Gott rykte lönar sig - KTH
Gott rykte lönar sig - KTH
Gott rykte lönar sig - KTH
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
”<br />
”Det är jätteviktigt att servicen<br />
runt omkring lärarna fungerar.”<br />
Sid 14<br />
HÅKAN LINDGREN<br />
Finansforskare<br />
utan risk<br />
Forskningen inom finansiell matematik<br />
fick ett uppsving i slutet av 1990-talet.<br />
Mattias Jonsson var en av dem som<br />
hoppade på vågen. I år belönades hans<br />
forskning med Gustafssonpriset.<br />
Mattias Jonssons forskning går ut på att<br />
minimera riskerna vid handel med optioner,<br />
aktier och andra värdepapper. Metoden för<br />
de matematiska modeller som han använder<br />
har han hämtat från den tillämpade matematiken.<br />
Siktet är inställt på stor sannolikhet till<br />
maximal vinst för den som handlar.<br />
Ett område som växer är optionshandelsforskning,<br />
där bankerna visat <strong>sig</strong> särskilt intresserade.<br />
– Intresset för optionerna mattades lite när<br />
luften gick ur börsen, men nu ökar efterfrågan<br />
igen, säger Mattias Jonsson.<br />
Sid 8<br />
Examenspeng för skolorna<br />
En examenspeng till skolorna för färdiga<br />
civilingenjörer kan bli ett sätt att öka<br />
genomströmningen av studenter.<br />
Sid 14<br />
Lustfylld undervisning<br />
Medlemskap i en pedagogisk akademi<br />
som ger lärarna höjda löner. Det ingår<br />
i kårens plan för att motivera lärarna att<br />
höja sin pedagogiska kompetens.<br />
Sid 10<br />
Civilingenjören kvar<br />
En helt ny masterexamen införs men<br />
civilingenjörer får samma utbildningslängd<br />
som i dag. Så tolkar kths ledning<br />
sommarens Bolognaanpassade<br />
högskoleproposition. Sid 3<br />
<strong>KTH</strong>s PERSONALTIDNING NR5/05<br />
<strong>Gott</strong> <strong>rykte</strong> <strong>lönar</strong> <strong>sig</strong><br />
Allt fler utbytesstudenter kommer till<br />
kth – i år beräknas de bli 900. <strong>Gott</strong> <strong>rykte</strong><br />
utomlands gör att antalet inresande<br />
studenter ökat flera år i rad.<br />
FÖR TREDJE ÅRET i rad var Anna Lauritz<br />
med och tog emot utbytesstudenterna.<br />
Mottagningsdagen i augusti hör till årets<br />
tuffaste både för henne och personalen på<br />
kth-Bostad.<br />
Det är bostadsbekymmer och problem<br />
kring att öppna bankkonto som är de<br />
vanligaste orsakerna till att utbytesstu-<br />
Allt fler platser fylls i sista minuten – sid 6<br />
THE EUROPEAN HIGHER EDUCA<br />
denterna söker upp Anna Lauritz och<br />
de andra problemlösarna på Infocenter.<br />
– Jag har lärt mig att det ordnar <strong>sig</strong>.<br />
I början blev man lite mer panikslagen<br />
när något inte fungerade, nu inser man<br />
att det mesta löser <strong>sig</strong>.<br />
Den största vinsten med utbytet är<br />
goodwill-effekten. Nöjda studenter gör<br />
pr för kth i utlandet, och den internationella<br />
prägel som de sätter på kth<br />
lockar hit även svenska studenter.<br />
Sid 11<br />
HÅKAN LINDGREN
2 campi 5/05<br />
INNEHÅLL<br />
Vägen till Bologna utstakad 3<br />
Över 40 länder ska anpassas 4<br />
”Frågetecken kvarstår” 5<br />
Sista minuten i Kungsan 6<br />
Fri tillgång till forskningsrön 7<br />
Mattias tar inga risker 8<br />
Undervisning som glädjeämne 10<br />
<strong>Gott</strong> <strong>rykte</strong> rullar in 11<br />
Ekonom med kritiskt tänkande 14<br />
Examenspeng höjer takten 14<br />
Fler roder sparar bränsle 15<br />
Hallå där, Cecilia George 16<br />
Internationellt perspektiv<br />
REGERINGEN HAR presenterat sitt förslag om hur Sveriges<br />
högskolesystem ska formas i ett europeiskt sammanhang.<br />
I kths tolkning innebär det bland annat att nuvarande<br />
utbildningsprogram kan vara kvar – både för civilingenjörer<br />
och högskoleingenjörer.<br />
Och lyssnar man på de utländska studenter som varje år<br />
väljer just kth för sina studier så har utbildningarna stor<br />
dragningskraft. Det goda <strong>rykte</strong>t sprider <strong>sig</strong> på studenternas<br />
hemmauniversitet och lockar fler att söka <strong>sig</strong> hit.<br />
I det här numret ägnar vi stort utrymme åt internationella<br />
utbildningsfrågor, ur skiftande perspektiv. Från regeringens<br />
proposition som kommenteras av kths ledning över till<br />
hur studenter, lärare och antagningshandläggare ser på kths<br />
internationalisering.<br />
CHRISTER GUMMESON<br />
Ansvarig utgivare: Åsa Ankarcrona, 08-790 61 83, e-post:osajoh@admin.kth.se.<br />
Redaktör: Christer Gummeson, 08-790 61 77, e-post: campi@admin.kth.se.<br />
Biträdande redaktör: Håkan Soold, tel 08-790 78 09. Redaktion: Christer<br />
Gummeson, Magnus Myrén, Håkan Soold. Redaktionskommitté: Anders J Thor,<br />
ordförande, Chris Druid, Saco, Jan-Erik Gustafsson, Atf, Lennart Persson, Seko,<br />
Per-Lennart Larsson och Anders Västberg, fakultetskollegiet, Magnus Myrén,<br />
redaktör, Christer Gummeson, redaktör. Foto: Christer Gummeson – där inget<br />
annat anges. Layout: Hasse Bergman, Citat. Tryck: Tryckindustri Information, Solna.<br />
Papper: Munken Lynx. ISSN: 1651-6680. Postadress: kth, Informationsenheten,<br />
100 44 Stockholm. Besöksadress: Osquldas väg 6. Webbadress:<br />
www.kth.se/internt/campi/ (Ladda hem arkivexemplar här). Upplaga: 4 000 ex.<br />
Utgivning: 8 nr under år 2005. Manusstopp nr 6/2005: 19 september. Adressändring:<br />
Om du ändrar adress inom kth, var vänlig meddela detta till Gunvor Engmarker,<br />
gunvor@admin.kth.se, 08-790 6968, så får du Campi även i fortsättningen.<br />
ÅSIKTEN<br />
Varför valde du kth?<br />
kth deltar i en rad olika internationella<br />
utbytesprogram. Vi frågade fyra nyanlända<br />
utbytesstudenter vad som lockade dem att<br />
söka <strong>sig</strong> till kth.<br />
Linda Thierfelder, Stuttgart<br />
Academy of Arts, Arkitektur<br />
– Andra studenter på min skola<br />
som varit här som utbytesstudenter<br />
har berättat mycket positivt<br />
om kth, lärarna och Stockholm.<br />
Jag är dessutom väldigt intresserad<br />
av nordisk de<strong>sig</strong>n och arkitektur.<br />
En annan anledning var att<br />
kurserna ges på engelska. Jag vill förbättra min engelska,<br />
men det ska också bli roligt att få lära <strong>sig</strong> svenska<br />
och se er vackra natur.<br />
Alice Riviere, École Centrale<br />
Paris, Samhällsbyggnad<br />
– Eftersom jag läser miljöteknik<br />
är Sverige ett bra land att studera<br />
i. Ni är duktiga på miljöfrågor<br />
både inom industri och inom<br />
forskning och utveckling. kth<br />
har ett bra <strong>rykte</strong> på École<br />
Centrale Paris, andra studenter<br />
som varit här har varit nöjda. Jag hade även möjlighet<br />
att studera i usa eller Storbritannien, men det skulle<br />
ha blivit mycket dyrare. Och jag har alltid velat komma<br />
till Sverige, det är så vacker natur och annorlunda<br />
kultur jämfört med Frankrike.<br />
Yves Zinngrebe, Technical<br />
University of Berlin,<br />
Bioteknik<br />
– Jag letade efter ett engelskspråkigt<br />
universitet i ett land med liknande<br />
möjligheter att välja kurser<br />
som i Tyskland. I exempelvis<br />
Storbritannien är systemet helt<br />
annorlunda. När jag läste er information<br />
om hur tidigare utbytesstudenter har upplevt<br />
kth och studierna här blev jag intresserad. Dessutom<br />
gillar jag svensk popmusik och ser fram emot<br />
att utforska landet och lära mig ett nytt språk.<br />
Cristina Peretti, Torino<br />
Polytechnical Institute,<br />
Kemiteknik<br />
– Jag hade även möjlighet att studera<br />
i Spanien och Frankrike,<br />
men jag valde Sverige för att det<br />
är en annorlunda erfarenhet. Här<br />
är det en annan livsstil och miljö.<br />
De studenter på min skola som<br />
har varit här har varit jättenöjda, de har sagt att det är<br />
ett mycket bra val och att kths campus är så vackert.<br />
Den inriktning som jag ska läsa här på kth finns inte<br />
i Italien och det är också en fördel.<br />
TEXT OCH FOTO: SUSANNE ROSÉN
KEROLD KLANG<br />
Högskolepropositionen<br />
"NY "NY VÄRLD<br />
NY NY HÖGSKOLA"<br />
HÖGSKOLA"<br />
Riksdagsbeslut<br />
NYA<br />
HÖGSKOLELAGEN<br />
juni 2005 våren 2006 sommar 2006<br />
Vägen till<br />
Bologna utstakad<br />
En helt ny mastersexamen, men både högskoleingenjörer<br />
och civilingenjörer får samma<br />
utbildningslängd som i dag. Forskarutbildningen<br />
blir fortsatt fyraårig. Så ser huvuddragen<br />
ut i sommarens Bolognaanpassade<br />
högskoleproposition.<br />
FÖR <strong>KTH</strong>s DEL är förslagen i regeringens proposition<br />
i stort sett väntade.<br />
– I stora drag har det som står i vårt remissvar<br />
på utredningen beaktats. Enda undantaget var att<br />
vi föreslog att man ska överväga att göra civilingenjörs-<br />
och arkitektexamina till yrkesexamina om<br />
200 poäng.Vår tolkning av det förslag som nu ligger<br />
är – om det inte är någon som gör detta till en<br />
politisk fråga i riksdagen – att dessa examina även<br />
i fortsättningen kommer vara på 180 poäng, säger<br />
dekanus Folke Snickars.<br />
När propositionen ”Ny värld – ny högskola”<br />
kom i juni var den formellt startskottet för den<br />
svenska anpassningen till Bolognaöverenskommelsen.<br />
Fokus i propositionen ligger på att öka<br />
den högre utbildningens internationalisering. För<br />
att främja studenternas anställningsbarhet både i<br />
Sverige och utomlands föreslås en tydligare och<br />
internationellt jämförbar examensstruktur. Förändringarna<br />
förväntas även leda till att utbildningarnas<br />
kvalitet höjs.<br />
Dagens indelning i grundläggande högskoleutbildning<br />
och forskarutbildning ändras till tre ni-<br />
HÖGSKOLE-<br />
HÖGSKOLE-<br />
FÖRORDNINGEN<br />
FÖRORDNINGEN<br />
Kultur- och utbildningsdepartementet<br />
HÖGSKOLE-<br />
HÖGSKOLE-<br />
FÖRORDNINGEN<br />
FÖRORDNINGEN<br />
Kultur- och utbildningsdepartementet<br />
Utarbetad<br />
och klar Införs<br />
senast<br />
1 juli 2007<br />
våer för högre utbildning; grundnivå, avancerad<br />
nivå och forskarnivå.<br />
– Jag tycker att proppen är bra och klargörande.<br />
Det är positivt att den svenska utbildningen nu ses<br />
i ett internationellt perspektiv. Betoningen av internationell<br />
tydlighet och kvalitet ger oss stora<br />
möjligheter till profilering. Men för de svenska<br />
studenterna är kanske den här examensstrukturen<br />
mindre tydlig än den förra, säger Folke Snickars.<br />
KANDIDATNIVÅN och forskarnivån är i stort sett i<br />
linje med det som nu tillämpas på kth.Skillnaden<br />
är att högskoleingenjörsexamen föreslås bli<br />
exakt 120 poäng. Den stora förändringen ligger på<br />
den avancerade nivån,<br />
där en helt ny masterexamen<br />
på 80 poäng<br />
införs, det ska dessutom<br />
finnas en magisterexamen på 40 poäng. Forskarutbildningen<br />
ska även fortsättningsvis vara fyraårig,<br />
trots att många remissinstanser (dock inte<br />
kth) förordade tre år. Licentiatexamen som inte<br />
har någon internationell motsvarighet kommer<br />
att vara kvar tillsvidare. Utgångspunkten för arbetet<br />
har varit att inte förlänga några utbildningar.<br />
Max Kesselberg, utbildningsdepartementets<br />
särskilde kth-handläggare, betonar förslagets<br />
politiska hänsynstaganden:<br />
– Att regeringen väljer att inte anpassa systemet<br />
helt efter 3-5-8 är ju en politisk avvägning där man<br />
Bolognasystemet<br />
införs för<br />
nybörjare på <strong>KTH</strong><br />
Hösten 2007 2010<br />
THE EUROPEAN HIGHER EDUCATION AREA<br />
bland annat tagit hänsyn till opinionen. Bolognadirektivet<br />
ger utrymme för nationella behov och<br />
möjligheter till dem som vill. Det är ju möjligt att<br />
vissa lärosäten med mycket internationella kontakter<br />
har behov att anpassa <strong>sig</strong> mycket mer. För<br />
kths del kan det ju finnas skäl att skynda på<br />
denna process och det finns inget som hindrar att<br />
man gör det, säger han.<br />
I HÖGSKOLEFÖRORDNINGEN – som inte behandlas<br />
av riksdagen – kommer en mer detaljerad skrivning<br />
om civilingenjörsexamen, där den på något<br />
sätt kommer att jämföras med en master.<br />
– Tonläget och formuleringen i den paragrafen<br />
”Den stora förändringen ligger på den avancerade nivån,<br />
där en helt ny masterexamen på 80 poäng införs.”<br />
kommer att bli mycket viktig för vår framtid ur internationellt<br />
perspektiv, och hur vi kommer att<br />
prioritera utvecklingen. Det gör en väsentlig skillnad<br />
om det skrivs att civilingenjörsexamen är en<br />
extra fin master eller nästan en master, säger prorektor<br />
Anders Eriksson.<br />
Regeringen föreslår att det för samtliga kurser<br />
på grundnivå och avancerad nivå ska anges mål<br />
som beskriver studentens förväntade studieresultat<br />
(Learning Outcomes). Dessa mål ska avgöra<br />
kursens nivåtillhörighet. Även examensbeskrivningen<br />
ska innehålla mål om Forts. sid 4 ▼<br />
campi 5/05 3
▼<br />
Över 40 länder ska anpassas<br />
kth är redo att anpassa <strong>sig</strong> till Bolognasystemet<br />
– men inte helt och hållet.<br />
<strong>KTH</strong> VILL I NULÄGET inte anpassa <strong>sig</strong> helt efter det<br />
så kallade 3-5-8-systemet, där de olika siffrorna<br />
anger utbildningsnivåernas längd.<br />
– Vi hävdar att långa sammanhållna och programuppbyggda<br />
yrkesutbildningar har ett fortsatt<br />
värde för anställningsbarhet och kvalitet. Så vi har<br />
inte köpt 3-5-8 som system helt och hållet, utan vi<br />
utnyttjar det bästa och gör det i kths eget sammanhang,<br />
säger Anders Eriksson, prorektor.<br />
Tillsammans med 45 andra europeiska länder<br />
deltar Sverige i det mellanstatliga samarbetet som<br />
kallas Bolognaprocessen. Syftet är att främja studenternas<br />
rörlighet, anställningsbarhet och att<br />
höja kvaliteten på utbildningarna. Målsättningen<br />
med processen är att till 2010 skapa ett gemensamt<br />
europeiskt område för högre utbildning ”the European<br />
Higher Education Area”. Men det ska även<br />
finnas utrymme för nationella krav och behov.<br />
Bolognaprocessen är inte ett eu-projekt som man<br />
Forts: ”Vägen till Bologna …”<br />
förväntade studieresultat. Och det ska finnas en<br />
internationell jämförelse, för att man ska kunna<br />
värdera examina på liknande sätt inom Europa.<br />
– För ett flertal av civilingenjörsutbildningarna<br />
har en stor del av detta arbete redan gjorts inom<br />
ramen för mmt 2003.Men vi ska nu se över vårt<br />
system, speciellt när det gäller mastersutbildningarna,<br />
säger Folke Snickars.<br />
Högskoleproppen behandlar även reglerna för<br />
tillträde till högre utbildning.<br />
4 campi 5/05<br />
kan tro, utan en frivillig anpassning mellan de ingående<br />
ländernas system. Ett av delmålen i Bolognaprocessen<br />
är indelningen av den högre utbildningen<br />
i tre nivåer, den första nivån på tre år<br />
finns angiven i direktivet. Majoriteten av länderna<br />
verkar dock tro på ett 3-5-8-system.<br />
– kth står väl rustade och förberedda för de<br />
förändringar som Bolognaprocessen och förslagen<br />
i högskolepropositionen innebär. Vårt arbete<br />
kommer att inriktas på att förändringarna ska ske<br />
till hösten 2007.Tiden fram till dess behöver vi för<br />
att bestämma oss för hur vi ska arbeta i det nya<br />
systemet. Under hösten kommer rektors planeringsenhet<br />
och fakultetsnämnden att sätta <strong>sig</strong> in i<br />
detaljerna i proppen och börja informera personalen,<br />
säger dekanus Folke Snickars.<br />
HÖGSKOLEPROPOSITIONEN kommer att behandlas<br />
i riksdagen under våren 2006,då ett riksdagsbeslut<br />
om en ny högskolelag fattas – om inte det uppstår<br />
politiska motsättningar.Vänsterpartiet och socialdemokraterna<br />
står bakom förslaget och de behö-<br />
– Det är bra att man tagit tag i en av de viktigaste<br />
frågorna för kth som har att göra med övergången<br />
från gymnasieskolan: att man ökat till 20<br />
procent för antagning utanför vanliga systemet<br />
och att man föreslår en meritvärdering där matematikkunskaperna<br />
och kunskaperna i andra<br />
”Det gör en väsentlig skillnad om det skrivs att civilingenjörsexamen<br />
är en extra fin master eller nästan en master.”<br />
språk än engelska lyfts upp, tycker Folke Snickars.<br />
Regeringen backade avseende förslaget om att<br />
införa ett nytt betygssystem i högskolan. Många<br />
remissinstanser var negativa och nu är det i stället<br />
45 europeiska länder deltar i det mellanstatliga<br />
högskolesamarbetet som kallas Bolognaprocessen.<br />
Syftet är att främja studenternas<br />
rörlighet och anställningsbarhet.<br />
ver en part till för att få igenom det i riksdagen.Parallellt<br />
med detta utarbetar utbildningsdepartementet<br />
en ny högskoleförordning. Den bör vara<br />
klar till sommaren 2006,och det är där de specifika<br />
reglerna för civilingenjörsutbildningen och nya<br />
examensbeskrivningar kommer att finnas.<br />
INNAN BOLOGNASYSTEMET införs för nybörjare läsåret<br />
2007/2008 krävs en hel del internt arbete på<br />
kth.Dels med att se över kurserna, ange mål för<br />
förväntade studieresultat och placera dem på<br />
grundnivå respektive avancerad nivå.Dels med att<br />
formulera nya examensregler utifrån den nya<br />
högskoleförordningen. Dessa läggs sedan fast av<br />
rektor.<br />
– Därefter ska fakultetsnämnden titta på hur<br />
våra utbildningsprogram uppfyller de regler som<br />
både staten och vi själva har lagt fast. Det kommer<br />
att bli vissa förändringar i civilingenjörsprogrammen,<br />
men främst i mastersprogrammen, säger<br />
Anders Eriksson. ■<br />
SUSANNE ROSÉN<br />
upp till varje lärosäte att ta beslut om de vill införa<br />
ects-betyg (European Credit Transfer System).<br />
Hittills har kth sagt att ects-betyg ska införas<br />
och pilotprojekt pågår, men man kommer nu att<br />
tänka till ytterligare ett varv innan ett beslut fattas.<br />
– Vi har ju börjat med ects-betyg och min inställning<br />
är att det är bra att vi fortsätter med det<br />
arbetet. Det främsta argumentet för att införa<br />
ects-betyg fullt ut på kth, är att vi översätter<br />
våra betyg för hundratals utbytesstudenter varje<br />
år. Då kan vi ju lika bra sätta ects-betyg direkt,<br />
säger Folke Snickars och Anders Eriksson håller<br />
med. ■<br />
SUSANNE ROSÉN<br />
S. T. YIAP/AGE FOTOSTOCK
”Frågetecken kvarstår”<br />
Mats Hanson, vicerektor för<br />
grundutbildningen, är lite<br />
fundersam över vad som verkligen<br />
står i regeringsförslaget.<br />
Han tycker att förslaget om tre<br />
utbildningsnivåer är bra, men<br />
saknar svar på frågan om civilingenjörsutbildningens<br />
längd.<br />
– DET STÅR INGET i proppen om vad<br />
man anser om civilingenjörsutbildningens<br />
längd. Om civilingenjörsexamen<br />
ska vara kvar, då måste den<br />
vara på fem år eller 300 ectspoäng.<br />
Annars kommer den att<br />
självdö och inte kunna jämföras<br />
med andra utbildningar i Europa.<br />
Det är mycket tydligare med tre<br />
plus två år, en grundnivå och en<br />
avancerad nivå. Vi måste tänka på<br />
att vi i dag bara lyckas examinera<br />
cirka tio procent av studenterna<br />
efter 4,5 år och ungefär hälften efter<br />
6 år. Jag har sagt till departementet<br />
och utredarna vad jag tycker: att<br />
högskolan och studenterna måste<br />
skärpa <strong>sig</strong>, vi måste bli klara på fem<br />
år och anpassa utbildningens längd<br />
efter det, säger Mats Hanson.<br />
MATS HANSON är väl insatt i Bolognadirektivet.<br />
Han har lett det<br />
pedagogiska förändringsprojektet<br />
”mmt 2003”, där man startade fyra<br />
nya och helt Bolognaanpassade civilingenjörsprogram<br />
som nu är<br />
spridda på flera skolor.Bakgrunden<br />
till arbetet med att modernisera utbildningarna<br />
var just att försöka<br />
förstå Bolognaprocessen. Dels vilka<br />
nyckelelement som kommer att<br />
leda till ändrade förutsättningar,<br />
dels hur kth på ett tydligare sätt<br />
kan samverka i Europa och profilera<br />
sina utbildningar. Man har dessutom<br />
under hela tiden haft en intensiv<br />
internationalisering av programmen.<br />
– Jag har väntat på proppen för<br />
att få svar på olika frågor kring<br />
Kvotering för<br />
internationalisering<br />
kth är bra, men kan bli ännu<br />
bättre på internationalisering.<br />
Kvotering av studenter med<br />
utlandsfödda föräldrar vore en<br />
väg att nå dit, menar Ramon<br />
Wyss, vicerektor för utbildningens<br />
internationalisering.<br />
DET ÄR POSITIVT att högskoleproppen<br />
lyfter fram internationalisering<br />
som ett viktigt moment i utbildningen,<br />
tycker Ramon Wyss, och<br />
beskriver det som ett område där<br />
kth ligger långt framme jämfört<br />
med andra universitet i Sverige.<br />
– Men jag ser inte att högskoleproppen<br />
innebär några stora förändringar<br />
vad gäller internationalisering<br />
för kths del. Vi behöver bli<br />
bättre på lärarutbyte med andra<br />
länder och vi kommer se över vår<br />
verksamhet och policy kring internationalisering.<br />
kths teknologer kommer efter<br />
examen ut på en global arbetsmarknad<br />
där det är viktigt att vara öppen<br />
för kulturella skillnader och ha<br />
språkkompetens.<br />
– Vi ser ju gärna att teknologer<br />
som har möjlighet och vilja ska<br />
kunna åka utomlands och skaffa <strong>sig</strong><br />
erfarenhet. Samtidigt har vi många<br />
Högskoleproppens nej till kvotering i antagningen<br />
är en svaghet, tycker Ramon Wyss.<br />
utbytesstudenter här på kth och<br />
det är ju också ett sätt att skaffa <strong>sig</strong><br />
internationell kompetens. Bristen<br />
är att vi inte har systematiserat detta<br />
tillräckligt.<br />
RAMON WYSS tycker även att det är<br />
viktigt att komma ihåg att svenska<br />
studenter med invandrarbakgrund<br />
är en stor, men ofta outnyttjad tillgång,<br />
som kan utveckla och lyfta<br />
Sverige.<br />
– I högskoleproppen säger man<br />
nej till kvotering i antagningen till<br />
Sveriges anpassning till Bolognaprocessen.<br />
Nu är jag fortfarande<br />
fundersam och undrar vad man<br />
egentligen vill säga i högskoleproppen.<br />
Frågetecknen kring hur man<br />
vill hantera yrkesutbildningar kontra<br />
generella examina finns kvar, där<br />
tycker jag inte att proppen klarlägger<br />
någonting. De skulle ha kunnat<br />
vara mycket tuffare och snabbare<br />
med att ta beslut, säger han.<br />
Men han kan se förmildrande<br />
omständigheter.<br />
– Till regeringens försvar kan<br />
man ju säga att proppen ska läsas av<br />
alla utbildningar i Sverige. Jag tycker<br />
att det är bra och klarläggande att<br />
man ser den högre utbildningen i<br />
tre nivåer, grundnivå, avancerad<br />
och forskarnivå. Så har man i Europa<br />
och det är i enlighet med Bolognaprocessen.<br />
■<br />
SUSANNE ROSÉN<br />
universitet och högskolor. Det tycker<br />
jag är en svaghet. Jag kan tänka<br />
mig kvotering av till exempel kvinnor<br />
och studenter med utlandsfödda<br />
föräldrar för att öka deras andel.<br />
Universiteten borde ges större frihet<br />
att själva bestämma över antagningen.<br />
DET HAR FUNNITS en viss rädsla att<br />
den svenska civilingenjörsexamen<br />
försvårar rörligheten för kths teknologer<br />
i Europa när Bolognadirektivet<br />
införs.<br />
– Med tanke på de många internationella<br />
samarbeten och nätverk<br />
som kth deltar i, tror jag att oron<br />
är obefogad.Vi är med i ett nätverk,<br />
Cluster,där tolv ledande europeiska<br />
universitet deltar och diskuterar<br />
bland annat Bolognaprocessen.<br />
Clusteruniversiteten har sagt att alla<br />
deras studenter ska behandlas lika.<br />
Och att kths civilingenjörsexamen<br />
ska räknas som masterexamen.<br />
Jag tror att sådana här ömsesidiga<br />
erkännanden av varandras utbildningar<br />
är ett väldigt bra sätt att<br />
öka rörligheten i Europa, kanske<br />
viktigare än via diskussioner på ministernivå.<br />
■<br />
SUSANNE ROSÉN<br />
Vad tycker du om<br />
Bolognaanpassningen?<br />
Sören Östlund, professor,<br />
Farkostteknik<br />
– Jag ser inga problem med att göra<br />
utbildningen 3 + 1,5 år, bara man<br />
ser till att inte tappa i ämnesmäs<strong>sig</strong>t<br />
djup när den avslutande delen<br />
minskas från 2 till 1,5 år. Att sätta<br />
pedagogiskt riktiga mål för kurserna<br />
har inneburit mycket jobb, men<br />
det har vi fått tillbaka. Det har definitivt<br />
höjt kvaliteten.<br />
Sofia Ritzén, universitetslektor,<br />
De<strong>sig</strong>n och produktframtagning<br />
– Nivåindelningen är positiv, jag<br />
tror att det är motiverande för<br />
studenterna att få göra ett mindre<br />
fördjupningsarbete redan på våren<br />
i årskurs 3.Den nya betygsskalan<br />
har jag inga problem med, så länge<br />
den är målrelaterad.<br />
Mats Boij, grundutbildningsansvarig,<br />
Teknikvetenskap<br />
– Vi har ju egentligen inte märkt så<br />
stora förändringar än. Studenterna<br />
ska välja fördjupning nu i årskurs 3,<br />
och det är först nästa sommar vi vet<br />
om de kan och vill ge <strong>sig</strong> ut i Europa<br />
med sin mellanexamen.<br />
Fotnot: Dessa lärare undervisar inom<br />
MMT-programmen.<br />
FRÅGAN<br />
campi 5/05 5
Sista minuten<br />
i Kungsan<br />
Det är inte alltid lätt att veta vad man ska bli<br />
när man blir stor. Allt fler ansöker om en plats<br />
på kth i sista minuten. För att möta ungdomar<br />
och rekrytera studenter tog kth plats<br />
i Kungsträdgården.<br />
DET VAR MÅNGA besökare som stannade till i kths<br />
sponsortält i Kungsträdgården under radiostationen<br />
nrjs sommarevenemang, ”nrj in the Park”.<br />
En gratiskonsert med artister som Robyn och<br />
Timbuktu avslutade en dag full av pr-aktiviteter.<br />
kth deltog i evenemanget bland annat för att<br />
locka ungdomar att söka lediga platser på utbildningar<br />
som inte fått tillräckligt många sökande.<br />
Kaj Tekari, rekryteringshandläggare på informa-<br />
6 campi 5/05<br />
tionsenheten, var på plats tillsammans med sju<br />
studenter för att ta emot besökarna.<br />
– Det var en mycket lyckad dag. Vi hade besökare<br />
i alla åldrar, många med utländsk härkomst.<br />
De flesta var bara nyfikna och ville prova vårt klurighetstest,<br />
men några ställde frågor och tittade i<br />
utbildningskatalogen. Den vanligaste frågan vi<br />
fick var om det är svårt att plugga på kth, säger<br />
han.<br />
Det är när vhs inte fyller kths platser i de första<br />
urvalen som det blir aktuellt med lokal efterantagning.<br />
Platserna tillsätts ända in i september<br />
enligt principen ”först till kvarn”, aktuella listor på<br />
lediga platser finns på hemsidan.<br />
– Vi har de senaste fem åren sett en ökning av<br />
Chalmerister inte sent ute<br />
Trenden med sista minuten-antagning märks<br />
inte på Chalmers. Där har man bara ett fåtal<br />
lediga platser att erbjuda i den lokala efterantagningen.<br />
CHALMERS tekniska högskola fyllde nästan alla utbildningsprogram<br />
i första antagningsomgången.<br />
De få platser som var lediga för efterantagning<br />
fanns inom områden som elektroteknik och datateknik,<br />
framför allt på högskoleingenjörsprogrammen.<br />
– Att dessa program inte fylldes beror nog<br />
främst på arbetsmarknadsläget, det finns inte så<br />
många jobb inom de områdena just nu. Det bekräftas<br />
även av att söktrycket på utbildningar<br />
inom bygg, väg- och vattenbyggnad har ökat avsevärt<br />
jämfört med den dåliga efterfrågan för bara<br />
tre år sedan, säger Monika Tykeson, chef för antagningsenheten<br />
på Chalmers.<br />
EN ANNAN förklaring är att antalet utbildningar<br />
inom området data, elektronik och it har ökat på<br />
SUSANNE ROSÉN<br />
Är det svårt att plugga på <strong>KTH</strong>? Det<br />
var den vanligaste frågan under sista<br />
minuten-rekryteringen.<br />
antalet studenter som söker en plats på kth i den<br />
så kallade efterantagningen. Jag tror att det är<br />
samma trend på många andra skolor, säger Maria<br />
Roll, antagningshandläggare på kth. Den mest<br />
populära utbildningen för efterantagningen är<br />
Tekniskt basår, särskilt den i Kista. Vi har även<br />
många som vill ha en plats på civilingenjörsprogrammen,<br />
men där är det bara några få program<br />
som har lediga platser.<br />
Den främsta orsaken till trenden är att antalet<br />
och utbudet av högskoleplatser har ökat, tror hon.<br />
Dessutom är det helt enkelt så att många bestämmer<br />
<strong>sig</strong> allt senare eller ändrar <strong>sig</strong> i sista sekund.<br />
På kth fanns det i mitten av augusti flest lediga<br />
platser på högskoleingenjörsutbildningarna, vilka<br />
konkurrerar om utbudet med många andra skolor<br />
i landet.<br />
– Det är klart att efterantagningen är en osäkerhetsfaktor<br />
i lärarnas planering, men samtidigt är<br />
det ju bra att platserna fylls. För vissa program betyder<br />
efterantagningen att de kan fylla på rätt<br />
många platser,säger Maria Roll,som flaggar för att<br />
det kan bli ändringar till nästa år då det kommer<br />
ett nytt antagningssystem.<br />
Kaj Tekari tror att kth kommer att synas i<br />
Kungsträdgården vid liknande evenemang även i<br />
framtida rekryteringssammanhang.<br />
– Det är roligt att kth kan möta allmänheten<br />
på lite oväntade platser och evenemang,som ”nrj<br />
in the Park”. Vi sår ett frö och när de väl ska söka<br />
högskola vet de lite mer om vilka vi är, tror han. ■<br />
SUSANNE ROSÉN<br />
Chalmers. Intresset är fortfarande lika stort, men<br />
det blir svårare att fylla alla platser.<br />
– Jag tror att de som söker platserna i den lokala<br />
efterantagningen är de som upptäckt att de inte<br />
kommit in på sitt första- eller andrahandsval.Eller<br />
så har de missat att svara på antagningsbeskedet.<br />
Och då hoppar de in på en högskoleingenjörsutbildning<br />
fast de hellre velat gå ett civilingenjörsprogram,<br />
i stället för att vänta till nästa år, säger<br />
Monica Tykeson. ■<br />
SUSANNE ROSÉN
JENS LASTHEIN<br />
VRs krav om fritt tillgängliga forskningsrön kan ställa nya krav på forskare som får VR-anslag.<br />
Fri tillgång<br />
till forskningsrön<br />
Forskningsfinansiären Vetenskapsrådet har<br />
som flera andra deklarerat att forskningsresultat<br />
ska vara fritt tillgängliga på Internet.<br />
Men det är ännu oklart vilka publicitetskrav<br />
rådet ska ställa på forskarna.<br />
PÅ FLERA HÅLL i Sverige och i Europa pågår diskussioner<br />
för att hitta nya metoder att enklare<br />
och till lägre kostnader sprida forskningsresultat.<br />
Ett antal organisationer har utfärdat en avsiktsförklaring,<br />
den så kallade Berlindeklarationen. I<br />
Sverige har bland andra Sveriges universitetsoch<br />
högskoleförbund,vr och Svensk biblioteksförening<br />
skrivit under den.<br />
– Vi håller nu på att diskutera oss fram till ett<br />
program för hur vi aktivt ska arbeta vidare med<br />
frågor kring fri tillgång till forskningsresultat,<br />
säger Björn Thomasson, handläggare för forskningspolitiska<br />
frågor på Vetenskapsrådet (vr).<br />
Det är oklart om detta kommer att innebära<br />
några nya krav för den enskilde forskaren när vr<br />
ger forskningsanslag. Men i och med deklarationen<br />
förbinder <strong>sig</strong> vr att uppmuntra forskare att<br />
publicera sina resultat fritt tillgängligt på Internet.<br />
– Vi ställer redan i dag som villkor att man förbinder<br />
<strong>sig</strong> att publicera resultaten när man får bidrag<br />
från Vetenskapsrådet, säger Björn Thomasson.<br />
Men Per Olsson, överbibliotekarie på Karolinsk<br />
Institutet tycker att diskussionen om fri tillgång<br />
till vetenskaplig information är ytlig.<br />
– Vi har i dag ett system med tidskriftsförlag<br />
som håller ihop hela processen med granskning<br />
och publicering av artiklar, och det kan aldrig bli<br />
gratis, säger han.<br />
Ett alternativ till att förlagen tar ut prenumerationsavgifter<br />
är att forskaren själv,eller det universitet<br />
där denne verkar, finansierar publiceringen.<br />
Man betalar för publiceringen men inte<br />
för tillgången, är tanken bakom förlaget BioMed<br />
Centrals redan existerande system.<br />
DET RELATIVT nystartade förlaget publicerar över<br />
130 tidskrifter för direkt publicering på nätet och<br />
med samma vetenskapliga kvalitet och integritet<br />
som övriga tidskrifter.<br />
– Men att tillgången till deras tidskrifter skulle<br />
vara gratis är en sanning med modifikation,<br />
säger Per Olsson.Vissa tidskrifter under BioMed<br />
Central får vi redan betala för – och vad händer<br />
den dag då deras startkapital är slut? Hur vi än<br />
gör så kostar det att både granska och publicera<br />
artiklarna samt att underhålla arkiven, och<br />
någon måste betala för det. ■<br />
METTE HULTGREN<br />
Berlindeklarationen<br />
Ett50-tal organisationer, de flesta europeiska<br />
med universitets- och forskningsanknytning,<br />
har skrivit under Berlindeklarationen. Undertecknarna<br />
åtar <strong>sig</strong> bland annat att uppmuntra<br />
forskare att publicera sina resultat fritt tillgängliga<br />
på Internet, att utveckla metoder för<br />
attkvalitetssäkra online-publicering samt att<br />
verka för att öppen publicering blir meriterande<br />
vid utvärdering och tjänstetillsättning.<br />
”Det kan aldrig<br />
bli gratis”<br />
Visst kan man snabba på processen att<br />
publicera forskningsresultat och visst går det<br />
attgöra dem mer lättillgängliga i så kallade<br />
öppna arkiv. Men det kan aldrig bli gratis,<br />
menar Ann-Christine Albertsson, professor<br />
i polymerteknologi.<br />
DET GÅR INTE att dra alla vetenskapliga tidskrifter<br />
över en kam i diskussionen kring när, var och hur<br />
forskningsresultat presenteras. Det menar Ann-<br />
Christine Albertsson,professor i polymerteknologi<br />
på kth.<br />
Vissa tidskrifter arbetar för en direkt publicering<br />
på Internet, andra gör det inte. Ann-Christine<br />
är själv redaktör för ”Biomacromolecules” som är<br />
ett slags medlemstidskrift. Det vill säga det finns<br />
inget vinstdrivande förlag bakom tidskriften. Biomacromolecules<br />
publicerar forskningsresultaten<br />
även på nätet, men de är tillgängliga bara för dem<br />
som betalar.<br />
En helt gratis tidskrift är däremot ”e-polymer”<br />
som hon var med om att starta för några år sedan.<br />
Den finns endast på nätet.<br />
– Men på sikt kan inte heller den förbli gratis om<br />
det inte finns sponsorer. Det måste bland annat<br />
betalas ut lön till den som samlar in manuskripten<br />
och skickar dem till granskare och ett arkiv<br />
måste upprättas och underhållas.<br />
Frågan är vem som ska stå för kostnaderna för de fritt<br />
tillgängliga forskningstidskrifterna, menar Ann-Christine<br />
Albertsson.<br />
En central diskussion är om man ska kunna<br />
öppna arkiven så att alla tidskrifter bakåt i tiden<br />
blir tillgängliga gratis för alla.<br />
– Men det kostar pengar att såväl upprätta som<br />
att underhålla dessa arkiv. Någon måste betala för<br />
dem och frågan handlar väl snarare om vem som<br />
ska stå för de kostnaderna, säger Ann-Christine<br />
Albertsson. ■<br />
METTE HULTGREN<br />
campi 5/05 7
FORSKNING<br />
Det är tisdag morgon och Mattias Jonsson<br />
.är något sen till vårt möte på hans kontor.<br />
Trots att det bara handlar om någon<br />
minut ber han om ursäkt och förklaringen till förseningen<br />
är att inte ens en matematiker alltid får<br />
ekvationen jobb och barnlämning att gå ihop. På<br />
skrivbordet ligger manuset till det föredrag han<br />
höll i går på kth på den internationella konferensen<br />
om finansiell matematik, pde and Mathematical<br />
Finance.<br />
Finansiell matematik för tankarna till Wall<br />
Street, optioner, aktier och terminer. Mattias<br />
Jonsson, docent och universitetslektor i matematik,<br />
har dock inga tv-skärmar med rullande börs-<br />
8 campi 5/05<br />
I slutet av 1990-talet fick forskningsområdet<br />
finansiell matematik ett rejält uppsving. Mattias<br />
Jonsson var en av de matematiker som hoppade på<br />
vågen. I år tilldelades han Gustafssonpriset för sin<br />
forskning inom detta område.<br />
Mattias<br />
tar inga risker<br />
kurser på sitt rum, utan en tavla fullklottrad med<br />
matematiska formler.<br />
HAN UPPSKATTAR att han använder halva sin tid<br />
som forskare åt just finansiell matematik. Den<br />
andra hälften ägnar han åt något som kallas singularitetsteori.Att<br />
han är framgångsrik i sin forskning<br />
fick han bekräftelse på när han tilldelades ett<br />
av årets Gustafssonpris, som årligen delas ut till<br />
unga forskare på kth och Uppsala universitet.<br />
– Priset innebär två saker. För det första ger det<br />
mig personligen uppskattning och bekräftelse på<br />
att min forskning är bra. För det andra består priset<br />
av ett forskningsbidrag på en miljon kronor<br />
uppdelat på tre år vilket självklart också är bra för<br />
min framtida forskning, säger Mattias Jonsson.<br />
TACK VARE de pengarna håller han just nu på att<br />
knyta till <strong>sig</strong> en post doc-stipendiat från Marocko<br />
på minst ett år.<br />
– Pengarna kommer jag också att använda för<br />
att bjuda in forskningspartners till Sverige.<br />
Själv disputerade han i matematik på kth 1997.<br />
Efter det tillbringade han mycket tid utomlands,<br />
bland annat som forskare vid University of Michigan<br />
under sex år. Det var under tiden i usa som<br />
han fick upp ögonen för området finansiell matematik.<br />
HÅKAN LINDGREN
HÅKAN LINDGREN<br />
”Vi ser att den här typen<br />
av kompetens behövs på<br />
banker i dag och att den<br />
kommer att behövas allt<br />
mer framöver.”<br />
– Jag tror att det var 1999.Det här området<br />
upplevde ett stort uppsving under 1990-talet,<br />
mycket tack vare den positiva utvecklingen på<br />
börsen. Jag forskade då om dynamiska system<br />
och det gick lite trögt. När det här dök upp<br />
tyckte jag att det verkade spännande och tog<br />
några kurser.<br />
Men vad är då finansiell matematik?<br />
– Banker ingår i dag en mängd kontrakt där<br />
de lovar kunden vissa saker. En bank som säljer<br />
en option, till exempel en aktieindexobligation,<br />
är intresserad av att hitta ett pris på produkten<br />
som gör att kunden är intresserad av att<br />
köpa, samtidigt som banken kan vara rimligt<br />
säker på att tjäna pengar i slutändan. Med hjälp<br />
av finansmatematik kan man beräkna detta<br />
pris och hitta strategier för att eliminera den<br />
risk som försäljningen av optionen innebär för<br />
banken, säger Mattias Jonsson.<br />
FINANSMATEMATIK handlar om tillämpad matematik<br />
och man använder <strong>sig</strong> mycket av befintliga<br />
matematiska modeller, men det har<br />
också uppkommit nya modeller anpassade<br />
efter specifika behov. Väldigt förenklat beskriver<br />
Mattias Jonsson sin forskning inom finansiell<br />
matematik som att han bygger modeller<br />
för hur man ska handla med aktier för att sannolikheten<br />
till maximal vinst ska vara störst.<br />
Ett annat område som han tittar på gäller optioner,<br />
där kunderna kan bli skyldiga bankerna<br />
stora belopp om det inte går som de tänkt. Ur<br />
bankens perspektiv skapar det stor osäkerhet.<br />
Mattias Jonsson använder här finansmatematiken<br />
till att utforma bankens produkter så att<br />
riskerna för detta minimeras.Detta är ett forskningsområde<br />
som växer och intresset från banker<br />
och liknande aktörer för den här kompetensen<br />
är stor.<br />
– Intresset mattades dock av lite när luften<br />
gick ur börsen, men det betydde inte att beho-<br />
ven minskade utan bara att bankerna inte<br />
kunde anställa. Nu ökar dock efterfrågan<br />
snabbt igen.<br />
Att han valde kth när han återvände från<br />
forskning utomlands berodde bland annat på<br />
att han trivs bra i Stockholm.<br />
– Men jag återvände också till kth för att vi<br />
har en väldigt stark forskning inom matematik<br />
här, säger Mattias Jonsson som strax ska i väg<br />
till konferensen och lyssna på en föreläsning<br />
som en kompis från tiden i Michigan ska hålla.<br />
USA ÄR OCKSÅ ett land som tillsammans med<br />
Storbritannien, Frankrike och Schweiz ligger<br />
långt framme inom det här området.<br />
– Sverige är ett litet land, men det finns ett<br />
antal framstående forskare här också.<br />
Han påpekar även att de finansiella marknaderna<br />
i Sverige är förhållandevis små.<br />
Intresset bland studenterna på kth är dock<br />
stort och intresset tycks besvarat från bankerna.Det<br />
bekräftas av Anna Leander,hr-konsult<br />
på Skandinaviska Enskilda Banken.<br />
– Vi ser att den här typen av kompetens behövs<br />
på banker i dag och att den kommer att<br />
behövas allt mer framöver. Framför allt är det<br />
kompetens inom optimering,portföljteori,databashantering<br />
av stora mängder data, datamining,<br />
finansiella modeller som vi ser behov av,<br />
säger hon. ■<br />
TOBIAS ÖSTBERG<br />
Gustafssonpriset<br />
Gustafssonpriset till unga forskare vid kth och<br />
Uppsala universitet består av ett forskningsbidrag<br />
på en miljon kronor under tre år. Förutom<br />
Mattias Jonsson gick priset i år till Håkan Engqvist,<br />
Uppsala universitet. Vid kth utses varje<br />
år även en Göran Gustafsson-doktorand. Den<br />
tjänsten gick i år till Anders Biltmo.<br />
På gränsen<br />
till finansen<br />
Ett centrum för bank och finans kan vid en första<br />
åtanke kännas felplacerat på en teknisk högskola.<br />
Men beröringspunkterna är många mellan kth<br />
och de utmaningar finansbranschen står inför<br />
BANK OCH FINANS förknippas med ekonomi och handelshögskolor<br />
och Stellan Lundström, vd för Centrum<br />
för Bank och Finans som flyttade till kth i fjol<br />
– kan förstå att många gör den kopplingen.<br />
– Men det här centrets inriktning gör att det finns<br />
många beröringspunkter mellan den forskning som<br />
bedrivs på kth och centrets verksamhet. Fokus<br />
ligger på småföretag, kundkontakt och på hur framtidens<br />
bank kommer att se ut och vilken roll den<br />
kommer att spela i samhället, säger han.<br />
Och det är inte svårt att hitta framgångsrik forskning<br />
på kth som är högst relevant för denna inriktning.<br />
Här finns stora kunskaper inom områden som<br />
it,riskhantering, fastighetsekonomi, industriell ekonomi<br />
och filosofi. Samtidigt har kth stora erfaren-<br />
heter av att samarbeta med industrin vilket är värdefullt<br />
i sammanhanget. Lägg därtill forskningscentrets<br />
tvärvetenskapliga inriktning – ett område som kth<br />
har satsat mycket på de senaste åren, menar Stellan<br />
Lundström.<br />
Ett exempel på centrets verksamhet är Norrtäljeprojektet.<br />
Där samverkar forskare från Bank och<br />
finans med representanter för olika delar av lokalsamhället<br />
i Norrtälje för att ta reda på hur finansiella<br />
system kan bidra till bättre tillväxt.<br />
Växa är också något som Centrum för Bank och<br />
Finans har ambitioner att göra. Stellan Lundström<br />
skissar just nu på ett treårigt kandidatprogram som<br />
man hoppas kunna dra i gång under nästa år.<br />
Centret finansieras av kth centralt och av<br />
Collertstiftelsen, och man har en garanterad budget<br />
på tio miljoner kronor om året fram till 2007. Men<br />
fler finansiärer behövs. Med ytterligare tio miljoner<br />
kronor når man en kritisk massa där man kan knyta<br />
till <strong>sig</strong> fyra professorer. Förutom Stellan Lundström<br />
består centret i dag av professor Kent Eriksson och tio<br />
doktorander.<br />
Stellan Lundström upplever att intresset bland studenterna<br />
är stort för den här typen av utbildningar<br />
samtidigt som det finns ett stort behov hos dem som<br />
redan jobbar i bank- och finansbranschen.<br />
– Antalet autodidakter i den här branschen är<br />
väldigt stort. ■<br />
TOBIAS ÖSTBERG<br />
campi 5/05 9<br />
FREDRIK PERSSON
Råd för<br />
campusfrågor<br />
<strong>KTH</strong> HAR TAGIT initiativet till ett campusråd<br />
som består av representanter för de högskolor<br />
som har sin verksamhet på Campus Valhallavägen.<br />
Syftet är att samordna kths och högskolornas<br />
intressen kring den yttre miljön och<br />
att vara en samtalspartner till markägaren<br />
Stockholms stad och hyresvärden Akademiska<br />
Hus i sådana frågor.<br />
Rådet träffades för första gången före sommaren.<br />
Ordförande är Kristina Johansson,<br />
kths lokalplaneringsenhet. ■<br />
VAD HÄNDER HÄR?<br />
ÄNNU EN RENOVERING av före detta kthbyggnader<br />
har inletts för att förbereda inflytten<br />
av en ny högskola på Campus Valhallavägen.<br />
Tillskottet är Danshögskolan som har en<br />
personalstyrka på 60 personer och cirka 125<br />
studenter, och som från hösten även bedriver<br />
Sveriges första cirkusutbildning på högskolenivå.<br />
Danshögskolan kommer under nästa sommar<br />
flytta in i Energitekniks tidigare lokaler<br />
på Brinellvägen 60. Högskolans verksamhet<br />
ska bedrivas i de stora hallarna på bottenplanet.<br />
Renoveringen innebär bland annat att innerväggar<br />
rivs ned och ett nytt sportgolv läggs<br />
in. Mot innergården kommer en foajéliknande<br />
tillbyggnad uppföras och vid framsidan en<br />
relativt enkel entré med ett stjärntak. Exteriören<br />
blir i övrigt i stort sett oförändrad jämfört<br />
med tidigare.<br />
– Vi ser fram emot flytten till kths område<br />
och hoppas på många framtida samarbeten,<br />
säger Danshögskolans rektor Kari Sylwan,<br />
som kommer att efterträdas av Efva Lilja vid<br />
årsskiftet.<br />
Under augusti månad flyttade institutionen<br />
Energiteknik in i nyrenoverade lokaler alldeles<br />
intill, på Brinellvägen 68. ■<br />
10 campi 5/05<br />
HÅKAN LINDGREN<br />
Studentkåren vill förbättra lärarnas pedagogiska<br />
utvecklingsmöjligheter på kth.Ett Learning<br />
Lab som har tydligare servicefunktion åt<br />
skolorna och en pedagogisk akademi för att<br />
höja lärarnas löner kan vara vägen dit, enligt<br />
kåren.<br />
– DET FINNS GANSKA gott om goda pedagoger på<br />
kth som verkligen brinner för lärarrollen. Men<br />
vi anser att det finns en hel del att göra för att förbättra<br />
lärarnas pedagogiska utvecklingsmöjligheter.<br />
Det saknas i dag incitament och metoder att<br />
utvecklas pedagogiskt. Det är viktigt att lärarna i<br />
större utsträckning ser undervisning som ett glädjeämne,<br />
säger Jon Larsson, kårens representant i<br />
grundutbildningsutskottet.<br />
Tekniska Högskolans Studentkår,ths,har tagit<br />
initiativ till att utveckla pedagogiken bland kths<br />
lärare. Genom att skapa medel och stöd för läraren<br />
att utvecklas, vill man öka den enskilde lärarens<br />
medvetenhet kring undervisning.<br />
GRUNDUTBILDNINGSUTSKOTTET har välkomnat kårens<br />
förslag och beslutade i juni om ett projekt –<br />
”Förslag till riktlinjer för utveckling av pedagogisk<br />
kompetens”– som ska dra i gång i höst. Utskottets<br />
ordförande Folke Snickars har i uppdrag att diskutera<br />
med Mats Hanson,vicerektor för grundutbildningens<br />
infrastruktur, och studentrepresentanterna<br />
om hur projektet ska genomföras.<br />
ths har presenterat tre områden där små förändringar<br />
kan ge stora förbättringar på sikt. Det<br />
På initiativ av studenterna<br />
ska möjligheterna för<br />
lärarna att utvecklas pedagogiskt<br />
ses över på<br />
<strong>KTH</strong>.<br />
Undervisning som<br />
glädjeämne<br />
ena handlar om hur pedagogisk utveckling av<br />
lärare hanteras.<br />
– Efter uppnådd ”pedagogisk ribba” fortsätter<br />
många lärare med forskning – vi vill att man tittar<br />
på hur ett system kan skapas som ger lärarna<br />
stimulans att fortsätta sin egen pedagogiska utveckling<br />
och verktyg för att kunna genomföra<br />
detta, säger Jon Larsson.<br />
HÄR TROR JON LARSSON att Learning Lab kan stärkas<br />
och få en roll. Det finns anledning att se över<br />
vilken ställning Learning Lab ska ha och på vilket<br />
sätt det ska vara en servicefunktion för kths skolor.<br />
Men kåren har även sneglat på andra universitet<br />
och högskolor för att få idéer.<br />
– Vi är ute efter att försöka utforska olika möjligheter<br />
att göra det mera intressant för lärarna att<br />
utvecklas till goda pedagoger. En väg är att göra<br />
som Lunds Tekniska Högskola, de har en pedagogisk<br />
akademi som lärarna kan söka inträde i.<br />
Ett medlemskap i akademin innebär en ära, men<br />
också en ganska kraftig löneförhöjning.<br />
Ett annat område som ths pekar på gäller doktoranderna.<br />
Hur ska kth hjälpa dem att få en positiv<br />
inställning till att undervisa och hur kan deras<br />
pedagogiska ”mognad” ökas innan de börjar undervisa?<br />
– Det är svårt att redan nu säga vad utredningen<br />
kommer att leda till. Förhoppningsvis resulterar<br />
den i konkreta förslag på åtgärder och inte bara<br />
ett vagt formulerat måldokument. ■<br />
SUSANNE ROSÉN
Första augusti anlände 500<br />
utbytesstudenter till kth och<br />
fler var på väg. Intresset för<br />
att söka <strong>sig</strong> hit har ökat.<br />
En viktig förklaring<br />
är att gott <strong>rykte</strong><br />
sprider <strong>sig</strong>.<br />
▼<br />
INBLICK<br />
<strong>Gott</strong> <strong>rykte</strong> rullar in<br />
campi 5/05 11
12 campi 5/05<br />
▼<br />
DET RULLAR PÅ. En efter en kommer de nya utbytesstudenterna<br />
upp ur tunnelbanan med sina stora väskor på hjul och<br />
möts av ett regnigt kth.Det är strax före lunch första dagen<br />
i augusti och mycket rullande blir det när 500 utbytesstudenter<br />
anländer för att få information och nycklar till sina studentlägenheter.Vädret<br />
kunde varit bättre,men mottagandet<br />
verkar fungera smidigt.<br />
”I början blev man lite mer panikslagen när något<br />
inte fungerade, nu inser man att det mesta löser <strong>sig</strong>.”<br />
– Hit kommer studenter som har fått problem, men vi har<br />
det lugnt här vilket visar att de gör ett bra jobb vid mottagningen<br />
i Nymble, säger Anna Lauritz, handläggare på internationella<br />
kansliet, där hon sitter i Infocenter och väntar på<br />
att få hjälpa utbytesstudenter.<br />
Anna Lauritz tror dock att det kan vara lugnet före stormen,<br />
för den här dagen brukar vara en av årets tuffaste både<br />
för henne och personalen på kth-Bostad. För visst uppstår<br />
det problem när hundratals utbytesstudenter anländer och<br />
ska få sitt boende ordnat.<br />
Och just då dyker en tysk utbytesstudent upp med sin digi-<br />
talkamera i högsta hugg för att visa sina avslöjande bilder på<br />
det ostädade rum han tilldelats. Han får snabbt ett nytt boende<br />
och kan sedan stoppa ner kameran och droppa av.<br />
– Visst vore det bra om vi kunde kontrollera alla rum<br />
innan de kom, men det är i praktiken omöjligt eftersom<br />
många av de som bott där senaste terminen lämnade rummen<br />
så sent som i går kväll, säger Anna Lauritz.<br />
För närvarande verkar det inte vara så många som har besvär<br />
med boendet, men bostadsbekymmer och problem<br />
kring att öppna bankkonto i Sverige är annars de vanligaste<br />
orsakerna till att utbytesstudenterna söker upp Anna Lauritz<br />
och de andra problemlösarna på Infocenter.<br />
– Att de har svårigheter med att öppna bankkonto beror<br />
på att de inte har något personnummer. Saknar man det så<br />
har bankerna ingen skyldighet att öppna ett konto, men det<br />
brukar gå att ordna ändå, säger Anna Lauritz.<br />
DET HÄR ÄR TREDJE ÅRET hon är med när utbytesstudenterna<br />
kommer.<br />
– Jag har lärt mig att det ordnar <strong>sig</strong>. I början blev man lite<br />
mer panikslagen när något inte fungerade, nu inser man att<br />
det mesta löser <strong>sig</strong>. Kör det ihop <strong>sig</strong> helt med boendet så ser
vi till att studenten får ta in på vandrarhem någon natt.Värre<br />
än så är det inte, säger hon.<br />
I år kommer kth att ta emot ungefär 900 utbytesstudenter,<br />
berättar Marianne Persson-Söderlind, enhetschef på internationella<br />
kansliet. Antalet utbytesstudenter har ökat de<br />
senaste åren och det har också intresset för att få komma hit<br />
på utbyte.<br />
– När Erasmusprogrammet började för cirka 15 år sedan<br />
var det fler studenter från kth som åkte på utbyte än det var<br />
studenter som kom hit. Nu tar vi emot fler än vi skickar iväg,<br />
säger hon.<br />
Fokus ligger därför på att se till att fler studenter från kth<br />
åker utomlands och pluggar.<br />
DET ÖKANDE ANTALET utbytesstudenter ser Marianne Persson-Söderlind<br />
som ett bevis på att kth har ett bra <strong>rykte</strong> och<br />
att utbytesstudenterna som varit på kth kommer hem<br />
nöjda och berättar om sina erfarenheter för andra studenter.<br />
– Det märker vi också genom att de univeritet som haft<br />
studenter på utbyte här vill att vi ska ta emot fler från dem,<br />
säger hon.<br />
På så vis skapar utbytesstudenterna bra PR för kth,och<br />
som en följd av att intresset att komma hit från utlandet ökar<br />
blir kth också mer attraktivt för svenska studenter.<br />
Genom att skolan erbjuder en internationell studiemiljö<br />
och skapar möjligheter för att studera utomlands så har man<br />
goda chanser att få internationella erfarenheter som är eftertraktade<br />
på arbetsmarknaden, menar Marianne Persson-<br />
Söderlind.<br />
MEN VAD BETYDER utbytesstudenterna för kth ekonomiskt?<br />
– Om utbytet var i balans skulle varje utbytesplats ge ett<br />
positivt resultat eftersom kth får ett bidrag för varje student<br />
som vi skickar ut. Det som kostar är att utbytesstudenterna<br />
behöver mer service än andra studenter, men så länge vi inte<br />
har fyllt alla våra platser här så kostar inte utbildningen mer.<br />
Vi får betalt av staten efter deras prestation precis som för de<br />
svenska studenterna. Detsamma gäller den språkundervisning<br />
som de erbjuds. Dessutom är kostnaden för service till<br />
inresande studenter en förutsättning för att kths studenter<br />
ska ha chansen att studera utomlands, och utresande får<br />
också samma service på kths partneruniversitet i utlandet,<br />
säger Marianne Persson-Söderlind. ■<br />
TEXT: TOBIAS ÖSTBERG, FOTO: HÅKAN LINDGREN<br />
● ANTALET ANTAGNA<br />
TILL UTBYTESPROGRAM<br />
PÅ <strong>KTH</strong><br />
02/03: 691<br />
03/04: 793<br />
04/05: 939<br />
05/06: 756 (Alla studenter<br />
har ännu inte antagits<br />
till innevarande läsår. Det<br />
är dock fler antagna i år<br />
jämfört med samma tid<br />
förra hösten.)<br />
campi 5/05 13
NY PÅ JOBBET<br />
Ekonom med<br />
kritiskt tänkande<br />
Monica Lindgren, tidigare på Umeå universitet och Handelshögskolan,<br />
forskar och undervisar om entreprenörskap.<br />
Monica Lindgren, universitetslektor<br />
på Industriell ekonomi.<br />
Varför sökte du till <strong>KTH</strong>?<br />
– De senaste åren har jag varit på Handelshögskolan,<br />
men jag gillar egentligen stora universitet<br />
bättre. Det rör på <strong>sig</strong> mer i sådan miljö och blir<br />
mer kreativt. kth känns nytt och spännande.<br />
Vad innebär ditt arbete?<br />
– Under våren har jag haft undervisning<br />
i forskningsmetodik, men jag ska också undervisa<br />
i entreprenörskap, inte minst ur ett genusperspektiv.<br />
Eftersom teknikvärlden är en maskulin miljö,<br />
känns det extra viktigt att se tekniken i relation till<br />
könen. Min forskning handlar bland annat om<br />
kollektivt entreprenörskap.<br />
Dina första intryck av tiden här?<br />
– Det bästa jag upplevde när jag kom hit var att<br />
det fanns en studentexpedition, och att det fungerar<br />
med administrationen. Det låter kanske lite<br />
konstigt för att komma från en som undervisar<br />
och forskar, men det är jätteviktigt att servicen<br />
runt omkring lärarna fungerar.<br />
Vad tycker du är viktigast att lära ut till dina<br />
studenter?<br />
– Jag vill väcka intresse för komplexitet och<br />
kritiskt tänkande – när man står inför en valsituation<br />
i till exempel ett företagsekonomiskt sammanhang.<br />
Man kan alltid lära ut ämneskunskaper,<br />
men ett beslutsfattande är i regel komplext.<br />
Då är det viktigt att inse att det sällan finns några<br />
enkla samband, och att det ibland inte går att ta<br />
rationella beslut.<br />
Vad ser du fram emot just nu?<br />
– Att kunna få syssla med flera saker, och på<br />
olika nivåer. Både forska och undervisa – på<br />
grundläggande kurser och mer avancerade<br />
stadier.<br />
14 campi 5/05<br />
CHRISTER GUMMESON<br />
896987577<br />
1000 1000<br />
ETTUSEN KRONOR<br />
1000 1000<br />
500 500<br />
789776874<br />
789776874<br />
1000 1000<br />
500 500<br />
500 500<br />
ETTUSEN KRONOR<br />
896987577<br />
FEMHUNDRA KRONOR<br />
500 500<br />
FEMHUNDRA KRONOR<br />
1000 1000<br />
En examenspeng för färdiga civilingenjörer.<br />
Det kan bli ett sätt att få skolorna att öka<br />
genomströmningen av studenter.<br />
Nästa sommar införs ett nytt system för<br />
attfördela de interna medlen på kth.<br />
DIREKT EFTER SEMESTERN tog Anders Eriksson,<br />
prorektor för samordning av utbildnings- och<br />
forskningsfrågor, tag i det ganska känsliga uppdraget<br />
att se över kths styr- och resursfördelningssystem<br />
för interna medel. Till budgetbehandlingen<br />
hösten 2006 kommer det nuvarande<br />
systemet att ersättas av ett nytt.<br />
– Exakt vilka förändringar som kommer att<br />
behöva göras är för tidigt att säga. Bakgrunden<br />
till mitt uppdrag är omorganisationen. Skolorna<br />
har fått ett långtgående ansvar för utbildningen<br />
och forskningen och vi måste även se över penningflödena<br />
som hör ihop med verksamheten,<br />
säger Anders Eriksson.<br />
STYR- OCH RESURSSYSTEMET omfattar fördelningen<br />
av statliga anslag för grundutbildning,<br />
forskning och forskarutbildning, men också<br />
högskoleskatten och internhyran.<br />
– kth har ansvar för att 1250 civilingenjörer<br />
kommer ut per år, liksom för en viss nivå av examinerade<br />
doktorer. Vi behöver få bättre fart på<br />
själva examinationen av civilingenjörer. Det kan<br />
vara nödvändigt att få systemet att gå åt det hållet<br />
via penningstyrmedel. Kanske blir det en liten<br />
ersättning till skolorna även för examinerade ingenjörer<br />
och arkitekter, och inte bara en ersätt-<br />
1000 1000<br />
1000 1000<br />
896987577<br />
ETTUSEN KRONOR<br />
896987577<br />
ETTUSEN KRONOR<br />
1000 1000<br />
1000 1000<br />
1000 1000<br />
ETTUSEN KRONOR<br />
896987577<br />
500 500<br />
1000 1000<br />
FEMHUNDRA KRONOR<br />
Examenspeng<br />
höjer takten<br />
789776874<br />
Anslagen kan komma att öka<br />
till skolor som har högt antal<br />
examinationer.<br />
500 500<br />
KEROLD KLANG<br />
ning för påbörjade och avklarade kursmoment.<br />
På samma sätt som vi har så kallad examenspeng<br />
för doktorer idag, säger han.<br />
Anders Eriksson och rektors planeringsenhet<br />
gör merparten av utredningsarbetet. De kommer<br />
att prata med fakultetsnämnden, skolor och<br />
institutioner, studentkåren och andra inblandade,<br />
samt simulera och prova olika förslag. I princip<br />
kommer alla på kth att påverkas av det nya<br />
systemet på något sätt.<br />
– DET HANDLAR ÄVEN om en styrning av verksamheten<br />
när penningflödena ändras. Det ska vi<br />
också titta på.Vi vill ju att fördelningen ska ge effekter<br />
i de riktningar vi önskar och inte åt något<br />
annat håll. Utredningen har dock inte som syfte<br />
att ge några omedelbara övergripande styreffekter.<br />
Men vi vill på sikt ha möjlighet att göra omprioriteringar<br />
i och med Bolognaanpassningen<br />
mellan antalet civilingenjörer, masters och doktorer.<br />
Utredningen kommer även att se över hur<br />
kostnaderna för de gemensamma nyttigheterna,<br />
som finansieras genom högskoleskatten, ska<br />
hanteras i systemet. En annan viktig del är lokalkostnader<br />
där internhyran ska ses över. Anders<br />
Eriksson vill att lokaler ska vara fortsatt dyra på<br />
kth,för att styra mot ett så effektivt lokalutnyttjande<br />
som möjligt.<br />
Beslutet om det nya systemet fattas av universitetsstyrelsen.<br />
■<br />
SUSANNE ROSÉN
Nedskärningar med 114 tjänster<br />
<strong>KTH</strong> FÖRBÄTTRADE sitt delårsresultat i år jämfört<br />
med förra året till –29,8 miljoner kronor. För att<br />
nå detta resultat har bland annat motsvarande<br />
114 heltidstjänster dragits in. Under perioden har<br />
17 personer blivit uppsagda.<br />
De flesta indragna tjänsterna är doktorandanställningar,<br />
cirka 50 stycken. Dessutom har ungefär<br />
20 lärartjänster, 20 forskningsingenjörer eller<br />
liknande och 25 administrativa tjänster dragits in.<br />
Av de personer som sagts upp senaste året har<br />
9 gått i förtidspension. Uppsägningarna är jämnt<br />
fördelade bland forskare, lärare och administra-<br />
Vad gick ditt examensarbete ut på?<br />
– Jag arbetar med att förändra formen på flygplansvingar<br />
för att minska luftmotståndet. Det<br />
handlar om att hitta optimala metoder för att<br />
ställa in rodren, i mitt fall jobbar jag med 16 olika<br />
roder på vingarna. I dagens flygtrafik används<br />
rodren i regel bara vid start och landning, men<br />
om man även skulle använda dem kontinuerligt<br />
under själva flygfärden kan man minska motståndet,<br />
och på så sätt spara bränsle.<br />
Hur ser din forskning ut som nybliven<br />
doktorand i ämnet?<br />
– En stor del är experimentell, jag gör mätningar<br />
i vår vindtunnel och spenderar ganska<br />
mycket tid med att utvärdera resultaten. Mätningarna<br />
görs med hjälp av ett program som jag<br />
skrivit, som till exempel styr hur rodren ändras.<br />
Samtidigt sparas värdena för motsvarande motstånd<br />
och lyftkraft på en datafil.<br />
törer. Ett fåtal personer har också gått i delpension<br />
under senaste året.<br />
Enligt delårsrapporten är kths ekonomiska<br />
situation inte nöjaktig. Oron gäller framför allt<br />
forskningsfinansieringen och minskade bidragsintäkter.<br />
I rapporten uppmanas skolorna att öka<br />
bidragsintäkterna för att möjliggöra anställning<br />
av yngre forskare. kths myndighetskapital var<br />
vid årsskiftet 26,5 miljoner kronor, och enligt<br />
beräkningar kommer helårsresultatet följa den<br />
tidigare prognosen och bli positivt. ■<br />
Läs hela rapporten på www.kth.se/internt/<br />
budget/<br />
Teknologer brister i matematik<br />
STUDENTERNAS FÖRKUNSKAPER i matematik blir<br />
allt sämre. Det visar en kartläggning som<br />
Högskoleverket (hsv) gjort på civilingenjörsoch<br />
högskoleingenjörsprogram samt vissa naturvetenskapliga<br />
program.<br />
Både nybörjarstudenternas diagnostiska prov<br />
och lärarintervjuer visar att kunskapsnivån sjunkit.<br />
Studenterna har stora brister när det gäller<br />
mycket elementära kunskaper och färdigheter.<br />
Undersökningen visar även att många universitetslärare<br />
sänkt nivån för godkänt i kurserna,<br />
bland annat genom att slutproven har förenklats.<br />
Trots det ligger andelen godkända studenter bara<br />
någonstans mellan 60 och 80 procent efter tre<br />
tentamenstillfällen. ■<br />
Läs mer på www.hsv.se<br />
Fler roder sparar bränsle<br />
Marianne Jacobsen, doktorand på Farkost och flyg, har vunnit andra pris<br />
i en internationell studenttävling för ex-jobb inom flygteknik.<br />
Är det vanligt att kvinnor forskar i flygteknik?<br />
– Nej, verkligen inte. På tävlingen var vi två<br />
tjejer av totalt 27 studenter, och det brukar nog<br />
ligga runt sådär tio procent i de här sammanhangen.<br />
Jag tror det har med vanliga fördomar<br />
att göra; att man ska ha gillat modellplan och<br />
liknande när man var liten för att ge <strong>sig</strong> på det<br />
här området. Men själv är jag inte specifikt<br />
intresserad av flygplan egentligen, mitt intresse<br />
ligger i att göra beräkningar för olika modeller<br />
och sedan testa i dem verkligheten.<br />
För vilka flygfärder kan man använda<br />
din roderteknik?<br />
– Mest vid längre flygningar – över Atlanten<br />
till exempel. Skulle man lyckas minska bränsleförbrukningen<br />
med så lite som en procent för<br />
transportflygplanen i dag, kan det ge en besparing<br />
på upp till 140 000 dollar för varje enskilt<br />
plan och år.<br />
CHRISTER GUMMESON<br />
De<strong>sig</strong>n på<br />
Hemkomstdagen<br />
<strong>KTH</strong> ÖPPNAR I HÖST för fjärde året i rad portarna<br />
för sina alumner. Temat för årets Hemkomstdag<br />
27 oktober är de<strong>sig</strong>n.<br />
De hemvändande ex-studenterna kan den här<br />
gången bland annat lyssna till alumnerna Mathias<br />
Uhlén, professor på Bioteknik och arkitekten<br />
Thomas Sandell som har de<strong>sig</strong>n som vardag.<br />
Andra inslag är en guidad tur för att se konsten<br />
på kth.Man kan också träffa en svensk mästare<br />
i svärdsmidning och få råd om hur man de<strong>sig</strong>nar<br />
sin karriär. Och som vanligt erbjuds mingel,<br />
mat och underhållning.<br />
En särskild tävling har utlysts för att utse årets<br />
kth-alumn, som förutom äran får uppdraget<br />
att vara främste ambassadör för kth.Nomineringarna<br />
till årets kth-alumn ska vara inne<br />
senast 15 oktober. Vinnaren tillkännages under<br />
Hemkomstdagen. ■.<br />
Mer info: www.kth.se/alumni/hemkomstdagen<br />
DEBATTERA!<br />
Gör din röst hörd! Skicka ett inlägg till<br />
campi@admin.kth.se<br />
Max 2 500 tecken per inlägg. Repliker:<br />
max två repliker på högst 1 000 tecken<br />
vardera.<br />
NÅGRA FRÅGOR TILL …<br />
Marianne Jacobsen i vindtunneln på Farkost och flyg där hon<br />
testar sin optimeringsmetoder.<br />
campi 5/05 15
HALLÅ DÄR!<br />
Hallå där, Cecilia George, som i dagarna lägger<br />
sista handen vid antagningen av höstens<br />
internationella magisterstudenter.<br />
Hur har årets antagningsarbete gått?<br />
– Bra. Vi har granskat 2800 ansökningar till<br />
höstens utbildningar och utifrån dem skickat ut<br />
antagningsbesked till 1692personer. Det finns<br />
visserligen bara 690 platser, men vi måste ha ett<br />
så pass stort överintag på grund av att många<br />
hoppar av sina platser. Arbetet har gått mycket<br />
smidigare i år, eftersom rutinerna med vårt nya<br />
datasystem Diak nu verkar ha satt <strong>sig</strong>.<br />
NYA SIDOR OM <strong>KTH</strong>s olika försäkringar<br />
för personalen har lagts ut på webben.<br />
Här ges en kortfattad information<br />
om vilka olika försäkringar som<br />
finns. Information om kths policy<br />
och riktlinjer för dem finns i kthhandboken.<br />
Den som är intresserad<br />
kan läsa mer om försäkringarna via länkar<br />
”Vi jobbar stenhårt<br />
på sommaren.”<br />
Cecilia granskar magistrar<br />
PÅ WEBBEN<br />
Och granskningen av ansökningarna har<br />
pågått hela sommaren?<br />
– För mig som har hand om internationella<br />
studenter är det ganska lugnt på sommaren,<br />
men för de andra handläggarna är det mer<br />
hektiskt. Vår enhet jobbar stenhårt på sommaren<br />
eftersom antagningsbeskeden till de svenska<br />
studenterna går ut i mitten av juli. Dessutom är<br />
det alltid många av de icke antagna studenterna<br />
som hör av <strong>sig</strong> hit för att de anser <strong>sig</strong> vara felbedömda.<br />
till de myndigheter och företag som administrerar<br />
de olika försäkringarna.<br />
I maj i år fick alla anställda ett brev om de nya<br />
försäkringsvillkoren i kths gruppavtal med<br />
Skandia. Många anställda har anslutit <strong>sig</strong> till<br />
avtalet och en del har gjort förändringar i sitt<br />
tidigare försäkringsval. Nyheter och förändringar<br />
i avtalet framöver kommer att publiceras på för-<br />
Men arbetet med de utländska studenternas<br />
ansökningar är å andra sidan lite krångligare?<br />
– I allmänhet, ja – därför att intyg och betyg ser<br />
så olika ut mellan olika länder. Att göra ett urval<br />
bland studenter med världens olika betygssystem<br />
som grund är egentligen omöjligt. Högsta och<br />
lägsta betyg används inte på samma sätt i skilda<br />
länder. I Nigeria till exempel, går det knappt att få<br />
det högsta betyget, first class, för studenterna,<br />
medan det i ett betyg från Kina aldrig anges att<br />
studenten fått en tenta underkänd. Och i Indien<br />
betyder universitetets status mycket mer än betygets<br />
valör.<br />
kths magisterprogram är populära att söka,<br />
men också krävande att administrera?<br />
– Visst, på det sättet är programmen en framgång,<br />
men ganska kostsamma för oss. Vi anställer<br />
ju flera extrapersoner bara för att sprätta kuvert<br />
och sortera ansökningar. Jag arbetar heltid enbart<br />
med antagningen av internationella magisterstudenter,<br />
som dessutom behöver mycket service<br />
med bostäder och olika vardagstjänster, så visst är<br />
hanteringen resurskrävande.<br />
Hur har det praktiska arbetet med antagningen<br />
ändrats senaste åren?<br />
– Tidigare skötte den enskilda institutionen antagningen,<br />
men sedan ett par år är den centraliserad<br />
och sköts via webbansökning och det nya datasystemet.<br />
Däremot har inte pappershanteringen<br />
minskat trots datoriseringen. Studenterna måste<br />
skriva ut sina ansökningar och dessutom har antalet<br />
program ökat. I år var det väldigt många studenter<br />
som överklagade sitt avslagsbeslut, vilket<br />
ökat arbetsbördan en del. ■<br />
CHRISTER GUMMESON<br />
● CECILIA GEORGE<br />
Titel: internationell antagningshandläggare.<br />
Bakgrund på kth: började sin tjänst i oktober<br />
2003.<br />
Roligaste minnet från kth: ”Mejlen från de utländska<br />
studenterna är helt fantastiska, de skriver<br />
underbara brev ibland. Och häromdagen fick jag<br />
en stor blomma av en student som kommit in på<br />
en utbildning. Andra brukar skicka julkort.”<br />
säkringssidorna, som du hittar på kths interna<br />
webb: www.kth.se/internt/personal/forsakringar/<br />
Om du saknar någon information, kontakta<br />
Marianne Johansen, personalavdelningen,<br />
e-post: mjn@admin.kth.se