Att skriva sig till läsning med dator-utan penna - NKUL
Att skriva sig till läsning med dator-utan penna - NKUL
Att skriva sig till läsning med dator-utan penna - NKUL
Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!
Leverage SEO-optimized Flipbooks, powerful backlinks, and multimedia content to professionally showcase your products and significantly increase your reach.
<strong>Att</strong> <strong>skriva</strong> <strong>sig</strong> <strong>till</strong> <strong>läsning</strong> <strong>med</strong><br />
<strong>dator</strong>-<strong>utan</strong> <strong>penna</strong><br />
Ett arbetssätt för elever på Kungsgårdens skola<br />
Mona Wiklander Sandvikens kommun
Arbeta <strong>till</strong>sammans<br />
Mona Wiklander<br />
Sandvikens kommun
Praktiska lösningar<br />
Mona Wiklander<br />
Sandvikens kommun
Mona Wiklander<br />
Sandvikens kommun
6-åringar använder talsyntes och ljudande<br />
tangentbord när de skriver<br />
Mona Wiklander<br />
Sandvikens kommun
Filip Hall<br />
2008-08- 27<br />
Gisela Larsson<br />
2008-08-27<br />
Innehåll<br />
gul pappa fjäril kanin pool<br />
Linus Dannberg<br />
tisdag den 28 augusti 2008<br />
Min pappa kan åka cross.<br />
Min pappa kan laga jättegod mat.<br />
Min pappa kan cykla.<br />
Min pappa kan spela fotboll.<br />
Min pappa kan köra bil.<br />
Gustav Back<br />
Tisdag den 16 september 2008<br />
Mona Wiklander<br />
Sandvikens kommun
Jag heter Wilma.<br />
Jag har en kattunge.<br />
Jag har tre hästar.<br />
2008-09-20<br />
Jag<br />
Mona Wiklander<br />
Sandvikens kommun
Lexia och Ljuda<br />
Mona Wiklander<br />
Sandvikens kommun
Min första bok<br />
Mona Wiklander<br />
Sandvikens kommun
Giselas första bok<br />
Mona Wiklander<br />
Sandvikens kommun
Pratbubblor Tankebubblor<br />
I dag skulle jag<br />
vilja leka.<br />
I dag ska jag åka<br />
<strong>till</strong> badhuset.<br />
Jag kan bada.<br />
Min kompis ska<br />
åka <strong>till</strong> badhuset.<br />
Jag ska krama Mona.<br />
Jag tycker att Mona är<br />
fin. Jag tycker att<br />
Mona är gulligast i<br />
hela världen.<br />
Mona Wiklander<br />
Sandvikens kommun
I huvudet på mig<br />
Mona Wiklander<br />
Sandvikens kommun
Hämta bilder från Internet<br />
Det här är en kantarell.<br />
Den är gul.<br />
Kantareller är goda.<br />
Gisela Larsson<br />
13 oktober 2008<br />
Mona Wiklander<br />
Sandvikens kommun
FirstClass, e-mail<br />
Mona Wiklander<br />
Sandvikens kommun
Mitt favoritdjur<br />
Mona Wiklander<br />
Sandvikens kommun
Person - Plats<br />
Mona Wiklander<br />
Sandvikens kommun
Det magiska ägget<br />
Mona Wiklander<br />
Sandvikens kommun
Problem<br />
Mona Wiklander<br />
Sandvikens kommun
Problemlösning<br />
Mona Wiklander<br />
Sandvikens kommun
Sagor och egna berättelser<br />
Mona Wiklander<br />
Sandvikens kommun
Moas björnsaga<br />
Mona Wiklander<br />
Sandvikens kommun
Faktatexter och Power Point<br />
Krokodilerna är inte farliga så länge du inte är farlig mot dom.<br />
Krokodilerna har ”inbyggda glasögon”, en genomskinlig hinna som<br />
den fäller ner när den dyker.<br />
Krokodilen fäller ner näsborrarna när dom dyker under vattnet.<br />
William 24 januari 2009<br />
Mona Wiklander<br />
Sandvikens kommun
Skogsharen äter sitt eget bajs.<br />
När skogsharen blir jagad hoppar han <strong>till</strong>baka i hans gamla spår.<br />
Skogsharen är vit på vintern.<br />
Daniel Eriksson<br />
torsdag den 15 januari 2009<br />
Mona Wiklander<br />
Sandvikens kommun
Utvärdering efter första året<br />
Mona Wiklander<br />
Sandvikens kommun
Hur ser handstilen ut i början på åk 2?<br />
Mona Wiklander<br />
Sandvikens kommun
Skriva för hand i åk 2<br />
Mona Wiklander<br />
Sandvikens kommun
Varför <strong>skriva</strong> <strong>sig</strong> <strong>till</strong> <strong>läsning</strong>?<br />
• Forskning om barns motoriska förutsättning för att <strong>skriva</strong> när man är liten visar att många<br />
barn har svårigheter att forma bokstäver<br />
• Individualisering, alla får lyckas<br />
• Handstilen blir vackrare<br />
• Ljudning och bokstavsinlärning kommer under skrivprocessen <strong>utan</strong> speciell träning<br />
• Klasslärare ser att elever som arbetat <strong>med</strong> att <strong>skriva</strong> <strong>sig</strong> <strong>till</strong> <strong>läsning</strong> har bättre skriv- och<br />
läsfärdighet än de elever som haft traditionell bokstavsinlärning<br />
• Eleverna har mycket lättare att uttrycka <strong>sig</strong> i skrift och blir vana att <strong>skriva</strong> både fritt och<br />
faktatexter<br />
• Bra resultat på nationella proven i svenska<br />
• Hela tiden dialog om språket<br />
• Minimerar läs och skrivsvårigheter<br />
• Minskat behov av stödinsatser<br />
Mona Wiklander<br />
Sandvikens kommun
Fördelar <strong>med</strong> träning vid <strong>dator</strong>n<br />
• Lär <strong>sig</strong> läsa och <strong>skriva</strong><br />
• Ger variation<br />
• Lustfyllt<br />
• Datorn neutral<br />
• Självbilden stärks<br />
• Talar <strong>till</strong> alla sinnen<br />
• Direkt feedback<br />
• Motivationen ökar<br />
• Koncentrationen och uthålligheten ökar<br />
• Träning av basfärdigheter kan bli mer varierad och lustfylld<br />
• Får hjälp <strong>med</strong> struktur vid inlärandet<br />
• Kompenserar läs och skrivsvårigheter<br />
Mona Wiklander<br />
Sandvikens kommun
Sandvikens kommuns satsning på<br />
alternativa verktyg för lärande<br />
föräldrautbildning<br />
Mona Wiklander<br />
Sandvikens kommun
Mona Wiklander<br />
mona.wiklander@utb.sandviken.se<br />
http://www.sandviken.se/kungsgardensskola
Change language