Bänkpressen - Lärarnas Riksförbund

Bänkpressen
Välkommen till årsmöte
med Metta Fjelkner
torsdagen den 14 april
Nr 2 2011 Stockholms distriktsförening
Alla medlemmar hälsas välkomna till LR-Stockholms årsmöte
torsdagen den 14 april kl 18.00 på Högbergsgatan 20.
Efter årsmötesförhandlingarna kommer förbundsordförande
Metta Fjelkner att tala om aktuella LR-frågor.
LR-Stockholm bjuder på dryck med tilltugg. Anmäl gärna
därför ditt deltagande senast tisdagen den 12 april till:
info@lr-sthlm.a.se
Vi blir fler och fler...
LR växer så det knakar
Lärarnas Riksförbund i Stockholm
växer sig större och större
och större.
Trots att den fackliga anslutningsgraden
i Sverige sjunkit de senaste
åren och många av LR:s medlemmar
gått i pension, fortsätter Lärarnas
Riksförbund att öka, inte minst
bild från www.fotoakuten.se
i Stockholm där vi blev nästan 4%
fler under 2010.
Vi vill gärna tro att det beror på
det engagerade arbete som våra
kunniga ombud ute på skolorna
lägger ned och på våra populära
medlemsaktiviteter med föredragskvällar
om aktuella skolfrågor.
Alla biträdande kommunombud
på vår expedition på Högbergsgatan
har också skoltjänst. Det gör
att vi kan driva och förstå de
frågor som är aktuella för medlemmarna.
Vi vet vad vi talar om
eftersom vi själva arbetar på våra
skolor.
LR organiserar enbart behöriga
lärare och SYV:are och det ger oss
både tyngd och trovärdighet när vi
argumenterar för lärarlegitimation,
höjd status och högre löner.
Vi kan bli ännu fler!
Rekryteras en kollega så får du
199:- att använda själv eller att
skänka till välgörenhet. Läs mer på
www.lr.se (du måste logga in och
gå till ”Min sida” där du sedan
klickar på länken ”Rekrytera en
kollega”).

Från vikariat till fast anställning
LR-Stockholm har på senaste
tiden fått in flera ärenden där
medlemmar undrar varför de
inte blir fast anställda trots att
de jobbat som vikarier i staden
under två år. Det ska ju ske automatiskt!
Det finns tre typer av anställning,
”tillsvidare” samt två typer av tidsbegränsade
anställningar. Den ena
tidsbegränsade formen används
vid vikariat för en viss person och
den andra är en så kallad ”allmän
visstidsanställning”, AVA. AVA
tillkom år 2007 och tanken var att
det bara skulle finnas en anledning
till att anställa extrafolk, inte ett
hopkok som projektanställning,
anställning vid tillfälliga arbetstoppar
och liknande. Man anställs
för att svara mot ett tillfälligt behov
utan att det finns något fast
tjänsteunderlag, exempelvis hjälp
med klass 9A eller start av ett läsprojekt.
Den cyniske skulle säga:
en AVA-anställning sker för att
hantera behovet av lärare när man
sparat för mycket på grundbemanningen.
LAS gäller
Lagen om anställningsskydd
(LAS) säger att om man varit
anställd hos en arbetsgivare,
(exempelvis Stockholms stad eller
Vittra) som vikarie eller anställd
med allmän visstidsanställning
(AVA) i sammanlagt två år (720
dagar) under de senaste fem åren,
övergår anställningen automatiskt
till en tillsvidareanställning. Man
blir ”inlasad” eller ”konverterad”.
Detta innebär att vikariatets eller
AVA-anställningens villkor
överförs ograverade till en tillsvidareanställning
på den skola
man befinner sig. Men precis som
med det mesta i avtalsväg finns det
finstilt och hakar. Enligt LAS
räknas vikarietid eller AVA-tid.
De kan inte kan läggas ihop, utan
räknas var för sig. Ett tråkigt
scenario är att man arbetar nästan
två år som vikarie och sedan två år
till som AVA-anställd innan man
blir konverterad.
Blivit behörig? Från när?
En punkt där fackens och arbetsgivarens
tolkningar skiljer sig åt är
huruvida man ska räkna all
anställningstid eller bara tid då
man varit behörig lärare för den
tjänst man anställts för. LAS ger
inget tolkningsstöd. Stockholms
stads utbildningsförvaltning har
linjen att bara räkna tid från den
dag då läraren blev behörig.
Lärarfacken menar att om man är
Att konverteras eller inte konverteras
– det är frågan
behörig när tvåårsregeln slår till
ska man konverteras, oavsett om
man inte hade fullgjort sin
utbildning när anställningen
inleddes.
LR-Stockholm har hjälpt flera
medlemmar som enligt vår åsikt
varit berättigade till inlasning/
konvertering och tillsvidareanställning
under det senaste året.
Ofta är dessa ärenden komplicerade
och tar tid att reda ut. I
slutändan har det för åtminstone
två medlemmar slutat lyckligt.
Den som söker arbete kan inte
välja mellan vikariat eller AVA
som anställningsform. Det råd vi
kan ge till alla medlemmar som
inte är tillsvidareanställda är att
noga hålla koll på dagarna, ha
ordning på alla anställningsavtal
och, om konverteringen inte sköts
så automatiskt som man kan önska
– kontakta LR-Stockholm.
2
Se upp om du byter
skola i staden!
En vanlig rutin när man byter
skola i staden är att man ”säger
upp sig” på den gamla skolan
genom att skriva på en uppsägningsblankett
och får ett nytt
anställningsavtal på den nya
skolan. Detta är egentligen helt
fel om man har en tillsvidareanställning
i staden – man byter ju
bara placering på sin tillsvidaretjänst.
Stockholms stad har länge haft
dessa rutiner. En av LR:s medlemmar
skrev dock av misstag på en
sådan blankett när det bara gällde
ett vikariat på en annan skola.
Därme d u p p h ö r d e l ä r a r e n s
tillsvidareanställning i staden! En
av LR-Stockholms löneför -
handlare upptäckte detta i samband
med förra årets löneöversyn
på en skola.
Det krävdes många kontakter
med medlemmen, rektor och
personalavdelningen innan misstaget
rättades till. Detta är ett bra
exempel på hur olämpligt det är
att använda denna blankett när
man bara byter skola. Rätt blankett
heter ”Ändringsblankett” och
gäller för all personal.
Tidigare fanns blanketten
”Ändrad placering” som var
avsedd för lärare, men den har
försvunnit. Kunskapen om dessa
blanketter är otillräcklig ute på
skolorna. Vi har nu fått försäkringar
från Utbildningsförvaltningens
personalavdelning om att det
ska gå ut information beträffande
vilka blanketter som gäller.
Träff för studie- och
yrkesvägledare
Välkommen till SYV-träff på
Högbergsgatan 20 torsdagen den
31 mars kl. 17.30.
På dagordningen: Ungdomsbarometerns
enkät om SYV-läget i
Stockholms stad. Välkomna med
förslag på övriga punkter!
Anette Svensson, Dinah Gordon
Sehlin, Astrid von Malmborg.

GYMNASIERNA
CHECKADE!
Thorildsplans gymnasium
Hur klarar sig Stockholms gymnasier
gentemot den checklista
som LR-Stockholm sammanställde
inför gymnasiemässan i
höstas?
BP har bett fem kommunala gymnasieskolor
och 16 friskolor svara
på följande frågor:
Hur många procent av skolans
lärare är utbildade och behöriga i
de ämnen de undervisar i?
Hur många timmar lärarledd undervisning
får eleverna i en 100poängskurs?
Finns det skolbibliotek med utbildad
personal?
Finns det studie- och yrkesvägledare
på skolan?
Har skolan tillgång till lämpliga
lokaler för idrottsundervisningen?
Finns det matsal och fri skollunch?
Om inte, täcker ersättningen
måltiderna?
Farsta gymnasium
Vi valde ut några gymnasier som
har samhällsvetenskapligt program.
De skulle också ha åtmin-
stone 200 elever. För de kommunala
var endast de två första frågorna
relevanta. Av de tillfrågade
skolorna var det två kommunala
och sju friskolor som inte besvarade
enkäten. Skolorna som inte svarade
hade 37% eller fler obehöriga
lärare i oktober 2009, enligt Stockholms
stads webbplats Jämför Service,
vars uppgifter om andel lärare,
heltidstjänster, med pedagogisk
högskoleexamen som var anställda
i oktober 2009 hämtas från Skolverket
och USK (Stockholms stads
utrednings– och statistikkontor).
Hos de tre kommunala och nio
friskolor som svarat uppvisade
enlig samma källa följande mönster
2009: De kommunala hade då
mellan 70 och 85% behöriga lärare
medan friskolorna hade mellan 43
och 92%. Flera av skolorna med
låg andel behöriga hade vid den
tidpunkten yrkesprogram med
branschfolk som undervisande. De
flesta av båda kategorierna har
numera planer så att alla lärare
inom några år ska bli ämnes- och
stadiebehöriga.
Det garanterade antalet undervisningstimmar
ligger mellan 80 och
100 för en 100 poängskurs. Det
går inte att se någon skillnad på
timantalet mellan de fristående och
3
Globala gymnasiet
Fryshusets gymnasieskola
de kommunala skolorna. Många
lägger mer timmar på kärnämnena
– särskilt svenska och matematik –
IT College of Sweden
och färre på andra. Flera definierar
också ’lärarledd’ på olika sätt. En
del inbegriper elevernas grupparbeten
i detta, om de har tillgång
till lärare.
De kommunala har alla egna skolbibliotek
med utbildade bibliotekarier.
Av de fristående saknar
fem bibliotek eller utbildade bibliotekarier.
Man hänvisar till stads-
Franska skolan
biblioteken.
Alla har tillgång till SYV men för
små friskolor kan det röra sig om
någon dag i veckan.
De kommunala har alla egna idrottslokaler.
Fem av friskolorna
utnyttjar helt eller delvis andras
lokaler, mestadels i närheten och
utan merkostnad för eleverna.
Alla har kostnadsfri lunch för eleverna
– utom en som debiterar
3500:-/termin! Den skolan förklarar
avgiften med att pengarna går
till ökad lärartäthet och att eleverna
naturligtvis kan avstå från att
skollunchen. Några friskolor använder
catering eller restauranger i
närheten.
Hela undersökningen med uppgift
om var och en av de 21 skolorna
hittar du på: www.lr.se/stockholm

Peter Milton, hur är det att vara LR-ombud i friskola?
Peter Milton, LR-ombud på friskola.
BP: Peter, vem är du?
Peter: Jag är lokalombud på Didaktus
Liljeholmen och Didaktus
Teoretiska. Under detta läsår arbetar
jag dessutom med ett centralt
fackligt uppdrag med särskild inriktning
på Stockholms friskolor.
Jag kommer tillsammans med Robert
Lundberg och Mike MacIsaac
att besöka friskolor* i Stockholms
stad och informera om Lärarnas
Riksförbund och hur LR kan stödja
medlemmar och ombud. Min
lärargärning utför jag på Didaktus
Skolor Liljeholmen, som har ca
500 elever och ungefär 45 lärare.
Ungefär 30 av dem är LRmedlemmar
i dagsläget men jag
arbetar för att vi skall bli fler.
BP: Hur ser era arbetsförhållanden
ut?
Peter: Didaktus ingår i kollektiv-
avtalet för Almega tjänsteföretagen
men har också ett lokalt tidsavtal
som sätter en heltids lärartjänst
till 680-750 undervisningspoäng
per helår. Vi har 40 timmar
arbetsplatsförlagd tid, med ett system
där en timme per dag är fredad
tid då man bör kunna arbeta
ostört med för- och efterarbete.
Utöver detta har vi naturligtvis de
5 timmarna förtroendetid. Lärarna
är anställda med ferietjänst.
BP: Vilka frågor är viktigast för
dig och dina medlemmar på arbetsplatsen?
Peter: Just nu är det lugnt men det
finns helt klart ett missnöje över
att det blir så låga löneökningar
varje år, trots att vi upplever att vi
arbetar mer och mer. Vår tjänstefördelning
ligger så pass högt att
det försvårar möjligheterna att
göra ett riktigt bra jobb, detta är
något som vi ständigt diskuterar.
BP: Vilken ser du som den viktigaste
frågan för Lärarnas Riksförbund
på central nivå?
Peter: Att arbeta för att höja lärarnas
status (med hjälp av legitimering
och statlig styrning) och på så
sätt få en bättre löneutveckling för
oss. Sen behöver man se över vad
som egentligen skall ingå i en lärares
arbetsuppgifter för jag upplever
ständigt att de administrativa
uppgifterna ökar på bekostnad av
den faktiska tiden framför och
bredvid eleverna, vilket jag tycker
är vårt huvudsakliga uppdrag.
BP: Vad tycker du om det stöd
Gränsvärde för kränkning?
Följ Magnus Blixts blogg på
www.lr.se
4
Lärarnas Riksförbund ger dig i ditt
fackliga arbete?
Peter: Det känns tryggt att veta att
man har allt stöd man behöver
bara ett telefonsamtal bort. Det är
också fantastiskt att man får gå på
kurser tillsammans med andra friskoleombud
och lära sig mer om
villkoren på arbetsmarknaden. Genom
att spegla den egna organisationen
mot andra ser man vad som
är bra respektive mindre bra.
BP: Lärares fysiska och psykosociala
arbetsmiljö har fått mycket
uppmärksamhet på sista tiden. Vad
skulle du vilja förbättra i din arbetsmiljö?
Peter: Att vi får förutsättningar att
göra det vi skall göra, nämligen att
utbilda elever. Att man ständigt får
fler och fler uppgifter att göra bidrar
till att man känner sig stressad
och det medför att jag känner att
jag inte gör ett så bra lärarjobb
som jag skulle vilja göra.
* Tre centralt finansierade ombud
knutna till Stockholm har ett särskilt
uppdrag att stödja ombud och
medlemmar i den fristående sektorn.
Vi är själva förtroendevalda
på friskolor och till oss kan du
vända dig för hjälp med att ordna
möten för dina medlemmar, för
beställning av broschyrer och annat
LR-material, samt för att få
hjälp med registrering av nya medlemmar.
Vi kommer gärna till din
skola!
LR-Stockholm
Telefontider:
må - on, fre: 9-12 och 13-16
to 9-12
Telefon: 08-508 42 300
Fax: 08-702 00 84
E-post: info@lr-sthlm.a.se
Hemsida: www.lr.se/stockholm

Kallelse till LR-
Stockholms
årsmöte 2011
LR-Stockholms årsmöte äger
rum torsdagen den 14 april
kl. 18.00 på Högbergsgatan 20.
Vid årsmötet ska fyllnadsval göras
till två suppleantplatser i
distriktsstyrelse på ett år samt nya
biträdande kommunombud utses.
Revisorer och valberedning ska
väljas för en period av ett år.
Utöver valen och formella årsmötespunkter
beslutar årsmötet om
LR-Stockholms verksamhetsplan
och budget för 2011.
Ombud har rösträtt
Alla medlemmar är välkomna på
årsmötet, men endast ombud har
rösträtt. De röstberättigade ombudens
antal står i relation till antalet
En kår i kläm
På LR-Stockholms välbesökta temakväll med rubriken
”En kår i kläm” redogjorde historikern och forskaren
Niklas Stenlås (bilden) för hur läraryrket avprofessionaliserats
genom ett antal reformer under de senaste
20 åren. Kommunaliseringen bidrog inte till att
vända lärarnas dåliga löneutveckling. Att bli kommu-
medlemmar i lokalföreningen.
Detta regleras i LR-Stockholms
stadgar som du hittar på vår hemsida.
Särskilt meddelande om antalet
röstberättigade kommer att
skickas till lokalombuden. Årsmöteshandlingar
med styrelsens verksamhetsberättelse,
förslag till dagordning,
verksamhetsplan och
budget skickas via e-post under
vecka 11 till lokalombuden. Valberedningens
förslag skickas ut
senast tio dagar före mötet.
Välkomna till årsmötet!
Lisbeth Wållberg
Kommunombud och
distriktsordförande
Meddelande från valberedningen
inför årsmötet
Sedan årsmötet 2010 har distriktsstyrelsen
interimistiskt utsett Hans
Carlsén, Enskede Gårds gymnasium,
Anne-Marie Gustafsson,
Eriksdalsskolan och Kristina
Ringqvist, Vällingbyskolan, till
biträdande kommunombud. Valberedningen
föreslår att årsmötet
bekräftar dessa val för perioden
fram till årsmötet 2012.
Valberedningen vill ha in nomineringar
till fyllnadsval av två suppleanter
i distriktsstyrelsen fram
till årsmötet 2012, på grund av att
Ann Häggmark-Bell, Åsö Vuxengymnasium,
och Cina Norrman,
Hotell– och Restaurangskolan, går
i pension och avgår ur styrelsen.
Valberedningen vill ha in nomineringar
senast den 24 mars.
Via e-post till: info@lr-sthlm.a.se
Märk e-postmeddelandet med
”Till valberedningen” i rubrikraden.
Eller med post till:
LR-Stockholm, Valberedningen
Högbergsgatan 20
116 20 Stockholm
naltjänsteman innebar snarare en statusminskning från
att ha varit statsanställd lärare. De nyetablerade friskolorna
slapp de behörighetskrav för lärare som gällde
kommunala skolor vilket medförde snedkonkurrens. Lärarhögskolorna
attraherade inte längre de bästa studenterna.
Lärarnas auktoritet ifrågasattes och autonomin i
yrket försämrades. Stenlås presenterade en helhetsbild
som engagerade och upprörde åhörarna.
5

Omorganisationen av gymnasieskolorna
Vid förvaltningsgruppens (FVG)
möte den 15 februari samverkade
arbetsgivare och fack om tillsättning
av gymnasieområdeschefer.
Nu rullar processen vidare med
samverkan i gymnasieskolornas
SVG:er om hur den lokala organisationen
ska se ut och vilka enheter
inom respektive gymnasium
som ska bemannas med en rektor,
totalt cirka 60 tjänster. Arbetsgivarsidans
uppfattning är att det ska
finnas en rektor per 25 till 35 lärare.
Alla tjänster som biträdande
rektor försvinner i den nya organisationen.
Även tillsättningen av de tio tjänsterna
som administrativa chefer
inom områdena ska samverkas. En
komplicerande faktor är att de utnämnda
områdescheferna tillträder
inte förrän den 1 juli, så beslut om
tillsättningar av rektorer och administrativa
chefer hamnar på gymnasiechefens
Marie-Louise Hammer-Åbergs
bord och ska samverkas
med facken i förvaltningsgruppen.
Det blir en intensiv vår för
alla LR:s ombud…
För den som inte känner till hur
LR-Stockholm har ställt sig till
Byråkratläraren
De senaste åren har vi lärare utökat vår vokabulär med ord
som ”IUP” och ”åtgärdsprogram”. Uppskattningsvis ägnar
lärare 10-30 timmar åt dessa saker per termin. Aldrig har
väl så många gjort så lite nytta på så mycket tid. För den
viktiga frågan är ju om elevernas resultat blir så mycket
bättre av detta skrivande.
En annan sak vi ägnar oss åt är frånvarorapportering. På min skola
ägnar vi oss åt dubbel frånvarorapportering eftersom föräldrarna inte är
insläppta på skolwebben. Så har det varit i två år. Så förutom att vi måste
föra in all frånvaro och sena ankomster från varje lektion måste vi också
mejla till våra mentorselever varje vecka och presentera deras frånvaro.
Det blir ca 6-12 olika mejl i veckan. Förra terminen ägnade jag uppskattningsvis
40 timmar åt frånvarorapportering. Tror ni elevernas resultat har
förbättrats av det?
För 10 år sedan fanns varken IUP eller åtgärdsprogram och frånvarorapporteringen
tog ca 10 timmar per termin. En slutsats av detta borde
vara att lärarens arbetsuppgifter gått från att undervisa och vara med eleverna
till att istället bli byråkrater. Så är dock inte fallet. Sedan 90-talet
har lärarnas undervisningstid ökats, andra aktiviteter med eleverna såsom
mentorstid, coachtid och läxhjälp har blivit fler samtidigt som våra administrativa
uppgifter har blivit fler. Resultatet är än mer stressade lärare
och sämre förberedda lektioner.
Tid med eleverna är inte samma sak som att ha planerade och genomtänkta
lektioner. Ändå är jag helt övertygad om att det är just sådana lektioner
som kan förbättra elevernas resultat.
En kollega till mig leker ibland med tanken att någon av alla hennes
elever kommer att bli känd i framtiden och intervjuad av någon tidning.
Där kommer journalisten att fråga vilken lärare som betydde mest. Kommer
svaret bli: - Ulla, för hon var en riktig baddare på att skriva IUP och
skicka hem frånvaro!?
Knappast.
Jag har länge, enfaldigt nog, väntat snällt på att någon ansvarig skolpolitiker
ska sätta stopp för all onödig administration. Risken med att
vänta för länge är att det bildas en rebell inom mig. Lite civil olydnad har
aldrig skadat.
Så om någon eventuellt skulle sakna lite frånvarorapportering och
några IUP under våren så är det bara jag som tar några vita veckor..
Kristina Ringqvist
6
den nya områdesindelningen hänvisar
vi till tidigare nummer av
Bänkpressen.
I korta drag var LR den enda fackliga
organisation som yrkade på att
förändringar i stadens gymnasieorganisation
skulle skjutas upp och
ske utifrån erfarenheter och en
seriös utvärdering av försöket med
”pilotskolorna” och med beaktande
av varje gymnasiums konkurrenssituation,
styrkor och utvecklingsområden.
Vi blev därmed oeniga
med arbetsgivaren om den
nya gymnasieorganisationen.
Kalendarium
Vår hemsida ww.lr.se/stockholm
har alltid ett uppdaterat kalendarium
med inbjudningar till
föredrag och temakvällar. Om
inte annat anges sker möten och
utbildningar på Högbergsgatan
20.
Torsdag 31/3 kl. 17.30
SYV-träff
Se separat notis
Måndag 11/4 kl. 18.00
Föräldraledighetsfrågor
med Irene Ziverts
Torsdag 14/4 kl. 18.00
Årsmöte LR-Stockholm
Alla medlemmar välkomna
Anmäl dig till aktiviteterna ovan
på: info@lr-sthlm.a.se
Bänkpressen
Tidning för LR:s distriktsförening
i Stockholms stad
ISSN 1403-1159
Ansvarig utgivare: Lisbeth Wållberg
Redaktion: Peter Boman, Hans Carlsén,
Monica Hansson, Bo Jansson, Peter
Klintebäck, Kristina Ringqvist, Ragnar
Sjölander och Lisbeth Wållberg.
Adress: LR-Stockholm, Högbergsgatan
20, 116 20 Stockholm
Telefon: 508 42 300 Fax: 702 00 84
E-post: info@lr-sthlm.a.se
Hemsida: www.lr.se/stockholm
Detta nummer presslagt den 16/3
2011