geografia Åi didactica geografiei - Biblioteca ÅtiinÅ£ificÄ a UniversitÄÅ£ii ...
geografia Åi didactica geografiei - Biblioteca ÅtiinÅ£ificÄ a UniversitÄÅ£ii ...
geografia Åi didactica geografiei - Biblioteca ÅtiinÅ£ificÄ a UniversitÄÅ£ii ...
Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!
Leverage SEO-optimized Flipbooks, powerful backlinks, and multimedia content to professionally showcase your products and significantly increase your reach.
Program universitar de formare în domeniul<br />
Pedagogie pentru Învăţământ Primar şi Preşcolar<br />
adresat cadrelor didactice din mediul rural<br />
Forma de învăţământ ID - semestrul V<br />
GEOGRAFIA ŞI<br />
DIDACTICA GEOGRAFIEI<br />
Cristian TĂLÂNGĂ<br />
2007
Ministerul Educaţiei şi Cercetării<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural<br />
PEDAGOGIA ÎNVĂŢĂMÂNTULUI<br />
PRIMAR ŞI PREŞCOLAR<br />
Geografia şi <strong>didactica</strong> <strong>geografiei</strong><br />
Cristian TĂLÂNGĂ<br />
2007
© 2007 Ministerul Educaţiei şi Cercetării<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural<br />
Nici o parte a acestei lucrări<br />
nu poate fi reprodusă fără<br />
acordul scris al Ministerului Educaţiei şi Cercetării<br />
ISBN 978-973-0-05177-3
Cuprins<br />
CUPRINS<br />
Introducere. ..............................................................................................................................iii<br />
Unitatea de învăţare 1<br />
GEOGRAFIA – PROBLEME FUNDAMENTALE. REPREZENTAREA CARTOGRAFICĂ A<br />
PROCESELOR ŞI FENOMENELOR GEOGRAFICE<br />
1.1. Obiectivele unităţii de învăţare.......................................................................................... 2<br />
1.2. Geografia – probleme fundamentale ................................................................................ 2<br />
Test de autoevaluare 1 ................................................................................................. 8<br />
1.3. Reprezentarea cartograficǎ a proceselor şi fenomenelor geografice............................ 9<br />
Test de autoevaluare 2. .............................................................................................. 13<br />
Lucrare de verificare nr.1 ............................................................................................ 14<br />
Bibliografie. ................................................................................................................. 15<br />
Unitatea de învăţare 2<br />
CARACTERISTICI GEOGRAFICE GENERALE ALE ROMÂNIEI<br />
2.1. Obiectivele unităţii de învăţare........................................................................................ 17<br />
2.2. Aşezarea geograficǎ, limitele, vecinii şi suprafaţa. ......................................................... 17<br />
Test de autoevaluare 3................................................................................................ 21<br />
2.3. Caractere geografice generale. ...................................................................................... 23<br />
2.4. Metode şi mijloace didactice utilizate în observarea, descrierea şi relaţionarea<br />
elementelor geografice ...................................................................................................... 55<br />
Test de autoevaluare 4 ............................................................................................... 56<br />
Lucrare de verificare nr. 2 ........................................................................................... 58<br />
Bibliografie...................................................................................................................59<br />
Răspunsurile corecte la testul de autoevaluare 4....................................................... 59<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural<br />
i
Cuprins<br />
Unitatea de învăţare 3<br />
ELEMENTE DE GEOGRAFIE REGIONALǍ A ROMÂNIEI<br />
3.1. Obiectivele unităţii de învăţare........................................................................................ 61<br />
3.2. Marile unităţi naturale ale României – limite, subdiviziuni şi caractere geografice<br />
specifice ................................................................................................................................. 61<br />
Test de autoevaluare 5 ............................................................................................... 81<br />
3.3. Unităţi administrativ-teritoriale ale României – evoluţie şi caracteristici ......................... 83<br />
3.4. Metode şi mijloace didactice folosite pentru perceperea şi analiza elementarǎ a unui<br />
eşantion (unitate naturalǎ sau administrativǎ) ...................................................................94<br />
Test de autoevaluare 6 ............................................................................................... 95<br />
Lucrare de verificare nr. 3........................................................................................... 97<br />
Bibliografie .................................................................................................................. 98<br />
Răspunsurile corecte la testul de autoevaluare 5 ...................................................... 98<br />
Unitatea de învăţare 4<br />
LOCUL ŞI ROLUL ROMÂNIEI ÎN EUROPA ŞI PE GLOB<br />
4.1. Obiectivele unităţii de învăţare...................................................................................... 100<br />
4.2. România în cadrul Europei ........................................................................................... 100<br />
4.3. Caractere geografice ale Europei................................................................................. 104<br />
Test de autoevaluare 7................................................................................................ 111<br />
4.4. Terra – caractere geografice generale......................................................................113<br />
4.5. Metode şi mijloace didactice folosite pentru dezvoltarea unui comportament favorabil<br />
înţelegerii necesitǎţii integrării României în circuitul european şi mondial de valori, precum<br />
şi pentru ameliorarea relaţiilor dintre om şi mediu............................................................116<br />
Test de autoevaluare 8 ............................................................................................. 117<br />
Lucrare de verificare nr. 4......................................................................................... 118<br />
Bibliografie ................................................................................................................ 118<br />
Bibliografie minimală ..................................................................................................119<br />
ii<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural
Introducere<br />
INTRODUCERE<br />
Lucrarea intitulată „Geografia şi <strong>didactica</strong> <strong>geografiei</strong>” se adresează celor care îşi<br />
desfăşoară activitatea în domeniul învăţământului primar din mediul rural şi are ca obiectiv<br />
general formarea şi consolidarea cunoştinţelor necesare pentru predarea disciplinei<br />
Geografia României, la clasa a IV-a, în conformitate cu prevederile Curriculum – ului şcolar<br />
aprobat de Ministerul Educaţiei şi Cercetării.<br />
Modulul este structurat în patru unităţi de învăţare şi anume:<br />
- Unitatea 1 : Geografia – probleme fundamentale; reprezentarea cartografică a<br />
proceselor şi fenomenelor geografice;<br />
- Unitatea 2 : Caracteristici geografice generale ale României;<br />
- Unitatea 3 : Elemente de Geografie regională a României;<br />
- Unitatea 4 : Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob.<br />
Unitatea 1 are ca obiective: descoperirea caracteristicilor fundamentale ale<br />
<strong>geografiei</strong>, ca ştiinţă; identificarea ramurilor <strong>geografiei</strong> şi importanţa lor; cunoaşterea şi<br />
utilizarea principiilor şi metodelor geografice; utilizarea instrumentelor de transpunere<br />
cartograficǎ a proceselor şi fenomenelor geografice, la care se adaugă şi utilizarea<br />
metodelor şi mijloacelor didactice pentru perceperea şi reprezentarea elementarǎ a spaţiului<br />
geografic. Conţinutul acestei unităţi este extrem de important pentru înţelegerea logicii<br />
analizelor geografice şi a conexiunilor care se stabilesc între componentele mediului<br />
geografic.<br />
Unitatea 2 abordează caracteristicile geografice generale ale României şi are ca<br />
obiective: descoperirea caracteristicilor fundamentale ale aşezării geografice a României;<br />
identificarea caracteristicilor fizico-geografice ale spaţiului românesc şi importanţa lor pentru<br />
viaţa şi activitatea umanǎ; identificarea caracterelor populaţiei şi ale aşezărilor umane;<br />
utilizarea de metode de analizǎ a particularităţilor economice ale României; utilizarea<br />
metodelor şi mijloacelor didactice pentru observarea, descrierea şi relaţionarea elementelor<br />
geografice.<br />
Unitatea 3, intitulată Elemente de geografie regională a României, urmăreşte ca<br />
studenţii: să descopere caracteristicile fundamentale ale unităţilor naturale ale României; să<br />
identifice caracteristicile unităţilor administrativ-teritoriale; să utilizeze metode de analizǎ a<br />
particularităţilor geografice ale unei unităţi naturale sau administrativ-teritoriale; să utilizeze<br />
metode şi mijloace didactice pentru observarea, descrierea şi relaţionarea elementelor<br />
geografice în cadrul unui eşantion natural sau administrativ.<br />
Unitatea 4 are ca obiective: descoperirea caracteristicilor fundamentale ale poziţiei<br />
geografice a României în cadrul Europei şi pe Glob; identificarea caracteristicilor Europei şi<br />
ale Uniunii Europene; identificarea caracterelor geografice generale ale continentelor şi<br />
oceanelor; utilizarea de metode folosite pentru dezvoltarea unui comportament favorabil<br />
înţelegerii necesitǎţii integrării României în circuitul european şi mondial de valori, precum<br />
şi pentru ameliorarea relaţiilor dintre om şi mediu.<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural<br />
iii
Introducere<br />
Fiecare din cele 4 unităţi de învăţare cuprind, la rândul lor, câte două subunităţi<br />
prezentate într-o ordine logică cu respectarea principiilor generale de analiză geografică: de<br />
la simplu la complex, de la apropiat la depărtat, de la particular la general.<br />
La finalul fiecărei unităţi există şi scurte îndrumări de natură metodico-didactică în<br />
ideea utilizării practice, la clasă, a cunoştinţelor acumulate.<br />
La sfârşitul fiecărei subunităţi au fost introduse teste de autoevaluare sub forme<br />
diferite: realizarea unor scurte eseuri, teste cu variante de răspuns şi cele cu răspunsuri de<br />
genul adevărat / fals. Pentru ultimele două variante de teste de autoevaluare au fost<br />
înserate, la sfârşitul fiecărei unităţi de învăţare, răspunsurile corecte, iar pentru testele<br />
realizate sub formă de eseu se precizează locul unde pot fi prezentate răspunsurile.<br />
Lucrările de verificare, în număr de 4, sunt plasate la sfârşitul fiecărei unităţi de<br />
învăţare. Se precizează tema, planul detaliat de abordare, numărul de pagini, sursele de<br />
informare, precum şi modul de evaluare. Obiectivul principal al acestor lucrări este<br />
consolidarea cunoştinţelor şi a modalităţilor de analiză dobândite, la care se adaugă o bună<br />
cunoaştere a orizontului local şi regional. Cele 4 lucrări de verificare se întocmesc de către<br />
studenţi, în mod individual, şi se transmit tutorelui pentru a fi analizate şi evaluate.<br />
Evaluarea finală se compune dintr-o lucrare scrisă, cu pondere la nota finală în<br />
proporţie de 70 %, iar cele 4 lucrări de evaluare vor avea o pondere de 30 %.<br />
Autorul<br />
iv<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural
Geografia – probleme fundamentale. Reprezentarea cartografică a proceselor şi fenomenelor geografice<br />
Unitatea de învăţare 1<br />
GEOGRAFIA – PROBLEME FUNDAMENTALE. REPREZENTAREA CARTOGRAFICĂ A<br />
PROCESELOR ŞI FENOMENELOR GEOGRAFICE<br />
Cuprins<br />
1.1. Obiectivele unităţii de învăţare...................................................................................... 2<br />
1.2. Geografia – probleme fundamentale ............................................................................ 2<br />
1.2.1. Definiţia şi obiectul de studiu al <strong>geografiei</strong>. .................................................... 3<br />
1.2.2. Ramurile <strong>geografiei</strong>........................................................................................ 4<br />
1.2.3. Principii şi metode folosite în geografie.......................................................... 6<br />
Test de autoevaluare 1........................................................................................................ 8<br />
1.3. Reprezentarea cartografică a proceselor şi fenomenelor geografice ........................... 9<br />
1.3.1. Coordonatele geografice................................................................................ 9<br />
1.3.2. Planul şi elementele sale ............................................................................... 9<br />
1.3.3. Harta şi orientarea pe hartă ......................................................................... 10<br />
1.3.4. Metode şi mijloace didactice folosite pentru perceperea<br />
şi reprezentarea elementară a spaţiului geografic ................................................. 12<br />
Test de autoevaluare 2...................................................................................................... 13<br />
Lucrare de verificare nr.1................................................................................................... 14<br />
Bibliografie......................................................................................................................... 15<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 1
Geografia – probleme fundamentale. Reprezentarea cartografică a proceselor şi fenomenelor geografice.<br />
1.1.Obiectivele unităţii de învăţare 1<br />
La sfârşitul unităţii de învăţare, studenţii vor fi capabili:<br />
• să descopere caracteristicile fundamentale ale <strong>geografiei</strong>;<br />
• să identifice ramurile <strong>geografiei</strong> şi importanţa lor;<br />
• să utilizeze principiile şi metodele geografice;<br />
• să utilizeze instrumentele de transpunere cartografică a<br />
proceselor şi fenomenelor geografice;<br />
• să utilizeze metode şi mijloace didactice pentru perceperea şi<br />
reprezentarea elementară a spaţiului geografic.<br />
1.2. Geografia – probleme fundamentale<br />
Geografia este o ştiinţă foarte veche, care a evoluat în funcţie<br />
de progresele înregistrate de societate de-a lungul timpului. Pentru a fi<br />
considerată ştiinţă trebuie să îndeplinească condiţiile impuse de<br />
definiţia ştiinţelor, definiţie generală şi unanim consemnată în<br />
majoritatea lucrărilor. O ştiinţă este un ansamblu de cunoştinţe<br />
veridice despre realitatea obiectivă sau subiectivă. Orice ştiinţă are un<br />
obiect de studiu, o teorie şi o metodologie. Din perspectiva acestei<br />
definiţii rezultă că <strong>geografia</strong> îndeplineşte condiţiile impuse, acestea<br />
fiind prezentate în cele ce urmează.<br />
Geografia ca disciplină de învăţământ are menirea de a<br />
transmite datele esenţiale ale ştiinţei cu scopul creerii unei gândiri<br />
specifice şi a dezvoltării personalităţii umane.<br />
2 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Geografia – probleme fundamentale. Reprezentarea cartografică a proceselor şi fenomenelor geografice<br />
1.2.1. Definiţia şi obiectul de studiu al <strong>geografiei</strong><br />
Explicaţia<br />
etimologică a<br />
cuvântului<br />
geografie<br />
Mediul geografic<br />
ca obiect de studiu<br />
al Geografiei<br />
Viziunea<br />
integralistă asupra<br />
obiectului de<br />
studiu al<br />
Geografiei<br />
Viziunea sistemică<br />
asupra obiectului<br />
de studiu al<br />
Geografiei<br />
Geografia este o ştiinţă veche, ale cărei începuturi datează din<br />
Antichitate. Denumirea provine de la două cuvinte din limba greacă<br />
veche: geo = Pământ şi grafos = descriere. Cu alte cuvinte <strong>geografia</strong><br />
se ocupă cu descrierea Pământului, privit ca un întreg. Dacă am<br />
păstra această definiţie se constată că mai există şi alte ştiinţe care au<br />
ca obiect de studiu Pământul şi deci <strong>geografia</strong> ar intra în contradicţie<br />
cu acestea. Asupra definiţiei <strong>geografiei</strong>, a obiectului său de studiu şi a<br />
ramurilor (diviziunilor) sale au existat, de-a lungul timpului, numeroase<br />
discuţii.<br />
Literatura geografică românească şi cea străina cuprind<br />
numeroase studii cu caracter teoretico-metodologic referitoare la<br />
obiectul de studiu al <strong>geografiei</strong>. Interpretările şi conţinutul acestuia<br />
diferă de la autor la autor în funcţie de conceptele existente şi de<br />
viziunea fiecăruia, dar şi de stadiul dezvoltării ştiinţelor, în ansamblul<br />
lor, la un moment dat.<br />
Caracteristica comună a tuturor autorilor români, (dar şi a celor<br />
străini), începând cu fondatorul Geografiei moderne româneşti, Simion<br />
Mehedinţi (Terra, 1931), apoi Vintilă Mihăilescu (Geografie teoretică,<br />
1968), Ioan Donisă (Bazele teoretice şi metodologice ale <strong>geografiei</strong>,<br />
1977), Alexandru Roşu şi Irina Ungureanu (Geografia mediului<br />
înconjurător, 1977), Ioan Ianoş (Oraşele şi organizarea spaţiului<br />
geografic, 1987), este viziunea integralistă asupra obiectului de<br />
studiu al <strong>geografiei</strong>, fie că acesta se numeşte mediu geografic, întreg<br />
teritorial – de la localitate la planetă, socio-geosistem, mediu<br />
înconjurător sau spaţiu geografic.<br />
Cea mai uzitată definiţie pentru geografie este: ştiinţa care se<br />
ocupă cu studiul mediului geografic. Acesta (mediul geografic)<br />
reprezintă locul de interferenţă al învelişurilor Pământului inclusiv<br />
societatea umană. Se au în vedere o multitudine de componente<br />
(naturale şi antropice), precum şi multiplele şi complexele relaţii care<br />
se stabilesc între aceste componente, care conferă caracterul de<br />
întreg mediului geografic.<br />
Viziunea integralistă asupra obiectului de studiu al <strong>geografiei</strong> se<br />
regăseşte foarte bine în definiţia sistemului (teoria sistemică). Prin<br />
această prismă mediul geografic este un sistem format din n elemente<br />
(componente) între care există multiple şi complexe relaţii reciproce.<br />
Componentele au aceeaşi organizare sistemică. Pe baza acestei teorii<br />
generale a sistemelor Ioan Donisă, în lucrarea sa Bazele teoretice şi<br />
metodologice ale <strong>geografiei</strong>, 1977, propunea ca obiect de studiu al<br />
Geografiei denumirea de socio-geosistem, denumire ce sugerează<br />
organizarea sistemică a mediului geografic şi faptul că acesta este<br />
format din două subsisteme majore: omul şi totalitatea activităţilor sale<br />
(sociosistem) şi subsistemul natural (geosistem).<br />
Potrivit definiţiei ştiinţei rezultă că Geografia este un ansamblu<br />
de cunoştinţe veridice (adevărate) despre realitatea obiectivă (mediul<br />
geografic). Are deci un obiect de studiu. Analizele întreprinse asupra<br />
mediului geografic – în ansamblu sau pe anumite componente – au<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 3
Geografia – probleme fundamentale. Reprezentarea cartografică a proceselor şi fenomenelor geografice.<br />
1.2.2. Ramurile <strong>geografiei</strong><br />
permis, în timp, generalizarea şi abstractizarea lor şi elaborarea unor<br />
teorii adecvate. De asemenea, Geografia utilizează un ansamblu de<br />
principii şi metode specifice, dar şi unele împrumutate, în contextul<br />
necesităţii existenţei unui transfer de noţiuni, legi, principii, metode de<br />
la o ştiinţă la alta, proces care a marcat şi marchează de fapt<br />
progresul ştiinţelor în lumea de astăzi.<br />
Geografia fizică<br />
Geomorfologia<br />
Climatologia<br />
Hidrologia<br />
Bio<strong>geografia</strong><br />
Pedo<strong>geografia</strong><br />
Paleo<strong>geografia</strong><br />
Potrivit definiţiei date <strong>geografiei</strong> ca ştiinţă, precum şi mediului<br />
geografic rezultă că <strong>geografia</strong> cuprinde două mari ramuri: <strong>geografia</strong><br />
fizică şi <strong>geografia</strong> umană. Dar mediul geografic poate fi studiat atât la<br />
scară planetară precum şi la scară regională. Din acest punct de<br />
vedere există o geografie generală (fizică şi umană) şi o geografie<br />
regională (fizică şi umană).<br />
Geografia fizică este definită ca ramura <strong>geografiei</strong> care se<br />
ocupă cu studiul componentelor naturale ale mediului geografic<br />
(geosistemul).<br />
Componenta cea mai importantă atât pentru celelalte elemente<br />
naturale, dar şi pentru activitatea antropică este suportul acestora,<br />
respectiv: relieful (totalitatea neregularităţilor scoarţei terestre).<br />
Subramura <strong>geografiei</strong> fizice care se ocupă cu studiul reliefului poartă<br />
denumirea de geomorfologie (sau morfogeografie).<br />
Componetele atmosferei, precum şi evoluţia şi repartiţia<br />
proceselor şi fenomenelor atmosferice constituie obiectul de studiu al<br />
climatologiei (climato<strong>geografiei</strong>).<br />
Apele, în totalitatea diversităţii lor, fac obiectul de studiu al<br />
hidrologiei (hidro<strong>geografiei</strong>).<br />
La rândul lor elementele de vegetaţie şi faună formează<br />
obiectul de studiu al bio<strong>geografiei</strong>. Vegetaţia şi fauna sunt analizate<br />
prin prisma influenţei factorilor climatici (evoluţia în timp şi spaţiu a<br />
temperaturii aerului, a cantităţilor de precipitaţii atmosferice, a<br />
caracteristicilor vânturilor ş.a.) şi hidrologici (prezenţa sau absenţa<br />
apelor), dar şi în funcţie de caracteristicile reliefului (în principal<br />
altitudine şi orientare).<br />
O altă subramură a <strong>geografiei</strong> fizice este pedo<strong>geografia</strong> sau<br />
<strong>geografia</strong> solurilor, care studiază repartiţia solurilor în funcţie de<br />
parametrii climatici, hidrologici şi de vegetaţie, la care se adaugă roca<br />
care constituie baza de formare a solului.<br />
Geosistemul a avut, în timp, o evoluţie îndelungată. Pentru a<br />
înţelege caracteristicile actuale, dar şi pentru a prognoza evoluţia sa<br />
viitoare este nevoie să se cunoască toate aspectele legate de evoluţia<br />
tuturor componentelor (relief, climă, ape, vegetaţie, faună, soluri).<br />
Acesta este obiectul de studiu al paleo<strong>geografiei</strong>, ca subramură a<br />
<strong>geografiei</strong> fizice.<br />
4 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Geografia – probleme fundamentale. Reprezentarea cartografică a proceselor şi fenomenelor geografice<br />
Geografia umană<br />
Geografia<br />
populaţiei<br />
Geografia<br />
aşezărilor<br />
Geografia<br />
activităţilor<br />
Geografia umană este cea de-a doua ramură a Geografiei. Are<br />
ca obiect de studiu sociosistemul sau omul şi totalitatea activizaţilor<br />
sale strâns legate însă de mediul natural (geosistem). Subdiviziunile<br />
sale sunt: Geografia populaţiei, Geografia aşezărilor umane,<br />
Geografia activităţilor umane.<br />
Geografia populaţiei se ocupă cu studiul caracteristicilor şi a<br />
repartiţiei teritoriale a populaţiei în strânsă concordanţă cu factori<br />
sociali, istorici, politici, demografici, economici, naturali ş.a.<br />
Geografia aşezărilor umane are drept preocupări studiul<br />
caracteristicilor, evoluţiei şi repartiţiei teritoriale a aşezărilor rurale şi<br />
urbane.<br />
Geografia activităţilor umane este o subramură complexă care<br />
cuprinde: Geografia economică, Geografie socială şi culturală,<br />
Geografia politică.<br />
Geografia economică se impune ca o subramură ce studiază<br />
raporturile dintre producţia socială, societatea umană şi mediul<br />
geografic. În cadrul său se individualizează mai multe diviziuni:<br />
Geografia resurselor, Geografia agriculturii, Geografia industriei,<br />
Geografia transporturilor, Geografia schimburilor economice şi<br />
Geografia turismului.<br />
Geografia socială are ca subdiviziuni: Geografia comportamentală,<br />
Geografia lingvistică şi Geografia medicală. Geografia<br />
culturală cuprinde Geografia confesională şi Geografia culturilor<br />
umane.<br />
Geografia politică are în componenţă Geografia electorală şi<br />
Etno<strong>geografia</strong>.<br />
Un loc aparte în structura Geografiei umane îl ocupă Geografia<br />
istorică şi toponimia geografică ramuri care prin obiectul lor de studiu<br />
încearcă să ofere informaţii pentru înţelegerea corectă a proceselor şi<br />
fenomenelor legate de societatea umană actuală, dar şi elemente de<br />
prognoză. Nu se poate explica prezentul decât printr-o cunoaştere<br />
temeinică a trecutului.<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 5
Geografia – probleme fundamentale. Reprezentarea cartografică a proceselor şi fenomenelor geografice.<br />
1.2.3. Principii şi metode folosite în geografie<br />
Principiul<br />
repartiţiei spaţiale<br />
Principiul<br />
cauzalităţii<br />
Principiul integrării<br />
geografice<br />
Principiul<br />
istorismului<br />
Principiul<br />
regionalismului<br />
Principiul ecologic,<br />
sociologic,<br />
antropic<br />
Principiile sunt definite ca legi fundamentale ale unei ştiinţe.<br />
Pentru geografie sunt operaţionale următoarele: principiul repartiţiei<br />
spaţiale, principiul cauzalităţii, principiul integrării geografice, principiul<br />
istorismului, principiul regionalismului, principiul ecologic, principiul<br />
sociologic şi principiul antropic (Donisă I., 1977).<br />
Principiul repartiţie spaţiale stabileşte în mod clar că orice<br />
fenomen sau proces geografic are o anumită poziţie spaţială în limitele<br />
mediului geografic. Precizarea poziţiei are o importanţă deosebită<br />
deoarece aceasta are influenţă asupra caracteristicilor fenomenului şi<br />
influenţează relaţiile acestuia (fenomen, component sau proces) cu<br />
alte componente aflate în imediata vecinătate. De aceea se<br />
precizează întotdeauna poziţia pe Glob, dar şi poziţia faţă de mari<br />
unităţi geografice (forme majore de relief, oceane, mări, fluvii). Când<br />
există mai multe fenomene geografice de acelaşi tip este necesară<br />
precizarea arealului pe care acestea sunt repartizate. În mod extrem<br />
de simplu acest principiu se poate rezuma doar la întrebarea: UNDE<br />
se petrece un fenomen ?<br />
Principiul cauzalităţii precizează că orice fenomen sau proces<br />
care se petrece în mediul geografic are una sau mai multe cauze. Este<br />
un principiu care decurge din succesiunea cauză-efect. Depistarea<br />
cauzei sau a cauzelor care determină un anumit proces poate fi simplă<br />
sau deosebit de complexă. În cazuri complexe se face apel la metode<br />
matematice care permit analiza exactă a legăturilor din fenomene. În<br />
mod simplu principiul se reduce la întrebarea DE CE ?<br />
Principiul integrării geografice precizează că fiecare fenomen<br />
sau proces din mediul geografic trebuie analizat şi încadrat într-un<br />
ansamblu de elemente aflate în interacţiune. Acesta este de fapt<br />
principiul organizării sistemice a mediului geografic, în care fiecare<br />
component are aceeaşi organizare sistemică fiind integrat într-un<br />
sistem de rang superior.<br />
Principiul istorismului cere ca orice fenomen să fie studiat prin<br />
prisma evoluţiei sale în timp. Numai aşa se pot descifra şi explica<br />
caracterele actuale ale unor procese geografice şi totodată se pot<br />
preciza tendinţele de evoluţie.<br />
Principiul regionalismului permite cunoaşterea faptelor<br />
geografice în condiţionarea lor, rezultată dintr-o anumită configuraţie a<br />
elementelor naturale şi social-economice ce se manifestă în<br />
interacţiunea lor, pe un anumit teritoriu.<br />
Principiul ecologic constă în recunoaşterea legăturilor dintre<br />
vieţuitoare, inclusiv omul, şi mediul natural.<br />
Principiul sociologic are în vedere rolul pe care îl joacă factorii<br />
sociali în evoluţia şi repartiţia geografică a proceselor şi fenomenelor.<br />
Principiul antropic presupune evaluarea activităţii umane ca<br />
element de transformare a mediului natural, dar şi a societăţii umane.<br />
6 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Geografia – probleme fundamentale. Reprezentarea cartografică a proceselor şi fenomenelor geografice<br />
Metoda inductivdeductivă<br />
Metoda analizei şi<br />
sintezei<br />
Metoda istorică<br />
Metoda<br />
cartografică<br />
Metoda statisticomatematică<br />
Metoda<br />
modelării<br />
Aşa cum s-a precizat există în geografie şi o serie de metode<br />
utilizate în cercetarea fenomenelor, dar aceleaşi metode pot şi trebuie<br />
să fie utilizate în procesul didactic, bineînţeles adaptate la<br />
particularităţile psiho-pedagogice ale elevilor.<br />
Metodele cele mai utilizate în studiile geografice sunt (Erdeli G.,<br />
şi colab., 2000): metoda inductiv-deductivă, metoda analizei şi<br />
sintezei, metoda istorică, metoda cartografică, metoda statisticomatematică,<br />
metoda modelării. Alături de acestea se cuvin a fi<br />
menţionate şi două procedee larg răspândite şi anume: observaţia şi<br />
descrierea geografică. Cele două procedee folosite în cercetarea<br />
geografică constituie alături de altele şi metode de bază utilizate în<br />
procesul de învăţământ.<br />
Metoda inductiv-deductivă a fost introdusă în secolul XVII. Ea<br />
este o îmbinare a două metode. Metoda inductivă se bazează pe<br />
cunoaşterea realităţii geografice concrete. Pe baza studiului unor<br />
elemente singulare se încearcă, logic, să se generalizeze. În metoda<br />
deductivă se porneşte de la generalizare şi pe calea deducţiilor logice<br />
se caracterizează un element singular. Spre exemplu pentru studiul<br />
unei zonei montane, prin metoda inductivă se constată prezenţa unor<br />
înălţimi diferite, pante accentuate, o reţea de ape bogată, o vegetaţie<br />
de pădure de conifere ş.a. Pe această bază se poate generaliza că<br />
regiunile montane sunt înalte, bine împădurite, cu ape curgătoare<br />
bogate ş.a. Metoda se poate aplica foarte bine şi în studiul<br />
caracteristicilor orizontului local de către elevii din ciclul primar. Iniţial<br />
ei vor observa toate elementele caracteristice mediului în care trăiesc,<br />
iar ulterior, prin organizarea unei excursii într-o altă zonă, vor constata<br />
că o mare parte din caracteristicile orizontului local sunt specifice şi<br />
zonei vizitate.<br />
Metoda analizei şi sintezei este, de asemenea, o metodă<br />
compusă din metoda analizei şi metoda sintezei.<br />
Metoda analizei constă în descompunerea în părţi componente<br />
a proceselor şi fenomenelor geografice cu scopul cunoaşterii lor în<br />
amănunt, pentru a înţelege mecanismele de desfăşurare, precum şi<br />
relaţiile care se stabilesc cu alte părţi sau procese. Este evident că<br />
această metodă este în cele mai multe cazuri o metodă mentală.<br />
Metoda sintezei este metoda inversă de recompunere a<br />
proceselor şi fenomenelor şi se completează cu metoda analizei. Cele<br />
două metode sunt specifice atât <strong>geografiei</strong>, cât şi altor ştiinţe.<br />
Metoda istorică decurge din principiul istorismului şi stipulează<br />
că orice proces sau fenomen geografic poate fi înţeles şi explicat prin<br />
evoluţia sa atât în timp cât şi în spaţiu.<br />
Metoda cartografică este o metodă specific geografică, dar este<br />
utilizată şi de alte ştiinţe pentru reprezentarea unor elemente. Această<br />
metodă se foloseşte atât pentru cunoaşterea faptelor geografice, dar<br />
şi pentru reprezentarea grafică a caracteristicilor acestora cunoscute<br />
ca urmare a utilizării celorlalte metode.<br />
Metoda statistico-matematică permite utilizarea formulelor şi a<br />
calculelor matematice pentru prelucrarea observaţiilor, a înregistrărilor<br />
de date referitoare la procesele şi fenomenele studiate. Este o metodă<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 7
Geografia – probleme fundamentale. Reprezentarea cartografică a proceselor şi fenomenelor geografice.<br />
care permite măsurarea cu exactitate a acestora, precum şi realizarea<br />
unor corelaţii specifice teoriei sistemice.<br />
Metoda modelării permite realizarea materială sau mentală a<br />
unui model (element care imită realitatea) cu scopul înţelegerii<br />
evoluţiei sale. Această metodă este legată şi de metoda<br />
experimentală, o metodă mai puţin uzitată în domeniul <strong>geografiei</strong>, dat<br />
fiind faptul că este foarte greu să realizezi experimente în natură sau<br />
în cadrul societăţii umane.<br />
Test de autoevaluare 1<br />
Realizaţi un eseu de în care să evidenţiaţi caracteristicile<br />
<strong>geografiei</strong> ca ştiinţă<br />
Veţi avea în vedere: definiţia şi obiectul de studiu, ramurile sale,<br />
principiile şi metodele folosite<br />
Răspunsul va putea fi încadrat în spaţiul rezervat în continuare.<br />
Se vor utiliza noţiunile prezentate la pag.2-7.<br />
8 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Geografia – probleme fundamentale. Reprezentarea cartografică a proceselor şi fenomenelor geografice<br />
1.3. Reprezentarea cartografică a proceselor şi fenomenelor geografice<br />
1.3.1. Coordonatele geografice<br />
Meridiane şi<br />
paralele<br />
Longitudine<br />
Latitudine<br />
Din cercetările întreprinse asupra formei Pământului, privit ca<br />
planetă, a rezultat că forma cea mai apropiată de forma reală este<br />
elipsoidul de rotaţie, care ia naştere prin rotirea unei elipse în jurul axei<br />
mici (Năstase A. şi colab., 2000).<br />
Pentru reprezentarea Pământului în integralitatea sa se<br />
foloseşte globul geografic, care datorită dimensiunilor reduse se<br />
reprezintă ca o sferă. Pentru reprezentarea în plan a Pământului sau<br />
numai a unei părţi din suprafaţa terestră se folosesc hărţile.<br />
Pentru orientare există un sistem de cercuri imaginare<br />
(meridiane şi paralele) trasate pe suprafaţa Pământului cu ajutorul<br />
cărora se stabileşte poziţia unui punct pe glob. Ele constituie sistemul<br />
de coordonate geografice. Acestea sunt longitudinea şi latitudinea.<br />
Longitudinea este distanţa de la primul meridian (Meridianul 0)<br />
spre est sau spre vest, măsurată în grade, minute şi secunde, pe<br />
paralela locului până la un punct dat. Meridianul 0 trece pe lângă<br />
Londra (la Greenwich) şi a fost stabilit în anul 1844. Ca mărime<br />
longitudinea variază între 0 0 -180 0 . Meridianul 0 0 şi cel de 180 0 împart<br />
globul terestru în două emisfere: Emisfera Estică şi Emisfera Vestică.<br />
Latitudinea este distanţa de la Ecuator spre nord sau spre sud,<br />
măsurată în grade, minute şi secunde, pe meridianul locului până la<br />
un punct dat. Ecuatorul este cercul imaginar ce trece la jumătatea<br />
distanţei dintre cei doi poli ai Pământului (locul de intersecţie a axei<br />
Pământului cu suprafaţa terestră). El împarte globul în două emisfere:<br />
Emisfera Nordică sau Boreală şi Emisfera Sudică sau Australă.<br />
Distanţa de la Ecuator până la Polul Nord este de 90 0 ; aceeaşi<br />
distanţă de 90 0 fiind şi până la Polul Sud. In afara Ecuatorului mai<br />
există şi alte paralele importante: tropicele (Tropicul de Nord sau<br />
Tropicul Racului şi Tropicul de Sud sau Tropicul Capricornului, ambele<br />
fiind situate la 23 0 30’ faţă de Ecuator) şi cercurile polare (Cercul Polar<br />
de Nord şi Cercul Polar de Sud, ambele fiind notate cu 66 0 30’, valorile<br />
reprezentând distanţa faţă de Ecuator).<br />
Intre cele două tropice se desfăşoară Zona caldă a Globului, iar<br />
între tropice şi cercurile polare se găsesc cele două zone temperate.<br />
Dincolo de cercurile polare sunt cele două zone reci.<br />
1.3.2. Planul şi elementele sale<br />
Definiţia planului<br />
Mod de realizare<br />
Planul este o reprezentare grafică, micşorată a unei porţiuni<br />
mici din suprafaţa terestră. Datorită dimensiunilor suprafeţei<br />
reprezentate, el conţine multe elemente de detaliu. Pentru realizarea<br />
corectă a unui plan se efectuează măsurători pe teren, se alege apoi<br />
o scară convenabilă de reprezentare şi se trece la realizarea planului.<br />
Scara de reprezentare pentru planuri variază între 1:50 până la 1:20<br />
000. In mod obişnuit se poate realiza, la clasă, împreună cu elevii,<br />
planul sălii de clasă. Se măsoară lungimea şi lăţimea. Se transformă<br />
valorile obţinute în centimetri şi apoi se alege o scară convenabilă de<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 9
Geografia – probleme fundamentale. Reprezentarea cartografică a proceselor şi fenomenelor geografice.<br />
reprezentare. De exemplu 1 cm de pe plan = 100 cm (1 m) din<br />
realitate. Deci scara este 1:100. Folosind aceeaşi scară se reprezintă<br />
toate obiectele aflate în sala de clasă.<br />
Planurile sunt utilizate în construcţii, în procesele de dezvoltare<br />
urbană şi rurală. Scara de proporţie se alege în funcţie de mărimea<br />
suprafeţei care se reprezintă, precum şi de scopul pentru care sunt<br />
realizate.<br />
1.3.3. Harta şi orientarea pe hartă<br />
Definiţia hărţii<br />
Criterii de<br />
clasificare a<br />
hărţilor<br />
Scară<br />
Conţinut<br />
Teritoriu<br />
Destinaţie<br />
Culori<br />
Elementele hărţilor<br />
Titlul<br />
Scara<br />
Legenda<br />
Harta este o reprezentare grafică, micşorată, convenţională,<br />
precisă şi generalizată a suprafeţei terestre. Este o reprezentare<br />
grafică deoarece se realizează prin transpunerea în plan a unei părţi<br />
din suprafaţa Pământului; este micşorată pentru că se utilizează o<br />
scară de proporţie sau de reprezentare; este convenţională deoarece<br />
se folosesc semne şi culori convenţionale; este precisă datorită<br />
faptului că procesele şi fenomenele reprezentate sunt localizate<br />
corect acolo unde se produc în realitate; caracteristica de generalizare<br />
provine de la faptul că pe o hartă nu pot fi reprezentate în amănunt<br />
absolut toate elementele din teren.<br />
Criteriile de clasificare a hărţilor sunt:<br />
- scara de proporţie;<br />
- conţinut;<br />
- după teritoriul reprezentat;<br />
- destinaţie;<br />
- după numărul culorilor folosite.<br />
După scara de proporţie se deosebesc următoarele categorii de<br />
hărţi: a) hărţi la scări mari (între 1:25 000 şi 1:200 000); b) hărţi la<br />
scări mijlocii (1:200 000 – 1:1 000 000); c) hărţi la scări mici (mai mult<br />
de 1:1 000 000).<br />
După conţinut hărţile se clasifică în: hărţi geografice generale şi<br />
hărţi speciale sau tematice. Ultima categorie cuprinde hărţi fizicogeografice<br />
şi hărţi economico-geografice.<br />
După teritoriul reprezentat există hărţi ale întregului Glob<br />
(planisfere sau planigloburi), apoi hărţi ale emisferelor, continentelor,<br />
statelor etc.<br />
Destinaţia hărţilor este un alt criteriu de clasificare. Astfel sunt<br />
hărţi militare, de navigaţie, turistice, didactice etc.<br />
Hărţile pot fi realizate monocrom (alb-negru) sau folosind mai<br />
multe culori (policrom).<br />
Elementele obligatorii ale unei hărţi sunt:<br />
- titlul hărţii;<br />
- scara de proporţie sau de reprezentare;<br />
- legenda.<br />
Titlul hărţii trebuie să reflecte conţinutul acesteia.<br />
Scara hărţii indică de câte ori elementele reale, de pe teren au<br />
fost micşorate pentru a putea fi reprezentate, cu condiţia ca ele să fie<br />
exprimate în aceleaşi unităţi de măsura. Spre exemplu 1:25 000, ceea<br />
ce înseamnă că 1 cm de pe hartă este egal cu 25 000 cm pe teren<br />
10 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Geografia – probleme fundamentale. Reprezentarea cartografică a proceselor şi fenomenelor geografice<br />
Legenda<br />
Orientare pe hartă<br />
Determinarea<br />
punctelor<br />
cardinale în teren<br />
(250 m). Scara hărţii se poate trece sub formă directă: 1cm = 25 000<br />
cm (250 m). O a doua modalitate este scara numerică sub forma 1:25<br />
000, iar cea de-a treia formă este scara grafică, care reprezintă<br />
transpunerea grafică a scării numerice.<br />
Legenda hărţii cuprinde semnele şi culorile convenţionale<br />
utilizate pentru reprezentarea proceselor şi fenomenelor analizate.<br />
Semnele convenţionale formează elementele de planimetrie.<br />
Ele se utilizează atât pentru realizarea planurilor cât şi a hărţilor. In<br />
cazul hărţilor destinate elevilor din ciclul primar şi gimnazial se<br />
folosesc semne convenţionale sugestive (cât mai aproape de<br />
elementul real pe care-l simbolizează).<br />
Pentru reprezentarea reliefului se folosesc tente de culoare sau<br />
curbe de nivel (linii curbe închise imaginare care unesc puncte cu<br />
aceeaşi altitudine).<br />
Pentru a interpreta semnele convenţionale se folosesc culori<br />
după cum urmează (A. Năstase şi colab., 2000):<br />
- albastru închis – maluri, ape, zone de inundaţie, cifre care<br />
indică adâncimi, nivelul apelor, denumiri hidrografice etc.;<br />
- albastru deschis – lacuri, fluvii, bazine oceanice etc.;<br />
- maro – curbe de nivel, cifre care arată altitudinea (cote);<br />
- portocaliu – autostrăzi, şosele, drumuri modernizate;<br />
- verde – păduri, pepiniere, livezi;<br />
- galben – drumuri naturale înbunătăţite;<br />
- violet – frontiere de stat;<br />
- negru – restul liniilor de pe hartă.<br />
Orientarea pe hartă şi orientarea în teren. Orientarea pe hartă<br />
este facilitată de faptul că, prin construcţie, latura de sus indică nordul,<br />
latura din partea stângă este orientată spre vest, cea din partea<br />
dreaptă spre est şi cea din partea de jos spre sud.<br />
In teren cel mai simplu mod de orientare este cu busola. După<br />
ce am aflat care este punctul cardinal nord se aşează harta cu latura<br />
de sus spre direcţia nord indicată de busolă şi astfel se obţine<br />
orientarea corectă a hărţii în conformitate cu realitatea. În cazul în<br />
care nu dispunem de busolă se caută în teren un reper (un drum, o<br />
înălţime, o apă curgătoare etc.) şi se orientează harta după reperul<br />
respectiv.<br />
Există şi alte modalităţi simple de determinare a punctelor<br />
cardinale în teren, fără a apela la ajutorul busolei.<br />
Pe timp de noapte punctul cardinal nord este indicat de Steaua<br />
Polară. De asemenea, pentru latitudinea României Luna indică, în<br />
anumite momente punctele cardinale (A.Năstase şi colab., 2000):<br />
- lună plină, la orele 18,00 indică estul, la orele 24,00 indică<br />
sudul şi la orele 6,00 – vestul;<br />
- la primul pătrar la orele 18,00 arată sudul, iar la orele 24,00<br />
vestul;<br />
- la ultimul pătrar, la orele 24,00 indică est şi la orele 6,00<br />
sud.<br />
O serie de elemente din mediul înconjurător pot oferi indicaţii<br />
asupra punctelor cardinale: arborii au scoarţa mai crăpată, umedă şi<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 11
Geografia – probleme fundamentale. Reprezentarea cartografică a proceselor şi fenomenelor geografice.<br />
acoperită de muşchi pe partea nordică; coroana copacilor izolaţi este<br />
mai bogată spre sud; stâncile şi uneori zidurile orientate spre nord<br />
sunt mai umede şi uneori acoperite de muşchi; zăpada se menţine<br />
mai mult timp pe părţile orientate spre nord; bisericile ortodoxe au<br />
altarele construite spre est; în regiunile deluroase viile sunt plantate,<br />
în general, pe pantele sudice.<br />
1.3.4. Metode şi mijloace didactice folosite pentru perceperea şi<br />
reprezentarea elementară a spaţiului geografic<br />
Metodele şi mijloacele didactice folosite pentru perceperea şi<br />
reprezentarea elementară a spaţiului geografic vor trebui să răspundă<br />
obiectivelor de referinţă ale curriculumui şcolar aferente capitolului<br />
Elemente de geografie a orizontului local şi anume:<br />
Obiective<br />
Metoda explicaţiei<br />
Metoda<br />
observaţiei<br />
Mijloace didactice<br />
- elevii trebuie să se situeze corect în spaţiul imediat, local şi<br />
apropiat;<br />
- să utilizeze mijloacele elementare de orientare în spaţiul<br />
apropiat al orizontului local şi al ţării;<br />
- să utilizeze mijloacele elementare de reprezentare a<br />
spaţiului: imediat, local şi apropiat, la nivelul ţării, al Europei<br />
şi al planetei;<br />
- să localizeze corect elemente ale spaţiului geografic;<br />
- să coreleze elemente din realitate cu reprezentarea lor<br />
cartografică.<br />
Pentru atingerea acestor obiective se vor utiliza metoda<br />
explicaţiei, metoda demonstraţiei, metoda observaţiei.<br />
Pentru ca elevii să înţeleagă empiric care este obiectul de<br />
studiu al <strong>geografiei</strong>, se va cere ca aceştia să identifice şi să localizeze<br />
elemente perceptibile pornind de la sala de clasă, şcoala, cartierul şi<br />
localitatea. Toate acestea fac parte din mediul geografic sau mediul<br />
înconjurător şi ele se încadrează mai departe în judeţ, în cadrul ţării,<br />
al continentului şi al planetei noastre.<br />
Toate elementele mediului geografic pot fi transpuse pe planuri<br />
şi hărţi, iar pentru reprezentarea planetei se foloseşte globul<br />
geografic.<br />
Se vor da explicaţii privind realizarea planurilor şi a hărţilor,<br />
precum şi a elementelor obligatorii pe care trebuie să le conţină (titlu,<br />
scară şi legendă).<br />
Metoda observaţiei se va aplica pentru determinarea formelor<br />
de relief existente, a apelor, pădurilor, culturilor, căilor de comunicaţie,<br />
dar şi pentru orientarea în teren cu ajutorul punctelor cardinale,<br />
precum şi pentru caracterizarea reperelor de timp (lunile anului,<br />
anotimpurile, durata zilei şi a nopţii).<br />
Mijloacele didactice utilizate sunt: planul clasei, planul şcolii,<br />
planul localităţii, harta judeţului, harta României, globul geografic,<br />
busola, atlase geografice şcolare.<br />
12 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Geografia – probleme fundamentale. Reprezentarea cartografică a proceselor şi fenomenelor geografice<br />
Test de autoevaluare 2<br />
Extrageţi din curs pasajele care scot în evidenţă caracteristicile<br />
planurilor şi a hărţilor<br />
Notă: Veţi avea în vedere paginile 9 - 12 din curs.<br />
Puteţi folosi spaţiul următor pentru redactare.<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 13
Geografia – probleme fundamentale. Reprezentarea cartografică a proceselor şi fenomenelor geografice.<br />
Lucrare de verificare 1<br />
Caracterizaţi din punct de vedere geografic orizontul local (localitatea în<br />
care vă desfăşuraţi activitatea)<br />
Precizări privind redactarea:<br />
1. Aşezarea geografică se referă la: aşezarea pe glob (utilizând<br />
coordonatele geografice), aşezarea în cadrul României, a judeţului, faţă de<br />
elemente majore ale cadrului natural – unităţi de relief, artere hidrografice sau<br />
faţă de mare – precum şi faţă de principalele artere de comunicaţie.<br />
2. Caracterizarea sumară a elementelor fizico-geografice vizează: formele<br />
de relief, caracteristicile climatice – temperatura aerului, precipitaţiile şi vânturile,<br />
apele – subterane, curgătoare şi lacuri, vegetaţia şi fauna, resurse naturale.<br />
3. Pentru caracterizarea populaţiei se vor preciza: numărul de locuitori,<br />
evoluţia acestuia, structura pe sexe şi grupe mari de vârstă, structura naţională<br />
şi religioasă, ocupaţiile principale ale locuitorilor.<br />
4. Caracterizarea aşezării va avea în vedere: statutul său administrativ,<br />
vechimea, evoluţia sa de-a lungul timpului, modul de organizare a teritoriului<br />
său, modul de utilizare a terenurilor în cadrul aşezării şi nivelul dotărilor socialedilitare.<br />
5. Activităţile economice vor cuprinde o scurtă descriere a activităţilor<br />
principale actuale care se desfăşoară în localitate: agricultură, industrie, comerţ,<br />
transport, activităţi financiar-bancare, activităţi social-culturale ş.a.<br />
Lucrarea nu va depăşi 4 pagini şi va fi transmisă prin poşta electronică sau<br />
predată direct tutorelui.<br />
Notare: 1 punct din oficiu, 2 puncte pentru prezentare completă a<br />
problemelor 2-5 şi 1 punct pentru prima problemă privind aşezarea geografică.<br />
14 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Geografia – probleme fundamentale. Reprezentarea cartografică a proceselor şi fenomenelor geografice<br />
Bibliografie<br />
Donisă I., (1977), Bazele teoretice şi metodologice ale<br />
<strong>geografiei</strong>, Edit.didactică şi pedagogică, Bucureşti, pag.28-104 şi 108-<br />
135.<br />
Erdeli G., Braghină Cr., Frăsineanu Dg., (2000), Geografie<br />
economică mondială, Edit. Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti,<br />
pag.7-13.<br />
Mihăilescu V., (1968), Geografie teoretică, Edit.Academiei,<br />
Bucureşti, pag.13-44.<br />
Năstase A., Vişan Gh., Cocoş O., (2000), Cartografie aplicată,<br />
Edit. Universităţii din Bucureşti, pag.5-7 şi 32-48.<br />
Tălângă Cr., (2000), Transporturile şi sistemele de aşezări din<br />
România, Edit.Tehnică, Bucureşti, pag.18-19.<br />
x x x Curriculum şcolar, clasa a IV-a, M.Ed.C., Bucureşti.<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 15
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
Unitatea de învăţare 2<br />
CARACTERISTICI GEOGRAFICE GENERALE ALE ROMÂNIEI<br />
Cuprins<br />
2.1. Obiectivele unităţii de învăţare ....................................................................................17<br />
2.2. Aşezarea geografică, limitele, vecinii şi suprafaţa.......................................................17<br />
2.2.1. Aşezarea geografică şi consecinţele sale: pe Glob, în Europa, aşezarea<br />
geografică propriu-zisă, consecinţe........................................................................18<br />
2.2.2. Limitele şi vecinii ..........................................................................................19<br />
2.2.3. Suprafaţa......................................................................................................21<br />
Test de autoevaluare 3 ......................................................................................................21<br />
2.3. Caractere geografice generale....................................................................................23<br />
2.3.1. Relieful - evoluţie, caracteristici, unităţi majore.............................................23<br />
2.3.2. Clima, apele, vegetaţia, animalele şi solurile – caracteristici şi relaţii de<br />
interdependenţă ....................................................................................................26<br />
2.3.3. Populaţia şi aşezările omeneşti – evoluţia şi caracteristicile populaţiei<br />
României, structura şi clasificarea aşezărilor urbane şi rurale ...............................36<br />
2.3.4. Principalele activităţi economice: agricultura, industria, serviciile.................42<br />
2.4. Metode şi mijloace didactice utilizate în observarea, descrierea şi relaţionarea<br />
elementelor geografice.......................................................................................................55<br />
Test de autoevaluare 4 ......................................................................................................56<br />
Lucrare de verificare nr. 2 ..................................................................................................58<br />
Bibliografie .........................................................................................................................59<br />
Răspunsurile corecte la testul de autoevaluare 4 ..............................................................59<br />
16 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
2.1.Obiectivele unităţii de învăţare 2<br />
La sfârşitul unităţii de învăţare, studenţii vor fi capabili:<br />
• să descopere caracteristicile fundamentale ale aşezării geografice<br />
a României;<br />
• să identifice caracteristicile fizico-geografice ale spaţiului<br />
românesc şi importanţa lor pentru viaţa şi activitatea umană;<br />
• să identifice caracterele populaţiei şi ale aşezărilor umane;<br />
• să utilizeze metode de analiză a particularităţilor economice ale<br />
României;<br />
• să utilizeze metode şi mijloace didactice pentru observarea,<br />
descrierea şi relaţionarea elementelor geografice.<br />
2.2. Aşezarea geografică, limitele, vecinii şi suprafaţa<br />
In caracterizarea geografică a unei ţări indiferent de mărimea<br />
sa se porneşte de la precizarea locului pe care-l ocupă pe Glob, pe<br />
continent, în funcţie de elementele importante ale cadrului natural<br />
(forme majore de relief, artere hidrografice sau accesul la mare). Se<br />
precizează, de asemenea, şi limitele ţării cu caracterizarea sumară a<br />
graniţelor de stat. Se adaugă prezentarea vecinilor şi o analiză<br />
comparativă a suprafeţei sale faţă de ţările vecine şi faţă de alte state<br />
de pe Glob.<br />
Aşezarea geografică se stabileşte prin precizarea coordonatelor<br />
geografice între care se încadrează teritoriul ţării, la care se adaugă<br />
coordonatele geografice ale punctelor extreme. Pentru poziţia pe<br />
continent de utilizează punctele cardinale şi se subliniază şi distanţele<br />
faţă de punctele extreme. Aşezarea geografică propriu-zisă este cea<br />
care se referă la elemente majore ale cadrului natural. Toate acestea<br />
au o serie de consecinţe atât naturale cât şi social-economice şi<br />
politice, care au influenţat şi vor influenţa în continuare evoluţia vieţii şi<br />
activităţii umane în spaţiul respectiv.<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 17
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
2.2.1. Aşezarea geografică şi consecinţele sale: pe Glob, în Europa,<br />
aşezarea geografică propriu-zisă, consecinţe<br />
Aşezarea pe Glob<br />
Aşezarea în cadrul<br />
Europei<br />
Ţară<br />
carpatică,<br />
dunăreană şi<br />
pontică<br />
Consecinţe ale<br />
aşezării<br />
geografice pe<br />
Glob şi pe<br />
continent<br />
Pe Glob România se află situată în Emisfera Nordică, la<br />
distanţă egală de Ecuator şi Polul Nord, fiind străbătută de paralela de<br />
45 0 latitudine nordică şi în Emisfera Estică, de o parte şi de alta a<br />
meridianului de 25 0 longitudine estică.<br />
Punctele extreme ale României sunt:<br />
- nord, Horodiştea (jud.Botoşani), 48 0 15’06” N;<br />
- sud, Zimnicea (jud.Teleorman), 43 0 37’07” N;<br />
- vest, Beba Veche (jud.Timiş), 20 0 15’44” E;<br />
- est, Sulina (jud.Tulcea), 29 0 41’24” E.<br />
Centrul ţării se găseşte situat la intersecţia paralelei de 46 0 N cu<br />
meridianul 25 0 E la 17 km nord de Făgăraş (Erdeli G., Cucu V., 2005).<br />
In cadrul continentului european România se află în partea sudestică<br />
a Europei Centrale, la distanţe aproximativ egale faţă de<br />
Oceanul Arctic (2800 km), Oceanul Atlantic (2700 km) şi Munţii Urali<br />
(2600 km) şi la 1050 km faţă de Marea Mediterană, limitele nordice,<br />
vestice, estice şi respectiv sudice ale Europei.<br />
Aşezarea geografică propriu-zisă vizează elementele majore<br />
ale cadrului natural, precum şi cele legate de evoluţia societăţii umane<br />
de-a lungul timpului.<br />
Munţii Carpaţi, Dunărea şi Marea Neagră sunt cele trei<br />
elemente care definesc poziţia geografică a României şi care i-au<br />
atribuit României denumirea de ţară carpatică, dunăreana şi pontică.<br />
Pe teritoriul Românei se află 2/3 din lanţul Munţilor Carpaţi, 38 % din<br />
lungimea fluviului Dunărea – partea cea mai însemnată pentru<br />
navigaţie, iar 193,5 km din totalul de 4075 km a liniei de ţărm a Mării<br />
Negre revin României, Marea Neagră fiind poarta de legătură cu restul<br />
Oceanului Planetar.<br />
Locul ocupat de România, în partea SE a Europei Centrale a<br />
fost şi este un element de legătură pentru comerţ, transporturi şi alte<br />
multiple relaţii între Europa de Vest şi Centrală, pe de-o parte şi<br />
Europa de Est şi Sud-Est, pe de altă parte.<br />
Dar care sunt consecinţele acestei aşezări geografice? In<br />
primul rând există o serie de urmări directe şi indirecte de natură<br />
fizico-geografică. Astfel poziţia pe Glob plasează România în zona<br />
temperată nordică, caracterizată printr-un climat cu 4 anotimpuri,<br />
temperaturi medii ale aerului şi precipitaţii cu caracter variabil, precum<br />
şi cu vânturi neregulate. Corespunzător acestor caracteristici se<br />
prezintă vegetaţia, fauna şi solurile, la care se adaugă o serie de<br />
particularităţi ale apelor.<br />
Poziţia pe continent are drept consecinţă influenţele climatice<br />
care se întrepătrund pe teritoriul ţării: central-europene, scandinavobaltice,<br />
est-europene şi mediteraneene. Aceste influenţe se resimt<br />
diferenţiat pe teritoriul ţării şi vor fi precizate la capitolul de climă.<br />
Să amintim că datorită poziţiei geografice, pe Glob şi pe<br />
continent, pe teritoriul României se află limita de vest a fagului<br />
(pădurea de fag fiind o caracteristică a centrului Europei), limita de est<br />
a stepei (formaţiune de vegetaţie specifică Europei de Est) şi limita de<br />
18 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
Consecinţe ale<br />
aşezării propriuzis<br />
geografice<br />
nord a viţei de vie.<br />
Se adaugă şi o altă consecinţă legată de circulaţia la nivel<br />
european, România fiind o zonă de tranzit pentru relaţiile dintre diferite<br />
părţi ale Europei şi mai departe spre Orientul Apropiat.<br />
Caracteristica de ţară carpatică a avut şi are drept consecinţe<br />
următoarele:<br />
- Munţii Carpaţi constituie elementul central a căror evoluţie în<br />
timp geologic a influenţat formarea celorlalte unităţi de relief<br />
ale României;<br />
- introducerea etajelor climatice, de vegetaţie, faună şi soluri;<br />
- influenţa asupra surselor de alimentare cu apă ale<br />
principalelor artere hidrografice interioare;<br />
- prezenţa unor bogate şi variate resurse naturale (minereuri,<br />
materiale de construcţii, resurse hidroenergetice, păduri,<br />
păşuni ş.a.);<br />
- veche vatră de locuire a populaţiei şi „leagănul” formării<br />
poporului român;<br />
Poziţia pe cursul inferior al Dunării are următoarele consecinţe:<br />
- majoritatea apelor de teritoriul României, cu excepţia celor<br />
din Dobrogea, sunt colectate, direct sau indirect de Dunăre;<br />
- dezvoltarea navigaţiei, a comerţului, pescuitului şi a altor<br />
activităţi economice;<br />
- facilitarea legăturilor României cu celelalte ţări din bazinul<br />
dunărean.<br />
Marea Neagră se manifestă prin influenţe climatice de-a lungul<br />
ţărmului, prin resursele sale naturale, se constituie ca un element de<br />
polarizare a populaţiei, dar mai ales prin faptul că reprezintă un factor<br />
ce a determinat dezvoltarea navigaţiei maritime, a comerţului, a<br />
ramurilor economice conexe (construcţii navale, industrie alimentară,<br />
turism), a legăturilor externe ale României, de-a lungul timpului.<br />
2.2.2. Limitele şi vecinii<br />
Graniţe:<br />
3149,9 km<br />
Vecini:<br />
R.Moldova (E)<br />
Ucraina (N, E)<br />
Marea Neagră<br />
(SE)<br />
Bulgaria (S)<br />
Serbia-<br />
Muntenegru (SV)<br />
Ungaria (NV)<br />
In contextul aşezării geografice, teritoriul de stat al României<br />
este delimitat de un total de 3149, 9 km graniţe din care: 1085,6 km<br />
reprezintă graniţa terestră, 1816,9 km este graniţă fluvială şi 247,4 km<br />
este graniţă maritimă (Erdeli G., Cucu V., 2005).<br />
Vecinii României sunt: Republica Moldova şi Ucraina (E),<br />
Marea Neagră (SE), Bulgaria (S), Serbia-Muntenegru (SV), Ungaria<br />
(NV), Ucraina (N).<br />
Graniţa cu Republica Moldova este formată de râul Prut. In<br />
continuarea graniţei de est, Dunărea, braţul Chilia şi graniţa maritimă<br />
separă România de Ucraina.<br />
Graniţa de nord, cu Ucraina este în cea mai mare parte o<br />
graniţă terestră. Aceeaşi caracteristică are şi graniţa de NV cu<br />
Ungaria.<br />
Graniţa de SV cu Serbia-Muntenegru este formată din două<br />
sectoare (aproximativ egale): unul terestru şi celălalt fluvial (Dunărea).<br />
Graniţa cu Bulgaria este prioritar fluvială, dar există şi un sector<br />
terestru şi unul maritim.<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 19
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
Fig.1 – Aşezarea pe Glob şi în Europa<br />
Fig.2 – Graniţele, vecinii şi punctele extreme<br />
20 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
2.2.3. Suprafaţa<br />
Suprafaţa:<br />
238 391 kmp.<br />
Unitatea reliefului<br />
Reţeaua<br />
hidrografică<br />
Complementaritate<br />
In spaţiul delimitat de graniţele sale naturale şi convenţionale<br />
România are o suprafaţă de 238 391 kmp. Din acest punct de vedere<br />
ţara noastră ocupă locul 12 în cadrul Europei şi locul 80 la nivel<br />
mondial.<br />
Ceea ce este important de reţinut sunt caracteristicile generale<br />
ale teritoriului şi nu atât comparaţia cu alte state sau ierarhia<br />
europeană sau mondială.<br />
Caracteristicile generale ale teritoriului de stat sunt:<br />
- unitatea reliefului;<br />
- reţeaua hidrografică;<br />
- complementaritatea zonelor.<br />
Toate acestea au creat condiţii favorabile de dezvoltare a<br />
unităţii etnice, lingvistice şi a continuităţii poporului român.<br />
Relieful se caracterizează prin: varietate, proporţionalitate,<br />
dispunere simetrică şi în amfiteatru. Majoritatea formelor de relief sunt<br />
carpatice sau de provenienţă carpatică.<br />
Reţeaua hidrografică este în mare parte carpatică, danubiană şi<br />
în totalitate pontică, deoarece apele importante îşi au izvoarele în<br />
Carpaţi, se varsă, direct sau indirect în Dunăre şi toate ajung în Marea<br />
Neagră. Reţeaua hidrografică este circulară pe margini şi are caracter<br />
radial în interior, văile create fiind culoare importante de circulaţie.<br />
Complementaritatea este legată de faptul că resursele naturale<br />
şi umane oferite de cele trei forme majore de relief (munţi, dealuri şi<br />
podişuri, câmpii) sunt diferite şi au condus, în timp, la crearea unor<br />
fluxuri compensatorii între diferitele zone ale ţării.<br />
Test de autoevaluare 3<br />
Realizaţi un eseu de în care să evidenţiaţi caracteristicile<br />
aşezării geografice a României<br />
Veţi avea în vedere: definiţia aşezării geografice, coordonatele<br />
geografice, aşezarea pe continent, aşezarea geografică propriuzisă<br />
şi consecinţele sale<br />
Răspunsul va putea fi încadrat în spaţiul rezervat în continuare.<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 21
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
22 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
2.3. Caractere geografice generale<br />
2.3.1. Relieful - evoluţie, caracteristici, unităţi majore<br />
Relief = totalitatea<br />
neregularităţilor<br />
scoarţei terestre<br />
Relieful României<br />
este:<br />
Variat<br />
Proporţional<br />
Simetric<br />
Moderat de înalt<br />
Evoluţia geologică<br />
a teritoriului<br />
României<br />
Erele geologice:<br />
Precambrian<br />
Paleozoic<br />
Mezozoic<br />
Neozoic<br />
Relieful prin definiţie reprezintă totalitatea neregularităţilor<br />
scoarţei terestre. Caracteristicile sale actuale sunt rezultatul evoluţiei<br />
în timp geologic a Pământului (factori endogeni), dar şi acţiunii<br />
combinate a factorilor naturali, la care trebuie adăugaţi şi cei antropici<br />
(factori exogeni). Totodată relieful constituie suportul tuturor<br />
elementelor naturale precum şi al tuturor activităţilor umane.<br />
Aşa după s-a amintit anterior relieful Românei are următoarele<br />
caracteristici generale:<br />
- variat;<br />
- proprorţional;<br />
- dispus simetric, în amfiteatru;<br />
- potrivit de înalt.<br />
Toate aceste particularităţi contribuie la unitatea peisajului ţării<br />
noastre.<br />
Ce semnifică, de fapt, acestea?<br />
Varietatea reliefului este dată de prezenţa celor trei mari forme<br />
de relief (munţi, dealuri, câmpii), dar şi de faptul că acestea au la<br />
rândul lor o mare varietate de elemente de relief (forme minore de<br />
relief rezultate în urma acţiunii locale a factorilor externi).<br />
Proporţionalitatea reliefului României este dată de suprafeţele<br />
ocupate de cele trei mari trepte: 35 % munţii şi subcarpaţii, 35 %<br />
dealurile şi podişurile, 30 % câmpiile şi luncile.<br />
Dispunerea simetrică, în amfiteatru a reliefului este evidentă<br />
dacă privim orice hartă fizico-geografică a României. In centrul ţării se<br />
află Depresiunea colinară a Transilvaniei, înconjurată de Munţii<br />
Carpaţii, iar spre exterior sunt dispuşi Subcarpaţii, dealurile şi<br />
podişurile, la margini câmpiile, iar spre sud-est, spre Marea Neagră,<br />
Podişul Dobrogei şi Delta Dunării.<br />
Diferenţa dintre altitudinea cea mai mare de pe teritoriul<br />
României (2544 m vârful Moldoveanu din Munţii Făgăraş) şi lunca<br />
Dunării (3-5 m) este relativ mică ceea ce conferă caracteristica ultimă<br />
a reliefului.<br />
Dar cum a evoluat, în decursul erelor geologice, pământul ţării<br />
noastre? Răspunsul este: în strânsă concordanţă cu evoluţia generală<br />
a reliefului Europei şi a Globului în ansamblul său.<br />
Evoluţia geologică a planetei noastre este divizată în 4 mari<br />
unităţi de timp numite ere geologice. La rândul său fiecare eră<br />
geologică cuprinde mai multe subdiviziuni dintre care cele mai<br />
importante sunt perioadele geologice. Cele 4 ere geologice cu<br />
perioadele lor sunt (de la ce le mai vechi până la cele actuale):<br />
- Era precambriană sau Precambrian cuprinde arhaic şi<br />
proterozoic.<br />
- Era paleozoică sau Paleozoic cuprinde: paleozoicul inferior<br />
(cambrian, ordovician, silurian) şi paleozoicul superior<br />
(devonian, carbonifer şi permian).<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 23
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
- Era mezozoică sau Mezozoic este formată din perioadele:<br />
triasic, jurasic şi cretacic.<br />
- Era neozoică sau neozoic are în componenţă: paleogen,<br />
neogen (cu epocile: miocen şi pliocen) şi cuaternar (cu<br />
epocile: pleistocen şi holocen sau actual).<br />
In arhaic şi proterozoic (care formează era precambriană) cea<br />
mai mare parte a Europei era acoperită de ape. Singurele uscaturi,<br />
care sunt şi cele mai vechi pământuri erau Scutul Baltic (zona Mării<br />
Baltice şi a pen. Scandinavice de astăzi) şi Platforma Est-europeana<br />
(Câmpia Europei de Est). O parte a acestei platforme se află în partea<br />
de NE a Podişului Moldovei, fiind acoperită de strate de roci<br />
sedimentare. Cele două zone de uscat erau formate din roci dure,<br />
rezistente la acţiunea de eroziune a agenţilor externi (şisturi cristaline<br />
şi roci granitice).<br />
La sfârşitul proterozoicului, s-a format prin încreţirea (cutarea)<br />
stratelor, partea centrală a Dobrogei (Podişul Casimcei de astăzi),<br />
fiind format din roci care se numesc şisturi verzi.<br />
La începutul erei următoare (Paleozoic, în silurian), s-a format,<br />
în Europa, lanţul munţilor caledonieni, din care astăzi au rămas Munţii<br />
Scoţiei şi Alpii Scandinaviei.<br />
La sfârşitul Paleozoicului (carbonifer şi permian), în Europa s-a<br />
ridicat din apele mării (Marea Thetys) un alt lanţ montan (lanţul<br />
hercinic) care se extindea din Franţa (Masivul Central Francez), prin<br />
Europa Centrală (Podişul Cehiei şi Podişul Malopolska) până pe<br />
teritoriul Românei (Munţii Măcin din nordul Dobrogei).<br />
Uscaturile apărute au fost supuse acţiunii de eroziune a<br />
agenţilor externi, iar materialele rezultate au fost depuse în apele<br />
mărilor.<br />
Începând din cretacic (sfârşitul Mezozoicului) şi până în<br />
cuaternar au avut loc mişcări de cutare a stratelor care au dus la<br />
formarea lanţului alpino-carpato-himalayan. Concomitent cu ridicarea<br />
Munţilor Carpaţi, la sfârşitul Mezozoicului are loc scufundarea lentă a<br />
bazinului Transilvaniei şi umplerea sa treptată cu sedimente.<br />
Munţii Carpaţi s-au definitivat în timpul Neozoicului prin<br />
manifestarea unor erupţii vulcanice (neogen), prin ridicarea cu 1000 m<br />
a Carpaţilor Meridionali, precum şi prin acţiunea gheţarilor cuaternari<br />
(pleistocen). In spaţiul exterior Carpaţilor s-au depus sedimente aduse<br />
de ape din zona înaltă, iar treptat, prin înălţare s-au definitivat şi au<br />
devenit uscaturi, respectiv unităţile actuale de relief. Cu alte cuvinte<br />
relieful actual al României îşi datorează configuraţia în cea mai mare<br />
parte evoluţiei lanţului carpatic.<br />
Unităţile majore ale reliefului sunt determinate de evoluţia lor în<br />
timp geologic, de caracteristicile privind altitudinea, înclinarea<br />
pantelor, gradul de fragmentare elemente care se răsfrâng şi asupra<br />
celorlalte componente naturale şi antropice.<br />
Delimitările dintre cele trei trepte de relief pe baza altitudinilor<br />
sunt relative şi au mai mult un caracter didactic. Astfel, de regulă,<br />
câmpiile au înălţimi mai mici de 200 m, regiunile deluroase şi de podiş<br />
au valori cuprinse între 200 – 1000 m (800 m sau 750 m după unii<br />
autori), iar zonele montane au înălţimi mai mari de 1000 m până la<br />
înălţimea maximă de pe teritoriul ţării de 2544 m (Vf.Moldoveanu).<br />
24 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
Munţii Carpaţi<br />
Depresiunea<br />
colinară a<br />
Transilvaniei<br />
Subcarpaţii<br />
Dealurile şi<br />
podişurile<br />
Câmpiile şi Delta<br />
Dunării<br />
Munţii Carpaţi reprezintă cea mai înaltă unitate de relief de pe<br />
teritoriul României. Carpaţii Româneşti fac parte din lanţul Munţilor<br />
Carpaţi, care încep din Austria din dreptul Bazinului Vienei şi se<br />
termină la sud de Dunăre la Valea Timokului, vale care-i separă de<br />
Munţii Balcani (Stara Planina). Carpaţii fac parte din categoria<br />
munţilor tineri ai Europei şi se prezintă ca o succesiune de culmi<br />
înalte, la peste 2000 m în alternanţă cu sectoare mai joase (1000 -<br />
1200 m) începând cu Munţii Tatra, Beskizii Orientali şi Carpaţii<br />
Româneşti sau Carpaţii de Sud-Est. In partea centrală a Carpaţilor se<br />
găseşte cea mai mare depresiune interioară – Depresiunea colinară a<br />
Transilvaniei. In funcţie de poziţia ramurilor montane faţă de această<br />
depresiune au fost definite cele trei subdiviziuni ale Carpaţilor: spre<br />
est – Carpaţii Orientali, spre sud – Carpaţii Meridonali şi spre vest –<br />
Carpaţii Occidentali.<br />
Depresiunea colinară a Transilvaniei este situată, aşa după<br />
cum s-a precizat, în partea centrală a ţării, fiind formată în strânsă<br />
legătura cu ridicarea lanţului carpatic. Este o unitate de relief care are<br />
un fundament de origine carpatică peste care s-a depus o cuvertură<br />
de roci sedimentare.<br />
Subcarpaţii reprezintă o unitate de relief ce se desfăşoară la<br />
exteriorul lanţului carpatic, de la Valea Moldovei până la Valea<br />
Motrului, fiind formată dintr-o succesiune de dealuri şi depresiuni.<br />
Această unitate de relief s-a format în ultimele etape de evoluţie a<br />
Carpaţilor, tot prin mişcări de încreţire a stratelor.<br />
Regiunile deluroase şi de podiş situate în exteriorul arcului<br />
carpatic sunt formate din următoarele unităţi:<br />
- Podişul Moldovei, situat în partea de est, fiind delimitat de<br />
Carpaţii Orientali, Subcarpaţi, Câmpia Română şi graniţa de<br />
est a României;<br />
- Podişul Dobrogei este aşezat în partea de sud-est, între<br />
Dunăre şi Marea Neagră;<br />
- Podişul Getic se află în jumătatea sudică a ţării, fiind cuprins<br />
între Subcarpaţii Getici şi Câmpia Română;<br />
- Podişul Mehedinţi este situat între Dunăre şi Motru, la<br />
poalele Munţilor Mehedinţi;<br />
- Dealurile de Vest reprezintă o unitate cu caracter, pe alocuri,<br />
discontinuu situată în partea de vest a Carpaţilor<br />
Occidentali.<br />
Cele mai joase forme de relief sunt reprezentate de câmpii şi<br />
lunci. In această categorie este inclusă şi cea mai nouă formă de relief<br />
de pe teritoriul României, Delta Dunării. Câmpiile sunt situate în vest<br />
şi sud:<br />
- Câmpia de Vest<br />
- Câmpia Română.<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 25
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
2.3.2. Clima, apele, vegetaţia, animalele şi solurile – caracteristici şi<br />
relaţii de interdependenţă<br />
Definiţia climei<br />
Factorii care<br />
influenţează clima<br />
României:<br />
Aşezarea<br />
geografică<br />
Relieful<br />
Marea Neagră<br />
Temperatura<br />
medie anuală a<br />
aerului este 10 0 C<br />
Temperatura<br />
medie a lunii<br />
ianuarie<br />
Clima. Clima, în general, este definită drept starea medie a<br />
fenomenelor atmosferice măsurate pe o perioadă lungă de timp şi pe<br />
o suprafaţă mare de teren. Spre deosebire de vreme sau timpul<br />
probabil (starea medie a fenomenelor atmosferice într-un interval de<br />
24 ore şi pe o suprafaţă mică de teren) clima nu se modifică decât la<br />
intervale mari de timp. Fenomenele atmosferice principale la care se<br />
face referire în studiul climei sunt: temperatura aerului, precipitaţiile<br />
atmosferice şi mişcările atmosferice (vânturile).<br />
Clima este influenţată de o serie de factori: aşezarea<br />
geografică, caracteristicile reliefului (poziţie, înălţime, grad de<br />
fragmentare), mărimea teritoriului unei ţări, mişcarea generală a<br />
maselor de aer la nivel global, prezenţa sau absenţa suprafeţelor<br />
oceanice sau marine.<br />
Poziţia geografică a României, în zona temperată, în partea<br />
central-sudică a Europei, conduce la concluzia că teritoriul său se<br />
caracterizează printr-o climă temperat – continentală moderată,<br />
mişcarea generală a maselor de aer fiind de la vest la est.<br />
Ce înseamnă acest lucru ? Clima temperată se caracterizează<br />
prin temperaturi medii anuale ale aerului cuprinse între 11 0 C în partea<br />
de sud şi 8 0 C în partea de nord (datorită faptului că România se<br />
întinde pe aproape 5 0 de latitudine), precipitaţiile şi vânturile au<br />
caracter neregulat.<br />
Caracterul moderat al climatului este dat de diferenţele relativ<br />
reduse dintre temperaturile medii din anotimpul cald şi cele din<br />
anotimpul rece.<br />
Pe fondul general al acestor caracteristici intervine ca factor<br />
modificator relieful, prin înălţimea sa, orientarea versanţilor, gradul de<br />
fragmentare. Astfel, parametrii climatici se modifică, ceea ce<br />
înseamnă că se deosebesc mai multe tipuri de climă în funcţie de<br />
formele majore de relief.<br />
Marea Neagră are o influenţă redusă, manifestată prin prezenţa<br />
brizelor marine şi prin creşterea temperaturii medii a aerului pe o<br />
porţiune îngustă a litoralului.<br />
Temperatura medie a aerului este primul element ce defineşte<br />
caracteristicile climatului. In analiza acestui indicator se ţine cont de:<br />
- temperatura medie anuală;<br />
- temperatura lunii celei mai calde – luna iulie;<br />
- temperatura lunii celei mai reci – luna ianuarie;<br />
- maximele şi minimele absolute.<br />
Temperatura medie anuală scade de la sud către nord de la<br />
10 - 11 0 C, la 8 - 8,5 0 C, datorită, aşa cum s-a precizat, desfăşurării<br />
teritoriului ţării pe aproape 5 0 de latitudine. Se constată şi o scădere a<br />
temperaturii medii anuale şi de la vest la est (10 0 C în Câmpia şi<br />
Dealurile de Vest şi 9 0 C în Podişul Moldovei).<br />
Relieful introduce, prin creşterea altitudinii, modificări în cazul<br />
acestui parametru astfel:<br />
26 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
- Lunca Dunării, litoralul Mării Negre şi Delta Dunării se<br />
caracterizează prin medii anuale de 11 0 C;<br />
- în Câmpia de Vest şi Câmpia Română se înregistrează<br />
valori medii de 10-11 0 C;<br />
- regiunile de podiş şi Depresiunea colinară a Transilvaniei<br />
9 0 C;<br />
- Subcarpaţii şi NV Podişului Moldovei au valori cuprinse între<br />
6 şi 8 0 C;<br />
- în Munţii Carpaţi valorile medii sunt mai mici de 6 0 C,<br />
începând de la 1000 m altitudine, ajungând la peste de 2200<br />
m la valori negative. Temperatura medie anuală scade, în<br />
medie, cu 0,5-06 0 C la fiecare sută de metri de altitudine.<br />
Temperatura medie a lunii ianuarie este de - 3 0 C în Câmpia<br />
Temperatura<br />
Română şi Podişul Moldovei, datorită influenţei maselor de aer reci<br />
medie a lunii iulie<br />
din partea de est a Europei, mase care pătrund frecvent în aceste<br />
Amplitudini<br />
zone în anotimpul rece şi sunt cunoscute sub denumirea de crivăţ. In<br />
termice –<br />
rest temperatura medie a lunii ianuarie scade în funcţie de înălţime<br />
caracterul<br />
ajungând în zonele înalte la -5 0 C, -9 0 C.<br />
continental al<br />
Temperatura medie a lunii iulie variază în funcţie de poziţia<br />
climei României<br />
geografică a fiecărei unităţi naturale, dar şi în funcţie de înălţime.<br />
Astfel, în Câmpia Română se remarcă cele mai mari valori de 23 0 C,<br />
ca urmare a pătrunderii maselor de aer cu caracter tropical din partea<br />
Precipitaţiile de sud a continentului. In Câmpia de Vest valorile sunt mai mici de<br />
atmosferice au<br />
numai, 21 0 C, fiind moderate de masele de aer cu caracter vestic. In<br />
caracter neregulat<br />
=<br />
celelalte unităţi naturale temperatura medie a lunii iulie scade până la<br />
640 mm / anual valori de 10 0 C la altitudini de 1700-1800 m.<br />
Diferenţa dintre temperatura medie a lunii iulie şi cea a lunii<br />
ianuarie variază de la 26 0 C, în Câmpia Română la 17 0 C în zonele<br />
Repartiţie inegală<br />
carpatice. Această diferenţă semnifică caracterul continental al<br />
în teritoriu<br />
climatului României. Aceeaşi caracteristică este dată şi de diferenţa<br />
dintre temperatura maximă absolută (44,5 0 C, Ion Sion, jud. Brăila, 10<br />
august 1951) şi temperatura minimă absolută (-38,5 0 C, Bod, jud.<br />
Braşov, 25 ianuarie 1942) care este de 83 0 C. Totuşi aceste diferenţe<br />
sunt reduse în comparaţie cu alte zone ale continentului european,<br />
Vânturile<br />
dar ele pot creşte odată cu modificările climatice care se petrec ca<br />
urmare a încălzirii globale a Terrei. Aceste diferenţe poartă denumirea<br />
de amplitudini termice medii şi respectiv absolute.<br />
Precipitaţiile atmosferice au caracter neregulat, atât în timpul<br />
anului, cât şi cazul repartiţiei teritoriale. Acesta este un alt element<br />
care subliniază caracterul temperat al climatului, iar scăderea<br />
cantităţilor medii anuale de la vest la est pune în evidenţă caracterul<br />
continental – moderat, de tranziţie al climatului. Pe acest fond general<br />
se adaugă modificările introduse de relief prin altitudine şi expoziţia<br />
versanţilor.<br />
Cantităţile cele mai mari de precipitaţii se înregistrează pe<br />
culmile cele mai înalte ale Carpaţilor, la peste 1800-2000 m unde sunt<br />
valori de peste 1200 mm anual (1200 l/mp./an).<br />
Restul zonei montane se încadrează la valori cuprinse între<br />
1000 şi 1200 mm anual. Subcarpaţii, Dealurile de Vest, dealurile şi<br />
podişurile mai înalte au valori de 700-1000 mm.<br />
In Câmpia de Vest media este de 630 mm, iar în cea mai mare<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 27
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
parte a Câmpiei Române şi în Podişul Moldovei valorile variază între<br />
500 şi 700 mm anual. In partea de est a Câmpiei Române şi în sudestul<br />
Pod.Moldovei, precum şi în Dobrogea de Nord valorile scad sub<br />
500 mm, la fel ca şi în partea de sud a Câmpiei Olteniei.<br />
Cele mai mici cantităţi de precipitaţii (sub 400 mm) cad în Delta<br />
Dunării, pe litoral şi în jumătatea sudică a Dobrogei.<br />
Mişcările aerului (vânturile) sunt generate de mişcările la nivelul<br />
continentului european. Vânturile sunt mişcări pe orizontală ale<br />
maselor de aer generate de diferenţele de temperatură ale aerului. In<br />
general aerul rece este mai dens şi mai greu şi căuta să se extindă<br />
către zone unde aerul este mai cald (rarefiat şi mai uşor). Diferenţele<br />
de temperatură ale maselor de aer se datorează faptului ca aerul se<br />
încălzeşte de jos în sus. Razele solare încălzesc suprafaţa terestră<br />
care apoi cedează treptat căldura maselor de aer. Deoarece suprafaţa<br />
terestră nu este omogenă ea se încălzeşte diferit; de aici rezultă că şi<br />
masele de aer se încălzesc diferit.<br />
Pentru zona în care se află România există un vânt care bate<br />
pe direcţia dinspre nord-estul Europei spre Podişul Moldovei şi<br />
Câmpia Română şi care poartă denumirea de crivăţ. Acesta se<br />
manifestă în anotimpul de iarnă. Masele de aer reci situate deasupra<br />
Câmpiei Europei de Est caută să ia locul maselor de aer mai calde<br />
situate deasupra părţii sudice a Europei, în bazinul Mării Mediterane.<br />
Crivăţul este un vânt rece şi uscat.<br />
In partea de vest se manifestă influenţa vânturilor de vest, care<br />
aduc precipitaţii. In sud-vest există austrul, un vânt cald şi uscat vara<br />
şi ploios în anotimpul rece.<br />
Există şi vânturi locale: vântul mare în Munţii Făgăraş, brizele<br />
marine pe litoral, precum şi brizele montane.<br />
In conformitate cu aceste caracteristici precum şi datorită<br />
influenţei reliefului pe teritoriul României se diferenţiază trei etaje<br />
climatice cu următoarele caracteristici:<br />
Etaje climatice<br />
- Etajul climei montane, cu temperaturi medii anuale ale aerului<br />
mai mici de 6 0 C, precipitaţii bogate (cuprinse frecvent între 800 şi<br />
peste 1200 mm anual) cu caracter mixt, vânturi puternice. Acest etaj<br />
este specific Munţilor Carpaţi. In cadrul său se diferenţiază două<br />
subtipuri şi anume:<br />
- climatul munţilor înalţi sau climatul alpin, (la peste 2000<br />
m, unde se înregistrează frecvent temperaturi negative şi<br />
unde precipitaţiile depăşesc 1200 mm fiind sub formă<br />
Influenţe climatice<br />
solidă) şi<br />
- clima depresiunilor intramontane (fenomenul cel mai<br />
frecvent fiind cel al inversiunilor termice – aerul rece<br />
stagnează pe fundul depresiunilor şi determină<br />
menţinerea unor temperaturi mai coborâte decât la<br />
înălţimi mai mari). Fenomenul de inversiune termică este<br />
vizibil în peisaj prin prezenţa pădurii de conifere la<br />
altitudini mai mici şi a pădurii de fag la înălţimi mai mari<br />
pe versaţi.<br />
- Clima dealurilor caracterizează, după cum este şi firesc,<br />
dealurile şi zonele de podiş. Este o climă mai caldă cu temperaturi<br />
28 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
medii anuale de 6-10 0 C, cu precipitaţii cuprinse între 600 şi 800 mm,<br />
fapt care permite prezenţa unei vegetaţii forestiere.<br />
- Clima de câmpie este specifică zonelor joase şi se<br />
caracterizează prin temperaturi medii anuale de 10-11 0 C, precipitaţii<br />
de 500-600 mm, reduse cantitativ faţă de regiunile anterioare.<br />
O ultimă caracteristică a climatului Românei este prezenţa pe<br />
teritoriul său a influenţelor climatice:<br />
- vestice (oceanice) – partea de vest şi Depresiunea<br />
Transilvaniei;<br />
- submediteraneene – Banat, Podişul şi Munţii Mehedinţi, sudul<br />
Câmpiei Olteniei;<br />
- scandinavo-baltice (umede şi reci) în partea de NV a<br />
Pod.Moldovei şi în nordul Carpaţilor Orientali;<br />
- de ariditate – Pod. Moldovei Dobrogea şi în estul Câmpiei<br />
Române;<br />
- de tranziţie în partea centrală a Câmpiei Române;<br />
- pontice – pe litoralul Mării Negre şi în Delta Dunării.<br />
Reţeaua de<br />
ape a<br />
României<br />
Fluviul<br />
Dunărea<br />
Apele. Reţeaua de ape a României este formată din<br />
următoarele categorii:<br />
- Dunărea;<br />
- Râurile interioare;<br />
- Lacurile;<br />
- Apele subterane;<br />
- Marea Neagră<br />
Fluviul Dunărea îşi are izvoarele în Munţii Pădurea Neagră din<br />
Germania şi se varsă în Marea Neagră, prin cele trei braţe (Chilia,<br />
Sulina şi Sf.Gheorghe). De la izvor şi până la vărsare cursul său<br />
măsoară 2860 km. Din lungimea totală 1075 km aparţine României<br />
(375 km sunt exclusiv pe teritoriul ţării restul de 700 km fiind deţinut<br />
de România împreună cu ţările vecine: Serbia, Bulgaria, Moldova şi<br />
Ucraina). De la izvor şi până la intrarea în ţară (Baziaş) Dunărea<br />
străbate teritoriile Germaniei, Austriei, Slovaciei, Ungariei, Croaţiei<br />
Serbiei şi Muntenegru. Privit numai ca arteră hidrografică trebuie<br />
menţionat că Dunărea este un important fluviu al Europei. El<br />
colectează apele curgătoare de pe o suprafaţă de totală de 1805300<br />
km 2 . Este de asemenea colectorul, direct sau indirect, al tuturor apelor<br />
curgătoare din România (cu excepţia câtorva râuri mici din Dobrogea)<br />
fapt care a condus, pe lângă alte argumente, la concluzia că România<br />
este o ţară dunăreană sau danubiană.<br />
La intrarea în România, fluviul are un debit mediu multi anual de<br />
5560 m 3 /s, iar la vărsare acesta ajunge la 6470 m 3 /s.<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 29
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
Din punct de vedere al caracteristicilor sale cursul Dunării<br />
Sectoarele<br />
Dunării<br />
prezintă 4 sectoare distincte:<br />
- Defileul carpatic (144 km) cuprins între Baziaş şi Gura Văii;<br />
- Sectorul Gura Văii – Călăraşi (566 km);<br />
- Sectorul bălţilor între Călăraşi şi Brăila (195 km);<br />
- Dunărea maritimă între Brăila şi vărsare (170 km).<br />
Defileul carpatic se desfăşoară între Munţii Banatului şi Carpaţii<br />
de pe teritoriul Serbiei. Este un sector deosebit de pitoresc.<br />
Dificultăţile de navigaţie au fost eliminate odată cu construirea<br />
barajului şi a centralei electrice de la Porţile de Fier I.<br />
Sectorul Gura Văii-Călăraşi este porţiunea unde fluviul curge<br />
pe un singur fir, fiind favorabil navigaţiei. Pe acest sector fluviul<br />
primeşte o serie de afluenţi care conduc la mărirea debitului.<br />
Sectorul bălţilor între Călăraşi şi Brăila este format din două<br />
subsectoare. Imediat, în aval de Călăraşi Dunărea se bifurcă în două<br />
braţe: Dunărea Veche şi Braţul Borcea şi apoi la nord de Vadu Oii se<br />
produce o nouă bifurcaţie: în Dunărea Veche sau Braţul Măcin spre<br />
est şi Braţul Cremenea, spre vest. Intre Dunărea Veche şi Braţul<br />
Borcea se desfăşoară Balta Ialomiţei, iar între Dunărea Veche şi<br />
Braţul Cremenea, Balta Brăilei. Cele două subsectoare reprezintă<br />
zonele de maximă extensiune a luncii Dunării.<br />
Dunărea maritimă se desfăşoară de la Brăila până la vărsare în<br />
Marea Neagră. Denumirea se datorează faptului ca adâncimea<br />
fluviului şi debitul acestuia permit pătrunderea unor nave maritime pe<br />
cursul său. De la Brăila şi până aproape de Tulcea, Dunărea curge pe<br />
un singur fir, iar de aici se bifurcă în Braţul Chilia spre nord şi braţul<br />
Tulcea spre sud, pentru ca ulterior acesta din urmă să se bifurce în<br />
Braţul Sulina şi Braţul Sf.Gheorghe.<br />
Râurile interioare sunt colectate direct sau indirect de Dunăre,<br />
Râurile interioare cu excepţia unor ape mici din Dobrogea, şi firesc toate apele<br />
– caracteristici curgătoare de pe teritoriul ţării se varsă în Marea Neagră. De aici,<br />
generale<br />
caracteristicile reţelei hidrografice a României – danubiană şi pontică.<br />
Configuraţia reliefului îi conferă caracteristica de reţea radiară, iar<br />
faptul că majoritatea apelor curgătoare mari îşi au izvoarele în Carpaţi<br />
îi conferă atributul de reţea carpatică. Alimentarea apelor curgătoare<br />
se face mixt din ape subterane şi precipitaţii. Debitele sunt variabile<br />
determinate de faptul că precipitaţiile au caracter neregulat atât în<br />
timp cât şi în spaţiu.<br />
Reţeaua de ape curgătoare cuprinde următoarele grupe:<br />
Reţineţi apele din<br />
- grupa de vest, având drept colector principal Tisa:<br />
Grupa de Vest<br />
- grupa de sud; apele sunt direct afluente Dunării;<br />
- grupa de est, colectate de Siret şi Prut;<br />
- grupa apelor din Dobrogea.<br />
Grupa de vest cuprinde râurile care colectează apele din partea<br />
de vest a arcului carpatic, cele mai însemnate fiind Someşul, cele 3<br />
Crişuri, Mureşul şi Bega.<br />
Someşul se formează din unirea, la Dej, a Someşului Mare cu<br />
izvoare în Carpaţii Orientali şi a Someşului Mic, cu izvoare în Munţii<br />
Apuseni. Someşul străbate Podişul Someşan, o parte a Câmpiei de<br />
Vest şi se varsă în Tisa pe teritoriul Ungariei.<br />
30 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
Tisa constituie pe o mică porţiune graniţa de nord a României<br />
cu Ucraina. Pe acest sector primeşte doi afluenţi care adună apele din<br />
Depresiunea Maramureşului, Vişeu şi Iza.<br />
Barcăul este un alt afluent al Tisei cu izvoare în zona de nord a<br />
Munţilor Apuseni, iar spre sud se desfăşoară Crişul Repede, Crişul<br />
Negru şi Crişul Alb.<br />
Cel mai important afluent al Tisei din această grupă este<br />
Mureşul, cu izvoare în Carpaţii Orientali; acesta străbate Depresiunea<br />
Giurgeului, Defileul Topliţa – Deda, Depresiunea Colinară a<br />
Transilvaniei, Defileul Deva – Lipova din Carpaţii Occidentali, Câmpia<br />
de Vest şi se varsă în Tisa pe teritoriul Ungariei. Pe parcursul său are<br />
ca afluenţi mai însemnaţi: Târnavele, Arieş, Ampoi, Sebeş şi Strei.<br />
Ultimul afluent din această grupă este Bega, ce străbate oraşul<br />
Timişoara.<br />
Apele din grupa de sud sunt colectate direct de Dunăre. Câteva<br />
Reţineţi apele din dintre ele îşi au izvoarele în Munţii Banatului: Timişul, Caraşul şi Nera.<br />
Grupa de Sud Se adaugă apoi Cerna.<br />
Primul mare afluent din această grupă este Jiul cu izvoare în<br />
Munţii Retezat, străbate Depresiunea Petroşani, zona carboniferă<br />
Motru-Rovinari, trece pin apropierea Craiovei, primeşte ca afluenţi mai<br />
mari Tismana, Gilort şi Motru.<br />
Oltul este cel mai mare din această grupă. Are 699 km lungime<br />
şi izvorăşte din Munţii Hăşmaşu Mare, nu departe de izvorul<br />
Mureşului. Străbate Depresiunea Ciuc, apoi străpunge Carpaţii prin<br />
defileul de la Tuşnad şi apoi prin cel de la Racoş, adună apele din<br />
Depresiunea Braşovului şi de pe versanţii nordici ai Munţilor Făgăraş,<br />
străbate apoi Carpaţii Meridionali între Turnu Roşu şi Cozia. Valea sa<br />
este o vale total transversală şi constituie limita dintre Grupa Făgăraş<br />
şi Grupa Parâng a Carpaţilor Meridionali. Străbate apoi Subcarpaţii,<br />
Podişul Getic şi Câmpia Română. Are ca afluenţi mai importanţi Lotru,<br />
Topolog şi Olteţ.<br />
La est de Olt se găsesc alţi doi afluenţi mai mici ai Dunării:<br />
Teleormanul (Călmăţuiul) şi Vedea.<br />
Argeşul este un alt afluent direct al Dunării, cu o lungime de 340<br />
km şi care izvorăşte de pe versantul sudic al Munţilor Făgăraş. Are ca<br />
principali afluenţi: Vâlsan, Râul Doamnei, Râul Târgului şi Argeşel, la<br />
care se adaugă mai spre sud, Neajlovul şi Dâmboviţa unită cu<br />
Colentina.<br />
Reţineţi apele<br />
Ialomiţa izvorăşte din Munţii Bucegi şi străbate Câmpia Română<br />
din Grupa de Est de la vest la est. Are ca afluent principal Prahova.<br />
Grupa de Est cuprinde cele două mari artere Siret şi Prut.<br />
Siretul îşi are izvoarele în Ucraina şi primeşte toate apele<br />
curgătoare din partea estică a Carpaţilor Orientali (Suceava, Moldova,<br />
Definiţia lacurilor Bistriţa, Trotuşul şi Buzău) la care se adaugă Bârladul cu afluenţii săi,<br />
şi criterii de<br />
râu ce străbate podişul cu acelaşi nume. Afluenţii Prutului sunt mai<br />
clasificare<br />
mici, cel mai însemnat fiind Bahluiul.<br />
Grupa apelor din Dobrogea cuprinde câteva artere mici: Teliţa,<br />
Taiţa şi Casimcea care se varsă în lacurile situate de-a lungul ţărmului<br />
Mării Negre.<br />
Lacurile sunt unităţi acvatice ce au luat naştere prin acumularea<br />
apei în excavaţii ale scoarţei terestre care poartă denumirea de<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 31
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
cuvete lacustre. După modul cum au luat naştere aceste cuvete<br />
lacustre lacurile se clasifică în:<br />
- lacuri naturale;<br />
- lacuri antropice.<br />
Există şi un alt criteriu de clasificare, cel al poziţiei geografice.<br />
După acest criteriu pe teritoriul ţării sunt: lacuri de munte, lacuri<br />
de deal şi podiş, lacuri de câmpie, lacuri din lunca şi Delta Dunării,<br />
lacuri de pe ţărmul Mării Negre.<br />
Privite în totalitatea lor lacurile din România sunt în număr de<br />
peste 3400 dar ocupă o suprafaţă de circa 2650 Km 2 ceea ce<br />
înseamnă 1,1 % din suprafaţa ţării. Cele mai multe dintre lacuri au<br />
suprafeţe mai mici de 1 km 2 .<br />
In categoria lacurilor de munte sunt incluse lacuri naturale<br />
Reţineţi<br />
glaciare, lacuri vulcanice, lacuri de baraj natural, pe masive de calcar<br />
principalele<br />
lacuri din zona şi cele formate pe masive de sare. Se adaugă amenajările antropice<br />
de munte destinate în principal obţinerii de energie electrică. Dintre lacurile<br />
glaciare cele mai cunoscute sunt Bâlea, Capra, Urlea şi Podragu (din<br />
Munţii Făgăraş), Bucura şi Zănoaga (din M.Retezat) şi Câlcescu din<br />
M. Parâng. Singurul lac vulcanic este Sf.Ana, situat în apropiere de<br />
Băile Tuşnad, iar lac de baraj natural este Lacu Roşu, pe valea<br />
Bicazului în Carpaţii Orientali. In cazul lacurilor pe masive de sare<br />
sunt cele de la Ocna Şugatag din Maramureş. Lacurile antropice sunt<br />
prezente pe văile Bistriţei, Oltului, Argeşului, Lotrului ş.a.<br />
In zonele de deal şi podiş frecvente sunt iazurile şi heleşteele<br />
Reţineţi<br />
(Câmpia Transilvaniei şi Câmpia Jijiei (NE Pod.Moldovei) precum şi<br />
principalele lacuri lacurile pe masive de sare (Ocna Dej, Turda, Ocna Mureşului, Ocna<br />
din zona de deal şi<br />
podiş<br />
Sibiului, Ocnele Mari, Telega şi Slănic). Se adaugă amenajările<br />
antropice de pe râurile amintite mai sus.<br />
In câmpii există limane fluviatile (Ialomiţa, Buzău), precum şi<br />
lacuri sărate sau cu apă dulce, lacuri de agrement, sau lacuri<br />
Reţineţi<br />
antropice.<br />
principalele lacuri<br />
In categoria lacurilor din Lunca şi Delta Dunării cele mai<br />
de pe litoralul<br />
M.Negre<br />
însemnate sunt cele din Deltă, la care se adaugă cele situate pe<br />
ţărmul Mării Negre: Complexul lagunar Razim (format din lacurile<br />
Razim, Goloviţa, Zmeica şi Sinoe). Tot pe litoral se găsesc limanurile<br />
maritime Siutghiol, Taşaul, Techirghiol, Mangalia. De remarcat că<br />
lagunele sunt foste golfuri ale mării închise de cordoane litorale, iar<br />
limanele sunt foste ape curgătoare a căror guri de vărsare au fost<br />
barate de aluviuni.<br />
Apele subterane:<br />
Apele subterane cuprind ape freatice şi ape de adâncime.<br />
ape freatice şi ape<br />
de adâncime Apele freatice sunt cele situate în apropierea suprafeţei terestre. In<br />
zonele montane au caracter discontinuu, iar acolo unde s-au<br />
manifestat fenomene vulcanice apar sub formă de izvoare minerale<br />
carbogazoase. Apele freatice apar la suprafaţă sub formă de izvoare<br />
la contactul dintre unităţi naturale diferite (contactul muntesubcarpaţi),<br />
iar în zonele de câmpie se găsesc la adâncimi relativ<br />
Marea Neagră =<br />
mare de tip<br />
continental cu mari.<br />
caractere specifice Apele de adâncime sunt cantonate în zonele din afara arcului<br />
carpatic. Cele mai însemnate sunt situate pe aliniamentul format de<br />
oraşele Oradea, Arad şi Timişoara. In această zonă a Câmpiei de<br />
Vest apele de adâncime sunt termale, fiind utilizate la diverse<br />
32 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
tratamente medicale şi pentru încălzirea serelor sau ca apă menajeră.<br />
Marea Neagră. Prin faptul că România are ieşire la această<br />
unitate, cât şi datorită importanţei economice a acesteia se cuvin a fi<br />
remarcate câteva dintre caracteristicile sale:<br />
- este un rest al unei foste mări care a acoperit această zonă;<br />
- are o suprafaţă de 462 535 km 2 împreună cu Marea Azov;<br />
- este o mare de tip continental fiind înconjurată de uscat ce<br />
aparţine următoarelor state: România, Ucraina, Rusia,<br />
Georgia, Turcia şi Bulgaria;<br />
- comunică cu Marea Mediterană prin intermediul str. Bosfor –<br />
Marea Marmara – str. Dardanele;<br />
- are puţine insule, peninsule (Crimeea) şi golfuri;<br />
- lipsesc curenţii verticali ceea ce duce la formarea a două<br />
strate de apă: unul situat la adâncime, mai sărat (22 ‰),<br />
lipsit de vieţuitoare şi unde se acumulează gaze toxice (H 2 S)<br />
şi un strat situat la suprafaţă, cu o grosime de 180 m , cu<br />
ape mai puţin sărate (17-18‰), care permite existenţa<br />
vieţuitoarelor;<br />
- adâncimea maximă, de peste 2200 m, se află în partea<br />
sudică în dreptul coastelor turceşti;<br />
- există un schimb de ape între Marea Neagră şi Marea<br />
Mediterană prin intermediul a doi curenţi orizontali: unul cu<br />
ape mai puţin sărate dinspre Marea Neagră spre Marea<br />
Mediterană situat la suprafaţă şi unul de adâncime cu sens<br />
invers celui de suprafaţă:<br />
- vânturile creează şi un curent circular de suprafaţă cu<br />
direcţia NE spre SV; acest curent reprezintă cauza formării<br />
cordoanelor litorale de nisip în dreptul ţărmului românesc.<br />
Vegetaţia reprezintă totalitatea plantelor spontane de pe un<br />
Definiţia vegetaţiei<br />
şi factorii care anumit teritoriu. Această componentă a cadrului natural a evoluat în<br />
condiţionează strânsă interdependenţă cu condiţiile climatice şi la rândul său<br />
repartiţia plantelor condiţionează repartiţia geografică a animalelor precum şi formarea<br />
solurilor.<br />
Fiecărei zone de climă şi evident fiecărui etaj climatic îi<br />
corespunde o anumită formaţiune vegetală. Evoluţia în timp şi spaţiu a<br />
vegetaţiei a fost condiţionată de evoluţia climei, dar şi de alţi factori<br />
precum relieful, apa, animalele sau activităţile antropice, devenite din<br />
ce în ce mai complexe şi de foarte multe ori agresive cu mediul<br />
natural.<br />
Pentru teritoriul României cel mai vechi element de vegetaţie<br />
este molidul, de origine nord-europeană şi care a pătruns în timpul<br />
manifestărilor glaciare din pleistocen. Odată cu încălzirea climei în<br />
holocen a pătruns din partea centrală a Europei fagul şi apoi o<br />
formaţiune ierboasă specifică Europei de Est, stepa.<br />
Corespunzător celor trei etaje climatice, ce sunt specifice<br />
formelor majore de relief formaţiunile de vegetaţie au următoarea<br />
Reţineţi etajele<br />
configuraţie:<br />
de vegetaţie:<br />
stepa,<br />
- Stepa este o formaţiune ierboasă, aşa cum s-a precizat,<br />
silvostepa,<br />
specifică părţii de est a Câmpiei Române, Dobrogei Centrale şi de<br />
pădurea,<br />
Sud precum şi părţii sudice a Pod. Moldovei. Datorită faptului că solul<br />
vegetaţia alpină stepelor este un sol foarte bun pentru agricultură, această formaţiune<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 33
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
nu mai există ca atare ea fiind înlocuită cu culturi agricole.<br />
- Silvostepa sau stepa cu pădure s-a dezvoltat în areale de<br />
câmpie sau de podişuri cu altitudini reduse (Câmpia Olteniei, Câmpia<br />
de Vest, Câmpia Moldovei sau a Jijiei). Este alcătuită din plante<br />
ierboase presărate cu pâlcuri de arbori (stejar pufos şi stejar<br />
brumăriu). Şi această formaţiune vegetală a fost înlocuită cu culturi<br />
agricole.<br />
- Pădurea ocupă suprafeţe întinse începând uneori chiar din<br />
zona de câmpie şi până la altitudini de 1800 m. De-a lungul timpului<br />
suprafeţele forestiere s-au redus considerabil mai ales în câmpie şi în<br />
zonele deluroase, cu scopul extinderii terenurilor cultivate.<br />
Zona de pădure cuprinde mai multe etaje:<br />
- etajul stejarului, situat la altitudini de până la 500 m este<br />
format din cer, gârniţă, stejar pedunculat şi gorun; se<br />
adaugă carpen, ulm şi tei;<br />
- etajul fagului este specific Subcarpaţilor, zonelor înalte din<br />
Depresiunea Transilvaniei, Munţii Banatului, Munţii Apuseni;<br />
acest etaj urcă până la 1200 m, iar în amestec cu coniferele<br />
poate ajunge şi la altitudini mai ridicate;<br />
- etajul coniferelor este format din molid, brad, pin, larice,<br />
zadă şi urcă până la altitudini de 1800 m.<br />
Limitele dintre cele trei etaje ale pădurii sunt orientative<br />
deoarece, în funcţie de condiţiile locale există porţiuni de tranziţie în<br />
care întâlnim pădurile de amestec.<br />
- Vegetaţia alpină este formată din pajişti cu jneapăn, ienupăr,<br />
afin, merişor ş.a. Se dezvoltă pe culmile înalte ale munţilor la peste<br />
1800 m.<br />
- In afara vegetaţiei zonale există, de-a lungul apelor o<br />
vegetaţie azonală formată din plante iubitoare de apă: stuf, papură,<br />
rogoz, salcie, plop, arin.<br />
Animalele. Totalitatea animalelor sălbatice de pe un anumit<br />
Reţineţi animalele<br />
specifice fiecărei teritoriu formează fauna. Factorul determinant în repartiţia geografică<br />
formaţiuni de a animalelor îl constituie vegetaţia. Astfel fiecare formaţiune vegetală<br />
vegetaţie<br />
se caracterizează prin animale specifice.<br />
Zona stepei şi a silvostepei, chiar dacă a fost intens<br />
transformată, păstrează ca specific rozătoarele (iepurele, popândăul,<br />
hârciogul, orbetele), iar dintre păsări prepeliţa şi potârnichea.<br />
Zona de pădure de foioase se caracterizează prin mistreţ,<br />
viezure, lup, vulpe, pisică sălbatică. Din silvostepă pătrunde iepurele,<br />
iar din pădurea de conifere veveriţa şi căprioara.<br />
Pădurea de conifere are fauna specifică formată din urs, cerb,<br />
râs, cocoş de munte, găinuşa de alun etc.<br />
In zona alpină se întâlneşte acvila de munte şi capra neagră.<br />
Fauna acvatică este reprezentată prin păstrăv, în apele reci de<br />
Definiţia solului şi munte, apoi clean, mreană şi crapul specific zonelor de câmpie şi<br />
factorii care<br />
condiţionează<br />
Dunării. In Dunăre se întâlnesc alături de crap, carasul, ştiuca, plătica,<br />
repartiţia<br />
şalăul, iar din Marea Neagră pătrund sturionii (cega, morunul nisetrul<br />
geografică a şi păstruga). Pentru Marea Neagră în afară de sturioni speciile<br />
solurilor<br />
reprezentative sunt scrumbia albastră, calcanul, stavrizii, guvizii şi<br />
hamsiile.<br />
Solurile. Solul reprezintă stratul superficial de la suprafaţa<br />
34 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
Reţineţi solurile<br />
zonale<br />
corespunză-toare<br />
etajelor de<br />
vegetaţie<br />
Soluri azonale<br />
terestră din care plantele îşi extrag substanţele necesare dezvoltării.<br />
Proprietatea cea mai însemnată a solului este fertilitatea (gradul de<br />
încărcare a solului cu substanţe nutritive – apă şi substanţele organice<br />
şi anorganice – necesare plantelor). Solurile se formează în strânsă<br />
corelaţie cu roca, clima şi vegetaţia. Ele au o răspândire conformă cu<br />
zonele şi etajele de climă şi vegetaţie.<br />
Pentru fiecare din etajele de vegetaţie analizate anterior există<br />
soluri specifice, cu diferite grade de fertilitate.<br />
Zona de stepă se caracterizează prin mai multe categorii de<br />
soluri numite cernoziomuri şi solul bălan dobrogean. Aceste soluri<br />
sunt deosebit de bune pentru practicarea culturilor agricole, motiv<br />
pentru care vegetaţia a fost înlocuită cu culturi agricole. Ele sunt<br />
specifice părţii de est a Câmpiei Române, Dobrogei, sud-estului<br />
Moldovei şi Câmpiei de Vest.<br />
Silvostepa se caracterizează prin cernoziom levigat, răspândit<br />
în centrul Câmpiei Române, Câmpia Moldovei, Câmpia Transilvaniei<br />
şi în Câmpia de Vest.<br />
Zonele de pădure situate la altitudini reduse au permis<br />
formarea solurilor argiloiluviale (cenuşii şi brun-roşcate). In zonele mai<br />
înalte din dealuri şi în munţii cu înălţimi mai mici s-au dezvoltat<br />
cambisoluri (soluri brune şi brune acide), iar în pădurile de fag şi mai<br />
ales în cele de conifere există solurile podzolice. Gradul de fertilitate<br />
ale solurilor din zona de pădure scade pe măsura creşterii altitudinii.<br />
Pentru ca aceste soluri să fie folosite în agricultură este necesar să se<br />
aplice îngrăşăminte.<br />
Zona alpină este caracterizată prin soluri alpine brune acide. Şi<br />
acestea au o fertilitate mai scăzută, dar sunt favorabile dezvoltării<br />
păşunilor şi fâneţelor.<br />
In afara acestor soluri, care poartă denumirea de soluri zonale,<br />
există şi o serie de soluri cu caracteristici aparte generate de condiţiile<br />
locale de formare şi de dezvoltare. Ele poartă denumirea de soluri<br />
azonale:<br />
- solurile halomorfe – sunt bogate în săruri şi se găsesc în<br />
estul Câmpiei Române şi în Câmpia Moldovei;<br />
- solurile hidromorfe şi solurile aluvionare de luncă – sunt<br />
soluri care au un surplus de apă (de umiditate), fiind<br />
caracteristice luncii şi Deltei Dunării, precum şi unor părţi din<br />
Câmpia de Vest;<br />
- solurile nisipoase – sunt răspândite în sudul Câmpiei<br />
Olteniei, Câmpia Carei, de-a lungul Ialomiţei în zona de<br />
câmpie şi Călmăţuiului.<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 35
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
2.3.3. Populaţia şi aşezările omeneşti – evoluţia şi caracteristicile<br />
populaţiei României, structura şi clasificarea aşezărilor urbane şi rurale.<br />
Definiţia<br />
populaţiei<br />
Reţineţi<br />
caracteristicile<br />
mişcării naturale<br />
şi ale mişcării<br />
migratorii a<br />
populaţiei<br />
Densitatea<br />
populaţiei<br />
Structura<br />
populaţiei<br />
Evoluţia şi caracteristicile actuale ale populaţiei României.<br />
Populaţia unei ţări este definită ca totalitatea locuitorilor care<br />
există pe teritoriul de stat. Ea reprezintă una din componentele unei<br />
formaţiuni statale.<br />
Numărul de locuitori este un indicator în aparenţă simplu, dar<br />
evoluţia sa în timp este rezultatul caracteristicilor populaţiei şi al<br />
factorilor diverşi care şi-au pus amprenta nu numai asupra populaţiei,<br />
ci şi a societăţii în ansamblul său. De aceea evoluţia numărului de<br />
locuitori este considerat a fi un indicator sintetic al populaţiei.<br />
Variaţia numărului populaţiei este dată de mişcarea naturală şi<br />
de cea migratorie. Aceste fenomene demografice influenţează nu<br />
numai dinamica populaţiei, dar şi structura acesteia.<br />
Mişcarea naturală este dată de natalitate, mortalitate şi spor<br />
natural. Natalitatea reprezintă numărul de născuţi vii raportat la 1000<br />
locuitori într-o unitate de timp (de regulă 1 an) dintr-o unitate teritorială<br />
(comună, oraş, judeţ, regiune, ţară, continent, Glob). Mortalitatea<br />
reprezintă numărul celor decedaţi raportat la 1000 de locuitori într-o<br />
unitate de timp (1 an) dintr-o unitate teritorială. Diferenţa dintre<br />
natalitate şi mortalitate reprezintă sporul natural al populaţiei. Dacă<br />
natalitatea este mai mare decât mortalitatea sporul natural este<br />
pozitiv, iar dacă mortalitatea este mai mare sporul natural este<br />
negativ.<br />
Mişcarea migratorie (mobilitatea teritorială) este dată de<br />
numărul celor stabiliţi definitiv într-o unitate teritorială şi numărul celor<br />
plecaţi definitiv dintr-o unitate teritorială. Diferenţa dintre cei sosiţi şi<br />
cei plecaţi se numeşte spor migrator. Dacă diferenţa este pozitivă,<br />
sporul migrator este şi el pozitiv şi invers. Toate acestea se<br />
raportează la 1000 locuitori.<br />
Dacă se adună sporul natural cu cel migrator se obţine sporul<br />
(soldul) total al populaţiei unei unităţi teritoriale, care poate fi pozitiv<br />
sau negativ.<br />
Toţi aceşti indicatori sunt determinaţi de o multitudine de factori<br />
de natură istorică, economică, socială, politică.<br />
Mişcarea naturală şi cea migratorie alături de factorii menţionaţi<br />
anterior precum şi de condiţiile naturale ale unei zone îşi pun<br />
amprenta asupra răspândirii populaţiei pe teritoriul respectiv.<br />
Indicatorul care creează imaginea răspândirii populaţiei în teritoriu<br />
este densitatea populaţiei (numărul de locuitori raportat la unitatea de<br />
suprafaţă, de regulă km 2 ).<br />
De asemenea toţi aceşti factori îşi pun amprenta şi asupra<br />
structurii populaţiei unui teritoriu. Aceasta poate fi abordată astfel:<br />
- structura pe grupe de vârstă;<br />
- structura pe medii de viaţă (rural şi urban);<br />
- structura naţională şi religioasă (confesională);<br />
- structura pe ocupaţii a populaţiei.<br />
Toate aceste elemente: evoluţia numărului de locuitori,<br />
36 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
Reţineţi datele<br />
de recensământ<br />
Evoluţia populaţiei<br />
României în<br />
intervalul 1859-<br />
2002<br />
mişcarea naturală şi migratorie, densitatea şi structura populaţiei vor fi<br />
particularizate pentru România.<br />
Numărul total de locuitori se stabileşte cu o relativă exactitate la<br />
recensămintele de populaţie. Acestea sunt operaţiuni care necesită<br />
cheltuieli materiale deosebite şi o forţă de muncă instruită şi<br />
numeroasă. De aceea ele se organizează la un interval de 10 ani. In<br />
cadrul lor se înregistrează o mare varietate de date referitoare la<br />
populaţie, dar şi la locuinţe. In secolul XX pe teritoriul actual al<br />
României s-au realizat recensăminte de populaţie în anii 1910/1912,<br />
1930, 1941, 1948, 1956, 1966, 1977, 1992. Ultimul recensământ al<br />
populaţiei s-a efectuat la începutul secolului XXI, în anul 2002.<br />
Care a fost evoluţia populaţiei României pe perioada 1859 –<br />
2002 se poate constata din tabelul şi figura de mai jos:<br />
Tabel 1<br />
Numărul de locuitori în perioada 1859 - 2002<br />
Anul<br />
Numărul de locuitori<br />
1859 8 600 000<br />
1910/1912 12 800 000<br />
1930 14 280 729<br />
1956 17 280 450<br />
1966 19 103 163<br />
1977 21 559 910<br />
1992 22 810 035<br />
2002 21 698 181<br />
25000000<br />
20000000<br />
15000000<br />
10000000<br />
5000000<br />
0<br />
8600000<br />
12800000 14280729 17280450 19103163 21559910 22810035<br />
21698181<br />
1859 1910/12 1930 1956 1966 1977 1992 2002<br />
Fig.3 – Evoluţia populaţiei României în perioada 1859-2002<br />
Rezultă că populaţia României a avut o evoluţie ascendentă cu<br />
intervale de creştere accentuată în perioada 1859 - 1930 şi apoi între<br />
1956 - 1977 pentru ca după 1992 să se înregistreze o scădere, mai<br />
accentuată după anul 2000.<br />
Pentru primul interval de creştere ponderea a avut-o atât sporul<br />
natural ridicat, dar mai ales formarea României Mari în anul 1918.<br />
Intervalul 1956 -1977 este caracterizat printr-o natalitate ridicată în<br />
special după anul 1966, când s-au introdus măsuri drastice de limitare<br />
a avorturilor.<br />
Scăderea populaţiei după anul 1992 este rezultatul diminuării<br />
natalităţii, dar şi a unui spor migrator negativ. A contribuit, de<br />
asemenea, şi declinul accentuat al activităţilor economice cu<br />
repercusiuni asupra standardului de viaţă al populaţiei.<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 37
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
Natalitate =<br />
9,7 ‰<br />
Mortalitate =<br />
12,4‰<br />
Reţineţi<br />
caracteristicile<br />
actuale ale<br />
mişcării<br />
migratorii<br />
Densitatea medie<br />
=<br />
90,9 loc./ km 2<br />
Natalitatea, la nivelul ultimului recensământ, avea o medie<br />
naţională de 9,7 ‰, valoare care se înscrie în tendinţa generală<br />
manifestată la nivel european. Valori apropiate de medie se<br />
înregistrează în majoritatea judeţelor, cea mai mică fiind în Bucureşti<br />
(7,6 ‰). Cele mai ridicate valori, cuprinse între 12 şi 13 ‰ aparţin<br />
judeţelor din est Suceava, Botoşani, Iaşi şi Vaslui.<br />
Mortalitatea generală a marcat o creştere de 0,8 ‰ în intervalul<br />
1992-2002, fiind de 12,4 ‰. In funcţie de condiţiile de viaţă, la nivel de<br />
judeţe se remarcă valori mai mari decât media în judeţele din<br />
Muntenia, Oltenia, precum şi în cele din partea de vest a ţării, cele<br />
mai mici valori fiind caracteristice judeţului Braşov (10,3 ‰), iar cele<br />
mai mari judeţului Teleorman (18,1 ‰).<br />
Ca urmare sporul natural este negativ -2,7 ‰, tendinţă<br />
caracteristică în toate judeţele ţării cu excepţia judeţelor Iaşi,<br />
Suceava, Vaslui şi Bistriţa Năsăud.<br />
Mişcarea migratorie cuprinde mişcări de populaţie în interiorul<br />
ţării şi migraţia externă. Deplasările interne sunt generate în principal<br />
de cauze economice. Ele pot fi definitive, cu schimbarea domiciliului<br />
sau temporare.<br />
Deplasările actuale sunt diferenţiate în funcţie de grupa de<br />
vârstă a populaţiei. Sensul deplasărilor de la oraş la sat aparţine<br />
populaţiei vârstnice sau celei care a fost disponibilizată din diferite<br />
unităţi economice aflate în regres. Populaţia tânără continuă să fie<br />
atrasă de posibilităţile oferite de oraşe şi în special de oraşele mari.<br />
Fluxurile cele mai însemnate se orientează spre Bucureşti, Iaşi,<br />
Constanţa sau Timişoara.<br />
Migraţia externă definitivă a înregistrat un uşor regres după<br />
anul 2000, în prezent fiind caracteristică migraţia temporară pentru<br />
muncă, în special în Spania, Italia, Canada, Ungaria, Franţa,<br />
Germania, Austria.<br />
Densitatea populaţiei poate fi analizată pe unităţi administrative,<br />
provincii istorice, pe trepte altitudinale sau pe mari unităţi de relief.<br />
Densitatea medie la nivel naţional este 90,9 loc./km 2 . Cele mai<br />
mici densităţi de populaţie sunt în jud. Tulcea (30,2 loc./km 2 ), iar cele<br />
mai mari în Bucureşti (peste 8000 loc./km 2 ).<br />
Pe trepte altitudinale se constată că densităţile cele mai mari<br />
sunt cuprinse între 40 m şi 400 m.<br />
Cele mai mari densităţi de populaţie, peste media naţională, se<br />
remarcă în partea centrală a Munteniei, în Culoarul Siretului, Podişul<br />
Sucevei, Valea Mureşului, în sectorul său mijlociu, precum şi în jurul<br />
centrelor urbane mari.<br />
Structura populaţiei pe grupe vârstă s-a modificat substanţial în<br />
intervalul 1977-2002 ca urmare a bilanţului (sporului) natural negativ.<br />
Fenomenul caracteristic este cel al îmbătrânirii populaţiei (creşterea<br />
ponderii populaţiei de 60 ani şi peste în totalul populaţiei şi diminuarea<br />
populaţiei din grupa 0-14 ani).<br />
38 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
In tabelul nr.2 este redat acest fenomen pentru anii 1977 şi<br />
2002.<br />
Tabel 2<br />
Reţineţi<br />
caracteristicile<br />
actuale ale<br />
structurii<br />
populaţiei<br />
României:<br />
- pondere mare<br />
a grupei<br />
vârstnice;<br />
- structură<br />
naţională şi<br />
religioasă<br />
omogene;<br />
- creşterea<br />
populaţiei<br />
ocupate în<br />
servicii<br />
Ponderea populaţiei pe grupe de vârstă în anii 1977 şi 2002 (%)<br />
Anul / grupa de<br />
vârstă<br />
0-14 ani 15-59 ani 60 ani şi<br />
peste<br />
1977 25,5 61,2 13,3<br />
2002 17,9 62,3 19,8<br />
Judeţele cu cel mai ridicat grad de îmbătrânire a populaţiei sunt<br />
cele situate în jumătatea sudică a ţării, unde ponderea populaţiei de<br />
60 ani şi peste variază între 24 şi 28 %.<br />
Structura naţională indică o omogenitate a populaţiei României.<br />
Din totalul populaţiei, la ultimul recensământ din 2002, 89,5 % erau<br />
români, 6,6 % maghiari, 2,8 % romi, iar restul germani, ucrainieni,<br />
ruşi-lipoveni, turci, sârbi, tătari, slovaci, bulgari, evrei, croaţi, cehi,<br />
polonezi, greci, armeni şi altele.<br />
Structura religioasă cuprinde (2002): populaţie ortodoxă – 86,7<br />
%, protestantă – 6,0 %, catolică (inclusiv greco-catolică) 5,6 %,<br />
musulmană – 0,3 % şi mozaică – 0,05 %.<br />
Structura pe ocupaţii a populaţiei s-a modificat substanţial în<br />
intervalul 1992-2002. S-a diminuat numărul populaţiei ocupate<br />
(populaţia care lucrează efectiv, şi nu cea aptă de muncă, care<br />
teoretic este cuprinsă aproximativ în grupa de vârstă 15-59 ani). A<br />
crescut numărul celor care lucrează în domeniul serviciilor şi a scăzut<br />
foarte mult numărul celor din domeniul industriei. Urmare a<br />
retrocedării pământurilor, dar şi a declinului activităţilor industriale în<br />
unele zone s-a mărit numărul celor care lucrează în agricultură.<br />
Structura şi clasificarea aşezărilor urbane<br />
Criterii de<br />
clasificare a<br />
oraşelor<br />
Deşi cronologic oraşele au apărut ulterior apariţiei satelor<br />
datorită extinderii fenomenului de concentrare a populaţiei în aceste<br />
aşezări, precum şi complexităţii acestora în multe lucrări geografice<br />
ele se analizează prioritar. Oraşul se deosebeşte de o aşezare rurală<br />
prin mărimea demografică şi teritorială, prin dotările existente,<br />
densitatea şi înălţimea clădirilor precum şi prin activităţile specifice<br />
desfăşurate (servicii şi industrie).<br />
Există mai multe criterii de clasificare a oraşelor şi anume:<br />
- vechimea aşezării;<br />
- geneză;<br />
- mărimea demografică;<br />
- poziţia geografică;<br />
- funcţii.<br />
După vechime există pentru teritoriul României următoarele<br />
categorii:<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 39
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
oraşe antice: Constanţa (Tomis), Mangalia (Callatis), Alba<br />
Iulia (Apulum), Turda (Potaissa), Cluj – Napoca (Napoca),<br />
Orşova (Dierna), Drobeta Turnu Severin (Drobeta), Turnu<br />
Măgurele (Turris), Hârşova (Carsium), Tulcea (Aegyssus),<br />
Isaccea (Noviodunum) ş.a., pentru a le aminti numai pe cele<br />
mai cunoscute şi care au avut continuitate până în zilele<br />
noastre;<br />
Clasificarea după<br />
vechime şi geneză<br />
Fig.4 – Mărimea demografică a oraşelor României în anul 2002<br />
(cu excepţia oraşului Bucureşti)<br />
- oraşe feudale, atestate documentar în perioada secolelor X-<br />
XV: Satu Mare, Oradea, Arad, Timişoara, Sibiu, Braşov,<br />
Făgăraş, Sighişoara, Bistriţa, Siret, Suceava, Tg. Neamţ,<br />
Iaşi, Bârlad, Bucureşti, Câmpulung, Curtea de Argeş,<br />
Târgovişte, Brăila ş.a.<br />
- oraşe apărute în secolul XIX : Alexandria, Călăraşi, Olteniţa,<br />
Corabia, Slobozia, Reşiţa, Paşcani, Simeria etc.;<br />
- oraşele contemporane, cele apărute după cel de-al doilea<br />
război mondial.<br />
Un criteriu care completează pe cel anterior este cel al genezei<br />
oraşelor sau mai bine spus a funcţiei iniţiale a aşezării. Astfel oraşele<br />
antice au avut rolul de cetăţi, fortăreţe, deci funcţia lor militară era<br />
preponderentă. Caracterul de cetate se păstrează şi pentru oraşele<br />
medievale (mai ales cele din Transilvania), dar se adaugă şi un alt<br />
element de geneză, funcţia de târg (comerţul). Dezvoltarea căilor de<br />
comunicaţie din secolul XIX a generat apariţia unor oraşe legate de<br />
activităţile portuare sau de cele feroviare. Se adaugă tot pentru<br />
acelaşi secol XIX oraşele apărute în zone unde se valorificau resurse<br />
40 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
Clasificarea după<br />
mărimea<br />
demografică<br />
Clasificarea<br />
funcţională<br />
primare (fie cele subsolice, fie resursele de suprafaţă, în special cele<br />
agricole).<br />
In perioada actuală au apărut oraşe prin trecerea unor aşezări<br />
rurale în categoria de oraşe, aşezări care au polarizat, pe plan local,<br />
un spaţiu rural prin activităţile desfăşurate, dar şi prin serviciile oferite.<br />
După mărimea demografică există:<br />
- oraşe mici cu o populaţie sub 20 000 locuitori (161 din totalul<br />
celor 265 de oraşe existente la recensământul din 2002);<br />
- oraşe mijlocii cu o populaţie cuprinsă între 20 000 şi 100 000<br />
de locuitori (79 de oraşe în anul 2002);<br />
- oraşe mari cu peste 100 000 locuitori (24 de oraşe);<br />
- oraşe foarte mari cu peste 1 milion de locuitori (1).<br />
Clasificarea după funcţii are în vedere ponderea celor care<br />
lucrează în cele trei sectoare de activitate economică: primar,<br />
secundar şi terţiar. De regulă marile centre urbane precum şi<br />
reşedinţele de judeţ, au funcţii complexe sau mixte. Există oraşe cu<br />
funcţii de transport, turistice, industriale.<br />
Criterii de<br />
clasificare a<br />
satelor<br />
Reţineţi categoriile<br />
de aşezări rurale<br />
după mărimea<br />
demografică<br />
Aşezări rurale cu<br />
caracter dispersat<br />
şi adunat<br />
Structura şi clasificarea aşezărilor rurale<br />
Aşezările rurale reprezintă legătura dintre populaţie şi natura<br />
înconjurătoare. Orice aşezare rurală are o componentă teritorială<br />
(vatra şi moşia) şi populaţia. Criteriile cele mai uzitate pentru<br />
clasificarea satelor sunt:<br />
- mărimea demografică;<br />
- structura vetrei;<br />
- funcţiile, legate de baza economică a satelor.<br />
După criteriul mărimii demografice există următoarele categorii:<br />
- sate mici, cu mai puţin de 500 locuitori, sate care au o<br />
pondere de 43 % în totalul aşezărilor rurale româneşti. In<br />
cadrul lor o categorie aparte sunt cele care au mai puţin de<br />
100 locuitori, frecvent mai ales în zonele montane şi în<br />
regiuni situate la distanţe mai mari de centrele urbane;<br />
- sate de mărime mijlocie (500 – 2000 locuitori), cu două<br />
subcategorii:500-1000 locuitori (zona de contact Munţii<br />
Carpaţi-Subcarpaţi, Pod.Târnavelor şi Delta Dunării); 1000 -<br />
2000 locuitori (frecvente în zonele de contact câmpie-deal,<br />
în câmpiile înalte, depresiunile intramontane);<br />
- satele mari (2000 – 6000 locuitori) sunt specifice zonele de<br />
câmpie, dar şi podişurilor sau zonelor deluroase cu altitudini<br />
reduse şi cu relief mai puţin accidentat)<br />
- satele foarte mari (peste 6000 locuitori) sunt situate în<br />
Câmpia Română şi Câmpia de Vest.<br />
Din punct de vedere al structurii (modul de dispunere a<br />
gospodăriilor în vatra satului) se conturează în spaţiul românesc două<br />
tipuri majore de sate: satul dispersat (risipit şi răsfirat) şi satul adunat<br />
(compact, concentrat şi aglomerat).<br />
Tipul risipit este caracteristic zonelor montane şi celor cu un<br />
relief fragmentat. Casele sunt situate la distanţe variabile unele de<br />
altele. Configuraţia este determinată de relief, dar şi de existenţa<br />
proprietăţii asupra terenurilor.<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 41
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
Reţineţi tipurile<br />
principale de<br />
aşezări rurale<br />
după funcţiile<br />
economice<br />
Tipul răsfirat este specific zonelor subcarpatice, dar şi în alte<br />
regiuni colinare. Casele sunt înconjurate de culturi de viţă de vie, pomi<br />
fructiferi sau de păşuni şi fâneţe naturale.<br />
Satul de tip adunat are vatra bine delimitată. Este prezent în<br />
câmpie, dar şi zone depresionare.<br />
Indiferent de tipul structural satele, în funcţie de localizare lor,<br />
s-au dezvoltat fie de-a lungul axelor de circulaţie sau al arterelor<br />
hidrografice (aşezări lineare sau de tip stradă), fie au avut o evoluţie<br />
areolară sau pluricelulară (pornind iniţial de la unul sau mai multe<br />
nuclee), fie mixtă.<br />
După funcţiile economice aşezările rurale se diferenţiază în<br />
următoarele categorii:<br />
- aşezări predominant agricole (cerealiere, legumicole,<br />
viticole, zootehnice, cu meşteşuguri sau industrie, cu rol<br />
dormitor);<br />
- aşezări rurale cu funcţii predominant industriale (industrie<br />
extractivă şi/sau prelucrătoare);<br />
- aşezări rurale cu funcţii mixte;<br />
- aşezări rurale cu funcţii speciale (turistice şi/sau piscicole).<br />
2.3.4. Principalele activităţi economice: agricultura, industria, serviciile.<br />
Reţineţi calităţile<br />
naturale ale<br />
fondului funciar<br />
Agricultura ca ramură economică de bază a economiei are în<br />
vedere o serie de aspecte legate de fondul funciar:<br />
- calităţile naturale ale acestuia,<br />
- elemente de îmbunătăţire a calităţii fondului funciar,<br />
- categoriile de utilizare a terenurilor.<br />
Calităţile naturale ale fondului funciar (sau ale pământului) au<br />
fost şi vor fi mereu în actualitate. El este important pentru că<br />
reprezintă principalul element în asigurarea necesităţilor de hrană ale<br />
populaţiei. Relieful, prin caracteristicile sale generale, a permis<br />
dezvoltarea unei economii agrare diferenţiate în funcţie de formele<br />
majore (munţi, dealuri şi podişuri, câmpii). Climatul temperatcontinental<br />
al ţării, rezultat al aşezării geografice, permite practicarea<br />
unei agriculturi variate. Se adaugă la acestea prezenţa unor soluri<br />
fertile. Se apreciază că 25 % din suprafaţa totală a ţării este acoperită<br />
cu soluri (clasa molisoluri) extrem de utilizate în agricultură. Asta nu<br />
înseamnă că, alte categorii nu sunt bune pentru activităţi agricole. Pe<br />
lângă aceste caractere naturale care favorizează activităţile agricole,<br />
există şi o serie de condiţionări naturale legate de înălţimea reliefului,<br />
de gradul de fragmentare al acestuia, de pante, de repartiţia inegală,<br />
atât în timp, cât şi în spaţiu, a precipitaţiilor atmosferice ş.a. Pentru<br />
eliminarea efectelor negative naturale sunt necesare lucrări de<br />
îmbunătăţire a calităţii fondului funciar.<br />
42 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
Principalele lucrări de îmbunătăţire a calităţii fondului funciar<br />
Categorii de sunt:<br />
lucrări de<br />
- Combaterea eroziunii (degradării) solurilor (efectuare<br />
îmbunătăţire a<br />
fondului funciar<br />
corectă, perpendicular pe pantă, a arăturilor; crearea de<br />
culturi terasate, în regiunile deluroase; împădurirea<br />
versanţilor abrupţi).<br />
- Prevenirea inundaţiilor prin îndiguri şi desecări;<br />
- Combaterea secetei prin irigaţii.<br />
Aceste lucrări sunt condiţionate de posibilităţile materiale ale<br />
celor care se ocupă cu activitatea agricolă.<br />
Structura utilizării terenurilor este rezultatul atât al condiţiilor<br />
Terenuri agricole: naturale cât şi al celor de natură social-economică. In literatura de<br />
62,1%, terenuri specialitate sunt menţionate următoarele categorii de utilizare a<br />
forestiere: 28,5%,<br />
terenurilor:<br />
terenuri ocupate<br />
de ape: 3,6%, alte<br />
- terenuri agricole: terenuri arabile, păşuni şi fâneţe naturale,<br />
categorii de<br />
terenuri pomicole şi terenuri viticole;<br />
terenuri: 5,8%<br />
- terenuri neagricole: terenuri forestiere, terenuri ocupate de<br />
ape, terenuri construite, terenuri ocupate de căi de<br />
comunicaţie, terenuri cu destinaţie specială, terenuri<br />
degradate.<br />
La nivelul anului 2002 terenurile agricole deţineau 62,1 % din<br />
suprafaţa totală (peste 14,8 mil.ha), terenurile forestiere aveau o<br />
pondere de 28,5 % (peste 6,2 mil.ha), terenurile ocupate de ape 3,6<br />
%, iar 5,8 % reprezintă celelalte categorii de terenuri neagricole<br />
menţionate anterior.<br />
Ramurile agriculturii sunt:<br />
- cultura plantelor (cereale, plante tehnice, cartof, legume,<br />
viticultură şi pomicultură);<br />
- creşterea animalelor (bovine, porcine, ovine, păsări, albine,<br />
viermi de mătase).<br />
Se adaugă aici, ca activităţi din domeniul primar (alături de<br />
agricultură şi minerit) pescuitul şi piscicultura precum şi silvicultura<br />
(exploatarea lemnului).<br />
Cultura cerealelor ocupă cele mai mari ponderi din suprafaţa<br />
Reţineţi<br />
cultivată. Grâul se cultivă pe teritoriul României de peste 4 000 de ani,<br />
caracteristicile iar zonele principale de cultură sunt: Câmpia Română, Câmpia de<br />
culturii cerealelor<br />
Vest, Câmpia Moldovei, Câmpia Transilvaniei, Podişul Getic şi<br />
Podişul Dobrogei de Sud. Porumbul se cultivă în aproximativ aceleaşi<br />
zone la care se adaugă şi regiunile deluroase şi cele din depresiunile<br />
intracarpatice. Secara are ca arie de răspândire depresiunile<br />
intracarpatice şi partea de nord a ţării. Orzul se cultivă mai ales în<br />
Câmpia de Vest, Podişul Târnavelor, partea central-sudică a Câmpiei<br />
Române şi în Dobrogea. Orezul este o plantă aclimatizată la noi şi se<br />
cultivă actualmente pe suprafeţe extrem de reduse în partea de sud.<br />
Plantele tehnice sunt folosite ca surse de materie primă în<br />
industrie. Ele cuprind mai multe categorii:<br />
- plante textile (in, cânepă);<br />
- plante uleioase (floarea soarelui, soia, rapiţă, ricin, in pentru<br />
ulei);<br />
- sfecla de zahăr.<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 43
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
Plantele textile cultivate sunt inul şi cânepa, la care se adaugă<br />
şi bumbacul, cu menţiunea că acesta se cultivă pe suprafeţe extrem<br />
de reduse în Banat, Dobrogea şi sudul Podişului Moldovei. Pentru in<br />
arealul de cultură cuprinde nordul Moldovei, nord-vestul ţării şi<br />
depresiunile intracarpatice, iar pentru cânepă zonele cele mai<br />
Reţineţi arealele<br />
favorabile sunt: Câmpia de Vest, Podişul Transilvaniei, precum şi pe<br />
de cultură a<br />
plantelor tehnice văile principale din Pod.Moldovei.<br />
Plantele uleioase se cultivă mai ales în judeţele Ialomiţa,<br />
Constanţa, Timiş şi Călăraşi, precum şi în alte judeţe de câmpie, dar<br />
pe suprafeţe mai restrânse.<br />
Sfecla de zahăr se cultivă pe suprafeţe mai mari în judeţele<br />
Timiş, Bihor, Mureş, Dolj, Ialomiţa şi Botoşani.<br />
Tot la capitolul de cultură a plantelor tehnice se adaugă tutunul<br />
şi plantele medicinale şi aromatice.<br />
Cartoful are două regiuni caracteristice: Pod.Sucevei şi culoarul<br />
Siretului, iar cea de-a doua este formată de judeţele: Braşov, Covasna<br />
şi Harghita.<br />
Cultura cartofului, alături de legumicultură, se practică pe<br />
suprafeţe extinse în jurul marilor centre urbane, precum şi în zonele<br />
de luncă.<br />
Reţineţi<br />
zonele viticole<br />
Viticultura este o ocupaţie foarte veche. Pe teritoriul ţării<br />
şi podgoriile noastre se practică încă din antichitate. Condiţiile naturale sunt<br />
din România favorabile acestei culturi, pe teritoriul României, aşa cum s-a<br />
menţionat trece limita nordică a acestei culturi. Suprafaţa cultivată cu<br />
viţă de vie depăşeşte cu puţin 240 000 ha (2002). Există 4 mari zone<br />
viticole, la care se adaugă o serie de podgorii şi centre viticole:<br />
- Zona viticolă a Subcarpaţilor de Curbură – cea mai extinsă;<br />
se desfăşoară între Valea Trotuşului şi Valea Teleajenului şi<br />
are în componenţă podgoriile: Panciu, Odobeşti, Coteşti şi<br />
Dealu Mare-Istriţa.<br />
- Zona viticolă Drăgăşani, situată în Piemontul Getic pe Valea<br />
Oltului şi a Olteţului.<br />
- Zona viticolă din Transilvania cuprinde podgoriile Târnavelor<br />
şi Alba Iulia.<br />
- Zona viticolă Arad se extinde în Câmpia şi Dealurile de Vest<br />
şi cuprinde podgoriile: Pâncota, Şiria, Ghioroc, Păuliş,<br />
Lipova şi Covăsinţ.<br />
Alte podgorii (suprafeţe cultivate mai mici) cu producţie însă de<br />
calitate se găsesc în Moldova (Cotnari, Iaşi, Huşi, Bârlad, Dealurile<br />
Bujorului, Nicoreşti, Iveşti), Dobrogea (Niculiţel, Murfatlar şi Ostrov),<br />
Podişul Getic (Ştefăneşti), în sudul Câmpiei Române (Segarcea,<br />
Greaca), Banat (Teremia Mare, Buziaş şi Recaş), Transilvania<br />
Reţineţi zonele<br />
(Bistriţa) şi nord-vest (Valea lui Mihai).<br />
pomicole şi<br />
soiurile de pomi<br />
Pomicultura reprezintă, de asemenea, o ocupaţie tradiţională.<br />
fructiferi cultivate Se practică în condiţii similare cu viţa de vie şi pe o suprafaţă de<br />
în România 240000 ha (2002).<br />
Cea mai mare zonă pomicolă este situată în Subcarpaţii sudici,<br />
(pornind din judeţul Vrancea şi până în judeţul Vâlcea) extinsă şi spre<br />
sud în unităţile naturale vecine. În această zonă se cultivă<br />
preponderent prun, măr şi păr.<br />
Zona din nordul Transilvaniei, pornind din împrejurimile oraşului<br />
44 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
Bistriţa şi până în zona Baia Mare şi a judeţului Sălaj, este cea de<br />
doua zonă pomicolă, principala cultură fiind reprezentată de măr.<br />
Cea de-a treia zonă pomicolă, unde predomină mărul, se află în<br />
partea sudică a Banatului urmată fiind de cea din sudul şi sud-vestul<br />
Transilvaniei (judeţele Alba şi Sibiu), precum şi Depresiunea<br />
Haţegului.<br />
O zonă mai dispersată se află în sudul Podişului Sucevei.<br />
De asemenea, se cultivă pomi fructiferi şi în jurul marilor oraşe,<br />
în Dobrogea (piersic), precum şi în alte zone deluroase şi de podiş.<br />
Creşterea animalelor. Este cea de-a doua ramură a agriculturii<br />
cu o pondere de 37,1 % (2002) în totalul producţiei agricole. Această<br />
Baza furajeră<br />
pentru<br />
activitate se bazează pe existenţa păşunilor şi a fâneţelor naturale, la<br />
creşterea<br />
care se adaugă culturile de plante furajere (sau de nutreţ).<br />
animalelor<br />
În anul 2002 păşunile şi fâneţele naturale deţineau o suprafaţă<br />
de 4,93 mil.ha fiind diferenţiate pe trepte de relief (munţi, deal, câmpie<br />
şi luncă). Cele mai însemnate, atât din punct de vedere al suprafeţei<br />
cât şi al producţiei sunt păşunile şi fâneţele naturale aflate în zonele<br />
montane.<br />
Culturile de plante furajere sunt răspândite în regiunile de<br />
câmpie şi dealuri joase, dat fiind extinderea mai redusă a suprafeţelor<br />
ocupate de păşuni şi fâneţe naturale. Dintre plantele cultivate amintim<br />
lucerna, trifoiul, borceagul, porumbul şi rădăcinoasele pentru nutreţ.<br />
Reţineţi care sunt<br />
Creşterea bovinelor este specifică nordului şi centrului<br />
arealele de<br />
răspândire a Carpaţilor Orientali, Subcarpaţilor Moldovei, vestului Pod.Sucevei,<br />
bovinelor,<br />
estului Transilvaniei, centrul şi sudul Moldovei, Dobrogea Centrală şi<br />
porcinelor şi de sud, precum şi în zona din jurul capitalei.<br />
ovinelor<br />
Arealul de răspândire al porcinelor este legat de asigurarea<br />
hranei (porumb şi cartof). Ponderi mai mari sunt deţinute de Câmpia<br />
Română, Câmpia de Vest, estul Transilvaniei şi nordul Moldovei.<br />
Ovinele înregistrează valori mai ridicate în zone cu tradiţie în<br />
acest domeniu: Dobrogea, Câmpia Română, la care se adaugă<br />
Câmpia de Vest, sudul Transilvaniei şi estul Pod.Moldovei.<br />
Păsările (avicultura) se cresc în majoritatea regiunilor ţării, dar<br />
mai ales în zonele de cultură a cerealelor.<br />
Avicultura,<br />
Apicultura (creşterea albinelor) şi sericicultura (creşterea<br />
Apicultura,<br />
Sericicultura, viermilor de mătase) sunt două ocupaţii tradiţionale, prima<br />
înregistrând, în ultimii 10 ani o creştere a producţiei, iar cea de-a doua<br />
aflându-se într-un declin accentuat. Arealele care aveau această<br />
specializare a creşterii viermilor de mătase erau în culoarul Timişului<br />
Pescuit şi<br />
şi în partea de sud a Olteniei (areal de răspândire a dudului).<br />
piscicultură<br />
Pescuitul şi piscicultura au tradiţie pe teritoriul actual al ţării. În<br />
conformitate cu caracteristicile reţelei hidrografice se deosebesc<br />
Reţineţi<br />
următoarele zone piscicole:<br />
clasificarea<br />
- apele interioare (păstrăv, mreană, ştiucă, biban);<br />
ramurilor industriei<br />
- Dunărea, inclusiv Delta Dunării (crap, plătică, somn,<br />
în industrie<br />
sturioni);<br />
extractivă,<br />
ind.energiei<br />
- lacurile (crap, caras, hamsii, guvizi);<br />
electrice şi<br />
- Marea Neagră (sturioni, scrumbii, calcan, hamsii, guvizi<br />
termice, ind.<br />
etc.).<br />
prelucrătoare<br />
Industria are ca ramuri: industria extractivă, industria energiei<br />
electrice şi termice, industria prelucrătoare.<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 45
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
Industria extractivă cuprinde următoarele ramuri:<br />
- industria de extracţie şi prelucrare a cărbunelui;<br />
- industria de extracţie a petrolului;<br />
- industria de extracţie a gazelor naturale;<br />
- industria de extracţie şi preparare a minereurilor metalifere;<br />
- industria de extracţie şi preparare a minereurilor neferoase<br />
şi rare;<br />
- industria de extracţie a materialelor de construcţii.<br />
Industria de extracţie şi prelucrare a cărbunelui are o veche<br />
tradiţie. Epuizarea rezervelor şi costurile ridicate de exploatare au<br />
generat regresul însemnat al acestei ramuri.<br />
Cărbunele este utilizat atât ca materie primă industrială, cât şi<br />
drept combustibil. Din punct de vedere al valorii energetice cărbunii<br />
sunt clasificaţi în: cărbuni superiori (antracit şi huilă) şi cărbuni inferiori<br />
(cărbune brun, lignit şi turbă).<br />
Pentru România rezervele cele mai însemnate sunt cele de<br />
Reţineţi şi huilă, lignit şi cărbune brun.<br />
localizaţi pe<br />
Bazinele de exploatare a huilei sunt Petroşani (Lupeni, Lonea,<br />
hartă bazinele Petrila, Aninoasa ş.a.) şi Munţii Banatului (Anina, Doman, Secu,<br />
carbonifere din Lupac, Bigăr şi Cozla).<br />
România<br />
Cărbunele brun se extrage din bazinele Comăneşti (jud.Bacău),<br />
Ţebea (jud.Hunedoara) şi Almaş (jud.Sălaj).<br />
Lignitul este cărbunele energetic cel mai răspândit şi se<br />
exploatează în următoarele bazine:<br />
- Rovinari – Tismana, care alimentează termocentralele de la<br />
Turceni, Rovinari, Rogojelu şi Tg.Jiu;<br />
- Motru, care asigură cărbune pentru centralele Işalniţa,<br />
Turceni, Craiova II şi Drobeta Tr.Severin;<br />
- Valea Jilţului, pentru alimentarea parţială a termocentralei<br />
de la Turceni;<br />
- Horezu – Sud, pentru centrala de la Rm.Vâlcea;<br />
- Muntenia Centrală, situat între Argeş şi Buzău, cu exploatări<br />
la Schitu Goleşti, Ceptura, Filipeştii de Pădure, Doiceşti;<br />
- Crişana, între Crişul Repede şi Crasna;<br />
- Baraolt, în judeţul Covasna.<br />
Se remarcă concentrarea producţiei naţionale în bazinele din<br />
Oltenia.<br />
Industria de exploatare a petrolului este, la fel ca şi industria<br />
carboniferă, o ramură tradiţională a economiei româneşti. Petrolul<br />
este cunoscut şi utilizat încă din secolul XV. Producţia de petrol a<br />
cunoscut creşteri în perioada interbelică şi apoi după anul 1970. În<br />
prezent (2002) producţia depăşeşte cu puţin 6 mil. t. anual, valoare ce<br />
permite protejarea resurselor proprii.<br />
Ca repartiţie geografică a resurselor se remarcă următoarele<br />
Reţineţi şi<br />
zone de exploatare:<br />
localizaţi zonele<br />
- Subcarpaţii Moldovei (Moineşti, Zemeş, Balcani, Tazlău<br />
de exploatare a<br />
ş.a.);<br />
petrolului din<br />
România<br />
- Subcarpaţii dintre Râmnicu Sărat şi Dâmboviţa (Tisău,<br />
Berca, Arbănaşi, Beceni, Urlaţi, Bucov, Boldeşti, Băicoi,<br />
Ţintea, Aninoasa şi Moreni); reprezintă cea mai bogată<br />
regiune petrolieră;<br />
46 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
- Subcarpaţii dintre Dâmboviţa şi Jiu la care se adaugă şi<br />
Podişul Getic (Moşoaia, Vedea, Leordeni, Ţicleni, Bălteni,<br />
Bustuchin, Iancu Jianu ş.a.);<br />
- Câmpia Română are trei areale de exploatare situate în<br />
Câmpia Olteniei, partea centrală dintre Olt şi Dâmboviţa<br />
precum şi în partea de est;<br />
- Câmpia şi Dealurile de Vest deţin exploatări în Câmpia<br />
Timişului şi a Aradului precum şi în zona dintre Crişul<br />
Repede şi Someş;<br />
- Platforma continentală a Mării Negre.<br />
Industria de extracţie a gazelor naturale. Gazele naturale se<br />
Reţineţi şi<br />
găsesc sub formă de zăcăminte asociate cu zăcămintele de petrol sau<br />
localizaţi zonele<br />
de exploatare a în zăcăminte separate, ultimele fiind caracterizate printr-un conţinut<br />
gazelor naturale ridicat de metan. Zăcămintele au fost valorificate pe scară largă, în<br />
din România industrie, mai ales după cel de-al doilea război mondial.<br />
Zona Depresiunii colinare a Transilvaniei este arealul principal<br />
de extracţie a gazului metan. În cuprinsul său se deosebesc trei<br />
sectoare. Un sector este situat la nord de Mureş (Câmpia<br />
Transilvaniei) cu exploatări la Sărmaşu, Zau de Câmpie, Şincai ş.a.<br />
Sectorul central se desfăşoară la sud de Mureş până la Hârtibaciu<br />
(Deleni, Cetatea de Baltă, Copşa Mică, Noul Săsesc, Sângeorgiu de<br />
Pădure, Miercurea Nirajului, Filitelnic, Nadeş). Cel de-al treilea sector<br />
se găseşte situat între Hârtibaciu şi Olt şi are drept centru principal de<br />
extracţie Ilimbav.<br />
În exteriorul Carpaţilor se exploatează gaze naturale în<br />
Subcarpaţi şi Podişul Getic, partea sudică a Câmpiei de Vest, în<br />
Subcarpaţii şi Podişul Moldovei, în estul şi centrul Câmpiei Române,<br />
bună parte din zăcăminte fiind asociate celor de petrol.<br />
La fel ca şi în cazul producţiei de petrol şi producţia totală de<br />
gaze naturale a scăzut constant în ultimii 10 ani, ajungând la peste<br />
13.600 mil.m 3 în anul 2002, scopul fiind acela al protejării resurselor.<br />
Industria de extracţie şi preparare a minereurilor metalifere.<br />
Minereuri de fier Minereurile metalifere sunt cunoscute şi utilizate din timpuri istorice,<br />
şi minereuri de dovadă fiind numeroasele descoperiri arheologice ce atestă acest<br />
mangan<br />
lucru.<br />
Resursele metalifere sunt formate din: minereu de fier, minereu<br />
de mangan, minereuri neferoase (cupru, plumb, zinc, aur, argint,<br />
bauxită şi metale rare).<br />
Minereurile de fier se folosesc ca materie primă în industria<br />
siderurgică la fabricarea fontei şi a oţelului. Principalele zone de<br />
extracţie sunt: Munţii Poiana Ruscă (Teliuc, Ghelari, Vadu Dobrii),<br />
Munţii Banatului (Dognecea şi Ocna de Fier), Munţii Harghita<br />
(Vârghiş, Lueta) şi în partea nordică a Munţilor Apuseni (în Munţii<br />
Exploatarea şi Gilău şi Muntele Mare). Minereurile de mangan cele mai însemnate se<br />
prelucrarea<br />
primară a<br />
găsesc în zona Iacobeni – Vatra Dornei din Depresiunea Dornelor.<br />
minereurilor de<br />
Dintre metalele colorate (cupru, plumb şi zinc) cel mai important<br />
metale<br />
este cuprul. El se găseşte sub formă de minereu cuprifer, dar şi în<br />
colorate:<br />
compoziţia minerurilor complexe. Centrele de exploatare se găsesc în<br />
cupru, plumb grupa vulcanică nordică a Carpaţilor Orientali (Cavnic, Baia Sprie,<br />
şi zinc<br />
Nistru, Ilba, Băiuţ, Şuior, Herja), în Munţii Maramureşului (Borşa,<br />
Burloaia şi Toroioaga), în Munţii Bistriţei (Fundu Moldovei şi Leşu<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 47
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
Ursului), Munţii Hăşmaş (Bălan), Munţii Banatului (Moldova Nouă şi<br />
Sasca Montană), Munţii Poiana Ruscă, Munţii Apuseni (Roşia Poieni,<br />
Zlatna, Avram Iancu). Se adaugă şi zăcămintele de la Altîn Tepe din<br />
Dobrogea.<br />
Prelucrarea primară a minereurilor de cupru se realizează la<br />
Baia Mare şi Zlatna.<br />
Plumbul se extrage din minereurile complexe exploatate la Baia<br />
Sprie şi Herja (zona Baia Mare), Ruşchiţa (Munţii Poiana Ruscă) şi la<br />
Baia de Arieş (Munţii Apuseni).<br />
Zincul se exploatează în zona Baia Mare (Nistru, Cavnic, Băiuţ,<br />
Ilba), Ţara Oaşului (Tarna Mare) precum şi în zona Haţeg (Munţii<br />
Poiana Ruscă).<br />
Cele trei metale au o largă utilizare în industria prelucrătoare la<br />
fabricarea conductorilor electrici (cupru), conducte şi acumulatori<br />
(plumb), tablă inoxidabilă, electrozi şi piese de uz casnic (zinc).<br />
Un alt metal des utilizat în diverse ramuri industriale este<br />
Exploatare şi aluminiul. El se găseşte în natură sub formă de bauxită. Zăcămintele<br />
prelucrare primară cele mai însemnate se găsesc în Munţii Pădurea Craiului (Roşia,<br />
a bauxitei Vârciorog şi Zece Hotare), iar prepararea se face la Dobreşti. După<br />
preparare bauxita se transformă în alumină (Oradea) şi apoi în se<br />
obţine metalul – aluminiu la Slatina. O unitate de preparare a aluminei<br />
există şi la Tulcea, aceasta fiind construită pentru a funcţiona pe bază<br />
de import de bauxită.<br />
Minereuri auroargintifere<br />
(Cavnic, Baia Sprie, Herja, Săsar, Şuior, Ilva) şi în Munţii Apuseni<br />
Minereurile auro-argintifere sunt cantonate în Munţii Gutâi<br />
(Brad, Gura Barza, Săcărâmb, Băiţa, Zlatna, Roşia Montană şi<br />
Abrud). Obţinerea metalelor se face la Baia Mare, iar prelucrarea<br />
primară la Zlatna şi Crişcior – Brad.<br />
În afara acestor resurse mai există şi resurse de metale rare<br />
aflate în natură sub formă de sulfuri polimetalice. Dintre acestea cele<br />
mai importante sunt: magneziu, cinabru (mercur), bismut, arseniu,<br />
wolfram, seleniu şi stibiu.<br />
Roci de<br />
construcţie: granit, Rocile de construcţie constituie alte resurse ce se exploatează<br />
bazalt, andezit, în cadrul industriei extractive.<br />
calcar, argilă,<br />
O primă categorie de roci sunt cele vulcanice:granit, bazalt,<br />
pietrişuri, nisipuri, andezit şi tufuri vulcanice. Granitul are ca exploatări Măcin şi<br />
marmură<br />
Iacobdeal (nordul Dobrogei) şi cele de la Zam şi Săvârşin (Munţii<br />
Zarandului). Bazaltul se exploatează la Racoş (jud.Braşov), Topliţa<br />
(jud.Harghita), precum şi în Munţii Metaliferi. Andezitul se valorifică în<br />
exploatările de la nord de Baia Mare din Munţii Oaş-Gutâi, precum şi<br />
la Bixad şi Malnaş (grupa vulcanică sudică a Carpaţilor Orientali).<br />
Dintre rocile sedimentare cele mai cunoscute şi utilizate sunt<br />
calcarele, argilele, pietrişurile şi nisipurile. Calcarul se foloseşte la<br />
fabricarea cimentului; de aceea fabricile de ciment sunt amplasate în<br />
apropierea carierelor de exploatare: Mahmudia, Topalu, Basarabi<br />
(Dobrogea), Bicaz (Carpaţii Orientali), Hoghiz (Pod.Transilvaniei),<br />
Bârseşti – jud.Gorj (Carpaţii Meridionali), Turda, Sănduleşti (Munţii<br />
Apuseni).<br />
Argilele au o largă răspândire, cele mai valoroase fiind<br />
rezervele de caolin folosit ca materie primă în industria porţelanului.<br />
Pietrişurile şi nisipurile sunt, de asemenea, extrem de<br />
48 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
Reţineţi care<br />
sunt principalele<br />
termocentrale şi<br />
hidrocentrale şi<br />
care este<br />
repartiţia lor<br />
geografică<br />
Reţineţi care sunt<br />
subramurile<br />
industriei<br />
alimentare şi<br />
relaţiile dintre<br />
repartiţia<br />
geografică a<br />
centrelor, sursele<br />
de materii prime şi<br />
centrele de<br />
consum<br />
răspândite, fiind utilizate în construcţii. Exploatarea lor se realizează<br />
în balastiere, cele mai mari fiind situate de-a lungul principalelor artere<br />
hidrografice.<br />
Marmura reprezintă o resursă însemnată şi căutată la export.<br />
Este o rocă ce provine din metamorfozarea (transformarea) calcarului<br />
în interiorul scoarţei terestre. Cariere de marmură se găsesc la<br />
Ruşchiţa, Alun, Căprioara, Moneasa, Vaşcău ş.a.<br />
Industria energiei electrice şi termice. Această ramură este<br />
vitală pentru întreaga activitate economico-socială. Nici un domeniu<br />
nu se poate dezvolta fără consum de energie electrică, iar viaţa<br />
omului nu poate fi concepută fără energie.<br />
Sistemul energetic al României este format din termocentrale,<br />
hidrocentrale şi centrale nucleare (Cernavoda).<br />
Termocentralele care funcţionează se bazează pe cărbune şi<br />
gaze naturale. Ele funcţionează în regim de centrale eletrice şi<br />
termice. După puterea instalată termocentralele se clasifică în (Erdeli<br />
G., Cucu V., 2005):<br />
- termocentrale foarte mari (putere mai mare de 1000 MW):<br />
Işalniţa, Brăila, Rovinari, Turceni;<br />
- termocentrale mari (500-1000 MW): Mintia, Paroşeni,<br />
Bucureşti Sud, Iernut, Borzeşti, Brazi, Luduş şi Doiceşti;<br />
- termocentrale cu putere medie 100-500 MW: Comăneşti,<br />
Oradea, Palas, Rm.Vâlcea, Galaţi, Iaşi Piteşti, Suceava,<br />
Călăraşi ş.a.<br />
- centrale electrice de termoficare (sub 100 MW): Arad,<br />
Timişoara, Braşov, Piatra Neamţ etc.<br />
În privinţa hidrocentralelor rolul cel mai însemnat îl are Dunărea<br />
la care s-au adăugat de-a lungul timpului o serie de amenajări pe<br />
râurile interioare:<br />
- Bistriţa cu o hidrocentrală la Stejaru (210 MW) şi alte 12<br />
microhidrocentrale;<br />
- Argeş cu un sistem de hidrocentrale ce totalizează peste<br />
450 MW;<br />
- Lotru, cu hidrocentralele Lotru-Ciunget şi Brădişor;<br />
- Someşul Mic cu hidrocentralele Mărişelu, Tarniţa şi Gilău.<br />
- Există de asemenea amenajări hidroenergetice pe Sebeş<br />
(Gâlceag şi Şugag), Râul Mare din Retezat, Olt, Cerna-<br />
Motru-Tismana.<br />
Pe Dunăre sunt cele două hidrocentrale de la Porţile Fier I şi II,<br />
iar pe râul Prut microhidrocentrala de la Stânca – Costeşti.<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 49
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
Industria prelucrătoare a cunoscut, în ultimii 15 ani, un regres<br />
considerabil datorită noilor condiţii de dezvoltare a societăţii<br />
româneşti. Trecerea de la economia centralizată la cea de liberă<br />
concurenţă, precum şi reducerea intervenţiei statului în economie au<br />
fost factori care au condus la declinul acestei ramuri.<br />
Dintre ramurile industriei prelucrătoare s-a menţinut şi în unele<br />
cazuri a luat amploare industria alimentară, datorită cererii populaţiei,<br />
dar şi datorită existenţei surselor de materii prime, precum şi<br />
investiţiilor care s-au realizat în domeniu.<br />
Industria alimentară are o gamă largă de subramuri, în strânsă<br />
legătură cu materiile prime utilizate şi cu produsele obţinute:<br />
- Industria morăritului şi a panificaţiei se află amplasată în<br />
mari centre de consum precum şi zonele de cultură a<br />
cerealelor.<br />
- Industria zahărului este localizată în apropierea zonelor de<br />
cultură a sfeclei de zahăr. Unităţi tradiţionale sunt Sascut,<br />
Chitila, Bod, Tg.Mureş, Roman, Arad, Timişoara.<br />
- Industria uleiurilor vegetale foloseşte în principal seminţele<br />
de floarea soarelui, dar şi alte plante uleioase. Centrele cele<br />
mai importante sunt: Iaşi, Galaţi, Buzău, Slobozia,<br />
Constanţa, Bucureşti, Podari, Oradea, Carei şi Timişoara.<br />
- Industria conservelor cu mai multe subramuri: conserve de<br />
fructe (Vălenii de Munte, Băiculeşti, Râureni, Tg.Jiu, Dej,<br />
Baia Mare, Bistriţa, Haţeg ş.a.), conserve de legume (în<br />
principalele bazine legumicole), conserve de peşte (Tulcea,<br />
Constanţa, Galaţi şi Sulina), conserve din carne.<br />
- Industria produselor lactate are centrele tradiţionale<br />
amplasate în zone de creştere a bovinelor (Remetea,<br />
Câmpulung Moldovenesc, Vatra Dornei, Baraolt, Reghin,<br />
Sighişoara, Cluj Napoca, Botoşani etc.).<br />
- Industria băuturilor alcoolice are ca materii prime sursele<br />
oferite de viticultură şi pomicultură. Principalele centre de<br />
vinificaţie se găsesc în zonele de cultură a viţei de vie.<br />
- Industria berii utilizează resurse locale (orz), dar şi resurse<br />
din import, cele mai vechi fabrici fiind la Bucureşti, Azuga,<br />
Tg.Mureş, Oradea şi Timişoara, la care s-au adăugat cele<br />
de la Constanţa, Piteşti, Iaşi, Satu Mare, Miercurea Ciuc ş.a.<br />
- Industria băuturilor răcoritoare s-a extins în ultimii ani prin<br />
pătrunderea pe piaţa românească a unor concerne<br />
Reţineţi care<br />
cunoscute în domeniu: Coca Cola, Pepsi Cola ş.a.<br />
sunt subramurile<br />
Industria textilă şi a încălţămintei sunt ramuri cu tradiţie. Primele<br />
industriei textile<br />
începuturi datează din secolul al XIX-lea, când se înfiinţează primele<br />
şi a încălţămintei<br />
şi repartiţia lor fabrici de postav. Aceste ramuri au avut o dezvoltare mai mare în<br />
geografică perioada anterioară anului 1989. Ulterior toate subramurile au intrat<br />
într-un declin accentuat datorită pierderii pieţelor de desfacere, a<br />
concurenţei din domeniu.<br />
Industria lânii este legată de două zone tradiţionale în creşterea<br />
ovinelor şi are drept centre două oraşe cu aşezările din apropiere:<br />
Braşov şi Sibiu. Existau şi alte centre: Constanţa, Timişoara,<br />
Bucureşti, Siret, Beclean, Alba Iulia ş.a.<br />
50 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
Industria inului şi a cânepii are drept centre de prelucrare<br />
(topitoriile şi filaturile) situate în zonele de cultură a acestor plante.<br />
Scăderea suprafeţelor cultivate şi reducerea cererii s-a repercutat şi în<br />
regresul acestei subramuri.<br />
Industria confecţiilor şi a tricotajelor este caracterizată prin<br />
prezenţa unor unităţi de dimensiuni mult mai mici, decât înainte de<br />
1990, situate la Bucureşti, Satu Mare, Craiova, Călăraşi, Focşani,<br />
Suceava, Oradea, Arad, Vaslui, Brăila, Drobeta Turnu Severin, Cluj-<br />
Industria de Napoca, Botoşani, Miercurea Ciuc.<br />
prelucrare a<br />
Industria încălţămintei. Unităţile acestei ramuri au integrate<br />
lemnului este<br />
tăbăcării pentru prelucrarea pieilor naturale. De asemenea se<br />
condiţionată de<br />
repartiţia sursei utilizează şi înlocuitori furnizaţi de industria chimică (piele şi talpă<br />
de materie sintetică ş.a). Cele mai importante centre sunt: Bucureşti, Timişoara,<br />
primă, la care se Cluj-Napoca, Oradea, Sibiu, Suceava, Braşov, Bacău, Mediaş, Arad<br />
adaugă cererea ş.a.<br />
pieţei<br />
Industria de prelucrare a lemnului are o repartiţie geografică în<br />
concordanţă cu cea fondului forestier. Industria cherestelei este<br />
localizată în Carpaţii Orientali şi Subcarpaţii Moldovei, centrele cele<br />
mai cunoscute fiind Gura Humorului, Vatra Dornei, Vişeu de Sus,<br />
Prundu Bârgăului, Borşa, Piatra Neamţ, Gheorgheni, Covasna sau<br />
Nehoiu. În Carpaţii Meridonali centrul cel mai important este Brezoi,<br />
iar în Carpaţii Occidentali, Huedin.<br />
Valorificarea cea mai eficientă a masei lemnoase o realizează<br />
industria mobilei localizată la Bucureşti, Bacău, Reghin, Piteşti,<br />
Suceava, Sighetu Marmaţiei, Drobeta Turnu Severin, Cluj-Napoca,<br />
Satu Mare, Braşov, Constanţa ş.a.<br />
Industria celulozei şi a hârtiei este legată de prezenţa materiei<br />
prime şi a resurselor de apă. Cele mai importante centre sunt în<br />
zonele Braşov-Zărneşti, Bacău, nord-vestul Transilvaniei (Prundu<br />
Bârgăului, Dej, Bistriţa, Cluj-Napoca).<br />
Industria chimică a posedat şi posedă resurse variate, dar care<br />
Reţineţi<br />
sunt insuficient valorificate, mai ales cele care se găsesc în cantităţi<br />
subramurile relativ mari (sarea şi gazele naturale).<br />
industriei chimice Industria produselor clorosodice s-a extins datorită rezervelor<br />
şi principalele<br />
de sare şi are drept centre unităţi amplasate la Govora, Borzeşti,<br />
centre de<br />
producţie Rm.Vâlcea, Turda, Ocna Mureş, Târnăveni.<br />
Industria îngrăşămintelor chimice şi-a restrâns activitatea,<br />
centre tradiţionale fiind Craiova, Slobozia, Năvodari.<br />
Industria farmaceutică şi a produselor cosmetice are drept<br />
centre recunoscute: Bucureşti, Iaşi, Cluj Napoca şi Braşov.<br />
Detergenţii se fabrică în principal la Ploieşti, Timişoara şi Galaţi.<br />
Reţineţi<br />
Industria petrochimică s-a dezvoltat în cadrul platformelor<br />
subramurile<br />
materialelor de industriale de rafinare a petrolului la Barzi, Ploieşti, Teleajen,<br />
construcţii şi Dărmăneşti, Oneşti, Piteşti, Suplacu de Barcău, Câmpina, Năvodari.<br />
principalele centre Se produc cauciuc sintetic, mase plastice, fibre şi fire sintetice,<br />
de producţie precum şi diverse produse petroliere.<br />
Industria materialelor de construcţii cuprinde ca subramuri:<br />
industria lianţilor, industria ceramicii, industria sticlei şi porţelanului.<br />
Industria lianţilor. În cadrul acestei subramuri industria<br />
cimentului este cea mai însemnată, centrele actuale fiind: Bicaz,<br />
Taşca, Hoghiz, Turda, Fieni şi Câmpulung.<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 51
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
Reţineţi<br />
caracteristicile<br />
industriei<br />
siderurgice<br />
Reţineţi<br />
subramurile şi<br />
centrele mari ale<br />
industriei<br />
constructoare de<br />
maşini<br />
Industria ceramicii pentru construcţii are o răspândire destul de<br />
mare, dat fiind şi prezenţa argilei, ca materie primă.<br />
Industria sticlei se bazează pe valorificarea nisipului cuarţos.<br />
Centrele tradiţionale sunt: Mediaş, Târnăveni, Boldeşti Scăieni,<br />
Buzău, Bucureşti, Turda, Dorohoi, iar pentru porţelan: Curtea de<br />
Argeş, Alba Iulia, Cluj-Napoca.<br />
Industria siderurgică. Este o ramură industrială care a avut o<br />
dezvoltare intensivă înainte de 1990, ajungând la unităţi economice<br />
supradimensionate atât din punct de vedere al numărului de salariaţi<br />
cât şi al producţiei. Dezvoltarea s-a realizat pe baza exploatării<br />
resurselor de minereu de fier, a importului de minereu de fier, a<br />
existenţei cărbunilor cocsificabili, dar şi datorită consumului cerut de<br />
industrializarea masivă a ţării în intervalul 1950-1990. Să menţionăm<br />
că în acest domeniu exista şi o tradiţie ce datează de la sfârşitul<br />
secolului al XIX-lea şi începutul secolului XX. În prezent centrele<br />
siderurgice funcţionează la capacităţi reduse, chiar dacă în bună parte<br />
au fost privatizate. Centrele de tradiţie sunt: Hunedoara, Reşiţa,<br />
Galaţi, Târgovişte, Bucureşti, Călan, Nădrag, Oţelu Roşu.<br />
Industria constructoare de maşini este, de asemenea, o ramură<br />
care a suferit modificări radicale după 1990, în sensul restructurării<br />
unor unităţi, restrângerii activităţii şi chiar închiderea multor<br />
întreprinderi care s-au dovedit a fi nerentabile.<br />
Subramurile şi centrele mai însemnate ale acestei industrii sunt:<br />
- Industria de maşini şi echipamente produce utilaje pentru<br />
diverse ramuri industriale, maşini şi utilaje agricole, maşini<br />
unelte, bunuri metalice de uz gospodăresc. Centrele<br />
specializate şi recunoscute pe plan mondial sunt cele care<br />
produc utilaj petrolier: Ploieşti, Târgovişte, Câmpina,<br />
Bucureşti, iar pentru bunuri de consum: Găeşti, Mediaş,<br />
Sighişoara, Satu Mare.<br />
- Industria de echipamente electrice şi optice are drept centre<br />
mai importante Bucureşti, Craiova, Timişoara, Braşov, Sibiu,<br />
Arad, Iaşi, Tg.Mureş, Cugir, Curtea de Argeş.<br />
- Industria mijloacelor de transport produce utilaj feroviar<br />
(Arad), automobile (Piteşti-Mioveni, Craiova); capacităţi de<br />
producţie a camioanelor există la Braşov, Bucureşti şi<br />
Mediaş, iar şantiere navale reprezentative sunt cele de la<br />
Constanţa, Mangalia, Brăila, Galaţi, Drobeta Turnu Severin<br />
şi Tulcea; industria aeronautică are drept centre Bucureşti şi<br />
Ghimbav (Braşov).<br />
52 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
Reţineţi<br />
Transporturile. Din categoria serviciilor transporturile sunt<br />
importanţa esenţiale nu numai pentru economie, ci şi pentru întreaga dezvoltare<br />
transporturilor şi<br />
clasificarea după a societăţii umane. Din punct de vedere economic transporturile<br />
mediul în care se asigură aprovizionarea cu materii prime a unităţilor economice,<br />
află reţeaua: facilitează desfacerea produselor în funcţie de cerere, permite<br />
Feroviare, deplasarea forţei de muncă; transporturile sunt servicii fără de care<br />
Rutiere,<br />
comerţul şi turismul nu pot fi concepute. Viaţa de zi cu zi a omului<br />
Fluviale, Maritime,<br />
Aeriene, Speciale, modern nu mai poate exista fără prezenţa transporturilor. Sub<br />
Telecomunicaţii termenul generic de transporturi se include activitatea de transport<br />
care presupune: un mijloc de transport, o cale (reţea) de transport, o<br />
forţă de muncă calificată care să asigure desfăşurarea normală a<br />
activităţii, precum şi cei care utilizează transporturile, călători şi<br />
mărfuri.<br />
Există mai multe criterii de clasificare a transporturilor. Cel mai<br />
cunoscut şi uzitat criteriu este cel al mediului în care se află reţeaua<br />
de transport:<br />
- transporturi pe uscat: feroviare şi rutiere;<br />
- transporturi pe apă: fluviale şi maritime;<br />
- transporturi aeriene;<br />
- transporturi speciale;<br />
- telecomunicaţii.<br />
Reţineţi cele opt<br />
Transporturile feroviare dispun de o reţea de 11.002 km (2002)<br />
magistrale din care 3.950 km sunt electrificaţi. Cel mai important nod feroviar<br />
feroviare ale este capitala, oraşul Bucureşti. De aici pornesc cele opt magistrale<br />
României<br />
feroviare din care se ramifică şi o serie de linii secundare:<br />
- Bucureşti – Craiova (prin Roşiori de Vede sau Piteşti) –<br />
Timişoara;<br />
- Bucureşti – Braşov – Făgăraş – Sibiu – Deva – Arad –<br />
Curtici;<br />
- Bucureşti – Braşov – Sighişoara – Teiuş – Cluj-Napoca –<br />
Oradea – Episcopia Bihorului;<br />
- Bucureşti – Braşov – Ciceu – Deda – Dej – Baia Mare –<br />
Satu Mare – Halmeu;<br />
- Bucureşti – Ploieşti – Mărăşeşti – Bacău – Suceava –<br />
Vicşani;<br />
- Bucureşti – Ploieşti – Mărăşeşti – Tecuci – Iaşi;<br />
- Bucureşti – Urziceni – Făurei – Brăila – Galaţi;<br />
- Bucureşti – Feteşti – Cernavoda – Constanţa – Mangalia.<br />
Deşi s-au produs o serie de modificări pozitive în transportul de<br />
călători numărul acestora s-a redus substanţial în ultimii ani, de la<br />
peste 480 milioane persoane în 1989, la 95,6 milioane persoane în<br />
anul 2002. Scăderea este condiţionată de concurenţa transportului<br />
rutier, de creşterea costurilor de transport, scăderea puterii de<br />
cumpărare a populaţiei, dar şi de scăderea mobilităţii populaţiei.<br />
Declinul economic general din ultimii 15 ani s-a repercutat şi<br />
Reţineţi<br />
asupra scăderii traficului de mărfuri, de la peste 300 milioane tone în<br />
caracteristicile 1989 la 70,6 milioane tone în 2002.<br />
transporturilor<br />
Transporturile rutiere se efectuează pe o reţea de drumuri de<br />
rutiere<br />
78896 km din care 19958 km sunt modernizaţi (2002). Principalele<br />
artere rutiere urmăresc traseul căilor ferate magistrale. Există două<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 53
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
tronsoane de autostradă: Bucureşti – Piteşti şi Bucureşti – Cernavodă<br />
(ca parte a autostrăzii Bucureşti – Constanţa). La fel ca şi în cazul<br />
transporturilor feroviare şi acest tip de transport a înregistrat un regres<br />
astfel: transportul de călători a marcat o scădere de la 878,5 milioane<br />
persoane în 1989 la 192 milioane persoane în 2002, iar cel de mărfuri<br />
de la 2,4 miliarde t. în 1989 la 267,1 milioane t. în 2002.<br />
Transporturile fluviale se realizează pe Dunăre şi canalul<br />
Transportul Dunăre-Marea Neagră, iar principalul element pentru transporturile<br />
fluvial pe<br />
maritime îl reprezintă portul Constanţa. Din punct de vedere al<br />
Dunăre,<br />
Transport traficului, dar şi al capacităţii de depozitare a mărfurilor cele mai<br />
maritim,<br />
importante porturi sunt Galaţi şi Constanţa, care sunt considerate ca<br />
Porturi<br />
porturi foarte mari. În categoria porturilor mari sunt incluse Brăila,<br />
principale Tulcea şi Sulina. Porturile cu capacităţi medii sunt: Giurgiu, Călăraşi,<br />
Orşova şi Cernavoda, celelalte fiind incluse în categoria celor mici. De<br />
remarcat este prezenţa şantierelor navale şi a instalaţiilor de reparaţii<br />
ca servicii conexe transportului naval. Să reţinem că sectorul fluvial<br />
(destinat în exclusivitate traficului fluvial) se desfăşoară de la Baziaş<br />
la Brăila, iar de aici şi până la vărsarea în Marea Neagră Dunărea<br />
poate fi străbătută şi de nave maritime.<br />
Transporturile aeriene interne s-au extins după cel de-al doilea<br />
Reţineţi rutele<br />
aeriene interne război mondial. Cursele principale interne, asigurate de compania<br />
TAROM, pornesc din Bucureşti spre: Iaşi, Constanţa, Suceava,<br />
Tg.Mureş, Bacău, Cluj-Napoca, Baia Mare, Tulcea, Arad, Oradea şi<br />
Timişoara.<br />
Legăturile aeriene externe ale României au ca punct de plecare<br />
aeroportul Henri Coandă (Otopeni) şi sunt deservite atât de compania<br />
naţională TAROM, dar şi de alte companii româneşti şi străine. Cele<br />
mai multe linii aeriene leagă Bucureştiul de marile oraşe europene,<br />
apoi de oraşele nord-africane şi din estul Mediteranei, la care adaugă<br />
legături cu America de Nord şi Asia.<br />
Transporturi<br />
Transporturile speciale sunt reprezentate de conductele de<br />
speciale<br />
petrol, cele de gaze naturale, chimioductele (pentru transportul<br />
diverselor produse chimice), transportul pe bandă (specific zonelor<br />
miniere), transportul pe cablu (zone miniere, forestiere şi în turism) şi<br />
Telecomunicaţii<br />
liniile de transport a energiei electrice.<br />
Telecomunicaţiile sunt reprezentate de reţeaua telefonică fixă,<br />
reţelele de telefonie mobilă, care au înregistrat o mare extindere după<br />
1990, la fel ca numărul posturilor de radio şi televiziune. La toate<br />
acestea se adaugă reţelele de comunicaţii electronice şi accesul tot<br />
mai larg al instituţiilor, agenţilor economici şi persoanelor fizice la<br />
internet.<br />
Reţineţi<br />
Comerţul este o ramură economică care asigură legăturile<br />
caracteristicile economice cu alte state, precum şi relaţiile dintre producători şi<br />
comerţului exterior consumatori în interiorul ţării. Rezultă deci că există un comerţ<br />
exterior şi un comerţ interior.<br />
În general, în ultimii ani valoarea totală a exportului este mai<br />
mică decât cea a importului ceea ce duce la crearea unui sold negativ<br />
al comerţului exterior al României. Dintre produsele exportate se<br />
remarcă: articole textile, metale şi produse metalice, îngrăşăminte<br />
chimice, uleiuri minerale ş.a., iar la import predomină: maşini şi<br />
aparate, echipamente electrice şi electronice, produse alimentare,<br />
54 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
Comerţul<br />
interior<br />
Reţineţi cele mai<br />
însemnate zone<br />
turistice<br />
produse chimice ş.a.<br />
România realizează cele mai active schimburi economice cu<br />
Italia, Germania, Franţa, Marea Britanie, Ungaria, Austria, Olanda,<br />
Turcia, Belgia, Grecia, Coreea de Sud, Japonia. A crescut în ultimul<br />
timp şi schimburile economice cu SUA, Canada, China sau Australia.<br />
Comerţul interior este o activitate cu o dinamică accentuată în<br />
ultimii 15 ani. Se constată o creştere a vânzărilor, a suprafeţei<br />
comerciale şi o sporire a numărului agenţilor economici din domeniu.<br />
Au apărut concentrări de complexe comerciale ce aparţin unor firme<br />
de renume din Europa. Cea mai intensă activitate comercială este<br />
specifică oraşelor mari şi mijlocii. De asemenea se constată o<br />
concentrare de activităţi comerciale în Bucureşti şi în apropierea sa.<br />
Turismul este o ramură care are condiţii prielnice de<br />
dezvoltare, datorită potenţialului turistic natural şi antropic de care<br />
dispune România, dar şi cererii de servicii turistice. Cele mai<br />
importante zone turistice sunt: Valea Prahovei, Braşov, Bucovina,<br />
Maramureş, Litoralul Mării Negre, Delta Dunării, Zona Porţile de Fier.<br />
La acestea se adaugă atracţiile turistice ale capitalei şi ale marilor<br />
oraşe ale ţării.<br />
2.4. Metode şi mijloace didactice utilizate în observarea, descrierea şi<br />
relaţionarea elementelor geografice<br />
Obiective de<br />
referinţă ale<br />
Curriculumului<br />
şcolar<br />
Mijloace: hărţi,<br />
atlas, manual,<br />
fotografii,<br />
diapozitive<br />
Metoda<br />
explicaţiei<br />
Metoda<br />
comparaţiei<br />
Metodele şi mijloacele utilizate vor avea ca finalitate realizarea<br />
obiectivelor de referinţă care sunt precizate în Curriculum şcolar<br />
pentru clasa a IV a referitor la observarea, descrierea şi relaţionarea<br />
elementelor geografice pe baza unor surse diferite:<br />
- să observe empiric, nedirijat şi dirijat elemente din realitatea<br />
înconjurătoare;<br />
- să înregistreze date observate;<br />
- să identifice în diferite surse de informare (texte, hărţi,<br />
imagini) caracteristici ale realităţii înconjurătoare;<br />
- să descopere relaţii simple între diverse elemente de mediu<br />
observate direct sau percepute mediat (redate în diferite moduri);<br />
- să compare elemente şi relaţii la niveluri şi scări diferite;<br />
- să sesizeze anumite elemente de ordonare spaţială.<br />
Pentru realizarea acestor obiective se vor utiliza următoarele<br />
metode: metoda observaţiei, metoda explicaţiei, metoda comparaţiei,<br />
metoda lucrului cu harta, iar ca mijloace hărţi fizico şi economicogeografice,<br />
atlase, manualul, fotografii şi diapozitive.<br />
Metoda explicaţiei va avea în vedere prezentarea clară a tuturor<br />
noţiunilor legate de caracterele geografice generale ale teritoriului<br />
României. Se vor defini, rând pe rând, noţiunile de relief, climă, ape,<br />
vegetaţie, faună, soluri, populaţie, aşezări omeneşti, ramuri<br />
economice. Expunerea şi explicarea acestor caracteristici, prezentate<br />
în cadrul acestui capitol, trebuie să fie însoţite de explicarea relaţiilor<br />
de intercondiţionare dintre ele, cu accent pe interrelaţiile dintre<br />
elementele naturale şi cele umane.<br />
Metoda comparaţiei trebuie utilizată concomitent cu cea a<br />
explicaţiei pentru a scoate în evidenţă în principal particularităţile<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 55
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
Metoda<br />
observaţiei<br />
Metoda<br />
lucrului cu<br />
harta<br />
naturale şi antropice ale celor trei mari unităţi de relief: munţii, dealurile<br />
şi podişurile, câmpiile.<br />
Pentru atingerea obiectivelor enunţate se va cere elevilor să<br />
observe empiric elementele din orizontul local şi să înregistreze datele<br />
observate legate de formele de relief, caracteristicile temperaturii<br />
aerului, precipitaţiilor şi vânturilor, apele, vegetaţia, animalele, solurile,<br />
caractere ale populaţiei, aşezărilor şi activităţilor economice.<br />
Tot pe baza metodei observaţiei se va cere elevilor să<br />
completeze fişe privind calendarul naturii, cu specificarea relaţiilor care<br />
există între elementele climatice, vegetaţia, animalele, debitul apelor şi<br />
caracteristicile activităţilor umane.<br />
Metoda lucrului cu harta presupune localizarea de către<br />
profesor a elementelor de conţinut, explicarea semnelor şi culorilor<br />
convenţionale, precum şi cerinţa ca elevii să descifreze pe hărţile din<br />
atlas, din manual şi pe cele murale aceste elemente.<br />
Test de autoevaluare 4<br />
Răspundeţi la următoarele întrebări, prin încercuirea răspunsului<br />
A= adevărat sau F= fals<br />
1. Relieful României a evoluat în strânsă concordanţă cu relieful Europei<br />
? A / F<br />
2. Munţii Carpaţi s-au format preponderent prin erupţii vulcanice ?<br />
A / F<br />
3. Subcarpaţii sunt situaţi la exteriorul Carpaţilor Orientali şi a Carpaţilor<br />
Meridionali ? A / F<br />
4. Clima României este temperat-continentală de tranziţie ? A / F<br />
5. Reţeaua de ape curgătoare a României este, în exclusivitate,<br />
danubiană ? A / F<br />
6. Lacul Sf. Ana este singurul lac tectonic de pe teritoriul României?<br />
A / F<br />
7. Etajele de vegetaţie, faună şi soluri corespund etajelor de relief ? A /<br />
F<br />
8. Mişcarea naturală a populaţiei României este rezultatul diferenţei<br />
dintre numărul celor născuţi şi numărul celor plecaţi într-un an de zile? A<br />
/ F<br />
9. Satele specifice zonei de munte sunt mici ca număr de locuitori, iar<br />
casele sunt situate la distanţe mai mari unele de altele? A / F<br />
56 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
10. În anul 2002 în România exista un număr de 265 de oraşe ?<br />
A / F<br />
11. Majoritatea oraşelor României sunt oraşe mari cu peste 100 000<br />
de locuitori ? A / F<br />
12. Terenurile agricole cuprind terenuri arabile, păşuni şi fâneţe<br />
naturale, livezi şi vii ? A / F<br />
13. Cerealele se cultivă preponderent în Câmpia Română şi<br />
Câmpia de Vest ? A / F<br />
14. Zona viticolă cea mai însemnată se găseşte în Subcarpaţii<br />
Curburii ? A / F<br />
15. Cultura cartofului se practică intens în Pod. Sucevei şi în<br />
depresiunile intramontane din Carpaţii Orientali ? A / F<br />
16. Zona tradiţională de creştere a bovinelor este Podişul Dobrogei?<br />
A / F<br />
17. Zăcămintele de gaze naturale se găsesc, în exclusivitate, în<br />
aceleaşi zone cu zăcămintele de petrol ? A / F<br />
18. Cele mai bogate zăcăminte de cărbuni din România sunt cele<br />
de lignit ? A / F<br />
19. Bauxita se exploatează în Munţii Pădurea Craiului ? A / F<br />
20. Cele mai multe centre de exploatare a lemnului sunt în Carpaţii<br />
Orientali şi Subcarpaţii Moldovei ? A / F<br />
21. În România există o singură centrală nucleară, cea de la<br />
Cernavoda ? A / F<br />
22. Oraşul Bucureşti este locul de pornire al celor 8 magistrale<br />
feroviare ale ţării ? A / F<br />
23. Cel mai mare port al României este oraşul Galaţi ? A / F<br />
24. Valoarea exporturilor României a fost, în ultimii ani, mai mică<br />
decât valoarea importurilor ? A / F<br />
25. Municipiul Braşov şi împrejurimile sale constituie una din zonele<br />
turistice importante ale ţării ? A / F<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 57
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
Lucrare de verificare 2<br />
Caracterizaţi din punct de vedere geografic Munţii Carpaţi<br />
Precizări privind redactarea:<br />
1. Aşezarea geografică se referă la: poziţia lanţului carpatic în Europa,<br />
subdiviziuni şi limitele Carpaţilor Româneşti.<br />
2. Caracterizarea sumară a elementelor fizico-geografice vizează: modul<br />
de formare şi evoluţia lor în timp geologic, formele majore de relief,<br />
corespondenţa dintre etajele climatice şi cele de vegetaţie, faună şi soluri,<br />
caracterizarea reţelei de ape şi resursele naturale.<br />
3. Pentru caracterizarea populaţiei se vor preciza: zonele cu populaţie mai<br />
numeroasă şi ocupaţiile principale ale locuitorilor, în strânsă concordanţă cu<br />
particularităţile naturale (fizico-geografice).<br />
4. Caracterizarea aşezărilor va avea în vedere: tipuri de sate după numărul<br />
de locuitori, structura aşezărilor şi funcţiile acestora, precum şi enumerarea<br />
oraşelor mai importante.<br />
5. Activităţile economice vor cuprinde o scurtă descriere a activităţilor<br />
principale actuale: agricultură, industrie, reţea de căi de comunicaţii, turism.<br />
Notă: Se vor utiliza cunoştinţele de la pag. 23-55 precum şi<br />
informaţiile cuprinse într-o hartă fizico-geografică a României, fie murală<br />
sau cea care se găseşte în orice atlas geografic şcolar.<br />
Lucrarea nu va depăşi 4 pagini şi va fi transmisă tutorelui direct sau<br />
prin poşta electronică.<br />
Notare: 1 punct din oficiu, câte 1 punct pentru răspunsuri complete la<br />
problemele 1 şi 3, 3 puncte pentru caracterizarea elementelor fizico-geografice,<br />
câte 2 puncte pentru răspunsuri complete la problemele 4 şi 5.<br />
58 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Caracteristici geografice generale ale României.<br />
Bibliografie<br />
Erdeli G., Cucu V., (2005), România. Populaţie, aşezări<br />
umane, economie, Edit. Transversal, Bucureşti, pag.97-379.<br />
Pop P.Gr., (2000), Carpaţii şi Subcarpaţii României, Edit. Presa<br />
Universitară Clujeană, pag.5-28 şi 201-204.<br />
Tufescu V., (1974), România. Natură, om, economie,<br />
Edit.Ştiinţifică, Bucureşti, pag.23-330.<br />
x x x (1983), Geografia României, I, Geografia fizică,<br />
Edit.Academiei, Bucureşti, pag.21-547.<br />
Răspunsurile corecte la testul de autoevaluare 4 sunt:<br />
1A, 2F, 3A, 4A, 5F, 6F, 7A, 8F, 9A, 10A, 11F, 12F, 13A, 14A, 15A,<br />
16F, 17F, 18A, 19A, 20A, 21A, 22A, 23F, 24A, 25A.<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 59
Elemente de geografie regională a României.<br />
Unitatea de învăţare 3<br />
ELEMENTE DE GEOGRAFIE REGIONALĂ A ROMÂNIEI<br />
Cuprins<br />
3.1. Obiectivele unităţii de învăţare ....................................................................................61<br />
3.2. Marile unităţi naturale ale României – limite, subdiviziuni şi caractere geografice<br />
specifice .............................................................................................................................61<br />
3.2.1. Munţii Carpaţi ...............................................................................................61<br />
3.2.2. Dealurile şi podişurile ...................................................................................70<br />
3.2.3. Câmpiile, lunca şi Delta Dunării....................................................................77<br />
Test de autoevaluare 5 ......................................................................................................81<br />
3.3. Unităţi administrativ-teritoriale ale României – evoluţie şi caracteristici ......................83<br />
3.3.1. Comune........................................................................................................84<br />
3.3.2. Oraşe şi municipii. Caracteristici ale Capitalei..............................................85<br />
3.3.3. Judeţe ..........................................................................................................90<br />
3.3.4. Regiuni de dezvoltare...................................................................................92<br />
3.4. Metode şi mijloace didactice folosite pentru perceperea şi analiza elementară a unui<br />
eşantion (unitate naturală sau administrativă) ...................................................................94<br />
Test de autoevaluare 6 ......................................................................................................95<br />
Lucrare de verificare nr. 3 ..................................................................................................97<br />
Bibliografie .........................................................................................................................98<br />
Răspunsurile corecte la testul de autoevaluare .................................................................... 98<br />
60 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Elemente de geografie regională a României.<br />
3.1.Obiectivele unităţii de învăţare 3<br />
La sfârşitul unităţii de învăţare, studenţii vor fi capabili:<br />
• să descopere caracteristicile fundamentale ale unităţilor naturale<br />
ale României;<br />
• să identifice caracteristicile unităţilor administrativ-teritoriale;<br />
• să utilizeze metode de analiză a particularităţilor geografice ale<br />
unei unităţi naturale sau administrativ-teritoriale;<br />
• să utilizeze metode şi mijloace didactice pentru observarea,<br />
descrierea şi relaţionarea elementelor geografice în cadrul unui<br />
eşantion natural sau administrativ.<br />
3.2. Marile unităţi naturale ale României – limite, subdiviziuni şi<br />
caractere geografice specifice<br />
Marile unităţi naturale ale teritoriului României sunt unităţile de relief,<br />
rezultate în urma unui îndelungat proces desfăşurat de-a lungul erele<br />
geologice.<br />
Unităţile naturale care vor fi abordate sunt:<br />
- Munţii Carpaţii cu cele 3 ramuri ale sale: Carpaţii Orientali,<br />
Carpaţii Meridonali, Carpaţii Occdentali;<br />
- Unităţile de dealuri şi podişuri sunt formate din: Subcarpaţi<br />
(Subcarpaţii Moldovei, Subcarpaţii de Curbură, Subcarpaţii<br />
Getici), Depresiunea colinară a Transilvaniei, Dealurile de<br />
Vest, Podişul Getic, Podişul Mehedinţi, Podişul Moldovei,<br />
Podişul Dobrogei.<br />
- Treapta cea mai joasă de relief este formată din: Câmpia de<br />
Vest, Câmpia Română (inclusiv lunca Dunării) şi Delta<br />
Dunării.<br />
3.2.1. Munţii Carpaţi<br />
Munţii Carpaţi,<br />
Dealuri şi<br />
podişuri<br />
Câmpiile<br />
Munţii Carpaţi –<br />
caractere<br />
generale<br />
Lanţul Munţilor Carpaţi situat pe teritoriul României reprezintă o<br />
ramură a Munţilor Carpaţi. Această ramură a fost denumită Carpaţii<br />
Româneşti sau Carpaţii de Sud-Est. La rândul său lanţul întreg al<br />
Carpaţilor (care încep de la Bazinul Vienei din Austria şi se continuă<br />
dincolo de graniţa României, până la Valea Timokului) face parte dintrun<br />
sistem montan euro-asiatic (lanţul alpino-carpato-balcano-caucazohimalaian);<br />
toate lanţurile componente (Munţii Alpi, Munţii Carpaţi,<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 61
Elemente de geografie regională a României.<br />
Reţineţi care<br />
sunt cele 3<br />
subdiviziuni ale<br />
Munţilor Carpaţi<br />
Reţineţi care<br />
sunt caracterele<br />
generale ale<br />
Carpaţilor<br />
Orientali<br />
Munţii Balcani sau Stara Planina, Munţii Caucaz şi Munţii Himalaia)<br />
sunt incluse în categoria munţilor tineri, formaţi prin mişcări succesive<br />
de încreţire a stratelor, proces care poartă denumirea de orogeneză<br />
(formarea munţilor).<br />
O caracteristică de ansamblu a Carpaţilor este alternanţa de<br />
sectoare înalte, la peste 2000 m, cu sectoare joase care se menţin la<br />
1000-1200 m. Altitudinile (înălţimile) mai reduse decât cele ale Alpilor,<br />
precum şi faptul că sunt mai puţin masivi (sunt fragmentaţi) constituie<br />
elemente de favorabilitate pentru dezvoltarea în bune condiţii a vieţii şi<br />
activităţii umane. Practic în Carpaţii Româneşti nu există zone care să<br />
nu fie caracterizate printr-o activitate umană, chiar dacă aceasta nu se<br />
desfăşoară pe tot parcursul unui an de zile.<br />
În funcţie de poziţia pe care o au cele trei ramuri carpatice faţă<br />
de partea centrală (Depresiunea colinară a Transilvaniei) acestea au<br />
fost denumite:<br />
- Carpaţii Orientali – situaţi în partea de est;<br />
- Carpaţii Meridionali sau Alpii Transilvaniei (datorită înălţimii<br />
şi masivităţii lor) – la sud;<br />
- Carpaţii Occidentali – situaţi în partea de vest.<br />
Carpaţii Orientali se desfăşoară de la graniţa de nord a<br />
României, cu Ucraina, şi până la Valea Prahovei, care constituie limita<br />
cu Carpaţii Merdionali. Au o lărgime apreciabilă, 130-140 km, şi sunt<br />
deosebit de fragmentaţi, caracteristica lor principală fiind mulţimea<br />
depresiunilor, precum şi a pasurilor şi trecătorilor, care favorizează<br />
circulaţia în interiorul masei montane. Înălţimea medie este de 1600-<br />
1700 m, iar înălţimea maximă este în vârful Pietrosul din Munţii<br />
Rodnei (2305 m). Există, de asemenea, o desfăşurare paralelă a<br />
culmilor pe direcţia generală NV-SE. Aceste caractere generale ale<br />
reliefului sunt rezultatul evoluţiei geologice şi a structurii petrografice<br />
(structura rocilor).<br />
Astfel în structura geologică se întâlnesc următoarele categorii<br />
de roci: în partea centrală se găsesc şisturi cristaline (roci<br />
metomorfice, dure, rezistente la acţiunea de eroziune – de distrugere<br />
– a agenţilor externi). Rocile cristaline apar la zi în jumătatea nordică,<br />
iar în cea sudică sunt acoperite de roci sedimentare. De aceea cele<br />
mai mari înălţimi se găsesc în partea de nord, culminând cu vârful cel<br />
mai înalt (Pietrosul, la 2305 m). De regulă în partea de nord înălţimile<br />
se menţin în jurul valorii de 2000 m. În partea de est sunt<br />
caracteristice roci moi, sedimentare, motiv pentru care înălţimile scad.<br />
Pe latura de vest, spre Depresiunea colinară a Transilvaniei, culmile<br />
montane sunt alcătuite din roci vulcanice, ca rezultat al erupţiilor<br />
vulcanice care au avut loc în neogen (perioadă a cuaternarului) şi<br />
care au dus la formarea celui mai lung lanţ de munţi vulcanici din<br />
Europa, precum şi la conturarea depresiunilor din partea de vest a<br />
zonei.<br />
62 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Elemente de geografie regională a României.<br />
Subunităţile<br />
Carpaţilor<br />
Orientali:<br />
Grupa Nordică<br />
Grupa Centrală<br />
Grupa de Sud<br />
(de Curbură)<br />
Reţineţi<br />
caracterele<br />
specifice ale<br />
Grupei Nordice<br />
Depr.<br />
Maramureşului<br />
Munţii vulcanici<br />
Oaş, Gutâi<br />
Ţibleş<br />
Munţii Rodnei<br />
Munţii<br />
Maramureşului<br />
Ca resurse naturale această ramură carpatică dispune de<br />
bogate suprafeţe forestiere (păduri de conifere şi de foioase), fiind cea<br />
mai bine împădurită zonă din ţară. Se adaugă păşuni naturale, care<br />
creează condiţii favorabile pentru creşterea animalelor, apele<br />
curgătoare cu potenţial hidroenergetic, piatră de construcţii, resurse<br />
de minereuri neferoase şi ape minerale carbogazoase.<br />
Carpaţii Orientali cuprind trei mari subdiviziuni şi anume:<br />
- Grupa nordică situată între graniţa de nord şi culoarul<br />
depresionar format de Munţii Bârgăului, Depresiunea<br />
Dornelor, Depresiunea Câmpulung Moldovenesc.<br />
- Grupa Centrală se desfăşoară de la limita amintită anterior<br />
şi până la Valea Oituzului şi Depresiunea Braşovului.<br />
- Grupa Sudică, de la Valea Oituzului şi până la Valea<br />
Prahovei, cu orientare est-vest, diferită de celelalte două<br />
grupe; grupa mai poartă denumirea de Carpaţii de Curbură<br />
sau Carpaţii de la Curbură.<br />
Grupa nordică este formată din două părţi: o parte de vest şi<br />
una de est.<br />
Partea de vest este formată din Depresiunea Maramureşului,<br />
una dintre cele mai mari depresiuni din ţară, mărginită de graniţa de<br />
nord (pe care o depăşeşte, continuându-se în Ucraina), în partea de<br />
nord, de munţii vulcanici: Oaş, Gutâi şi Ţibleş (inclusiv depresiunea<br />
Oaşului), în vest, de Munţii Rodnei (S), prelungiţi cu Munţii Bârgău şi<br />
Suhard, iar în partea de est se desfăşoară Munţii Maramureşului.<br />
Depresiunea Maramureşului este o depresiunea tectonoerozivă<br />
de baraj vulcanic, ceea ce înseamnă că s-a format iniţial prin<br />
mişcări de prăbuşire a stratelor, ulterior a fost invadată de ape, iar<br />
după retragerea lor a început acţiunea de eroziune a agenţilor externi.<br />
Se numeşte depresiune de baraj vulcanic deoarece s-a definitivat ca<br />
depresiune (o zonă joasă înconjurată de zone mai înalte) odată cu<br />
ridicarea lanţului vulcanic din partea de vest a Carpaţilor Orientali.<br />
Este formată dintr-o asociere de culmi deluroase la 700-800 m<br />
înălţime, fiind străbătută de două ape importante Vişeu şi Iza cu<br />
afluentul său Mara. Este recunoscută prin creşterea animalelor şi<br />
pomicultură. În zonele joase, de-a lungul celor două ape principale se<br />
practică, pe suprafeţe restrânse, culturi agricole. Este cunoscută şi ca<br />
o însemnată zonă turistică a ţării, ca puncte de atracţie fiind<br />
consemnate: arhitectura tradiţională, bisericile din lemn, obiceiurile<br />
populare, peisajul natural deosebit de pitoresc.<br />
Munţii vulcanici Oaş (cu depresiunea Oaşului), Gutâi şi Ţibleş<br />
au înălţimi de până la 1850 m, sunt bine împăduriţi, dar nu mai<br />
păstrează intacte formele specifice reliefului vulcanic (conul vulcanic,<br />
craterul în special), dat fiind acţiunea de eroziune şi datorită faptului că<br />
rocile vulcanice din care sunt alcătuiţi sunt mai puţin rezistente faţă de<br />
cele din partea sudică (Călimani, Gurghiu, Harghita). Au resurse<br />
formate din minereuri neferoase şi păduri. Legătura dintre<br />
Depresiunea Oaşului şi Depresiunea Maramureşului se face prin pasul<br />
Huta. De asemenea Depresiunea Maramureşului mai comunică cu<br />
regiunile înconjurătoare spre sud prin pasul Şetref, iar spre est prin<br />
pasul Prislop.<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 63
Elemente de geografie regională a României.<br />
Obcinele<br />
Bucovinei<br />
Depr. Dornelor şi<br />
Depr. Câmpulung<br />
Moldovenesc<br />
Munţii Rodnei se găsesc în partea sudică a Depresiunii<br />
Maramureşului, fiind cei mai înalţi. Cele două vârfuri Pietrosul (2305<br />
m) şi Ineu (2279 m), la care se adaugă şi altele depăşesc 2000 m. Se<br />
prezintă ca un bloc masiv, format din roci dure (şisturi cristaline).<br />
Datorită înălţimii sale, în trecutul geologic, au existat condiţii de<br />
formare a gheţarilor. Acţiunea lor asupra reliefului se vede astăzi prin<br />
prezenţa unor forme de relief glaciar (circuri şi văi glaciare). Sunt bine<br />
împăduriţi, şi constituie zona din care izvoresc o serie de ape<br />
curgătoare. Se adaugă prezenţa păşunilor şi a fâneţelor naturale, fapt<br />
care permite dezvoltarea creşterii animalelor.<br />
Munţii Maramureşului sunt, de asemenea, formaţi din şisturi<br />
cristaline, fapt care le conferă altitudini de până la 1900 m. Sunt bogaţi<br />
în păduri şi minereuri neferoase.<br />
Munţii Bârgău şi Suhard se găsesc la sud de Munţii Rodnei,<br />
fiind mai mici ca altitudine, datorită prezenţei unei varietăţi de roci în<br />
structura lor. Ei mărginesc spre nord Depresiunea Dornelor.<br />
Partea de est a Grupei Nordice este formată dintr-o serie de<br />
culmi prelungi, ce scad ca înălţime de la vest la est, culmi ce poartă<br />
denumirea de Obcinele Bucovinei. De la vest către est se desfăşoară<br />
Obcina Mestecăniş, Obcina Feredeu şi Obcina Mare, la contactul cu<br />
Pod.Sucevei. Cele trei culmi prelungi sunt formate din roci<br />
sedimentare şi au ca resurse principale lemnul pădurilor, păşuni şi<br />
fâneţe naturale.<br />
Spre sud această grupă cuprinde două depresiuni tectonoerozive:<br />
Depresiunea Dornelor şi Depresiunea Câmpulung<br />
Moldovenesc, despărţite prin pasul Mestecăniş. Spre vest,<br />
Depresiunea Dornelor comunică cu Depresiunea colinară a<br />
Transilvaniei prin pasul Tihuţa. La sudul celei de-a doua depresiuni se<br />
găsesc două masive calcaroase, Giumalău şi Rarău, cunoscute ca<br />
obiective turistice pentru peisajul lor deosebit de pitoresc.<br />
Din punct de vedere climatic se regăsesc aici, caracteristicile<br />
climatului montan, al celui alpin, precum şi cel de depresiune, iar<br />
influenţele sunt cele din vestul şi nord-vestul continentului.<br />
Corespunzător acestor caractere se dezvoltă etajul alpin de vegetaţie,<br />
cel de pădure de conifere şi foioase, cu fauna şi solurile<br />
corespunzătoare.<br />
Este o regiune bine populată, cu populaţia concentrată în<br />
depresiuni. Ocupaţiile principale ale locuitorilor sunt legate de<br />
exploatarea lemnului, creşterea animalelor, exploatarea resurselor<br />
minerale neferoase. Este o zonă cu un important potenţial turistic, iar<br />
principalele centre urbane sunt: Sighetu Marmaţiei, Borşa, Vişeu de<br />
Sus (în Depresiunea Maramureşului) şi Vatra Dornei, Câmpulung<br />
Moldovenesc şi Gura Humorului (în culoarul depresionar din partea de<br />
sud).<br />
64 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Elemente de geografie regională a României.<br />
Reţineţi<br />
Grupa Centrală are, la fel ca şi cea nordică, două părţi distincte,<br />
caracterele o parte vestică şi una estică.<br />
specifice ale<br />
Partea de vest este formată de lanţul munţilor vulcanici<br />
Grupei Centrale Călimani, Gurghiu, Harghita şi de cele două depresiuni Giurgeu şi<br />
Ciuc.<br />
Munţii vulcanici<br />
Călimani,<br />
Munţii vulcanici au altitudini mai mari decât cei din grupa de<br />
Gurghiu, nord: Pietrosu Călimanilor, 2100 m, Vf. Gurghiu, 1776 m, iar Vf.<br />
Harghita Harghita, 1800 m. Ultimul masiv (Harghita) se prelungeşte dincolo de<br />
Olt, spre est, cu Muntele Ciomatu, unde se află lacul vulcanic Sf.Ana,<br />
în craterul vulcanic cu acelaşi nume, la care se adaugă şi tinovul<br />
Depresiunile<br />
tectono-erozive Mohoş. Ambele elemente sunt ocrotite de lege şi constituie importante<br />
de baraj<br />
puncte de atracţie turistică. La poalele Muntelui Ciomatu se află<br />
vulcanic<br />
staţiunea Băile Tuşnad. După cum se remarcă grupa sudică a munţilor<br />
Giurgeu şi Ciuc vulcanici este formată din unităţi mai înalte decât cele din grupa<br />
nordică, iar conurile vulcanice (con vulcanic = muntele propriu-zis) şi<br />
craterele (partea superioară a conurilor vulcanice) se păstrează mult<br />
Munţii Moldovei mai bine, rocile fiind mai rezistente la eroziune.<br />
La est de acest lanţ vulcanic se desfăşoară două depresiuni<br />
tectono-erozive şi de baraj vulcanic, axate pe cursurile superioare a<br />
două din marile ape curgătoare ale României – Mureş (Depresiunea<br />
Giurgeu) şi Olt (Depresiunea Ciuc).<br />
La est de cele două depresiuni cu caracter longitudinal, se află<br />
Munţii Moldovei, formaţi din 3 şiruri paralele, alcătuiţi în majoritate din<br />
roci moi, sedimentare. De la vest la est se desfăşoară următoarele<br />
masive:<br />
- Munţii Giurgeului, Hăşmaşu Mare, Ciuc şi Nemira;<br />
- Munţii Bistriţei, Ceahlău şi Tarcău – cei mai înalţi dintre<br />
Munţii Moldovei (1907 m în Munţii Ceahlău);<br />
- Munţii Stânişoarei, Goşmanu şi Berzunţ.<br />
Spre sudul ultimului şir se află Depresiunea Comăneşti,<br />
cunoscută pentru rezervele de cărbune brun.<br />
Spre sudul Munţilor Moldovei, grupa centrală se termină cu trei<br />
culmi prelungi ce pătrund spre Depresiunea Braşov (Munţii Perşani,<br />
Baraolt şi Bodoc). Aceşti munţi mai sunt cunoscuţi drept Carpaţii<br />
Curburii interne, iar unităţile montane componente ale grupei de sud<br />
drept Carpaţii Curburii externe.<br />
Există şi o serie de depresiuni mai mici, în afara celor amintite,<br />
şi anume: Borsec şi Bilbor (în nord, la sud de Munţii Călimani), Caşin,<br />
Baraolt şi Vărşag.<br />
Din punct de vedere climatic se constată prezenţa pe arii<br />
extinse a climatului montan, dar şi a celui de depresiune cu frecvente<br />
inversiuni de temperatură (mai ales în Depr. Ciuc). Există deosebiri<br />
climatice între partea vestică (temperaturi medii ceva mai ridicate şi<br />
precipitaţii bogate) şi cea de est (temperaturi medii mai coborâte<br />
precipitaţii mai scăzute, la aceeaşi altitudine) ca urmare a influenţelor<br />
vestice şi respectiv estice. Aceste caractere climatice conduc la<br />
prezenţa unor inversiuni de vegetaţie şi soluri, a unor suprafeţe<br />
forestiere bogate, cu fauna corespunzătoare (unele specii fiind de<br />
interes vânătoresc). Reţeaua hidrografică este bogată: cea de<br />
suprafaţă cu potenţial hidroenegetic, iar cea subterană cu rezerve de<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 65
Elemente de geografie regională a României.<br />
izvoare minerale carbogazoase. Populaţia şi aşezările umane sunt<br />
concentrate în depresiuni. Ca ocupaţii principale sunt creşterea<br />
animalelor, cultura cartofului şi a plantelor tehnice, exploatarea<br />
lemnului. Ca oraşe menţionăm: Miercurea Ciuc, Gheorgheni, Topliţa,<br />
Bicaz.<br />
Reţineţi<br />
Grupa Sudică sau Grupa de Curbură este formată din masive<br />
caracterele montane orientate pe direcţia nord-sud, despărţite de o serie de ape<br />
specifice ale curgătoare. De la est la vest se află Munţii Vrancei (cu altitudini de<br />
Grupei Sudice<br />
peste 1700 m), Munţii Buzăului (Penteleu şi Siriu), Munţii Ciucaş<br />
(altitudinea maximă în Vf.Ciucaş, 1954 m) şi Munţii Baiului (Gârbovei)<br />
Depr. Braşov – la contactul cu Valea Prahovei. În nord se găsesc Munţii Întorsurii şi<br />
cea mai mare Munţii Bârsei (Piatra Mare şi Postăvaru), care străjuiesc spre sud<br />
depresiune Depresiunea Braşovului, cea mai mare depresiune (tectono-erozivă)<br />
intracarpatică<br />
din Carpaţii Româneşti.<br />
Se păstrează aceleaşi caractere naturale, cu prezenţa<br />
inversiunilor de temperatură în Depresiunea Braşovului (Bod –<br />
localitatea unde s-a înregistrat minima absolută), iar populaţia se află<br />
concentrată în aceeaşi depresiune Braşov, unde se găsesc şi cele mai<br />
însemnate oraşe. Este o zonă cu valenţe turistice deosebite, fiind în<br />
acelaşi timp şi o zonă uşor accesibilă.<br />
Reţineţi<br />
Carpaţii Meridionali sau Alpii Transilvaniei, cum mai sunt<br />
caracterele denumiţi, datorită faptului că sunt cei mai înalţi din lanţul Carpaţilor<br />
specifice Româneşti, se află situaţi între Valea Prahovei, la est, Culoarul<br />
Carpaţilor<br />
depresionar Timiş-Cerna-Bistra, în partea de vest, Depresiunea<br />
Meridionali<br />
colinară a Transilvaniei în nord, Subcarpaţii şi Podişul Mehedinţi în<br />
partea de sud. Au altitudini ce depăşesc frecvent 2000 m, iar în unele<br />
locuri peste 2500 m. Acestea se datoresc faptului că sunt alcătuiţi din<br />
roci dure, rezistente la eroziune (şisturi cristaline), precum şi datorită<br />
ridicării lor în bloc, cu aproape 1000 m, în timpul ultimelor faze de<br />
încreţire a stratelor. Tot datorită acestor caractere ei sunt masivi, puţin<br />
fragmentaţi, greu de trecut, cu puţine pasuri şi trecători (Turnu Roşu,<br />
Cozia şi Lainici) sau văi transversale (singura vale total transversală<br />
este Valea Oltului) puţine, iar culmile cele mai înalte au fost afectate<br />
de prezenţa gheţarilor în cuaternar. La extremităţi (est şi vest) se<br />
găsesc şi roci calcaroase, care introduc alte caractere în peisaj. O altă<br />
caracteristică a acestei grupe este dată de prezenţa redusă a<br />
depresiunilor şi a unor suprafeţe relativ netede situate la diferite<br />
înălţimi, numite platforme de eroziune (Borăscu la 2000 m, Râu-Şes la<br />
1200-1600 m şi Gornoviţa la 1000 m).<br />
Etajul de climă şi vegetaţie alpin este extins la peste 2000 m.<br />
Pădurea de conifere este mai extinsă pe versantul de nord, dinspre<br />
Depresiunea Transilvaniei, iar pe versantul sudic (mai însorit) pădurea<br />
de fag şi cea de amestec (conifere şi foioase) urcă la altitudini mai<br />
mari. Carpaţii Meridionali constituie o barieră (se numeşte barieră oroclimatică)<br />
în calea maselor de aer ce vin din sudul Europei. Masele de<br />
aer mai calde ce vin din sud escaladează versantul sudic şi coboară<br />
pe versantul nordic (fenomenul se numeşte foehn). Au o reţea<br />
hidrografică deosebit de bogată formată din ape curgătoare, lacuri<br />
glaciare şi antropice.<br />
Ca activităţi economice sunt caracteristice: creşterea<br />
animalelor, exploatarea lemnului, valorificarea resurselor de<br />
66 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Elemente de geografie regională a României.<br />
hidroenergie şi a celor de cărbune, turism. Populaţia şi aşezările sunt<br />
concentrate în depresiuni şi la poalele grupei.<br />
Subdiviziuni:<br />
Subunităţile Carpaţilor Meridionali sunt:<br />
1.Bucegi,<br />
- Grupa Bucegi – în est, între Valea Prahovei şi Valea<br />
2.Făgăraş,<br />
Dâmboviţei;<br />
3.Parâng,<br />
- Grupa Făgăraş – între Valea Dâmboviţei şi Valea Oltului;<br />
4.Retezat-<br />
- Grupa Parâng – între Valea Oltului şi Valea Jiului;<br />
Godeanu<br />
- Grupa Retezat-Godeanu, la vest situată între Valea Jiului şi<br />
Culoarul Timiş-Cerna-Bistra.<br />
Grupa Bucegilor este formată din conglomerate calcaroase,<br />
Reţineţi<br />
calcare şi şisturi cristaline. De aceea în grupă se găsesc şi fenomene<br />
caracterele carstice (chei, peşteri). Are altitudinea maximă de 2505 m în Vf.Omu<br />
Grupei Bucegi<br />
din Munţii Bucegi. Este formată din următoarele unităţi:<br />
- Munţii Bucegi – între Valea Prahovei şi Valea Ialomiţei, cu<br />
forme de relief carstic şi circuri, văi glaciare; este o importantă zonă<br />
turistică, oraşele Azuga, Buşteni şi Sinaia, situate pe latura de est fiind<br />
puncte de plecare a numeroase trasee turistice. Printre atracţiile<br />
turistice se numără Sfinxul şi Babele, stânci formate din conglomerate<br />
modelate de agenţii externi.<br />
- Munţii Leaota – între Ialomiţa şi Dâmboviţa, cu altitudini mai<br />
reduse, bine împăduriţi şi alcătuiţi din şisturi cristaline;<br />
- Munţii Piatra Craiului, cu altitudini de peste 2200 m, sunt<br />
situaţi în nordul grupei spre Depresiunea Braşovului. Sunt alcătuiţi din<br />
calcare.<br />
- Culoarul Rucăr-Bran este o zonă mai joasă situată între Piatra<br />
Craiului şi Bucegi-Leaota, fiind folosit ca zonă de trecere (de circulaţie)<br />
între partea sudică şi centrală a ţării.<br />
Reţineţi<br />
Grupa Făgăraş este formată din două subunităţi: în nord Munţii<br />
caracterele Făgăraş (un bloc masiv, slab fragmentat, cu înălţimile cele mai mari<br />
Grupei Făgăraş din Carpaţii Româneşti: vf.Moldoveanu, 2544 m şi vf.Negoiu, 2535 m)<br />
şi partea de sud formată din Munţii Iezer (2462 m), Ghiţu, Frunţi şi<br />
Cozia. În Munţii Făgăraş este extins relieful glaciar (circuri şi văi<br />
glaciare), circurile fiind ocupate de lacuri glaciare.<br />
La extremitatea vestică a grupei, spre Valea Oltului se află<br />
Depresiunea Loviştei (tectono-erozivă), depresiune care se continuă<br />
spre vest de Olt.<br />
Grupa Parâng este un veritabil castel de ape, în cuprinsul său<br />
Reţineţi<br />
îşi au izvoarele mai multe ape curgătoare afluente ale Oltului, Jiului<br />
caracterele<br />
Grupelor<br />
sau Mureşului. Altitudinea maximă este în vf. Parâng la 2519 m, grupa<br />
Parâng şi fiind formată din 5 unităţi: Munţii Parâng şi M.Căpăţânii (în sud), M.<br />
Retezat-<br />
Şureanu şi Cindrel (Cândrel) în nord, M. Lotrului în partea de NE.<br />
Godeanu Toate masivele au altitudini maxime de peste 2000 m.<br />
Grupa Retezat-Godeanu este, la fel ca şi grupa precedentă,<br />
castel de ape, cu două părţi distincte: una mai înaltă formată din roci<br />
dure (Retezat, altitudinea maximă, 2509 m în vf. Peleaga; Godeanu,<br />
altitudinea maximă în vf. Gagu, 2290 m), iar cealaltă spre vest formată<br />
din roci calcaroase, cu altitudini mai mici şi forme de relief carstic<br />
(Ţarcu, Muntele Mic, M.Cernei şi M. Mehedinţi). În Munţii Cernei şi în<br />
Munţii Mehedinţi se resimt influenţele climatice mediteraneene fapt<br />
confirmat şi de prezenţa unor forme specifice de vegetaţie. În sudul<br />
grupei, între Jiu şi Motru se află Munţii Vâlcan, cu înălţimi ce depăşesc<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 67
Elemente de geografie regională a României.<br />
cu puţin valoarea de 1800 m.<br />
Tot din această grupă fac parte şi cele două depresiuni<br />
Petroşani (Valea Jiului) şi Haţeg, la care se adaugă culoarul<br />
depresionar Timiş-Cerna-Bistra, zone cu însemnate concentrări de<br />
populaţie, cu activităţi tradiţionale ca minerit, siderurgie, creşterea<br />
animalelor şi cu vestigii istorice şi arheologice (mai ales Depr.Haţeg şi<br />
Valea Cernei).<br />
Carpaţii Occidentali constituie ultima ramură a Carpaţilor<br />
Reţineţi<br />
Româneşti fiind situaţi în partea de vest a Depresiunii colinare a<br />
caracterele<br />
Carpaţilor Transilvaniei, începând de la Dunăre (S) şi până la Valea Barcăului<br />
Occidentali (N). În partea de est sunt delimitaţi de Carpaţii Meridionali prin<br />
Culoarul Timiş-Cerna-Bistra şi apoi spre nord intră în contact cu zona<br />
marginală a Depresiunii colinare a Transilvaniei. Spre vest sunt<br />
mărginiţi de Dealurile şi Câmpia de Vest.<br />
Din punct de vedere geologic sunt alcătuiţi dintr-un mozaic de<br />
roci. Astfel se întâlnesc aici toate tipurile de roci: sedimentare,<br />
metamorfice şi vulcanice. De reţinut că în această zonă fenomenele<br />
vulcanice din neogen nu s-au manifestat prin erupţii vulcanice, ci doar<br />
prin prezenţa lavei vulcanice, în interiorul scoarţei, dar aproape de<br />
suprafaţă unde s-a solidificat şi a dat naştere rocilor vulcanice.<br />
Predomină rocile sedimentare, iar cele vulcanice sunt mai puţin<br />
rezistente la acţiunea de eroziune a agenţilor externi. De asemenea,<br />
în timpul mişcărilor de încreţire a stratelor (mişcări orogenetice) s-au<br />
produs şi o serie de prăbuşiri ale stratelor, care au generat formarea<br />
depresiunilor.<br />
Toate aceste caractere geologice şi-au pus amprenta asupra<br />
particularităţilor reliefului astfel:<br />
- înălţimile maxime nu depăşesc decât foarte rar 1400 m în<br />
jumătatea sudică şi 1800 m în cea de nord;<br />
- prezintă un grad ridicat de fragmentare, unităţile montane<br />
propriu-zise fiind despărţite de culoare largi de vale sau de o<br />
serie de depresiuni care pătrund adânc în interiorul masei<br />
montane;<br />
- există multe depresiuni;<br />
- sunt forme variate de relief în funcţie de tipul de rocă care<br />
predomină.<br />
Din punct de vedere climatic se găsesc sub influenţa maselor<br />
de aer venite din vest şi a celor mediteraneene (partea de sud), fapt<br />
Subdiviziuni:<br />
care se repercutează asupra temperaturii aerului şi a precipitaţiilor<br />
M. Banatului,<br />
M. Poiana precum şi asupra vegetaţiei formată în principal din păduri de foioase.<br />
Ruscă,<br />
Au o reţea de ape curgătoare care fac parte din grupa de vest, debite<br />
M. Apuseni bogate şi potenţial hidroenergetic.<br />
Există valoroase zăcăminte de metale neferoase (minereuri<br />
complexe, bauxită, minereuri auro-argintifere), minereuri de fier şi<br />
cărbune, precum şi roci de construcţie (marmură, bazalt, travertin).<br />
Datorită caracteristicilor naturale, în special al celor de relief,<br />
Carpaţii Occidentali reprezintă o regiune bine populată, satele urcând<br />
până dincolo de 800-1000 m.<br />
Sudiviziunilor Carpaţilor Occidentali sunt:<br />
- Munţii Banatului (S).<br />
- Munţii Poiana Ruscă (Centru).<br />
68 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Elemente de geografie regională a României.<br />
Reţineţi<br />
particularităţile<br />
Munţilor<br />
Banatului<br />
Reţineţi<br />
particularităţile<br />
Munţilor Poiana<br />
Ruscă<br />
Reţineţi<br />
particularităţile<br />
Munţilor<br />
Apuseni<br />
- Munţii Apuseni (la nord de Valea Mureşului).<br />
Munţii Banatului au ca limite: Dunărea (S), Culoarul Timiş-<br />
Cerna (E), Dealurile de Vest (Dealurile Buziaşului şi Tirolului) în partea<br />
de Nord şi de Vest. În partea sudică, paralel cu Dunărea, se află<br />
Munţii Almăjului (1224 m, Vf. Svinecea Mare), iar spre vest Munţii<br />
Locvei (puţin peste 700 m). În sudul acestora se află Defileul Dunării<br />
(valea îngustă a Dunării săpată între Munţii Banatului şi Carpaţii din<br />
Serbia).<br />
La nord de Munţii Almăjului se află Depresiunea Almăjului, care<br />
separă aceşti munţi de Munţii Semenic (partea cea mai înaltă a<br />
Munţilor Banatului, 1446 m) şi Munţii Aninei (cu puţin peste 1100 m).<br />
La vest de Munţii Aninei se află Depresiunea Oraviţei şi apoi<br />
Depresiunea Caraş-Ezeriş, iar la contactul cu Dealurile de Vest, Munţii<br />
Dognecei (puţin peste 800 m).<br />
Munţii Poiana Ruscă (Ruscăi) sunt situaţi între Culoarul Bistrei<br />
şi o parte a Depresiunii Haţeg (S), Depresiunea Haţegului (E), Valea<br />
Mureşului (N) şi Dealurile de Vest (V). Sunt formaţi din şisturi cristaline<br />
şi calcare. Culmile largi şi altitudinile reduse (maxim 1374 m) au dus la<br />
popularea zonei. Este o zonă bogată în minereuri feroase şi neferoase<br />
precum şi în marmură.<br />
Munţii Apuseni sunt aşezaţi la nord de Mureş şi se dezvoltă<br />
până la Valea Barcăului în nord. Spre est intră în contact cu<br />
Depresiunea colinară a Transilvaniei şi spre NE cu Podişul Someşan,<br />
iar spre vest Dealurile şi Câmpia de Vest.<br />
Munţii Apuseni reprezintă sectorul cel mai înalt al Carpaţilor<br />
Occidentali (Vf.Bihor, 1849 m). Sunt, de asemenea, foarte diversificaţi<br />
din punct de vedere al peisajului natural şi antropic. Partea cea mai<br />
înaltă grupează Munţii Bihor, Vlădeasa, Gilău şi Muntele Mare. În<br />
această grupare aflată în partea centrală se află Peştera Scărişoara,<br />
apoi Cetăţile Ponorului (un complex de fenomene carstice) şi Peştera<br />
Meziad.<br />
Spre sud paralel cu Valea Mureşului, de la est la vest sunt<br />
Munţii Trascăului, Metaliferi şi Zarand. La nord de Munţii Zarand se<br />
găseşte Depresiunea Zarandului, pe Valea Crişului Alb, depresiune<br />
care desparte munţii amintiţi de Munţii Codru Moma. Între aceştia şi<br />
Munţii Pădurea Craiului, pe Valea Crişului Negru se află Depresiunea<br />
Beiuş, iar între Munţii Pădurea Craiului şi Munţii Plopiş, pe Valea<br />
Crişului Repede, este Depresiunea Vad-Borod. În nord între Munţii<br />
Plopiş, Munţii Mezeşului şi Măgura Şimleului este Depresiunea<br />
Şimleul Silvaniei.<br />
La nord de Valea Barcăului unităţile montane care făceau<br />
legătura cu Carpaţii Orientali s-au prăbuşit, de-a lungul erelor<br />
geologice, fundamentul fiind acoperit ulterior de roci sedimentare.<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 69
Elemente de geografie regională a României.<br />
3.2.2. Dealurile şi podişurile<br />
Depresiunea<br />
Transilvaniei<br />
Depresiune =<br />
zonă joasă<br />
înconjurată de<br />
zone mai înalte<br />
Colinară =<br />
asociere de<br />
dealuri şi<br />
culoare de vale<br />
Depresiunea Colinară a Transilvaniei este parte componentă<br />
a domeniului carpatic, deoarece are un fundament ce aparţine<br />
Carpaţilor şi peste care s-a depus un pachet gros de roci sedimnetare.<br />
Totodată ea a evoluat în strânsă concordanţă cu evoluţia lanţului<br />
carpatic. Este delimitată de cele 3 ramuri carpatice spre est, sud şi<br />
vest, iar în partea de NV este mărginită de şirul culmilor montane<br />
scufundate Meseş, Prisnel, Dl.Mare şi Preluca.<br />
Aşa cum s-a precizat anterior, Depresiunea colinară a<br />
Transilvaniei a suferit în timp geologic o mişcare lentă de scufundare<br />
până la adâncimea de 4500m în acelaşi timp cu mişcările de încreţire<br />
a stratelor care au condus la formarea Carpaţilor. Forma negativă de<br />
relief rezultată în urma acestor mişcări a fost acoperită de apele lacului<br />
care exista şi pe teritoriul actual al Câmpiei de Vest şi al Câmpiei<br />
70 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Elemente de geografie regională a României.<br />
Fig.5 – Unităţile de relief ale României<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 71
Elemente de geografie regională a României.<br />
Panonice din Ungaria. În acest lac se vărsau apele curgătoare din<br />
Carpaţi, ape care au contribuit la umplerea (colmatarea) cu sedimente<br />
a acestuia. În timp geologic apele s-au retras prin partea de NV, acolo<br />
unde s-au produs scufundări ale stratelor care au întrerupt legătura<br />
dintre Munţii Apuseni şi Carpaţii Orientali. Astfel, la începutul<br />
cuaternarului zona a devenit uscat.<br />
Denumirea de depresiune colinară indică câteva din<br />
caracteristicile unităţii. Este o zonă depresionară tectono-erozivă<br />
deoarece s-a format prin scufundarea stratelor şi este înconjurată de<br />
zone montane. Este o zonă colinară deoarece există aici o asociere<br />
de culmi deluroase, culoare de vale şi depresiuni (acestea fiind situate<br />
la contactul cu rama montană).<br />
Subunităţile Depresiunii colinare a Transilvaniei sunt:<br />
Reţineţi<br />
- Zona marginală.<br />
caracteristicile<br />
subunităţilor<br />
- Podişul Transilvaniei.<br />
Depresiunii<br />
Zona marginală este situată la contactul cu rama montană fiind<br />
Colinare a alcătuită din depresiuni de natură erozivă şi de acumulări de materiale<br />
Transilvaniei provenite din regiunile înalte (acumulări piemontane = acumulări la<br />
poalele muntelui) în partea de vest (culoarul depresionar Alba Iulia –<br />
Turda) şi în partea de sud (depresiunile Sibiu şi Făgăraş).<br />
Pe latura de est s-au individualizat două şiruri de depresiuni<br />
despărţite de dealuri (care se aseamănă cu dealurile subcarpatice), cu<br />
înălţimi de 1000 m şi chiar peste această valoare (Rez, Dl.Şiclodului,<br />
Becheci, Sinioara etc.). La est de aceste dealuri, spre rama vulcanică<br />
a Carpaţilor Orientali s-au individualizat depresiunile Odorhei, Sovata-<br />
Praid, Vălenii de Mureş, Bistriţa, iar spre vest alte depresiuni: Cristuru<br />
Secuiesc, Măgherani-Atid, Voivodeni, închise spre Podişul<br />
Transilvaniei de dealuri cu înălţimi mai mici. Datorită caracteristicilor<br />
asemănătoare cu Subcarpaţii, această regiune mai poartă denumirea<br />
de Subcarpaţii Transilvaniei.<br />
Toată zona marginală se caracterizează prin resurse naturale<br />
cum ar fi sarea, păşuni naturale, păduri, soluri favorabile pentru<br />
practicarea pomiculturii, dar şi pentru porumb şi alte plante.<br />
Podişul Transilvaniei este format din Podişul Târnavelor, Pod.<br />
Secaşelor şi Pod.Hârtibaciu (toate trei situate la sud de Mureş),<br />
Câmpia Transilvaniei (între Mureş şi cele două Someşe, care se<br />
unesc la Dej) şi Pod.Someşan.<br />
Pod. Târnavelor este axat pe celor două Târnave (Târnava<br />
Mare şi Târnava Mică, ape care se unesc la Blaj. Are altitudini de 500-<br />
600 m orientate est-vest. Podişul Hârtibaciului situat la sud este<br />
străbătut de apa cu acelaşi nume, fiind mai înalt şi mai împădurit, iar<br />
Pod.Secaşelor se găseşte în partea de SV, având altitudini de sub 500<br />
m.<br />
Câmpia Transilvaniei este formată dintr-o asociere de culmi<br />
deluroase cu înălţimi în jur de 500 m în sud şi mai înalte spre nord.<br />
Culmile sunt relativ netede, iar utilizarea terenurilor este proponderent<br />
agricolă. De aici provine şi denumirea de câmpie.<br />
Podişul Someşan este, de asemenea, format dintr-o asociere<br />
de culmi deluroase ce trec de 600 m, cu utilizare agricolă.<br />
Cea mai însemnată resursă de subsol a Podişului Transilvaniei<br />
este gazul metan.<br />
72 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Elemente de geografie regională a României.<br />
Privită în ansamblul său toată unitatea este bine populată, cu<br />
multe oraşe şi sate vechi, oraşele mai importante fiind Tg. Mureş,<br />
Sighişoara, Mediaş, Sibiu, Alba Iulia, Făgăraş, Bistriţa, Turda, Dej, Blaj<br />
ş.a.<br />
Subcarpaţii constituie o unitate de relief care aparţine tot<br />
domeniului carpatic. Ea s-a format la exteriorul arcului carpatic prin<br />
mişcări de încreţire a stratelor în ultimele faze de înălţare a Carpaţilor<br />
(miocen şi pliocen, epoci ale neogenului, era neozoică). Subcarpaţii se<br />
desfăşoară de la Valea Moldovei şi până la Valea Motrului, la<br />
Sucarpaţii =<br />
unitate de relief exteriorul Carpaţilor Orientali şi a Carpaţilor Meridionali. Sunt formaţi<br />
ce aparţine dintr-o asociere de culmi deluroase şi depresiuni. Datorită<br />
domeniului caracteristicilor relativ diferite de la o zonă la alta se individualizează<br />
carpatic, formată următoarele subunităţi:<br />
prin încreţirea<br />
- Subcarpaţii Moldovei – între Valea Moldovei şi Valea<br />
stratelor, la<br />
exteriorul Trotuşului;<br />
Carpaţilor<br />
- Subcarpaţii Curburii – între Valea Trotuşului şi Valea<br />
Orientali şi a Dâmboviţei;<br />
Carpaţilor<br />
- Subcarpaţii Getici – între Valea Dâmboviţei şi Valea<br />
Meridionali<br />
Motrului.<br />
Subcarpaţii Moldovei sunt situaţi la exteriorul Carpaţilor<br />
Orientali, între Valea Moldovei în nord, Valea Trotuşului, în sud,<br />
Culoarul Siretului, în partea de est, ca parte componentă a Podişului<br />
Moldovei şi bineînţeles Carpaţii Orientali, în partea de vest.<br />
Ca unităţi majore de relief, Subcarpaţii Moldovei prezintă un şir<br />
de trei depresiuni situate la contactul cu rama montană, închise spre<br />
est, spre Culoarul Siretului, de dealuri cu structură cutată (dealuri<br />
formate prin încreţirea stratelor, la începutul neogenului, în miocen).<br />
Reţineţi<br />
caracteristicile De la nord spre sud se desfăşoară următoarele unităţi:<br />
Subcarpaţilor<br />
- Depresiunea Neamţului, închisă spre exterior de Culmea<br />
Moldovei<br />
Pleşului (911 m);<br />
- Depresiunea Cracău-Bistriţa, mărginită de dealuri mai joase<br />
(Corni, 592 m, Runc, 507 m şi Bărboiu);<br />
- Depresiunea Tazlău Caşin, închisă de Culmea Pietricica<br />
(740 m).<br />
După denumirile celor trei depresiuni se constată prezenţa unei<br />
reţele hidrografice bogate formată, pe lângă cele două ape amintite<br />
(Moldova şi Trotuş), de Neamţ, Bistriţa, Tazlău ş.a.<br />
Clima este specifică dealurilor înalte şi depresiunilor, cu<br />
influenţe est-europene.<br />
Toate cele trei depresiuni sunt zone bine populate, ocupaţiile<br />
agricole fiind predominante, la care se adaugă numeroase atracţii<br />
turistice (Cetatea Neamţului, biserici şi mănăstiri, case memoriale).<br />
Oraşele mai importante sunt Piatra Neamţ, Tg.Neamţ, Tg.Ocna,<br />
Moineşti, iar ca resurse naturale se remarcă sarea şi petrolul.<br />
Reţineţi<br />
Subcarpaţii Curburii, desfăşuraţi, după cum s-a precizat, între<br />
caracteristicile Valea Trotuşului şi Valea Dâmboviţei, fac legătura între Carpaţi şi<br />
Subcarpaţilor<br />
Curburii<br />
Câmpia Română. Prezintă aceeaşi structură cutată a stratelor, o<br />
multitudine de depresiuni, înălţimi deluroase de 700-1000 m, la care<br />
se adaugă şi zone de prelungire a Carpaţilor în interiorul unităţii care<br />
poartă denumirea de pinteni (Pintenul Ivăneţu are peste 1000 m<br />
altitudine şi este format din roci dure). Există în această regiune două<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 73
Elemente de geografie regională a României.<br />
şiruri de depresiuni separate de culmi deluroase. Dintre depresiunile<br />
interne, situate la contactul cu muntele, cele mai bine individualizate<br />
sunt: Vrancei, Lopătari, Pătârlagele, Vălenii de Munte, Câmpina şi<br />
Pucioasa. Cel de-al doilea şir de depresiuni (intracolinare) este format<br />
din unităţi mai mici. Dintre dealuri se remarcă Măgura Odobeştilor,<br />
Dealul Deleanu, Istriţa.<br />
Subcarpaţii Curburii reprezintă o regiune populată, cu resurse<br />
naturale variate (sare, petrol, lignit, materiale de construcţii, păduri,<br />
soluri fertile pentru pomicultură şi viticultură). Dintre oraşe cele mai<br />
însemnate sunt: Câmpina, Vălenii de Munte şi Pucioasa.<br />
Reţineţi<br />
Subcarpaţii Getici, dezvoltaţi între Valea Dâmboviţei, în est,<br />
caracteristicil Valea Motrului, în vest, Carpaţii Meridionali, în nord şi Podişul Getic, în<br />
e<br />
sud, s-au format în ultimele etape ale mişcărilor de încreţire (pliocen,<br />
Subcarpaţilor spre deosebire de Subcarpaţii Moldovei care s-au format anterior, în<br />
Getici<br />
miocen), fiind alcătuiţi din roci sedimentare (gresii, conglomerate,<br />
argile). Datorită faptului că limita dintre Subcarpaţii Getici şi Podişul<br />
Getic este destul de estompată, precum şi datorită legăturilor intense<br />
dintre populaţia celor două unităţi se foloseşte şi noţiunea de<br />
Piemontul Getic (Subcarpaţii Getici + Podişul Getic).<br />
La est de Olt se află o serie de culmi deluroase despărţite de<br />
Argeş şi afluenţii săi la care se adaugă şi depresiuni: Câmpulung,<br />
Arefu sau Jiblea.<br />
La vest de Olt, la contactul cu muntele se află un culoar<br />
depresionar format din depresiunile Horezu, Novaci şi Tismana,<br />
mărginite spre sud de dealuri (cel mai reprezentativ fiind Măgura<br />
Slătioarei, 767 m). Din cel de-al doilea şir de depresiuni cea mai mare<br />
este Depresiunea Târgu Jiu – Câmpu Mare.<br />
Se păstrează şi în această unitate aceleaşi caracteristici<br />
economice: pomicultură, viticultură, exploatare de sare şi materiale de<br />
construcţii. Există numeroase obiective turistice atât naturale cât şi<br />
antropice. Oraşele mai importante sunt: Câmpulung, Rm.Vâlcea şi Tg.<br />
Jiu.<br />
Dealurile de Vest<br />
Dealurile de Vest formează o unitate naturală ce face trecerea<br />
= zonă de contact dintre Carpaţii Occidentali şi Câmpia de Vest. Limita lor sudică este<br />
Carpaţii<br />
Dunărea, iar cea nordică Valea Someşului. În dreptul unor unităţi<br />
Occidentali – montane (Munţii Zarandului) dealurile lipsesc astfel încât se realizează<br />
Câmpia de Vest<br />
direct contactul munte-câmpie.<br />
Dealurile de Vest sunt alcătuite din roci sedimentare (nisipuri,<br />
pietrişuri), depuse la baza munţilor. Înălţimile nu depăşesc 300 m, fapt<br />
care le conferă mai mult o utilizare agricolă. Au o extensiune variabilă<br />
ce creşte de la nord către sud: Dealurile Crasnei, situate între Someş<br />
şi Crişul Repede, cu zăcăminte de lignit; urmează Dealurile Oradei şi<br />
Piemontul Codrului, între Crişul Repede şi Crişul Alb; cu extensiune<br />
mai mare se remarcă Dealurile Lipovei (între Mureş şi Bega), iar la<br />
sud de Bega, Dealurile Banatului (Dealurile Buziaşului, Tirolului şi<br />
Reţineţi care Oraviţei).<br />
sunt<br />
Podişul Getic este situat în partea sudică a ţării fiind delimitat<br />
caracteristicile în nord de Subcarpaţii Getici, iar în sud de Câmpia Română. Spre est<br />
Podişului Getic limita este Valea Dâmboviţei, iar spre vest, Dunărea. Este o formă de<br />
relief ce s-a format prin depuneri de sedimente, care ulterior retragerii<br />
apelor lacului care a acoperit şi Câmpia Română, a devenit uscat şi<br />
74 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Elemente de geografie regională a României.<br />
Podişul<br />
Mehedinţi =<br />
treaptă mai<br />
coborâtă a<br />
Munţilor<br />
Mehedinţi<br />
Reţineţi<br />
trăsăturile<br />
specifice ale<br />
Podişului<br />
Moldovei<br />
Podişul<br />
Sucevei<br />
supus acţiunii agenţilor externi. Înclinarea generală a stratelor de la<br />
nord (500-600 m) către sud (300 m) indică şi direcţia de retragere a<br />
apelor, direcţie confirmată şi de direcţia de curgere a apelor<br />
curgătoare (Argeş, Olt, Jiu şi afluenţii lor).<br />
Înclinarea stratelor, dar mai ales faptul că fragmentarea este<br />
redusă, a condus la atribuirea denumirii de platforme subunităţilor<br />
podişului astfel: Platforma Argeşului şi Platforma Cândeşti, între<br />
Dâmboviţa şi Argeş; Platforma Cotmeana, între Argeş şi Olt; Platforma<br />
Olteţului, între Olt şi Gilort; Platforma Jiului, între Gilort şi Motru şi la<br />
vest de Motru, Platforma Strehaiei.<br />
Caracteristic pentru această unitate naturală este prezenţa<br />
zăcămintelor de petrol, gaze naturale şi cărbune, a culturilor de<br />
porumb, viţă de vie şi pomi fructiferi.<br />
Podişul Mehedinţi este o unitate aparte fiind de fapt o treaptă<br />
mai joasă a Munţilor Mehedinţi. Se desfăşoară între Motru şi Dunăre,<br />
Munţii Mehedinţi şi Podişul Getic (contactul fiind realizat prin<br />
Depresiunea Severinului şi Dealurile Cosuştei. Are înălţimi de 500-600<br />
m şi este alcătuit din şisturi cristaline şi calcare. Datorită prezenţei<br />
calcarelor există un relief carstic format din peşteri, chei şi sohodoluri<br />
(văi seci = apa de suprafaţă dispare prin infiltrare în masa de calcare).<br />
Datorită influenţei maselor de aer din sud (mase de origine<br />
mediteraneană) climatul este blând, fapt care a permis dezvoltarea<br />
unor elemente de vegetaţie şi faună mediteraneene. Totodată, formele<br />
carstice se constituie drept puncte de atracţie turistică.<br />
Podişul Moldovei este situat în partea estică a României fiind<br />
limitat în nord de graniţa de nord, în est de Valea Prutului, în vest de<br />
Carpaţii Orientali şi de Subcarpaţi, iar în sud de Câmpia Română. Este<br />
o unitate care s-a format prin depunere de sedimente (materiale aduse<br />
de apele curgătoare) într-o fostă mare (Marea Sarmatică). Ulterior (în<br />
timp geologic) apele s-au retras spre sud (în neogen), formându-se<br />
unitatea de uscat. Stratele sedimentare s-au depus pe un fundament<br />
mult mai vechi (Platforma est-europeană), în jumătatea de nord. Spre<br />
sud aceste strate vechi s-au scufundat şi se găsesc la adâncimi mari.<br />
Rezultă deci, că în partea sudică grosimea sedimentelor este mult mai<br />
mare decât în jumătatea de nord. Aceste caractere precum şi<br />
trăsăturile peisajului au condus la individualizarea a trei mari<br />
subdiviziuni în cadrul Podişului Moldovei.<br />
Podişul Sucevei se află în partea de nord-vest. Are înălţimi de<br />
500-600 m fiind alcătuit din o asociere de dealuri care formează<br />
Podişul Dragomirnei şi Pod. Fălticenilor, precum şi de zone joase:<br />
Depresiunea Rădăuţi, Culoarul Siretului, prelungit pe Valea Moldovei.<br />
La est de Siret se află un şir de dealuri înalte (Ibăneşti, Bour şi Dealul<br />
Mare – Hârlău). Culoarul Siretului are o extensiune mai mare la sud de<br />
Podişul Sucevei. Clima este influenţată de masele de aer relativ reci şi<br />
umede din nordul şi nord-vestul Europei. Este o zonă favorabilă culturii<br />
cartofului, pomilor fructiferi şi viţei de vie. Se adaugă culturi de plante<br />
furajere, precum şi prezenţa păşunilor care permit creşterea<br />
animalelor (bovine), aceasta fiind o ocupaţie tradiţională. Prezenţa<br />
unor vestigii istorice şi a unor monumente de arhitectură, a unor<br />
mănăstiri, precum şi tradiţiile folclorice conturează importanţa<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 75
Elemente de geografie regională a României.<br />
turismului în această parte a ţării. Oraşele mai importante sunt:<br />
Suceava, Rădăuţi, Fălticeni.<br />
Câmpia<br />
Câmpia Moldovei se află în estul şi nord-estul Podişului<br />
Moldovei Moldovei, fiind străbătută de un afluent al Prutului, Jijia, motiv pentru<br />
care mai este cunoscută şi drept Câmpia Jijiei. Deoarece este formată<br />
din dealuri joase, cu înălţimi de sub 200 m, relativ netede şi are soluri<br />
deosebit de fertile, utilizate agricol mai ales pentru culturi de câmp, a<br />
căpătat denumirea generică de câmpie (la fel ca şi Câmpia<br />
Transilvaniei), deşi genetic este podiş. Precipitaţiile sunt mai scăzute,<br />
astfel încât parte din apele curgătoare ale zonei au debite reduse, şi<br />
uneori îşi pierd complet apa în anotimpul cald. De aceea au fost<br />
amenajate iazuri, cu rol de alimentare cu apă dar şi pisciol. Cele două<br />
oraşe care polarizează viaţa unităţii sunt Iaşi, iar mai spre nord<br />
Botoşani.<br />
Podişul Bârladului ocupă jumătatea de sud a Pod.Moldovei, cu<br />
Podişul<br />
Bârladului dealuri ce trec de 400 m în nord şi 200 m în sud. Este o zonă<br />
împădurită, dar cu frecvente alunecări de teren. Pe valea Bârladului, a<br />
afluenţilor săi, precum şi pe Valea Prutului şi în Culoarul Siretului se<br />
practică legumicultura, pomicultura şi viticultura.<br />
Reţineţi<br />
Podişul Dobrogei este unitatea naturală situată în partea de<br />
caracteristicile SE a ţării, între Dunăre (V şi N), Marea Neagră (E) şi graniţa cu<br />
celor două Bulgaria (S). În decursul erelor geologice a evoluat în mod diferit, fiind<br />
subunităţi ale una din cele mai vechi unităţi de relief de pe teritoriul României.<br />
Pod.Dobrogei:<br />
Are două subunităţi distincte: Masivul Dobrogei de Nord şi<br />
Masivul<br />
Dobrogei de Podişul Dobrogei de Sud.<br />
Nord şi Pod.<br />
Masivul Dobrogei de Nord reprezintă, aşa cum este denumit, o<br />
Dobrogei de veche zonă montană, care datorită acţiunii exercitate de agenţii externi<br />
Sud<br />
a fost redusă la înălţimea unor dealuri. Formarea acestei zone<br />
montane a fost anterioară Carpaţilor, partea nordică aparţinând<br />
Munţilor Hercinici, iar partea sudică (Pod.Casimcei) unui lanţ montan<br />
mult mai vechi decât cel hercinic. Partea cea mai înaltă o formează<br />
Munţii Măcin, alcătuiţi din granit, cu pante abrupte (deci păstrează<br />
caractere montane) şi cu altitudinea maximă în Vf.Greci, 467 m. Spre<br />
est se găsesc Culmea Niculiţelului (363 m) şi Dealurile Tulcei. Spre<br />
sud se desfăşoară Pod.Babadagului, cu înălţimi de 300-400 m, puţin<br />
fragmentat şi bine împădurit. Între Dealurile Tulcei şi Pod. Babadagului<br />
se află o zonă mai joasă, Depresiunea Nalbant. Partea sudică este<br />
ocupată de Pod.Casimcei. Acesta are înălţimi de ce variază între 200<br />
şi 400 m, fiind alcătuit din roci foarte vechi (şisturi verzi).<br />
Climatul este specific dealurilor joase, iar reţeaua de ape<br />
curgătoare este redusă atât numeric, cât şi din punct de vedere al<br />
debitelor.<br />
Ca resurse naturale amintim granit, calcar, pirită cupriferă,<br />
baritină, păduri de foioase şi, de asemenea, soluri favorabile pentru<br />
culturi de viţă de vie (Niculiţel), dar şi pentru diverse culturi agricole.<br />
Podişul Dobrogei de Sud se desfăşoară la sud de o linie ce ar<br />
uni Hârşova de Capul Midia. Nu depăşeşte decât foarte rar 200 m<br />
altitudine şi are un fundament format din calcare şi gresii peste care s-<br />
a depus o rocă sedimentară numită loess, la fel ca şi în partea de est<br />
a Câmpiei Române. De altfel această zonă a evoluat în mod similar cu<br />
câmpia amintită anterior.<br />
76 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Elemente de geografie regională a României.<br />
Litoralul Mării<br />
Negre are două<br />
sectoare: unul<br />
jos (nord) şi unul<br />
înalt (sud) cu<br />
importanţă<br />
turistică<br />
deosebită<br />
Este o regiune cu precipitaţii reduse, dar cu soluri fertile pentru<br />
agricultură, fiind caracteristice culturile cerealiere, viţa de vie (Ostrov şi<br />
Murfatlar), pomi fructiferi (piersic). Din punct de vedere economic sunt<br />
de amintit prezenţa Canalului Dunăre – Marea Neagră, împreună cu<br />
derivaţia sa Poarta Albă – Midia Năvodari, calea ferată şi viitoarea<br />
porţiune a autostrăzii Cernavoda – Constanţa. Centrele urbane mai<br />
importante sunt Medgidia, Cernavoda şi Hârşova.<br />
Litoralul românesc al Mării Negre poate fi considerat ca o<br />
subunitate a Podişului Dobrogei, el fiind alcătuit din două sectoare<br />
distincte: sectorul de la nord de Capul Midia este jos fiind însoţit de<br />
lagune, limane şi deltă (Delta Dunării). Laguna este un vechi golf al<br />
mării închis prin cordoane de nisip, golf care comunică pe o mică<br />
porţiune cu marea (Complexul lagunar Razelm sau Razim, format din<br />
lacurile Razelm sau Razim, Goloviţa, Zmeica şi Sinoie). Partea sudică<br />
a litoralului de la Capul Midia şi până la Vama Veche este înaltă, cu<br />
faleză şi plaje. Litoralul, mai ales partea sudică este una din cele mai<br />
importante zone turistice ale ţării. Este o zonă în care se resimte<br />
influenţa climatică a Mării Negre, iar dintre oraşe amintim: Constanţa –<br />
cel mai mare port, centru industrial, cultural şi turistic, Mangalia – port<br />
şi centru turistic, Eforie, Techirghiol.<br />
3.2.3. Câmpiile, lunca şi Delta Dunării<br />
Câmpia de Vest<br />
este o câmpie slab<br />
înclinată, cu<br />
înălţimi cuprinse<br />
între 80 şi peste<br />
150 m, bine<br />
populată, cu oraşe<br />
mari şi cu resurse<br />
naturale<br />
Câmpia de Vest. După cum este denumită, acestă unitate de<br />
relief se află în partea de vest a ţării, fiind limitată de graniţele cu<br />
Ungaria (NV), Serbia şi Muntenegru (S şi SV), Ucraina (N), iar spre est<br />
limita o formează Dealurile de Vest, şi pe porţiuni restrânse Carpaţii<br />
Occidentali. Între aceste limite câmpia are o lăţime variabilă cuprinsă<br />
între 20 şi 60 km, cu o înclinare redusă a stratelor, în general, de la est<br />
la vest. Câmpia de Vest s-a format prin depunere de materiale<br />
(sedimente), aduse de apele curgătoare din regiunile mai înalte<br />
(dealuri şi munţi) într-o zonă lacustră (Lacul Panonic). În cuaternar<br />
apele lacului Panonic s-au retras treptat spre vest formându-se uscatul<br />
actual. Este alcătuită din nisipuri, pietrişuri, argile, loess peste care<br />
s-au format solurile favorabile culturilor agricole. Din punct de vedere<br />
al înălţimilor există porţiuni care depăşesc 100 m şi altele mai joase<br />
care au altitudini de 80-90 m.<br />
Din punct de vedere climatic este specifică clima temperat<br />
continentală cu influenţe vestice, caracterizată prin precipitaţii mai<br />
bogate şi temperaturi moderate. Apele curgătoare aparţin grupei de<br />
vest. Au un debit bogat, atât datorită climatului cât şi faptului că<br />
majoritatea îşi au izvoarele în zonele montane. Deoarece înclinarea<br />
generală a câmpiei este slabă multe ape curgătoare au un curs extrem<br />
de sinuos (meandrat), malurile sunt joase, iar la debite mari produc<br />
inundaţii. Sunt necesare măsuri de protecţie a terenurilor prin<br />
amenajare de diguri, precum şi prin drenarea terenurilor cu exces de<br />
umiditate. De asemenea, trebuie menţionat că apa subterană (primul<br />
strat care se numeşte strat freatic) se află la mică adâncime, ceea ce<br />
conduce la crearea unui exces de umiditate în sol. Vegetaţia a fost în<br />
mare parte înlocuită cu culturi cerealiere, în ansamblu, Câmpia de<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 77
Elemente de geografie regională a României.<br />
Vest şi Dealurile de Vest constituind cea de-a doua regiune agricolă a<br />
României după Câmpia Română.<br />
Din punct de vedere al activităţilor umane, Câmpia de Vest este<br />
bine populată, cu sate adunate, de mărime mijlocie şi mare, cu funcţii<br />
predominant cerealiere şi de creştere a animalelor. Viaţa economică şi<br />
socială este polarizată de o serie de aşezări urbane dintre care se<br />
detaşează Timişoara, Arad, Oradea şi Satu Mare. Ca resurse naturale<br />
alături de cele de sol, se găsesc ape termale şi petrol.<br />
Câmpiile înalte (peste 100 m) se desfăşoară de la nord la sud<br />
Reţineţi cele astfel:<br />
două<br />
componente<br />
- Câmpia Carei, situată în partea de NV, aproape de graniţă;<br />
ale Câmpiei de are peste 140 m altitudine, fiind acoperită cu soluri nisipoase,<br />
Vest: câmpii favorabile culturilor de viţă de vie şi pomi fructiferi.<br />
înalte şi câmpii<br />
- Câmpia Miersig, mai redusă ca suprafaţă este situată între<br />
joase<br />
Crişul Repede şi Crişul Negru, în imediata apropiere a Dealurilor de<br />
Vest.<br />
- Câmpia Cermei, între Crişul Negru şi Crişul Alb.<br />
- Câmpia Aradului are extensiune mai mare şi intră în contact<br />
direct cu Munţii Zarandului; se desfăşoară între Crişul Alb şi Mureş.<br />
- Câmpia Vingăi, la poalele Dealurilor Lipovei, este situată<br />
între Mureş şi Bega; înclinarea generală de la est (174 m) la vest (106<br />
m).<br />
- Câmpia Lugojului este situată între Dealurile Lipovei în nord<br />
şi Dealurile Buziaşului în sud, pe valea Timişului.<br />
- Câmpia Gătaiei, la poalele Dealurilor Tirolului.<br />
Câmpiile joase sunt Câmpia Someşului, Câmpia Crişurilor şi<br />
Câmpia Timişului.<br />
Câmpia Română este situată în partea de sud a ţării fiind<br />
Câmpia<br />
limitată de Podişul Getic, Subcarpaţii Curburii şi Pod. Moldovei în<br />
Română este o<br />
partea de nord de-a lungul unei linii ce trece la nord de localităţile<br />
unitate înclinată<br />
de nord la sud şi Pleniţa, Craiova, Balş, Slatina, Piteşti, Găeşti, Târgovişte, Ploieşti,<br />
de la vest la est; Mizil, Buzău, Focşani, Tecuci. Spre vest este mărginită de Dunăre,<br />
are înălţimi spre sud şi est de Lunca Dunării.<br />
cuprinse între 80 Înclinarea generală a Câmpiei Române este de la nord la sud şi<br />
şi 300 m.<br />
de la vest la est, direcţie confirmată de direcţia de curgere a râurilor.<br />
Principala<br />
regiune agricolă Această înclinare corespunde şi cu direcţia de retragere a apelor<br />
a ţării<br />
lacului care a ocupat regiunea în decursul erelor geologice.<br />
Retragerea apelor lacustre s-a realizat treptat în timpul cuaternarului.<br />
Rezultă deci originea câmpiei: o unitate formată prin depunere de<br />
sedimente aduse de apele curgătoare din zonele înalte (Carpaţi,<br />
Subcarpaţi şi Pod.Getic) şi depuse treptat pe fundul lacului, ceea ce a<br />
Reţineţi cele trei adus la acoperirea fundamentului rigid de platformă (Platforma<br />
tipuri majore de<br />
Moesică).<br />
câmpii:<br />
- piemontane<br />
Din punct de vedere al modului de formare, dar şi al aspectelor<br />
- de<br />
privind relieful există în cadrul Câmpiei Române trei tipuri majore de<br />
subsidenţă câmpii:<br />
- tabulare<br />
- câmpia piemontană; este cea mai înaltă (200-300 m); s-a<br />
format prin depunere de sedimente la contactul cu Podişul Getic şi mai<br />
ales la contactul cu Subcarpaţii Curburii; de la vest către est se<br />
desfăşoară: Câmpia Târgoviştei, Câmpia Ploieştilor şi Câmpia<br />
Râmnicului;<br />
78 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Elemente de geografie regională a României.<br />
- câmpia de subsidenţă (de lăsare, de coborâre) formează o<br />
treaptă situată la sud şi est de câmpia piemontană, fiind formată din<br />
Câmpia Titu-Gherghiţa-Sărata, Câmpia Buzăului şi Câmpia Siretului<br />
Inferior;<br />
- câmpia tabulară (netedă) care are extinderea cea mai mare;<br />
subunităţile care compun această treaptă prezintă câmpuri relativ<br />
netede, cu altitudini de 100 m sau sub această valoare; aceste<br />
câmpuri (interfluvii) sunt fragmentate de văile mari create de apele<br />
curgătoare ca Jiu, Olt, Argeş, Ialomiţa, Buzău; partea cea mai înaltă<br />
se află la vest de Olt şi poartă denumirea de Câmpia Olteniei şi are ca<br />
subunităţi: Câmpia Blahniţei şi Câmpia Băileştilor la vest de Jiu şi<br />
Câmpia Romanaţilor între Jiu şi Olt; partea sudică a Câmpiei Olteniei<br />
este ocupă de terenuri nisipoase favorabile culturilor de viţă de vie şi<br />
celor de pepeni; zona dintre Olt şi Argeş este ocupată de Câmpia<br />
Boianului şi Câmpia Găvanu-Burdea în jumătatea nordică, iar în cea<br />
sudică se află Câmpia Burnazului; între Argeş şi Mostiştea sunt alte<br />
câmpii tabulare: Câlnic, Vlăsiei şi Mostiştea, iar în partea estică se<br />
desfăşoară Câmpia Bărăganului, iar spre nord Câmpia Brăilei.<br />
Specific pentru Câmpia Română este prezenţa unei roci de<br />
origine eoliană (loess) care are grosimi considerabile în C.<br />
Bărăganului. Se remarcă, de asemenea, prezenţa solurilor<br />
cernoziomice, bogate în substanţe nutritive, ceea ce conferă C.<br />
Române primatul în cadrul zonelor de cultură a plantelor.<br />
Din punct de vedere climatic cantităţile de precipitaţii,<br />
repartizate inegal, atât în timp, cât şi în suprafaţă, reprezintă o altă<br />
caracteristică, fapt care impune realizarea irigării culturilor agricole<br />
pentru a se obţine producţii eficiente.<br />
Reţeaua hidrografică este deosebit de bogată şi aparţine, în<br />
cea mai mare parte, grupei de sud a apelor curgătoare.<br />
Din punct de vedere al populaţiei şi al aşezărilor umane Câmpia<br />
Română are o densitate a populaţiei peste media pe ţară, cu<br />
concentrări în jurul oraşelor mari, de-a lungul arterelor de circulaţie şi<br />
la zona de contact cu unităţile vecine din nord. Satele sunt mari şi<br />
mijlocii ca mărime demografică, adunate din punct de vedere al<br />
structurii şi cu funcţii cerealiere, legumicole şi zootehnice. În cuprinsul<br />
unităţii sunt situate oraşe mari şi mijlocii printre care se numără:<br />
Bucureşti, Craiova, Slatina, Târgovişte, Ploieşti, Buzău ş.a.<br />
În afara resurselor de sol aici se găsesc materiale de construcţii<br />
(pietrişuri şi nisipuri), petrol şi gaze naturale.<br />
Reţineţi<br />
caracteristicile<br />
Lunca Dunării poate fi considerată ca partea cea mai joasă a<br />
Luncii Dunării Câmpiei Române. Această formă de relief este creaţia, de-a lungul<br />
timpului a fluviului Dunărea. Lunca este parte a albiei pe unde a curs<br />
fluviul şi care la ape mari poate fi inundată. S-a format prin depunere<br />
continuă de sedimente. Lunca Dunării se dezvoltă doar pe malul<br />
românesc, deoarece cel bulgăresc este înalt. Lunca începe să aibă o<br />
consistenţă mai mare la est de Calafat, pentru a atinge maxim de<br />
extensiune în zona Bălţilor Dunării, de la Călăraşi până la Brăila. De la<br />
est de Călăraşi Dunărea se desparte în două braţe: Borcea şi Dunărea<br />
Veche care închid Balta Ialomiţei. Cele două braţe se unesc în<br />
apropiere de podul Giurgeni-Vadu Oii, iar ulterior Dunărea se desparte<br />
din nou în două braţe (Cremenea şi Dunărea Veche) care închid Balta<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 79
Elemente de geografie regională a României.<br />
Delta Dunării =<br />
câmpie în<br />
formare;<br />
situată între<br />
cele 3 braţe ale<br />
Dunării;<br />
forme de relief:<br />
grinduri şi<br />
depresiuni<br />
lacustre;<br />
rezervaţie a<br />
biosferei;<br />
zonă turistică<br />
însemnată<br />
Brăilei (Insula Mare a Brăilei). Lunca se continuă, dar cu extensiune<br />
redusă până în apropiere de localitatea Pătlăgeanca, unde începe<br />
Delta Dunării.<br />
Lunca Dunării este o zonă bună pentru practicarea<br />
legumiculturii, creşterea animalelor, climatul fiind favorabil (temperaturi<br />
medii anuale ale aerului de peste +10 0 C) şi soluri cu umiditate bogată.<br />
Aici se găsesc şi o serie de oraşe, unele cu vechi tradiţii în domeniul<br />
transporturilor navale: Galaţi, Brăila, Giurgiu.<br />
Delta Dunării reprezintă cea mai nouă şi cea mai joasă formă<br />
de relief de pe teritoriul României. Este o câmpie aflată în continuă<br />
formare prin depunerea de aluviuni aduse de fluviu în condiţiile în care<br />
mareele în Marea Neagră sunt ca şi inexistente. Delta Dunării a fost la<br />
origine un fost golf al Mării Negre umplut (colmatat) cu aluviuni aduse<br />
de fluviu şi depuse la gurile de vărsare. Delta Dunării se află în<br />
proporţie de 82 % pe teritoriul României (3450 km 2 ) restul aparţinând<br />
Ucrainei.<br />
Delta Dunării începe de la localitatea Pătlăgeanca (primul<br />
ceatal = prima bifurcaţie) unde Dunărea se bifurcă în două braţe,<br />
Braţul Chilia şi Braţul Tulcea. La est de Tulcea (al doilea ceatal) braţul<br />
Tulcea se împarte în alte două braţe: Sulina şi Sf.Gheorghe. Între<br />
aceste braţe ale Dunării se desfăşoară Delta Dunării, până la vărsarea<br />
Dunării în Marea Neagră.<br />
Există două forme de relief:<br />
- grindurile (13 % din întreaga suprafaţă), care sunt singurele<br />
suprafeţe de uscat;<br />
- depresiunile lacustre, ocupate de ape, ca forme de relief<br />
negative.<br />
Grindurile situate de-a lungul braţelor Dunării se numesc<br />
grinduri longitudinale sau fluviale, ele fiind formate prin depuneri de<br />
aluviuni aduse de fluviu de o parte şi de alta a apei. Există şi grinduri<br />
rezultate din acţiunea combinată fluviu-mare, care se numesc grinduri<br />
transversale sau fluvio-maritime (Letea, Caraorman şi Sărăturile). Cea<br />
de-a treia categorie de grinduri sunt cele continentale (Chilia), care<br />
reprezintă resturi ale uscatului predeltaic.<br />
Din punct de vedere climatic este zona unde se înregistrează<br />
cele mai scăzute precipitaţii medii anuale; vegetaţia este formată din<br />
plante iubitoare de apă (stuf, papură, rogoz, salcie), păduri (renumită<br />
fiind pădurea de pe grindul Letea); fauna este deosebit de variată,<br />
numărul speciilor de păsări fiind de 280, la care se adaugă şi fauna<br />
acvatică.<br />
Datorită caracteristicilor sale naturale a fost declarată rezervaţie<br />
a biosferei. Aceasta cuprinde Delta Dunării, zona Complexului lagunar<br />
Razelm (Razim), precum şi o porţiune situată la vest de Pătlăgeanca.<br />
Este una din cele mai slab populate regiuni ale ţării. Ocupaţia<br />
tradiţională a locuitorilor este pescuitul. Ca activitate economică se<br />
remarcă şi prezenţa turismului. Singura localitate mai însemnată din<br />
Deltă (dacă excludem Tulcea) este oraşul Sulina.<br />
80 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Elemente de geografie regională a României.<br />
Test de autoevaluare 5<br />
Răspundeţi la următoarele întrebări prin încercuirea unei<br />
singure variante de răspuns pe care o consideraţi corectă:<br />
1. Carpaţii Româneşti mai sunt denumiţi:<br />
a) Alpii Transilvaniei; b) Carpaţii de Sud-Est; c) Munţii Carpaţi.<br />
2. Munţii Carpaţi s-au format prin:<br />
a) prăbuşire; b) erupţii vulcanice; c) încreţirea stratelor.<br />
3. Grupa de Nord a Carpaţilor Orientali are înălţimea cea mai<br />
mare în vârful:<br />
a) Pietrosul Rodnei; b) Pietrosul Călimanilor; c) Ineu.<br />
4. Munţii vulcanici din Carpaţii Orientali:<br />
a) sunt situaţi în partea de est a unităţii; b) păstrează în totalitate<br />
conurile şi craterele vulcanice; c) formează cel mai lung lanţ de<br />
munţi vulcanici din Europa.<br />
5. Depresiunile Giurgeu şi Ciuc sunt:<br />
a) tectonice; b) tectono-erozive de baraj vulcanic; c) erozive.<br />
6. Care este cea mai mare depresiune din Carpaţii Româneşti:<br />
a) Braşov; b) Maramureş; c) Petroşani.<br />
7. Munţii Bucegi şi Masivul Ceahlău sunt alcătuiţi din:<br />
a) granit; b) şisturi cristaline; c) conglomerate.<br />
8. Înălţimile mari de peste 2500 m din Munţii Făgăraş sunt<br />
rezultatul:<br />
a) acţiunii gheţarilor; b) mişcărilor de încreţire; c) mişcărilor de<br />
ridicare în bloc şi alcătuirii geologice.<br />
9. Etajul de vegetaţie alpină este extins în:<br />
a) Munţii Apuseni; b) Munţii Făgăraş; c) Munţii Vrancei.<br />
10. Depresiunea colinară a Transilvaniei s-a format prin:<br />
a) prăbuşire; b) scufundare lentă şi umplere cu sedimente; c) baraj<br />
vulcanic.<br />
11. Subcarpaţii se desfăşoară între:<br />
a) Valea Moldovei şi Valea Motrului; b) Valea Trotuşului şi Valea<br />
Prahovei; c) Valea Moldovei şi Valea Oltului.<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 81
Elemente de geografie regională a României.<br />
12. Dealurile subcarpatice s-au format prin:<br />
a) depunere de sedimente; b) eroziune; c) încreţirea stratelor.<br />
13. Podişul Moldovei are în componenţă:<br />
a) Podişul Bârladului; b) Câmpia Transilvaniei; c) Podişul Negru<br />
Vodă.<br />
14. Podişul Mehedinţi are o climă cu influenţe:<br />
a) baltice; b) estice; c) mediteraneene.<br />
15. Cum se numesc subunităţile Podişului Getic ?<br />
a) Dealuri; b) Platforme; c) Podişuri.<br />
16. Care subunitate a Podişului Dobrogei este cea mai veche ?<br />
a) Munţii Măcin; b) Pod.Dobrogei de Sud; c) Pod.Casimcei.<br />
17. Care subunitate a Câmpiei de Vest prezintă soluri nisipoase<br />
valorificate prin culturi de viţă de vie ?<br />
a) Câmpia Timişului; b) Câmpia Someşului; c) Câmpia Carei.<br />
18. Care este cel mai important oraş din Câmpia de Vest ?<br />
a) Carei; b) Satu Mare; c) Timişoara.<br />
19. Cele mai întinse suprafeţe din Câmpia Română sunt ocupate<br />
de câmpiile:<br />
a) tabulare; b) joase; c) piemontane.<br />
20. Grindul Letea din Delta Dunării face parte din categoria<br />
grindurilor:<br />
a) continentale; b) fluviale; c) fluvio-maritime.<br />
82 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Elemente de geografie regională a României.<br />
3.3. Unităţi administrativ-teritoriale ale României – evoluţie şi<br />
caracteristici<br />
Reţineţi<br />
importanţa<br />
organizării<br />
administrativteritoriale<br />
a ţării şi<br />
unităţile de bază:<br />
- comuna<br />
- oraşul<br />
- judeţul<br />
Organizarea administrativ teritorială a unui stat reprezintă o<br />
pârghie importantă în politica de dezvoltare a ţării respective în profil<br />
teritorial. Ea permite o repartizare a fondurilor materiale în funcţie de<br />
cerinţe şi de caracteristicile fiecărei unităţi, dar în acelaşi timp trebuie<br />
să constituie un element favorabil pentru buna gestionare a resurselor<br />
materiale şi umane care există pe plan regional şi local.<br />
De-a lungul timpului organizarea administrativ-teritorială a<br />
teritoriului actual al României a variat în funcţie de condiţiile istorice,<br />
politice precum şi de necesităţile de moment.<br />
Fără a realiza un istoric amplu al împărţirii administrative, ne<br />
limităm la evoluţia procesului în secolul XX.<br />
Printre multiplele cerinţe impuse de formarea statului naţional<br />
unitar român în anul 1918 s-a numărat şi necesitatea realizării unui<br />
nou decupaj administrativ, realizat în anul 1926.<br />
Astfel la data amintită anterior, România Mare (din perioada<br />
1918-1940) cuprindea 71 de judeţe cu 429 plase, 179 oraşe, 15 981<br />
localităţi rurale. Dincolo de cifrele respective să reţinem ca unităţi<br />
administrativ-teritoriale tradiţionale judeţul, oraşul şi comuna. Se<br />
remarcă şi prezenţa unei unităţi intermediare (plasa) care grupa mai<br />
multe comune, comune suburbane şi oraşe. Mai multe plase formau<br />
unitatea superioară, judeţul. Din cadrul comunelor se desprinde<br />
categoria comunelor suburbane, cele care se aflau în imediata<br />
apropiere a oraşelor, relaţiile cu acestea fiind mai puternice.<br />
După cel de-al doilea Război mondial, în anul 1950, se produce<br />
o reformă a împărţirii administrativ teritoriale, prin renunţarea la<br />
unitatea tradiţională (judeţul). S-a introdus modelul sovietic, sub<br />
influenţa politică din vremea respectivă. S-au creat 28 de regiuni care<br />
au înlocuit judeţele şi care cuprindeau 177 de raioane. Ulterior, în anul<br />
1956, numărul regiunilor a fost redus la 16 (Bacău, Baia Mare,<br />
Bucureşti, Cluj, Constanţa, Craiova, Galaţi, Hunedoara, Iaşi, Oradea,<br />
Piteşti, Ploieşti, Stalin – Braşov, Suceava, Timişoara şi Mureş<br />
Autonomă Maghiară).<br />
În anul 1968 se revine la unitatea de tradiţie, judeţul, prin Legea<br />
organizării administrativ-teritoriale, care prevedea: 41 de judeţe, 236<br />
de oraşe, 136 de comune suburbane, 2 705 comune şi 13 124 de<br />
sate. Ulterior a fost desfiinţat judeţul Ilfov şi s-au creat judeţele Giurgiu,<br />
Călăraşi şi Sectorul Agricol Ilfov (transformat şi acesta în judeţ, în anul<br />
1997).<br />
În anul 2003 (la 31 decembrie), potrivit datelor statistice oficiale,<br />
existau 41 de judeţe şi Municipiul Bucureşti (cu rang de judeţ), 276 de<br />
oraşe din care 103 municipii, 2727 comune şi 13 042 sate.<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 83
Elemente de geografie regională a României.<br />
3.3.1. Comune<br />
Peste 2 700<br />
comune<br />
Comuna constituie unitatea administrativă de bază fiind formată<br />
din unul sau mai multe sate. Din datele oferite de ultimul recensământ<br />
al populaţiei din 2002 rezultă că numărul comunelor pe fiecare judeţ<br />
varia între 34 (jud.Covasna) şi 94 (Jud. Dolj şi Olt). Există deci<br />
diferenţe între judeţe în privinţa numărului de comune, dar sunt şi<br />
diferenţe între suprafeţele acestora şi numărul de sate componente.<br />
Fig. 6 – Repartiţia geografică a comunelor în anul 2002<br />
Numărul<br />
comunelor variază<br />
de la un judeţ la<br />
altul în funcţie de<br />
mărimea judeţului<br />
şi de condiţiile<br />
naturale şi socialeconomice<br />
După cum se constată din figura 6 judeţele care au cel mai mic<br />
număr de comune sunt situate în zona jumătăţii de est a Câmpiei<br />
Române, precum şi cele caracterizate prin prezenţa unor întinse<br />
suprafeţe acvatice (Tulcea) sau cele predominate de zone montane<br />
(Harghita, Covasna, Braşov).<br />
În perioada de după anul 2002, au fost foarte multe iniţiative<br />
locale care au condus la crearea unor noi comune sau la<br />
reorganizarea altora. Modificările realizate sunt destul de numeroase<br />
ele fiind validate prin acte administrative. Astfel, Anuarul statistic al<br />
României menţionează că la data de 31 decembrie 2003 erau 2 727<br />
comune. Ulterior, până la 1 iulie 2004, alte 35 de comune au fost<br />
declarate oraşe.<br />
84 Proiectul pentru Învăţământul Rural
3.3.2. Oraşe şi municipii. Caracteristici ale Capitalei<br />
Elemente de geografie regională a României.<br />
Oraşul constituie cea de-a doua unitate administrativă de bază.<br />
La fel ca şi în cazul satelor reşedinţă de comună există şi pentru oraşe<br />
o serie de condiţii pe care trebuie să le îndeplinească pentru a avea<br />
acest statut. Condiţiile se referă la numărul de locuitori, ocupaţiile<br />
acestora şi dotările minimale sociale, culturale, edilitare pe care<br />
trebuie să le posede atât un sat reşedinţă de comună cât şi un oraş,<br />
pentru a satisface necesităţile populaţiei proprii, dar şi a unei populaţii<br />
din raza sa administrativă sau de influenţă. Aceste condiţii sunt parte<br />
integrantă a Planului de Amenajare a Teritoriului Naţional (PATN),<br />
Secţiunea Reţele de localităţi.<br />
Fig.7 – Numărul total de oraşe în anul 2002<br />
Numărul total al<br />
oraşelor<br />
României:<br />
- 265 în anul 2002;<br />
- 276 în anul 2003;<br />
- 311 în anul 2004<br />
După cum se remarcă din figura 7, la nivelul ultimului<br />
recensământ al populaţiei din anul 2002, aveau statut de oraş un<br />
număr de 265 de aşezări, cu mărimi demografice diferite, dar şi cu o<br />
repartiţie geografică inegală în teritoriu. Cele mai bine reprezentate<br />
sunt judeţele Prahova, Constanţa, Hunedoara şi Alba, iar judeţele cu<br />
cele mai puţine oraşe fiind Ilfov şi Giurgiu. Se constată şi o diferenţiere<br />
între Podişul Moldovei, Câmpia Română, mai puţin dotate (ca număr)<br />
cu oraşe, pe de o parte şi celelalte regiuni ale ţării.<br />
Procesul de decretare de noi oraşe a continuat după anul 2002,<br />
astfel în 2003 erau 276 de oraşe, iar la 1 iulie 2004 numărul lor<br />
ajunsese la 311. Deci în perioada 2002 – 1 iulie 2004 au fost declarate<br />
oraşe un număr de 46 de comune.<br />
În documentul menţionat anterior (PATN) precum şi în legile<br />
referitoare la organizarea administrativ-teritorială a României elaborate<br />
începând cu anul 1968 figurează, în cadrul oraşelor o categorie numită<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 85
Elemente de geografie regională a României.<br />
Reţineţi evoluţia<br />
şi repartiţia<br />
geografică a<br />
oraşelor cu<br />
statut de<br />
municipiu<br />
- 56 în anul<br />
1990;<br />
- 96 în anul<br />
2002;<br />
- 104 la 1 iulie<br />
2004.<br />
municipii. Iniţial acest titlu se acorda oraşelor reşedinţă de judeţ,<br />
precum şi unor oraşe cu putere de polarizare (de influenţă) mai mare<br />
în teritoriu şi care aveau dotări edilitare superioare celorlalte oraşe.<br />
Înainte de 1990 au fost declarate ca municipii 56 de oraşe. La<br />
recensământul din 2002 figurau cu statut de muncipii un număr de 96<br />
de oraşe. Între 2002 şi 2004 au obţinut acest statut şi oraşele Beiuş,<br />
Gheorgheni, Lupeni, Marghita, Mioveni, Moreni, Topliţa şi Vulcan,<br />
numărul lor total fiind de 104.<br />
Fig. 8 – Noile oraşe apărute în perioada 2002 – 1 iulie 2004<br />
Fig.9 – Oraşe cu rang de municipiu (2004)<br />
86 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Elemente de geografie regională a României.<br />
Reţineţi datele<br />
de reper ale<br />
evoluţiei istorico<br />
– geografice a<br />
Capitalei<br />
Evoluţie<br />
demografică<br />
pozitivă şi<br />
diminuarea<br />
populaţiei<br />
după anul<br />
1990<br />
Caracteristici ale capitalei României – Municipiul Bucureşti.<br />
Date istorico-geografice. Oraşul capitală este atestat<br />
documentar la 20 septembrie 1459, la un interval de peste 100 de ani<br />
de la fondarea Ţării Româneşti, în timpul domniei lui Vlad Ţepeş.<br />
Evoluţia sa a fost în strânsă corelaţie cu cea a restului teritoriului<br />
exprimată prin creşterea populaţiei şi dezvoltarea teritorială, mai ales<br />
după anul 1659 când oraşul Bucureşti devine capitala permanentă a<br />
Ţării Româneşti. Oraşul a cunoscut perioade de înflorire culturală şi<br />
social-politică în timpul domniei lui Constantin Brâncoveanu (1688-<br />
1714) şi la începutul secolului al XIX-lea, cu o creştere explozivă a<br />
activităţilor industriale şi a celor comerciale (mai ales după anul 1829,<br />
Pacea de la Adrianopole). Momente importante în evoluţia sa au fost<br />
mişcările sociale de la 1802, 1821 şi 1848 care au marcat perioade de<br />
relativă stagnare în viaţa oraşului. Revigorarea economică şi socialculturală<br />
s-a produs după Unirea Principatelor Române la 1859,<br />
continuată după anul 1862, când oraşul Bucureşti devine capitala<br />
României.<br />
După Marea Unire de la 1 Decembrie 1918 oraşul întrunea<br />
toate condiţiile de a deveni o adevărată metropolă europeană. Ca<br />
urmare a dezvoltării sale industriale oraşul creşte în suprafaţă şi<br />
înglobează treptat localităţile învecinate, mai ales cele situate în nordvest<br />
şi sud. După cel de-al doilea Război mondial România şi,<br />
bineînţeles, capitala sa au suferit modificări esenţiale de ordin socialeconomic.<br />
Industrializarea exagerată a condus la dublarea numărului<br />
de locuitori în intervalul 1948 -1990 şi la o expansiune teritorială<br />
deosebită prin apariţia marilor ansambluri rezidenţiale de tip socialist<br />
(Balta Albă, Titan, Militari, Berceni, Pantelimon, Drumul Taberei etc.).<br />
Suprafaţa actuală este 238 km 2 .<br />
Dinamica populaţiei. După cum se poate remarca şi din graficul<br />
de mai jos, oraşul Bucureşti a avut o evoluţie demografică pozitivă cu<br />
perioade diferite de creşteri în concordanţă cu schimbările economice<br />
şi social-politice petrecute de-a lungul celor 170 de ani de când se<br />
efectuează înregistrări demografice. După anul 1992 evoluţia<br />
demografică este negativă, ca o consecinţă a traiectului economic şi<br />
social.<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 87
Elemente de geografie regională a României.<br />
2500000<br />
2000000<br />
1807239<br />
2127194 2064747<br />
1921751<br />
1500000<br />
1000000<br />
500000<br />
121734<br />
276178 375002 992536<br />
1074807<br />
0<br />
1859 1899 1912 1941 1948 1977 1990 1992 2002<br />
Reţineţi<br />
principalele<br />
modificări<br />
survenite în timp<br />
în structura<br />
activităţilor<br />
economice (bazei<br />
economice)<br />
Fig.10 – Evoluţia populaţiei oraşului Bucureşti în perioada 1859-2002<br />
Baza economică. Industrializarea masivă şi scăderea ponderii<br />
sectorului de servicii. Aceste două procese s-au manifestat<br />
concomitent şi pregnant înainte de 1989. La nivelul acestui an<br />
populaţia activă în industrie reprezenta 42,3% din totalul populaţiei<br />
active, iar cea din sectorul terţiar 53,9 %. Această discrepanţă s-a<br />
redus foarte puţin în perioada 1970-1990, industrializarea masivă<br />
conducând la apariţia unor întreprinderi gigantice cu peste 5000 de<br />
salariaţi: astfel în 1965 62,8 % din numărul total al întreprinderilor<br />
industriale aveau mai puţin de 1000 de salariaţi pentru ca în 1989<br />
acestea să reprezinte numai 24,3%. În sectorul terţiar, deşi în valori<br />
absolute a crescut, valoarea a scăzut constant de la 13% (1960) la<br />
4,5% (1989). O analiză detaliată a serviciilor relevă insuficienta<br />
dezvoltare a acestui sector. Aceste procese au generat numeroase<br />
dereglări funcţionale şi disparităţi în structura teritorială a oraşului:<br />
discrepanţa dintre centru şi ariile periferice (tipuri de construcţii, grad<br />
de confort, inegală distribuire a serviciilor); existenţa unor areale<br />
industriale localizate în interiorul oraşului; dificultăţi în privinţa<br />
conexiunilor dintre zonele funcţionale.<br />
Oraşul Bucureşti în perioada de tranziţie a marcat modificări în<br />
privinţa structurii producţiei industriale (scădere pe ansamblu, dar cu<br />
creşteri relative în domeniul industriei poligrafice, a materialelor de<br />
construcţii şi a celei alimentare), apariţia întreprinderilor mici şi mijlocii<br />
cu capital privat (mai ales în domeniul comercial), scăderi ale<br />
investiţiilor în domenii ca educaţie, cultură, ştiinţă, sănătate, creşterea<br />
şomajului etc.<br />
Poate fi oraşul Bucureşti o capitală a sud-estului Europei? Cu<br />
toate problemele legate de restructurarea economică şi cea<br />
urbanistică oraşul are şanse să joace un rol însemnat în această parte<br />
a Europei datorită următoarelor motive:<br />
- are un potenţial demografic şi economic mai ridicat decât al<br />
celorlalte oraşe-capitală din zonă (Belgrad, Sofia, Chişinău);<br />
- o poziţie geografică favorabilă în contextul relaţiilor cu<br />
celelalte capitale ale unei Uniuni Europene lărgite.<br />
88 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Elemente de geografie regională a României.<br />
Reţineţi<br />
caracteristicile<br />
Zonei<br />
Metropolitane<br />
Bucureşti şi<br />
argumentele<br />
pentru realizarea<br />
sa<br />
În context european şi naţional oraşul rămâne un centru<br />
important prin puterea sa demografică, funcţională şi economică.<br />
Zona metropolitană Bucureşti. Un oraş de mărimea capitalei<br />
României nu poate exista fără o arie de susţinere şi de influenţă. Între<br />
oraş şi zona sa de influenţă se stabilesc multiple şi complexe relaţii de<br />
cooperare, pe de-o parte, iar pe de altă parte, se constată că oraşul a<br />
creat în jurul său un adevărat vid urban. O propunere de delimitare a<br />
zonei metropolitane a avut în vedere o serie de criterii: relaţiile<br />
tradiţionale şi istorice între aşezări; caracteristici fizice şi demografice;<br />
aspecte sociale; elemente funcţionale şi economice. Teritoriul zonei<br />
metropolitane cuprinde: oraşul propriu-zis; prima centură de comune,<br />
formată din 9 unităţi administrative şi oraşele Otopeni, Popeşti-<br />
Leordeni, Voluntari; restul teritoriului, cu caracter profund rural. În total<br />
sunt 94 de unităţi administrative (inclusiv Muncipiul Bucureşti), din<br />
care 9 oraşe, cele mai importante fiind Olteniţa (27217 locuitori) şi<br />
Buftea (20350 locuitori).<br />
Potenţialul de dezvoltare al oraşului şi al zonei metropolitane<br />
Bucureşti, valorificarea sa, este în strânsă concordanţă cu punerea în<br />
valoare a unor puncte tari şi a unor oportunităţi, dar şi de rezolvarea<br />
unor puncte slabe şi probleme dificile:<br />
- Punctele tari sunt: accesibilitate bună, rutieră şi feroviară;<br />
profilul socio-economic al locuitorilor; calificarea forţei de muncă;<br />
diversificarea structurii industriale din jurul capitalei; accesibilitate la<br />
alte sisteme de transport, precum şi la diverse servicii sociale,<br />
culturale, de educaţie şi cercetare; potenţial recreativ şi turistic.<br />
- Puncte slabe: sistem super-centralizat de transport; localizare<br />
supe-centralizată a structurilor funcţionale şi administrative; sisteme<br />
insuficient dezvoltate de circulaţie (rutieră în special), alimentare cu<br />
apă şi telecomunicaţii; comunicare slabă populaţie-administraţie<br />
locală; scădere a potenţialului uman (îmbătrânirea populaţiei,<br />
scăderea natalităţii); poluarea mediului; stocul de locuinţe degradat şi<br />
cu un grad redus de confort.<br />
- Oportunităţi: coridoarele europene de circulaţie şi cooperare;<br />
construcţia de autostrăzi: Bucureşti-Sud, Bucureşti-Giurgiu, Bucureşti-<br />
Piteşti, Bucureşti-Constanţa, Bucureşti-Braşov.<br />
- Probleme dificile: dificultăţi de descentralizare a activităţilor;<br />
competiţia cu celelalte capitale est-europene în organizarea diferitelor<br />
manifestări politice, sociale, culturale etc.; imaginea relativ negativă a<br />
României în mediile vest-europene.<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 89
Elemente de geografie regională a României.<br />
3.3.3. Judeţe<br />
Reţineţi criteriile<br />
de delimitare a<br />
judeţelor:<br />
- complexitate;<br />
- tradiţie (istoric);<br />
- centralitatea<br />
reşedinţei.<br />
Judeţul reprezintă unitatea administrativ teritorială de bază care<br />
include sate organizate în comune, oraşe şi oraşe cu statut de<br />
municipiu. Judeţele României sunt în număr de 41 la care se adaugă<br />
şi Municipiul Bucureşti, cu rang de judeţ.<br />
La baza organizării teritoriului naţional în judeţe s-a avut în<br />
vedere o serie de criterii şi anume:<br />
- Criteriul complexităţii privit prin prisma resurselor naturale şi<br />
umane variate, a unui peisaj variat care să constituie baza unei<br />
dezvoltări viabile.<br />
- Criteriul istoric. Acţiunea de delimitare a judeţelor a încercat<br />
să păstreze, pe cât posibil situarea acestora în cadrul provinciilor<br />
istorice româneşti. De asemenea, au fost preluate o parte din vechile<br />
denumiri ale judeţelor din perioada interbelică.<br />
- Centralitatea reşedinţei de judeţ. Ca reşedinţe de judeţ au<br />
fost stabilite oraşe cu o dezvoltare economică şi a serviciilor mai<br />
ridicată, cu o tradiţie culturală şi care, în general, au avut, de-a lungul<br />
timpului şi funcţii administrative. Toate acestea se reflectă în puterea<br />
de influenţă, de polarizare a vieţii şi activităţii umane din teritoriul<br />
respectiv, fapt care le conferă şi funcţia de loc central. Această funcţie<br />
de loc central nu se referă deci numai la poziţia centrală (geometrică)<br />
în cadrul judeţului. Ideal este ca reşedinţa să fie în partea centrală a<br />
judeţului pentru a se asigura o bună şi egală accesibilitate (ca<br />
distanţă) pentru toate aşezările judeţului.<br />
Din analiza figurii 11 se constată că judeţele României cu<br />
excepţia Municipiului Bucureşti) prezintă însă o varietate atât în ceea<br />
ce priveşte suprafaţa cât şi mărimea demografică (populaţia). Celelalte<br />
elemente care de asemenea sunt diferite de la un judeţ la altul<br />
(numărul de oraşe, numărul de comune – implicit ponderea populaţiei<br />
urbane şi a celei rurale –, numărul de municipii) au fost analizate<br />
anterior.<br />
90 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Elemente de geografie regională a României.<br />
Fig. 11 – Clasificarea judeţelor României (cu excepţia Mun.Bucureşti) în anul 2002<br />
după suprafaţă şi populaţie<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 91
Elemente de geografie regională a României.<br />
Mărimea medie a<br />
unui judeţ este de<br />
5 675,6 km 2 , iar<br />
ecartul de variaţie<br />
a suprafeţei<br />
judeţelor variază<br />
între<br />
1 583 şi 8 697 km 2<br />
Populaţia judeţelor<br />
României varia în<br />
anul 2002 între<br />
222 274 şi 829<br />
224 loc.<br />
Clasificarea judeţelor după mărimea suprafeţei. Suprafaţa<br />
medie a judeţelor este de 5675,6 km 2 , dar ecartul de variaţie este<br />
cuprins între 1 583 km 2 (jud. Ilfov) şi 8 697 km 2 (jud.Timiş).<br />
Cu valori reduse se înscriu, în afară de jud.Ilfov şi judeţele<br />
Covasna, Sălaj şi Giurgiu. Cele mai mari valori (peste 7000 km 2 )<br />
caracterizează judeţele din partea de vest, alături de Timiş sunt Arad,<br />
Bihor, Caraş Severin şi Hunedoara, apoi judeţul Suceava din nord,<br />
Dolj din partea sudică, precum şi cele două judeţe dobrogene: Tulcea<br />
şi Constanţa.<br />
Clasificarea judeţelor după mărimea demografică indică, la<br />
ultimul recensământ, o variaţie cuprinsă între 222 274 locuitori<br />
(jud.Covasna) şi 829 224 locuitori (jud.Prahova). Dacă excludem<br />
municipiul Bucureşti, mărimea medie a populaţiei unui judeţ era de<br />
482000 locuitori. Un număr de 11 judeţe aveau o populaţie mai mare<br />
de 600 000 loc.: Prahova, Iaşi, Dolj, Constanţa, Bacău, Cluj, Suceava,<br />
Timiş, Argeş, Galaţi, Bihor. Cele mai slab populate judeţe (sub 300000<br />
locuitori) erau: Giurgiu, Ialomiţa, Tulcea, Sălaj şi Covasna. Din această<br />
prezentare rezultă clar că diferenţele privind resursele economice şi<br />
prezenţa unor centre polarizatoare s-a repercutat asupra mărimii<br />
demografice a judeţelor, la care trebuie să adăugăm şi diferenţele<br />
privind mărimea suprafeţelor.<br />
3.3.4. Regiuni de dezvoltare<br />
Reţineţi<br />
caracteristicil<br />
e regiunii de<br />
dezvoltare<br />
Regiunea de dezvoltare reprezintă un concept nou în realizarea<br />
programelor de investiţii şi de dezvoltare regională. Crearea regiunilor<br />
de dezvoltare este un proces aflat în deplină concordanţă cu<br />
reglementările ce există în cadrul Uniunii Europene.<br />
Regiunea de dezvoltare nu este o nouă unitate administrativteritorială,<br />
ci ea reprezintă o grupare de judeţe care au o serie de<br />
similarităţi în privinţa problemelor social-economice, care vizează de<br />
fapt dezvoltarea regională. În acelaşi timp judeţele care compun<br />
aceste unităţi au şi o serie de caractere complementare. Aceste<br />
regiuni de dezvoltare permit o colaborare între judeţe, din toate<br />
punctele de vedere; sunt unităţi viabile pentru care se pot elabora<br />
programe de dezvoltare pe termen mediu şi lung, cu atragerea unor<br />
fonduri provenite de la organisme şi organizaţii internaţionale.<br />
Totodată ele sunt şi unităţi de raportare statistică, datele regăsindu-se<br />
în anuarele statistice precum şi în alte documente oficiale.<br />
Cele 8 regiuni de dezvoltare au fost delimitate printr-un studiu<br />
amplu ce a avut în vedere experienţa statelor europene, dar şi<br />
caracteristicile concrete ale spaţiului românesc şi care s-a concretizat<br />
în anul 1997 cu Carta Verde a Dezvoltării Regionale în România,<br />
lucrare elaborată sub egida Guvernului României şi a Programului<br />
Phare.<br />
Regiunile de dezvoltare sunt:<br />
1. Regiunea de Nord Est, care cuprinde judeţele din Moldova<br />
(Bacău, Botoşani, Iaşi, Neamţ, Suceava şi Vaslui). Are o suprafaţă de<br />
36 850 km 2 , o populaţie de peste 3,7 milioane locuitori şi 32 de oraşe<br />
(2002).<br />
92 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Elemente de geografie regională a României.<br />
Fig.12 – Componenţa administrativ-teritorială a celor 8 regiuni de dezvoltare<br />
8 regiuni de<br />
dezvoltare:<br />
- Regiunea NE<br />
- Regiunea SE<br />
- Regiunea Sud<br />
- Regiunea SV<br />
- Regiunea V<br />
- Regiunea NV<br />
- Regiunea Centru<br />
- Regiunea<br />
Bucureşti-Ilfov<br />
2. Regiunea de Sud Est cuprinde judeţele Brăila, Buzău,<br />
Constanţa, Galaţi, Tulcea şi Vrancea. Are o suprafaţă de 35 762 km 2 ,<br />
o populaţie de peste 2,8 milioane locuitori şi 33 de oraşe (2002).<br />
3. Regiunea Sud Muntenia, se suprapune în parte peste<br />
provincia istorică Muntenia şi este compusă din judeţele: Argeş,<br />
Călăraşi, Giurgiu, Dâmboviţa, Ialomiţa, Prahova, Teleorman.<br />
Suprafaţa este de 34 453 km 2 , populaţia de peste 3,3 milioane<br />
locuitori şi are 43 de oraşe (2002).<br />
4. Regiunea Sud Vest Oltenia cuprinde judeţele din provincia<br />
istorică Oltenia: Dolj, Gorj, Mehedinţi, Olt şi Vâlcea, cu o suprafaţă de<br />
29 912 km 2 , peste 3,2 milioane locuitori şi 32 de oraşe (2002).<br />
5. Regiunea de Vest cuprinde cea mai mare parte a provinciei<br />
istorice a Banatului – judeţele Arad, Caraş-Severin, Hunedoara şi<br />
Timiş. Suprafaţa sa este de 32 033 km 2 , populaţia de peste 1,9<br />
milioane locuitori şi avea, în anul 2002, 37 de oraşe.<br />
6. Regiunea de Nord Vest cuprinde judeţele Bihor, Bistriţa<br />
Năsăud, Cluj, Maramureş, Satu Mare şi Sălaj. Ocupă o suprafaţă de<br />
34 160 km 2 şi are o populaţie de peste 2,7 milioane locuitori. În anul<br />
2002 avea un număr de 35 de oraşe.<br />
7. Regiunea Centru cuprinde judeţele din Transilvania: Alba,<br />
Braşov, Covasna, Harghita Mureş şi Sibiu. Regiunea are 34 100 km 2 ,<br />
o populaţie de peste 2,5 milioane locuitori şi 50 de oraşe (2002).<br />
8. Regiunea Bucureşti-Ilfov este compusă din judeţul Ilfov şi<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 93
Elemente de geografie regională a României.<br />
Zonele<br />
defavorizate<br />
Municipiul Bucureşti, cu o suprafaţă totală de 1 821 km 2 şi o populaţie<br />
de peste 2,2 milioane locuitori. În anul 2002 existau numai 3 oraşe.<br />
După cum se poate remarca, aceste regiuni sunt echilibrate din<br />
punct de vedere al suprafeţei (excepţie ultima regiune) precum şi al<br />
numărului de locuitori. Totodată aceste regiuni respectă caracteristicile<br />
dezvoltării în timp a ţării pe provincii istorice. Totuşi ele se diferenţiază<br />
în privinţa caracteristicilor naturale, a resurselor, precum şi al nivelului<br />
de dezvoltare economică.<br />
Analiza întreprinsă asupra acestor regiuni de dezvoltare relevă<br />
şi existenţa în cadrul lor a unor areale cu probleme deosebite în<br />
privinţa accesibilităţii, a resurselor materiale şi umane, a dezvoltării<br />
social-economice de ansamblu. S-a încercat rezolvarea unora din<br />
multiplele aspecte care se repercutează negativ asupra standardului<br />
de viaţă al populaţiei prin crearea zonelor defavorizate, zone care se<br />
bucură de o serie de facilităţi – fiscale în primul rând – pentru<br />
atragerea de investiţii şi revitalizarea activităţilor economice.<br />
Zonele defavorizate, stabilite prin acte administrative sunt:<br />
- Regiunea Nord Est: Comăneşti, Bucovina, Negreşti, Paşcani<br />
şi Roman.<br />
- Regiunea Sud Est: Altîn Tepe, Nehoiu, Mărăşeşti şi Hârşova.<br />
- Regiunea Sud: Filipeşti, Ceptura, Zimnicea, Mizil.<br />
- Regiunea Sud Vest: Albeni, Schela,Motru-Rovinari.<br />
- Regiunea Vest: Brad, Valea Jiului, Hunedoara, Rusca<br />
Montană, Bocşa, Moldova Nouă – Anina, Nădrag.<br />
- Regiunea Centru: Copşa Mică, Cugir, Bălan, Baraolt, Munţii<br />
Apuseni.<br />
- Regiunea Nord Vest: Baia Mare, Ip, Borod-Şuncuiuş-Dobreşti-<br />
Vadu Crişului, Hida-Surduc-Jibou-Bălan, Sărmăşag-Chiejd-Bobota,<br />
Ştei-Nucet, Borşa-Vişeu, Turda, Rodna, Popeşti-Derma Aleşd.<br />
3.4. Metode şi mijloace didactice folosite pentru perceperea şi analiza<br />
elementară a unui eşantion (unitate naturală sau administrativă)<br />
Metoda<br />
observaţiei,<br />
combinată cu<br />
metoda explicaţiei,<br />
conversaţia<br />
euristică şi<br />
comparaţia<br />
Metodele şi mijloacele utilizate vor avea în vedere următoarele<br />
obiective de referinţă care sunt cerute elevilor de Curriculum şcolar<br />
pentru clasa a IV-a la disciplina Geografie, pentru cunoaşterea şi<br />
utilizarea unor elemente de limbaj specific:<br />
- să construiască enunţuri simple despre fenomene şi fapte<br />
observate;<br />
- să redea în enunţuri simple elementele reprezentate pe<br />
suporturi cartografice;<br />
- să redea în cuvinte proprii caracteristicile unor elemente sau<br />
fenomene percepute direct sau mediat;<br />
- să explice unele legături vizibile între fenomene din lumea<br />
înconjurătoare, pe baza observării lor directe.<br />
Ca metode specifice pentru realizarea acestor obiective se<br />
recomandă metoda observaţiei combinată cu metoda explicaţiei,<br />
conversaţia euristică şi comparaţia.<br />
La fiecare din unităţile naturale analizate se vor efectua cu<br />
elevii exerciţii de descriere a unităţilor după imagini, după o hartă<br />
94 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Elemente de geografie regională a României.<br />
Material didactic<br />
simplă. Trebuiesc realizate şi exerciţii de prezentare dirijată a<br />
caracteristicilor unor elemente (mai ales în partea a doua, când sunt<br />
prezentate unităţile administrative – judeţele).<br />
Se vor face exerciţii de explicare a unor relaţii reciproce dintre<br />
componentele naturale şi cele antropice, fie că este vorba de o<br />
subunitate de relief sau de o unitate administrativă.<br />
Totodată este obligatoriu să se facă apel la descrierea liberă şi<br />
dirijată a orizontului apropiat elevilor, respectându-se principiul de la<br />
apropiat la depărtat şi de la simplu la complex.<br />
Materialul didactic utilizat este format din hărţi fizicoadministrative<br />
ale României, atlase şcolare, imagini din diferite unităţi<br />
de relief, manualul.<br />
Test de autoevaluare 6<br />
Extrageţi din curs pasajele care scot în evidenţă caracteristicile<br />
actualei împărţiri administrativ-teritoriale a României<br />
Notă: Veţi avea în vedere paginile 83-93 din curs.<br />
Puteţi folosi spaţiul următor pentru redactare.<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 95
Elemente de geografie regională a României.<br />
96 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Elemente de geografie regională a României.<br />
Lucrare de verificare 3<br />
Caracterizaţi din punct de vedere geografic judeţul unde vă desfăşuraţi<br />
activitatea, cu accent pe relaţiile dintre elementele naturale şi cele<br />
antropice<br />
Precizări privind redactarea:<br />
1. Aşezarea geografică se referă la: aşezarea pe glob (utilizând<br />
coordonatele geografice), aşezarea în cadrul României, faţă de elemente majore<br />
ale cadrului natural – unităţi de relief, artere hidrografice sau faţă de mare –<br />
precum şi faţă de principalele artere de comunicaţie. Precizaţi consecinţele<br />
aşezării geografice.<br />
2. Caracterizarea sumară a elementelor fizico-geogarafice vizează: formele<br />
de relief, caracteristicile climatice – temperatura aerului, precipitaţiile şi vânturile,<br />
apele – subterane, curgătoare şi lacuri, vegetaţia şi fauna, resurse naturale, cu<br />
precizarea impactului lor asupra vieţii şi activităţii umane.<br />
3. Pentru caracterizarea populaţiei şi aşezărilor umane se vor preciza:<br />
numărul de locuitori, zonele cu densităţi mari şi cele cu densităţi mici de<br />
populaţie în funcţie de caracterele reliefului, în principal, ocupaţiile tradiţionale<br />
ale locuitorilor, împărţirea administrativ-teritorială (comparaţie cu mărimea<br />
suprafeţei şi cea demografică din regiunea de dezvoltare din care face parte<br />
judeţul, oraşe, municipii, comune)<br />
4. Analiza activităţilor economice va cuprinde o scurtă descriere a<br />
activităţilor principale actuale care se desfăşoară în localităţile judeţului, cu<br />
accent pe valorificarea resurselor proprii (agricultură, industrie, comerţ, transport,<br />
activităţi financiar-bancare, activităţi social-culturale ş.a).<br />
Notă: Se vor utiliza cunoştinţele de la pag. 61-94 precum şi<br />
informaţiile cuprinse într-o hartă fizico-administrativă a României, fie<br />
murală sau cea care se găseşte în orice atlas geografic şcolar precum şi o<br />
hartă a judeţului.<br />
Lucrarea nu va depăşi 4 pagini şi va fi transmisă direct sau prin poşta<br />
electronică tutorelui.<br />
Notare: 1 punct din oficiu, 1 punct pentru problema 1, 2 puncte pentru<br />
problema 2 şi câte 3 puncte pentru problemele 3 şi 4.<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 97
Elemente de geografie regională a României.<br />
Bibliografie<br />
Erdeli G., Cucu V., (2005), România. Populaţie, aşezări<br />
umane, economie, Edit. Transversal, Bucureşti, pag.79-96 şi 380-420.<br />
Tufescu V., (1974), România. Natură, om, economie,<br />
Edit.Ştiinţifică, Bucureşti, pag.23-330.<br />
x x x (1983), Geografia României, I, Geografia fizică,<br />
Edit.Academiei, Bucureşti, pag.21-547.<br />
x x x (1984), Geografia României, II, Geografie umană şi<br />
economică, Edit. Academiei, Bucureşti, pag.17-30.<br />
x x x (1996), România.Atlas istorico-geografic, Edit.Academiei,<br />
Bucureşti, 157 pag.<br />
x x x Curriculum şcolar, clasa a IV-a, M.Ed.C., Bucureşti.<br />
Răspunsuri corecte la testul de autoevaluare 5:<br />
1b, 2c, 3a, 4c, 5b, 6a, 7c, 8c, 9b, 10b,<br />
11a, 12c,13a, 14c, 15c, 16c, 17c, 18c, 19a, 20c.<br />
98 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob<br />
Unitatea de învăţare 4<br />
LOCUL ŞI ROLUL ROMÂNIEI ÎN EUROPA ŞI PE GLOB<br />
Cuprins<br />
4.1. Obiectivele unităţii de învăţare.................................................................................. 100<br />
4.2. România în cadrul Europei ....................................................................................... 100<br />
4.2.1. Poziţia geopolitică ...................................................................................... 101<br />
4.2.2. Poziţia geodemografică ............................................................................. 103<br />
4.2.3. Poziţia economică...................................................................................... 104<br />
4.3. Caractere geografice ale Europei ............................................................................. 104<br />
4.3.1. Caractere fizico-geografice ........................................................................ 104<br />
4.3.2. Caractere demografice şi economice......................................................... 107<br />
4.3.3. Uniunea Europeană ................................................................................... 110<br />
Test de autoevaluare 7.................................................................................................... 111<br />
4.4. Terra – caractere geografice generale ..................................................................... 113<br />
4.4.1. Continente şi oceane .................................................................................. 113<br />
4.4.2. Statele lumii – populaţie şi economie.......................................................... 114<br />
4.4.3. Dezvoltarea durabilă a societăţii umane ..................................................... 115<br />
4.5. Metode şi mijloace didactice folosite pentru dezvoltarea unui comportament favorabil<br />
înţelegerii necesităţii integrării României în circuitul european şi mondial de valori, precum<br />
şi pentru ameliorarea relaţiilor dintre om şi mediu ........................................................... 116<br />
Test de autoevaluare 8.................................................................................................... 117<br />
Lucrare de verificare nr. 4................................................................................................ 118<br />
Bibliografie....................................................................................................................... 118<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 99
Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob<br />
4.1.Obiectivele unităţii de învăţare 4<br />
La sfârşitul unităţii de învăţare, studenţii vor fi capabili:<br />
• să descopere caracteristicile fundamentale ale poziţiei geografice<br />
a României în cadrul Europei şi pe Glob;<br />
• să identifice caracteristicile Europei şi ale Uniunii Europene;<br />
• să identifice caracterele geografice generale ale continentelor şi<br />
oceanelor;<br />
• să utilizeze metode folosite pentru dezvoltarea unui<br />
comportament favorabil înţelegerii necesităţii integrării României<br />
în circuitul european şi mondial de valori, precum şi pentru<br />
ameliorarea relaţiilor dintre om şi mediu.<br />
4.2. România în cadrul Europei<br />
Reţineţi cele trei<br />
elemente<br />
fundamentale ale<br />
unui stat:<br />
- teritoriu,<br />
- populaţie,<br />
- sistem politic<br />
Poziţie geopolitică<br />
Poziţie geodemografică<br />
Poziţie<br />
economică<br />
România secolului XXI îşi are locul şi rolul său bine definite în<br />
cadrul continentului european, prin participarea sa la schimburile<br />
economice, demografice şi social culturale cu toate statele de pe<br />
vechiul continent. De fapt această participare nu este de dată recentă,<br />
dar reprezintă o necesitate obiectivă în contextul societăţii moderne.<br />
Totodată este necesar ca România să participe şi la schimbul mondial<br />
de valori, condiţie esenţială a progresului oricărui stat.<br />
Pentru a defini locul şi rolul României în Europa se vor analiza:<br />
poziţia geopolitică, poziţia geodemografică şi poziţia economică.<br />
Orice stat are ca părţi componente trei elemente esenţiale<br />
(teritoriu, populaţia şi sistemul politic), fără de care nu se poate vorbi<br />
de existenţa sa. Aceste elemente fundamentale, alături de aşezarea<br />
geografică condiţionează poziţia geopolitică, geodemografică şi<br />
economică a statului respectiv în raport cu celelalte state de pe<br />
continent sau la nivel mondial.<br />
100 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob<br />
4.2.1. Poziţia geopolitică<br />
Reţineţi<br />
elementele care<br />
definesc poziţia<br />
geopolitică a<br />
României<br />
Importanţa<br />
geopolitică a<br />
Munţilor Carpaţi<br />
Reţineţi<br />
importanţa<br />
geopolitică a<br />
Dunării<br />
Poziţia geopolitică a României trebuie judecată în contextul<br />
evoluţiei istorice, reperele principale fiind:<br />
- vechimea şi permanenţa formaţiunilor statale pe teritoriul<br />
ţării;<br />
- funcţionalitatea politică, economică şi culturală;<br />
- recunoaşterea prezenţei ca stat pe harta politică a Europei,<br />
mai întâi în anul 1862 şi apoi în anul 1918.<br />
Poziţia geografică a României a fost cea care a creionat şi<br />
poziţia geopolitică, ca punte de legătură între Europa Centrală şi<br />
Occidentală pe de-o parte şi Europa Estică şi Balcanică pe de altă<br />
parte, unităţi cu caracteristici politice, sociale şi culturale diferite. Aşa<br />
se explică şi perpetuarea, de-a lungul timpului, pe teritoriul României a<br />
unor elemente specifice atât societăţilor din centrul şi vestul Europei,<br />
dar şi a celor din Peninsula Balcanică.<br />
Teritoriul ţării cu elementele sale majore – Munţii Carpaţi,<br />
Dunărea şi accesul la Marea Neagră – la care se adaugă resursele<br />
naturale existente sunt puncte de reper pentru definirea locului<br />
geopolitic al României în Europa, dar şi factori care au contribuit la<br />
permanenţa, continuitatea şi omogenitatea populaţiei pe teritoriul ţării.<br />
Munţii Carpaţi, prin caracterele lor, reprezintă un spaţiu<br />
economic specific care a oferit populaţiei condiţii şi resurse de viaţă,<br />
fiind locul de închegare a poporului român. Depresiunile, în principal,<br />
dar şi masa montană s-au constituit ca arii de umanizare. Văile, total<br />
sau parţial transversale, pasurile şi trecătorile carpatice au contribuit,<br />
de-a lungul timpului, la crearea unor legături viabile între provinciile<br />
istorice româneşti. Resursele naturale ale Carpaţilor au atras, de-a<br />
lungul secolelor, atenţia marilor puteri ale Europei, începând cu<br />
Imperiul Roman.<br />
Semnificaţia geopolitică a Dunării este dată de următoarele<br />
elemente:<br />
- axă de polarizare a spaţiului central, sud-estic şi balcanic al<br />
Europei;<br />
- axă de polarizare naturală, economică, dar şi politică a<br />
României;<br />
- oferă României o poziţie importantă prin existenţa celor 3<br />
guri de vărsare în Marea Neagră şi a unui spaţiu unicat –<br />
Delta Dunării;<br />
- axă navigabilă a Europei împreună cu cele două canale de<br />
legătură Rhin – Main – Dunăre şi Canalul Dunăre – Marea<br />
Neagră;<br />
- coridor european de transport.<br />
Dunărea s-a distins ca arteră de navigaţie importantă încă din<br />
Antichitate, dar în acelaşi timp s-a constituit ca linie strategică de<br />
apărare în timpul expansiunii unor imperii (Imperiul Roman sau<br />
Imperiul Otoman). Iată de ce Dunărea a fost şi este un spaţiu de<br />
interferenţă unde se regăsesc interesele naţionale ale fiecărui stat<br />
riveran.<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 101
Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob<br />
Reţineţi<br />
importanţa<br />
geopolitică a<br />
Mării Negre<br />
Pentru România, în afara celor două aspecte menţionate mai<br />
sus, Dunărea a influenţat dezvoltarea unor oraşe porturi, a permis<br />
intensificarea comerţului (cu grâne, iniţial), activitate impulsionată<br />
după anul 1829 (Pacea de la Adrianopole), când s-a desfiinţat<br />
monopolul turcesc asupra transportului pe Dunăre, a direcţionat<br />
construirea primelor căile ferate (Oraviţa – Baziaş, Cernavoda –<br />
Constanţa, Bucureşti – Giurgiu).<br />
În condiţiile creerii Uniunii Europene, a extinderii acesteia,<br />
Dunărea a căpătat o importanţă geopolitică deosebită prin includerea<br />
sa în cadrul coridoarelor de circulaţie la nivel continental. Fluviul<br />
formează, în prezent, coridorul VII de circulaţie, alături de celelalte<br />
coridoare rutiere şi feroviare care au fost stabilite drept linii majore de<br />
legătură între statele europene. Construirea şi darea în exploatare a<br />
celor două canale Rhin-Main-Dunăre şi Canalul Dunăre-Marea Neagră<br />
a avut drept consecinţă nu numai creşterea traficului, dar a condus şi<br />
la sporirea interesului statelor europene pentru această arteră de<br />
navigaţie.<br />
Marea Neagră a jucat, la rândul său, de-a lungul secolelor, un<br />
rol în viaţa statelor riverane, în primul rând, dar şi în viaţa<br />
continentului.<br />
Spaţiul Mării Negre a constituit o zonă de întrepătrundere a<br />
civilizaţiilor antice, un spaţiu de tranzit şi de legătură între Europa şi<br />
Asia. Pentru supremaţie în acest spaţiu s-au întâlnit, în timp, interesele<br />
unor imperii. Este suficient să amintim în acest context prezenţa<br />
primelor formaţiuni urbane (Histria, Tomis şi Callatis) de pe teritoriul<br />
actual al României. Cucerirea Constantinopolului de către turci a<br />
condus la transformarea Mării Negre într-un „lac turcesc”, dat fiind<br />
controlul exercitat asupra strâmtorii Bosfor. După anul 1828, odată cu<br />
liberalizarea comerţului pe Dunăre, şi cu slăbirea puterii otomane,<br />
Marea Neagră devine din nou importantă pentru ţările din regiune.<br />
Intereselor otomane le sunt opuse cele ale unei alte mari puteri, Rusia.<br />
Un moment însemnat în viaţa societăţii europene s-a derulat la Yalta,<br />
deci tot în spaţiul geopolitic al Mării Negre, unde prin întâlnirea<br />
conducătorilor puterilor coaliţiei antihitleriste din cel de-al doilea război<br />
mondial, s-au stabilit sferele de influenţă, Rusia sovietică obţinând o<br />
poziţie privilegiată în spaţiul pontic, cu toate consecinţele impuse de<br />
acest aspect.<br />
În prezent, Marea Neagră, prin funcţiile sale, în special economice,<br />
este unul din elementele de legătură dintre statele riverane, iar prin<br />
deciziile de amplasare a unor baze NATO în acest spaţiu (România,<br />
Bulgaria) se certifică rolul strategic jucat de Marea Neagră în<br />
configuraţia politică şi militară contemporană.<br />
Ca spaţiu de colaborare s-a creat Comunitatea Economică a Mării<br />
Negre, organizaţie care reuneşte statele riverane Mării Negre, dar şi<br />
pe cele aflate în apropiere.<br />
102 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob<br />
4.2.2. Poziţia geodemografică<br />
România ocupă<br />
locul 12 în<br />
Europa în<br />
privinţa<br />
suprafeţei şi<br />
locul 9 în privinţa<br />
numărului de<br />
locuitori<br />
Reţineţi celelalte<br />
caracteristici ale<br />
poziţiei<br />
geodemo -<br />
grafice a<br />
României<br />
Poziţia geodemografică trebuie judecată prin prisma numărului<br />
de locuitori, dar şi prin caracteristicile populaţiei legate de mişcarea<br />
naturală şi migratorie, structura pe medii de viaţă, structura pe sexe şi<br />
grupe de vârstă, structura ocupaţională. Toate aceste caracteristici<br />
conferă unei ţări o anumită poziţie în comparaţie cu celelalte ţări ale<br />
unui continent, creează imaginea unui potenţial uman menit să<br />
valorifice resursele ţării respective.<br />
Din punct de vedere al suprafeţei România se situează pe locul<br />
12 în Europa din totalul celor 48 de state şi teritorii (Anuarul statistic al<br />
României, 2004, cap.21.2) şi pe locul 80 la nivel mondial. Ponderea<br />
este de 0,46 % din totalul mondial al suprafeţei.<br />
Din punct de vedere al puterii demografice România ocupa, în<br />
anul 2003, locul 9 în Europa, din totalul celor 48 de state şi teritorii<br />
care figurează în statistica oficială. Deci România este una din ţările<br />
europene cu un potenţial al populaţiei destul de însemnat şi care la<br />
nivel mondial reprezintă 0,35 %.<br />
Din punct de vedere al mişcării naturale a populaţiei, România<br />
se încadrează la natalitate (9,8 ‰, în 2003) în limitele valorilor<br />
majorităţii ţărilor europene (9-11 ‰). În cazul mortalităţii generale,<br />
valoarea de 12,3 ‰ situează România pe un loc mai puţin favorabil.<br />
Valorile medii ale acestui indicator sunt, în bună parte, în majoritatea<br />
ţărilor continentului sub 11 ‰. Acelaşi lucru este valabil şi pentru<br />
valoarea mortalităţii infantile (16,7 ‰), fapt care reflectă un standard<br />
de viaţă mai scăzut.<br />
Toate aceste caracteristici conduc la un sold negativ al<br />
populaţiei (-2,5 ‰), precum şi la o durată medie de viaţă de 71 ani (67<br />
de ani bărbaţii şi 75 de ani femeile). Pentru comparaţie amintim că, la<br />
nivel mondial, durata medie de viaţă era, în 2003, de 67 ani (65 ani la<br />
bărbaţi şi 69 de ani la femei), iar pentru ţările vest europene media de<br />
viaţă este cuprinsă între 76 şi 79 ani.<br />
De asemenea, structura pe grupe mari de vârstă este rezultatul<br />
acestor caracteristici la care se adaugă şi migraţia externă. Astfel<br />
ponderea populaţiei tinere (0-14 ani) în total populaţie era de 20,2 %<br />
în 1996 şi de 17 % în 2003. Pentru cele 15 ţări ale Uniunii Europene,<br />
media era de 17,4 % în 1996 şi de 16,5 % în 2003. Ponderea<br />
populaţiei vârstnice (65 de ani şi peste) era de 12,1 % în 1996 şi de<br />
14,2 % în 2003. Pentru U.E. valorile au fost 15,6 % şi respectiv 16,8 %<br />
în acelaşi interval de timp.<br />
Ca structură a populaţiei ocupate pe principalele ramuri<br />
economice România prezenta la nivelul anului 2003 următoarele<br />
caracteristici:<br />
- 35,6 % populaţie ocupată în agricultură şi silvicultură;<br />
- 25,2 % populaţie ocupată în industrie;<br />
- 4,6 % în construcţii;<br />
- 10,6 % în comerţ şi turism.<br />
Comparativ cu ţările Europei, există o supradimensionare a<br />
populaţiei din agricultură şi silvicultură şi o pondere scăzută a<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 103
Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob<br />
populaţiei ocupate în domeniul comerţului şi turismului, şi în general în<br />
domeniul vast al serviciilor.<br />
4.2.3. Poziţia economică<br />
România deţine<br />
ponderi mai<br />
însemnate la<br />
producţiile de<br />
struguri, porumb,<br />
cartofi, lapte de<br />
vacă, aluminiu,<br />
cărbune şi<br />
îngrăşăminte<br />
chimice.<br />
România are o<br />
pondere de 0,23<br />
% în totalul<br />
exporturilor<br />
mondiale<br />
Poziţia economică a României indică participarea ţării noastre<br />
la circuitul valorilor economice, la nivelul întregului glob. Datele<br />
statistice relevă această contribuţie şi ponderea în totalul activităţilor<br />
economice mondiale. Valorile nu sunt ridicate ele fiind consecinţa<br />
resurselor de care dispune România, dar şi a evoluţiei societăţii<br />
româneşti, după cel de-al doilea război mondial şi mai ales după anul<br />
1990.<br />
În domeniul culturii plantelor România, deţinea la nivelul anului<br />
2002, ponderi de peste 1 % din producţia mondială la struguri (1,77<br />
%), porumb (1,39 %) şi cartofi (1,33 %). Ponderi mai mici de 1 % se<br />
înregistrau la producţiile de grâu (0,77 %), pepeni (0,63 %) şi sfeclă de<br />
zahăr (0,39 %). La nivelul aceluiaşi an de referinţă (2002) efectivele de<br />
animale reprezentau 0,54 % din totalul mondial la porcine, 0,45 % la<br />
ovine şi caprine şi 0,19 % la bovine, iar producţiile înregistrate de<br />
sectorul zootehnic reprezentau 1,06 % pentru lapte de vacă, 0,65 %<br />
pentru carne şi 0,54 % pentru ouă de găină.<br />
În domeniul industrial, datele statistice oferite de Anuarul<br />
Statistic al României (2004), relevă ponderi de sub 1 % pentru toate<br />
producţiile reprezentative şi anume: 0,72 % - aluminiu, câte 0,63 %<br />
pentru producţia de cărbune şi cea de îngrăşăminte chimice, 0,61 % -<br />
oţel, 0,52 % gaze naturale extrase, 0,31 % - energie, 0,14 % - cupru.<br />
România a participat la schimburile economice mondiale<br />
valoarea totală a exporturilor sale reprezentând 0,23 % din total<br />
mondial (2002).<br />
4.3. Caractere geografice ale Europei<br />
Reţineţi<br />
limitele<br />
Europei;<br />
Suprafaţa =<br />
9200000 km 2<br />
şi cu insule =<br />
9907000 km 2<br />
Continentul european este situat în întregime în Emisfera<br />
Nordică a Globului, fiind limitat de Oceanul Arctic (N), Marea<br />
Mediterană (S), Oceanul Atlantic (V) şi Munţii Ural (E). Pe latitudine se<br />
întinde pe o lungime de aproape 4 000 km, iar distanţa dintre Oceanul<br />
Atlantic şi Munţii Ural este de aproximativ 6 000 km. Continentul are o<br />
suprafaţă de 9 200 000 km 2 , iar dacă se adaugă şi insulele care-i<br />
aparţin se ajunge la 9 907 000 km 2 .<br />
4.3.1. Caractere fizico-geografice<br />
Evoluţie geologică<br />
complexă, cu<br />
influenţă asupra<br />
formelor majore<br />
de relief şi a<br />
varietăţii<br />
resurselor de<br />
subsol<br />
Caracterele fizico-geografice ale Europei sunt determinate de<br />
particularităţile evoluţiei geologice, la care se adaugă poziţia<br />
geografică şi circulaţia generală a maselor de aer la nivelul Globului.<br />
Ca evoluţie geologică se remarcă următoarele:<br />
- în decursul erelor geologice Europa a suferit modificări<br />
complexe;<br />
- cele mai vechi uscaturi se găsesc în partea de nord (Scutul<br />
Baltic – Marea Baltică, Pen.Scandinavică şi Platforma Rusă);<br />
104 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob<br />
- centrul şi vestul continentului sunt dominate de structuri cutate<br />
vechi (vechi munţi de încreţire – lanţul caledonian, lanţul hercinic);<br />
- partea sudică aparţine lanţului alpino-carpatic (munţi tineri,<br />
formaţi prin mişcări de încreţire a stratelor).<br />
Evoluţia geologică variată şi-a pus amprenta asupra resurselor<br />
de subsol, cele mai însemnate din punct de vedere economic fiind<br />
cele de cărbune, gaz metan, minereu de fier şi polimetale.<br />
Relieful este variat, cu altitudini cuprinse între 4 810 m (Vf.<br />
Relief variat,<br />
fragmentat, Mont Blanc din Munţii Alpi) şi valori aflate sub nivelul mării (Câmpia<br />
corespunzător Caspicei sau zonele litorale ale Olandei).<br />
structurilor şi<br />
Există o fragmentare destul de accentuată a reliefului, dat fiind<br />
evoluţiei<br />
faptul că atât unităţile montane, cât şi cele de câmpie nu sunt<br />
geologice:<br />
omogene. Formele majore de relief corespund structurilor geologice.<br />
- câmpii,<br />
- munţi şi<br />
Astfel în jumătatea de nord şi de est predomină unităţile de<br />
podişuri vechi, câmpie:<br />
- munţi tineri.<br />
- Câmpia germano-polonă (în nordul Germaniei şi Poloniei),<br />
- Câmpia Europei de Est (cu extinderea cea mai mare în partea<br />
Reţineţi şi<br />
europeană a Rusiei, precum şi a ţărilor desprinse din fosta Uniune<br />
localizaţi pe<br />
hartă<br />
Sovietică) şi<br />
principalele<br />
- Câmpia cristalină baltică (ce ocupă o bună parte din Suedia şi<br />
unităţi de relief Finlanda).<br />
ale Europei<br />
Munţii vechi cu altitudini reduse, la nivel de dealuri şi podişuri, şi<br />
cu depresiuni intercalate sunt reprezentaţi de:<br />
- Alpii Scandinaviei – situaţi în Norvegia;<br />
- Munţii Penini din Marea Britanie, la care se adaugă şi<br />
celelalte unităţi de relief din această ţară;<br />
- Masivul Central Francez, Munţii Vosgi, Podişul Cehiei, Pod.<br />
Malo Polska şi Pod.Dobrogei de Nord, ca unităţi principale<br />
ale fostului lanţ al Munţilor Hercinici;<br />
- Lanţul alpino-carpatic format din Munţii Pirinei, Alpi şi<br />
Carpaţi;<br />
- Munţi tineri cu intercalaţii de munţi vechi care fac parte tot<br />
din sistemul alpin: Messeta Spaniolă, Munţii Apenini din<br />
Italia, Munţii Balcani (din Bulgaria), Alpii Dinarici (din fostul<br />
spaţiu iugoslav).<br />
La limita de est a Europei se află, aşa după cum s-a precizat<br />
Munţii Ural, iar între Marea Neagră şi Marea Caspică Munţii Caucaz,<br />
care fac parte din lanţul munţilor tineri alături de Alpi, Carpaţi, Balcani,<br />
şi Himalaya.<br />
Clima. Datorită poziţiei sale geografice Europa se află în cea<br />
Reţineţi<br />
mai mare parte situată în zona climatului temperat, extremitatea sa<br />
caracteristicile nordică aparţinând zonei polare, iar cea sudică (mediteraneană)<br />
climei Europei<br />
climatului subtropical. Prezenţa Oceanului Atlantic, a munţilor şi<br />
masivitatea continentului vecin (Asia) au condus la o diversificare a<br />
tipurilor climatice specifice regiunilor, chiar a celor situate pe aceeaşi<br />
latitudine. Astfel de la nord la sud există următoarele tipuri de climă:<br />
- Clima subarctică sau subpolară specifică nordului Pen.<br />
Scandinaviei, Câmpiei Europei de Est şi arhipelagurilor de insule din<br />
nordul Europei.<br />
- Clima temperată care caracterizează cea mai mare parte a<br />
continentului prezintă de la vest la est următoarele subtipuri:<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 105
Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob<br />
Ape cu debit<br />
bogat,<br />
importante din<br />
punct de vedere<br />
economic<br />
Reţineţi<br />
caracteristicile<br />
şi repartiţia<br />
zonelor de<br />
vegetaţie<br />
- climat oceanic (atlantic);<br />
- climat temperat de tranziţie;<br />
- climat temperat continental;<br />
- climat temperat continental excesiv.<br />
- Clima subtropicală (mediteraneană) cu două nuanţe (oceanică<br />
şi continentală)<br />
- Clima etajată a munţilor.<br />
Apele (hidrografia). Din acest punct de vedere Europa deţine<br />
o mare varietate de ape de suprafaţă, la care se adaugă şi ape<br />
subterane.<br />
Apele de suprafaţă sunt formate din ape curgătoare şi lacuri<br />
(naturale şi antropice). Apele de suprafaţă (râurile şi fluviile) au ca<br />
surse principale de alimentare precipitaţiile, iar secundar apele<br />
provenite din topirea gheţarilor şi ape subterane. Au un debit variabil<br />
în cursul unui an de zile. Marile fluvii europene au o importanţă<br />
deosebită pentru navigaţie în principal. Dintre apele curgătoare ale<br />
Europei amintim: Volga, Dunărea, Rhin, Ron, Elba, Sena, Tamisa,<br />
Loire, Pad.<br />
Unităţile lacustre sunt situate în principal în partea de nord –<br />
lacuri de origine glaciară, precum şi în zonele montane.<br />
Zonele de vegetaţie ale Europei corespund tipurilor climatice.<br />
La nord de paralela de 60 0 N se află următoarele zone de<br />
vegetaţie:<br />
- tundra – o formaţiune vegetală formată din muşchi şi licheni;<br />
- silvo – tundra ce reprezintă un amestec de muşchi, licheni şi<br />
arbori (conifere);<br />
- taigaua sau pădurea de conifere care se extinde şi la sud de<br />
paralela mai sus-amintită.<br />
Pădurea de amestec (conifere şi foioase) caracterizează<br />
partea de nord a Marii Britanii şi zone din jurul Mării Baltice şi o parte<br />
din Câmpia Europei de Est.<br />
Pădurea de foioase este specifică celei mai mari părţi a vestului<br />
şi centrului Europei, fiind intens modificată de activităţile antropice.<br />
Stepa, înlocuită cu culturi agricole, este specifică Câmpiei<br />
Panonice (Ungaria), Câmpiei Române şi Câmpiei Europei de Est.<br />
Pentru aceleaşi areale există şi o formaţiune mixtă (ierburi – graminee<br />
şi arbori – foioase) care se numeşte silvo-stepă.<br />
Partea de sud a continentului se caracterizează prin vegetaţie<br />
mediteraneană.<br />
106 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob<br />
4.3.2. Caractere demografice şi economice<br />
Reţineţi<br />
caracteristicile<br />
populaţiei Europei:<br />
- peste 725 mil.<br />
locuitori;<br />
- repartiţie inegală<br />
în teritoriu;<br />
- rată redusă de<br />
creştere;<br />
- populaţie<br />
îmbătrânită<br />
Din punct de vedere demografic Europa prezintă următoarele<br />
caracteristici:<br />
- în anul 2002 avea o populaţie de 725 000 000 locuitori,<br />
inclusiv populaţia Rusiei;<br />
- în intervalul 1998 – 2002 populaţia continentului a marcat o<br />
scădere de la 729 milioane locuitori la 725 milioane;<br />
- creşterea demografică accentuată din secolul XX, cunoscută<br />
sub denumirea de „explozia demografică”, nu a caracterizat<br />
continentul european, datorită celor două războaie mondiale şi<br />
consecinţelor acestora;<br />
- continentul nu mai are o pondere însemnată din punct de<br />
vedere demografic, dar a avut şi continuă să aibă un rol politic<br />
însemnat în viaţa comunităţii mondiale;<br />
4000<br />
3500<br />
3000<br />
2500<br />
2000<br />
1500<br />
1000<br />
500<br />
0<br />
832<br />
Africa<br />
498 357<br />
America<br />
de Nord<br />
America<br />
de Sud<br />
3758<br />
Asia<br />
725<br />
Europa<br />
Oceania<br />
31<br />
Fig. 13 – Repartiţia geografică a populaţiei mondiale în anul 2002<br />
(milioane locuitori)<br />
- cele mai populate ţări, dacă exceptăm Rusia, sunt Germania<br />
(82,5 milioane locuitori), Franţa, Marea Britanie (fiecare cu aproximativ<br />
60 milioane locuitori) şi Italia (peste 57 milioane locuitori); urmează<br />
apoi Ucraina (48,5 milioane loc.), Spania (41 milioane loc.), Polonia<br />
(38,6 milioane loc.), România (21,7 milioane loc.) şi Olanda (16,1<br />
milioane loc);<br />
- un număr de 5 state au o populaţie de 10-11 milioane locuitori<br />
fiecare (Grecia, Serbia şi Muntenegru, Belgia, Cehia şi Portugalia), iar<br />
restul ţărilor europene au o populaţie de sub 10 milioane locuitori<br />
fiecare, cel mai mic stat din acest punct de vedere fiind Vaticanul;<br />
- din punct de vedere al natalităţii Europa, în comparaţie cu<br />
celelalte continente se află pe ultimul loc cu o rată medie anuală de<br />
11,6 ‰;<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 107
Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob<br />
Reţineţi<br />
caracteristicile<br />
economiei<br />
Europei:<br />
- industrie<br />
competitivă şi<br />
variată;<br />
- agricultură<br />
intensivă;<br />
- reţea dezvoltată<br />
de căi de<br />
comunicaţie;<br />
- nivele diferite de<br />
dezvoltare<br />
economică ale<br />
ţărilor componente<br />
- în privinţa mortalităţii generale, datorită fenomenului de<br />
îmbătrânire a populaţiei, Europa prezintă o medie de 11,2 ‰, faţă de<br />
media mondială care este în jur de 9,3 ‰;<br />
- din punct de vedere al structurii pe sexe, populaţia de sex<br />
feminin are o pondere mai mare faţă de cea de sex masculin;<br />
- există o pondere variabilă a populaţiei urbane, cu valori de<br />
peste 70 % în ţările vest europene şi cu valori cuprinse între 40 şi 70<br />
% pentru celelalte ţări, fapt explicat prin nivelele diferite de dezvoltare<br />
economico-socială a statelor dar şi prin criteriile diferite de decretare<br />
a oraşelor;<br />
- structura pe grupe mari de vârstă relevă faptul că populaţia<br />
europeană este o populaţie îmbătrânită (ponderea populaţiei de 60 ani<br />
şi peste fiind de 12-17 %, rezultat al unui spor natural extrem de<br />
redus);<br />
- din punct de vedere al structurii populaţiei active în majoritatea<br />
ţărilor predomină populaţia activă în domeniul serviciilor şi cea din<br />
industrie, populaţia activă în agricultură având valori reduse, cu<br />
excepţia unor ţări foste comuniste, printre care şi România;<br />
- migraţiile din interiorul continentului sunt caracterizate prin<br />
fluxuri de populaţie dintre ţările est-europene şi din sud spre cele din<br />
jumătatea vestică, cauza principală fiind inegala dezvoltare<br />
economică, la care se adaugă regresul economic înregistrat după<br />
căderea comunismului.<br />
Din punct de vedere economic, în general, ţările europene se<br />
remarcă printr-o industrie competitivă şi variată, în funcţie de resursele<br />
naturale, dar şi de gradul de calificare a forţei de muncă. Agricultura<br />
are un caracter intensiv cu un randament ridicat. Se adaugă o reţea de<br />
căi de comunicaţie terestre extrem de bine dezvoltată, completată de<br />
căi fluviale, reţele aeriene şi rute maritime, toate contribuind la<br />
realizarea unor legături eficiente între toate statele, dar şi între Europa<br />
şi ţări de pe alte continente. Cu toate aceste caracteristici generale<br />
continuă să existe diferenţe destul de însemnate între nivelele de<br />
dezvoltare ale diferitelor state europene, având în vedere evoluţia<br />
acestora în timp, dar şi calitatea resursele materiale şi umane de care<br />
dispun.<br />
Un rol important în dezvoltarea cooperării dintre statele<br />
europene l-a avut Consiliul Europei, ale cărui începuturi datează din<br />
anul 1948.<br />
108 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob<br />
În tabelul de mai jos sunt prezentate ţările continentului<br />
european, la nivelul anului 2003 (în conformitate cu Anuarul statistic al<br />
României, 2004).<br />
Ţara Supr. (km 2 ) Populaţia (mil.loc) Densitate (loc./km 2 )<br />
Albania 28748 3,17 110,3<br />
Andorra 468 0,07 149,6<br />
Austria 83858 8,12 96,8<br />
Belarus 207600 9,9 47,7<br />
Belgia 30528 10,32 338,1<br />
Bosnia Herţegovina 51197 4,16 81,3<br />
Bulgaria 110912 7,9 71,2<br />
Cehia 78866 10,24 129,8<br />
Croaţia 56538 4,43 78,4<br />
Danemarca 43094 5,36 124,4<br />
Elveţia 41284 7,17 173,7<br />
Estonia 45100 1,32 29,3<br />
Feroe 1399 0,05 35,7<br />
Finlanda 338145 5,21 15,4<br />
Franţa 551500 60,14 109<br />
Germania 357022 82,48 231<br />
Gibraltar 6 0,03 5000<br />
Grecia 131957 10,98 83,2<br />
Irlanda 70273 3,96 56,4<br />
Islanda 103000 0,29 2,8<br />
Italia 301318 57,42 19,06<br />
Letonia 64600 2,31 35,8<br />
Liechtenstein 160 0,03 187,5<br />
Lituania 65300 3,44 52,7<br />
Luxemburg 2586 0,45 174<br />
Macedonia 25713 2,06 80,1<br />
Malta 316 0,39 1234,2<br />
Man 572 0,08 139,9<br />
Monaco 1 0,03 30000<br />
Ins.Normande 194 0,15 773,2<br />
Norvegia 385155 4,53 11,8<br />
Olanda 41526 16,15 388,9<br />
Polonia 323250 38,59 119,4<br />
Portugalia 91982 10,06 109,4<br />
Marea Britanie 242900 59,25 243,9<br />
Moldova 33851 4,27 126,1<br />
România 238391 21,73 91,2<br />
Rusia 17075400 143,25 8,4<br />
San Marino 61 0,03 491,8<br />
Serbia - Muntenegru 102173 10,53 103,1<br />
Slovacia 49012 5,4 110,2<br />
Slovenia 20256 1,98 97,7<br />
Spania 505992 41,06 81,1<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 109
Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob<br />
Suedia 449964 8,88 19,7<br />
Svalbard 62422 0,003 0,05<br />
Ucraina 603700 48,52 80,4<br />
Ungaria 93032 9,88 106,2<br />
Vatican 0,44 0,001 2272,7<br />
4.3.3. Uniunea Europeană<br />
Reţineţi cele<br />
27 de state<br />
membre ale<br />
Uniunii<br />
Europene<br />
Începuturile Uniunii Europene datează din 1951, când se<br />
înfiinţează Comunitatea Europeană a Cărbunelui şi Oţelului (CECO),<br />
având ca membre fondatoare 6 ţări: Franţa, Belgia, Italia, R.F.G.,<br />
Luxemburg şi Olanda. Anterior, în anul 1948, s-au pus bazele<br />
Consiliului Europei. În 1975 se adaugă alte 3 ţări (Danemarca, Marea<br />
Britanie şi Irlanda). În anul 1957 CECO devine Comunitatea<br />
Economică Europeană sau Piaţa Comună, denumire ce semnifica<br />
întărirea cooperării pe multiple planuri a ţărilor membre. În 1981 şi<br />
1986 sunt primite în CEE alte trei state Grecia şi respectiv Spania şi<br />
Portugalia.<br />
Odată cu intrarea în vigoare (1987) a Actului Unic, Consiliul<br />
Europei, CEE şi Comunitatea Europeană a Energiei Atomice (CEEA)<br />
se reunesc sub titulatura de Comunitatea Europeană (CE).<br />
Din 1992, prin semnarea Tratatului de la Maastricht,<br />
Comunitatea Europeană se transformă în Uniunea Europeană, fapt<br />
care marchează voinţa transformării Comunităţii Europene într-o<br />
organizaţie cu competenţe politice. Tratatul a intrat în vigoare în anul<br />
1993. Ulterior, în 1995, au mai fost primite cu drepturi depline în U.E.<br />
alte 3 state – Austria, Finlanda şi Suedia, numărul ţărilor membre fiind<br />
de 15.<br />
La 1 mai 2004 numărul membrilor U.E. a ajuns la 25 prin<br />
acceptarea a 10 state: Polonia, Ungaria, Cehia, Slovacia, Slovenia,<br />
Lituania, Estonia, Letonia, Malta şi Cipru.<br />
Următorul val de extindere al U.E. a fost 1 ianuarie 2007, dată<br />
la care România şi Bulgaria au devenit membre cu drepturi depline.<br />
Analizele economice şi realitatea indică o diversitate de niveluri<br />
de dezvoltare economică fapt care a condus şi la o diversitate de<br />
atitudini în cadrul U.E.<br />
Astfel din cele 15 state membre ale U.E. doar 12 au adoptat<br />
moneda unică europeană (euro). Marea Britanie, Danemarca şi<br />
Suedia nu au renunţat la monedele naţionale.<br />
În privinţa liberei circulaţii a persoanelor (Convenţia Shengen)<br />
din cele 15 state, Marea Britanie şi Irlanda nu au acceptat această<br />
convenţie, aceasta fiind adoptată, însă de Islanda şi Norvegia – ţări<br />
care nu fac parte din U.E.<br />
Din tabelul de mai jos rezultă clar diferenţele care sunt între<br />
U.E. a celor 15 state şi cele 10 ţări primite în anul 2004, diferenţe care<br />
produc o serie de probleme de ordin economic şi social:<br />
110 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob<br />
U.E. înainte de 2004<br />
Cele 10 ţări admise în<br />
anul 2004<br />
Suprafaţa (km 2 ) 3.240.000 738.571<br />
Populaţia (mil.loc.) 379,4 75,1<br />
Produs intern brut /<br />
locuitor (euro)<br />
23.380 5.315<br />
Rata şomajului (%) 7,6 13,1<br />
Sursa: Gamblin A., (eds.), (2004), Economia lumii, 2004, pag.<br />
16.<br />
Test de autoevaluare 7<br />
Extrageţi din curs pasajele care scot în evidenţă locul şi rolul<br />
României în Europa şi în lume precum şi caracteristicile<br />
continentului european<br />
Notă: Veţi avea în vedere paginile 100-111 din curs.<br />
Puteţi folosi spaţiul următor pentru redactare.<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 111
Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob<br />
112 Proiectul pentru Învăţământul Rural
4.4. Terra – caractere geografice generale<br />
Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob<br />
Reţineţi<br />
caracterele<br />
generale ale<br />
Planetei Pământ<br />
Planeta noastră, Terra, este componentă a Sistemului Solar<br />
fiind a treia planetă, ca distanţă, faţă de Soare. S-a format acum 4,6<br />
miliarde de ani, condiţiile iniţiale fiind total schimbate în decursul<br />
existenţei sale.<br />
Denumirea de Pământ provine din limba latină de la cuvântul<br />
„pavimentum” care înseamnă pavaj sau drum pietruit.<br />
Forma planetei este cea a unui elipsoid (o sferă bombată la<br />
Ecuator şi turtită la cei doi poli) cu raza ecuatorială de aproximativ<br />
6378 km şi cea polară de 6356 km.<br />
Suprafaţa totală a Pământului este de 510 milioane km 2 , din<br />
care 361 milioane km 2 (70,8 %) reprezintă suprafaţa oceanelor şi a<br />
mărilor, iar 149 milioane km 2 (29,2 %) este suprafaţa uscatului.<br />
4.4.1. Continente şi oceane<br />
Reţineţi<br />
caracteristicile<br />
continentelor din<br />
punct de vedere al<br />
suprafeţei şi<br />
populaţiei<br />
Continentele sunt mari suprafeţe de uscat, cu dimensiuni<br />
variabile atât din punct de vedere al suprafeţei cât şi din punct de<br />
vedere demografic. În funcţie de poziţia lor geografică, dar şi datorită<br />
evoluţiei de ansamblu a planetei de-a lungul erelor geologice,<br />
continentele prezintă o mare varietate de condiţii naturale, cu implicaţii<br />
directe asupra caracteristicilor populaţiei şi a celor privind dezvoltarea<br />
economică. Continentele Terrei sunt: Africa, America de Nord,<br />
America de Sud, Asia, Europa, Oceania, la care se adaugă şi<br />
continentul îngheţat de sud, Antarctica. Din punct de vedere al<br />
suprafeţei cel mai mare continent este Asia (44,6 milioane km 2 ) urmat<br />
de Africa cu aproximativ 30 milioane km 2 , America de Nord (24,2<br />
milioane km 2 ), America de Sud (17,9 milioane km 2 ), Antarctica (14<br />
milioane km 2 ), Europa (10 milioane km 2 ) şi Oceania (7,7 milioane<br />
km 2 ).<br />
Datele statistice indicau, la nivelul anului 2002, o disproporţie în<br />
privinţa repartiţiei geografice a populaţiei la nivel de continente. Figura<br />
14 ce indică ierarhizarea continentelor după puterea demografică este<br />
elocventă în acest sens:<br />
4000<br />
3500<br />
3000<br />
2500<br />
2000<br />
1500<br />
1000<br />
500<br />
0<br />
3758<br />
Asia<br />
832 725<br />
Africa<br />
Europa<br />
498 357<br />
America<br />
de Nord<br />
America<br />
de Sud<br />
Oceania<br />
31<br />
Fig. 14 –Ierarhia continentelor după puterea demografică în anul<br />
2002 (milioane locuitori)<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 113
Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob<br />
Oceanele Terrei:<br />
Pacific, Atlantic,<br />
Indian, Artic şi<br />
Antarctic<br />
Analiza comparativă a datelor privind suprafeţele şi populaţia<br />
continentelor indică o densitate variabilă a populaţiei, indicator extrem<br />
de variabil şi în cadrul fiecărui continent în parte în funcţie de condiţiile<br />
naturale, sociale, economice, istorice şi politice.<br />
Oceanele reprezintă mari acumulări de apă situate în cadrul<br />
bazinelor oceanice (ca forme majore de relief alături de continente).<br />
Cel mai mare este Oceanul Pacific (180 milioane km 2 ). Oceanul<br />
Atlantic are puţin peste 106 milioane km 2 . Oceanul Pacific prezintă<br />
cele mai mari adâncimi, precum şi un număr de peste 25.000 de<br />
insule, pe când Oceanul Atlantic se remarcă prin faptul că este<br />
străbătut de cele mai multe rute comerciale. Oceanul Indian are 73,6<br />
milioane km 2 , fiind situat, în cea mai mare parte în zona caldă a<br />
Globului. Se adaugă Oceanul Artic şi Oceanul Antarctic situate în jurul<br />
Polului Nord şi respectiv în jurul continetului Antarctica.<br />
4.4.2. Statele lumii – populaţie şi economie<br />
Reţineţi criteriile<br />
de clasificare a<br />
statelor lumii<br />
Criteriul<br />
economic:<br />
1. Ţări<br />
dezvoltate;<br />
2. Ţări în curs<br />
de dezvoltare;<br />
3. Ţări mai puţin<br />
dezvoltate<br />
In prezent există, la nivel mondial, 268 ţări independente,<br />
teritorii dependente şi alte entităţi care însumează o populaţie de<br />
aproximativ 6,6 miliarde locuitori (27,4 % cu vârste cuprinse între 0 şi<br />
14 ani, 65,1 % între 15-64 ani şi peste 65 ani 7,5 %).<br />
Din punctul de vedere al clasificării statelor lumii există mai<br />
multe criterii legate de numărul de locuitori, gradul de dezvoltare<br />
economică, forma de guvernământ, poziţia geografică ş.a.<br />
Cele mai populate ţări de pe Glob sunt: China (1,3 miliarde<br />
loc.), India (1,1 miliarde loc.), SUA (300 milioane loc.), Indonezia (235<br />
milioane loc.), Brazilia (190 milioane loc.), Pakistan (170 milioane loc.),<br />
Bangladesh (150 milioane loc.),Rusia (141 milioane loc.), Nigeria (135<br />
milioane loc.) şi Japonia (127 milioane loc.) (după datele Biroului de<br />
Recensământ al SUA, www.census.gov., 2006)<br />
Pentru a reliefa aspectele esenţiale ale lumii contemporane s-<br />
au ales două criterii şi anume<br />
- ierarhizarea statelor după nivelul general de dezvoltare<br />
economică;<br />
- gradul de dezvoltare umană (Braghină Cr., 2006, pag.15-19)<br />
Clasificarea statelor lumii după nivelul general de dezvoltare<br />
economică:<br />
1. Ţări dezvoltate cu economie de piaţă. Această grupă de state<br />
cuprinde statele dezvoltate din Uniunea Europeană, SUA, Japonia,<br />
Canada, Australia. Structura lor economică se bazează pe sectorul<br />
serviciilor, apoi pe industrie performantă precum şi pe agricultură.<br />
Această grupare deţine peste 2/3 din exporturile mondiale, la care se<br />
adaugă ponderi însemnate în domeniul investiţiilor.<br />
2. Ţările în curs de dezvoltare sunt formate din trei grupe<br />
distincte: a) ţări în tranziţie economică (majoritatea statelor din Europa<br />
Centrală şi de Est); b) ţări recent industrializate (Filipine, Indonezia,<br />
Thailanda, Chile, Brazilia, Argentina, Singapore, Coreea de Sud); c)<br />
ţări exportatoare de petrol (statele din zona Golfului Persic).<br />
114 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob<br />
3.Ţările mai puţin dezvoltate sunt grupate pe continentul african<br />
şi sunt cele mai defavorizate din punct de vedere al resurselor<br />
naturale, umane şi financiare.<br />
4. Republica Populară Chineză ocupă un loc aparte în această<br />
ierarhizare, ea fiind cea mai populată ţară de pe Glob, dar şi statul<br />
care a marcat în ultimii 10-15 ani cele mai ridicate ritmuri de creştere<br />
economică.<br />
Clasificarea statelor lumii după gradul de dezvoltare umană are<br />
în vedere o serie de date referitoare la speranţa de viaţă, nivel de<br />
alfabetizare şi cuprindere în învăţământ precum şi venit anual pe<br />
locuitor. Acest gen de ierarhizare este realizat la nivel mondial prin<br />
Raportul Dezvoltării Umane:<br />
a) ţări cu dezvoltare umană ridicată (55): Norvegia, Islanda,<br />
Australia, Luxemburg, Canada, Olanda, Belgia, SUA, Japonia ş.a.,<br />
unde indicatorii amintiţi au valori ridicate;<br />
b) ţări cu dezvoltare umană medie (86, la nivelul anului 2005);<br />
în această categorie se înscrie şi România, situată pe locul 64;<br />
c) ţări cu dezvoltare umană scăzută (36 de state), situate în cea<br />
mai mare parte în Africa.<br />
4.4.3. Dezvoltarea durabilă a societăţii umane<br />
Reţineţi<br />
caracteristicile<br />
conceptului de<br />
Dezvoltare<br />
Durabilă<br />
Conceptul de dezvoltare durabilă rezultă din problemele actuale<br />
ale lumii contemporane între care cele mai semnificative sunt: sporirea<br />
exponenţială a populaţiei, internaţionalizarea proceselor economice şi<br />
efectele cumulate ale transformărilor izolate petrecute în mediul<br />
geografic.<br />
Acest concept a fost lansat în anul 1981, devenind din anul<br />
1991 un concept central al activităţii ONU, iar din anul 1992<br />
funcţionează Comisia ONU pentru Dezvoltare Durabilă.<br />
Dezvoltarea durabilă presupune asigurarea unui echilibru între:<br />
- gestiunea resurselor (protecţia mediului şi a resurselor<br />
umane);<br />
- producţie şi servicii (implantare, exploatare, control poluare,<br />
gestiunea deşeurilor);<br />
- gestiunea mobilităţilor (amenajare fizică, infrastructură,<br />
gestiune trafic, control poluare).<br />
Este un concept vag, dar singurul care poate asigura legătura<br />
dintre cei care se ocupă cu amenajarea spaţiului şi cei preocupaţi de<br />
protecţia mediului.<br />
Efectiv, în practică, trebuie să se rezolve o serie de probleme<br />
sau altfel spus trebuie să se răspundă la o serie de întrebări:<br />
a) Care nevoi ale societăţii umane trebuie să fie durabile ? Cele<br />
calculate la populaţia de astăzi sau la cea viitoare ?<br />
b) Care este nivelul minim de nevoi şi care ar trebui să fie<br />
structura acestora?<br />
c) La ce nivele trebuie asigurată durabilitatea ? Sat, oraş,<br />
naţiune ?<br />
d) Dezvoltarea durabilă trebuie aplicată la nivelul producţiei<br />
economice sau la nivelul consumurilor ?<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 115
Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob<br />
e) Care sunt pragurile pentru intervenţiile actuale sau viitoare<br />
care pun în pericol dezvoltarea durabilă ? (Ianoş I., 2000, pag.87-101)<br />
După cum se poate remarca dezvoltarea durabilă a societăţii<br />
umane este un fenomen complex, fiind dependent de o serie de<br />
factori:<br />
- menţinerea unei anumite ordini economice internaţionale;<br />
- comportament uman adecvat;<br />
- păstrarea unui echilibru între creşterea economică şi<br />
necesităţile de protecţie a mediului.<br />
Chiar dacă acest concept nu este clar exprimat, la nivel teoretic,<br />
el permite conlucrarea interdisciplinară cu scopul protejării resurselor<br />
planetei noastre pentru a satisface necesităţile generaţiilor viitoare.<br />
4.5. Metode şi mijloace didactice folosite pentru dezvoltarea unui<br />
comportament favorabil înţelegerii necesităţii integrării României în<br />
circuitul european şi mondial de valori, precum şi pentru ameliorarea<br />
relaţiilor dintre om şi mediu<br />
Metoda<br />
observaţiei,<br />
combinată cu<br />
metoda explicaţiei,<br />
conversaţia<br />
euristică şi<br />
comparaţia<br />
Material didactic<br />
Metodele şi mijloacele utilizate vor avea în vedere următoarele<br />
obiective de referinţă care sunt cerute elevilor de Curriculum şcolar<br />
pentru clasa a IV-a la disciplina Geografie, pentru dezvoltarea unui<br />
comportament favorabil ameliorării relaţiilor dintre om şi mediul<br />
înconjurător:<br />
- să dovedească interes pentru cunoaşterea mediului<br />
înconjurător;<br />
- să dovedească interes pentru conservarea şi ocrotirea<br />
mediului înconjurător;<br />
- să manifeste o atitudine de colaborare cu cei din jur şi spirit de<br />
iniţiativă în direcţia protecţiei mediului de viaţă.<br />
Ca metode specifice pentru realizarea acestor obiective se<br />
recomandă metoda observaţiei combinată cu metoda explicaţiei,<br />
conversaţia euristică şi comparaţia.<br />
Se vor purta discuţii pe tema colaborării României pe multiple<br />
planuri cu ţările europene, în special, şi a necesităţii obiective a<br />
acestei colaborări, inclusiv pentru protejarea mediului înconjurător.<br />
Se vor face exerciţii de explicare a unor relaţii reciproce dintre<br />
componentele naturale şi cele antropice, pe baza unor observaţii<br />
privind intervenţiile umane (pozitive sau negative) în cadrul mediului<br />
natural.<br />
Totodată este obligatoriu să se facă apel la descrierea liberă şi<br />
dirijată a orizontului apropiat elevilor, respectându-se principiul de la<br />
apropiat la depărtat şi de la simplu la complex, pentru a identifica<br />
fenomene de degradare a mediului şi a propune unele măsuri de<br />
ameliorare a acestora ca element de dezvoltare durabilă a unei zone.<br />
Materialul didactic utilizat este format din hărţi fizicoadministrative<br />
ale României, atlase şcolare, imagini, manualul.<br />
116 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob<br />
Test de autoevaluare 8<br />
Extrageţi din curs pasajele care scot în evidenţă caracteristicile<br />
esenţiale ale planetei Pământ<br />
Notă: Veţi avea în vedere paginile 113-116 din curs.<br />
Puteţi folosi spaţiul următor pentru redactare.<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 117
Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob<br />
Lucrare de verificare 4<br />
Caracterizaţi locul şi rolul Europei în contextul dezvoltării durabile a<br />
societăţii umane<br />
Precizări privind redactarea:<br />
Pentru precizarea locului şi a rolului Europei la nivel mondial se vor face<br />
aprecieri comparative cu celelalte continente privind suprafaţa, resurse naturale,<br />
populaţia, activităţile economice, nivelul de dezvoltare a statelor.<br />
Notă: Se vor utiliza cunoştinţele de la pag. 100-115 precum şi<br />
informaţiile cuprinse într-o hartă fizico-administrativă a Europei, fie murală<br />
sau cea care se găseşte în orice atlas geografic şcolar.<br />
Lucrarea nu va depăşi 3 pagini şi va fi predată direct sau prin poşta<br />
electronică tutorelui.<br />
Notare: 1 punct din oficiu şi câte două puncte pentru tratarea completă a<br />
aspectelor menţionate: suprafaţă şi resurse; populaţie; activităţi economice; nivel<br />
de dezvoltare a statelor.<br />
Bibliografie<br />
Braghină Cr., (2006), Geografie economică mondială,<br />
Edit.Credis, Bucureşti, pag. 15-19.<br />
Caloianu N., Gârbacea V., Hârjoabă I., Iancu Silvia, Marin I.<br />
(1982), Geografia continentelor. Europa,Edit. Did. şi Pedagogică,<br />
Bucureşti, pag.10-24.<br />
Erdeli G., Cucu V., (2005), România. Populaţie, aşezări<br />
umane, economie, Edit. Transversal, Bucureşti, pag.79-96 şi 380-420.<br />
Ianoş I., (2000), Sisteme teritoriale, Edit.Tehnică, Bucureşti,<br />
pag.87-101.<br />
x x x (1996), România.Atlas istorico-geografic, Edit.Academiei,<br />
Bucureşti, 157 pag.<br />
x x x Curriculum şcolar, clasa a IV-a, M.Ed.C., Bucureşti.<br />
x x x (2005), Anuarul statistic al României 2004, INS, Bucureşti.<br />
www.census.gov., 2006.<br />
118 Proiectul pentru Învăţământul Rural
Bibliografie generala<br />
Bibliografie minimală<br />
Braghină Cr., (2006), Geografie economică mondială,<br />
Edit.Credis, Bucureşti, pag. 15-19.<br />
Caloianu N., Gârbacea V., Hârjoabă I., Iancu Silvia, Marin I.<br />
(1982), Geografia continentelor. Europa,Edit. Did. şi Pedagogică,<br />
Bucureşti, pag.10-24.<br />
Donisă I., (1977), Bazele teoretice şi metodologice ale<br />
<strong>geografiei</strong>, Edit.didactică şi pedagogică, Bucureşti, pag.28-104 şi 108-<br />
135.<br />
Erdeli G., Braghină Cr., Frăsineanu Dg., (2000), Geografie<br />
economică mondială, Edit. Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti,<br />
pag.7-13.<br />
Erdeli G., Cucu V., (2005), România. Populaţie, aşezări<br />
umane, economie, Edit. Transversal, Bucureşti, pag.97-379.<br />
Ianoş I., (2000), Sisteme teritoriale, Edit.Tehnică, Bucureşti,<br />
pag.87-101.<br />
Mihăilescu V., (1968), Geografie teoretică, Edit.Academiei,<br />
Bucureşti, pag.13-44.<br />
Pop P.Gr., (2000), Carpaţii şi Subcarpaţii României, Edit. Presa<br />
Universitară Clujeană, pag.5-28 şi 201-204.<br />
Tălângă Cr., (2000), Transporturile şi sistemele de aşezări din<br />
România, Edit.Tehnică, Bucureşti, pag.18-19.<br />
x x x (1983), Geografia României, I, Geografia fizică,<br />
Edit.Academiei, Bucureşti, pag.21-547.<br />
x x x (1984), Geografia României, II, Geografie umană şi<br />
economică, Edit. Academiei, Bucureşti, pag.17-30.<br />
x x x (1996), România.Atlas istorico-geografic, Edit.Academiei,<br />
Bucureşti, 157 pag.<br />
x x x Curriculum şcolar, clasa a IV-a, M.Ed.C., Bucureşti.<br />
Proiectul pentru Învăţământul Rural 119