10.09.2013 Views

Ladda ner rapporten här! - Regionbibliotek Stockholm

Ladda ner rapporten här! - Regionbibliotek Stockholm

Ladda ner rapporten här! - Regionbibliotek Stockholm

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

hur en butik ska se ut för att kunderna ska hitta<br />

lättare, trivas bättre, stanna längre och därmed<br />

köpa mer har medverkat i projektet. Utifrån sina<br />

erfarenheter talade hon om hur biblioteken kan<br />

öka lusten till lån, användning av tjänster och återbesök<br />

– hur vi kan skapa en ”säljande” och inspirerande<br />

biblioteksmiljö.<br />

Studieresa till Nederländerna<br />

hela projektgruppen gjorde I augusti 2007 en<br />

gemensam studieresa till Nederländerna, där<br />

vi besökte ett antal bibliotek, alla med tydliga<br />

profiler. Deltagarna uppmanades att försöka anknyta<br />

sina intryck till de idéer och tankar som<br />

föreläsare i projektet fört fram. T.ex. hade Malin<br />

Ögland vid ett seminarium i Uppsala reso<strong>ner</strong>at<br />

kring bibliotekens arbetsredskap medierna,<br />

rummet och kompetensen. För att ”skärpa blicken”<br />

fick dessa begrepp, plus en fjärde fråga om<br />

barnperspektivet, utgöra grundstrukturen vid<br />

våra studiebesök.<br />

Besökarnas egna utställningar på biblioteket i Heer hugowaard<br />

MeDierna<br />

• Hur synliggörs e-medier och e-tjänster?<br />

• Hylluppställning. Genrer? Utbrytningar?<br />

• Expo<strong>ner</strong>ing?<br />

• Vilka olika medier finns? Märks några tydliga<br />

prioriteringar?<br />

ruMMet<br />

• Entrén – hur utnyttjar man den? Vad finns i<br />

närheten?<br />

• Kan du hitta några ”signaler” som rummet<br />

ger till användaren?<br />

koMpetensen<br />

• Bemötande – är bibliotekets idé och vision<br />

tydligt iscensatt? På vilket sätt?<br />

• Kan du avgöra om det finns ett konkurrerande<br />

eller kompletterande förhållningssätt till<br />

bibliotekets omvärld?<br />

barnperspektivet<br />

• Hur märks det om – och i så fall hur – biblioteket<br />

samarbetar med barn och unga?<br />

inledning<br />

En fyllig<br />

rapport<br />

från studieresan<br />

finns på<br />

www.lul.<br />

se/lb.<br />

Det frågeorienteraDe biblioteket | en rapport 9

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!