIAL I (68 h/a)
Fundamentos ontológico-sociais da dimensão ético-moral da vida social e seu rebatimento na
ética profissional. O processo de constituição de um ethos profissional, o significado de seus
valores e as implicações ético-políticas de seu trabalho.
510

GESTÃO SOCIAL I (68 h/a)
Fundamentos teórico-metodológicos da gestão social, a partir dos conhecimentos da administração,
do planejamento e da pesquisa. Gestão, Co-gestão, auto-gestão e perspectivas de
participação. Natureza da gestão institucional. Gestão como expressão ética. Elaboração, coordenação,
execução e avaliação de planos, programas e projetos sociais.
OFICINA DE IDENTIDADE E PROFISSÃO I (68 h/a)
As representações sociais acerca do trabalho desenvolvido pelo Serviço Social e as expressões
identitárias constituídas no processo histórico da profissão.
OFICINA DE PROCESSO DE TRABALHO PROFISSIONAL NAS INSTITUIÇÕES (68 h/a)
O Serviço Social no interior das Instituições empregadoras – públicas e privadas: as relações e
as condições de trabalho; estrutura e dinâmica institucional; relações de poder e repercussões
para o trabalho profissional; cultura organizacional e o trabalho social; as políticas institucionais
e a consecução de programas sociais; conhecimento da realidade sociorganizacional e
consolidação das atividades do Serviço Social.
PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL II (68 h/a)
Identificação das bases teóricas e metodológicas da pesquisa quanti-qualitativa, em suas modalidades
mais significativas para o Serviço Social. A dimensão investigativa do exercício profissional
do Assistente Social. O ato de pesquisar e o caráter científico estabelecido.
POLÍTICA SOCIAL I (68 h/a)
As teorias explicativas da constituição e desenvolvimento das políticas sociais (as concepções
de Estado). A questão social e o desenvolvimento do sistema brasileiro de proteção social.
A formulação e gestão de políticas sociais e o papel dos sujeitos políticos nesse processo. A
constituição e gestão dos fundos públicos.
SUPERVISÃO ACADÊMICA DE ESTÁGIO I (136 h/a)
A inserção no campo socioorganizacional: estrutura e dinâmica da organização campo de estágio
e os condicionamentos daí resultantes para as relações sociais no campo organizacional.
Objetivos institucionais X objetivos profissionais.
TRABALHO E QUESTÃO SOCIAL I (68 h/a)
Estrutura, dinâmica e organização dos processos de trabalho nos setores agrário, industrial e de serviços,
a partir do desenvolvimento do capitalismo monopolista no Brasil. A idéia de Brasil moderno.
Ementas - 4ª série
CLASSES E MOVIMENTOS SOCIAIS II (68 h/a)
Os movimentos sociais na história brasileira. Análise crítica dos movimentos sociais em suas
relações de classe, de gênero e de etnias. Organizações não-governamentais: conselhos. Entre
a defesa dos direitos e a solidariedade.
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ÉTICA PROFISSIONAL EM SERVIÇO SOCIAL II (68 h/a)
Ética como mediação para a construção de um novo ordenamento societário. As configurações
do exercício profissional em tempos de crise. O projeto ético-político da categoria como
fundamento do exercício profissional.
GESTÃO SOCIAL II (68 h/a)
Planejamento estratégico situacional e orçamento participativo como estratégias de gestão. O
fenômeno organizacional na sociedade contemporânea e as teorias explicativas e construtoras
de leituras sobre esse fenômeno.
OFICINA DE IDENTIDADE E PROFISSÃO II (68 h/a)
A relação entre os projetos identitários do Serviço Social e as expressões e configurações do
trabalho profissional. As novas demandas profissionais erigidas no contexto de acirramento
da questão social brasileira.
OFICINA DE INTERVENÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL (68 h/a)
As demandas postas pelos empregadores e pelos segmentos usuários do Serviço Social; a construção
e composição dos objetos de intervenção profissional; as práticas sociais constitutivas do
Serviço Social – a prática investigativa, a prática administrativa, o planejamento, a assessoria e
consultoria; a construção de estratégias interventivas e a conseqüente elaboração e reelaboração
dos instrumentos técnico-operativos; as mediações necessárias para o estabelecimento da
relação entre os pressupostos teórico-metodológicos e a prática interventiva.
ORIENTAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (136 h/a)
Planejamento e projeto de pesquisa: a construção do objeto e das partes constitutivas do projeto
de pesquisa; o planejamento e a execução da pesquisa; análise e interpretação do conteúdo
coletado na pesquisa; elaboração do relatório final de pesquisa (T.C.C.).
SUPERVISÃO ACADÊMICA DE ESTÁGIO II
Supervisão em sala por professor assistente social do Departamento, oferecida em grupos,
divididos por área de estágio (saúde, criança/adolescente, empresa, assistência, comunidade
etc). Objetiva refletir, orientar e capacitar o aluno estagiário no uso dos instrumentais
técnico-operativos, dentro dos preceitos éticos da profissão. Auxilia na sistematização da
prática realizada no estágio, rompendo com o empirismo, estabelecendo a relação teoriaprática
de forma mais concreta e objetiva, identificando as categorias teóricas na prática de
estágio. A prática teoricamente orientada.
POLÍTICA SOCIAL II (68 h/a)
As políticas sociais setoriais (idosos, criança e adolescente, deficientes) e a legislação social. As
novas formas de regulação social e o seu rebatimento na gestão das políticas sociais e no sistema
brasileiro de proteção social. A seguridade social: previdência, saúde e assistência social.
SEMINÁRIOS TEMÁTICOS (68 h/a)
Expressões particulares da Questão Social – e sua atualização, de acordo com os rearranjos do
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modo de produção capitalista – na experiência cotidiana dos segmentos usuários do Serviço
Social, nos diversos campos socioorganizacionais.
TRABALHO E QUESTÃO SOCIAL II (68 h/a)
A organização fordista dos processos de trabalho; a reestruturação produtiva e a acumulação
flexível. Decorrências das transformações do mundo do trabalho na maternidade e subjetividade
das classes sociais que vivem do trabalho. As configurações da questão social na atualidade
em âmbito nacional e regional.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO II (150 h/a)
Atividade curricular obrigatória caracterizada pela inserção do aluno estagiário em organização
que desenvolva o Serviço Social, com a finalidade de capacitá-lo para o exercício profissional
com supervisão sistemática.
INFRA-ESTRUTURA DO DEPARTAMENTO
BIBLIOTECA
BIBLIOTECA DE SERVIÇO SOCIAL - BSS
Bibliotecária responsável: Angelita dos Santos
Avenida Tiradentes, 500 - Centro Cep: 12030-180
Contato: (12) 3625-4272
E-mail: sibi.ssocial@unitau.br
LIVROS PERIÓDICOS OUTROS MATERIAIS
TÍTULOS EXEMPLARES TÍTULOS EXEMPLARES TÍTULOS
3775 6549 234 2.074 1.104
Auditório
Auditório do Campus Bom Conselho
Capacidade para 220 pessoas.
OUTRAS ATIVIDADES VINCULADAS AO DEPARTAMENTO
Núcleos de estudo/pesquisa
• Núcleo de Estudos e Pesquisas do Envelhecimento – NEPENV (certificado pelo CNPq)
Linhas de Pesquisa: Envelhecimento Vital; Envelhecimento Profissional.
Profa. Dra. Maria Auxiliadora Ávila dos Santos Sá
Profa. Dra. Mabel Mascarenhas Torres
Criado em 1998, o Nepenv busca contribuir para a produção de conhecimentos relativos ao
desenvolvimento adulto, priorizando as pesquisas e os estudos voltados para a qualidade de
vida, considerando-se as políticas sociais vigentes, o contexto familiar e os recursos pessoais
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durante a idade madura e a velhice. O Núcleo também tem como objetivo a compreensão do
envelhecimento profissional expresso nas diversas trajetórias coletivas e individuais.
• Núcleo de Estudos e Pesquisas em Políticas Sociais – NEPPS (Certificado pelo CNPq)
Linhas de Pesquisa: Políticas Públicas; Políticas Sociais; Indicadores Sociais;
Pesquisadores: Profa. Dra. Maria Regina Namura, Prof. Dr. Leonardo Barbagallo; Profa. Dra.
Elisa Maria Andrade Brisola.
O Núcleo existe desde 1995, organizado a partir de demandas de investigação da realidade
local e regional que subsidiam o ensino, a extensão e a pesquisa em Serviço Social, especificamente
no âmbito das Políticas Sociais. O Núcleo é também um espaço para reflexão sobre a
atuação profissional do assistente social, buscando construir referências teórico-metodológicas
que respondam às demandas reais e potenciais vivenciadas na conjuntura atual.
• Núcleo de Estudos e Pesquisas em Identidade, Cultura e História Oral – NIC
Linhas de Pesquisa: Cultura; Identidade.
Pesquisadora: Profa. Dra. Maria Fernanda Teixeira Branco Costa
O Núcleo de Estudos e Pesquisa em Identidade, Cultura e História Oral é um espaço pedagógico
e interdisciplinar que tem como objetivo capacitar pesquisadores na área de Serviço Social e
em áreas afins. A pesquisa qualitativa, em especial a História Oral, será a metodologia utilizada,
no sentido de propiciar aos pesquisadores estudos acerca da Cultura e Identidade, por meio da
experiência e memória dos sujeitos sociais.
Projetos de Extensão
Observatório Socioambiental
Coordenadora: Profa. Ms Maria Lúcia Firmino de Oliveira Carvalho
O Observatório é um instrumento sistemático de estudo, pesquisa, organização e difusão de
conhecimentos sobre as políticas ambientais e sociais. Busca articular pesquisa, ensino e prática
social com a finalidade de formação e capacitação de alunos, em uma perspectiva multidisciplinar.
Mediante a organização de um conjunto de atividades, visa ao conhecimento da situação
socioambiental, dos complexos ambientais diversos - tanto local, como regional -, bem como
das necessidades sociais mais prementes que podem interferir ou serem percebidas no meio
ambiente, em seu desagravo, ou em experiências de gestão ambiental/ social bem sucedidas.
Tal conhecimento permite indicar quais recursos, serviços ou possibilidades, mesmo que de
maneira emergencial, podem responder às situações socioambientais.
Assessoria e Consultoria para a Implantação do SUAS nos municípios do vale do Paraíba paulista
Coordenadora: Profa. Dra. Maria Regina de Ávila Moreira
Professora: Profa. Dra. Elisa Maria de Andrade Brisola
O projeto tem como objetivo principal prestar assessoria e consultoria aos municípios do vale
do Paraíba, no processo de implantação do Sistema Único de Assistência Social (SUAS). Dessa
forma, busca garantir o cumprimento da função social da Universidade de Taubaté, no que
diz respeito à participação no desenvolvimento da região do vale do Paraíba, e possibilita a
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sistematização e a produção de dados sobre essa região. Permite, ainda, a inserção dos alunos
de Serviço Social em ações voltadas à melhoria da realidade social regional, além de contribuir
para a capacitação dos profissionais da Assistência Social no vale do Paraíba.
Cartografia do bairro Jardim Sônia Maria: (RE) conhecendo as famílias atendidas no Projeto
Esperança
Coordenadora: Profa. Dra. Mabel Mascarenhas Torres
Fruto de parceria estabelecida entre o Departamento de Serviço Social e o Projeto Esperança, o
Projeto Cartografia do bairro Jardim Sônia Maria objetiva realizar o mapeamento e diagnóstico
social daquele bairro, por meio do conhecimento dos moradores atendidos no Projeto Esperança.
O reconhecimento dos moradores possibilita identificar as famílias atendidas, seus anseios,
demandas de atendimento, e a percepção dos usuários sobre o atendimento. O Projeto acontece
em duas etapas: a primeira relaciona-se à cartografia do bairro, quando os alunos estagiários
e o professor coordenador identificam como as ruas são constituídas, como a comunidade se
organiza no espaço físico e quais são os recursos socioassistenciais existentes; a segunda relaciona-se
ao contato direto com a comunidade, por meio do atendimento social realizado pelos
estagiários de Serviço Social. O contato com as famílias possibilita a identificação de algumas
demandas de atendimento, como as afetas à área da saúde, do relacionamento sociofamiliar
e da inclusão na rede de proteção e atendimento do município. As atividades desenvolvidas
ocorrem aos sábados, no período da manhã.
O Departamento de Serviço Social integra, também, os seguintes Projetos de Extensão:
• Programa multidisciplinar, com o objetivo de prestar assessoria ao Programa de Saúde da Família,
no município de Taubaté. Coordenado pela Profa. Dra. Elisa Maria Andrade Brisola.
• Projeto Memória Viva, coordenado pelo curso de História, do Departamento de Ciências
Sociais e Letras, contando com a participação da Profa. Dra. Maria Fernanda Teixeira Branco
Costa, especialista em História Oral, lotada no Departamento de Serviço Social.
OUTROS RECURSOS DE APOIO PEDAGÓGICO
Coordenações
Estágio: Profa. Dra. Mabel Mascarenhas Torres
Pesquisa em Trabalho de Conclusão de Curso: Profa. Ms Adriana Davioli Arizono
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