Särskild, särskiljd eller avskiljd? - Riksförbundet Unga Funkisar

i skolan är långt ifrån tillfredsställande. Svarsalternativen för varje aktivitet var ”alltid”,
”ibland”, ”sällan” eller ”aldrig”.
Ja, eleven kan alltid delta
Klassrumsundervisning 78%
Skolmatsal 85%
Raster 47%
Studiebesök 46%
Idrott och hälsa 43%
Uppehållsrum 33%
Friluftsdagar 37%
Utflykter 36%
Skolresor 33%
Prao 27%
Enligt lärarnas bedömning finns det inte en enda aktivitet i skolan som samtliga elever med
rörelsehinder alltid kan delta i. Att ha tillgång till en fungerande klassrumsundervisning eller en
tillgänglig matsal är inte något som elever med rörelsehinder kan se som självklart. Möjligheterna
att delta på gymnastiklektioner, att få umgås med kamrater på raster och i uppehållsrum, att få
följa med på studiebesök, utflykter, friluftsdagar och skolresor är ännu mindre självklara. Allra
sämst är förutsättningarna att få delta i PRAO-verksamhet.
Några sammanfattande synpunkter
Resultaten visar att det finns många hinder kvar när det gäller skolans fysiska tillgänglighet trots
lagar och förordningar som gällt i många år och trots att den Nationella handlingsplanen för
handikappolitiken (Regeringsproposition 1999/2000:79) planerades vara genomförd år 2010. Det
är fortfarande vanligt att elever med rörelsehinder inte kan välja vilken skola de ska gå i, att de
inte kan komma in i alla skollokaler utan hjälp (eller inte alls),att även mindre kostsamma
anpassningar inte genomförts, att skolskjutsarna inte alltid fungerar bra och så vidare.
Begränsade möjligheter att välja skola
Alla barn har skolplikt, det vill säga att de är skyldiga att gå i grundskola enligt Skollagen
(1985:1100). Enligt huvudregeln har elever i grund- och grundsärskolan rätt att gå i önskad skola
inom kommunen. Det finns dock vissa förbehåll. Fristående skolor har rätt att vägra ta emot en
elev om detta innebär att ”betydande organisatoriska eller ekonomiska svårigheter uppstår för
skolan” (Skollagen 9 kap 2 §). Även kommunala skolor kan neka att ta emot en särskilt kostsam
elev i en viss skola (4 kap 6 §). Det ska dock enbart gälla om det blir för dyrt för kommunen, inte
för den enskilda skolan.
Kommunen är skyldig att göra en utredning och motivera varför de inte kan ta emot en elev
vid en särskild skola. Som framgår av resultaten är det många elever med rörelsehinder som inte
går i den närmaste skolan där den aktuella årskursen finns, och en förhållandevis stor andel som
på grund av ekonomiska eller andra skäl inte fått gå i den skola som familjerna önskat.
25