Revista 2024

Anul VII, numărul 7

Revista elevilor

Şcolii Gimnaziale

„Bălcescu- Petőfi”

Satu Mare

ADRESÃ: Satu Mare,

Aleea Trotuş nr. 2

COD POŞTAL: 440193

TEL/FAX: 0361 - 402484

E-MAIL:

balcescupetofi@yahoo.com

PAGINÃ WEB: http://

www.balcescupetofi.ro

DIRECTOR:

prof. Carmen Fechete

DIRECTOR ADJUNCT:

prof. Gyöngyi Dolhai

Din cuprins:

Interviu 2

Evenimente, activități,

proiecte

Opinii 18

Poezie 22

Proză 26

Desene 29

English Corner. 31

Magyar lapok 32

Rezultate concursuri 36

3

GÂNDURI

Gândul că voi pleca din școală la sfârșitul clasei a VIII-a

nu pare atât de trist pe hârtie: ai șansa la începuturi noi, îți

formezi viitorul cu propriile mâini, întâlnești oameni noi și

multe alte lucruri încântătoare care te așteaptă, acum atât de

aproape.

Însă, când stai să te gândești nu numai la ceea ce vei

dobândi pe viitor, ci și la toate lucrurile pe care le vei lăsa în

urmă, la toți colegii și profesorii dragi pe care s-ar putea să nui

mai întâlnești niciodată, la toate zilele petrecute cu mare drag

la școală… Acum, sigur te gândești: „Mie? Să-mi lipsească

profesorii cei enervanți? Să-mi lipsească colegul care vorbea

numai prostii, sau colega care doar despre ea însăși vorbea?

Ha, ce glumă amuzantă! Nu-mi vor lipsi nici într-un milion de

ani! De-abia aștept să mă mut dintr-o școală mică, enervantă,

plină de copii mici, într-un grandios liceu, cu o curte cât

China de mare, cu oameni culți, nu cu pici de clasa întâi!”

Foarte mulți însă, când ajung, în sfârșit, în liceul mult

dorit, ajung să realizeze că într-adevăr le vor lipsi toate

acestea. Doar gândul de a-ți vizita vechea școală, între pereții

căreia te-ai simțit ca într-o a doua casă, te va umple de o

bucurie de mai să nu-ți plesnească inima, dar și de o nostalgie,

de o tristețe, de ți-ar veni să plângi mai tot timpul…

ISSN-L 2602-1137

O ELEVĂ

Ê

ColectivulÊdeÊredacţie

ÊÊÊÊÊÊRedactorÊcoordonator:

Ê ÊÊÊÊÊÊÊprof.ÊCarmenÊFecheteÊ

AnulÊVII,ÊnumărulÊ7

apareÊanualÊ Ê>>>ÊiunieÊ2024

Redactori:Êprof.ÊNataliaÊDanci,Êprof.Êînv.ÊprimarÊAlexandraÊNoje,Êprof.Êînv.ÊprimarÊ

OlimpiaÊTincu,Êprof.Êînv.ÊprimarÊElisabetaÊJanos,Êprof.Êînv.ÊprimarÊEsmeraldaÊTot,Êprof.Ê

înv.ÊprimarÊAlinaÊMureșan,Êprof.ÊLauraÊSabouÊșiÊeleveleÊTeodoraÊStan,ÊclasaÊaÊVI-aÊBÊșiÊ

NataliaÊBud,ÊclasaÊaÊVIII-aÊC.

Colaboratori:ÊÊprof.Êînv.ÊprimarÊMonicaÊPop,Êprof.ÊRenataÊInovanÊBertok,Êprof.ÊCsillaÊ

Pauliuc,Êprof.ÊBiancaÊNagy

Tehnoredactare:Êprof.ÊFranciscÊDoruÊNagy,Êprof.ÊLászlóÊBekecs.

Ilustrații/Êdesene:Êprof.ÊCsillaÊRâpa.

ISSN-LÊ2602-1137

EDITOR:ÊŞcoalaÊGimnazialăÊ„Bălcescu-ÊPetőfi”ÊSatuÊMare

Director:Êprof.ÊCarmenÊFechete

Director-adjunct:Êprof.ÊGyöngyiÊDolhaiÊÊÊ

IZVORÊDEÊIDEALURIÊ>>> IUNIE 2024

P a g i n a 2

InterviuÊcuÊdoamnaÊprofesoarăÊdeÊlimbaÊșiÊliteraturaÊromânăÊSabouÊLaura

Reporter: Pentru început, doamna profesoară, vă rog să ne prezentați câteva informații despre dvs.

Unde ați copilărit, unde ați studiat?

M-am născut în orașul Tășnad, am copilărit într-o zonă rurală frumoasă, cu oameni muncitori, dar și

iubitori de carte. Am urmat liceul cu profil economic, apoi am ales să studiez la Universitatea din

Oradea, la Facultatea de Litere, pentru că mereu mi-a plăcut să citesc, să mă strecor printre rafturile cu

cărți ale bibliotecilor și ale librăriilor, iar în prezent, sunt cadru didactic cu o vechime de aproximativ 8

ani.

R: Dacă nu ați fi fost profesoară de limba și literatura română, ce altă meserie v-ar fi plăcut?

Nu cred că altă meserie mi-ar fi potrivită, deoarece încă din clasele primare știam că îmi doresc să fiu

cadru didactic. Doamna învățătoare a fost un model pe care eu l-am urmat, dumneaei m-a inspirat și m-a

făcut să-mi doresc să fiu, cel puțin, la fel de bună ca dânsa. Gândindu-mă puțin, cred că o meserie care

mi-ar fi plăcut este cea de avocat, deoarece această meserie presupune să-ți aperi și să-ți promovezi

drepturile, interesele și libertățile.

R: Ce vă place să faceți în timpul liber?

În timpul liber prefer să citesc cărți, în special cele de specialitate, dar și cele de dezvoltare personală. O

altă activitate preferată este călătoria. Îmi place să călătoresc, să vizitez locuri noi și să descopăr

frumusețea naturii și a locurilor pe care le vizitez.

R: Ce vă place cel mai mult la orele pe care le predați?

Cel mai mult îmi place faptul că pot îmbina predarea tradițională cu cea modernă, iar elevii răspund

pozitiv cerințelor mele. Internetul este o sursă de informație inepuizabilă, foarte importantă în zilele

noastre, astfel lecțiile sunt realizate în mod creativ, captându-le atenția și interesul elevilor.

R: Ce v-a determinat să alegeți această meserie?

Cum am spus anterior, doamna învățătoare a avut un rol decisiv în alegerea carierei mele. Încă de la

vârsta de 7 ani am știut ce îmi doresc să fac când voi fi mare. ,,OmulÊsfințeșteÊlocul”, iar locul meu este

la catedră, întrucât îmi place să-i învăț pe alții, îmi place să transmit din cunoștințele mele și altor

persoane.

R: Considerați că sunteți pe înțelesul copiilor?

Da, categoric da! Bineînțeles că unele noțiuni și conținuturi din programa școlară sunt mai dificile și

uneori greu de înțeles de unii elevi, de aceea acord ore în plus și explicații suplimentare acelor

conținuturi care necesită aprofundare. RepetițiaÊesteÊmamaÊînvățăturii!

R: Aveți un scriitor preferat? Care este acela și de ce vă place?

Cred că fiecare om, nu doar profesor, are un scriitor preferat. Scriitorul meu preferat este Liviu

Rebreanu, deoarece prezintă în mod obiectiv viața rurală cu problematica specifică vremii, de asemenea

inspirația din realitate este un alt aspect care conferă scriitorului originalitate. Astfel, Liviu Rebreanu

este scriitorul meu preferat, însă nu este singurul, vorbind de poezie, nu pot să nu-l amintesc pe Nichita

Stănescu, ,,meștesugarul” cuvântului, fiind poetul sufletului meu.

R: Unde vă vedeți peste câțiva ani?

Mă văd tot la catedră, predând, deoarece nu doresc să-mi schimb meseria pentru că în timp ce unii merg

la muncă, eu încă merg la școală. J

R: Care sunt planurile dvs. de viitor?

În ceea ce privește activiatea didactică, planul meu de viitor este să obțin gradul didactic I.

R: În încheiere, am dori să știm dacă aveți un citat preferat sau un citat care vă inspiră în meseria de

dascăl.

Citatul meu preferat este ,,VedemÊclarÊdoarÊcuÊinima.ÊTotÊceÊeÊesențialÊeÊinvizibilÊpentruÊochi.” (Micul

Prinț, A.S.Exupery)

Interviu realizat de către eleva Stan Teodora din clasa a VI-a B

P a g i n a 3


ȘcoalaÊ„Bălcescu-ÊPetőfi”Ê–ÊOÊșcoalăÊprietenoasăÊcuÊnatura

Într-adevăr, școala noastră este prietenoasă cu natura, nu numai pentru că este o școală aderată

la un proiect ecologic cu același nume, ci și pentru că desfășoară nenumărate activități de protecția

naturii și creșterea biodiversității din jurul școlii.

Începând cu toamna anului școlar 2023-2024, ne-am înscris în proiectul Școli prietenoase cu

natura, lansat de Societatea Ornitologică Română, care presupune derularea unor activități de

conștientizarea importanței ocrotirii speciilor și educație pentru asigurarea unui climat favorabil

dezvoltării acestor specii. Elevii au fost coordonați de numeroși profesori precum: Dolhai Gyöngyi,

Râpa Csilla, Inovan Bertók Renáta, Fehér Laura și Pauliuc Csilla.

Din lista de activități pot fi enumerate următoarele:

Hrănirea păsărilor în timpul iernii;

Prevenirea coliziunii cu geamuri;

Plantarea de arbori și arbuști;

Participarea la concursul Olimpiada speciilor; Organizarea diferitelor zile legate de păsări.

Elevii clasei a VI-a C au amplasat hrană pentru pițigoi începând din jumătatea lunii noiembrie

până la

jumătatea

lunii

februarie.

Elevul

Băbuț

Konrád a

confecționat un hrănitor pentru iarnă. Am prevenit coliziunea păsărilor cu clasa a VII-a A.

Clasele VIII B, VI B și VII C au plantat în total 55 de puieți, pentru a asigura

mediu favorabil pentru păsările din zona școlii. În cadrul proiectului s-a

organizat concursul online – Olimpiada speciilor, unde participanții aveau de recunoscut specii de

păsări, amfibieni, reptile și unele plante. Din clasa a VI-a A au participat 6 elevi, dintre care Cășuț

Alexandra Maria și Fernandes Mendes Márk au ajuns la faza națională, obțințnd note de 9, respectiv

10. Elevii clasei a V-a B au colorat cuiburi și păsări de rândunică și lăstun cu ocazia Zilei rândunicii.

prof. Pauliuc Csilla

IZVORÊ DEÊIDEALURIÊ >>> IUNIE

P a g i n a 4

UnÊlocÊdeÊpoveste:ÊHutaÊSlaviaÊ

Ca în fiecare an când ne organizăm pentru săptămâna Şcoala Verde, toți suntem nerăbdători să

aflăm ce excursii vom face şi ce locuri vom mai vizita. Doamna învăţătoare găseşte întotdeauna

locuri minunate, iar anul acesta, prima excursie am făcut-o într-un loc de poveste - Huta Slavia.

Am parcurs un drum de vreo două ore cântând şi povestind. Chiar dacă vremea nu a fost de

partea noastră, când am ajuns am găsit un loc parcă desprins din poveştile bunicilor, cu multă

verdeaţă, clădiri din buşteni, multe case vechi şi obiecte folosite în urmă cu zeci de ani. Am fost

întâmpinaţi de domnul Miroslav, care credeam că este ghidul nostru, dar mai târziu am aflat că el

este cel care a construit acest loc minunat şi că este consulul Slovaciei în ţara noastră. Pentru început

domnul Miroslav ne-a spus povestea slovacilor din acea zonă, apoi ne-a prezentat traseul turistic de

la Huta Slavia. Am avut ocazia să vedem cum slovacii îşi păstrau cartofii într-o groapă adâncă de 2

metri, peste iarnă, cum arăta batoza veche de peste 100 de ani cu care îşi măcinau grâul. Moara de

apă care şi acum macină mălai şi grău, cuptoarele tradiţionale de pâine care am savurat-o cu ulei şi

sare, brânzoicile şi cornuleţele

parcă facute de bunica. Toate au

fost frumoase, dar cel mai

interesant loc a fost sticlăria şi

expoziţia de obiecte de sticlă

făcute chiar acolo, la prima

fabrică de sticlă din Romania, din

Şinteu, localitatea în care se afla

Huta Slavia.

Toţi am plecat de acolo cu cel

puţin o piatră de siliciu (sticlă)

pentru că se găseşte peste tot, de

aceea a fost făcută acolo prima

fabrică de sticlă din ţara noastră.

Am aflat multe poveşti frumoase şi lucruri interesante despre slovaci, despre istoria lor şi despre

produsele făcute de ei. Eu le-am povestit verişorilor mei despre Huta Slavia şi au fost deja să o

viziteze. Dacă doriţi să vizitaţi un loc minunat împreună cu familia sau prietenii voştrii, mergeţi la

Huta Slavia.

Paşca Sabin Matei – elev în clasa a III a A, învăţătoare: Pop Monica

P a g i n a 5


ActivitățiÊrealizateÊdeÊclasaÊaÊII-aÊCÊpentruÊ

SăptămânaÊ„ȘcoalaÊVerde”

22.04-26.04.2024

Prof. înv. primar Noje Alexandra

Ghidându-se după motto-ul: „FiiÊschimbareaÊpeÊcareÊvreiÊsăÊoÊveziÊînÊlume!”Ê(M. Gandhi),

elevii clasei a II-a C au desfășurat în această săptămână numeroase activități care să încurajeze și să

promoveze practici sustenabile de ocrotire a mediului înconjurător. Totodată, în fiecare zi a acestei

săptămâni, elevii, împreună cu doamna învățătoare s-au îmbrăcat în fiecare zi cu o culoare diferită:

luni - verde, marți - galben, miercuri - albastru, joi - roșu, vineri - multicolor, pentru a acorda și o

notă hazlie.

LUNI,Ê22ÊaprilieÊ2024

Prima zi din cadrul săptămânii „Școala verde” a fost de impact pentru elevii clasei a II-a C.

Aceștia au realizat jocuri sportive în aer liber, conștientizând astfel că pentru o minte sănătoasă este

nevoie și de un corp sănătos, ulterior participând la atelierul intitulat „Îmi pasă de planeta mea!”,

atelier în cadrul căruia aceștia au aflat noi informații despre diferite tipuri de medii de viață de pe

glob și ce rol important jucăm noi, oamenii, în protejarea lor.


P a g i n a 6

MARȚI,Ê23ÊaprilieÊ2024

În a doua zi din „Săptămâna verde”, elevii clasei a II-a C au avut parte de o zi minunată. În

prima parte a zilei, au participat la un atelier de confecționare de obiecte din materiale reciclabile

la școală, iar a doua parte a zilei au petrecut-o la Muzeul de Artă Satu Mare, unde au pictat pe

bucăți de sticlă reciclată din geamurile vechi ale Muzeului Județean Satu Mare. Aceștia au fost

fascinați de replica muzeografului Laura Tătăran:Ê„VețiÊduceÊcuÊvoiÊacasăÊoÊbucățicăÊdeÊmuzeu!”.

MIERCURI,Ê24ÊaprilieÊ2024Ê

A treia zi a fost una cu multe zâmbete și voie bună pentru steluțele curioase din clasa a II-a

C. Elevii, împreună cu doamna învățătoare, au vizitat Biblioteca Județeană Satu Mare, în cadrul

căreia au participat la trei activități, și anume: au participat la Lab Library - atelierul cu

experimente în bibliotecă, apoi au avut parte de o discuție foarte interesantă din care au învățat

cum să citească etichetele de pe produsele alimentare dulci, alături de doamna nutriționist

Caragescu Camelia, cu scopul de a promova o alimentație și un stil de viață mai sănătos, iar la

final au vizionat un film cu scopul de a încuraja reciclarea.

P a g i n a 7



P a g i n a 8

P a g i n a 9


JOI,Ê25ÊaprilieÊ2024

În cea de-a patra zi din „Săptămâna verde”, elevii clasei a II-a C, împreună cu doamna

învățătoare au participat la proiectul național OraÊ deÊ fericire, în compania domnului Andrei Aldea

(LumeaÊluiÊștie-tot), iar mai apoi au fost niște grădinari foarte iscusiți, realizând o activitate practică de

plantare în curtea școlii.


P a g i n a 1 0

VINERI,Ê26ÊaprilieÊ2024

„Săptămâna Verde” s-a încheiat cu o activitate minunată în compania doamnei Raluca Rus

de la Caravana ANIMA, la Târgul Iepurașului din centrul municipiului Satu Mare, iar mai apoi, cu

obrăjorii îmbujorați și o imensă curiozitate, aceștia au fost încântați de multitudinea de plante și de

priveliștea superbă pe care o oferă noul parc din centrul municipiului nostru. Aceștia au participat

la o dezbatere în aer liber și au învățat despre cât de importantă este protejarea parcurilor și, în

același timp, a planetei.

Ei au ajuns la

următoarea concluzie:Ê

„PământulÊ esteÊ casaÊ

noastrăÊ șiÊ esteÊ deÊ

datoriaÊ noastră,Ê aÊ

tuturor,Êsă-lÊprotejăm!”

Concluzia

întregii săptămâni a fost

aceea că ne pasă de

viitor. Fiindcă ne dorim un viitor cât mai „prietenos” cu mediul înconjurător, tinerii învățăcei

trebuie să deprindă de mici anumite comportamente, competențe, abilități și atitudini. Formarea

acestor deprinderi trebuie să înceapă de la o vârstă fragedă și să continue pe tot parcursul vieții,

spre formarea unor

oameni care

conștientizează

importanța protejării

mediului înconjurător.

P a g i n a 1 1


ZiuaÊEuropeiÊprinÊochiiÊcelorÊmici

prof. înv. primar Esmeralda Tot

9Êmai este pentru unii o zi comună, iar pentru alții un motiv de sărbătoare. Dascălii au

puterea de a transforma această zi într-una cu o puternică încărcătură emoțională, conducând

elevii spre CONȘTIENTIZAREA apartenenței la grupul european și spre APRECIEREA

eforturilor de menținerii a păcii în situații de criză mondială.

În urma activităților desfășurate cu prilejul acestui eveniment, elevii clasei a II-a A au

primit o provocare din partea cadrului didactic, intitulată ScrisoareÊcătreÊEuropa, iar una dintre

lucrări s-a remarcat.

09ÊmaiÊ2024

DragăÊEuropă,

ÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÎțiÊscriuÊaceastăÊscrisoareÊcuÊocaziaÊzileiÊtaleÊșiÊvreauÊsăÊștiiÊcăÊsuntÊmândrăÊdeÊtine.

EștiÊcontinentulÊdeÊvisÊpeÊcareÊmulțiÊoameniÊși-arÊdoriÊsăÊlocuiască,ÊeștiÊpaceaÊpeÊcareÊcuÊtoțiiÊ

arÊdoriÊsăÊoÊsimtă,ÊeștiÊmamaÊtuturorÊșiÊîmiÊdorescÊsăÊfiiÊprotejatăÊdeÊfurtuni,ÊrăzboaieÊșiÊ

cutremure.

ÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊRăzboiulÊdespreÊcareÊaudÊlaÊtotÊpasulÊmăÊsperie,ÊdarÊcredÊcăÊeștiÊsuficientÊdeÊputernicăÊ

săÊînvingiÊtotul.

ÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÎncheiÊprinÊa-țiÊuraÊzileÊsenine,ÊnopțiÊînstelate,ÊoameniÊatențiÊcuÊtine,ÊierniÊblândeÊșiÊsăÊ

fiiÊcâtÊmaiÊpuținÊpoluată!

CuÊdragoste,

ÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊ ÊÊÊÊÊÊÊFarkasÊTamara

UniuneaÊEuropeană pe înțelesul copiilor

În data de 9 mai am sărbătorit Ziua Europei împreună cu clasa a III-a A. Pentru început

le-am pregătit o prezentare powerpoint despre această sărbătoare, în care le-am prezentat

ideeile principale pe înțelesul lor. De exemplu, când se sărbătorește Ziua Europei, câte state

membre sunt în prezent, care este imnul Uniunii Europene, cine l-a compus, l-am și ascultat,

cum arată steagul , care este cea mai mare respectiv cea mai mică țară din Uniunea Europeana,

care este mottoul, cine sunt cei 3 lideri. Am încercat să le prezint informații importante, dar și

ușor de reținut.


P a g i n a 1 2

În următoarea activitate, le-am distribuit steagul europei, pe care ei le-au colorat, pe fundal

albastru 12 stele aurii.

Spre sfârșitul lecției ne-am jucat un joc de memorie. Pe tablă le-am lipit niște foițe, pe o parte

era steagul pe cealaltă parte o țară, scopul era să găsească perechile tărilor.

Feedbackul ce l-am primit de la elevi a fost unul pozitiv, le-a plăcut mult această activitate, prin

care au învățat și ceva nou, dar ne-am și jucat, lucru care este pe placul tuturor copiilor.

Mai departe, vă exemplific cum a decurs ora de engleză despre Uniunea Europeană cu pozele de

mai jos.

P a g i n a 1 3



BazarÊînÊculorileÊtoamneiÊ

P a g i n a 1 4

Azi, 26 octombrie 2023, ne-am delectat cu toții la activitatea extrașcolară „Bazar în

culorile toamnei", organizată la nivelul şcolii. La activitate au fost prezenţi şi prescolari din

grupa mare de la GPP Nr 5, insoţiţi de doamnele prof. înv. preşcolar Pop Laura şi prof. înv.

preşcolar Petrişor Cristina, alături de care, noi clasa I B, desfăşurăm în acest an şcolar

parteneriatul “Cu paşi mici spre şcoală”. Această activitate este înscrisă în calendarul activităţilor

proiectului.

Scopul activității a fost acela de a se cunoaşte copii precum şi de a cunoaște mediul

înconjurător cu toate elementele specifice anotimpului, punerea în valoare a creativității elevilor,

precum și dezvoltarea deprinderilor acestora de a fi solidari și de a prețui munca fiecăruia.

În cadrul târgului, clasa I B si "gradinarii" grupei mari coordonati de doamnele

educatoare au avut "propria recoltă", constând în fructe de sezon, legume, ornamente, realizate

din elementele specifice toamnei. De asemenea, un efect deosebit l-a avut și decorul tomnatic ce

a dus cu gândul la ograda bunicii. Părinții şi copiii au demonstrat creativitate, bună dispoziție,

talent în realizarea acestei activități.

P a g i n a 1 5


Material întocmit de prof. înv. primar Tincu Olimpia


MIRAJULÊDANSULUI

„DansulÊesteÊlimbajulÊascunsÊalÊsufletului ”

Martha Graham

P a g i n a 1 6

Se știe că dansul a apărut înaintea limbajului scris, fiind un fel de metodă interpretativă de a

transmite povești de la o generație la alta, de a inovca spirite sau de a celebra un eveniment.

Dansul a avut și are un rol important în dezvoltarea umană.

Prin dans ne putem exprima atunci când cuvintele nu sunt suficiente. Toți vrem să fim

înțeleși, dar cuvintele nu pot explica emoțiile pe care le simțim la fel de puternic și profund ca

dansul. Dansul este un traducător al inimii, un mediu în care afișăm cine suntem cu adevărat.

Ca urmare, iată câteva motive pentru care e

bine să acordăm atenție dansului:

Þ antrenează creierul;

Þ îmbunătățește comunicarea;

Þ dezvoltă creativitatea și imaginația;

Þ lasă loc exprimării libere;

Þ ajută la menținerea formei fizice, formarea

unei posturi corecte;

Þ dezvoltă iubirea pentru artă;

Þ încurajează respectul și înțelegerea.

Pentru mine, ca dascăl, acestea au constituit

suficiente motive de a porni cu elevii mei,

de

clasa a II-a, în pregătirea unui dans pentru a participa la

concursuri.

Muncind alături de ei,

încurajându-i și, după multe

repetiții, rezultatele au fost

deosebite având și impact

pozitiv asupra lor: creșterea

încrederii în forțele proprii,

gestionarea emoțiilor, bucuria și

dezvoltarea spiritului de echipă.

Primul concurs județean de

dans ”Lumea dansului”, la care

am participat, a fost organizat de

Școala Gimnazială ”Liviu

Rebreanu”Păulești, pe data de 13 aprilie 2024, obținând LOCUL I.

P a g i n a 1 7


Al doilea concurs județean de dans ”Ritm și armonie” a avut loc pe data de 26 aprilie 2024,

obținând DIPLOMĂ SPECIALĂ.

Emoții, lacrimi de

bucurie, zâmbete,

satisfacție…ne-au

dominat de fiecare dată!

Pot doar atât să

spun: schimbările în

modul lor de a gândi și

de a acționa, în urma participării la aceste concursuri

sunt clar vizibile.

Mândră de tot ce am realizat împreună!

înv. Mureșan Alina


P a g i n a 1 8

OÊvizităÊlaÊspectacol

Când am păşit în sala frumos amenajată am fost impresionată de

imaginea de vis pe care o aveam în faţa ochilor. Scena era cufundată în penumbră, doar locul în

care urmau să danseze participnții era puternic iluminată. Cortina grea, de catifea roşie, era

coborâtă, iar beteaua de pe podeaua scenei făcea ca ringul de dans să strălucească şi să împrăştie

lumini sclipitoare.

Într-un colţ al scenei, mai mulţi elevi se mişcau de colo-colo emoţionaţi, nerăbdători să

urce pe scenă. Erau dansatorii, îmbrăcaţi diferit, în funcţie de zona e unde veneu, pentru a putea fi

deosebiţi de spectatori. După o lungă prezentare a concurenților, prezentatoarea s-a retras,brusc s-a

făcut linişte în sală. Muzica a început să cânte, spectacolul începea. Perechi de câte doi copii, băiat

şi fată, se mişcau armonios pe ritmurile unui vals vienez. Fetele, îmbrăcate cu rochiţe lungi până la

glezne, ornate cu paiete strălucitoare se învârteau cu multă graţie. Băieţii, purtând haine de gală, le

acompaniau şi se mişcau cu multă eleganţă. Perechile păreau rupte dintr-o altă lume, o lume de

basm, în care lumina, culoarea şi muzica se împleteau perfect cu stilul şi rafinamentul dansului.

Mai multe serii de perechi s-au perindat prin faţa ochilor noştri pe ritmuri de vals. Apoi a

venit timpul tangoului. Perechile şi-au schimbat ţinutele. Fetele purtau rochii lungi şi luxoase, iar

băieţii fracuri elegante. Sala s-a umplut de ritmurile lente şi melodioase ale tangoului. Copiii

executau paşii de dans cu multă fineţe, astfel că întreaga atmosferă s-a umplut de un farmec aparte.

Terminându-se mai multe reprize de dans, spectacolul a luat sfârşit, moment în care spectatorii,

inclusiv eu am aplaudat minute în şir prestaţia dansatorilor. După aplauzele, dar şi după

vociferările celor din jur îţi putea da seama că tuturor le-a plăcut spectacolul, acesta fiind o reuşită.

După spectacol ne am dus la restaurant, după care ne am dus acasă bucuroasă ca am asistat

dinnou la un spectacol de dans, care probabil îmi va da șansa sa încep o carieră frumoas în lumea

dansului.

Cășuț Alexandra Maria, clasa a VI-a A

CopilăriaÊ

Copilăria este acea perioadă a vieții de care imi voi aminti cu mare drag. Este etapa cea mai

frumoasă - a visării, a lipsei de griji și a convingerii că totul este posibil. În această perioadă trăim

fiecare clipă așa cum este, fără gânduri la ce a fost sau ce va fi. Când ești copil trăiești din plin

fiecare zi, iar zilele foarte lungi, la fel și vacanța de vară.

Vara, bucuria vacanței era nespusă. De dimineață pâna seara stăteam cu prietenii mei în

parcul de lângă casă. Ne jucam tot feluri de jocuri, cântam, dansam, era o sărbătoare în fiecare zi.

Nu de puține ori am mai căzut sau ma loveam, dar mă întorceam de fiecare dată la prietenii mei.

Iar alteori îmi plăcea să mă cațăr pe stânca cea mai înaltă din parc, să mă agăț strâns și să mă las în

bătaia vântului. Copilăria mea este strâns legată și de bunicii mei. Tare îmi plăcea să merg la ei în

weekend și să stau cu ei. Bunica m-a învățat să fac tot felul de prăjituri, iar bunicul meu m-a

învățat cum să repar lanțul de la bicicletă atunci când pica, iar poveștile din tinerețea lui erau

nelipsite. După ce împreună cu bunica mea pregătem cele mai bune gogoși, umpleam un bol mare

și coboram în curte unde se strângeau toți în jurul meu nerăbdători să vadă ce bunătăți le-am adus.

Copilăria este sufletul vieții, perioada în care descoperim jocul, bunătatea și să simțim cu

adevărat că trăim. Păcat că durează așa puțin!

Pâslaru Andrada, clasa a VI-a A

P a g i n a 1 9


MatematicăÊpeÊgustulÊtuturor!

ÊÊÊÊÊÊÊÊÊ Odată cu vremea însorită și nevoia de pauză și detașare de toate problemele matematice, a

sosit Săptămâna Altfel. Primul gând care mi-a venit a fost că se vor organiza doar activități

monotone, dar spre surprinderea mea, cel mai mult mi-a plăcut ora de matematică!

Doamna profesoară a venit cu o idee superbă! Întâia oară ne-a păcălit că vom da un test fulger în

primele zece minute din oră. Mi-am petrecut toate pauzele să-mi repet formulele la geometrie.

Întreaga clasă stătea în liniște înspăimântată de notele mici. Profesoara intră în clasă cu un rânjet

pe chip, anunțându-ne să o așteptăm în fața școlii, întrucât dădeam test afară. Această activitate mi

se părea mai degrabă potrivită pentru Săptămâna Verde, dar nu m-am împotrivit. Ne-am dus cu un

pix în mână și formulele de la geometrie în minte. Nu știam la ce să mă aștept deoarece eram

conștientă că un test afară este de o sută de ori mai greu decât în clasă din cauza factorilor care mă

puteau perturba.

La poartă, doamna profesoară ne-a divulgat cu cea mai mare fericire "Mergem să ne luăm

înghețată!!". La auzirea veștii deja uitasem toate formulele existente . M-am bucurat extrem de

mult că ne ducem la un desert rece care după glumele colegilor erau corpuri rotunde, deci practic

avea legătură cu matematica. Totodată, am făcut concurs cine termină cel mai repede de mâncat

globul ! Eu mi-am ales aroma de lămâie, fiind preferata mea, însă am observat că cea cu iaurt și

căpșune era în vogă. După aceea, ne-am bucurat de înghețată în parc pentru a nu deranja

evenimentele din școală. Toate clasele aveau activițăți interesante și nu ne-am permis să le

deranjăm.

O altă activitate cu profesoara de matematică o constituia un proiect cu corpurile rotunde

învățate. La cât am repetat corpurile rotunde sper să pice la Evaluarea Națională! Eu am avut

împreună cu doi colegi de pregătit cilindrul. Munca din spatele activității a fost mai distractivă

decât proiectul în sine, fiindcă m-am apropriat de cei doi petrecând timp de calitate presărat cu

zâmbete și râsete!

Mihai Cristiana, clasa a VIII-a A


P a g i n a 2 0

EducațiaÊmuzicalăÊ-ÊaccesibilăÊtuturorÊcopiilor

Țara noastră adăpostește oameni minunați din diferite țări sau regiuni ale lumii,

naționalități multiple, care îmbogățesc și înfrumusețează cultura românească.

Diversitatea etnică presupune instantaneu o diversitate culturală. Un element important al

convieţuirii în ţara noastră unde există o diversitate etnică pronunţată este comunicarea

interculturală. Ea include două componente: comunicarea personală şi comunicarea socială.

Comunicarea socială presupune o comunicare interpersonală şi o comunicare mediatică.

Mediatorul, în şcoală, profesorul intervine pentru facilitarea unui acord între două sau mai multe

persoane.

Oamenii de știință și profesorii dezvoltă noi metode și tehnici de lucru muzical și estetic cu

copiii, până la crearea de tehnologii muzicale netradiționale. Tehnologiile muzicale progresive

contribuie la dezvoltarea creativă a copiilor, la inițiativa și independența acestora, fiind totodată

verigă de legătură între indivizi,indiferent de rasă,de naționalitate,etnie sau religie.

Personalitatea studentului, dar o teorie holistică încă nu există. Ca urmare a dezvoltării

activității de joc, până la sfârșitul copilăriei preșcolare, copilul dezvoltă dorința de activitate

evaluată social, care este principala condiție a activității educaționale. Scopul principal al jocurilor

și dramatizărilor este dezvoltarea gândirii muzicale și lingvistice a elevilor mai tineri, asimilarea

cunoștințelor cheie despre muzică în activitatea muzicală creativă și pătrunderea în esența artei

muzicale.

A te abate de la modelul tradiţional poate reprezenta un risc, acceptat de mine, dar când

acest risc este asumat, iar el implică impregnarea procesului de predare-învăţare cu jocul, educaţia

devine o provocare -ea schimbă ” plictisitorul”traditional în ceva modern, ”chic”.

Jocul este inima pedagogiei contemporane, iar educaţia centrată pe elev trebuie să fie în

atenţia oricărui profesor de educație muzicală. Aceștia recunosc importanţa predării muzicii într-o

formă plăcută, dar nu leagă în mod necesar aceasta din urmă de joc.

Eu am ales să le leg și nu regret deloc alest lucru. Și cercetătorii au arătat că jocul muzical

centrat pe elev poate fi un mediu puternic de explorare a cunoştinţelor muzicale , că jocurile îi

încurajează să participe activ atât pe cei care nu sunt atât de dornici să îşi demonstreze

cunoştinţele, cât şi pe cei timizi sau pe cei care nu au frecventat școala zilnic-cei cu risc de

abandon școlar.

De-a lungul anilor am remarcat faptul că umorul, jocul și buna mea dispoziție sunt

molipsitoare. De aceea optez pentru a inventa, reinventa continuu jocuri muzicale, pentru a căuta

să modific exercițiile ritmice/, melodice pe care leconsider utile- în jocuri didactice muzicale cu

obiective clare și reguli concise, menite pentru a face ora activ participativă.

P a g i n a 2 1


De 7 ani colaborez ca și dirijor al Asociației Corului Pensionarilor „Liga Unirea SM”.

Trebuie să menționez că am plăcerea de a învăța de la aceștia lucruri utile și folositoare în viață și

îi respect enorm, însă strategia și modelul pe care îl folosesc e același: umor, voie bună și

exemplificări simple, clare și concise.

De ce muzica? Cu ea adormeau doicile bebelușii, cu ea se înveseleau copiii la grădinițe, cu

jocuri și numărători muzicale își petreceau timpul prin fața blocului, în vacanțe. Tot pe ea se bazau

pentru crearea atmosferei la majorate, nunți, botezuri, chefuri. Prin muzică își plângeau morții. Tot

ea calma sufletul celor rămași în urma războaielor, inimile frânte căutau liniștirea sufletească tot

prin ea - muzica.

În educația muzicală, elevii trebuie să cânte permanent, indiferent dacă o fac după

atingerea obiectivelor lecției, adică după învățarea părții teoretice sau dacă o fac înainte de a

cunoaște teoria.Ideal ar fi ca elevii să își dorească să cânte în orice moment al lecției, chiar dacă

doar un cântecel, o strofă sau un rând melodic. Practica muzicală trebuie să constituie sursa pentru

descoperirea elementelor teoretice.

De-a lungul anilor am încercat să introduc cântecul și jocul în diferite momente ale lecției

și am ajuns la concluzia că elevii se acomodează cu modificările și schimbările foarte repede și

chiar le place să nu fie toate orele gândite la fel. Bineînțeles etapele privind pregătirea psihică și

vocală cu încălzirea vocii, exerciții ritmice se îmbină armonios cu noțiuni teoretice gândite sub

formă de ciorchine, desene legate de cântece sau de anotimpul în care se face lecția și nu în

manieră clasică- tradițională, în care profesorul vorbește, dictează și scrie pe tablă, iar elevii

copiază lecția și sunt atenți la profesor. Dacă exercițiile de cultură vocală, ritmice sau melodice le

tranform și le gândesc puțin diferit-adaug 2 reguli, ele vor deveni jocuri. Elevii iubesc ideea de joc,

deoarece aceasta a fost și este principala activitate a copilului.

Dacă în 2024 o regăsim peste tot: de la grădinițe, holurile primăriilor până la autobusele

pentru transport în comun este pentru că puterea muzicii de a calma sufletul este cunoscută

șirecunoscută de oameni de știință,psihologi sau doctori. Însă mare atenție:la fel cum muzica de

calitate- clasică poate calma copii, la fel poate muzica nepotrivită să îi agite. De aceea este indicat

ca elevii să fie orientați de către profesorii de educație muzicală spre artă, spre muzică de calitate,

nu spre kitsch-urile ce tind să domine în România 2024.

O altă problemă a lumii contemporane, a societății în general este interacțiunea umană sau

lipsa acesteia –din cauza telefoanelor și a lumii virtuale, discriminările, sărăcia sau formele de

rasism, nationalism. Aceasta nu se rezolvă cu sau prin muzică, dar cu siguranță poate deveni liant

de legătură între generații, între oameni din rase diferite, deoarece muzica este aceeași, iar

sentimentele pe care le trezește sunt esențiale în conexiunile armonioase.

prof. Inovan Bertók Renata

Bibliografie :

Lucrare proprie de gradul l (2022)


P a g i n a 2 2

PoeziaÊCercului

Cercul este o figură,

Rotundă ca și Luna

Ca și Soarele strălucitor

Și ca Ecuatorul între poli.

Da el este o figură,

Nu de stil dar o figură

El trebuie desenat,

Neapărat cu un compas.

Tot ce este complex,

Cercul trebuie introdus în el

Și încă din antichitate

Cercul e o raritate.

DoamnaÊînvățătoareÊ

Doamna învățătoare este bună,

Curajoasă în furtună,

Cu ea ne jucăm

Și ne distrăm.

Ea ne învață lucruri frumoase, Uneori sunt

maiestoase,

Cu ea cântăm

Și desenăm.

Becze Tudor, clasa a III-a A

Îl găsim peste tot,

În gogoși,ceasuri și roți

Și uneori nu realizăm,

Cât de important e pentru toți.

Molya Amalia Marisa, clasa a VII-a A

Desen: Blaga Raisa, clasa a III-a A

P a g i n a 2 3


MihaiÊEminescu

Eminescu se numea,

Mihai prenumele-i era.

Iarna el se bulgărea,

Neaua pe el mereu stătea.

Era pe la colindat,

Seara acasă-n pat.

Cu a sa loialitate,

Un miracol făcând el peste noapte.

Vidra Carina Helena, clasa a VI-a B

PrimăvaraÊ

Primăvara înfloresc florile

Primăvara cântă păsărelele

Primăvara toate cresc

Primăvara te iubesc!


PatriaÊmeaÊ

Patria mea este mare,

E frumoasă ca o floare

Se numește Romania

Toți românii poartă ia.

Romania e frumoasă,

Este o țară norocoasă

Are munți și are mare,

Nu e o țară oarecare.



P a g i n a 2 4

OmulÊcareÊaÊvrutÊunÊpupic

Azi în curtea înghețată

Am ieșit cu o lopată

De sub ramurile-albite

Se uita un om cuminte

Și-n privirea de cărbune

Îmi cerea ceva anume...

-Ce să-ți dau? Vrei un pupic?

-Te rog!Măcar unul mic!

-Am pupici moi, zburători

Pentru ai tăi obrăjori.

Ceilalți, îi păstrez fierbinți,

Pentru bunici și părinți!

Bura Bogdan, clasa I B

Animale

Multe animale drăguțe,

Domestice și sălbăticuțe

S-au adunat aici toate,

Într-o mică localitate.

Localitatea cea mică,

Plină de oameni,

Să nu-ți fie frică!

Sunt și păianjeni.

Oamenii și animalele,

Cu toții și-au găsit

Prieteni, prietene

Vor rămâne-n veci aici!

Băbuț Konrad, clasa a VII-a C

FarmeculÊÊnopții

FărăÊcuvinte

Fără cuvinte ştii că mă simt bine,

Apoi ieşim bucuroşi la plimbare,

Zilele astea sunt hilare.

Mulțumesc, câine, că eşti pentru mine!

Fără cuvinte, tu ştii când sunt tristă

Şi faci tot ce poți să mă faci fericită.

Uneori prietenia cu oameni este numai

o clipă,

Dar prietenia noastră e infinită.

Fără cuvinte deja mă cunoşti bine,

Oricum nu ai înțelege dac-aş vorbi cu

tine,

Dar poate tot e bine, nu este nevoie de

cuvinte,

Mulțumesc de zilele bune câinelui

meu cuminte!

Motoz Lorenna, clasa a VII-a C

În codru-ncețoșat,

Păsările s-au arătat.

Gingașe și jucăușe,

Multe parcă-s gălbenușe.

SteauaÊpe cer s-arată,

Ca și-o lună luminată.

Pe mal - un nufăr scânteietor,

Stă un greier cântător.

Sub nufărulÊîmbătrânit,

Șade un iepure ostenit.

Frunzele cad întruna,

De parc-ar putea acoperi luna.

Zonă nemapoimenită,

De o splendoare nemaiîntâlnită,

De mulți dorită,

De nimeni locuită.

Stan Teodora , clasa a VI-a B

P a g i n a 2 5



P a g i n a 2 6

ÊÊÊ

PinguiniiÊaventurieri

Pico și Mira sunt doi pinguini frați care trăiesc la Polul Sud.

Fiind dornici de a explora și alte ținuturi hotărăsc să meargă la Polul Nord.

-E timpul să mergem la Polul Nord! spune Pico încântat. Abia aștept!

-Pico, așteaptă-mă! strigă Mira după el.

Au urcat în balonul cu aer rece și au plecat.

După un timp au aterizat pe o insula de gheață. Mira s-a uitat în jur. A văzut un stâlp de

gheață și a decis să se dea pe el.

Pico a văzut-o și a spus:

-Vreau și eu!

Dar Mira nu-l auzi. Pico se apropie de Mira și striga:

-Vreau și eu!!!

Mira, asurzită de strigătul său spuse:

-Bine, dă-te și tu!

Pico se dădu și el, apoi plecară mai departe.

După un timp li se face foame. Mira a fugit spre o apă mare. A încercat să prindă niște pești

dar nu a reușit. Pico i-a spus:

-Am un plan!

Mira se uită la el nedumerită.

-Ce plan?

-Vei vedea!

Apoi se apropie de niște bețe de gheață și scoate din rucsac niște ață. Transformă aceste

lucruri într-o undiță.

Pico s-a apropiat de apă și a lansat undița. După câteva clipe undița s-a mișcat. Pico s-a uitat

la undiță și a început să tragă. Mira s-a apropiat și ea. Un pește mare a sărit din apă! Pico s-a

speriat, a alunecat pe gheață și de acolo a ajuns cu capul în zăpadă. Mira se uită o clipă la pește și

apoi acesta dispăru înapoi în apă. Se apropie de Pico, îl ajută să se ridice și plecară mai departe.

După o bucată de drum începu furtuna. Erau singuri și nu știau ce să facă. Uitându-se în

stânga și în dreapta văzură o siluetă apropiindu-se. Era un alt pinguin. Acesta se apropie de ei, dar

speriat o luă la goană și sari în apă.

Pico și Mira erau confuzi.

-Ce a fost asta? întrebă Mira.

-Nu știu…și nu contează! zise Pico nepăsător.

-Ai dreptate, să mergem!

Furtuna era din ce în ce mai puternică. Cei doi pinguini nu știau ce să facă.

Deodată Pico țipă bucuros:

-Uite o peșteră! Ne putem adăposti!

P a g i n a 2 7


O luară la goană înspre peșteră.

Mira, însă, a rămas în urmă și s-a pierdut de Pico. Acesta nu știa ce se întâmplă și unde e

Mira.

-O, nu! Mi-am pierdut fratele! striga Mira plângând.

Pico s-a trezit singur în peșteră și disperat o striga pe sora lui:

-Mira, Mira unde ești?! Nu te juca cu mine!

Plângeau și unul și celălalt, erau triști, nu mai fuseseră niciodată despărțiți. Pico scoase din

buzunarul hainei poza cu el și sora lui. O strânse la piept, rugându-se ca Mira să apară.

A trecut o oră și…Mira nicăieri. Pico era foarte îngrijorat. Nu știa ce să facă. Dacă nu o

va mai găsi?

Stând ghemuit și cu lacrimi pe obraz, la un moment dat, aude:

-Pico, Pico, unde ești?

Se ridică, se apropie de gura peșterii ca să audă mai bine. Prin vântul care sufla spulberând

zăpada zărește o siluetă cunoscută. Și-a amintit! Era pinguinul pe care îl văzuseră cu ceva timp în

urmă.

-Salut! O cauți pe sora ta? E chiar aici!

Din spatele lui țâșni ca un arc Mira.

-Mira! Ce mă bucur să te văd!

-Și eu mă bucur! Vrei să îl cunoști pe Cristi? El e pinguinul care m-a ajutat.

-Desigur! Salut, Cristi, eu sunt Pico, fratele Mirei!

-Salut, Pico! Mă bucur că sunteți din nou împreună!

După ce l-au cunoscut mai bine pe Cristi, stând la povești până a trecut furtuna, cei trei au

pornit împreună, mai departe, la drum.

-Sunt fericit că sunt prietenul vostru!

-Și noi!

Au trecut trei ore de drumeție și nu au ajuns încă la Polul Nord. Începuse să ningă și erau

cam obosiți. Mira se așeză; nu mai putea, o dureau picioarele.

Cristi se gândi că ar fi bine să încerce să construiască un iglu. Ideea a fost acceptată

imediat:Pico a făcut pereții, Mira a făcut patul și Cristi a făcut ușa.

Fericiți că se vor odihni puțin s-au întins. Dar nu bine au ațipit că un zgomot puternic se

auzi și iglul lor fu dărâmat.

Mare le-a fost mirarea când au văzut un pui de urs polar stând lângă iglul lor dărâmat și

zâmbindu-le.

-Salut! Bine ați venit la Polul Nord! le spuse ursulețul.

Cu toată oboseala și supărarea că iglul le-a fost distrus au sărit de bucurie strigând:

-Am ajuns la Polul Nord!

De fapt, ursul polar era o ”ursulică”, pe nume Sofia.

S-au împrietenit foarte repede și Sofia le-a promis că le va arăta toate minunățiile Polului

Nord pe care le vor putea cerceta după bunul plac.

Aventura pinguinilor nu s-a terminat…de-abia începe!

Țura Iulia, clasa a II-a B


P a g i n a 2 8

CilindrulÊstrălucitor

Povestea curajului și a înțelepciunii

A existat odată într-un oraș fermecat un cilindru misterios care strălucea ca un diamant.

Cilindrul avea puteri magice și putea aduce noroc sau ghinion celui care îl deținea. Un tânăr

curajos, pe nume Alex, a aflat de existența cilindrului și s-a hotărât să-l găsească. În căutarea sa, a

traversat păduri întunecate și râuri tumultoase, dar nimic nu l-a oprit.

După zile întregi de călătorie, Alex a ajuns în fața unei peșteri adânci, locul unde se spunea

că se ascunde cilindrul. Cu inima bătând sălbatic, a intrat în peșteră și a văzut cilindrul strălucind

în lumina slabă. Cu grijă, l-a luat în mâini și a simțit un val de energie puternică străbătându-i

întregul corp.

Deodată, o furtună puternică a izbucnit în jurul peșterii, iar Alex a realizat că cilindrul își

arăta adevărata putere. A reușit să-și păstreze calmul și, cu o hotărâre de fier, a folosit puterile

cilindrului pentru a aduce pace și armonie în orașul fermecat. Oamenii l-au privit cu admirație și

recunoștință, iar Alex a înțeles că adevărata putere nu stă în obiecte magice, ci în inima curajoasă

și generoasă a celor care o folosesc.

Astfel, cilindrul misterios a devenit un simbol al curajului și înțelepciunii pentru locuitorii

orașului, iar povestea tânărului Alex a fost transmisă din generație în generație ca o lecție despre

puterea interioară și responsabilitatea de a folosi darurile magice în beneficiul tuturor.

Roatiș Patric, clasa a VIII-a A

RămasÊbun,ÊOve!...

În sfârșit, ziua cu mult așteptată..ziua mutării. Eu și părinții mei împachetam cutiile ca să le

urcăm în mașină și să plecăm din oraș odată pentru totdeauna. Nu venisem eu cu ideea, clar, dar ce

puteam să fac? Nu e ca și cum asta îmi doream.. Dacă nu mă voi acomoda în noua casă? Dacă nu

va fi așa cum spune tata? Îmi va fi oare dor de vecini?

În orice caz, mai am exact 30 de minute până când vom părăsi acest loc, iar eu știu exact

cum vreau să le petrec. Luându-mi rămas bun de la toți vecinii mei. Așa că ies din casă și mă

îndrept spre casa bătrânului Ove.

Ove este un bărbat ursuz și nepoliticos, dar nu pot pleca fără să-mi iau rămas bun si de la

el. Îmi fac curaj si mă îndrept către ușa lui la care bat de trei ori, nu mai mult.

- Ce-i? Ce...

Acesta se uită în jos la mine și mă măsoară din priviri.

- Am venit să-mi iau rămas bun.

- Hm!... azi plecați?

- Da.. spun eu, uitându-mă în jos la pisica lui care mă pândea.

- Prea bine, spune el grăbit. A fost o plăcere să te cunosc.

Mă aplec și mângâi felina care și-a făcut curaj să iasă la vedere.

- La revedere, Ove.

Ove tace. Îmi ridic privirea pentru a mă uita la el, iar acesta îmi întinde o carte.

- Poftim. Sper să înveți ceva din ea.. a fost preferata mea.

Apuc cartea și dau să-i mulțumesc dar acesta îmi închide ușa-n nas, lăsându-mă fără cuvinte.

Dar așa e Ove, presupun.. și îmi va lipsi.

Tarța Patricia, clasa a VII-a B

P a g i n a 2 9


Expoziția elevilor din clasele

gimnaziale.

Tematica este: „Ilustrație după poeziile

lui Mihai Eminescu.”


În luna februarie am studiat operele marelui sculptor "Constantin Brâncuși"

Astfel elevii clasei a VIII-a au modelat, una dintre sculpturile preferate al artistului.

P a g i n a 3 0

P a g i n a 3 1


BESTÊTHINGSÊINÊLIFE

How do we know what are the best things in life?I consider that the answer for this question is

unlimited, because every person has different desires and different opinions.

Personally I feel that the best things in life are: family, love, friendship ,laughter and hope because

they have a positive impact on my life. In fact spiritual values are priceless. Therefore family is

one of the best things in life because they will always love, care and protect me .

I like to have lots of friends around me so we can enjoy activities together that’s why friendship

is important to me .

These things help me grow personally, intelectually and

bring a lot of joy in my life, surrounded by all the people that I

care about.

THEÊPERSONÊIÊADMIRE

Raț Rihanna, clasa a VI-a A

If I had to choose one person, I would

definitely choose my aunt because even if she

has all the reasons to get angry, she remains

calm without cursing or yelling. Me, being a

person that gets angry easily, I would like to be

calm and kind like her.

Pop Ayanna, clasa a VI-a A

Who do I admire? I admire people that are actually

doing something great, not only for themselves but for

others too, like musicians that make new songs for our

entertainment and relaxation or inventors, artists and many

more. Most of them care for the community, organising

interactive events with their fans.

Drăgulescu Alex, clasa a VI-a A


P a g i n a 3 2

EgyÊhumorosÊtörténet

Ez a nap is úgy indult, mint bármely másik átlagos nap. Balázs, az egyik osztálytársam, hozott

magával egy halacska formájú, világoskék, puha tapintású labdát, amit egyfolytában nyomogatott.

Sajnos kint esett az eső, és ez azt jelentette, hogy a fiúk kénytelenek voltak lemondani a

fociról. Nem könnyű ilyenkor túlélni a szünetet, mivel az az igazi, ha kint futkározhatunk

nyugodtan, és persze nem vagyunk a tani szeme előtt.

Már az első szünet azonban elég izgalmasnak bizonyult. Sanyika, Balázs egyik legjobb barátja,

azt javasolta, hogy huzigálják jobbra- balra azt a bizonyos labdácskát, hadd lássák mennyire

nyúlik. Húzták- húzták, míg egyszer csak bumm, szétszakadt a védőgumi, és a labdából minden

irányba szétspriccolt valami fehér, ragacsos lötty. Csorgott a falon, Balázs fején, ruháján, a

közelben bámészkodő Márk fülébe is jutott.

Ekkor lépett be a tanító néni az osztályba. Mikor látta, hogy mi történt, persze dühbe gurult

rendesen. Azt hitte, hogy joghurttal kenték össze magukat, de mikor elkezdte papírkendővel

törölgetni a fiúkat, rájött, hogy ez a maszlag nem akármi, mert ragad rendesen, sőt a Balázs nyaka

is bepirosodott, mert nem éppen bőrbarát anyaggal tömték meg azt a labdát. Balázs kapott egy

tartalék pólót, ami persze két számmal nagyobb volt, mint a saját mérete, de legalább tiszta. Mivel

még mindig nem enyhült a tani haragja, Balázs úgy gondolta megoldja ezt is. Megszólalt, bízva

abban, hogy a tanító néni humorérzéke azért még a régi: “Tessék megnyugodni, ez csak egy

stresszoldó labda volt. “

Ezen persze a mi tanink egy jót nevetett, mi pedig megúsztuk az aznapi felelést.

EgyÊfelejthetetlenÊkirándulás

Kádár- Toth Izabella IV. C

Az idén is kizöldült egy hét a naptárban, és mi nem tanulással, hanem kirándulással és egyéb

programokkal töltöttük ezt a hetet. A tanító néni úgy határozott, hogy csütörtök lesz a kirándulós

nap. Szerdán megbetegedtem, ezért beparáztam rendesen, hogy lemaradok a kirándulásról.

Szerencsére jobban lettem, és csütörtök reggel én is beszállhattam a többiekkel a buszba. Úti

célunk a zilahi múzeum és a zsibói botanikus kert volt. A busz hátulsó részébe fészkeltük be

magunkat a barátaimmal, és bevallom, hogy olyan jól szórakoztunk, hogy el is feledkeztünk a táj

szépségeiben gyönyörködni. Pedig a dimbes- dombos szilágysági táj igazán figyelemre méltó!

Először a zilahi múzeumba mentünk, ahol az őskortól a jelenkorig sok érdekes dologgal

ismerkedtünk meg. Bizony megtudtuk, hogy már a rómaiak használtak otthonukban padlófűtést,

láthattunk fegyvereket, használati tárgyakat, meismerhettük a temetkezési szokásokat.

Aztán rövid megállót tartottunk útban Zsibó felé egy parkolóban, ahol azzal szórakoztunk,

hogy integettünk a kamionsöfőröknek, és kértük őket, hogy dudáljanak, amit meg is tettek. Végre

aztán megérkeztünk Zsibóra és birtokba vehettük a botanikus kertet.

P a g i n a 3 3


Nem csalódtunk, mert tele volt érdekesnél érdekesebb növénnyel. Tavirózsák, kaktuszok,

pálmafák, és teknősbékák, papagáj, no meg akváriumok érdekes, színes halakkal. Az egyik hal

szinte nagyobbra nőtt, mint Sanyi barátom. Aztán kiderült, ha megmászunk egy jókora dombot,

más állattal is megismerkedhetünk. Rá is találtunk a pávára, hattyúra, vaddisznókra, őzekre,

kecskékre. El is fáradtunk rendesen.

Végül az ajándék boltban elpazaroltuk az otthonról hozott pénzünket csecsebecsékre meg olyan

kacatokra, amelyeket azóta sem használunk. Bizony mire fagyizásra került a sor, néhány

gyereknek már a tani kellett pénzt kölcsönözzön. Összességében nagyon jó volt ez a kirándulás,

mert nem csak a látnivalók voltak érdekesek, de a hangulat is tízpontos volt.

Pongrácz Roland IV. C


P a g i n a 3 4

OlvasniÊjó!

Bevallom óriási kihívás manapság elérni azt, hogy egy gyermek szívesen olvasson. Ez persze

nem mindig a gyermek hibája, mert sajnos nem mindenki találkozott még azzal a bizonyos

tündérrel, aki hipp- hopp, egy varázspálca- suhintással elintézi azt, hogy valakiből könyvfaló

legyen.

A legideálisabb az, ha a gyermeket már zsenge korban elbűvölik a könyvek. Ez persze csak

úgy lehetséges, ha az őt körülvevő felnőttek időt szánnak a gyermeknek való olvasásra.

Rászoktatják őket a könyvek ízére, együtt fedezik fel a könyvek szépségeit, a bennük rejlő

titkokat. Ma már igazán nagy a kínálat, bátran lehet válogatni a szebbnél- szebb, érdekesebbnélérdekesebb

olvasnivalóban.

Fontosnak tartom, hogy az iskolás gyermeknek ne csak mondjuk, hogy olvasson, hanem

teremtsünk arra lehetőséget, hogy válasszon magának kedvére való könyvet. Sok múlik a szülő,

tanító jó példáján is, hogy mennyire nyílik ki, bokrosodik és növekszik az olvasás iránti vágy

magvacskája.

Ebben az évben is több alkalommal ellátogattunk osztályommal a Megyei könyvtárba, ahol

részt vehettünk különböző rendezvényen, tevékenységen. Csodálattal nézelődtek a rengeteg könyv

birodalmában, kézbe vehették, forgathatták, ízlelhették a könyveket.

Lelkesen írtak levelet a könyvtárnak, és két ügyes diák, Demyén Réka és Pongrácz Roland

ezzel könyvjutalmat is nyert. Nagyszerű élmény volt a könyvtáros néni által bemutatott

papírszínház is. Részt vettünk a könyvtárban, Lázár Ervin tiszteletére szervezett felolvasó

maratonon. A Zöld hét alkalmából környezetvédelmi témát boncolgattunk együtt, mesével,

játékkal összekötve. Kivettük a részünket a könyv adományozásból is, és papírhulladékból

készített könyvjelzőket ajándékoztunk. Örömmel mondhatom, hogy több gyermek is beiratkozott

a könyvtárba, és vált lelkes olvasóvá.

Gondolataimat egy Csukás István idézettel zárom: „AÊkönyvÊaÊlegnagyobbÊvarázslat,ÊmindenÊ

csodaÊbenneÊvan,ÊamiÊeddigÊvoltÊsÊamiÊezutánÊlesz…ÊmertÊakiÊolvas,ÊazÊszabadÊlesz,ÊmegismerveÊ

másokÊ gondolatait,Ê szabadonÊ választhat,Ê kialakíthatjaÊ aÊ sajátÊ gondolatait,Ê összemérhetiÊ őket,Ê

veszthetÊésÊgyőzhet,ÊokulhatÊésÊjavíthat,ÊahogyÊméltóÊazÊemberhez.ÊUgyeÊmilyenÊegyszerű,ÊcsakÊmegÊ

kellÊtanulniÊazÊábécét,ÊésÊolvasniÊkell. ”

Ianos Erzsébet, tanító néni

P A G I N A 35 IZVOR DE IDEALURI >>> IUNIE 2024

Concursuri Olimpiade

Numele olimpiadelor/concursurilor

OLIMPIADA DE LUMBA ȘI

LITERATURA ROMÂNĂ

CULTURĂ ȘI SPIRITUALITATE

ROMÂNEASCĂ

OLIMPIADA DE LIMBA ȘI

LITERATURA ROMÂNĂ

OLIMPIADA DE GEOGRAFIE

OLIMPIADA DE LIMBA SI

LITERATURA MAGHIARA "

MIKES KELEMEN"

OLIMPIADA DE LIMBA SI

LITERATURA MAGHIAR " MIKES

KELEMEN"

OLIMPIADA NAȚIONALĂ DE

LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

PENTRU MINORITĂȚI

LIMBA ENGLEZĂ

ALBINUȚA ORTOGRAFICĂ ACIU DORA V C

ALBINUȚA ORTOGRAFICĂ BONDICI ADRIENN VI C

ALBINUȚA ORTOGRAFICĂ KAITAR VIKTORIA VI C

ALBINUȚA ORTOGRAFICĂ

KRIZSMARICS

MAYA PETRA

V C

ALBINUȚA ORTOGRAFICĂ PAPP NICHOLAS V C


RIEBEL REGINA

TIMEA

V C

ALBINUȚA ORTOGRAFICĂ SIBIAN AMITA VI C

ATELIERUL LUI MOŞ CRĂCIUN Pop Tudor I B

ATELIERUL LUI MOŞ CRĂCIUN BLAGA RAISA III A

ATELIERUL LUI MOŞ CRĂCIUN STECKA ANDRA III A

ATELIERUL LUI MOȘ CRĂCIUN

ATELIERUL LUI MOȘ CRĂCIUN

Atelierului lui Moș Crăciun

BEBRAS ROMÂNIA 2023


REZULTATE ELEVI LA OLIMPIADE/CONCURSURI ȘCOLARE

AN ȘCOLAR 2023-2024

Numele și prenumele

elevului / Echipei

MIHAI CRISTIANA

PĂCURAR ELISA

FLORINA

PODINĂ PAULA

TEODORA

Berci Sofia

BOROS MARTIN

MOROZ CRISTIAN

ANDREI

Clasa

VIII A

II C

II C

Preg

B

VIII

D

VIII

A

Rezultat

obținut

Premiul I/

Locul I

Diplomă de

participare

Diplomă de

participare

Diplomă de

participare

Diplomă de

participare

Diplomă de

participare

Diplomă de

participare

Diplomă de

participare

Premiul II/

Locul II

Premiul II/

Locul II

Premiul II/

Locul II

Diplomă de

participare

Diplomă de

participare

Premiul II/

Locul II

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Faza

Județeană

MOROZ ANDREI VIII A Mențiune II Județeană

COZMA CEZARA VIII A Mențiune II Județeană

PINTEA RĂZVAN

NARCIS

VIII A

Premiul II/

Locul II

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Națională

Națională

Nume profesor

îndrumător

FECHETE

CARMEN

FECHETE

CARMEN

FECHETE

CARMEN

CUCEU VASILE-

CORNEL

RADVANYI FANNI VIII D Mențiune III Județeană FEHÉR LAURA

BONDICI

VIKTÓRIA

KAITAR VIKTORIA

DUMITRU

ANTONIA MARIA

VIII D

VI C

VII B

LIMBA ENGLEZĂ RADVANYI FANNI VIII D

Diplomă de

participare

Diplomă de

participare

Diplomă de

participare

Diplomă de

participare

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

FEHÉK LAURA

CHIVARI

CRISTINA

SZILÁGYI

ISTVÁN-

KRISZTIAN

SZILÁGYI

ISTVÁN-

KRISZTIAN

CHIVARI

CRISTINA

CHIVARI

CRISTINA

CHIVARI

CRISTINA

CHIVARI

CRISTINA

CHIVARI

CRISTINA

CHIVARI

CRISTINA

CHIVARI

CRISTINA

Tincu Olimpia

POP MONICA

POP MONICA

NOJE

ALEXANDRA

NOJE

ALEXANDRA

Gnandt Saloua

Casiana

BEKECS

LÁSZLÓ

BEKECS

LÁSZLÓ

IZVOR DE IDEALURI >>> IUNIE 2024 P A G I N A 36

Concursuri


BARA MARIUS

VLAD

VIII

A

BEBRAS ROMÂNIA 2023 BONDICI ADRIENN VI C

BEBRAS ROMÂNIA 2023 ENACHE LUCA VI A



FERNANDES

MARK

GĂTINĂ-STAN

ALEXIA

VI A

V A

BEBRAS ROMÂNIA 2023 MICLEA FLORIN VII A

BEBRAS ROMÂNIA 2023 RUS ADELINA V A

BEBRAS ROMÂNIA 2023 SIBIAN AMITA VI C

BEBRAS ROMÂNIA 2023 STIER HANNA VI C

BEBRAS ROMÂNIA 2023 ȘTIRBU ȘTEFAN V A

BEBRAS ROMÂNIA 2023 TONEA DAVID V A

Bunica - izvor de înțelepciune Kengyel Krisztian I B

Bunica- izvor de înțelepciune! Alesuțan Aida IV A

Bunica- izvor de înțelepciune! Ciorba Vanessa IV A

BUNICA, IZVOR DE

ÎNȚELEPCIUNE

BUNICA, IZVOR DE

ÎNȚELEPCIUNE

CONCURA MAGIA CĂRȚILOR

Concurs de geografie Teleki Pál

CONCURS DE MATEMATICĂ

ZRINYI ILONA

CONCURS DE ORTOGRAFIE ȘI

PUNCTUAȚIE ALBINUȚA

ORTOGRAFICĂ



ORTOGRAFICĂ



ORTOGRAFICĂ



ORTOGRAFICĂ



ORTOGRAFICĂ



ORTOGRAFICĂ

MAXIM ANDREEA

ZAMFIR SARA

MARIA

DULANYI ARTHUR

VILIAM

Bondics Viktória

PONGRÁCZ

ROLAND

CĂSUȚ

ALEXANDRA

BOROȘ ALEXIA

BARA MARIU

VLAD

BERINDE MARA

IV B

IV B

VII C

VIII

D

Diplomă de

participare

Diplomă de

participare

Diplomă de

participare

Diplomă de

participare

Diplomă de

participare

Diplomă de

participare

Diplomă de

participare

Diplomă de

participare

Diplomă de

participare

Diplomă de

participare

Diplomă de

participare

Premiul II/

Locul II

Premiul II/

Locul II

Premiul III/

Locul III

Premiul III/

Locul III

Premiul II/

Locul II

Premiul II/

Locul II

Premiul I/

Locul I

Națională

Națională

Națională

Națională

Națională

Națională

Națională

Națională

Națională

Națională

Națională

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

IV C Mențiune I Județeană

VI A

VIII

A

VIII

A

VIII

A

Premiul III/

Locul III

Mențiune I

Mențiune II

Mențiune II

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

POP AYANNA VI A Mențiune II Județeană

VERDEȘ ANDREI

VIII

A

Mențiune II

Județeană

BEKECS

LÁSZLÓ

BEKECS

LÁSZLÓ

BEKECS

LÁSZLÓ

BEKECS

LÁSZLÓ

BEKECS

LÁSZLÓ

BEKECS

LÁSZLÓ

BEKECS

LÁSZLÓ

BEKECS

LÁSZLÓ

BEKECS

LÁSZLÓ

BEKECS

LÁSZLÓ

BEKECS

LÁSZLÓ

Tincu Olimpia

Palesnic Bianca

Diana

Palesnic Bianca

Diana

MĂRGINEANU

ALINA

LENUȚA

MĂRGINEANU

ALINA

LENUȚA

ZILAHI

ZENKŐ-

ERZSÉBET

Pesek Attila

Lorand

IANOS

ELISABETA

FECHETE

CARMEN

FECHETE

CARMEN

FECHETE

CARMEN

FECHETE

CARMEN

FECHETE

CARMEN

FECHETE

CARMEN


Concursuri



ORTOGRAFICĂ

Concurs Judetean "Anotimpul în

culoare si sārbātoare"

Concurs Judetean" Anotimpurile în


Concurs Judetean" Anotimpurile în


CONCURS MAGIA CĂRȚILOR

CONCURS NAȚIONAL

„SCRISOARE PENTRU

PRIETENUL MEU”

CONCURS NAȚIONAL DE

EDUCAȚIE INCLUZIVĂ

"LITERATURA ÎN NUANȚE

VESELE"




VESELE"




VESELE"



LITERATURĂ ÎN NUANȚE

VESELE

CONCURS NȚIONAL DE DESENE

"DINCOLO DE CUVINTELE

ROSTITE"



ROSTITE"



ROSTITE"

CONCURS REGIONAL DE LIMBĂ

MAGHIARĂ KŐRÖSI CSOMA

SÁNDOR

CONCURS REGIONAL DE

RECITARE BALADE ȘI BASME

POPULARE KRIZA JÁNOS

CONCURS REGIONAL DE

RECITARE JÓZSEF ATTILA

CONCURS REGIONAL DE

RECITARE VIDÁM VERSEK

VERSMONDÓ VERSENYE

CONCURSUL " IFJÚ

TOLLFORGATÓK"

CONCURSUL „ARMONIE ȘI

MIȘCARE”

CONCURSUL „PROIECTĂM

VIITORUL”

CONCURSUL „PROIECTĂM

VIITORUL”

ROGOZ KARINA

MARIA

Boc Stefania

Tāmāsan Antonia

Bondici Adrienn

BREDICEANU

DENISA TIMEA

DUDAȘ IULIA

OCTAVIA

VIDA VANESZA

ILDIKÓ

VIDA VANESZA

ILDIKÓ

REIMER ERVIN

TIBOR

BREDICEANU

DENISA TIMEA

BOTOS HANNA

AZZURA

LUȚAȘ TAMAS

ERIK

REIMER ERVIN

TIBOR

DEMYÉN RÉKA,

ALT DENIS, RÁCZ

MÁRTON

OROS PATRIK

ZOLTÁN

OROS PATRIK

ZOLTÁN

VI A Mențiune III Județeană

VIII

C

V A

VI C

IV C

Premiul II/

Locul II

Premiul II/

Locul II

Diplomă de

participare

Premiul I/

Locul I

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

V A Mențiune I Județeană

VIII

D

VIII

D

V C

IV C

V C

VI C

V C

Premiul II/

Locul II

Mențiune I

Diplomă de

participare

Premiul I/

Locul I

Diplomă de

participare

Diplomă de

participare

Diplomă de

participare

Județeană

Națională

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

IV C Mențiune I Județeană

IV C

Premiul II/

Locul II

Județeană

IV C Mențiune I Interjudețeană

RÁCZ MÁRTON IV C Mențiune I Județeană

FECHETE

CARMEN

Râpa Csilla

Râpa Csilla

Râpa Csilla

ZILAHI

ZENKŐ-

ERZSÉBET

CIUBAN

DANIELA

BEKECS

TIMEA-

MONIKA

BEKECS

TIMEA-

MONIKA

BEKECS

TIMEA-

MONIKA

IANOS

ELISABETA

BEKECS

TIMEA-

MONIKA

BEKECS

TIMEA-

MONIKA

BEKECS

TIMEA-

MONIKA

IANOS

ELISABETA

IANOȘ

ELISABETA

IANOS

ELISABETA

IANOS

ELISABETA

SIBIAN AMITA VI C Mențiune III Județeană FEHÉR LAURA

VÉKONY JÁZMIN

KINCSŐ

OROS ERIN

VÉKONY JÁZMIN

KINCSŐ

VIII

D

VII B

VIII

D

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Interjudețeană

Interjudețeană

Interjudețeană

BEKECS

LÁSZLÓ

BEKECS

LÁSZLÓ

BEKECS

LÁSZLÓ


Concursuri

CONCURSUL DE MATEMATICĂ

UPPER. SCHOOL


ZRÍNYI ILONA

MOROZ ANDREI

LŐRINCZ

SZABOLCS

VIII

A

VI C

Concursul de matematică Zrínyi Ilona Lőrincz Szabolcs V C

Concursul de matematică Zrínyi Ilona


ZRÍNYI ILONA

CONCURSUL INTERJUDEȚEAN

DE MATEMATICĂ "IOAN

CHINDRIȘ"



CHINDRIȘ"



CHINDRIȘ"



CHINDRIȘ"

CONCURSUL INTERNAȚIONAL

DE MATEMATICĂ LUMINAMATH


DISCOVERY


DISCOVERY


DISCOVERY


DISCOVERY


DISCOVERY


DISCOVERY


DISCOVERY


DISCOVERY


DISCOVERY


DISCOVERY


DISCOVERY


DISCOVERY


DISCOVERY

Boros Martin

BOROȘ MARTIN

COZMA CEZARA

MIHAI CRISTIANA

MOROZ ANDREI

GĂTINA-STAN

ALEXIA

MOROZ ANDREI

CÂRLIG

CRISTIANA MARIA

CIONCA CLAUDIU

NICOLAE

EDLER VANESA

SUSANNE

CĂȘUȚ

ALEXANDRA

MARIA

CĂȘUȚ

ALEXANDRA

MARIA

IUHOS ALEX

TĂMĂȘAN

ANTONIA

ROSAMARIA

FERNANDES-

MENDES-MARTINS

EMANUEL MARK

GÖRBE OCTAVIAN

MATEI

PÎSLARU

ANDRADA

CRISTINA

VIII

D

VIII

D

VIII

A

VIII

A

VIII

A

Premiul III/

Locul III

Premiul I/

Locul I

Premiul I/

Locul I

Premiul III/

Locul III

Premiul III/

Locul III

Premiul I/

Locul I

Premiul III/

Locul III

Mențiune I

Națională

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Interjudețeană

V A Mențiune III Interjudețeană

VIII

A

VIII

C

VIII

C

V A

VI A

VI A

V A

V A

VI A

Mențiune I

Premiul I/

Locul I

Premiul I/

Locul I

Premiul I/

Locul I

Premiul II/

Locul II

Premiul II/

Locul II

Premiul II/

Locul II

Premiul II/

Locul II

Premiul III/

Locul III

Națională

Locală

Locală

Locală

Locală

Locală

Locală

Locală

Locală

V A Mențiune I Locală

VI A Mențiune I Locală

TÂRSAN MARIA VI A Mențiune I Locală

PETROVAI

GEORGIA IOANA

TODEA ADRIAN

ALEX

VI A Mențiune II Locală


DANCI

NATALIA

FOGEL

GABRIELA

Fogel Gabriela

Fogel Gabriela

FOGEL

GABRIELA

DANCI

NATALIA

DANCI

NATALIA

DANCI

NATALIA

DANCI

NATALIA

DANCI

NATALIA

DANCI

NATALIA

DANCI

NATALIA

CUCEU

VASILE-

CORNEL

CUCEU

VASILE-

CORNEL

DOLHAI

GYONGYI

CUCEU

VASILE-

CORNEL

CUCEU

VASILE-

CORNEL

DOLHAI

GYONGYI

CUCEU

VASILE-

CORNEL

DOLHAI

GYONGYI

DOLHAI

GYONGYI

DOLHAI

GYONGYI

DOLHAI

GYONGYI


Concursuri

Concursul județean de Limba română

ca Limbă nematernă

CONCURSUL JUDEȚEAN DE

LIMBA ROMÂNĂ CA LIMBĂ

NEMATERNĂ

Concursul județean de Limba română

ca Limbă nematernă



NEMATERNĂ



NEMATERNĂ



NEMATERNĂ BO


MATEMATICĂ "MEMORIALUL

PETKES GRIGORE



PETKES GRIGORE"



PETKES GRIGORE"


ORTOGRAFIE ȘI PUNCTUAȚIE


CONCURSUL JURNALUL

CONCURSUL NAȚIONAL "

GEORGE EMIL PALADE"

CONCURSUL NAȚIONAL DE

COMPETENȚĂ ȘI PERFORMANȚĂ

COMPER



COMPER



COMPER



COMPER



COMPER



COMPER



COMPER


GEOGRAFIE "TERRA

KRIZMARICS

MAYA

KRIZMARICS

MAYA PETRA

V C

V C

Premiul II/

Locul II

Premiul II/

Locul II

Județeană

Județeană

KAITAR VIKTORIA VI C Mențiune I Județeană

KAITAR VIKTORIA VI C Mențiune I Județeană

RIEBEL REGINA

TIMEA

BONDICI ADRIENN

COZMA CEZARA

MOROZ ANDREI

MIHAI CRISTIANA

V C

VI C

VIII

A

VIII

A

VIII

A

Diplomă de

participare

Diplomă de

participare

Premiul I/

Locul I

Premiul III/

Locul III

Mențiune I

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

SAAD AMIRA VI A Mențiune II Județeană

FERNANDES-

MENDES-MARTINS

MANUEL MARK

CĂŞUȚ

ALEXANDRA

MARIA

BOJIN LORENA

MARIA

BURA VLAD LUCA

FARCAȘ AMALIA

MARIA

ULICI RAUL IONUȚ

BURA CEZARA

NATALIA

GAL ALEXANDRU

ANDREI

SABO-COMAN

MAIA IOANA

TONEA DAVID

GABRIEL

VI A

Premiul II/

Locul II

Locală

VI A Mențiune II Județeană

IV B

IV B

IV B

IV B

IV B

IV B

Premiul I/

Locul I

Premiul II/

Locul II

Premiul II/

Locul II

Premiul II/

Locul II

Premiul III/

Locul III

Premiul III/

Locul III

Națională

Națională

Națională

Națională

Națională

Națională

IV B Mențiune I Națională

V A Mențiune I Județeană

ȘTIOP

RAMONA

RODICA

ȘTIOP

RAMONA

RODICA

ȘTIOP

RAMONA

RODICA

ȘTIOP

RAMONA

RODICA

ȘTIOP

RAMONA

RODICA

ȘTIOP

RAMONA

RODICA

DANCI

NATALIA

DANCI

NATALIA

DANCI

NATALIA

FECHETE

CARMEN

MIC OPREA

DANIELA

DOLHAI

GYÖNGYI

MĂRGINEANU

ALINA

LENUȚA

MĂRGINEANU

ALINA

LENUȚA

MĂRGINEANU

ALINA

LENUȚA

MĂRGINEANU

ALINA

LENUȚA

MĂRGINEANU

ALINA

LENUȚA

MĂRGINEANU

ALINA

LENUȚA

MĂRGINEANU

ALINA

LENUȚA

CUCEU

VASILE-

CORNEL


Concursuri


ROBOTICĂ NEXTLAB.TECH

CRĂCIUNUL DE ALTĂDATĂ

CRĂCIUNUL DE ALTĂDATĂ

DANȚU' MÂNÂNȚĂILOR

DRUMEȚIE ÎN LUMEA

CUNOAȘTERII

DRUMEȚIE ÎN LUMEA

CUNOAȘTERII

DRUMEȚIE ÎN LUMEA

CUNOAȘTERII

DRUMEȚIE ÎN LUMEA

CUNOAȘTERII

DRUMEȚIE ÎN LUMEA

CUNOAȘTERII

DRUMEȚIE ÎN LUMEA

CUNOAȘTERII

DRUMEȚIE ÎN LUMEA

CUNOAȘTERII

DRUMEȚIE ÎN LUMEA

CUNOAȘTERII

DRUMEȚIE ÎN LUMEA

CUNOAȘTERII

DRUMEȚIE ÎN LUMEA

CUNOAȘTERII

ETAPA ZONALĂ VOLEI -

BISTRIȚA

ExcelRO

MOROZ CRISTIAN

ANDREI

SUCIU SOFIA

MARIA

ȘERBAN IOAN

DACIAN

PODINĂ PAULA

TEODORA

CĂSUȚ

ALEXANDRA

MARIA

POP AYANNA

CĂȘUȚ

ALEXANDRA

MARIA

SAAD AMIRA

POP AYANNA

MARIA

TĂRSAN MARIA

BONEA LARISA

CASIANA

VERDEȘ ALESIA

MARIA

VIII

A

II A

II A

II C

VI A

VI A

VI A

VI A

VI A

VI A

Diplomă

specială

Premiul I/

Locul I

Premiul II/

Locul II

Diplomă de

participare

Premiul I/

Locul I

Premiul I/

Locul I

Premiul II/

Locul II

Premiul II/

Locul II

Premiul III/

Locul III

Premiul III/

Locul III

Națională

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană



BLAGA ADELINA VI A Mențiune III Județeană

CLIPICI MAYA VI A Mențiune III Județeană

BERINDE MARA

IULIA, BOROȘ

ALEXIA IULIA, POP

CARLA MARIA,

COSMA CEZARA

ANDREA, LUNG

RALUCA

MARIANA,

GLODAN ARIANA,

POP ANDREA

IOANA, ȘIPOȘ

ANTONIA,

RACOLȚA RAISSA

MARIA, BONTEA

BRIANA

MOCAN ANDREI

SEBASTIAN

VIII

A

HANDBAL FETE CLS. V-VIII V A

ÎMPREUNĂ CU HRISTOS PRIN

LUME ÎN MILENIUL III - 2023-2024

- Ediția a VIII-a



- Ediția a VIII-a

BRETAN CASIAN

GABRIEL

DRĂGULESCU

ALEX SEBASTIAN

Premiul III/

Locul III

Interjudețeană

IV B Mențiune I Județeană

V A

VI A

Premiul II/

Locul II

Premiul I/

Locul I

Premiul I/

Locul I

Județeană

Județeană

Județeană

BEKECS

LÁSZLÓ

TOT

ESMERALDA

ELISABETA

TOT

ESMERALDA

ELISABETA

NOJE

ALEXANDRA

FECHETE

CARMEN

MIC-OPREA

DANIELA

MIC-OPREA

DANIELA

FECHETE

CARMEN

FECHETE

CARMEN

FECHETE

CARMEN

FECHETE

CARMEN

FECHETE

CARMEN

FECHETE

CARMEN

FECHETE

CARMEN

DEAC LIVIU

ARON

MĂRGINEANU

ALINA

LENUȚA

POP. CAMELIA

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA


Concursuri



- Ediția a VIII-a



- Ediția a VIII-a



- Ediția a VIII-a



- Ediția a VIII-a



- Ediția a VIII-a



- Ediția a VIII-a



- Ediția a VIII-a



- Ediția a VIII-a



- Ediția a VIII-a



- Ediția a VIII-a



- Ediția a VIII-a



- Ediția a VIII-a



- Ediția a VIII-a



- Ediția a VIII-a



- Ediția a VIII-a



- Ediția a VIII-a



- Ediția a VIII-a



- Ediția a VIII-a



- Ediția a VIII-a



- Ediția a VIII-a

FERNANDES -

MENDES -

MARTINS MANUEL

MÁRK

TARȚA PATRICIA

MARIA

BLAGA ADELINA

MARIA

BONEA LARISA

CASIANA MARIA

BOZAI ROMINA

DENISA

BRETAN CASIAN

GABRIEL

CĂȘUȚ

ALEXANDRA

MARIA

CLIPICI MAYA

GEORGIANA

CRASNAI BOGDAN

ȘTEFAN

DEAC DENISA

MAYA

DRĂGULESCU

ALEX SEBASTIAN

DUDAȘ IULIA

OCTAVIA

DUMITRU

ANTONIA MARIA

EDLER VANESA

SUSANNE

ERDEI SARA

GĂTINA-STAN

ALEXIA EMILIA

GLODEAN TANIA

MARIA

GOIA ANDREI

CONSTANTIN

KISS RAISA MARIA

NISTOR MAURADA

CRISTINA

VI A

VII B

VI A

VI A

VII A

V A

VI A

VI A

VI A

V A

VI A

V A

VII B

V A

VII B

V A

VIII

A

VI A

VI A

VI A

Premiul I/

Locul I

Premiul I/

Locul I

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Națională

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Națională

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA


Concursuri



- Ediția a VIII-a



- Ediția a VIII-a



- Ediția a VIII-a



- Ediția a VIII-a



- Ediția a VIII-a



- Ediția a VIII-a



- Ediția a VIII-a



- Ediția a VIII-a



- Ediția a VIII-a



- Ediția a VIII-a



- Ediția a VIII-a



- Ediția a VIII-a



- Ediția a VIII-a



- Ediția a VIII-a



- Ediția a VIII-a



- Ediția a VIII-a



- Ediția a VIII-a



- Ediția a VIII-a



- Ediția a VIII-a



- Ediția a VIII-a

PAȘCU GEORGE

PAVEL

PETROVAI

GEORGIA IOANA

PÎSLARU

ANDRADA

CRISTINA

POP ALESSIA

MARIA

POP AYANNA

MARIA

ROȘCĂU SOFIA

MARIA

RUS ADELINA

IOANA

SĂPUNAR ȘERBAN

ȘTEFAN

SILAGHI ADELINA

MARIA

ȘIPOȘ MAYA

MEDEEA

STAN TEODORA

MARIA

ȘTEFĂNIȚĂ

ANDREI NECTARIE

TĂMAȘ ANTONIA

MARIA

TARCAN DARIA

IOANA

TÂRSAN MARIA

TARȚA PATRICIA

MARIA

TATAR RIANNA

GABRIELA

TODEA ADRIAN

ALEX

TODEA CĂTĂLINA

MĂDĂLINA ELENA

VARGA LAVINIA

ADRIANA

VI A

VI A

VI A

VII A

VI A

VI A

V A

VI A

V A

V A

VI B

V A

V B

V B

VI A

VII B

V B

VI A

VI A

V B

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Națională

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA


Concursuri



- Ediția a VIII-a



- Ediția a VIII-a

JURNALUL EXPLORATORULUI

ISTEȚ


ISTEȚ


ISTEȚ


ISTEȚ


ISTEȚ


ISTEȚ


ISTEȚ


ISTEȚ


ISTEȚ


ISTEȚ


ISTEȚ


ISTEȚ


ISTEȚ


ISTEȚ


ISTEȚ


ISTEȚ


ISTEȚ


ISTEȚ


ISTEȚ


ISTEȚ


ISTEȚ


ISTEȚ


NEMATERNĂ

VERDES ALESIA

MARIA

ZIMBRU PETRUȚA

BUD NATALIA

MARIA

HAIDU JOHANNA

JOZEFIN

CĂȘUȚ

ALEXANDRA

MARIA

COȘARCĂ DARIUS

NICOLAS

IUBOS ALEX

MARIAN KETRIN

BOG STEFANIA

IONELIA CILIA

BUHAI DARIUS

GABRIEL NICOLAE

ROGOZ KARINA

MARIA

TONEA DAVID

GABRIEL

DUDAȘ IULIA

OCTAVIA

KISS RAISA MARIA

LUNGU IONELA

CRISTINA

EDLER VANESA

SUSANN

GATINA-STAN

ALEXIA EMILIA

PÎSLARU

ANDRADA

CRISTINA

VI A

V B

VIII

C

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Mențiune III

Județeană

Județeană

Locală

V B Mențiune III Locală

VI A

VIII

C

V A

VIII

C

VIII

C

VIII

C

VI A

V A

V A

VI A

VIII

C

Premiul I/

Locul I

Premiul I/

Locul I

Premiul I/

Locul I

Premiul I/

Locul I

Premiul II/

Locul II

Premiul II/

Locul II

Premiul II/

Locul II

Premiul II/

Locul II

Premiul III/

Locul III

Premiul III/

Locul III

Premiul III/

Locul III

Locală

Locală

Locală

Locală

Locală

Locală

Locală

Locală

Locală

Locală

Locală



VI A Mențiune I Locală

TÂRSAN MARIA VI A Mențiune I Locală

BRETAN CASIAN

GABRIEL

DRĂGULESCU

ALEX SEBASTIAN

NISTOR MAURADA

CRISTINA

DEACONU

ANTONIA MARIA

DOROȘ DIANA

MARIA

V A Mențiune II Locală



VI B Mențiune III Locală

VI B Mențiune III Locală

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA

CUCEU

VASILE-

CORNEL

CADAR

ANGELA

MIC OPREA

DANIELA

DANCI

NATALIA

CIUBAN

DANIELA

DANCI

NATALIA

DANCI

NATALIA

DANCI

NATALIA

MIC OPREA

DANIELA

CUCEU

VASILE-

CORNEL

CIUBAN

DANIELA

MIC OPREA

DANIELA

DANCI

NATALIA

CIUBAN

DANIELA

CIUBAN

DANIELA

MIC OPREA

DANIELA

MIC OPREA

DANIELA

CUCEU

VASILE-

CORNEL

MIC OPREA

DANIELA

MIC OPREA

DANIELA

LAURAN

IONIȚĂ MARIA

LAURAN

IONIȚĂ MARIA

BĂBUȚ KONRAD VII C Mențiune I Județeană LAURA SABOU


Concursuri

LITERATURA ÎN NUANȚE

VESELE


VESELE

Literatura în nuanțe vesele


VESELE

DULANYI ARTHUR

VILIAM

DULANYI

VICTORIA AMELIA

Magyar Ionuț

Alexandru

VII C

V C

III A

Lumea dansului Echipa Miraculosii II B

LUMEA DANSULUI

LUMINA MATH

LUMINAMATH

LUMINAMATH

Premiul II/

Locul II

Premiul III/

Locul III

Premiul III/

Locul III

Județeană

Județeană

Județeană

SABOU LAURA

ZILAHI

ZENKŐ-

ERZSÉBET

Ardelean Mirela

CÎMPIAN DOMINIK VII C Mențiune II Județeană SABOU LAURA

ECHIPA

MIRACULOȘII

SĂLĂJAN RALUCA

MARIA

PODINĂ PAULA

TEODORA

TOTH RAREŞ

ŞTEFAN

II B

Premiul I/

Locul I

Premiul I/

Locul I

Județeană

Județeană

II A Mențiune I Județeană

II C

Premiul II/

Locul II

Națională

III B Mențiune I Națională

Muresan Alina

MUREȘAN

ALINA

TOT

ESMERALDA

ELISABETA

NOJE

ALEXANDRA

GHIRASIM

DELIA

LUMINAMATH

PAȘCA ANTONIA

Diplomă de

NOJE

II C

Națională

MARIA

participare

ALEXANDRA

Magia cărților, secțiunea matematică Ghigher Luca Ioan V A

Premiul I/

Ardelean Mirela,

Județeană

Locul I

Danci Natalia

Magia cărților, secțiunea matematică

Premiul III/

Moroz Bogdan Lucian VII A

Locul III

Județeană Ardelean Mirela

Magia cărților, secțiunea matematică Reimer Ervin Tibor V C

Premiul III/

Ardelean Mirela.

Județeană

Locul III

Fogel Gabriela

TOT

MAMA - PRIMĂVARA MEA CLASA A II-A A II A Mențiune I Județeană ESMERALDA

ELISABETA

MAMA PRIMĂVARA MEA CLASA III a A III A Mențiune I Județeană POP MONICA

MAMA, PRIMĂVARA MEA CLASA A II-A C II C

Premiul II/

NOJE

Județeană

Locul II

ALEXANDRA

Mama, primavara mea! Clasa a IVa A IV A

Premiul III/

Palesnic Bianca

Județeană

Locul III

Diana

Mama, primăvara mea!

Toți elevii clasei

Preg

Gnandt Saloua

Mențiune I Județeană

B

Casiana

MAMA, PRIMĂVARA MEA! ECHIPA FLORILOR II B Mențiune II Județeană

MUREȘAN

ALINA

MAMA, PRIMĂVARA MEA! Clasa a IV-a B IV B

MĂRGINEANU

Premiul I/

Județeană ALINA

Locul I

LENUȚA

MÂNDRU-I PORTUL POPULAR

MATEMATICĂ - PUNTE ÎNTRE

ȘTIINȚE

MATEMATICĂ - PUNTE ÎNTRE

ȘTIINȚE

PODINĂ PAULA

TEODORA

MOROZ ANDREI,

COZMA CEZARA,

BOROȘ ALEXIA,

ZIMAN MATEI

GĂTINA-STAN

ALEXIA, BERINDE

RAREȘ, TONEA

DAVID, RUS

ADELINA

II C

VIII

A

V A

Premiul II/

Locul II

Premiul I/

Locul I

Premiul II/

Locul II

Județeană

Județeană

Județeană

NOJE

ALEXANDRA

DANCI

NATALIA,

DOLHAI

GYONGY,

PAULIUC

CSILLA,

LAURAN

IONIȚĂ MARIA

DANCI

NATALIA,

DOLHAI

GYONGYI


Concursuri

MATEMATICA- PUNTE ÎNTRE

ȘTIINȚE

MATEMATICA- PUNTE ÎNTRE

ȘTIINȚE

MESE ÉS BALLADAMONDÓ

VERSENY" CONCURS DE

RECITARE

MESÉK FÖLDJÉN" CONCURS DE

RECITARE

MIHAI EMINESCU ȘI

IDENTITATEA NOASTRĂ

NAȚIONALĂ

CĂȘUȚ

ALEXANDRA

MARIA, POP

AYANNA MARIA,

TÂRSAN MARIA,

FERNANDES-

MENDES-MARTINS

MANUEL MARK

DEZSI RAFAEL,

DUNITRU

ANTONIA MARIA,

SILADI DRAGOȘ

MATEI, ȘIPOȘ

ANTONIA

VI A Mențiune I Județeană

VII B Mențiune I Județeană

MIC-OPREA

DANIELA

MIC-OPREA

DANIELA

ANTAL ABIGÉL V C Mențiune III Națională FEHÉR LAURA

ANTAL ABIGÉL

BUCS PETER

V C

V C

MIHAI EMINESCU (lic.Reformat) ANTAL ABIGÉL V C

MIHAI EMINESCU

(LIC.REFORMAT)

MIHAI EMINESCU ȘI


NAȚIONALĂ

MIHAI EMINESCU ȘI


NAȚIONALĂ

MIHAI EMINESCU ȘI


NAȚIONALĂ

MIHAI EMINESCU ȘI


NAȚIONALĂ

MIHAI EMINESCU ȘI


NAȚIONALĂ

MIHAI EMINESCU ȘI


NAȚIONALĂ

MIHAI EMINESCU ȘI


NAȚIONALĂ

MIHAI EMINESCU ȘI


NAȚIONALĂ

MIHAI EMINESCU ȘI


NAȚIONALĂ

MIHAI EMINESCU ȘI


NAȚIONALĂ

MIHAI EMINESCU ȘI


NAȚIONALĂ

RĂCȘAN MAYA

MATEI EVELIN

SIBIAN AMITA

BĂBUȚ KONRAD

STAN TEODORA

RĂCȘAN MAYA

VIDRĂ HELENA

CARINA

FERNANDES

MARK

CAȘUȚ

ALEXANDRA

VII C

VI B

VI C

VII C

VI B

VII C

VI B

VI A

Premiul I/

Locul I

Premiul II/

Locul II

Diplomă de

participare

Diplomă de

participare

Premiul I/

Locul I

Premiul I/

Locul I

Premiul III/

Locul III

Premiul III/

Locul III

Diplomă de

participare

Diplomă de

participare

Premiul II/

Locul II

Județeană

Județeană

Locală

Locală

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

VI A Mențiune I Județeană

MOLYA AMALIA VII A Mențiune I Județeană

NISTOR MAURADA VI A Mențiune III Județeană

PISLARU

ANDRADA

VI A Mențiune III Județeană

FEHÉR LAURA

ȘTIOP

RAMONA

RODICA

INOVAN

BERTÓK

RENATA

INOVAN

BERTÓK

RENATA

LAURA SABOU

ȘTIOP

RAMONA

RODICA

LAURA SABOU

SABOU LAURA

SABOU LAURA

SABOU LAURA

FECHETE

CARMEN

FECHETE

CARMEN

ȘTIOP

RAMONA

RODICA

FECHETE

CARMEN

FECHETE

CARMEN


MIHAI EMINESCU ȘI


NAȚIONALĂ

MICLEA FLORIN

VII A

Diplomă de

participare

Județeană

ȘTIOP

RAMONA

RODICA

MINIBASCHET MIXT - CLASELE I

- IV

MOLNAR ȘANDOR,

SZUCZ BALASZ,

IVAN MARK,

RACOLȚA RAFAEL,

SOPONAR

NECTARIE, ULICI

RAUL, MOCAN

ANDREI, ȘUTA

PAUL, TASI PETER,

DEMIAN RAREȘ,

LASZLO ANTONIA,

JUNGEAN

ȘTEFANA, BĂIȚAN

DANIELA,

POPESCU MARIA

IV A Mențiune I Județeană

DEAC LIVIU

ARON

Concursuri

Minihandbal Echipa scoli IV A

NOI ŞI CHIMIA

NOI ŞI CHIMIA

OLIMPIADA SPECIILOR

OLIMPIADA SPECIILOR

OLIMPIADA SPECIILOR

DUMITRU

ANTONIA MARIA.,

MUREŞAN LARISA

ALEXANDRA,TOTH

BIANCA DORA

BÉRES LUCA

ADRIANO, ERDEI

SARA, VERES

LUCA DANIEL

FERNANDES-

MENDES MANUEL

MARK

CĂŞUŢ

ALEXANDRA

VAJDA BENCE

GERGŐ

Premiul I/

Locul I

Județeană

VII B Mențiune I Județeană

VII B

VI A

VI A

V C

OLIMPIADA SPECIILOR ANTAL ABIGÉL V C

OLIMPIADA SPECIILOR BÜCS PÉTER V C

OLIMPIADA SPECIILOR

CĂŞUȚ

ALEXANDRA

MARIA

VI A

OLIMPIADA SPECIILOR DRAGOṢICI MARK V C

OLIMPIADA SPECIILOR

FERNANDES-

MENDES MANUEL

MARK

VI A

OLIMPIADA SPECIILOR KISS RAISA MARIA VI A

OLIMPIADA SPECIILOR NISTOR MAURADA VI A

OLIMPIADA SPECIILOR PAPP NICHOLAS V C

OLIMPIADA SPECIILOR

PÂSLARU

ANDRADA

VI A

Diplomă de

participare

Premiul I/

Locul I

Premiul II/

Locul II

Premiul III/

Locul III

Diplomă de

participare

Diplomă de

participare

Diplomă de

participare

Diplomă de

participare

Diplomă de

participare

Diplomă de

participare

Diplomă de

participare

Diplomă de

participare

Diplomă de

participare

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Națională

Județeană

Națională

Interjudețeană

Județeană

Județeană

Județeană

POP CAMELIA

PAULIUC

CSILLA

PAULIUC

CSILLA

DOLHAI

GYÖNGYI

DOLHAI

GYÖNGYI

PAULIUC

CSILLA

DOLHAI

GYÖNGYI

DOLHAI

GYÖNGYI

DOLHAI

GYÖNGYI

DOLHAI

GYÖNGYI

DOLHAI

GYÖNGYI

DOLHAI

GYÖNGYI

DOLHAI

GYÖNGYI

DOLHAI

GYÖNGYI

DOLHAI

GYÖNGYI


Concursuri

OLIMPIADA SPECIILOR

POP AYANNA

MARIA

VI A

Diplomă de

participare

Județeană

DOLHAI

GYÖNGYI

OLIMPIADA SPECIILOR

VAJDA BENCE

Diplomă de

PAULIUC

VI C

Națională

GERGŐ

participare

CSILLA

Pe aripile muzicii

Dans Denisa

VIII

Inovan Bertók

Mențiune I Județeană

B

Renata

Pe aripile muzicii Zimbru Petruța VI B Mențiune II Județeană

Inovan Bertók

Renata

Pictati cu noi!" Molya Amalia VII A Mențiune I Județeană Râpa Csilla

Primavara, anotimpul renasterii Nasui Roberta II B Mențiune I Județeană Muresan Alina

PRIMĂVARA, ANOTIMPUL

MUREȘAN

NĂSUI ROBERTA II B Mențiune I Județeană

RENAȘTERII

ALINA

PRIMĂVARA, ANOTIMPUL NĂSUI ROBERTA

MUREȘAN

II B Mențiune I Județeană

RENAȘTERII

MARIA

ALINA


RENAȘTERII


RENAȘTERII


RENAȘTERII


RENAȘTERII

Proiect Judetean" Mihai Eminescu Si

Identitatea Noastrā Nationalā"

Proiect Judetean"Mihai Eminescu Si

Identitatea Noastrā Nationalā"

JONAS DENISA

MIRUNA

JONAS MIRUNA

VINCZE MATEI

VINCZE MATEI

DAVID

Siladi Dragos

Andreica Camelia

Yasmina

II B

II B

II B

II B

VII B

Diplomă de

participare

Diplomă de

participare

Diplomă de

participare

Diplomă de

participare

Premiul I/

Locul I

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

MUREȘAN

ALINA

MUREȘAN

ALINA

MUREȘAN

ALINA

MUREȘAN

ALINA

Râpa Csilla

V A Mențiune II Județeană Râpa Csilla

REPER Comunicare Beliga Mara II B Mențiune I Județeană Muresan Alina

REPER Comunicare Toma Luca Ayan II B Mențiune I Județeană Muresan Alina

REPER COMUNICARE

BELIGA MARA

ANTONIA

II B Mențiune III Județeană

REPER COMUNICARE TOMA LUCA AYAN II B Mențiune III Județeană

REPER LIMBA ŞI LITERATURA

ROMÂNĂ


ROMÂNĂ


ROMÂNĂ


ROMÂNĂ


ROMÂNĂ


ROMÂNĂ

REPER MATEMATCĂ

REPER SM

REPER SM

REPER SM

IONAŞ ALESIA

MARIA

CIORA

ALEXANDRA

STELIANA

DUNCA ANTONIA

MARIA

III B

Premiul III/

Locul III

Județeană

III B Mențiune III Județeană


ENE MIRIAM III B Mențiune III Județeană

GRAIZLER PAULA

ANA MARIA

MĂRCUŞ NADIA

NICOLETA

TOTH RAREŞ

ŞTEFAN

BABA PHILIP

SEBASTIAN

CĂLIN VASILE

SIMION

FARKAS TAMARA

SZABINA



III B

Premiul III/

Locul III

Județeană


II C Mențiune I Județeană


MUREȘAN

ALINA

MUREȘAN

ALINA

GHIRASIM

DELIA

GHIRASIM

DELIA

GHIRASIM

DELIA

GHIRASIM

DELIA

GHIRASIM

DELIA

GHIRASIM

DELIA

GHIRASIM

DELIA

TOT

ESMERALDA

ELISABETA

NOJE

ALEXANDRA

TOT

ESMERALDA

ELISABETA


REPER SM ILUȚI SOFIA ELIZA II A Mențiune I Județeană

REPER SM

REPER.SM

PODINĂ PAULA

TEODORA

BOJIN LORENA

MARIA

II C Mențiune I Județeană

IV B

REPER.SM ULICI RAUL IONUȚ IV B

REPER.SM

REPER.SM

MOCAN ANDREI

SEBASTIAN

LASZLO ANTONIA

GIULIA

Ritm si Armonie Echipa Miraculosii II B

RITM ȘI ARMONIE

SĂ NE AMINTIM DE COPILĂRIE

... CU ION CREANGĂ ȘI TAMASI

ARON

ECHIPA

MIRACULOȘII

BĂBUȚ KONRAD,

MOTOZ LORENA,

RĂCȘAN MAYA

Premiul III/

Locul III

Premiul III/

Locul III

Județeană

Județeană

IV B Mențiune I Județeană

IV B Mențiune II Județeană

II B

VII C

Diplomă

specială

Diplomă

specială

Premiul I/

Locul I

Județeană

Județeană

Județeană

TOT

ESMERALDA

ELISABETA

NOJE

ALEXANDRA

MĂRGINEANU

ALINA

LENUȚA

MĂRGINEANU

ALINA

LENUȚA

MĂRGINEANU

ALINA

LENUȚA

MĂRGINEANU

ALINA

LENUȚA

Muresan Alina

MUREȘAN

ALINA

FEHER LAURA,

SABOU LAURA

Concursuri

SANITARII PRICEPUŢI

DEZSI RAFAEL,

OROS ERIN,

DUMITRU

ANTONIA MARIA,

SILADI DRAGOŞ

MATEI, ŞIPOŞ

ANTONIA, TARŢA

PATRICIA MARIA

VII B

Premiul I/

Locul I

Județeană

PAULIUC

CSILLA

ȘCOALA VIITORULUI ILUȚI SOFIA ELIZA II A

ȘCOALA VIITORULUI

ȘCOALA VIITORULUI VĂZUTĂ

PRIN OCHII COPILULUI DE AZI

Școala viitorului văzută prin ochii

copilului de azi

Școala viitorului văzută prin ochii

copilului de azi

TINERE TALENTE

POP ADELINA

VALENTINA

MIHALY RUBEN

Pop Tudor

Pașcu Maria

DÂNS DENISA

II B

II C

I B

Preg

B

VIII

B

TINERE TALENTE ROBAȘ MAYA I B

TOAMNA PRIN OCHI DE COPIL ILUȚI SOFIA ELIZA II A

VIDÁM VERSEK VERSMONDÓ

VERSENYE" CONCURS DE

RECITARE

PAP NICHOLAS

V C

Diplomă de

participare

Diplomă de

participare

Diplomă de

participare

Diplomă de

participare

Mențiune I

Premiul I/

Locul I

Premiul II/

Locul II

Premiul I/

Locul I

Premiul II/

Locul II

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

Județeană

TOT

ESMERALDA

ELISABETA

MUREȘAN

ALINA

NOJE

ALEXANDRA

Tincu Olimpia

Gnandt Saloua

Casiana

INOVAN

BERTÓK

RENATA

INOVAN

BERTÓK

RENATA

TOT

ESMERALDA

ELISABETA

FEHÉR LAURA

Ê

Revista 2024

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?