Mormons bok - Seminaries & Institutes of Religion
Mormons bok - Seminaries & Institutes of Religion
Mormons bok - Seminaries & Institutes of Religion
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Inledning till <strong>Mormons</strong> <strong>bok</strong> – Lärarens handledning<br />
•Välj metoder som uppmuntrar eleverna till beredvillighet,<br />
engagemang och vilja till tillämpning.<br />
1. Beredvillighet innebär att eleverna är andligt och intelllektuellt<br />
förberedda, uppmärksamma, koncentrerade<br />
och villiga att lära. ”Beredvillighet är ett både hjärtats<br />
och sinnets tillstånd” (Undervisa om evangeliet, s13).<br />
Det är inte ett knep för att inleda en lektion. Det är en<br />
fortlöpande utvärdering av elevernas koncentration.<br />
2. Engagemang innebär att eleverna är inbegripna i inlärningsprocessen.<br />
Deras deltagande kan vara fysiskt,<br />
känslomässigt, intellektuellt såväl som andligt. Ju mer<br />
involverade eleverna är i inlärningsprocessen desto<br />
mer kommer de att förstå, minnas och tillämpa.<br />
3. Tillämpning innebär att eleverna godtar det som lärs<br />
ut, förstår hur de själva kan tillämpa det och därefter<br />
försöker leva i enlighet med dessa principer.<br />
Hur denna handledning är upplagd<br />
Hjälpmedlen till skriftställeblocken finns i fyra avdelningar.<br />
Introduktionsmaterial<br />
Denna avdelning ger upplysningar om bakgrundsmaterial<br />
och annan information som hjälper dig att förstå skriftställeblocket<br />
i dess rätta sammanhang. Introduktionsmaterial<br />
ges också till varje <strong>bok</strong> i <strong>Mormons</strong> <strong>bok</strong>. Dessa upplysningar,<br />
tillsammans med bakgrundsinformationen i elevens studievägledning<br />
och i institutets studiehandledning, kan förbättra<br />
dina egna studier och insikt i skrifterna.<br />
Du kan också använda introduktionsmaterialet för att<br />
komma fram till:<br />
• Motiverande frågor till eleverna som främjar deras<br />
beredvillighet att lära.<br />
• Bakgrundsinformation. Vad eleverna kan söka efter<br />
under sina studier, och annat som är till hjälp att läsa inför<br />
lektionen.<br />
• Citat som du kan sätta upp eller skriva på tavlan,<br />
eller noteringar som eleverna kan göra i sina skrifter.<br />
Några viktiga evangelieprinciper att söka efter<br />
Du finner många viktiga lärdomar och principer i skriftställeblocken.<br />
Den här avdelningen tar upp några av<br />
dessa som du kanske vill undervisa eleverna om. Du kan<br />
använda dem i din undervisning på följande sätt:<br />
• Använd dem som ett rättesnöre för att förvissa dig om<br />
att korrekta lärdomar lärs ut.<br />
• Använd dem för att avgöra vad dina elever behöver<br />
undervisas om.<br />
• Skriv upp dem på tavlan för att ge eleverna förslag<br />
på vilka principer de kan söka efter när de studerar<br />
skriftställeblocket.<br />
2<br />
• Låt eleverna söka efter ytterligare skriftställehänvisningar<br />
som stöder eller förklarar lärdomen.<br />
Ytterligare hjälpmedel<br />
Institut<strong>bok</strong>en <strong>Mormons</strong> <strong>bok</strong> – Lektions<strong>bok</strong>: <strong>Religion</strong> 121–122<br />
(32506 180) kan i många fall vara till hjälp. Det är<br />
lärarens uppgift att söka efter om det finns relevanta avsnitt.<br />
Hänvisningar till materialet i tillägget anges också.<br />
Lektionsförslag<br />
Den här avdelningen innehåller undervisningsförslag som<br />
du kanske vill beakta när du bestämmer dig för hur du ska<br />
undervisa om de händelser, principer och lärdomar som<br />
du har valt ut från skriftställeblocket. Det krävs inte av dig<br />
att du använder dessa undervisningsförslag. De är avsedda<br />
att vara till hjälp för dig när du med Andens vägledning<br />
beaktar dina elevers behov. Du finner också förslag i elevens<br />
studievägledning som kan anpassas till undervisningen<br />
i klassrummet (se ”Inledning för lärare till <strong>Mormons</strong> <strong>bok</strong> –<br />
Elevens studievägledning”, s 3).<br />
Bland rubrikerna under ”Lektionsförslag” finner du<br />
följande:<br />
• Uttalande om skriftstället. Varje förslag börjar med ett<br />
avsnitt i fetstil som talar om vilket skriftställeblock och<br />
vilken princip just detta undervisningsförslag inriktar sig<br />
på. Det överensstämmer med de principer som finns<br />
under ”Några viktiga evangelieprinciper att söka efter.”<br />
• Kunskap om nyckelskriftställen. I de lektionsförslag<br />
där ”kunskap om nyckelskriftställen” ingår,<br />
anges detta med det tecken som visas här. När president<br />
Howard W Hunter var president för de tolv apostlarnas<br />
kvorum sade han: ”Det är vår förhoppning att ingen av<br />
era elever ska lämna klassrummet rädd eller generad för<br />
att inte ha kunnat finna den hjälp han eller hon behöver,<br />
därför att han eller hon inte var tillräckligt bevandrad<br />
i skrifterna för att finna de rätta ställena” (The Teachings <strong>of</strong><br />
Howard W. Hunter, red. Clyde J. Williams [1997], s 187).<br />
”Kunskap om nyckelskriftställen” är en metod för att<br />
lära eleverna att hitta verser i skrifterna, att förstå vad de<br />
betyder och att tillämpa dem i sina liv. Ett hundra skriftställen<br />
– tjug<strong>of</strong>em till varje skriftstudiekurs – har valts<br />
ut för att särskilt betonas i seminariet. Dessa hänvisningar<br />
kallas för ”Kunskap om nyckelskriftställen” i de lektionsförslag<br />
där de ingår. Du bör hjälpa eleverna att behärska<br />
dessa nyckelskriftställen genom att gå igenom dem i<br />
klassen och genom att uppmuntra dem att lära sig dem<br />
på egen hand. För förslag om hur man uppmuntrar till<br />
kunskap om nyckelskriftställen, såväl som en förteckning<br />
över nyckelskriftställen till samtliga fyra studiekurser,<br />
se ”Kunskap om nyckelskriftställen” och ”Lista över<br />
nyckelskriftställen” i tillägget (s 284–285; se även<br />
Undervisa om evangeliet – Handledning för KUV:s lärare<br />
och ledare, s34–35).