Мир, которого мы хотим Путеводитель по целям
A Guide to the Goals for Children and Young People, in Russian
A Guide to the Goals for Children and Young People, in Russian
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Мир</strong>, <strong>которого</strong> <strong>мы</strong> <strong>хотим</strong><br />
<strong>Путеводитель</strong> <strong>по</strong> <strong>целям</strong> для детей и молодежи
<strong>Мир</strong>, <strong>которого</strong> <strong>мы</strong> <strong>хотим</strong><br />
<strong>Путеводитель</strong> <strong>по</strong> <strong>целям</strong> для детей и молодежи
Публикация Глобального движения в <strong>по</strong>ддержку детей Латинской Америки и Карибского бассейна<br />
(MMI-LAC)<br />
Первоначальная публикация: октябрь 2014 года<br />
Обновленная информация: август 2015 года<br />
Рабочая группа <strong>по</strong> <strong>по</strong>вестке дня на период <strong>по</strong>сле 2015 года:<br />
Альваро Сепульведа – Фонд маристов за международную солидарность (ФММС)<br />
Кармен Альварес и Хуан Карлос Моралес – сеть «Вива»<br />
Хорхе Фрейре – организация «Спасите детей» / REDLAMYC<br />
Катиа Дантас и Пилар Рамирес – Международный центр <strong>по</strong>иска пропавших и<br />
эксплуатируе<strong>мы</strong>х детей (ICMEC)<br />
Патрисия Хорна и Аманда Ривес – Международная организация <strong>по</strong> перспективам мирового развития<br />
(МОПМР)<br />
Вирджиния Мурильо – Международное движение в защиту детей (МДЗД)<br />
Координаторы проекта:<br />
Инес Инверниззи – Международная организация «СОС – детские деревни»<br />
Патрисия Токика – Международная организация «СОС – детские деревни»<br />
Авторы:<br />
Дора Бардалес<br />
Паола Аренас<br />
Перевод: Катиа Дантас<br />
Графическое оформление: Дора Бардалес<br />
Иллюстрации: Карлос Кам<strong>по</strong>с<br />
Стилистическая корректура: Фиорелла Браво<br />
Координация редактуры и презентация:<br />
Международная организация «СОС – детские деревни»<br />
Организация «Спасите детей»<br />
ЮНИСЕФ<br />
Са<strong>мы</strong>й большой урок в мире<br />
www.movimientoporlainfancia.org
Введение<br />
Дорогие друзья!<br />
Мы хотели бы <strong>по</strong>делиться с вами этим путеводителем, рассказывающим об Общемировых<br />
целях устойчивого развития, которые государства-члены ООН определили в качестве<br />
первоочередных задач, стоящих перед всеми людьми на нашей планете и призванных <strong>по</strong>мочь<br />
<strong>по</strong>строить лучший мир для всех в течение ближайших 15 лет. Лидеры этих стран сделали это<br />
при <strong>по</strong>ддержке миллионов людей и организаций <strong>по</strong> всему миру, включая детей и молодежь!<br />
Этот путеводитель призван <strong>по</strong>мочь вам разобраться в <strong>по</strong>ставленных Целях, а также в том,<br />
каким образом они влияют на вашу собственную жизнь и что вы можете делать изо дня в день,<br />
чтобы <strong>по</strong>мочь вашим правительствам достигнуть их.<br />
Данные Цели призваны обеспечить продвижение вперед в деле решения крупных проблем, с<br />
которыми наш мир сталкивается сегодня, но <strong>мы</strong> не сможем их достичь без <strong>по</strong>мощи людей во<br />
всем мире – таких людей, как вы сами, ваши семьи, ваши учителя, ваши друзья, ваши общины,<br />
ваши сестры и братья. Очень важно, чтобы <strong>мы</strong> все задумались о тех действиях, которые <strong>мы</strong><br />
можем предпринять, чтобы внести свой вклад в достижение этих Целей. Помните, что даже<br />
маленькие шаги могут содействовать значительному прогрессу, если в это дело вовлечены<br />
миллионы людей во всех уголках света.<br />
Этот документ также <strong>по</strong>могает нам <strong>по</strong>нять, что именно дети и молодежь, такие как вы, думают<br />
о данных Целях, что является для вас са<strong>мы</strong>м важным, какие шаги следует предпринять,<br />
чтобы улучшить жизнь для всех, и каким образом <strong>мы</strong> можем работать вместе, чтобы <strong>по</strong>мочь<br />
достижению этих Целей и создать лучший мир для нынешних и будущих <strong>по</strong>колений.<br />
Мы надеемся, что наш путеводитель вам <strong>по</strong>нравится,<br />
и благодарим вас за ваше участие!<br />
Глобальное движение в <strong>по</strong>ддержку детей Латинской Америки и Карибского<br />
бассейна
Что вам следует знать до того, как <strong>мы</strong> начнем:<br />
Организация Объединенных Наций (ООН):<br />
Организация Объединенных Наций, созданная в 1945 году – это<br />
крупнейшая из существующих международных организаций,<br />
членами которой являются <strong>по</strong>чти все государства мира. На нее<br />
возложена ответственность за <strong>по</strong>ддержание мира и безопасности<br />
на земле, оказание <strong>по</strong>мощи в решении проблем, которые<br />
затрагивают всех нас, <strong>по</strong>ощрение уважения к правам человека всех<br />
людей (включая детей и молодежь) и предоставление <strong>по</strong>ддержки<br />
странам в их совместной работе <strong>по</strong> достижению этих целей.<br />
Государства-члены ООН:<br />
Страны, являющиеся членами Организации Объединенных Наций.<br />
В 2015 году членами ООН являются 193 государства.<br />
Саммит тысячелетия:<br />
В 2000 году представители 189 государств-членов ООН (на тот<br />
момент) встретились, чтобы принять Декларацию тысячелетия.<br />
Эта Декларация создала глобальный альянс <strong>по</strong> борьбе с нищетой.<br />
После этого совещания были разработаны цели, которые сегодня<br />
известны нам <strong>по</strong>д названием «Цели развития тысячелетия».<br />
Цели развития тысячелетия (ЦРТ):<br />
В число ЦРТ входят восемь целей, провозглашенных государствамичленами<br />
ООН с тем, чтобы направить совместные усилия<br />
международных организаций и государств на борьбу с нищетой<br />
и голодом во всем мире, на ликвидацию таких заболеваний, как<br />
ВИЧ/СПИД, на <strong>по</strong>ощрение гендерного равенства и на обеспечение<br />
того, чтобы больше число детей могли <strong>по</strong>сещать школу, а также на<br />
решение других задач.<br />
Время от времени, государства-члены представляют в ООН<br />
доклады о своей работе <strong>по</strong> достижению этих целей. ООН<br />
рассматривает ход продвижения вперед в государствах-членах и<br />
проводит оценку их успехов в достижении указанных целей.<br />
Общемировые цели устойчивого развития:<br />
Поскольку временные рамки реализации ЦРТ ограничены<br />
2015 годом, всему миру и нашим правительствам <strong>по</strong>-прежнему<br />
необходимо продолжать работу <strong>по</strong> <strong>по</strong>лному осуществлению ЦРТ<br />
в интересах всех людей, а также <strong>по</strong> решению вновь возникающих<br />
вопросов и проблем.<br />
Например, в мировом масштабе многие люди – более 1 миллиарда<br />
человек – продолжают жить в нищете, а многие другие<br />
сталкиваются с проявлениями неравенства, несправедливого<br />
обращения и дискриминации.<br />
В течение <strong>по</strong>следних нескольких лет в рамках ООН обсуждается<br />
вопрос том, какие именно глобальные первоочередные задачи<br />
необходимо решить в ближайшие 15 лет, то есть в период с<br />
2016 года <strong>по</strong> 2030 год. Эти задачи первостепенной важности<br />
сейчас называют Общемировыми <strong>целям</strong>и устойчивого развития<br />
или просто Общемировыми <strong>целям</strong>и. Существуют 17 Общемировых<br />
целей, которые охватывают важные пробле<strong>мы</strong>, стоящие перед<br />
миром, включая ликвидацию крайней нищеты, обеспечение<br />
<strong>по</strong>лучения всеми детьми надлежащего образования, создание<br />
равных возможностей для всех и <strong>по</strong>ощрение передовой практики<br />
<strong>по</strong>требления и производства, которая <strong>по</strong>может сделать нашу<br />
планету чище и более здоровой.<br />
Пред<strong>по</strong>лагалось, что эти цели будут достигнуты к 2015 году, но<br />
несмотря на значительный прогресс, многое еще только предстоит<br />
сделать.<br />
*Если вы хотите узнать больше об успехе ЦРТ и о том, каким образом они соотносятся с новыми Общемировыми <strong>целям</strong>и, <strong>мы</strong><br />
приглашаем вас перейти на страничку приложений. Там вы сможете ознакомиться с важной информацией.
*Далее <strong>мы</strong> будем<br />
называть<br />
их просто Общемировыми<br />
<strong>целям</strong>и.<br />
Что такое Общемировые цели устойчивого<br />
развития?<br />
В июле 2015 года государства-члены ООН пришли к окончательному<br />
согласию в отношении Общемировых целей. Это соглашение<br />
призвано направить усилия на обеспечение лучшей жизни<br />
для людей <strong>по</strong> всему миру, не нанося ущерба нашей планете.<br />
Государства будут вести работу <strong>по</strong> их достижению в течение<br />
ближайших 15 лет – с 2015 года <strong>по</strong> 2030 год. Эти Цели, идущие<br />
на смену ЦРТ, известны <strong>по</strong>д названием Общемировые цели<br />
устойчивого развития*<br />
Каким образом<br />
происходил отбор<br />
Общемировых целей?<br />
По инициативе ООН была создана Рабочая группа открытого<br />
состава, состоящая из представителей государств-членов, которые<br />
на протяжении 2013–2014 годов провели 13 совещаний. При<br />
участии команды технических специалистов в области образования,<br />
здравоохранения, изменения климата и <strong>по</strong> другим темам, эта группа<br />
обсудила наиболее насущные пробле<strong>мы</strong>, с которыми сталкиваются<br />
люди во всем мире и которые препятствуют улучшению жизни всех<br />
людей и состояния нашей планеты. В то же самое время во всех<br />
частях света проходили обсуждения с простыми людьми, что дало<br />
им возможность высказать свое мнение <strong>по</strong> <strong>по</strong>воду того, что именно<br />
следует включить в состав Общемировых целей. По результатам<br />
этих обсуждений Рабочая группа открытого состава разработала<br />
цели и целевые <strong>по</strong>казатели, сосредоточенные на широком круге<br />
различных тем. Например, некоторые из тематических областей<br />
охватывали ликвидацию крайней нищеты и голода, гарантии<br />
прав человека, мира и гендерного равенства, а также устойчивое<br />
управление охраной окружающей среды и природными ресурсами.<br />
После опубликования доклада Рабочей группы открытого состава<br />
все государства-члены ООН <strong>по</strong>лучили возможность обсудить это<br />
предложение. Они пришли к согласию в том, что Рабочей группе<br />
открытого состава удалось <strong>по</strong>дготовить надлежащий и далеко<br />
идущий перечень, и решили принять 17 Целей. Они выступили<br />
с письменной «Декларацией», чтобы <strong>по</strong>знакомить мир с этими<br />
Целями, а также с некоторыми соображениями в отношении того,<br />
каким образом данные Цели будут осуществляться на практике и<br />
каким образом в течение ближайших 15 лет будет вестись текущий<br />
контроль за ходом их реализации. Наконец, в августе 2015 года<br />
государства-члены ООН согласовали всеобъемлющую <strong>по</strong>вестку дня<br />
в области осуществления новых Общемировых целей устойчивого<br />
развития, <strong>по</strong>дготовив ее к торжественному принятию в штабквартире<br />
ООН в Нью-Йорке 25 сентября 2015 года.<br />
Настоящий путеводитель <strong>по</strong>священ разъяснению предлагае<strong>мы</strong>х<br />
Общемировых целей и конкретных целевых <strong>по</strong>казателей в<br />
рамках каждой из них.<br />
2000–2015 гг.<br />
ЦЕЛИ РАЗВИТИЯ ТЫСЯЧЕЛЕТИЯ (ЦРТ)<br />
2015–2030 гг.<br />
ОБЩЕМИРОВЫЕ ЦЕЛИ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ
Но что такое устойчивое<br />
развитие? И <strong>по</strong>чему<br />
оно важно?<br />
Устойчивое развитие – это такое развитие, которое улучшает<br />
условия жизни в настоящем, не ставя <strong>по</strong>д угрозу ресурсы,<br />
которыми будут <strong>по</strong>льзоваться будущие <strong>по</strong>коления.<br />
Развитие НЕ является устойчивым, если <strong>мы</strong> расходуем или<br />
ис<strong>по</strong>льзуем все находящиеся в нашем рас<strong>по</strong>ряжении ресурсы уже<br />
сейчас, ничего не оставляя нашим <strong>по</strong>томкам. Устойчивое развитие –<br />
это совместный рост, исправление образа <strong>мы</strong>шления других людей<br />
и уважительное отношение к окружающей среде.<br />
Чтобы обеспечить устойчивое развитие, нам необходимо работать<br />
вместе над осуществлением крупных изменений, которые ведут<br />
к преобразованию мира в более справедливое и равноправное<br />
общество. А чтобы достичь этого, нашим руководителям<br />
<strong>по</strong>требуется заявить о приверженности этим переменам, но <strong>мы</strong><br />
также должны вы<strong>по</strong>лнить нашу часть работы. Например, <strong>мы</strong><br />
должны высказать свое мнение <strong>по</strong> вопросам, затрагивающим детей<br />
и молодежь, проанализировав и обсудив, о каком мире для нас<br />
самих и для будущих <strong>по</strong>колений <strong>мы</strong> мечтаем. Мы должны также<br />
предпринять <strong>по</strong>зитивные действия в нашей собственной жизни,<br />
чтобы внести свой вклад в устойчивое развитие, в частности<br />
проявляя уважительное отношение к другим людям и нашей<br />
планете.<br />
В каком мире <strong>мы</strong> <strong>хотим</strong> жить?<br />
Голос детей и молодежи важен!<br />
8
История Джоанны<br />
Моя <strong>по</strong>друга Джоанна учится в школе вместе со мной<br />
и всегда очень бережно относится к своим вещам. Она<br />
знает, сколько это стоит ее родителям, чтобы обеспечить<br />
ее всем необходи<strong>мы</strong>м. Она относится к своим родителям<br />
с большим восхищением. Ее отец работает на ферме<br />
и не ис<strong>по</strong>льзует пестициды, вредно действующие на<br />
землю. Он знает, что если <strong>мы</strong> выжмем из земли все соки<br />
сейчас, то в будущем она просто не даст нам ничего.<br />
Ее мать изготавливает вкуснейшие сыры и продает их<br />
<strong>по</strong> справедливой цене. Они не стали миллионерами, но<br />
зарабатывают на жизнь достаточно. Я никогда не видела,<br />
чтобы Джоанна заду<strong>мы</strong>валась о том, какую бы новую<br />
модель телефона ей стоит прикупить. Вместо этого она<br />
раз<strong>мы</strong>шляет о своем будущем и о том, чему она хочет<br />
учиться, хотя она еще не выбрала между сельским<br />
хозяйством и работой в сфере образования.<br />
9
Главная задача Цели 1<br />
заключается в том, чтобы<br />
к 2030 году <strong>по</strong>кончить с<br />
крайней нищетой.<br />
Но чем <strong>мы</strong><br />
можем<br />
<strong>по</strong>мочь?<br />
Это – громадная<br />
цель! Как же <strong>мы</strong><br />
ее достигнем?<br />
Государствам, входящим<br />
в глобальный альянс <strong>по</strong><br />
борьбе с нищетой, следует<br />
принять меры, чтобы достичь<br />
этой Цели, а ООН должна<br />
контролировать, чтобы<br />
все государства прилагали<br />
усилия в этом направлении.<br />
Цель 1<br />
<strong>Мир</strong> без нищеты<br />
Повсеместная ликвидация нищеты во всех ее формах<br />
Чтобы достичь Цели 1 и ликвидировать нищету, государства<br />
договорились:<br />
• Обеспечить, чтобы каждый член общества был огражден от<br />
таких явлений, как безработица, и рас<strong>по</strong>лагал досту<strong>по</strong>м к<br />
службам <strong>по</strong>ддержки, таким как служба медицинской <strong>по</strong>мощи.<br />
Это называется социальной защитой, нацеленной, прежде<br />
всего, на защиту и <strong>по</strong>ддержку беднейших и наиболее уязви<strong>мы</strong>х<br />
слоев населения.<br />
• Обеспечить выделение ресурсов для осуществления<br />
социальной <strong>по</strong>литики, <strong>по</strong>могающей людям, живущим в<br />
условиях нехватки денежных средств, все же <strong>по</strong>лучать равный<br />
доступ к основным услугам, работе, земле, технологиям, а<br />
также <strong>по</strong>зволяющей им создавать компании, улучшающие их<br />
экономическое <strong>по</strong>ложение.<br />
Мы все имеем<br />
право и должны<br />
рас<strong>по</strong>лагать<br />
возможностью<br />
требовать от<br />
государств, чтобы<br />
они вы<strong>по</strong>лняли<br />
свои обязательства<br />
<strong>по</strong> созданию лучшего<br />
мира для всех.<br />
Например, <strong>мы</strong> можем<br />
более <strong>по</strong>дробно<br />
разобраться в причинах<br />
и <strong>по</strong>следствиях нищеты<br />
во всех частях света и<br />
стать образованными<br />
гражданами мира.<br />
Мы можем обсуждать эти вопросы друг<br />
с другом. Мы можем принимать участие<br />
в процессах консультаций, чтобы<br />
наши голоса были услышаны. Мы<br />
можем <strong>по</strong>буждать наши правительства<br />
прислушиваться к нам. Мы можем<br />
самоорганизоваться.<br />
Почему это важно для детей и молодежи?<br />
10
Цель 2<br />
<strong>Мир</strong> без голода<br />
ИСТОРИЯ ПАУЛЫ И<br />
ЛУИЗЫ<br />
Паула все время испытывала бес<strong>по</strong>койство<br />
в связи с тем, что ее двухлетняя дочь Луиза<br />
была меньше ростом и худее своих сверстниц.<br />
Они жили в горах, где было холодно, и <strong>по</strong>этом<br />
Паула кормила Луизу горячими супами и<br />
бульонами. И так продолжалось до тех<br />
<strong>по</strong>р, <strong>по</strong>ка Паула не увидела телевизионную<br />
передачу, <strong>по</strong>дготовленную <strong>по</strong> инициативе<br />
правительства, в ходе которой одна из<br />
матерей советовала давать детям овощные<br />
блюда, яйца и мясо вместо су<strong>по</strong>в и бульонов.<br />
С этого момента Паула стала принимать меры<br />
к улучшению питания и укреплению здоровья<br />
своей малышки.<br />
Ликвидация голода, обеспечение продовольственной<br />
безопасности и улучшение питания и содействие устойчивому<br />
развитию сельского хозяйства<br />
Чтобы достичь Цели 2 и ликвидировать голод, государства<br />
договорились:<br />
• Покончить с недоеданием <strong>по</strong>средством совершенствования<br />
социальных программ <strong>по</strong>мощи детям, матерям и <strong>по</strong>жилым<br />
людям, а также путем их круглогодичного обеспечения<br />
безопасным и питательным продовольствием в достаточных<br />
количествах.<br />
• Увеличивать объе<strong>мы</strong> сельскохозяйственной продукции и<br />
доходы мелких фермеров, особенно женщин и представителей<br />
коренных народов, при уважительном отношении к окружающей<br />
среде, биоразнообразию каждого региона и их собственным<br />
ресурсам.<br />
• Предупреждать возникновение проблемных ситуаций, таких как<br />
засуха, наводнения и другие природные катастрофы.<br />
• Принимать меры <strong>по</strong> охране разнообразных видов семян, урожая<br />
и сельскохозяйственных животных (домашних и диких), а также<br />
справедливо распределять блага, <strong>по</strong>лученные за счет этих<br />
ресурсов.<br />
Что можно сделать, чтобы обеспечить каждому ребенку достаточную и питательную пищу с тем, чтобы он или она могли расти здоровыми?<br />
11
Вы когда-нибудь<br />
слышали,<br />
что здоровье<br />
превыше всего?<br />
Да. Я согласен с этим,<br />
<strong>по</strong>скольку, когда ты<br />
болен, работать или<br />
учиться значительно<br />
труднее.<br />
К концу 2030<br />
года все люди<br />
должны быть<br />
защищены от<br />
заболеваний<br />
и несчастных<br />
случаев.<br />
Именно<br />
<strong>по</strong>этому одна<br />
из целей<br />
<strong>по</strong>священа<br />
укреплению<br />
здоровья.<br />
Давайте<br />
ознакомимся<br />
с задачами,<br />
<strong>по</strong>ставленными в<br />
рамках этой цели,<br />
<strong>по</strong>скольку в этой<br />
области дети и<br />
<strong>по</strong>дростки могут<br />
добиться многого.<br />
Цель 3<br />
Здоровый образ жизни<br />
Обеспечение здорового образа жизни и содействие<br />
благо<strong>по</strong>лучию для всех в любом возрасте<br />
Чтобы достичь Цели 3 и добиться благо<strong>по</strong>лучия для всех,<br />
государства договорились:<br />
• Сократить число матерей, умирающих во время рождения своих<br />
детей.<br />
• Предупреждать случаи смертности среди новорожденных и<br />
детей в возрасте до пяти лет.<br />
• Покончить с эпидемиями таких заболеваний, как ВИЧ/<br />
СПИД и другие болезни, в частности, гепатит и инфекции,<br />
передавае<strong>мы</strong>е через воду.<br />
• Просвещать людей <strong>по</strong> вопросам профилактики наркомании<br />
и алкоголизма, а также <strong>по</strong> вопросам сохранения душевного<br />
здоровья.<br />
• Предоставлять информацию <strong>по</strong> вопросам планирования семьи,<br />
<strong>по</strong>лового просвещения и охраны репродуктивного здоровья.<br />
• Обеспечивать, чтобы все и каждый <strong>по</strong>льзовались правом на<br />
здоровье, что включает высококачественную медицинскую<br />
<strong>по</strong>мощь, а также доступные и недорогостоящие лекарственные<br />
средства и вакцины.<br />
Что необходимо делать детям и молодежи, чтобы оставаться здоровыми?<br />
12
Цель 4<br />
Качественное образование<br />
История Кармен<br />
Кармен и ее два брата не ходили в школу.<br />
Каждый из них <strong>по</strong>могал своим родителям<br />
на ферме, и ни у кого из них не было<br />
денег, чтобы <strong>по</strong>сещать школу. Положение<br />
изменилось, когда государство открыло<br />
новую школу, в которой они <strong>по</strong>лучили<br />
бесплатное образование. Все дети из их<br />
общины <strong>по</strong>лучили возможность учиться.<br />
Помимо этого, они также <strong>по</strong>лучали знания<br />
о семенах, с<strong>по</strong>собах улучшения орошения<br />
выращивае<strong>мы</strong>х ими зерновых культур, а<br />
также другие <strong>по</strong>лезные навыки. Одним<br />
словом, это была школа, в которой со всеми<br />
обращались одинаково, независимо от того,<br />
были ли это мальчики или девочки из богатых<br />
или неимущих семей. У каждого из них было<br />
одно и то же право учиться.<br />
Обеспечение всеохватного и справедливого качественного<br />
образования и <strong>по</strong>ощрение возможности обучения на<br />
протяжении всей жизни для всех<br />
Чтобы достичь Цели 4 и обеспечить качественное образование<br />
для всех, государства договорились:<br />
• Обеспечить образование для всех, начиная с базового<br />
образования.<br />
• Предоставлять молодежи и взрослым людям больше<br />
возможностей для технического образования и<br />
профессиональной <strong>по</strong>дготовки с тем, чтобы они могли<br />
трудоустроиться на более достойные рабочие места.<br />
• Покончить с неравенством в возможностях <strong>по</strong>лучения<br />
образования между мужчинами и женщинами, и предоставить<br />
их детям-инвалидам, представителям коренных народов и<br />
жертвам конфликтов.<br />
• Повышать уровень учебных заведений с целью создания<br />
безопасной и <strong>по</strong>зитивной среды обучения для всех и каждого.<br />
• Увеличивать количество стипендий для прохождения<br />
профессиональной <strong>по</strong>дготовки и технического обучения, будь<br />
то на родине или за рубежом.<br />
• Повышать уровень квалификации пре<strong>по</strong>давателей.<br />
• Поощрять просвещение в целях устойчивого развития.<br />
Что еще необходимо сделать для того, чтобы каждый ребенок или молодой человек <strong>по</strong>лучил хорошее образование.<br />
13
Цель 5<br />
Равные права мужчин и<br />
женщин<br />
Обеспечение гендерного равенства и расширение прав и<br />
возможностей всех женщин и девочек<br />
Пеймликс:<br />
Пеймликс: Привет! Представляешь...<br />
Оскар33: Привет, Пейм! Что случилось? Расскажи-ка!<br />
Пеймликс: Меня приняли в университет!<br />
Оскар33: Круто! А на какую специальность?<br />
Пеймликс: Автомеханика.<br />
Оскар33: Ты шутишь?!! Ну, да... А если серьезно?<br />
Пеймликс: Я на <strong>по</strong>лном серьезе.<br />
Оскар33: А зачем тебе заниматься мужским делом?<br />
Пеймликс: Я <strong>по</strong>могаю папе в его автомастерской с тех <strong>по</strong>р,<br />
когда была еще маленькой. Это не <strong>по</strong>-мужски.<br />
Оскар33: Охолони, не сердись. Кстати, у моего отца вчера<br />
сломалась машина. Не <strong>по</strong>дсобишь с ремонтом?<br />
Пеймликс: С превеликим удовольствием! Пока, до встречи в<br />
нашей мастерской.<br />
Чтобы достичь Цели 5 и обеспечить равные права мужчин и<br />
женщин, государства договорились:<br />
• Покончить со всеми формами насилия в отношении женщин<br />
и девочек, включая торговлю людьми в сексуальных целях и<br />
иные фор<strong>мы</strong> эксплуатации.<br />
• Покончить со всеми видами практики и традициями,<br />
которые могут наносить ущерб физическому, психическому и<br />
сексуальному здоровью женщин и девочек.<br />
• Признать и ценить домашний труд женщин. Поощрять<br />
стремление женщин иметь равные возможности в том, чтобы<br />
быть услышанными, и рас<strong>по</strong>лагать реальными возможностями<br />
участия во всех сферах <strong>по</strong>литической, экономической и<br />
общественной жизни.<br />
• Охранять права женщин на охрану сексуального и<br />
репродуктивного здоровья.<br />
• Содействовать реализации <strong>по</strong>литики и принятию законов,<br />
обеспечивающих гендерное равенство.<br />
Почему важно, чтобы девочки и мальчики были в состоянии заниматься одним и тем же?<br />
14
Цель 6<br />
Доступ к чистой воде и<br />
канализации<br />
История Матиаса<br />
Матиас и <strong>по</strong>чти все дети,<br />
живущие с ним <strong>по</strong> соседству, болели.<br />
Взрослые люди также испытывали<br />
определенные недомогания. Когда они<br />
обратились в ближайший медицинский центр,<br />
врачи сказали, что причиной их проблем<br />
со здоровьем, вероятно, является вода –<br />
которую им привозили в цистерне каждые<br />
два дня – <strong>по</strong>скольку у всех них проявлялись<br />
одни и те же симпто<strong>мы</strong>. Действительно,<br />
вода была загрязненной и, <strong>по</strong>скольку лишь<br />
немногие люди рас<strong>по</strong>лагали газовой плитой,<br />
они не могли вскипятить ее перед питьем или<br />
ис<strong>по</strong>льзованием для приготовления пищи.<br />
Обеспечение наличия и рациональное ис<strong>по</strong>льзование водных<br />
ресурсов и санитарии для всех<br />
Чтобы достичь Цели 6, государства договорились:<br />
• Обеспечить, чтобы все имели доступ к безопасной питьевой<br />
воде.<br />
• Обеспечить, чтобы все имели доступ к санитарно-техническим<br />
средствам (безопасная канализация и надлежащая<br />
переработка и удаление отходов) и государственной системе<br />
пре<strong>по</strong>давания навыков личной и общественной гигиены.<br />
• Осуществлять текущий контроль качества воды, чтобы<br />
уменьшить уровень ее загрязнения. Предупреждать сброс<br />
химических или загрязняющих веществ в воду.<br />
• Совершенствовать систе<strong>мы</strong> водо<strong>по</strong>льзования, наращивать<br />
ресурсы возвращения воды в оборот.<br />
• Повышать степень осведомленности общин, чтобы<br />
обеспечить их активную роль в улучшении систем управления<br />
водо<strong>по</strong>льзованием и санитарии.<br />
Для каких наиболее важных целей вы ис<strong>по</strong>льзуете воду? Что стало бы, если у вас ее не было? Каким образом <strong>мы</strong> можем<br />
гарантировать, чтобы все дети и молодежь имели доступ к безопасной питьевой воде?<br />
15
Мы уже<br />
<strong>по</strong>говорили о<br />
воде, но без света<br />
тоже не обойтись,<br />
не правда ли?<br />
Цель 7<br />
Возобновляе<strong>мы</strong>е источники<br />
энергии<br />
Обеспечение доступа к недорогостоящим, надежным,<br />
устойчивым и современным источникам энергии для всех<br />
Свет очень важен!<br />
Без света <strong>мы</strong> не<br />
могли бы делать<br />
очень многое.<br />
А те из нас, у кого такой доступ<br />
есть, зачастую растрачиваем<br />
электроэнергию <strong>по</strong>пусту. Это<br />
верно!Мы все можем сберегать<br />
энергию и <strong>по</strong>мочь хоть<br />
немножко исправить ситуацию.<br />
И все же, у многих<br />
людей <strong>по</strong>-прежнему<br />
нет доступа к<br />
электроэнергии в их<br />
домах. Это – крупная<br />
проблема.<br />
Давайте <strong>по</strong>смотрим, какие<br />
задачи были <strong>по</strong>ставлены,<br />
чтобы предоставить каждому<br />
человеку в мире доступ к<br />
энергии, с тем чтобы люди<br />
могли <strong>по</strong>лучить доступ к<br />
другим услугам, таким как<br />
освещение, интернет и другие<br />
технологии, к 2030 году.<br />
Чтобы достичь Цели 7, государства договорились:<br />
• Обеспечить доступ для всех к доступным <strong>по</strong> цене, надежным<br />
и современным источникам энергоснабжения <strong>по</strong>средством<br />
создания новой инфраструктуры и совершенствования<br />
технологий.<br />
• Поощрять энергоэффективность – более быстрыми<br />
темпами внедрять технологии, которые являются менее<br />
энергозатратными.<br />
• Увеличивать масштабы ис<strong>по</strong>льзования возобновляе<strong>мы</strong>х<br />
источников энергии <strong>по</strong> всему миру опережающими темпами <strong>по</strong><br />
сравнению с другими источниками энергии.<br />
• Работать вместе в области научных исследований и опытноконструкторских<br />
работ в области применения возобновляе<strong>мы</strong>х<br />
и иных источников экологически чистых видов энергии.<br />
Какими вещами, <strong>по</strong>требляющими электроэнергию, вы <strong>по</strong>льзуетесь дома или в школе? Почему важно, чтобы электроэнергия<br />
была доступна всем детям и молодежи?<br />
16
Цель 8<br />
Достойные рабочие места и<br />
экономический рост<br />
Мы должны обеспечить,<br />
чтобы у всех и каждого была<br />
возможность трудиться в<br />
достойных и безопасных<br />
условиях, обеспечивающих<br />
защиту наших прав, а оплата<br />
нашего труда была достаточной,<br />
чтобы <strong>мы</strong> могли <strong>по</strong>заботиться о<br />
себе и наших семьях.<br />
Содействие неуклонному, всеохватному и устойчивому<br />
экономическому росту, <strong>по</strong>лной и производительной занятости<br />
и достойной работе для всех<br />
Чтобы достичь Цели 8 и обеспечить достойные рабочие места<br />
для всех, государства договорились:<br />
• Предлагать возможности для безопасной, творческой работы,<br />
<strong>по</strong>буждающей людей развивать свой <strong>по</strong>тенциал.<br />
• Обеспечить, чтобы в ходе экономической деятельности к нашим<br />
природным ресурсам относились с уважением и охраняли их.<br />
• Поощрять принцип достойной работы для всех – мужчин и<br />
женщин, молодежи и инвалидов.<br />
• Сокращать число безработных среди молодежи <strong>по</strong>средством<br />
расширения доступа к профессиональной <strong>по</strong>дготовке.<br />
• Предупреждать случаи принудительного детского труда,<br />
включая вербовку детей в солдаты, и <strong>по</strong>кончить с этим<br />
явлением.<br />
• В мировом масштабе предпринять действия <strong>по</strong> расширению<br />
возможностей трудоустройства молодежи.<br />
А что вы<br />
думаете<br />
насчет<br />
работы?<br />
Почему важно, чтобы люди могли найти достойную работу? Что может удерживать некоторых людей от <strong>по</strong>иска достойной работы,<br />
и что <strong>мы</strong> можем сделать, чтобы облегчить нахождение достойной работы для всех и каждого?<br />
17
Цель 9<br />
Инновации и инфраструктура<br />
Компании несут<br />
ответственность за сохранение<br />
окружающей среды и создание<br />
здоровой продукции, не<br />
причиняющей вред людям или<br />
нашей планете.<br />
Компании также несут<br />
ответственность за<br />
оказание <strong>по</strong>мощи<br />
общинам, в которых<br />
они осуществляют<br />
свою деятельность,<br />
с тем чтобы жители<br />
этих населенных<br />
пунктов ощущали<br />
себя участниками<br />
этой деятельности и<br />
чувствовали уважение<br />
к своим интересам.<br />
Создание прочной инфраструктуры, содействие обеспечению<br />
всеохватной и устойчивой индустриализации и внедрению<br />
инноваций<br />
Чтобы достичь Цели 9, государства договорились:<br />
• Обеспечивать доступ малых предприятий к кредитам и<br />
технической <strong>по</strong>ддержке в целях их развития.<br />
• Обеспечивать, чтобы компании содействовали устойчивому<br />
развитию и не причиняли вред окружающей среде.<br />
• Выделять ресурсы для проведения научных исследований,<br />
направленных на удовлетворение конкретных <strong>по</strong>требностей<br />
данной страны и совершенствование технологии.<br />
• Обеспечить, чтобы к 2020 году у всех был доступ к интернету<br />
и новым технологиям, особенно у тех, кто проживает в менее<br />
развитых странах.<br />
Полагаете ли вы, что правительство и руководители деловых кругом могут сделать больше для<br />
защиты окружающей среды и своих работников?<br />
18
Цель 10<br />
<strong>Мир</strong> без неравенства<br />
Как нам<br />
сократить<br />
масштабы<br />
неравенства?<br />
Государствам<br />
следует принимать<br />
такие законы и<br />
внедрять такие виды<br />
практики, которые<br />
обеспечивают, чтобы<br />
все люди ощущали<br />
себя участниками<br />
общественной жизни<br />
и не <strong>по</strong>двергались<br />
дискриминации.<br />
Снижение уровня неравенства внутри стран и между ними<br />
Чтобы достичь Цели 10 и уменьшить неравенство, государства<br />
договорились:<br />
• Предоставить <strong>по</strong>ддержку людям, живущим в нищете, обеспечив<br />
им доступ к источникам <strong>по</strong>ддержки стремительного и<br />
устойчивого экономического роста.<br />
• Обеспечить принятие законов и внедрение видов практики,<br />
исключающих дискриминацию какой-либо группы населения, и<br />
в большей мере прислушиваться к нуждам людей и мнению тех,<br />
кто оказывается затронутым.<br />
• Обеспечить принятие законов и реализацию социальных<br />
программ защиты обездоленных и уязви<strong>мы</strong>х групп населения.<br />
Например, при введении систе<strong>мы</strong> квот в той или иной<br />
<strong>по</strong>литической партии в ней также должны быть представлены<br />
молодежь, женщины, коренные народы и инвалиды.<br />
• Обеспечить, чтобы люди, <strong>по</strong>кидающие одну страну для<br />
<strong>по</strong>стоянного жительства в другой, <strong>по</strong>льзовались благами<br />
защиты <strong>по</strong> закону.<br />
Вот и все! Я испытываю<br />
чувство гнева, когда<br />
чувствую, что о нас<br />
просто забыли, или<br />
когда окружающие<br />
люди не принимают<br />
нас во внимание.<br />
Вы когда-либо чувствовали себя в социальной изоляции? Замечали ли вы проявления несправедливости <strong>по</strong> отношению к<br />
определенной группе населения? Как вы чувствуете себя в этой связи, и что, <strong>по</strong> вашему мнению, можно сделать, чтобы <strong>по</strong>высить<br />
уровень справедливости вокруг вас?<br />
19
Цель 11<br />
Безопасность городов<br />
и доступное жилье<br />
Наши города и деревни необходимо<br />
сделать чистыми и безопасными,<br />
<strong>по</strong>строить в них хорошие жилища<br />
и обеспечить в них основные<br />
коммунальные услуги, такие как<br />
водо- и электроснабжение.<br />
И не забывать об игровых<br />
площадках! Нам нужны парки<br />
и безопасное транс<strong>по</strong>ртное<br />
сообщение, чтобы добираться<br />
до нужного места.<br />
Обеспечение открытости, безопасности, жизнестойкости и<br />
устойчивости городов и населенных пунктов<br />
Чтобы достичь Цели 11 и обеспечить открытость, безопасность,<br />
жизнестойкость и устойчивость городов и общин, государства<br />
договорились:<br />
• Обеспечить, чтобы все имели доступ к качественному и<br />
безопасному жилью и основным коммунальным услугам.<br />
• Предоставить систему безопасного и у<strong>по</strong>рядоченного<br />
транс<strong>по</strong>рта, не причиняющего вред окружающей среде, а<br />
также специально прис<strong>по</strong>собленного для обслуживания детей,<br />
женщин и уязви<strong>мы</strong>х групп населения.<br />
• Вовлекать местные общины в процесс обсуждения и<br />
планирования улучшений в их городах.<br />
• Наращивать усилия <strong>по</strong> защите всемирного культурного и<br />
природного наследия.<br />
• Повысить степень жизнестойкости перед лицом возможных<br />
катастроф.<br />
• Обеспечить текущий контроль за переработкой и удалением<br />
отходов и качеством воздуха.<br />
• Готовить местные общины к надлежащему управлению своими<br />
ресурсами и противостоянию изменению климата.<br />
Что могло бы сделать города безопаснее и более прис<strong>по</strong>собленными для жизни детей и молодежи?<br />
20
Известно ли вам,<br />
что на следующий<br />
год моим родителям<br />
больше не придется<br />
<strong>по</strong>купать книги?<br />
Мы делаем это, чтобы<br />
прекратить выкидывать<br />
бумагу в мусор, <strong>по</strong>скольку<br />
бумажное производство<br />
вносит свой вклад в<br />
вырубку слишком большого<br />
количества деревьев. Это<br />
лишь малая часть того, что<br />
<strong>мы</strong> можем сделать, чтобы<br />
жить в гармонии с природой,<br />
сберегать леса и оставить<br />
лучший мир для тех, кто<br />
родится в будущем.<br />
Нет? А как<br />
вы будете<br />
учиться?<br />
И это правда! А еще<br />
это <strong>по</strong>могает нашим<br />
родителям экономить<br />
деньги!<br />
В школе нам выдают книги<br />
в <strong>по</strong>льзование, а в конце<br />
года <strong>мы</strong> возвращаем их в<br />
библиотеку. Конечно, <strong>мы</strong><br />
должны обращаться с ними<br />
бережно, не делать в них<br />
<strong>по</strong>меток и не вырывать<br />
страницы.<br />
Цель 12<br />
Разумное <strong>по</strong>требление<br />
Обеспечение рациональных моделей <strong>по</strong>требления и<br />
производства<br />
Чтобы достичь Цели 12, государства договорились:<br />
• Предотвратить выбрасывание продовольствия в отходы<br />
отдельными людьми и компаниями.<br />
• Обеспечить, чтобы к 2020 году были вы<strong>по</strong>лнены требования<br />
международных соглашений об обращении с вредными<br />
химическими веществами, <strong>по</strong>заботившись о чистоте воздуха,<br />
воды и <strong>по</strong>чвы.<br />
• Сократить производство отходов, придерживаясь трех<br />
принци<strong>по</strong>в: «сокращение», «<strong>по</strong>вторное ис<strong>по</strong>льзование» и<br />
«утилизация».<br />
• Обеспечить, чтобы практическая деятельность крупных<br />
компаний была ответственной, открытой и экологически<br />
рациональной.<br />
• Обеспечивать информирование и просвещение широкой<br />
общественности и предоставлять инструментарий для жизни<br />
в гармонии с природой.<br />
Что бы вы могли <strong>по</strong>немногу делать в вашей <strong>по</strong>вседневной жизни, чтобы <strong>по</strong>мочь уменьшить объем выбрасывае<strong>мы</strong>х в отходы<br />
ресурсов, таких как вода, пища, деревья и энергия?<br />
21
Вы видели, что<br />
на заснеженном<br />
холме не<strong>по</strong>далеку<br />
снега уже меньше<br />
чем в прошлые<br />
годы?<br />
Да, я видел это.<br />
Ученые <strong>по</strong> всему<br />
миру говорят,<br />
что причиной<br />
этого является<br />
перегрев земли<br />
и что это несет<br />
опасность для<br />
людей, животных<br />
и окружающей<br />
среды.<br />
Государства мира<br />
<strong>по</strong>ставили перед<br />
собой задачу<br />
замедлить темпы<br />
глобального<br />
<strong>по</strong>тепления и<br />
сократить его<br />
отрицательные<br />
<strong>по</strong>следствия к<br />
2030 году.<br />
Цель 13<br />
Борьба с изменением<br />
климата<br />
Принятие срочных мер <strong>по</strong> борьбе с изменением климата и его<br />
<strong>по</strong>следствиями<br />
Чтобы достичь Цели 13, государства договорились:<br />
• Обеспечить, чтобы люди надлежащим образом <strong>по</strong>дготовились<br />
к опасностям, связанным с изменением климата и стихийными<br />
бедствиями.<br />
• Решать пробле<strong>мы</strong>, <strong>по</strong>рождае<strong>мы</strong>е изменением климата, в рамках<br />
своих государственных программ действий и выделять ресурсы<br />
для борьбы с изменением климата.<br />
Почему изменение климата важно с точки зрения детей и молодежи? Каковы некоторые из <strong>по</strong>следствий,<br />
с которыми вы могли бы столкнуться?<br />
22
Цель 14<br />
Сохранение морских<br />
ресурсов<br />
Сохранение и рациональное ис<strong>по</strong>льзование океанов, морей и<br />
морских ресурсов в интересах устойчивого развития<br />
Чтобы достичь Цели 14 и обеспечить защиту <strong>Мир</strong>ового океана,<br />
государства договорились:<br />
• Сократить загрязнение морской среды к 2025 году, <strong>по</strong>скольку<br />
большая часть этого загрязнения обусловлена деятельностью<br />
человека на суше.<br />
• Ввести в действие законы, запрещающие нелегальный рыбный<br />
про<strong>мы</strong>сел и другие виды истощительной практики рыболовства<br />
к 2020 году.<br />
• Предоставить финансовую <strong>по</strong>ддержку беднейшим странам и<br />
малым островным государствам для целей охраны и улучшения<br />
управления морскими ресурсами в интересах будущих<br />
<strong>по</strong>колений.<br />
Назовите несколько важных вещей, которые <strong>мы</strong> ис<strong>по</strong>льзуем, находя их в океане. Почему их необходимо сохранять?<br />
23
Цель 15<br />
Сохранение экосистем на<br />
суше<br />
Защита, восстановление экосистем суши и содействие их<br />
рациональному ис<strong>по</strong>льзованию, рациональное управление<br />
лесами, борьба с опустыниванием, прекращение и обращение<br />
вспять процесса деградации земель и прекращение процесса<br />
утраты биологического разнообразия<br />
Чтобы достичь Цели 15 и защитить нашу планету, государства<br />
договорились:<br />
• Защищать и сохранять экосисте<strong>мы</strong> (например, пустыни и<br />
влажные тропические леса) путем соблюдения международных<br />
соглашений.<br />
• Сократить темпы обезлесения и высаживать больше деревьев,<br />
чтобы восстановить лесные массивы к 2020 году.<br />
• Обеспечивать защиту и в срочном <strong>по</strong>рядке предотвращать<br />
вымирание видов, находящихся <strong>по</strong>д угрозой исчезновения;<br />
прекратить неконтролируе<strong>мы</strong>й про<strong>мы</strong>сел охраняе<strong>мы</strong>х видов<br />
флоры и фауны и контрабандную торговлю ими. Необходимо<br />
вовлечь в это дело общины коренных народов.<br />
Важно ли заботиться о сохранении разнообразия растений и животных <strong>по</strong> всему миру? Что могут сделать дети, чтобы <strong>по</strong>мочь<br />
защитить различные виды живых организмов и среду их обитания?<br />
24
Сегодня был<br />
особый день<br />
Почему?<br />
Расскажи-ка.<br />
Мы собирали в<br />
школе <strong>по</strong>дписи за то,<br />
чтобы руководители<br />
правительства утвердили<br />
закон о борьбе с насилием<br />
в отношении детей и<br />
телесными наказаниями.<br />
Цель 16<br />
<strong>Мир</strong> и верховенство<br />
закона<br />
Содействие <strong>по</strong>строению миролюбивых и открытых обществ<br />
в интересах устойчивого развития, обеспечение доступа к<br />
правосудию для всех и создание эффективных, <strong>по</strong>дотчетных<br />
и основанных на широком участии учреждений на всех уровнях.<br />
Чтобы достичь Цели 16, государства договорились:<br />
Круто! А взрослые<br />
<strong>по</strong>дписывались?<br />
Взрослые, дети и<br />
молодежь – все и<br />
каждый согласились<br />
<strong>по</strong>ложить конец витку<br />
насилия.<br />
Этот закон защитит<br />
нас и обеспечит<br />
наше право жить<br />
свободными от<br />
насилия.<br />
• Покончить с насилием и связанным с ним смертями во всем<br />
мире.<br />
• Покончить с жестоким обращением, торговлей людьми и всеми<br />
формами насилия и пыток в отношении детей.<br />
• Обеспечить, чтобы все без исключения имели равный доступ к<br />
правосудию в своей стране или в международном масштабе.<br />
• Вести борьбу с преступностью и коррупцией во всех их<br />
проявлениях.<br />
• Совершенствовать государственные институты, укрепляющие<br />
доверие граждан.<br />
• Обеспечивать проведение консультаций с гражданами и<br />
принятие правительствами решений с учетом интересов<br />
детей и взрослых людей. Например, дети и молодежь должны<br />
привлекаться к консультациям до <strong>по</strong>дписания законов,<br />
затрагивающих их жизнь.<br />
• Обеспечить официальную регистрацию всех детей и выдачу<br />
свидетельств об их рождении.<br />
• Обеспечить, чтобы все люди имели свободный доступ к<br />
информации. Укреплять институты, призванные предотвращать<br />
акты насилия, терроризма и преступности.<br />
Почему столь важно, чтобы дети и молодежь чувствовали себя в безопасности дома и в школе? Что вы можете сделать, чтобы<br />
<strong>по</strong>мочь продвижению безопасности детей в ваших общинах? Что может быть сделано, чтобы вы жили в более безопасном мире<br />
с меньшим уровнем насилия?<br />
25
Цель 17<br />
Совместное достижения<br />
целей<br />
Мы уже знаем,<br />
в чем состоят<br />
Цели и целевые<br />
<strong>по</strong>казатели...<br />
...но что именно<br />
нам и нашим<br />
правительствам<br />
необходимо сделать,<br />
чтобы достичь этих<br />
Целей?<br />
Укрепление средств достижения устойчивого развития<br />
и активизация работы механизмов глобального партнерства<br />
в интересах устойчивого развития<br />
Чтобы обеспечить достижение всех этих Целей, государства<br />
договорились:<br />
• Помогать обеспечению того, чтобы к 2030 году эти Цели были<br />
достигнуты всеми странами мира. Общемировые цели следует<br />
включать в национальные планы, а каждое государство решит,<br />
какие пробле<strong>мы</strong> являются наиболее неотложными в своей<br />
стране.<br />
• Обеспечивать, чтобы каждое государство выделяло свои<br />
собственные ресурсы для достижения Целей. Помимо этого,<br />
развитым странам следует быть приверженными делу оказания<br />
<strong>по</strong>ддержки менее развитым странами в достижении Целей.<br />
• Уважать <strong>по</strong>литические решения, принятые в странах, при<br />
условии их <strong>по</strong>следовательности. Например, вы не можете<br />
создавать правила охраны природных ресурсов и одновременно<br />
разрешать их эксплуатацию.<br />
• Вступать в отношения с организациями и отдельными лицами,<br />
которые уже много лет ведут работу <strong>по</strong> различным темам,<br />
связанным с Общемировыми <strong>целям</strong>и. Следует вовлекать эти<br />
организации и отдельных лиц в работу <strong>по</strong> достижению целей,<br />
<strong>по</strong>скольку их практический опыт и <strong>по</strong>ддержка являются<br />
необходи<strong>мы</strong>ми.<br />
• Обеспечить к 2020 году усовершенствование государствами<br />
управления данными и статистическими системами своих<br />
стран с тем, чтобы быть в состоянии оценивать прогресс в<br />
достижении Общемировых целей.<br />
26
Теперь, когда вы знаете обо всех этих целях,<br />
соедините каждую цель с соответствующим<br />
графическим символом.<br />
Цель 1 <strong>Мир</strong> без нищеты<br />
Цель 2 <strong>Мир</strong> без голода<br />
Цель 3 Здоровый образ жизни<br />
Цель 4 Качественное образование<br />
Цель 5 Равные права мужчин и женщин<br />
Цель 6 Доступ к чистой воде и канализации<br />
Цель 7 Возобновляе<strong>мы</strong>е источники энергии<br />
Цель 8 Достойные рабочие места и экономический рост<br />
Цель9<br />
Цель 10<br />
Цель 11<br />
Цель 12<br />
Цель 13<br />
Цель 14<br />
Цель 15<br />
Цель 16<br />
Цель 17<br />
Инновации и инфраструктура<br />
<strong>Мир</strong> без неравенства<br />
Безопасность городов и доступное жилье<br />
Разумное <strong>по</strong>требление<br />
Борьба с изменением климата<br />
Сохранение морских ресурсов<br />
Сохранение экосистем на суше<br />
<strong>Мир</strong> и верховенство закона<br />
Совместное достижение целей<br />
27
Благодарим вас за участие!<br />
Прежде чем <strong>мы</strong> <strong>по</strong>прощаемся, давайте обсудим в группах:<br />
Какие Цели, <strong>по</strong> вашему мнению, являются са<strong>мы</strong>ми важными для детей и молодежи?<br />
Перечислите эти Цели в <strong>по</strong>рядке их первоочередности.<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
5<br />
28
29<br />
Поборником каких Целей вы собираетесь стать, и каким образом вы намерены<br />
<strong>по</strong>могать их достижению?
приложение<br />
Цели развития тысячелетия и их Целевые <strong>по</strong>казатели<br />
ЦРТ на период 2000–2015 годов:<br />
Каким образом ЦРТ соотносятся с Общемировыми <strong>целям</strong>и? Проведите линии, соединяющие ЦРТ и Общемировые цели, которые, на ваш взгляд, совпадают<br />
ЦРТ 1<br />
Искоренение крайней<br />
нищеты и голода<br />
Достигнутый прогресс: доля людей с<br />
уровнем дохода менее 1,25 долл. США<br />
в день сократилась на<strong>по</strong>ловину.<br />
ЦРТ 7<br />
Обеспечение<br />
экологической<br />
устойчивости<br />
Достигнутый прогресс: за период<br />
1990–2012 годов доступ к улучшенным<br />
источникам питьевой воды <strong>по</strong>лучили<br />
2,3 миллиарда человек.<br />
ЦРТ 2<br />
Обеспечение всеобщего<br />
начального образования<br />
ЦРТ 3<br />
Поощрение гендерного<br />
равенства и расширение<br />
прав и возможностей<br />
женщин<br />
ЦРТ 4<br />
Сокращение детской<br />
смертности<br />
Достигнутый прогресс: доля<br />
<strong>по</strong>ступивших в начальную школу<br />
в развивающихся странах достигла<br />
90%.<br />
Достигнутый прогресс: во всем мире<br />
обеспечено гендерное равенство<br />
между мальчиками и девочками,<br />
<strong>по</strong>сещающими начальную школу.<br />
Достигнутый прогресс: с 1990 года<br />
количество детей, умирающих<br />
ежедневно, сократилось на 17 000<br />
человек.<br />
ЦРТ 8<br />
Формирование<br />
глобального<br />
партнерства в целях<br />
развития<br />
Достигнутый прогресс: в 2013 году<br />
объем официальной <strong>по</strong>мощи в целях<br />
развития достиг рекордной величины,<br />
составив 134 млрд долл. США.<br />
17 Общемировых целей<br />
Обведите кружком те из Общемировых целей, которые, <strong>по</strong> вашему<br />
мнению, являются новыми первоочередными задачами для всего<br />
мира.<br />
ЦРТ 5<br />
Улучшение охраны<br />
материнства<br />
Достигнутый прогресс: за период<br />
1990–2013 годов материнская<br />
смертность сократилась на 45%.<br />
ЦРТ 6<br />
Борьба с ВИЧ/СПИДом,<br />
малярией и другими<br />
заболеваниями<br />
Достигнутый прогресс: за период<br />
2000–2010 годов уровень смертности<br />
от малярии уменьшился на 3,3<br />
миллиона человек.<br />
Источник данных: http://www.un.org/millenniumgoals/poverty.shtml
México<br />
World Vision<br />
Visión Mundial
Движение в <strong>по</strong>ддержку детей Латинской Америки и Карибского<br />
бассейна (MMI-LAC) – это стратегический альянс ведущих организаций и<br />
сетевых структур региона, ведущих работу <strong>по</strong><br />
укреплению, охране и защите прав детей и <strong>по</strong>дростков. Этот альянс<br />
объединяет Ассоциацию молодых христиан (YMCA), Международную<br />
организацию «СОС – детские деревни», Альянс детских фондов, Линию для<br />
оказания <strong>по</strong>мощи детям, Международное движение в защиту детей (МДЗД),<br />
Международную организацию «За прекращение детской проституции,<br />
детской <strong>по</strong>рнографии и торговли детьми в сексуальных целях» (ЭКПАТ),<br />
Межамериканский институт <strong>по</strong> проблемам детей (IIN) ОАГ, организацию<br />
«Плэн Интернешнл», Сеть защиты прав детей и <strong>по</strong>дростков Латинской<br />
Америки и Карибского бассейна (REDLAMYC), организации «ЭНДИ<br />
Интернешнл» и «Спасите детей», ЮНИСЕФ и Международную организацию<br />
<strong>по</strong> перспективам мирового развития (МОПМР), а также Международный<br />
центр <strong>по</strong>иска пропавших и эксплуатируе<strong>мы</strong>х детей (ICMEC), Фонд маристов<br />
за международную солидарность (ФММС) и сеть «Вива» в качестве<br />
наблюдателей.<br />
MMI-LAC вносит свой вклад в дело укрепления и охраны прав<br />
детей и <strong>по</strong>дростков в странах Латинской Америки и Карибского бассейна<br />
<strong>по</strong>средством: а) мобилизации сил в <strong>по</strong>ддержку укрепления прав детей и<br />
<strong>по</strong>дростков; b) четкого определения усилий, необходи<strong>мы</strong>х для <strong>по</strong>вышения<br />
эффективности информационно-пропагандистской работы <strong>по</strong> защите<br />
прав детей; с) содействия обмену информацией и систематизации опыта<br />
успешной практической работы; и d) оказания <strong>по</strong>ддержки эффективной<br />
координации действий гражданского общества, детей и <strong>по</strong>дростков,<br />
государств-членов ООН и международных организаций и многосторонних<br />
учреждений.