Den mänskliga andliga evolutionen - Akademin för SER-terapi

3. BAKGRUND
DELAR AV SER-TERAPINS INNEHÅLL
Anknytningsteorin
Som en del av en djupare förståelse för vad som formar oss människor, finns anknytningsteorin i SERterapin.
Upp till det lilla barnet är ca 2 år skapas och utvecklas en anknytningsrelation till
föräldern/omvårdnadspersonen. John Bowlby, en av grundarna till anknytningsteorin, menar att
”fönstret” för anknytningsuppgiften stängs för barnet vid ca 2 års ålder. Ett barn som etablerat en
trygg anknytning under den perioden har tillräckligt mycket erfarenhet av att föräldern sett, hört och
förstått dess behov och velat hjälpa det. När föräldern har fungerat som en trygg hamn har barnet
möjlighet att utveckla och organisera sina förmågor till ett enhetligt beteendesystem. Där finner
barnet optimal balans mellan sin lust att utforska tillvaron och sitt trygghetsbehov.
Ett barn med otrygg anknytning tvingas utveckla alternativa otrygga anknytningsstrategier för att
möjliggöra mest möjliga beskydd och närhet (Tibblin 2010).
Iscensättningar
När till exempel de tidiga övergivenhetskänslorna senare kan dyka upp hos den vuxne i terapirummet,
kan de bryta fram med sådan smärta och förtvivlan att det blir uppenbart att dessa människor som
barn inte hade överlevt sin smärta. För att avvärja dessa överväldigande känslor användes en mängd
försvarsmekanismer. Dessa åtföljs av bortträngning.
Alla de bortträngda känslor som barnet inte kunde hantera hamnar i vårt undermedvetna. Här förvaras
de och ger sig tillkänna för att få oss att genomleva de känslor vi inte kunde hantera som barn, då vi
inte hade förmåga att uttrycka oss.
När de vill komma upp till ytan sker detta genom iscensättningar, dvs att vi hamnar i en situation som
framkallar den bortträngda smärtan för att få oss att återuppleva den, släppa ut den och vara i den
för att bli fria (Miller 1979).
Det inre barnet
Ett barn behöver trygghet och sunda känslomodeller för att lära sig förstå sina egna inre signaler(se
anknytningsteorin ovan). Ett barns utveckling blir hejdat när känslorna trängs bort, särkilt känslor av
vrede och smärta. Det växer då upp med ett sårat barn inom sig. Detta barn kommer att förgifta den
vuxnes handlande tills dess det blir återfunnet och värnat om.
När vi återfinner och tröstar vårt sårade inre barn, börjar den kreativa energin hos det underbara
naturliga barnet att framträda. När det inre barnet integreras i den vuxnes liv blir det en källa till
förnyelse och vitalitet (Bradshaw 1990).
Mindfulness
När man möter en klient och arbetar med dessa delarna är mindfulness ett bra arbetsredskap.
Man kan beskriva det som att ha ett accepterande och icke värderande förhållningssätt i det som är nu
och att vara närvarande i varje ögonblick.
Det är också av vikt att följa klienten, vilket innebär att möta en person med förståelse för dess
situation och problematik. Terapeuten måste också ta hänsyn till varje individs specifika livssituation
(Föreläsningar Gyllensten 2012/Persson 2011).
FÄLT-TEORIER
Återkommande begrepp i min uppsats är ljusenergifältet. Jag har valt att förklara det från ett
kvantfysiskt energiperspektiv för att läsaren skall kunna förstå det i sitt sammanhang. Akashic
förklaras från ett energetiskt perspektiv.
Nollpunktsfältet
Universum består av subatomära partiklar som flyktigt uppstår och försvinner igen, vilket skapar
slumpmässiga energivariationer utan någon synbar anledning. Denna subatomära dans ger upphov till
enorma mängder energi när man ser till universum som helhet, mer energi än all världen materia
innehåller. Nollpunktsfältet fick beteckningen noll därför att energiskiftningar i detta fält 8