20100317 protokoll gymnasie- och ...

Trelleborg3000, v 1.0, 2010-02-11 

TRELLEBORGS KOMMUN 

Gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden 

Innehåll 

Protokoll 1 (18) 

Datum 

2010-03-17 

§ 15 Utvärdering 55+ 

§ 16 Rapport från utvecklingsgrupp 

§ 17 Barnbokslut 2009 

§ 18 Årlig uppföljning av det systematiska arbetsmiljöarbetet 2009 

§ 19 Remiss Natur och Kulturmiljöplan 2010 Dnr 153/10 609.1 

§ 20 Översiktsplan för Trelleborgs kommun ÖP 2010 Dnr 88/09 609.1 

§ 21 Medborgarförslag 2009:33 Dnr 147/10 622 

§ 22 Detaljplane förslag för del av Västervång 2:25 Dnr 142/10 609.1 

§ 23 Handlingsplan för utredning av läs- och skrivsvårigheter 

§ 24 Anmälningsärenden 

§ 25 Delegationsärenden 

§ 26 Förvaltningschefen informerar 

§ 27 Frågor 

§ 28 Övrigt




Datum 

2010-03-17




Datum 

2010-03-17 

Plats och tid Johan Kocksgata 4 17.00- 18.00 

Beslutande Nilsson Johnny S 

Nilsson Lars-Erik S 

Simic Jeléna S 

Green Kaija SPI 

Bygnell Lars C 

Klarberg Per SD Frånv. Ers Brith Fryklund 

Mikkelä Lars M 

Karlsson Jolanta S Frånv. Ers Gert Persson 

Johansson Kerry S Frånv. Ers Vita Åstrand 

Hemzelius Lars FP 

Gärtner Göran M 

Svensson Eva KD 

Ersättare Persson Ulf TS 

Åstrand Vita S 

Bengtsson Ulla FP Frånvarande 

Persson Gert S 

Johansson Ulla-Britt S Frånvarande 

Nordh Tommy SPI 

Apostolovska Susana M Frånvarande 

Roos Leif SD Frånvarande 

Fryklund Brith M 

Seelbach Mattias S Frånvarande 

Johansson Rickard C Frånvarande 

Burman-Lindstedt Monica KD 

Lindholm Carina S 

Fomina Oksana SD Frånvarande 

Övriga närvarande Lisbeth Netteberg Förv.chef 

Sverker Hagman Nämndsekreterare 

Boris Blumenfeld Verksamhetscontroller 

Maria Rönn TCO 

Ronnie Johansson SACO 

Justeringens plats och tid Förv. 31 mars kl. 15.00 Paragrafer §15--§ 28 

Sekreterare 

Ordförande 

Justerare 

BEVIS 

Sverker Hagman 

Lars Hemzelius 

Justeringen har tillkännagivits genom anslag 

Göran Gärtner Johnny Nilsson 

Organ och datum Gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden 2010-03-31 

Datum för anslags uppsättande 

Datum för anslags nedtagande



Förvaringsplats 

Underskrift 

Sverker Hagman 


Datum 

2010-03-17



§ 15 Utvärdering 55+ 


Datum 

2010-03-17 

Ärendebeskrivning 

(Utdrag ur protokoll 2007-11-28) 

Nämnden beslutar enligt de fyra attsatserna i ärende 1; 

att lärare från och med det år de fyller 55 år, skall ha möjlighet att fördela sin 

undervisningstid under varje läsår så att maximalt fem arbetsdagars ledighet för 

heltidsanställd skapas 

att reduktionen skall ske i samråd med rektor och på ett sådant sätt att 

olägenheter i verksamheten i största möjliga mån undviks 

att mängden tjänstefördelad undervisningstid normalt ej skall reduceras som en 

följd av förslaget 

att beslutet skall gälla under läsåren 08/09 och 09/10 för att utvärderas våren 

2010. 

Nämnden beslutar också ge förvaltningen i uppdrag att förhandla klart bilaga 1, 

policyskrivningen för äldre medarbetare till nästkommande nämndsmöte. 

Förslag 

Förvaltningen föreslås få i uppdrag av gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden att 

utvärdera beslutet att ge lärare från och med det år de fyller 55 år möjlighet att fördela 

sin undervisningstid under varje läsår så att maximalt fem arbetsdagars ledighet för 

heltidsanställd kan skapas. 

Utvärderingen ska mäta i vilken utsträckning möjligheten har utnyttjats och värdera 

beslutets eventuella kvalitativa inverkan på personalens välbefinnande med referns till 

förvaltningens policyskrivning för äldre medarbetare. 

Utvärderingen ska redovisas gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden vid det andra 

nämndsammanträdet 2010. 

Gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden föreslås besluta enligt ovanstående förslag. 

Beslut (Nämnd 2010-02-10) 

Gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden beslutar ge förvaltningen i uppdrag att 

utvärdera beslutet 55 + och redovisa utvärderingen vid andra nämndssammanträdet 

2010. 

Sammanställning av svar 

Förvaltningens fem rektorer har under februari månad besvarat frågorna som ställts i 

samband med ärendet utvärdering av 55+. 

Nedan följer frågor och sammanfattande svar. 

1. I vilken omfattning har lärare 55+ använts sig av möjligheten att ta ut ledigt 

fem arbetsdagar? Utnyttjas möjligheten till 100 %? Om så inte är fallet, vad anges 

för skäl eller hinder för att inte ta ut dagarna? 

Svar; I stort sett, alla lärare 55+ har använt sig av möjligheten att ta ut fem dagar 

100 %. 

2. På vilket sätt har uttaget påverkat läraren 55+ hans/hennes arbetssituation? 

Vilka synpunkter har lärare 55+ om uttaget? 

Justerares signatur Utdragsbestyrkan




Datum 

2010-03-17 

Svar; Rektorerna har inte ställt frågor huruvida uttaget har påverkat den 

enskildes arbetssituation. 

3. Hur har skolans organisation påverkats av uttaget, elever, kollegor och 

arbetslag? 

Svar; Uttaget av 55+-dagarna har för eleverna minskat lärartillgängligheten av 

den anledningen att uttaget har drabbat undervisningstid, trots att sådan tid i 

görligaste mån har försökts undvikas. 

En ökad arbetsbelastning på övriga lärare i de arbetslag som har lärare 55+ har 

noterats som en annan konsekvens av uttaget. 

Rektorers möjligheter att samla all personal samtidigt för genomgångar och 

information om verksamheten samt kompetensutveckling har minskat. 

Vuxenutbildningen har i förhållande till gymnasiet haft lättare för att lösa lärare 

55+ frånvaro genom att lägga ett ansvar för självstudier till de studerande. 

Särskolan har inte kunnat lösa frånvaron genom att ge eleverna större ansvar 

som självstudier eller gå till mediateket/studietorg. I särskolan har lösningen i 

regel varit insatt vikarie eller kollega som tar över arbetsuppgifter för lärare 55+ 

vilket har medfört ökade kostnader. 

Sammanfattande svar och synpunkter 

Sjukfrånvaron hos lärare vid förvaltningen har de senaste åren markant sjunkit, 

vilket är en glädjande förbättring. 

Vilka direkta samband förbättringen kan ha att göra med förvaltningens olika 

insatser och åtgärder för att sänka sjukfrånvaron kan inte i dagsläget klargöras, 

ej heller om 55+-dagarna har haft denna direkta effekt. 

55+-dagarna uppfattas av rektorerna, så som de bedömer det som orättvist att 

kategorisera behov och arbetsgivarens åtgärder till medarbetarnas 

ålderstillhörighet då det helt klart begränsar ledningens möjligheter och 

utrymme därtill att hitta individuella lösningar åt alla medarbetares skilda 

behov. Det kan mycket väl förhålla sig så att en yngre medarbetare, exempelvis 

en flerbarnsförälder har större behov av en arbetsgivare som kan flexibelt hitta 

lösningar. 

Det är självklart arbetsgivarens ansvar enligt gällande personalpolitiska avtal, att 

för varje anställd i en så individuell utsträckning som möjligt och vad 

verksamheten tillåter, skapa en väl anpassad arbetssituation med hänsyn tagen 

till arbetsbelastning i förhållande till arbetsförmåga. 55+-dagarna kan för 

arbetsgivaren vid vissa tillfällen vara en lämplig åtgärd att ha tillhands för att i 

de fall det förekommer kunna komma tillrätta med en ansträngd arbetssituation 

för en enskild medarbetare. 

Däremot som en generell åldersbestämd åtgärd kan det rent utav betecknas som 

olämpligt då det kan ha och har orsakat svårigheter och försämringar i 

verksamheten. 

Beredning 

Förvaltningen presenterar utredningens resultat. 

Några nämndsledamöter vill ha kompletterande och mer utförliga svar i 

utredningen. 

Fråga 2, (På vilket sätt har uttaget påverkat läraren 55+ hans/hennes 

arbetssituation? Vilka synpunkter har lärare 55+ om uttaget?) saknas svar, vilket 

bör kompletteras. 





Datum 

2010-03-17 

Huruvida det sänkta sjuktalet kan ha påverkats av åtgärden i gruppen 55 + ska 

jämföras med hela rikets förändringar i sjuktal. 

Förklaringar till varför rektorerna inte har kunnat styra utlägget av 55+-dagarna 

på så sätt att det inte skulle drabba elevers tid ska presenteras. 

Beslut 

Gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden beslutar ge förvaltningen i uppdrag 

att till sista nämndsmötet innan sommaruppehållet återkomma med 

kompletteringar och utförligare svar avseende utredningen 55 + enligt 

ovanstående kommentarer. 




§16 Rapport från utvecklingsgrupp 


Datum 

2010-03-17 


Protokollsutdrag 

(§ 65 Utvecklingsgrupp Nämnd 2009-06-10) 

Lars Mikkelä, (M) föreslår; 

Reformen med fritt sök har gett nya strömningar av elever. För att bibehålla och 

utveckla, Söderslättsgymnasiets konkurrenskraft måste vi hela tiden se över vad 

som kan göras. 

Personalen har som en del i sina arbetsuppgifter att fånga upp och hantera 

signaler om vad som styr elevernas val, till SSG och andra skolor. Trots detta 

kan det vara befogat att göra en punktinsats för att hitta möjligheter att anpassa 

utbud, arbetssätt och olika marknadsföringsinsatser. 

Ett sätt att göra detta är att bilda en grupp, som under en begränsad tid skall 

hämta in synpunkter och därefter ta fram förslag till hur Söderslättsgymnasiets 

konkurrenskraft kan utvecklas. Representanter för politiker, elever, lärare och 

ledning bör ingå. Det är lämpligt att gruppen samarbetar med den 

marknadsföringsgrupp som finns. Gruppen bör ledas av en nämndspolitiker, 

som i samråd med personalen väljer ut övriga deltagare. 

Lars Mikkelä, (M) föreslår Gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden besluta 

att tillsätta en tillfällig utvecklingsgrupp med syftet att förstärka 

Söderslättsgymnasiets konkurrenskraft, 

att gruppen leds av en nämndspolitiker som i samverkan med befintlig 

marknadsföringsgrupp utser övriga deltagare, 

att gruppen skall arbeta under hösten 2009, och rapportera sitt resultat till 

nämnden i december, samt 

att utse Göran Gärtner till politisk representant och sammankallande i gruppen. 

Beslut 

Gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden beslutar enligt förslagets att-satser, 

att tillsätta en tillfällig utvecklingsgrupp med syftet att förstärka 

Söderslättsgymnasiets konkurrenskraft, 

att gruppen leds av en nämndspolitiker som i samverkan med befintlig 

marknadsföringsgrupp utser övriga deltagare, 

att gruppen skall arbeta under hösten 2009, och rapportera sitt resultat till 

nämnden i december, samt 

att utse Göran Gärtner till politisk representant och sammankallande i gruppen. 

S deltar inte i beslutet med motiveringen att rollfördelningen mellan politiker 

och förvaltning är otydlig.) 

Beredning 

Gymnasie- och vuxenutbildningsnämndens ledamot Göran Gärtner presenterar 

för nämnden en rapport avseende utvecklingsgruppens arbete. Se bilaga. 

Beslut 

Gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden godkänner rapporten och lägger den 

till handlingarna samt upplöser gruppen. 





Datum 

2010-03-17 

§ 17 Barnbokslut 2009 


Varje år redovisar förvaltningen till nämnden och vidare till kommunstyrelsen 

hur man har beaktat barnkonventionen i de frågor och beslut som fattas och 

berör barn och ungdomar. Beslut som tas i gymnasie- och 

vuxenutbildningsnämnden skall ha barn och ungdomars bästa i fokus, oavsett 

om de är under eller över 18 år. 

Rapport om Barnbokslut 2009 

Beslut som tas i gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden skall ha barn och 

ungdomars bästa i fokus, oavsett om de är under eller över 18 år. Eftersom 

många som studerar inom gymnasie- och vuxenutbildningen är över 18 år finns 

även andra former av elevdemokrati. 

De studerande involveras i en mängd ärenden som inte nödvändigtvis är 

ärenden som beslutas i nämnden. I det pedagogiska förändringsarbetet som 

pågår inom gymnasie- och vuxenutbildningen ges studerande möjlighet att yttra 

sig, bland annat genom elevråden som delges föredragningslistan till nämndens 

sammanträde. Synpunkter från elever fångas därtill upp i de sammanhang 

behov finns, som till exempel genom elevernas aktiva deltagande i de lokala 

skyddskommittéerna och i skolkonferenserna. 

Generellt gäller för alla studerande att frågor som handlar om elevdemokrati och 

delaktighet i skolfrågor tas upp med rektor, som får avgör hur frågorna hanteras 

vidare. 

Viktigt är att understryka att elevernas delaktighet är ett område som är 

prioriterat, med Barnchecklistan som en del, och även klar uttalat genom 

gymnasiets vision och mål där eleven står i fokus. 

Studeranderepresentanter är välkomna att närvara vid nämndsmöten. Tyvärr 

har intresset från elevernas sida inte varit så stort som önskat från nämndens 

sida. 

Andra former av elevengagemang i frågor som rör eleverna mer specifikt och 

direkt har diskuterats under året, bland annat i den centrala skyddskommittén 

vilket lett till att det under året har utbildats och inrättats elevskyddsombud på 

samtliga program. 

Ungdomsberedningen får alltid ta del av nämndens handlingar och under året 

har gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden inrättat referensklasser för att 

ytterligare bredda de studerandes inflytande. Två ärenden som initierats av 

nämnden under 2008 och in i 2009 har bevakats speciellt av denna 

representation i inflytande. Det gäller utredningarna Sms mot skolk och 

Inrättande av Surfzoner som avgjordes under andra kvarttalet 2009. Ett beslut 

som togs av nämnden att inrätta måltidsavgift för gymnasieelever orsakade 

häftiga protester och diskussion från elevernas sida under hösten 2009. 

Nämnden mötte upp elevernas synpunkter med extra informations- och 

diskussionsmöten. 

Beslut 

Gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden beslutar godkänna rapporten 

Barnbokslut 2009 och lägger den till handlingarna. 





Datum 

2010-03-17 

§ 18 Årlig uppföljning av det systematiska 

arbetsmiljöarbetet 2009 


Förvaltningens sammanställning av den årliga uppföljningen utgör underlag för 

rapport till nämnd som har det yttersta arbetsmiljöansvaret inom respektive 

verksamhetsområde. 

Förvaltningens årliga uppföljning lämnas av respektive nämnd till 

kommunstyrelsen varje år senast i mars 2010. E bilaga. 

Förslag till beslut 

Förvaltningens föreslår gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden godkänna 

rapporten till kommunstyrelsen avseende årlig uppföljning av det systematiska 

arbetsmiljöarbetet 2009. 

Beslut 

Gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden beslutar godkänna förvaltningens 

rapport och lägger den till handlingarna. 





Datum 

2010-03-17 

§ 19 Remiss Natur och Kulturmiljöplan 2010 

Dnr 153/10 609.1 


På uppdrag av kommunstyrelsen och Styrgruppen för agenda 21 & kommunekolog har 

ett förslag till Natur och Kulturmiljöplan för Trelleborgs kommun tagits fram. 

Gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden har rätt att yttra sig om planen som ska 

vara kommunekologen tillhanda senast 19 mars 2010. 

Förslag till yttrande; 

Förslaget till Natur och kulturmiljöplan 2010 utgör ett trevligt inspirationsmaterial 

med en gedigen sammanställning av kommunens natur- och kulturvärden som kan 

beaktas 

Och ligga till grund för framtida beslut i kommunen. 

Beslut 

Gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden beslutar svara; 

Förslaget till Natur och kulturmiljöplan 2010 utgör ett trevligt inspirationsmaterial 

med en gedigen sammanställning av kommunens natur- och kulturvärden som kan 

beaktas och ligga till grund för framtida beslut i kommunen. 





Datum 

2010-03-17 

§ 20 Översiktsplan för Trelleborgs kommun ÖP 2010 

Dnr 88/09 609.1 


Kommunstyrelsen har tagit fram förslag till ny kommuntäckande översiktsplan som 

avses ersätta tidigare översiktsplaner. 

Synpunkter på översikts-planeförslaget ska vara kommunstyrelsen tillhanda senast 

den 9 april 2010. 

Beslut 

Gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden har med utgångspunkt i det specifika 

verksamhetsperspektivet inget att erinra mot förslaget till översiktsplan 2010. 




§ 21 Medborgarförslag 2009:33 

Dnr 147/10 622 


Datum 

2010-03-17 


Ett medborgarförslag från ungdomsberedningen med rubrik; Tillbaks med 

matbrickorna för de är mer hygieniska samt bättre kvalité på maten har inkommit för 

yttrande till gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden. 

Beslut 

Gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden beslutar svara att man ser positivt på 

förslaget och anser att ny kostorganisation i Trelleborgs kommun ska ta hänsyn till 

medborgarförslagets innehåll. 





Datum 

2010-03-17 

§ 22 Detaljplaneförslag för del av Västervång 2:25 

Dnr 142/10 609.1 


Syftet med planen är att skapa en vägkoppling mellan cirkualtionsplatsen vid 

korsningen Västra Ringvägen och Hedvägen norrut till väg 108. 

Förslag till beslut 

Förvaltningens föreslår gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden besluta svara att 

man har inget att erinra mot förslaget. 

Beslut 

Gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden beslutar enligt förvaltningens förslag. 





Datum 

2010-03-17 

§ 23 Handlingsplan för utredning av läs- och 

skrivsvårigheter 


Handikapprådets delegat från gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden har efterlyst en 

plan för elever med dyslexi. Förvaltningen föreslår anta föreliggande handlingsplan från 

skolförvaltningen som sin plan. 

Beredning 

För information till nämnden. 

Beslut 

Reviderad handlingsplan presenteras nämnden sista nämndsmötet innan sommar. 

Gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden lägger ärendet till handlingarna. 




§ 24 Anmälningsärenden 

Beredning 

Nämnden har inget att erinra. 

§ 25 Delegationsärenden 

Beredning 

Nämnden har inget att erinra. 

§ 26 Förvaltningschefen informerar 

§ 27 Frågor 

§ 28 Övrigt 


Datum 

2010-03-17 





Datum 

2010-03-17 





Datum 

2010-03-17

20100317 protokoll gymnasie- och ... - Trelleborg

Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!

20100317 protokoll gymnasie- och ... - Trelleborg

Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!

Delete template?

Save as template ?