Выгода тестирования INFOLIFE для педагога
Выгода тестирования INFOLIFE для педагога
Выгода тестирования INFOLIFE для педагога
- No tags were found...
Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!
Leverage SEO-optimized Flipbooks, powerful backlinks, and multimedia content to professionally showcase your products and significantly increase your reach.
Темперамент<br />
В разделе описан тип темперамента<br />
испытуемого, заданный от рождения, в<br />
соответствии с классическим разделением<br />
людей на 4 типа темперамента. (Меланхолик,<br />
Холерик, Сангвиник, Флегматик.)<br />
Зная особенности темперамента ученика намного проще выстроить с ним взаимодействие. Если учитывать<br />
устройство нервной системы ребёнка, то некоторые аспекты проблемного поведения уже не предстают в одном<br />
свете и шире раскрывается причинность реакций.<br />
Достижение целей<br />
Из этого краткого раздела можно узнать, какой<br />
приоритет при достижении целей вы отдаёте<br />
личным целям, а какой желаниям<br />
окружающих.<br />
С помощью этой информации педагог может прояснить <strong>для</strong> себя способы усиления мотивации ученика, в<br />
зависимости от того, чем он руководствуется при выборе. Если ребёнку важно помочь кому-то, что бы<br />
почувствовать себя значимым, то стоит предоставить ему такую возможность. Если же ученик отдаёт предпочтение<br />
личным интересам, ставьте акцент на том, какую выгоду получит сам ученик от выполнения данного задания.<br />
С<br />
Восприятие нового<br />
В разделе описывается три способа восприятия<br />
новой информации. Говоря простым языком,<br />
это позиция лояльная, позиция непринятия<br />
нового и позиция индивидуального фильтра<br />
информации.<br />
В зависимости от стиля восприятия нового, вы можете находить индивидуальный подход к ученикам, с целью<br />
донесения важной информации. Эти подходы как правило сводятся к компромиссу и аргументации в случае с<br />
индивидуалистическим типом восприятия. И к постепенному введению новой информации, либо же так, что бы<br />
данная информация перекликалась с уже знакомой и находила в ней опору, в случае консервативного типа. Тогда<br />
ребёнку с соответствующим типом восприятия будет проще принять то, что на ваш взгляд важно.<br />
*Знаяинтересы и потребности вашего ребёнка, вы можете помочь ему развивать то, к чему он сам стремится. Старайтесь принимать интересы<br />
ребёнка, не навязывая ему свои, ведь он, как и вы, отдельная и уникальная личность.<br />
Таблица любезно подготовлена психологами института организационного и личного развития «Эго ресурс».
Change language