27.05.2014 Views

kvt 1.05 inlaga - Politiken.se

kvt 1.05 inlaga - Politiken.se

kvt 1.05 inlaga - Politiken.se

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

KVT <strong>1.05</strong> Inlaga ny 05-06-15 14.54 Sida 85<br />

85 | Recensioner<br />

sionsspel och landslagsspel. Det är denna<br />

utveckling som Hjelm redogör för i de fem<br />

huvudkapitlen och det är relativt tydligt att<br />

det finns vissa mönster oav<strong>se</strong>tt om det är i Västerbotten<br />

eller i Skåne som de första lagen<br />

organi<strong>se</strong>rades. Hjelm identifierar fem olika<br />

sorters ”lag”: ”handbollslag” som huvudsakligen<br />

bestod av handbollsspelare som under<br />

sommaruppehållet spelade fotboll för att<br />

”hålla igång”; ”studentlag” som organi<strong>se</strong>rades<br />

vid de olika universiteten; ”korpfotbollslag”,<br />

som organi<strong>se</strong>rades vid olika arbetsplat<strong>se</strong>r;<br />

”flicklag” som bestod av flickor från ungdomsgårdar<br />

och som förmodligen organi<strong>se</strong>rades<br />

för att hållas borta från kriminalitet eller<br />

andra icke-önksvärda beteenden; ”fotbollsänkor”<br />

som Hjelm menar bestod av ”kvinnor<br />

som hade makar, fästmän, men också bröder<br />

och manliga kamrater, som spelade fotboll”<br />

(s. 262) och som träffade andra kvinnor under<br />

dessa mäns fotbollsmatcher och som i pur<br />

tristess över att stå bredvid verkar ha kommit<br />

på idén att själva börja spela.<br />

Det är förmodligen genom den här uppdelningen<br />

som Hjelm försöker svara på sin egen<br />

fråga om varför kvinnor började spela fotboll.<br />

Problemet är dock att när han försöker göra<br />

detta återkommer han ständigt till att kvinnorna<br />

helt enkelt började spela för att det var<br />

”roligt”. För en historiker måste det vara ett<br />

oerhört otillräckligt och frustrerande svar och<br />

som läsare blir man om inte annat nyfiken på<br />

vilka frågor Hjelm har ställt sina informanter<br />

för att bara komma fram till att ”det var<br />

roligt”. Varför var det roligt? Vad var det som<br />

gjorde det roligt? Hur definieras ”roligt”? Det<br />

intressanta är dock att när man lä<strong>se</strong>r vad<br />

informanterna själva säger så kommer det<br />

fram betydligt mycket mer. Framför allt är det<br />

ordet ”spännande” som nämns ungefär lika<br />

ofta som ”roligt” och det visar sig också att de<br />

allra flesta identifierade sig som pojkflickor<br />

och redan tidigare hade spelat fotboll (och i<br />

vissa fall även ishockey) tillsammans med pojkar.<br />

De använder till och med ordet ”roligt”<br />

på ett annat sätt än vad man förväntat sig:<br />

”Jag personligen tyckte att det var på tiden att<br />

vi tjejer fick hålla på med det som var roligt”<br />

säger en informant och plötsligt förstår man<br />

att det var kanske inte bara en fråga om att fotboll<br />

var roligt, utan snarare en fråga om att<br />

flickor och kvinnor på många ställen inte hade<br />

någon vettig fritid, att de förväntades ta hand<br />

om hus eller hem och att då göra något som<br />

inte förknippades med typiskt kvinnliga saker<br />

i denna kontext var att ”ha roligt”.<br />

I en redogörel<strong>se</strong> av ett svar från en informant<br />

snubblar Hjelm över just detta, men<br />

släpper det tyvärr lika fort (s. 209). Här blir<br />

ordet ”spännande” också fyllt med en annan<br />

innebörd: det är inte nödvändigtvis fotbollsmatcherna<br />

i sig som är spännande (och roliga),<br />

utan det är att göra något som man inte får och<br />

som kanske till och med ogillas: det är spännande.<br />

Ett sådant resonemang lämnar dock<br />

Hjelm därhän och han framhåller istället i sitt<br />

slutkapitel att ”många av damfotbollspionjärerna<br />

drevs av en längtan efter att spela fotboll<br />

och ha roligt tillsammans, på samma sätt som<br />

svenska pojkar och män gjort i årtionden.” (s.<br />

274, min kursiv.) Om man tittar lite närmare<br />

på informanternas svar, skulle man nog våga<br />

påstå att det inte alls är på ”samma sätt som<br />

svenska pojkar och män”, utan att anledningarna<br />

och motiven gick utanför dessa ganska<br />

homosociala och normativa förklaringar. Det<br />

kan inte på något sätt betraktas som en slump<br />

att så många av informanterna definierade sig<br />

som pojkflickor och det kan inte på något sätt<br />

betraktas som en slump att även omgivningen<br />

definierade dem som pojkflickor, manhaftiga<br />

och (hemska tanke!) lesbiska. Tänk om kvin-

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!