07.09.2013 Views

Entreprenörskap och skolan

Entreprenörskap och skolan

Entreprenörskap och skolan

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

det möjligt att få till stånd ett konstruktivt samtal om hur entreprenörskap kan<br />

spela in i utvecklingen av Hallands skolor:<br />

Entreprenöriella aktiviteter bidrar till förnyelse i samhället. Denna process<br />

kan beskrivas som ett interaktivt socialt samspel där företagsamma människor<br />

å ena sidan övertygar aktörer i omgivningen om sina idéers bärkraft <strong>och</strong> å<br />

andra sidan omformar sina idéer utifrån de lärdomar som de erhåller i<br />

dialogen med aktörerna i omgivningen, i syfte att skapa värden som kan vara<br />

såväl sociala, personliga, kulturella som ekonomiska. (Citat från dokumentet<br />

”<strong>Entreprenörskap</strong> – vår tolkning” som används av aktörer i Halland)<br />

Paradoxalt nog finns, trots berättelserna om motstånd, en god grogrund för att<br />

börja tala om entreprenörskap <strong>och</strong> företagsamhet i de halländska skolorna. En av<br />

aktörerna menar att det beror på den småföretagskultur som Halland genomsyras<br />

av. På de tre orter där vi talat med aktörer – Halmstad, Laholm <strong>och</strong> Varberg –<br />

träder emellertid tre olika initiativ fram.<br />

I Varberg arbetar kommunen tillsammans med Västsvenska Industri <strong>och</strong><br />

Handelskammaren i ett projekt som kallas ”Handslaget”, vilket delvis är en följd<br />

av att det tagits ett beslut om att lägga ner praoverksamheten. Tanken är att det<br />

ska göras en mängd olika ”handslag” mellan företag <strong>och</strong> klasser, företrädesvis<br />

med högstadieskolor men det finns även önskemål från 6:orna att delta i arbetet.<br />

Ett företag <strong>och</strong> en klass gör ett ”handslag” om att arbeta tillsammans med olika<br />

frågor med syfte att ge eleverna en större insyn <strong>och</strong> förståelse för arbetslivet. Till<br />

exempel besökte några elever ett stort företag i Varberg <strong>och</strong> gjorde sedan en film<br />

om hur företaget fungerade, vilka frågor som de stod inför, <strong>och</strong> vilka lösningar<br />

som de såg på problemen. Innehållet i Handslaget är själva samarbetet/mötet<br />

mellan företag <strong>och</strong> elever. Hur detta arrangeras är sedan upp till varje lärare. Det<br />

påpekas att det finns en stor frihet för hur lärarna vill lägga upp arbetet<br />

pedagogiskt. På följande sätt presenteras projektet på Västsvenska Industri <strong>och</strong><br />

handelskammarens hemsida:<br />

Företag får möjlighet att presentera <strong>och</strong> konkretisera sin verksamhet i <strong>skolan</strong>.<br />

Eleverna kan genom ett kontinuerligt samarbete med näringslivet få bättre<br />

förståelse för alla <strong>skolan</strong>s ämnen. De får dessutom möjlighet att möta förebilder<br />

<strong>och</strong> skapa egna nätverk för framtiden. Handslaget blir ett naturligt komplement<br />

till undervisningen. I samarbetet har företagen unika möjligheter att<br />

få nya insikter <strong>och</strong> idéer som ett komplement till verksamheten. Ledarskap,<br />

etik <strong>och</strong> moral, arbetsmiljö <strong>och</strong> globalisering är teman som företagen kan arbeta<br />

med ungdomarna kring. Ämnen som företagande <strong>och</strong> entreprenörskap<br />

kan i sin tur hamna på <strong>skolan</strong>s agenda. (www.handelskammaren.net)<br />

Om Handslaget är kännetecknet för Varbergs verksamhet så är ”Entreprenörsloppet”<br />

en av de aktiviteter som framhålls i Laholm. Entreprenörsloppet är en<br />

återkommande konferens som syftar till att inspirera nior <strong>och</strong> gymnasieelever att<br />

tro <strong>och</strong> satsa på sina affärsidéer. I en artikel i Hallandsposten uttalar sig samordnaren<br />

för evenemanget på följande sätt:<br />

25

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!