LISTA TABELARĂ A BOLILOR ICD-10-AM - DRG

ifacforl.ro

LISTA TABELARĂ A BOLILOR ICD-10-AM - DRG

F81.0 Tulburari specifice de citire

Trasatura principala este o deficienta

specifica si semnificativa in dezvoltarea

abilitatilor de citire care nu se justifica numai

prin varsta mentala, problemele de acuitate

vizuala sau scolarizare necorespunzatoare.

Abilitatea de intelegere a citirii,

recunoasterea cuvantului citit, abilitatea de

citire orala si efectuarea sarcinilor necesitand

citirea pot fi toate afectate. Dificultatile de

rostire si ortografie sunt asociate in mod

frecvent cu tulburarea specifica de citire si

deseori raman in adolescenta chiar dupa ce

s-au facut unele progrese in citire.

Tulburarile specifice de dezvoltare a citirii

sunt precedate in mod obisnuit de un istoric

al tulburarilor de dezvoltare a vorbirii sau

limbajului. Tulburarile asociate emotionale

si comportamentale sunt obisnuite in

perioada varstei de scolarizare.

'Citirea inversata'

Dislexia de dezvoltare

Retardarea specifica privind citirea

Exclude: alexia NOS (R48.0)

dislexia NOS (R48.0)

dificultatile de citire secundare

tulburarilor emotionale (F93.-)

F81.1 Tulburari specifice de rostire si ortografie

Trasatura princiapla este o deficienta

specifica si semnificativa in dezvoltarea

abilitatilor de rostire si ortografie in absenta

unui istoric al tulburarii specifice de citire,

care nu se justifica numai prin varsta

mentala mica, probleme de acuitate vizuala

sau scolarizare necorespunzatoare.

Abilitatea de rostire si cea de scriere corecta

a cuvintelor sunt ambele afectate.

Retardare specifica de rostire (fara

tulburarea de citire)

Exclude: agrafia NOS (R48.8)

dificultati de rostire si

ortografie:

- asociate cu tulburarea de

citire (F81.0)

- datorite predarii

necorespunzatoare (Z55.8)

Tulburari mentale si de comportament

F81.2 Tulburare specifica privind abilitatile

aritmetice

Implica o deficienta specifica in abilitatile

aritmetice care nu se explica numai pe baza

retardarii mentale generale sau scolarizarii

necorespunzatoare. Deficitul priveste

stapanirea abilitatilor de baza privind mai

degraba calcularea adunarii, scaderii,

inmultirii si impartirii decat abilitatile

matematice mai abstracte implicate in

algebra, trigonometrie, geometrie sau

calculul infinitezimal.

Dezvoltare:

- acalculia (de)

- tulburarea de dezvoltare aritmetica

- sindromul Gerstmann

Exclude: acalculia NOS (R48.8)

dificultatile aritmetice:

- asociate cu o tulburare de

citire sau rostire si ortografie

(F81.3)

- datorite predarii

necorespunzatoare (Z55.8)

F81.3 Tulburare mixta de abilitati scolare

O categorie reziduala rau definita a

tulburarilor in care atat abilitatile aritmetice

cat si cele de citire sau rostire si ortografie

sunt alterate in mod semnificativ, dar in care

tulburarea nu se explica numai in termenii

retardarii mentale generale sau scolarizarii

necorespunzatoare. Ar trebui sa fie folosita

pentru tulburarile care intrunesc criteriile

atat pentru F81.2 cat si fie pentru F81.0, fie

pentru F81.1.

Exclude: specifica:

- tulburarea de abilitati

aritmetice (F81.2)

- tulburarea de citire (F81.0)

- tulburarea de rostire si

ortografie (F81.1)

F81.8 Alte tulburari de dezvoltare a abilitatilor

scolare

Tulburarea de dezvoltare a scrierii expresive

F81.9 Tulburare de dezvoltare a abilitatilor

scolare, nespecificata

Incapacitatea de dobandire a cunostintelor

NOS

Invatare:

- incapacitatea (de) NOS

- tulburarea (de) NOS

Lista Tabelară a Bolilor ICD-10-AM 2002 139

More magazines by this user
Similar magazines