Andreas radar Rektorn har ordet - Västerås stad

Viktiga telefonnummer! 

Exp/sjukanmäl 39 08 90 

Rektor Stefan 39 08 91 

Rektor Monica 39 08 92 

Idrottsexpen 39 08 65 

Syster Åsa 39 08 75 

Syster Carin 39 08 95 

I det här numret: 

Andreas radar 

Rektorn har ordet 

Restaurangmeny 

Kristallkulan 

Comeniusprojektet 3 

Nattinén 4 

Lucia 

Klurigt problem 

Temadag 

Hållbar utveckling 

Temadag 

Hållbar utveckling 

Jeppe i tidningen 8 

Idrottsschema w 02 9 

Idrottsschema w 03 10 

Idrottsschema w 04 

Bussturlista 

På www.vasteras.se/viksangsskolan hittar du mer 

intressant läsning om vår skola. Helt klart värt ett besök... 

1 

2 

5 

6 

7 

11 

12 

Andreas radar 

Vecka 02-04 Årgång 20 

VT 2011 

En termin går fort och det känns inte så länge sedan vi stod på skolgården och 

vallade in vilsna sjuor på sin första högstadiedag. 

Detta nummer av VIKSÄNGSNYTT visar väldigt tydligt hur många duktiga elever 

vi har på Viksängsskolan. De har visat framfötterna på innebandyplan, tennisplan, 

i Luciatåg, på miljödag och till och med i Belgien - fantastiskt! 

En grupp elever i nian skrev så många reportage under förra veckans 

miljödag att det tyvärr är omöjligt att trycka dem alla och därför 

skiljer sig pappersversionen av VIKSÄNGSNYTT en aning från 

nätversionen där vi publicerar fler artiklar om just den dagen! 

Hoppas ni tar del av även detta och ha ett skönt och avkopplande 

jullov! 

andreas.videhult@skola.vasteras.se 

Rektorn har ordet 

Så är åter en termin till ända och ledigheten nära. Många arbetstimmar har vi 

genomfört och mängder med arbetsuppgifter. Vardagliga sysslor har varvats med 

schemabrytande aktiviteter. Så här års känner sig de flesta av oss ganska trötta 

och i behov av ledighet, vila och återhämtning. Vi är inne i årets mörkaste period 

och de ljusa timmarna är få. 

I veckan har jag deltagit i terminens sista skolråd. Vi börjar mer och mer hitta 

former för våra olika råd och de elever som är förtroendevalda i skolrådet är aktiva 

och duktiga. Under hösten har vi också bildat ett matråd, en cafégrupp samt en 

grupp som arbetar med SKOL-IF. Under nästa termin kommer vi att utveckla arbetet 

i de olika grupperna. Vi har även haft skyddsrond på skolan. På en skola 

med elever i år 7-9 deltar elevskyddsombud i skyddsronden. Vi tycker detta är en 

viktig del i vårt arbete. Eleverna ges möjlighet att påverka sin skola och att vara 

delaktiga i för dem viktiga frågor. Det är också en del i deras utbildning i hur en 

demokrati fungerar. Ibland ”får jag som jag vill, ibland får jag inte som jag vill”. 

Det är så i en demokrati, våra förtroendevalda fattar olika beslut som jag behöver 

acceptera. 

I en demokrati är det också tillåtet att göra ett eget val huruvida jag vill fira jul 

eller inte och hur jag i så fall firar. I vårt land bor många som firar jul på ett traditionellt 

sätt, det finns de som firar på olika alternativa sätt och det finns de som 

inte alls firar jul. För vissa är istället nyår den helg som uppmärksammas och firas. 

Ett stort tack till alla elever, föräldrar och medarbetare för ett 

bra utfört arbete under terminen och för bra samarbete. Passa på 

att njuta av den ledighet du har i samband med helgdagarna, vila 

och återhämtning är viktigt. Oavsett om du firar jul eller inte - 

ledigheten är du väl värd. 

Under de två senaste månaderna har Stefan Remne haft sin arbetsplats 

på grannskolan. Han hälsar så gott till er alla och till- 

sammans önskar vi er en 

God Jul och Gott Nytt År - Vi ses igen i januari. 

Monica 

Carlsson

Sida 2 VIKSÄNGSNYTT 

Restaurangmeny 

Vecka 02 

Må Pasta med skink/ädelostsås 

Grekisk pasta med fetaost 

Ti Panerad fisk, potatis och sås 

Rotsaksplättar, lingonsylt 

On Cowboysoppa, bröd och ost 

Broccolisoppa, bröd och ost 

To Ratatouille, pasta 

Vegogryta 

Fr Rosépeppargryta och ris 

Grönsakspytt,rödbetor 

Vecka 03 

Må Ostgratinerad korv och potatismos 

Sojakorv och poatismos 

Ti Kyckling från Sydafrika och ris 

Flygande Jakob med quorn och ris 

On Fisk med ägg och persiljesås, potatis 

Grönsaksbiff, sås och potatis 

To Blodpudding och lingonsylt 

Potatisbullar och lingonsylt 

Fr Pastapytt á la Skiljebo 

Champinjon och kikärtsgratäng 

Till varje måltid serveras salladsbuffé, hårt bröd, smör, 

mjölk och vatten. 

Reservation för eventuella ändringar. 

OBS! Varje dag serveras ytterligare en rätt - Kockens 

val - och den finns inte med i denna meny! 

Kristallkulan 

Må 10 jan alla Vårterminsstart 

Ti 25 jan år 8 Teknikåttan 

Ti 1 feb alla Studiedag - LOV för eleverna 

Ti 8 feb år 9 Nationellt prov i Svenska A 

To 10 feb år 9 Nationellt prov i Svenska C 

Må 21 feb år 7 fm Innebandyturnering 

Ti 22 feb år 9 fm Innebandyturnering 

År 8 em Innebandyturnering 

W 09 Sportlov 

Vecka 04 

Må Köttbullar, sås och potatis 

Falafel, sås och potatis 

Ti Biff Stroganoff och ris 

Böncurrygryta och ris 

On Ärtsoppa 

Pannkaka, sylt 

To Frukostkorv och potatismos 

Couscous med grönsaker 

Fr Fiskgratäng med räkor och potatis 

Morotsbiff och potatis 

Veckans ros! 

Cecilia Krantz vill uppmärksamma 

och tacka två hjältar, 

nämligen Erik Silvén och William 

Jonsson i 9h: När jag fick 

ryggskott och knappt kunde gå, 

än mindre bära två rottweilervalpar 

i trappor, hjälpte de mig 

med det! 

Jag, Maia och Nikita tackar er 

båda och önskar god jul! 

Ann-Charlotte Heinisch vill 

också ge dagens ros till Sofia 

Christensson i 7a för hennes 

visade uppskattning över ett 

återfunnet handledsskydd: Du är 

en ängel - jag blev sååå glad! 

TACK!!


The Ecocentricity Chase” – ett Comenius projekt 

Några av våra Ma/No klasser har blivit beviljade ett sk Comenius projekt. I projektet samarbetar vi med skolor 

från Belgien, Tyskland och England. Under en 2-årsperiod ska vi arbeta med elevernas individuella ekologiska 

fotavtryck, skolans ekologiska fotavtryck samt titta på miljön i Västerås och vilken miljöpolicy några av våra 

stora företag har. 

Projektet möjliggör även besök i skolor och familjer i de deltagande länderna. Då får våra elever en fantastisk 

möjlighet att använda sina språkkunskaper och lära känna ungdomar från andra länder. Den 12-16 januari får 

vi besök på Viksängsskolan av 13 elever och 7 lärare. De får uppleva en skola, bo i familjer och ta del av ungdomars 

vardag i Sverige. Vi ska jobba med projektet, men vi hoppas även kunna visa upp ett Västerås i strålande 

vinterskrud med aktiviteter ute på Björnön. 

Den första resan gick till Gent i Belgien och mer om den resan kan ni läsa om i detta nummer av Viksängssnytt. 

Vi var två mycket stolta lärare som fick mycket feedback för att våra elever var så öppna och trevliga, att 

deras engelska var så bra och att de var så duktiga på muntliga presentationer. Då vi vet att det även kännetecknar 

våra elever som inte följde med på resan, så vill vi att 

all ni sträcker lite på er och tar åt er av det internationella erkännandet! 

Liselotte Crofts & Åsa Eriksson 

Comenius-projektet och resan till Belgien! 

Vi var fyra elever och två lärare som fick äran att åka till Belgien. 

Vi som åkte var Michela, Hanna, Gustav och Per ifrån klass 

9B, tillsammans med Åsa Eriksson och Liselotte Crofts. Anledningen 

till att vi fick åka är att Viksängsskolan är med i ett projekt 

som heter Comenius. Projektet handlar om miljön och hur 

vi ska minska våra ekologiska fotavtryck. Detta gjorde vi tillsammans 

med elever från Belgien, England och Tyskland. Alla 

länder som är delaktiga i Comenius får resa till varandra vid 

olika tillfällen. Först ut var Belgien. I januari blir nästa resa 

som går hit till Sverige. 

Resan började lördagen den 13:e november klockan 05.00. Bilen 

tog oss till Arlanda flygplats och planet skulle lyfta klockan 

07.55. Utan incidenter kom vi fram till München där vi mellanlandade. 

Vi bytte till ett mindre plan som flög oss till Bryssel. 

Väl där fick vi information om att flygbolaget lyckats slarva 

bort Pers bagage i München. Stackars Per, inte kul. När vi landade 

för sista gången i Bryssel, tog vi tåget till Gent, som var vår ändstation. Där blev vi mottagna av våra 

värdfamiljer. Under tågresan var Michela extremt nervös och satt som på nålar. “Vad ska jag säga, tänk om 

hon inte är där, tänk om hon vill krama mig?! VAD GÖR JAG DÅ!!!” När vi hälsat på våra underbara värdfamiljer 

åkte var och en med hem till sin respektive värdfamilj. 

På söndagen hade de belgiska eleverna planerat olika saker som vi skulle göra tillsammans med de. Vissa åkte 

till en liten mindre stad, Brügge, medan andra åkte till havet. På både måndagen och tisdagen var vi mest i 

deras skola och fick följa med på lektioner och rundvandring, men vi gick även en stadsvandring. På tisdagskväll 

samlades alla elever och lärare i projektet och åt tillsammans på en restaurang där de bjöd på typisk belgisk 

mat. På onsdagen var det dags att åka hem och det blev ett ledsamt farväl på morgonen innan vi (Per, 

Hanna, Michela, Gustav, Liselotte och Åsa) åkte till Bryssel, för att där tillbringa den sista dagen i huvudstaden 

med shopping och sightseeing. 

Vi som har fått den här möjligheten att få åka till Belgien och bo hos en värdfamilj, har tyckt att det varit väldigt 

roligt och om vi fick, skulle vi gärna göra om det igen. 

Michela Sweijer, Gustav Hamberg, Per Bark och Hanna Sörbrand


Innebandynattinén 

Fredag kväll, 21 lag anmälda och utklädda i snygga utstyrslar. 

Tempot var högt och det spelades ganska juste 

klassisk ”svettbandy” från klockan 18 till strax efter 22. 

Matcherna var 8 minuter långa och de lag som lyckades 

bäst gick till ett slutspel. Vinnarna belönades med en godispåse! 

Musiken dundrade i högtalarna hela kvällen och 

på läktaren var det fullsatt och en del föräldrar och gamla 

elever kom för att se & njuta!? 

Vi som arrangerade kvällen är 

mycket glada och nöjda 

(somnade gott när vi kom 

hem)! 

/ Pontus, Lillen, Jocke & Bengt 

Segrare flickor år 7: Tomtenissarna, från vänster: Moa Haanpää 

7a, Felicia Rasmusson 7a, Destiny Englund 7a, Sandra Verrone 

7d och Amanda Koskelainen 7d. 

Segrare pojkar år 7: Team Bergwall, Filip Wallin, Adam Bergwall, 

Hampus Bergqvist, Erik Skrivargård, Sebbe Lindell, Krille 

Vallin, Lucas Zetterberg, Erik Boström och Oskar Ekbäck och 

Daniel Verrone. 

Segrare pojkar år 9: Hockeypojkarna, Övre fr vänster: Joakim 

Björklind , Andreas Axelsson och Marcus Larsson. Nedre från 

vänster: Simon Holm-Stålhand, Johan Hedlund och Mathias 

Linnarud. 

Segrare flickor år 9: The big fat Superman, Betty Förlin, Anna 

Lundberg, Johanna Blomqvist och Miriam Sandberg. 

Vem som är vem? 10 000-kronors fråga! 

Segrare pojkar år 8: Vi som var sena, från vänster: Martin Norling, 

Anton Kaskikallio, Andreas Eriksson, William Ankréus, 

Emil Ekendahl, Eric Alsdal och Anton Torseng.


Lucia 

Måndag den 13 december bjöds vi på två härliga 

luciatåg i idrottshallen. Musiklärarna Anette och 

Anna hade med hjälp av Lina fått ihop ett fantastiskt 

tåg med närmare 140 elever!! 

Dessa bjöd på härliga julsånger 

med såväl körsång, stämmor och 

solonummer. Vi bockar och bugar 

och hoppas på lika vackra sångnummer 

på avslutningen. 

Lösning på matteproblemet 

I förra VIKSÄNGSNYTT presenterades ett matteproblem som 

fanns med på högstadiets matematiktävling. Här bjuder vi på lösningen! 

Kvadraten är uppdelad i 3 x 6 mindre rektanglar. Summan av 

rektanglarnas omkretser är 36 cm. Vad är summan av rektanglarnas 

areor? 

Lösningsförslag: Om vi markerar alla rektanglarnas omkretsar så 

kommer vi markera alla interna linjer två gånger vardera 

(eftersom varje del av en intern linje gränsar till två rektanglar). 

Totalt finns det 2+5 = 7 interna linjer. Dessutom markeras kvadratens 

omkrets, som består av 4 linjer, en gång. 

Totalt kommer alla rektanglars omkretsar att utgöras av 2 x 7 + 4 

= 18 längder som alla är lika med kvadratens sida. Var och en av 

dessa linjer är därmed 36/18 = 2 cm. Det ger att kvadratens area 

är 2 x 2 = 4 cm2 . Men, kvadratens area är ju exakt lika med summan av alla rektanglars areor, som därmed 

måste vara 4 cm2 . 

Svar: 4 cm2 .


Temadag Hållbar utveckling 

Den 16 december hade vi på Viksängsskolan en temadag för alla elever. Temat var miljö och hållbar utveckling. 

Det pågick en febril verksamhet på skolan i alla klassrum och på olika studiebesök. 650 elever arbetade 

med olika frågor kring hållbar utveckling under hela dagen. 

Sjuorna arbetade med ekologiska fotavtryck, de fick bl.a. fundera över hur de kan minska såväl skolans fotavtryck 

som sina egna. Åttorna var iväg på studiebesök runt om i Västerås. Fyra klasser besökte VAFAB, Grytatippen, 

några var hos energirådgivare på Stadshuset och några tog emot en föreläsare från IKEA som berättade 

om deras Miljöarbete. 

I nian arbetade olika klasser med olika teman; ekologisk mat och Framtidens samhälle var några av rubrikerna. 

En grupp elever i nian skrev reportage om vad hände under dagen. Några av dessa kan ni läsa här: 

Viksängsskolans Miljödag 

Idag har alla elever och lärare på viksängsskolan haft en temadag med inriktning på världens miljö. Alla klasser 

har på ett eller annat sätt jobbat med miljön. En klass har pratat och arbetat om ekologisk mat medans 

andra klasser har tittat på film. Våran klass är en av dom klasser som har tittat på film men vi har även fått i 

uppgift att intervjua personer från andra klasser om vad 

dom tycker om Viksängsskolans miljödag. 

Martin Eriksson 9H 

”Under dagen har min klass tittat på film, den hette 2012. 

Filmen var bra och handlade om att jorden gick under. Vi 

har också ritat en framtidsstad, uppgiften var att man 

skulle rita så som vi tror att världen ser ut i framtiden.” 

”Min stad blev hightec med många nya saker, jag har inte 

lärt mig något speciellt och miljödagarna är bra för då slipper 

man skolan.” säger Martin. 

Ida Kristenssen 8A 

”Idag har jag och min klass varit på studiebesök hos Vafab som ansvarar för sopsorteringen i Västerås. Dom 

berättade om biogas som tillexempel driver Västerås bussar.” 

”Jag tyckte det vad äckligt att åka till Vafab för det luktade illa av alla sopor. Jag har lärt mig att biogas är 

viktig! Jag tycker inte att vi ska ha fler miljödagar för jag har inte lärt mig något speciellt.” säger Ida. 

Ferdinand Beckius 8F 

”Min klass har varit på stadshuset där vi fick en guidad 

rundtur om miljön. Senare idag ska personer från IKEA 

komma hit och prata om miljön och vad IKEA gör för att 

göra den bättre.” 

”Jag tycker att det var kul och intressant för jag har lärt 

mig mycket! Jag vill gärna ha fler miljödagar för att det 

var intressant och man slipper lektionerna.” säger Ferdinand.


Lina, Nathalie och Ida 7A 

”Våran klass har gjort ekologiska fotavtryck, 

vi har pratat om hur man kan förbättra miljön 

och spelat miljöspel. Det har varit kul och 

det här är mycket roligare än vanliga skoldagar” 

säger Nathalie. 

”Vi har lärt oss att vi i Sverige har ovanligt 

stora fötter, och det vill säga att vi förstör miljön 

ganska mycket. Vi vill inte ha några fler 

miljödagar för vi tror att det kommer bli lite 

tjatigt, men det var varit roligt.” säger tjejerna 

i 7 A. 

Alva Johansson 8H 

”Vi har tittat på film om miljön och återvinning. 

Sen skrev vi om Returpack. Jag tycker 

inte det var kul. Jag här lärt mig jättemycket om Returpack och miljön, men jag vill ändå inte ha fler miljödagar.” 

säger Alva. 

Jag, Agnes och Julia tycker att dagen har varit rolig. Det var kul att komma ut i fler klassrum än sitt eget och 

fråga andra klasser vad dom tycker och tänker om våran miljödag. 

Viggo, Agnes och Julia 9F. 

9b:s miljövänliga stad 

I torsdags hade vi temadag där varje klass gjorde 

olika projekt om miljön. Hur framtiden kommer bli 

och hur miljön är nu. 

Vi gick runt till olika klassrum och ett utav dem var 

9b, där dom jobbade med en karta över en stad som 

självklart skulle vara miljövänlig. Dom skulle tänka 

på: 

Hur man tar sig mellan de olika delarna i staden? 

Vart energin kommer ifrån? 

Vart avfall tar vägen? 

Vart regnvattnet tar vägen? 

Så hur är en miljövänlig stad då? Jo, så här tänkte 

några elever i 9b : 

Man skulle ta sig genom de olika delarna i staden genom rondeller, att allt skulle ligga bra till och att man 

skulle ha tillgång till det mesta men fortfarande var miljövänlig. Energin tänkte dem att de skulle få ifrån solceller 

som sitter på taken. Avlopp kommer till vafab, som är ett återbruk där allt rensas på ett miljövänligt 

sett. Men vart tar regnvattnet vägen då? Jo, de försvinner ner i brunnar som finns på gator. 

När 9b var klara med arbetet så skulle dem redovisa, efter några timmars arbete. Det låter väl som en toppen 

stad? Jihu! 

Det var allt från oss på reportageteamet för denna gång. TJINGELING! 

Jenna och Caroline 9d


9g - klassen som bakar ekologiskt 

Vi har varit i klass 9G, som har varit sig i hemkunskapssalarna under 

temadagen den 16 december 2010. De jobbar med mat, ekologisk mat. 

Idag var det ekologiska muffins som stod på menyn. De fick använda sig 

av kravmärkta och närproducerade livsmedel. Trots att det var svårt att 

få tag på alla ekologiska varor, så lyckades de utmärkt! 

Linn, klassens lärare, sa att syftet med det hela är att lära ungdomarna 

hur man borde handla och laga maten för att hjälpa miljön. Linn hade 

mycket att göra men hann ändå med att svara på våra frågor. Hon berättade 

om vad dem hade gjort under dagen och vilket budskap dem ville 

föra fram till eleverna. De hade pratat om ekologisk mat och provsmakat 

tomater, mariekex, bananer och mjölk. De skulle testa om de kände skillnad 

på den ekologiska, och den vanliga versionen av livsmedlet. Tomaterna 

var inte så svårt att känna någon skillnad på och mjölken såg de direkt. 

Men mariekexen och bananerna var dock inte lika lätt. 

- Syftet är att vi ska baka en variant av ekologiska muffins, elevernas 

önskemål var att baka muffins. Vi har pratat om ekologisk mat på förmiddagen, 

och lekt ett rollspel. Vi provsmakade mariekex, vi jämförde, tomater, 

bananer och mariekex. Tomater var svårt att känna skillnad på, men 

dock inte kexen. Vi fick provsmaka mariekexen, och vi hade samma åsikt 

att det var skillnad på de två. Linn tog åt sig äran och sa att det var hon 

som hade kommit med förslaget, även om hon redan vet det mesta om 

ämnet. Fast hon sa också att man alltid lär sig något nytt!. Linn kan de mesta och lär inte sig så mycket, men 

man lär sig alltid något nytt. Filmen de tittade på förmiddagen handlade om pannkakor. Vart dem produceras 

och om de är ekologiska. Filmen handlade om en klass i Falun, som fick pannkakor till lunch. Deras pannkakor 

var inte de bästa, de var producerade i Newcastle, England. 

Vi fick också pannkakor, men dem var producerade i Sverige. 

Vi fick en liten pratstund med Elin Ramström, 15 år. Hon sa: 

- Vi lagade en typ av cupcakes med pepparkakssmak. Det är nejlika, mjöl, gräddfil, philadelphia, ingefära, kanel 

och bikarbonat. Det är roligt att sluta tidigare och bättre än kvart i fyra! Jag har lärt mig att baka cupcakes, 

hihi. Jag tror att jag kommer handla lite ekologiskt när jag blir stor 

Jakob Johansson Holm, Victor Sörbrand & Tamit Tsehaye 

Hur medvetna är ungdomar egentligen 

Viksängsskolan har varje år en temadag med inriktning på miljö, i år fick vi lite friare val än sist och vi var ett 

av några par som bildade reportageteam, vi intervjuade ett par skolkamrater 

och en lärare, för att ta reda på hur intresserade vi är, egentligen. 

Vi intervjuade Lisa Sjöstrand, vår lärare för temadagen, om varför vi egentligen 

har temadagar. Hon sa att syftet med det var att alla elever skulle få jobba 

med det här ämnet, hållbar utveckling, alltså hur vi ska kunna fortsätta utveckla 

samhället utan att förstöra miljön. Och att vi sedan ska kunna fundera 

vidare lite på ämnet och om miljön i allmänhet. 

Vi frågade även ifall lärarna trodde att vi var lättare att påverka eftersom vi 

som går på Viksängsskolan fortfarande är så pass unga, Lisa sa att det var viktigt 

att vi i alla fall visste hur Världen ser ut idag, för om vi inte vet något om 

det kan vi inte heller göra något åt det. Kunskap – Påverkan. 

Fortsättning - nästa sida!!


Hur medvetna är ungdomar egentligen 

Sen ställde vi fem frågor till tre olika elever, och svaren var ganska lika: 

Viggo i 9f svarade på följande sätt: 

Har temadagarna gett dig något? 

Nej det tycker jag inte. 

Varför inte? 

För att jag inte ens minns vad vi gjorde förra året och i år har vi bara gått runt i skolan och försökt intervjua 

andra. 

Vad skulle göra temadagarna bättre? 

För det första tycker jag inte ens att vi behöver ha temadagar, för att ingen verkar bry sig. Miljön är viktig med 

det vi gör i skolan är inte tillräckligt roligt för att man ska vilja engagera sig. 

Vad skulle du vilja göra på en temadag med miljöinriktning? 

Något aktivt för att hjälpa miljön, insamlingar vore också bra för att förbättra världen. 

Vad gör du för att förbättra miljön? 

Ingenting, min familj källsorterar, men jag personligen gör inte så mycket. 

Jenny i 9f svarade: 


Nej, inte något jag inte visste redan. 

Varför inte? 

För att alla säger att de ska ändra sina vanor, men det blir ingen skillnad. 


Jag vet inte, åttorna fick ju åka på studiebesök, men vi nior har inte direkt gjort något idag. 


Jag vet inte, det här är min första temadag. 


Sorterar sopor, försöker tänka på att inte duscha för varmt och för länge 

Såhär tyckte Emilia i 9d: 


Nej, eller jo i nian. 

Varför? 

Jag är mer medveten nu, jag kunde ta till mig ämnet bättre i år. 


Roligare uppgifter, mer variation jämfört med ”vanlig skola”. 


Lyssna på någon och få arbeta lite mer runt det. 


Jag slänger så lite mat som möjligt. 

Andra klasser i nian gjorde andra saker, de övriga i 9f och 9d gjorde grupparbeten och 9h tittade på film, jobbade 

vidare med förra årets tema ”Ekologiska fotavtryck” och med ”Samhället i framtiden” där de bland annat 

diskuterade och ritade bildcollage. 

Men hur mycket vi påverkas av en hel dag som bara handlar om miljön vet vi inte, intresset bland unga verkar 

inte vara så stort. 

Av Emelie Hemlin och Isabelle Svärd


Viksängselever kämpar för en bättre miljö 

Alla vet hur läget ser ut. Vi får höra det i princip varje dag. På radion hör vi hur ännu en jordbävning har 

drabbat Haiti, på nyhetssändningarna ser vi hur människor drabbas av den ena naturkatastrofen efter den 

andra och vulkanutbrott får oss strandsatta. Det drabbar inte bara dom på andra sidan jorden, det finns inget 

”dom” och ”vi”. Det här gäller alla och vi Viksängselever har bestämt 

oss för att vi vill hjälpa till. 

Vi från Lisas skrivarstuga besökte klass 9B för att höra om ett 

projekt kallat Comenius – projektet. Det innebär att 5 skolor från 

5 länder träffas och pratar om varandras miljöavtryck. Vi möttes 

av en snuvig André Medin som var tvungen att snyta sig innan 

han kunde svara på våra frågor. 

Hej Medin, vad är syftet med det här projektet? 

Syftet med projektet är att jämföra sig med andra elever i Europa 

och lära sig av varandra. Vi vill dels förbättra skolans energi- och 

vattenförbrukning och göra eleverna mer medvetna om sina miljöavtryck. 

Två av klassens elever vid namn Hanna och Mikela hade turen 

att få åka ner till Belgien och möta eleverna från de andra skolor. 

Medin var gullig nog och tog ut dom så att vi kunde prata 

med dom. 

Vad fick ni göra nere i Belgien? 

Vi berättade om Viksäng och om elevernas avtryck här och så 

fick vi lyssna på deras redovisningar såklart. Sedan fick vi en 

guidad tur i skolan och staden som vi var i. 

Vart bodde ni? 

Vi bodde en och en hos varsin värdfamilj och det var ganska pirrigt 

i början eftersom vi aldrig hade träffats och nu skulle bo tillsammans 

i några dagar. Men det släppte efter ett tag. Vi hade en 

så kallad ”familjedag” då vi fick göra vad vi ville med våra famil- Hanna Sörbrand och Mikela Sweijer, 9B 

jer. Många åkte till havet och några åkte till en mysig liten stad 

där det fanns bra shopping och sånt där. 

Vad kom ni fram till nere i Belgien? 

Vi kom fram till att alla gjorde i princip lika stora avtryck. Men om vi ska vara petiga så gjorde Belgiens elever 

störst och Englands elever minst. Sverige var näst störst. 

Men det är bara för att vi har det kallt här uppe och behöver göra av med mycket energi på värme. Dock så har 

vi fjäll- och bergsvärme som är naturvänligt, medans dom andra ländernas värme inte är det, säger Hanna. 

Vad gör man av med mest, enligt eran undersökning? 

Saker. Hur mycket saker som helst! Och med saker så menar vi kläder, mobiltelefoner, smycken, bilar, datorer 

och så vidare. 

Och tillsist, vad gör ni idag? 

Idag planerar vi inför när dom andra skolorna ska komma hit till Viksäng. Då ska vi undersöka hela skolans 

avtryck, inte bara elevernas. 

Dom 5 skolorna i Comenius - projektet ska alltså träffas igen här på Viksäng i januari. Dom är hjärtligt välkomna 

hit och vi hoppas på ett bra resultat. Enligt det här projektet så kanske det ändå finns ett ”vi” och 

”dom” men i dessa tider är det dags att slå sig samman och bli ett. Vi måste kämpa tillsammans för att ta hand 

om vår jord. Kommer vi att lyckas? Det återstår att se. 

Emilia Lövstad & Jonna Fyhr 9D 

André Medin, 9B

VIKSÄNGSNYTT 

Stort reportage om Jeppe 

Jakob ”Jeppe” Johansson-Holm 9d fortsätter sina framgångar på tennisplan. 

Detta uppmärksammades av Ena-Håbotidningen med ett jättereportage. 

Kul tycker vi och publicerar detta! 

Saxat ur Ena-Håbo Tidningen 

Sida 11

VIKSÄNGSNYTT 

Idrottsschema Vecka 02 

Må 10/1 08.00-08.50 7bc Innebandy Viksäng 

08.50-09.40 7ad Innebandy Viksäng 

11.00-11.50 7ef Innebandy Viksäng 

13.30-14.30 År 9 IHB Badminton Bellevue 

IAP1+2 Bowling Bellevue 

IAF2 Handboll Klövernhallen 

IF Styrkegym Feelgood 

13.40-14.40 IIH+ID Innebandy Viksäng 

IAF1 Ishockey Mimerhallen 

14.30-15.30 År 8 ID+MoH Badminton Bellevue 

IAP1 Bowling Bellevue 

IF1 Fotboll Hamre IP 

IAP2 Spinning Feelgood 

IAF Handboll Klövernhallen 

14.40-15.40 IF2+IHB Innebandy Viksäng 

IIH Ishockey Mimerhallen 

Ti 11/1 07.40-08.30 9ce Innebandy Viksäng 

08.30-09.20 9af Innebandy Viksäng 

09.20-10.10 9dh Innebandy Viksäng 

10.10-11.00 8eh Innebandy Viksäng 

11.00-11.50 8df Innebandy Viksäng 

11.50-12.40 8ac Innebandy Viksäng 

13.30-14.30 År 7 IF Fotboll Plåthallen 

IAF1 Handboll Klöverhallen 

13.40-14.40 IAF2 Innebandy Viksäng 

IAF3 Spinning Feelgood 

IAP1+2 Bandy ABB-syd 


On 12/1 07.30-08.30 År 8 IAF Ishockey Mimerhallen 

07.40-08.40 IF2 Fotboll Plåthallen 

08.00-09.00 IAP2+IF1 Innebandy Viksäng 

MoH+IIH Badminton Bellevue 

IAP1 Boxersice Feelgood 

ID Dans Vås Danscenter 

IHB Handboll Klövernhallen 

08.40-09.40 År 9 IAP1+2 Bandy ABB-syd 


IF Fotboll Plåthallen 

09.00-10.00 IAF1+2 Innebandy Viksäng 



11.00-11.50 7ef Bordtennis/Fys Viksäng 

13.30-14.20 7ad Bordtennis/Fys Viksäng 

14.20-15.10 7bc Bordtennis/Fys Viksäng 

To 13/1 07.40-08.30 8bg Bordtennis/Fys Viksäng 

08.30-09.20 8eh Bordtennis/Fys Viksäng 

09.20-10.10 8df Bordtennis/Fys Viksäng 

10.10-11.00 8ac Bordtennis/Fys Viksäng 

11.00-11.50 9ce Idrottsteori Idrottshallen 

11.50-12.40 9dh Idrottsteori Idrottshallen 

12.40-13.30 9af Idrottsteori Idrottshallen 

13.30-14.20 9bg Idrottsteori Idrottshallen 

14.30-15.30 År 7 IAP1+2 Innebandy Viksäng 

IAF1 Bowling Bellevue 

IIH Badminton Bellevue 

IAF2 Dans Vås Danscenter 

IF Spinning Feelgood 

14.40-15.40 IAF3 Ishockey Mimerhallen 

Fr 14/1 07.30-08.30 Ev2 år 9 IIH Ishockey Mimerhallen 

07.45-08.45 IF Fotboll Plåthallen 

08.00-09.00 ID Dans Vås Danscenter 

IIB Innebandy Viksäng 


08.40-09.40 Ev2 år 8 IIH Ishockey Mimerhallen 

08.45-09.45 IF1+2 Fotboll Plåthallen 



10.10-11.00 9bg Innebandy Viksäng 


13.30-14.30 Ev2 år 7 IIB Innebandy Viksäng 


13.40-14.40 IIH Ishockey Mimerhallen 

Sida 12

VIKSÄNGSNYTT 





13.30-14.30 År 9 IHB Badminton Bellevue 



IAP2 Bodypump Feelgood 

IF Styrkegym Feelgood 



14.30-15.30 År 8 ID Badminton Bellevue 




MoH Boxercize Feelgood 




Ti 18/1 07.40-08.30 9ce Bordtennis/Fys Viksäng 

08.30-09.20 9af Bordtennis/Fys Viksäng 

09.20-10.10 9dh Bordtennis/Fys Viksäng 






13.40-14.40 IAF2 Innebandy Viksäng 

IAF3 Spinning Feelgood 

IAP1+2 Bandy ABB-syd 





MoH+IIH Bowling Bellevue 

IAP1 Boxersice Feelgood 



08.40-09.40 År 9 IAP1+2 Bandy ABB-syd 









To 20/1 07.40-08.30 8bg Innebandy Viksäng 









IIH Bowling Bellevue 

IAF3 Badminton Bellevue 


IF Spinning Feelgood 


Fr 21/1 07.30-08.30 Ev2 år 9 IIH Ishockey Månskensrinken 





08.40-09.40 Ev2 år 8 IIH Ishockey Månskensrinken 




10.10-11.00 9bg Bordtennis/Fys Viksäng 

11.00-11.50 8bg Bordtennis/Fys Viksäng 




Sida 13

VIKSÄNGSNYTT 





13.30-14.30 År 9 IF Badminton Bellevue 

IHB Bowling Bellevue 



IAP2 Styrkegym Feelgood 



14.30-15.30 År 8 IAP1 Badminton Bellevue 



ID Yoga Feelgood 

MoH Boxercize Feelgood 




Ti 25/1 07.40-08.30 9ce Innebandy Viksäng 

08.30-09.20 9af Innebandy Viksäng 

09.20-10.10 9dh Innebandy Viksäng 







IAP1+2 Bandy Hakonplan 





MoH+IIH Bowling Bellevue 

IAP1 Step-up Feelgood 



OBS! Tid 08.30-09.30 År 9 IAP1+2 Bandy Hakonplan 









To 27/1 07.40-08.30 8bg Bordtennis/Fys Viksäng 









IIH Bowling Bellevue 

IAF3 Badminton Bellevue 


IF Boxersice Feelgood 


Fr 28/1 07.30-08.30 Ev2 år 9 IIH Ishockey Mimerhallen 





08.40-09.40 Ev2 år 8 IIH Ishockey Mimerhallen 









Sida 14


Bussturlista 

Vecka 02 

Måndag 2011-01-10 

kl 13.10, Skolan-Rocklunda-Bellevue 

kl 13.10, Skolan-Feelgood-Klövernhallen 

kl 14.10, Skolan-Hamre IP-Klövernhallen 

kl 14.10, Skolan-Feelgood-Rocklunda 

kl 14.10, Skolan-Bellevue 

Tisdag 2011-01-11 


kl 13.10, Skolan-Rocklunda 

Onsdag 2011-01-12 

kl 09.20, Klövernhallen-Feelgood-Danscenter- Skolan 

kl 09.20, Rocklunda-Skolan 

kl 09.20, Bellevue-Skolan 


kl 10.20, Klövernhallen-Vås Danscenter -Skolan 

Torsdag 2011-01-13 

kl 14.10, Skolan–Rocklunda-Bellevue 

kl 14.10, Skolan-Vås Danscenter-Feelgood 

Fredag 2011-01-14 


kl 09.20, Klövernhallen-Vås Danscenter-Skolan 




Vecka 03 

Måndag 2011-01-17 


kl 13.10, Skolan-Feelgood 

kl 13.10, Skolan-Klövernhallen-Rocklunda 





Tisdag 2011-01-18 



Onsdag 2011-01-19 






Torsdag 2011-01-20 



Fredag 2011-01-21 






Vecka 04 

Måndag 2011-01-24 








Tisdag 2011-01-25 


Onsdag 2011-01-26 





kl 10.20, Klövernhallen-Vås Danscenter -Skolan 

Torsdag 2011-01-27 



Fredag 2011-01-28 






”Du missar 100% av alla 

de skott du inte skjuter”. 

Wayne Gretzky 

Nästa 

nummer av 

VIKSÄNGSNYTT 

utkommer 

fredagen den 28 januari

Andreas radar Rektorn har ordet - Västerås stad

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?