Bedömning av persons arbetsprestation - Vaasa
Bedömning av persons arbetsprestation - Vaasa
Bedömning av persons arbetsprestation - Vaasa
Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!
Leverage SEO-optimized Flipbooks, powerful backlinks, and multimedia content to professionally showcase your products and significantly increase your reach.
BEDÖMNING AV PERSONS ARBETSPRESTATION<br />
Namn:<br />
______________________________________________________<br />
Sektor/byrå:<br />
Tjänst/uppgift:<br />
_________________________________________________________________________________<br />
Bedömare:<br />
______________________________________________________<br />
Datum:<br />
_______/_______ 20______<br />
______________________________________________________ ______________________________________________________<br />
K = Kräver utvecklande, prestationen motsvarar inte de uppställda målen<br />
Användning<br />
- passivitet i prestationen<br />
<strong>av</strong> skalan:<br />
- arbetstagaren har ingen ambition att utvidga sitt kunnande<br />
- prestationen är begränsad och/eller det förekommer brister och/eller fel i prestationen<br />
N = Normal prestation = prestationen motsvarar de mål som uppställts för skötseln <strong>av</strong> uppgifterna<br />
- målen har uppnåtts<br />
- prestationen uppfyller normala förväntningar<br />
+ = Bra <strong>arbetsprestation</strong> = prestationen överskrider de uppställda målen i någon mån<br />
- personen klarar <strong>av</strong> arbetet och svarar mot förväntningarna bättre än genomsnittet<br />
++ = Mycket bra <strong>arbetsprestation</strong> = prestationen överskrider de uppställda målen märkbart<br />
- fullödig <strong>arbetsprestation</strong><br />
- personen förtjänar tydlig erkänsla för <strong>arbetsprestation</strong>en<br />
+++ = Exceptionellt bra <strong>arbetsprestation</strong> = prestationen överskrider på ett speciellt sätt de uppställda<br />
målen och förväntningarna<br />
<strong>Bedömning</strong>sgrunder K N + ++ +++<br />
A) Kompetens/yrkesbehärskning<br />
- kompetens och yrkesskicklighet i centrala uppgifter<br />
- behärskande <strong>av</strong> kunskaper, färdigheter, redskap och metoder inom det<br />
egna yrkesområdet<br />
- mångsidigt kunnande, specialkunskaper och –färdigheter<br />
- egen aktivitet<br />
- kundorienterat verksamhetssätt<br />
B) Arbetsresultat i förhållande till målen<br />
- arbetsresultatens kvalitet och kvantitet (hur uppfylls överenskomna kr<strong>av</strong>)<br />
- personens arbetsresultat som en del <strong>av</strong> enhetens arbetsresultat<br />
- uppnående <strong>av</strong> uppställda personliga mål<br />
- lönsamhet/ ekonomiskt tänkande<br />
- effektivitet/ kostnadseffektivitet<br />
C) Samarbetsförmåga<br />
- behärskande <strong>av</strong> växelverkansfärdigheter, förmåga att arbeta i grupp<br />
- beredskap till förändringar i arbetsarrangemang<br />
- tar hänsyn till andra, tillämpar en god serviceattityd och ett gott<br />
arbetskamratskap<br />
- kundorienterat verksamhetssätt<br />
D) Utvecklingsgrepp i arbetet/förmåga till utveckling<br />
- initiativrikedom och aktivitet i utvecklingen <strong>av</strong> det egna arbetet och<br />
arbetsmetoderna<br />
- självutveckling på eget initiativ<br />
- initiativrikedom och aktivitet i utvecklingen <strong>av</strong> den egna<br />
arbetsgemenskapen<br />
E) Ansvarskänsla<br />
- skötsel <strong>av</strong> de egna uppgifterna<br />
- förbinder sig vid enhetens mål och förverkligandet <strong>av</strong> dem<br />
- följer överenskomna tidtabeller och tidsfrister<br />
- sätter sig in i ärendena och slutför dem<br />
- pålitlighet<br />
Totalbedömning:<br />
___________________________________________________ ___________________________________________________<br />
Förmannens underskrift Arbetstagarens underskrift<br />
A) Kompetens/yrkesbehärskning
<strong>Bedömning</strong> <strong>av</strong> hur väl personen behärskar det egna området, hur djupa, omfattande och mångsidiga de <strong>av</strong> arbetet<br />
förutsatta kunskaperna och färdigheterna är samt hur väl han/hon behärskar redskap och metoder<br />
- hur väl behärskar personen de centrala kunskaper, färdigheter, redskap och metoder som arbetet kräver<br />
- på ett hur omfattande sätt kan personliga kunskaper, färdigheter och annan förmåga utnyttjas i alla uppgifter<br />
som ankommer på personen i fråga<br />
- innehar personen sådana specialkunskaper och –färdigheter som vid behov kan utnyttjas i vissa<br />
specialuppgifter<br />
- hur väl kan personen vikariera för och hjälpa andra<br />
- hur självständigt går personen vidare från en arbetsuppgift eller ett arbetsskede till följande<br />
- hur väl klarar personen <strong>av</strong> problematiska situationer<br />
- hur effektivt ingriper personen i missförhållanden som han/hon observerar<br />
- hur initiativtagande är personen då det gäller att föreslå/utveckla nya idéer/lösningsmodeller<br />
B) Arbetsresultat i förhållande till målen<br />
<strong>Bedömning</strong> <strong>av</strong> personens målinriktning, resultatorientering och effektivitet i arbetet<br />
- hur väl har personen tillägnat sig och förbundit sig vid de mål som uppställts för arbetsgemenskapen<br />
- hur väl uppnår personen de personliga mål som uppställts för honom/henne<br />
- i hur stor omfattning kan personen prestera resultat <strong>av</strong> godtagbar kvalitet i förhållande till arbetets<br />
svårighetsgrad<br />
- hur väl bibehåller personen sin effektivitet i pressade situationer/stresshanteringsförmåga<br />
- hur väl behärskar personen att utföra flera arbeten samtidigt<br />
- hur mycket uppgifter har personen jämfört med andra som utför samma eller liknande arbete<br />
- hur väl uppnår personen de kvalitetskr<strong>av</strong> som ställs på arbetet (felfrihet)<br />
C) Samarbetsförmåga<br />
<strong>Bedömning</strong> <strong>av</strong> personens samarbetsförmåga i den egna arbetsgemenskapen samt med kunder och<br />
intressegrupper<br />
- hur villig är personen att handleda, stöda och hjälpa sina arbetskamrater<br />
- hur aktivt fungerar personen i grupp/team<br />
- hur flexibelt tar personen själv emot hjälp<br />
- hur konstruktivt förhåller sig personen till förändringar<br />
- hur samarbetsvillig är personen i arbetsgemenskapen<br />
- hur väl följer personen gemensamt överenskomna regler och <strong>av</strong>tal<br />
- hur samarbetsvillig och positiv är personen då det gäller kunder och intressegrupper<br />
- hur väl klarar personen <strong>av</strong> att ge högklassig kundbetjäning<br />
D) Utvecklingsgrepp i arbetet/förmåga till utveckling<br />
<strong>Bedömning</strong> <strong>av</strong> hur aktivt personen utvecklar sitt eget arbete, sitt eget kunnande och sin arbetsgemenskap<br />
- i vilken omfattning visar personen vilja att lära sig nya saker, arbetsmetoder, förfaringssätt och att följa med<br />
utvecklingen inom sin bransch<br />
- hur försöker personen upprätthålla och öka sina egna kunskaper och färdigheter som behövs i arbetet<br />
- i vilken utsträckning bär personen själv ansvar för upprätthållandet <strong>av</strong> den egna arbetsförmågan (psykisk och<br />
fysisk)<br />
- hur aktivt deltar personen i utvecklandet <strong>av</strong> den egna arbetsgemenskapen<br />
E) Ansvarskänsla<br />
<strong>Bedömning</strong> <strong>av</strong> hur väl personen ansvarar för sina egna uppgifter, arbetets kvalitet och iakttagandet <strong>av</strong> tidsfrister<br />
- i vilken utsträckning kan personen ges ansvarsfulla uppgifter utöver de egna arbetsuppgifterna<br />
- hur väl har personen förbundit sig vid sina uppgifter<br />
- hur grundligt sätter sig personen in i ärendena och sköter om att de blir slutförda<br />
- hur flexibelt kan personen anpassa sig till olika arbetssituationer<br />
- hur väl sköter personen om att hans/hennes vikarie hålls à jour<br />
- hur lojal är personen mot arbetskamraterna och arbetsgivaren