04.11.2014 Views

geografia şi didactica geografiei - Biblioteca Ştiinţifică a Universităţii ...

geografia şi didactica geografiei - Biblioteca Ştiinţifică a Universităţii ...

geografia şi didactica geografiei - Biblioteca Ştiinţifică a Universităţii ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!

Leverage SEO-optimized Flipbooks, powerful backlinks, and multimedia content to professionally showcase your products and significantly increase your reach.

Program universitar de formare în domeniul<br />

Pedagogie pentru Învăţământ Primar şi Preşcolar<br />

adresat cadrelor didactice din mediul rural<br />

Forma de învăţământ ID - semestrul V<br />

GEOGRAFIA ŞI<br />

DIDACTICA GEOGRAFIEI<br />

Cristian TĂLÂNGĂ<br />

2007


Ministerul Educaţiei şi Cercetării<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural<br />

PEDAGOGIA ÎNVĂŢĂMÂNTULUI<br />

PRIMAR ŞI PREŞCOLAR<br />

Geografia şi <strong>didactica</strong> <strong>geografiei</strong><br />

Cristian TĂLÂNGĂ<br />

2007


© 2007 Ministerul Educaţiei şi Cercetării<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural<br />

Nici o parte a acestei lucrări<br />

nu poate fi reprodusă fără<br />

acordul scris al Ministerului Educaţiei şi Cercetării<br />

ISBN 978-973-0-05177-3


Cuprins<br />

CUPRINS<br />

Introducere. ..............................................................................................................................iii<br />

Unitatea de învăţare 1<br />

GEOGRAFIA – PROBLEME FUNDAMENTALE. REPREZENTAREA CARTOGRAFICĂ A<br />

PROCESELOR ŞI FENOMENELOR GEOGRAFICE<br />

1.1. Obiectivele unităţii de învăţare.......................................................................................... 2<br />

1.2. Geografia – probleme fundamentale ................................................................................ 2<br />

Test de autoevaluare 1 ................................................................................................. 8<br />

1.3. Reprezentarea cartograficǎ a proceselor şi fenomenelor geografice............................ 9<br />

Test de autoevaluare 2. .............................................................................................. 13<br />

Lucrare de verificare nr.1 ............................................................................................ 14<br />

Bibliografie. ................................................................................................................. 15<br />

Unitatea de învăţare 2<br />

CARACTERISTICI GEOGRAFICE GENERALE ALE ROMÂNIEI<br />

2.1. Obiectivele unităţii de învăţare........................................................................................ 17<br />

2.2. Aşezarea geograficǎ, limitele, vecinii şi suprafaţa. ......................................................... 17<br />

Test de autoevaluare 3................................................................................................ 21<br />

2.3. Caractere geografice generale. ...................................................................................... 23<br />

2.4. Metode şi mijloace didactice utilizate în observarea, descrierea şi relaţionarea<br />

elementelor geografice ...................................................................................................... 55<br />

Test de autoevaluare 4 ............................................................................................... 56<br />

Lucrare de verificare nr. 2 ........................................................................................... 58<br />

Bibliografie...................................................................................................................59<br />

Răspunsurile corecte la testul de autoevaluare 4....................................................... 59<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural<br />

i


Cuprins<br />

Unitatea de învăţare 3<br />

ELEMENTE DE GEOGRAFIE REGIONALǍ A ROMÂNIEI<br />

3.1. Obiectivele unităţii de învăţare........................................................................................ 61<br />

3.2. Marile unităţi naturale ale României – limite, subdiviziuni şi caractere geografice<br />

specifice ................................................................................................................................. 61<br />

Test de autoevaluare 5 ............................................................................................... 81<br />

3.3. Unităţi administrativ-teritoriale ale României – evoluţie şi caracteristici ......................... 83<br />

3.4. Metode şi mijloace didactice folosite pentru perceperea şi analiza elementarǎ a unui<br />

eşantion (unitate naturalǎ sau administrativǎ) ...................................................................94<br />

Test de autoevaluare 6 ............................................................................................... 95<br />

Lucrare de verificare nr. 3........................................................................................... 97<br />

Bibliografie .................................................................................................................. 98<br />

Răspunsurile corecte la testul de autoevaluare 5 ...................................................... 98<br />

Unitatea de învăţare 4<br />

LOCUL ŞI ROLUL ROMÂNIEI ÎN EUROPA ŞI PE GLOB<br />

4.1. Obiectivele unităţii de învăţare...................................................................................... 100<br />

4.2. România în cadrul Europei ........................................................................................... 100<br />

4.3. Caractere geografice ale Europei................................................................................. 104<br />

Test de autoevaluare 7................................................................................................ 111<br />

4.4. Terra – caractere geografice generale......................................................................113<br />

4.5. Metode şi mijloace didactice folosite pentru dezvoltarea unui comportament favorabil<br />

înţelegerii necesitǎţii integrării României în circuitul european şi mondial de valori, precum<br />

şi pentru ameliorarea relaţiilor dintre om şi mediu............................................................116<br />

Test de autoevaluare 8 ............................................................................................. 117<br />

Lucrare de verificare nr. 4......................................................................................... 118<br />

Bibliografie ................................................................................................................ 118<br />

Bibliografie minimală ..................................................................................................119<br />

ii<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural


Introducere<br />

INTRODUCERE<br />

Lucrarea intitulată „Geografia şi <strong>didactica</strong> <strong>geografiei</strong>” se adresează celor care îşi<br />

desfăşoară activitatea în domeniul învăţământului primar din mediul rural şi are ca obiectiv<br />

general formarea şi consolidarea cunoştinţelor necesare pentru predarea disciplinei<br />

Geografia României, la clasa a IV-a, în conformitate cu prevederile Curriculum – ului şcolar<br />

aprobat de Ministerul Educaţiei şi Cercetării.<br />

Modulul este structurat în patru unităţi de învăţare şi anume:<br />

- Unitatea 1 : Geografia – probleme fundamentale; reprezentarea cartografică a<br />

proceselor şi fenomenelor geografice;<br />

- Unitatea 2 : Caracteristici geografice generale ale României;<br />

- Unitatea 3 : Elemente de Geografie regională a României;<br />

- Unitatea 4 : Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob.<br />

Unitatea 1 are ca obiective: descoperirea caracteristicilor fundamentale ale<br />

<strong>geografiei</strong>, ca ştiinţă; identificarea ramurilor <strong>geografiei</strong> şi importanţa lor; cunoaşterea şi<br />

utilizarea principiilor şi metodelor geografice; utilizarea instrumentelor de transpunere<br />

cartograficǎ a proceselor şi fenomenelor geografice, la care se adaugă şi utilizarea<br />

metodelor şi mijloacelor didactice pentru perceperea şi reprezentarea elementarǎ a spaţiului<br />

geografic. Conţinutul acestei unităţi este extrem de important pentru înţelegerea logicii<br />

analizelor geografice şi a conexiunilor care se stabilesc între componentele mediului<br />

geografic.<br />

Unitatea 2 abordează caracteristicile geografice generale ale României şi are ca<br />

obiective: descoperirea caracteristicilor fundamentale ale aşezării geografice a României;<br />

identificarea caracteristicilor fizico-geografice ale spaţiului românesc şi importanţa lor pentru<br />

viaţa şi activitatea umanǎ; identificarea caracterelor populaţiei şi ale aşezărilor umane;<br />

utilizarea de metode de analizǎ a particularităţilor economice ale României; utilizarea<br />

metodelor şi mijloacelor didactice pentru observarea, descrierea şi relaţionarea elementelor<br />

geografice.<br />

Unitatea 3, intitulată Elemente de geografie regională a României, urmăreşte ca<br />

studenţii: să descopere caracteristicile fundamentale ale unităţilor naturale ale României; să<br />

identifice caracteristicile unităţilor administrativ-teritoriale; să utilizeze metode de analizǎ a<br />

particularităţilor geografice ale unei unităţi naturale sau administrativ-teritoriale; să utilizeze<br />

metode şi mijloace didactice pentru observarea, descrierea şi relaţionarea elementelor<br />

geografice în cadrul unui eşantion natural sau administrativ.<br />

Unitatea 4 are ca obiective: descoperirea caracteristicilor fundamentale ale poziţiei<br />

geografice a României în cadrul Europei şi pe Glob; identificarea caracteristicilor Europei şi<br />

ale Uniunii Europene; identificarea caracterelor geografice generale ale continentelor şi<br />

oceanelor; utilizarea de metode folosite pentru dezvoltarea unui comportament favorabil<br />

înţelegerii necesitǎţii integrării României în circuitul european şi mondial de valori, precum<br />

şi pentru ameliorarea relaţiilor dintre om şi mediu.<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural<br />

iii


Introducere<br />

Fiecare din cele 4 unităţi de învăţare cuprind, la rândul lor, câte două subunităţi<br />

prezentate într-o ordine logică cu respectarea principiilor generale de analiză geografică: de<br />

la simplu la complex, de la apropiat la depărtat, de la particular la general.<br />

La finalul fiecărei unităţi există şi scurte îndrumări de natură metodico-didactică în<br />

ideea utilizării practice, la clasă, a cunoştinţelor acumulate.<br />

La sfârşitul fiecărei subunităţi au fost introduse teste de autoevaluare sub forme<br />

diferite: realizarea unor scurte eseuri, teste cu variante de răspuns şi cele cu răspunsuri de<br />

genul adevărat / fals. Pentru ultimele două variante de teste de autoevaluare au fost<br />

înserate, la sfârşitul fiecărei unităţi de învăţare, răspunsurile corecte, iar pentru testele<br />

realizate sub formă de eseu se precizează locul unde pot fi prezentate răspunsurile.<br />

Lucrările de verificare, în număr de 4, sunt plasate la sfârşitul fiecărei unităţi de<br />

învăţare. Se precizează tema, planul detaliat de abordare, numărul de pagini, sursele de<br />

informare, precum şi modul de evaluare. Obiectivul principal al acestor lucrări este<br />

consolidarea cunoştinţelor şi a modalităţilor de analiză dobândite, la care se adaugă o bună<br />

cunoaştere a orizontului local şi regional. Cele 4 lucrări de verificare se întocmesc de către<br />

studenţi, în mod individual, şi se transmit tutorelui pentru a fi analizate şi evaluate.<br />

Evaluarea finală se compune dintr-o lucrare scrisă, cu pondere la nota finală în<br />

proporţie de 70 %, iar cele 4 lucrări de evaluare vor avea o pondere de 30 %.<br />

Autorul<br />

iv<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural


Geografia – probleme fundamentale. Reprezentarea cartografică a proceselor şi fenomenelor geografice<br />

Unitatea de învăţare 1<br />

GEOGRAFIA – PROBLEME FUNDAMENTALE. REPREZENTAREA CARTOGRAFICĂ A<br />

PROCESELOR ŞI FENOMENELOR GEOGRAFICE<br />

Cuprins<br />

1.1. Obiectivele unităţii de învăţare...................................................................................... 2<br />

1.2. Geografia – probleme fundamentale ............................................................................ 2<br />

1.2.1. Definiţia şi obiectul de studiu al <strong>geografiei</strong>. .................................................... 3<br />

1.2.2. Ramurile <strong>geografiei</strong>........................................................................................ 4<br />

1.2.3. Principii şi metode folosite în geografie.......................................................... 6<br />

Test de autoevaluare 1........................................................................................................ 8<br />

1.3. Reprezentarea cartografică a proceselor şi fenomenelor geografice ........................... 9<br />

1.3.1. Coordonatele geografice................................................................................ 9<br />

1.3.2. Planul şi elementele sale ............................................................................... 9<br />

1.3.3. Harta şi orientarea pe hartă ......................................................................... 10<br />

1.3.4. Metode şi mijloace didactice folosite pentru perceperea<br />

şi reprezentarea elementară a spaţiului geografic ................................................. 12<br />

Test de autoevaluare 2...................................................................................................... 13<br />

Lucrare de verificare nr.1................................................................................................... 14<br />

Bibliografie......................................................................................................................... 15<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 1


Geografia – probleme fundamentale. Reprezentarea cartografică a proceselor şi fenomenelor geografice.<br />

1.1.Obiectivele unităţii de învăţare 1<br />

La sfârşitul unităţii de învăţare, studenţii vor fi capabili:<br />

• să descopere caracteristicile fundamentale ale <strong>geografiei</strong>;<br />

• să identifice ramurile <strong>geografiei</strong> şi importanţa lor;<br />

• să utilizeze principiile şi metodele geografice;<br />

• să utilizeze instrumentele de transpunere cartografică a<br />

proceselor şi fenomenelor geografice;<br />

• să utilizeze metode şi mijloace didactice pentru perceperea şi<br />

reprezentarea elementară a spaţiului geografic.<br />

1.2. Geografia – probleme fundamentale<br />

Geografia este o ştiinţă foarte veche, care a evoluat în funcţie<br />

de progresele înregistrate de societate de-a lungul timpului. Pentru a fi<br />

considerată ştiinţă trebuie să îndeplinească condiţiile impuse de<br />

definiţia ştiinţelor, definiţie generală şi unanim consemnată în<br />

majoritatea lucrărilor. O ştiinţă este un ansamblu de cunoştinţe<br />

veridice despre realitatea obiectivă sau subiectivă. Orice ştiinţă are un<br />

obiect de studiu, o teorie şi o metodologie. Din perspectiva acestei<br />

definiţii rezultă că <strong>geografia</strong> îndeplineşte condiţiile impuse, acestea<br />

fiind prezentate în cele ce urmează.<br />

Geografia ca disciplină de învăţământ are menirea de a<br />

transmite datele esenţiale ale ştiinţei cu scopul creerii unei gândiri<br />

specifice şi a dezvoltării personalităţii umane.<br />

2 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Geografia – probleme fundamentale. Reprezentarea cartografică a proceselor şi fenomenelor geografice<br />

1.2.1. Definiţia şi obiectul de studiu al <strong>geografiei</strong><br />

Explicaţia<br />

etimologică a<br />

cuvântului<br />

geografie<br />

Mediul geografic<br />

ca obiect de studiu<br />

al Geografiei<br />

Viziunea<br />

integralistă asupra<br />

obiectului de<br />

studiu al<br />

Geografiei<br />

Viziunea sistemică<br />

asupra obiectului<br />

de studiu al<br />

Geografiei<br />

Geografia este o ştiinţă veche, ale cărei începuturi datează din<br />

Antichitate. Denumirea provine de la două cuvinte din limba greacă<br />

veche: geo = Pământ şi grafos = descriere. Cu alte cuvinte <strong>geografia</strong><br />

se ocupă cu descrierea Pământului, privit ca un întreg. Dacă am<br />

păstra această definiţie se constată că mai există şi alte ştiinţe care au<br />

ca obiect de studiu Pământul şi deci <strong>geografia</strong> ar intra în contradicţie<br />

cu acestea. Asupra definiţiei <strong>geografiei</strong>, a obiectului său de studiu şi a<br />

ramurilor (diviziunilor) sale au existat, de-a lungul timpului, numeroase<br />

discuţii.<br />

Literatura geografică românească şi cea străina cuprind<br />

numeroase studii cu caracter teoretico-metodologic referitoare la<br />

obiectul de studiu al <strong>geografiei</strong>. Interpretările şi conţinutul acestuia<br />

diferă de la autor la autor în funcţie de conceptele existente şi de<br />

viziunea fiecăruia, dar şi de stadiul dezvoltării ştiinţelor, în ansamblul<br />

lor, la un moment dat.<br />

Caracteristica comună a tuturor autorilor români, (dar şi a celor<br />

străini), începând cu fondatorul Geografiei moderne româneşti, Simion<br />

Mehedinţi (Terra, 1931), apoi Vintilă Mihăilescu (Geografie teoretică,<br />

1968), Ioan Donisă (Bazele teoretice şi metodologice ale <strong>geografiei</strong>,<br />

1977), Alexandru Roşu şi Irina Ungureanu (Geografia mediului<br />

înconjurător, 1977), Ioan Ianoş (Oraşele şi organizarea spaţiului<br />

geografic, 1987), este viziunea integralistă asupra obiectului de<br />

studiu al <strong>geografiei</strong>, fie că acesta se numeşte mediu geografic, întreg<br />

teritorial – de la localitate la planetă, socio-geosistem, mediu<br />

înconjurător sau spaţiu geografic.<br />

Cea mai uzitată definiţie pentru geografie este: ştiinţa care se<br />

ocupă cu studiul mediului geografic. Acesta (mediul geografic)<br />

reprezintă locul de interferenţă al învelişurilor Pământului inclusiv<br />

societatea umană. Se au în vedere o multitudine de componente<br />

(naturale şi antropice), precum şi multiplele şi complexele relaţii care<br />

se stabilesc între aceste componente, care conferă caracterul de<br />

întreg mediului geografic.<br />

Viziunea integralistă asupra obiectului de studiu al <strong>geografiei</strong> se<br />

regăseşte foarte bine în definiţia sistemului (teoria sistemică). Prin<br />

această prismă mediul geografic este un sistem format din n elemente<br />

(componente) între care există multiple şi complexe relaţii reciproce.<br />

Componentele au aceeaşi organizare sistemică. Pe baza acestei teorii<br />

generale a sistemelor Ioan Donisă, în lucrarea sa Bazele teoretice şi<br />

metodologice ale <strong>geografiei</strong>, 1977, propunea ca obiect de studiu al<br />

Geografiei denumirea de socio-geosistem, denumire ce sugerează<br />

organizarea sistemică a mediului geografic şi faptul că acesta este<br />

format din două subsisteme majore: omul şi totalitatea activităţilor sale<br />

(sociosistem) şi subsistemul natural (geosistem).<br />

Potrivit definiţiei ştiinţei rezultă că Geografia este un ansamblu<br />

de cunoştinţe veridice (adevărate) despre realitatea obiectivă (mediul<br />

geografic). Are deci un obiect de studiu. Analizele întreprinse asupra<br />

mediului geografic – în ansamblu sau pe anumite componente – au<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 3


Geografia – probleme fundamentale. Reprezentarea cartografică a proceselor şi fenomenelor geografice.<br />

1.2.2. Ramurile <strong>geografiei</strong><br />

permis, în timp, generalizarea şi abstractizarea lor şi elaborarea unor<br />

teorii adecvate. De asemenea, Geografia utilizează un ansamblu de<br />

principii şi metode specifice, dar şi unele împrumutate, în contextul<br />

necesităţii existenţei unui transfer de noţiuni, legi, principii, metode de<br />

la o ştiinţă la alta, proces care a marcat şi marchează de fapt<br />

progresul ştiinţelor în lumea de astăzi.<br />

Geografia fizică<br />

Geomorfologia<br />

Climatologia<br />

Hidrologia<br />

Bio<strong>geografia</strong><br />

Pedo<strong>geografia</strong><br />

Paleo<strong>geografia</strong><br />

Potrivit definiţiei date <strong>geografiei</strong> ca ştiinţă, precum şi mediului<br />

geografic rezultă că <strong>geografia</strong> cuprinde două mari ramuri: <strong>geografia</strong><br />

fizică şi <strong>geografia</strong> umană. Dar mediul geografic poate fi studiat atât la<br />

scară planetară precum şi la scară regională. Din acest punct de<br />

vedere există o geografie generală (fizică şi umană) şi o geografie<br />

regională (fizică şi umană).<br />

Geografia fizică este definită ca ramura <strong>geografiei</strong> care se<br />

ocupă cu studiul componentelor naturale ale mediului geografic<br />

(geosistemul).<br />

Componenta cea mai importantă atât pentru celelalte elemente<br />

naturale, dar şi pentru activitatea antropică este suportul acestora,<br />

respectiv: relieful (totalitatea neregularităţilor scoarţei terestre).<br />

Subramura <strong>geografiei</strong> fizice care se ocupă cu studiul reliefului poartă<br />

denumirea de geomorfologie (sau morfogeografie).<br />

Componetele atmosferei, precum şi evoluţia şi repartiţia<br />

proceselor şi fenomenelor atmosferice constituie obiectul de studiu al<br />

climatologiei (climato<strong>geografiei</strong>).<br />

Apele, în totalitatea diversităţii lor, fac obiectul de studiu al<br />

hidrologiei (hidro<strong>geografiei</strong>).<br />

La rândul lor elementele de vegetaţie şi faună formează<br />

obiectul de studiu al bio<strong>geografiei</strong>. Vegetaţia şi fauna sunt analizate<br />

prin prisma influenţei factorilor climatici (evoluţia în timp şi spaţiu a<br />

temperaturii aerului, a cantităţilor de precipitaţii atmosferice, a<br />

caracteristicilor vânturilor ş.a.) şi hidrologici (prezenţa sau absenţa<br />

apelor), dar şi în funcţie de caracteristicile reliefului (în principal<br />

altitudine şi orientare).<br />

O altă subramură a <strong>geografiei</strong> fizice este pedo<strong>geografia</strong> sau<br />

<strong>geografia</strong> solurilor, care studiază repartiţia solurilor în funcţie de<br />

parametrii climatici, hidrologici şi de vegetaţie, la care se adaugă roca<br />

care constituie baza de formare a solului.<br />

Geosistemul a avut, în timp, o evoluţie îndelungată. Pentru a<br />

înţelege caracteristicile actuale, dar şi pentru a prognoza evoluţia sa<br />

viitoare este nevoie să se cunoască toate aspectele legate de evoluţia<br />

tuturor componentelor (relief, climă, ape, vegetaţie, faună, soluri).<br />

Acesta este obiectul de studiu al paleo<strong>geografiei</strong>, ca subramură a<br />

<strong>geografiei</strong> fizice.<br />

4 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Geografia – probleme fundamentale. Reprezentarea cartografică a proceselor şi fenomenelor geografice<br />

Geografia umană<br />

Geografia<br />

populaţiei<br />

Geografia<br />

aşezărilor<br />

Geografia<br />

activităţilor<br />

Geografia umană este cea de-a doua ramură a Geografiei. Are<br />

ca obiect de studiu sociosistemul sau omul şi totalitatea activizaţilor<br />

sale strâns legate însă de mediul natural (geosistem). Subdiviziunile<br />

sale sunt: Geografia populaţiei, Geografia aşezărilor umane,<br />

Geografia activităţilor umane.<br />

Geografia populaţiei se ocupă cu studiul caracteristicilor şi a<br />

repartiţiei teritoriale a populaţiei în strânsă concordanţă cu factori<br />

sociali, istorici, politici, demografici, economici, naturali ş.a.<br />

Geografia aşezărilor umane are drept preocupări studiul<br />

caracteristicilor, evoluţiei şi repartiţiei teritoriale a aşezărilor rurale şi<br />

urbane.<br />

Geografia activităţilor umane este o subramură complexă care<br />

cuprinde: Geografia economică, Geografie socială şi culturală,<br />

Geografia politică.<br />

Geografia economică se impune ca o subramură ce studiază<br />

raporturile dintre producţia socială, societatea umană şi mediul<br />

geografic. În cadrul său se individualizează mai multe diviziuni:<br />

Geografia resurselor, Geografia agriculturii, Geografia industriei,<br />

Geografia transporturilor, Geografia schimburilor economice şi<br />

Geografia turismului.<br />

Geografia socială are ca subdiviziuni: Geografia comportamentală,<br />

Geografia lingvistică şi Geografia medicală. Geografia<br />

culturală cuprinde Geografia confesională şi Geografia culturilor<br />

umane.<br />

Geografia politică are în componenţă Geografia electorală şi<br />

Etno<strong>geografia</strong>.<br />

Un loc aparte în structura Geografiei umane îl ocupă Geografia<br />

istorică şi toponimia geografică ramuri care prin obiectul lor de studiu<br />

încearcă să ofere informaţii pentru înţelegerea corectă a proceselor şi<br />

fenomenelor legate de societatea umană actuală, dar şi elemente de<br />

prognoză. Nu se poate explica prezentul decât printr-o cunoaştere<br />

temeinică a trecutului.<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 5


Geografia – probleme fundamentale. Reprezentarea cartografică a proceselor şi fenomenelor geografice.<br />

1.2.3. Principii şi metode folosite în geografie<br />

Principiul<br />

repartiţiei spaţiale<br />

Principiul<br />

cauzalităţii<br />

Principiul integrării<br />

geografice<br />

Principiul<br />

istorismului<br />

Principiul<br />

regionalismului<br />

Principiul ecologic,<br />

sociologic,<br />

antropic<br />

Principiile sunt definite ca legi fundamentale ale unei ştiinţe.<br />

Pentru geografie sunt operaţionale următoarele: principiul repartiţiei<br />

spaţiale, principiul cauzalităţii, principiul integrării geografice, principiul<br />

istorismului, principiul regionalismului, principiul ecologic, principiul<br />

sociologic şi principiul antropic (Donisă I., 1977).<br />

Principiul repartiţie spaţiale stabileşte în mod clar că orice<br />

fenomen sau proces geografic are o anumită poziţie spaţială în limitele<br />

mediului geografic. Precizarea poziţiei are o importanţă deosebită<br />

deoarece aceasta are influenţă asupra caracteristicilor fenomenului şi<br />

influenţează relaţiile acestuia (fenomen, component sau proces) cu<br />

alte componente aflate în imediata vecinătate. De aceea se<br />

precizează întotdeauna poziţia pe Glob, dar şi poziţia faţă de mari<br />

unităţi geografice (forme majore de relief, oceane, mări, fluvii). Când<br />

există mai multe fenomene geografice de acelaşi tip este necesară<br />

precizarea arealului pe care acestea sunt repartizate. În mod extrem<br />

de simplu acest principiu se poate rezuma doar la întrebarea: UNDE<br />

se petrece un fenomen ?<br />

Principiul cauzalităţii precizează că orice fenomen sau proces<br />

care se petrece în mediul geografic are una sau mai multe cauze. Este<br />

un principiu care decurge din succesiunea cauză-efect. Depistarea<br />

cauzei sau a cauzelor care determină un anumit proces poate fi simplă<br />

sau deosebit de complexă. În cazuri complexe se face apel la metode<br />

matematice care permit analiza exactă a legăturilor din fenomene. În<br />

mod simplu principiul se reduce la întrebarea DE CE ?<br />

Principiul integrării geografice precizează că fiecare fenomen<br />

sau proces din mediul geografic trebuie analizat şi încadrat într-un<br />

ansamblu de elemente aflate în interacţiune. Acesta este de fapt<br />

principiul organizării sistemice a mediului geografic, în care fiecare<br />

component are aceeaşi organizare sistemică fiind integrat într-un<br />

sistem de rang superior.<br />

Principiul istorismului cere ca orice fenomen să fie studiat prin<br />

prisma evoluţiei sale în timp. Numai aşa se pot descifra şi explica<br />

caracterele actuale ale unor procese geografice şi totodată se pot<br />

preciza tendinţele de evoluţie.<br />

Principiul regionalismului permite cunoaşterea faptelor<br />

geografice în condiţionarea lor, rezultată dintr-o anumită configuraţie a<br />

elementelor naturale şi social-economice ce se manifestă în<br />

interacţiunea lor, pe un anumit teritoriu.<br />

Principiul ecologic constă în recunoaşterea legăturilor dintre<br />

vieţuitoare, inclusiv omul, şi mediul natural.<br />

Principiul sociologic are în vedere rolul pe care îl joacă factorii<br />

sociali în evoluţia şi repartiţia geografică a proceselor şi fenomenelor.<br />

Principiul antropic presupune evaluarea activităţii umane ca<br />

element de transformare a mediului natural, dar şi a societăţii umane.<br />

6 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Geografia – probleme fundamentale. Reprezentarea cartografică a proceselor şi fenomenelor geografice<br />

Metoda inductivdeductivă<br />

Metoda analizei şi<br />

sintezei<br />

Metoda istorică<br />

Metoda<br />

cartografică<br />

Metoda statisticomatematică<br />

Metoda<br />

modelării<br />

Aşa cum s-a precizat există în geografie şi o serie de metode<br />

utilizate în cercetarea fenomenelor, dar aceleaşi metode pot şi trebuie<br />

să fie utilizate în procesul didactic, bineînţeles adaptate la<br />

particularităţile psiho-pedagogice ale elevilor.<br />

Metodele cele mai utilizate în studiile geografice sunt (Erdeli G.,<br />

şi colab., 2000): metoda inductiv-deductivă, metoda analizei şi<br />

sintezei, metoda istorică, metoda cartografică, metoda statisticomatematică,<br />

metoda modelării. Alături de acestea se cuvin a fi<br />

menţionate şi două procedee larg răspândite şi anume: observaţia şi<br />

descrierea geografică. Cele două procedee folosite în cercetarea<br />

geografică constituie alături de altele şi metode de bază utilizate în<br />

procesul de învăţământ.<br />

Metoda inductiv-deductivă a fost introdusă în secolul XVII. Ea<br />

este o îmbinare a două metode. Metoda inductivă se bazează pe<br />

cunoaşterea realităţii geografice concrete. Pe baza studiului unor<br />

elemente singulare se încearcă, logic, să se generalizeze. În metoda<br />

deductivă se porneşte de la generalizare şi pe calea deducţiilor logice<br />

se caracterizează un element singular. Spre exemplu pentru studiul<br />

unei zonei montane, prin metoda inductivă se constată prezenţa unor<br />

înălţimi diferite, pante accentuate, o reţea de ape bogată, o vegetaţie<br />

de pădure de conifere ş.a. Pe această bază se poate generaliza că<br />

regiunile montane sunt înalte, bine împădurite, cu ape curgătoare<br />

bogate ş.a. Metoda se poate aplica foarte bine şi în studiul<br />

caracteristicilor orizontului local de către elevii din ciclul primar. Iniţial<br />

ei vor observa toate elementele caracteristice mediului în care trăiesc,<br />

iar ulterior, prin organizarea unei excursii într-o altă zonă, vor constata<br />

că o mare parte din caracteristicile orizontului local sunt specifice şi<br />

zonei vizitate.<br />

Metoda analizei şi sintezei este, de asemenea, o metodă<br />

compusă din metoda analizei şi metoda sintezei.<br />

Metoda analizei constă în descompunerea în părţi componente<br />

a proceselor şi fenomenelor geografice cu scopul cunoaşterii lor în<br />

amănunt, pentru a înţelege mecanismele de desfăşurare, precum şi<br />

relaţiile care se stabilesc cu alte părţi sau procese. Este evident că<br />

această metodă este în cele mai multe cazuri o metodă mentală.<br />

Metoda sintezei este metoda inversă de recompunere a<br />

proceselor şi fenomenelor şi se completează cu metoda analizei. Cele<br />

două metode sunt specifice atât <strong>geografiei</strong>, cât şi altor ştiinţe.<br />

Metoda istorică decurge din principiul istorismului şi stipulează<br />

că orice proces sau fenomen geografic poate fi înţeles şi explicat prin<br />

evoluţia sa atât în timp cât şi în spaţiu.<br />

Metoda cartografică este o metodă specific geografică, dar este<br />

utilizată şi de alte ştiinţe pentru reprezentarea unor elemente. Această<br />

metodă se foloseşte atât pentru cunoaşterea faptelor geografice, dar<br />

şi pentru reprezentarea grafică a caracteristicilor acestora cunoscute<br />

ca urmare a utilizării celorlalte metode.<br />

Metoda statistico-matematică permite utilizarea formulelor şi a<br />

calculelor matematice pentru prelucrarea observaţiilor, a înregistrărilor<br />

de date referitoare la procesele şi fenomenele studiate. Este o metodă<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 7


Geografia – probleme fundamentale. Reprezentarea cartografică a proceselor şi fenomenelor geografice.<br />

care permite măsurarea cu exactitate a acestora, precum şi realizarea<br />

unor corelaţii specifice teoriei sistemice.<br />

Metoda modelării permite realizarea materială sau mentală a<br />

unui model (element care imită realitatea) cu scopul înţelegerii<br />

evoluţiei sale. Această metodă este legată şi de metoda<br />

experimentală, o metodă mai puţin uzitată în domeniul <strong>geografiei</strong>, dat<br />

fiind faptul că este foarte greu să realizezi experimente în natură sau<br />

în cadrul societăţii umane.<br />

Test de autoevaluare 1<br />

Realizaţi un eseu de în care să evidenţiaţi caracteristicile<br />

<strong>geografiei</strong> ca ştiinţă<br />

Veţi avea în vedere: definiţia şi obiectul de studiu, ramurile sale,<br />

principiile şi metodele folosite<br />

Răspunsul va putea fi încadrat în spaţiul rezervat în continuare.<br />

Se vor utiliza noţiunile prezentate la pag.2-7.<br />

8 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Geografia – probleme fundamentale. Reprezentarea cartografică a proceselor şi fenomenelor geografice<br />

1.3. Reprezentarea cartografică a proceselor şi fenomenelor geografice<br />

1.3.1. Coordonatele geografice<br />

Meridiane şi<br />

paralele<br />

Longitudine<br />

Latitudine<br />

Din cercetările întreprinse asupra formei Pământului, privit ca<br />

planetă, a rezultat că forma cea mai apropiată de forma reală este<br />

elipsoidul de rotaţie, care ia naştere prin rotirea unei elipse în jurul axei<br />

mici (Năstase A. şi colab., 2000).<br />

Pentru reprezentarea Pământului în integralitatea sa se<br />

foloseşte globul geografic, care datorită dimensiunilor reduse se<br />

reprezintă ca o sferă. Pentru reprezentarea în plan a Pământului sau<br />

numai a unei părţi din suprafaţa terestră se folosesc hărţile.<br />

Pentru orientare există un sistem de cercuri imaginare<br />

(meridiane şi paralele) trasate pe suprafaţa Pământului cu ajutorul<br />

cărora se stabileşte poziţia unui punct pe glob. Ele constituie sistemul<br />

de coordonate geografice. Acestea sunt longitudinea şi latitudinea.<br />

Longitudinea este distanţa de la primul meridian (Meridianul 0)<br />

spre est sau spre vest, măsurată în grade, minute şi secunde, pe<br />

paralela locului până la un punct dat. Meridianul 0 trece pe lângă<br />

Londra (la Greenwich) şi a fost stabilit în anul 1844. Ca mărime<br />

longitudinea variază între 0 0 -180 0 . Meridianul 0 0 şi cel de 180 0 împart<br />

globul terestru în două emisfere: Emisfera Estică şi Emisfera Vestică.<br />

Latitudinea este distanţa de la Ecuator spre nord sau spre sud,<br />

măsurată în grade, minute şi secunde, pe meridianul locului până la<br />

un punct dat. Ecuatorul este cercul imaginar ce trece la jumătatea<br />

distanţei dintre cei doi poli ai Pământului (locul de intersecţie a axei<br />

Pământului cu suprafaţa terestră). El împarte globul în două emisfere:<br />

Emisfera Nordică sau Boreală şi Emisfera Sudică sau Australă.<br />

Distanţa de la Ecuator până la Polul Nord este de 90 0 ; aceeaşi<br />

distanţă de 90 0 fiind şi până la Polul Sud. In afara Ecuatorului mai<br />

există şi alte paralele importante: tropicele (Tropicul de Nord sau<br />

Tropicul Racului şi Tropicul de Sud sau Tropicul Capricornului, ambele<br />

fiind situate la 23 0 30’ faţă de Ecuator) şi cercurile polare (Cercul Polar<br />

de Nord şi Cercul Polar de Sud, ambele fiind notate cu 66 0 30’, valorile<br />

reprezentând distanţa faţă de Ecuator).<br />

Intre cele două tropice se desfăşoară Zona caldă a Globului, iar<br />

între tropice şi cercurile polare se găsesc cele două zone temperate.<br />

Dincolo de cercurile polare sunt cele două zone reci.<br />

1.3.2. Planul şi elementele sale<br />

Definiţia planului<br />

Mod de realizare<br />

Planul este o reprezentare grafică, micşorată a unei porţiuni<br />

mici din suprafaţa terestră. Datorită dimensiunilor suprafeţei<br />

reprezentate, el conţine multe elemente de detaliu. Pentru realizarea<br />

corectă a unui plan se efectuează măsurători pe teren, se alege apoi<br />

o scară convenabilă de reprezentare şi se trece la realizarea planului.<br />

Scara de reprezentare pentru planuri variază între 1:50 până la 1:20<br />

000. In mod obişnuit se poate realiza, la clasă, împreună cu elevii,<br />

planul sălii de clasă. Se măsoară lungimea şi lăţimea. Se transformă<br />

valorile obţinute în centimetri şi apoi se alege o scară convenabilă de<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 9


Geografia – probleme fundamentale. Reprezentarea cartografică a proceselor şi fenomenelor geografice.<br />

reprezentare. De exemplu 1 cm de pe plan = 100 cm (1 m) din<br />

realitate. Deci scara este 1:100. Folosind aceeaşi scară se reprezintă<br />

toate obiectele aflate în sala de clasă.<br />

Planurile sunt utilizate în construcţii, în procesele de dezvoltare<br />

urbană şi rurală. Scara de proporţie se alege în funcţie de mărimea<br />

suprafeţei care se reprezintă, precum şi de scopul pentru care sunt<br />

realizate.<br />

1.3.3. Harta şi orientarea pe hartă<br />

Definiţia hărţii<br />

Criterii de<br />

clasificare a<br />

hărţilor<br />

Scară<br />

Conţinut<br />

Teritoriu<br />

Destinaţie<br />

Culori<br />

Elementele hărţilor<br />

Titlul<br />

Scara<br />

Legenda<br />

Harta este o reprezentare grafică, micşorată, convenţională,<br />

precisă şi generalizată a suprafeţei terestre. Este o reprezentare<br />

grafică deoarece se realizează prin transpunerea în plan a unei părţi<br />

din suprafaţa Pământului; este micşorată pentru că se utilizează o<br />

scară de proporţie sau de reprezentare; este convenţională deoarece<br />

se folosesc semne şi culori convenţionale; este precisă datorită<br />

faptului că procesele şi fenomenele reprezentate sunt localizate<br />

corect acolo unde se produc în realitate; caracteristica de generalizare<br />

provine de la faptul că pe o hartă nu pot fi reprezentate în amănunt<br />

absolut toate elementele din teren.<br />

Criteriile de clasificare a hărţilor sunt:<br />

- scara de proporţie;<br />

- conţinut;<br />

- după teritoriul reprezentat;<br />

- destinaţie;<br />

- după numărul culorilor folosite.<br />

După scara de proporţie se deosebesc următoarele categorii de<br />

hărţi: a) hărţi la scări mari (între 1:25 000 şi 1:200 000); b) hărţi la<br />

scări mijlocii (1:200 000 – 1:1 000 000); c) hărţi la scări mici (mai mult<br />

de 1:1 000 000).<br />

După conţinut hărţile se clasifică în: hărţi geografice generale şi<br />

hărţi speciale sau tematice. Ultima categorie cuprinde hărţi fizicogeografice<br />

şi hărţi economico-geografice.<br />

După teritoriul reprezentat există hărţi ale întregului Glob<br />

(planisfere sau planigloburi), apoi hărţi ale emisferelor, continentelor,<br />

statelor etc.<br />

Destinaţia hărţilor este un alt criteriu de clasificare. Astfel sunt<br />

hărţi militare, de navigaţie, turistice, didactice etc.<br />

Hărţile pot fi realizate monocrom (alb-negru) sau folosind mai<br />

multe culori (policrom).<br />

Elementele obligatorii ale unei hărţi sunt:<br />

- titlul hărţii;<br />

- scara de proporţie sau de reprezentare;<br />

- legenda.<br />

Titlul hărţii trebuie să reflecte conţinutul acesteia.<br />

Scara hărţii indică de câte ori elementele reale, de pe teren au<br />

fost micşorate pentru a putea fi reprezentate, cu condiţia ca ele să fie<br />

exprimate în aceleaşi unităţi de măsura. Spre exemplu 1:25 000, ceea<br />

ce înseamnă că 1 cm de pe hartă este egal cu 25 000 cm pe teren<br />

10 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Geografia – probleme fundamentale. Reprezentarea cartografică a proceselor şi fenomenelor geografice<br />

Legenda<br />

Orientare pe hartă<br />

Determinarea<br />

punctelor<br />

cardinale în teren<br />

(250 m). Scara hărţii se poate trece sub formă directă: 1cm = 25 000<br />

cm (250 m). O a doua modalitate este scara numerică sub forma 1:25<br />

000, iar cea de-a treia formă este scara grafică, care reprezintă<br />

transpunerea grafică a scării numerice.<br />

Legenda hărţii cuprinde semnele şi culorile convenţionale<br />

utilizate pentru reprezentarea proceselor şi fenomenelor analizate.<br />

Semnele convenţionale formează elementele de planimetrie.<br />

Ele se utilizează atât pentru realizarea planurilor cât şi a hărţilor. In<br />

cazul hărţilor destinate elevilor din ciclul primar şi gimnazial se<br />

folosesc semne convenţionale sugestive (cât mai aproape de<br />

elementul real pe care-l simbolizează).<br />

Pentru reprezentarea reliefului se folosesc tente de culoare sau<br />

curbe de nivel (linii curbe închise imaginare care unesc puncte cu<br />

aceeaşi altitudine).<br />

Pentru a interpreta semnele convenţionale se folosesc culori<br />

după cum urmează (A. Năstase şi colab., 2000):<br />

- albastru închis – maluri, ape, zone de inundaţie, cifre care<br />

indică adâncimi, nivelul apelor, denumiri hidrografice etc.;<br />

- albastru deschis – lacuri, fluvii, bazine oceanice etc.;<br />

- maro – curbe de nivel, cifre care arată altitudinea (cote);<br />

- portocaliu – autostrăzi, şosele, drumuri modernizate;<br />

- verde – păduri, pepiniere, livezi;<br />

- galben – drumuri naturale înbunătăţite;<br />

- violet – frontiere de stat;<br />

- negru – restul liniilor de pe hartă.<br />

Orientarea pe hartă şi orientarea în teren. Orientarea pe hartă<br />

este facilitată de faptul că, prin construcţie, latura de sus indică nordul,<br />

latura din partea stângă este orientată spre vest, cea din partea<br />

dreaptă spre est şi cea din partea de jos spre sud.<br />

In teren cel mai simplu mod de orientare este cu busola. După<br />

ce am aflat care este punctul cardinal nord se aşează harta cu latura<br />

de sus spre direcţia nord indicată de busolă şi astfel se obţine<br />

orientarea corectă a hărţii în conformitate cu realitatea. În cazul în<br />

care nu dispunem de busolă se caută în teren un reper (un drum, o<br />

înălţime, o apă curgătoare etc.) şi se orientează harta după reperul<br />

respectiv.<br />

Există şi alte modalităţi simple de determinare a punctelor<br />

cardinale în teren, fără a apela la ajutorul busolei.<br />

Pe timp de noapte punctul cardinal nord este indicat de Steaua<br />

Polară. De asemenea, pentru latitudinea României Luna indică, în<br />

anumite momente punctele cardinale (A.Năstase şi colab., 2000):<br />

- lună plină, la orele 18,00 indică estul, la orele 24,00 indică<br />

sudul şi la orele 6,00 – vestul;<br />

- la primul pătrar la orele 18,00 arată sudul, iar la orele 24,00<br />

vestul;<br />

- la ultimul pătrar, la orele 24,00 indică est şi la orele 6,00<br />

sud.<br />

O serie de elemente din mediul înconjurător pot oferi indicaţii<br />

asupra punctelor cardinale: arborii au scoarţa mai crăpată, umedă şi<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 11


Geografia – probleme fundamentale. Reprezentarea cartografică a proceselor şi fenomenelor geografice.<br />

acoperită de muşchi pe partea nordică; coroana copacilor izolaţi este<br />

mai bogată spre sud; stâncile şi uneori zidurile orientate spre nord<br />

sunt mai umede şi uneori acoperite de muşchi; zăpada se menţine<br />

mai mult timp pe părţile orientate spre nord; bisericile ortodoxe au<br />

altarele construite spre est; în regiunile deluroase viile sunt plantate,<br />

în general, pe pantele sudice.<br />

1.3.4. Metode şi mijloace didactice folosite pentru perceperea şi<br />

reprezentarea elementară a spaţiului geografic<br />

Metodele şi mijloacele didactice folosite pentru perceperea şi<br />

reprezentarea elementară a spaţiului geografic vor trebui să răspundă<br />

obiectivelor de referinţă ale curriculumui şcolar aferente capitolului<br />

Elemente de geografie a orizontului local şi anume:<br />

Obiective<br />

Metoda explicaţiei<br />

Metoda<br />

observaţiei<br />

Mijloace didactice<br />

- elevii trebuie să se situeze corect în spaţiul imediat, local şi<br />

apropiat;<br />

- să utilizeze mijloacele elementare de orientare în spaţiul<br />

apropiat al orizontului local şi al ţării;<br />

- să utilizeze mijloacele elementare de reprezentare a<br />

spaţiului: imediat, local şi apropiat, la nivelul ţării, al Europei<br />

şi al planetei;<br />

- să localizeze corect elemente ale spaţiului geografic;<br />

- să coreleze elemente din realitate cu reprezentarea lor<br />

cartografică.<br />

Pentru atingerea acestor obiective se vor utiliza metoda<br />

explicaţiei, metoda demonstraţiei, metoda observaţiei.<br />

Pentru ca elevii să înţeleagă empiric care este obiectul de<br />

studiu al <strong>geografiei</strong>, se va cere ca aceştia să identifice şi să localizeze<br />

elemente perceptibile pornind de la sala de clasă, şcoala, cartierul şi<br />

localitatea. Toate acestea fac parte din mediul geografic sau mediul<br />

înconjurător şi ele se încadrează mai departe în judeţ, în cadrul ţării,<br />

al continentului şi al planetei noastre.<br />

Toate elementele mediului geografic pot fi transpuse pe planuri<br />

şi hărţi, iar pentru reprezentarea planetei se foloseşte globul<br />

geografic.<br />

Se vor da explicaţii privind realizarea planurilor şi a hărţilor,<br />

precum şi a elementelor obligatorii pe care trebuie să le conţină (titlu,<br />

scară şi legendă).<br />

Metoda observaţiei se va aplica pentru determinarea formelor<br />

de relief existente, a apelor, pădurilor, culturilor, căilor de comunicaţie,<br />

dar şi pentru orientarea în teren cu ajutorul punctelor cardinale,<br />

precum şi pentru caracterizarea reperelor de timp (lunile anului,<br />

anotimpurile, durata zilei şi a nopţii).<br />

Mijloacele didactice utilizate sunt: planul clasei, planul şcolii,<br />

planul localităţii, harta judeţului, harta României, globul geografic,<br />

busola, atlase geografice şcolare.<br />

12 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Geografia – probleme fundamentale. Reprezentarea cartografică a proceselor şi fenomenelor geografice<br />

Test de autoevaluare 2<br />

Extrageţi din curs pasajele care scot în evidenţă caracteristicile<br />

planurilor şi a hărţilor<br />

Notă: Veţi avea în vedere paginile 9 - 12 din curs.<br />

Puteţi folosi spaţiul următor pentru redactare.<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 13


Geografia – probleme fundamentale. Reprezentarea cartografică a proceselor şi fenomenelor geografice.<br />

Lucrare de verificare 1<br />

Caracterizaţi din punct de vedere geografic orizontul local (localitatea în<br />

care vă desfăşuraţi activitatea)<br />

Precizări privind redactarea:<br />

1. Aşezarea geografică se referă la: aşezarea pe glob (utilizând<br />

coordonatele geografice), aşezarea în cadrul României, a judeţului, faţă de<br />

elemente majore ale cadrului natural – unităţi de relief, artere hidrografice sau<br />

faţă de mare – precum şi faţă de principalele artere de comunicaţie.<br />

2. Caracterizarea sumară a elementelor fizico-geografice vizează: formele<br />

de relief, caracteristicile climatice – temperatura aerului, precipitaţiile şi vânturile,<br />

apele – subterane, curgătoare şi lacuri, vegetaţia şi fauna, resurse naturale.<br />

3. Pentru caracterizarea populaţiei se vor preciza: numărul de locuitori,<br />

evoluţia acestuia, structura pe sexe şi grupe mari de vârstă, structura naţională<br />

şi religioasă, ocupaţiile principale ale locuitorilor.<br />

4. Caracterizarea aşezării va avea în vedere: statutul său administrativ,<br />

vechimea, evoluţia sa de-a lungul timpului, modul de organizare a teritoriului<br />

său, modul de utilizare a terenurilor în cadrul aşezării şi nivelul dotărilor socialedilitare.<br />

5. Activităţile economice vor cuprinde o scurtă descriere a activităţilor<br />

principale actuale care se desfăşoară în localitate: agricultură, industrie, comerţ,<br />

transport, activităţi financiar-bancare, activităţi social-culturale ş.a.<br />

Lucrarea nu va depăşi 4 pagini şi va fi transmisă prin poşta electronică sau<br />

predată direct tutorelui.<br />

Notare: 1 punct din oficiu, 2 puncte pentru prezentare completă a<br />

problemelor 2-5 şi 1 punct pentru prima problemă privind aşezarea geografică.<br />

14 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Geografia – probleme fundamentale. Reprezentarea cartografică a proceselor şi fenomenelor geografice<br />

Bibliografie<br />

Donisă I., (1977), Bazele teoretice şi metodologice ale<br />

<strong>geografiei</strong>, Edit.didactică şi pedagogică, Bucureşti, pag.28-104 şi 108-<br />

135.<br />

Erdeli G., Braghină Cr., Frăsineanu Dg., (2000), Geografie<br />

economică mondială, Edit. Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti,<br />

pag.7-13.<br />

Mihăilescu V., (1968), Geografie teoretică, Edit.Academiei,<br />

Bucureşti, pag.13-44.<br />

Năstase A., Vişan Gh., Cocoş O., (2000), Cartografie aplicată,<br />

Edit. Universităţii din Bucureşti, pag.5-7 şi 32-48.<br />

Tălângă Cr., (2000), Transporturile şi sistemele de aşezări din<br />

România, Edit.Tehnică, Bucureşti, pag.18-19.<br />

x x x Curriculum şcolar, clasa a IV-a, M.Ed.C., Bucureşti.<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 15


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

Unitatea de învăţare 2<br />

CARACTERISTICI GEOGRAFICE GENERALE ALE ROMÂNIEI<br />

Cuprins<br />

2.1. Obiectivele unităţii de învăţare ....................................................................................17<br />

2.2. Aşezarea geografică, limitele, vecinii şi suprafaţa.......................................................17<br />

2.2.1. Aşezarea geografică şi consecinţele sale: pe Glob, în Europa, aşezarea<br />

geografică propriu-zisă, consecinţe........................................................................18<br />

2.2.2. Limitele şi vecinii ..........................................................................................19<br />

2.2.3. Suprafaţa......................................................................................................21<br />

Test de autoevaluare 3 ......................................................................................................21<br />

2.3. Caractere geografice generale....................................................................................23<br />

2.3.1. Relieful - evoluţie, caracteristici, unităţi majore.............................................23<br />

2.3.2. Clima, apele, vegetaţia, animalele şi solurile – caracteristici şi relaţii de<br />

interdependenţă ....................................................................................................26<br />

2.3.3. Populaţia şi aşezările omeneşti – evoluţia şi caracteristicile populaţiei<br />

României, structura şi clasificarea aşezărilor urbane şi rurale ...............................36<br />

2.3.4. Principalele activităţi economice: agricultura, industria, serviciile.................42<br />

2.4. Metode şi mijloace didactice utilizate în observarea, descrierea şi relaţionarea<br />

elementelor geografice.......................................................................................................55<br />

Test de autoevaluare 4 ......................................................................................................56<br />

Lucrare de verificare nr. 2 ..................................................................................................58<br />

Bibliografie .........................................................................................................................59<br />

Răspunsurile corecte la testul de autoevaluare 4 ..............................................................59<br />

16 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

2.1.Obiectivele unităţii de învăţare 2<br />

La sfârşitul unităţii de învăţare, studenţii vor fi capabili:<br />

• să descopere caracteristicile fundamentale ale aşezării geografice<br />

a României;<br />

• să identifice caracteristicile fizico-geografice ale spaţiului<br />

românesc şi importanţa lor pentru viaţa şi activitatea umană;<br />

• să identifice caracterele populaţiei şi ale aşezărilor umane;<br />

• să utilizeze metode de analiză a particularităţilor economice ale<br />

României;<br />

• să utilizeze metode şi mijloace didactice pentru observarea,<br />

descrierea şi relaţionarea elementelor geografice.<br />

2.2. Aşezarea geografică, limitele, vecinii şi suprafaţa<br />

In caracterizarea geografică a unei ţări indiferent de mărimea<br />

sa se porneşte de la precizarea locului pe care-l ocupă pe Glob, pe<br />

continent, în funcţie de elementele importante ale cadrului natural<br />

(forme majore de relief, artere hidrografice sau accesul la mare). Se<br />

precizează, de asemenea, şi limitele ţării cu caracterizarea sumară a<br />

graniţelor de stat. Se adaugă prezentarea vecinilor şi o analiză<br />

comparativă a suprafeţei sale faţă de ţările vecine şi faţă de alte state<br />

de pe Glob.<br />

Aşezarea geografică se stabileşte prin precizarea coordonatelor<br />

geografice între care se încadrează teritoriul ţării, la care se adaugă<br />

coordonatele geografice ale punctelor extreme. Pentru poziţia pe<br />

continent de utilizează punctele cardinale şi se subliniază şi distanţele<br />

faţă de punctele extreme. Aşezarea geografică propriu-zisă este cea<br />

care se referă la elemente majore ale cadrului natural. Toate acestea<br />

au o serie de consecinţe atât naturale cât şi social-economice şi<br />

politice, care au influenţat şi vor influenţa în continuare evoluţia vieţii şi<br />

activităţii umane în spaţiul respectiv.<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 17


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

2.2.1. Aşezarea geografică şi consecinţele sale: pe Glob, în Europa,<br />

aşezarea geografică propriu-zisă, consecinţe<br />

Aşezarea pe Glob<br />

Aşezarea în cadrul<br />

Europei<br />

Ţară<br />

carpatică,<br />

dunăreană şi<br />

pontică<br />

Consecinţe ale<br />

aşezării<br />

geografice pe<br />

Glob şi pe<br />

continent<br />

Pe Glob România se află situată în Emisfera Nordică, la<br />

distanţă egală de Ecuator şi Polul Nord, fiind străbătută de paralela de<br />

45 0 latitudine nordică şi în Emisfera Estică, de o parte şi de alta a<br />

meridianului de 25 0 longitudine estică.<br />

Punctele extreme ale României sunt:<br />

- nord, Horodiştea (jud.Botoşani), 48 0 15’06” N;<br />

- sud, Zimnicea (jud.Teleorman), 43 0 37’07” N;<br />

- vest, Beba Veche (jud.Timiş), 20 0 15’44” E;<br />

- est, Sulina (jud.Tulcea), 29 0 41’24” E.<br />

Centrul ţării se găseşte situat la intersecţia paralelei de 46 0 N cu<br />

meridianul 25 0 E la 17 km nord de Făgăraş (Erdeli G., Cucu V., 2005).<br />

In cadrul continentului european România se află în partea sudestică<br />

a Europei Centrale, la distanţe aproximativ egale faţă de<br />

Oceanul Arctic (2800 km), Oceanul Atlantic (2700 km) şi Munţii Urali<br />

(2600 km) şi la 1050 km faţă de Marea Mediterană, limitele nordice,<br />

vestice, estice şi respectiv sudice ale Europei.<br />

Aşezarea geografică propriu-zisă vizează elementele majore<br />

ale cadrului natural, precum şi cele legate de evoluţia societăţii umane<br />

de-a lungul timpului.<br />

Munţii Carpaţi, Dunărea şi Marea Neagră sunt cele trei<br />

elemente care definesc poziţia geografică a României şi care i-au<br />

atribuit României denumirea de ţară carpatică, dunăreana şi pontică.<br />

Pe teritoriul Românei se află 2/3 din lanţul Munţilor Carpaţi, 38 % din<br />

lungimea fluviului Dunărea – partea cea mai însemnată pentru<br />

navigaţie, iar 193,5 km din totalul de 4075 km a liniei de ţărm a Mării<br />

Negre revin României, Marea Neagră fiind poarta de legătură cu restul<br />

Oceanului Planetar.<br />

Locul ocupat de România, în partea SE a Europei Centrale a<br />

fost şi este un element de legătură pentru comerţ, transporturi şi alte<br />

multiple relaţii între Europa de Vest şi Centrală, pe de-o parte şi<br />

Europa de Est şi Sud-Est, pe de altă parte.<br />

Dar care sunt consecinţele acestei aşezări geografice? In<br />

primul rând există o serie de urmări directe şi indirecte de natură<br />

fizico-geografică. Astfel poziţia pe Glob plasează România în zona<br />

temperată nordică, caracterizată printr-un climat cu 4 anotimpuri,<br />

temperaturi medii ale aerului şi precipitaţii cu caracter variabil, precum<br />

şi cu vânturi neregulate. Corespunzător acestor caracteristici se<br />

prezintă vegetaţia, fauna şi solurile, la care se adaugă o serie de<br />

particularităţi ale apelor.<br />

Poziţia pe continent are drept consecinţă influenţele climatice<br />

care se întrepătrund pe teritoriul ţării: central-europene, scandinavobaltice,<br />

est-europene şi mediteraneene. Aceste influenţe se resimt<br />

diferenţiat pe teritoriul ţării şi vor fi precizate la capitolul de climă.<br />

Să amintim că datorită poziţiei geografice, pe Glob şi pe<br />

continent, pe teritoriul României se află limita de vest a fagului<br />

(pădurea de fag fiind o caracteristică a centrului Europei), limita de est<br />

a stepei (formaţiune de vegetaţie specifică Europei de Est) şi limita de<br />

18 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

Consecinţe ale<br />

aşezării propriuzis<br />

geografice<br />

nord a viţei de vie.<br />

Se adaugă şi o altă consecinţă legată de circulaţia la nivel<br />

european, România fiind o zonă de tranzit pentru relaţiile dintre diferite<br />

părţi ale Europei şi mai departe spre Orientul Apropiat.<br />

Caracteristica de ţară carpatică a avut şi are drept consecinţe<br />

următoarele:<br />

- Munţii Carpaţi constituie elementul central a căror evoluţie în<br />

timp geologic a influenţat formarea celorlalte unităţi de relief<br />

ale României;<br />

- introducerea etajelor climatice, de vegetaţie, faună şi soluri;<br />

- influenţa asupra surselor de alimentare cu apă ale<br />

principalelor artere hidrografice interioare;<br />

- prezenţa unor bogate şi variate resurse naturale (minereuri,<br />

materiale de construcţii, resurse hidroenergetice, păduri,<br />

păşuni ş.a.);<br />

- veche vatră de locuire a populaţiei şi „leagănul” formării<br />

poporului român;<br />

Poziţia pe cursul inferior al Dunării are următoarele consecinţe:<br />

- majoritatea apelor de teritoriul României, cu excepţia celor<br />

din Dobrogea, sunt colectate, direct sau indirect de Dunăre;<br />

- dezvoltarea navigaţiei, a comerţului, pescuitului şi a altor<br />

activităţi economice;<br />

- facilitarea legăturilor României cu celelalte ţări din bazinul<br />

dunărean.<br />

Marea Neagră se manifestă prin influenţe climatice de-a lungul<br />

ţărmului, prin resursele sale naturale, se constituie ca un element de<br />

polarizare a populaţiei, dar mai ales prin faptul că reprezintă un factor<br />

ce a determinat dezvoltarea navigaţiei maritime, a comerţului, a<br />

ramurilor economice conexe (construcţii navale, industrie alimentară,<br />

turism), a legăturilor externe ale României, de-a lungul timpului.<br />

2.2.2. Limitele şi vecinii<br />

Graniţe:<br />

3149,9 km<br />

Vecini:<br />

R.Moldova (E)<br />

Ucraina (N, E)<br />

Marea Neagră<br />

(SE)<br />

Bulgaria (S)<br />

Serbia-<br />

Muntenegru (SV)<br />

Ungaria (NV)<br />

In contextul aşezării geografice, teritoriul de stat al României<br />

este delimitat de un total de 3149, 9 km graniţe din care: 1085,6 km<br />

reprezintă graniţa terestră, 1816,9 km este graniţă fluvială şi 247,4 km<br />

este graniţă maritimă (Erdeli G., Cucu V., 2005).<br />

Vecinii României sunt: Republica Moldova şi Ucraina (E),<br />

Marea Neagră (SE), Bulgaria (S), Serbia-Muntenegru (SV), Ungaria<br />

(NV), Ucraina (N).<br />

Graniţa cu Republica Moldova este formată de râul Prut. In<br />

continuarea graniţei de est, Dunărea, braţul Chilia şi graniţa maritimă<br />

separă România de Ucraina.<br />

Graniţa de nord, cu Ucraina este în cea mai mare parte o<br />

graniţă terestră. Aceeaşi caracteristică are şi graniţa de NV cu<br />

Ungaria.<br />

Graniţa de SV cu Serbia-Muntenegru este formată din două<br />

sectoare (aproximativ egale): unul terestru şi celălalt fluvial (Dunărea).<br />

Graniţa cu Bulgaria este prioritar fluvială, dar există şi un sector<br />

terestru şi unul maritim.<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 19


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

Fig.1 – Aşezarea pe Glob şi în Europa<br />

Fig.2 – Graniţele, vecinii şi punctele extreme<br />

20 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

2.2.3. Suprafaţa<br />

Suprafaţa:<br />

238 391 kmp.<br />

Unitatea reliefului<br />

Reţeaua<br />

hidrografică<br />

Complementaritate<br />

In spaţiul delimitat de graniţele sale naturale şi convenţionale<br />

România are o suprafaţă de 238 391 kmp. Din acest punct de vedere<br />

ţara noastră ocupă locul 12 în cadrul Europei şi locul 80 la nivel<br />

mondial.<br />

Ceea ce este important de reţinut sunt caracteristicile generale<br />

ale teritoriului şi nu atât comparaţia cu alte state sau ierarhia<br />

europeană sau mondială.<br />

Caracteristicile generale ale teritoriului de stat sunt:<br />

- unitatea reliefului;<br />

- reţeaua hidrografică;<br />

- complementaritatea zonelor.<br />

Toate acestea au creat condiţii favorabile de dezvoltare a<br />

unităţii etnice, lingvistice şi a continuităţii poporului român.<br />

Relieful se caracterizează prin: varietate, proporţionalitate,<br />

dispunere simetrică şi în amfiteatru. Majoritatea formelor de relief sunt<br />

carpatice sau de provenienţă carpatică.<br />

Reţeaua hidrografică este în mare parte carpatică, danubiană şi<br />

în totalitate pontică, deoarece apele importante îşi au izvoarele în<br />

Carpaţi, se varsă, direct sau indirect în Dunăre şi toate ajung în Marea<br />

Neagră. Reţeaua hidrografică este circulară pe margini şi are caracter<br />

radial în interior, văile create fiind culoare importante de circulaţie.<br />

Complementaritatea este legată de faptul că resursele naturale<br />

şi umane oferite de cele trei forme majore de relief (munţi, dealuri şi<br />

podişuri, câmpii) sunt diferite şi au condus, în timp, la crearea unor<br />

fluxuri compensatorii între diferitele zone ale ţării.<br />

Test de autoevaluare 3<br />

Realizaţi un eseu de în care să evidenţiaţi caracteristicile<br />

aşezării geografice a României<br />

Veţi avea în vedere: definiţia aşezării geografice, coordonatele<br />

geografice, aşezarea pe continent, aşezarea geografică propriuzisă<br />

şi consecinţele sale<br />

Răspunsul va putea fi încadrat în spaţiul rezervat în continuare.<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 21


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

22 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

2.3. Caractere geografice generale<br />

2.3.1. Relieful - evoluţie, caracteristici, unităţi majore<br />

Relief = totalitatea<br />

neregularităţilor<br />

scoarţei terestre<br />

Relieful României<br />

este:<br />

Variat<br />

Proporţional<br />

Simetric<br />

Moderat de înalt<br />

Evoluţia geologică<br />

a teritoriului<br />

României<br />

Erele geologice:<br />

Precambrian<br />

Paleozoic<br />

Mezozoic<br />

Neozoic<br />

Relieful prin definiţie reprezintă totalitatea neregularităţilor<br />

scoarţei terestre. Caracteristicile sale actuale sunt rezultatul evoluţiei<br />

în timp geologic a Pământului (factori endogeni), dar şi acţiunii<br />

combinate a factorilor naturali, la care trebuie adăugaţi şi cei antropici<br />

(factori exogeni). Totodată relieful constituie suportul tuturor<br />

elementelor naturale precum şi al tuturor activităţilor umane.<br />

Aşa după s-a amintit anterior relieful Românei are următoarele<br />

caracteristici generale:<br />

- variat;<br />

- proprorţional;<br />

- dispus simetric, în amfiteatru;<br />

- potrivit de înalt.<br />

Toate aceste particularităţi contribuie la unitatea peisajului ţării<br />

noastre.<br />

Ce semnifică, de fapt, acestea?<br />

Varietatea reliefului este dată de prezenţa celor trei mari forme<br />

de relief (munţi, dealuri, câmpii), dar şi de faptul că acestea au la<br />

rândul lor o mare varietate de elemente de relief (forme minore de<br />

relief rezultate în urma acţiunii locale a factorilor externi).<br />

Proporţionalitatea reliefului României este dată de suprafeţele<br />

ocupate de cele trei mari trepte: 35 % munţii şi subcarpaţii, 35 %<br />

dealurile şi podişurile, 30 % câmpiile şi luncile.<br />

Dispunerea simetrică, în amfiteatru a reliefului este evidentă<br />

dacă privim orice hartă fizico-geografică a României. In centrul ţării se<br />

află Depresiunea colinară a Transilvaniei, înconjurată de Munţii<br />

Carpaţii, iar spre exterior sunt dispuşi Subcarpaţii, dealurile şi<br />

podişurile, la margini câmpiile, iar spre sud-est, spre Marea Neagră,<br />

Podişul Dobrogei şi Delta Dunării.<br />

Diferenţa dintre altitudinea cea mai mare de pe teritoriul<br />

României (2544 m vârful Moldoveanu din Munţii Făgăraş) şi lunca<br />

Dunării (3-5 m) este relativ mică ceea ce conferă caracteristica ultimă<br />

a reliefului.<br />

Dar cum a evoluat, în decursul erelor geologice, pământul ţării<br />

noastre? Răspunsul este: în strânsă concordanţă cu evoluţia generală<br />

a reliefului Europei şi a Globului în ansamblul său.<br />

Evoluţia geologică a planetei noastre este divizată în 4 mari<br />

unităţi de timp numite ere geologice. La rândul său fiecare eră<br />

geologică cuprinde mai multe subdiviziuni dintre care cele mai<br />

importante sunt perioadele geologice. Cele 4 ere geologice cu<br />

perioadele lor sunt (de la ce le mai vechi până la cele actuale):<br />

- Era precambriană sau Precambrian cuprinde arhaic şi<br />

proterozoic.<br />

- Era paleozoică sau Paleozoic cuprinde: paleozoicul inferior<br />

(cambrian, ordovician, silurian) şi paleozoicul superior<br />

(devonian, carbonifer şi permian).<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 23


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

- Era mezozoică sau Mezozoic este formată din perioadele:<br />

triasic, jurasic şi cretacic.<br />

- Era neozoică sau neozoic are în componenţă: paleogen,<br />

neogen (cu epocile: miocen şi pliocen) şi cuaternar (cu<br />

epocile: pleistocen şi holocen sau actual).<br />

In arhaic şi proterozoic (care formează era precambriană) cea<br />

mai mare parte a Europei era acoperită de ape. Singurele uscaturi,<br />

care sunt şi cele mai vechi pământuri erau Scutul Baltic (zona Mării<br />

Baltice şi a pen. Scandinavice de astăzi) şi Platforma Est-europeana<br />

(Câmpia Europei de Est). O parte a acestei platforme se află în partea<br />

de NE a Podişului Moldovei, fiind acoperită de strate de roci<br />

sedimentare. Cele două zone de uscat erau formate din roci dure,<br />

rezistente la acţiunea de eroziune a agenţilor externi (şisturi cristaline<br />

şi roci granitice).<br />

La sfârşitul proterozoicului, s-a format prin încreţirea (cutarea)<br />

stratelor, partea centrală a Dobrogei (Podişul Casimcei de astăzi),<br />

fiind format din roci care se numesc şisturi verzi.<br />

La începutul erei următoare (Paleozoic, în silurian), s-a format,<br />

în Europa, lanţul munţilor caledonieni, din care astăzi au rămas Munţii<br />

Scoţiei şi Alpii Scandinaviei.<br />

La sfârşitul Paleozoicului (carbonifer şi permian), în Europa s-a<br />

ridicat din apele mării (Marea Thetys) un alt lanţ montan (lanţul<br />

hercinic) care se extindea din Franţa (Masivul Central Francez), prin<br />

Europa Centrală (Podişul Cehiei şi Podişul Malopolska) până pe<br />

teritoriul Românei (Munţii Măcin din nordul Dobrogei).<br />

Uscaturile apărute au fost supuse acţiunii de eroziune a<br />

agenţilor externi, iar materialele rezultate au fost depuse în apele<br />

mărilor.<br />

Începând din cretacic (sfârşitul Mezozoicului) şi până în<br />

cuaternar au avut loc mişcări de cutare a stratelor care au dus la<br />

formarea lanţului alpino-carpato-himalayan. Concomitent cu ridicarea<br />

Munţilor Carpaţi, la sfârşitul Mezozoicului are loc scufundarea lentă a<br />

bazinului Transilvaniei şi umplerea sa treptată cu sedimente.<br />

Munţii Carpaţi s-au definitivat în timpul Neozoicului prin<br />

manifestarea unor erupţii vulcanice (neogen), prin ridicarea cu 1000 m<br />

a Carpaţilor Meridionali, precum şi prin acţiunea gheţarilor cuaternari<br />

(pleistocen). In spaţiul exterior Carpaţilor s-au depus sedimente aduse<br />

de ape din zona înaltă, iar treptat, prin înălţare s-au definitivat şi au<br />

devenit uscaturi, respectiv unităţile actuale de relief. Cu alte cuvinte<br />

relieful actual al României îşi datorează configuraţia în cea mai mare<br />

parte evoluţiei lanţului carpatic.<br />

Unităţile majore ale reliefului sunt determinate de evoluţia lor în<br />

timp geologic, de caracteristicile privind altitudinea, înclinarea<br />

pantelor, gradul de fragmentare elemente care se răsfrâng şi asupra<br />

celorlalte componente naturale şi antropice.<br />

Delimitările dintre cele trei trepte de relief pe baza altitudinilor<br />

sunt relative şi au mai mult un caracter didactic. Astfel, de regulă,<br />

câmpiile au înălţimi mai mici de 200 m, regiunile deluroase şi de podiş<br />

au valori cuprinse între 200 – 1000 m (800 m sau 750 m după unii<br />

autori), iar zonele montane au înălţimi mai mari de 1000 m până la<br />

înălţimea maximă de pe teritoriul ţării de 2544 m (Vf.Moldoveanu).<br />

24 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

Munţii Carpaţi<br />

Depresiunea<br />

colinară a<br />

Transilvaniei<br />

Subcarpaţii<br />

Dealurile şi<br />

podişurile<br />

Câmpiile şi Delta<br />

Dunării<br />

Munţii Carpaţi reprezintă cea mai înaltă unitate de relief de pe<br />

teritoriul României. Carpaţii Româneşti fac parte din lanţul Munţilor<br />

Carpaţi, care încep din Austria din dreptul Bazinului Vienei şi se<br />

termină la sud de Dunăre la Valea Timokului, vale care-i separă de<br />

Munţii Balcani (Stara Planina). Carpaţii fac parte din categoria<br />

munţilor tineri ai Europei şi se prezintă ca o succesiune de culmi<br />

înalte, la peste 2000 m în alternanţă cu sectoare mai joase (1000 -<br />

1200 m) începând cu Munţii Tatra, Beskizii Orientali şi Carpaţii<br />

Româneşti sau Carpaţii de Sud-Est. In partea centrală a Carpaţilor se<br />

găseşte cea mai mare depresiune interioară – Depresiunea colinară a<br />

Transilvaniei. In funcţie de poziţia ramurilor montane faţă de această<br />

depresiune au fost definite cele trei subdiviziuni ale Carpaţilor: spre<br />

est – Carpaţii Orientali, spre sud – Carpaţii Meridonali şi spre vest –<br />

Carpaţii Occidentali.<br />

Depresiunea colinară a Transilvaniei este situată, aşa după<br />

cum s-a precizat, în partea centrală a ţării, fiind formată în strânsă<br />

legătura cu ridicarea lanţului carpatic. Este o unitate de relief care are<br />

un fundament de origine carpatică peste care s-a depus o cuvertură<br />

de roci sedimentare.<br />

Subcarpaţii reprezintă o unitate de relief ce se desfăşoară la<br />

exteriorul lanţului carpatic, de la Valea Moldovei până la Valea<br />

Motrului, fiind formată dintr-o succesiune de dealuri şi depresiuni.<br />

Această unitate de relief s-a format în ultimele etape de evoluţie a<br />

Carpaţilor, tot prin mişcări de încreţire a stratelor.<br />

Regiunile deluroase şi de podiş situate în exteriorul arcului<br />

carpatic sunt formate din următoarele unităţi:<br />

- Podişul Moldovei, situat în partea de est, fiind delimitat de<br />

Carpaţii Orientali, Subcarpaţi, Câmpia Română şi graniţa de<br />

est a României;<br />

- Podişul Dobrogei este aşezat în partea de sud-est, între<br />

Dunăre şi Marea Neagră;<br />

- Podişul Getic se află în jumătatea sudică a ţării, fiind cuprins<br />

între Subcarpaţii Getici şi Câmpia Română;<br />

- Podişul Mehedinţi este situat între Dunăre şi Motru, la<br />

poalele Munţilor Mehedinţi;<br />

- Dealurile de Vest reprezintă o unitate cu caracter, pe alocuri,<br />

discontinuu situată în partea de vest a Carpaţilor<br />

Occidentali.<br />

Cele mai joase forme de relief sunt reprezentate de câmpii şi<br />

lunci. In această categorie este inclusă şi cea mai nouă formă de relief<br />

de pe teritoriul României, Delta Dunării. Câmpiile sunt situate în vest<br />

şi sud:<br />

- Câmpia de Vest<br />

- Câmpia Română.<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 25


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

2.3.2. Clima, apele, vegetaţia, animalele şi solurile – caracteristici şi<br />

relaţii de interdependenţă<br />

Definiţia climei<br />

Factorii care<br />

influenţează clima<br />

României:<br />

Aşezarea<br />

geografică<br />

Relieful<br />

Marea Neagră<br />

Temperatura<br />

medie anuală a<br />

aerului este 10 0 C<br />

Temperatura<br />

medie a lunii<br />

ianuarie<br />

Clima. Clima, în general, este definită drept starea medie a<br />

fenomenelor atmosferice măsurate pe o perioadă lungă de timp şi pe<br />

o suprafaţă mare de teren. Spre deosebire de vreme sau timpul<br />

probabil (starea medie a fenomenelor atmosferice într-un interval de<br />

24 ore şi pe o suprafaţă mică de teren) clima nu se modifică decât la<br />

intervale mari de timp. Fenomenele atmosferice principale la care se<br />

face referire în studiul climei sunt: temperatura aerului, precipitaţiile<br />

atmosferice şi mişcările atmosferice (vânturile).<br />

Clima este influenţată de o serie de factori: aşezarea<br />

geografică, caracteristicile reliefului (poziţie, înălţime, grad de<br />

fragmentare), mărimea teritoriului unei ţări, mişcarea generală a<br />

maselor de aer la nivel global, prezenţa sau absenţa suprafeţelor<br />

oceanice sau marine.<br />

Poziţia geografică a României, în zona temperată, în partea<br />

central-sudică a Europei, conduce la concluzia că teritoriul său se<br />

caracterizează printr-o climă temperat – continentală moderată,<br />

mişcarea generală a maselor de aer fiind de la vest la est.<br />

Ce înseamnă acest lucru ? Clima temperată se caracterizează<br />

prin temperaturi medii anuale ale aerului cuprinse între 11 0 C în partea<br />

de sud şi 8 0 C în partea de nord (datorită faptului că România se<br />

întinde pe aproape 5 0 de latitudine), precipitaţiile şi vânturile au<br />

caracter neregulat.<br />

Caracterul moderat al climatului este dat de diferenţele relativ<br />

reduse dintre temperaturile medii din anotimpul cald şi cele din<br />

anotimpul rece.<br />

Pe fondul general al acestor caracteristici intervine ca factor<br />

modificator relieful, prin înălţimea sa, orientarea versanţilor, gradul de<br />

fragmentare. Astfel, parametrii climatici se modifică, ceea ce<br />

înseamnă că se deosebesc mai multe tipuri de climă în funcţie de<br />

formele majore de relief.<br />

Marea Neagră are o influenţă redusă, manifestată prin prezenţa<br />

brizelor marine şi prin creşterea temperaturii medii a aerului pe o<br />

porţiune îngustă a litoralului.<br />

Temperatura medie a aerului este primul element ce defineşte<br />

caracteristicile climatului. In analiza acestui indicator se ţine cont de:<br />

- temperatura medie anuală;<br />

- temperatura lunii celei mai calde – luna iulie;<br />

- temperatura lunii celei mai reci – luna ianuarie;<br />

- maximele şi minimele absolute.<br />

Temperatura medie anuală scade de la sud către nord de la<br />

10 - 11 0 C, la 8 - 8,5 0 C, datorită, aşa cum s-a precizat, desfăşurării<br />

teritoriului ţării pe aproape 5 0 de latitudine. Se constată şi o scădere a<br />

temperaturii medii anuale şi de la vest la est (10 0 C în Câmpia şi<br />

Dealurile de Vest şi 9 0 C în Podişul Moldovei).<br />

Relieful introduce, prin creşterea altitudinii, modificări în cazul<br />

acestui parametru astfel:<br />

26 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

- Lunca Dunării, litoralul Mării Negre şi Delta Dunării se<br />

caracterizează prin medii anuale de 11 0 C;<br />

- în Câmpia de Vest şi Câmpia Română se înregistrează<br />

valori medii de 10-11 0 C;<br />

- regiunile de podiş şi Depresiunea colinară a Transilvaniei<br />

9 0 C;<br />

- Subcarpaţii şi NV Podişului Moldovei au valori cuprinse între<br />

6 şi 8 0 C;<br />

- în Munţii Carpaţi valorile medii sunt mai mici de 6 0 C,<br />

începând de la 1000 m altitudine, ajungând la peste de 2200<br />

m la valori negative. Temperatura medie anuală scade, în<br />

medie, cu 0,5-06 0 C la fiecare sută de metri de altitudine.<br />

Temperatura medie a lunii ianuarie este de - 3 0 C în Câmpia<br />

Temperatura<br />

Română şi Podişul Moldovei, datorită influenţei maselor de aer reci<br />

medie a lunii iulie<br />

din partea de est a Europei, mase care pătrund frecvent în aceste<br />

Amplitudini<br />

zone în anotimpul rece şi sunt cunoscute sub denumirea de crivăţ. In<br />

termice –<br />

rest temperatura medie a lunii ianuarie scade în funcţie de înălţime<br />

caracterul<br />

ajungând în zonele înalte la -5 0 C, -9 0 C.<br />

continental al<br />

Temperatura medie a lunii iulie variază în funcţie de poziţia<br />

climei României<br />

geografică a fiecărei unităţi naturale, dar şi în funcţie de înălţime.<br />

Astfel, în Câmpia Română se remarcă cele mai mari valori de 23 0 C,<br />

ca urmare a pătrunderii maselor de aer cu caracter tropical din partea<br />

Precipitaţiile de sud a continentului. In Câmpia de Vest valorile sunt mai mici de<br />

atmosferice au<br />

numai, 21 0 C, fiind moderate de masele de aer cu caracter vestic. In<br />

caracter neregulat<br />

=<br />

celelalte unităţi naturale temperatura medie a lunii iulie scade până la<br />

640 mm / anual valori de 10 0 C la altitudini de 1700-1800 m.<br />

Diferenţa dintre temperatura medie a lunii iulie şi cea a lunii<br />

ianuarie variază de la 26 0 C, în Câmpia Română la 17 0 C în zonele<br />

Repartiţie inegală<br />

carpatice. Această diferenţă semnifică caracterul continental al<br />

în teritoriu<br />

climatului României. Aceeaşi caracteristică este dată şi de diferenţa<br />

dintre temperatura maximă absolută (44,5 0 C, Ion Sion, jud. Brăila, 10<br />

august 1951) şi temperatura minimă absolută (-38,5 0 C, Bod, jud.<br />

Braşov, 25 ianuarie 1942) care este de 83 0 C. Totuşi aceste diferenţe<br />

sunt reduse în comparaţie cu alte zone ale continentului european,<br />

Vânturile<br />

dar ele pot creşte odată cu modificările climatice care se petrec ca<br />

urmare a încălzirii globale a Terrei. Aceste diferenţe poartă denumirea<br />

de amplitudini termice medii şi respectiv absolute.<br />

Precipitaţiile atmosferice au caracter neregulat, atât în timpul<br />

anului, cât şi cazul repartiţiei teritoriale. Acesta este un alt element<br />

care subliniază caracterul temperat al climatului, iar scăderea<br />

cantităţilor medii anuale de la vest la est pune în evidenţă caracterul<br />

continental – moderat, de tranziţie al climatului. Pe acest fond general<br />

se adaugă modificările introduse de relief prin altitudine şi expoziţia<br />

versanţilor.<br />

Cantităţile cele mai mari de precipitaţii se înregistrează pe<br />

culmile cele mai înalte ale Carpaţilor, la peste 1800-2000 m unde sunt<br />

valori de peste 1200 mm anual (1200 l/mp./an).<br />

Restul zonei montane se încadrează la valori cuprinse între<br />

1000 şi 1200 mm anual. Subcarpaţii, Dealurile de Vest, dealurile şi<br />

podişurile mai înalte au valori de 700-1000 mm.<br />

In Câmpia de Vest media este de 630 mm, iar în cea mai mare<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 27


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

parte a Câmpiei Române şi în Podişul Moldovei valorile variază între<br />

500 şi 700 mm anual. In partea de est a Câmpiei Române şi în sudestul<br />

Pod.Moldovei, precum şi în Dobrogea de Nord valorile scad sub<br />

500 mm, la fel ca şi în partea de sud a Câmpiei Olteniei.<br />

Cele mai mici cantităţi de precipitaţii (sub 400 mm) cad în Delta<br />

Dunării, pe litoral şi în jumătatea sudică a Dobrogei.<br />

Mişcările aerului (vânturile) sunt generate de mişcările la nivelul<br />

continentului european. Vânturile sunt mişcări pe orizontală ale<br />

maselor de aer generate de diferenţele de temperatură ale aerului. In<br />

general aerul rece este mai dens şi mai greu şi căuta să se extindă<br />

către zone unde aerul este mai cald (rarefiat şi mai uşor). Diferenţele<br />

de temperatură ale maselor de aer se datorează faptului ca aerul se<br />

încălzeşte de jos în sus. Razele solare încălzesc suprafaţa terestră<br />

care apoi cedează treptat căldura maselor de aer. Deoarece suprafaţa<br />

terestră nu este omogenă ea se încălzeşte diferit; de aici rezultă că şi<br />

masele de aer se încălzesc diferit.<br />

Pentru zona în care se află România există un vânt care bate<br />

pe direcţia dinspre nord-estul Europei spre Podişul Moldovei şi<br />

Câmpia Română şi care poartă denumirea de crivăţ. Acesta se<br />

manifestă în anotimpul de iarnă. Masele de aer reci situate deasupra<br />

Câmpiei Europei de Est caută să ia locul maselor de aer mai calde<br />

situate deasupra părţii sudice a Europei, în bazinul Mării Mediterane.<br />

Crivăţul este un vânt rece şi uscat.<br />

In partea de vest se manifestă influenţa vânturilor de vest, care<br />

aduc precipitaţii. In sud-vest există austrul, un vânt cald şi uscat vara<br />

şi ploios în anotimpul rece.<br />

Există şi vânturi locale: vântul mare în Munţii Făgăraş, brizele<br />

marine pe litoral, precum şi brizele montane.<br />

In conformitate cu aceste caracteristici precum şi datorită<br />

influenţei reliefului pe teritoriul României se diferenţiază trei etaje<br />

climatice cu următoarele caracteristici:<br />

Etaje climatice<br />

- Etajul climei montane, cu temperaturi medii anuale ale aerului<br />

mai mici de 6 0 C, precipitaţii bogate (cuprinse frecvent între 800 şi<br />

peste 1200 mm anual) cu caracter mixt, vânturi puternice. Acest etaj<br />

este specific Munţilor Carpaţi. In cadrul său se diferenţiază două<br />

subtipuri şi anume:<br />

- climatul munţilor înalţi sau climatul alpin, (la peste 2000<br />

m, unde se înregistrează frecvent temperaturi negative şi<br />

unde precipitaţiile depăşesc 1200 mm fiind sub formă<br />

Influenţe climatice<br />

solidă) şi<br />

- clima depresiunilor intramontane (fenomenul cel mai<br />

frecvent fiind cel al inversiunilor termice – aerul rece<br />

stagnează pe fundul depresiunilor şi determină<br />

menţinerea unor temperaturi mai coborâte decât la<br />

înălţimi mai mari). Fenomenul de inversiune termică este<br />

vizibil în peisaj prin prezenţa pădurii de conifere la<br />

altitudini mai mici şi a pădurii de fag la înălţimi mai mari<br />

pe versaţi.<br />

- Clima dealurilor caracterizează, după cum este şi firesc,<br />

dealurile şi zonele de podiş. Este o climă mai caldă cu temperaturi<br />

28 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

medii anuale de 6-10 0 C, cu precipitaţii cuprinse între 600 şi 800 mm,<br />

fapt care permite prezenţa unei vegetaţii forestiere.<br />

- Clima de câmpie este specifică zonelor joase şi se<br />

caracterizează prin temperaturi medii anuale de 10-11 0 C, precipitaţii<br />

de 500-600 mm, reduse cantitativ faţă de regiunile anterioare.<br />

O ultimă caracteristică a climatului Românei este prezenţa pe<br />

teritoriul său a influenţelor climatice:<br />

- vestice (oceanice) – partea de vest şi Depresiunea<br />

Transilvaniei;<br />

- submediteraneene – Banat, Podişul şi Munţii Mehedinţi, sudul<br />

Câmpiei Olteniei;<br />

- scandinavo-baltice (umede şi reci) în partea de NV a<br />

Pod.Moldovei şi în nordul Carpaţilor Orientali;<br />

- de ariditate – Pod. Moldovei Dobrogea şi în estul Câmpiei<br />

Române;<br />

- de tranziţie în partea centrală a Câmpiei Române;<br />

- pontice – pe litoralul Mării Negre şi în Delta Dunării.<br />

Reţeaua de<br />

ape a<br />

României<br />

Fluviul<br />

Dunărea<br />

Apele. Reţeaua de ape a României este formată din<br />

următoarele categorii:<br />

- Dunărea;<br />

- Râurile interioare;<br />

- Lacurile;<br />

- Apele subterane;<br />

- Marea Neagră<br />

Fluviul Dunărea îşi are izvoarele în Munţii Pădurea Neagră din<br />

Germania şi se varsă în Marea Neagră, prin cele trei braţe (Chilia,<br />

Sulina şi Sf.Gheorghe). De la izvor şi până la vărsare cursul său<br />

măsoară 2860 km. Din lungimea totală 1075 km aparţine României<br />

(375 km sunt exclusiv pe teritoriul ţării restul de 700 km fiind deţinut<br />

de România împreună cu ţările vecine: Serbia, Bulgaria, Moldova şi<br />

Ucraina). De la izvor şi până la intrarea în ţară (Baziaş) Dunărea<br />

străbate teritoriile Germaniei, Austriei, Slovaciei, Ungariei, Croaţiei<br />

Serbiei şi Muntenegru. Privit numai ca arteră hidrografică trebuie<br />

menţionat că Dunărea este un important fluviu al Europei. El<br />

colectează apele curgătoare de pe o suprafaţă de totală de 1805300<br />

km 2 . Este de asemenea colectorul, direct sau indirect, al tuturor apelor<br />

curgătoare din România (cu excepţia câtorva râuri mici din Dobrogea)<br />

fapt care a condus, pe lângă alte argumente, la concluzia că România<br />

este o ţară dunăreană sau danubiană.<br />

La intrarea în România, fluviul are un debit mediu multi anual de<br />

5560 m 3 /s, iar la vărsare acesta ajunge la 6470 m 3 /s.<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 29


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

Din punct de vedere al caracteristicilor sale cursul Dunării<br />

Sectoarele<br />

Dunării<br />

prezintă 4 sectoare distincte:<br />

- Defileul carpatic (144 km) cuprins între Baziaş şi Gura Văii;<br />

- Sectorul Gura Văii – Călăraşi (566 km);<br />

- Sectorul bălţilor între Călăraşi şi Brăila (195 km);<br />

- Dunărea maritimă între Brăila şi vărsare (170 km).<br />

Defileul carpatic se desfăşoară între Munţii Banatului şi Carpaţii<br />

de pe teritoriul Serbiei. Este un sector deosebit de pitoresc.<br />

Dificultăţile de navigaţie au fost eliminate odată cu construirea<br />

barajului şi a centralei electrice de la Porţile de Fier I.<br />

Sectorul Gura Văii-Călăraşi este porţiunea unde fluviul curge<br />

pe un singur fir, fiind favorabil navigaţiei. Pe acest sector fluviul<br />

primeşte o serie de afluenţi care conduc la mărirea debitului.<br />

Sectorul bălţilor între Călăraşi şi Brăila este format din două<br />

subsectoare. Imediat, în aval de Călăraşi Dunărea se bifurcă în două<br />

braţe: Dunărea Veche şi Braţul Borcea şi apoi la nord de Vadu Oii se<br />

produce o nouă bifurcaţie: în Dunărea Veche sau Braţul Măcin spre<br />

est şi Braţul Cremenea, spre vest. Intre Dunărea Veche şi Braţul<br />

Borcea se desfăşoară Balta Ialomiţei, iar între Dunărea Veche şi<br />

Braţul Cremenea, Balta Brăilei. Cele două subsectoare reprezintă<br />

zonele de maximă extensiune a luncii Dunării.<br />

Dunărea maritimă se desfăşoară de la Brăila până la vărsare în<br />

Marea Neagră. Denumirea se datorează faptului ca adâncimea<br />

fluviului şi debitul acestuia permit pătrunderea unor nave maritime pe<br />

cursul său. De la Brăila şi până aproape de Tulcea, Dunărea curge pe<br />

un singur fir, iar de aici se bifurcă în Braţul Chilia spre nord şi braţul<br />

Tulcea spre sud, pentru ca ulterior acesta din urmă să se bifurce în<br />

Braţul Sulina şi Braţul Sf.Gheorghe.<br />

Râurile interioare sunt colectate direct sau indirect de Dunăre,<br />

Râurile interioare cu excepţia unor ape mici din Dobrogea, şi firesc toate apele<br />

– caracteristici curgătoare de pe teritoriul ţării se varsă în Marea Neagră. De aici,<br />

generale<br />

caracteristicile reţelei hidrografice a României – danubiană şi pontică.<br />

Configuraţia reliefului îi conferă caracteristica de reţea radiară, iar<br />

faptul că majoritatea apelor curgătoare mari îşi au izvoarele în Carpaţi<br />

îi conferă atributul de reţea carpatică. Alimentarea apelor curgătoare<br />

se face mixt din ape subterane şi precipitaţii. Debitele sunt variabile<br />

determinate de faptul că precipitaţiile au caracter neregulat atât în<br />

timp cât şi în spaţiu.<br />

Reţeaua de ape curgătoare cuprinde următoarele grupe:<br />

Reţineţi apele din<br />

- grupa de vest, având drept colector principal Tisa:<br />

Grupa de Vest<br />

- grupa de sud; apele sunt direct afluente Dunării;<br />

- grupa de est, colectate de Siret şi Prut;<br />

- grupa apelor din Dobrogea.<br />

Grupa de vest cuprinde râurile care colectează apele din partea<br />

de vest a arcului carpatic, cele mai însemnate fiind Someşul, cele 3<br />

Crişuri, Mureşul şi Bega.<br />

Someşul se formează din unirea, la Dej, a Someşului Mare cu<br />

izvoare în Carpaţii Orientali şi a Someşului Mic, cu izvoare în Munţii<br />

Apuseni. Someşul străbate Podişul Someşan, o parte a Câmpiei de<br />

Vest şi se varsă în Tisa pe teritoriul Ungariei.<br />

30 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

Tisa constituie pe o mică porţiune graniţa de nord a României<br />

cu Ucraina. Pe acest sector primeşte doi afluenţi care adună apele din<br />

Depresiunea Maramureşului, Vişeu şi Iza.<br />

Barcăul este un alt afluent al Tisei cu izvoare în zona de nord a<br />

Munţilor Apuseni, iar spre sud se desfăşoară Crişul Repede, Crişul<br />

Negru şi Crişul Alb.<br />

Cel mai important afluent al Tisei din această grupă este<br />

Mureşul, cu izvoare în Carpaţii Orientali; acesta străbate Depresiunea<br />

Giurgeului, Defileul Topliţa – Deda, Depresiunea Colinară a<br />

Transilvaniei, Defileul Deva – Lipova din Carpaţii Occidentali, Câmpia<br />

de Vest şi se varsă în Tisa pe teritoriul Ungariei. Pe parcursul său are<br />

ca afluenţi mai însemnaţi: Târnavele, Arieş, Ampoi, Sebeş şi Strei.<br />

Ultimul afluent din această grupă este Bega, ce străbate oraşul<br />

Timişoara.<br />

Apele din grupa de sud sunt colectate direct de Dunăre. Câteva<br />

Reţineţi apele din dintre ele îşi au izvoarele în Munţii Banatului: Timişul, Caraşul şi Nera.<br />

Grupa de Sud Se adaugă apoi Cerna.<br />

Primul mare afluent din această grupă este Jiul cu izvoare în<br />

Munţii Retezat, străbate Depresiunea Petroşani, zona carboniferă<br />

Motru-Rovinari, trece pin apropierea Craiovei, primeşte ca afluenţi mai<br />

mari Tismana, Gilort şi Motru.<br />

Oltul este cel mai mare din această grupă. Are 699 km lungime<br />

şi izvorăşte din Munţii Hăşmaşu Mare, nu departe de izvorul<br />

Mureşului. Străbate Depresiunea Ciuc, apoi străpunge Carpaţii prin<br />

defileul de la Tuşnad şi apoi prin cel de la Racoş, adună apele din<br />

Depresiunea Braşovului şi de pe versanţii nordici ai Munţilor Făgăraş,<br />

străbate apoi Carpaţii Meridionali între Turnu Roşu şi Cozia. Valea sa<br />

este o vale total transversală şi constituie limita dintre Grupa Făgăraş<br />

şi Grupa Parâng a Carpaţilor Meridionali. Străbate apoi Subcarpaţii,<br />

Podişul Getic şi Câmpia Română. Are ca afluenţi mai importanţi Lotru,<br />

Topolog şi Olteţ.<br />

La est de Olt se găsesc alţi doi afluenţi mai mici ai Dunării:<br />

Teleormanul (Călmăţuiul) şi Vedea.<br />

Argeşul este un alt afluent direct al Dunării, cu o lungime de 340<br />

km şi care izvorăşte de pe versantul sudic al Munţilor Făgăraş. Are ca<br />

principali afluenţi: Vâlsan, Râul Doamnei, Râul Târgului şi Argeşel, la<br />

care se adaugă mai spre sud, Neajlovul şi Dâmboviţa unită cu<br />

Colentina.<br />

Reţineţi apele<br />

Ialomiţa izvorăşte din Munţii Bucegi şi străbate Câmpia Română<br />

din Grupa de Est de la vest la est. Are ca afluent principal Prahova.<br />

Grupa de Est cuprinde cele două mari artere Siret şi Prut.<br />

Siretul îşi are izvoarele în Ucraina şi primeşte toate apele<br />

curgătoare din partea estică a Carpaţilor Orientali (Suceava, Moldova,<br />

Definiţia lacurilor Bistriţa, Trotuşul şi Buzău) la care se adaugă Bârladul cu afluenţii săi,<br />

şi criterii de<br />

râu ce străbate podişul cu acelaşi nume. Afluenţii Prutului sunt mai<br />

clasificare<br />

mici, cel mai însemnat fiind Bahluiul.<br />

Grupa apelor din Dobrogea cuprinde câteva artere mici: Teliţa,<br />

Taiţa şi Casimcea care se varsă în lacurile situate de-a lungul ţărmului<br />

Mării Negre.<br />

Lacurile sunt unităţi acvatice ce au luat naştere prin acumularea<br />

apei în excavaţii ale scoarţei terestre care poartă denumirea de<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 31


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

cuvete lacustre. După modul cum au luat naştere aceste cuvete<br />

lacustre lacurile se clasifică în:<br />

- lacuri naturale;<br />

- lacuri antropice.<br />

Există şi un alt criteriu de clasificare, cel al poziţiei geografice.<br />

După acest criteriu pe teritoriul ţării sunt: lacuri de munte, lacuri<br />

de deal şi podiş, lacuri de câmpie, lacuri din lunca şi Delta Dunării,<br />

lacuri de pe ţărmul Mării Negre.<br />

Privite în totalitatea lor lacurile din România sunt în număr de<br />

peste 3400 dar ocupă o suprafaţă de circa 2650 Km 2 ceea ce<br />

înseamnă 1,1 % din suprafaţa ţării. Cele mai multe dintre lacuri au<br />

suprafeţe mai mici de 1 km 2 .<br />

In categoria lacurilor de munte sunt incluse lacuri naturale<br />

Reţineţi<br />

glaciare, lacuri vulcanice, lacuri de baraj natural, pe masive de calcar<br />

principalele<br />

lacuri din zona şi cele formate pe masive de sare. Se adaugă amenajările antropice<br />

de munte destinate în principal obţinerii de energie electrică. Dintre lacurile<br />

glaciare cele mai cunoscute sunt Bâlea, Capra, Urlea şi Podragu (din<br />

Munţii Făgăraş), Bucura şi Zănoaga (din M.Retezat) şi Câlcescu din<br />

M. Parâng. Singurul lac vulcanic este Sf.Ana, situat în apropiere de<br />

Băile Tuşnad, iar lac de baraj natural este Lacu Roşu, pe valea<br />

Bicazului în Carpaţii Orientali. In cazul lacurilor pe masive de sare<br />

sunt cele de la Ocna Şugatag din Maramureş. Lacurile antropice sunt<br />

prezente pe văile Bistriţei, Oltului, Argeşului, Lotrului ş.a.<br />

In zonele de deal şi podiş frecvente sunt iazurile şi heleşteele<br />

Reţineţi<br />

(Câmpia Transilvaniei şi Câmpia Jijiei (NE Pod.Moldovei) precum şi<br />

principalele lacuri lacurile pe masive de sare (Ocna Dej, Turda, Ocna Mureşului, Ocna<br />

din zona de deal şi<br />

podiş<br />

Sibiului, Ocnele Mari, Telega şi Slănic). Se adaugă amenajările<br />

antropice de pe râurile amintite mai sus.<br />

In câmpii există limane fluviatile (Ialomiţa, Buzău), precum şi<br />

lacuri sărate sau cu apă dulce, lacuri de agrement, sau lacuri<br />

Reţineţi<br />

antropice.<br />

principalele lacuri<br />

In categoria lacurilor din Lunca şi Delta Dunării cele mai<br />

de pe litoralul<br />

M.Negre<br />

însemnate sunt cele din Deltă, la care se adaugă cele situate pe<br />

ţărmul Mării Negre: Complexul lagunar Razim (format din lacurile<br />

Razim, Goloviţa, Zmeica şi Sinoe). Tot pe litoral se găsesc limanurile<br />

maritime Siutghiol, Taşaul, Techirghiol, Mangalia. De remarcat că<br />

lagunele sunt foste golfuri ale mării închise de cordoane litorale, iar<br />

limanele sunt foste ape curgătoare a căror guri de vărsare au fost<br />

barate de aluviuni.<br />

Apele subterane:<br />

Apele subterane cuprind ape freatice şi ape de adâncime.<br />

ape freatice şi ape<br />

de adâncime Apele freatice sunt cele situate în apropierea suprafeţei terestre. In<br />

zonele montane au caracter discontinuu, iar acolo unde s-au<br />

manifestat fenomene vulcanice apar sub formă de izvoare minerale<br />

carbogazoase. Apele freatice apar la suprafaţă sub formă de izvoare<br />

la contactul dintre unităţi naturale diferite (contactul muntesubcarpaţi),<br />

iar în zonele de câmpie se găsesc la adâncimi relativ<br />

Marea Neagră =<br />

mare de tip<br />

continental cu mari.<br />

caractere specifice Apele de adâncime sunt cantonate în zonele din afara arcului<br />

carpatic. Cele mai însemnate sunt situate pe aliniamentul format de<br />

oraşele Oradea, Arad şi Timişoara. In această zonă a Câmpiei de<br />

Vest apele de adâncime sunt termale, fiind utilizate la diverse<br />

32 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

tratamente medicale şi pentru încălzirea serelor sau ca apă menajeră.<br />

Marea Neagră. Prin faptul că România are ieşire la această<br />

unitate, cât şi datorită importanţei economice a acesteia se cuvin a fi<br />

remarcate câteva dintre caracteristicile sale:<br />

- este un rest al unei foste mări care a acoperit această zonă;<br />

- are o suprafaţă de 462 535 km 2 împreună cu Marea Azov;<br />

- este o mare de tip continental fiind înconjurată de uscat ce<br />

aparţine următoarelor state: România, Ucraina, Rusia,<br />

Georgia, Turcia şi Bulgaria;<br />

- comunică cu Marea Mediterană prin intermediul str. Bosfor –<br />

Marea Marmara – str. Dardanele;<br />

- are puţine insule, peninsule (Crimeea) şi golfuri;<br />

- lipsesc curenţii verticali ceea ce duce la formarea a două<br />

strate de apă: unul situat la adâncime, mai sărat (22 ‰),<br />

lipsit de vieţuitoare şi unde se acumulează gaze toxice (H 2 S)<br />

şi un strat situat la suprafaţă, cu o grosime de 180 m , cu<br />

ape mai puţin sărate (17-18‰), care permite existenţa<br />

vieţuitoarelor;<br />

- adâncimea maximă, de peste 2200 m, se află în partea<br />

sudică în dreptul coastelor turceşti;<br />

- există un schimb de ape între Marea Neagră şi Marea<br />

Mediterană prin intermediul a doi curenţi orizontali: unul cu<br />

ape mai puţin sărate dinspre Marea Neagră spre Marea<br />

Mediterană situat la suprafaţă şi unul de adâncime cu sens<br />

invers celui de suprafaţă:<br />

- vânturile creează şi un curent circular de suprafaţă cu<br />

direcţia NE spre SV; acest curent reprezintă cauza formării<br />

cordoanelor litorale de nisip în dreptul ţărmului românesc.<br />

Vegetaţia reprezintă totalitatea plantelor spontane de pe un<br />

Definiţia vegetaţiei<br />

şi factorii care anumit teritoriu. Această componentă a cadrului natural a evoluat în<br />

condiţionează strânsă interdependenţă cu condiţiile climatice şi la rândul său<br />

repartiţia plantelor condiţionează repartiţia geografică a animalelor precum şi formarea<br />

solurilor.<br />

Fiecărei zone de climă şi evident fiecărui etaj climatic îi<br />

corespunde o anumită formaţiune vegetală. Evoluţia în timp şi spaţiu a<br />

vegetaţiei a fost condiţionată de evoluţia climei, dar şi de alţi factori<br />

precum relieful, apa, animalele sau activităţile antropice, devenite din<br />

ce în ce mai complexe şi de foarte multe ori agresive cu mediul<br />

natural.<br />

Pentru teritoriul României cel mai vechi element de vegetaţie<br />

este molidul, de origine nord-europeană şi care a pătruns în timpul<br />

manifestărilor glaciare din pleistocen. Odată cu încălzirea climei în<br />

holocen a pătruns din partea centrală a Europei fagul şi apoi o<br />

formaţiune ierboasă specifică Europei de Est, stepa.<br />

Corespunzător celor trei etaje climatice, ce sunt specifice<br />

formelor majore de relief formaţiunile de vegetaţie au următoarea<br />

Reţineţi etajele<br />

configuraţie:<br />

de vegetaţie:<br />

stepa,<br />

- Stepa este o formaţiune ierboasă, aşa cum s-a precizat,<br />

silvostepa,<br />

specifică părţii de est a Câmpiei Române, Dobrogei Centrale şi de<br />

pădurea,<br />

Sud precum şi părţii sudice a Pod. Moldovei. Datorită faptului că solul<br />

vegetaţia alpină stepelor este un sol foarte bun pentru agricultură, această formaţiune<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 33


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

nu mai există ca atare ea fiind înlocuită cu culturi agricole.<br />

- Silvostepa sau stepa cu pădure s-a dezvoltat în areale de<br />

câmpie sau de podişuri cu altitudini reduse (Câmpia Olteniei, Câmpia<br />

de Vest, Câmpia Moldovei sau a Jijiei). Este alcătuită din plante<br />

ierboase presărate cu pâlcuri de arbori (stejar pufos şi stejar<br />

brumăriu). Şi această formaţiune vegetală a fost înlocuită cu culturi<br />

agricole.<br />

- Pădurea ocupă suprafeţe întinse începând uneori chiar din<br />

zona de câmpie şi până la altitudini de 1800 m. De-a lungul timpului<br />

suprafeţele forestiere s-au redus considerabil mai ales în câmpie şi în<br />

zonele deluroase, cu scopul extinderii terenurilor cultivate.<br />

Zona de pădure cuprinde mai multe etaje:<br />

- etajul stejarului, situat la altitudini de până la 500 m este<br />

format din cer, gârniţă, stejar pedunculat şi gorun; se<br />

adaugă carpen, ulm şi tei;<br />

- etajul fagului este specific Subcarpaţilor, zonelor înalte din<br />

Depresiunea Transilvaniei, Munţii Banatului, Munţii Apuseni;<br />

acest etaj urcă până la 1200 m, iar în amestec cu coniferele<br />

poate ajunge şi la altitudini mai ridicate;<br />

- etajul coniferelor este format din molid, brad, pin, larice,<br />

zadă şi urcă până la altitudini de 1800 m.<br />

Limitele dintre cele trei etaje ale pădurii sunt orientative<br />

deoarece, în funcţie de condiţiile locale există porţiuni de tranziţie în<br />

care întâlnim pădurile de amestec.<br />

- Vegetaţia alpină este formată din pajişti cu jneapăn, ienupăr,<br />

afin, merişor ş.a. Se dezvoltă pe culmile înalte ale munţilor la peste<br />

1800 m.<br />

- In afara vegetaţiei zonale există, de-a lungul apelor o<br />

vegetaţie azonală formată din plante iubitoare de apă: stuf, papură,<br />

rogoz, salcie, plop, arin.<br />

Animalele. Totalitatea animalelor sălbatice de pe un anumit<br />

Reţineţi animalele<br />

specifice fiecărei teritoriu formează fauna. Factorul determinant în repartiţia geografică<br />

formaţiuni de a animalelor îl constituie vegetaţia. Astfel fiecare formaţiune vegetală<br />

vegetaţie<br />

se caracterizează prin animale specifice.<br />

Zona stepei şi a silvostepei, chiar dacă a fost intens<br />

transformată, păstrează ca specific rozătoarele (iepurele, popândăul,<br />

hârciogul, orbetele), iar dintre păsări prepeliţa şi potârnichea.<br />

Zona de pădure de foioase se caracterizează prin mistreţ,<br />

viezure, lup, vulpe, pisică sălbatică. Din silvostepă pătrunde iepurele,<br />

iar din pădurea de conifere veveriţa şi căprioara.<br />

Pădurea de conifere are fauna specifică formată din urs, cerb,<br />

râs, cocoş de munte, găinuşa de alun etc.<br />

In zona alpină se întâlneşte acvila de munte şi capra neagră.<br />

Fauna acvatică este reprezentată prin păstrăv, în apele reci de<br />

Definiţia solului şi munte, apoi clean, mreană şi crapul specific zonelor de câmpie şi<br />

factorii care<br />

condiţionează<br />

Dunării. In Dunăre se întâlnesc alături de crap, carasul, ştiuca, plătica,<br />

repartiţia<br />

şalăul, iar din Marea Neagră pătrund sturionii (cega, morunul nisetrul<br />

geografică a şi păstruga). Pentru Marea Neagră în afară de sturioni speciile<br />

solurilor<br />

reprezentative sunt scrumbia albastră, calcanul, stavrizii, guvizii şi<br />

hamsiile.<br />

Solurile. Solul reprezintă stratul superficial de la suprafaţa<br />

34 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

Reţineţi solurile<br />

zonale<br />

corespunză-toare<br />

etajelor de<br />

vegetaţie<br />

Soluri azonale<br />

terestră din care plantele îşi extrag substanţele necesare dezvoltării.<br />

Proprietatea cea mai însemnată a solului este fertilitatea (gradul de<br />

încărcare a solului cu substanţe nutritive – apă şi substanţele organice<br />

şi anorganice – necesare plantelor). Solurile se formează în strânsă<br />

corelaţie cu roca, clima şi vegetaţia. Ele au o răspândire conformă cu<br />

zonele şi etajele de climă şi vegetaţie.<br />

Pentru fiecare din etajele de vegetaţie analizate anterior există<br />

soluri specifice, cu diferite grade de fertilitate.<br />

Zona de stepă se caracterizează prin mai multe categorii de<br />

soluri numite cernoziomuri şi solul bălan dobrogean. Aceste soluri<br />

sunt deosebit de bune pentru practicarea culturilor agricole, motiv<br />

pentru care vegetaţia a fost înlocuită cu culturi agricole. Ele sunt<br />

specifice părţii de est a Câmpiei Române, Dobrogei, sud-estului<br />

Moldovei şi Câmpiei de Vest.<br />

Silvostepa se caracterizează prin cernoziom levigat, răspândit<br />

în centrul Câmpiei Române, Câmpia Moldovei, Câmpia Transilvaniei<br />

şi în Câmpia de Vest.<br />

Zonele de pădure situate la altitudini reduse au permis<br />

formarea solurilor argiloiluviale (cenuşii şi brun-roşcate). In zonele mai<br />

înalte din dealuri şi în munţii cu înălţimi mai mici s-au dezvoltat<br />

cambisoluri (soluri brune şi brune acide), iar în pădurile de fag şi mai<br />

ales în cele de conifere există solurile podzolice. Gradul de fertilitate<br />

ale solurilor din zona de pădure scade pe măsura creşterii altitudinii.<br />

Pentru ca aceste soluri să fie folosite în agricultură este necesar să se<br />

aplice îngrăşăminte.<br />

Zona alpină este caracterizată prin soluri alpine brune acide. Şi<br />

acestea au o fertilitate mai scăzută, dar sunt favorabile dezvoltării<br />

păşunilor şi fâneţelor.<br />

In afara acestor soluri, care poartă denumirea de soluri zonale,<br />

există şi o serie de soluri cu caracteristici aparte generate de condiţiile<br />

locale de formare şi de dezvoltare. Ele poartă denumirea de soluri<br />

azonale:<br />

- solurile halomorfe – sunt bogate în săruri şi se găsesc în<br />

estul Câmpiei Române şi în Câmpia Moldovei;<br />

- solurile hidromorfe şi solurile aluvionare de luncă – sunt<br />

soluri care au un surplus de apă (de umiditate), fiind<br />

caracteristice luncii şi Deltei Dunării, precum şi unor părţi din<br />

Câmpia de Vest;<br />

- solurile nisipoase – sunt răspândite în sudul Câmpiei<br />

Olteniei, Câmpia Carei, de-a lungul Ialomiţei în zona de<br />

câmpie şi Călmăţuiului.<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 35


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

2.3.3. Populaţia şi aşezările omeneşti – evoluţia şi caracteristicile<br />

populaţiei României, structura şi clasificarea aşezărilor urbane şi rurale.<br />

Definiţia<br />

populaţiei<br />

Reţineţi<br />

caracteristicile<br />

mişcării naturale<br />

şi ale mişcării<br />

migratorii a<br />

populaţiei<br />

Densitatea<br />

populaţiei<br />

Structura<br />

populaţiei<br />

Evoluţia şi caracteristicile actuale ale populaţiei României.<br />

Populaţia unei ţări este definită ca totalitatea locuitorilor care<br />

există pe teritoriul de stat. Ea reprezintă una din componentele unei<br />

formaţiuni statale.<br />

Numărul de locuitori este un indicator în aparenţă simplu, dar<br />

evoluţia sa în timp este rezultatul caracteristicilor populaţiei şi al<br />

factorilor diverşi care şi-au pus amprenta nu numai asupra populaţiei,<br />

ci şi a societăţii în ansamblul său. De aceea evoluţia numărului de<br />

locuitori este considerat a fi un indicator sintetic al populaţiei.<br />

Variaţia numărului populaţiei este dată de mişcarea naturală şi<br />

de cea migratorie. Aceste fenomene demografice influenţează nu<br />

numai dinamica populaţiei, dar şi structura acesteia.<br />

Mişcarea naturală este dată de natalitate, mortalitate şi spor<br />

natural. Natalitatea reprezintă numărul de născuţi vii raportat la 1000<br />

locuitori într-o unitate de timp (de regulă 1 an) dintr-o unitate teritorială<br />

(comună, oraş, judeţ, regiune, ţară, continent, Glob). Mortalitatea<br />

reprezintă numărul celor decedaţi raportat la 1000 de locuitori într-o<br />

unitate de timp (1 an) dintr-o unitate teritorială. Diferenţa dintre<br />

natalitate şi mortalitate reprezintă sporul natural al populaţiei. Dacă<br />

natalitatea este mai mare decât mortalitatea sporul natural este<br />

pozitiv, iar dacă mortalitatea este mai mare sporul natural este<br />

negativ.<br />

Mişcarea migratorie (mobilitatea teritorială) este dată de<br />

numărul celor stabiliţi definitiv într-o unitate teritorială şi numărul celor<br />

plecaţi definitiv dintr-o unitate teritorială. Diferenţa dintre cei sosiţi şi<br />

cei plecaţi se numeşte spor migrator. Dacă diferenţa este pozitivă,<br />

sporul migrator este şi el pozitiv şi invers. Toate acestea se<br />

raportează la 1000 locuitori.<br />

Dacă se adună sporul natural cu cel migrator se obţine sporul<br />

(soldul) total al populaţiei unei unităţi teritoriale, care poate fi pozitiv<br />

sau negativ.<br />

Toţi aceşti indicatori sunt determinaţi de o multitudine de factori<br />

de natură istorică, economică, socială, politică.<br />

Mişcarea naturală şi cea migratorie alături de factorii menţionaţi<br />

anterior precum şi de condiţiile naturale ale unei zone îşi pun<br />

amprenta asupra răspândirii populaţiei pe teritoriul respectiv.<br />

Indicatorul care creează imaginea răspândirii populaţiei în teritoriu<br />

este densitatea populaţiei (numărul de locuitori raportat la unitatea de<br />

suprafaţă, de regulă km 2 ).<br />

De asemenea toţi aceşti factori îşi pun amprenta şi asupra<br />

structurii populaţiei unui teritoriu. Aceasta poate fi abordată astfel:<br />

- structura pe grupe de vârstă;<br />

- structura pe medii de viaţă (rural şi urban);<br />

- structura naţională şi religioasă (confesională);<br />

- structura pe ocupaţii a populaţiei.<br />

Toate aceste elemente: evoluţia numărului de locuitori,<br />

36 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

Reţineţi datele<br />

de recensământ<br />

Evoluţia populaţiei<br />

României în<br />

intervalul 1859-<br />

2002<br />

mişcarea naturală şi migratorie, densitatea şi structura populaţiei vor fi<br />

particularizate pentru România.<br />

Numărul total de locuitori se stabileşte cu o relativă exactitate la<br />

recensămintele de populaţie. Acestea sunt operaţiuni care necesită<br />

cheltuieli materiale deosebite şi o forţă de muncă instruită şi<br />

numeroasă. De aceea ele se organizează la un interval de 10 ani. In<br />

cadrul lor se înregistrează o mare varietate de date referitoare la<br />

populaţie, dar şi la locuinţe. In secolul XX pe teritoriul actual al<br />

României s-au realizat recensăminte de populaţie în anii 1910/1912,<br />

1930, 1941, 1948, 1956, 1966, 1977, 1992. Ultimul recensământ al<br />

populaţiei s-a efectuat la începutul secolului XXI, în anul 2002.<br />

Care a fost evoluţia populaţiei României pe perioada 1859 –<br />

2002 se poate constata din tabelul şi figura de mai jos:<br />

Tabel 1<br />

Numărul de locuitori în perioada 1859 - 2002<br />

Anul<br />

Numărul de locuitori<br />

1859 8 600 000<br />

1910/1912 12 800 000<br />

1930 14 280 729<br />

1956 17 280 450<br />

1966 19 103 163<br />

1977 21 559 910<br />

1992 22 810 035<br />

2002 21 698 181<br />

25000000<br />

20000000<br />

15000000<br />

10000000<br />

5000000<br />

0<br />

8600000<br />

12800000 14280729 17280450 19103163 21559910 22810035<br />

21698181<br />

1859 1910/12 1930 1956 1966 1977 1992 2002<br />

Fig.3 – Evoluţia populaţiei României în perioada 1859-2002<br />

Rezultă că populaţia României a avut o evoluţie ascendentă cu<br />

intervale de creştere accentuată în perioada 1859 - 1930 şi apoi între<br />

1956 - 1977 pentru ca după 1992 să se înregistreze o scădere, mai<br />

accentuată după anul 2000.<br />

Pentru primul interval de creştere ponderea a avut-o atât sporul<br />

natural ridicat, dar mai ales formarea României Mari în anul 1918.<br />

Intervalul 1956 -1977 este caracterizat printr-o natalitate ridicată în<br />

special după anul 1966, când s-au introdus măsuri drastice de limitare<br />

a avorturilor.<br />

Scăderea populaţiei după anul 1992 este rezultatul diminuării<br />

natalităţii, dar şi a unui spor migrator negativ. A contribuit, de<br />

asemenea, şi declinul accentuat al activităţilor economice cu<br />

repercusiuni asupra standardului de viaţă al populaţiei.<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 37


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

Natalitate =<br />

9,7 ‰<br />

Mortalitate =<br />

12,4‰<br />

Reţineţi<br />

caracteristicile<br />

actuale ale<br />

mişcării<br />

migratorii<br />

Densitatea medie<br />

=<br />

90,9 loc./ km 2<br />

Natalitatea, la nivelul ultimului recensământ, avea o medie<br />

naţională de 9,7 ‰, valoare care se înscrie în tendinţa generală<br />

manifestată la nivel european. Valori apropiate de medie se<br />

înregistrează în majoritatea judeţelor, cea mai mică fiind în Bucureşti<br />

(7,6 ‰). Cele mai ridicate valori, cuprinse între 12 şi 13 ‰ aparţin<br />

judeţelor din est Suceava, Botoşani, Iaşi şi Vaslui.<br />

Mortalitatea generală a marcat o creştere de 0,8 ‰ în intervalul<br />

1992-2002, fiind de 12,4 ‰. In funcţie de condiţiile de viaţă, la nivel de<br />

judeţe se remarcă valori mai mari decât media în judeţele din<br />

Muntenia, Oltenia, precum şi în cele din partea de vest a ţării, cele<br />

mai mici valori fiind caracteristice judeţului Braşov (10,3 ‰), iar cele<br />

mai mari judeţului Teleorman (18,1 ‰).<br />

Ca urmare sporul natural este negativ -2,7 ‰, tendinţă<br />

caracteristică în toate judeţele ţării cu excepţia judeţelor Iaşi,<br />

Suceava, Vaslui şi Bistriţa Năsăud.<br />

Mişcarea migratorie cuprinde mişcări de populaţie în interiorul<br />

ţării şi migraţia externă. Deplasările interne sunt generate în principal<br />

de cauze economice. Ele pot fi definitive, cu schimbarea domiciliului<br />

sau temporare.<br />

Deplasările actuale sunt diferenţiate în funcţie de grupa de<br />

vârstă a populaţiei. Sensul deplasărilor de la oraş la sat aparţine<br />

populaţiei vârstnice sau celei care a fost disponibilizată din diferite<br />

unităţi economice aflate în regres. Populaţia tânără continuă să fie<br />

atrasă de posibilităţile oferite de oraşe şi în special de oraşele mari.<br />

Fluxurile cele mai însemnate se orientează spre Bucureşti, Iaşi,<br />

Constanţa sau Timişoara.<br />

Migraţia externă definitivă a înregistrat un uşor regres după<br />

anul 2000, în prezent fiind caracteristică migraţia temporară pentru<br />

muncă, în special în Spania, Italia, Canada, Ungaria, Franţa,<br />

Germania, Austria.<br />

Densitatea populaţiei poate fi analizată pe unităţi administrative,<br />

provincii istorice, pe trepte altitudinale sau pe mari unităţi de relief.<br />

Densitatea medie la nivel naţional este 90,9 loc./km 2 . Cele mai<br />

mici densităţi de populaţie sunt în jud. Tulcea (30,2 loc./km 2 ), iar cele<br />

mai mari în Bucureşti (peste 8000 loc./km 2 ).<br />

Pe trepte altitudinale se constată că densităţile cele mai mari<br />

sunt cuprinse între 40 m şi 400 m.<br />

Cele mai mari densităţi de populaţie, peste media naţională, se<br />

remarcă în partea centrală a Munteniei, în Culoarul Siretului, Podişul<br />

Sucevei, Valea Mureşului, în sectorul său mijlociu, precum şi în jurul<br />

centrelor urbane mari.<br />

Structura populaţiei pe grupe vârstă s-a modificat substanţial în<br />

intervalul 1977-2002 ca urmare a bilanţului (sporului) natural negativ.<br />

Fenomenul caracteristic este cel al îmbătrânirii populaţiei (creşterea<br />

ponderii populaţiei de 60 ani şi peste în totalul populaţiei şi diminuarea<br />

populaţiei din grupa 0-14 ani).<br />

38 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

In tabelul nr.2 este redat acest fenomen pentru anii 1977 şi<br />

2002.<br />

Tabel 2<br />

Reţineţi<br />

caracteristicile<br />

actuale ale<br />

structurii<br />

populaţiei<br />

României:<br />

- pondere mare<br />

a grupei<br />

vârstnice;<br />

- structură<br />

naţională şi<br />

religioasă<br />

omogene;<br />

- creşterea<br />

populaţiei<br />

ocupate în<br />

servicii<br />

Ponderea populaţiei pe grupe de vârstă în anii 1977 şi 2002 (%)<br />

Anul / grupa de<br />

vârstă<br />

0-14 ani 15-59 ani 60 ani şi<br />

peste<br />

1977 25,5 61,2 13,3<br />

2002 17,9 62,3 19,8<br />

Judeţele cu cel mai ridicat grad de îmbătrânire a populaţiei sunt<br />

cele situate în jumătatea sudică a ţării, unde ponderea populaţiei de<br />

60 ani şi peste variază între 24 şi 28 %.<br />

Structura naţională indică o omogenitate a populaţiei României.<br />

Din totalul populaţiei, la ultimul recensământ din 2002, 89,5 % erau<br />

români, 6,6 % maghiari, 2,8 % romi, iar restul germani, ucrainieni,<br />

ruşi-lipoveni, turci, sârbi, tătari, slovaci, bulgari, evrei, croaţi, cehi,<br />

polonezi, greci, armeni şi altele.<br />

Structura religioasă cuprinde (2002): populaţie ortodoxă – 86,7<br />

%, protestantă – 6,0 %, catolică (inclusiv greco-catolică) 5,6 %,<br />

musulmană – 0,3 % şi mozaică – 0,05 %.<br />

Structura pe ocupaţii a populaţiei s-a modificat substanţial în<br />

intervalul 1992-2002. S-a diminuat numărul populaţiei ocupate<br />

(populaţia care lucrează efectiv, şi nu cea aptă de muncă, care<br />

teoretic este cuprinsă aproximativ în grupa de vârstă 15-59 ani). A<br />

crescut numărul celor care lucrează în domeniul serviciilor şi a scăzut<br />

foarte mult numărul celor din domeniul industriei. Urmare a<br />

retrocedării pământurilor, dar şi a declinului activităţilor industriale în<br />

unele zone s-a mărit numărul celor care lucrează în agricultură.<br />

Structura şi clasificarea aşezărilor urbane<br />

Criterii de<br />

clasificare a<br />

oraşelor<br />

Deşi cronologic oraşele au apărut ulterior apariţiei satelor<br />

datorită extinderii fenomenului de concentrare a populaţiei în aceste<br />

aşezări, precum şi complexităţii acestora în multe lucrări geografice<br />

ele se analizează prioritar. Oraşul se deosebeşte de o aşezare rurală<br />

prin mărimea demografică şi teritorială, prin dotările existente,<br />

densitatea şi înălţimea clădirilor precum şi prin activităţile specifice<br />

desfăşurate (servicii şi industrie).<br />

Există mai multe criterii de clasificare a oraşelor şi anume:<br />

- vechimea aşezării;<br />

- geneză;<br />

- mărimea demografică;<br />

- poziţia geografică;<br />

- funcţii.<br />

După vechime există pentru teritoriul României următoarele<br />

categorii:<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 39


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

oraşe antice: Constanţa (Tomis), Mangalia (Callatis), Alba<br />

Iulia (Apulum), Turda (Potaissa), Cluj – Napoca (Napoca),<br />

Orşova (Dierna), Drobeta Turnu Severin (Drobeta), Turnu<br />

Măgurele (Turris), Hârşova (Carsium), Tulcea (Aegyssus),<br />

Isaccea (Noviodunum) ş.a., pentru a le aminti numai pe cele<br />

mai cunoscute şi care au avut continuitate până în zilele<br />

noastre;<br />

Clasificarea după<br />

vechime şi geneză<br />

Fig.4 – Mărimea demografică a oraşelor României în anul 2002<br />

(cu excepţia oraşului Bucureşti)<br />

- oraşe feudale, atestate documentar în perioada secolelor X-<br />

XV: Satu Mare, Oradea, Arad, Timişoara, Sibiu, Braşov,<br />

Făgăraş, Sighişoara, Bistriţa, Siret, Suceava, Tg. Neamţ,<br />

Iaşi, Bârlad, Bucureşti, Câmpulung, Curtea de Argeş,<br />

Târgovişte, Brăila ş.a.<br />

- oraşe apărute în secolul XIX : Alexandria, Călăraşi, Olteniţa,<br />

Corabia, Slobozia, Reşiţa, Paşcani, Simeria etc.;<br />

- oraşele contemporane, cele apărute după cel de-al doilea<br />

război mondial.<br />

Un criteriu care completează pe cel anterior este cel al genezei<br />

oraşelor sau mai bine spus a funcţiei iniţiale a aşezării. Astfel oraşele<br />

antice au avut rolul de cetăţi, fortăreţe, deci funcţia lor militară era<br />

preponderentă. Caracterul de cetate se păstrează şi pentru oraşele<br />

medievale (mai ales cele din Transilvania), dar se adaugă şi un alt<br />

element de geneză, funcţia de târg (comerţul). Dezvoltarea căilor de<br />

comunicaţie din secolul XIX a generat apariţia unor oraşe legate de<br />

activităţile portuare sau de cele feroviare. Se adaugă tot pentru<br />

acelaşi secol XIX oraşele apărute în zone unde se valorificau resurse<br />

40 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

Clasificarea după<br />

mărimea<br />

demografică<br />

Clasificarea<br />

funcţională<br />

primare (fie cele subsolice, fie resursele de suprafaţă, în special cele<br />

agricole).<br />

In perioada actuală au apărut oraşe prin trecerea unor aşezări<br />

rurale în categoria de oraşe, aşezări care au polarizat, pe plan local,<br />

un spaţiu rural prin activităţile desfăşurate, dar şi prin serviciile oferite.<br />

După mărimea demografică există:<br />

- oraşe mici cu o populaţie sub 20 000 locuitori (161 din totalul<br />

celor 265 de oraşe existente la recensământul din 2002);<br />

- oraşe mijlocii cu o populaţie cuprinsă între 20 000 şi 100 000<br />

de locuitori (79 de oraşe în anul 2002);<br />

- oraşe mari cu peste 100 000 locuitori (24 de oraşe);<br />

- oraşe foarte mari cu peste 1 milion de locuitori (1).<br />

Clasificarea după funcţii are în vedere ponderea celor care<br />

lucrează în cele trei sectoare de activitate economică: primar,<br />

secundar şi terţiar. De regulă marile centre urbane precum şi<br />

reşedinţele de judeţ, au funcţii complexe sau mixte. Există oraşe cu<br />

funcţii de transport, turistice, industriale.<br />

Criterii de<br />

clasificare a<br />

satelor<br />

Reţineţi categoriile<br />

de aşezări rurale<br />

după mărimea<br />

demografică<br />

Aşezări rurale cu<br />

caracter dispersat<br />

şi adunat<br />

Structura şi clasificarea aşezărilor rurale<br />

Aşezările rurale reprezintă legătura dintre populaţie şi natura<br />

înconjurătoare. Orice aşezare rurală are o componentă teritorială<br />

(vatra şi moşia) şi populaţia. Criteriile cele mai uzitate pentru<br />

clasificarea satelor sunt:<br />

- mărimea demografică;<br />

- structura vetrei;<br />

- funcţiile, legate de baza economică a satelor.<br />

După criteriul mărimii demografice există următoarele categorii:<br />

- sate mici, cu mai puţin de 500 locuitori, sate care au o<br />

pondere de 43 % în totalul aşezărilor rurale româneşti. In<br />

cadrul lor o categorie aparte sunt cele care au mai puţin de<br />

100 locuitori, frecvent mai ales în zonele montane şi în<br />

regiuni situate la distanţe mai mari de centrele urbane;<br />

- sate de mărime mijlocie (500 – 2000 locuitori), cu două<br />

subcategorii:500-1000 locuitori (zona de contact Munţii<br />

Carpaţi-Subcarpaţi, Pod.Târnavelor şi Delta Dunării); 1000 -<br />

2000 locuitori (frecvente în zonele de contact câmpie-deal,<br />

în câmpiile înalte, depresiunile intramontane);<br />

- satele mari (2000 – 6000 locuitori) sunt specifice zonele de<br />

câmpie, dar şi podişurilor sau zonelor deluroase cu altitudini<br />

reduse şi cu relief mai puţin accidentat)<br />

- satele foarte mari (peste 6000 locuitori) sunt situate în<br />

Câmpia Română şi Câmpia de Vest.<br />

Din punct de vedere al structurii (modul de dispunere a<br />

gospodăriilor în vatra satului) se conturează în spaţiul românesc două<br />

tipuri majore de sate: satul dispersat (risipit şi răsfirat) şi satul adunat<br />

(compact, concentrat şi aglomerat).<br />

Tipul risipit este caracteristic zonelor montane şi celor cu un<br />

relief fragmentat. Casele sunt situate la distanţe variabile unele de<br />

altele. Configuraţia este determinată de relief, dar şi de existenţa<br />

proprietăţii asupra terenurilor.<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 41


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

Reţineţi tipurile<br />

principale de<br />

aşezări rurale<br />

după funcţiile<br />

economice<br />

Tipul răsfirat este specific zonelor subcarpatice, dar şi în alte<br />

regiuni colinare. Casele sunt înconjurate de culturi de viţă de vie, pomi<br />

fructiferi sau de păşuni şi fâneţe naturale.<br />

Satul de tip adunat are vatra bine delimitată. Este prezent în<br />

câmpie, dar şi zone depresionare.<br />

Indiferent de tipul structural satele, în funcţie de localizare lor,<br />

s-au dezvoltat fie de-a lungul axelor de circulaţie sau al arterelor<br />

hidrografice (aşezări lineare sau de tip stradă), fie au avut o evoluţie<br />

areolară sau pluricelulară (pornind iniţial de la unul sau mai multe<br />

nuclee), fie mixtă.<br />

După funcţiile economice aşezările rurale se diferenţiază în<br />

următoarele categorii:<br />

- aşezări predominant agricole (cerealiere, legumicole,<br />

viticole, zootehnice, cu meşteşuguri sau industrie, cu rol<br />

dormitor);<br />

- aşezări rurale cu funcţii predominant industriale (industrie<br />

extractivă şi/sau prelucrătoare);<br />

- aşezări rurale cu funcţii mixte;<br />

- aşezări rurale cu funcţii speciale (turistice şi/sau piscicole).<br />

2.3.4. Principalele activităţi economice: agricultura, industria, serviciile.<br />

Reţineţi calităţile<br />

naturale ale<br />

fondului funciar<br />

Agricultura ca ramură economică de bază a economiei are în<br />

vedere o serie de aspecte legate de fondul funciar:<br />

- calităţile naturale ale acestuia,<br />

- elemente de îmbunătăţire a calităţii fondului funciar,<br />

- categoriile de utilizare a terenurilor.<br />

Calităţile naturale ale fondului funciar (sau ale pământului) au<br />

fost şi vor fi mereu în actualitate. El este important pentru că<br />

reprezintă principalul element în asigurarea necesităţilor de hrană ale<br />

populaţiei. Relieful, prin caracteristicile sale generale, a permis<br />

dezvoltarea unei economii agrare diferenţiate în funcţie de formele<br />

majore (munţi, dealuri şi podişuri, câmpii). Climatul temperatcontinental<br />

al ţării, rezultat al aşezării geografice, permite practicarea<br />

unei agriculturi variate. Se adaugă la acestea prezenţa unor soluri<br />

fertile. Se apreciază că 25 % din suprafaţa totală a ţării este acoperită<br />

cu soluri (clasa molisoluri) extrem de utilizate în agricultură. Asta nu<br />

înseamnă că, alte categorii nu sunt bune pentru activităţi agricole. Pe<br />

lângă aceste caractere naturale care favorizează activităţile agricole,<br />

există şi o serie de condiţionări naturale legate de înălţimea reliefului,<br />

de gradul de fragmentare al acestuia, de pante, de repartiţia inegală,<br />

atât în timp, cât şi în spaţiu, a precipitaţiilor atmosferice ş.a. Pentru<br />

eliminarea efectelor negative naturale sunt necesare lucrări de<br />

îmbunătăţire a calităţii fondului funciar.<br />

42 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

Principalele lucrări de îmbunătăţire a calităţii fondului funciar<br />

Categorii de sunt:<br />

lucrări de<br />

- Combaterea eroziunii (degradării) solurilor (efectuare<br />

îmbunătăţire a<br />

fondului funciar<br />

corectă, perpendicular pe pantă, a arăturilor; crearea de<br />

culturi terasate, în regiunile deluroase; împădurirea<br />

versanţilor abrupţi).<br />

- Prevenirea inundaţiilor prin îndiguri şi desecări;<br />

- Combaterea secetei prin irigaţii.<br />

Aceste lucrări sunt condiţionate de posibilităţile materiale ale<br />

celor care se ocupă cu activitatea agricolă.<br />

Structura utilizării terenurilor este rezultatul atât al condiţiilor<br />

Terenuri agricole: naturale cât şi al celor de natură social-economică. In literatura de<br />

62,1%, terenuri specialitate sunt menţionate următoarele categorii de utilizare a<br />

forestiere: 28,5%,<br />

terenurilor:<br />

terenuri ocupate<br />

de ape: 3,6%, alte<br />

- terenuri agricole: terenuri arabile, păşuni şi fâneţe naturale,<br />

categorii de<br />

terenuri pomicole şi terenuri viticole;<br />

terenuri: 5,8%<br />

- terenuri neagricole: terenuri forestiere, terenuri ocupate de<br />

ape, terenuri construite, terenuri ocupate de căi de<br />

comunicaţie, terenuri cu destinaţie specială, terenuri<br />

degradate.<br />

La nivelul anului 2002 terenurile agricole deţineau 62,1 % din<br />

suprafaţa totală (peste 14,8 mil.ha), terenurile forestiere aveau o<br />

pondere de 28,5 % (peste 6,2 mil.ha), terenurile ocupate de ape 3,6<br />

%, iar 5,8 % reprezintă celelalte categorii de terenuri neagricole<br />

menţionate anterior.<br />

Ramurile agriculturii sunt:<br />

- cultura plantelor (cereale, plante tehnice, cartof, legume,<br />

viticultură şi pomicultură);<br />

- creşterea animalelor (bovine, porcine, ovine, păsări, albine,<br />

viermi de mătase).<br />

Se adaugă aici, ca activităţi din domeniul primar (alături de<br />

agricultură şi minerit) pescuitul şi piscicultura precum şi silvicultura<br />

(exploatarea lemnului).<br />

Cultura cerealelor ocupă cele mai mari ponderi din suprafaţa<br />

Reţineţi<br />

cultivată. Grâul se cultivă pe teritoriul României de peste 4 000 de ani,<br />

caracteristicile iar zonele principale de cultură sunt: Câmpia Română, Câmpia de<br />

culturii cerealelor<br />

Vest, Câmpia Moldovei, Câmpia Transilvaniei, Podişul Getic şi<br />

Podişul Dobrogei de Sud. Porumbul se cultivă în aproximativ aceleaşi<br />

zone la care se adaugă şi regiunile deluroase şi cele din depresiunile<br />

intracarpatice. Secara are ca arie de răspândire depresiunile<br />

intracarpatice şi partea de nord a ţării. Orzul se cultivă mai ales în<br />

Câmpia de Vest, Podişul Târnavelor, partea central-sudică a Câmpiei<br />

Române şi în Dobrogea. Orezul este o plantă aclimatizată la noi şi se<br />

cultivă actualmente pe suprafeţe extrem de reduse în partea de sud.<br />

Plantele tehnice sunt folosite ca surse de materie primă în<br />

industrie. Ele cuprind mai multe categorii:<br />

- plante textile (in, cânepă);<br />

- plante uleioase (floarea soarelui, soia, rapiţă, ricin, in pentru<br />

ulei);<br />

- sfecla de zahăr.<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 43


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

Plantele textile cultivate sunt inul şi cânepa, la care se adaugă<br />

şi bumbacul, cu menţiunea că acesta se cultivă pe suprafeţe extrem<br />

de reduse în Banat, Dobrogea şi sudul Podişului Moldovei. Pentru in<br />

arealul de cultură cuprinde nordul Moldovei, nord-vestul ţării şi<br />

depresiunile intracarpatice, iar pentru cânepă zonele cele mai<br />

Reţineţi arealele<br />

favorabile sunt: Câmpia de Vest, Podişul Transilvaniei, precum şi pe<br />

de cultură a<br />

plantelor tehnice văile principale din Pod.Moldovei.<br />

Plantele uleioase se cultivă mai ales în judeţele Ialomiţa,<br />

Constanţa, Timiş şi Călăraşi, precum şi în alte judeţe de câmpie, dar<br />

pe suprafeţe mai restrânse.<br />

Sfecla de zahăr se cultivă pe suprafeţe mai mari în judeţele<br />

Timiş, Bihor, Mureş, Dolj, Ialomiţa şi Botoşani.<br />

Tot la capitolul de cultură a plantelor tehnice se adaugă tutunul<br />

şi plantele medicinale şi aromatice.<br />

Cartoful are două regiuni caracteristice: Pod.Sucevei şi culoarul<br />

Siretului, iar cea de-a doua este formată de judeţele: Braşov, Covasna<br />

şi Harghita.<br />

Cultura cartofului, alături de legumicultură, se practică pe<br />

suprafeţe extinse în jurul marilor centre urbane, precum şi în zonele<br />

de luncă.<br />

Reţineţi<br />

zonele viticole<br />

Viticultura este o ocupaţie foarte veche. Pe teritoriul ţării<br />

şi podgoriile noastre se practică încă din antichitate. Condiţiile naturale sunt<br />

din România favorabile acestei culturi, pe teritoriul României, aşa cum s-a<br />

menţionat trece limita nordică a acestei culturi. Suprafaţa cultivată cu<br />

viţă de vie depăşeşte cu puţin 240 000 ha (2002). Există 4 mari zone<br />

viticole, la care se adaugă o serie de podgorii şi centre viticole:<br />

- Zona viticolă a Subcarpaţilor de Curbură – cea mai extinsă;<br />

se desfăşoară între Valea Trotuşului şi Valea Teleajenului şi<br />

are în componenţă podgoriile: Panciu, Odobeşti, Coteşti şi<br />

Dealu Mare-Istriţa.<br />

- Zona viticolă Drăgăşani, situată în Piemontul Getic pe Valea<br />

Oltului şi a Olteţului.<br />

- Zona viticolă din Transilvania cuprinde podgoriile Târnavelor<br />

şi Alba Iulia.<br />

- Zona viticolă Arad se extinde în Câmpia şi Dealurile de Vest<br />

şi cuprinde podgoriile: Pâncota, Şiria, Ghioroc, Păuliş,<br />

Lipova şi Covăsinţ.<br />

Alte podgorii (suprafeţe cultivate mai mici) cu producţie însă de<br />

calitate se găsesc în Moldova (Cotnari, Iaşi, Huşi, Bârlad, Dealurile<br />

Bujorului, Nicoreşti, Iveşti), Dobrogea (Niculiţel, Murfatlar şi Ostrov),<br />

Podişul Getic (Ştefăneşti), în sudul Câmpiei Române (Segarcea,<br />

Greaca), Banat (Teremia Mare, Buziaş şi Recaş), Transilvania<br />

Reţineţi zonele<br />

(Bistriţa) şi nord-vest (Valea lui Mihai).<br />

pomicole şi<br />

soiurile de pomi<br />

Pomicultura reprezintă, de asemenea, o ocupaţie tradiţională.<br />

fructiferi cultivate Se practică în condiţii similare cu viţa de vie şi pe o suprafaţă de<br />

în România 240000 ha (2002).<br />

Cea mai mare zonă pomicolă este situată în Subcarpaţii sudici,<br />

(pornind din judeţul Vrancea şi până în judeţul Vâlcea) extinsă şi spre<br />

sud în unităţile naturale vecine. În această zonă se cultivă<br />

preponderent prun, măr şi păr.<br />

Zona din nordul Transilvaniei, pornind din împrejurimile oraşului<br />

44 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

Bistriţa şi până în zona Baia Mare şi a judeţului Sălaj, este cea de<br />

doua zonă pomicolă, principala cultură fiind reprezentată de măr.<br />

Cea de-a treia zonă pomicolă, unde predomină mărul, se află în<br />

partea sudică a Banatului urmată fiind de cea din sudul şi sud-vestul<br />

Transilvaniei (judeţele Alba şi Sibiu), precum şi Depresiunea<br />

Haţegului.<br />

O zonă mai dispersată se află în sudul Podişului Sucevei.<br />

De asemenea, se cultivă pomi fructiferi şi în jurul marilor oraşe,<br />

în Dobrogea (piersic), precum şi în alte zone deluroase şi de podiş.<br />

Creşterea animalelor. Este cea de-a doua ramură a agriculturii<br />

cu o pondere de 37,1 % (2002) în totalul producţiei agricole. Această<br />

Baza furajeră<br />

pentru<br />

activitate se bazează pe existenţa păşunilor şi a fâneţelor naturale, la<br />

creşterea<br />

care se adaugă culturile de plante furajere (sau de nutreţ).<br />

animalelor<br />

În anul 2002 păşunile şi fâneţele naturale deţineau o suprafaţă<br />

de 4,93 mil.ha fiind diferenţiate pe trepte de relief (munţi, deal, câmpie<br />

şi luncă). Cele mai însemnate, atât din punct de vedere al suprafeţei<br />

cât şi al producţiei sunt păşunile şi fâneţele naturale aflate în zonele<br />

montane.<br />

Culturile de plante furajere sunt răspândite în regiunile de<br />

câmpie şi dealuri joase, dat fiind extinderea mai redusă a suprafeţelor<br />

ocupate de păşuni şi fâneţe naturale. Dintre plantele cultivate amintim<br />

lucerna, trifoiul, borceagul, porumbul şi rădăcinoasele pentru nutreţ.<br />

Reţineţi care sunt<br />

Creşterea bovinelor este specifică nordului şi centrului<br />

arealele de<br />

răspândire a Carpaţilor Orientali, Subcarpaţilor Moldovei, vestului Pod.Sucevei,<br />

bovinelor,<br />

estului Transilvaniei, centrul şi sudul Moldovei, Dobrogea Centrală şi<br />

porcinelor şi de sud, precum şi în zona din jurul capitalei.<br />

ovinelor<br />

Arealul de răspândire al porcinelor este legat de asigurarea<br />

hranei (porumb şi cartof). Ponderi mai mari sunt deţinute de Câmpia<br />

Română, Câmpia de Vest, estul Transilvaniei şi nordul Moldovei.<br />

Ovinele înregistrează valori mai ridicate în zone cu tradiţie în<br />

acest domeniu: Dobrogea, Câmpia Română, la care se adaugă<br />

Câmpia de Vest, sudul Transilvaniei şi estul Pod.Moldovei.<br />

Păsările (avicultura) se cresc în majoritatea regiunilor ţării, dar<br />

mai ales în zonele de cultură a cerealelor.<br />

Avicultura,<br />

Apicultura (creşterea albinelor) şi sericicultura (creşterea<br />

Apicultura,<br />

Sericicultura, viermilor de mătase) sunt două ocupaţii tradiţionale, prima<br />

înregistrând, în ultimii 10 ani o creştere a producţiei, iar cea de-a doua<br />

aflându-se într-un declin accentuat. Arealele care aveau această<br />

specializare a creşterii viermilor de mătase erau în culoarul Timişului<br />

Pescuit şi<br />

şi în partea de sud a Olteniei (areal de răspândire a dudului).<br />

piscicultură<br />

Pescuitul şi piscicultura au tradiţie pe teritoriul actual al ţării. În<br />

conformitate cu caracteristicile reţelei hidrografice se deosebesc<br />

Reţineţi<br />

următoarele zone piscicole:<br />

clasificarea<br />

- apele interioare (păstrăv, mreană, ştiucă, biban);<br />

ramurilor industriei<br />

- Dunărea, inclusiv Delta Dunării (crap, plătică, somn,<br />

în industrie<br />

sturioni);<br />

extractivă,<br />

ind.energiei<br />

- lacurile (crap, caras, hamsii, guvizi);<br />

electrice şi<br />

- Marea Neagră (sturioni, scrumbii, calcan, hamsii, guvizi<br />

termice, ind.<br />

etc.).<br />

prelucrătoare<br />

Industria are ca ramuri: industria extractivă, industria energiei<br />

electrice şi termice, industria prelucrătoare.<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 45


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

Industria extractivă cuprinde următoarele ramuri:<br />

- industria de extracţie şi prelucrare a cărbunelui;<br />

- industria de extracţie a petrolului;<br />

- industria de extracţie a gazelor naturale;<br />

- industria de extracţie şi preparare a minereurilor metalifere;<br />

- industria de extracţie şi preparare a minereurilor neferoase<br />

şi rare;<br />

- industria de extracţie a materialelor de construcţii.<br />

Industria de extracţie şi prelucrare a cărbunelui are o veche<br />

tradiţie. Epuizarea rezervelor şi costurile ridicate de exploatare au<br />

generat regresul însemnat al acestei ramuri.<br />

Cărbunele este utilizat atât ca materie primă industrială, cât şi<br />

drept combustibil. Din punct de vedere al valorii energetice cărbunii<br />

sunt clasificaţi în: cărbuni superiori (antracit şi huilă) şi cărbuni inferiori<br />

(cărbune brun, lignit şi turbă).<br />

Pentru România rezervele cele mai însemnate sunt cele de<br />

Reţineţi şi huilă, lignit şi cărbune brun.<br />

localizaţi pe<br />

Bazinele de exploatare a huilei sunt Petroşani (Lupeni, Lonea,<br />

hartă bazinele Petrila, Aninoasa ş.a.) şi Munţii Banatului (Anina, Doman, Secu,<br />

carbonifere din Lupac, Bigăr şi Cozla).<br />

România<br />

Cărbunele brun se extrage din bazinele Comăneşti (jud.Bacău),<br />

Ţebea (jud.Hunedoara) şi Almaş (jud.Sălaj).<br />

Lignitul este cărbunele energetic cel mai răspândit şi se<br />

exploatează în următoarele bazine:<br />

- Rovinari – Tismana, care alimentează termocentralele de la<br />

Turceni, Rovinari, Rogojelu şi Tg.Jiu;<br />

- Motru, care asigură cărbune pentru centralele Işalniţa,<br />

Turceni, Craiova II şi Drobeta Tr.Severin;<br />

- Valea Jilţului, pentru alimentarea parţială a termocentralei<br />

de la Turceni;<br />

- Horezu – Sud, pentru centrala de la Rm.Vâlcea;<br />

- Muntenia Centrală, situat între Argeş şi Buzău, cu exploatări<br />

la Schitu Goleşti, Ceptura, Filipeştii de Pădure, Doiceşti;<br />

- Crişana, între Crişul Repede şi Crasna;<br />

- Baraolt, în judeţul Covasna.<br />

Se remarcă concentrarea producţiei naţionale în bazinele din<br />

Oltenia.<br />

Industria de exploatare a petrolului este, la fel ca şi industria<br />

carboniferă, o ramură tradiţională a economiei româneşti. Petrolul<br />

este cunoscut şi utilizat încă din secolul XV. Producţia de petrol a<br />

cunoscut creşteri în perioada interbelică şi apoi după anul 1970. În<br />

prezent (2002) producţia depăşeşte cu puţin 6 mil. t. anual, valoare ce<br />

permite protejarea resurselor proprii.<br />

Ca repartiţie geografică a resurselor se remarcă următoarele<br />

Reţineţi şi<br />

zone de exploatare:<br />

localizaţi zonele<br />

- Subcarpaţii Moldovei (Moineşti, Zemeş, Balcani, Tazlău<br />

de exploatare a<br />

ş.a.);<br />

petrolului din<br />

România<br />

- Subcarpaţii dintre Râmnicu Sărat şi Dâmboviţa (Tisău,<br />

Berca, Arbănaşi, Beceni, Urlaţi, Bucov, Boldeşti, Băicoi,<br />

Ţintea, Aninoasa şi Moreni); reprezintă cea mai bogată<br />

regiune petrolieră;<br />

46 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

- Subcarpaţii dintre Dâmboviţa şi Jiu la care se adaugă şi<br />

Podişul Getic (Moşoaia, Vedea, Leordeni, Ţicleni, Bălteni,<br />

Bustuchin, Iancu Jianu ş.a.);<br />

- Câmpia Română are trei areale de exploatare situate în<br />

Câmpia Olteniei, partea centrală dintre Olt şi Dâmboviţa<br />

precum şi în partea de est;<br />

- Câmpia şi Dealurile de Vest deţin exploatări în Câmpia<br />

Timişului şi a Aradului precum şi în zona dintre Crişul<br />

Repede şi Someş;<br />

- Platforma continentală a Mării Negre.<br />

Industria de extracţie a gazelor naturale. Gazele naturale se<br />

Reţineţi şi<br />

găsesc sub formă de zăcăminte asociate cu zăcămintele de petrol sau<br />

localizaţi zonele<br />

de exploatare a în zăcăminte separate, ultimele fiind caracterizate printr-un conţinut<br />

gazelor naturale ridicat de metan. Zăcămintele au fost valorificate pe scară largă, în<br />

din România industrie, mai ales după cel de-al doilea război mondial.<br />

Zona Depresiunii colinare a Transilvaniei este arealul principal<br />

de extracţie a gazului metan. În cuprinsul său se deosebesc trei<br />

sectoare. Un sector este situat la nord de Mureş (Câmpia<br />

Transilvaniei) cu exploatări la Sărmaşu, Zau de Câmpie, Şincai ş.a.<br />

Sectorul central se desfăşoară la sud de Mureş până la Hârtibaciu<br />

(Deleni, Cetatea de Baltă, Copşa Mică, Noul Săsesc, Sângeorgiu de<br />

Pădure, Miercurea Nirajului, Filitelnic, Nadeş). Cel de-al treilea sector<br />

se găseşte situat între Hârtibaciu şi Olt şi are drept centru principal de<br />

extracţie Ilimbav.<br />

În exteriorul Carpaţilor se exploatează gaze naturale în<br />

Subcarpaţi şi Podişul Getic, partea sudică a Câmpiei de Vest, în<br />

Subcarpaţii şi Podişul Moldovei, în estul şi centrul Câmpiei Române,<br />

bună parte din zăcăminte fiind asociate celor de petrol.<br />

La fel ca şi în cazul producţiei de petrol şi producţia totală de<br />

gaze naturale a scăzut constant în ultimii 10 ani, ajungând la peste<br />

13.600 mil.m 3 în anul 2002, scopul fiind acela al protejării resurselor.<br />

Industria de extracţie şi preparare a minereurilor metalifere.<br />

Minereuri de fier Minereurile metalifere sunt cunoscute şi utilizate din timpuri istorice,<br />

şi minereuri de dovadă fiind numeroasele descoperiri arheologice ce atestă acest<br />

mangan<br />

lucru.<br />

Resursele metalifere sunt formate din: minereu de fier, minereu<br />

de mangan, minereuri neferoase (cupru, plumb, zinc, aur, argint,<br />

bauxită şi metale rare).<br />

Minereurile de fier se folosesc ca materie primă în industria<br />

siderurgică la fabricarea fontei şi a oţelului. Principalele zone de<br />

extracţie sunt: Munţii Poiana Ruscă (Teliuc, Ghelari, Vadu Dobrii),<br />

Munţii Banatului (Dognecea şi Ocna de Fier), Munţii Harghita<br />

(Vârghiş, Lueta) şi în partea nordică a Munţilor Apuseni (în Munţii<br />

Exploatarea şi Gilău şi Muntele Mare). Minereurile de mangan cele mai însemnate se<br />

prelucrarea<br />

primară a<br />

găsesc în zona Iacobeni – Vatra Dornei din Depresiunea Dornelor.<br />

minereurilor de<br />

Dintre metalele colorate (cupru, plumb şi zinc) cel mai important<br />

metale<br />

este cuprul. El se găseşte sub formă de minereu cuprifer, dar şi în<br />

colorate:<br />

compoziţia minerurilor complexe. Centrele de exploatare se găsesc în<br />

cupru, plumb grupa vulcanică nordică a Carpaţilor Orientali (Cavnic, Baia Sprie,<br />

şi zinc<br />

Nistru, Ilba, Băiuţ, Şuior, Herja), în Munţii Maramureşului (Borşa,<br />

Burloaia şi Toroioaga), în Munţii Bistriţei (Fundu Moldovei şi Leşu<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 47


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

Ursului), Munţii Hăşmaş (Bălan), Munţii Banatului (Moldova Nouă şi<br />

Sasca Montană), Munţii Poiana Ruscă, Munţii Apuseni (Roşia Poieni,<br />

Zlatna, Avram Iancu). Se adaugă şi zăcămintele de la Altîn Tepe din<br />

Dobrogea.<br />

Prelucrarea primară a minereurilor de cupru se realizează la<br />

Baia Mare şi Zlatna.<br />

Plumbul se extrage din minereurile complexe exploatate la Baia<br />

Sprie şi Herja (zona Baia Mare), Ruşchiţa (Munţii Poiana Ruscă) şi la<br />

Baia de Arieş (Munţii Apuseni).<br />

Zincul se exploatează în zona Baia Mare (Nistru, Cavnic, Băiuţ,<br />

Ilba), Ţara Oaşului (Tarna Mare) precum şi în zona Haţeg (Munţii<br />

Poiana Ruscă).<br />

Cele trei metale au o largă utilizare în industria prelucrătoare la<br />

fabricarea conductorilor electrici (cupru), conducte şi acumulatori<br />

(plumb), tablă inoxidabilă, electrozi şi piese de uz casnic (zinc).<br />

Un alt metal des utilizat în diverse ramuri industriale este<br />

Exploatare şi aluminiul. El se găseşte în natură sub formă de bauxită. Zăcămintele<br />

prelucrare primară cele mai însemnate se găsesc în Munţii Pădurea Craiului (Roşia,<br />

a bauxitei Vârciorog şi Zece Hotare), iar prepararea se face la Dobreşti. După<br />

preparare bauxita se transformă în alumină (Oradea) şi apoi în se<br />

obţine metalul – aluminiu la Slatina. O unitate de preparare a aluminei<br />

există şi la Tulcea, aceasta fiind construită pentru a funcţiona pe bază<br />

de import de bauxită.<br />

Minereuri auroargintifere<br />

(Cavnic, Baia Sprie, Herja, Săsar, Şuior, Ilva) şi în Munţii Apuseni<br />

Minereurile auro-argintifere sunt cantonate în Munţii Gutâi<br />

(Brad, Gura Barza, Săcărâmb, Băiţa, Zlatna, Roşia Montană şi<br />

Abrud). Obţinerea metalelor se face la Baia Mare, iar prelucrarea<br />

primară la Zlatna şi Crişcior – Brad.<br />

În afara acestor resurse mai există şi resurse de metale rare<br />

aflate în natură sub formă de sulfuri polimetalice. Dintre acestea cele<br />

mai importante sunt: magneziu, cinabru (mercur), bismut, arseniu,<br />

wolfram, seleniu şi stibiu.<br />

Roci de<br />

construcţie: granit, Rocile de construcţie constituie alte resurse ce se exploatează<br />

bazalt, andezit, în cadrul industriei extractive.<br />

calcar, argilă,<br />

O primă categorie de roci sunt cele vulcanice:granit, bazalt,<br />

pietrişuri, nisipuri, andezit şi tufuri vulcanice. Granitul are ca exploatări Măcin şi<br />

marmură<br />

Iacobdeal (nordul Dobrogei) şi cele de la Zam şi Săvârşin (Munţii<br />

Zarandului). Bazaltul se exploatează la Racoş (jud.Braşov), Topliţa<br />

(jud.Harghita), precum şi în Munţii Metaliferi. Andezitul se valorifică în<br />

exploatările de la nord de Baia Mare din Munţii Oaş-Gutâi, precum şi<br />

la Bixad şi Malnaş (grupa vulcanică sudică a Carpaţilor Orientali).<br />

Dintre rocile sedimentare cele mai cunoscute şi utilizate sunt<br />

calcarele, argilele, pietrişurile şi nisipurile. Calcarul se foloseşte la<br />

fabricarea cimentului; de aceea fabricile de ciment sunt amplasate în<br />

apropierea carierelor de exploatare: Mahmudia, Topalu, Basarabi<br />

(Dobrogea), Bicaz (Carpaţii Orientali), Hoghiz (Pod.Transilvaniei),<br />

Bârseşti – jud.Gorj (Carpaţii Meridionali), Turda, Sănduleşti (Munţii<br />

Apuseni).<br />

Argilele au o largă răspândire, cele mai valoroase fiind<br />

rezervele de caolin folosit ca materie primă în industria porţelanului.<br />

Pietrişurile şi nisipurile sunt, de asemenea, extrem de<br />

48 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

Reţineţi care<br />

sunt principalele<br />

termocentrale şi<br />

hidrocentrale şi<br />

care este<br />

repartiţia lor<br />

geografică<br />

Reţineţi care sunt<br />

subramurile<br />

industriei<br />

alimentare şi<br />

relaţiile dintre<br />

repartiţia<br />

geografică a<br />

centrelor, sursele<br />

de materii prime şi<br />

centrele de<br />

consum<br />

răspândite, fiind utilizate în construcţii. Exploatarea lor se realizează<br />

în balastiere, cele mai mari fiind situate de-a lungul principalelor artere<br />

hidrografice.<br />

Marmura reprezintă o resursă însemnată şi căutată la export.<br />

Este o rocă ce provine din metamorfozarea (transformarea) calcarului<br />

în interiorul scoarţei terestre. Cariere de marmură se găsesc la<br />

Ruşchiţa, Alun, Căprioara, Moneasa, Vaşcău ş.a.<br />

Industria energiei electrice şi termice. Această ramură este<br />

vitală pentru întreaga activitate economico-socială. Nici un domeniu<br />

nu se poate dezvolta fără consum de energie electrică, iar viaţa<br />

omului nu poate fi concepută fără energie.<br />

Sistemul energetic al României este format din termocentrale,<br />

hidrocentrale şi centrale nucleare (Cernavoda).<br />

Termocentralele care funcţionează se bazează pe cărbune şi<br />

gaze naturale. Ele funcţionează în regim de centrale eletrice şi<br />

termice. După puterea instalată termocentralele se clasifică în (Erdeli<br />

G., Cucu V., 2005):<br />

- termocentrale foarte mari (putere mai mare de 1000 MW):<br />

Işalniţa, Brăila, Rovinari, Turceni;<br />

- termocentrale mari (500-1000 MW): Mintia, Paroşeni,<br />

Bucureşti Sud, Iernut, Borzeşti, Brazi, Luduş şi Doiceşti;<br />

- termocentrale cu putere medie 100-500 MW: Comăneşti,<br />

Oradea, Palas, Rm.Vâlcea, Galaţi, Iaşi Piteşti, Suceava,<br />

Călăraşi ş.a.<br />

- centrale electrice de termoficare (sub 100 MW): Arad,<br />

Timişoara, Braşov, Piatra Neamţ etc.<br />

În privinţa hidrocentralelor rolul cel mai însemnat îl are Dunărea<br />

la care s-au adăugat de-a lungul timpului o serie de amenajări pe<br />

râurile interioare:<br />

- Bistriţa cu o hidrocentrală la Stejaru (210 MW) şi alte 12<br />

microhidrocentrale;<br />

- Argeş cu un sistem de hidrocentrale ce totalizează peste<br />

450 MW;<br />

- Lotru, cu hidrocentralele Lotru-Ciunget şi Brădişor;<br />

- Someşul Mic cu hidrocentralele Mărişelu, Tarniţa şi Gilău.<br />

- Există de asemenea amenajări hidroenergetice pe Sebeş<br />

(Gâlceag şi Şugag), Râul Mare din Retezat, Olt, Cerna-<br />

Motru-Tismana.<br />

Pe Dunăre sunt cele două hidrocentrale de la Porţile Fier I şi II,<br />

iar pe râul Prut microhidrocentrala de la Stânca – Costeşti.<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 49


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

Industria prelucrătoare a cunoscut, în ultimii 15 ani, un regres<br />

considerabil datorită noilor condiţii de dezvoltare a societăţii<br />

româneşti. Trecerea de la economia centralizată la cea de liberă<br />

concurenţă, precum şi reducerea intervenţiei statului în economie au<br />

fost factori care au condus la declinul acestei ramuri.<br />

Dintre ramurile industriei prelucrătoare s-a menţinut şi în unele<br />

cazuri a luat amploare industria alimentară, datorită cererii populaţiei,<br />

dar şi datorită existenţei surselor de materii prime, precum şi<br />

investiţiilor care s-au realizat în domeniu.<br />

Industria alimentară are o gamă largă de subramuri, în strânsă<br />

legătură cu materiile prime utilizate şi cu produsele obţinute:<br />

- Industria morăritului şi a panificaţiei se află amplasată în<br />

mari centre de consum precum şi zonele de cultură a<br />

cerealelor.<br />

- Industria zahărului este localizată în apropierea zonelor de<br />

cultură a sfeclei de zahăr. Unităţi tradiţionale sunt Sascut,<br />

Chitila, Bod, Tg.Mureş, Roman, Arad, Timişoara.<br />

- Industria uleiurilor vegetale foloseşte în principal seminţele<br />

de floarea soarelui, dar şi alte plante uleioase. Centrele cele<br />

mai importante sunt: Iaşi, Galaţi, Buzău, Slobozia,<br />

Constanţa, Bucureşti, Podari, Oradea, Carei şi Timişoara.<br />

- Industria conservelor cu mai multe subramuri: conserve de<br />

fructe (Vălenii de Munte, Băiculeşti, Râureni, Tg.Jiu, Dej,<br />

Baia Mare, Bistriţa, Haţeg ş.a.), conserve de legume (în<br />

principalele bazine legumicole), conserve de peşte (Tulcea,<br />

Constanţa, Galaţi şi Sulina), conserve din carne.<br />

- Industria produselor lactate are centrele tradiţionale<br />

amplasate în zone de creştere a bovinelor (Remetea,<br />

Câmpulung Moldovenesc, Vatra Dornei, Baraolt, Reghin,<br />

Sighişoara, Cluj Napoca, Botoşani etc.).<br />

- Industria băuturilor alcoolice are ca materii prime sursele<br />

oferite de viticultură şi pomicultură. Principalele centre de<br />

vinificaţie se găsesc în zonele de cultură a viţei de vie.<br />

- Industria berii utilizează resurse locale (orz), dar şi resurse<br />

din import, cele mai vechi fabrici fiind la Bucureşti, Azuga,<br />

Tg.Mureş, Oradea şi Timişoara, la care s-au adăugat cele<br />

de la Constanţa, Piteşti, Iaşi, Satu Mare, Miercurea Ciuc ş.a.<br />

- Industria băuturilor răcoritoare s-a extins în ultimii ani prin<br />

pătrunderea pe piaţa românească a unor concerne<br />

Reţineţi care<br />

cunoscute în domeniu: Coca Cola, Pepsi Cola ş.a.<br />

sunt subramurile<br />

Industria textilă şi a încălţămintei sunt ramuri cu tradiţie. Primele<br />

industriei textile<br />

începuturi datează din secolul al XIX-lea, când se înfiinţează primele<br />

şi a încălţămintei<br />

şi repartiţia lor fabrici de postav. Aceste ramuri au avut o dezvoltare mai mare în<br />

geografică perioada anterioară anului 1989. Ulterior toate subramurile au intrat<br />

într-un declin accentuat datorită pierderii pieţelor de desfacere, a<br />

concurenţei din domeniu.<br />

Industria lânii este legată de două zone tradiţionale în creşterea<br />

ovinelor şi are drept centre două oraşe cu aşezările din apropiere:<br />

Braşov şi Sibiu. Existau şi alte centre: Constanţa, Timişoara,<br />

Bucureşti, Siret, Beclean, Alba Iulia ş.a.<br />

50 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

Industria inului şi a cânepii are drept centre de prelucrare<br />

(topitoriile şi filaturile) situate în zonele de cultură a acestor plante.<br />

Scăderea suprafeţelor cultivate şi reducerea cererii s-a repercutat şi în<br />

regresul acestei subramuri.<br />

Industria confecţiilor şi a tricotajelor este caracterizată prin<br />

prezenţa unor unităţi de dimensiuni mult mai mici, decât înainte de<br />

1990, situate la Bucureşti, Satu Mare, Craiova, Călăraşi, Focşani,<br />

Suceava, Oradea, Arad, Vaslui, Brăila, Drobeta Turnu Severin, Cluj-<br />

Industria de Napoca, Botoşani, Miercurea Ciuc.<br />

prelucrare a<br />

Industria încălţămintei. Unităţile acestei ramuri au integrate<br />

lemnului este<br />

tăbăcării pentru prelucrarea pieilor naturale. De asemenea se<br />

condiţionată de<br />

repartiţia sursei utilizează şi înlocuitori furnizaţi de industria chimică (piele şi talpă<br />

de materie sintetică ş.a). Cele mai importante centre sunt: Bucureşti, Timişoara,<br />

primă, la care se Cluj-Napoca, Oradea, Sibiu, Suceava, Braşov, Bacău, Mediaş, Arad<br />

adaugă cererea ş.a.<br />

pieţei<br />

Industria de prelucrare a lemnului are o repartiţie geografică în<br />

concordanţă cu cea fondului forestier. Industria cherestelei este<br />

localizată în Carpaţii Orientali şi Subcarpaţii Moldovei, centrele cele<br />

mai cunoscute fiind Gura Humorului, Vatra Dornei, Vişeu de Sus,<br />

Prundu Bârgăului, Borşa, Piatra Neamţ, Gheorgheni, Covasna sau<br />

Nehoiu. În Carpaţii Meridonali centrul cel mai important este Brezoi,<br />

iar în Carpaţii Occidentali, Huedin.<br />

Valorificarea cea mai eficientă a masei lemnoase o realizează<br />

industria mobilei localizată la Bucureşti, Bacău, Reghin, Piteşti,<br />

Suceava, Sighetu Marmaţiei, Drobeta Turnu Severin, Cluj-Napoca,<br />

Satu Mare, Braşov, Constanţa ş.a.<br />

Industria celulozei şi a hârtiei este legată de prezenţa materiei<br />

prime şi a resurselor de apă. Cele mai importante centre sunt în<br />

zonele Braşov-Zărneşti, Bacău, nord-vestul Transilvaniei (Prundu<br />

Bârgăului, Dej, Bistriţa, Cluj-Napoca).<br />

Industria chimică a posedat şi posedă resurse variate, dar care<br />

Reţineţi<br />

sunt insuficient valorificate, mai ales cele care se găsesc în cantităţi<br />

subramurile relativ mari (sarea şi gazele naturale).<br />

industriei chimice Industria produselor clorosodice s-a extins datorită rezervelor<br />

şi principalele<br />

de sare şi are drept centre unităţi amplasate la Govora, Borzeşti,<br />

centre de<br />

producţie Rm.Vâlcea, Turda, Ocna Mureş, Târnăveni.<br />

Industria îngrăşămintelor chimice şi-a restrâns activitatea,<br />

centre tradiţionale fiind Craiova, Slobozia, Năvodari.<br />

Industria farmaceutică şi a produselor cosmetice are drept<br />

centre recunoscute: Bucureşti, Iaşi, Cluj Napoca şi Braşov.<br />

Detergenţii se fabrică în principal la Ploieşti, Timişoara şi Galaţi.<br />

Reţineţi<br />

Industria petrochimică s-a dezvoltat în cadrul platformelor<br />

subramurile<br />

materialelor de industriale de rafinare a petrolului la Barzi, Ploieşti, Teleajen,<br />

construcţii şi Dărmăneşti, Oneşti, Piteşti, Suplacu de Barcău, Câmpina, Năvodari.<br />

principalele centre Se produc cauciuc sintetic, mase plastice, fibre şi fire sintetice,<br />

de producţie precum şi diverse produse petroliere.<br />

Industria materialelor de construcţii cuprinde ca subramuri:<br />

industria lianţilor, industria ceramicii, industria sticlei şi porţelanului.<br />

Industria lianţilor. În cadrul acestei subramuri industria<br />

cimentului este cea mai însemnată, centrele actuale fiind: Bicaz,<br />

Taşca, Hoghiz, Turda, Fieni şi Câmpulung.<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 51


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

Reţineţi<br />

caracteristicile<br />

industriei<br />

siderurgice<br />

Reţineţi<br />

subramurile şi<br />

centrele mari ale<br />

industriei<br />

constructoare de<br />

maşini<br />

Industria ceramicii pentru construcţii are o răspândire destul de<br />

mare, dat fiind şi prezenţa argilei, ca materie primă.<br />

Industria sticlei se bazează pe valorificarea nisipului cuarţos.<br />

Centrele tradiţionale sunt: Mediaş, Târnăveni, Boldeşti Scăieni,<br />

Buzău, Bucureşti, Turda, Dorohoi, iar pentru porţelan: Curtea de<br />

Argeş, Alba Iulia, Cluj-Napoca.<br />

Industria siderurgică. Este o ramură industrială care a avut o<br />

dezvoltare intensivă înainte de 1990, ajungând la unităţi economice<br />

supradimensionate atât din punct de vedere al numărului de salariaţi<br />

cât şi al producţiei. Dezvoltarea s-a realizat pe baza exploatării<br />

resurselor de minereu de fier, a importului de minereu de fier, a<br />

existenţei cărbunilor cocsificabili, dar şi datorită consumului cerut de<br />

industrializarea masivă a ţării în intervalul 1950-1990. Să menţionăm<br />

că în acest domeniu exista şi o tradiţie ce datează de la sfârşitul<br />

secolului al XIX-lea şi începutul secolului XX. În prezent centrele<br />

siderurgice funcţionează la capacităţi reduse, chiar dacă în bună parte<br />

au fost privatizate. Centrele de tradiţie sunt: Hunedoara, Reşiţa,<br />

Galaţi, Târgovişte, Bucureşti, Călan, Nădrag, Oţelu Roşu.<br />

Industria constructoare de maşini este, de asemenea, o ramură<br />

care a suferit modificări radicale după 1990, în sensul restructurării<br />

unor unităţi, restrângerii activităţii şi chiar închiderea multor<br />

întreprinderi care s-au dovedit a fi nerentabile.<br />

Subramurile şi centrele mai însemnate ale acestei industrii sunt:<br />

- Industria de maşini şi echipamente produce utilaje pentru<br />

diverse ramuri industriale, maşini şi utilaje agricole, maşini<br />

unelte, bunuri metalice de uz gospodăresc. Centrele<br />

specializate şi recunoscute pe plan mondial sunt cele care<br />

produc utilaj petrolier: Ploieşti, Târgovişte, Câmpina,<br />

Bucureşti, iar pentru bunuri de consum: Găeşti, Mediaş,<br />

Sighişoara, Satu Mare.<br />

- Industria de echipamente electrice şi optice are drept centre<br />

mai importante Bucureşti, Craiova, Timişoara, Braşov, Sibiu,<br />

Arad, Iaşi, Tg.Mureş, Cugir, Curtea de Argeş.<br />

- Industria mijloacelor de transport produce utilaj feroviar<br />

(Arad), automobile (Piteşti-Mioveni, Craiova); capacităţi de<br />

producţie a camioanelor există la Braşov, Bucureşti şi<br />

Mediaş, iar şantiere navale reprezentative sunt cele de la<br />

Constanţa, Mangalia, Brăila, Galaţi, Drobeta Turnu Severin<br />

şi Tulcea; industria aeronautică are drept centre Bucureşti şi<br />

Ghimbav (Braşov).<br />

52 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

Reţineţi<br />

Transporturile. Din categoria serviciilor transporturile sunt<br />

importanţa esenţiale nu numai pentru economie, ci şi pentru întreaga dezvoltare<br />

transporturilor şi<br />

clasificarea după a societăţii umane. Din punct de vedere economic transporturile<br />

mediul în care se asigură aprovizionarea cu materii prime a unităţilor economice,<br />

află reţeaua: facilitează desfacerea produselor în funcţie de cerere, permite<br />

Feroviare, deplasarea forţei de muncă; transporturile sunt servicii fără de care<br />

Rutiere,<br />

comerţul şi turismul nu pot fi concepute. Viaţa de zi cu zi a omului<br />

Fluviale, Maritime,<br />

Aeriene, Speciale, modern nu mai poate exista fără prezenţa transporturilor. Sub<br />

Telecomunicaţii termenul generic de transporturi se include activitatea de transport<br />

care presupune: un mijloc de transport, o cale (reţea) de transport, o<br />

forţă de muncă calificată care să asigure desfăşurarea normală a<br />

activităţii, precum şi cei care utilizează transporturile, călători şi<br />

mărfuri.<br />

Există mai multe criterii de clasificare a transporturilor. Cel mai<br />

cunoscut şi uzitat criteriu este cel al mediului în care se află reţeaua<br />

de transport:<br />

- transporturi pe uscat: feroviare şi rutiere;<br />

- transporturi pe apă: fluviale şi maritime;<br />

- transporturi aeriene;<br />

- transporturi speciale;<br />

- telecomunicaţii.<br />

Reţineţi cele opt<br />

Transporturile feroviare dispun de o reţea de 11.002 km (2002)<br />

magistrale din care 3.950 km sunt electrificaţi. Cel mai important nod feroviar<br />

feroviare ale este capitala, oraşul Bucureşti. De aici pornesc cele opt magistrale<br />

României<br />

feroviare din care se ramifică şi o serie de linii secundare:<br />

- Bucureşti – Craiova (prin Roşiori de Vede sau Piteşti) –<br />

Timişoara;<br />

- Bucureşti – Braşov – Făgăraş – Sibiu – Deva – Arad –<br />

Curtici;<br />

- Bucureşti – Braşov – Sighişoara – Teiuş – Cluj-Napoca –<br />

Oradea – Episcopia Bihorului;<br />

- Bucureşti – Braşov – Ciceu – Deda – Dej – Baia Mare –<br />

Satu Mare – Halmeu;<br />

- Bucureşti – Ploieşti – Mărăşeşti – Bacău – Suceava –<br />

Vicşani;<br />

- Bucureşti – Ploieşti – Mărăşeşti – Tecuci – Iaşi;<br />

- Bucureşti – Urziceni – Făurei – Brăila – Galaţi;<br />

- Bucureşti – Feteşti – Cernavoda – Constanţa – Mangalia.<br />

Deşi s-au produs o serie de modificări pozitive în transportul de<br />

călători numărul acestora s-a redus substanţial în ultimii ani, de la<br />

peste 480 milioane persoane în 1989, la 95,6 milioane persoane în<br />

anul 2002. Scăderea este condiţionată de concurenţa transportului<br />

rutier, de creşterea costurilor de transport, scăderea puterii de<br />

cumpărare a populaţiei, dar şi de scăderea mobilităţii populaţiei.<br />

Declinul economic general din ultimii 15 ani s-a repercutat şi<br />

Reţineţi<br />

asupra scăderii traficului de mărfuri, de la peste 300 milioane tone în<br />

caracteristicile 1989 la 70,6 milioane tone în 2002.<br />

transporturilor<br />

Transporturile rutiere se efectuează pe o reţea de drumuri de<br />

rutiere<br />

78896 km din care 19958 km sunt modernizaţi (2002). Principalele<br />

artere rutiere urmăresc traseul căilor ferate magistrale. Există două<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 53


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

tronsoane de autostradă: Bucureşti – Piteşti şi Bucureşti – Cernavodă<br />

(ca parte a autostrăzii Bucureşti – Constanţa). La fel ca şi în cazul<br />

transporturilor feroviare şi acest tip de transport a înregistrat un regres<br />

astfel: transportul de călători a marcat o scădere de la 878,5 milioane<br />

persoane în 1989 la 192 milioane persoane în 2002, iar cel de mărfuri<br />

de la 2,4 miliarde t. în 1989 la 267,1 milioane t. în 2002.<br />

Transporturile fluviale se realizează pe Dunăre şi canalul<br />

Transportul Dunăre-Marea Neagră, iar principalul element pentru transporturile<br />

fluvial pe<br />

maritime îl reprezintă portul Constanţa. Din punct de vedere al<br />

Dunăre,<br />

Transport traficului, dar şi al capacităţii de depozitare a mărfurilor cele mai<br />

maritim,<br />

importante porturi sunt Galaţi şi Constanţa, care sunt considerate ca<br />

Porturi<br />

porturi foarte mari. În categoria porturilor mari sunt incluse Brăila,<br />

principale Tulcea şi Sulina. Porturile cu capacităţi medii sunt: Giurgiu, Călăraşi,<br />

Orşova şi Cernavoda, celelalte fiind incluse în categoria celor mici. De<br />

remarcat este prezenţa şantierelor navale şi a instalaţiilor de reparaţii<br />

ca servicii conexe transportului naval. Să reţinem că sectorul fluvial<br />

(destinat în exclusivitate traficului fluvial) se desfăşoară de la Baziaş<br />

la Brăila, iar de aici şi până la vărsarea în Marea Neagră Dunărea<br />

poate fi străbătută şi de nave maritime.<br />

Transporturile aeriene interne s-au extins după cel de-al doilea<br />

Reţineţi rutele<br />

aeriene interne război mondial. Cursele principale interne, asigurate de compania<br />

TAROM, pornesc din Bucureşti spre: Iaşi, Constanţa, Suceava,<br />

Tg.Mureş, Bacău, Cluj-Napoca, Baia Mare, Tulcea, Arad, Oradea şi<br />

Timişoara.<br />

Legăturile aeriene externe ale României au ca punct de plecare<br />

aeroportul Henri Coandă (Otopeni) şi sunt deservite atât de compania<br />

naţională TAROM, dar şi de alte companii româneşti şi străine. Cele<br />

mai multe linii aeriene leagă Bucureştiul de marile oraşe europene,<br />

apoi de oraşele nord-africane şi din estul Mediteranei, la care adaugă<br />

legături cu America de Nord şi Asia.<br />

Transporturi<br />

Transporturile speciale sunt reprezentate de conductele de<br />

speciale<br />

petrol, cele de gaze naturale, chimioductele (pentru transportul<br />

diverselor produse chimice), transportul pe bandă (specific zonelor<br />

miniere), transportul pe cablu (zone miniere, forestiere şi în turism) şi<br />

Telecomunicaţii<br />

liniile de transport a energiei electrice.<br />

Telecomunicaţiile sunt reprezentate de reţeaua telefonică fixă,<br />

reţelele de telefonie mobilă, care au înregistrat o mare extindere după<br />

1990, la fel ca numărul posturilor de radio şi televiziune. La toate<br />

acestea se adaugă reţelele de comunicaţii electronice şi accesul tot<br />

mai larg al instituţiilor, agenţilor economici şi persoanelor fizice la<br />

internet.<br />

Reţineţi<br />

Comerţul este o ramură economică care asigură legăturile<br />

caracteristicile economice cu alte state, precum şi relaţiile dintre producători şi<br />

comerţului exterior consumatori în interiorul ţării. Rezultă deci că există un comerţ<br />

exterior şi un comerţ interior.<br />

În general, în ultimii ani valoarea totală a exportului este mai<br />

mică decât cea a importului ceea ce duce la crearea unui sold negativ<br />

al comerţului exterior al României. Dintre produsele exportate se<br />

remarcă: articole textile, metale şi produse metalice, îngrăşăminte<br />

chimice, uleiuri minerale ş.a., iar la import predomină: maşini şi<br />

aparate, echipamente electrice şi electronice, produse alimentare,<br />

54 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

Comerţul<br />

interior<br />

Reţineţi cele mai<br />

însemnate zone<br />

turistice<br />

produse chimice ş.a.<br />

România realizează cele mai active schimburi economice cu<br />

Italia, Germania, Franţa, Marea Britanie, Ungaria, Austria, Olanda,<br />

Turcia, Belgia, Grecia, Coreea de Sud, Japonia. A crescut în ultimul<br />

timp şi schimburile economice cu SUA, Canada, China sau Australia.<br />

Comerţul interior este o activitate cu o dinamică accentuată în<br />

ultimii 15 ani. Se constată o creştere a vânzărilor, a suprafeţei<br />

comerciale şi o sporire a numărului agenţilor economici din domeniu.<br />

Au apărut concentrări de complexe comerciale ce aparţin unor firme<br />

de renume din Europa. Cea mai intensă activitate comercială este<br />

specifică oraşelor mari şi mijlocii. De asemenea se constată o<br />

concentrare de activităţi comerciale în Bucureşti şi în apropierea sa.<br />

Turismul este o ramură care are condiţii prielnice de<br />

dezvoltare, datorită potenţialului turistic natural şi antropic de care<br />

dispune România, dar şi cererii de servicii turistice. Cele mai<br />

importante zone turistice sunt: Valea Prahovei, Braşov, Bucovina,<br />

Maramureş, Litoralul Mării Negre, Delta Dunării, Zona Porţile de Fier.<br />

La acestea se adaugă atracţiile turistice ale capitalei şi ale marilor<br />

oraşe ale ţării.<br />

2.4. Metode şi mijloace didactice utilizate în observarea, descrierea şi<br />

relaţionarea elementelor geografice<br />

Obiective de<br />

referinţă ale<br />

Curriculumului<br />

şcolar<br />

Mijloace: hărţi,<br />

atlas, manual,<br />

fotografii,<br />

diapozitive<br />

Metoda<br />

explicaţiei<br />

Metoda<br />

comparaţiei<br />

Metodele şi mijloacele utilizate vor avea ca finalitate realizarea<br />

obiectivelor de referinţă care sunt precizate în Curriculum şcolar<br />

pentru clasa a IV a referitor la observarea, descrierea şi relaţionarea<br />

elementelor geografice pe baza unor surse diferite:<br />

- să observe empiric, nedirijat şi dirijat elemente din realitatea<br />

înconjurătoare;<br />

- să înregistreze date observate;<br />

- să identifice în diferite surse de informare (texte, hărţi,<br />

imagini) caracteristici ale realităţii înconjurătoare;<br />

- să descopere relaţii simple între diverse elemente de mediu<br />

observate direct sau percepute mediat (redate în diferite moduri);<br />

- să compare elemente şi relaţii la niveluri şi scări diferite;<br />

- să sesizeze anumite elemente de ordonare spaţială.<br />

Pentru realizarea acestor obiective se vor utiliza următoarele<br />

metode: metoda observaţiei, metoda explicaţiei, metoda comparaţiei,<br />

metoda lucrului cu harta, iar ca mijloace hărţi fizico şi economicogeografice,<br />

atlase, manualul, fotografii şi diapozitive.<br />

Metoda explicaţiei va avea în vedere prezentarea clară a tuturor<br />

noţiunilor legate de caracterele geografice generale ale teritoriului<br />

României. Se vor defini, rând pe rând, noţiunile de relief, climă, ape,<br />

vegetaţie, faună, soluri, populaţie, aşezări omeneşti, ramuri<br />

economice. Expunerea şi explicarea acestor caracteristici, prezentate<br />

în cadrul acestui capitol, trebuie să fie însoţite de explicarea relaţiilor<br />

de intercondiţionare dintre ele, cu accent pe interrelaţiile dintre<br />

elementele naturale şi cele umane.<br />

Metoda comparaţiei trebuie utilizată concomitent cu cea a<br />

explicaţiei pentru a scoate în evidenţă în principal particularităţile<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 55


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

Metoda<br />

observaţiei<br />

Metoda<br />

lucrului cu<br />

harta<br />

naturale şi antropice ale celor trei mari unităţi de relief: munţii, dealurile<br />

şi podişurile, câmpiile.<br />

Pentru atingerea obiectivelor enunţate se va cere elevilor să<br />

observe empiric elementele din orizontul local şi să înregistreze datele<br />

observate legate de formele de relief, caracteristicile temperaturii<br />

aerului, precipitaţiilor şi vânturilor, apele, vegetaţia, animalele, solurile,<br />

caractere ale populaţiei, aşezărilor şi activităţilor economice.<br />

Tot pe baza metodei observaţiei se va cere elevilor să<br />

completeze fişe privind calendarul naturii, cu specificarea relaţiilor care<br />

există între elementele climatice, vegetaţia, animalele, debitul apelor şi<br />

caracteristicile activităţilor umane.<br />

Metoda lucrului cu harta presupune localizarea de către<br />

profesor a elementelor de conţinut, explicarea semnelor şi culorilor<br />

convenţionale, precum şi cerinţa ca elevii să descifreze pe hărţile din<br />

atlas, din manual şi pe cele murale aceste elemente.<br />

Test de autoevaluare 4<br />

Răspundeţi la următoarele întrebări, prin încercuirea răspunsului<br />

A= adevărat sau F= fals<br />

1. Relieful României a evoluat în strânsă concordanţă cu relieful Europei<br />

? A / F<br />

2. Munţii Carpaţi s-au format preponderent prin erupţii vulcanice ?<br />

A / F<br />

3. Subcarpaţii sunt situaţi la exteriorul Carpaţilor Orientali şi a Carpaţilor<br />

Meridionali ? A / F<br />

4. Clima României este temperat-continentală de tranziţie ? A / F<br />

5. Reţeaua de ape curgătoare a României este, în exclusivitate,<br />

danubiană ? A / F<br />

6. Lacul Sf. Ana este singurul lac tectonic de pe teritoriul României?<br />

A / F<br />

7. Etajele de vegetaţie, faună şi soluri corespund etajelor de relief ? A /<br />

F<br />

8. Mişcarea naturală a populaţiei României este rezultatul diferenţei<br />

dintre numărul celor născuţi şi numărul celor plecaţi într-un an de zile? A<br />

/ F<br />

9. Satele specifice zonei de munte sunt mici ca număr de locuitori, iar<br />

casele sunt situate la distanţe mai mari unele de altele? A / F<br />

56 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

10. În anul 2002 în România exista un număr de 265 de oraşe ?<br />

A / F<br />

11. Majoritatea oraşelor României sunt oraşe mari cu peste 100 000<br />

de locuitori ? A / F<br />

12. Terenurile agricole cuprind terenuri arabile, păşuni şi fâneţe<br />

naturale, livezi şi vii ? A / F<br />

13. Cerealele se cultivă preponderent în Câmpia Română şi<br />

Câmpia de Vest ? A / F<br />

14. Zona viticolă cea mai însemnată se găseşte în Subcarpaţii<br />

Curburii ? A / F<br />

15. Cultura cartofului se practică intens în Pod. Sucevei şi în<br />

depresiunile intramontane din Carpaţii Orientali ? A / F<br />

16. Zona tradiţională de creştere a bovinelor este Podişul Dobrogei?<br />

A / F<br />

17. Zăcămintele de gaze naturale se găsesc, în exclusivitate, în<br />

aceleaşi zone cu zăcămintele de petrol ? A / F<br />

18. Cele mai bogate zăcăminte de cărbuni din România sunt cele<br />

de lignit ? A / F<br />

19. Bauxita se exploatează în Munţii Pădurea Craiului ? A / F<br />

20. Cele mai multe centre de exploatare a lemnului sunt în Carpaţii<br />

Orientali şi Subcarpaţii Moldovei ? A / F<br />

21. În România există o singură centrală nucleară, cea de la<br />

Cernavoda ? A / F<br />

22. Oraşul Bucureşti este locul de pornire al celor 8 magistrale<br />

feroviare ale ţării ? A / F<br />

23. Cel mai mare port al României este oraşul Galaţi ? A / F<br />

24. Valoarea exporturilor României a fost, în ultimii ani, mai mică<br />

decât valoarea importurilor ? A / F<br />

25. Municipiul Braşov şi împrejurimile sale constituie una din zonele<br />

turistice importante ale ţării ? A / F<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 57


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

Lucrare de verificare 2<br />

Caracterizaţi din punct de vedere geografic Munţii Carpaţi<br />

Precizări privind redactarea:<br />

1. Aşezarea geografică se referă la: poziţia lanţului carpatic în Europa,<br />

subdiviziuni şi limitele Carpaţilor Româneşti.<br />

2. Caracterizarea sumară a elementelor fizico-geografice vizează: modul<br />

de formare şi evoluţia lor în timp geologic, formele majore de relief,<br />

corespondenţa dintre etajele climatice şi cele de vegetaţie, faună şi soluri,<br />

caracterizarea reţelei de ape şi resursele naturale.<br />

3. Pentru caracterizarea populaţiei se vor preciza: zonele cu populaţie mai<br />

numeroasă şi ocupaţiile principale ale locuitorilor, în strânsă concordanţă cu<br />

particularităţile naturale (fizico-geografice).<br />

4. Caracterizarea aşezărilor va avea în vedere: tipuri de sate după numărul<br />

de locuitori, structura aşezărilor şi funcţiile acestora, precum şi enumerarea<br />

oraşelor mai importante.<br />

5. Activităţile economice vor cuprinde o scurtă descriere a activităţilor<br />

principale actuale: agricultură, industrie, reţea de căi de comunicaţii, turism.<br />

Notă: Se vor utiliza cunoştinţele de la pag. 23-55 precum şi<br />

informaţiile cuprinse într-o hartă fizico-geografică a României, fie murală<br />

sau cea care se găseşte în orice atlas geografic şcolar.<br />

Lucrarea nu va depăşi 4 pagini şi va fi transmisă tutorelui direct sau<br />

prin poşta electronică.<br />

Notare: 1 punct din oficiu, câte 1 punct pentru răspunsuri complete la<br />

problemele 1 şi 3, 3 puncte pentru caracterizarea elementelor fizico-geografice,<br />

câte 2 puncte pentru răspunsuri complete la problemele 4 şi 5.<br />

58 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Caracteristici geografice generale ale României.<br />

Bibliografie<br />

Erdeli G., Cucu V., (2005), România. Populaţie, aşezări<br />

umane, economie, Edit. Transversal, Bucureşti, pag.97-379.<br />

Pop P.Gr., (2000), Carpaţii şi Subcarpaţii României, Edit. Presa<br />

Universitară Clujeană, pag.5-28 şi 201-204.<br />

Tufescu V., (1974), România. Natură, om, economie,<br />

Edit.Ştiinţifică, Bucureşti, pag.23-330.<br />

x x x (1983), Geografia României, I, Geografia fizică,<br />

Edit.Academiei, Bucureşti, pag.21-547.<br />

Răspunsurile corecte la testul de autoevaluare 4 sunt:<br />

1A, 2F, 3A, 4A, 5F, 6F, 7A, 8F, 9A, 10A, 11F, 12F, 13A, 14A, 15A,<br />

16F, 17F, 18A, 19A, 20A, 21A, 22A, 23F, 24A, 25A.<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 59


Elemente de geografie regională a României.<br />

Unitatea de învăţare 3<br />

ELEMENTE DE GEOGRAFIE REGIONALĂ A ROMÂNIEI<br />

Cuprins<br />

3.1. Obiectivele unităţii de învăţare ....................................................................................61<br />

3.2. Marile unităţi naturale ale României – limite, subdiviziuni şi caractere geografice<br />

specifice .............................................................................................................................61<br />

3.2.1. Munţii Carpaţi ...............................................................................................61<br />

3.2.2. Dealurile şi podişurile ...................................................................................70<br />

3.2.3. Câmpiile, lunca şi Delta Dunării....................................................................77<br />

Test de autoevaluare 5 ......................................................................................................81<br />

3.3. Unităţi administrativ-teritoriale ale României – evoluţie şi caracteristici ......................83<br />

3.3.1. Comune........................................................................................................84<br />

3.3.2. Oraşe şi municipii. Caracteristici ale Capitalei..............................................85<br />

3.3.3. Judeţe ..........................................................................................................90<br />

3.3.4. Regiuni de dezvoltare...................................................................................92<br />

3.4. Metode şi mijloace didactice folosite pentru perceperea şi analiza elementară a unui<br />

eşantion (unitate naturală sau administrativă) ...................................................................94<br />

Test de autoevaluare 6 ......................................................................................................95<br />

Lucrare de verificare nr. 3 ..................................................................................................97<br />

Bibliografie .........................................................................................................................98<br />

Răspunsurile corecte la testul de autoevaluare .................................................................... 98<br />

60 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Elemente de geografie regională a României.<br />

3.1.Obiectivele unităţii de învăţare 3<br />

La sfârşitul unităţii de învăţare, studenţii vor fi capabili:<br />

• să descopere caracteristicile fundamentale ale unităţilor naturale<br />

ale României;<br />

• să identifice caracteristicile unităţilor administrativ-teritoriale;<br />

• să utilizeze metode de analiză a particularităţilor geografice ale<br />

unei unităţi naturale sau administrativ-teritoriale;<br />

• să utilizeze metode şi mijloace didactice pentru observarea,<br />

descrierea şi relaţionarea elementelor geografice în cadrul unui<br />

eşantion natural sau administrativ.<br />

3.2. Marile unităţi naturale ale României – limite, subdiviziuni şi<br />

caractere geografice specifice<br />

Marile unităţi naturale ale teritoriului României sunt unităţile de relief,<br />

rezultate în urma unui îndelungat proces desfăşurat de-a lungul erele<br />

geologice.<br />

Unităţile naturale care vor fi abordate sunt:<br />

- Munţii Carpaţii cu cele 3 ramuri ale sale: Carpaţii Orientali,<br />

Carpaţii Meridonali, Carpaţii Occdentali;<br />

- Unităţile de dealuri şi podişuri sunt formate din: Subcarpaţi<br />

(Subcarpaţii Moldovei, Subcarpaţii de Curbură, Subcarpaţii<br />

Getici), Depresiunea colinară a Transilvaniei, Dealurile de<br />

Vest, Podişul Getic, Podişul Mehedinţi, Podişul Moldovei,<br />

Podişul Dobrogei.<br />

- Treapta cea mai joasă de relief este formată din: Câmpia de<br />

Vest, Câmpia Română (inclusiv lunca Dunării) şi Delta<br />

Dunării.<br />

3.2.1. Munţii Carpaţi<br />

Munţii Carpaţi,<br />

Dealuri şi<br />

podişuri<br />

Câmpiile<br />

Munţii Carpaţi –<br />

caractere<br />

generale<br />

Lanţul Munţilor Carpaţi situat pe teritoriul României reprezintă o<br />

ramură a Munţilor Carpaţi. Această ramură a fost denumită Carpaţii<br />

Româneşti sau Carpaţii de Sud-Est. La rândul său lanţul întreg al<br />

Carpaţilor (care încep de la Bazinul Vienei din Austria şi se continuă<br />

dincolo de graniţa României, până la Valea Timokului) face parte dintrun<br />

sistem montan euro-asiatic (lanţul alpino-carpato-balcano-caucazohimalaian);<br />

toate lanţurile componente (Munţii Alpi, Munţii Carpaţi,<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 61


Elemente de geografie regională a României.<br />

Reţineţi care<br />

sunt cele 3<br />

subdiviziuni ale<br />

Munţilor Carpaţi<br />

Reţineţi care<br />

sunt caracterele<br />

generale ale<br />

Carpaţilor<br />

Orientali<br />

Munţii Balcani sau Stara Planina, Munţii Caucaz şi Munţii Himalaia)<br />

sunt incluse în categoria munţilor tineri, formaţi prin mişcări succesive<br />

de încreţire a stratelor, proces care poartă denumirea de orogeneză<br />

(formarea munţilor).<br />

O caracteristică de ansamblu a Carpaţilor este alternanţa de<br />

sectoare înalte, la peste 2000 m, cu sectoare joase care se menţin la<br />

1000-1200 m. Altitudinile (înălţimile) mai reduse decât cele ale Alpilor,<br />

precum şi faptul că sunt mai puţin masivi (sunt fragmentaţi) constituie<br />

elemente de favorabilitate pentru dezvoltarea în bune condiţii a vieţii şi<br />

activităţii umane. Practic în Carpaţii Româneşti nu există zone care să<br />

nu fie caracterizate printr-o activitate umană, chiar dacă aceasta nu se<br />

desfăşoară pe tot parcursul unui an de zile.<br />

În funcţie de poziţia pe care o au cele trei ramuri carpatice faţă<br />

de partea centrală (Depresiunea colinară a Transilvaniei) acestea au<br />

fost denumite:<br />

- Carpaţii Orientali – situaţi în partea de est;<br />

- Carpaţii Meridionali sau Alpii Transilvaniei (datorită înălţimii<br />

şi masivităţii lor) – la sud;<br />

- Carpaţii Occidentali – situaţi în partea de vest.<br />

Carpaţii Orientali se desfăşoară de la graniţa de nord a<br />

României, cu Ucraina, şi până la Valea Prahovei, care constituie limita<br />

cu Carpaţii Merdionali. Au o lărgime apreciabilă, 130-140 km, şi sunt<br />

deosebit de fragmentaţi, caracteristica lor principală fiind mulţimea<br />

depresiunilor, precum şi a pasurilor şi trecătorilor, care favorizează<br />

circulaţia în interiorul masei montane. Înălţimea medie este de 1600-<br />

1700 m, iar înălţimea maximă este în vârful Pietrosul din Munţii<br />

Rodnei (2305 m). Există, de asemenea, o desfăşurare paralelă a<br />

culmilor pe direcţia generală NV-SE. Aceste caractere generale ale<br />

reliefului sunt rezultatul evoluţiei geologice şi a structurii petrografice<br />

(structura rocilor).<br />

Astfel în structura geologică se întâlnesc următoarele categorii<br />

de roci: în partea centrală se găsesc şisturi cristaline (roci<br />

metomorfice, dure, rezistente la acţiunea de eroziune – de distrugere<br />

– a agenţilor externi). Rocile cristaline apar la zi în jumătatea nordică,<br />

iar în cea sudică sunt acoperite de roci sedimentare. De aceea cele<br />

mai mari înălţimi se găsesc în partea de nord, culminând cu vârful cel<br />

mai înalt (Pietrosul, la 2305 m). De regulă în partea de nord înălţimile<br />

se menţin în jurul valorii de 2000 m. În partea de est sunt<br />

caracteristice roci moi, sedimentare, motiv pentru care înălţimile scad.<br />

Pe latura de vest, spre Depresiunea colinară a Transilvaniei, culmile<br />

montane sunt alcătuite din roci vulcanice, ca rezultat al erupţiilor<br />

vulcanice care au avut loc în neogen (perioadă a cuaternarului) şi<br />

care au dus la formarea celui mai lung lanţ de munţi vulcanici din<br />

Europa, precum şi la conturarea depresiunilor din partea de vest a<br />

zonei.<br />

62 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Elemente de geografie regională a României.<br />

Subunităţile<br />

Carpaţilor<br />

Orientali:<br />

Grupa Nordică<br />

Grupa Centrală<br />

Grupa de Sud<br />

(de Curbură)<br />

Reţineţi<br />

caracterele<br />

specifice ale<br />

Grupei Nordice<br />

Depr.<br />

Maramureşului<br />

Munţii vulcanici<br />

Oaş, Gutâi<br />

Ţibleş<br />

Munţii Rodnei<br />

Munţii<br />

Maramureşului<br />

Ca resurse naturale această ramură carpatică dispune de<br />

bogate suprafeţe forestiere (păduri de conifere şi de foioase), fiind cea<br />

mai bine împădurită zonă din ţară. Se adaugă păşuni naturale, care<br />

creează condiţii favorabile pentru creşterea animalelor, apele<br />

curgătoare cu potenţial hidroenergetic, piatră de construcţii, resurse<br />

de minereuri neferoase şi ape minerale carbogazoase.<br />

Carpaţii Orientali cuprind trei mari subdiviziuni şi anume:<br />

- Grupa nordică situată între graniţa de nord şi culoarul<br />

depresionar format de Munţii Bârgăului, Depresiunea<br />

Dornelor, Depresiunea Câmpulung Moldovenesc.<br />

- Grupa Centrală se desfăşoară de la limita amintită anterior<br />

şi până la Valea Oituzului şi Depresiunea Braşovului.<br />

- Grupa Sudică, de la Valea Oituzului şi până la Valea<br />

Prahovei, cu orientare est-vest, diferită de celelalte două<br />

grupe; grupa mai poartă denumirea de Carpaţii de Curbură<br />

sau Carpaţii de la Curbură.<br />

Grupa nordică este formată din două părţi: o parte de vest şi<br />

una de est.<br />

Partea de vest este formată din Depresiunea Maramureşului,<br />

una dintre cele mai mari depresiuni din ţară, mărginită de graniţa de<br />

nord (pe care o depăşeşte, continuându-se în Ucraina), în partea de<br />

nord, de munţii vulcanici: Oaş, Gutâi şi Ţibleş (inclusiv depresiunea<br />

Oaşului), în vest, de Munţii Rodnei (S), prelungiţi cu Munţii Bârgău şi<br />

Suhard, iar în partea de est se desfăşoară Munţii Maramureşului.<br />

Depresiunea Maramureşului este o depresiunea tectonoerozivă<br />

de baraj vulcanic, ceea ce înseamnă că s-a format iniţial prin<br />

mişcări de prăbuşire a stratelor, ulterior a fost invadată de ape, iar<br />

după retragerea lor a început acţiunea de eroziune a agenţilor externi.<br />

Se numeşte depresiune de baraj vulcanic deoarece s-a definitivat ca<br />

depresiune (o zonă joasă înconjurată de zone mai înalte) odată cu<br />

ridicarea lanţului vulcanic din partea de vest a Carpaţilor Orientali.<br />

Este formată dintr-o asociere de culmi deluroase la 700-800 m<br />

înălţime, fiind străbătută de două ape importante Vişeu şi Iza cu<br />

afluentul său Mara. Este recunoscută prin creşterea animalelor şi<br />

pomicultură. În zonele joase, de-a lungul celor două ape principale se<br />

practică, pe suprafeţe restrânse, culturi agricole. Este cunoscută şi ca<br />

o însemnată zonă turistică a ţării, ca puncte de atracţie fiind<br />

consemnate: arhitectura tradiţională, bisericile din lemn, obiceiurile<br />

populare, peisajul natural deosebit de pitoresc.<br />

Munţii vulcanici Oaş (cu depresiunea Oaşului), Gutâi şi Ţibleş<br />

au înălţimi de până la 1850 m, sunt bine împăduriţi, dar nu mai<br />

păstrează intacte formele specifice reliefului vulcanic (conul vulcanic,<br />

craterul în special), dat fiind acţiunea de eroziune şi datorită faptului că<br />

rocile vulcanice din care sunt alcătuiţi sunt mai puţin rezistente faţă de<br />

cele din partea sudică (Călimani, Gurghiu, Harghita). Au resurse<br />

formate din minereuri neferoase şi păduri. Legătura dintre<br />

Depresiunea Oaşului şi Depresiunea Maramureşului se face prin pasul<br />

Huta. De asemenea Depresiunea Maramureşului mai comunică cu<br />

regiunile înconjurătoare spre sud prin pasul Şetref, iar spre est prin<br />

pasul Prislop.<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 63


Elemente de geografie regională a României.<br />

Obcinele<br />

Bucovinei<br />

Depr. Dornelor şi<br />

Depr. Câmpulung<br />

Moldovenesc<br />

Munţii Rodnei se găsesc în partea sudică a Depresiunii<br />

Maramureşului, fiind cei mai înalţi. Cele două vârfuri Pietrosul (2305<br />

m) şi Ineu (2279 m), la care se adaugă şi altele depăşesc 2000 m. Se<br />

prezintă ca un bloc masiv, format din roci dure (şisturi cristaline).<br />

Datorită înălţimii sale, în trecutul geologic, au existat condiţii de<br />

formare a gheţarilor. Acţiunea lor asupra reliefului se vede astăzi prin<br />

prezenţa unor forme de relief glaciar (circuri şi văi glaciare). Sunt bine<br />

împăduriţi, şi constituie zona din care izvoresc o serie de ape<br />

curgătoare. Se adaugă prezenţa păşunilor şi a fâneţelor naturale, fapt<br />

care permite dezvoltarea creşterii animalelor.<br />

Munţii Maramureşului sunt, de asemenea, formaţi din şisturi<br />

cristaline, fapt care le conferă altitudini de până la 1900 m. Sunt bogaţi<br />

în păduri şi minereuri neferoase.<br />

Munţii Bârgău şi Suhard se găsesc la sud de Munţii Rodnei,<br />

fiind mai mici ca altitudine, datorită prezenţei unei varietăţi de roci în<br />

structura lor. Ei mărginesc spre nord Depresiunea Dornelor.<br />

Partea de est a Grupei Nordice este formată dintr-o serie de<br />

culmi prelungi, ce scad ca înălţime de la vest la est, culmi ce poartă<br />

denumirea de Obcinele Bucovinei. De la vest către est se desfăşoară<br />

Obcina Mestecăniş, Obcina Feredeu şi Obcina Mare, la contactul cu<br />

Pod.Sucevei. Cele trei culmi prelungi sunt formate din roci<br />

sedimentare şi au ca resurse principale lemnul pădurilor, păşuni şi<br />

fâneţe naturale.<br />

Spre sud această grupă cuprinde două depresiuni tectonoerozive:<br />

Depresiunea Dornelor şi Depresiunea Câmpulung<br />

Moldovenesc, despărţite prin pasul Mestecăniş. Spre vest,<br />

Depresiunea Dornelor comunică cu Depresiunea colinară a<br />

Transilvaniei prin pasul Tihuţa. La sudul celei de-a doua depresiuni se<br />

găsesc două masive calcaroase, Giumalău şi Rarău, cunoscute ca<br />

obiective turistice pentru peisajul lor deosebit de pitoresc.<br />

Din punct de vedere climatic se regăsesc aici, caracteristicile<br />

climatului montan, al celui alpin, precum şi cel de depresiune, iar<br />

influenţele sunt cele din vestul şi nord-vestul continentului.<br />

Corespunzător acestor caractere se dezvoltă etajul alpin de vegetaţie,<br />

cel de pădure de conifere şi foioase, cu fauna şi solurile<br />

corespunzătoare.<br />

Este o regiune bine populată, cu populaţia concentrată în<br />

depresiuni. Ocupaţiile principale ale locuitorilor sunt legate de<br />

exploatarea lemnului, creşterea animalelor, exploatarea resurselor<br />

minerale neferoase. Este o zonă cu un important potenţial turistic, iar<br />

principalele centre urbane sunt: Sighetu Marmaţiei, Borşa, Vişeu de<br />

Sus (în Depresiunea Maramureşului) şi Vatra Dornei, Câmpulung<br />

Moldovenesc şi Gura Humorului (în culoarul depresionar din partea de<br />

sud).<br />

64 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Elemente de geografie regională a României.<br />

Reţineţi<br />

Grupa Centrală are, la fel ca şi cea nordică, două părţi distincte,<br />

caracterele o parte vestică şi una estică.<br />

specifice ale<br />

Partea de vest este formată de lanţul munţilor vulcanici<br />

Grupei Centrale Călimani, Gurghiu, Harghita şi de cele două depresiuni Giurgeu şi<br />

Ciuc.<br />

Munţii vulcanici<br />

Călimani,<br />

Munţii vulcanici au altitudini mai mari decât cei din grupa de<br />

Gurghiu, nord: Pietrosu Călimanilor, 2100 m, Vf. Gurghiu, 1776 m, iar Vf.<br />

Harghita Harghita, 1800 m. Ultimul masiv (Harghita) se prelungeşte dincolo de<br />

Olt, spre est, cu Muntele Ciomatu, unde se află lacul vulcanic Sf.Ana,<br />

în craterul vulcanic cu acelaşi nume, la care se adaugă şi tinovul<br />

Depresiunile<br />

tectono-erozive Mohoş. Ambele elemente sunt ocrotite de lege şi constituie importante<br />

de baraj<br />

puncte de atracţie turistică. La poalele Muntelui Ciomatu se află<br />

vulcanic<br />

staţiunea Băile Tuşnad. După cum se remarcă grupa sudică a munţilor<br />

Giurgeu şi Ciuc vulcanici este formată din unităţi mai înalte decât cele din grupa<br />

nordică, iar conurile vulcanice (con vulcanic = muntele propriu-zis) şi<br />

craterele (partea superioară a conurilor vulcanice) se păstrează mult<br />

Munţii Moldovei mai bine, rocile fiind mai rezistente la eroziune.<br />

La est de acest lanţ vulcanic se desfăşoară două depresiuni<br />

tectono-erozive şi de baraj vulcanic, axate pe cursurile superioare a<br />

două din marile ape curgătoare ale României – Mureş (Depresiunea<br />

Giurgeu) şi Olt (Depresiunea Ciuc).<br />

La est de cele două depresiuni cu caracter longitudinal, se află<br />

Munţii Moldovei, formaţi din 3 şiruri paralele, alcătuiţi în majoritate din<br />

roci moi, sedimentare. De la vest la est se desfăşoară următoarele<br />

masive:<br />

- Munţii Giurgeului, Hăşmaşu Mare, Ciuc şi Nemira;<br />

- Munţii Bistriţei, Ceahlău şi Tarcău – cei mai înalţi dintre<br />

Munţii Moldovei (1907 m în Munţii Ceahlău);<br />

- Munţii Stânişoarei, Goşmanu şi Berzunţ.<br />

Spre sudul ultimului şir se află Depresiunea Comăneşti,<br />

cunoscută pentru rezervele de cărbune brun.<br />

Spre sudul Munţilor Moldovei, grupa centrală se termină cu trei<br />

culmi prelungi ce pătrund spre Depresiunea Braşov (Munţii Perşani,<br />

Baraolt şi Bodoc). Aceşti munţi mai sunt cunoscuţi drept Carpaţii<br />

Curburii interne, iar unităţile montane componente ale grupei de sud<br />

drept Carpaţii Curburii externe.<br />

Există şi o serie de depresiuni mai mici, în afara celor amintite,<br />

şi anume: Borsec şi Bilbor (în nord, la sud de Munţii Călimani), Caşin,<br />

Baraolt şi Vărşag.<br />

Din punct de vedere climatic se constată prezenţa pe arii<br />

extinse a climatului montan, dar şi a celui de depresiune cu frecvente<br />

inversiuni de temperatură (mai ales în Depr. Ciuc). Există deosebiri<br />

climatice între partea vestică (temperaturi medii ceva mai ridicate şi<br />

precipitaţii bogate) şi cea de est (temperaturi medii mai coborâte<br />

precipitaţii mai scăzute, la aceeaşi altitudine) ca urmare a influenţelor<br />

vestice şi respectiv estice. Aceste caractere climatice conduc la<br />

prezenţa unor inversiuni de vegetaţie şi soluri, a unor suprafeţe<br />

forestiere bogate, cu fauna corespunzătoare (unele specii fiind de<br />

interes vânătoresc). Reţeaua hidrografică este bogată: cea de<br />

suprafaţă cu potenţial hidroenegetic, iar cea subterană cu rezerve de<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 65


Elemente de geografie regională a României.<br />

izvoare minerale carbogazoase. Populaţia şi aşezările umane sunt<br />

concentrate în depresiuni. Ca ocupaţii principale sunt creşterea<br />

animalelor, cultura cartofului şi a plantelor tehnice, exploatarea<br />

lemnului. Ca oraşe menţionăm: Miercurea Ciuc, Gheorgheni, Topliţa,<br />

Bicaz.<br />

Reţineţi<br />

Grupa Sudică sau Grupa de Curbură este formată din masive<br />

caracterele montane orientate pe direcţia nord-sud, despărţite de o serie de ape<br />

specifice ale curgătoare. De la est la vest se află Munţii Vrancei (cu altitudini de<br />

Grupei Sudice<br />

peste 1700 m), Munţii Buzăului (Penteleu şi Siriu), Munţii Ciucaş<br />

(altitudinea maximă în Vf.Ciucaş, 1954 m) şi Munţii Baiului (Gârbovei)<br />

Depr. Braşov – la contactul cu Valea Prahovei. În nord se găsesc Munţii Întorsurii şi<br />

cea mai mare Munţii Bârsei (Piatra Mare şi Postăvaru), care străjuiesc spre sud<br />

depresiune Depresiunea Braşovului, cea mai mare depresiune (tectono-erozivă)<br />

intracarpatică<br />

din Carpaţii Româneşti.<br />

Se păstrează aceleaşi caractere naturale, cu prezenţa<br />

inversiunilor de temperatură în Depresiunea Braşovului (Bod –<br />

localitatea unde s-a înregistrat minima absolută), iar populaţia se află<br />

concentrată în aceeaşi depresiune Braşov, unde se găsesc şi cele mai<br />

însemnate oraşe. Este o zonă cu valenţe turistice deosebite, fiind în<br />

acelaşi timp şi o zonă uşor accesibilă.<br />

Reţineţi<br />

Carpaţii Meridionali sau Alpii Transilvaniei, cum mai sunt<br />

caracterele denumiţi, datorită faptului că sunt cei mai înalţi din lanţul Carpaţilor<br />

specifice Româneşti, se află situaţi între Valea Prahovei, la est, Culoarul<br />

Carpaţilor<br />

depresionar Timiş-Cerna-Bistra, în partea de vest, Depresiunea<br />

Meridionali<br />

colinară a Transilvaniei în nord, Subcarpaţii şi Podişul Mehedinţi în<br />

partea de sud. Au altitudini ce depăşesc frecvent 2000 m, iar în unele<br />

locuri peste 2500 m. Acestea se datoresc faptului că sunt alcătuiţi din<br />

roci dure, rezistente la eroziune (şisturi cristaline), precum şi datorită<br />

ridicării lor în bloc, cu aproape 1000 m, în timpul ultimelor faze de<br />

încreţire a stratelor. Tot datorită acestor caractere ei sunt masivi, puţin<br />

fragmentaţi, greu de trecut, cu puţine pasuri şi trecători (Turnu Roşu,<br />

Cozia şi Lainici) sau văi transversale (singura vale total transversală<br />

este Valea Oltului) puţine, iar culmile cele mai înalte au fost afectate<br />

de prezenţa gheţarilor în cuaternar. La extremităţi (est şi vest) se<br />

găsesc şi roci calcaroase, care introduc alte caractere în peisaj. O altă<br />

caracteristică a acestei grupe este dată de prezenţa redusă a<br />

depresiunilor şi a unor suprafeţe relativ netede situate la diferite<br />

înălţimi, numite platforme de eroziune (Borăscu la 2000 m, Râu-Şes la<br />

1200-1600 m şi Gornoviţa la 1000 m).<br />

Etajul de climă şi vegetaţie alpin este extins la peste 2000 m.<br />

Pădurea de conifere este mai extinsă pe versantul de nord, dinspre<br />

Depresiunea Transilvaniei, iar pe versantul sudic (mai însorit) pădurea<br />

de fag şi cea de amestec (conifere şi foioase) urcă la altitudini mai<br />

mari. Carpaţii Meridionali constituie o barieră (se numeşte barieră oroclimatică)<br />

în calea maselor de aer ce vin din sudul Europei. Masele de<br />

aer mai calde ce vin din sud escaladează versantul sudic şi coboară<br />

pe versantul nordic (fenomenul se numeşte foehn). Au o reţea<br />

hidrografică deosebit de bogată formată din ape curgătoare, lacuri<br />

glaciare şi antropice.<br />

Ca activităţi economice sunt caracteristice: creşterea<br />

animalelor, exploatarea lemnului, valorificarea resurselor de<br />

66 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Elemente de geografie regională a României.<br />

hidroenergie şi a celor de cărbune, turism. Populaţia şi aşezările sunt<br />

concentrate în depresiuni şi la poalele grupei.<br />

Subdiviziuni:<br />

Subunităţile Carpaţilor Meridionali sunt:<br />

1.Bucegi,<br />

- Grupa Bucegi – în est, între Valea Prahovei şi Valea<br />

2.Făgăraş,<br />

Dâmboviţei;<br />

3.Parâng,<br />

- Grupa Făgăraş – între Valea Dâmboviţei şi Valea Oltului;<br />

4.Retezat-<br />

- Grupa Parâng – între Valea Oltului şi Valea Jiului;<br />

Godeanu<br />

- Grupa Retezat-Godeanu, la vest situată între Valea Jiului şi<br />

Culoarul Timiş-Cerna-Bistra.<br />

Grupa Bucegilor este formată din conglomerate calcaroase,<br />

Reţineţi<br />

calcare şi şisturi cristaline. De aceea în grupă se găsesc şi fenomene<br />

caracterele carstice (chei, peşteri). Are altitudinea maximă de 2505 m în Vf.Omu<br />

Grupei Bucegi<br />

din Munţii Bucegi. Este formată din următoarele unităţi:<br />

- Munţii Bucegi – între Valea Prahovei şi Valea Ialomiţei, cu<br />

forme de relief carstic şi circuri, văi glaciare; este o importantă zonă<br />

turistică, oraşele Azuga, Buşteni şi Sinaia, situate pe latura de est fiind<br />

puncte de plecare a numeroase trasee turistice. Printre atracţiile<br />

turistice se numără Sfinxul şi Babele, stânci formate din conglomerate<br />

modelate de agenţii externi.<br />

- Munţii Leaota – între Ialomiţa şi Dâmboviţa, cu altitudini mai<br />

reduse, bine împăduriţi şi alcătuiţi din şisturi cristaline;<br />

- Munţii Piatra Craiului, cu altitudini de peste 2200 m, sunt<br />

situaţi în nordul grupei spre Depresiunea Braşovului. Sunt alcătuiţi din<br />

calcare.<br />

- Culoarul Rucăr-Bran este o zonă mai joasă situată între Piatra<br />

Craiului şi Bucegi-Leaota, fiind folosit ca zonă de trecere (de circulaţie)<br />

între partea sudică şi centrală a ţării.<br />

Reţineţi<br />

Grupa Făgăraş este formată din două subunităţi: în nord Munţii<br />

caracterele Făgăraş (un bloc masiv, slab fragmentat, cu înălţimile cele mai mari<br />

Grupei Făgăraş din Carpaţii Româneşti: vf.Moldoveanu, 2544 m şi vf.Negoiu, 2535 m)<br />

şi partea de sud formată din Munţii Iezer (2462 m), Ghiţu, Frunţi şi<br />

Cozia. În Munţii Făgăraş este extins relieful glaciar (circuri şi văi<br />

glaciare), circurile fiind ocupate de lacuri glaciare.<br />

La extremitatea vestică a grupei, spre Valea Oltului se află<br />

Depresiunea Loviştei (tectono-erozivă), depresiune care se continuă<br />

spre vest de Olt.<br />

Grupa Parâng este un veritabil castel de ape, în cuprinsul său<br />

Reţineţi<br />

îşi au izvoarele mai multe ape curgătoare afluente ale Oltului, Jiului<br />

caracterele<br />

Grupelor<br />

sau Mureşului. Altitudinea maximă este în vf. Parâng la 2519 m, grupa<br />

Parâng şi fiind formată din 5 unităţi: Munţii Parâng şi M.Căpăţânii (în sud), M.<br />

Retezat-<br />

Şureanu şi Cindrel (Cândrel) în nord, M. Lotrului în partea de NE.<br />

Godeanu Toate masivele au altitudini maxime de peste 2000 m.<br />

Grupa Retezat-Godeanu este, la fel ca şi grupa precedentă,<br />

castel de ape, cu două părţi distincte: una mai înaltă formată din roci<br />

dure (Retezat, altitudinea maximă, 2509 m în vf. Peleaga; Godeanu,<br />

altitudinea maximă în vf. Gagu, 2290 m), iar cealaltă spre vest formată<br />

din roci calcaroase, cu altitudini mai mici şi forme de relief carstic<br />

(Ţarcu, Muntele Mic, M.Cernei şi M. Mehedinţi). În Munţii Cernei şi în<br />

Munţii Mehedinţi se resimt influenţele climatice mediteraneene fapt<br />

confirmat şi de prezenţa unor forme specifice de vegetaţie. În sudul<br />

grupei, între Jiu şi Motru se află Munţii Vâlcan, cu înălţimi ce depăşesc<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 67


Elemente de geografie regională a României.<br />

cu puţin valoarea de 1800 m.<br />

Tot din această grupă fac parte şi cele două depresiuni<br />

Petroşani (Valea Jiului) şi Haţeg, la care se adaugă culoarul<br />

depresionar Timiş-Cerna-Bistra, zone cu însemnate concentrări de<br />

populaţie, cu activităţi tradiţionale ca minerit, siderurgie, creşterea<br />

animalelor şi cu vestigii istorice şi arheologice (mai ales Depr.Haţeg şi<br />

Valea Cernei).<br />

Carpaţii Occidentali constituie ultima ramură a Carpaţilor<br />

Reţineţi<br />

Româneşti fiind situaţi în partea de vest a Depresiunii colinare a<br />

caracterele<br />

Carpaţilor Transilvaniei, începând de la Dunăre (S) şi până la Valea Barcăului<br />

Occidentali (N). În partea de est sunt delimitaţi de Carpaţii Meridionali prin<br />

Culoarul Timiş-Cerna-Bistra şi apoi spre nord intră în contact cu zona<br />

marginală a Depresiunii colinare a Transilvaniei. Spre vest sunt<br />

mărginiţi de Dealurile şi Câmpia de Vest.<br />

Din punct de vedere geologic sunt alcătuiţi dintr-un mozaic de<br />

roci. Astfel se întâlnesc aici toate tipurile de roci: sedimentare,<br />

metamorfice şi vulcanice. De reţinut că în această zonă fenomenele<br />

vulcanice din neogen nu s-au manifestat prin erupţii vulcanice, ci doar<br />

prin prezenţa lavei vulcanice, în interiorul scoarţei, dar aproape de<br />

suprafaţă unde s-a solidificat şi a dat naştere rocilor vulcanice.<br />

Predomină rocile sedimentare, iar cele vulcanice sunt mai puţin<br />

rezistente la acţiunea de eroziune a agenţilor externi. De asemenea,<br />

în timpul mişcărilor de încreţire a stratelor (mişcări orogenetice) s-au<br />

produs şi o serie de prăbuşiri ale stratelor, care au generat formarea<br />

depresiunilor.<br />

Toate aceste caractere geologice şi-au pus amprenta asupra<br />

particularităţilor reliefului astfel:<br />

- înălţimile maxime nu depăşesc decât foarte rar 1400 m în<br />

jumătatea sudică şi 1800 m în cea de nord;<br />

- prezintă un grad ridicat de fragmentare, unităţile montane<br />

propriu-zise fiind despărţite de culoare largi de vale sau de o<br />

serie de depresiuni care pătrund adânc în interiorul masei<br />

montane;<br />

- există multe depresiuni;<br />

- sunt forme variate de relief în funcţie de tipul de rocă care<br />

predomină.<br />

Din punct de vedere climatic se găsesc sub influenţa maselor<br />

de aer venite din vest şi a celor mediteraneene (partea de sud), fapt<br />

Subdiviziuni:<br />

care se repercutează asupra temperaturii aerului şi a precipitaţiilor<br />

M. Banatului,<br />

M. Poiana precum şi asupra vegetaţiei formată în principal din păduri de foioase.<br />

Ruscă,<br />

Au o reţea de ape curgătoare care fac parte din grupa de vest, debite<br />

M. Apuseni bogate şi potenţial hidroenergetic.<br />

Există valoroase zăcăminte de metale neferoase (minereuri<br />

complexe, bauxită, minereuri auro-argintifere), minereuri de fier şi<br />

cărbune, precum şi roci de construcţie (marmură, bazalt, travertin).<br />

Datorită caracteristicilor naturale, în special al celor de relief,<br />

Carpaţii Occidentali reprezintă o regiune bine populată, satele urcând<br />

până dincolo de 800-1000 m.<br />

Sudiviziunilor Carpaţilor Occidentali sunt:<br />

- Munţii Banatului (S).<br />

- Munţii Poiana Ruscă (Centru).<br />

68 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Elemente de geografie regională a României.<br />

Reţineţi<br />

particularităţile<br />

Munţilor<br />

Banatului<br />

Reţineţi<br />

particularităţile<br />

Munţilor Poiana<br />

Ruscă<br />

Reţineţi<br />

particularităţile<br />

Munţilor<br />

Apuseni<br />

- Munţii Apuseni (la nord de Valea Mureşului).<br />

Munţii Banatului au ca limite: Dunărea (S), Culoarul Timiş-<br />

Cerna (E), Dealurile de Vest (Dealurile Buziaşului şi Tirolului) în partea<br />

de Nord şi de Vest. În partea sudică, paralel cu Dunărea, se află<br />

Munţii Almăjului (1224 m, Vf. Svinecea Mare), iar spre vest Munţii<br />

Locvei (puţin peste 700 m). În sudul acestora se află Defileul Dunării<br />

(valea îngustă a Dunării săpată între Munţii Banatului şi Carpaţii din<br />

Serbia).<br />

La nord de Munţii Almăjului se află Depresiunea Almăjului, care<br />

separă aceşti munţi de Munţii Semenic (partea cea mai înaltă a<br />

Munţilor Banatului, 1446 m) şi Munţii Aninei (cu puţin peste 1100 m).<br />

La vest de Munţii Aninei se află Depresiunea Oraviţei şi apoi<br />

Depresiunea Caraş-Ezeriş, iar la contactul cu Dealurile de Vest, Munţii<br />

Dognecei (puţin peste 800 m).<br />

Munţii Poiana Ruscă (Ruscăi) sunt situaţi între Culoarul Bistrei<br />

şi o parte a Depresiunii Haţeg (S), Depresiunea Haţegului (E), Valea<br />

Mureşului (N) şi Dealurile de Vest (V). Sunt formaţi din şisturi cristaline<br />

şi calcare. Culmile largi şi altitudinile reduse (maxim 1374 m) au dus la<br />

popularea zonei. Este o zonă bogată în minereuri feroase şi neferoase<br />

precum şi în marmură.<br />

Munţii Apuseni sunt aşezaţi la nord de Mureş şi se dezvoltă<br />

până la Valea Barcăului în nord. Spre est intră în contact cu<br />

Depresiunea colinară a Transilvaniei şi spre NE cu Podişul Someşan,<br />

iar spre vest Dealurile şi Câmpia de Vest.<br />

Munţii Apuseni reprezintă sectorul cel mai înalt al Carpaţilor<br />

Occidentali (Vf.Bihor, 1849 m). Sunt, de asemenea, foarte diversificaţi<br />

din punct de vedere al peisajului natural şi antropic. Partea cea mai<br />

înaltă grupează Munţii Bihor, Vlădeasa, Gilău şi Muntele Mare. În<br />

această grupare aflată în partea centrală se află Peştera Scărişoara,<br />

apoi Cetăţile Ponorului (un complex de fenomene carstice) şi Peştera<br />

Meziad.<br />

Spre sud paralel cu Valea Mureşului, de la est la vest sunt<br />

Munţii Trascăului, Metaliferi şi Zarand. La nord de Munţii Zarand se<br />

găseşte Depresiunea Zarandului, pe Valea Crişului Alb, depresiune<br />

care desparte munţii amintiţi de Munţii Codru Moma. Între aceştia şi<br />

Munţii Pădurea Craiului, pe Valea Crişului Negru se află Depresiunea<br />

Beiuş, iar între Munţii Pădurea Craiului şi Munţii Plopiş, pe Valea<br />

Crişului Repede, este Depresiunea Vad-Borod. În nord între Munţii<br />

Plopiş, Munţii Mezeşului şi Măgura Şimleului este Depresiunea<br />

Şimleul Silvaniei.<br />

La nord de Valea Barcăului unităţile montane care făceau<br />

legătura cu Carpaţii Orientali s-au prăbuşit, de-a lungul erelor<br />

geologice, fundamentul fiind acoperit ulterior de roci sedimentare.<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 69


Elemente de geografie regională a României.<br />

3.2.2. Dealurile şi podişurile<br />

Depresiunea<br />

Transilvaniei<br />

Depresiune =<br />

zonă joasă<br />

înconjurată de<br />

zone mai înalte<br />

Colinară =<br />

asociere de<br />

dealuri şi<br />

culoare de vale<br />

Depresiunea Colinară a Transilvaniei este parte componentă<br />

a domeniului carpatic, deoarece are un fundament ce aparţine<br />

Carpaţilor şi peste care s-a depus un pachet gros de roci sedimnetare.<br />

Totodată ea a evoluat în strânsă concordanţă cu evoluţia lanţului<br />

carpatic. Este delimitată de cele 3 ramuri carpatice spre est, sud şi<br />

vest, iar în partea de NV este mărginită de şirul culmilor montane<br />

scufundate Meseş, Prisnel, Dl.Mare şi Preluca.<br />

Aşa cum s-a precizat anterior, Depresiunea colinară a<br />

Transilvaniei a suferit în timp geologic o mişcare lentă de scufundare<br />

până la adâncimea de 4500m în acelaşi timp cu mişcările de încreţire<br />

a stratelor care au condus la formarea Carpaţilor. Forma negativă de<br />

relief rezultată în urma acestor mişcări a fost acoperită de apele lacului<br />

care exista şi pe teritoriul actual al Câmpiei de Vest şi al Câmpiei<br />

70 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Elemente de geografie regională a României.<br />

Fig.5 – Unităţile de relief ale României<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 71


Elemente de geografie regională a României.<br />

Panonice din Ungaria. În acest lac se vărsau apele curgătoare din<br />

Carpaţi, ape care au contribuit la umplerea (colmatarea) cu sedimente<br />

a acestuia. În timp geologic apele s-au retras prin partea de NV, acolo<br />

unde s-au produs scufundări ale stratelor care au întrerupt legătura<br />

dintre Munţii Apuseni şi Carpaţii Orientali. Astfel, la începutul<br />

cuaternarului zona a devenit uscat.<br />

Denumirea de depresiune colinară indică câteva din<br />

caracteristicile unităţii. Este o zonă depresionară tectono-erozivă<br />

deoarece s-a format prin scufundarea stratelor şi este înconjurată de<br />

zone montane. Este o zonă colinară deoarece există aici o asociere<br />

de culmi deluroase, culoare de vale şi depresiuni (acestea fiind situate<br />

la contactul cu rama montană).<br />

Subunităţile Depresiunii colinare a Transilvaniei sunt:<br />

Reţineţi<br />

- Zona marginală.<br />

caracteristicile<br />

subunităţilor<br />

- Podişul Transilvaniei.<br />

Depresiunii<br />

Zona marginală este situată la contactul cu rama montană fiind<br />

Colinare a alcătuită din depresiuni de natură erozivă şi de acumulări de materiale<br />

Transilvaniei provenite din regiunile înalte (acumulări piemontane = acumulări la<br />

poalele muntelui) în partea de vest (culoarul depresionar Alba Iulia –<br />

Turda) şi în partea de sud (depresiunile Sibiu şi Făgăraş).<br />

Pe latura de est s-au individualizat două şiruri de depresiuni<br />

despărţite de dealuri (care se aseamănă cu dealurile subcarpatice), cu<br />

înălţimi de 1000 m şi chiar peste această valoare (Rez, Dl.Şiclodului,<br />

Becheci, Sinioara etc.). La est de aceste dealuri, spre rama vulcanică<br />

a Carpaţilor Orientali s-au individualizat depresiunile Odorhei, Sovata-<br />

Praid, Vălenii de Mureş, Bistriţa, iar spre vest alte depresiuni: Cristuru<br />

Secuiesc, Măgherani-Atid, Voivodeni, închise spre Podişul<br />

Transilvaniei de dealuri cu înălţimi mai mici. Datorită caracteristicilor<br />

asemănătoare cu Subcarpaţii, această regiune mai poartă denumirea<br />

de Subcarpaţii Transilvaniei.<br />

Toată zona marginală se caracterizează prin resurse naturale<br />

cum ar fi sarea, păşuni naturale, păduri, soluri favorabile pentru<br />

practicarea pomiculturii, dar şi pentru porumb şi alte plante.<br />

Podişul Transilvaniei este format din Podişul Târnavelor, Pod.<br />

Secaşelor şi Pod.Hârtibaciu (toate trei situate la sud de Mureş),<br />

Câmpia Transilvaniei (între Mureş şi cele două Someşe, care se<br />

unesc la Dej) şi Pod.Someşan.<br />

Pod. Târnavelor este axat pe celor două Târnave (Târnava<br />

Mare şi Târnava Mică, ape care se unesc la Blaj. Are altitudini de 500-<br />

600 m orientate est-vest. Podişul Hârtibaciului situat la sud este<br />

străbătut de apa cu acelaşi nume, fiind mai înalt şi mai împădurit, iar<br />

Pod.Secaşelor se găseşte în partea de SV, având altitudini de sub 500<br />

m.<br />

Câmpia Transilvaniei este formată dintr-o asociere de culmi<br />

deluroase cu înălţimi în jur de 500 m în sud şi mai înalte spre nord.<br />

Culmile sunt relativ netede, iar utilizarea terenurilor este proponderent<br />

agricolă. De aici provine şi denumirea de câmpie.<br />

Podişul Someşan este, de asemenea, format dintr-o asociere<br />

de culmi deluroase ce trec de 600 m, cu utilizare agricolă.<br />

Cea mai însemnată resursă de subsol a Podişului Transilvaniei<br />

este gazul metan.<br />

72 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Elemente de geografie regională a României.<br />

Privită în ansamblul său toată unitatea este bine populată, cu<br />

multe oraşe şi sate vechi, oraşele mai importante fiind Tg. Mureş,<br />

Sighişoara, Mediaş, Sibiu, Alba Iulia, Făgăraş, Bistriţa, Turda, Dej, Blaj<br />

ş.a.<br />

Subcarpaţii constituie o unitate de relief care aparţine tot<br />

domeniului carpatic. Ea s-a format la exteriorul arcului carpatic prin<br />

mişcări de încreţire a stratelor în ultimele faze de înălţare a Carpaţilor<br />

(miocen şi pliocen, epoci ale neogenului, era neozoică). Subcarpaţii se<br />

desfăşoară de la Valea Moldovei şi până la Valea Motrului, la<br />

Sucarpaţii =<br />

unitate de relief exteriorul Carpaţilor Orientali şi a Carpaţilor Meridionali. Sunt formaţi<br />

ce aparţine dintr-o asociere de culmi deluroase şi depresiuni. Datorită<br />

domeniului caracteristicilor relativ diferite de la o zonă la alta se individualizează<br />

carpatic, formată următoarele subunităţi:<br />

prin încreţirea<br />

- Subcarpaţii Moldovei – între Valea Moldovei şi Valea<br />

stratelor, la<br />

exteriorul Trotuşului;<br />

Carpaţilor<br />

- Subcarpaţii Curburii – între Valea Trotuşului şi Valea<br />

Orientali şi a Dâmboviţei;<br />

Carpaţilor<br />

- Subcarpaţii Getici – între Valea Dâmboviţei şi Valea<br />

Meridionali<br />

Motrului.<br />

Subcarpaţii Moldovei sunt situaţi la exteriorul Carpaţilor<br />

Orientali, între Valea Moldovei în nord, Valea Trotuşului, în sud,<br />

Culoarul Siretului, în partea de est, ca parte componentă a Podişului<br />

Moldovei şi bineînţeles Carpaţii Orientali, în partea de vest.<br />

Ca unităţi majore de relief, Subcarpaţii Moldovei prezintă un şir<br />

de trei depresiuni situate la contactul cu rama montană, închise spre<br />

est, spre Culoarul Siretului, de dealuri cu structură cutată (dealuri<br />

formate prin încreţirea stratelor, la începutul neogenului, în miocen).<br />

Reţineţi<br />

caracteristicile De la nord spre sud se desfăşoară următoarele unităţi:<br />

Subcarpaţilor<br />

- Depresiunea Neamţului, închisă spre exterior de Culmea<br />

Moldovei<br />

Pleşului (911 m);<br />

- Depresiunea Cracău-Bistriţa, mărginită de dealuri mai joase<br />

(Corni, 592 m, Runc, 507 m şi Bărboiu);<br />

- Depresiunea Tazlău Caşin, închisă de Culmea Pietricica<br />

(740 m).<br />

După denumirile celor trei depresiuni se constată prezenţa unei<br />

reţele hidrografice bogate formată, pe lângă cele două ape amintite<br />

(Moldova şi Trotuş), de Neamţ, Bistriţa, Tazlău ş.a.<br />

Clima este specifică dealurilor înalte şi depresiunilor, cu<br />

influenţe est-europene.<br />

Toate cele trei depresiuni sunt zone bine populate, ocupaţiile<br />

agricole fiind predominante, la care se adaugă numeroase atracţii<br />

turistice (Cetatea Neamţului, biserici şi mănăstiri, case memoriale).<br />

Oraşele mai importante sunt Piatra Neamţ, Tg.Neamţ, Tg.Ocna,<br />

Moineşti, iar ca resurse naturale se remarcă sarea şi petrolul.<br />

Reţineţi<br />

Subcarpaţii Curburii, desfăşuraţi, după cum s-a precizat, între<br />

caracteristicile Valea Trotuşului şi Valea Dâmboviţei, fac legătura între Carpaţi şi<br />

Subcarpaţilor<br />

Curburii<br />

Câmpia Română. Prezintă aceeaşi structură cutată a stratelor, o<br />

multitudine de depresiuni, înălţimi deluroase de 700-1000 m, la care<br />

se adaugă şi zone de prelungire a Carpaţilor în interiorul unităţii care<br />

poartă denumirea de pinteni (Pintenul Ivăneţu are peste 1000 m<br />

altitudine şi este format din roci dure). Există în această regiune două<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 73


Elemente de geografie regională a României.<br />

şiruri de depresiuni separate de culmi deluroase. Dintre depresiunile<br />

interne, situate la contactul cu muntele, cele mai bine individualizate<br />

sunt: Vrancei, Lopătari, Pătârlagele, Vălenii de Munte, Câmpina şi<br />

Pucioasa. Cel de-al doilea şir de depresiuni (intracolinare) este format<br />

din unităţi mai mici. Dintre dealuri se remarcă Măgura Odobeştilor,<br />

Dealul Deleanu, Istriţa.<br />

Subcarpaţii Curburii reprezintă o regiune populată, cu resurse<br />

naturale variate (sare, petrol, lignit, materiale de construcţii, păduri,<br />

soluri fertile pentru pomicultură şi viticultură). Dintre oraşe cele mai<br />

însemnate sunt: Câmpina, Vălenii de Munte şi Pucioasa.<br />

Reţineţi<br />

Subcarpaţii Getici, dezvoltaţi între Valea Dâmboviţei, în est,<br />

caracteristicil Valea Motrului, în vest, Carpaţii Meridionali, în nord şi Podişul Getic, în<br />

e<br />

sud, s-au format în ultimele etape ale mişcărilor de încreţire (pliocen,<br />

Subcarpaţilor spre deosebire de Subcarpaţii Moldovei care s-au format anterior, în<br />

Getici<br />

miocen), fiind alcătuiţi din roci sedimentare (gresii, conglomerate,<br />

argile). Datorită faptului că limita dintre Subcarpaţii Getici şi Podişul<br />

Getic este destul de estompată, precum şi datorită legăturilor intense<br />

dintre populaţia celor două unităţi se foloseşte şi noţiunea de<br />

Piemontul Getic (Subcarpaţii Getici + Podişul Getic).<br />

La est de Olt se află o serie de culmi deluroase despărţite de<br />

Argeş şi afluenţii săi la care se adaugă şi depresiuni: Câmpulung,<br />

Arefu sau Jiblea.<br />

La vest de Olt, la contactul cu muntele se află un culoar<br />

depresionar format din depresiunile Horezu, Novaci şi Tismana,<br />

mărginite spre sud de dealuri (cel mai reprezentativ fiind Măgura<br />

Slătioarei, 767 m). Din cel de-al doilea şir de depresiuni cea mai mare<br />

este Depresiunea Târgu Jiu – Câmpu Mare.<br />

Se păstrează şi în această unitate aceleaşi caracteristici<br />

economice: pomicultură, viticultură, exploatare de sare şi materiale de<br />

construcţii. Există numeroase obiective turistice atât naturale cât şi<br />

antropice. Oraşele mai importante sunt: Câmpulung, Rm.Vâlcea şi Tg.<br />

Jiu.<br />

Dealurile de Vest<br />

Dealurile de Vest formează o unitate naturală ce face trecerea<br />

= zonă de contact dintre Carpaţii Occidentali şi Câmpia de Vest. Limita lor sudică este<br />

Carpaţii<br />

Dunărea, iar cea nordică Valea Someşului. În dreptul unor unităţi<br />

Occidentali – montane (Munţii Zarandului) dealurile lipsesc astfel încât se realizează<br />

Câmpia de Vest<br />

direct contactul munte-câmpie.<br />

Dealurile de Vest sunt alcătuite din roci sedimentare (nisipuri,<br />

pietrişuri), depuse la baza munţilor. Înălţimile nu depăşesc 300 m, fapt<br />

care le conferă mai mult o utilizare agricolă. Au o extensiune variabilă<br />

ce creşte de la nord către sud: Dealurile Crasnei, situate între Someş<br />

şi Crişul Repede, cu zăcăminte de lignit; urmează Dealurile Oradei şi<br />

Piemontul Codrului, între Crişul Repede şi Crişul Alb; cu extensiune<br />

mai mare se remarcă Dealurile Lipovei (între Mureş şi Bega), iar la<br />

sud de Bega, Dealurile Banatului (Dealurile Buziaşului, Tirolului şi<br />

Reţineţi care Oraviţei).<br />

sunt<br />

Podişul Getic este situat în partea sudică a ţării fiind delimitat<br />

caracteristicile în nord de Subcarpaţii Getici, iar în sud de Câmpia Română. Spre est<br />

Podişului Getic limita este Valea Dâmboviţei, iar spre vest, Dunărea. Este o formă de<br />

relief ce s-a format prin depuneri de sedimente, care ulterior retragerii<br />

apelor lacului care a acoperit şi Câmpia Română, a devenit uscat şi<br />

74 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Elemente de geografie regională a României.<br />

Podişul<br />

Mehedinţi =<br />

treaptă mai<br />

coborâtă a<br />

Munţilor<br />

Mehedinţi<br />

Reţineţi<br />

trăsăturile<br />

specifice ale<br />

Podişului<br />

Moldovei<br />

Podişul<br />

Sucevei<br />

supus acţiunii agenţilor externi. Înclinarea generală a stratelor de la<br />

nord (500-600 m) către sud (300 m) indică şi direcţia de retragere a<br />

apelor, direcţie confirmată şi de direcţia de curgere a apelor<br />

curgătoare (Argeş, Olt, Jiu şi afluenţii lor).<br />

Înclinarea stratelor, dar mai ales faptul că fragmentarea este<br />

redusă, a condus la atribuirea denumirii de platforme subunităţilor<br />

podişului astfel: Platforma Argeşului şi Platforma Cândeşti, între<br />

Dâmboviţa şi Argeş; Platforma Cotmeana, între Argeş şi Olt; Platforma<br />

Olteţului, între Olt şi Gilort; Platforma Jiului, între Gilort şi Motru şi la<br />

vest de Motru, Platforma Strehaiei.<br />

Caracteristic pentru această unitate naturală este prezenţa<br />

zăcămintelor de petrol, gaze naturale şi cărbune, a culturilor de<br />

porumb, viţă de vie şi pomi fructiferi.<br />

Podişul Mehedinţi este o unitate aparte fiind de fapt o treaptă<br />

mai joasă a Munţilor Mehedinţi. Se desfăşoară între Motru şi Dunăre,<br />

Munţii Mehedinţi şi Podişul Getic (contactul fiind realizat prin<br />

Depresiunea Severinului şi Dealurile Cosuştei. Are înălţimi de 500-600<br />

m şi este alcătuit din şisturi cristaline şi calcare. Datorită prezenţei<br />

calcarelor există un relief carstic format din peşteri, chei şi sohodoluri<br />

(văi seci = apa de suprafaţă dispare prin infiltrare în masa de calcare).<br />

Datorită influenţei maselor de aer din sud (mase de origine<br />

mediteraneană) climatul este blând, fapt care a permis dezvoltarea<br />

unor elemente de vegetaţie şi faună mediteraneene. Totodată, formele<br />

carstice se constituie drept puncte de atracţie turistică.<br />

Podişul Moldovei este situat în partea estică a României fiind<br />

limitat în nord de graniţa de nord, în est de Valea Prutului, în vest de<br />

Carpaţii Orientali şi de Subcarpaţi, iar în sud de Câmpia Română. Este<br />

o unitate care s-a format prin depunere de sedimente (materiale aduse<br />

de apele curgătoare) într-o fostă mare (Marea Sarmatică). Ulterior (în<br />

timp geologic) apele s-au retras spre sud (în neogen), formându-se<br />

unitatea de uscat. Stratele sedimentare s-au depus pe un fundament<br />

mult mai vechi (Platforma est-europeană), în jumătatea de nord. Spre<br />

sud aceste strate vechi s-au scufundat şi se găsesc la adâncimi mari.<br />

Rezultă deci, că în partea sudică grosimea sedimentelor este mult mai<br />

mare decât în jumătatea de nord. Aceste caractere precum şi<br />

trăsăturile peisajului au condus la individualizarea a trei mari<br />

subdiviziuni în cadrul Podişului Moldovei.<br />

Podişul Sucevei se află în partea de nord-vest. Are înălţimi de<br />

500-600 m fiind alcătuit din o asociere de dealuri care formează<br />

Podişul Dragomirnei şi Pod. Fălticenilor, precum şi de zone joase:<br />

Depresiunea Rădăuţi, Culoarul Siretului, prelungit pe Valea Moldovei.<br />

La est de Siret se află un şir de dealuri înalte (Ibăneşti, Bour şi Dealul<br />

Mare – Hârlău). Culoarul Siretului are o extensiune mai mare la sud de<br />

Podişul Sucevei. Clima este influenţată de masele de aer relativ reci şi<br />

umede din nordul şi nord-vestul Europei. Este o zonă favorabilă culturii<br />

cartofului, pomilor fructiferi şi viţei de vie. Se adaugă culturi de plante<br />

furajere, precum şi prezenţa păşunilor care permit creşterea<br />

animalelor (bovine), aceasta fiind o ocupaţie tradiţională. Prezenţa<br />

unor vestigii istorice şi a unor monumente de arhitectură, a unor<br />

mănăstiri, precum şi tradiţiile folclorice conturează importanţa<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 75


Elemente de geografie regională a României.<br />

turismului în această parte a ţării. Oraşele mai importante sunt:<br />

Suceava, Rădăuţi, Fălticeni.<br />

Câmpia<br />

Câmpia Moldovei se află în estul şi nord-estul Podişului<br />

Moldovei Moldovei, fiind străbătută de un afluent al Prutului, Jijia, motiv pentru<br />

care mai este cunoscută şi drept Câmpia Jijiei. Deoarece este formată<br />

din dealuri joase, cu înălţimi de sub 200 m, relativ netede şi are soluri<br />

deosebit de fertile, utilizate agricol mai ales pentru culturi de câmp, a<br />

căpătat denumirea generică de câmpie (la fel ca şi Câmpia<br />

Transilvaniei), deşi genetic este podiş. Precipitaţiile sunt mai scăzute,<br />

astfel încât parte din apele curgătoare ale zonei au debite reduse, şi<br />

uneori îşi pierd complet apa în anotimpul cald. De aceea au fost<br />

amenajate iazuri, cu rol de alimentare cu apă dar şi pisciol. Cele două<br />

oraşe care polarizează viaţa unităţii sunt Iaşi, iar mai spre nord<br />

Botoşani.<br />

Podişul Bârladului ocupă jumătatea de sud a Pod.Moldovei, cu<br />

Podişul<br />

Bârladului dealuri ce trec de 400 m în nord şi 200 m în sud. Este o zonă<br />

împădurită, dar cu frecvente alunecări de teren. Pe valea Bârladului, a<br />

afluenţilor săi, precum şi pe Valea Prutului şi în Culoarul Siretului se<br />

practică legumicultura, pomicultura şi viticultura.<br />

Reţineţi<br />

Podişul Dobrogei este unitatea naturală situată în partea de<br />

caracteristicile SE a ţării, între Dunăre (V şi N), Marea Neagră (E) şi graniţa cu<br />

celor două Bulgaria (S). În decursul erelor geologice a evoluat în mod diferit, fiind<br />

subunităţi ale una din cele mai vechi unităţi de relief de pe teritoriul României.<br />

Pod.Dobrogei:<br />

Are două subunităţi distincte: Masivul Dobrogei de Nord şi<br />

Masivul<br />

Dobrogei de Podişul Dobrogei de Sud.<br />

Nord şi Pod.<br />

Masivul Dobrogei de Nord reprezintă, aşa cum este denumit, o<br />

Dobrogei de veche zonă montană, care datorită acţiunii exercitate de agenţii externi<br />

Sud<br />

a fost redusă la înălţimea unor dealuri. Formarea acestei zone<br />

montane a fost anterioară Carpaţilor, partea nordică aparţinând<br />

Munţilor Hercinici, iar partea sudică (Pod.Casimcei) unui lanţ montan<br />

mult mai vechi decât cel hercinic. Partea cea mai înaltă o formează<br />

Munţii Măcin, alcătuiţi din granit, cu pante abrupte (deci păstrează<br />

caractere montane) şi cu altitudinea maximă în Vf.Greci, 467 m. Spre<br />

est se găsesc Culmea Niculiţelului (363 m) şi Dealurile Tulcei. Spre<br />

sud se desfăşoară Pod.Babadagului, cu înălţimi de 300-400 m, puţin<br />

fragmentat şi bine împădurit. Între Dealurile Tulcei şi Pod. Babadagului<br />

se află o zonă mai joasă, Depresiunea Nalbant. Partea sudică este<br />

ocupată de Pod.Casimcei. Acesta are înălţimi de ce variază între 200<br />

şi 400 m, fiind alcătuit din roci foarte vechi (şisturi verzi).<br />

Climatul este specific dealurilor joase, iar reţeaua de ape<br />

curgătoare este redusă atât numeric, cât şi din punct de vedere al<br />

debitelor.<br />

Ca resurse naturale amintim granit, calcar, pirită cupriferă,<br />

baritină, păduri de foioase şi, de asemenea, soluri favorabile pentru<br />

culturi de viţă de vie (Niculiţel), dar şi pentru diverse culturi agricole.<br />

Podişul Dobrogei de Sud se desfăşoară la sud de o linie ce ar<br />

uni Hârşova de Capul Midia. Nu depăşeşte decât foarte rar 200 m<br />

altitudine şi are un fundament format din calcare şi gresii peste care s-<br />

a depus o rocă sedimentară numită loess, la fel ca şi în partea de est<br />

a Câmpiei Române. De altfel această zonă a evoluat în mod similar cu<br />

câmpia amintită anterior.<br />

76 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Elemente de geografie regională a României.<br />

Litoralul Mării<br />

Negre are două<br />

sectoare: unul<br />

jos (nord) şi unul<br />

înalt (sud) cu<br />

importanţă<br />

turistică<br />

deosebită<br />

Este o regiune cu precipitaţii reduse, dar cu soluri fertile pentru<br />

agricultură, fiind caracteristice culturile cerealiere, viţa de vie (Ostrov şi<br />

Murfatlar), pomi fructiferi (piersic). Din punct de vedere economic sunt<br />

de amintit prezenţa Canalului Dunăre – Marea Neagră, împreună cu<br />

derivaţia sa Poarta Albă – Midia Năvodari, calea ferată şi viitoarea<br />

porţiune a autostrăzii Cernavoda – Constanţa. Centrele urbane mai<br />

importante sunt Medgidia, Cernavoda şi Hârşova.<br />

Litoralul românesc al Mării Negre poate fi considerat ca o<br />

subunitate a Podişului Dobrogei, el fiind alcătuit din două sectoare<br />

distincte: sectorul de la nord de Capul Midia este jos fiind însoţit de<br />

lagune, limane şi deltă (Delta Dunării). Laguna este un vechi golf al<br />

mării închis prin cordoane de nisip, golf care comunică pe o mică<br />

porţiune cu marea (Complexul lagunar Razelm sau Razim, format din<br />

lacurile Razelm sau Razim, Goloviţa, Zmeica şi Sinoie). Partea sudică<br />

a litoralului de la Capul Midia şi până la Vama Veche este înaltă, cu<br />

faleză şi plaje. Litoralul, mai ales partea sudică este una din cele mai<br />

importante zone turistice ale ţării. Este o zonă în care se resimte<br />

influenţa climatică a Mării Negre, iar dintre oraşe amintim: Constanţa –<br />

cel mai mare port, centru industrial, cultural şi turistic, Mangalia – port<br />

şi centru turistic, Eforie, Techirghiol.<br />

3.2.3. Câmpiile, lunca şi Delta Dunării<br />

Câmpia de Vest<br />

este o câmpie slab<br />

înclinată, cu<br />

înălţimi cuprinse<br />

între 80 şi peste<br />

150 m, bine<br />

populată, cu oraşe<br />

mari şi cu resurse<br />

naturale<br />

Câmpia de Vest. După cum este denumită, acestă unitate de<br />

relief se află în partea de vest a ţării, fiind limitată de graniţele cu<br />

Ungaria (NV), Serbia şi Muntenegru (S şi SV), Ucraina (N), iar spre est<br />

limita o formează Dealurile de Vest, şi pe porţiuni restrânse Carpaţii<br />

Occidentali. Între aceste limite câmpia are o lăţime variabilă cuprinsă<br />

între 20 şi 60 km, cu o înclinare redusă a stratelor, în general, de la est<br />

la vest. Câmpia de Vest s-a format prin depunere de materiale<br />

(sedimente), aduse de apele curgătoare din regiunile mai înalte<br />

(dealuri şi munţi) într-o zonă lacustră (Lacul Panonic). În cuaternar<br />

apele lacului Panonic s-au retras treptat spre vest formându-se uscatul<br />

actual. Este alcătuită din nisipuri, pietrişuri, argile, loess peste care<br />

s-au format solurile favorabile culturilor agricole. Din punct de vedere<br />

al înălţimilor există porţiuni care depăşesc 100 m şi altele mai joase<br />

care au altitudini de 80-90 m.<br />

Din punct de vedere climatic este specifică clima temperat<br />

continentală cu influenţe vestice, caracterizată prin precipitaţii mai<br />

bogate şi temperaturi moderate. Apele curgătoare aparţin grupei de<br />

vest. Au un debit bogat, atât datorită climatului cât şi faptului că<br />

majoritatea îşi au izvoarele în zonele montane. Deoarece înclinarea<br />

generală a câmpiei este slabă multe ape curgătoare au un curs extrem<br />

de sinuos (meandrat), malurile sunt joase, iar la debite mari produc<br />

inundaţii. Sunt necesare măsuri de protecţie a terenurilor prin<br />

amenajare de diguri, precum şi prin drenarea terenurilor cu exces de<br />

umiditate. De asemenea, trebuie menţionat că apa subterană (primul<br />

strat care se numeşte strat freatic) se află la mică adâncime, ceea ce<br />

conduce la crearea unui exces de umiditate în sol. Vegetaţia a fost în<br />

mare parte înlocuită cu culturi cerealiere, în ansamblu, Câmpia de<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 77


Elemente de geografie regională a României.<br />

Vest şi Dealurile de Vest constituind cea de-a doua regiune agricolă a<br />

României după Câmpia Română.<br />

Din punct de vedere al activităţilor umane, Câmpia de Vest este<br />

bine populată, cu sate adunate, de mărime mijlocie şi mare, cu funcţii<br />

predominant cerealiere şi de creştere a animalelor. Viaţa economică şi<br />

socială este polarizată de o serie de aşezări urbane dintre care se<br />

detaşează Timişoara, Arad, Oradea şi Satu Mare. Ca resurse naturale<br />

alături de cele de sol, se găsesc ape termale şi petrol.<br />

Câmpiile înalte (peste 100 m) se desfăşoară de la nord la sud<br />

Reţineţi cele astfel:<br />

două<br />

componente<br />

- Câmpia Carei, situată în partea de NV, aproape de graniţă;<br />

ale Câmpiei de are peste 140 m altitudine, fiind acoperită cu soluri nisipoase,<br />

Vest: câmpii favorabile culturilor de viţă de vie şi pomi fructiferi.<br />

înalte şi câmpii<br />

- Câmpia Miersig, mai redusă ca suprafaţă este situată între<br />

joase<br />

Crişul Repede şi Crişul Negru, în imediata apropiere a Dealurilor de<br />

Vest.<br />

- Câmpia Cermei, între Crişul Negru şi Crişul Alb.<br />

- Câmpia Aradului are extensiune mai mare şi intră în contact<br />

direct cu Munţii Zarandului; se desfăşoară între Crişul Alb şi Mureş.<br />

- Câmpia Vingăi, la poalele Dealurilor Lipovei, este situată<br />

între Mureş şi Bega; înclinarea generală de la est (174 m) la vest (106<br />

m).<br />

- Câmpia Lugojului este situată între Dealurile Lipovei în nord<br />

şi Dealurile Buziaşului în sud, pe valea Timişului.<br />

- Câmpia Gătaiei, la poalele Dealurilor Tirolului.<br />

Câmpiile joase sunt Câmpia Someşului, Câmpia Crişurilor şi<br />

Câmpia Timişului.<br />

Câmpia Română este situată în partea de sud a ţării fiind<br />

Câmpia<br />

limitată de Podişul Getic, Subcarpaţii Curburii şi Pod. Moldovei în<br />

Română este o<br />

partea de nord de-a lungul unei linii ce trece la nord de localităţile<br />

unitate înclinată<br />

de nord la sud şi Pleniţa, Craiova, Balş, Slatina, Piteşti, Găeşti, Târgovişte, Ploieşti,<br />

de la vest la est; Mizil, Buzău, Focşani, Tecuci. Spre vest este mărginită de Dunăre,<br />

are înălţimi spre sud şi est de Lunca Dunării.<br />

cuprinse între 80 Înclinarea generală a Câmpiei Române este de la nord la sud şi<br />

şi 300 m.<br />

de la vest la est, direcţie confirmată de direcţia de curgere a râurilor.<br />

Principala<br />

regiune agricolă Această înclinare corespunde şi cu direcţia de retragere a apelor<br />

a ţării<br />

lacului care a ocupat regiunea în decursul erelor geologice.<br />

Retragerea apelor lacustre s-a realizat treptat în timpul cuaternarului.<br />

Rezultă deci originea câmpiei: o unitate formată prin depunere de<br />

sedimente aduse de apele curgătoare din zonele înalte (Carpaţi,<br />

Subcarpaţi şi Pod.Getic) şi depuse treptat pe fundul lacului, ceea ce a<br />

Reţineţi cele trei adus la acoperirea fundamentului rigid de platformă (Platforma<br />

tipuri majore de<br />

Moesică).<br />

câmpii:<br />

- piemontane<br />

Din punct de vedere al modului de formare, dar şi al aspectelor<br />

- de<br />

privind relieful există în cadrul Câmpiei Române trei tipuri majore de<br />

subsidenţă câmpii:<br />

- tabulare<br />

- câmpia piemontană; este cea mai înaltă (200-300 m); s-a<br />

format prin depunere de sedimente la contactul cu Podişul Getic şi mai<br />

ales la contactul cu Subcarpaţii Curburii; de la vest către est se<br />

desfăşoară: Câmpia Târgoviştei, Câmpia Ploieştilor şi Câmpia<br />

Râmnicului;<br />

78 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Elemente de geografie regională a României.<br />

- câmpia de subsidenţă (de lăsare, de coborâre) formează o<br />

treaptă situată la sud şi est de câmpia piemontană, fiind formată din<br />

Câmpia Titu-Gherghiţa-Sărata, Câmpia Buzăului şi Câmpia Siretului<br />

Inferior;<br />

- câmpia tabulară (netedă) care are extinderea cea mai mare;<br />

subunităţile care compun această treaptă prezintă câmpuri relativ<br />

netede, cu altitudini de 100 m sau sub această valoare; aceste<br />

câmpuri (interfluvii) sunt fragmentate de văile mari create de apele<br />

curgătoare ca Jiu, Olt, Argeş, Ialomiţa, Buzău; partea cea mai înaltă<br />

se află la vest de Olt şi poartă denumirea de Câmpia Olteniei şi are ca<br />

subunităţi: Câmpia Blahniţei şi Câmpia Băileştilor la vest de Jiu şi<br />

Câmpia Romanaţilor între Jiu şi Olt; partea sudică a Câmpiei Olteniei<br />

este ocupă de terenuri nisipoase favorabile culturilor de viţă de vie şi<br />

celor de pepeni; zona dintre Olt şi Argeş este ocupată de Câmpia<br />

Boianului şi Câmpia Găvanu-Burdea în jumătatea nordică, iar în cea<br />

sudică se află Câmpia Burnazului; între Argeş şi Mostiştea sunt alte<br />

câmpii tabulare: Câlnic, Vlăsiei şi Mostiştea, iar în partea estică se<br />

desfăşoară Câmpia Bărăganului, iar spre nord Câmpia Brăilei.<br />

Specific pentru Câmpia Română este prezenţa unei roci de<br />

origine eoliană (loess) care are grosimi considerabile în C.<br />

Bărăganului. Se remarcă, de asemenea, prezenţa solurilor<br />

cernoziomice, bogate în substanţe nutritive, ceea ce conferă C.<br />

Române primatul în cadrul zonelor de cultură a plantelor.<br />

Din punct de vedere climatic cantităţile de precipitaţii,<br />

repartizate inegal, atât în timp, cât şi în suprafaţă, reprezintă o altă<br />

caracteristică, fapt care impune realizarea irigării culturilor agricole<br />

pentru a se obţine producţii eficiente.<br />

Reţeaua hidrografică este deosebit de bogată şi aparţine, în<br />

cea mai mare parte, grupei de sud a apelor curgătoare.<br />

Din punct de vedere al populaţiei şi al aşezărilor umane Câmpia<br />

Română are o densitate a populaţiei peste media pe ţară, cu<br />

concentrări în jurul oraşelor mari, de-a lungul arterelor de circulaţie şi<br />

la zona de contact cu unităţile vecine din nord. Satele sunt mari şi<br />

mijlocii ca mărime demografică, adunate din punct de vedere al<br />

structurii şi cu funcţii cerealiere, legumicole şi zootehnice. În cuprinsul<br />

unităţii sunt situate oraşe mari şi mijlocii printre care se numără:<br />

Bucureşti, Craiova, Slatina, Târgovişte, Ploieşti, Buzău ş.a.<br />

În afara resurselor de sol aici se găsesc materiale de construcţii<br />

(pietrişuri şi nisipuri), petrol şi gaze naturale.<br />

Reţineţi<br />

caracteristicile<br />

Lunca Dunării poate fi considerată ca partea cea mai joasă a<br />

Luncii Dunării Câmpiei Române. Această formă de relief este creaţia, de-a lungul<br />

timpului a fluviului Dunărea. Lunca este parte a albiei pe unde a curs<br />

fluviul şi care la ape mari poate fi inundată. S-a format prin depunere<br />

continuă de sedimente. Lunca Dunării se dezvoltă doar pe malul<br />

românesc, deoarece cel bulgăresc este înalt. Lunca începe să aibă o<br />

consistenţă mai mare la est de Calafat, pentru a atinge maxim de<br />

extensiune în zona Bălţilor Dunării, de la Călăraşi până la Brăila. De la<br />

est de Călăraşi Dunărea se desparte în două braţe: Borcea şi Dunărea<br />

Veche care închid Balta Ialomiţei. Cele două braţe se unesc în<br />

apropiere de podul Giurgeni-Vadu Oii, iar ulterior Dunărea se desparte<br />

din nou în două braţe (Cremenea şi Dunărea Veche) care închid Balta<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 79


Elemente de geografie regională a României.<br />

Delta Dunării =<br />

câmpie în<br />

formare;<br />

situată între<br />

cele 3 braţe ale<br />

Dunării;<br />

forme de relief:<br />

grinduri şi<br />

depresiuni<br />

lacustre;<br />

rezervaţie a<br />

biosferei;<br />

zonă turistică<br />

însemnată<br />

Brăilei (Insula Mare a Brăilei). Lunca se continuă, dar cu extensiune<br />

redusă până în apropiere de localitatea Pătlăgeanca, unde începe<br />

Delta Dunării.<br />

Lunca Dunării este o zonă bună pentru practicarea<br />

legumiculturii, creşterea animalelor, climatul fiind favorabil (temperaturi<br />

medii anuale ale aerului de peste +10 0 C) şi soluri cu umiditate bogată.<br />

Aici se găsesc şi o serie de oraşe, unele cu vechi tradiţii în domeniul<br />

transporturilor navale: Galaţi, Brăila, Giurgiu.<br />

Delta Dunării reprezintă cea mai nouă şi cea mai joasă formă<br />

de relief de pe teritoriul României. Este o câmpie aflată în continuă<br />

formare prin depunerea de aluviuni aduse de fluviu în condiţiile în care<br />

mareele în Marea Neagră sunt ca şi inexistente. Delta Dunării a fost la<br />

origine un fost golf al Mării Negre umplut (colmatat) cu aluviuni aduse<br />

de fluviu şi depuse la gurile de vărsare. Delta Dunării se află în<br />

proporţie de 82 % pe teritoriul României (3450 km 2 ) restul aparţinând<br />

Ucrainei.<br />

Delta Dunării începe de la localitatea Pătlăgeanca (primul<br />

ceatal = prima bifurcaţie) unde Dunărea se bifurcă în două braţe,<br />

Braţul Chilia şi Braţul Tulcea. La est de Tulcea (al doilea ceatal) braţul<br />

Tulcea se împarte în alte două braţe: Sulina şi Sf.Gheorghe. Între<br />

aceste braţe ale Dunării se desfăşoară Delta Dunării, până la vărsarea<br />

Dunării în Marea Neagră.<br />

Există două forme de relief:<br />

- grindurile (13 % din întreaga suprafaţă), care sunt singurele<br />

suprafeţe de uscat;<br />

- depresiunile lacustre, ocupate de ape, ca forme de relief<br />

negative.<br />

Grindurile situate de-a lungul braţelor Dunării se numesc<br />

grinduri longitudinale sau fluviale, ele fiind formate prin depuneri de<br />

aluviuni aduse de fluviu de o parte şi de alta a apei. Există şi grinduri<br />

rezultate din acţiunea combinată fluviu-mare, care se numesc grinduri<br />

transversale sau fluvio-maritime (Letea, Caraorman şi Sărăturile). Cea<br />

de-a treia categorie de grinduri sunt cele continentale (Chilia), care<br />

reprezintă resturi ale uscatului predeltaic.<br />

Din punct de vedere climatic este zona unde se înregistrează<br />

cele mai scăzute precipitaţii medii anuale; vegetaţia este formată din<br />

plante iubitoare de apă (stuf, papură, rogoz, salcie), păduri (renumită<br />

fiind pădurea de pe grindul Letea); fauna este deosebit de variată,<br />

numărul speciilor de păsări fiind de 280, la care se adaugă şi fauna<br />

acvatică.<br />

Datorită caracteristicilor sale naturale a fost declarată rezervaţie<br />

a biosferei. Aceasta cuprinde Delta Dunării, zona Complexului lagunar<br />

Razelm (Razim), precum şi o porţiune situată la vest de Pătlăgeanca.<br />

Este una din cele mai slab populate regiuni ale ţării. Ocupaţia<br />

tradiţională a locuitorilor este pescuitul. Ca activitate economică se<br />

remarcă şi prezenţa turismului. Singura localitate mai însemnată din<br />

Deltă (dacă excludem Tulcea) este oraşul Sulina.<br />

80 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Elemente de geografie regională a României.<br />

Test de autoevaluare 5<br />

Răspundeţi la următoarele întrebări prin încercuirea unei<br />

singure variante de răspuns pe care o consideraţi corectă:<br />

1. Carpaţii Româneşti mai sunt denumiţi:<br />

a) Alpii Transilvaniei; b) Carpaţii de Sud-Est; c) Munţii Carpaţi.<br />

2. Munţii Carpaţi s-au format prin:<br />

a) prăbuşire; b) erupţii vulcanice; c) încreţirea stratelor.<br />

3. Grupa de Nord a Carpaţilor Orientali are înălţimea cea mai<br />

mare în vârful:<br />

a) Pietrosul Rodnei; b) Pietrosul Călimanilor; c) Ineu.<br />

4. Munţii vulcanici din Carpaţii Orientali:<br />

a) sunt situaţi în partea de est a unităţii; b) păstrează în totalitate<br />

conurile şi craterele vulcanice; c) formează cel mai lung lanţ de<br />

munţi vulcanici din Europa.<br />

5. Depresiunile Giurgeu şi Ciuc sunt:<br />

a) tectonice; b) tectono-erozive de baraj vulcanic; c) erozive.<br />

6. Care este cea mai mare depresiune din Carpaţii Româneşti:<br />

a) Braşov; b) Maramureş; c) Petroşani.<br />

7. Munţii Bucegi şi Masivul Ceahlău sunt alcătuiţi din:<br />

a) granit; b) şisturi cristaline; c) conglomerate.<br />

8. Înălţimile mari de peste 2500 m din Munţii Făgăraş sunt<br />

rezultatul:<br />

a) acţiunii gheţarilor; b) mişcărilor de încreţire; c) mişcărilor de<br />

ridicare în bloc şi alcătuirii geologice.<br />

9. Etajul de vegetaţie alpină este extins în:<br />

a) Munţii Apuseni; b) Munţii Făgăraş; c) Munţii Vrancei.<br />

10. Depresiunea colinară a Transilvaniei s-a format prin:<br />

a) prăbuşire; b) scufundare lentă şi umplere cu sedimente; c) baraj<br />

vulcanic.<br />

11. Subcarpaţii se desfăşoară între:<br />

a) Valea Moldovei şi Valea Motrului; b) Valea Trotuşului şi Valea<br />

Prahovei; c) Valea Moldovei şi Valea Oltului.<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 81


Elemente de geografie regională a României.<br />

12. Dealurile subcarpatice s-au format prin:<br />

a) depunere de sedimente; b) eroziune; c) încreţirea stratelor.<br />

13. Podişul Moldovei are în componenţă:<br />

a) Podişul Bârladului; b) Câmpia Transilvaniei; c) Podişul Negru<br />

Vodă.<br />

14. Podişul Mehedinţi are o climă cu influenţe:<br />

a) baltice; b) estice; c) mediteraneene.<br />

15. Cum se numesc subunităţile Podişului Getic ?<br />

a) Dealuri; b) Platforme; c) Podişuri.<br />

16. Care subunitate a Podişului Dobrogei este cea mai veche ?<br />

a) Munţii Măcin; b) Pod.Dobrogei de Sud; c) Pod.Casimcei.<br />

17. Care subunitate a Câmpiei de Vest prezintă soluri nisipoase<br />

valorificate prin culturi de viţă de vie ?<br />

a) Câmpia Timişului; b) Câmpia Someşului; c) Câmpia Carei.<br />

18. Care este cel mai important oraş din Câmpia de Vest ?<br />

a) Carei; b) Satu Mare; c) Timişoara.<br />

19. Cele mai întinse suprafeţe din Câmpia Română sunt ocupate<br />

de câmpiile:<br />

a) tabulare; b) joase; c) piemontane.<br />

20. Grindul Letea din Delta Dunării face parte din categoria<br />

grindurilor:<br />

a) continentale; b) fluviale; c) fluvio-maritime.<br />

82 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Elemente de geografie regională a României.<br />

3.3. Unităţi administrativ-teritoriale ale României – evoluţie şi<br />

caracteristici<br />

Reţineţi<br />

importanţa<br />

organizării<br />

administrativteritoriale<br />

a ţării şi<br />

unităţile de bază:<br />

- comuna<br />

- oraşul<br />

- judeţul<br />

Organizarea administrativ teritorială a unui stat reprezintă o<br />

pârghie importantă în politica de dezvoltare a ţării respective în profil<br />

teritorial. Ea permite o repartizare a fondurilor materiale în funcţie de<br />

cerinţe şi de caracteristicile fiecărei unităţi, dar în acelaşi timp trebuie<br />

să constituie un element favorabil pentru buna gestionare a resurselor<br />

materiale şi umane care există pe plan regional şi local.<br />

De-a lungul timpului organizarea administrativ-teritorială a<br />

teritoriului actual al României a variat în funcţie de condiţiile istorice,<br />

politice precum şi de necesităţile de moment.<br />

Fără a realiza un istoric amplu al împărţirii administrative, ne<br />

limităm la evoluţia procesului în secolul XX.<br />

Printre multiplele cerinţe impuse de formarea statului naţional<br />

unitar român în anul 1918 s-a numărat şi necesitatea realizării unui<br />

nou decupaj administrativ, realizat în anul 1926.<br />

Astfel la data amintită anterior, România Mare (din perioada<br />

1918-1940) cuprindea 71 de judeţe cu 429 plase, 179 oraşe, 15 981<br />

localităţi rurale. Dincolo de cifrele respective să reţinem ca unităţi<br />

administrativ-teritoriale tradiţionale judeţul, oraşul şi comuna. Se<br />

remarcă şi prezenţa unei unităţi intermediare (plasa) care grupa mai<br />

multe comune, comune suburbane şi oraşe. Mai multe plase formau<br />

unitatea superioară, judeţul. Din cadrul comunelor se desprinde<br />

categoria comunelor suburbane, cele care se aflau în imediata<br />

apropiere a oraşelor, relaţiile cu acestea fiind mai puternice.<br />

După cel de-al doilea Război mondial, în anul 1950, se produce<br />

o reformă a împărţirii administrativ teritoriale, prin renunţarea la<br />

unitatea tradiţională (judeţul). S-a introdus modelul sovietic, sub<br />

influenţa politică din vremea respectivă. S-au creat 28 de regiuni care<br />

au înlocuit judeţele şi care cuprindeau 177 de raioane. Ulterior, în anul<br />

1956, numărul regiunilor a fost redus la 16 (Bacău, Baia Mare,<br />

Bucureşti, Cluj, Constanţa, Craiova, Galaţi, Hunedoara, Iaşi, Oradea,<br />

Piteşti, Ploieşti, Stalin – Braşov, Suceava, Timişoara şi Mureş<br />

Autonomă Maghiară).<br />

În anul 1968 se revine la unitatea de tradiţie, judeţul, prin Legea<br />

organizării administrativ-teritoriale, care prevedea: 41 de judeţe, 236<br />

de oraşe, 136 de comune suburbane, 2 705 comune şi 13 124 de<br />

sate. Ulterior a fost desfiinţat judeţul Ilfov şi s-au creat judeţele Giurgiu,<br />

Călăraşi şi Sectorul Agricol Ilfov (transformat şi acesta în judeţ, în anul<br />

1997).<br />

În anul 2003 (la 31 decembrie), potrivit datelor statistice oficiale,<br />

existau 41 de judeţe şi Municipiul Bucureşti (cu rang de judeţ), 276 de<br />

oraşe din care 103 municipii, 2727 comune şi 13 042 sate.<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 83


Elemente de geografie regională a României.<br />

3.3.1. Comune<br />

Peste 2 700<br />

comune<br />

Comuna constituie unitatea administrativă de bază fiind formată<br />

din unul sau mai multe sate. Din datele oferite de ultimul recensământ<br />

al populaţiei din 2002 rezultă că numărul comunelor pe fiecare judeţ<br />

varia între 34 (jud.Covasna) şi 94 (Jud. Dolj şi Olt). Există deci<br />

diferenţe între judeţe în privinţa numărului de comune, dar sunt şi<br />

diferenţe între suprafeţele acestora şi numărul de sate componente.<br />

Fig. 6 – Repartiţia geografică a comunelor în anul 2002<br />

Numărul<br />

comunelor variază<br />

de la un judeţ la<br />

altul în funcţie de<br />

mărimea judeţului<br />

şi de condiţiile<br />

naturale şi socialeconomice<br />

După cum se constată din figura 6 judeţele care au cel mai mic<br />

număr de comune sunt situate în zona jumătăţii de est a Câmpiei<br />

Române, precum şi cele caracterizate prin prezenţa unor întinse<br />

suprafeţe acvatice (Tulcea) sau cele predominate de zone montane<br />

(Harghita, Covasna, Braşov).<br />

În perioada de după anul 2002, au fost foarte multe iniţiative<br />

locale care au condus la crearea unor noi comune sau la<br />

reorganizarea altora. Modificările realizate sunt destul de numeroase<br />

ele fiind validate prin acte administrative. Astfel, Anuarul statistic al<br />

României menţionează că la data de 31 decembrie 2003 erau 2 727<br />

comune. Ulterior, până la 1 iulie 2004, alte 35 de comune au fost<br />

declarate oraşe.<br />

84 Proiectul pentru Învăţământul Rural


3.3.2. Oraşe şi municipii. Caracteristici ale Capitalei<br />

Elemente de geografie regională a României.<br />

Oraşul constituie cea de-a doua unitate administrativă de bază.<br />

La fel ca şi în cazul satelor reşedinţă de comună există şi pentru oraşe<br />

o serie de condiţii pe care trebuie să le îndeplinească pentru a avea<br />

acest statut. Condiţiile se referă la numărul de locuitori, ocupaţiile<br />

acestora şi dotările minimale sociale, culturale, edilitare pe care<br />

trebuie să le posede atât un sat reşedinţă de comună cât şi un oraş,<br />

pentru a satisface necesităţile populaţiei proprii, dar şi a unei populaţii<br />

din raza sa administrativă sau de influenţă. Aceste condiţii sunt parte<br />

integrantă a Planului de Amenajare a Teritoriului Naţional (PATN),<br />

Secţiunea Reţele de localităţi.<br />

Fig.7 – Numărul total de oraşe în anul 2002<br />

Numărul total al<br />

oraşelor<br />

României:<br />

- 265 în anul 2002;<br />

- 276 în anul 2003;<br />

- 311 în anul 2004<br />

După cum se remarcă din figura 7, la nivelul ultimului<br />

recensământ al populaţiei din anul 2002, aveau statut de oraş un<br />

număr de 265 de aşezări, cu mărimi demografice diferite, dar şi cu o<br />

repartiţie geografică inegală în teritoriu. Cele mai bine reprezentate<br />

sunt judeţele Prahova, Constanţa, Hunedoara şi Alba, iar judeţele cu<br />

cele mai puţine oraşe fiind Ilfov şi Giurgiu. Se constată şi o diferenţiere<br />

între Podişul Moldovei, Câmpia Română, mai puţin dotate (ca număr)<br />

cu oraşe, pe de o parte şi celelalte regiuni ale ţării.<br />

Procesul de decretare de noi oraşe a continuat după anul 2002,<br />

astfel în 2003 erau 276 de oraşe, iar la 1 iulie 2004 numărul lor<br />

ajunsese la 311. Deci în perioada 2002 – 1 iulie 2004 au fost declarate<br />

oraşe un număr de 46 de comune.<br />

În documentul menţionat anterior (PATN) precum şi în legile<br />

referitoare la organizarea administrativ-teritorială a României elaborate<br />

începând cu anul 1968 figurează, în cadrul oraşelor o categorie numită<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 85


Elemente de geografie regională a României.<br />

Reţineţi evoluţia<br />

şi repartiţia<br />

geografică a<br />

oraşelor cu<br />

statut de<br />

municipiu<br />

- 56 în anul<br />

1990;<br />

- 96 în anul<br />

2002;<br />

- 104 la 1 iulie<br />

2004.<br />

municipii. Iniţial acest titlu se acorda oraşelor reşedinţă de judeţ,<br />

precum şi unor oraşe cu putere de polarizare (de influenţă) mai mare<br />

în teritoriu şi care aveau dotări edilitare superioare celorlalte oraşe.<br />

Înainte de 1990 au fost declarate ca municipii 56 de oraşe. La<br />

recensământul din 2002 figurau cu statut de muncipii un număr de 96<br />

de oraşe. Între 2002 şi 2004 au obţinut acest statut şi oraşele Beiuş,<br />

Gheorgheni, Lupeni, Marghita, Mioveni, Moreni, Topliţa şi Vulcan,<br />

numărul lor total fiind de 104.<br />

Fig. 8 – Noile oraşe apărute în perioada 2002 – 1 iulie 2004<br />

Fig.9 – Oraşe cu rang de municipiu (2004)<br />

86 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Elemente de geografie regională a României.<br />

Reţineţi datele<br />

de reper ale<br />

evoluţiei istorico<br />

– geografice a<br />

Capitalei<br />

Evoluţie<br />

demografică<br />

pozitivă şi<br />

diminuarea<br />

populaţiei<br />

după anul<br />

1990<br />

Caracteristici ale capitalei României – Municipiul Bucureşti.<br />

Date istorico-geografice. Oraşul capitală este atestat<br />

documentar la 20 septembrie 1459, la un interval de peste 100 de ani<br />

de la fondarea Ţării Româneşti, în timpul domniei lui Vlad Ţepeş.<br />

Evoluţia sa a fost în strânsă corelaţie cu cea a restului teritoriului<br />

exprimată prin creşterea populaţiei şi dezvoltarea teritorială, mai ales<br />

după anul 1659 când oraşul Bucureşti devine capitala permanentă a<br />

Ţării Româneşti. Oraşul a cunoscut perioade de înflorire culturală şi<br />

social-politică în timpul domniei lui Constantin Brâncoveanu (1688-<br />

1714) şi la începutul secolului al XIX-lea, cu o creştere explozivă a<br />

activităţilor industriale şi a celor comerciale (mai ales după anul 1829,<br />

Pacea de la Adrianopole). Momente importante în evoluţia sa au fost<br />

mişcările sociale de la 1802, 1821 şi 1848 care au marcat perioade de<br />

relativă stagnare în viaţa oraşului. Revigorarea economică şi socialculturală<br />

s-a produs după Unirea Principatelor Române la 1859,<br />

continuată după anul 1862, când oraşul Bucureşti devine capitala<br />

României.<br />

După Marea Unire de la 1 Decembrie 1918 oraşul întrunea<br />

toate condiţiile de a deveni o adevărată metropolă europeană. Ca<br />

urmare a dezvoltării sale industriale oraşul creşte în suprafaţă şi<br />

înglobează treptat localităţile învecinate, mai ales cele situate în nordvest<br />

şi sud. După cel de-al doilea Război mondial România şi,<br />

bineînţeles, capitala sa au suferit modificări esenţiale de ordin socialeconomic.<br />

Industrializarea exagerată a condus la dublarea numărului<br />

de locuitori în intervalul 1948 -1990 şi la o expansiune teritorială<br />

deosebită prin apariţia marilor ansambluri rezidenţiale de tip socialist<br />

(Balta Albă, Titan, Militari, Berceni, Pantelimon, Drumul Taberei etc.).<br />

Suprafaţa actuală este 238 km 2 .<br />

Dinamica populaţiei. După cum se poate remarca şi din graficul<br />

de mai jos, oraşul Bucureşti a avut o evoluţie demografică pozitivă cu<br />

perioade diferite de creşteri în concordanţă cu schimbările economice<br />

şi social-politice petrecute de-a lungul celor 170 de ani de când se<br />

efectuează înregistrări demografice. După anul 1992 evoluţia<br />

demografică este negativă, ca o consecinţă a traiectului economic şi<br />

social.<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 87


Elemente de geografie regională a României.<br />

2500000<br />

2000000<br />

1807239<br />

2127194 2064747<br />

1921751<br />

1500000<br />

1000000<br />

500000<br />

121734<br />

276178 375002 992536<br />

1074807<br />

0<br />

1859 1899 1912 1941 1948 1977 1990 1992 2002<br />

Reţineţi<br />

principalele<br />

modificări<br />

survenite în timp<br />

în structura<br />

activităţilor<br />

economice (bazei<br />

economice)<br />

Fig.10 – Evoluţia populaţiei oraşului Bucureşti în perioada 1859-2002<br />

Baza economică. Industrializarea masivă şi scăderea ponderii<br />

sectorului de servicii. Aceste două procese s-au manifestat<br />

concomitent şi pregnant înainte de 1989. La nivelul acestui an<br />

populaţia activă în industrie reprezenta 42,3% din totalul populaţiei<br />

active, iar cea din sectorul terţiar 53,9 %. Această discrepanţă s-a<br />

redus foarte puţin în perioada 1970-1990, industrializarea masivă<br />

conducând la apariţia unor întreprinderi gigantice cu peste 5000 de<br />

salariaţi: astfel în 1965 62,8 % din numărul total al întreprinderilor<br />

industriale aveau mai puţin de 1000 de salariaţi pentru ca în 1989<br />

acestea să reprezinte numai 24,3%. În sectorul terţiar, deşi în valori<br />

absolute a crescut, valoarea a scăzut constant de la 13% (1960) la<br />

4,5% (1989). O analiză detaliată a serviciilor relevă insuficienta<br />

dezvoltare a acestui sector. Aceste procese au generat numeroase<br />

dereglări funcţionale şi disparităţi în structura teritorială a oraşului:<br />

discrepanţa dintre centru şi ariile periferice (tipuri de construcţii, grad<br />

de confort, inegală distribuire a serviciilor); existenţa unor areale<br />

industriale localizate în interiorul oraşului; dificultăţi în privinţa<br />

conexiunilor dintre zonele funcţionale.<br />

Oraşul Bucureşti în perioada de tranziţie a marcat modificări în<br />

privinţa structurii producţiei industriale (scădere pe ansamblu, dar cu<br />

creşteri relative în domeniul industriei poligrafice, a materialelor de<br />

construcţii şi a celei alimentare), apariţia întreprinderilor mici şi mijlocii<br />

cu capital privat (mai ales în domeniul comercial), scăderi ale<br />

investiţiilor în domenii ca educaţie, cultură, ştiinţă, sănătate, creşterea<br />

şomajului etc.<br />

Poate fi oraşul Bucureşti o capitală a sud-estului Europei? Cu<br />

toate problemele legate de restructurarea economică şi cea<br />

urbanistică oraşul are şanse să joace un rol însemnat în această parte<br />

a Europei datorită următoarelor motive:<br />

- are un potenţial demografic şi economic mai ridicat decât al<br />

celorlalte oraşe-capitală din zonă (Belgrad, Sofia, Chişinău);<br />

- o poziţie geografică favorabilă în contextul relaţiilor cu<br />

celelalte capitale ale unei Uniuni Europene lărgite.<br />

88 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Elemente de geografie regională a României.<br />

Reţineţi<br />

caracteristicile<br />

Zonei<br />

Metropolitane<br />

Bucureşti şi<br />

argumentele<br />

pentru realizarea<br />

sa<br />

În context european şi naţional oraşul rămâne un centru<br />

important prin puterea sa demografică, funcţională şi economică.<br />

Zona metropolitană Bucureşti. Un oraş de mărimea capitalei<br />

României nu poate exista fără o arie de susţinere şi de influenţă. Între<br />

oraş şi zona sa de influenţă se stabilesc multiple şi complexe relaţii de<br />

cooperare, pe de-o parte, iar pe de altă parte, se constată că oraşul a<br />

creat în jurul său un adevărat vid urban. O propunere de delimitare a<br />

zonei metropolitane a avut în vedere o serie de criterii: relaţiile<br />

tradiţionale şi istorice între aşezări; caracteristici fizice şi demografice;<br />

aspecte sociale; elemente funcţionale şi economice. Teritoriul zonei<br />

metropolitane cuprinde: oraşul propriu-zis; prima centură de comune,<br />

formată din 9 unităţi administrative şi oraşele Otopeni, Popeşti-<br />

Leordeni, Voluntari; restul teritoriului, cu caracter profund rural. În total<br />

sunt 94 de unităţi administrative (inclusiv Muncipiul Bucureşti), din<br />

care 9 oraşe, cele mai importante fiind Olteniţa (27217 locuitori) şi<br />

Buftea (20350 locuitori).<br />

Potenţialul de dezvoltare al oraşului şi al zonei metropolitane<br />

Bucureşti, valorificarea sa, este în strânsă concordanţă cu punerea în<br />

valoare a unor puncte tari şi a unor oportunităţi, dar şi de rezolvarea<br />

unor puncte slabe şi probleme dificile:<br />

- Punctele tari sunt: accesibilitate bună, rutieră şi feroviară;<br />

profilul socio-economic al locuitorilor; calificarea forţei de muncă;<br />

diversificarea structurii industriale din jurul capitalei; accesibilitate la<br />

alte sisteme de transport, precum şi la diverse servicii sociale,<br />

culturale, de educaţie şi cercetare; potenţial recreativ şi turistic.<br />

- Puncte slabe: sistem super-centralizat de transport; localizare<br />

supe-centralizată a structurilor funcţionale şi administrative; sisteme<br />

insuficient dezvoltate de circulaţie (rutieră în special), alimentare cu<br />

apă şi telecomunicaţii; comunicare slabă populaţie-administraţie<br />

locală; scădere a potenţialului uman (îmbătrânirea populaţiei,<br />

scăderea natalităţii); poluarea mediului; stocul de locuinţe degradat şi<br />

cu un grad redus de confort.<br />

- Oportunităţi: coridoarele europene de circulaţie şi cooperare;<br />

construcţia de autostrăzi: Bucureşti-Sud, Bucureşti-Giurgiu, Bucureşti-<br />

Piteşti, Bucureşti-Constanţa, Bucureşti-Braşov.<br />

- Probleme dificile: dificultăţi de descentralizare a activităţilor;<br />

competiţia cu celelalte capitale est-europene în organizarea diferitelor<br />

manifestări politice, sociale, culturale etc.; imaginea relativ negativă a<br />

României în mediile vest-europene.<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 89


Elemente de geografie regională a României.<br />

3.3.3. Judeţe<br />

Reţineţi criteriile<br />

de delimitare a<br />

judeţelor:<br />

- complexitate;<br />

- tradiţie (istoric);<br />

- centralitatea<br />

reşedinţei.<br />

Judeţul reprezintă unitatea administrativ teritorială de bază care<br />

include sate organizate în comune, oraşe şi oraşe cu statut de<br />

municipiu. Judeţele României sunt în număr de 41 la care se adaugă<br />

şi Municipiul Bucureşti, cu rang de judeţ.<br />

La baza organizării teritoriului naţional în judeţe s-a avut în<br />

vedere o serie de criterii şi anume:<br />

- Criteriul complexităţii privit prin prisma resurselor naturale şi<br />

umane variate, a unui peisaj variat care să constituie baza unei<br />

dezvoltări viabile.<br />

- Criteriul istoric. Acţiunea de delimitare a judeţelor a încercat<br />

să păstreze, pe cât posibil situarea acestora în cadrul provinciilor<br />

istorice româneşti. De asemenea, au fost preluate o parte din vechile<br />

denumiri ale judeţelor din perioada interbelică.<br />

- Centralitatea reşedinţei de judeţ. Ca reşedinţe de judeţ au<br />

fost stabilite oraşe cu o dezvoltare economică şi a serviciilor mai<br />

ridicată, cu o tradiţie culturală şi care, în general, au avut, de-a lungul<br />

timpului şi funcţii administrative. Toate acestea se reflectă în puterea<br />

de influenţă, de polarizare a vieţii şi activităţii umane din teritoriul<br />

respectiv, fapt care le conferă şi funcţia de loc central. Această funcţie<br />

de loc central nu se referă deci numai la poziţia centrală (geometrică)<br />

în cadrul judeţului. Ideal este ca reşedinţa să fie în partea centrală a<br />

judeţului pentru a se asigura o bună şi egală accesibilitate (ca<br />

distanţă) pentru toate aşezările judeţului.<br />

Din analiza figurii 11 se constată că judeţele României cu<br />

excepţia Municipiului Bucureşti) prezintă însă o varietate atât în ceea<br />

ce priveşte suprafaţa cât şi mărimea demografică (populaţia). Celelalte<br />

elemente care de asemenea sunt diferite de la un judeţ la altul<br />

(numărul de oraşe, numărul de comune – implicit ponderea populaţiei<br />

urbane şi a celei rurale –, numărul de municipii) au fost analizate<br />

anterior.<br />

90 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Elemente de geografie regională a României.<br />

Fig. 11 – Clasificarea judeţelor României (cu excepţia Mun.Bucureşti) în anul 2002<br />

după suprafaţă şi populaţie<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 91


Elemente de geografie regională a României.<br />

Mărimea medie a<br />

unui judeţ este de<br />

5 675,6 km 2 , iar<br />

ecartul de variaţie<br />

a suprafeţei<br />

judeţelor variază<br />

între<br />

1 583 şi 8 697 km 2<br />

Populaţia judeţelor<br />

României varia în<br />

anul 2002 între<br />

222 274 şi 829<br />

224 loc.<br />

Clasificarea judeţelor după mărimea suprafeţei. Suprafaţa<br />

medie a judeţelor este de 5675,6 km 2 , dar ecartul de variaţie este<br />

cuprins între 1 583 km 2 (jud. Ilfov) şi 8 697 km 2 (jud.Timiş).<br />

Cu valori reduse se înscriu, în afară de jud.Ilfov şi judeţele<br />

Covasna, Sălaj şi Giurgiu. Cele mai mari valori (peste 7000 km 2 )<br />

caracterizează judeţele din partea de vest, alături de Timiş sunt Arad,<br />

Bihor, Caraş Severin şi Hunedoara, apoi judeţul Suceava din nord,<br />

Dolj din partea sudică, precum şi cele două judeţe dobrogene: Tulcea<br />

şi Constanţa.<br />

Clasificarea judeţelor după mărimea demografică indică, la<br />

ultimul recensământ, o variaţie cuprinsă între 222 274 locuitori<br />

(jud.Covasna) şi 829 224 locuitori (jud.Prahova). Dacă excludem<br />

municipiul Bucureşti, mărimea medie a populaţiei unui judeţ era de<br />

482000 locuitori. Un număr de 11 judeţe aveau o populaţie mai mare<br />

de 600 000 loc.: Prahova, Iaşi, Dolj, Constanţa, Bacău, Cluj, Suceava,<br />

Timiş, Argeş, Galaţi, Bihor. Cele mai slab populate judeţe (sub 300000<br />

locuitori) erau: Giurgiu, Ialomiţa, Tulcea, Sălaj şi Covasna. Din această<br />

prezentare rezultă clar că diferenţele privind resursele economice şi<br />

prezenţa unor centre polarizatoare s-a repercutat asupra mărimii<br />

demografice a judeţelor, la care trebuie să adăugăm şi diferenţele<br />

privind mărimea suprafeţelor.<br />

3.3.4. Regiuni de dezvoltare<br />

Reţineţi<br />

caracteristicil<br />

e regiunii de<br />

dezvoltare<br />

Regiunea de dezvoltare reprezintă un concept nou în realizarea<br />

programelor de investiţii şi de dezvoltare regională. Crearea regiunilor<br />

de dezvoltare este un proces aflat în deplină concordanţă cu<br />

reglementările ce există în cadrul Uniunii Europene.<br />

Regiunea de dezvoltare nu este o nouă unitate administrativteritorială,<br />

ci ea reprezintă o grupare de judeţe care au o serie de<br />

similarităţi în privinţa problemelor social-economice, care vizează de<br />

fapt dezvoltarea regională. În acelaşi timp judeţele care compun<br />

aceste unităţi au şi o serie de caractere complementare. Aceste<br />

regiuni de dezvoltare permit o colaborare între judeţe, din toate<br />

punctele de vedere; sunt unităţi viabile pentru care se pot elabora<br />

programe de dezvoltare pe termen mediu şi lung, cu atragerea unor<br />

fonduri provenite de la organisme şi organizaţii internaţionale.<br />

Totodată ele sunt şi unităţi de raportare statistică, datele regăsindu-se<br />

în anuarele statistice precum şi în alte documente oficiale.<br />

Cele 8 regiuni de dezvoltare au fost delimitate printr-un studiu<br />

amplu ce a avut în vedere experienţa statelor europene, dar şi<br />

caracteristicile concrete ale spaţiului românesc şi care s-a concretizat<br />

în anul 1997 cu Carta Verde a Dezvoltării Regionale în România,<br />

lucrare elaborată sub egida Guvernului României şi a Programului<br />

Phare.<br />

Regiunile de dezvoltare sunt:<br />

1. Regiunea de Nord Est, care cuprinde judeţele din Moldova<br />

(Bacău, Botoşani, Iaşi, Neamţ, Suceava şi Vaslui). Are o suprafaţă de<br />

36 850 km 2 , o populaţie de peste 3,7 milioane locuitori şi 32 de oraşe<br />

(2002).<br />

92 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Elemente de geografie regională a României.<br />

Fig.12 – Componenţa administrativ-teritorială a celor 8 regiuni de dezvoltare<br />

8 regiuni de<br />

dezvoltare:<br />

- Regiunea NE<br />

- Regiunea SE<br />

- Regiunea Sud<br />

- Regiunea SV<br />

- Regiunea V<br />

- Regiunea NV<br />

- Regiunea Centru<br />

- Regiunea<br />

Bucureşti-Ilfov<br />

2. Regiunea de Sud Est cuprinde judeţele Brăila, Buzău,<br />

Constanţa, Galaţi, Tulcea şi Vrancea. Are o suprafaţă de 35 762 km 2 ,<br />

o populaţie de peste 2,8 milioane locuitori şi 33 de oraşe (2002).<br />

3. Regiunea Sud Muntenia, se suprapune în parte peste<br />

provincia istorică Muntenia şi este compusă din judeţele: Argeş,<br />

Călăraşi, Giurgiu, Dâmboviţa, Ialomiţa, Prahova, Teleorman.<br />

Suprafaţa este de 34 453 km 2 , populaţia de peste 3,3 milioane<br />

locuitori şi are 43 de oraşe (2002).<br />

4. Regiunea Sud Vest Oltenia cuprinde judeţele din provincia<br />

istorică Oltenia: Dolj, Gorj, Mehedinţi, Olt şi Vâlcea, cu o suprafaţă de<br />

29 912 km 2 , peste 3,2 milioane locuitori şi 32 de oraşe (2002).<br />

5. Regiunea de Vest cuprinde cea mai mare parte a provinciei<br />

istorice a Banatului – judeţele Arad, Caraş-Severin, Hunedoara şi<br />

Timiş. Suprafaţa sa este de 32 033 km 2 , populaţia de peste 1,9<br />

milioane locuitori şi avea, în anul 2002, 37 de oraşe.<br />

6. Regiunea de Nord Vest cuprinde judeţele Bihor, Bistriţa<br />

Năsăud, Cluj, Maramureş, Satu Mare şi Sălaj. Ocupă o suprafaţă de<br />

34 160 km 2 şi are o populaţie de peste 2,7 milioane locuitori. În anul<br />

2002 avea un număr de 35 de oraşe.<br />

7. Regiunea Centru cuprinde judeţele din Transilvania: Alba,<br />

Braşov, Covasna, Harghita Mureş şi Sibiu. Regiunea are 34 100 km 2 ,<br />

o populaţie de peste 2,5 milioane locuitori şi 50 de oraşe (2002).<br />

8. Regiunea Bucureşti-Ilfov este compusă din judeţul Ilfov şi<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 93


Elemente de geografie regională a României.<br />

Zonele<br />

defavorizate<br />

Municipiul Bucureşti, cu o suprafaţă totală de 1 821 km 2 şi o populaţie<br />

de peste 2,2 milioane locuitori. În anul 2002 existau numai 3 oraşe.<br />

După cum se poate remarca, aceste regiuni sunt echilibrate din<br />

punct de vedere al suprafeţei (excepţie ultima regiune) precum şi al<br />

numărului de locuitori. Totodată aceste regiuni respectă caracteristicile<br />

dezvoltării în timp a ţării pe provincii istorice. Totuşi ele se diferenţiază<br />

în privinţa caracteristicilor naturale, a resurselor, precum şi al nivelului<br />

de dezvoltare economică.<br />

Analiza întreprinsă asupra acestor regiuni de dezvoltare relevă<br />

şi existenţa în cadrul lor a unor areale cu probleme deosebite în<br />

privinţa accesibilităţii, a resurselor materiale şi umane, a dezvoltării<br />

social-economice de ansamblu. S-a încercat rezolvarea unora din<br />

multiplele aspecte care se repercutează negativ asupra standardului<br />

de viaţă al populaţiei prin crearea zonelor defavorizate, zone care se<br />

bucură de o serie de facilităţi – fiscale în primul rând – pentru<br />

atragerea de investiţii şi revitalizarea activităţilor economice.<br />

Zonele defavorizate, stabilite prin acte administrative sunt:<br />

- Regiunea Nord Est: Comăneşti, Bucovina, Negreşti, Paşcani<br />

şi Roman.<br />

- Regiunea Sud Est: Altîn Tepe, Nehoiu, Mărăşeşti şi Hârşova.<br />

- Regiunea Sud: Filipeşti, Ceptura, Zimnicea, Mizil.<br />

- Regiunea Sud Vest: Albeni, Schela,Motru-Rovinari.<br />

- Regiunea Vest: Brad, Valea Jiului, Hunedoara, Rusca<br />

Montană, Bocşa, Moldova Nouă – Anina, Nădrag.<br />

- Regiunea Centru: Copşa Mică, Cugir, Bălan, Baraolt, Munţii<br />

Apuseni.<br />

- Regiunea Nord Vest: Baia Mare, Ip, Borod-Şuncuiuş-Dobreşti-<br />

Vadu Crişului, Hida-Surduc-Jibou-Bălan, Sărmăşag-Chiejd-Bobota,<br />

Ştei-Nucet, Borşa-Vişeu, Turda, Rodna, Popeşti-Derma Aleşd.<br />

3.4. Metode şi mijloace didactice folosite pentru perceperea şi analiza<br />

elementară a unui eşantion (unitate naturală sau administrativă)<br />

Metoda<br />

observaţiei,<br />

combinată cu<br />

metoda explicaţiei,<br />

conversaţia<br />

euristică şi<br />

comparaţia<br />

Metodele şi mijloacele utilizate vor avea în vedere următoarele<br />

obiective de referinţă care sunt cerute elevilor de Curriculum şcolar<br />

pentru clasa a IV-a la disciplina Geografie, pentru cunoaşterea şi<br />

utilizarea unor elemente de limbaj specific:<br />

- să construiască enunţuri simple despre fenomene şi fapte<br />

observate;<br />

- să redea în enunţuri simple elementele reprezentate pe<br />

suporturi cartografice;<br />

- să redea în cuvinte proprii caracteristicile unor elemente sau<br />

fenomene percepute direct sau mediat;<br />

- să explice unele legături vizibile între fenomene din lumea<br />

înconjurătoare, pe baza observării lor directe.<br />

Ca metode specifice pentru realizarea acestor obiective se<br />

recomandă metoda observaţiei combinată cu metoda explicaţiei,<br />

conversaţia euristică şi comparaţia.<br />

La fiecare din unităţile naturale analizate se vor efectua cu<br />

elevii exerciţii de descriere a unităţilor după imagini, după o hartă<br />

94 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Elemente de geografie regională a României.<br />

Material didactic<br />

simplă. Trebuiesc realizate şi exerciţii de prezentare dirijată a<br />

caracteristicilor unor elemente (mai ales în partea a doua, când sunt<br />

prezentate unităţile administrative – judeţele).<br />

Se vor face exerciţii de explicare a unor relaţii reciproce dintre<br />

componentele naturale şi cele antropice, fie că este vorba de o<br />

subunitate de relief sau de o unitate administrativă.<br />

Totodată este obligatoriu să se facă apel la descrierea liberă şi<br />

dirijată a orizontului apropiat elevilor, respectându-se principiul de la<br />

apropiat la depărtat şi de la simplu la complex.<br />

Materialul didactic utilizat este format din hărţi fizicoadministrative<br />

ale României, atlase şcolare, imagini din diferite unităţi<br />

de relief, manualul.<br />

Test de autoevaluare 6<br />

Extrageţi din curs pasajele care scot în evidenţă caracteristicile<br />

actualei împărţiri administrativ-teritoriale a României<br />

Notă: Veţi avea în vedere paginile 83-93 din curs.<br />

Puteţi folosi spaţiul următor pentru redactare.<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 95


Elemente de geografie regională a României.<br />

96 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Elemente de geografie regională a României.<br />

Lucrare de verificare 3<br />

Caracterizaţi din punct de vedere geografic judeţul unde vă desfăşuraţi<br />

activitatea, cu accent pe relaţiile dintre elementele naturale şi cele<br />

antropice<br />

Precizări privind redactarea:<br />

1. Aşezarea geografică se referă la: aşezarea pe glob (utilizând<br />

coordonatele geografice), aşezarea în cadrul României, faţă de elemente majore<br />

ale cadrului natural – unităţi de relief, artere hidrografice sau faţă de mare –<br />

precum şi faţă de principalele artere de comunicaţie. Precizaţi consecinţele<br />

aşezării geografice.<br />

2. Caracterizarea sumară a elementelor fizico-geogarafice vizează: formele<br />

de relief, caracteristicile climatice – temperatura aerului, precipitaţiile şi vânturile,<br />

apele – subterane, curgătoare şi lacuri, vegetaţia şi fauna, resurse naturale, cu<br />

precizarea impactului lor asupra vieţii şi activităţii umane.<br />

3. Pentru caracterizarea populaţiei şi aşezărilor umane se vor preciza:<br />

numărul de locuitori, zonele cu densităţi mari şi cele cu densităţi mici de<br />

populaţie în funcţie de caracterele reliefului, în principal, ocupaţiile tradiţionale<br />

ale locuitorilor, împărţirea administrativ-teritorială (comparaţie cu mărimea<br />

suprafeţei şi cea demografică din regiunea de dezvoltare din care face parte<br />

judeţul, oraşe, municipii, comune)<br />

4. Analiza activităţilor economice va cuprinde o scurtă descriere a<br />

activităţilor principale actuale care se desfăşoară în localităţile judeţului, cu<br />

accent pe valorificarea resurselor proprii (agricultură, industrie, comerţ, transport,<br />

activităţi financiar-bancare, activităţi social-culturale ş.a).<br />

Notă: Se vor utiliza cunoştinţele de la pag. 61-94 precum şi<br />

informaţiile cuprinse într-o hartă fizico-administrativă a României, fie<br />

murală sau cea care se găseşte în orice atlas geografic şcolar precum şi o<br />

hartă a judeţului.<br />

Lucrarea nu va depăşi 4 pagini şi va fi transmisă direct sau prin poşta<br />

electronică tutorelui.<br />

Notare: 1 punct din oficiu, 1 punct pentru problema 1, 2 puncte pentru<br />

problema 2 şi câte 3 puncte pentru problemele 3 şi 4.<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 97


Elemente de geografie regională a României.<br />

Bibliografie<br />

Erdeli G., Cucu V., (2005), România. Populaţie, aşezări<br />

umane, economie, Edit. Transversal, Bucureşti, pag.79-96 şi 380-420.<br />

Tufescu V., (1974), România. Natură, om, economie,<br />

Edit.Ştiinţifică, Bucureşti, pag.23-330.<br />

x x x (1983), Geografia României, I, Geografia fizică,<br />

Edit.Academiei, Bucureşti, pag.21-547.<br />

x x x (1984), Geografia României, II, Geografie umană şi<br />

economică, Edit. Academiei, Bucureşti, pag.17-30.<br />

x x x (1996), România.Atlas istorico-geografic, Edit.Academiei,<br />

Bucureşti, 157 pag.<br />

x x x Curriculum şcolar, clasa a IV-a, M.Ed.C., Bucureşti.<br />

Răspunsuri corecte la testul de autoevaluare 5:<br />

1b, 2c, 3a, 4c, 5b, 6a, 7c, 8c, 9b, 10b,<br />

11a, 12c,13a, 14c, 15c, 16c, 17c, 18c, 19a, 20c.<br />

98 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob<br />

Unitatea de învăţare 4<br />

LOCUL ŞI ROLUL ROMÂNIEI ÎN EUROPA ŞI PE GLOB<br />

Cuprins<br />

4.1. Obiectivele unităţii de învăţare.................................................................................. 100<br />

4.2. România în cadrul Europei ....................................................................................... 100<br />

4.2.1. Poziţia geopolitică ...................................................................................... 101<br />

4.2.2. Poziţia geodemografică ............................................................................. 103<br />

4.2.3. Poziţia economică...................................................................................... 104<br />

4.3. Caractere geografice ale Europei ............................................................................. 104<br />

4.3.1. Caractere fizico-geografice ........................................................................ 104<br />

4.3.2. Caractere demografice şi economice......................................................... 107<br />

4.3.3. Uniunea Europeană ................................................................................... 110<br />

Test de autoevaluare 7.................................................................................................... 111<br />

4.4. Terra – caractere geografice generale ..................................................................... 113<br />

4.4.1. Continente şi oceane .................................................................................. 113<br />

4.4.2. Statele lumii – populaţie şi economie.......................................................... 114<br />

4.4.3. Dezvoltarea durabilă a societăţii umane ..................................................... 115<br />

4.5. Metode şi mijloace didactice folosite pentru dezvoltarea unui comportament favorabil<br />

înţelegerii necesităţii integrării României în circuitul european şi mondial de valori, precum<br />

şi pentru ameliorarea relaţiilor dintre om şi mediu ........................................................... 116<br />

Test de autoevaluare 8.................................................................................................... 117<br />

Lucrare de verificare nr. 4................................................................................................ 118<br />

Bibliografie....................................................................................................................... 118<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 99


Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob<br />

4.1.Obiectivele unităţii de învăţare 4<br />

La sfârşitul unităţii de învăţare, studenţii vor fi capabili:<br />

• să descopere caracteristicile fundamentale ale poziţiei geografice<br />

a României în cadrul Europei şi pe Glob;<br />

• să identifice caracteristicile Europei şi ale Uniunii Europene;<br />

• să identifice caracterele geografice generale ale continentelor şi<br />

oceanelor;<br />

• să utilizeze metode folosite pentru dezvoltarea unui<br />

comportament favorabil înţelegerii necesităţii integrării României<br />

în circuitul european şi mondial de valori, precum şi pentru<br />

ameliorarea relaţiilor dintre om şi mediu.<br />

4.2. România în cadrul Europei<br />

Reţineţi cele trei<br />

elemente<br />

fundamentale ale<br />

unui stat:<br />

- teritoriu,<br />

- populaţie,<br />

- sistem politic<br />

Poziţie geopolitică<br />

Poziţie geodemografică<br />

Poziţie<br />

economică<br />

România secolului XXI îşi are locul şi rolul său bine definite în<br />

cadrul continentului european, prin participarea sa la schimburile<br />

economice, demografice şi social culturale cu toate statele de pe<br />

vechiul continent. De fapt această participare nu este de dată recentă,<br />

dar reprezintă o necesitate obiectivă în contextul societăţii moderne.<br />

Totodată este necesar ca România să participe şi la schimbul mondial<br />

de valori, condiţie esenţială a progresului oricărui stat.<br />

Pentru a defini locul şi rolul României în Europa se vor analiza:<br />

poziţia geopolitică, poziţia geodemografică şi poziţia economică.<br />

Orice stat are ca părţi componente trei elemente esenţiale<br />

(teritoriu, populaţia şi sistemul politic), fără de care nu se poate vorbi<br />

de existenţa sa. Aceste elemente fundamentale, alături de aşezarea<br />

geografică condiţionează poziţia geopolitică, geodemografică şi<br />

economică a statului respectiv în raport cu celelalte state de pe<br />

continent sau la nivel mondial.<br />

100 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob<br />

4.2.1. Poziţia geopolitică<br />

Reţineţi<br />

elementele care<br />

definesc poziţia<br />

geopolitică a<br />

României<br />

Importanţa<br />

geopolitică a<br />

Munţilor Carpaţi<br />

Reţineţi<br />

importanţa<br />

geopolitică a<br />

Dunării<br />

Poziţia geopolitică a României trebuie judecată în contextul<br />

evoluţiei istorice, reperele principale fiind:<br />

- vechimea şi permanenţa formaţiunilor statale pe teritoriul<br />

ţării;<br />

- funcţionalitatea politică, economică şi culturală;<br />

- recunoaşterea prezenţei ca stat pe harta politică a Europei,<br />

mai întâi în anul 1862 şi apoi în anul 1918.<br />

Poziţia geografică a României a fost cea care a creionat şi<br />

poziţia geopolitică, ca punte de legătură între Europa Centrală şi<br />

Occidentală pe de-o parte şi Europa Estică şi Balcanică pe de altă<br />

parte, unităţi cu caracteristici politice, sociale şi culturale diferite. Aşa<br />

se explică şi perpetuarea, de-a lungul timpului, pe teritoriul României a<br />

unor elemente specifice atât societăţilor din centrul şi vestul Europei,<br />

dar şi a celor din Peninsula Balcanică.<br />

Teritoriul ţării cu elementele sale majore – Munţii Carpaţi,<br />

Dunărea şi accesul la Marea Neagră – la care se adaugă resursele<br />

naturale existente sunt puncte de reper pentru definirea locului<br />

geopolitic al României în Europa, dar şi factori care au contribuit la<br />

permanenţa, continuitatea şi omogenitatea populaţiei pe teritoriul ţării.<br />

Munţii Carpaţi, prin caracterele lor, reprezintă un spaţiu<br />

economic specific care a oferit populaţiei condiţii şi resurse de viaţă,<br />

fiind locul de închegare a poporului român. Depresiunile, în principal,<br />

dar şi masa montană s-au constituit ca arii de umanizare. Văile, total<br />

sau parţial transversale, pasurile şi trecătorile carpatice au contribuit,<br />

de-a lungul timpului, la crearea unor legături viabile între provinciile<br />

istorice româneşti. Resursele naturale ale Carpaţilor au atras, de-a<br />

lungul secolelor, atenţia marilor puteri ale Europei, începând cu<br />

Imperiul Roman.<br />

Semnificaţia geopolitică a Dunării este dată de următoarele<br />

elemente:<br />

- axă de polarizare a spaţiului central, sud-estic şi balcanic al<br />

Europei;<br />

- axă de polarizare naturală, economică, dar şi politică a<br />

României;<br />

- oferă României o poziţie importantă prin existenţa celor 3<br />

guri de vărsare în Marea Neagră şi a unui spaţiu unicat –<br />

Delta Dunării;<br />

- axă navigabilă a Europei împreună cu cele două canale de<br />

legătură Rhin – Main – Dunăre şi Canalul Dunăre – Marea<br />

Neagră;<br />

- coridor european de transport.<br />

Dunărea s-a distins ca arteră de navigaţie importantă încă din<br />

Antichitate, dar în acelaşi timp s-a constituit ca linie strategică de<br />

apărare în timpul expansiunii unor imperii (Imperiul Roman sau<br />

Imperiul Otoman). Iată de ce Dunărea a fost şi este un spaţiu de<br />

interferenţă unde se regăsesc interesele naţionale ale fiecărui stat<br />

riveran.<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 101


Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob<br />

Reţineţi<br />

importanţa<br />

geopolitică a<br />

Mării Negre<br />

Pentru România, în afara celor două aspecte menţionate mai<br />

sus, Dunărea a influenţat dezvoltarea unor oraşe porturi, a permis<br />

intensificarea comerţului (cu grâne, iniţial), activitate impulsionată<br />

după anul 1829 (Pacea de la Adrianopole), când s-a desfiinţat<br />

monopolul turcesc asupra transportului pe Dunăre, a direcţionat<br />

construirea primelor căile ferate (Oraviţa – Baziaş, Cernavoda –<br />

Constanţa, Bucureşti – Giurgiu).<br />

În condiţiile creerii Uniunii Europene, a extinderii acesteia,<br />

Dunărea a căpătat o importanţă geopolitică deosebită prin includerea<br />

sa în cadrul coridoarelor de circulaţie la nivel continental. Fluviul<br />

formează, în prezent, coridorul VII de circulaţie, alături de celelalte<br />

coridoare rutiere şi feroviare care au fost stabilite drept linii majore de<br />

legătură între statele europene. Construirea şi darea în exploatare a<br />

celor două canale Rhin-Main-Dunăre şi Canalul Dunăre-Marea Neagră<br />

a avut drept consecinţă nu numai creşterea traficului, dar a condus şi<br />

la sporirea interesului statelor europene pentru această arteră de<br />

navigaţie.<br />

Marea Neagră a jucat, la rândul său, de-a lungul secolelor, un<br />

rol în viaţa statelor riverane, în primul rând, dar şi în viaţa<br />

continentului.<br />

Spaţiul Mării Negre a constituit o zonă de întrepătrundere a<br />

civilizaţiilor antice, un spaţiu de tranzit şi de legătură între Europa şi<br />

Asia. Pentru supremaţie în acest spaţiu s-au întâlnit, în timp, interesele<br />

unor imperii. Este suficient să amintim în acest context prezenţa<br />

primelor formaţiuni urbane (Histria, Tomis şi Callatis) de pe teritoriul<br />

actual al României. Cucerirea Constantinopolului de către turci a<br />

condus la transformarea Mării Negre într-un „lac turcesc”, dat fiind<br />

controlul exercitat asupra strâmtorii Bosfor. După anul 1828, odată cu<br />

liberalizarea comerţului pe Dunăre, şi cu slăbirea puterii otomane,<br />

Marea Neagră devine din nou importantă pentru ţările din regiune.<br />

Intereselor otomane le sunt opuse cele ale unei alte mari puteri, Rusia.<br />

Un moment însemnat în viaţa societăţii europene s-a derulat la Yalta,<br />

deci tot în spaţiul geopolitic al Mării Negre, unde prin întâlnirea<br />

conducătorilor puterilor coaliţiei antihitleriste din cel de-al doilea război<br />

mondial, s-au stabilit sferele de influenţă, Rusia sovietică obţinând o<br />

poziţie privilegiată în spaţiul pontic, cu toate consecinţele impuse de<br />

acest aspect.<br />

În prezent, Marea Neagră, prin funcţiile sale, în special economice,<br />

este unul din elementele de legătură dintre statele riverane, iar prin<br />

deciziile de amplasare a unor baze NATO în acest spaţiu (România,<br />

Bulgaria) se certifică rolul strategic jucat de Marea Neagră în<br />

configuraţia politică şi militară contemporană.<br />

Ca spaţiu de colaborare s-a creat Comunitatea Economică a Mării<br />

Negre, organizaţie care reuneşte statele riverane Mării Negre, dar şi<br />

pe cele aflate în apropiere.<br />

102 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob<br />

4.2.2. Poziţia geodemografică<br />

România ocupă<br />

locul 12 în<br />

Europa în<br />

privinţa<br />

suprafeţei şi<br />

locul 9 în privinţa<br />

numărului de<br />

locuitori<br />

Reţineţi celelalte<br />

caracteristici ale<br />

poziţiei<br />

geodemo -<br />

grafice a<br />

României<br />

Poziţia geodemografică trebuie judecată prin prisma numărului<br />

de locuitori, dar şi prin caracteristicile populaţiei legate de mişcarea<br />

naturală şi migratorie, structura pe medii de viaţă, structura pe sexe şi<br />

grupe de vârstă, structura ocupaţională. Toate aceste caracteristici<br />

conferă unei ţări o anumită poziţie în comparaţie cu celelalte ţări ale<br />

unui continent, creează imaginea unui potenţial uman menit să<br />

valorifice resursele ţării respective.<br />

Din punct de vedere al suprafeţei România se situează pe locul<br />

12 în Europa din totalul celor 48 de state şi teritorii (Anuarul statistic al<br />

României, 2004, cap.21.2) şi pe locul 80 la nivel mondial. Ponderea<br />

este de 0,46 % din totalul mondial al suprafeţei.<br />

Din punct de vedere al puterii demografice România ocupa, în<br />

anul 2003, locul 9 în Europa, din totalul celor 48 de state şi teritorii<br />

care figurează în statistica oficială. Deci România este una din ţările<br />

europene cu un potenţial al populaţiei destul de însemnat şi care la<br />

nivel mondial reprezintă 0,35 %.<br />

Din punct de vedere al mişcării naturale a populaţiei, România<br />

se încadrează la natalitate (9,8 ‰, în 2003) în limitele valorilor<br />

majorităţii ţărilor europene (9-11 ‰). În cazul mortalităţii generale,<br />

valoarea de 12,3 ‰ situează România pe un loc mai puţin favorabil.<br />

Valorile medii ale acestui indicator sunt, în bună parte, în majoritatea<br />

ţărilor continentului sub 11 ‰. Acelaşi lucru este valabil şi pentru<br />

valoarea mortalităţii infantile (16,7 ‰), fapt care reflectă un standard<br />

de viaţă mai scăzut.<br />

Toate aceste caracteristici conduc la un sold negativ al<br />

populaţiei (-2,5 ‰), precum şi la o durată medie de viaţă de 71 ani (67<br />

de ani bărbaţii şi 75 de ani femeile). Pentru comparaţie amintim că, la<br />

nivel mondial, durata medie de viaţă era, în 2003, de 67 ani (65 ani la<br />

bărbaţi şi 69 de ani la femei), iar pentru ţările vest europene media de<br />

viaţă este cuprinsă între 76 şi 79 ani.<br />

De asemenea, structura pe grupe mari de vârstă este rezultatul<br />

acestor caracteristici la care se adaugă şi migraţia externă. Astfel<br />

ponderea populaţiei tinere (0-14 ani) în total populaţie era de 20,2 %<br />

în 1996 şi de 17 % în 2003. Pentru cele 15 ţări ale Uniunii Europene,<br />

media era de 17,4 % în 1996 şi de 16,5 % în 2003. Ponderea<br />

populaţiei vârstnice (65 de ani şi peste) era de 12,1 % în 1996 şi de<br />

14,2 % în 2003. Pentru U.E. valorile au fost 15,6 % şi respectiv 16,8 %<br />

în acelaşi interval de timp.<br />

Ca structură a populaţiei ocupate pe principalele ramuri<br />

economice România prezenta la nivelul anului 2003 următoarele<br />

caracteristici:<br />

- 35,6 % populaţie ocupată în agricultură şi silvicultură;<br />

- 25,2 % populaţie ocupată în industrie;<br />

- 4,6 % în construcţii;<br />

- 10,6 % în comerţ şi turism.<br />

Comparativ cu ţările Europei, există o supradimensionare a<br />

populaţiei din agricultură şi silvicultură şi o pondere scăzută a<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 103


Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob<br />

populaţiei ocupate în domeniul comerţului şi turismului, şi în general în<br />

domeniul vast al serviciilor.<br />

4.2.3. Poziţia economică<br />

România deţine<br />

ponderi mai<br />

însemnate la<br />

producţiile de<br />

struguri, porumb,<br />

cartofi, lapte de<br />

vacă, aluminiu,<br />

cărbune şi<br />

îngrăşăminte<br />

chimice.<br />

România are o<br />

pondere de 0,23<br />

% în totalul<br />

exporturilor<br />

mondiale<br />

Poziţia economică a României indică participarea ţării noastre<br />

la circuitul valorilor economice, la nivelul întregului glob. Datele<br />

statistice relevă această contribuţie şi ponderea în totalul activităţilor<br />

economice mondiale. Valorile nu sunt ridicate ele fiind consecinţa<br />

resurselor de care dispune România, dar şi a evoluţiei societăţii<br />

româneşti, după cel de-al doilea război mondial şi mai ales după anul<br />

1990.<br />

În domeniul culturii plantelor România, deţinea la nivelul anului<br />

2002, ponderi de peste 1 % din producţia mondială la struguri (1,77<br />

%), porumb (1,39 %) şi cartofi (1,33 %). Ponderi mai mici de 1 % se<br />

înregistrau la producţiile de grâu (0,77 %), pepeni (0,63 %) şi sfeclă de<br />

zahăr (0,39 %). La nivelul aceluiaşi an de referinţă (2002) efectivele de<br />

animale reprezentau 0,54 % din totalul mondial la porcine, 0,45 % la<br />

ovine şi caprine şi 0,19 % la bovine, iar producţiile înregistrate de<br />

sectorul zootehnic reprezentau 1,06 % pentru lapte de vacă, 0,65 %<br />

pentru carne şi 0,54 % pentru ouă de găină.<br />

În domeniul industrial, datele statistice oferite de Anuarul<br />

Statistic al României (2004), relevă ponderi de sub 1 % pentru toate<br />

producţiile reprezentative şi anume: 0,72 % - aluminiu, câte 0,63 %<br />

pentru producţia de cărbune şi cea de îngrăşăminte chimice, 0,61 % -<br />

oţel, 0,52 % gaze naturale extrase, 0,31 % - energie, 0,14 % - cupru.<br />

România a participat la schimburile economice mondiale<br />

valoarea totală a exporturilor sale reprezentând 0,23 % din total<br />

mondial (2002).<br />

4.3. Caractere geografice ale Europei<br />

Reţineţi<br />

limitele<br />

Europei;<br />

Suprafaţa =<br />

9200000 km 2<br />

şi cu insule =<br />

9907000 km 2<br />

Continentul european este situat în întregime în Emisfera<br />

Nordică a Globului, fiind limitat de Oceanul Arctic (N), Marea<br />

Mediterană (S), Oceanul Atlantic (V) şi Munţii Ural (E). Pe latitudine se<br />

întinde pe o lungime de aproape 4 000 km, iar distanţa dintre Oceanul<br />

Atlantic şi Munţii Ural este de aproximativ 6 000 km. Continentul are o<br />

suprafaţă de 9 200 000 km 2 , iar dacă se adaugă şi insulele care-i<br />

aparţin se ajunge la 9 907 000 km 2 .<br />

4.3.1. Caractere fizico-geografice<br />

Evoluţie geologică<br />

complexă, cu<br />

influenţă asupra<br />

formelor majore<br />

de relief şi a<br />

varietăţii<br />

resurselor de<br />

subsol<br />

Caracterele fizico-geografice ale Europei sunt determinate de<br />

particularităţile evoluţiei geologice, la care se adaugă poziţia<br />

geografică şi circulaţia generală a maselor de aer la nivelul Globului.<br />

Ca evoluţie geologică se remarcă următoarele:<br />

- în decursul erelor geologice Europa a suferit modificări<br />

complexe;<br />

- cele mai vechi uscaturi se găsesc în partea de nord (Scutul<br />

Baltic – Marea Baltică, Pen.Scandinavică şi Platforma Rusă);<br />

104 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob<br />

- centrul şi vestul continentului sunt dominate de structuri cutate<br />

vechi (vechi munţi de încreţire – lanţul caledonian, lanţul hercinic);<br />

- partea sudică aparţine lanţului alpino-carpatic (munţi tineri,<br />

formaţi prin mişcări de încreţire a stratelor).<br />

Evoluţia geologică variată şi-a pus amprenta asupra resurselor<br />

de subsol, cele mai însemnate din punct de vedere economic fiind<br />

cele de cărbune, gaz metan, minereu de fier şi polimetale.<br />

Relieful este variat, cu altitudini cuprinse între 4 810 m (Vf.<br />

Relief variat,<br />

fragmentat, Mont Blanc din Munţii Alpi) şi valori aflate sub nivelul mării (Câmpia<br />

corespunzător Caspicei sau zonele litorale ale Olandei).<br />

structurilor şi<br />

Există o fragmentare destul de accentuată a reliefului, dat fiind<br />

evoluţiei<br />

faptul că atât unităţile montane, cât şi cele de câmpie nu sunt<br />

geologice:<br />

omogene. Formele majore de relief corespund structurilor geologice.<br />

- câmpii,<br />

- munţi şi<br />

Astfel în jumătatea de nord şi de est predomină unităţile de<br />

podişuri vechi, câmpie:<br />

- munţi tineri.<br />

- Câmpia germano-polonă (în nordul Germaniei şi Poloniei),<br />

- Câmpia Europei de Est (cu extinderea cea mai mare în partea<br />

Reţineţi şi<br />

europeană a Rusiei, precum şi a ţărilor desprinse din fosta Uniune<br />

localizaţi pe<br />

hartă<br />

Sovietică) şi<br />

principalele<br />

- Câmpia cristalină baltică (ce ocupă o bună parte din Suedia şi<br />

unităţi de relief Finlanda).<br />

ale Europei<br />

Munţii vechi cu altitudini reduse, la nivel de dealuri şi podişuri, şi<br />

cu depresiuni intercalate sunt reprezentaţi de:<br />

- Alpii Scandinaviei – situaţi în Norvegia;<br />

- Munţii Penini din Marea Britanie, la care se adaugă şi<br />

celelalte unităţi de relief din această ţară;<br />

- Masivul Central Francez, Munţii Vosgi, Podişul Cehiei, Pod.<br />

Malo Polska şi Pod.Dobrogei de Nord, ca unităţi principale<br />

ale fostului lanţ al Munţilor Hercinici;<br />

- Lanţul alpino-carpatic format din Munţii Pirinei, Alpi şi<br />

Carpaţi;<br />

- Munţi tineri cu intercalaţii de munţi vechi care fac parte tot<br />

din sistemul alpin: Messeta Spaniolă, Munţii Apenini din<br />

Italia, Munţii Balcani (din Bulgaria), Alpii Dinarici (din fostul<br />

spaţiu iugoslav).<br />

La limita de est a Europei se află, aşa după cum s-a precizat<br />

Munţii Ural, iar între Marea Neagră şi Marea Caspică Munţii Caucaz,<br />

care fac parte din lanţul munţilor tineri alături de Alpi, Carpaţi, Balcani,<br />

şi Himalaya.<br />

Clima. Datorită poziţiei sale geografice Europa se află în cea<br />

Reţineţi<br />

mai mare parte situată în zona climatului temperat, extremitatea sa<br />

caracteristicile nordică aparţinând zonei polare, iar cea sudică (mediteraneană)<br />

climei Europei<br />

climatului subtropical. Prezenţa Oceanului Atlantic, a munţilor şi<br />

masivitatea continentului vecin (Asia) au condus la o diversificare a<br />

tipurilor climatice specifice regiunilor, chiar a celor situate pe aceeaşi<br />

latitudine. Astfel de la nord la sud există următoarele tipuri de climă:<br />

- Clima subarctică sau subpolară specifică nordului Pen.<br />

Scandinaviei, Câmpiei Europei de Est şi arhipelagurilor de insule din<br />

nordul Europei.<br />

- Clima temperată care caracterizează cea mai mare parte a<br />

continentului prezintă de la vest la est următoarele subtipuri:<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 105


Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob<br />

Ape cu debit<br />

bogat,<br />

importante din<br />

punct de vedere<br />

economic<br />

Reţineţi<br />

caracteristicile<br />

şi repartiţia<br />

zonelor de<br />

vegetaţie<br />

- climat oceanic (atlantic);<br />

- climat temperat de tranziţie;<br />

- climat temperat continental;<br />

- climat temperat continental excesiv.<br />

- Clima subtropicală (mediteraneană) cu două nuanţe (oceanică<br />

şi continentală)<br />

- Clima etajată a munţilor.<br />

Apele (hidrografia). Din acest punct de vedere Europa deţine<br />

o mare varietate de ape de suprafaţă, la care se adaugă şi ape<br />

subterane.<br />

Apele de suprafaţă sunt formate din ape curgătoare şi lacuri<br />

(naturale şi antropice). Apele de suprafaţă (râurile şi fluviile) au ca<br />

surse principale de alimentare precipitaţiile, iar secundar apele<br />

provenite din topirea gheţarilor şi ape subterane. Au un debit variabil<br />

în cursul unui an de zile. Marile fluvii europene au o importanţă<br />

deosebită pentru navigaţie în principal. Dintre apele curgătoare ale<br />

Europei amintim: Volga, Dunărea, Rhin, Ron, Elba, Sena, Tamisa,<br />

Loire, Pad.<br />

Unităţile lacustre sunt situate în principal în partea de nord –<br />

lacuri de origine glaciară, precum şi în zonele montane.<br />

Zonele de vegetaţie ale Europei corespund tipurilor climatice.<br />

La nord de paralela de 60 0 N se află următoarele zone de<br />

vegetaţie:<br />

- tundra – o formaţiune vegetală formată din muşchi şi licheni;<br />

- silvo – tundra ce reprezintă un amestec de muşchi, licheni şi<br />

arbori (conifere);<br />

- taigaua sau pădurea de conifere care se extinde şi la sud de<br />

paralela mai sus-amintită.<br />

Pădurea de amestec (conifere şi foioase) caracterizează<br />

partea de nord a Marii Britanii şi zone din jurul Mării Baltice şi o parte<br />

din Câmpia Europei de Est.<br />

Pădurea de foioase este specifică celei mai mari părţi a vestului<br />

şi centrului Europei, fiind intens modificată de activităţile antropice.<br />

Stepa, înlocuită cu culturi agricole, este specifică Câmpiei<br />

Panonice (Ungaria), Câmpiei Române şi Câmpiei Europei de Est.<br />

Pentru aceleaşi areale există şi o formaţiune mixtă (ierburi – graminee<br />

şi arbori – foioase) care se numeşte silvo-stepă.<br />

Partea de sud a continentului se caracterizează prin vegetaţie<br />

mediteraneană.<br />

106 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob<br />

4.3.2. Caractere demografice şi economice<br />

Reţineţi<br />

caracteristicile<br />

populaţiei Europei:<br />

- peste 725 mil.<br />

locuitori;<br />

- repartiţie inegală<br />

în teritoriu;<br />

- rată redusă de<br />

creştere;<br />

- populaţie<br />

îmbătrânită<br />

Din punct de vedere demografic Europa prezintă următoarele<br />

caracteristici:<br />

- în anul 2002 avea o populaţie de 725 000 000 locuitori,<br />

inclusiv populaţia Rusiei;<br />

- în intervalul 1998 – 2002 populaţia continentului a marcat o<br />

scădere de la 729 milioane locuitori la 725 milioane;<br />

- creşterea demografică accentuată din secolul XX, cunoscută<br />

sub denumirea de „explozia demografică”, nu a caracterizat<br />

continentul european, datorită celor două războaie mondiale şi<br />

consecinţelor acestora;<br />

- continentul nu mai are o pondere însemnată din punct de<br />

vedere demografic, dar a avut şi continuă să aibă un rol politic<br />

însemnat în viaţa comunităţii mondiale;<br />

4000<br />

3500<br />

3000<br />

2500<br />

2000<br />

1500<br />

1000<br />

500<br />

0<br />

832<br />

Africa<br />

498 357<br />

America<br />

de Nord<br />

America<br />

de Sud<br />

3758<br />

Asia<br />

725<br />

Europa<br />

Oceania<br />

31<br />

Fig. 13 – Repartiţia geografică a populaţiei mondiale în anul 2002<br />

(milioane locuitori)<br />

- cele mai populate ţări, dacă exceptăm Rusia, sunt Germania<br />

(82,5 milioane locuitori), Franţa, Marea Britanie (fiecare cu aproximativ<br />

60 milioane locuitori) şi Italia (peste 57 milioane locuitori); urmează<br />

apoi Ucraina (48,5 milioane loc.), Spania (41 milioane loc.), Polonia<br />

(38,6 milioane loc.), România (21,7 milioane loc.) şi Olanda (16,1<br />

milioane loc);<br />

- un număr de 5 state au o populaţie de 10-11 milioane locuitori<br />

fiecare (Grecia, Serbia şi Muntenegru, Belgia, Cehia şi Portugalia), iar<br />

restul ţărilor europene au o populaţie de sub 10 milioane locuitori<br />

fiecare, cel mai mic stat din acest punct de vedere fiind Vaticanul;<br />

- din punct de vedere al natalităţii Europa, în comparaţie cu<br />

celelalte continente se află pe ultimul loc cu o rată medie anuală de<br />

11,6 ‰;<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 107


Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob<br />

Reţineţi<br />

caracteristicile<br />

economiei<br />

Europei:<br />

- industrie<br />

competitivă şi<br />

variată;<br />

- agricultură<br />

intensivă;<br />

- reţea dezvoltată<br />

de căi de<br />

comunicaţie;<br />

- nivele diferite de<br />

dezvoltare<br />

economică ale<br />

ţărilor componente<br />

- în privinţa mortalităţii generale, datorită fenomenului de<br />

îmbătrânire a populaţiei, Europa prezintă o medie de 11,2 ‰, faţă de<br />

media mondială care este în jur de 9,3 ‰;<br />

- din punct de vedere al structurii pe sexe, populaţia de sex<br />

feminin are o pondere mai mare faţă de cea de sex masculin;<br />

- există o pondere variabilă a populaţiei urbane, cu valori de<br />

peste 70 % în ţările vest europene şi cu valori cuprinse între 40 şi 70<br />

% pentru celelalte ţări, fapt explicat prin nivelele diferite de dezvoltare<br />

economico-socială a statelor dar şi prin criteriile diferite de decretare<br />

a oraşelor;<br />

- structura pe grupe mari de vârstă relevă faptul că populaţia<br />

europeană este o populaţie îmbătrânită (ponderea populaţiei de 60 ani<br />

şi peste fiind de 12-17 %, rezultat al unui spor natural extrem de<br />

redus);<br />

- din punct de vedere al structurii populaţiei active în majoritatea<br />

ţărilor predomină populaţia activă în domeniul serviciilor şi cea din<br />

industrie, populaţia activă în agricultură având valori reduse, cu<br />

excepţia unor ţări foste comuniste, printre care şi România;<br />

- migraţiile din interiorul continentului sunt caracterizate prin<br />

fluxuri de populaţie dintre ţările est-europene şi din sud spre cele din<br />

jumătatea vestică, cauza principală fiind inegala dezvoltare<br />

economică, la care se adaugă regresul economic înregistrat după<br />

căderea comunismului.<br />

Din punct de vedere economic, în general, ţările europene se<br />

remarcă printr-o industrie competitivă şi variată, în funcţie de resursele<br />

naturale, dar şi de gradul de calificare a forţei de muncă. Agricultura<br />

are un caracter intensiv cu un randament ridicat. Se adaugă o reţea de<br />

căi de comunicaţie terestre extrem de bine dezvoltată, completată de<br />

căi fluviale, reţele aeriene şi rute maritime, toate contribuind la<br />

realizarea unor legături eficiente între toate statele, dar şi între Europa<br />

şi ţări de pe alte continente. Cu toate aceste caracteristici generale<br />

continuă să existe diferenţe destul de însemnate între nivelele de<br />

dezvoltare ale diferitelor state europene, având în vedere evoluţia<br />

acestora în timp, dar şi calitatea resursele materiale şi umane de care<br />

dispun.<br />

Un rol important în dezvoltarea cooperării dintre statele<br />

europene l-a avut Consiliul Europei, ale cărui începuturi datează din<br />

anul 1948.<br />

108 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob<br />

În tabelul de mai jos sunt prezentate ţările continentului<br />

european, la nivelul anului 2003 (în conformitate cu Anuarul statistic al<br />

României, 2004).<br />

Ţara Supr. (km 2 ) Populaţia (mil.loc) Densitate (loc./km 2 )<br />

Albania 28748 3,17 110,3<br />

Andorra 468 0,07 149,6<br />

Austria 83858 8,12 96,8<br />

Belarus 207600 9,9 47,7<br />

Belgia 30528 10,32 338,1<br />

Bosnia Herţegovina 51197 4,16 81,3<br />

Bulgaria 110912 7,9 71,2<br />

Cehia 78866 10,24 129,8<br />

Croaţia 56538 4,43 78,4<br />

Danemarca 43094 5,36 124,4<br />

Elveţia 41284 7,17 173,7<br />

Estonia 45100 1,32 29,3<br />

Feroe 1399 0,05 35,7<br />

Finlanda 338145 5,21 15,4<br />

Franţa 551500 60,14 109<br />

Germania 357022 82,48 231<br />

Gibraltar 6 0,03 5000<br />

Grecia 131957 10,98 83,2<br />

Irlanda 70273 3,96 56,4<br />

Islanda 103000 0,29 2,8<br />

Italia 301318 57,42 19,06<br />

Letonia 64600 2,31 35,8<br />

Liechtenstein 160 0,03 187,5<br />

Lituania 65300 3,44 52,7<br />

Luxemburg 2586 0,45 174<br />

Macedonia 25713 2,06 80,1<br />

Malta 316 0,39 1234,2<br />

Man 572 0,08 139,9<br />

Monaco 1 0,03 30000<br />

Ins.Normande 194 0,15 773,2<br />

Norvegia 385155 4,53 11,8<br />

Olanda 41526 16,15 388,9<br />

Polonia 323250 38,59 119,4<br />

Portugalia 91982 10,06 109,4<br />

Marea Britanie 242900 59,25 243,9<br />

Moldova 33851 4,27 126,1<br />

România 238391 21,73 91,2<br />

Rusia 17075400 143,25 8,4<br />

San Marino 61 0,03 491,8<br />

Serbia - Muntenegru 102173 10,53 103,1<br />

Slovacia 49012 5,4 110,2<br />

Slovenia 20256 1,98 97,7<br />

Spania 505992 41,06 81,1<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 109


Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob<br />

Suedia 449964 8,88 19,7<br />

Svalbard 62422 0,003 0,05<br />

Ucraina 603700 48,52 80,4<br />

Ungaria 93032 9,88 106,2<br />

Vatican 0,44 0,001 2272,7<br />

4.3.3. Uniunea Europeană<br />

Reţineţi cele<br />

27 de state<br />

membre ale<br />

Uniunii<br />

Europene<br />

Începuturile Uniunii Europene datează din 1951, când se<br />

înfiinţează Comunitatea Europeană a Cărbunelui şi Oţelului (CECO),<br />

având ca membre fondatoare 6 ţări: Franţa, Belgia, Italia, R.F.G.,<br />

Luxemburg şi Olanda. Anterior, în anul 1948, s-au pus bazele<br />

Consiliului Europei. În 1975 se adaugă alte 3 ţări (Danemarca, Marea<br />

Britanie şi Irlanda). În anul 1957 CECO devine Comunitatea<br />

Economică Europeană sau Piaţa Comună, denumire ce semnifica<br />

întărirea cooperării pe multiple planuri a ţărilor membre. În 1981 şi<br />

1986 sunt primite în CEE alte trei state Grecia şi respectiv Spania şi<br />

Portugalia.<br />

Odată cu intrarea în vigoare (1987) a Actului Unic, Consiliul<br />

Europei, CEE şi Comunitatea Europeană a Energiei Atomice (CEEA)<br />

se reunesc sub titulatura de Comunitatea Europeană (CE).<br />

Din 1992, prin semnarea Tratatului de la Maastricht,<br />

Comunitatea Europeană se transformă în Uniunea Europeană, fapt<br />

care marchează voinţa transformării Comunităţii Europene într-o<br />

organizaţie cu competenţe politice. Tratatul a intrat în vigoare în anul<br />

1993. Ulterior, în 1995, au mai fost primite cu drepturi depline în U.E.<br />

alte 3 state – Austria, Finlanda şi Suedia, numărul ţărilor membre fiind<br />

de 15.<br />

La 1 mai 2004 numărul membrilor U.E. a ajuns la 25 prin<br />

acceptarea a 10 state: Polonia, Ungaria, Cehia, Slovacia, Slovenia,<br />

Lituania, Estonia, Letonia, Malta şi Cipru.<br />

Următorul val de extindere al U.E. a fost 1 ianuarie 2007, dată<br />

la care România şi Bulgaria au devenit membre cu drepturi depline.<br />

Analizele economice şi realitatea indică o diversitate de niveluri<br />

de dezvoltare economică fapt care a condus şi la o diversitate de<br />

atitudini în cadrul U.E.<br />

Astfel din cele 15 state membre ale U.E. doar 12 au adoptat<br />

moneda unică europeană (euro). Marea Britanie, Danemarca şi<br />

Suedia nu au renunţat la monedele naţionale.<br />

În privinţa liberei circulaţii a persoanelor (Convenţia Shengen)<br />

din cele 15 state, Marea Britanie şi Irlanda nu au acceptat această<br />

convenţie, aceasta fiind adoptată, însă de Islanda şi Norvegia – ţări<br />

care nu fac parte din U.E.<br />

Din tabelul de mai jos rezultă clar diferenţele care sunt între<br />

U.E. a celor 15 state şi cele 10 ţări primite în anul 2004, diferenţe care<br />

produc o serie de probleme de ordin economic şi social:<br />

110 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob<br />

U.E. înainte de 2004<br />

Cele 10 ţări admise în<br />

anul 2004<br />

Suprafaţa (km 2 ) 3.240.000 738.571<br />

Populaţia (mil.loc.) 379,4 75,1<br />

Produs intern brut /<br />

locuitor (euro)<br />

23.380 5.315<br />

Rata şomajului (%) 7,6 13,1<br />

Sursa: Gamblin A., (eds.), (2004), Economia lumii, 2004, pag.<br />

16.<br />

Test de autoevaluare 7<br />

Extrageţi din curs pasajele care scot în evidenţă locul şi rolul<br />

României în Europa şi în lume precum şi caracteristicile<br />

continentului european<br />

Notă: Veţi avea în vedere paginile 100-111 din curs.<br />

Puteţi folosi spaţiul următor pentru redactare.<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 111


Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob<br />

112 Proiectul pentru Învăţământul Rural


4.4. Terra – caractere geografice generale<br />

Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob<br />

Reţineţi<br />

caracterele<br />

generale ale<br />

Planetei Pământ<br />

Planeta noastră, Terra, este componentă a Sistemului Solar<br />

fiind a treia planetă, ca distanţă, faţă de Soare. S-a format acum 4,6<br />

miliarde de ani, condiţiile iniţiale fiind total schimbate în decursul<br />

existenţei sale.<br />

Denumirea de Pământ provine din limba latină de la cuvântul<br />

„pavimentum” care înseamnă pavaj sau drum pietruit.<br />

Forma planetei este cea a unui elipsoid (o sferă bombată la<br />

Ecuator şi turtită la cei doi poli) cu raza ecuatorială de aproximativ<br />

6378 km şi cea polară de 6356 km.<br />

Suprafaţa totală a Pământului este de 510 milioane km 2 , din<br />

care 361 milioane km 2 (70,8 %) reprezintă suprafaţa oceanelor şi a<br />

mărilor, iar 149 milioane km 2 (29,2 %) este suprafaţa uscatului.<br />

4.4.1. Continente şi oceane<br />

Reţineţi<br />

caracteristicile<br />

continentelor din<br />

punct de vedere al<br />

suprafeţei şi<br />

populaţiei<br />

Continentele sunt mari suprafeţe de uscat, cu dimensiuni<br />

variabile atât din punct de vedere al suprafeţei cât şi din punct de<br />

vedere demografic. În funcţie de poziţia lor geografică, dar şi datorită<br />

evoluţiei de ansamblu a planetei de-a lungul erelor geologice,<br />

continentele prezintă o mare varietate de condiţii naturale, cu implicaţii<br />

directe asupra caracteristicilor populaţiei şi a celor privind dezvoltarea<br />

economică. Continentele Terrei sunt: Africa, America de Nord,<br />

America de Sud, Asia, Europa, Oceania, la care se adaugă şi<br />

continentul îngheţat de sud, Antarctica. Din punct de vedere al<br />

suprafeţei cel mai mare continent este Asia (44,6 milioane km 2 ) urmat<br />

de Africa cu aproximativ 30 milioane km 2 , America de Nord (24,2<br />

milioane km 2 ), America de Sud (17,9 milioane km 2 ), Antarctica (14<br />

milioane km 2 ), Europa (10 milioane km 2 ) şi Oceania (7,7 milioane<br />

km 2 ).<br />

Datele statistice indicau, la nivelul anului 2002, o disproporţie în<br />

privinţa repartiţiei geografice a populaţiei la nivel de continente. Figura<br />

14 ce indică ierarhizarea continentelor după puterea demografică este<br />

elocventă în acest sens:<br />

4000<br />

3500<br />

3000<br />

2500<br />

2000<br />

1500<br />

1000<br />

500<br />

0<br />

3758<br />

Asia<br />

832 725<br />

Africa<br />

Europa<br />

498 357<br />

America<br />

de Nord<br />

America<br />

de Sud<br />

Oceania<br />

31<br />

Fig. 14 –Ierarhia continentelor după puterea demografică în anul<br />

2002 (milioane locuitori)<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 113


Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob<br />

Oceanele Terrei:<br />

Pacific, Atlantic,<br />

Indian, Artic şi<br />

Antarctic<br />

Analiza comparativă a datelor privind suprafeţele şi populaţia<br />

continentelor indică o densitate variabilă a populaţiei, indicator extrem<br />

de variabil şi în cadrul fiecărui continent în parte în funcţie de condiţiile<br />

naturale, sociale, economice, istorice şi politice.<br />

Oceanele reprezintă mari acumulări de apă situate în cadrul<br />

bazinelor oceanice (ca forme majore de relief alături de continente).<br />

Cel mai mare este Oceanul Pacific (180 milioane km 2 ). Oceanul<br />

Atlantic are puţin peste 106 milioane km 2 . Oceanul Pacific prezintă<br />

cele mai mari adâncimi, precum şi un număr de peste 25.000 de<br />

insule, pe când Oceanul Atlantic se remarcă prin faptul că este<br />

străbătut de cele mai multe rute comerciale. Oceanul Indian are 73,6<br />

milioane km 2 , fiind situat, în cea mai mare parte în zona caldă a<br />

Globului. Se adaugă Oceanul Artic şi Oceanul Antarctic situate în jurul<br />

Polului Nord şi respectiv în jurul continetului Antarctica.<br />

4.4.2. Statele lumii – populaţie şi economie<br />

Reţineţi criteriile<br />

de clasificare a<br />

statelor lumii<br />

Criteriul<br />

economic:<br />

1. Ţări<br />

dezvoltate;<br />

2. Ţări în curs<br />

de dezvoltare;<br />

3. Ţări mai puţin<br />

dezvoltate<br />

In prezent există, la nivel mondial, 268 ţări independente,<br />

teritorii dependente şi alte entităţi care însumează o populaţie de<br />

aproximativ 6,6 miliarde locuitori (27,4 % cu vârste cuprinse între 0 şi<br />

14 ani, 65,1 % între 15-64 ani şi peste 65 ani 7,5 %).<br />

Din punctul de vedere al clasificării statelor lumii există mai<br />

multe criterii legate de numărul de locuitori, gradul de dezvoltare<br />

economică, forma de guvernământ, poziţia geografică ş.a.<br />

Cele mai populate ţări de pe Glob sunt: China (1,3 miliarde<br />

loc.), India (1,1 miliarde loc.), SUA (300 milioane loc.), Indonezia (235<br />

milioane loc.), Brazilia (190 milioane loc.), Pakistan (170 milioane loc.),<br />

Bangladesh (150 milioane loc.),Rusia (141 milioane loc.), Nigeria (135<br />

milioane loc.) şi Japonia (127 milioane loc.) (după datele Biroului de<br />

Recensământ al SUA, www.census.gov., 2006)<br />

Pentru a reliefa aspectele esenţiale ale lumii contemporane s-<br />

au ales două criterii şi anume<br />

- ierarhizarea statelor după nivelul general de dezvoltare<br />

economică;<br />

- gradul de dezvoltare umană (Braghină Cr., 2006, pag.15-19)<br />

Clasificarea statelor lumii după nivelul general de dezvoltare<br />

economică:<br />

1. Ţări dezvoltate cu economie de piaţă. Această grupă de state<br />

cuprinde statele dezvoltate din Uniunea Europeană, SUA, Japonia,<br />

Canada, Australia. Structura lor economică se bazează pe sectorul<br />

serviciilor, apoi pe industrie performantă precum şi pe agricultură.<br />

Această grupare deţine peste 2/3 din exporturile mondiale, la care se<br />

adaugă ponderi însemnate în domeniul investiţiilor.<br />

2. Ţările în curs de dezvoltare sunt formate din trei grupe<br />

distincte: a) ţări în tranziţie economică (majoritatea statelor din Europa<br />

Centrală şi de Est); b) ţări recent industrializate (Filipine, Indonezia,<br />

Thailanda, Chile, Brazilia, Argentina, Singapore, Coreea de Sud); c)<br />

ţări exportatoare de petrol (statele din zona Golfului Persic).<br />

114 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob<br />

3.Ţările mai puţin dezvoltate sunt grupate pe continentul african<br />

şi sunt cele mai defavorizate din punct de vedere al resurselor<br />

naturale, umane şi financiare.<br />

4. Republica Populară Chineză ocupă un loc aparte în această<br />

ierarhizare, ea fiind cea mai populată ţară de pe Glob, dar şi statul<br />

care a marcat în ultimii 10-15 ani cele mai ridicate ritmuri de creştere<br />

economică.<br />

Clasificarea statelor lumii după gradul de dezvoltare umană are<br />

în vedere o serie de date referitoare la speranţa de viaţă, nivel de<br />

alfabetizare şi cuprindere în învăţământ precum şi venit anual pe<br />

locuitor. Acest gen de ierarhizare este realizat la nivel mondial prin<br />

Raportul Dezvoltării Umane:<br />

a) ţări cu dezvoltare umană ridicată (55): Norvegia, Islanda,<br />

Australia, Luxemburg, Canada, Olanda, Belgia, SUA, Japonia ş.a.,<br />

unde indicatorii amintiţi au valori ridicate;<br />

b) ţări cu dezvoltare umană medie (86, la nivelul anului 2005);<br />

în această categorie se înscrie şi România, situată pe locul 64;<br />

c) ţări cu dezvoltare umană scăzută (36 de state), situate în cea<br />

mai mare parte în Africa.<br />

4.4.3. Dezvoltarea durabilă a societăţii umane<br />

Reţineţi<br />

caracteristicile<br />

conceptului de<br />

Dezvoltare<br />

Durabilă<br />

Conceptul de dezvoltare durabilă rezultă din problemele actuale<br />

ale lumii contemporane între care cele mai semnificative sunt: sporirea<br />

exponenţială a populaţiei, internaţionalizarea proceselor economice şi<br />

efectele cumulate ale transformărilor izolate petrecute în mediul<br />

geografic.<br />

Acest concept a fost lansat în anul 1981, devenind din anul<br />

1991 un concept central al activităţii ONU, iar din anul 1992<br />

funcţionează Comisia ONU pentru Dezvoltare Durabilă.<br />

Dezvoltarea durabilă presupune asigurarea unui echilibru între:<br />

- gestiunea resurselor (protecţia mediului şi a resurselor<br />

umane);<br />

- producţie şi servicii (implantare, exploatare, control poluare,<br />

gestiunea deşeurilor);<br />

- gestiunea mobilităţilor (amenajare fizică, infrastructură,<br />

gestiune trafic, control poluare).<br />

Este un concept vag, dar singurul care poate asigura legătura<br />

dintre cei care se ocupă cu amenajarea spaţiului şi cei preocupaţi de<br />

protecţia mediului.<br />

Efectiv, în practică, trebuie să se rezolve o serie de probleme<br />

sau altfel spus trebuie să se răspundă la o serie de întrebări:<br />

a) Care nevoi ale societăţii umane trebuie să fie durabile ? Cele<br />

calculate la populaţia de astăzi sau la cea viitoare ?<br />

b) Care este nivelul minim de nevoi şi care ar trebui să fie<br />

structura acestora?<br />

c) La ce nivele trebuie asigurată durabilitatea ? Sat, oraş,<br />

naţiune ?<br />

d) Dezvoltarea durabilă trebuie aplicată la nivelul producţiei<br />

economice sau la nivelul consumurilor ?<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 115


Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob<br />

e) Care sunt pragurile pentru intervenţiile actuale sau viitoare<br />

care pun în pericol dezvoltarea durabilă ? (Ianoş I., 2000, pag.87-101)<br />

După cum se poate remarca dezvoltarea durabilă a societăţii<br />

umane este un fenomen complex, fiind dependent de o serie de<br />

factori:<br />

- menţinerea unei anumite ordini economice internaţionale;<br />

- comportament uman adecvat;<br />

- păstrarea unui echilibru între creşterea economică şi<br />

necesităţile de protecţie a mediului.<br />

Chiar dacă acest concept nu este clar exprimat, la nivel teoretic,<br />

el permite conlucrarea interdisciplinară cu scopul protejării resurselor<br />

planetei noastre pentru a satisface necesităţile generaţiilor viitoare.<br />

4.5. Metode şi mijloace didactice folosite pentru dezvoltarea unui<br />

comportament favorabil înţelegerii necesităţii integrării României în<br />

circuitul european şi mondial de valori, precum şi pentru ameliorarea<br />

relaţiilor dintre om şi mediu<br />

Metoda<br />

observaţiei,<br />

combinată cu<br />

metoda explicaţiei,<br />

conversaţia<br />

euristică şi<br />

comparaţia<br />

Material didactic<br />

Metodele şi mijloacele utilizate vor avea în vedere următoarele<br />

obiective de referinţă care sunt cerute elevilor de Curriculum şcolar<br />

pentru clasa a IV-a la disciplina Geografie, pentru dezvoltarea unui<br />

comportament favorabil ameliorării relaţiilor dintre om şi mediul<br />

înconjurător:<br />

- să dovedească interes pentru cunoaşterea mediului<br />

înconjurător;<br />

- să dovedească interes pentru conservarea şi ocrotirea<br />

mediului înconjurător;<br />

- să manifeste o atitudine de colaborare cu cei din jur şi spirit de<br />

iniţiativă în direcţia protecţiei mediului de viaţă.<br />

Ca metode specifice pentru realizarea acestor obiective se<br />

recomandă metoda observaţiei combinată cu metoda explicaţiei,<br />

conversaţia euristică şi comparaţia.<br />

Se vor purta discuţii pe tema colaborării României pe multiple<br />

planuri cu ţările europene, în special, şi a necesităţii obiective a<br />

acestei colaborări, inclusiv pentru protejarea mediului înconjurător.<br />

Se vor face exerciţii de explicare a unor relaţii reciproce dintre<br />

componentele naturale şi cele antropice, pe baza unor observaţii<br />

privind intervenţiile umane (pozitive sau negative) în cadrul mediului<br />

natural.<br />

Totodată este obligatoriu să se facă apel la descrierea liberă şi<br />

dirijată a orizontului apropiat elevilor, respectându-se principiul de la<br />

apropiat la depărtat şi de la simplu la complex, pentru a identifica<br />

fenomene de degradare a mediului şi a propune unele măsuri de<br />

ameliorare a acestora ca element de dezvoltare durabilă a unei zone.<br />

Materialul didactic utilizat este format din hărţi fizicoadministrative<br />

ale României, atlase şcolare, imagini, manualul.<br />

116 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob<br />

Test de autoevaluare 8<br />

Extrageţi din curs pasajele care scot în evidenţă caracteristicile<br />

esenţiale ale planetei Pământ<br />

Notă: Veţi avea în vedere paginile 113-116 din curs.<br />

Puteţi folosi spaţiul următor pentru redactare.<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 117


Locul şi rolul României în Europa şi pe Glob<br />

Lucrare de verificare 4<br />

Caracterizaţi locul şi rolul Europei în contextul dezvoltării durabile a<br />

societăţii umane<br />

Precizări privind redactarea:<br />

Pentru precizarea locului şi a rolului Europei la nivel mondial se vor face<br />

aprecieri comparative cu celelalte continente privind suprafaţa, resurse naturale,<br />

populaţia, activităţile economice, nivelul de dezvoltare a statelor.<br />

Notă: Se vor utiliza cunoştinţele de la pag. 100-115 precum şi<br />

informaţiile cuprinse într-o hartă fizico-administrativă a Europei, fie murală<br />

sau cea care se găseşte în orice atlas geografic şcolar.<br />

Lucrarea nu va depăşi 3 pagini şi va fi predată direct sau prin poşta<br />

electronică tutorelui.<br />

Notare: 1 punct din oficiu şi câte două puncte pentru tratarea completă a<br />

aspectelor menţionate: suprafaţă şi resurse; populaţie; activităţi economice; nivel<br />

de dezvoltare a statelor.<br />

Bibliografie<br />

Braghină Cr., (2006), Geografie economică mondială,<br />

Edit.Credis, Bucureşti, pag. 15-19.<br />

Caloianu N., Gârbacea V., Hârjoabă I., Iancu Silvia, Marin I.<br />

(1982), Geografia continentelor. Europa,Edit. Did. şi Pedagogică,<br />

Bucureşti, pag.10-24.<br />

Erdeli G., Cucu V., (2005), România. Populaţie, aşezări<br />

umane, economie, Edit. Transversal, Bucureşti, pag.79-96 şi 380-420.<br />

Ianoş I., (2000), Sisteme teritoriale, Edit.Tehnică, Bucureşti,<br />

pag.87-101.<br />

x x x (1996), România.Atlas istorico-geografic, Edit.Academiei,<br />

Bucureşti, 157 pag.<br />

x x x Curriculum şcolar, clasa a IV-a, M.Ed.C., Bucureşti.<br />

x x x (2005), Anuarul statistic al României 2004, INS, Bucureşti.<br />

www.census.gov., 2006.<br />

118 Proiectul pentru Învăţământul Rural


Bibliografie generala<br />

Bibliografie minimală<br />

Braghină Cr., (2006), Geografie economică mondială,<br />

Edit.Credis, Bucureşti, pag. 15-19.<br />

Caloianu N., Gârbacea V., Hârjoabă I., Iancu Silvia, Marin I.<br />

(1982), Geografia continentelor. Europa,Edit. Did. şi Pedagogică,<br />

Bucureşti, pag.10-24.<br />

Donisă I., (1977), Bazele teoretice şi metodologice ale<br />

<strong>geografiei</strong>, Edit.didactică şi pedagogică, Bucureşti, pag.28-104 şi 108-<br />

135.<br />

Erdeli G., Braghină Cr., Frăsineanu Dg., (2000), Geografie<br />

economică mondială, Edit. Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti,<br />

pag.7-13.<br />

Erdeli G., Cucu V., (2005), România. Populaţie, aşezări<br />

umane, economie, Edit. Transversal, Bucureşti, pag.97-379.<br />

Ianoş I., (2000), Sisteme teritoriale, Edit.Tehnică, Bucureşti,<br />

pag.87-101.<br />

Mihăilescu V., (1968), Geografie teoretică, Edit.Academiei,<br />

Bucureşti, pag.13-44.<br />

Pop P.Gr., (2000), Carpaţii şi Subcarpaţii României, Edit. Presa<br />

Universitară Clujeană, pag.5-28 şi 201-204.<br />

Tălângă Cr., (2000), Transporturile şi sistemele de aşezări din<br />

România, Edit.Tehnică, Bucureşti, pag.18-19.<br />

x x x (1983), Geografia României, I, Geografia fizică,<br />

Edit.Academiei, Bucureşti, pag.21-547.<br />

x x x (1984), Geografia României, II, Geografie umană şi<br />

economică, Edit. Academiei, Bucureşti, pag.17-30.<br />

x x x (1996), România.Atlas istorico-geografic, Edit.Academiei,<br />

Bucureşti, 157 pag.<br />

x x x Curriculum şcolar, clasa a IV-a, M.Ed.C., Bucureşti.<br />

Proiectul pentru Învăţământul Rural 119

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!