11/12-4

OSQLEDAREN # 4 

2011/2012 

dags att 

ta plats? 

internationellt sikte i maktens korridorer nattklubb nymble 

sustainable students ol gör: teenage engineering årets lärare

LUNCHMÖTEN OM UTLANDSSTUDIER 

Under våren 2012 hålls lunchmöten om utlandsstudier via kth. Lär 

dig mer om vilka möjligheter som finns och lyssna på tidigare utbytesstudenter 

som pratar om sina erfarenheter. Du får dessutom 

en lunchkupong! 

Onsdag 21 mars - allmän information och eu 

Onsdag 18 april - allmän information och Norden/Baltikum 

Onsdag 16 maj - allmän information och Nordamerika 

För mer information och anmälan: www.kth.se/lunch-utomlands 

vI LEDER 

UTvECKLINGEN Av 

HÅLLBAR TEKNIK föR 

PUMPNING, RENING 

OCH CIRKULATION Av 

vATTEN. 

ITT har blivit Xylem. 

Med 12 000 medarbetare i mer än 150 länder har vi resurserna som krävs för att hitta innovativa 

lösningar för världens vattenförsörjning. Men det är bara i nära samarbete med våra kunder vi 

kan lyckas. Tillsammans kan vi lösa allt som har med pumpning, rening och cirkulation att göra. 

Xylem är ett nytt namn för dig, men våra produkter är välkända och ledande inom sina områden 

– Flygt, Leopold, Sanitaire, Wedeco, Lowara och Godwin. Vill du veta mer om Xylem, 

gå till xyleminc.com eller facebook.com/xylem.jobb

Vad engagerar dig? 

Det är viktigt att engagera sig under sin studietid - hur 

många gånger har man inte hört det under tiden på KTH? 

Det börjar redan första dagen och under de flesta mottagningar 

matas man som nyantagen student med visa ord från de äldre 

om hur viktigt och givande det är att engagera sig. Det fortsätter med 

folk från sektionen som med breda leenden vittnar om att deras tid 

som [insert valfri förtroendepost] varit den bästa i deras liv. Till och 

med näringslivet verkar vara med på konspirationen och proklamerar 

glatt att »vi söker inte bara studenterna med högst betyg, ett cv 

fullspäckat med extrauppdrag - det är också grejer det«. 

Kommer jag då presentera en annorlunda ståndpunkt? Nej, för det 

är förbaskat kul! Ta chansen. Men tänk på att inte fokusera på vad andra 

(varken kompisar, föräldrar eller potentiella arbetsgivare) tycker 

när du funderar på i vilken av alla organisationer just du passar in. 

som tur är hjälper dessutom Osqledaren dig att hitta rätt! I detta 

nummer har vår (mycket engagerade) redaktion besökt föreningar 

och projekt som sysslar med allt ifrån hållbarhet till internationell 

karriär. Vi har pratat med Årets lärare om varför det är så viktigt med 

studenter som är engagerade i sin utbildning. Mina kollegor Johan & 

Johan som under detta läsår verkligen engagerat sig i allas utbildning, 

ger en nulägesrapport från sin vardag som lär engagera de flesta, 

oavsett åsikt i den aktuella frågan. Så skynda fram till sidan XX där du 

hittar den kanske viktigaste texten i detta nummer! 

medverkande i detta nummer 

Till sist skulle jag vilja uppmana alla som går i ansökningstankar 

- vare sig det gäller jobb eller förtroendeuppdrag 

- att göra slag i saken. Man ångrar sällan 

något man gjort, allt oftare sånt man inte gjorde! 

sara gabrielsson 

Chefredaktör 11/12 

Chefredaktör 

oCh ansvarig utgivare 

sara Gabrielsson 

grafisk form oCh layout 


tryCk 

edita 

PaPPer 

inlaga, amber Graphic 90g 

omslag, multiart Gloss 200g 

annons 

kontakta chefredaktör på nedanstående 

uppgifter 

kontakt 

08/070 790 98 70 

osqledaren@ths.kth.se 

Postadress 

osqledaren 

tekniska Högskolans studentkår 

100 44 stockholm 

om osqledaren 

osqledaren är sedan 1959 tekniska 

Högskolans studentkårs tidning. tidningen ges 

ut 6 gånger per år med en upplaga på ca. 17 

000 exemplar och är helt annonsfinansierad. 

osqledarens uppgift är att informera om, 

bevaka och kritiskt granska verksamheten 

inom tHs och ktH. 

i tidningen gjorda uttalanden är endast, om så 

anges, att betrakta som tHs eller osqledarens 

åsikt. 

bidrag 

Vill du vara med i osqledarens redaktion? 

maila osqledaren@ths.kth.se. redaktionen 

förbehåller sig rätten att korta i eller refusera 

insänt material. 

manusstoPP för ol #5 är den 7e mars 

omslag 


OSQLEDAREN # 4 

2011/2012 

dags att 

ta plats? 

internationellt sikte i maktens korridorer nattklubb nymble 

sustainable students ol gör: teenage engineering årets lärare 

från vänster 

anna klöfver, axel Hammarbäck, Christian 

rydberg åkesson, Henning alesund, katja 

rantala, kim dahlgren strååt, matilda kabaliljeberg 

dessutom 

david Goldea, erica edfeldt, Göran 

manneberg, Johan avlfors, Johan kvastad, 

Johan Persson, kalle eriksson, robin norström, 

sara edin 

22 

08 

10 

12 

16 

21 

INNEHÅLL OL # 4 

40 

låt den rätte komma in 

matilda förklarar varför hon slutat gå på 

föreläsningar 

2011 - vad hände? 

ol sammanfattar året som gick 

teenage engineering 

På jakt efter den ultimata arbetsgivaren 

topp 3: rån 

ol ger exempel på innovativa sätt fixa kosing 

på för den som inte orkar vänta på examen 

i maktens korridorer 

tHs utbildning - med rätt att påverka! 

36 

34 


28 

22 föreläsningshjälten 

intervju med årets lärare Fredrik lundell 

25 

28 

34 

sustainable students 

using their knowledge for a greater cause 

internationellt sikte 

Vi utreder alternativen för dig med 

internationella drömmar 

nästa: tekniska högskolan 

Har du koll på din tunnelbanestation? 

36 mingel 

ol spanade in premiären av nattklubb nymble 

trevlig läsning!

Vi söker traineer 

med siktet inställt på samhällsplanering, ekonomi eller projektledning. 

Förutom relevant utbildning och ett intresse för våra frågor så vill vi att du har 

förmågan att se helheter, är lyhörd och – vågar tänka vidare! 

Läs mer på www.trafikverket.se/trainee 

Ansök 

senast den 

15 mars 

fråga Jag har länge funderat på en 

sak. Jag dricker ofta te med mjölk i. svalnar 

det snabbare om jag häller i den kalla mjölken 

med omedelbart än om jag väntar tills 

precis när jag ska dricka det? 

skillnaden mellan rumsluften och teet 

är ju större under en längre tid om jag väntar 

med mjölken men å andra sidan kanske 

man måste ta hänsyn till att koppen kanske 

värms upp mer då. 

Vore toppen om du hade ett svar på 

denna fråga som jag ägnat många morgnar 

att fundera över. 

/erika 

svar när det gäller att få vätskor att 

svalna så fort som möjligt är alltid största 

möjliga temperaturskillnader att föredra, 

både när det gäller avsvalning med strålning 

(tekoppens yttersida) och avdunstning 

(te-ytan mot luft) och värmeutjämning mot 

tekopp (tekoppens insida). 

att hälla upp teet i en keramik-kopp 

gör att det svalnar av ordentligt. om snabb 

avsvalning önskas kan man hälla från kopp 

1 till kopp 2 efter en liten stund och sedan 

när inmundigandet närmar sig avsluta med 

önskvärd mängd mjölk. Hur kallt vill du ha 

det egentligen? 

experimentellt kommer man med fem 

ganska tjocka keramik-koppar ner till 28 °C 

från kokhett bara genom successiv överhällning. 

måste dock varna för att experimentet 

genomfördes med icke standardiserade 

tekoppar. sedan vill man väl kanske läsa 

morgontidningen också… 

/Göran 

fråga Jag undrar hur mycket energi 

eller hur stark laser behöver man för att 

kunna projicera en klassisk smiley » :d » på 

månen från jorden så att vi kan se det tydligt 

från jorden, om vi antar att det är helt 

mörkt på himlen och det är fullmåne. 

alternativt andra rörliga bilder, kanske 

eventuellt reklam? 

/daniel Zheng 

svar avståndet till månen är i genomsnitt 

400 mm (megameter). 

Varför vill du projicera när det är fullmåne. 

nymåne skulle ju vara mycket lättare. 

men ok. Fullmånen ger en belysning 

av ca 0,3 lux på jorden dvs dess ljusstyrka 

(flöde per rymdvinkel) är 50000 tCd. Flöden 

som går ut från den (lambertyta????) 

behöver då vara 150 Plumen (Petalumen). 

detta måste du slå med säg en faktor fyra. 

Jag har då antagit att din smiley behöver 

täcka större delen av den synliga månytan. 

om vi säger att månen har en diffus 

reflektans på 0,5 (storleksordning rätt i 

alla fall) så behövs 0,3 elumen (exalumen, 

det är kul att få använda exotiska prefix). 

detta behöver din laser leverera. omräknat 

i effekt vid grönt blir det ungefär en Petawatt. 

den lasern är inte en del av en hållbar 

utveckling. det kan jag säga direkt i alla fall. 

men har man en miljon kärnkraftverk till sitt 

förfogande är det ju ett tänkbart alternativ. 

om nymåne vore ett alternativ (syns 

ju dessutom bra på kvällen) kan det tänkas 

räcka med ngt tiotusental kärnkraftverk. 

sedan ska ju laser byggas. … och hålla för 

påfrestningarna… 

/Göran 

fråga Jag och min pojkvän bor på 

tredje våningen i ett betonghus och har 

under senaste tiden haft ett problem som 

vi inte riktigt lyckas komma fram till en 

gemensam lösning på. Vid änden av vår 

väg ligger det två dagis, vilket innebär att 

det under morgnarna passerar många barn 

på trottoaren nedanför vårt fönster. då vi 

alltid sover med fönstret på glänt så hör vi 

ofta barnskrik inne i sovrummet strax innan 

vi går upp för att äta frukost. Frågan är om 

de hör oss när vi har sex. 

man kan uppskatta att barnen passerar 

ca 30 meter från vårt fönster och att vår 

säng är placerad två meter innanför fönstret. 

Fönstret öppnas inåt, vanligtvis med en 

glipa på ca 6 cm. det bör också tilläggas att 

vi har tunga sammetsgardiner (fördragna) 

Göran Manneberg är universitetslektor i fysik 

på KTH. Två gånger har han blivit utsedd 

till årets lärare. I OL svarar Göran på dina 

frågor om stor och smått. Har du en fråga till 

Göran? Mejla den till osqledaren@ths.kth.se! 

med den luddiga sidan inåt, och den blanka 

utåt. Hör vi då barnen (vilka hörs väldigt 

bra) bättre än vad de hör oss när vi »startar 

dagen«? angående ljudnivå och tonhöjd så 

råder det varierade uppfattningar. 

/apfelsannus 

svar om inte geometrin (på huset 

och omgivningarna) är väldigt speciell kommer 

samma styrka på ljudkällorna att ge 

samma ljudintensitetsnivå vid åhörarna. det 

som kan skilja åt är ljudtapeten runtomkring 

som förmodligen är betydligt starkare 

för barnen än den är runt er. tror vidare att 

den dag barnen hör er och inser vad de hör 

kommer ni att märka detta eftersom de då 

kommer att vara helt tysta i några sekunder 

och därefter explodera i skratt och skrik. 

Har detta inte inträffat har de inte hört. 

ryktesvägen har jag hört att duschar är 

bättre ljudisolerade. är ni måna om barnens 

moral, kanske ni kan få en idé av detta. 

/Göran 

6 osQledaren nr 4 11/12 WWW.osQledaren.se osQledaren nr 4 11/12 7 

Foto marCus blom

Krönika: 

låt den rätte komma in 

i klassrummet 

Jag minns när min pappa skulle lära mig 

köra bil. min pappa kommer från etiopien 

men har bott här betydligt längre än 

jag och det är inte ofta han pratar på sitt 

eget modersmål. det inträffar när han svär, 

talar med familjen på varmare breddgrader 

och, tydligen, när han lär mig att köra 

bil. olyckligtvis sammanfaller det etiopiska 

ordet för ”sluta! det räcker!” med det 

svenska för ”Full fart i motsatt riktning!”. 

ordet är ”backa” på båda språken. detta 

ledde till en hettad ordväxling när jag tyckte 

jag följt instruktioner under press och skrik 

mycket väl, medan pappa stod för ståndpunkten 

att jag ”baCkat ner i diket”! 

kränkt kravlade jag mig ur bilen och drog 

mig upp genom snåret i diket. slutsats? att 

försöka lära ut under stress och press kan 

leda till att utvecklingen går bakåt. dessutom 

måste läraren förstå vilken nivå studenten 

ligger på och anpassa lärarstil -och 

språk! 

Jag vet inte om jag kan kalla min far för 

en lärare men varför inte. Vi slänger 

honom till högen och plockar fram några 

andra. möt min tekniklärare från högstadiet. 

en pensionerad militär som var van 

vid att bli lydd. inte konstigt alltså att han 

började slänga klossar omkring sig för att 

få uppmärksamhet. som pedagogisk stra- 

» Som pedagogisk 

strategi lämnade 

den en del att önska. 

Som syndabock 

för bristande 

teknikkunskaper 

fungerar han dock 

fortfarande... « 

tegi lämnade den en del att önska. som 

syndabock för bristande teknikkunskaper 

fungerar han dock fortfarande. 

min spanskalärare i högstadiet var helt 

insnöad. detta var en kvinna som 

kunde nio språk och höll på att lära sig thailändska. 

utan tV i sitt hem kunde vi elever 

tänka oss hur hon satt, om hon nu någonsin 

satt stilla, och planerade ut nya sätt att 

dränka oss i verb och glosor och följa upp 

detta med oförutsedda prov. Hon var hård 

men rättvis och förväntade sig inte mer av 

sina elever än vad hon gjorde av sig själv. 

det vill säga stordåd. aldrig har jag lärt mig 

så mycket på kort tid. la mejor manera de 

aprender no es necesario divertida. 

Här på ktH minns jag en väldigt uppskattad 

lärare som skrev av sitt manus 

och på perfekta 45 minuter fyllt alla tavlor 

och kommit till sin poäng med jämn och 

fin handstil. Hans stolta, raka rygg riktades 

rakt mot oss under hela lektionerna. ingen 

ställde frågor för det fanns ingen anledning 

- allt skulle förklaras när det var dags. det 

var inte ovanligt att lektionerna avslutades 

med applåder. Jag slutade gå på dem lektionerna. 

Jag har slutat gå på en hel del lektioner 

på ktH. inte är jag ensam om det direkt 

men jag tror att jag har en högre quit rate 

än de flesta. läraren kan vara för långsam, 

för snabb, för konstig eller bara störa mig. 

istället har jag sökt mig till min allra bästa 

vän - extentor. min alldeles bästa vän hjälper 

och stödjer mig fram längst den långa 

vägen till kunskap. men jag har märkt att 

min vän sällan höjer blicken från vägen vi 

vandra, och frågar jag vart vi är på väg får 

jag aldrig något vettigt svar. ibland sätter 

Av: 

Matilda 

Kaba-Liljeberg 

jag armbågen 

i sidan 

på mina 

kompisar 

Wikipedia 

och 

Google. 

de brukar 

hjälpa mig 

in på sidor där folk har samma problem 

och, förhoppningsvis, lösningar. det tar 

tid, men jag kan fylla mitt kunskapspussel. 

ibland fylls jag av en ”plötsligt händer det” 

– lycka då jag klickar på helt rätt länk och 

hamnar på en hemsida där föreläsningar i 

ämnet gås igenom av en kunnig lärare. För 

att summera: ibland letar jag runt på internet 

länge i sökandet efter kunskap utan 

föreläsning. Jag kan då ha turen att hitta 

en lärare. detta gör mig lycklig. slutsats? 

en bra lärare är oslagbart. Helst borde de få 

undervisa alla i hela världen. 

det är svårt att vara en bra lärare. Jag 

vet det för att jag inte var det åt klass 

8bs ”utmanade” engelskagrupp. instängda 

i ett mörkt rum gick det hela snabbt från 

Glee till Flugornas Herre. För att behålla 

mina tio stökiga elevers uppmärksamhet 

tog jag till fler och fel fula knep tills jag en 

dag insåg att jag blivit den absolut störigaste 

i rummet, skolan, om inte världen. 

det är svårt att veta vad som gör en 

lärare bra. Genom tiderna har man 

stött på fler lärare än vad don Juan haft 

kvinnor. alla har haft sin stil och lämnat 

efter sig minnen, kunskap och avtryck. 

tänk tillbaka! Vad var det som gjorde den 

där läraren dötrist och långtråkig eller alldeles… 

alldeles underbar! 

8 osQledaren nr 4 11/12 WWW.osQledaren.se osQledaren nr 4 11/12 9

2011kring 

KtH under 

lena edvardsson nu 

hedersmedlem 

Vid kårfullmäktigesammanträdet 

den 27e april väljs lena edvardsson, 

ktHs säkerhetschef, till tHs sjunde 

hedersmedlem för sitt stora engagemang 

för studenternas säkerhet och 

möjlighet att anordna fester. 

eeeeeva, eeeeeeva 

- du får gubbarna att leeeva 

2011 är ett Quarnevalsår & 1500 byggare på 100 

bidrag invaderar Valhallavägen under en solig vecka 

i maj och den 14e rullar Quarnevalen iväg full av 

kreativitet och ingenjörskonst. 

starka besked 

tHs har >10 000 medlemmar och ökar trots 

kårobligatoriets avskaffande sin omsättning! 

levande kårhus 

Plan 3 i nymble renoveras & bidrar till att huset blir 

än mer levenade. med maxad restaurang och café, 

fullsatta ytor såväl dagtid för plugg som kvällstid för 

event eller fest tycker ol att det är dags att tänka på 

expandering - hörde vi plan 4? 

arkitekturstudenter kritiserar sin 

utbildning 

arkitektstudenter på ktH kritiserar sina lärares 

brist på pedagogisk kunskap och menar att lärare 

ska ha betett sig spydigt och kränkande vilket fått 

eleverna att må dåligt. 

arkitekturskolan har länge varit medvetna om 

problemen och har därför just aktiverat en ny 

utbildningsplan vars syfte bl.a. är att minska problemen 

med studiestress. 

tHs chefer för utbildningsinflytande uppmanar 

alla elever, oavsett utbildning, att ta kontakt 

med tHs (förslagsvis via sina sektion) om de har 

utbildningsrelaterade problem. 

Ännu ett år har 

passerat och fort 

gick det. Men vad 

hände egentligen 

2011? Här har ni en liten sammanfattning där Ol 

har saxat och klippt från de största rubrikerna: 

akademisk kvart 

ssCo startar en andrahandsförmedling av bostäder 

som förmedlar boende med skälig hyra till studenter. 

första terminen med avgifter 

som internationell student (europeiska och utbytesstudenter 

borträknade) får man fr.o.m. Vt11 

punga ut med ca 145 000 kr om man vill läsa ett 

år på ktH. som om inte stockholm var en dyr stad 

att leva i ändå? 

exakt hur utslaget av detta ser ut varierar beroende 

på hur man mäter men att studieavgifterna 

genererat en stor minskning internationella 

studenter är klart. kritik mot beslutet har framförts 

under hela året och senast i november skrev 

ktHs styrelseordförande tillika investors vd, börje 

ekholm tillsammans med Carl bennet, ordförande 

Göteborgs universitet i ett uttalande att ”sverige 

har förlorat nio av tio utomeuropeiska studenter”. 

arkitekturhuset brinner 

tidigt den 4e maj larmas brandkår till en brand i ktH 

arkitekturs lokaler vid danderydsplan. branden släcks 

kring åttatiden samma kväll efter att bitar av taket 

tagits loss. skadorna på den nedra delen av byggnaden 

är omfattande. 

nyheter24 avslöjar kth-studenternas 

lössläPPta leverne 

i början av höstterminen publiceras flera artiklar 

på sajten nyheter24 där det genomgående temat 

är att ktH är en lössläppt skola där elever har sex 

i skolans lokaler och sover över efter fester. artiklarnas 

författare tycker att det är konstigt att ktH 

inte har en nedskriven regel som säger att det ej är 

tillåtet att ha samlag i dess lokaler. ktHs säkerhetschef 

tillika tHs hedersmedlem lena edvardsson 

kommenterade saken så här: »detta är säkert 

saker som har hänt, men som är ovanliga«. Hon 

menar på att reportern som skrivit dessa artiklar i 

första hand är ute efter att skapa rubriker – lena 

har två gånger erbjudit honom en riktig intervju 

med henne. men dessa har han avböjt. ol undrar 

om nyheter24 har en nedskriven regel som säger 

att man inte får ha samlag i deras lokaler... 

armada fyller 

30 år.. 

..och firar med 

den första festen 

för ktH-studenter 

någonsin i Globen! 

fråga Hur funkar det med distanskurser? 

Jag har hört att man inte kan läsa 

på distans och bo i en studentlägenhet 

inom sssb. 

/Johan 

svar att läsa på distans går utmärkt, 

men viktig att tänka på är att kravet om 

15 högskolepoäng per termin på ett lärosäte 

med en studentkår ansluten till ssCo 

fortfarande gäller. det innebär att man ska 

ta sig en funderare innan man bedriver 

distansstudier på annan ort än stockholm. 

ibland hamnar studerande i kläm och kurser 

på annan ort kan vara nödvändiga för 

fortsatt utbildning. är detta fallet bör man 

ta kontakt med sssb, så kan problematiken 

diskuteras och en lösning ordnas. 

/robin 

ths Protesterar mot ovetenskaPlig 

läsårsindelning 

under det 3e kF-mötet tas beslutet att alla kFledmoter 

tillsammans med tHs centralt ska anordna 

en protest mot ktHs nya förslag om läsårsindelningen 

då man anser att denna inte är 

framtagen på vetenskapliga grunder. tack vare 

word of mouth (& facebook) sprids protesten 

snabbt och ger tusentals digitala underskrifter 

på några dagar. dagen innan protesten ska äga 

rum får tHs besked om att förslaget kommer 

dras tillbaka och istället för att protestera firar 

studenterna kring gasqueparksdammen! 

bOstads rätt 

15 hP Pedagogik 

samma dag som ktH lovar att på vetenskaplig väg 

ta fram en läsåsindelning som gynnar studenterna 

klubbas även att ktHs lärare i fortsättningen måste 

läsa minst 15 hp pedagogik. den 29e november 

var en bra dag för framtidens studenter! 

fråga Varför måste man vara medlem 

i tHs för att få köa till en studentbostad? 

Vi har ju avskaffat kårobligatoriet! 

/Pluggis på ktH 

svar Vad jag vet är det endast sssb 

som har kravet om kårmedlemskap för 

at vara boende inom stiftelsen bestånd. 

så varför måste man som studerande på 

kungliga tekniska Högskolan vara medlem 

i tHs? Vi börjar med lite fakta; sssb är en 

stiftelse och saknar därför ägare, istället för 

ägare har men en huvudman dock. stiftare 

av sssb är ssCo, ett sammarbetsorgan för 

student- och elevkårer i stockholmsregionen. 

ett exempel på en sådan studentkår 

är tHs, som styrs av dess medlemmar. det 

innebär att det finns en väldigt stark koppling 

mellan medlemmar av tHs och sssb. 

för studenter 

en medlem av tHs är indirekt en ägare av 

sssb. 

svaret på frågan blir därmed att man 

måste vara medlem i tHs därför att ägarna 

till sssb, tHs medlemmar önskar ha det så. 

/robin 

Robin Norström studerar 4:e året på Samhällsbyggnad 

& har ett stort intresse för fastighetsfrågor. 

Vid sidan av studierna arbetar han som fastighetsanalytiker 

på NAI Svefa, är adept hos Newsec, sitter 

som ledamot i THS styrelse & SSCO:s 

bostadsdelegation samt suppleant 

i SSSB:s styrelse. För OL svarar han 

på bostadsrelaterade frågor. Har du 

en fråga till Robin? Mejla dem till 

osqledaren@ths.kth.se! 

vision 2027 

tHs har hela tiden varit delaktiga i framtagandet av ktHs visionsdokument 

»Vision 2027«. i den första versionen lös studentinflytandet 

med sin frånvaro och tHs nämndes blott en 

gång i utkastet, i sammanhanget att tHs år 2027 ”kommit 

bort från sämre och ibland exkluderande ritualer” i mottagningen 

av nya studenter. i sitt remissvar var tHs djupt kritiska 

till detta, och svarade med att det är ”en oerhört nedlåtande 

formulering och ett slag i ansiktet på alla de tusental studenter 

som engagerar sig helt ideellt undersommaruppehållet 

för att ge de nya studenterna bästa möjliga start på sina 

högskolestudier. [...] tHs kommer inte att acceptera att ktHs 

långsiktiga vision dokumenterar vår absolut mest uppskattade 

verksamhet som ‘exkluderande’. icke.” 

tHs fick gehör, stycket tog en tvärvändning, och byttes till 

version två av dokumentet ut mot formuleringen ”tekniska 

Högskolans studentkår utgör en viktig faktor för ktH:s 

kvalitet och attraktivitet som studiemiljö genom sina många 

verksamheter i och kring utbildningen. de studerandes representanter 

värnar aktivt om utbildningens kvalitet i form och 

innehåll genom ett sakkunnigt, kontinuerligt och strategiskt 

inflytande på alla nivåer på ktH. studentkårens många aktiviteter, 

från mottagningen till arbetsmarknadsaktiviteterna, 

utgör en viktig del i den studiesociala gemenskapen och 

bidrar till utbildningarnas attraktivitet och till en levande och 

kreativ campusmiljö.” 

osQledaren nr 4 11/12 

11

Teenage 

engineering 

Är du en fighter som varken räds nya utmaningar eller diffekvationer? slår du 

tillbaka dubbel så hårt när CsNs senaste påhitt kommer som ett slag i magen? 

Och kan du finta bort vilken omtenta som helst? då måste du vara KtH-student. 

Vill du dessutom ha ett inspirerande och utvecklande jobb efter examen där 

du får spendera dagarna med människor som är lika awesome som du? läs då 

vidare för under året är Ol ute på turné och spanar in de coolaste potentiella 

arbetsgivarna på marknaden. Ol gör - because your worth it! 

Man kan ju lätt tro att de enda 

som håller till i ett källargarage 

på Söder är däckkrängare 

och tvivelaktiga svartkasinon, 

men skenet bedrar. Vi kliver in genom 

garagedörren och går ner i källaren där 

två gamla Lamborghinis och två gamla 

Mercor står parkerade. Bredvid denna 

bilsamling finns ett öppet kontorslandskap 

fullt med datorer och diverse elektroniska 

leksaker såsom en nyinköpt 

koreansk leksaksrobot. 

Vi har kommit till en kreativ verkstad. 

Teenage Engineering startades 2005 av 

fyra vänner som hade några idéer de 

ville förverkliga. Vännerna hade känt 

varandra sedan 1999 och hade alltid 

ol gör 

snackat om att göra en synt. Och det är 

just det som Teenage Engineering framför 

allt blivit kända för, deras lilla synt, 

OP-1, med massor av kreativa inställningar 

och möjligheter. De säger att de 

med synten ville få folk att göra musik 

på riktigt igen. ”Nu är det mest samplelibraries 

och vi vill istället göra ett instrument 

som uppmanar till musikskapande 

men eftersom många nya DAW’s 

(ej sample-libraries) helt enkelt är för 

flexibla så hämmar de snarare kreativiteten/musikskapandet, 

man måste alltså 

» Vi har kommit 

till en kreativ 

verkstad « 

begränsa toolsetet lite. Det ska handla 

om musiken, inte om bakgrunden eller 

någon filstruktur”. Utvecklingen av 

OP-1 har tagit 3 år och det märks när 

man testar den. Det är ett gediget arbete 

som lagts på finishen. De säger själva att 

de jobbar mycket med det visuella och 

därmed mycket med skalet. 

Man kan säkert leka i timmar med 

OP-1:an. Det är som sagt en liten synt 

med extremt stora möjligheter. Ta till 

exempel funktionen ”tombola” där man 

så att säga droppar ner tonerna i ett tombolahjul 

som man sen kan snurra på och 

som då skickar ut ljud varje gång en ton 

studsar mot väggen. Ett annat exempel 

är möjligheten att sampla ljud från den 

12 osQledaren nr 4 11/12 WWW.osQledaren.se 

» Vi frågar Lars vad 

han ur en I:ares 

synvinkel tycker om 

administreringen 

och upplägget av 

arbetet på företaget. 

Han skrattar till 

ordentligt och säger 

”perfektionisten 

inom mig hade nog 

gjort vissa saker 

annorlunda...” « 

inbyggda FM-radion. Den gör att man 

kan loopa Sanna Brådings röst, direkt på 

synten. Teenage Engineering har alltså 

inte riktigt följt de vanliga normerna för 

vad som ska finnas inbyggt i en synt när 

de konstruerade OP-1. 

Förutom två av grundarna är även 

två extrajobbare med vid vår intervju. 

De läser M- respektive I-programmet på 

KTH och har båda gått mekatronikinriktningen 

och hjälper nu till på Teenage 

Engineering. Vi frågar Lars vad han ur 

en I:ares synvinkel egentligen tycker om 

administreringen och upplägget av arbetet 

på företaget. Han skrattar till ordentligt 

och säger ”perfektionisten inom mig 

hade nog gjort vissa saker annorlunda, 

t.ex. så hade jag börjat med att skapa 

en kravspec”. En av grundarna, David, 

invänder och menar att eftersom vad de 

gör är mer som att skapa ett spel behövs 

ingen kravspec, han tycker att det vore 

omöjligt att speca ett roligt spel. ”Det är 

ofta de små parametrarna på slutet som 

gör ett spel roligt, t.ex. ljudeffekterna eller 

hur en gubbe hoppar”. 

Jag slås plötsligt av känslan att 

vi har hamnat mitt i en tankesmedja. 

Under intervjun ges alla svar med en 

tillsynes stor vishet och de är ofta ackompanjerade 

av en väldigt pedagogisk 

utläggning som motiverar varför det 

faktiskt är så. Diskussionen fortsätter 

in i en diskussion om hur dåliga de nya 

SL-spärrarna är. ”SL-spärrarna uppfyller 

nog kravspecen, men ingen har lagt de 

där sista två månaderna på att tweaka. 

De piper jävligt elakt och slår hårt mot 

en ungefär varannan gång”. Utvikningen 

fortsätter med att David säger att ”de 

Teenage engineering 

OL gör 

skulle nog gå att göra jävligt coola, typ 

så att de låter kul, öppnas jävligt smooth 

och ber om ursäkt och låter en gå gratis 

om den råkar slå mot dig.” 

”Ibland kan det vara bra att kasta sig 

ut i det okända” säger de. Exempel på det 

hittar vi längst in i garaget där deras stall 

av dyra men tuffa verktyg står. Under 

rundvandringen stöter vi på följande: 1 

vakuumpress, 1 laserskärare, 1 3D-skri-

OL gör 

vare, 1 fräs samt en sådan där korvgrill 

av typen de har i kassan på Statoil. Det 

ska tilläggas att dessa bara var de verktygen 

vi förstod vad de var för något. Rejäl 

maskinpark för ett företag med åtta anställda. 

”Vi köper laserskärare utan att 

tänka efter” säger David. Men det lönar 

sig till slut, säger de. Det blir nämligen 

ofta ett effektivt sätt att göra reklam på 

då det lätt sprider sig att ett litet företag 

på Söder har en sådan maskin. ”Det går 

dessutom snabbare att ha alltid sådant 

inhouse.” Historien förtäljer dock inte 

om alla coola verktyg används och verkligen 

lönar sig. På korvgrillen låg till exempel 

ett tangentbord till en Mac (men 

nej, jag tänker inte dra någon ordvits om 

korvmacor här). 

Teenage engineering 

Det känns som att man på Teenage 

Engineering har en ”det låter coolt, vi gör 

det”-mentalitet. På några hyllor ligger 

lådor med japansk text på. Det är tydligen 

”helt grymma grejer”, d.v.s. importerade 

byggsatser av syntar som sätts ihop 

med hjälp av bifogade scheman. Det var 

en av de anställdas japanska farmor som 

köpte grejerna och skickade dem till 

Sverige. ”Ascoolt men skitsvårt att få 

tag på”. Det här är grabbarna som älskar 

open-source grejer och vill göra allting 

själva från scratch. Som nämnt tidigare 

ser de till att ha allting inhouse, framför 

allt kunskaper. ”Vi lär oss allt själva istället” 

säger dem. När de började 1999 

så ville de bygga en digital schweizisk armékniv. 

”Det var innan det fanns några 

DIY-communities på nätet som visar 

hur man bygger egen digitalelektronik.” 

DIY (do-it-yourself) är alltså precis vad 

Teenage Engineering gör. Som ett led i 

detta föredrar de att klara sig utan att 

ta in konsulter. De har testat förut men 

tycker att kostnaderna lätt drar iväg och 

att det blir ineffektiv, framförallt är när 

ändringar ska göras. Helst använder 

de helt nya verktyg och de testar alltid 

nya saker när de förverkligar sina sköna 

idéer. ”Vi gör gärna olika ljudgrejer, inte 

bara syntar. T.ex. ett kylskåp som låter 

skönt när man öppnar det.” 

» DIY (do-ityourself) 

är alltså 

precis vad Teenage 

Engineering gör « 

De har dock inte alltid bara genomfört 

sina egna (mer eller mindre galna) 

idéer. Tills ganska nyligen konsultade de 

en hel del på diverse tekniska uppdrag. 

De säger att det i och för sig bara var 

pengar för stunden, men att det var ett 

bra sätt att lära sig nya saker. ”Det är en 

bra väg in till fabrikerna. När vi kom och 

sa att vi hade en rolig idé på en elcykel 

vi ville bygga lyssnade de inte. Men när 

vi sa att vi även hade ett uppdrag från 

försvarsmakten, då lyssnade de.” Konsultuppdragen 

har också lärt dem att bli 

mer effektiva på grund av övervägande 

tighta deadlines. 

» Skickar man 

enbart in ett CV är 

det kört, det är fel 

approach. Vi blir lite 

misstänksamma om 

det står att någon 

har goda kunskaper 

i Windows XP « 

Känslan av en tankesmedja där man 

har sin egen uppfattning om hur saker 

och ting fungerar bekräftas vidare när vi 

pratar om hur man får in en fot på Teenage 

Engineering. ”Skickar man enbart 

in ett CV är det kört, det är fel approach. 

Vi blir lite misstänksamma om det står 

att någon har goda kunskaper i Windows 

XP.” Det ska tydligen komma en 

ny kille och jobba lite på företaget snart. 

Han anställdes genom ett telefonsamtal. 

”Han ringde och lät så entusiastisk på 

telefonen. Jag kollade inte vad han hade 

gjort, så vi sätter honom på ett gammalt 

problem vi har haft.” De söker enligt 

egen utsago folk som är duktiga på något 

väldigt specifikt. För ett tag sen ringde 

en astronom från Portugal och sökte 

jobb hos dem. ”Han sa att han inte kan 

något av det vi söker, men att det vi gör 

låter spännande.” En sådan inställning 

kan mycket väl räcka för att få vara med 

och jobba med något av de fantastiskt 

coola projekt som Teenage Engineering 

pysslar med. 

Namnet Teenage Engineering passar 

väldigt bra in på verksamheten som 

handlar om att testa gränserna för helt 

ny teknik som fortfarande är under utveckling. 

Är du en sådan person som älskar 

att djupdyka ner i extremt nishade 

tekniker inom ljud eller elektronik med 

en sådan passion som sällan skådas i 

vuxenvärlden måste helt enkelt du ta 

kontakt med grabbarna på Teenage Eng- 

ineering. Du kommer bli mottagen med 

massor av kärlek i den kreativa familjen 

som bor mellan Lamborghinisarna och 

lödkolvarna i den före detta däckverkstaden. 

text: Henning alesund 

[henning.alesund@osqledaren.se] 

Foto: axel Hammarbäck 

[axel.hammarback@osqledaren.se] 

teeNage eNgiNeeRiNg i siFFROR 

Startades 2005 och har 8 anställda. 

OP-1:an går på € 799 och går att beställa 

på teenageengineering.com 


ol:s topp tre: RåN 

Brottslighet är ingenting som bör glorifieras 

och den stora majoriteten av alla 

brottslingar förtjänar att sitta bakom 

lås och bom. Ibland sker det dock brott 

som väcker människors beundran och 

förundran. På »rån topplistan« hittar 

vi psykologiska fenomen, monopolspelande 

rånare och kriminella med beundransvärda 

ingenjörskunskaper. 

3 

Norrmalmstorgdramat är 

inget bankrån som är beundransvärt 

på något sätt, ordet 

avskyvärt passar bättre in när det hela 

skall beskrivas. Det som däremot är 

intressant är det psykologiska fenomenet 

stockholmssyndrom som kom till 

under dramat och som numera ingår i 

kurslitteraturen för världens alla psykologistudenter. 

Den 23 augusti 1973 gick Jan Erik 

Olsson, en fånge på permission, in på 

Kreditbanken på Norrmalmstorg beväpnad 

med en k-pist och dynamit. Olsson 

tog tre kvinnor och en man ur bankpersonalen 

som gisslan och ställde kraven 

att Clark Olofsson, en annan kriminell 

typ som då, liksom för jämnan, satt i 

fängelse, skulle föras till honom. Dessutom 

ville han ha tre miljoner svenska 

kr, skottsäkra västar, hjälmar, två 

pistoler och en flyktbil. Under sex dagar 

barrikaderade sig rånare och gisslan i 

bankens valv. Dramat slutade med att 

polisen fyllde valvet med gas samt förde 

ut såväl rånare och gisslan med den 

fysiska hälsan i behåll. 

Efter att under vapenhot berövats 

friheten instängd i ett bankvalv under 

sex dagar kan man tycka att gisslans avsky 

mot rånarna borde stå i topp. Men 

istället ställde sig gisslan på rånarnas 

sida vid upprepade tillfällen. Gisslan 

försvarade rånarna under förhandlingar 

med polis ochi samtal medstatsministern 

Olof Palme. En i gisslan hade till 

och med under dramat erbjudit sig att 

bli skjuten i benet så att polisen skulle 

fatta att rånarna menade allvar. Och 

lojaliteten höll i sig. Två ur gisslan hälsade 

på de båda rånarna under deras tid 

i fängelset och en av dem brevväxlade 

med Clark Olofsson under 30 års tid 

samt ansåg honom vara en av hennes 

bättre vänner. 

2Det stora tågrånet den 8 augusti 

1963 är det största rånet 

i brittisk historia och absolut 

ett av de kändaste rånen världen över. 

Rånet utfördes med militärisk precision 

på ett tåg mellan Glasgow och London. 

Allt var genomtänkt i minsta detalj och 

påminner i stora delar om rån som vi 

sett i Vilda Västern filmerna. 

» I ett av sina 

gömställen 

hade rånarna 

fördrivit tiden 

med att spela det 

adrenalinalstrande 

sällskapsspelet 

Monopol med sina 

riktiga rånarslantar. 

Alla som har spelat 

monopol vet att 

man lätt hamnar 

på rutan ”gå till 

fängelse” « 

Rånarna stannade tåget genom 

att ändra tågsignaler. När tåget stannade 

gick lokbiträdet ut för att försöka 

ringa för att ta reda på vad som kunde 

vara fel. Istället möttes han av ett gäng 

rånare och en avklippt telefonkabel. 

Snabbt övermannades lokföraren och 

tåget var nu i rånarnas händer. Planen 

var att rånarna skulle köra fram tåget 

800 meter till en bro där man tänkte 

kasta ner pengar till väntande bilar. Till 

sin hjälp hade man anställt sin egen 

lokförare men missat att ta referenser 

vid intervjun för det visade sig att han 

Förbrytelser mot lagen fascinerar ofta sk. vanligt hederligt folk och rån är inte ett ovanligt ämne i underhållningsbranschen. 

ovan ses affischer och bokomslag där dessa rån dokumenterats. 

inte behärskade den sortens lok. Men 

var gör det? Under pistolhot ställde 

den ordinarie lokföraren upp. Därmed 

kunde rånarna lämna platsen 2,6 miljoner 

pund rikare. Rånet var planerat 

in i minsta detalj. Missen kom under 

flykten. I ett av sina gömställen hade 

rånarna fördrivit tiden med att spela 

det adrenalinalstrande sällskapsspelet 

Monopol med sina riktiga rånarslantar. 

Alla som har spelat monopol vet 

att man lätt hamnar på rutan ”gå till 

fängelse” (i den svenska versionen 

bara några tärningsslag efter att man 

passerat Norrmalmstorg). När rånarna 

lämnade det i övrigt kliniskt rengjorda 

gömstället, lämnade de också monopolbrädet 

fullt med fingeravtryck. Så var 

den spelrundan över. 

1År 2005 skedde ett tunnelrån i 

Brasilien. Att gräva tunnlar in 

under ett bankvalv har skett ett 

antal gånger men detta rån var något än 

mer spektakulärt. 

Ett tiotal rånare grävde med stor 

precision en 80 meter lång tunnel under 

två kvarter, väl upplyst och med luftkonditionering. 

Planen var att under 

Brasilianska centralbankens golv ta 

sig igenom en dryg meter stålförstärkt 

betong in i bankens valv. Med sig fick 

de,omräknat till svenska kronor,drygt 

en halv miljard kr i sedlar med en total 

vikt på 3,5 ton. 

Att gräva en tunnel kan förstås 

väcka omgivningens uppmärksamhet. 

Dessutom innebär tunnelbyggande 

också att det blir lite jord över. Men 

dessa rånare var inga vanliga Svenssons 

som inte tar vara på tillfället, utan 

riktiga entreprenörer i Kamprads anda. 

Inte en kubikmeter av den överblivna 

jorden fick gå till spillo. De öppnade en 

trädgårdsbutik där de sålde jorden från 

tunneln medan de ivrigt grävde vidare 

under centralbanken. 

För att kunna utföra ett dåd som 

detta krävs en hel del kunskap – kanske 

var de ett gäng arbetslösa ingenjörer 

som tog initiativet till tunnelbyggandet 

och bankrånet? Det finns alltså 

en del spännande alternativ om man 

nu som blivande ingenjör känner att 

ingångslönen är för låg eller arbetet inte 

tillräckligt utmanande… 

av: Kalle Eriksson 

» Det finns alltså 

en del spännande 

alternativ om man 

nu som blivande 

ingenjör känner att 

ingångslönen är 

för låg eller arbetet 

inte tillräckligt 

utmanande… « 


OL pÅ campus ths lan 

OL pÅ campus 

elarm 

21/2, 10.00-16.00, ktHb 

Elektrosektionens årliga 

arbetsmarknadsdag 

www.elarm.nu/ 

21 

20 

nymble filmfestival 

23/2, nymble 

THS:s centralts egen filmfestival 

www.ths.kth.se/programbladet/ 

23 

ol på campus: 

what’s up? 

20212223242526272829 12345678910111213141516171819202122232425262728293031 123456789 101112131415161718192021222324252627282930 123456789101112131415161718192021222324252627 

22 

farm 

22/2, 10.00-16.00 e-ljusgården 

Fysiksektionens årliga arbetsmarknadsdag 

http://f.kth.se/naringsliv/farm 

kiCk-off event 

20/2, 17.30-19.30 sing-sing, lindstedtsv. 30, ktH 

Exitera Innovation Challenges avsparksevent 

deadline: regirstrering av lag 

26/2, 23.59 

Deadline för att registrera ditt lag och delta i 

tävlingen 

www.innovationchallenge.se 

destination week 

22/3 - 29/3, nymble 

Project Destinations fullspäckade eventvecka 

där du med utlandsambitioner kan 

träffa intresserade företag! 

http://destination.thsnaringsliv.se/ 

22 29 

nattklubb nymble 

29/2, nymble 

THS:s nya nattklubb 


29 

val-kf 5 

29/3, 18.00, k1 

Ska du bara gå på ett KF är det detta! På kårfullmäktiges 

(THS högst beslutande organ) femte möte utses 

förtroendevalda till posterna 

- THS Styrelse 

- THS Ordförande 

- THS Vice Ordförande 

- Osqledarens chefredaktör 

för läsåret 12/13! 

www.ths.kth.se/om-ths/ 

6/4 - 7/4, nymble 

THS tävling i esporter. Visa att du är 

bäst i bla Starcraft och Street Fighter. 


7 

6 

2 

4 

freud eller Problemlösning 

På horisontell nivå 

2/4 - 4/4, södra teatern 

Årets bejublade uppsättning av Kårspexet 

www.karspexet.se/ 

val-kårstyrelsemöte 

10/4 & 12/4, nymble 

Mötena där nästa 

- Studiesocialt ansvarig 

- Chefer för utbildningsinflytande 

- Näringslivschef 

- Evenemangschef 

- Kommunikationschef 

kommer väljas 


7 


25/4, nymble 

THS:s nattklubb för danssugna studenter 


25 

SektIonSPuBar 

I veckan går OL på pub på 

[ tisdag ] Konsulatet, F Konsum, CL+EM 

[ onsdag ] META, Data Hardox, Bergs 

[ torsdag ] Idyllien, I Kistan, IN 

META, Media Oasen, S 

Mequa, IsT Nymble, THS Centralt 

[ fredag ] Smörjis, M T-Centralen, Flyg 

Draget, K Björns, IsH 

valborgsPubrundan 

30/4, stockholm 

Stockholms kårernas 

traditionsenliga pubrunda! 

www.ssco.se/ 

18 osQledaren nr 4 11/12 WWW.osQledaren.se 

osQledaren nr 4 11/12 19 

30 

februari mars aPril maj 

10 

melodifestivalen 

10/3, nymble 

Finalen direktsänd på bioduk 


28 


28/3, nymble 

THS:s nattklubb för danssugna studenter 


29 

2 9 

Påsklov 

kf 6 

10 

26 

tentaPub 3 

17/3, 20.00-03.00 nymble + de flesta 

sektionspubar 

Den tredje av terminens grymmaste fester! 


17 

kam 

28/3, 10:00-16:00, electrum 

Kista arbetsmarknadsdag 

http://kam.ictcontact.se/ 

28 

2/4 - 9/4 

Frossa i ägg och chokladharar, passa 

på att plugga sånt du inte hunnit 

eller vila upp dig inför kommande 

kraftansträngningar 

http://osqledaren.se/pask 

23 

China week 

23/4 - 27/4, ktHb 

Project Chinas temavecka & mässa (26e) för 

dig som intresserad av en framtid i Kina! 

http://projectchina.se/2012/ 

27 


10/5, 18.00, k1 

Kårfullmäktiges (THS högst beslutande 

organ) sjätte och för året sista möte. 


squvalP 

12/5, 06.08 - 14.08 rålambshovsparken 

Squvalp är som Quarnevalen fast på vatten 

och helt klart årets blötaste händelse 

www.squvalp.se/ 

16 

konsert: Paul di’anno 

23/5, nymble 

Iron Maidens orginalsångare 

Paul Di’Anno spelar i Nymble! 


Anordnar ni ett event 

som man bara InTE får 

missa? Då borde det 

så klart stå med i OL:s 

kalender! 

Maila: 

osqledaren [at] ths.kth.se

ths 

utbildning - med ratt att paverka 

tHs Utbildning i maktens korridorer 

Är du en av alla dem som läser en 

språkkurs på KtH? Kanske vill du 

förbättra gymnasiekunskaperna inför 

kommande utbytesstudier eller få 

lite tvärvetenskaplig variation till 

alla -ik-kurserna, ni vet matemat-ik, 

mekan-ik, fys-ik, termodynam-ik etc. 

Hur som helst har du tur som redan 

tagit steget, för från och med hösten 

kan det där med extra kurser bli ett 

minne blott. 

kth:s förvaltning (de som stöder lärarna 

med administration) har tagit fram ett 

förslag som skulle innebära ett slut för 

kurser utanför ditt program. Förslaget 

går ut på att man som programstudent 

enbart ska få läsa det antal poäng som 

ingår i programmet: för civilingenjörer 300 

HP, för högskoleingenjörer 180 HP osv. 

om förslaget går igenom kommer alla 

studenter som vill ta fler poäng än dessa 

vara tvungna att ansöka om ett speciellt 

tillstånd för det – även om man ”bara” vill 

läsa klart sina obligatoriska kurser. att läsa 

kurser utanför programmet kommer för de 

flesta bli en omöjlighet. 

bakgrunden till förslaget sägs framförallt 

vara att rektor vill att studenterna 

ska ta examen på nominell studietid, dvs. 

fem år om du är antagen till ett femårigt 

program. idag tar bara 60 % examen 

överhuvudtaget och medeltiden är 7,5 år. 

dessutom är det i viss mån en ekonomisk 

fråga. ktH får ju pengar från staten för att 

ge utbildning och hur mycket utbildning 

man sedan lyckats leverera mäts till stor 

del av antalet högskolepoäng som skolan 

examinerat, lite som en poängfabrik. 

Poäng är därför pengar och läser du mer 

än vad ktH planerat för, återigen 300 HP 

per civilingenjör och 180 HP per högskoleingenjör, 

blir du dyr i drift. då måste ju 

pengarna komma någon annanstans ifrån, 

såsom andras studieplatser eller kvaliteten 

på din utbildning. 

ur ett studentperspektiv är det 

problematiskt att inte ta ut sin examen 

även om man kan få jobb ändå: vid bl.a. 

lågkonjunktur, löneförhandlingar eller om 

du är sugen på en internationell karriär är 

det fördelaktigt att ha examen. men vad 

spelar det för roll för studenten om hen tar 

examen på 7,5 år istället för fem? 

om man ofrivilligt skjuter upp examen 

på grund av för höga krav, dålig pedagogik 

och för lite resurser till utbildningen är 

det såklart ett problem. men handlar det 

om att studenten valt att studera på deltid 

eller tagit studieuppehåll för att göra annat 

finns väl inget problem? i båda fallen 

är det förvånande att ett beslut om att 

begränsa antalet poäng för alla studenter 

ses som en lösning som skulle få studenten 

att ta examen fortare. beslutsförslaget 

OL pÅ campus 

omges dessutom av brist på underlag. ktH 

vet inte hur många poäng en student läser 

i snitt eller hur mycket man skulle vinna 

rent ekonomiskt. klart är att ktH som 

utbildningsmiljö skulle förlora stort. 

i diskussionen har man inte heller berört 

hur kortare tid till examen skulle gynna 

studenten, men ktH:s ledning är övertygad 

om att något beslut måste tas för att 

åtgärda ”problemet” med studenternas 

långa studietid. tHs utbildning är dock på 

plats i maktens korridorer för att framföra 

studenternas åsikter. du kan hjälpa till genom 

att bidra till diskussionen: är lång studietid 

ett problem idag? Vad är de verkliga 

problemen med utbildningen? kommer 

en restriktion hjälpa? Vad ska man besluta 

istället? logga in på tHs hemsida och 

kommentera debatten i utbildningsinlägget 

”i maktens korridorer”! 

av: Johan Alvfors & Johan Kvastad 

THS Chefer för utbildningsinflytande 

vad är grejen? 

Förslag på att man inte ska få läsa annat än 

obligatoriska kurser på ktH. 

vad är ths utbildning? 

ett samlingsnamn för alla som engagerar sig 

i kåren för bättre utbildningskvalitet. 

hur Påverkar jag? 

diskutera och tyck till på ths.kth.se! med din 

input kan vi övertyga rektor om att fatta ett 

klokt beslut. 


OL pÅ campus OL pÅ campus 

Forelasningshjalten som gjort succe 

Utmärkelsen årets lärare 2011 gick 

till Fredrik lundell. Fredrik som själv 

började teknisk fysik 1993 här på KtH 

har, förutom ett par år utomlands, 

sedan dess blivit kvar och har svårt 

att tänka sig något annat jobb än det 

han har idag. Han tycker att det är 

en oslagbar kombination att både få 

forska och vara lärare och menar att 

det vore svårt att få göra det någon 

annanstans. 

i motiveringen till utmärkelsen omnämns 

peer instruktion som är en undervisningsmetod 

som Fredrik använder sig av i sina 

kurser. men vad innebär det egentligen? 

osqledaren fick chansen att träffa Fredrik 

för att ta reda på mer om metoden och 

honom själv. 

Först av allt får du gärna berätta hur 

det känns att få den här utmärkelsen: 

- det är jättekul. att bli utsedd till 

årets lärare av studenterna är den finaste 

utmärkelsen man kan få. det är ett fantastiskt 

erkännande. det är ett mål som gått i 

uppfyllelse, ett mål som var som en bonus 

i livet och som jag var osäker på om jag 

skulle kunna uppnå. 

i motiveringen nämns peer instruction, 

men vad är det egentligen? 

- Peer betyder kompis och instruction 

instruera. Jag sätter upp en miljö i 

klassrummet där kunskapen till stor del 

förmedlas genom att studenterna talar om 

och diskuterar materialet med varandra. 

Föreläsningarna är nästan helt och hållet 

byggda kring att studenter pratar med 

varandra. För att det ska vara möjligt att 

diskutera materialet på föreläsningarna på 

det sättet måste studenten läsa in materialet 

i förväg, därför ingår det att man till 

varje föreläsning ska läsa det som kommer 

behandlas på föreläsningen. 

Hur skiljer sig dina föreläsningar från 

”vanliga”? 

- istället för att föreläsaren 

presenterar materialet och ställer en 

kontrollfråga då och då går föreläsningen 

ut på att jag håller en liten genomgång i 

början och sedan ställer jag en fråga till 

studenterna som alla får svara med hjälp 

av en mentometer. Jag får upp svaret så 

att jag ser vad folk svarat, men jag visar 

inte svaret. efter det får studenterna 

diskutera sina svar i grupper. diskussionen 

leder till att man resonerar sig fram till rätt 

svar. när den diskussionen är klar tar man 

en omröstning till och det svaret visar jag. 

sedan förklarar jag eller ber någon av studenterna 

att förklara varför rätt svar är rätt 

svar. det blir inte så mycket att jag faktiskt 

står vid tavlan och skriver utan det blir en 

väldigt annorlunda föreläsning. 

tror du att metoden kommer sprida 

sig? 

- där redan spridd, det finns 

många på ktH som använder sig av den. 

Jag hoppas dels att den sprider sig men om 

alla skulle använda sig av den skulle det bli 

lite tråkigt. det gäller att ha flera alternativ 

i utbildningen eftersom alla metoder inte 

passar alla studenter. Jag hoppas att peer 

instruction sprids men också att många 

lärare diskuterar i sina nätverk och provar 

olika vetenskapligt utprövade metoder eller 

forskar kring egna. 

Vad tror du är viktigt för att bli en bra 

föreläsare? 

- man måste kunna sitt område, 

man måste ha koll på materialet som 

används i kursen och hur det hör ihop med 

kurser som går parallellt och senare. en 

» ..om alla skulle 

använda sig av den 

skulle det bli lite 

tråkigt. Det gäller att 

ha flera alternativ 

i utbildningen 

eftersom alla 

metoder inte passar 

alla studenter « 

annan aspekt som man behöver är undervisningstalangen 

att gå fram i klassrummet. 

man måste kunna levandegöra, väcka 

intresse och leverera en föreläsning som 

gör det värt att gå till föreläsningssalen 

helt enkelt. den biten tror jag kan vara svår 

att träna upp och lära sig. det är nog en 

ganska stor bit talang och fallenhet. Har 

man lite talang då finns det väldigt mycket 

pedagogiskt kunnande att ta till. »Vad är 

en bra lärare« är en väldigt komplex fråga 

och det är kul att kåren uppmärksammade 

mig. 

Har du några tips till studenterna? 

- det är svårt att komma med bra 

tips. som student gäller det att hänga i och 

det enda jag kan säga är det gamla vanliga 

att börja plugga direkt när kursen startar 

för då ligger man mycket bättre till än om 

Jag tycker att 

det är häftigt och 

väldigt roligt att 

studenterna på KTH 

är så engagerade i 

sin undervisning! 

Fredrik 

Lundell ar arets larare 

man ska försöka ta igen allt i slutet. men 

det är inte alltid så lätt. det är det korta 

perspektivet. i det längre perspektivet är 

arbete i studienämnder och kursnämnder 

viktigt. det är viktigt att återkoppla hur 

kursen fungerar ur studenternas perspektiv, 

hur det går att jobba med kursen. den 

här typen av långsammare återkopplig är 

sällan det hjälper en själv som student. det 

i kursen man hjälper till att förbättra kanske 

man inte får nytta av just i den kursen 

men bara det att man har bidragit till en 

god lärarutveckling på ktH gör att man får 

nytta av det senare. 

Har du någon rolig berättelse från dina 

år som föreläsare? 

- det finns lite dråpliga situationer. 

Jag hade mekanik baskurs för öppen 

ingång och var väldigt ambitiös i mina 

demonstrationer och skulle demonstrera 

en pendelrörelse med hjälp av en hink 

med vatten som hängde i taket. Jag skulle 

demonstrera att perioden är oberoende 

av massan så jag förstärkte vattenhinkens 

massa med massan av mig själv. det gick 

jättebra ända tills att hinken välte och jag 

fick allt vatten över mig, resten av föreläsningen 

var halva skjortan och byxorna 

genomblöta. 

så slutligen ett sista ord från årets 

lärare: 

- Jag tycker att det är häftigt och 

väldigt roligt att studenterna på ktH är så 

engagerade i sin undervisning. att studenterna 

är väldigt engagerade och använder 

sin fritid till att vara med i kursnämnder 

och liknande för att faktiskt driva det här 

kvalitetsarbetet är fantastiskt. där upplever 

jag att det är kul att ktH studenter säger 

till att undervisningen faktiskt kan vara 

annorlunda på ett konstruktivt sätt. 

text: Katja Rantala 

Foto: Christer Gummesson (från Campi) 

» ..jag var väldigt 

ambitiös och skulle 

demonstrera en 

pendelrörelse med 

hjälp av en hink 

med vatten som 

hängde i taket [..] 

det gick jättebra 

ända tills att 

hinken välte och 

jag fick allt vatten 

över mig.. « 


S 

ustainable 

tudents at work 

Parallel to the development of our societies 

and their services, our world 

and the nature that surrounds us 

have changed as a result of this development. 

Global climate conferences 

and intergovernmental meetings occur 

more frequently and sustainability 

issues are becoming of increasing 

importance in our everyday life. The 

question is, what can you as a student 

and soon to be engineer do to help and 

influence the future, our future? This 

article summarizes some of the possibilities 

and tips that exist for you to 

get involved and make a change. 

There are many organisations at 

KTH and outside the campus boundaries 

that share a common goal. That is 

to use our technical and scientific knowledge 

and work towards a more sustainable 

society and future. The three that 

are covered here in this article are ‘Den 

Reflekterande Ingenjören’, i.e. The Reflecting 

Engineer, (DRI), ‘Sustainable 

Engineering Everywhere a KTH student 

organisation’ (SEEK) and ‘Engineers 

Without Borders’ (EWB), but there are 

many more out there. 

DRI is a national Swedish student project 

that has been taking place every 

spring since 2007 and was initiated by 

EWB. A group of ten KTH students, each 

with a strong personal commitment to 

environmental issues, work together to 

arrange a series of seminars that take 

place during a three 

week long DRI fair 

hosted by, in their 

own words, “many 

interesting people”. 

This year the Project 

Manager is Anders 

Berggren, a first 

year student at the 

Sustainable Techno- 

anders berggren, 

dri Project manager 

at ktH 2012 

logy Master’s programme. He says the 

DRI fair will give you a hint on what you, 

as a person and an engineer, can do. The 

PR-manager Nicklas Magnusson, also 

first year at Sustainable Technology, 

agrees: 

- There are plenty of interesting 

lectures, but there is a lack of concrete 

guidelines on things you can actually do, 

not only in theory but also in practice. 

Besides being arranged at KTH, 

the project is also organized by students 

at Chalmers University of Technology 

in Gothenburg, LTH, the Faculty of 

Engineering at Lund University and 

LiU, Linköping University. The 28th of 

March is the national start date of DRI 

and the weeks will include seminars, 

and possibly workshops, discussion 

groups and other events. Although the 

DRI project at the different schools 

will have a similar format and share a 

common goal, there are no plans yet for 

further collaboration besides internal 

exchange of information and advice. . 

So keep your eyes open and ears peeled, 

OL pÅ campus 

since these issues may be our future 

problems and maybe you will find the 

solution to some of them there. 

» There are plenty 

of interesting 

lectures, but there 

is a lack of concrete 

guidelines on things 

you can actually do, 

not only in theory 

but also in practic « 

After submitting an application 

available in the second part of the fall 

semester on their website the DRI 

group is recruited by INUG and SEEK at 

KTH. SEEK is a THS student organisation 

consisting of a board with elected 

students from different programs, 

that work voluntarily to broaden our 

professional role to include sustainable, 

economic and social development. The 

organisation arrange seminars, lectures 

and conduct projects throughout the 

year, all focused on the goal to enlightening 

their fellow classmates about the 

importance of a sustainable thinking 

in our path to become engineers. If 

you share this belief, you can become 

a member for the small price of 50 

SEK, which gives you the ability to vote 

during the annual meeting, help out at 

various events and more. 


25

OL pÅ campus 

» The organisation 

can be a driving 

force and a 

possibility for 

volunteer work « 

- As a member you have the 

possibility to get a close connection to 

new research and to professionally active 

networks on the subject of sustainable 

development. It is also possible to affect 

KTH and THS policy, says this years 

chairman Felix Lindberg, a fourth year 

student at the Civil Engineering and Urban 

Management programme. 

INUG Sweden is a non-profit organisation 

with the goal to put the knowledge 

and competence of engineers and natural 

science professionals to use in order 

26 osQledaren nr 4 11/12 

to aid a global, sustainable development. 

The network consists of around 

500 members, mainly professionals, but 

would like to have more students as well. 

- The organisation can be a driving 

force and a possibility for volunteer 

work, says Tobias Ljungkvist, INUG 

Stockholm. We are in great need of adventurous 

and innovative students. 

Project ideas come from members, 

students and as a spin-off or natural 

follow-up of previous activities and projects. 

A common way for students to get 

involved is as a part of their education, 

e.g. through Minor Field Studies (MFS). 

INUG can supply 

knowledge and 

a large network 

of connections 

in Sweden and at 

the destination. 

Financial support 

Pictures from a wellattendedlunchlecture 

by seek 

and the reflecting 

engineer. 

Project it Container in 

kismu, kenya. 

Missa inte 

vårens stora 

händelser! 

for INUG projects come from SIDA, 

companies, private investors and nongovernmental 

organisation (NGO’s). 

These are only three out of many 

more organisations focused on using our 

knowledge to solve today’s environmental 

problems, both in Sweden and internationally. 

Hopefully you have an idea 

on what you can do to affect in which 

direction we are headed. The impacts on 

the environment due to our behaviour 

and consumption habits are a fact. The 

only question is what are you going to do 

about it? 

text: Kim Dahlgren Strååt 

Bilder: Privata 

For more InFormatIon: 

www.dri2011.se/ 

www.seek.nu/ 

www.inug.se/en/ 

Öppet Hus 18/3 

SSIF & FRESCATIHALLEN BJUDER PÅ: 

gratis gruppträning, gym & badminton 

&Alla erbjudanden & information om bokning på: 

www.ssif.su.se ◦ www.frescatihallen.com 

•SSIF• Frescatihallen• T-Universitetet• SSIF: 08-15 10 75• Boka bana: 08-15 27 00 

• Öppettider: Mån-tor 07-23• Fre 07-21• Lör 08-19• Sön 08-22 

23/5 

10 km 

& 5 km 

Årets största löpartävling med STUDENT-SM! 

Tävlingen har tre klasser för damer respekrive 

herrar: tävling, motion & student. 

Information & anmälan på: 

www.milsparet.se ◦ www.ssif.su.se

OL pÅ campus 

de projekt som osqledaren har träffat 

och som alla ktH-studenter kan söka är 

Project destination, Focuson, exchange Japan 

och Project China. de två sistnämnda 

görs i samarbete med Handelshögskolan 

och projektgrupperna består av studenter 

från båda skolorna. Gemensamt för 

exchange Japan och Project China är också 

– som man ju hör på deras namn- att de 

har samma resmål varje år, kina och Japan, 

medan Focuson och Project destination är 

mer flexibla med sina resmål. 

» Det viktigaste 

är att visa ett 

engagemang för 

projektet och 

att ha viljan och 

möjligheterna 

att använda 

potentialen i 

projektet « 

världen som 

arbetsplats? 

Ressugen? som medlem i något av de internationella studentprojekt som finns på 

KtH får du möjlighet att åka på en resa som ger minnen för livet. Osqledaren har 

träffat representanter för fyra av dessa och för dem bär det snart av till Japan, Kina, 

Malaysia, Ryssland, singapore, New York och london. Men att delta i ett internationellt 

studentprojekt handlar om så mycket mer än bara själva resan: 

– det roligaste är att arbeta med projektet under hela året, själva resan blir en bonus, 

menar edit Wallin, en av projektledarna för årets version av project destination. 

text: Erica Edfeldt 

Bilder: Projektmedlemmarnas privata 

men arbetet börjar långt innan själva resan. 

– det är en ständig process, säger 

david Jönsson, en av projektledarna för 

årets Focuson. ”Projektet växer fram efter 

hand, man ska söka spons, marknadsföra 

projektet, fixa en hemsida, planera event, 

mässa och en hel massa andra grejer”. 

med andra ord så är det fullt upp under 

den tid projektet sträcker sig, vilket oftast 

är runt 6-9 månader. 

– men det är oftast roliga grejer 

så det känns kul att lägga tid på dem, 

berättar Gustav montgomerie, kommunikationsansvarig 

för årets exchange Japan. 

gemensamt för alla projekt är att man 

har en projektgrupp, där var och en har 

en egen ansvarspost. dessa kan exempelvis 

vara projektledare, ansvarig för 

företagskontakter, ansvarig för mässdag 

eller ansvarig för rapportboken. de olika 

projekten har grupper på 10-22 personer, 

som alla samtidigt studerar heltid vid ktH 

eller Handelshögskolan. 

- att få arbeta i projektform med 

studenter från andra linjer på ktH mot 

internationella företag är det jag uppskattar 

mest med att vara med i ett internationellt 

studentprojekt, berättar david 

Jönsson. 

gruppen rekryteras av projektets ledare, 

som i sin tur rekryteras av förra årets dito. 

- det viktigaste är att visa ett 

engagemang för projektet och att ha viljan 

och möjligheterna att använda potentialen 

i projektet, menar edit Wallin som jobbar 

med Project destination. Jacky lee, medlem 

i Project China, fortsätter: 

- det är kul att vara i ett projekt 

som är så väletablerat och det finns något 

att bygga på. 

samtliga av dessa är förutom projekt 

dessutom upplagda som kurser på halvfart 

(dvs. 15 hp), så för den som tvekar över 

vilka valfria kurser som man ska välja… 

28 osQledaren nr 4 11/12 WWW.osQledaren.se

OL pÅ campus 

Project Destination 

liva lager (i07), edit Wallin (i08) och 

oscar Grané (entreprenörskap och innovation) 

är alla med i årets upplaga av Project 

destination. Projektet ligger under tHs 

näringsliv som är en del av tHs centrala 

verksamhet och liva berättar att de därför 

har den uttalade uppgiften att informera 

ktH:s studenter om hur de kan få en 

internationell prägel på sin karriär genom 

svenska företag. 

liva är projektsamordnare och berättar 

att hon sökte posten eftersom det verkade 

vara ett så spännande projekt med en 

otrolig potential att växa och få ökad 

bredd. Projektet besöker varje år en handfull 

olika destinationer men nytt för i år är 

att man slagit ihop delar av organisationen 

för att få ett gemensamt internationellt 

fokus. 

- Fokus är flyttat från destinationerna 

och istället satsar vi på att introducera 

ktH:s studenter till massa olika jättebra 

företag som erbjuder internationell karriär, 

berättar edit. 

men även i år blir det resa av – till new 

York, singapore, london och moskva. 

- dessutom ska singapore-gänget 

åka och hälsa på vår huvudsamarbetspartner 

telenor i malaysia, berättar oscar 

Grané. 

resorna är studieresor där man besöker 

olika företag i det aktuella landet och 

dessutom ordnar event med företagspresentationer 

för svenska utbytesstudenter 

– i 6 olika länder samtidigt. 

av de internationella studentprojekten 

är Project destination det med flest 

medlemmar och både liva, edit och Qscar 

menar på att det roligaste med att vara 

med i projektet är just projektgruppen och 

den energin som finns i den. 

- alla människor man får lära 

känna framför allt på skolan men även 

utanför – det är det bästa” säger edit. 

»det och att gå på säljmöten” lägger hon 

till med ett skratt. 

»Alla människor 

man får lära 

känna framför allt 

på skolan men 

även utanför – 

det är det bästa« 

ProjeCt destination 

syfte: att skapa en plattform mellan 

studenter som vill ha en internationell 

prägel på sin karriär och de företag 

som söker dessa ambitiösa studenter. 

antal projektmedlemmar: 22 

rekrytering: Projektledare i början 

av höstterminen, projektmedlemmar 

strax efter. 

vem får söka? ktH-studenter som 

tagit minst 120 hp 

reser: till destinationerna (i år moskva, 

singapore, new York, london) i 

början av april. 

ProjeCt destination På kth: 

destination Week 26:e-29:e mars, 

mässa i nYmble den 29:e mars 

läs mer om projektet på 

http://destination.thsnaringsliv.se/ 

Project China 

jacky lee (i07) och martin tran (m07) 

är med i årets Project China. Projektet har 

funnits i 10 år och Jacky och martin berättar 

att intresset växt för varje år: 

- studenter, företag, alla blir mer 

och mer intresserade av kina och därför att 

ta del i Project China och det vi gör. 

de tycker att det är kul att få nätverka 

med olika studenter från ktH, Handelshögskolan, 

de två toppuniverisitet i kina 

(som projektet samarbetar med) och med 

alla företag de kommer i kontakt med. 

- man lär sig av de andra studenterna, 

samtidigt som man får kontakt 

med företag som ser en som en attraktiv 

potentiell framtida medarbetare, menar 

martin. 

en annan sak som är kul med projektet är 

den sammanhållning som finns mellan de 

olika åren: 

- Vi hade en alumnimiddag där, 

förutom förra årets projektgrupp, många 

från andra års upplagor av Project China 

kom. detta trots att många har heltidsjobb 

och ett späckat schema. den äldsta som 

kom hade varit med i Project China 2003. 

med andra ord är det många som fortfarande 

har starka band till projektet och 

Jacky berättar att många framhåller att de 

verkligen lärde sig mycket av att vara med. 

unikt för projektet är dessutom att 

resan – till kina förstås – sker i början av 

sommaren och i en hel månad. Projektet 

håller en mässa i beijing och en i shanghai 

och därefter är det 2 veckor forskningsresa 

till rapportboken. 

- det blir en bra avslutning på 

året, tycker martin. Han fortsätter: kina 

är så stort och varierande och det finns så 

mycket att se och förstå. 

årets tema är ”explore China” och det 

hoppas Jacky lee, martin tran och resten 

av årets projektgrupp att göra. 

» Kina är så stort och 

varierande och det 

finns så mycket att se 

och förstå « 

ProjeCt China 

syfte: stärka band mellan kina 

och sverige och samtidigt skapa en 

multinationell plattform för studenter 

och företag. 

antal projektmedlemmar: 12 

rekrytering: Projektledare i september, 

projektmedlemmarna i oktober 

vem får söka? alla studenter på 

Handelhögskolan och ktH 

reser: till kina i en månad i början 

av sommaren 

ProjeCt China På kth: 

temaVeCka 23:e-27:e aPril, 

mässa i ktHb 26:e aPril 


http://projectchina.se/ 


Exchange Japan 

Gustav montgomerie (F07) och Jenny Höglund 

(F11) är medlemmar i årets exchange 

Japan. Projektet syftar till att främja 

relationen mellan Japan och sverige och är 

ett samarbete mellan Handelshögskolan, 

ktH och ett universitet i tokyo. unikt för 

exchange Japan är – som namnet antyder 

– att det är ett utbytesprojekt. i februari får 

gruppen besök av en grupp japaner från 

samarbetsuniversitetet. 

- det ska bli jättespännande att 

ha en japan boende hemma hos sig, berättar 

Gustav. 

Japanerna är därefter med och visar upp 

sin kultur under projektets temavecka 

”nippon week” på Handelshögskolan och 

ktH. exchange Japan-medlemmarna visar 

upp stockholm genom ett aktivitetsprogram 

under sin stockholmsvistelse. 

- en person i vår projektgrupp har 

som ansvarspost att planera in aktiviteter 

för japanerna när de är här, berättar Jenny. 

Hon fortsätter med att berätta att det i förra 

årets projektgrupp fanns en person som 

tyckte att det var roligare när japanerna var 

här i sverige än själva Japanresan, så hon 

ser själv fram emot att se hur japanerna 

reagerar på det de upplever i sverige. 

årets tema är ”moving forward” och 

syftar dels till att studera hur Japan har 

gått vidare efter jordbävningskatastrofen 

förra året och dels till att belysa hur Japan 

alltid legat i framkant. Gruppen hoppas 

med sin tre veckor långa resa till Japan 

kunna uppleva landet och se utvecklingen 

samtidigt som man genom eventet ”sweden 

day” (som anordnas tillsammans med 

partneruniversitetet på svenska ambassaden) 

främjar intresset för sverige. Gruppen 

kommer större delen av resan att bo i 

tokyo hemma hos de japaner som tidigare 

hälsat på i sverige. både Gustav och Jenny 

har länge haft ett starkt intresse för just 

Japan. Gustav avslutar med att 

- det är en unik chans att verkligen 

få lära känna landet, dess företagande 

och dess kultur riktigt bra. 

» Det är en 

unik chans att 

verkligen få lära 

känna landet, 

dess företagande 

och dess kultur 

riktigt bra « 

exChange jaPan 

syfte: att främja kultur och företagande 

mellan sverige och Japan 


rekrytering: Projektledare i början 

av maj, projektmedlemmar runt 

september-oktober 

vem får söka? alla studenter från 

alla år på Handelshögskolan och ktH 

reser: till tokyo i 3 veckor i marsapril 

exChange jaPan På kth: 

13:e till 16:e Februari 


www.exchangejapan.se/ 

» Det projektet 

vill göra är att 

uppmärksamma 

ett land för KTHstudenter 

och vad 

blivande ingenjörer 

skulle kunna göra i 

detta land « 

FocusOn 

david jönsson (i07) är en av två projektledare 

för årets upplaga av Focuson. unikt 

för detta projekt är att det är olika fokus 

för varje år – både land och tema varierar. 

- ser man tillbaka på projekten 

som varit har det ofta handlat om ”utvecklingsländer” 

som behöver ingenjörer för 

att nå dit de vill, förklarar david. men det 

behöver inte nödvändigtvis vara så: 

- det projektet vill göra är att 

uppmärksamma ett land för ktH-studenter 

och vad blivande ingenjörer skulle kunna 

göra i detta land. 

årets land är malaysia, som till skillnad 

från sina asiatiska grannländer thailand, 

singapore och kina är lite ”bortglömt”. 

- det är ett mångkulturellt land 

med fokus på att vara ett fullt utvecklat 

industriland år 2020, berättar david som 

tycker att det ska bli spännande att få 

fördjupa sig i landet. 

tillsammans med den nyrekryterade 

projektgruppen ska de välja årets ”fokus”. 

david framhåller att varje års projektgrupp 

formar projektet väldigt mycket och gör 

projektet unikt. Han hoppas även på att 

företag ska vara intresserade av malaysia 

och av att sponsra projektet. 

unikt för focuson är även att de gör 

sin studieresa till landet innan de har sin 

mässa på ktH. 

- På så sätt kan vi berätta om våra 

upplevelser och vad vi kommit fram till då 

vi möter ktH-studenter på mässan, menar 

david. 

david har tidigare varit med i Project 

destination och fick mersmak: 

- det som är allra roligast med 

internationella projekt är att arbeta i 

projektform på ktH och träffa studenter 

från andra linjer. sen ska det naturligtvis 

bli jättehäftigt att åka till malaysia och se 

kulturen och företagsklimatet där. 


foCuson 

syfte: Främja relationen mellan ktH 

och årets land 


rekrytering: Projektledare i november, 

medlemmarna i decemberjanuari 

vem får söka? ktH-studenter i 3:an 

och 4:an (5:or hinner sluta på ktH 

innan projektets slut) 

reser: till årets fokusland 2-3 veckor 

i juni 

foCuson På kth: 

mässa Första VeCkan i oktober 


www.focus-on.se 

OL pÅ campus

OL pÅ campus 

i vår tunnel: 

mytomspunna kroppar 

och ett magiskt äpple 

det har nog inte gått någon teknolog 

förbi att KtH:s hemmaplattform i tunnelbanenätverket 

har naturvetenskap 

som tema. Men vad är det i närmare 

detalj som utsmyckar valvrummet? 

i de valv som i början av 70-talet sprängdes 

ut 18 meter under marknivån gestaltas 

tidiga vetenskapsgiganters teorier kring 

världsalltet. mest framträdande är de 

så kallade Platonska kropparna, vilka är 

tredimensionella geometriska kroppar 

(polyedrar) vars sidor består av likformiga 

polygoner. det finns bara fem sådana 

kroppar, vilka sedan lång tid tillbaka i 

historien har fascinerat människor och 

tillskrivits olika symbolvärden. 

suggestiva symbolvärden 

Platons filosofi har kanske den starkaste 

kopplingen mellan kropparna och symbolik, 

vilket återspeglas just i namnet ”Platonsk 

kropp”. Platon associerade de fyra 

naturelementen jord, luft, vatten och eld 

till de olika kropparna. samtliga kopplingar 

baserade han på intuitiva associationer. 

tetraederns markanta form och vassa hörn 

associerade han exempelvis till het och 

genomträngande eld. På ett motsvarande 

» Runt om på 

plattformen kan 

du även hitta 

citat av bland 

annat Leonardo 

da Vinci, 

Copernicus och 

Einstein « 

sätt associerade han den förhållandevis 

stabila och orörliga kuben till jord. 

i stationens fyra hörn finns polyedrarna för 

eld, jord, luft och vatten. i mitten av perrongen 

hänger en dodekaeder i glas som 

en ståtlig representant för universum. inuti 

denna illustreras exempelvis hur en planet 

rör sig i närheten av ett svart hål. 

Mekaniskt alfabet och virvelteori 

Christopher Polhems mekaniska alfabet 

och descartes virvelteori gestaltas på de 

inre valvväggarnas respektive kortsidor. 

Polhems mekaniska alfabet består av en 

samling modeller av bland annat kugghjul 

och kuggstänger som visar hur rörelser 

förhåller sig till varandra. Hans alfabet 

består alltså inte av bokstäver utan det är 

istället en slags katalog över olika möjliga 

konstruktionslösningar. Virvelteorin är i 

korthet descartes idé om att universum 

består av materia i form av stjärnor och 

planeter som är i ständig virvelrörelse för 

att fylla ut allt tomrum. 

runt om på plattformen kan du även hitta 

citat av bland annat leonardo da Vinci, 

Copernicus och einstein. antalet påstigningar 

till tunnelbanan från perrongen 

uppgår till omkring 26 800 personer under 

vardagar (sl, 2010). 

Newtons äpple 

På en stor glastavla presenteras newtons 

tre rörelselagar. i tunnelbanetaket ovanför 

hänger ett stort färgsprakande äpple. att 

döma av dess storlek kan det nog göra 

ganska ont att få i huvudet. eller vem 

vet, snarare än olycka kanske det visar 

sig vara lycka. att bli knockad och få sin 

tankebank omskakad kan leda till att en 

och annan pusselbit faller på plats – ibland 

på ett sådant sätt att nya spännande (och 

banbrytande) tankar tar form. 

av: Anna Klöfver 

Mörk tubkonst 

Vem är det som tolkat och gestaltat naturvetenskapen och elementen på 

detta sätt? Jo, det var lennart mörk. Han var en konstnär med stor bredd. 

utöver det underjordiska konstverket vid ktH:s t-bana arbetade han med 

många olika tekniker och format. Han var också scenograf på dramaten i 

över 50 år där han bland annat samarbetade med ingmar bergman. både 

stationen och dess konst invigdes 1973. 

platonska kroppar 

tetraeder (4 trianglar) – eld 

Hexaeder/kub (6 kvadrater) – Jord 

oktaeder (8 trianglar) – luft 

dodekaeder (12 pentagoner) – universum 

ikosaeder (20 trianglar) – Vatten 


OL pÅ campus 

36 osQledaren nr 4 11/12 

OL mingar på 


ol besökte nymble en mörk 

onsdagkväll i januari och hittade 

en kö längs med nymble värdig 

en tentapub(!), väl inne i huset 

blev vi allt annat än besvikna! 

Fastnade du på bild? 

foto: bashar Waleed & marcus linder, knepp 

WWW.osQledaren.se 

OL pÅ campus 


37

spexrecension 

Kårspexet Freud 

- eller problemlösning på horisontell nivå 

directeur: Maria tauberman 

i februari sätter den andra föreställningsomgången 

av ”Kårspexet Freud 

– eller problemlösning på horisontell 

nivå” igång men innan det är dags att 

uppleva spexet, för första eller andra 

gången, ska en Ol-representant återge 

hur det var att se premiären. 

årets kårspex dukar fram sigmund Freuds 

divan, slår upp dörren till Carl Gustav 

Jungs mottagning och ger oss några bra 

exempel på hur man inte ska gå tillväga för 

att bota psykologiska åkommor. 

spexet börjar med att visa doktorernas 

skilda behandlingsmetoder: Freud pratar 

gärna för att lösa problemet till skillnad 

från Jung som ständigt slår nya tidsrekord 

då han säljer psykofarmaka likt en hetsig 

återförsäljare av mobilabonnemang. 

» ..patienterna är 

mer öppna för 

förhandling än 

behandling « 

trots detta bestämmer de sig för att 

samarbeta och öppnar en gemensam mottagning. 

det visar sig dock vara lättare sagt 

än gjort då patienterna är mer öppna för 

förhandling än behandling. Ganska snart 

är det oklart vem som egentligen bör gå i 

terapi. 

det är med många skratt jag ser första 

akten. så många skratt att det värker lite i 

käken i pausen mellan akt ett och två. detta 

gör mig till en början förvirrad men efter 

lite käk-gymnastik inser jag att det är mitt 

neutrala ansiktsuttryck som vållar besväret. 

snabbt börjar jag le igen. det hjälper men 

mitt leende känns en smula maniskt och 

kanske ser jag galen ut. »du ser lite galen 

ut«, säger någon men jag fortsätter le och 

nickar sympatiskt tillbaka. 

andra akten skiftar i nyans och stämningen 

blir lite mörkare. den skämtlynniga 

flaxigheten mognar och händelserna 

utvecklas på djupet. stundtals tappar jag 

dock greppet om handlingen och känner 

efter avslutat spex att jag skulle vilja se det 

en gång till för att se om det var spexet 

eller mitt blodsocker som var ur balans. 

» ..alla är överens; 

jaget, överjaget 

och detet njöt alla 

av föreställningen 

och ber att få 

något utskrivet för 

våra krampande 

skrattmuskler « 

Jag kanske också borde nämna något om 

svårigheten att begripa hur en så välproducerad 

och högkvalitativ föreställning drivs 

ideellt av personer som i de flesta fall studerar 

heltid. musik, sång, dans, rekvisita, 

manus och allt därtill håller hög klass och 

det finns ingen tvivel om varför kårspexet 

blivit så populärt. 

samanfattningsvis kan jag ärligt säga att 

alla är överens; jaget, överjaget och detet 

njöt alla av föreställningen och ber att 

få något utskrivet för våra krampande 

skrattmuskler. 


av: sara edin 

kuLtur 

Har du missat alla kårsPexets FöreställninGar Hittills? 

ingen fara, se bara till att få en biljett till nån av dessa föreställningar: 

• 2 - 4 april 2012: Föreställningsomgång 3 på södra teatern (stockholm) 

• 18 - 19 maj 2012: spex-sm-föreställning på Hjalmar bergman (örebro) 

• Juni 2012: utomhusföreställning på rådhustorget (mariefred)

kuLtur 

Bokrecension 

där jag kommer ifrån 

- kriget mot förorten 

av per Wirtén 

Förlag: albert Bonniers Förlag 

m berättade om en bekant som använder ordet pretentiös 

rakt av som synonymt till ambitiös. det kan kanske locka fram 

ett skratt, men när jag själv börjar trassla ut mina definitioner 

är kopplingen orden emellan inte helt främmande. Ju mer jag 

tänker på det desto mer träffande blir den. en väldigt enkel syn 

på vad jag ofta försöker komma åt, jag stör mig nämligen inte 

sällan på att ordet oftast missbrukas i förkastande bemärkelse om 

alles mögliges som anses lite svårt och arty farty. irritationen är 

nära besläktad med den rörande bruket av allra meningslösaste 

flummig; ett ord som allra oftast brukas av dumkonservativa och 

kulturellt inskränkta dressmanntyper á la stefan Fölster och Göran 

Hägglund i deras livrädda kritik/försvar mot företeelser vars syfte 

och innehåll varken går att förklara utifrån utbud-efterfrågankurva 

eller kvällstidningsbaserat kulturkapital. 

med det inte sagt att pretentioner och ambitioner är exakt 

desamma, men där finns överlappaningar värda att notera. i det 

som ofta avfärdas som pretentiöst finns också ofta ambitionen 

- viljan och orken att ta sig an stora utmaningar. i förlängningen 

kan denna strävan leda till att man tar sig an mer än man egentligen 

klarar av - för mycket vatten över huvudet där kvasiakademiska 

referenser och högtravande formuleringar lätt ger ett 

konstlat, kokett och kanske ihåligt resultat. låt då pretentiös få 

användas som kritik, men i så fall inte utan ödmjukhet inför de 

inbyggda ambitionerna. » Tycker vi 

det är befriande med 

folk som tar sig an stora verkligen så illa 

uppgifter och vågar sväva om förorten? « 

iväg och ta i, också utan 

förväntad förkunskap eller rätt titel på visitkortet. min utsvävning 

är möjligen långsökt, men härrörs från en vanligt förekommande 

kommentar kring Per Wirténs ambitionsnivå i där jag kommer 

ifrån (2010). att han utan egentlig bakgrund inom stadsplaneringen 

ger sig in i debatten med populärvetenskapliga verktyg verkar 

fått många ”insatta” att höja på ögonbrynen, om inte av förakt så 

av nedlåtande storebrosskepsis. men staden finns där för oss alla 

och att en välformulerad röst höjs utanför de klassiska planeringsinstitutionerna, 

arkitektkontoren och den akademiska kåren bör 

ses som uppfriskande. 

Förorten är inte betongens seger; det är ekarnas och somrarnas. 

som bekant heter förort suburb på engelska. ett ord som 

i sin tur kommer från latinets suburbium, som utgörs av sub 

- under och urbs – stad. ordet användes, enligt bland andra 

Wirtén, i antikens rom av den rika eliten om de fattiga som 

bodde nedanför kullarna och bortom stadsmuren. lever denna 

negativa underton kvar än idag? är förorten bortglömd, häcklad 

och bespottad? Har den blivit ifråntagen sin plats i det vi kallar 

stad och vad händer i så fall med 

de hundratusentals människor 

som faktiskt bor där och inte 

på stockholms malmar? Per 

Wirtén antar en tydlig position 

med ambitionen att återupprätta 

historian om de delar av 

staden som han anser orättvist 

förnekade och bortglömda. 

Han vill lägga myten tillrätta, ge 

upprättelse till de bostadsområden 

och lokala centrum som inte 

visas på välskurna reklambilder 

över vår stolta huvudstad och 

vars bostäder aldrig porträtteras i 

trendiga livsstilsmagasin. 

det är ingen idé att hyckla 

med hur den samtida bilden av god stadsplanering ser ut. att 

bygga inåt, tätt och skapa levande gatumiljöer med hjälp av 

kvartersformer och lokalrika bottenvåningar, kan nästan ses som 

allmän norm i kommuners visioner och byggherrarnas/arkitekternas 

broschyrer. det är med dessa former vi ska effektivisera 

infrastruktur, kollektivtrafik, minska bilberoende och utsläpp 

liksom berika våra sociala miljöer. amerikanska förortsmattor, där 

gångtrafik omintetgjorts till förmån för monstruösa stadsjeepar, 

används som skräckexempel, medan den klassiska europeiska 

stadskärnan tjänar som modell för hur det ska se ut. det är på 

sätt och vis helt i sin ordning, ja jag skulle vilja säga sunt förnuft. 

Jag har svårt att finna argument för trottoarlösa motorvägslandskapen 

med själlös externhandeln, framför variationen och 

tillgängligheten i klassiska innerstadsmiljöer. men det är just 

denna schablonbild av att innerstad och förort alltid ser ut på ett 

visst sätt som måste nyanseras. och sverige/stockholm kan och 

bör inte mätas utifrån en allmän mall. som Wirtén skriver är i usa 

förortslivet i stort sett det enda stadsliv som finns (givetvis med 

några undantag). i europa ser det helt annorlunda ut. att tillskriva 

stockholmsförorterna alla de sämsta egenskaperna är farligt 

och bidrar inte till någon som helst utveckling. att paketera allt 

utanför som ohållbart och historielöst medan allt innanför tillskrivs 

det framåtriktade kultur- och värdebärande, skapar motsättningar 

och segregation. Vi vet mycket väl att allt utanför tullarna inte ser 

ut som kungens kurva. Vi vet också att det finns platser innanför 

som är dåligt använda, otrygga och undermåligt skötta. ett 

så enkelt konstaterande räcker mycket väl som startpunkt i en 

oerhört spännande resa där Wirtén tar med läsaren på en promenad 

från Huddinge in mot söder. Han tar oss upp på platåer 

med magnifika utsikter över villor och miljonprogram, han för oss 

genom tidevarv av avgörande politiska beslut, ideologiska paradigmskiften, 

ödesdigra gränsdragningar och essentiella migrationsvågor. 

det är myrdalarna, uno åhrén, le Corbusier, ebenezer 

Howard, kung hit och kommunpamp dit. Han bjuder stundvis på 

en hisnande historielektion och varvar med personliga reflektioner 

kring barn- och ungdomsår söder om ”stan”. söderförorternas 

framväxt får liv i berättelserna där anarki och minutiös planering 

varvas om vartannat. Han sätter igång ett resonemang efter ett 

annat och får en både att förstå vad man inte sett och ifrågasätta 

det tidigare antagna. Han expanderar den stigmatiserande bilden 

av vem som bor var och varför. det är bekvämt att förenkla och 

rama in stadens platser och verksamheter efter partipolitiska 

grundmått – beskriva misslyckade centrumformationer med 

socialdemokratins övertro på auktoritär uppifrånplanering, medan 

bildominerade och hjärtlösa köpladefält förstås som resultatet 

av nyliberal gör-vad-du-vill-idioti. men utan alla historiska lager 

famlar man snart efter trådarna. Wirténs förmåga att tända vetgirigheten 

med väl underbyggd bakgrundsfakta är en matnyttig och 

tillfredställande kombination. 

Han är uppriktig med att han på sätt och vis bedriver ett 

försvarstal för de kära förorter där han bott och att det blivit 

hans obegränsade behov att försvara det stockholm som är hans 

liv. Han understryker samtidigt flera gånger att han även älskar 

innerstaden. Hans kanske viktigaste ståndpunkt är att han vill se 

stockholm som en helhet och inte behöva försvara att han valt att 

leva i förorten. ärligheten är en styrka. Genom sin bok rör han om 

och tillför lite balans i en slätstruken diskurs. även om han söker 

upprättelse för det bortglömda och obefogat nedklankade, så blir 

det inte sentimentalt på det vis det tenderar att bli när marschen 

går i ideologisk motvind. det är såklart viktigt att ta upp värdeord 

som urban och stadsmässighet och diskutera om de inte lika gärna 

kan sättas till Flemingsberg som till Vasastan. en viktig referens 

i boken är moa tunströms avhandling, Jakten på den goda staden 

(2009), där författaren behandlar de obalanserade bilderna som 

rådande stadsbyggnadsideal står för och där problem med den 

klassiska stenstaden glöms bort medan den funktionsseparerade 

efterkrigsstaden utgör ickeplatser. Hon väljer inte sida, men belyser 

värdet i att nyansera och gräva bland definitionerna. Här har 

inte minst media en viktig roll. kanske även populärvetenskapen? 

Jag vill dock medge att Wirtén vid några tillfällen går på 


kuLtur 

tomgång då han förgäves försöker inpränta argument för att 

innerstaden (eller gammelstaden som han beskriver den till skillnad 

från det nya livet 

i förorten) förlorar 

allt mer i betydelse 

och att det är just på 

grund av innerstadselitens 

rädsla för detta 

som bilden är snedvriden. 

när han i ett slag 

för mototvägen påstår att stockholms huvudgata är essingeleden, 

snarare än Götgatan eller kungsgatan, blir det nästintill komiskt. 

en annars smakfullt lågmäld kärleksaffären blir vid dessa tillfällen 

till glättigt svartsjukedrama. det är ju knappast konstigt att det är 

just innerstaden som representerar stockholm nationellt och internationellt. 

det betyder ju inte att förorten är betydelselös. en stad 

utan årsringar och lager att upptäcka är synnerligen ointressant, 

men det är också helt naturligt att landmärken och paradgator 

avbildas på vykort. kanske kommer det att förändras? Ja, kanske 

är skånegatan 7 inte längre sveriges mest attraktiva adress om 15 

år. i dagsläget finns dock ingen tillräckligt tydlig logik i argumenten 

mot innerstadens fortsatta ledarroll, men boken visar tydligt 

på att trender och ideologier kommer och går, att levnadsmönster 

och val av boendeplats förändras. den visar också på att innerstaden 

har en stark roll även om den inte representerar alla. 

Wirtén tar sig med friska ögon an den hedersamma uppgiften 

att nyansera synen på förorten, dess natur och invecklade 

mekanismer. Han beskriver ingående och levande tillkortakommanden 

och myter, om både inner- och ytterstaden. det han står 

fast vid är att stockholm är mycket mer än stureplan och soFo, 

att staden bör ses som en helhet av komponenter beroende av 

varandra. utan skolning inom ämnet kan han också sägas ha tagit 

sig stora mängder vatten över huvudet. men gedigen efterforskning 

på främmande mark bör ses som kriterium för god journalistik. 

Wirtén har förmågan att engagera genom ett beundransvärt 

författarskap. 

det har på sätt och vis blivit ett slags personligt mantra 

att försvara de som orkar ta sig an lite för stora uppgifter – de 

pretentiösa. med lite självinsikt är det lätt att se att jag på så sätt 

försvarar egna intressen och behov av utsvävningar, denna gång 

på en balansgång mellan yrkesmässiga värderingar och förkärlek 

till det goda skrivandet. Wirtén hämtar i alla fall ordentligt med 

luft vid ytan och simmar tryggt vidare med ett viktigt bidrag till 

urbanlitteraturen; för stadsbyggnadssektorn liksom för den folkliga 

bildningen. 

» Vi vet mycket 

väl att allt 

utanför tullarna 

inte ser ut som 

Kungens kurva « 

av: Christian Rydberg-åkesson [christian.rydberg@osqledaren.se]

ordförandekolumnen 

110 år av engagemang 

Den 30 januari 1902 – en dag 

att minnas, en dag att fira. 

Det var dagen då Tekniska 

Högskolans elevkår (numera studentkår) 

bildades. Allt i syfte att ”främja 

god kamratanda” bland teknologerna 

vid KTH. En kamratanda som senare 

gjorde att pliktsystemet – böter vid sen 

ankomst till lektion – förbjöds och en 

kamratanda som år 1930 byggde Nymble 

– Teknologens plats för rekreation! 

Denna kamratanda ligger än idag 

– 110 år senare – till grund för THS verksamhet 

och det engagemang som finns 

inom organisationen. Oavsett om engagemanget 

handlar om att utvärdera en 

kurs, att rådda en arbetsmarknadsdag 

eller att blanda just er sektions drink är 

det lika viktigt. En kursutvärdering ligger 

till grund för utvecklingen av ditt 

» ..ta dig en 

funderare om det 

inte kan vara värt 

att under ett år vara 

med och utveckla 

kamratandan på 

campus [..] och det 

jag lovar dig, det 

kommer att vara 

det roligaste och 

mest utvecklande 

du gör under din 

tid på KTH « 

utbildningsprogram för ett bättre KTH, 

arbetsmarknadsdagen skapar en ljusare 

framtid för dig och dina vänner och rekreationen 

sektionsdrinken ger är enligt 

undersökningar – näst kunskap – det 

viktigaste för framgång! 

Varje gång jag tänker på det stora 

antalet engagerade personer som dag ut 

och dag in verkar för ökad kamratanda 

här på KTH känner jag mig otroligt stolt 

över vår verksamhet! Ta Mottagningen 

som exempel: Varje år engagerar sig 

nästan 2000 studenter under tre-fem 

veckors tid enbart för att göra den första 

tiden för de nya studenterna så god som 

möjligt – snacka om kamratanda! 

För egen del trodde jag att jag skulle 

vara ganska mätt på engagemang här 

på KTH och THS efter ett halvår som 

Kårordförande. Jag har värnat om bevarandet 

av kultur på I-sektionen, blandat 

otaliga drinkar nätterna i ända som 

Clubmästare, tragglat mig igenom ett år 

av formalia – och skoj – som sektionsordförande, 

deltagit i Quarnevalen både 

som jonglerande Musse Pigg och som 

manlig underklädesmodell(?) och nu 

även hållit pepptalks på diverse tillställningar. 

Men tiden som kårordförande 

har istället för mättnad gett mig en bredare 

syn och, ledsamt nog och tvärtemot 

vad jag trodde, inser jag att jag ju missat 

massor av häftiga projekt att engagera 

mig i. Projekt som jag verkligen hoppas 

att du är mer vaksam på att se! 

Om du inte vet vad du ska göra härnäst 

under din tid på KTH men är sugen på 

något utöver de vanliga så rekommenderar 

jag dig starkt att bläddra tillbaka 

till de sidor som handlar om att söka 

någon av de poster som heltidsarvoderad 

på THS som tillsätts nu under våren. 

Troligtvis finns det något som passar 

dig alldeles utmärkt och det jag lovar 

dig, det kommer att vara det roligaste 

och mest utvecklande du gör under din 

tid på KTH. 

Så ta dig en funderare om det inte kan 

vara värt att under ett år vara med och 

utveckla kamratandan på campus. Allt 

för att göra allas studietid på KTH ännu 

bättre! 

johan Persson 

ordförande tHs 

42 osQledaren nr 4 11/12 WWW.osQledaren.se 

Internship with a world-class challenge 

What are you up to this summer? 

The world-leading Atlas Copco Group offers you the unique opportunity to work on exciting 

projects in the U.S., China, India or Brazil this summer. You will visit one of these countries for 

two months and join one of our teams on-site. This will provide you with exclusive insights 

into what life at Atlas Copco is all about. But more importantly you will get the chance to attain 

valuable work experience along with a stimulating challenge. We set you up with a supervisor, 

accommodation and of course an experienced team to work in. Afterwards you will complete your 

master’s thesis with Atlas Copco. With us you will get the chance to make a real contribution. 

Are you a master’s student in Engineering or Business and Administration, have the confidence 

and intellectual edge to tackle complex problems and are ready for a real world-class challenge? 

Then you are probably keen on finding out more about joining us this summer. 

Learn more at www.atlascopco.se/internship

osqledaren, tHs, 100 44 stockholm

11/12-4 - Osqledaren

Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!

11/12-4 - Osqledaren

Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!

Delete template?

Save as template ?