- Page 3 and 4: Rãspuns la problematraficului de c
- Page 7: Prefa]\În toat\ Europa de sud-est
- Page 10 and 11: Indrit Qerimi, 9 ani
- Page 12 and 13: În fiecare an, mii de copii - bãi
- Page 14 and 15: Traficul de copii în Europa de sud
- Page 16 and 17: ãtãii, violului ºi torturii. Uni
- Page 18 and 19: Ce anume plaseazã copiii în situa
- Page 20 and 21: Ca ºi în cazul adulþilor, exploa
- Page 24 and 25: Programe de rãspuns: prevenire, pr
- Page 26 and 27: Rãspunsuri na]ionale la problema t
- Page 28 and 29: Tia Idrizi, 9 ani
- Page 30 and 31: Care este legãtura cu drepturile c
- Page 32 and 33: Instrumente legaleInstrumentele int
- Page 34 and 35: Cum se poate aplica în practicã o
- Page 36 and 37: mecanisme de protecþie ºi suport
- Page 38 and 39: Antonela Mejdani, 9 ani
- Page 40 and 41: Din mai 2002 pânã în martie 2004
- Page 42 and 43: Edison Mehmeti, 12 ani
- Page 44 and 45: O abordare bazatã pe respectarea d
- Page 46 and 47: Valbona Zenollari, 14 ani
- Page 48 and 49: Conºtientizarea problemei traficul
- Page 50 and 51: sã zdruncine ideile preconcepute a
- Page 52 and 53: Cum pot fi fãcute mesajele despre
- Page 54 and 55: Tinerii concep postere de informare
- Page 56 and 57: elevante ºi transferabile ºi în
- Page 58 and 59: Structura atelierului de lucruDe[i
- Page 60 and 61: Moderatorii atelierelor de lucru„
- Page 62 and 63: Cum pot fi implica]i copiii în cam
- Page 64 and 65: Dezbateri ale problemei traficului
- Page 66 and 67: Care sunt provocãrile întâlnite
- Page 68 and 69: În anumite cazuri, comunitãþile
- Page 70 and 71: Qamile Sherifi, 9 ani
- Page 72 and 73:
Rãspunsurile la problema traficulu
- Page 74 and 75:
Oferirea sprijinului de urgen]ã pe
- Page 76 and 77:
Investi]ia în educa]ie„Obi[nuiam
- Page 78 and 79:
Dezvoltarea resurselor comunitare p
- Page 80 and 81:
Grupuri de discu]ie sãptãmânale
- Page 82 and 83:
Aplicarea unei abordãri bazate pe
- Page 84 and 85:
Lucrul cu copilul în contextul pro
- Page 86 and 87:
Identificarea punctelor forte ale c
- Page 88 and 89:
Implicarea copiilor [i a comunitã]
- Page 90 and 91:
Militanþi - organizând campanii
- Page 92 and 93:
Este important sã se elimine stere
- Page 94 and 95:
elaþiona activitãþile curente, s
- Page 96 and 97:
Leonard Dalipi, 8 ani
- Page 98 and 99:
Facilitarea ºi consolidarea abilit
- Page 100 and 101:
Formarea practicienilorSalva]i Copi
- Page 102 and 103:
Dezvoltarea capacitã]ii de rãspun
- Page 104 and 105:
Participan]i la atelier, Centrul de
- Page 106 and 107:
Coordonarea ºi colaborarea eficien
- Page 108 and 109:
coordonare, iar un moderator care p
- Page 110 and 111:
Coordonare regionalãAvând în ved
- Page 112 and 113:
Promovarea coordonãrii ºi rãspun
- Page 114 and 115:
Ahmet Alushi, 14 ani
- Page 116 and 117:
Mass media joacã un rol foarte imp
- Page 118 and 119:
(Opri]i traficul de copii)Participa
- Page 120 and 121:
Un element fundamental în strategi
- Page 122 and 123:
Raport asupra traficului de copii
- Page 124 and 125:
Edison Mehmeti, 12 ani
- Page 126 and 127:
Nu existã o formulã simplã pentr
- Page 128 and 129:
Efectuarea unei analize clare a fac
- Page 130 and 131:
Acþiuni coordonate împreunã cu a
- Page 132 and 133:
Bibliografie [i resurseLaura A. Bar
- Page 134 and 135:
UNICEF, „End Child Exploitation,
- Page 136 and 137:
Anexa IRezumatul programuluiSalva]i
- Page 138 and 139:
curriculum de con[tientizare cu pri
- Page 140:
RÃSPUNS LA PROBLEMATRAFICULUI DE C