CM_3_12 - Chalmers tekniska högskola
CM_3_12 - Chalmers tekniska högskola
CM_3_12 - Chalmers tekniska högskola
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Rektor Karin Markides<br />
REKTOR HAR ORDET<br />
Rätt inriktning på årets forsknings-<br />
och innovationsproposition<br />
mitten av oktober ska Sveriges nya<br />
forsknings- och innovationsproposition<br />
finnas i tryck. Det står klart<br />
att den nya principen för att tilldela<br />
resurser i högre grad än tidigare kräver<br />
bevis på individuellt starka forskningsresultat<br />
eller gränsöverskridande samverkan<br />
kring samhällsutmaningar.<br />
De fyra miljarder som nu läggs ut över<br />
fyra år kommer att stärka Sverige på lång<br />
sikt, men det finns också några orosmoln<br />
i högskolepolitiken. Det kan sammanfattas<br />
som en brist på systemtänk. Kraven<br />
på kvalitet och på integrering av utbildning<br />
med forskning och nyttiggörande<br />
är efterlängtade men det borde finnas en<br />
tydligare målbild för vår roll i samhället.<br />
Jag skulle önska fler nydanande grepp att<br />
frigöra talang hos ungdomar, och nya<br />
sätt att stärka universitetens möjligheter<br />
att med sina kompletterande styrkor lösa<br />
samhällsutmaningar och sätta nya trender.<br />
Glädjande nog står utbildning högt på<br />
departementets agenda. Vi välkomnar de<br />
extra studieplatser vi hoppas få och vi lägger<br />
ner mycket kraft på att komma väl ut i,<br />
och därmed gynnas av, den utvärdering av<br />
utbildning som nu pågår och som kommer<br />
att leda till omfördelning av studieplatser.<br />
Ett av de mest intressanta förslagen i<br />
forskningsproppen är förstås att de fria<br />
basresurserna, dvs de statliga medel som<br />
vi själva fritt fördelar inom vår verksamhet,<br />
ökar. Riktade satsningar till flera områden<br />
finns också, bland annat till Life Science<br />
i form av ”SciLifeLab” – ett vetenskapligt<br />
centrum för storskaliga gen- och proteinstudier.<br />
Den koordinerande rollen kommer<br />
att ligga i Stockholm/Uppsala men det<br />
är fortfarande otydligt om anläggningen<br />
kommer att vara en resurs för hela Sverige<br />
eller en huvudnod i ett samordnat nationellt<br />
centrum av profilerade vetenskapliga<br />
centra. <strong>Chalmers</strong> förordar det senare eftersom<br />
<strong>Chalmers</strong> styrka inom Life Science<br />
Engineering därigenom kan få en god utveckling.<br />
De stora forsknings-infrastrukturerna<br />
ESS och Max IV, för multidisciplinär<br />
forskning inom materialforskning,<br />
får också extra resurser med ett direktiv<br />
att de tillsammans bör hanteras som en<br />
nationell anläggning. <strong>Chalmers</strong> forskare<br />
och samarbetspartners förväntas använda<br />
anläggningen i hög grad. Slutligen görs<br />
en rad olika satsningar på nyttiggörandet<br />
vilket tyder på att utbildningsdeparetmentet<br />
avser att ge universiteten goda<br />
förutsättningar att leva upp till sitt uppdrag<br />
att integrera utbildning, forskning<br />
och innovation.<br />
Ledorden i årets forskningspropp passar<br />
alltså <strong>Chalmers</strong> väl med fokus på långsiktighet,<br />
frihet och individen samt ökat<br />
risktagande och kvalitet. Goda villkor<br />
för forskningen ska ge ökad nytta för<br />
näringsliv och samhälle.<br />
FOTO: JAN-OLOF YXELL<br />
Nästa nummer kommer i<br />
december 20<strong>12</strong><br />
Du är en del av <strong>Chalmers</strong><br />
nätverk, håll kontakten med<br />
<strong>Chalmers</strong> och andra chalmerister<br />
– uppdatera dina uppgifter på<br />
www.chalmers.se/alumni<br />
Om du vill följa <strong>Chalmers</strong><br />
utveckling, besök <strong>Chalmers</strong> på<br />
webben: www.chalmers.se<br />
Adress<br />
<strong>Chalmers</strong> magasin<br />
4<strong>12</strong> 96 Göteborg<br />
Du kan även läsa <strong>Chalmers</strong><br />
magasin på webben:<br />
www.chalmers.se/<br />
chalmersmagasin
Change language