Religion med bedömningsmatris - Eskilstuna kommun
Religion med bedömningsmatris - Eskilstuna kommun
Religion med bedömningsmatris - Eskilstuna kommun
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Postadress<br />
Torshälla stads nämnd Datum 1 (3)<br />
Torshälla stads förvaltning 2012-11-20<br />
Edvardslundsskolan Beteckning<br />
Lärarnamn, Malin Wall<br />
LPP<br />
016-710 73 80<br />
Ämne <strong>Religion</strong>, Svenska<br />
Klass6d<br />
Abrahams barn<br />
V47-51<br />
Inledning<br />
Eleverna kommer att läsa om Judendomen, kristendomen och Islam<br />
Följande syften från läroplanen ligger till grund för arbetsområdet<br />
• Analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika<br />
tolkningar och bruk inom dessa,<br />
• Söka information från olika källor och värdera dessa.<br />
Du ska efter avslutat arbetsområde ha utvecklat din förmåga att:<br />
• Analysera kristendomen, andra religioners likheter och skillnader. Kunna värdera<br />
olika källor.<br />
Bedömning<br />
Vi kommer att bedöma hur uppsatsen är skriven, grammatiska regler och struktur.<br />
Vad eleven har använt för källor och var informationen är tagen. Innehållet bedöms<br />
utifrån matriser.<br />
Centralt innehåll i ämnet<br />
Svenska<br />
Strategier för att skriva olika typer av texter <strong>med</strong> anpassning till deras typiska<br />
uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud<br />
samspelar.<br />
<strong>Religion</strong><br />
Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i<br />
kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i<br />
religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder<br />
Begreppen religion och livsåskådning.<br />
Besöksadress<br />
Telefon, växel<br />
016-710 10 00<br />
Fax Mobiltelefon<br />
E-post Webbplats<br />
<strong>Eskilstuna</strong> – den stolta Fristaden
<strong>Eskilstuna</strong> <strong>kommun</strong> Datum 2 (3)<br />
2011-08-23<br />
Undervisning<br />
Föreläsningar om religionerna<br />
Eleverna kommer att läsa delar av olika berättelser ifrån Bibeln, Tanach och<br />
Koranen.<br />
Eleverna kommer att skriva en uppsats om religionerna och jämföra likheter<br />
och skillnader.<br />
Eleverna kommer att söka information i böcker och på nätet<br />
Betygsmatris <strong>Religion</strong><br />
E C A<br />
Eleven kan söka information om<br />
religioner och andra livsåskådningar<br />
och använder då olika typer av<br />
källor på ett i huvudsak fungerande<br />
sätt samt för enkla resonemang om<br />
informationens och källornas<br />
användbarhet.<br />
Eleven visar även på enkla samband<br />
mellan konkreta religiösa uttryck<br />
och centrala tankegångar inom<br />
Judendomen, kristendomen och<br />
islam<br />
Betygsmatris Svenska<br />
Eleven kan söka information om<br />
religioner och andra livsåskådningar<br />
och använder då olika typer av källor<br />
på ett relativt väl fungerande sätt<br />
samt för utvecklade resonemang om<br />
informationens och källornas<br />
användbarhet.<br />
Eleven har goda kunskaper om några<br />
heliga platser eller rum, ritualer och<br />
levnadsregler som hör till<br />
världsreligionerna och visar det<br />
genom att föra utvecklade<br />
resonemang om likheter och<br />
skillnader mellan några religioner.<br />
Eleven visar även på enkla samband<br />
mellan konkreta religiösa uttryck<br />
och centrala tankegångar inom<br />
Judendomen, Kristendomen och<br />
Islam.<br />
E C A<br />
Eleven kan skriva olika slags texter<br />
<strong>med</strong> begripligt innehåll och i<br />
huvudsak fungerande struktur samt<br />
viss språklig variation. I texterna<br />
använder eleven grundläggande<br />
regler för stavning, skiljetecken<br />
och språkriktighet <strong>med</strong> viss<br />
säkerhet.<br />
Eleven kan skriva olika slags texter<br />
<strong>med</strong> relativt tydligt innehåll och<br />
relativt väl fungerande struktur<br />
samt förhållandevis god språklig<br />
variation. I texterna använder<br />
eleven grundläggande regler för<br />
stavning, skiljetecken och<br />
språkriktighet <strong>med</strong> relativt god<br />
säkerhet.<br />
Eleven kan söka information<br />
om religioner och andra<br />
livsåskådningar använder då<br />
olika typer av källor på ett<br />
väl fungerande sätt samt för<br />
välutvecklade resonemang<br />
om informationens och<br />
källornas användbarhet.<br />
Eleven har mycket goda<br />
kunskaper om några heliga<br />
platser eller rum, ritualer och<br />
levnadsregler som hör till<br />
världsreligionerna och visar<br />
det genom att föra välutvecklade<br />
och nyanserade<br />
resonemang om likheter och<br />
skillnader mellan några<br />
religioner. Eleven visar även<br />
på enkla samband mellan<br />
konkreta religiösa uttryck<br />
och centrala tankegångar<br />
inom Judendomen<br />
kristendomen och islam.<br />
Eleven kan skriva olika slags texter<br />
<strong>med</strong> tydligt innehåll och väl<br />
fungerande struktur samt god<br />
språklig variation. I texterna<br />
använder eleven grundläggande<br />
regler för stavning, skiljetecken<br />
och språkriktighet <strong>med</strong> god<br />
säkerhet.<br />
Postadress Besöksadress<br />
Telefon, växel<br />
016-710 10 00<br />
Fax Mobiltelefon<br />
E-post Webbplats
<strong>Eskilstuna</strong> <strong>kommun</strong> Datum 3 (3)<br />
2011-08-23<br />
Postadress Besöksadress<br />
Telefon, växel<br />
016-710 10 00<br />
Fax Mobiltelefon<br />
E-post Webbplats
Change language