Sexuell exploatering av barn och ungdomar - Stiftelsen Allmänna ...

Innehåll n INLEDNINg 8 Metod 8 n n VAr Och hUr UPPMärKSAMMAS SExUELL ExPLOAtErINg? 10 De som redan har god insikt i problemet 10 De som börjat inse hur lite de vet 10 hur har seminariedeltagarna kommit i kontakt med exploaterade <strong>barn</strong> <strong>och</strong> <strong>ungdomar</strong>? 11 De olika problembilderna 12 Ungdomar med trasig bakgrund <strong>och</strong> riskbeteende 12 Internet <strong>och</strong> annan informationsteknologi 13 Inom familjen 14 trafficking <strong>och</strong> ensamkommande flykting<strong>barn</strong> 15 Pojkar som är offer eller unga förövare 15 Specifika regionala problem 15 BEhOV AV rESUrSEr Och KUNSKAP 16 Att få upp problemet på agendan 16 Mer kunskap om den nya informationsteknologin 16 Våga se, våga fråga – men vad gör man med svaren? 16 hur ska man få kunskap - Vad är bra verktyg? 17 Lagstiftning 18 Barnperspektiv <strong>och</strong> <strong>barn</strong>ets behov i centrum 18 Behov <strong>och</strong> resurser i de olika verksamheterna 18 Socialtjänst 18 Barn- <strong>och</strong> ungdomspsykiatri 19 Polis 19 Skola 20 Ungdomsmottagning 21 Länsstyrelser 21 Övriga verksamheter 21 Samverkan 22 Barnahus 23 Från regional erfarenhet till nationell kompetenshöjning 23 n SAMMANFAttNINg 24 n SLUtSAtSEr Och ANALyS 26 n BILAgA 1. 28 n BILAgA 2. 29