Högskoleverkets kvalitetsutvärderingar 2011 – 2014 - Södertörns ...

förvärvat inom medie- och kommunikationsvetenskapen för att diskutera olika problem och
lösningar i dialog med olika grupper. I de flesta fall handlar det om en dialog med tänkta
grupper (se nedan), men det förekommer även moment där studenterna diskuterar med
yrkesverksamma inom mediebranschen (t.ex. under gästföreläsningar, paneler, seminarier).
Exempel på en kurs där studenterna övar sin förmåga att kommunicera med grupper och
organisationer utanför akademin är Kommunikationsteori och analys (som ingår i
Medievetarprogrammet). Studenterna arbetar under hela kursen med en projektuppgift där de
ska utarbeta en kommunikationsstrategi för ett politiskt parti. Denna strategi skall formuleras
och presenteras för en (fiktiv) partiledning. En annan kurs som övar förmågan att diskutera
med olika grupper är Medier och internationalisering (B-nivå). Under kursens projektarbete
ikläder sig studenterna rollen som en aktör på den europiska mediemarknaden (t.ex. ett
medieföretag, aktivistgrupp, nation). Denna aktör har blivit kallad till en hearing inför
Europakommissionen för att ge sin syn på utvecklingen inom public service-området i
Europa. Under kursens gång skall studenterna analysera den senaste tidens utveckling på den
europeiska mediemarknaden, bl.a. genom att studera och analysera de dokument som
producerats inom EU. Denna analys ligger sedan till grund för de perspektiv som aktören för
fram under hearingen hos Europakommissionen och som de menar är viktiga att ta med i den
kommande beslutsprocessen. Studenterna skall presentera sina perspektiv på tre sätt, 1)
skriftligt i form av ett underlag inför hearingen, samt ett pressmeddelande till den samlade
presskåren (bestående av vår gästprofessor i praktisk medieproduktion), 2) muntligt i form av
en hearing och presentation inför Europakommissionen, 3) samt i en multimedial gestaltning.
Ambitionen med de ovan beskrivna examinationsformerna är att öva studenterna i att
kommunicera och diskutera medierelaterade frågor med grupper utanför akademin.
Nedanstående exempel är hämtat från Medier och internationalisering (MKV B):
16