PROGRAM DE INTERVENTIE PERSONALIZAT ... - Didactic.ro

<strong>PROGRAM</strong> <strong>DE</strong> <strong>INTERVENTIE</strong>
<strong>PERSONALIZAT</strong>/INDIVIDUALIZAT( PIP)
Numele si prenumele beneficiarului...........Bajenaru Adrian
Data si locul nasterii....2001... orasul....Marasesti
Domiciliul.......orasul...Marasesti
Scoala....Nr. 2 Marasesti
Clasa ....III A........
Echipa de lucru....doamna invatatoare si profesorul logoped
Diagnostic......dislexie-disgrafie...
Problemele cu care se confrunta copilul( rezultatele evaluarii complexe)
Comportament motor( sta intr-un picior, sare intr-un picior, schimba piciorul le executa fara sa se
dezechilibreze etc)
Copilul executa in mod corect sarcinile date rezulta ca motricitatea acestuia este bine
dezvoltata.
Coordonare oculo-motorie( deseneaza dupa model figuri geometrice)
Copilul deseneaza dupa model figuri geometrice dar nu le recunoaste.
Schema corporala( cunoaste mana dreapta si stanga, piciorul drept si stang)
Nu cunoaste mana dreapta si stanga, piciorul drept si stang.
Identificarea pozitiilor spatiale( pe, sub, in fata, in spate, aproape, departe, sus, jos, intre, langa
etc).
Copilul nu recunoaste pozitile spatiale.
Perceptia greutatii marimii si culorilor ( raspunde la intrebarile ce culoare este aceasta, ce obiect
este cel mai mare dar cel mai mic, ce obiect este cel mai greu dar cel mai usor)
Cunoaste culorile, dar nu percepe greutatea si marimea obiectelor.
Perceptia temporala ( denumeste trei momente principale ale zilei , cunoaste lunile anului si
anotimpurile, zilele saptamanii, sucesiunea zilelor ieri, azi, maine)
Denumeste momentele zilei, cunoaste lunile anului, anotimpurile, zilele saptamanii,
sucesiunea zilelor.
Activitatea de memorie si gandire
Copilul denumeste din memorie notiuni din sfera generala cel putin trei exemple
ce obiect de imbracaminte cunosti, ce pasari cunosti,ce obiecte de mobilier cunosti.
Realizeaza acest lucru.
Defineste notiuni( obiecte, fiinte ex. ce este semaforul ce este elefantul)
Defineste aceste notiuni capacitatea de generalizare a gandirii este mediu
dezvoltata.
Analiza comparativa sesizeaza asemanarile dintre notiuni ( prin ce se aseamana mingea cu

soarele)
Capacitatea de a compara a gandirii nu este atat de bine dezvoltata.
Asimilarea simbolului grafic a literelor
Cunoaste literele a,m, u, e, i. Nu respecta liniatura caietului in scris.
Limba, pronuntie, calitatea vocabularului, citire, auz fonmatic
Copilul a avut o dislalie polimorfa care s-a corectat. Vocabularul nu este prea dezvoltat. Nu
citeste corect un text, nu recunoaste pozitia unui sunet in cuvant, nu desparte corect in silabe.
Obiective pe termen lung :
1. Să scrie corect litere, silabe, enunturi;
2. Să scrie corect, lizibil ingrijit respectand spatiul dintre cuvinte;
3. Să citească, în ritm propriu, litere, silabe, cuvinte;
4. Să desprindă informaţii esenţiale dintr-un text audiat;
5. Să îmbine enunturi într-un mesaj propriu;
6. Să distingă cuvintele dintr-o propozitie dată, silabele dintr-un cuvânt,
şi sunetele dintr-o silaba;
7. Să pronunţe clar şi corect enunţuri;
8. Să redea prin cuvinte proprii, cu sprijin, un paragraf/fragment dintr-un text audiat;
Obiective pe termen scurt :
1. Să citească corect, in ritm propriu, litere, silabe, cuvinte ;
2. Să numere cuvintele în cadrul enunţului;
3. Să identifice poziţia literelor în cadrul silabelor/cuvintelor;
4. Să distingă sunetul iniţial, final sau din interiorul unui cuvânt;
5. Să efectueze exercitii de scriere a literelor, silabelor, cuvintelor si propozitiilor;
6. Să realizeze exerciţii de copiere, transcriere;
7. Să răspundă la întrebari legate de textul audiat;
8. Să aprecieze corect spaţiul dintre cuvinte;

NR.
CRT.
STRUCTURA <strong>PROGRAM</strong>ULUI <strong>DE</strong> <strong>INTERVENTIE</strong> <strong>PERSONALIZAT</strong>
OBIECTIVELE
<strong>INTERVENTIE</strong>I
1. Evaluarea limbajului 6-9 oct.
DATA METO<strong>DE</strong> ACTIVITATI MIJLOACE EVALUAREA
12-16
oct.
19-23
oct.
Exercitiul
Demonstra
tia
Observatia
Exercitiul
Demonstra
tia
Observatia
Exercitiul
Demonstra
tia
Observatia
Exercitiul
Demonstra
tia
Observatia
Exercitiul
Evaluarea
structurilor
perceptiv- motrice
de orientare
temporala( zilele
saptamani,lunile
anului,anotimpurile
,momentele
zilei,ceasul)
Evaluarea
structurilor
perceptiv- motrice
de
culoare si orientare
spatiala
Structuri perceptiv-
motrice de forma si
dimensiune
Capacitatea de
diferentiere
fonematica
( diferentiere
paronime,
diferentiere
logatomi)
Evaluarea
pronuntiei
Evaluarea structurii
gramaticale
Evaluarea dislexiei
-citirea vocalelor
-citirea consoanelor
- citirea silabelor
asemanatoare
acustic
-citirea unor
cuvinte, propoziti
- pun intrebari
privind textul citit
Fise de
evaluare
Fise de
evaluare
Fise de
evaluare
Fise de
evaluare
Fise de
evaluare
Fise de
evaluare
Fise de
evaluare
Cunoaste zilele
saptamanii, lunile
anului,anotimpurile,mo
mentele zilei, ceasul.
Cunoaste culorile
Nu cunoaste notiunile
de orientare spatiala.
Nu cunoaste notiunile
perceptiv-motrice de
forma si dimensiune
Nu are capacitatea de
diferentiere fonematica
a paronimelor si
logatomilor.
Pronunta corect toate
sunetele.
Structura gramaticala
deficitara.
Nu citeste toate literele
doar a,m, u, e, i.
Citeste silabe cu aceste
litere.
Intelege un text citit.

NR.
CRT.
2.
3.
4.
5.
OBIECTIVELE
<strong>INTERVENTIE</strong>I
Orientarea in spatiu
Orientarea in plan
orizontal
Educarea mainii
dominanate, a schemei
corporale, ex. pentru
pregatirea perceptiv
motrica de forma,
marime, directie
Exercitii pentru
dezvoltarea acuitatii
vizuale, ex pentru
perceperea corecta
sesizarea asemanarilor,
deosebirilor,lipsurilor
DATA METO<strong>DE</strong> ACTIVITATI MIJLOACE EVALUAREA
26-30
oct.
9-13
noiem
brie
16-20
noiem
brie
Demonstra
tia
Observatia
Exercitiul
Demonstra
tia
Observatia
Conversati
a euristica
Demonstra
tia
Exercitiul
Invatarea
prin joc
Conversati
a euristica
Demonstra
tia
Exercitiul
Invatarea
prin joc
Evaluarea disgrafiei
- copierea unui text
-scrie dupa dictare
un text
-desparte in silabe
cuvinte
-pune semnele de
punctuatie corect
intr-un text
Predarea notiunilor
de mana dreapta si
picior drept, sus ,
jos, primul, al
doilea, al treilea,
primul,
ultimul,inceput,
mijloc, sfarsit
Predarea notiunilor
de mana stanga,
picior stang, pe,
lung, scurt,mic,
mare, semne
grafice liniuta
verticala pe un
spatiu
Predarea notiunilor
de rotund, patrat,
triunghi, semne
grafice liniuta
verticala pe doua
spatii, semioval,
imagini lacunare ce
lipseste in desen,
antonime, slab, gras
etc.
Predarea notiunilor
de sub, deasupra, in
fata, inaintea, in
spate, dupa, langa,
intre, pe, in, semne
grafice cercul
Fise de
evaluare
Fise de
evaluare
Fise
Fise
Fise
Fise
Fise
Copiaza un text.
Nu cunoaste toate
literele doar a,m, u, e, i.
Nu despate in silabe,
nu pune semnele de
punctuatie corect intrun
text.
A insusit notiunile de
mana dreapta, si picior
drept, sus , jos, primul,
al doilea, al treilea,
primul, ultimul,inceput,
mijloc, sfarsit.
A insusit notiunile de
mana stanga, picior
stang, pe, lung,
scurt,mic, mare, semne
grafice liniuta verticala
pe un spatiu.
A insusit notiunile de
rotund, patrat, triunghi,
semne grafice( liniuta
verticala pe doua
spatii, semioval,)
antonime, slab, gras.
A insusit notiunile de
sub, deasupra, in fata,
inaintea, in spate, dupa,
langa, intre, pe, in,
semne grafice cercul.

NR.
CRT.
OBIECTIVELE
<strong>INTERVENTIE</strong>I
6. Predarea literelor mici
de tipar si mana care
nu se aseamana vizual,
fonetic, dar si vizual si
fonetic
DATA METO<strong>DE</strong> ACTIVITATI MIJLOACE EVALUAREA
23-27
noiem
brie
30- 4
dec.
7 -11
dec.
14-18
dec.
4-8 ian.
Conversati
a euristica
Demonstra
tia
Exercitiul
Invatarea
prin joc
Conversati
a euristica
Demonstra
tia
Exercitiul
Invatarea
prin joc
Conversati
a euristica
Demonstra
tia
Exercitiul
Invatarea
prin joc
Conversati
a euristica
Demonstra
tia
Predarea notiunilor
de dupa, semne
grafice carligul
mare, despartirea in
silabe a unor
cuvinte
Predarea semnelor
grafice semiovalul
pe doua spatii si pe
un singur spatiu,
ordonarea unor
actiuni, semne
grafice bucla
Predarea sunetului
si literei o mic de
tipar
Predarea literelor t
si s mic de tipar
Predarea sunetului
literei o mic de
mana
Predarea sunetului
si literei c mic de
tipar
Predarea sunetului
si literei t mic de
mana
Predarea sunetului
si literei p mic de
tipar
Evaluarea literelor
invatate
Predarea sunetului
si literei s mic de
Fise
Fise
Fise
Fise
Oglinda
Calculator
Jetoane cu
imagini
Fise
Oglinda
Calculator
Jetoane cu
imagini
Fise
dupa, semne grafice
carligul mare,
despartirea in silabe a
unor cuvinte.
A insusit notiunile
semiovalul pe doua
spatii si pe un singur
spatiu, ordonarea unor
actiuni, si semnul
grafic bucla.
Cunoaste litera o mic
de tipar.
Cunoaste litera t si s
mic de tipar.
Cunoaste litera o mic
de mana.
Cunoaste litera c mic
de tipar.
Cunoaste litera t mic de
mana.
Cunoaste litera p mic
de tipar.
Scrie si citeste literele
invatate, desparte in
silabe. Citeste si scrie
silabe, cuvinte, texte.
Cunoaste litera s mic
de mana.

NR.
CRT.
OBIECTIVELE
<strong>INTERVENTIE</strong>I
DATA METO<strong>DE</strong> ACTIVITATI MIJLOACE EVALUAREA
11-15
ian.
18-22
ian.
25-29
ian.
8-12
feb.
15-19
feb.
22-26
feb.
Exercitiul
Invatarea
prin joc
Conversati
a euristica
Demonstra
tia
Exercitiul
Invatarea
prin joc
Conversati
a euristica
Demonstra
tia
Exercitiul
Invatarea
prin joc
Conversati
a euristica
Demonstra
tia
Exercitiul
Invatarea
prin joc
Conversati
a euristica
Demonstra
mana
Predarea literei si
sunetul c mic de
mana
Predarea sunetului
si literei l mic de
tipar
Predarea sunetului
si literei p mic de
mana
Predarea sunetului
si literei f mic de
tipar
Predarea sunetului
si literei n mic de
tipar
Predarea sunetului
si literei e mic de
mana
Evaluarea literelor
invatate
Predarea literei si
sunetul ă mic de
tipar
Predarea sunetului
si literei
l mic de mana
Predarea literei si
sunetului ş mic de
tipar
Predarea sunetelor
si literelor m si n
mic de tipar
Predarea sunetului
Fise
Oglinda
Calculator
Jetoane cu
imagini
Fise
Fise
Oglinda
Calculator
Jetoane cu
imagini
Fise
Oglinda
Calculator
Jetoane cu
imagini
Fise
Oglinda
Calculator
Jetoane cu
imagini
Fise
Oglinda
Calculator
Jetoane cu
imagini
Fise
Oglinda
Calculator
Jetoane cu
imagini
Cunoaste litera c mic
de mana.
Cunoaste litera l mic de
tipar.
Cunoaste litera p mic
de mana.
Cunoaste litera f mic
de tipar.
Cunoaste litera n mic
de tipar.
Cunoaste litera e mic
de mana.
Cunoaste literele
invatate le citeste si le
scrie, poate scrie un
text si sa faca o mica
compunere dupa
imagini.
Cunoaste literele l mic
de mana si litera ă mic
de tipar.
Cunoaste litera s mic
de tipar.
Diferentiaza literele m
si n mic de tipar.
Cunoste litera n mic

NR.
CRT.
7.
8.
9.
OBIECTIVELE
<strong>INTERVENTIE</strong>I
Diferentierea literelor p
si b asemanatoare
fonetic
Diferentierea literelor s
si ş asemanatoare
vizual
Diferentierea literelor s
si z asemanatoare
fonetic
DATA METO<strong>DE</strong> ACTIVITATI MIJLOACE EVALUAREA
1-5
mar.
8-12
mar.
15-19
mar.
22-26
mar.
29-02
aprilie
tia
Exercitiul
Invatarea
prin joc
Conversati
a euristica
Demonstra
tia
Exercitiul
Invatarea
prin joc
Conversati
a euristica
Demonstra
tia
Exercitiul
Invatarea
prin joc
Conversati
a euristica
Demonstra
tia
Exercitiul
Invatarea
prin joc
si literei n mic de
tipar
Predarea sunetului
si literei b mic de
tipar
Predarea sunetului
si literei f mic de
tipar.
Predarea sunetului
si literei f mic de
mana
Predarea sunetului
si literei ă mic de
mana
Predarea sunetelor
si literelor p si b de
tipar
Predarea literelor si
sunetelor s si ş de
tipar
Predarea sunetului
si literei z mic de
tipar
Predarea sunetelor
si literelor s si z
mic de tipar
Predarea sunetului
si literei ş mic de
mana
Predarea sunetului
si literei v mic de
tipar
Predarea grupului
de litere ci mic de
tipar
Fise
Oglinda
Calculator
Jetoane cu
imagini
Fise
Oglinda
Calculator
Jetoane cu
imagini
Fise
Oglinda
Calculator
Jetoane cu
imagini
Fise
Oglinda
Calculator
Jetoane cu
imagini
Fise
Oglinda
Calculator
Jetoane cu
imagini
Fise
Oglinda
Calculator
Jetoane cu
imagini
Fise
Oglinda
Calculator
Jetoane cu
imagini
de tipar.
Cunoaste litera b mic
de tipar.
Cunoaste litera f mic
de tipar.
Cunoaste litera f mic
de mana.
Cunoaste litera ă mic
de mana.
Diferentiaza literele p
si b de tipar
Diferentiaza literele s si
ş de tipar.
Cunoaste litera z mic
de tipar.
Diferentiaza literele s si
z mic de tipar.
Cunoaste litera ş mic
de mana.
Cunoaste litera v mic
de tipar.
Cunoaste grupul de
litere ci mic de tipar.

NR.
CRT.
10.
11.
12.
OBIECTIVELE
<strong>INTERVENTIE</strong>I
Diferentierea literelor f
si v asemanatoare
fonetic
Diferentierea literelor c
si g asemanatoare
fonetic
Diferentierea literelor t
si d asemanatoare
fonetic
DATA METO<strong>DE</strong> ACTIVITATI MIJLOACE EVALUAREA
12-
16apr.
19-23
apr.
26-30
apr.
3-7 mai
10-14
mai
17-21
mai
Conversati
a euristica
Demonstra
tia
Exercitiul
Invatarea
prin joc
Conversati
a euristica
Demonstra
tia
Exercitiul
Invatarea
prin joc
Conversati
a euristica
Demonstra
tia
Exercitiul
Invatarea
prin joc
Conversati
a euristica
Demonstra
tia
Exercitiul
Invatarea
prin joc
Predarea grupului
de litere ci mic de
mana
Predarea literelor
f si v mic de tipar
Predarea sunetului
si literei b mic de
mana
Predarea sunetului
si literei r mic de
tipar
Predarea sunetului
si literei z mic de
mana
Predarea sunetului
si literei d mic de
tipar
Consolidarea
literelor r si l de
tipar
Predarea sunetului
si literei r mic de
mana
Predarea sunetului
si literei v mic de
mana
Predarea sunetului
si literei g mic de
tipar
Diferentierea
sunetelor si literelor
c si g mic de tipar
Diferentierea
sunetelor si
literelor t si d mic
de tipar
Fise
Oglinda
Calculator
Jetoane cu
imagini
Fise
Oglinda
Calculator
Jetoane cu
imagini
Fise
Oglinda
Calculator
Jetoane cu
imagini
Fise
Oglinda
Calculator
Jetoane cu
imagini
Fise
Oglinda
Calculator
Jetoane cu
imagini
Fise
Oglinda
Calculator
Jetoane cu
imagini
Fise
Oglinda
Calculator
Jetoane cu
imagini
Cunoaste grupul de
litere ci mic de mana.
Diferentiaza literele f si
v mic de tipar.
Cunoaste litera b mic
de mana
Cunoaste litera r mic
de tipar.
Cunoaste litera z mic
de mana.
Cunoaste litera d mic
de tipar.
Diferentiaza literele r si
l de tipar.
Cunoaste litera r mic
de mana.
Cunoaste litera v mic
de mana.
Cunoaste litera g mic
de tipar.
Diferentiaza literele c
si g mic de tipar.
Diferentiaza literele t si
d mic de tipar.

NR.
CRT.
13.
14.
15.
exerc
33.33
OBIECTIVELE
<strong>INTERVENTIE</strong>I
Diferentierea literelor î
si â asemanatoare
vizual-fonetic
Diferentierea literelor i,
î, â, ă asemanatoare
vizual-fonetic
Diferentierea literelor b
si d asemanatoare
fonetic si vizual
DATA METO<strong>DE</strong> ACTIVITATI MIJLOACE EVALUAREA
24-28
mai
31 mai
-4 iunie
7-11
iunie
Conversati
a euristica
Demonstra
tia
Exercitiul
Invatarea
prin joc
Conversati
a euristica
Demonstra
tia
Exercitiul
Invatarea
prin joc
Diferentierea
sunetelor si literelor
î si â mic de tipar
Diferentierea
sunetelor si literelor
î si â mic de mana
Predarea sunetului
si literei d mic de
mana
Diferentierea
sunetelor si literelor
i, î, â, ă
Diferentierea
sunetelor si literelor
b si d mic de tipar
Predarea sunetului
si literei sunetului ţ
mic de tipar
Predarea sunetului
si literei g mic de
mana
Evaluarea finala
Fise
Oglinda
Calculator
Jetoane cu
imagini
Fise
Oglinda
Calculator
Jetoane cu
imagini
Fise
Oglinda
Calculator
Jetoane cu
imagini
Fise
Oglinda
Calculator
Jetoane cu
imagini
Diferentiaza literele î
si â mic de tipar.
Diferentiaza literele î
si â mic de mana..
Cunoaste litera d mic
de mana.
Diferentiaza sunetele si
literele i, î, â, ă.
Diferentiaza literele b
si d mic de tipar.
Cunoaste litera ţ mic
de tipar.
Cunoaste litera g mic
de mana.
Cunoaste toatele
literele invatate,
alcatuieste
propozitii,elaboreaza
compuneri.

NR.
CRT.
OBIECTIVELE
<strong>INTERVENTIE</strong>I
DATA METO<strong>DE</strong> ACTIVITATI MIJLOACE EVALUAREA