Placement Report 2012 - Industriell ekonomi, Linköping
Placement Report 2012 - Industriell ekonomi, Linköping
Placement Report 2012 - Industriell ekonomi, Linköping
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Placement</strong> <strong>Report</strong> <strong>2012</strong><br />
-en kartläggning av I-alumnens arbetssituation
<strong>Placement</strong> <strong>Report</strong> <strong>2012</strong><br />
Om <strong>Placement</strong> report Vilka svarade?<br />
<strong>Placement</strong> <strong>Report</strong> är marknadsundersökning som genomförts av studenter i årskurs 4 och 5 på<br />
<strong>Industriell</strong> <strong>ekonomi</strong> i <strong>Linköping</strong> och riktar sig till utexaminerade Industreiella ekonomer från<br />
<strong>Linköping</strong>s universitet. Undersökningen görs som ett samarbete mellan Alumniutskottet och<br />
kursen <strong>Industriell</strong> marknadsanalys. Detta är andra året i rad denna undersökning genomförs och<br />
årets rapport är fokuserad på att kartlägga alumnernas arbetssituation och deras attityd till den.<br />
Som statistik- och analysansvarig i Alumniutskottet 2011/<strong>2012</strong> har jag varit ansvarig för att<br />
denna undersökning genomförts och sammanställts och hoppas att såväl alumner, nuvarande<br />
studenter och presumtiva studenter får glädje av resultatet.<br />
Trevlig läsning!<br />
Sofia Fridell<br />
Om Alumniutskottet<br />
Bakom <strong>Placement</strong> <strong>Report</strong> står Alumniutskottet på <strong>Industriell</strong> <strong>ekonomi</strong> vid <strong>Linköping</strong>s universitet.<br />
Alumniutskottets främsta uppgift är att stärka banden mellan I-linjens nuvarande studenter<br />
och tidigare studenter. Detta görs genom en verksamhet som syftar till att inhämta alumnernas<br />
kunskap, erfarenheter och engagemang till nuvarande studenter och sektionens verksamhet.<br />
För studenter erbjuds ett mentorskapsprogram där studenter på väg ut i arbetslivet får stöd<br />
och mentorskap av alumner. Gästföreläsningsserien Vart leder I anordnas i syfte att inspirera<br />
studenter till annorlunda karriärsvägar eller en djupare inblick i vad vardagslivet som I-are innebär.<br />
Statistiska analyser av I-alumner, till exempel genom <strong>Placement</strong> <strong>Report</strong>s, ger nuvarande<br />
studenter bättre beslutsunderlag under sina studier på I.<br />
Utskottet ansvarar även för att hålla de närmre 5500 alumner, spridda över hela världen, uppdaterade<br />
om senaste nyheter från <strong>Linköping</strong>s universitet, I-utbildningen, sektionen och om andra<br />
I-alumner. Detta görs genom att driva Alumniportalen samt utskick av en årlig alumnitidning.<br />
Alumniutskottet verkar slutligen för att främja I-alumners intressen frikopplade från sektionens<br />
verksamhet och dess medlemmar. Till exempel anordnas löpande I-pubar och seminarier i Sverige<br />
som på sikt ska tas över av en självständig alumniförening.<br />
Gustaf Teder<br />
Alumniutskottets ordförande 2011/<strong>2012</strong><br />
Sektionen för <strong>Industriell</strong> <strong>ekonomi</strong> vid <strong>Linköping</strong>s universitet<br />
Respondenterna<br />
Enkäten skickades via e-mail till samtliga alumner som fanns registrerade i LiU:s alumnidatabas,<br />
ca 3000 stycken, och vi fick in 842 svar.<br />
Av respondenterna var 25 % kvinnor och 75 % män.<br />
11 % av respondenterna hade läst I med internationell inriktning och resterande 89 % utan<br />
språkinriktning.<br />
Ålder och examensår<br />
Ålder och examensår på respondenterna varierar kraftigt enligt graferna nedan. Detta<br />
bör läsaren ha i åtanke då ålder och antal år som arbetsverksam starkt påverkar flera av<br />
de undersökta faktorerna.<br />
Examensår<br />
Före 75<br />
76-80<br />
81-85<br />
86-90<br />
91-95<br />
96-00<br />
01-05<br />
06-10<br />
Efter 10<br />
2%<br />
6%<br />
10%<br />
9%<br />
11%<br />
12%<br />
15%<br />
14%<br />
21%<br />
Åldersfördelning<br />
20-25<br />
26-30<br />
31-35<br />
36-40<br />
41-45<br />
46-50<br />
51-55<br />
56-60<br />
61-65<br />
3%<br />
3%<br />
10%<br />
10%<br />
10%<br />
14%<br />
17%<br />
17%<br />
16%
Var bor I-alumnerna?<br />
Bostadsland<br />
12%<br />
88%<br />
Sverige<br />
Utomlands<br />
Svensk bostadsort<br />
Mer än hälften av alumnerna som bor<br />
i Sverige är i dagsläget bosatta i Stockholm.<br />
Ur undersökningen framkommer<br />
att de alumner som bor i Stockholm<br />
i högre utsträckning är nöjda med<br />
sin geografiska placering än de som angett<br />
att de bor i annan stad. Dessutom<br />
byter Stockholmsbaserade alumner<br />
tjänst oftare än alumner bosatta i någon<br />
annan stad.<br />
88 % av alumnerna bor i dagsläget i Sverige<br />
medan 12 % har flyttat utomlands. Det land som<br />
flest alumner valt att flytta till är Norge tätt föjt<br />
av Schweiz och Tyskland. Dessutom bor alumner<br />
som läst en internationell inriktning i något högre<br />
utsträckning utomlands än övriga alumner.<br />
Stockholm<br />
Annan stad<br />
<strong>Linköping</strong><br />
Göteborg<br />
Västerås<br />
Malmö<br />
3%<br />
2%<br />
7%<br />
11%<br />
24%<br />
53%<br />
Restid till arbetsplats<br />
31%<br />
Tjänstresor per månad<br />
Hur mycket reser alumnerna?<br />
Antalet tjänsteresor per månad varierar<br />
mycket bland alumnerna men vanligast är<br />
mellan 1 och 5 resor per månad. De med<br />
denna resefrekvens är även mest nöjda<br />
med sitt antal tjänsteresor medan de som<br />
har mer än 15 tjänsteresor per månad är<br />
minst nöjda med sin resetid.<br />
28%<br />
33%<br />
46%<br />
16%<br />
19%<br />
6%<br />
11%<br />
4%<br />
0 st 1-5 st 6-10 st 11-15 st >15 st<br />
6%<br />
60<br />
Majoriteten av alumnerna har en restid<br />
till jobbet som understiger 30 minuter.<br />
Dessutom visar det sig att så länge restiden<br />
understiger 45 minuter är alumnerna<br />
nöjda med sin restid till sin arbetsplats.<br />
Tjänstresor utomlands<br />
Bland de som reser i tjänsten har ungefär<br />
hälften av alumnerna endast resor inom<br />
Sverige medan 28% av alumnerna med<br />
tjänsteresor har majoriteten av resorna<br />
utomlands.<br />
51%<br />
16%<br />
5% 4%<br />
24%<br />
0% 1-25% 26-50% 51-75% 76-100%
I vilka branscher jobbar alumnerna? Driver alumner egna företag?<br />
Branscher<br />
Konsult<br />
Annat<br />
Verkstadsindustri<br />
Telekom<br />
Bank/Finans<br />
Fordonsindustri<br />
Tjänstesektor<br />
Energi<br />
Mjukvara/IT<br />
Byggindustri<br />
Dagligvaror<br />
Utbildning/Forskning<br />
Läkemedel<br />
1%<br />
2%<br />
Byte av bransch<br />
3%<br />
3%<br />
4%<br />
5%<br />
5%<br />
7%<br />
7%<br />
62 % av alumnerna har någon gång under<br />
sin karriär bytt bransch. Värt att ha i<br />
åtanke är att denna enkät gick ut till alumner<br />
med spridda examensår. Därmed har<br />
flertalet alumner nyligen börjat arbeta och<br />
inte ännu haft möjlighet att byta bransch.<br />
10%<br />
38%<br />
16%<br />
15%<br />
23% 19%<br />
22%<br />
11%<br />
Den bransch flest<br />
alumner arbetar<br />
inom är konsultbranschen<br />
följt av annat<br />
och verkstadsindustrin.<br />
Kategorin annat<br />
innefattar exempelvis<br />
detaljhandel, flygindustri,försvarsindustri<br />
och hälsa/<br />
sjukvård.<br />
5% 2% 1% 1%<br />
0 1 2 3 4 5 6 7 och<br />
fler<br />
Andel egenföretagare<br />
Undersökningen åskådliggör att<br />
17% av respondenterna driver egna<br />
företag. Dessutom har analyser visat<br />
att de alumner som driver egna<br />
företag är mer nöjda med den bransch<br />
de verkar i än de som inte driver<br />
egna företag. En rimlig förklaring<br />
till detta skulle kunna vara att egenföretagare<br />
i större utsträckning kan<br />
bestämma inom vilken bransch de<br />
60%<br />
40%<br />
Vill ha eget<br />
företag<br />
Vill inte ha eget<br />
företag<br />
83%<br />
17%<br />
Önskar eget företag Branscher<br />
Det framkommer även att 40 % av de som<br />
i dagsläget inte driver eget företag skulle<br />
vilja göra det.<br />
Har eget företag<br />
Har inte eget<br />
företag<br />
vill bedriva sin verksamhet och dessutom att de kan påverka sin egen arbetssituation<br />
mer än alumner som inte driver egna företag.<br />
De vanligaste branscherna att starta<br />
eget företag inom rankas nedan:<br />
1. Konsult<br />
2. Tjänstesektorn<br />
3. Verkstadsindustrin
Hur trivs alumnerna med sin tjänst? Hur många alumner är chefer?<br />
Faktorer för trivsel<br />
De faktorer som flest alumner anser vara viktigast för att trivas med sin tjänst är Möjlighet att<br />
påverka och Utmanande arbetsuppgifter. Det går även att påvisa att ju mer utmanande arbetsuppgifter<br />
alumnerna har desto mer nöjda är de med sin tjänst som helhet.<br />
I de fall arbetsgivaren satsar på teambuilding är alumnerna mer nöjda med sin tjänst. Det är<br />
även intressant att se att ju mer arbetsgivarna uppfattas satsa på teambuilding desto mer nöjda<br />
är respondentena med sina medarbetare.<br />
Möjlighet att påverka<br />
Utmanande arbetsuppgifter<br />
Varierande arbetsuppgifter<br />
Flexibla arbetsuppgifter<br />
Chefsroll<br />
Annat<br />
Personalansvar<br />
0%<br />
3%<br />
3%<br />
3%<br />
11%<br />
38%<br />
42%<br />
Andel chefer<br />
Hela 62 % av de svarande alumnerna är i dagsläget<br />
chef eller har tidigare varit chef på sin arbetsplats.<br />
38%<br />
62%<br />
Är chef eller har<br />
haft tidigare<br />
chefsroll<br />
Är inte chef och<br />
har inte haft en<br />
chefsroll tidigare<br />
År till första chefstjänst<br />
Antalet år till sin första chefstjänst<br />
skiljer sig mycket för alumnerna.<br />
Det finns alumner som fick sin chefstjänst<br />
efter mindre än ett år men 18<br />
% arbetade i sju år eller mer innan<br />
de fick en chefstjänst.<br />
10%<br />
Mindre<br />
än 1<br />
15% 15% 16%<br />
Varför chef?<br />
På frågan vilka faktorer som<br />
möjliggjorde alumnernas senaste<br />
chefstjänst svarade de alumner<br />
som är eller har varit chefer enligt<br />
följande:<br />
27 % ansåg att det berodde på deras<br />
goda erfarenheter av att vara<br />
chef.<br />
26 % menar att de fick chefsrollen<br />
för de visat stort intresse för en<br />
chefsposition<br />
24 % ansåg att den stora erfarenhet<br />
av branschen var den bakomliggande<br />
faktorn.<br />
12%<br />
9%<br />
5%<br />
18%<br />
2 3 4 5 6 7 Fler än<br />
7
Hur mycket arbetar alumnerna?<br />
Arbetstid<br />
En ständigt aktuell fråga bland studerande I-are är hur mycket man kommer att arbeta när man<br />
kommer ut i arbetslivet. Bland alumnerna arbetar majoriteten av både kvinnor (gröna) och män<br />
(gula) mellan 36 och 45 timmar per vecka. Diagrammet nedan åskådliggör även att männen har<br />
något längre arbetsveckor än kvinnorna.<br />
Analyser visar att ju mer alumnerna arbetar desto mindre nöjda är de med sin arbetstid. Dessutom<br />
är alumner som känner att de i hög utsträckning har balans mellan arbetsliv och privatliv som helhet<br />
mer nöjda med sin arbetstid.<br />
7%<br />
6% 6%<br />
29%<br />
22%<br />
24%<br />
34%<br />
30%<br />
14%<br />
23%<br />
19%<br />
17%<br />
20%<br />
8%<br />
7% 7%<br />
3%<br />
Kvinna Man<br />
18%<br />
17%<br />
12%<br />
4%<br />
1% 1%<br />
2%<br />
1% 1%<br />
70<br />
14%<br />
8%<br />
7% 7%<br />
Lönefördelning<br />
Vad har alumnerna för lön?<br />
Även vid analyser av lönen har vi valt att dela på kvinnor (gröna) och män (gula) och det visar<br />
sig att männen har en bättre lön än kvinnorna.<br />
En annan intressant slutsats är att lönenivån inte påverkar helhetsattityden till hur pass nöjd<br />
en alumn är med sin lön och sina förmåner. De alumner som tjänar mindre än 30 000 kronor<br />
per månad är lika nöjda med sin lön och sina förmåner som de alumner som tjänar 80 000<br />
kronor eller mer per månad.<br />
Mindre än 30 000 30 000-39 999 40 000-49 999 50 000-59 999 60 000-69 999 70 000-79 Mindre 999 än 80 30 000 000eller 30 mer 000-39 999 40 000-49 999 50 000-59 999 60 000-69 999 70 000-79 99<br />
7%<br />
10%<br />
6%<br />
6%<br />
Mindre än 30<br />
000<br />
22%<br />
22% 22%<br />
14%<br />
30 000-39<br />
999<br />
14%<br />
23%<br />
20%<br />
40 000-49<br />
999<br />
Kvinna Man<br />
23%<br />
18%<br />
17%<br />
20%<br />
50 000-59<br />
999<br />
14%<br />
12%<br />
Kvinna Man<br />
18%<br />
60 000-69<br />
999<br />
17%<br />
8%<br />
7%<br />
70 000-79<br />
999<br />
10%<br />
12%<br />
22%<br />
80 000 eller<br />
mer<br />
14%<br />
8%<br />
7%
Hur ser de på sina professionella relationer? Hur är kontakten med andra I-alumner?<br />
Nöjd med medarbetare Nöjd med närmsta chef<br />
Alumnerna är i hög utsträckning nöjda med<br />
sina medarbetare.<br />
Instämmer helt<br />
6<br />
5<br />
4<br />
3<br />
2<br />
Instämmer inte alls<br />
Mentor<br />
2%<br />
2%<br />
1%<br />
6%<br />
20%<br />
28%<br />
41%<br />
16 % av alumnerna har en mentor på sin<br />
arbetsplats och av de som i dagsläget inte<br />
har någon mentor skulle 53 % vilja ha en<br />
mentor. Dock indikerar analyser av datamaterialet<br />
på att mentorer och medlemskap<br />
i ett professionellt nätverk inte spelar<br />
speciellt stor roll för hur nöjda alumnerna<br />
är med sina professionella relationer.<br />
Och de allra flesta är även nöjda med sina<br />
närmsta chefer.<br />
Instämmer inte alls<br />
84% 84%<br />
Instämmer helt<br />
6<br />
5<br />
4<br />
3<br />
2<br />
16%<br />
16%<br />
Däremot är det viktigt för alumnerna att det företag de arbetar på har en väl fungerande ledningsgrupp<br />
för att de ska trivas med sina professionella relationer.<br />
4%<br />
5%<br />
3%<br />
8%<br />
17%<br />
27%<br />
36%<br />
Ja Ja<br />
Nej Nej<br />
I-alumner på samma arbetsplats<br />
Hela 62 % av alumnnerna har<br />
minst en annan I-alumn från LiU<br />
på sin arbetsplats. Majoriteten av<br />
I:arna behöver alltså inte känna sig<br />
ensamna om de vill prata studentikosa<br />
minnen från I-sektionen så<br />
som CM eller Draget.<br />
38%<br />
Rekryterat I-are från LiU?<br />
39 % av alumnerna har varit med<br />
och rekryterat minst en annan I-are<br />
från LiU. Alumner med tidiga examensår<br />
har i högre utsträckning anställt<br />
I-are än alumner med sena examensår.<br />
Orsaken till det anses vara<br />
att alumner med tidiga anställningsår<br />
har varit i arbetslivet längre och<br />
därmed avancerat till positioner i<br />
företaget med befogenhet att nyanställa.<br />
61%<br />
62%<br />
39%<br />
Ja<br />
Nej<br />
Har rekryterat I-are<br />
Har inte rekryterat<br />
I-are
Övrig statistik<br />
Tidsprioritering<br />
Om alumnerna skulle få två extra timmar per dag skulle flest lägga dessa på fritidsaktiviteter<br />
följt av tid med familjen.<br />
37%<br />
<strong>Placement</strong> <strong>Report</strong> 2011<br />
- en rapport om I-arens första anställning<br />
31%<br />
Byte av tjänst<br />
16%<br />
10%<br />
17 % av alumnerna planerar att byta tjänst inom företaget det kommande året medan 20 % planerar<br />
att byta till ett annant företag. Av de som vill byta tjänst är det främst för att de vill arbeta<br />
inom ett annat affärsområde följt av att de vill ha bättre utvecklingsmöjligheter.<br />
Missade du <strong>Placement</strong> <strong>Report</strong> 2011?<br />
3% 2% 1%<br />
Fritidsaktiviteter Familj Mig själv Vänner Annat Arbete Resor<br />
Den finns fortfarande att läsa på www.alumniportalen.se<br />
Syftet med 2011 års rapport var att undersöka vad de senaste<br />
årens alumner hade att säga om sin första anställning.<br />
Summering av undersökningen<br />
Resultat<br />
Syftet med rapporten var som tidigare nämnts att kartlägga I-arens arbetssituation och attityden<br />
till densamma. Med denna broschyr hoppas jag att du som läsare kunnat ta del av denna<br />
kartläggning och fått en bättre bild av hur alumnernas arbetssituation ser ut. Ur undersökningen<br />
kan vi även utläsa att alumnerna som helhet är nöjda med sin arbetssituation och därmed<br />
har en positiv attityd till den. Avslutningsvis frågade vi alumnerna vad de ansåg viktigast för att<br />
de skulle trivas med sin arbetssituation och resultatet går att skåda nedan.<br />
Ansvarsområde<br />
Professionella relationer<br />
Lön och förmåner<br />
Tid för privatliv<br />
Attraktiv bransch<br />
Socialt nätverk<br />
Arbetets geografiska placering<br />
Arbetstider<br />
Resor till jobbet och tjänstresor<br />
1%<br />
1%<br />
0%<br />
2%<br />
5%<br />
4%<br />
7%<br />
38%<br />
42%<br />
Är du en alumn från <strong>Linköping</strong>s universitet?<br />
Se till att uppdatera dina kontaktuppgifter på:<br />
www.liu.se/alumni för att kunna delta i undersökningar<br />
liknande denna samt få den senaste information från LiU!
En statistisk undersökning av utexaminerade studenter från<br />
<strong>Industriell</strong> <strong>ekonomi</strong> i <strong>Linköping</strong> gjord av <strong>Industriell</strong> <strong>ekonomi</strong>s<br />
Alumniutskott 2011/<strong>2012</strong>.<br />
Har du kommentarer, synpunkter eller frågor på denna rapport?<br />
Maila dem till: alumnu@island.liu.se<br />
Tack till,<br />
Respondenterna<br />
Alumniutskottet 2011/<strong>2012</strong><br />
Karin Hillbom<br />
Karin Rahmqvist<br />
Katarina Marmolin<br />
Malin Wallin