Verksamhetsportfolio bildspel.pdf
Verksamhetsportfolio bildspel.pdf Verksamhetsportfolio bildspel.pdf
Svenska Dessa prioriterade mål från läroplanen arbetar Kinnarps förskola med under året: Förskolan ska sträva efter att varje barn • utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv, • utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra, • utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner, • utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa, • utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama, Förskolans strategier / Metoder för måluppfyllelse Samlingar med sång, rim, ramsor och lek. Vardaglig kommunikation med barnen. Vi ger barnen tid att själva få prata och berätta. Vi lärare är noga med att vara aktiva lyssnare och ger barnen utrymme för frågor och funderingar. Många samtal i alla olika situationer som kan uppstå tex. vid dukning, måltider, fria leken mm. Sagoläsning Biblioteksbesök regelbundet. Vi är goda lyssnare och låter barnen prata till punkt. Ordbilder med barnens namn, veckodagar, siffror och bokstäver finns tillgängligt. Spel och annat material som lockar till lärande inom språk finns lätt tillgängligt. Vi har även pedagogiska spel på datorn.
Svenska En tvåårig pojke har under en lång stund intresserat sig för en tidning. Han bläddrar försiktigt och tittar på både bild och text. Han stannar ibland upp, pekar och säger något innan han bläddrar vidare.
- Page 1 and 2: Verksamhetsportfolio Kinnarps förs
- Page 3 and 4: Matematik Vid dagens lunch upptäck
- Page 5 and 6: Matematik Vårterminens temauppstar
- Page 7: Matematik Barnen bakar och vi läse
- Page 11 and 12: Svenska Litteratur är viktigt! Dag
- Page 13 and 14: Naturkunskap och teknikutveckling D
- Page 15 and 16: Naturkunskap och teknikutveckling B
- Page 17: Naturkunskap och teknikutveckling B
Svenska<br />
En tvåårig pojke har under en lång stund<br />
intresserat sig för en tidning. Han bläddrar<br />
försiktigt och tittar på både bild och text.<br />
Han stannar ibland upp, pekar och säger något<br />
innan han bläddrar vidare.
Change language