27.08.2014 Views

Presentationen som PDF - Stockholm Resilience Centre

Presentationen som PDF - Stockholm Resilience Centre

Presentationen som PDF - Stockholm Resilience Centre

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Miljöhandlingar ur ett<br />

miljöpsykologiskt<br />

perspektiv.<br />

Chris von Borgstede<br />

Psykologiska institutionen, EPU<br />

Göteborgs universitet<br />

Betydelsen av<br />

attityder, normer och<br />

vanors.<br />

1<br />

2<br />

Vem är jag?<br />

Chris von Borgstede<br />

Forskare/lektor<br />

Forskning om:<br />

Socialpsykologi<br />

Miljöpsykologi


Detta tänkte jag prata om:<br />

Kort om socialpsykologi och kopplingen<br />

till miljöbeteende<br />

3<br />

Attityder – teori och påverkan på beteende<br />

Normer – teori och påverkan på beteende<br />

Vanor – teori och påverkan på beteende<br />

”Köttet” av Sara Granér<br />

4


Vad är socialpsykologi?<br />

5<br />

Hur människor tänker, känner och beter sig i sociala<br />

situationer<br />

Hur individer påverkas av andra och hur de i sin tur<br />

påverkar andra<br />

Också intresserad av känslor, tankar, föreställningar,<br />

kunskap, attityder, intentioner och mål med handlingar.<br />

Socialpsykologi<br />

o Kopplingen mellan attityder och beteende.<br />

o Attityder gentemot en rad olika fenomen och försök att<br />

etablera mer generella principer.<br />

o Kunna predicera ageranden<br />

o Vad <strong>som</strong> förväntas av oss och andra.<br />

o Hur gruppidentifikation och normbildning är<br />

kopplat till social påverkan.<br />

o Hur attityder, intentioner, normer och planering<br />

påverkar beteenden<br />

6


7<br />

Utgångspunkten för miljöpsykologin<br />

Söka samband mellan omsorg om miljö<br />

(environmental concern) och benägenheten<br />

att agera miljövänligt:<br />

Varför agerar en del människor miljövänligt och<br />

varför gör en del det inte?<br />

Individuella och strukturella skillnader?<br />

Vad betyder de egna bevekelsegrunderna<br />

Vad betyder påverkan från andra?<br />

Vilka omgivningsfaktorer gynnar alternativt<br />

missgynnar ett miljövänligt agerande?<br />

8<br />

Forskning inom miljöpsykologi<br />

Fokus har länge legat på individuella mekanismer:<br />

Den rationella människan (att maximera den egna<br />

nyttan)…<br />

men, väger vi för och nackdelar i varje given<br />

situation?<br />

Socialt kontext<br />

De kollektiva konsekvenserna blir därmed<br />

relevanta


Attityder och faktiskt beteende<br />

Ny<br />

information<br />

Positiv<br />

attityd<br />

?<br />

Nytt<br />

beteende<br />

10<br />

Vad är en attityd?<br />

Definitionen av en attityd:<br />

Attityder är en psykologisk tendens <strong>som</strong> yttrar<br />

sig genom att man evaluera någonting/någon<br />

med någon grad av positiv alternativt negativ<br />

inställning gentemot denna företeelse<br />

(attitydobjektet).


11<br />

En attityd är alltså…<br />

…en kognitiv representation <strong>som</strong><br />

summerar våra värderingar av<br />

ett attitydobjekt<br />

12<br />

Attitydobjekt…<br />

…kan vara konkreta eller abstrakta;<br />

individuella eller kollektiva, t.ex. en person,<br />

en sak, företeelse (att gå på bio) eller idéer<br />

(politisk åskådning, religion).


13<br />

”Trekomponentsteorin”(Eagly &<br />

Chaiken,1993)<br />

Attityder antas bestå av tre<br />

komponenter:<br />

Kunskap om företeelsen (kognition)<br />

Känsla för företeelsen (affektion)<br />

En beredskap att agera gentemot<br />

företeelsen (beteende)<br />

14<br />

Kognitiva<br />

processer<br />

Affektiva<br />

processer<br />

Attityd<br />

Beteendemässiga<br />

processer<br />

Eagly & Chaiken,1993


Attitydobjektet ger också upphov<br />

till reaktioner<br />

15<br />

Affektiv<br />

Attitydobjekt<br />

<br />

Reaktion<br />

+ eller -<br />

Kognitiv<br />

Beteende<br />

Attityd<br />

16<br />

Värderande responsen<br />

Värderande responsen kan vara:<br />

Kognition = kunskapsbaserad<br />

Emotionellt = känslor <strong>som</strong> är positiva<br />

eller negativa gentemot attitydobjektet<br />

Handlingsinriktad = benägenhet att<br />

agera eller avstå<br />

Antingen alla tre responser eller<br />

någon av dem!


Attityder varierar i…<br />

Riktning<br />

positiv, neutral, negativ, ambivalent<br />

Medvetenhet<br />

Implicit-explicit<br />

Styrka<br />

stark-svag<br />

Styrkan beror på:<br />

Olika värderingsbehov (need for evaluation)<br />

Attitydens betydelse för tex. identitet (engagemang<br />

och kunskap).<br />

Attitydens uppkomst.<br />

17<br />

18<br />

Hur uppkommer attityder?<br />

Erfarenheter av attitydobjektet<br />

Gener påverkar hur vi tolkar och uppfattar<br />

info… vilket påverkar vilka attityder vi har<br />

Sociala interaktioner<br />

Familjen<br />

Scheman


19<br />

Påverkar beteendet attityden?<br />

Ja…<br />

Exempelvis genom dissonans,<br />

självperception, direkt erfarenhet<br />

Men, kan beteendet förutsägas från attityder?<br />

Attityd<br />

Beteende<br />

Attityder beskrivna på två nivåer<br />

20<br />

Generella attityder<br />

uttrycker en allmän positiv eller negativ<br />

inställning till ett attitydobjekt (ex.<br />

miljövänlig)<br />

Specifika attityder<br />

uttrycker en positiv eller negativ<br />

inställning till något specifikt (ex.<br />

positivt inställd till att källsortera)


Theory of planned behavior<br />

(Ajzen, 1991)<br />

21<br />

Attityd mot beteende<br />

Subjektiv Norm<br />

Intention<br />

Beteende<br />

Upplevd kontroll<br />

22<br />

Vad påverkar beteendet?<br />

Direkt påverkande faktorer<br />

Intention<br />

Subjektiv norm<br />

Kontroll<br />

Attitydens styrka<br />

Direkt erfarenhet, tillgänglighet, konsekvenser för en<br />

själv eller ens nära, samband med viktiga värden<br />

Vanor<br />

Externa hinder


23<br />

Men…<br />

Problem med att förhållandet mellan<br />

attityder och beteendet är mångfacetterat:<br />

Många möjliga ”länkar” mellan attityder och<br />

beteenden<br />

Inte alltid aktiverade<br />

Situationen bestämmer också huruvida<br />

attityder skall aktiveras eller ej<br />

Konkurrerande beteenden och attityder<br />

24<br />

Förhållandet mellan<br />

attityder och beteende<br />

Kunskap:<br />

Om man har objektiv eller subjektiv kunskap<br />

Individens uppfattning om effekten<br />

Vad spelar det för roll….<br />

Subjektiva normer:<br />

Viktiga personer i närhetens åsikter om vad man<br />

bör göra


Attityders funktioner<br />

Fyller olika funktioner för olika människor<br />

25<br />

Schema; Referensramar –<br />

påverkar hur (och om) ny kunskap inhämtas<br />

Att försvara sitt ”själv” – individuella intressen<br />

påverkar hur mottaglig man är till ny<br />

information<br />

Värdeuttryckande<br />

påverkar individuell och social identitet<br />

26<br />

Attitydernas struktur<br />

Inom attityder – en attityds olika<br />

komponenter<br />

Konsistens<br />

Ambivalens<br />

Homogenitet<br />

Mellan attityder – olika attityders länkar<br />

Ideologi


Hur kan man förändra/påverka<br />

människors attityder<br />

Social påverkan<br />

Andra säger<br />

Andra gör<br />

Egna beteendet<br />

27<br />

Men,<br />

Starka attityder svårast att påverka<br />

Psykologisk försvar av våra attityder<br />

Attityder länkade till varandra och till värden<br />

vilket försvårar<br />

28<br />

Attitydförändringar <strong>som</strong> orsakas av<br />

den egna personen<br />

Teorin om kognitiv dissonans:<br />

Leon Festinger (1957)<br />

Festinger & Carlsmith (1959)<br />

Ett spänningstillstånd där tankar eller<br />

attityder står i strid med vad man<br />

gör…

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!