Familjearbete – Min sak - Sakasti

24
Glädje och lärande
Familjearbetets första fönster beskriver all den verksamhet
och alla de möten där det är roligt att vara tillsammans
och där man är intresserad av att lära sig nya saker.
I arbetet med familjerna och familjemedlemmarna är
samvaron och gemenskapen värdefull i sig. Människors
naturliga längtan efter tillväxt kommer fram på många
sätt i olika roller: som flickor och pojkar, som män och
kvinnor, som föräldrar och makar, som far- och morföräldrar, som faddrar
osv. Lärande är till sin karaktär givande, även om det också kan kräva
ansträngning och vara tungt.
I familjearbetet handlar det om glädje och lärande när vi tillsammans
musicerar, diskuterar, håller andakt, åker på utfärd eller deltar i familjemässor,
klubbar, grupper och föräldraträffar. Deltagarna kan njuta av
att vara tillsammans, spegla sina livsfrågor och livserfarenheter mot varandra,
få nya insikter, växa till andligen och tillägna sig andliga, sociala,
fysiska och andra färdigheter.
Tidigt stöd
Familjearbete – min sak?
Det tredje fönstret talar om att upptäcka familjers behov
av tidigt stöd och att reagera på det. Det är fråga
om korrigerande familjearbete.
Barn och unga är känsliga sensorer för hur familjen mår.
Om saker och ting inte står rätt till berättar eller signalerar
de det på olika sätt. När man reagerar på något
i ett barns, en ungdoms eller en vuxens beteende är
det bra att tala om det med en kollega. Genom tidigt och vist ingripande
och styrning till professionell hjälp kan man hindra att situationen förvärras
och därmed hjälpa barnet och föräldrarna.
I det konkreta arbetet möter man det tidiga ingripandets utmaningar till
exempel när en söndagsskollärare märker att ett barn gång på gång är
hungrigt eller om en diakoniarbetare ser att en ung familjemedlem har en
osund inställning till alkohol och droger.